教科版九年级思想品德复习资料
第二课历史的昭示
★1.民族精神的含义？
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.爱国主义的内涵及表现？
内涵：爱国主义是千百年来形成的对于自己国家挚爱的深厚情感。
表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬。
★3.能体现中华民族精神的时代特点和强大的生命力的有哪些精神？
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神。
★4.中国共产党成立之后，建立了新中国，走上了社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就，说明了什么道理？（历史给我们什么昭示？）
①要发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。②没有共产党就没有新中国。③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴。第四课走向小康
1 三步走发展战略
2.总体小康与全面小康对比（区别）
所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。我国现在达到的小康是人民的生活在温饱的水平上进一步提高，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡。就是总体小康。全面小康是惠及十几亿人口的更高水平的小康，与总体的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一，充分体现了社会主义制度的优越性。
3现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾。
第五课财富之源
★1.创造财富的途径有哪些？
劳动、智慧与开拓精神、科学技术、资本、管理。
★2.怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
⑴为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善经济制度。改革开放以来，我国进行了经济制度的改革，形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。⑵为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，还要形成相应的分配制度和政策。分配制度和政策是激发各种生产要素活力的有力杠杆。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
★3、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？
⑴我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展⑵分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存⑶关系：分配制度是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。
第六课财富中的法与德
★1.我们应该树立怎样的财富观？
①合法致富，依法纳税。②富而思源，富而思进。③勤俭节约，文明消费。★2.贪污、受贿或用其它不正当方式获得财富受到法律制裁，说明了什么？
①要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。
②法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。
③所有公民，不论是国家公职人员还是普通群众，只要违反法律，就应依法受到应有的处罚。
④获得财富，必须遵守法律和道德。
3.为什么要依法纳税？税收的含义、特点以及作用？
⑴税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。我国宪法规定，依法纳税是公民的基本义务。⑵国以税为本。国家经济建设，国防、科技、教育等各项公共事业的发展都需要税收；公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。⑶依法纳税，人人有责。不懂税法和知法犯法，偷税漏税，损害国家和社会利益的，必将受到法律的制裁。
★ 4.先富起来的人，不坐享其成、锐意进取，回报社会的行为，说明了什么？
“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。①体现了他富而思源、富而思进的高尚境界。②我国倡导的富民政策是先富带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。③越来越多的人以各种方式回报社会、奉献社会，表现出“富而思源”的高尚境界。
④先富起来的人担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。⑤人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能走出更宽更广的道路。
5.勤俭节约的意义是什么？（保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统的现实意义是什么）
①勤俭节约是中华民族的传统美德，是治国安邦之道，是企业家取得成功的法宝，是做人的美德。②随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。这种观念是错误的。历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。
第七课关注弱势群体
1.为什么我国现阶段社会生活中还存在弱势群体？
由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存、发展方面还有较大的困难。
★2.弱势群体的含义及特征？
①弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。②特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。
★3.在我国，弱势群体包括哪些人？主体是什么？
①在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、一些身患疾病和身有残疾的人、遭遇灾祸的人群、农民工等。②弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。
第八课日月无私照
★1.怎样理解平等的真谛？
那些认为人与人之间不平等的观点是错误的，他们没有认识到平等的内涵，人与人之间是平等的，人与人
之间的平等以生命的平等为基础⑴人人生而平等，没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面存在着这样或那样的差异，但每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。⑵每个人都应当享有被尊重的权利。在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。⑶维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。⑷一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。
2，在市场经济条件下，我们应该如何正确处理效率和公平的关系？
在市场经济条件下，我们在分配中要坚持效率优先，兼顾公平的原则。既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。鼓励一部分地区和一部分人先富起来，走共同富裕的道路。
3.目前我国平等的现状是怎样的？造成社会资源分配不均衡的原因是什么？
现状：⑴虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的，国家也在为公民实现这些权利创造着各种条件。⑵社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。这种现象在一段时期内还将继续存在。
⑶我国当今社会中的一些弱势群体，是我国社会转型时期的特殊产物。
原因：①自然和历史等方面条件的限制。②我国生产力发展水平还比较落后。③制度建设还不够完善。
4.怎样认识我国社会中存在的不平等现象?
①我国当今社会中的一些弱势群体，是我国社会转型期的特殊产物。②平等不等于平均。
③平等是我们孜孜以求的目标。
第九课共享阳光
★1.我国党和政府为保护弱势群体做出了哪些努力？
①制度保障。高度重视社会保障体系建设，采取措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。如：建立健全了城乡居民最低生活保障制度②新中国成立后，我国政府在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发。③发展教育事业，促进教育公平。④重视农民工权益保障。⑤我国还通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务⑥帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策。
3.救助弱势群体的社会组织有哪些？
（1）“春蕾计划”⑵中国扶贫基金会⑶中国红十字总会⑷中华慈善总会⑸联合国难民署⑹联合国儿童基金会
★4.怎样认识政府帮助弱势群体、保障社会公平维护社会正义的举措？
关爱社会弱势群体对社会发展的意义
⑴不保障弱势群体的基本生活，不维护他们的基本权益，不尊重他们的人格尊严，社会是不可能稳定的。
⑵一个弱势群体得不到保障的社会，一个弱者受到歧视的社会，不可能是一个协调发展的社会。⑶只有相互关爱，我们才能够创造一个充满爱心与祥和的美好世界。
5、关爱弱势群体，中学生应该怎样做？
作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。爱，不仅是一种付出，还是一种分享。帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。
第十课聚焦两会
1.我国人民是怎样行使当家作主权利的？
在我国，一切权利属于人民。人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。
2. 正确区分下列概念：
⑴我国的根本政治制度：人民代表大会制度⑵我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会
⑶我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）⑷我国的根本制度：社会主义制度⑸我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度⑹我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展⑺我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度⑻我国的分配原则：确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
3、全国人民代表大会的地位、任期、制度和主要职权是什么？
地位：全国人民代表大会是我国最高权力机关。任期：每届任期五年。会议制度：全国人民代表大会一般每年召开一次会议，决定当年的大事。主要职权：①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算；③制定或修改基本法律；④增选或罢免国家领导人等。
4、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）：
①政治协商②民主监督③参政议政
5、人民政协的性质和组成：性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。组成：人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。
6、人民政协的主题：团结和民主是人民政协的两大主题。
第十一课神圣的一票
1.怎样认识选举权和被选举权？（如何看待选票）
人民是国家的主人，享有广泛的民主权利和自由。依法有序的参与选举，既是人民行使当家作主权利的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。
①年满18周岁时，我们就拥有了宪法赋予公民的政治权利——选举权和被选举权。（享有选举权和被选举权的条件：具有中国国籍；年满18周岁；未被剥夺政治权利的人。）
②具备条件可参加村民委员会或居民委员会的选举，参加人大代表的选举。
③选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。
④珍视民主权利，投出自己庄严的一票，选出能够给人民说实话、办实事的“当家人”，既是对来之不易的政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。随着经济的发展和社会的进步，我国人民将享有更多的民主权利，选票的分量也将越来越重。
2、选举的一般程序：
①选民登记；②推荐候选人；③候选人产生；④代表选举。
3、我国基层民主的内容和形式（四大民主）：
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
4、加强社会主义基层民主政治建设的有效途径是什么？
直接提名候选人、差额选举、匿名投票，是加强社会主义基层民主建设的有效途径。
5.我国基层民主的状况如何？
①村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。《中华人民共和国村民委员会组织法》确定了村民委员会的直接选举制度。这反映了最广大人民的根本利益。
②我国城镇最基层的群众自治组织是城市居民委员会。直接提名候选人、差额选举、匿名投票等，在居民委员会换届选举中已广泛采用，成为加强社会主义基层民主建设的有效途径。
③职工代表大会作为企业职工直接参与企业管理的基本形式，在积极支持职工当家作主、尊重并保证职工行使民主管理的权利、切实维护职工群众的合法权益方面发挥着重要作用。
★4.健全基层民主对于社会主义民主政治建设有何意义？
①健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。②它有利于保证人民群众直接行使当家作主的权力，充分发挥人民群众的主人翁作用；有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人民群众的民主素质。③基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主政治建设就有了坚实的基础。
第十二课法律的尊严
1.党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？
①依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。
②依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。
2. 依法治国的意义（依法治国对于保证国家安全、促进社会进步有什么重要意义）？
①依法治国是社会文明进步的重要标志。②依法治国是国家长治久安的重要保证。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。
★3.依法治国的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”及其相互关系？
⑴依法治国的基本要求是，坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。⑵理解：A、有法可依，是依法治国的前提；B、有法必依，是依法治国的中心环节；C、执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵；D、违法必究，是依法治国的有力保障。⑶关系：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，作为实施依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。只有实现了这四个方面的统一，社会主义法治的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。
★4.有关依法治国的知识点。
①主体：广大人民群众②前提：有法可依③中心环节：有法必依④有力保障：违法必究⑤重要环节：依法行政⑥根本依据：宪法⑦核心：依宪治国⑧基本方略：依法治国
5、如何实施依法治国？
⑴立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依；⑵行政机关要严格依法行政；⑶司法机关要公正司法、严格执法；⑷公民要学法、懂法、守法、用法。
★6.作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备哪些素养？
①尊重法律，追求公正。尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体表现。②正确行使权利，自觉履行义务。③行使自己享有的监督权利。④树立法治观念，掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯，同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。★7.简述权利和义务的关系。
在我国，公民的权利与义务是统一的。也就是说，公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。
★8.我国民主监督制度的内容、公民行使监督权的意义及途径有哪些？
A．内容：党的监督、人民代表大会的监督、人民群众的监督、社会组织的监督等，以保证法律有效实施和司法公正。
B．意义：行使监督权，就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。积极行使监督权是主人翁意识及责任感强的表现。
C．正确行使监督权的途径：
①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。③通过新闻媒体公开发表自己的意见。但应该注意：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害，更不得采用张贴大字报或聚众闹事等方法。第十三课我们的议案
1.怎样认识人大代表？
⑴人大代表是国家权力的直接行使者，他们代表人民行使当家作主的权力，他们是人民权利的受托者和人民意志的表达者。⑵各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员，代表人民行使当家作主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。⑶人大代表作为国家权力机关的组成人员，承担着宪法和法律赋予的重大职责。在人民代表大会召开期间，他们代表人民行使神圣权力，决定国家和地方的重大事务。在人民代表大会闭会期间，他们回到自己的工作岗位，调查研究，了解民意。⑷人大代表与人民群众有着天然的密切联系，是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。
2.人民代表大会制度意义（优越性）？
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民的利益高于一切，一切权利属于人民。
3.怎样认识议案？
人大代表提交的议案体现了其议政的水平高低，参与管理国家事务的能力大小。
4.怎样写议案？
第一步：发现问题，并将最有价值的问题确定为议案主题。第二步：想出解决方案。第三步：整理成文。内容要具体，不要讲空话、大话。最后（第四步）：郑重地签名。
第十四课小平，你好
★1. 十一届三中全会以来的成就有哪些？
改革开放30年来，我国生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善。
★2.这些重大历史性成就取得的原因有哪些？（怎样才能实现全面的小康？）
①归根到底在于坚持了以经济建设为中心。②坚持改革开放。③坚持四项基本原则。④坚持了中国共产党的领导。⑤坚持科教兴国、人才强国战略。⑥坚持了社会主义初级阶段的基本路线。⑦坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导。⑧坚持了中国特色社会主义道路。⑨贯彻落实科学发展观。
3.为什么我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？（特征）
①我国现阶段生产力水平还比较低，发展还不平衡。②我国的科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足，极大地制约着我国社会经济的发展。③再次，社会主义制度的完善需要一个过程，
人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。这说明我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段（当代中国最基本的国情）。
4. 怎样正确认识“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”。
①我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义。②我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。
5.怎样理解“我国社会主义初级阶段的基本路线”?
基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
★核心内容：“一个中心，两个基本点”即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
重要意义：①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。③改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。④基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。毫不动摇地坚持党的基本路线是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。
★6 “一个中心，两个基本点”之间的关系
“一个中心，两个基本点”之间是相互依存，缺一不可的有机整体。（如果把以经济建设为中心比作一艘航船，那么，四项基本原则和改革开放就好比这艘航船的动力系统和导航系统。其中动力系统是指改革开放，导航系统是四项基本原则。只有这两个系统正常工作，航船才能沿着正确的航向前进。正确的航线是指社会主义道路，这艘航船将要抵达的目标是富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。）
★7. 为什么要坚持以经济建设为中心？
①以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。②以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。③只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。④坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。我国之所以经得起国际国内各种风浪的考验，归根到底在于我们紧紧抓住经济建设这个中心。
8.什么是四项基本原则？为什么要坚持四项基本原则？
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
四项基本原则是立国之本，支撑着共和国的大厦，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
是人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义事业和现代化建设的政治保证。（课外）
★9. 为什么坚持改革开放？
①改革开放是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策，深刻地改变了中国的整体面貌。②改革开放，是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。它将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。③在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。对外开放是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。第十五课“三个代表”
1、“三个代表”的科学内涵、重要意义。
科学内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民群众的根本利益。
重要意义：“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
2、代表先进生产力的发展要求（发展生产力的原因和措施。）
原因：①生产力是社会发展的最终决定力量。社会的进步，归根结底是先进生产力不断取代落后生产力的过程。②中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。③科学技术作为第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展，是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。
措施：党和国家敏锐地把握科学技术发展的客观趋势，实施科教兴国与人才强国战略，大力推动科技进步与人才培养，设立“国家科学技术奖，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。实施西部大开发战略。
3、为什么必须坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？
⑴现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。⑵科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求。⑶当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响者人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。科教兴国和人才强国战略，是党和政府从民族复兴的高度，审时度势，提出的重大战略决策。⑷只有实施这一战略，才能实现我国生产力发展的跨越，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
4、什么是先进文化？怎样发展先进文化？
先进文化的特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。
A什么是先进文化？
先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。
B怎样发展先进文化？
①发展先进文化就是要坚持以“三个代表”重要思想为指导。②加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。③优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。④弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。⑤批判地继承我国古代的优秀传统文化。大胆地吸收和利用世界优秀文明成果。有效地抵制落后文化，消除腐蚀文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。
5、基本道德规范是什么？
我们要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
6、思想道德建设的核心、原则、重点和内容是什么？
以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
7、联系实际说明中国共产党是怎样代表最广大人民的根本利益的。
①我们党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。②代表最广大人民群众的根本利益，需要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。如：努
力构建社会主义和谐社会、建设全面小康社会、倡导新农村建设、重视解决三农问题、两免一补、减免农业税、建立城乡最低保障制度。③代表最广大人民群众的根本利益，体现在各级领导干部和党员的行动中。
8、怎样认识科学发展观？
①思想内涵：科学发展观，第一要义———发展；核心———以人为本；基本要求———全面协调可持续；根本方法———统筹兼顾。
②意义：科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的。科学发展观是我们经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第十六课可持续发展
1、我国的人口国情是什么？我国人口有什么特点？对我国经济社会的影响有哪些？
人口国情：我国是世界上人口最多的国家。
特点：①人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，这是我国人口的基本特点。②农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不均衡也是我国人口的特点。人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。
2.我国实行计划生育的目的、主要内容、要求？
目的：控制人口数量、提高人口素质。
主要内容：提倡晚婚晚育、少生优生；提倡一对夫妇生育一个孩子；说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。
具体要求：我们要增强人口忧患意识，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的义务。
3.我国资源环境状况如何？（资源、环境国情）
我国资源形势非常严峻。
①我国是一个资源大国（总量大，类型齐），也是一个资源小国（我国人均资源占有量大大低于世界平均水平）。②人均资源占有量偏少这一状况，将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展，以及对资源的不合理开采和利用而日趋严峻。
我国环境形势非常严峻。
由于人们不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。
★4.怎样认识可持续发展？（怎样落实可持续发展战略？）
①可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。可持续发展，要求我们树立一种新的观念——生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。②我国人口众多，资源、环境形势严峻，在现代化建设中，必须落实科学发展观，坚持可持续发展战略。③要坚持实施计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。
★5.国家和政府在节约资源、改善环境方面应该怎样做？（提合理化建议、措施）
（1）落实科学发展观；坚定不移地实施可持续发展战略；坚持节约资源和保护环境的基本国策；积极探索节能环保的有效途径。
（2）具体做法：①不断完善保护资源环境的法律，严惩破坏资源环境的违法行为；②加大科技投入，逐步提高节能环保的技术水平；③加大节能环保的宣传力度，通过新闻媒体等途径倡导“低碳”生活；④有关部门加强对节能环保工作的监管力度，严查浪费资源和破坏环境的行为；⑤调整和改善经济结构，发展低碳经济；实施大规模生态恢复工程；严格控制污染物排放总量；治理重点地区的环境和生态，不断增强可持续发展的能力。
★6.青少年在节约资源、改善环境方面应该怎样做？
保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。青少年要从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。①树立节能、环保意识；②积极宣传节约资源和环境的基本国策，实施可持续发展战略的重要性；③积极过低碳生活，从小事做起，如：节约一滴水、一度电、一张纸等；
④坚决同破坏资源和环境的行为作斗争，发现破坏资源环境的行为及时劝阻或举报等。
7. 、列举我国的基本国策和发展战略
国策：①以经济建设为中心②对外开放③计划生育④保护环境⑤节约资源
战略：①西部大开发战略②科教兴国战略③人才强国战略④可持续发展战略⑤资源节约战略⑥振兴东北老工业基地战略⑦中部崛起战略等
第十七课战争与和平
1、战争的危害
⑴战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。⑵战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。⑶战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。⑷少年儿童是战争最大的受害者。通过他们，战争深刻地影响着人类的未来。
2、当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？
⑴局部战争一直没有停止。⑵核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在。
第十八课东西南北
1、贫困依然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一。
2、造成国家贫困的原因有哪些？
⑴恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。⑵战争和动乱也是造成一些国家贫困的重要原因。⑶一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。
3、贫困和落后的影响
⑴贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。⑵贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。⑶贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。
4、大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。
5、消除贫困的途径有哪些？
⑴需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。⑵需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。
6、经济全球化的利与弊
⑴利：经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。⑵弊：加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。
7、在国际经济合作与竞争中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共
赢和共同繁荣。各国要共同遵循国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。
第十九课天涯若比邻
1、文化的内容：
文化是人类文明进步的结晶。包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。
2、为什么要加强不同文化间的沟通与交流？
⑴不同国家和民族的人们，长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会信息的影响。如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。
⑵不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段。⑶在不同文化的碰撞与接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。⑷世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。
3、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流？
⑴尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提。⑵在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。
第二十课世界舞台上的中国
1、中国在世界舞台上的作用
⑴在国际安全方面：①作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。②我国作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，一个奉行独立自主和平共处外交政策的国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用。③我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。⑵在经济建设方面：①我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续20多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果。②加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了各国之间的对话与合作。③我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。⑶在文化建设方面：在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。
2、怎样促进世界的和平与发展？
⑴和平与发展是全人类共同的心愿。生活在开放的全球化时代的青少年，应树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路。⑵人类必须学会沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端。人类要和平、发展，就必须学会理解、沟通与共处。人类必须学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。⑶只有这样，人类才能建立一个互相宽容、互相合作与对话、互相给与的世界。⑷积极行动，主动参与，为世界的和平安宁和发展尽一分力，这是时代赋予我们的伟大责任。
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
六年级下册基础知识要点 第一部分词语积累 第一单元读读写写 nu?yízhēnɡr?nɡy?u sī chāyānɡkūěi jīyaxìnɡ?r （）（）（）（）（）（）（）yīfān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huàyōu yǎchìluǒluǒ （）（）（）（）（）（）zhuān xīn zhìzhìwúyuán wúɡù yǔzh?nɡxīn chánɡ （）（）（） kuánɡfēnɡbào yǔb?b?shēnɡjīhán dān xu?bù （）（）（） 读读记记 zh?lǐyīnɡjùn jīnɡxiàn fúdùhuānɡluàn jiān nán xuān huá （）（）（）（）（）（）（）fùhamào xiǎn xiāo sh?u jīmǐn tánɡhuánɡmínɡyìb?ru ? （）（）（）（）（）（）（）fùyōnɡchànàjiān zu?wúxūxíyìxiǎnɡbùdào jīnɡxīn d?nɡp?（）（）（）（）（）yǎnɡzūn chǔyōu （） 词语盘点第二单元读读写写 làyuachūxún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuìzábàn （）（）（）（）（）（）（） zhēn zi lìzi bào zhú fēnɡzhēnɡyùbai cǎi pái biān pào （）（）（）（）（）（）（）
ji?rán sìyuàn cǎi huìɡuànɡmiào huìmài yátánɡzǒu mǎd ēnɡ （）（）（）（）（）（）línɡqībāsuìwàn xiànɡɡēnɡxīn zhānɡdēnɡji?cǎi （）（）（） 读读记记 jùzhǒnɡmiàn jùjīliúfāshìkuànɡyěbùshībíz ǔ （）（）（）（）（）（）（） r?u shùn yāyì dūn h?u kuāzhānɡmiáo shùyǎn yìbùjú （）（）（）（）（）（）（） h?mùkùrajī’ánɡchōu xiànɡyùn wai hōnɡtánɡdàxiào （）（）（）（）（）（）n?nɡɡēshàn wǔbi?wúsuǒqiúfēnɡyōnɡ?r zhìpūtiān ɡài dì （）（）（）（）sùrán qǐjìnɡměi bùshanɡshōu （）（） 第三单元读读写写 shūjíhán hu jiān ruìchōu tìkǒnɡbùcūbào m?ɡuǐ （）（）（）（）（）（）（） f?i pànɡkǔxínɡcán bào fěi tújūliúwōt?u bōxuē （）（）（）（）（）（）（）xīnɡwànɡjiějiùāi sīluàn p?nɡp?nɡchuīshìyuán sǐd?qísuǒ （）（）（）（）（）（） jīnɡbīnɡjiǎn zhanɡzh?nɡyútài shān qīnɡyúh?nɡmáo
2006—2007学年度第一学期广州市十一月份月考试题 九年级思想品德（全一册） 命题人：赖侨正审核人：***命题时间：2006年9月24日 本试卷分两部分：第I卷为选择题，闭卷作答；第II卷为非选择题，开卷作答。共三大题23小题，总分100分。答题时间80分钟。 第I卷选择题（共40分） 注意事项： 1．本卷闭卷作答。共17小题。答题时间为15分钟。 2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等用铅笔涂在答题卡上。 3．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上，否则不给分。 4．第I卷答题结束后，考生将答题卡交回，本卷自己保留。 一、单项选择题；（共11小题，每小题2分，共22分） 在下列各题四个选择中，只有一项是符合题意。请选出符合题意的选项，填涂在答题卡上。1．21世纪将是。 ①知识迅猛增长的时代②终生学习的时代③注重人的潜力和价值的时代④国际竞争日益激烈 的时代 （A）①②③（B）②③④（C）①②③④（D）①③④ 2．艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。艰苦奋斗集中表现为。 （A）勤奋朴实（B）吃苦耐劳（C）创业精神（D）竞争意识 3．我国在本世纪头20年的奋斗目标是。 （A）超过发达国家 （B）解决人民的温饱问题 （C）全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 （D）把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 4．下列不属于社会主义文化建设内容的是。 （A）青藏铁路的修建（B）“文化科技卫生三下乡”活动
（C）“社会服务承诺制”（D）“百城万店无假货” 5．实施“联结南北，启动东西”的战略格局，目的是为了实现。 （A）同步富裕（B）共同富裕（C）依法治国（D）对外开放 6．我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 ①是按劳分配为主体，多种分配方式并存 ②是公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ③是经济、社会发展大体分三部走，最终实现共同富裕 ④它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的 （A）①③④（B）②③④（C）②③（D）①③ 7．一次，学生小正偶然看到一名陌生男子，鬼鬼祟祟在我某军事基地又拍照又打听有关部门基地的情况。小正及时将此事报告给了有关部门，小正履行了。 （A）维护国家安全的义务（B）维护国家统一的义务 （C）维护国家的荣（D）维护民族团结的义务 8．读下图，图中F处应填入的是： F 基本法律、普通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、单行条例 （A）刑法（B）宪法（C）未成年人保护法（D）民法 9．人民代表大会是。 （A）我国的根本政治制度（B）我国的基本经济制度 （C）我国的最高权力机关（D）处理民族关系的制度 10．中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。发展社会主义文化，特别要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。中华民族伟大民族精神的核心是。 （A）自强不息（B）勤劳勇敢（C）爱国主义（D）爱好和平 11．全国人民团结奋进的共同政治基础、全国人民的根本利益所在、社会主义现代化事业的政治保证是。 （A）自力更生、艰苦奋斗（B）以经济建设为中心 （C）改革开放（D）四项基本原则
中考思想品德知识点归纳 一、列举我国的制度类 1、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2、我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存； 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3、我国根本政治制度：人民代表大会制度。 4、我国基本政治制度：民族区域自治制度 5、我国的民主监督制度包括： 1、党的监督 2、人民代表大会的监督 3、人民群众的监督 4、社会组织的监督 二、列举我国的基本国策、发展战略类 1、基本国策：1对外开放 2计划生育 3保护环境、节约资源 2、发展战略：1科教兴国战略、人才强国战略 2可持续发展战略、资源节约战略 3西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等 三、列举我国的基本国情、主要矛盾类 1、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是： 我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国社会主义初级阶段的人口基本国情：我国是世界人口最多的国家。 3、我国自然资源的基本国情：1、从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。2、从相对数 来看，由于人口众多，人均占有量大大低于世界平均水平，是一个资源小国。 4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 四、区别：依法治国的前提、中心环节、有力保障 1、有法可依是依法治国的前提。 2、有法必依是依法治国的中心环节。 3、违法必究是依法治国的有力保障。 五、区别：人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会 1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 2、我国的最高权力机关：全国人民代表大会。 3、我国的国家权力机关：人民代表大会。 六、我国发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务 1、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 2、优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。 3、弘扬和培育民族精神是发展先进文化的重要任务。 七、区别：加强社会主义思想道德的核心、原则、重点 1、加强社会主义思想道德的核心是：为人民服务。 2、加强社会主义思想道德的原则是：集体主义。 3、加强社会主义思想道德的重点是：诚实守信。 八、区别：中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想{行动指南}和历史使命。 1、性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 2、地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3、宗旨：全心全意为人民服务。 4、指导思想（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 5、历史使命：带领中国人民创造幸福生活，实现中国民族的伟大复兴。 九、区别：中国人民政治协商会议的性质、三大职能、两大主题。 1、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的性质：是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作 和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 2、人民政协的三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。 3、人民政协的两大主题是：团结和民主。 十、区别：“三个代表”重要思想的内容、科学发展观的内容。 1、“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。 2、科学发展观的内容：第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 十一、区别：我们党和国家的生命线；我们党和国家发展的根本要求、动力源泉、政治基石；我国的兴国之要、强国之路、立国之本。 1、党的基本路线——党和国家的生命线。是实现科学发展的政治保证。 2、以经济建设为中心——兴国之要。是我们党、我们国家兴旺发达和长久之安的根本要求。 3、改革开放——强国之路。是我们党、我们国家发展动力源泉，是社会主义中国的强国之路， 是决定当代中国命运的历史性决策。 4、四项基本原则——-立国之本。是我们的党、我们国家发展的政治基石。 十二、区别：中华民族的民族精神的内涵、我们的基本道德规范的内涵
【第一部分】 基础知识 1.字母：26 个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48 个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 【第二部分】 语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds 2.以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea shirt (二)名词的格 (1)有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s如: Lucy’s ruler my father’s b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
思想品德基础知识复习 1.现阶段我初级阶段国最基本国情是：中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 主要表现在①我国生产力水平还比较低； ②科学技术水平、民族文化素质还不够高； ③社会主义具体制度还不完善。 社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2.党的基本路线的核心内容是：三坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 以经济建设为中心的地位是: 兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 改革开放的地位是：强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。 四项基本原则的地位是:立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 3.党的基本路线是立国、兴国、强国的重大法宝，是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。 4.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是确立了中国特色社会主义主义制度，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 5.我国的根本制度是：社会主义制度。我国的基本政治制度是：民族区域自治制度等。我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 6.我国的社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 7.我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 8.两岸关系和平发展的政治基础是：一个中国原则。
9.我国生态环境的现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已经初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 10.我国的资源现状：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，加之资源的不合理开采和利用，造成巨大的损失和浪费，更加剧了资源短缺。 11.我国的基本国策是：计划生育、节约资源、对外开放、保护环境、男女平等等。 12.我国的最高国家权力机关是：全国人民代表大会。 13.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 依法治国的核心是依宪治国；依法治国的重要环节是依法行政。14.我国社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 15.我国社会主义初级阶段的基本分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。 16.国民经济的主导力量：国有经济。 17.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 18.中华文化的特点：源远流长、博大精深。 19.社会主义社会是物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设和生态文明建设协调发展的社会。 20.发展先进文化的重要内容和中心环节是：思想道德建设；基础工程是：教育科学文化建设。 21.加强社会主义精神文明建设的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想吧、有道德、有文化、有纪律的公民。 国家的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
小学数学基础知识整理（一到六年级） 必背定义、定理公式. 三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a ×h ÷2 正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a ×a 长方形的面积＝长×宽 公式 S= a ×b 平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a ×h 梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h ÷2 内角和：三角形的内角和＝180度。 长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh 长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V=abh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V=a 3 圆的周长＝直径×π 公式：C ＝πd ＝2πr 圆的面积＝半径×半径×π 公式：S ＝πr 2 圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh ＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr 2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 圆锥的体积＝31底面积×高。公式：V=3 1Sh 分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。 分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。 读懂理解会应用以下定义定理性质公式 一、 算术方面 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。 3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。 4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。 5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5＝2×5+4×5 6、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O 除以任何不是O 的数都得O 。 简便乘法：被乘数、乘数末尾有O 的乘法，可以先把O 前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。 7、么叫等式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 8、什么叫方程式？答：含有未知数的等式叫方程式。
七年级《思想品德》（下）期末 第一课珍惜无价的自尊 1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。 2.青少年自尊的特点 ①渴望表现自己；②关心自己的形象。③要求他人尊重自己。 3.自尊的表现 ①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得他人的尊重；②知耻是自尊的重要表现。 4知耻与自尊的关系： ①做人不能没有自尊②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人③知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 4.一个人对待自己的缺点的正确态度是什么？ “金无足赤、人无完人。”一个人有缺点并不可怕，但关键是能够正确对待自己的缺点，并将缺点转化为优点。 6、（1）虚荣心的表现（原因）P8【（虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理，虚荣 心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人的对自己的评价）】 （2）虚荣心的危害 ①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐； ⑤得不到别人的尊重和欣赏。 （3）怎样克服虚荣心理？ ①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利 7、为什么要尊重他人？ ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；（3）不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重；（4）为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同感受自尊的快乐；（5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点与误区，激励我们更加严格要求自己。 8尊重他人要做到哪些方面？（怎样尊重他人？） ①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；（3）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人；（4）不做有损于他人人格的事情。 9自尊的重要性(人为什么要自尊？? ①自尊是一种健康良好的心理状态②自尊是人人都需要的，是一个人应该具有的品质③
六年级语文基础知识 1六年级语文基础知识（） A、辽宁南京扬州西安 B、南京辽宁扬州西安 C、南京辽宁西安扬州 D、辽宁南京西安扬州 2六年级语文基础知识（） A、剥皮bāo 薄雾báo 提供gōng 包扎zhā B、要挟xié擒拿qíng 挪动nuó砌墙qì C、堤坝dī粗犷guǎng 入场券quàn 粗糙cāo D、纤弱xiān 炊烟cuī肩胛jiǎ藤蔓wàn 3、下列各组词语中错别字最多的一组是（） A、阴谋鬼计迫不急待专心致至坐无虚席 B、实事求是再接再厉没精打彩独出新裁 C、换然一新诲人不倦身临其镜精兵减政 4、横线上应填的句子是（） 隆隆的春雷滚动在整个天空里;悠闲的白云躲在高山的怀抱里; ;前仆后继地从天空投身下去。接着;幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A、春雷召唤者千千万万个小雨点儿 B、千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C、春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D、千千万万个小雨点儿把春雷召唤着 5、下列句子中没有语病的一项是（） A、在他读小学时就很重视外语学习。 B、做眼保健操;可以防止眼睛不近视 C、同学们要认真答卷;充分发挥自己的水平。 D、小虎把故事讲得那么引人注目;大家听得津津有味。 6、按要求各写三个成语。 ①描写自然环境的：、、。 ②描写人物外表的：、、。 ③描写人物内心的：、、。 ④含有两种动物名称的：、、。 7、按要求写句子。
人的一生好比金一样;要刚正;人格须挺立。 人的一生好比( )一样;要（）;（）须（）。 人的一生好比( )一样;要（）;（）须（）。 人的一生好比( )一样;要（）;（）须（）。 人的一生好比( )一样;要（）;（）须（）。 8、“载”是结构;用音序查字法;先查;用部首查字法应查部;再查画。它在字典里的解释有：①年；②用交通工具装；③记在书报上；④充满。“怨声载道”中“载”应选；“三年五载”中“载”应选。 9、请用斜线画出“思援弓缴而射之。”的朗读节奏;这句话的意思是 。 10、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思是说不同的人读了同样的作品后感受会有所不同。在学了《桃花心木》这篇借物喻人的文章后;作为一名小学生;我明白了 。而作为一名教育工作者感受更深的是“浇树浇根;育人育心。”的教育道理;《传习录》中的名句 ; 。就说明了这一道理。 11、臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着;他已经死了；有的人死了;他还活着。”这句话中的两个“活”字;前一个表示;后一个表示。两个“死”字前一个表示;后一个表示。 12、以诗言志是诗人惯用的方法;如曹植以; 。表达自己对手足相逼的愤怒；王昌龄以; 。喻自己清廉正直；于谦以; 。暗示自己不畏牺牲;一生清白；郑燮以; 。表达自己的执着追求;锲而不舍；龚自珍以; 。希望社会变革;广纳人才。 13、以“日出”为内容;按要求写句子。 比喻句： 拟人句： 14、用“漂亮”写一个句子;它在句中的意思不是“好看、美丽。”
初中思想品德基础知识点归纳 On the basic knowledge of junior middle school thought moral character 第一编＊成长中的我 说明：此内容为初一知识点（七年级上下册） 中考说明 ?命题特点： 结合现实生活中的材料、时政热点、名人名言、模范人物事迹或创设生活情境来考察本编内容。 ?题型特点： （1）以选择题的形式考查正确对代青春期的心里矛盾及解决心理矛盾的方法等内容。 （2）以选择题、材料分析题等形式考查造成挫折的因素、战胜挫折的方法及磨砺坚强意志等内容。 （3）以选择题、材料分析题、简答题等形式考查正确认识自我的方法和途径、情绪的多样性、情绪的影响、排解不良情绪的方法、过富有情趣的生活、克服过度的考试焦虑的方法等内容。 （4）以选择题、材料分析题等形式考查珍爱生命的原因，肯定生命，尊重生命，永不放弃生的希望，提升生命价值等内容。 （5）以选择题的形式考查自尊与知耻、自尊与尊重他人、自立自信自强的重要性、怎样具有自信自立自强的品质、面对是非善恶，做出正确的选择、对自己的行为负责等内容。 （6）以国家实施依法治国方略的具体措施，或以法律解决公民纠纷、制裁违法犯罪的案例等为背景材料，采用选择题、材料分析题等形式考查法律的特征和作用等内容。 （7）采用选择题、案例分析题等形式考查法律规定的对未成年人的特殊保护及自我保护、一般违法行为和犯罪等内容。 ?考察能力： 考查我们识记和解决问题的能力，培养我们自我保护的意识和能力。 第一课＊笑迎新生活 一、自我意识
自我意识是指关于自己的认识，是意识的一种形式，具体来说，它包含了人在实践活动中对自己以及自己与自然、自己与他人、自己与社会等关系的意识活动，由各种态度、信念价值观、经验、自我评价和情感等组成。 A」概念： 自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。自我意识的形成原理包括：正确的自我认知、客观的自我评价、积极的自我提升和关注自我成长。人生不同的发展阶段，其自我意识的形成各有特点。 B」特征： 自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。自我意识包括三个层次：对自己及其状态的认识；对自己肢体活动状态的认识；对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。自我意识不仅是人脑对主体自身的意识与反映，而且人的发展离不开周围环境，特别是人与人之间关系的制约和影响，所以自我意识也反映人与周围现实之间的关系。自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。 一是意识性。意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度，而不是无意识或潜意识。从马克思主义哲学的角度来看，这种自我意识是主体我对客体我的一切主观能动的反映。 二是社会性。自我意识是个体长期社会化的产物。这不仅因为它是在社会实践中产生的，而且因为它的主要内容是个体社会属性的反映。对自我本质的意识，不是意识到个体的生理特性，而是意识到个体的社会特性，意识到个体的社会角色，意识到个体在一定的社会关系和人际关系中的地位和作用，这是自我意识发展到成熟的重要标志。 三是能动性。自我意识的能动性不仅表现在个体能根据社会或他人的评价、态度和自己实践所反馈的信息来形成自我意识，而且还能根据自我意识调控自己的心理和行为。 四是同一性。心理学研究表明，自我意识一般需要经过20多年的发展，直到青年中后期才能形成比较稳定、成熟的自我意识。虽然这种自我意识有可能因个体实践的成败和他人的评价的改变而发生变化，但到青年期以后，个体会对自己的基本认识和态度保持同一性。正因为自我意识的同一性，才会使个体表现出前后一致的心理面貌，从而使自己与其他人的个性区别开来。 C」作用： 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。自我意识在个体发展中有十分重要的作用。 首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。人只有意识到自己是谁，应该做什么的时候，才会自觉自律地去行动。一个人意识到自己的长处和不足，就有助于他发扬优点，克服缺点，取得自我教育积极的效果。再次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。可见，自我意识影响着人的道德判断和个性的形成，尤其对个性倾向性的形成更为重要。
六年级语文下册基础知识达标卷 姓名： 班级： 学号： 得分： 一、拼出水平。（4分） nuó yí su àn b àn duàn liàn fěi cuì （ ） （ ） （ ） （ ） kǒng bù yán jùn chú chuāng ch ōu yē （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语(3分) 专心( )( ) 张( )结( ) 五( )四( ) 惊( )动 ( ) 精兵( )( ) 崇山( )( ) 三、火眼金睛。（共7分） 1、“虚”在字典中，查部首( ) ，解释有：a 、空虚（跟“实”相对） b 、徒然，白白地， c 、空着 d 、虚假，不真实。 e 、虚心 ， 虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势 （ ） 2、“兜”字第七笔是（ ），查音序是（ ）。 四、按课文内容填空(19分) 1.本单元我们积累了不少关于人生哲理的格言， 如说明做事情应一气呵成的道理的 ， 再如说明任何事物没有十全十美的道理的 2. ，孰能无惑？”所以我们不怕不懂，只怕不懂装懂 3 五、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）
1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。 2、改成夸张句：这里真安静啊！ 3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 4.树叶飘落。（写比喻句） 5.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改成双重否定） 6.还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改为陈述句） 六、阅读。（11分）要善问 许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。 人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问， 不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份 而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。 要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。 学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己， 应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准， 问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。 1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分） 2. “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分） _______________________________________________ 3. 什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分） _______________________________________________ 4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分） 解释：①然：_________________ ②所以然：_________________ 5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。 （2分） _______________________________________________
九年级思想品德上册《公平正义人们永恒的追求》教学反 思 九年级思想品德上册《公平正义人们永恒的追求》教学反思 一、教学中的成功之处： 在教学中我比较注重师生互动，生生互动，相信学生，让学生自己组织小品、表演（有时是即兴表演）、模仿等各种活动，很多时候我自己都笑的前俯后仰的，这样既调动了学生的积极性，又让学生很轻松地掌握了知识。在情景教学中,运用各种情景的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣,让他们在愉快的心理状态下主动学习,这是思想政治课教学获得成功的关键.诚然,在思想政治课的教育教学（此文来自）过程中,我们可以运用多媒体现代化教学手段,以便激发学生的求知欲和新奇感.不过,我认为这只是解决了形式上的问题,要真正培养起学生学习思想政治课的兴趣,还得从课堂教学内容本身去下深工夫 公平正义是社会主义和谐社会的基本特征，是我们的向往和追求，在现实社会中，培养学生的公平意识是非常重要的，这不仅有助于学生熟悉当前的社会生活，而且将为他们未来进入更为广阔的公共生活领域，履行公民的职责打下扎实的基础。培养学生的规则意识，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的目标，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，以逃避规则的约束和做违背规则的事为耻，对于学生将来走向社会，支持正义的制度，做遵纪守法的好公民有十
分重要的意义。增强学生的'责任意识，使他们明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们所追求的培养目标，也是加强社会主义精神文明，建设和谐社会的根本需要。 在整堂课的教学中，重视学生分析解决问题能力的培养，充分发挥学生的主动性，实现教学相长，共同发展。 在教学中精心选取社会热点问题支持教学。本节课主要选取了现实生活中的材料，培养学生理论联系实际，不断提高学生分析问题、解决问题的能力，引导学生关注社会、关心国家发展，关注世界局势，与时俱进。 二、教学中的失败之处： 学生初次接触综合性的案例分析题，在答题要点的组织上尚欠条理性，需要加强解题方法的指导。
小学语文六年级下册词语盘点第一单元 ó yíēnɡrónɡ yóu sīāyānɡkūwěi jīyè xìnɡér （）（）（）（）（）（）（） yīfān kǎo yàn àn àn ǎn à yōu yǎìǒǒ （）（）（）（）（）（） ān xīn ì ì wú án wúɡùyǔònɡxīn ánɡ （）（）（） ánɡfēnɡbào yǔ bó bóēnɡjīhán dān é bù （）（）（） é lǐ yīnɡjùn jīnɡàn fú dùānɡàn ān nán ān á （）（）（）（）（）（）（）fù hè mào ǎn āo òu jīmǐn tánɡánɡ mínɡyì bóò （）（）（）（）（）（）（） fù yōnɡ à nàān òwú xūxí yìǎnɡbù dào jīnɡxīn dònɡpò （）（）（）（）（） yǎnɡzūn ǔyōu （） 四字成语填空： 专心（）（）无（）无故语重心（）狂风（）雨（）（）生机（）无虚席（）想不到惊心动（）养（）处优（）（）学步 日积月累： 《师说》中说：人非生而知之者，孰能无惑？意思是：人不是生来就什么都懂得的，谁能没有疑惑呢？说明：人人都不懂的地方。 《左传》中说：一鼓作气，再而衰，三而竭。意思是：第一次击鼓可以振奋士气，第二次击鼓士气有所衰减了，第三次击鼓时气全耗尽了。现在比喻趁劲头大的时候，一下子把事情做完。说明做什么事情一气呵成的道理。 《墨子》中说：甘瓜苦蒂，天下物无全美。意思是：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的。比喻天下之事不可能十全十美。说明任何事物都没有十全十美的道理。 《传习录》中说：种树者必培其根，种德者必养其心。意思是：种树木必须将树木的根系培养好，修养品德的人必须先培养好自己的心性。说明浇树浇根，育人育心的道理 《文心雕龙》中说：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。意思是：练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。说明了多实践才能出真知的道理。 《学弈》（选自《孟子》） 弈秋，。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，，思援弓缴而射之。，弗若之矣。？曰：非然也。《两小儿辩日》选自《列子》 一儿曰：“我以，而日中时远也。” 一儿，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出，及其日中如探汤，此不” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“” 《明日歌》（清朝钱鹤滩）
九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评 （一）第一单元承担责任服务社会 第一课：责任与角色同在 1、我对谁负责谁对我负责 P4 ○什么是责任？责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。P5 ○角色与责任之间的关系：角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。 ○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。P8 ★承担责任对个人成长的重要意义：对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P14 ○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。P16 第二课在承担责任中成长 ○学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。（学会承担责任的重要性）P18 ★参与社会公益活动的意义（/体会/启示）：参与公益活动，一方面承担了社会责任，又在帮助他人，使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 1、我们的社会主义祖国 P32 ○中国的国际形象：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。P32 ★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情 ★我国处在社会主义初级阶段的原因（/表现）：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低； ②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。P34 ○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35 ○社会主义初级阶段国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 P35 ○“高举旗帜开创未来”中的“旗帜”是指什么？指中国特色社会主义伟大旗帜（包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系）。P35 ★改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。P35 ○中国特色社会主义理论体系的内容是什么？中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 P36 ○党的基本路线 P37 ○党的基本路线制定的依据和根本出发点。制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（即我国的基本国情）。根本出发点：全国各族人民的根本利益。P37 ○党的基本路线的内容和核心内容 P37 核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（即“一个中心、两个基本点”）。 ★为什么要坚持以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 P38 ○坚持四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 ★改革开放的作用：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。） P38 ○统一的多民族国家 P41 ○我国是一个统一的多民族国家。
人教版八年级下册思想品德知识点归纳 第一单元 1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？（p5） 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的（p7）我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？（p9）公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（p11 页）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16） 我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共 6 条） 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？（p17）指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（p14—15 页）①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我