无论是否按商业价值划分，知识的创造和经营应当有一个基本准则，就是符合人类共同的、最基本的价值观要求，符合法律的要求。
正确
错误
答案：
正确
公共知识是不受（）保护的。
A、
法律
B、
国家
C、
政府
D、
知识产权
答案：
D
知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。
A、商业——公
益
B、
经营——非
经营
C、
有益——有
害
D、
好奇心——
探险
答案：
A
同行中，一家
的技术秘密
不可能毫无
保留地向竞
争对手开放，
否则也就不
叫技术秘密
了。但如果这
个技术秘密
成为技术垄
断的手段，从
而妨碍了整
个行业的竞
争和发展时，
这种垄断( )，
不论是以行
政的方式还
是法律的方
式。
A、
就需要打破
了
B、
应当维持
C、
逐步取消
D、
有一定必要
性
答案：
A
科学知识具
有双刃剑性
质。
正确
错误
答案：
正确
根据中华人
民共和国最
高人民法院
《关于审理
专利纠纷案
件适用法律
问题的若干
规定》的司法
解释中规定：
侵犯著作权
的诉讼时效
自著作权人
知道或者应
当知道侵权
行为之日起
计算。权利人
超过( )起诉
的，如果侵权
行为在起诉
时仍在持续，
在该著作权
保护期内，人
民法院应当
判决被告停
止侵权行为；
侵权损害赔
偿数额应当
自权利人向
人民法院起
诉之日起向
前推算两年
计算。
A、
三年
B、
两年
C、
一年
D、
五年
答案：
B
影响知识创
造的因素无
外乎( )和外
因。
A、
主观因素
B、
内因
C、
心理因素
D、
内在知识储
备
答案：
B
知识创造中，
( )的引领是
基础和方向。
方向对了，才
能使知识创
造和经营之
路正确，才能
获得真知。
A、
领导
B、
组织
C、
价值观
D、
市场
答案：
C
如果没有有
效的法律手
段，则知识创
造者所付出
的巨大投入
将会被轻易
盗用，盗用者
获取了巨额
利润，而付出
巨大成本的
知识创造者
却得不到应
有的回报，这
就会使“劣币
驱逐良币”现
象出现，导致
创造激情被
扼杀，社会中
的知识创造
者会越来越
少。
正确
错误
答案：
正确
在知识社会
中的企业，其
实都可以看
作是知识创
造、生产、传
播和经营的
企业，这些变
化会深深地
影响（）的
变化。
A、
职业
B、
生活
C、
收入
D、
岗位
答案：
A
在处理商业
——公众基
本权益关系
上，道理是简
单的，任何厂
商也明白其
中的利害关
系，但靠“自
觉”是远远不
够的。要促使
从商者遵守
基本道德规
范需要有严
格的法律和
执法来保障。
“好报出好
人”、“高昂的
违法成本减少坏人”。
正确
错误
答案：
正确
：( )CKO （Chief Knowledge Officer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
A、
首席知识官
B、
首席培训师
C、
首席专家
D、
培训总监
答案：
A
信任对知识创造的影响程度最大。信任可以减少对风险的担心,来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。
高水平的信
任能够降低
风险。信任对
跨职能团队
和组织间团
队来说也说
很重要的,因
为如果彼此
缺乏信任,对
知识创造来
说是非常不
利的。
正确
错误
答案：
正确
：( )教育已经
成为最大最
直接的“知识
创造与经营
项目”。
A、
高等
B、
现代大学
C、
职业
D、
终身
答案：
B
野中郁次郎
将企业知识
划分为隐性
知识和显性
知识两类。所
谓隐性知识
包括信仰、隐
喻、直觉、思
维模式和所
谓的“诀窍”；
而显性知识
则可以用规
范化和系统
化的语言进
行传播，又称
为可文本化
的知识。
正确
错误
答案：
正确
知识的教育
立场不是一
种知识的本
体论立场,而
是一种( )立
场;不是一种
共识性立场,
而是一种( )
立场;不是一
种事实性立
场,而是一种
( )立场;不是
一种纯粹的
科学立场,而
是一种生命
立场。
A、
主体论
B、
个性化
C、
价值性
D、
主观感受
答案：
ABC
影响知识创
造的后天因
素也很重要，
尤其是（）、
（）、（）、
（）、所在单
位等有着直
接的影响。
A、
关键事件
B、
重要任务
C、
学校
D、
社会
答案：
ABCD
与知识的创
造、生产、加
工、传播、营
销等等相关
的职业都可
以看作是知
识( )。
A、
工作
B、
职业
C、
岗位
D、
行业
答案：
B
知识是人类
认识世界和
改造世界的
成果。
正确
错误
答案：
正确
：（）构成知
识体系的( )
和( )，不是所
有的知识都
可以叫做真
理。
A、
客观规律
B、
真理
C、
核心
D、
基础
答案：
BCD
人的基本权
利和自由现
在是并且将
来仍将是知
识社会的核
心。
正确
错误
答案：
正确
每个国家的
国情不同，创
新之路却是
共同的。
正确
错误
答案：
错误
每个人都在
建立着（）
他人的“知识
体系”。
A、
同于
B、
相似
C、
不同于
D、
模仿
答案：
C
在个体层面
的知识创造
中确有（），
有人可以成
为伟大的思
想家、科学
家，也有人可
以成为能工
巧匠，（）在
应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。
A、
大部分人
B、
知识创造
C、
个人
D、
层级之分
答案：
ABD
：( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，
是一种无形
财产或者一
种没有形体
的精神财富，
是创造性的
智力劳动所
创造的劳动
成果。
A、
知识产权
B、
专利
C、
著作权
D、
商标
答案：
A
新兴社会无
法仅仅满足
于成为全球
信息社会的
简单组成部
分；只有成为
知识共享型
社会，才能做
到以人为本。
正确
错误
答案：
正确
1790年美国
的（）-费城
证券交易所
诞生,1792年
纽约的24名
经纪人在华
尔街11号共
同组织了"纽
约证券交易
会",这就是后
来闻名于世
的"纽约证券
交易所"。随
着股票交易
的发展,在
1884年,美国
的( )发明了
反映股票行
情变化的股
价指数雏形-
道?琼斯股价
平均数。
A、
证券交易委
员会
B、
第一个证券
交易所
C、
道琼斯
D、
道和琼斯
答案：
BD
需要指出的
是，你和谁在
一起并不能
狭隘地理解
为“（）的在
一起”，更深
刻的在一起
的意义是指
“神交”，你
不可能与孔
子在一起，但
你可以与他
的思想在一
起，这是知识
创造最具影
响力的地方。
A、
住
B、
物理上的、生
物学上
C、
生活
D、
学习
答案：
B
正能量的组
织氛围是促
使人积极向
上的氛围，是
想做事、会做
事、能做事的
人感受到鼓
励尊敬的氛
围，是组织成
员之间彼此
毫无（）地
分享知识，互
相启发的氛
围，是人们可
以（），任何
创意都可以
得到响应鼓
励的氛围。
A、
畅所欲言
B、
随心所欲
C、
保留
D、
戒心
答案：
AC
一部伟大的
文学名著因
其反映了时
代背景下的
社会真实状
况，描述了生
活在其中的
各类人群的
状态，得到了
读者的共鸣，
以文学的手
段解释了一
个社会的矛
盾和变迁，以
及一种文学
美感征服了
世界，这就是
“真”，反之，
就是“伪”。
正确
错误
答案：
正确
创造更倾向
于产生了从
来没有过的
认知，创新则
更倾向于运
用某种知识
创造而产生
了具有应用
价值的新鲜
事物。但是，
从前面我们
对知识的定
义出发，我们
还是将两者
都看作是知
识创造的范
畴。
正确
错误
答案：
正确
不受专利保
护的领域有:
（）、（）、
疾病的诊断
和治疗方法、
（）、用原子
核变换的方
式获取的物
质等。
A、
科学发现
B、
发明
C、
动物和植物
品种
D、
智力活动的
规则和方法
答案：
ACD
1900年，奥
地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。他（）自体的红细胞和血清在试内混合后，不会发生( )，但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。
A、
发现
B、
凝集
C、
发明
答案：
AB
究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
A、真理
B、
准则
C、
大善
D、
大道
答案：
C
知识创造的
利益相关者
包括：（）、
( )、( )、律师、
( )等。
A、
知识创造者
B、
知识经营者
C、
知识产品消
费者
D、
政府
答案：
ABCD
对于著作权
的保护期限
（）20年，
以便保护权
利所有人的
利益。
A、
扩大了
B、
减少了
C、
达到
D、
不超过
答案：
A
知识有可以
复制、传播的
形式知识，也
还有（）的
暗默知识，它
与知识创造
者的特殊存
在有密切关
系。
A、
可以复制
B、
可以传播
C、
难于复制和
传播
D、
不能复制
答案：
C
新工具新方
法的涌现，背
后有着人类
最基本的价
值导向，就是
可不可以更
好一些？
正确
错误
答案：
正确
知识构成要
素包括：（）、
( )和( )。符号
表征表明作
为人类的认
识成果,任何
知识都是以
特定的符号
作为表征的。
知识的逻辑
形式是指人
认知世界的
方式,具体包
括知识构成
的逻辑过程
和逻辑思维
形式。知识的
意义是其内
具的促进人
的思想、精神
和能力发展
的力量,是知
识与人的发
展之间的一
种价值关系。
A、
符号表征
B、
理论知识和
应用知识
C、
逻辑形式
D、
意义
答案：
ACD
哲学认识论
更关注人类
的知识是如
何产生的,认
知心理学更
关注人获取
知识的心智
过程和具体
方式,而教育
学所凸显的
则应该是知
识对人的发
展所发挥的
作用。
正确
错误
答案：
正确
社会环境对
知识创造的
影响因素主
要有：对知识
创新的社会
赞许度、打破
部门边界的
社区资源共
享、政府引导
和（）参与。
A、
社会组织
B、
企业
C、
事业单位
D、
商会
答案：
A
制度因素是
（）的因素。
A、
最根本
B、
重要
C、
主要
D、
次要
答案：
A
知识体系包
括：（）（）
（）。
A、
应用知识与
理论知识
B、
暗默知识与
形式知识
C、
技术体系的
知识与经营、
保障体系的
知识
D、
知识与知识逻辑
答案：
ABC
伟大的发明不仅仅在科技领域，在人类历史长河中，伴随着人们对自身、社会的认识也做出了一系列伟大的发明，如：（）、货币、( )、合伙人制、立法行政司法三权分立、银行、( )、质量认证和质量标准、安全体系等等。
A、
度量衡
B、
血型
C、
股票
D、
股份公司
答案：
ACD
中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即( )、
( )、( )、发现
权、( )和其他
科技成果权，
并规定了知
识产权的民
法保护制度。
A、
著作权
B、
专利权
C、
商标权
D、
发明权
答案：
ABCD
知识来自实
践，是一个
（）的产物”
是有关知识
定义的重要
命题之一。
A、
主观认识
B、
认知
C、
经验
D、
主客观互动
过程
答案：
D
知识创造和
经营的未来
根本上是要
追求“（）”，
也是知识最
根本的要求
和出发点。
A、
大善
B、
盈利
C、
商业价值
D、
好奇心的满
足
答案：
A
：“寻”是要
有“读万卷
书、行万里
路、见万个
人、思万件
事”的精神，
才可能有所
发现，获得真
知。道听途
说，网上下
载，不下功
夫，是难于得
到真知的。
正确
错误
答案：
正确
知识创造是
人类的( )，在
不断地问：
“为什么？”
和不断地“比
较”探寻背后
的“因果关
系”中走向未
知世界。。。
A、
本性
B、
基因
C、
追求
D、
向往
答案：
A
：（）的认知
层面反映了
我们对现实
世界的意象
（是什么）和
我们对未来
的憧憬（应该
是什么）。虽
然将它们表
述出来不是
件容易的事，
但是这类“只
可意会不可
言传”的模式
却影响我们
对周围世界
的感知方式。
A、
暗默知识
B、
形式知识
C、
理论知识
D、
应用知识
答案：
A
营造正能量
的组织氛围：
（）、充分宣
传和发挥组
织的优势、
( )。
A、
不抱怨
B、
开大会造舆
论
C、
制止或者干
预负能量行
为
D、
走自己的路
让别人说去
吧
答案：
AC
明末清初的
山西票号，通
过“( )”知识
的创造，激发
了“职业经理
人”的知识创
造与经营动
力，从而创造
价值。
A、
经纪人
B、
代理人
C、
顶身股
D、
职业经理
答案：
C
个人的( )对
知识创造起
着内因方面
的决定性作
用。
A、
价值观
B、
喜好
C、
兴趣
D、
选择
答案：
A
：（）：明示
或系统化的
知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A、
形式知识
B、
暗默知识
C、
理论知识
D、
应用知识
答案：
A
行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。
A、
企业
B、
所处地方的
C、
此时此地此景
D、
行业组织
答案：
C ：知识的本质
是（），遵从
唯一的真理，
这个真理是
不以人的意
志为转移的”
是有关知识
定义的重要
命题之二。
A、
客观规律
B、
教人向善
C、
真理
D、
实践的结果
答案：
B
在依靠国家
力量进行重
大领域创新
和突破时，国
家和企业又
要深刻地认
识到“不摆脱
母体”、“不斩
断脐带的孩
子”只有死路
一条。我们的
体制既有无
可比拟的“社
会主义可以
集中力量办
大事”的优
势，也有缺乏
活力，缺乏创
新，层级官僚
体制根深蒂
固的缺陷，在
进入轨道后
一定要“星
箭”分离。
正确
错误
答案：
正确
：受专利保护
的领域有：科
学发现、智力
活动的规则
和方法、疾病
的诊断和治
疗方法、动物
和植物品种、
用原子核变
换的方式获
取的物质等。
正确
错误
答案：
错误
知识社会的
意义非常重
要，它意味着
社会成员文
化水平的提
高。
正确
错误
答案：
错误
行业层面的
知识创造与
大工业有关，
一个产品往
往会由多家
不同行业的
企业共同制
造，互联网的
发展也使得
产品研发过
程及其参与
者突破了地
域和组织边
界，这种基于
知识共享平
台的行业性
知识创造是
当今知识创
造的一个潮
流。资源共享
而不是互相
封锁给行业
带来的是共
同发展。
正确
错误
答案：
正确
SECI模型
中，共同化是
指：（）。表
出化是指：
（）。联结化
是指：（），
是将各种概
念综合为知
识体系的过
程。内在化是
指：（），这
个过程与“做
中学”有着密
切的关系。
A、
从暗默知识
到形式知识
B、
从形式知识
到暗默知识
C、
从暗默知识
到暗默知识
D、
从形式知识
到形式知识
答案：
ABCD
知识的创造
有一个过程，
往往越是重
大的原创，转
化为现实生
产力的过程
就越长，不过
人类文明史
的发展也表
明，这个过程
还在延长。
正确
错误
答案：
错误
经营知识的
背后是对（）
的判断和追
求。
A、
价值
B、
利润
C、
功利
D、
目的
答案：
A
题目内容：知
识产权制度
是对知识创
造者劳动成
果的保护。
正确
错误
答案：
正确
：( )经营模式
也可以称之
为品牌商业
模式，就是把
品牌当作一
种独立的“虚
拟资产”进行
经营并获得
长期收益的
一种网络化、
虚拟化、知识
化、资本化的
经营模式。
A、
品牌
B、
商标
C、
包装
D、
广告
答案：
A
根据中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年的提案，世界知识产权组织在2000年召开的第三十五届成员大会上通过决议，决定从2001年起，将每年的4月26日定为“（）”。
A、
世界知识产权日
B、
知识产权日
C、
知识产权纪念日
D、
知识产权节
答案：
A
人受（）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在
组织的制度
和氛围影响
更为直接，但
社会因素也
不容忽视。
A、
父母
B、
环境
C、
组织
D、
社会
答案：
B
要警惕“知识
过度（）化
所带来的危
险。
A、
专业
B、
商品
C、
娱乐
D、
老
答案：
B
创造的基本
特征是（），
而且这个
“有”更多层
面是决定性
的、基础性
的，是其他
“有”的基
础。
A、
发明
B、
创新
C、
无中生有
D、
新发现
答案：
C
如果说（）
的知识观是
一种‘人格学
意义上的智
慧论’,那么,( )
的知识观恰
恰是一种知
识论意义上
的‘真理’论。
A、
孔子
B、
柏拉图
C、
老子
D、
孙子
答案：
AB
实现成功的
知识管理体
系的5项关
键是：①制定
企业（），建
立知识创新
激励机制，塑
造知识共享
的企业文化
氛围；②设置
知识主管专
门负责企业
知识管理工
作，开发知识
创新能力；③
与企业的业
务流程相结
合，调整企业
知识结构；④
建立( )，管理
知识生产、交
换、整合和内
化；⑤对知识
管理体系制
定( )，以期改
进。
A、
知识管理战
略
B、
企业知识管
理系统
C、
评价方法和
原则
D、
知识管理制
度
答案：
ABC
：( )（Artificial
Intelligence）
，英文缩写为
AI。它是研
究、开发用于
模拟、延伸和
扩展人的智
能的理论、方
法、技术及应
用系统的一
门新的技术
科学。
A、
机器学习
B、
仿生学
C、
智能能机器
人
D、
人工智能
答案：
D
人类的命运
（也包括每
个人个人的
命运）都取决
于自身所建
立的知识体
系、建立知识
体系的价值
导向及这个
知识体系的
运用。
正确
错误
答案：
正确
：（）是一种
包含了一系
列要素及其
关系的概念
性工具，用以
阐明某个特
定实体的商
业逻辑。
A、
经营知识
B、
商业活动
C、
商业模式
D、
经营模式
答案：
C
人类发明也
是人的本性
之一，往往是
好奇心所使、
偶然的遇见
和运用、验证
某种假说的
结果。
正确
错误
答案：
正确
除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。正确
错误
答案：
错误
从某种意义上说，只要有（）、( )、新方法、（）、( )都构成创造知识的要素。
A、
新发现
B、
新信息
C、
新工具
D、
新理论
答案：ABCD
在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。
A、
科学
B、
人文
C、
真理
D、
客观规律
答案：
A
假说（设想、
猜想）是人类
许多新知识
产生的过程。
假说就是新
知识的逻辑，
或者用这个
逻辑构建新
的知识。
正确
错误
答案：
正确
人类社会的
发展,离不开
科学精神对
人类力量的
整合,离不开
人文精神对
人类实践活
动的导引。只
有具备了科
学精神，才会
自觉地遵守
自然规律和
社会规律，努
力探索并发
现事物的运
行规律和发
展规律。只有
具备了人文
精神，才会自
觉地维护、追
求和关切人
的尊严、价值
和命运。
正确
错误
答案：
正确
对知识产权
的保护并不
是为了( )而
保护,过分的
知识产权保
护可能造成
相反的效果。
推广加强知
识产权的保
护并不自动
地促进革新：
开放源代码
软件或者创
作共享软件
的成功显示，
所有制之外
的其他经济
解决办法也
可以取得丰
硕成果。
A、
权益
B、
维护正义
C、
维护秩序
D、
保护
答案：
D
：( )，是指在
经济活动中，
以收取佣金
为目的，为促
成他人交易
而从事居间、
行纪或者代
理等经纪业
务的自然人、
法人和其他
经济组织。
A、
经纪人
B、
代理人
C、
经理人
D、
中间人
答案：
A
知识有价是
指知识作为
商品是有价
值的，所有知
识都应该（可
以）作为商品
一样出售。
正确
错误
答案：
错误
知识创造是
（）研究领
域中最重要
的研究内容
之一。
A、
认识论
B、
知识管理
C、
哲学
D、
管理学
答案：
B
知识的创造
一般有几种
类型：原生知
识体系（）；
原有知识体
系的( )；不同
知识体系的( )
（集成、复
合、跨界）。
A、
原创
B、
延伸
C、
验证
D、
交叉
答案：
ABD
知识本身可
以自动地创
造价值，只有
“人”在运用
知识，转化为
现实的商品、
服务时，在运
用知识发现
了新的知识
时就实现了
知识的价值。
正确
错误
答案：
错误
知识的创造
是“科学家”，
“文学家”、
“艺术家”、
“发明家”..
的事情，我不
过是享受到
了他们的创
造而已。
正确
错误
答案：
错误
知识的特点
是其在应用
过程中很容
易保密，这使
得他人无偿
使用知识创
造者的劳动
成果成为不
可能。
正确
错误
答案：
错误
知识的( )是指人( ),具体包括知识构成的逻辑过程和( )。
A、
逻辑形式
B、
认知世界的方式
C、
技术体系的知识与经营、保障体系的知识
D、
逻辑思维形式
答案：
ABD
如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。正确
错误
答案：
正确
项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、
（）、（）：
A、
TEAM
LEADER
B、
人际关系
C、
利益关系
D、
是否具有开
放合作意识
答案：
ABC
如果说，人类
对茫茫宇宙
的认知，永远
没有完结，认
知也非常有
限，需要人类
去探索，那
么，人类对自
身发展认知
的（）就更
加紧迫和极
具挑战。
A、
知识
B、
了解
C、
把握
D、
学习
答案：
A
知识的体系
是以‘大道’
为出发点，
‘认知’为基
础，根据所认
知的对象，建
立的基础理
论、专业理
论、（）”是
有关知识定
义的重要命
题之三。
A、
应用知识和
技能
B、
应用知识
C、
操作技能
D、
经验总结
答案：
A
试与用不同，
试是尝试，探
索，而用则是
对证明是正
确的知识大
胆地使用。有
人会说，难道
这还难吗？
正确的事，去
做难吗？事
实证明，正确
的事情，也很
难实践，有时
会有正确的
事情，不正确
地去做，结果
是导致错误，
而人们往往
质疑知识本
身是否正确，
而不是知识
运用的方法
是否得当。知
识本身就包
括知识的运
用。
正确
错误
答案：
正确
题目内容：知
识具有（）
性质，尤其是
非公共性知
识，可以运用
在商业领域
的知识。
A、
财富
B、
财产
C、
货币
D、
交易
答案：
B
中国积极参
加（）保护
知识产权的
主要( )和条
约。自1980
年加入世界
知识产权组
织后,中国相
继加入《保护
工业产权巴
黎公约》、《专
利合作条约》
等10多个国
际公约、条
约、协定或议
定书。
A、
国际
B、
公约
C、
世界
D、
议定书
答案：
AB
大量的事实
表明，知识创
造的源头往
往来自（），
来自“此时此
地此景”中的
个人，虽然
“此时此地
此景”中的个
人不止一个，
但具有“天时
地利人和”因
素交集的个
人就是幸运
儿了。
A、
个人
B、
集体
C、
领导
D、
团队
答案：
A
作为人类的
（）,任何( )
都是以特定
的( )作为表
征的。
A、
认识成果
B、
暗默知识与
形式知识
C、
知识
D、
符号
答案：
ACD
盲目信仰而
不探究其内
在的（）是
伪知识的一
大特征。
A、
科学性
B、
规律
C、
关系
D、
核心
答案：
A
：商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。
A、
经营知识
B、
技术知识
C、
科学知识
D、
理论知识
答案：
A
一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。
A、
骗人的
B、
造假
C、
伪知识
D、
谎言
答案：
C
从教育的角
度看,知识问
题不是一个
知识产生的
问题,而是与
学生发展过
程相关联的
知识再生产
问题;不是关
于客观事物
的事实性问
题,而是关于
学生成长的
价值性问题。
从根本上说,
教育学的知
识立场的基
点是人的生
成与发展,它
始终围绕着
人的发展来
处理知识问
题。
正确
错误
答案：
正确
知识的创造
首先来自于
知识创造的
动力，这种动
力来自于主
动与被动两
个方面。（）
方面是人类
天然的好奇
心，他要尝试
从未有过的
经历，解决长
期以来困扰
人类的问
题，。。。( )方
面是人类面
临的危机，疾
病、瘟疫、粮
食危机、能源
危机、自然灾
害。。。人们在
应对危急中
创造了新的
知识。
A、
主动的
B、
被动的
C、
积极的
D、
消极的
答案：
AB
：（）是知识
成立的基础。
A、
可验证
B、
实践
C、
调查研究
D、
理论
答案：
A
激励所有利
益相关者是
使得知识的
创造和经营
进入良性循
环的基本法
则。否则便有
可能是“劣币
驱逐良币”，
原创越来越
少，抄袭剽窃
者越来越多。
正确
错误
答案：
正确
知识创造的
理论一般认
为原创大部
分来自（）
灵感，也就是
说知识创造
最初是从（）
开始的，这个
人与所创造
知识之间存
在多种多样、
难于复制的
经历、经验、
环境影响、个
人特点等联
系。
A、
个体的
B、
团队的
C、
个人
D、
集体
答案：
AC
在企业创新
活动的过程
中隐性知识
和显性知识
二者之间互
相作用、互相
转化，知识转
化的过程实
际上就是知
识创造的过
程。知识转化
有四种基本
模式——（）
（Socializati
on）、（）
（Externaliza
tion）、（）
（Combinati
on）和（）
（Internalizat
ion），即著名
的SECI模
型。
A、
表出化
B、
共同化
C、
内在化
D、
联结化
答案：
ABCD
社会资本和
企业知识转
移、知识创造
具有关联性,
社会资本对
知识创造起
到了积极的
推动作用。
‘社会资本
是一种人际
关系,也是嵌
入在这些关
系中的各种
资源’。社会
资本直接影
响知识创造
过程中知识
的交换和融
合,同时社会
资本也提供
了相对容易
访问网络资
源的机会。
正确
错误
答案：
正确
在商业——
公益价值冲
突时，( )是第一位的。
A、
前者
B、
后者
C、
利益
D、
价值
答案：
B
从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。
正确
错误
答案：
正确知识拥有者
的经营可以
有几种方式：
自我经营、被
经营。其中被
经营又可以
有：（）、职
业经理人制、
( )、( )、从专
家到CEO
等。
A、
合伙人制
B、
代理制
C、
经纪人制
D、
技术入股
答案：
ACD
丰田式生产
管理哲理的
理论框架包
含“一个目
标”、“两大支
柱”和“一大
基础”。“（）”
是低成本、高
效率、高质量
地进行生产，
最大限度地
使顾客满意。
“（）”是准
时化与人员
自主化。
“（）”是改
善。
A、
一大基础
B、
两大支柱
C、
根本目的
D、
一个目标
答案：
ABD
每个人的境
况会有差异，
但创造知识
的机会（），
只不过在所
创造知识的
层次上有所
不同而已。这
是从“他”，
“她”的角度
发现问题，解
决问题的感
受和经验积
累及总结，从
而形成为个
性化的知识。
A、
人人都有
B、
差别巨大
C、
不同
D、
一样
答案：
A
：（）就是知
识拥有者，以
其拥有的( )
（专利、技术
等）作为资
本，与出资人
合作，成立股
份公司，或者
在经营者的
公司里入股，
成为( )，享受
分红或者技
术转让、提供
技术服务带
来的收益。
A、
技术入股
B、
知识
C、
经营者
D、
股东
答案：
ABD
题目内容：从
某种意义上
说，只要有、
新信息、新方
法、新工具、
新理论都构
成创造知识
的要素。
正确
错误
答案：
正确
在处理知识
创造和经营
的利己与利
他价值关系
上的准则应
当是“内在的
良知”。利己
与利他本身
并无“善”、
“恶”之分，
没有利己，就
没有动力，但
并非利他就
不会产生动
力；知识的客
观性表明它
即可以利己，
也可以利他。
这就要看社
会道德、法律
准则的制定
和履行。
正确
错误
答案：
正确
人类文明的
发展历史就
是一部( )发
展的历史。
A、
知识
B、
认知
C、
经济
D、
文化
答案：
A
知识鸿沟说
明，一旦把知
识社会的发
展简单地理
解为推动知
识经济或信
息社会，知识
社会本身是
包含着排斥
力的。如果不
倡导以共享
和合作为基
础的新道德，
最发达国家
的资本化趋
势必然会导
致剥夺最贫
困人口的基
本知识财产--
如：医药和农
学新知识--，
并产生特别
不利于知识
发展的环境。
正确
错误
答案：
正确
：( )对知识创
造的影响很
多。所谓组织
氛围有人说
是组织环境
和组织输出
之间的中介。
组织环境包
括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
A、
环境
B、
外因
C、
组织氛围
D、
制度
答案：
C
组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。
A、
知识转移
B、
创造概念
C、
验证概念
D、
共享暗默知识
答案：ABCD
没有任何人、
任何制度可
以禁锢人的
思想，而自由
之思想正是
创造知识的
源泉。
正确
错误
答案：
正确
当知识产权
受到侵害的
时候，可以通
过多种途径
寻求法律救
助，主要途径
有:（）、（）、
（）。
A、
和解
B、
诉讼或仲裁
C、
行政救济
D、
上诉
答案：
ABC
知识的创造
和经营如果
不从知识社
会的建立和
完善角度加
以思考，其意
义将会大打
折扣。这并不
是要让这个
“知识”承载
过多，恰恰是
知识的本质
所在。
正确
错误
答案：
正确
一个命题的
产生是需要
有科学的理
论基础和实
践证明的。
（）都有其
存在的( )，如
过脱离了这
个客观条件
的变化，一味
坚持不合时
宜的观念，就
会犯极大的
错误。
A、
任何命题
B、
客观条件
C、
理由
D、
任何判断
答案：
AB
：影响知识创
造的个人因
素有：（）与
( )的因素。
A、
遗传
B、
学历
C、
后天
D、
经验
答案：
AC
个体知识创
造的过程，第
一步（）；
第二步相关
知识元的搜
寻：第三步
( )：第四步
( )：第五步
( )：
A、
欲望的产生
B、
新知识的逻
辑
C、
验证
D、
应用与传播
答案：
ABCD
人类往往用
新工具的适
用来断代：
( )、青铜器时
代、铁器时
代；畜牧业时
代、农耕时
代、( )、工业
时代、( )等
等。。。。科技
改变生活，人
们用此来定
义若干次的
（）。
A、
石器时代
B、
手工业时代
C、
后工业时代
D、
工业革命
答案：
ABCD
可验证（）
必须你自己
亲自验证。
A、
就是
B、
要求
C、
只能是
D、
不等于
答案：
D
：《中华人民
共和国刑法》
中确定了知
识产权犯罪
的有关内容，
从而确定了
中国知识产
权的( )保护
制度。
A、
商法
B、
民法
C、
刑法
D、
诉讼法
答案：
C
不能违背基
本道德准则，
利用知识或
者信息不对
称而谋取（）
利益。
A、
正当
B、
合法
C、
个人
D、
不正当
答案：
D
潜能开发可以帮助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识的创造。正确
错误
答案：
正确
在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。
A、
一样
B、
不一样
C、
相似
D、
相同
答案：
B
从教育的角度看,知识问题是一个知
识产生的问
题。
正确
错误
答案：
错误
当人类掌握
了（）的规
律并植入人
工智能+互联
网，有可能实
现知识的自
动再造，或者
至少成为人
类知识创造
的有力神器！
A、
知识创造
B、
学习
C、
认识
D、
人工智能
答案：
A
创业者创意，
商业创意来
自于机会的
丰富和逻辑
化，并有可能
最终演变为
商业模式。
正确
错误
答案：
正确
：（）是以知
识为中心的
管理，旨在通
过知识（），
获取和（）
知识来提升
企业竞争力
和反应能力，
以迎接经济
全球化竞争
的挑战。
A、
共享
B、
知识管理
C、
交易
D、
利用
答案：
ABD
我们可以看
到丰田的知
识创造过程。
可以说，TPS
构成了一个
完整的管理
体系，它的创
造者、推动者
面对市场的
变化，受到外
部和已有思
想、制度的启
发，创造出属
于自己的知
识并应用于
实践，取得了
惊人的绩效。
正确
错误
答案：
正确
中国人讲
“（）、( )、
( )、( )”，这
里既有对知
识体系的认
知，也有对知
识的认知。
A、
明德
B、
悟道
C、
取势
D、
优术
答案：
ABCD
：（）在行业
层面的知识
创造中发挥
着重要作用。
A、
行业协会
B、
政府
C、
市场
D、
企业
答案：
A
科学要回答
的是：这是什
么？人文要
回答的是：该
是什么？这
也就有了自
然科学与哲
学和社会科
学之分；科学
不以人为中
心；人文要以
人为中心；这
两者之间是
辩证统一的
关系。
正确
错误
答案：
正确
知识的创造
和经营与每
一个人都息
息相关，我们
“普通人”并
非知识的“被
动接受者和
应用者”。
正确
错误
答案：
正确
中国制定了
《中华人民
共和国商标
法》(1982
年)、《中华人
民共和国专
利法》(1984
年)、《中华人
民共和国著
作权法》
(1990年)、
《计算机软
件保护条
例》、《集成电
路布图设计
保护条例》、
《著作权集
体管理条
例》、《音像制
品管理条例》
等涵盖知识
产权保护主
要内容的（）,
以加强( )保
护。
A、
法律法规
B、
文件
C、
知识产权
D、
权益
答案：
AC
：知识创造的
一个重要途
径就是不同
知识体系的
交叉。
正确
错误
答案：
专业技术人员知识创造与经营试题与答案 1、SECI模型中，共同化是指：（）。表出化是指：（）。联结化是指：（），是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指：（），这个过程与“做中学”有着密切的关系。 A、从暗默知识到形式知识 B、从形式知识到暗默知识 C、从暗默知识到暗默知识 D、从形式知识到形式知识 答案：ABCD 2、组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。 A、知识转移 B、创造概念 C、验证概念 D、共享暗默知识 答案：ABCD 3、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。“（）”是准时化与人员自主化。“（）”是改善。 A、一大基础 B、两大支柱 C、根本目的 D、一个目标 答案：ABD 4、影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接的影响。 A、关键事件 B、重要任务 C、学校 D、社会 答案：ABCD 5、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
A、畅所欲言 B、随心所欲 C、保留 D、戒心 答案：AC 6、（）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（），获取和（）知识来提升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。 A、共享 B、知识管理 C、交易 D、利用 答案：ABD 7、专利指授予一项发明创造（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护，保护期通常10-20年。专利保护有时间性、地域性和独占性。专利一般分为三类：( )、( )和( )。 A、实用新型 B、技术秘密 C、外观设计 D、发明专利 答案：ACD 8、《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即( )、( )、( )、发现权、( )和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。 A、著作权 B、专利权 C、商标权 D、发明权 答案：ABCD 9、中国制定了《中华人民共和国商标法》(1982年)、《中华人民共和国专利法》(1984年)、《中华人民共和国著作权法》(1990年)、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的（）,以加强( )保护。 A、法律法规 B、文件 C、知识产权 D、权益 答案：AC 10、中国积极参加（）保护知识产权的主要( )和条约。自1980年加入世界知识产权组
一、单选： 1、建筑施工企业中，（）是应急救援领导小组的第一负责人。A、经理B、企业一把手 C、分管安全生产的副总经理 D、企业法人答案：B 2、下列选项中，不属于应急预案编制的步骤的是（）。A、成立编制小组B、进行风险识别和评价C、编制演练计划D、实施应急预案答案： D 3、以下不属于突发事件典型特征的是（）。 A、突发性和紧急性 B、不确定性和易变性 C、危害性和破坏性 D、信息的充分性答案：D 4、根据可能发生的突发事件的严重性和紧急程度，可预警的突发事 四级分别用（）颜色表示。A、红、橙、黄、蓝B、红、橙、黄、黑C、红、黄、蓝、绿 D、黑、红、黄、蓝答案：A 5、根据我国《突发事件应对法》的规定，以及突发事件特有的性质和目前我国突发事件的实际情况，一般可以将突发事件分为四大类。按照《突发事件应对法》的界定，以下事件中属于事故灾难的是（）。 A、汶川大地震 B、2008年南方低温雨雪灾害 C、“12.31”上海外滩踩踏事件 D、天津港“8.12”大爆炸答案：D 6、公共场所和大型活动突发事件一旦发生后，公安部门要反应迅速，措施有力。以下关于公共场所大型活 动中拥挤踩踏事件发生后处置的说 法中，不正确的是（）。 A、情况掌握快 C、现状封锁快 D、采取措施快答案：C 7、下列选项中，不属于应急预案演练的步骤的是（）。A、评审演练预案B、制定演练计划C、获取演练资源D、实施演练活动答案：A 8、卫生部卫生应急办公室负责全国突发公共卫生事件的预警、应急准备和组织协调处置工作，该办公室成立于（）。A、2004年B、2005年C、2006年D、2007年答案：A 9、社区工作者的应急处理能力建设包括（）。 A、分析判断能力 B、组织协调能力 C、专项领域应急处理能力 D、以上都对答案：D 10、关于我国社区安全的总体形 势，下列说法不正确的是（）。A、社区安全隐患增多 B、社区常住人口增多，流动人口减少 C、社区管理仍存在很多弊端 D、社区是社会矛盾的聚焦点答案：B 11、教学技术人员可以分为专任教 师、教学辅导人员、（）和学生思 想政治工作人员等。 A、教学管理人员 B、后勤人员 C、保卫部门人员 D、实验技术人员答案：A 12、下列所描述的事故中，不属于 工程质量安全事故的是（）。 A、因工程勘察和设计不符合建设 标准，而造成的在建建筑物坍塌 B、因管理不善而造成的城市桥梁 塌陷
部门：姓名：分数： 一、不定项选择题。（每小题2 分，共20分。多选或错选不得分；每少选一个选项扣分） 1、据统计，因火灾死亡的人中有80%以上属于（B）。 A、被火直接烧死 B、烟气窒息死亡 C、跳楼或惊吓致死 2、如果电视机着火了，应（B） A、迅速往电视上泼水灭火。 B、拔掉电源后，用湿棉被盖住。 C、马上拨打火警电话，请消防队来灭火。 3、停电时（AB）。 A、要尽可能用应急照明灯照明 B、要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头 C、可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用 4、燃烧的必要条件是（ABC） A、可燃物 B、助燃物 C、引火源 D、有风力 5、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（C） A、就地打滚 B、用厚重衣物覆盖，压住火苗
C、迎风快跑 6、如果高层建筑发生了火灾，你认为正确的做法是（C） A、迅速往楼上跑，以防被烟熏致死 B、第一时间选择从电梯逃生 C、用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火区 D、从窗口中跳下 7、假设你住在一个高层公寓楼的第16层，无法从窗口逃离房间，而过道里已是烟雾弥漫，你该怎么办（ABCD） A、立即返回房间，给消防队打电话 B、将湿毛巾围在门的周围 C、如果呼吸困难而周围尚未起火，在窗子的上方和下方各开一条缝 D、在窗前等待，以便向消防队员求救 8、B）必须分间、分库存储。 A、灭火方法相同的物体 B、容易相互发生化学反应的物品 C、以上两种答案都对 9、配电室发生火灾的原因有（ABCD） A、短路 B、过电荷 C、电弧 D、电火花 10、检查液化石油气管道或阀门泄漏的正确方法是（C） A、用鼻子嗅 B、用火试 C、用肥皂水涂抹 D、用试剂试 二、填空题。（每空1分，共20分）
2016 年度专业技术人员心理健康与心理调适测试
考试时长：120 分钟
86 分
得分：2 分
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1.有限理性的假设古典决策理论的代表人物（）提出。（单选题 2 分） A.罗杰斯 B.荣格 C.赫伯特·西蒙 D.马斯洛
2.婚姻状况与职业倦怠相关，（ ）更不容易产生职业倦怠。（单选题 2 分） A.丧偶者 B.未婚者 C.已婚者 D.离异者
得分：2 分
3.（）指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种 方式。（单选题 2 分） 得分：2 分
o o o o ? o
A.共情 B.归因 C.诱因 D.动机 4.职业倦怠是人们由于( )引发的身心俱疲、心理耗竭的现象。（单选题 2 分） A.人际关系 得分：2 分
o o o ? o o o o ? o o o o ?
B.生活 C.工作 D.家庭 5.下面关于合作的重要性的说法不正确的是（ ）（单选题 2 分） A.合作是从业人员吸取力量和智慧的重要手段 B.合作是一种重要的法律规范 C.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求 D.合作是打造优秀团队的有效途径 6.职业者思考为什么而工作的问题，属于( )（单选题 2 分） A.以上都不是 B.行为管理 C.态度管理 D.观念管理 7.人与人之间的情商并无明显的先天差别， 更多与后天的培养息息相关， 一个人的情商具有很强的 （） 。 （单 选题 2 分） 得分：2 分 得分：2 分 得分：2 分
o o o o ? o o
A.不可控性 B.固定性 C.不可塑性 D.可塑性 8.下面不属于家庭的社会功能是（）（单选题 2 分） A.关系功能 B.教育功能 得分：2 分
知识创造与经营 1、从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。但知识产权保护的 法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。答案：正确2、受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动 物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。答案：错误 3、商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一A、经营知识答案：A 4、信任对知识创造的影响程度最大。信任可以减少对风险的担心,来创造出一个更有利于 知识创造的文化氛围。高水平的信任能够降低风险。信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。答案：正确5、提高个体知识创造能力的几个途径,（）、寻、( )、试、( )、( )。A、戒B、悟C、用D、传 答案：ABCD 6、科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学 和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。答案：正确 7、每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（），只不过在所创造知识的层次上有所不 同而已。这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。A、人人都有答案：A 8 ( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力 成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。A、知识产权答案：A 9 ( )对知识创造的影响很多。所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。组 织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。C、组织氛围答案：C 10、大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人， 虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。 A、个人答案：A 11、影响知识创造的个人因素有：（）与( )的因素。A、遗传C、后天答案：AC 12、项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、（）、（）： A、TEAM LEADER B、人际关系 C、利益关系答案：ABC 13、作为人类的（）,任何( )都是以特定的( )作为表征的。A、认识成果C、知识D、符
电力安全常识知识测试题及答案 1 、电气设备发生火灾时，可带电灭火的器材是哪几种？ 答：1211 二氧化碳四氯化碳干粉（回答2 种算对） 2 、按触电事故发生频率看，一年当中哪几个月份事故最集中？ 答：6～9 月 3 、安全电压最高是多少伏？ 答：42 伏 4 、通过人身的安全直流电流规定在多少以下？ 答：50mA 5 、通过人身的交流安全电流规定在多少以下？ 答：10mA 6 、触电紧急救护法时，首先应进行什么？然后立即进行什么？ 答：触电解救；人工呼吸。 7 、我们厂防止直击雷的保护装置有几种？ 答：避雷针；避雷网；消雷器。 8 、电线接地时，人体距离接地点越近，跨步电压越高，距离越远，跨步电压越低，一般情况下距离接地体多少，跨步电压可看成是零。A ：10m 以内B ：20m 以外C ：30m 以外 答：B 9 、低压验电笔一般适用于交、直流电压为（）V 以下。 A ：220 B ：380 C ：500
答：C 10 、施工现场照明设施的接电应采取的防触电措施为（）。 A ：戴绝缘手套 B ：切断电源 C ：站在绝缘板上 答：B 11 、被电击的人能否获救，关键在于（） A ：触电的方式 B ：人体电阻的大小 C ：触电电压的高低 D ：能否尽快脱离电源和施行紧急救护 答：D 12 、消除管线上的静电主要是做好什么？ 答：接地 13 、什么叫安全电压？ 答：在各种不同环境条件下，人体接触到有一定电压的带电体后，其各部分组织（如皮肤、心、脏、呼吸器官和神经系统等）不发生任何损害时，该电压称安全电压。 14 、影响电流对人体伤害程度的主要因素有哪些？ 答：主要因素有：电流的大小，人体电阻，通电时间的长短，电流的频率，电压的高低，电流的途径，人体状况。 15 、运行中的电动机停机后再起动，在热状态下允许热起动多少次？在冷状态下允许连续起动多少次？ 答：1 次；2~3 次 16 、施工用电动机械设备，应采用的保护措施为？
2016专业技术人员知识创造与经营练习答案 一、单选题： 1：公共知识是不受（）保护的。 A、法律 B、国家 C、政府 D、知识产权答案： D 2：究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。 A、真理 B、准则 C、大善 D、大道答案： C 3：在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。 A、一样 B、不一样 C、相似 D、相同答案： B 4：需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。 A、住 B、物理上的、生物学上 C、生活 D、学习答案： B 5：如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。 A、知识 B、了解 C、把握 D、学习答案： A 6：创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。 A、发明 B、创新 C、无中生有 D、新发现答案： C 7：知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。 A、大善 B、盈利 C、商业价值 D、好奇心的满足答案： A 8：一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。 A、骗人的 B、造假 C、伪知识 D、谎言答案：C 9：与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。 A、工作 B、职业 C、岗位 D、行业答案： B 10：知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。 A、应用知识和技能 B、应用知识 C、操作技能 D、经验总结答案： A 11：要警惕“知识过度（）化所带来的危险。 A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老答案： B 12：可验证（）必须你自己亲自验证。 A、就是 B、要求 C、只能是 D、不等于答案： D 13：知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。 A、商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险答案： A 14：不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）利益。 A、正当 B、合法 C、个人 D、不正当答案： D 15：（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。 A、行业协会 B、政府 C、市场 D、企业答案： A 16：在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。 A、科学 B、人文 C、真理 D、客观规律答案： A 17：盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。 A、科学性 B、规律 C、关系 D、核心答案： A 18：经营知识的背后是对（）的判断和追求。 A、价值 B、利润 C、功利 D、目的答案： A 19：知识创造中，( )的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
安全生产法律法规知识试题判断题及答案 1.在安全生产执法过程中，执法人员要以《安全生产法》为依据，尊重科学，处罚要准确、合理，并按照国家标准或者行业标准给出正确的整改意见，协助企业做好整改工作。 （） 2?《安全生产法》是安全生产法律体系框架的最高层级。（） 3?《安全生产法》是综合规范安全生产法律制度的法律，它适用于所有生产经营单位，是我国安全生产法律体系的核心。（） 4. 安全生产行政法规是由国务院组织制定并批准公布的，是为实施安全生产法律或规范安全生产监督管理制度而制定并颁布的一系列具体规定，是我们实施安全生产监督管理和监察工作的重要依据。（） 5. 县级以上人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时予以协调、解决。（） 6. 我国安全生产立法的主要趋势是安全生产标准法律化。（） 7. 法可以分为普通法与特殊法，是从法的不同层级上来划分的。（） 8. 我国社会主义法对人的效力，采取属地主义和属人主义相结合的原则。（） 9.第一次明确规定了从业人员安全生产的法定义务和责任的是《劳动法》。（） 10.安全生产法规定负有安全生产监督管理职责的部门应当建立举报制度，以使举报监督制度化、法定化。（） 11. 监督检查可以要求停止被检查生产经营单位的活动的正常进行。（） 12. 当前在采矿业、建筑业中，一些生产经营单位强迫劳动者与其订立“生死合同”，此合同无效。（） 13. 《安全生产法》规定，生产经营单位委托工程技术人员提供安全生产管理服务 的，保证安全生产的责任由工程技术人员负责。（） 14. 《安全生产法》规定，生产经营项目有多个承包单位、承租单位的，生产经 营单位对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调管理。（） 15. 依据《安全生产法》的规定，安全生产监督检查人员应当将检查的时间、地点、内容、 发现的问题及其处理情况作出书面记录，并由检查人员和被检查单位的负责人签字。（）16. 依据《安全生产法》的规定，对事故隐患或者安全生产违法行为，任何单位或者个人 有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。（） 17. 依据《安全生产法》的规定，生产经营单位的主要负责人未履行本法规定的安全生产 管理职责，导致发生生产安全事故，受到刑事处罚或者撤职处分的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起7年内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。（） 18. 《安全生产法》第一次在安全生产立法中设定了民事赔偿责任，这是安全生产立法的一 大突破。（） 19. 生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技 术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。（）
初中安全知识测试题及答案 一、填空题 （把正确答案填在对应的横线上） 每年“中小学生安全教育日”是在________月的最后一周的星期一。 2火警电话是_______。 3未满________岁的儿童，不能在马路上骑自行车。 4________亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。 遇到交通事故，应拨打的电话是________。 6行人在没有人行道的道路上行走，应当靠路的________行走。 7如果山林着火，要________着风向逃离火灾现场。 8灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在____色区域表示正常。 9防溺水的“五不准”即不准 、不准
、不谁 、不准 、不准 ;“两会”即发现险情会互相 、 、 、能学会基本的 、 方法。 0作为小学生，在接触和使用网络的时候，应该在家长或老师的指导陪同下上网，上网时间每次不要超过_____小时，每天不要超过______小时。 二、单选题 （把正确答案的选项填入括号内） （ ）11电视机冒烟、冒火花应立即________。
A关电视机 B拔电源插头 关电源总开关 （ ）12小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（）。 A用手拍打身上的火B赶快脱掉衣服就地打滚压灭身上火苗 （ ）13下面做法正确的是（ ）？ A小航感冒发烧了，可他还要下水玩耍。 B小瑞第一次下水学游泳，她很小心地在浅水区练习。 张志和同学到郊外的水塘边玩，脱了衣服到水塘里去抓鱼。 D王强和爸妈到海滩游玩，没学过冲浪的他直接去冲浪。
（ ）14游泳要选择安全的地方，下面哪些地方适宜游泳呢？（） A夏日雨后水位暴涨的小河沟。 B旅游山区里的不知名的小水潭。 有救生人员巡逻的夏日海滩浴场。 D插有“请勿游泳”警示牌的公园湖泊。 （ ）1油锅着火时，正确的灭火方法是_______。 A用水浇灭 B用锅盖盖灭 赶紧端起油锅 （ ）16下列哪种情况可以下水？（ ） A空腹时 B太饱时
1.下列属于创业团队组建期的特征的是（）。（单选题2分） A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②③④⑤⑥⑦ 2.建立企业实验室或研发中心在内部单独研究开发，雇用最具有创造性的研发人才，给予优厚的待遇，投入巨额的研发经费进行大量的基础和应用研究，并通过内部独立开发新颖的产品和企业自身的营销渠道进入市场，获得产品在市场上的垄断地位和巨额利润。这种创新活 动模式被哈佛大学教授亨利?切萨布鲁夫称为（）模式。（单选题2分） A.开放式创新 B.渐进性创新 C.封闭式创新 D.根本性创新 3.企业用现成手法向新市场推出新产品，在新条件下使用自己的创业模式，这种创业模式再 造的类型是（）。（单选题2分） A.在新领域复制成功模式 B.更新已有创业模式的独特性 C.通过量的增长扩展现有创业模式 D.通过兼并增加新模式 4.无论是基础研究、基础应用研究还是应用研究，凡是具有科学性的课题都应具有社会价值 和经济价值，体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。（单选题2分） A.可行性 B.科学性 C.创新性 D.经济效益和社会效益
5.原始创新的本质特点是（）。（单选题2分） A.知识和能力支持的内在性 B.技术与市场方面的领先性 C.核心技术的内生性 D.技术开发的专业性 6.（）因素导致了从大企业中走出来独立创办新兴企业的研发人员日益增多。（单选题2分） A.被搁置的研究成果进行的外部选择 B.熟练工人的供给增加，流动性也越来越大 C.外部供应商的生产能力不断提高 D.风险资本市场的兴起 7.研究保障条件的具备以及研究的可行性体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。（单 选题2分） A.经济效益和社会效益 B.科学性 C.可行性 D.创新性 8.某高科技公司以创新产品赢得客户，但赢利却来自于源源不断地产品升级和周到细致的服务。它向客户提供的价值从尖端产品转移到了值得信赖的服务上，这种创业模式再造的类型 是（）。（单选题2分） A.通过量的增长扩展现有创业模式 B.通过兼并增加新模式 C.在新领域复制成功模式 D.更新已有创业模式的独特性
1）单选题，共20题，每题2.0分，共40.0分 1单选题 (2.0分) 经营知识可以理解为知识的( )实现，这个价值既包括公益的价值，也包括非公益的价值（商业价值）。（P100） 1. A. 价值 2. B. 目标 3. C. 功能 4. D. 目的 答案 A 2单选题 (2.0分) 公共知识是不受( )保护的。(P13) 1. A. 法律 2. B. 国家 3. C. 政府 4. D. 知识产权 答案 D 3单选题 (2.0分) ( )：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。(P63) 1. A. 形式知识 2. B. 暗默知识 3. C. 理论知识 4. D. 应用知识
A 4单选题 (2.0分) 在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是( )的。(P206) 1. A. 一样 2. B. 不一样 3. C. 相似 4. D. 相同 答案 B 5单选题 (2.0分) 在科学——人文价值不平衡时，( )是基础和前提，人文价值是基本价值判断。(P175) 1. A. 科学 2. B. 人文 3. C. 真理 4. D. 客观规律 答案 A 6单选题 (2.0分) 知识创造是( )研究领域中最重要的研究内容之一。(P23) 1. A. 认识论 2. B. 知识管理 3. C. 哲学 4. D. 管理学
B 7单选题 (2.0分) 一些伪命题所创造的知识就是( )，那些造假而来的知识更是伪知识。(P177) 1. A. 骗人的 2. B. 造假 3. C. 伪知识 4. D. 谎言 答案 C 8单选题 (2.0分) ( )对知识创造的影响很多。所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。(P87) 1. A. 环境 2. B. 外因 3. C. 组织氛围 4. D. 制度 答案 C 9单选题 (2.0分) 社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和( )参与。(P93-96) 1. A. 社会组织 2. B. 企业 3. C. 事业单位
2016年专业技术人员个人年度总结范文3篇 2016年专业技术人员个人年度总结范文作为一名技术人员，我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实，在参与建设的工程中，在完成工程的施工测量放线的同时，还协助技术负责人编制施工方案、技术交底，并负责工程技术资料的指导与编制，和施工员一起进行现场质量检查，以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作。 在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。“不要急于出成绩，埋下头来干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。 施工现场工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。在这一年来的时间里，我一直在多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。刚工作时觉得技术资料工作、测量工作，质量检查工作都比较简单，而实际上却学问大着，一直觉得自己会，而实际操作起来才发觉自己的不足，时常事倍功半，缺乏效率。现在实践操作多了，方法掌握了，经验有了，才得心应手起来。比如说测
量，重要的是要抓好其关键工作，个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。 另外，拿技术交底工作来说，并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。 工程施工中，安全更是不容忽视的主要环节，根据一年的工地实际经验简单谈谈安全方面。最重要的就是树立安全意识，首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感，只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性，才能用心做好这项工作。如果项目部管理人员抱着侥幸的心理去做这项工作，那在工程安全施工方面是致命的隐患。所以项目部管理人员必须将安全工作从心底认识并付诸实施。对于劳务队，首先要做的就是在工人进场以后要安排一次安全教育培训，同时要对劳务施工队进行安全技术交底。这些工作都做好后，就是具体实施，项目部管理人员要经常检查施工现场的安全工作，争取将安全隐患在萌芽状态时就彻底消灭掉。在安全方面特别注意的就是架体支撑、工人自身携带或佩戴的安全设施等。要时刻督促和检查工人必须佩戴安全设施后才允许进入施工现场进行工作，架体支撑在搭设过程中，必须进行严格的检查，要求施工班组严格按照施工规范或规程进行搭设施工，要做到无任何安全隐患，通过相关部门验收后可以进行下一步的工序施工。
消防安全知识测试题姓名班组得分 一、单项选择（以下各题所给出的4个选项中，只有1项最符合题目要求，请将正确选项的代码填入括弧内。共20题，每题1分，合计20分） 1、我国消防的工作方针是（）。 A、安全第一、预防为主 B、预防为主、防消结合 C、安全第一，防消结合 D、预防为主、综合管理 2、火灾根据物质的燃烧特性分类，其中B类火灾是指（） A、液体火灾和可熔化的固体物质火灾 B、固体物质火灾 C、气体火灾 D、带电物体和精密仪器等物质的火灾 3、灭火过程中发现有人员触电，不可直接用（） A、木棒 B、竹杆 C、手 D、木棍 4、抗溶性泡沫灭火剂不能扑救下面什么物质？（） A、醇 B、醚 C、酰氯 D、酮 5、消防员呼救器的使用环境温度为（） A、-15—60度 B、-15—65度 C、-20—60度 D、-20—65度 6、空气呼吸器使用前气瓶的储存压力应为（） A、25—28MPa B、28—30MPa C、26—30MPa D、25—26MPa 7、下列哪种灭火方法不适用一甲胺？（） A、水 B、泡沫 C、二氧化碳 D、干粉 8、直流水可以扑救贮存下列哪种物质的火灾？（） A、硫酸 B、磷酸 C、盐酸 D、硝酸
9、下列（）灭火剂是扑救大型精密仪器火灾的最佳选择。 A、卤代烃 B、泡沫 C、二氧化碳 D、干粉 10、燃烧是一种放热发光的（）反应。 A、生物 B、物理 C、化学 D、自然 11、下列物体不能用消防腰斧破拆的是（） A、门窗 B、木楼板 C、栅条 D、带电设备 12、判断空气呼吸器是否处于正常工作状态的方法，当关闭气瓶阀时，在5分钟的时间内，压力下降（） A、不大于2兆帕 B、不大于兆帕 C、不小于2兆帕 D、不小于兆帕 13、空气中二氧化碳含量达到（）时，人会呼吸困难。 A、% B、% C、% D、% 14、N-甲基吗啉的灭火方式中不包括（） A、水 B、砂土 C、二氧化碳 D、干粉 15、金属锂只能使用下列哪种灭火方式？（） A、泡沫 B、干砂 C、二氧化碳 D、干粉 18、目前有（）家企业使用到氯气？ A、5 B、6 C、7 D、8 19、下列哪些物质不属于可燃粉尘？（） A、水泥粉 B、木粉 C、煤粉 D、面粉 20、下列什么水枪适合扑救气体火灾？（） A、直流水枪 B、喷雾水枪 C、脉冲水枪 D、带架水枪 二、多项选择（以下各题的4个选项中，有1项或1项以上的符合题目要求，
判断题： 2.因私出国的保密审查主要指单位领导人。 3. 保密法中不存在知情权。 4. 涉密人员脱密期均为一年至两年时间。 5. 宪法对全体公民规定有保守秘密的义务。 6. 个人隐私是个人秘密， 是政府信息公开条例的适用人群。 7. 政府信息公开条例是对大众的知情权的保护和规定，因此属于民商 法调节范围。（错） 8. 国民经济和社会发展中的秘密事项属于商业秘密的范畴。 9. 在国家秘密和商业秘密中，定秘权可以任意转让。 10. 设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定绝 密级、机密级和秘密级国家秘密 11. 国家秘密和商业秘密不存在关联性 12. 涉密载体不包括易耗品 13. 派生定秘是根据其他单位生产的国家秘密而产生的新的国家秘密 14. 涉密采购保密管理法律制度属于私法的范畴 15. 定秘权是一种国家机关特有的权利，其他任何部门机构都不具备 2016 年专业技术人员继续教育考试 试卷（ A 卷） （90 分 ） 1.商业秘密中的经济性是其重要其重要特征之一。 对）
该权
不定项选择 16.涉密采购合同是什么性质的合同（BC） A.行政合同 B.民事合同 C.商事合同 D.刑事合同17?涉密人员分为：（ABD A. 一般涉密人员 B.重要涉密人员 C.重点涉密人员 D.核心涉密 人员 18.保密行政管理部门：（AB） A.党政部门 B.行政部门 C.事业单位部门 D.社会组织 19.中华人民共和国保守秘密实施条例于：（B） A.2010年生效 B. 2014年生效 C.2013年生效 D.2015年生效 20.涉密网络“三员”为：（ABC） A.系统管理员 B.安全保密管理员 C.安全设计员 D.程序监督 21.涉密载体通常的形式为：（ABC） A.纸介质 B.光介质C电磁介质 D.声介质 22.保密的等级分为：（ABC） A.绝密B机密C秘密 D.内部刊物23.涉密采购包括：（ABD）A.工程 B.货物C劳务D.服务
一、单选题(单选题) 共20 题 1、知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。（本题分数:2 分）存疑 A、商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险 2、要警惕“知识过度（）化所带来的危险。（本题分数:2 分）存疑 A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老 3、在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。（本题分数:2 分）存疑 A、科学 B、人文 C、真理 D、客观规律 4、知识创造是人类的( )，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。。。（本题分数:2 分）存疑 A、本性 B、基因 C、追求 D、向往 5、知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。（本题分数:2 分）存疑 A、大善 B、盈利 C、商业价值 D、好奇心的满足 6、( )（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。（本题分数:2 分）存疑 A、机器学习 B、仿生学 C、智能能机器人 D、人工智能 7、社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。（本题分数:2 分）存疑 A、社会组织 B、企业 C、事业单位 D、商会 8、影响知识创造的因素无外乎( )和外因。（本题分数:2 分）存疑 A、主观因素
C、心理因素 D、内在知识储备 9、可验证（）必须你自己亲自验证。（本题分数:2 分）存疑 A、就是 B、要求 C、只能是 D、不等于 10、创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。（本题分数:2 分）存疑 A、发明 B、创新 C、无中生有 D、新发现 11、根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。（本题分数:2 分）存疑 A、三年 B、两年 C、一年 D、五年 12、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。（本题分数:2 分）存疑 A、经纪人 B、代理人 C、顶身股 D、职业经理 13、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。（本题分数:2 分）存疑 A、真理 B、准则 C、大善 D、大道 14、《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的( )保护制度。（本题分数:2 分）存疑 A、商法 B、民法 C、刑法 D、诉讼法 15、不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）利益。（本题分数:2 分）存疑
故隐患；（6）依靠科技进步，采用先进装备和先进的管理模式。3、事故应急救援的基本任务包括哪几个方面？ 答：事故应急救援的基本任务包括以下几个方面：（1）组织营救受害人员；（2）迅速控制事态；（3）消除危害后果，做好现场恢复；（4）查清事故原因，评价危害程度。4、事故报告内容有哪几个方面？ 答：（1）事故发生单位概况；（2）事故发生经过和事故救援情况；（3）事故造成的人员伤亡和直接经济损失；（4）事故发生的原因和事故性质；（5）事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议；（6）事故防范和整改措施。 5、应急预案是针对可能发生的重大事故所需的应急准备和应急响应行动而制定的指导性文件，其核心内容主要包括哪些？ 答：应急预案的核心内容主要包括：（1）对紧急情况和事故灾害及其后果的预测、辨识和评价；（2）规定应急救援各方组织的详细职责；（3）应急救援行动的指挥与协调；（4）应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源等；（5）在紧急情况或事故灾害发生时保护生命、财产和环境安全的措施；（6）现场恢复；（7）其他，如应急培训和演练、法律法规的要求等。四、论述题（15分） 请结合本单位实际情况，生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负哪些职责？
答：我公司的主要负责人对公司的安全生产工作负有以下职责: (1) 对公司的安全生产负有全面领导和管理责任；（2）认真贯彻执行国家有关法律、法规和政策，加强对安全生产的管理，建立健全安全生产责任制，完善安全生产条件，确保安全生产；（3）设置安全生产管理机构，配备安全生产管理人员；（4）组织制定、批准、发布公司的各项安全生产管理制度，安全技术操作规程，安全技术措施计划和长远规划，并确保安全投入的有效实施；（5）为员工提供符合国家标准或行业标准的劳动防护用品；（6）督促、检查公司的安全检查工作，主持公司安全生产管理委员会工作并定期召开安全生产会议，及对研究和解决有关安全生产的重大问题。审核引进技术（设备）和开发新产品中的重要安全技术问题；（7）坚持安全生产“五同时”原则，即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作；（8）在新建、改建、扩建项目时，安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用;（9）组织公司的安全检查，及时发现事故隐患；（10）领导、监督安全管理部门对各类事故的调查、分析、处理及上报工作，对事故上报的有时性和准确性负责；（11）组织制定并实施公司的事故应急救援预案；（12）每年向董事会和员工报告安全生产和劳动保护工作情况，听取意见和建议，并执行董事会相关决议。
专业技术人员知识创造与经营 试卷1（答案） 单选题 1：[2分]( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。 A :经纪人 B :代理人 C :经理人 D :中间人 我的答案：A 2：[2分]对知识产权的保护并不是为了( )而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。 A :权益 B :维护正义 C :维护秩序 D :保护 我的答案：D 3：[2分]（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。 A :形式知识 B :暗默知识 C :理论知识 D :应用知识 我的答案：A 4：[2分]根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。 A :三年 B :两年 C :一年 D :五年 我的答案：B 5：[2分]知识创造中，( )的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。 A :领导 B :组织 C :价值观
我的答案：C 6：[2分]（）经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。 A :品牌 B :商标 C :包装 D :广告 我的答案：A 7：[2分]制度因素是（）的因素。 A :最根本 B :重要 C :主要 D :次要 我的答案：A 8：[2分]当人类掌握了（）的规律并植入人工智能互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！ A :知识创造 B :学习 C :认识 D :人工智能 我的答案：A 9：[2分]一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。 A :骗人的 B :造假 C :伪知识 D :谎言 我的答案：C 10：[2分]在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。 A :前者 B :后者 C :利益 D :价值 我的答案：B 11：[2分]个人的( )对知识创造起着内因方面的决定性作用。 A :价值观 B :喜好 C :兴趣 D :选择 我的答案：A 12：[2分]可验证（）必须你自己亲自验证。 A :就是 B :要求 C :只能是
2016年专业技术人员继续教育培训题库（含答案） 1.活力是指精力充沛，在工作中表现为（）（单选题2分）得分：0分 A.善于与同事沟通交流 B.从来不知疲劳 C.工作又快又好 D.面对困难坚忍不拔 2.青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。（单选题2分） 得分：2分 A.独立做事 B.反抗心理 C.拒绝父母帮助 D.自我思考 3.（）是生物个体面对瞬时危机时的心理反应。（单选题2分）得分：2分 A.慢性压力 B.急性压力 C.间歇性压力 D.叠加压力 4.影响吸引力的最稳定因素是（）（单选题2分）得分：2分 A.熟悉 B.能力 C.真诚 D.外貌 5.职业规划中的优势取向是指（）（单选题2分）得分：2分
A.有优势的人才能成功 B.向具有优势的人取经 C.根据自身的优势规划自己的职业 D.选择有兴趣的职业 6.婚姻家庭的功能中，赋予了对家庭成员利益的保障功能是（）。（单选题2分）得分：2分 A.教育功能 B.经济功能 C.扶养功能 D.关系功能 7.在情感、精神和体能上的入不敷出感是指( )（单选题2分）得分：0分C A.孤独感 B.疲倦感 C.耗竭感 D.无力感 8.下面关于合作的重要性的说法不正确的是（）（单选题2分）得分：2分 A.合作是从业人员吸取力量和智慧的重要手段 B.合作是一种重要的法律规范 C.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求 D.合作是打造优秀团队的有效途径 9.下面不符合良好亲子沟通原则的是（）（单选题2分）得分：2分 A.对孩子的不好的行为给予及时的批评指正
B.运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法 C.诚恳地用语言表达父母自己的感受 D.不逼迫孩子说他不愿说的事情 10.刻意与（）保持一定距离，对工作不热心、不投入是工作怠慢的一种表现。（单选题2分）得分：2分 A.朋友 B.环境 C.家人 D.工作及与工作相关的人 11.某团队成员郑某工作能力不是很足，同时他对工作的态度不是十分积极，那么面对郑某的这种工作状态，你能判断出郑某属于（）状态。（单选题2分）得分：2分 A.能力但不情愿 B.有能力并且愿意（高准备） C.不能胜任但情愿 D.不能胜任并且不情愿（低准备） 12.智商，俗称（），通常叫智慧，也叫智能,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力,它表示人的智力发育水平，智商高低使人有聪明愚笨之分。（单选题2分）得分：2分 A.情绪智力商数 B.情绪商数 C.智力商数 D.情绪智力 13.惠普的约翰?扬与普莱特两位总裁都是主动向公司推出退位，这表明( )（单选题2分）得分：2分