XX学校“作风建设集中整治月”活动
实
施
方
案
济宁市兖州区XX学校
2015年X月X日
XX学校“作风建设集中整治月”活动
实施方案
按照区委《关于在全区深入开展“作风建设集中整治月”活动的实施意见》要求，认真贯彻落实上级关于作风专项整治工作的会议、文件精神，配合教育系统深入开展“作风建设集中整治月”活动。结合学校实际，制定本实施方案。
一、活动指导思想
坚持以党的十八届四中全会和中纪委五次全会精神为指导，全面落实中央、省市区委关于深化作风建设的决策部署，通过集中学习、回头查摆、整改落实，推动干部作风、师德师风、教育行风建设，以全体教职工为主要对象，开展批评和自我批评，进一步突出作风建设，不断提高工作水平和工作效率，为加快学校发展提供有力的思想保证、组织保证和精神力量。
二、加强组织领导
学校成立由校长杨广涛同志任组长、办公室主任王辉同志任副组长和班子成员为组员的活动领导小组，加强日常巡视巡查，发现问题、立即通报、责任整改，对同一问题提出两次以上仍未予以整改的，严肃追究相关责任人的责任，并将活动效果与教师师德考核、评优树先等挂钩。
三、活动原则及活动安排
“作风建设集中整治月”活动从2015 年X月Ｘ日开始，本着“防微杜渐、倡树形象，惩防结合、杜绝违规，查改并举，提升素质”的原则要求扎实开展此项活动，确保查出一个问题、改正一个问题，不推不拖，见到实效。利用一个月时间，分为集中学习、回头查摆、整改落实三个阶段进行。
（一）集中学习阶段（Ｘ月Ｘ日—Ｘ月Ｘ日）
集中学习内容主要包括党的十八届三中全会、四中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神以及关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，中央和省市区委教育实践活动总结大会精神，中央纪委、省市区纪委全会和全市全区干部作风大会精神，中央八项规定和省市区委《实施办法》；《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》。学习要坚持原汁原味、原原本本，集中讨论、相互交流，系统研读、理论提升，保证学习质量，集中学习讨论时间不少于 3 天。（二）回头查摆阶段（Ｘ月Ｘ日—Ｘ月Ｘ日）
对落实中央八项规定精神回头查摆。全体教职工是否按有关规定组织对中央八项规定精神的专题学习；是否存在棚架、变通、打折扣甚至顶风违纪现象；对上级点、自己查、群众提的问题是否整改到位；干部教师中有偿补课、乱订乱用教辅材料等违规办学、以教谋私的问题。党员干部主要看，是否严格执行有关规定，做到令行禁止；是否存在接受学生家长宴请、参与“升学宴”和“谢师宴”，收受学生
家长“红包”、“购物卡”等礼品，公车私用，违反工作纪律等行为；是否存在暗地里打“擦边球”、穿“隐身衣”、规避监督的问题；是否存在不作为、乱作为慵懒散等问题；是否及时有效解决学生及学生家长反映的问题等。具体问题查摆如下：
1、不认真遵守学校考勤制度。上班晚来早走，找人代为签到、签退，以种种理由和借口不参加签到、签退，正常工作期间外出不履行正常手续，签到后找理由外出、回家，小病大养、无病呻吟，以有加班、家访等为借口随意请假影响正常教育教学工作，不履行正常请、销假手续等等。
2、不认真遵守办公纪律。不坚持坐班、随意串办公室，正常上班时间上网聊天、购物、玩游戏，看与教育教学无关的视频资料，办公室内大声喧哗，谈论交流与教育教学无关的话题，办公用品等乱摆乱放、卫生脏差，学生作业批改不认真、不及时或不批改、找学生代批等。
3、不认真上课、盯班、值班。不备课就上课，随意调课，上课内容随意、游离教学内容和要求，上课对睡觉、看课外书等违纪学生视而不见，或对其进行体罚和变相体罚、责骂侮辱，晚自习盯班安排别人代替（含双职工）导致效果较差等。双休、节假日以及护校和宿舍值班等，到岗到位不及时、值守不认真，出现空岗现象等。
4、敬业奉献精神不强。对待工作不积极认真，只求过得去、不求过得硬，只要学校照顾、不要组织纪律，大事小情总从个人利益出发、不顾及大局全局，遇事先私后公、损公肥私，贪图安逸，不愿意吃苦受累，办事拖泥带水，揽功推过，个别教职工摆老资格、存有船到码
头车到站的思想等。
5、不积极参加学校集体活动。事不关己、高高挂起，对学校组织的活动不是想尽千方百计出主意、定措施去完成，而是挖空心思找理由、寻借口，能不参加就不参加，无法躲避就消极应付、偷懒磨滑、出工不出力，明顶暗抗、推诿扯皮等。
6、不注重个人仪表形象。浓妆艳抹、奇装异服、发型怪异，谈吐口无遮拦，不注重自己形象、不顾及行为后果，不能给学生树立良好师表形象。
7、存有吸烟、饮酒等违规违法行为。对教育主管部门及国家相关法律法规置若罔闻，如：公众场合吸烟、敬烟，工作日和值班期间饮酒，生活作风不检点，利用职务和工作之便接受家长宴请、收受家长馈赠、委托家长办私事谋利益，违规办班和有偿家教，为社会力量违规办班牵线搭桥、提供便利条件，未经学校允许私订教辅资料，不按照正常渠道表达个人诉求，越级上访、网络攻击、挟私报复、伤及无辜等。（三）整改落实阶段（Ｘ月Ｘ日—Ｘ月Ｘ日）
1、制定整改方案。
针对我校查摆出的问题，认真分析研究，制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。每位教职工要结合自己的岗位职责和自身存在的问题，认真落实整改措施，我校将进行检查考核。2．抓好整改落实。
实行整改责任制，校领导负总责，一级抓一级，层层抓落实。建立整改台帐，将存在的问题逐项列出，明确责任人、责任部门和整改
时间、采取措施和完成情况。整改台账要准确记录和反映整改进展情况，对查摆的问题要一项一项对的抓，一个问题一个问题的解决，整改一个销号一个，确保整改工作落实到位。
总之，搞好“作风建设集中整治月”活动，是第二学期学校工作的一项重要任务。我校将根据学校工作实际，围绕提高教学质量和管理质量这个核心，坚持以自我教育为主，坚持边学边查边改，持之以恒抓好落实，创建让群众满意的学校。
济宁市兖州区ＸＸ学校
二〇一五年Ｘ月Ｘ日
XX二中创建优美校园环境实施方案 校园环境是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园环境建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为进一步营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提升校园环境品位，彰显学校特色，根据县教育局工作会议精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园环境建设活动，促进校园环境基础设施建设，创新校园环境活动内容，拓展校园环境活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力创建绿色环保、干净整洁、健康文明、平安和谐校园。 二、目标任务 1、校园净化、亮化、美化、绿化、文化。 2、校园文化建设： （1）精神文化建设：结合时代精神，确立办学理念、校训和“三风”。 （2）制度文化建设：及时进行修改，统一装订各项制度。
（3）物质环境文化建设：①加强学校各办公室文化建设；②加强学校楼道走廊文化建设，办公室文化、班级文化、环境文化等；③重视校园网建设，图书室、阅览室信息化管理，鼓励师生到图书室借阅图书。 （4）活动文化建设：①开展创建“书香校园”活动。 ②开展“红色歌曲、爱国主义歌曲进校园”活动。③充分利用重大节日开展系列主题活动和“中小学弘扬和培育民族精神月”、“学习雷锋月”活动等。 （5）行为文化建设：坚持对生进行日常行为规范教育，对教职员工进行职业道德规范教育，使师生服装整洁，言谈文明，形成良好的行为文化。 三、整体构思 1、体现人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。 2、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。 3、促进学校和谐发展。通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的校园文化特色。 四、实施原则 校园净化、绿化、美化、亮华及校园文化建设工作要遵循为教育服务的原则，坚持经济、实用、美观和因地制宜的
宣堡小学学校领导班子作风建设工作计划 指导思想： 根据市局的要求和当前形势任务在深入学习实践科学发展 观活动中，我校按照教育局的要求，进一步加强学习，注重提升学校领导班子的凝聚力和战斗力，把学习实践活动与加强领导班子思想作风建设紧密结合，在解决全校师生最关心、最直接、最现实的利益问题上创新思路、创新实践，创新发展，让全体教师和学生真正普受惠，常受惠，得实惠特制定本计划： 目标要求： 一是解放思想，拓宽视野，提升班子的学习力。认真总结学习实践活动中的有效做法和经验，建立完善党组中心组学习制度、领导成员个人自学制度，制定系统性、针对性强的学习计划。继续深入学习科学发展观的理论体系，学习其他组织的先进理念和经验，善于甄别借鉴、取长补短、为我所用，切实提升学校领导班子的学习能力。 二是团结进取，善于凝聚，提升班子的领导力。积极倡扬“勤勉敬业奉献为本、强学力行创新为本、情系师生服务为本、和谐奋进创优为本”的精神，开展团队建设。营造开放和互相信任的团队环境，以班子成员的真诚、坦率、平等和热忱感染全体师生，注重沟通、善用激励、合理授权、有效指导，切实提升班子的领导能力，激发学校干部的工作热情和发展潜能。
三是改进作风，强化服务，提升班子的执行力。要把全体领导班子放在全面发展的“服务者”的位置上来思考和定位。切实改进作风，密切联系群众，进一步完善领导成员联系基层制度，使基层和师生关注的问题、意见第一时间得到了解掌握、最早得到解决落实。要加强对教育教学的分类指导，增强统筹协调，促进工作全面协调可持续发展。 四是廉洁自律，率先垂范，提升班子的“免疫力”。认真贯彻民主集中制，加强集体领导。 步骤措施： 按照市局要求，结合我镇开展加强领导干部作风建设年活动要与深入学习实践科学发展观活动紧密结合，同研究、同部署，与学习实践活动的阶段安排要求同实施。 （一）扎实抓好学习调研 结合学习实践活动，重点抓好学习调研和思想讨论两个方面： 1．开展学习调研。结合学习实践活动，领导干部要采取多种形式，征求基层、群众对领导干部作风建设的意见和建议，查找作风建设方面存在的突出问题。 2．组织讨论活动。结合解放思想讨论活动，要将作风建设要求纳入讨论的重要内容，引导领导干部进一步提高认识，明确目标要求，进一步增强加强作风建设的紧迫感和使命感。 （二）认真开展分析检查
界首市兴华小学健康学校建设工作计划 为了认真落实市教育局文件精神，进一步提高学校教育管理的水平，把创建“健康学校”作为构建和谐教育的综合目标，努力办群众满意的教育。现结合我校实际情况，制定“健康学校”创建实施方案，具体做到思想上重视，组织上保证，教育上创新，经费上保障，活动中落实，努力使学校达到“健康学校”建设标准，把我校建设成为名副其实的“健康学校”。 一、创建“健康学校”的指导思想 以科学发展观和党十八大精神为指导，贯彻落实市教育局文件精神，加大对学生教育力度，提高学校教育水平，全面实施素质教育，提升学生文明素养，有计划、有组织地科学开展学校各项工作，树立学校良好的形象。 二、创建“健康校园”的总体要求 我校创建“健康校园”的总体要求是：努力做到“健康教育经常化，师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化”，创建“健康校园”。 三、创建“健康学校”的主要目标 （一）开展校园绿化美化、净化亮化行动 1、开展校园绿化美化行动。突出校园绿化与办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合，积极开展校园绿化美化工作，大力营造优美整洁的育人环境。学校将进一步修整绿地花园，清理枯死树木，因地制
宜，科学规划，合理布局，突出特色。 2、开展校园净化亮化行动。全面加强校园净化亮化工作，着力营造清洁卫生、整齐有序的工作学习环境，不断增强教师和学生的环境卫生意识。下大力气清除学校卫生死角，保证校园、教室、办公室以及其他场所窗明几净、干净整洁，物品摆放有序；墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂；车辆无乱停乱放等。 （二）开展“三个校园”创建活动 1、以加强师德师风建设和学生养成教育为重点，开展“文明校园”创建活动。继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育实践活动，组织教师在业务和政治中学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，引导教师加强自我约束，规范从教行为。强化学生养成教育，以《中小学生学生守则》和《中小学学生行为规范》为指导，开展形式多样的文明教育活动，引导广大青少年学生仪表端庄，举止文明，情趣健康，礼貌待人，自觉遵守公共秩序。 2、以加强校园文化建设为重点，开展“文化校园“创建活动。立足实际，突出特色，持续加强校园文化建设，不断完善校园文化基础设施，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动，活动中要充分体现校风、教风、学风。加强学校制度文化、活动文化、行为文化建设，为学生发展、教师进步创造优良的校园文化环境。 3、以加强校园安全管理和校园周边环境治理为重点，开展“平安校园”创建活动。加强安全教育，结合“安全教育课”“安全教育月”活动、“119 消防日”以及节假日等活动，对师生进行交通安全、
健康校园建设实施方案 校园环境直接影响着师生的心理状态和教学秩序,对于人才培养和实现教育目标有重要作用。下面是xx为大家整理的，一起来看看吧!一 根据上级有关建设“健康校园”工作的有关要求，全面推进我校“健康校园”建设工作，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点，以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质为目标，切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作，促进学校建设科学发展、和谐发展。 二、目标任务 通过健康校园建设活动的深入开展，进一步落实“健康第一，快乐生活”、“每天煅炼一小时，幸福生活一辈子”的观念，增强全校师生的健康意识，确保师生每天体育煅炼时间，加强师生健康知识教育和心理健康教育，营造和谐、运动、健康的校园氛围。 三、组织领导
为切实加强“健康校园”建设工作的领导，我校成立“健康校园”建设工作领导小组. 四、工作措施 (一)完善机制，提高健康教育管理水平 1.成立学校健康校园领导小组，明确创建目标和任务，具体部署和扎实开展建设健康校园的各项活动，符合“健康校园”标准的达标率;注重流程管理，各类资料积累翔实。 2.建立科学的创建健康校园的规章制度，尤其是制定创建计划，完善评估考核机制，将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系，真正把创建健康校园的工作落到实处。 3.制定保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。保健教师业务培训覆盖率100%，切实提高他们的岗位能力，提高学校整体卫生防控能力。 4.加大经费投入，保证学校公共卫生软件硬件建设资金的落实;建立卫生管理软件系统，不断完善学校卫生工作信息化管理。 (二)开展研究，提高健康教育质量 1.深入开展健康教育研究，把健康教育纳入教学计划;每周一次的健康教育开课率100%;学校有固定的宣传画廊，每周一节对学生进行的健康教育课;每季度一次开展形式多样的健康教育活动，从小培养学生具有良好的学习习惯和生
双凤初中作风建设实施方案 为认真落实西充县教体科系统作风建设有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，特制定本实施方案。 一、工作重点： 1、强化校纪校风。在全体教职工中，认真落实“十条禁令”（ 1、严禁工作日迟到、早退、缺席、擅自离岗等。 2、严禁工作时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏、看电视、串岗、聚众聊天、打闹嬉戏、吃零食等。 3、严禁在编不在岗、或以请病假为由违规生育和小病大养、无故缺席旷工等。 4、严禁工作日午间饮酒。 5、严禁为他人担保贷款。 6、严禁从事或参与各类有偿家教和有偿培训。 7、严禁体罚或变相体罚学生；训斥、讽刺、挖苦学生家长。 8、严禁通过小字报、短信、网络等媒体造谣诬陷等。 9、严禁向学生推销学习资料或商品；10、严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；不及时批改作业，甚至让学生代批作业。） 2、规范教学行为。要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。 3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三步”原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。
学校“作风建设年”活动实施方案 学校“作风建设年”活动实施方案 xx中心校 为贯彻落实省市县关于开展“作风建设年”的安排部署，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题，切实破解影响我中心校教育教学又好又快发展的制约因素，进一步加强学校校风、教师教风、学生学风和管理作风，深化“三项素质提升工程”建设，加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位，实现学校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，根据上级部署，结合我中心校的实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领，紧紧围绕县教体局关于开展“作风建设年”的工作目标和工作思路，坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念；全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口。深化“三项素质提升工程”建设，积极推进幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓，教育管理干部作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我中心校教育的又好又快发展。 二、现状分析 1.校风建设方面存在的主要问题：有的校师生精神面貌较差，各项规章制度执行不严；校容校貌脏、乱、差。乱堂、乱班，集体观念不强，学校整体意识差，个人主义严重等问题。
2020年学校创建平安校园工作计划 创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。下面是小编带来关于2020年学校创建平安校园工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 2020学校创建平安校园工作计划(一) 一、指导思想 认真学习贯彻党的精神，落实靖江市教育局安全管理工作和东兴镇中心校安全工作要点，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的意识，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。 二、工作目标 以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。 1.全面完成2020年中心校签订的《学校安全工作责任书》中的各项工作任务; 2.杜绝校园安全事故的发生。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。 3.杜绝治安刑事案件及涉校群体性事件发生。 三、工作要点 (一)成立学校安全工作领导小组，明确职责。 为确保学校各项安全工作措施的落实，学校成立以王成竹校长为组长，张玉银(兼安全工作联系员)和各班班主任为组员的学校安全工作领导小组。领导小组全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
校园环境建设规划及实施方案为了营造一个理想的育人环境，把我校建设成为社会主义精神文明建设的主阵地，对学生进行素质教育的大课堂，真正做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，现根据我校实际，经学校领导的商讨对我校环境建设规划如下： 我校校园建设采取因地制宜、分期分批建设的办法。通过全体师生的共同努力，进一步完善校园校舍的修缮工作，使我校的基础建设布局合理，充分满足教育教学活动的需要，各项设施力争达到上级要求，努力实现办学条件现代化。 （一）、硬件建设 1、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。 ①补种好教学楼前绿地护墙树苗。 ②补种好校园里绿地草地。 ③加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和养护。 3、改善校园环境，实现校园美化。 ①将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换破损玻璃，使得教室更加美观整洁。
②重新粉刷教室黑板及西院墙报。 （二）、软件建设 1、精心设计，打造优雅的校园文化 ①墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条幅、画像需更新的更新，让每一堵墙都说话。 ②橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。 ③班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化特色。 ④制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。 2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。 ①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果
师德作风建设工作计划_教师工作计划 师德作风建设工作计划 目标推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化。组织学习做到计划落实，内容落实;实现由提高法制向提高法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。推荐的师德作风建设工作计划资料，欢迎参阅。 师德作风建设工作计划一 为了进一步落实市教委有关“加强师德建设，提高教师职业道德水平”的要求，学校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作，特制定本计划，以实现教师德育工作的经常化、制度化、规范化。 一、指导思想; 高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的xx大精神，以“三个代表”的重要思想为指导，立足于“依法治校，依法治教”的总体要求，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，推进学校的教师队伍建设。 二、目标和任务 1、目标推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化。组织学习做到计划落实，内容落实;实现由提高法制意识向提高法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。 加强《齐家中心小学教师考评制度》的执行力度，强化师德师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，使师德建设扎实稳步推进。 2、继续开展学习民主法制理论和国家基本法律的学习。增强宪法意识，紧密结合“以德治国”公民道德建设和师德规范进行教师道德建设，发挥教师的自我教育管理的潜能，使全体教师树立良好的教师形象。坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思想，组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实
范文：________ 校园文化建设工作计划表一 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
校园文化建设工作计划表一 我校在上级领导的关怀和支持下，经过学校历任领导和全体师生的共同努力，校园文化建设快速发展，校容校貌发生了根本变化。但是，时代的发展和课程改革的不断深入对校园文化建设也提出了更新更高 的要求。为认真贯彻校园文化建设的文件精神，进一步加强校园文化建设，优化学校育人环境，提升校园文化品位，全面推进素质教育，结合我校实际，制定本计划。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为首，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有特色的校园文化体系，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、总体目标 提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化;通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境形成学校的特有的物质文化;通过修订、完善各种规章制度形成学校的制度文化。 三、组织机构 根据有关精神要求，结合我校实际，切实抓好校园文化建设，学校 第 2 页共 6 页
特成立“小学校园文化建设领导小组”。领导小组组长由校长李程担任，成员：景少琢、尹蕾、丁利卿。 四、遵循原则 1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。 2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的校园文化活动。 3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。 4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。 5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。 五、主要内容 学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成：一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则;二是组织内部的人际关系;三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标 第 3 页共 6 页
校园环境建设实施方案设计1 李市中心校2016年环境建设工作方案校园环境建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是整个社会文化的重要组成部分，是和谐校园的需要，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园环境文化体现着学校的办学理念和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的有机统一，是内强教师素质，外树学校形象的基础和保障，也是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效载体。为进一步优化我校校风、教风、学风，规范师生言行，提升教育品位，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。按照隆教勤〔2016〕10号（隆昌县教育局关于开展“环境友好型学校”创建评选活动的通知）的通知要求，结合我校实际，特制定《李市中心校2016年环境建设工作方案》。 一、指导思想 以“民主教育、民主管理”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园环境文化活动的基础设施建设，创新校园环境文化内容，拓展校园环境文化领域，规范校园环境文化模式，努力构建具有我校特色的校园环境文化体系。 二、总体要求 校园环境文化建设坚持以人为本，面向未来的设计理念，在深刻挖掘、提炼、整合我校的内在精神、核心理念的基础上，将学校理念 体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，充分体现“教育者的精心设计，受教育者的不知不觉”，弘扬优美、典雅、丰
富的学校文化，着力塑造一个既秉承东方传统文化、又充满现代人文气息的平安、文明、和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，达到绿化到角落，美化到细节，课程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。 （一）营造浓郁文化氛围，提升校园环境文化品位。 学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过校园的绿化美化课程化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通过校园的绿化美化课程化，把奠基成功人生的办学目标进行展示渗透，使全校师生熟知学校理念，遵循行为常规，注重养成教育，提升内在素质。 （二）打造优雅校园环境，提升学校外部形象。 以绿化美化为基础，以建章立制为先导，以管理使用为保障，以考核评价为目的，师生互动，群策群力，把学校装扮得布局合理、色彩和谐、窗明几净、四季常绿，三季有花，用花园式的校园环境愉悦师生的身心，陶冶师生的情操，达到处处都是教育元素，时时都是教育时空的办学目标，努力把学校建设成规划科学、制度健全、文化氛围浓郁的安全文明和谐校园。 三、目标任务 1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化。 2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化。 3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形。
阳光学校教师队伍作风建设工作计划 按照市教育局文件精神，结合我校实际情况，特制定我校加强干部队伍能力作风建设工作计划。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以改革创新的精神推进教育工作，着力增强我校中层以上干部队伍“五个方面能力”，大兴“五种优良作风”，努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的干部队伍，以实际行动践行“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的新江都精神，为宜陵镇的教育事业再创佳绩。 二、目标措施 １、抓学习以刻苦钻研的精神形成争先的工作氛围 中层以上领导成员制定学习计划，制订个人学习目标，使学习组织化、常态化、系统化。在具体操作的时候做到三点：一是校长带头学，既做学习的组织者、推动者，又做学习的示范者、引领者。二是在内容上体现全面性，既学政治理论又学教育管理，既学经济知识又学教学业务，对政治理论理解更加深刻，对经济规律更加熟悉，对教育管理更加精通，对教学业务更加熟练。尤其是要紧密结合我校的读书活动，将此项活动有效地融入读书活动中去。在校教师论坛开辟班子成员读书交流专栏，将学习成果与全体全体教师共享。三是要学以致用，把学习成果体现在改进工作上，把学习成效体现在推动实践上。努力使自己成为教育工作的行家，成为教育管理的能手。在领导成员的带动下，以刻苦钻研的精神，形成争先的工作氛围。在学习业务方面，领导成员带头上好教学研究课。校级班子成员每人带一名徒弟，并落实相关责任与考评机制。 ２、抓服务以服务全局的理念树立良好的队伍形象 把服务教师发展、服务学生成长、服务群众作为重要任务。在服务教师方面，领导成员深入群众，进课堂与教师沟通，每个班子成员每周必须进教室听教师的常态课两次，做到有听、有交流、有提高，并且充分利用校园教师论坛与教师实行零距离的交流，帮助教师解决热点和难点问题。在服务学生方面，领导成员进班级与学生沟通，听取学生的心声，积极开展好各类校园文化节，让学生每个月度过一个难忘的节日。另外，与贫困生帮扶结队对是我校的一个传统，我们将利用这次机会，继续做好这项工作。一个班子成员帮扶一个家庭困难的学生，让这些孩子脸上始终洋溢着幸福的微笑。以求真务实的作风服务于学生健康成长。在服务家长方面，充分利用每个月的最后一个星期五的家长接待日，广泛征求家长对学校教育教学工作建设性的意见和建议。同时，我们将要求领导成员带领各年级教师进社区，进家庭，加强与社区和家庭的联系与合作，将工作做到家长心坎上，树立我校良好的队伍形象。班子成员每人蹲点一个年级，负责一个学科，进一步促进我校学科之间、教师之间、班级之间、年级之间、
作风建设实施方案中学作风建设年活动实施方案 **二中初中部“作风建设年”活动实施方案为进一步贯彻落实党的十九大精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强我校作风建设，按照教育局的统一部署，经学校研究，决定在全校开展作风建设活动。根据**县教育局《关于在全县教育系统开展“作风建设年”活动的工作方案》的要求，为确保活动取得实效，根据我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻党的十九大精神,认真落实中央和省市县委关于加强作风建设的新部署,以党的建设为统领,聚焦问题抓整改,不断巩固深化“作风建设年”活动成果,引导教育系统党组织和广大党员干部,进一步改进工作作风、凝聚发展合力,确保学校各项工作继续走在全县前列。二、组织机构为加强对“作风建设年”活动组织领导，确保此项活动扎实有效地开展，学校决定成立“作风建设年”活动领导小组。组长：*** 成员：*** *** *** *** *** *** *** 三、目标任务通过优化管理促进作风建设，通过作风建设，促使学校领导班子、党员干部、教师队伍提高对加强党性修养、树立和弘扬优良作风重要意义的认识，全面推进学校领导班子、党员干部和教师队伍思想作风、学风、师德师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支善于领导、科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子，建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的党员干部教师队伍。四、工作重点1、进一步解决政治意识弱化的问题。着力整治思想松懈、政治意识、大局意识不强，组织观念淡薄、不守纪律、不守规矩的问题。对上级决策部署不学习不钻研，对新形式不了解不掌握。缺乏政治敏锐性和鉴别力的问题。2、进一步解决干部作风不优的问题。着力整治政策理论水平不高，学习不自觉不系统，对教育发展的前沿性、深层次问题研究不深入、理解不到位的问题；形式主义、官僚主义，门难进、脸难看、事难办的问题；不严格遵守日常工作纪律，迟到、早退，上网炒股看电影打游戏等问题。3、进一步解决教育行风不正的问题。着力整治学校办学行为不规范，不严格执行国家课程计划和招生计划，未经批准设置课程和专业，举办重点班、实验班、特长班，学籍管理不规范，提前招生、买卖生源等问题；学校商店、食堂违规经营、克扣学生伙食费，食堂经营管理不规范等问题，学校收费行为不规范、违反资源原则，要求学生购买牛奶、校服和教辅资料。4、进一步解决师德师风失范的问题。着力整治在职中小学教师索要或收受礼品礼金、违规赈酒的问题，在校外培训机构兼职、组织、参与其他人员组织的违规补课，强迫、诱导、介绍学生参加校外补课的问题；违反教学规律、敷衍教学工作。不服从学校管理和安排的问题；体罚、侮辱或变相体罚学生等问题。5、进一步解决廉政建设不严的问题。着力整治对教育工程项目立项、审批、招投标、财务预决算等重点环节监管不严的问题；对学校小型维修项目或非政府采购类项目存在监管盲区的问题，“三公”经费、公车使用不规范的问题；作风建设监督检查、执纪问责不严的问题。2019年5月
2017年学校标准化建设工作计划
2017年学校标准化建设工作方案 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，认真贯彻三个代表和落实科学发展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育教学理论，努力创建标准化学校。根据《卢氏县教育体育局2017年实施义务教育标准化建设时间进度表》结合我校实际，特制定我校义务教育标准化学校建设2017年工作方案。 二、目标任务 按照《义务教育阶段标准化学校建设督导评估细则》的要求，争取投入硬件建设经费，学校加强软件建设，确保在今年达到办学环境优美、教学质量上乘、学校特色鲜明的规范化学校。 三、基本原则 按照“全面规划、稳步推进、分步实施”的原则，对照《办学标准》对学校进行建设，办学条件达不到《办学标准》的，要遵循“缺什么，补什么”的原则加强建设。 四、组织领导 成立学校义务教育阶段标准化学校建设工作领导小组，负责全面统筹、决策、指导和协调建设工作，落实解决有关问题。成员如下：组长：李清东（党委书记） 副组长：周民忠（中心校校长）刘有才（均衡验收专干） 成员：孙书霞（校长）邓希锋（后勤）贺迎超（副校长）
五、工作要求 1、学校要对照标准认真摸清底子，摸清学校校园、教学生活用房、各功能室面积，学校校舍维修、用水用电和厕所的现状，教师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的摸底工作台帐，制定切实可行的实施方案。 2、要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措。 3、充分利用电视、网络、《标准化学校建设简报》等进行宣传，着力营造浓厚建设合格学校的舆论环境，引导社会各界关心、理解支持标准化学校建设，积极为标准化学校建设献计献策。学校要将本校异地新建建设目标和办学思想在师生和家长中、在校内外进行广泛宣传。 4、强化监督检查领导小组根据学校具体情况，对学校建设情况进行督察，及时掌握实际情况，有力指导创建工作。建立有效机制，实行“一把手”负责制，认真落实市教育局对学校标准化建设的要求。六、建设内容按照《办学标准》要求进行建设，主要加强以下几个方面的建设： （1）校园规划。校园规划要功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到布局合理，分区明确，整体协调。学校占地面积要满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。 （2）校舍建筑。学校校舍要能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学附属用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。生均校舍建
校园环境文化建设实施方案 为贯彻落实县教育局文化育人的精神，优化育人环境，促进学校内涵发展，全面提高办学水平，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，发挥环境育人的积极作用，陶冶师生高尚的道德情操，导向真善美，培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养，丰富校园生活，确保学生健康成才。 二、组织领导 为确保文化育人之校园环境建设工作顺利实施，学校决定成立领导小组，具体成员如下: 组长:牛荣庆 副组长:曹增福 组员:魏书平范香素安欣然 三、目标任务 依据学校环境实际，搞好校园的绿化，净化，班级的美化，教师办公的书香化，楼道的布置彰显文化氛围，教室的布置体现班级特色。让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。 ,一,校园文化主题 打造校园文化，推进文化育人。 ,二,外部文化环境 1.校园前院幼儿园东墙绘儿童壁画，南面挂展牌，体现快乐成长理念。 2.校园内草坪内竖立爱绿护绿宣传牌，树木有标牌，冬青池内有温馨提示。
3.教学楼前设光荣榜、文明班量化评比栏、学校简介、办学理念展示栏，以展示学校文化，激励师生，促进文化育人。 4.楼前有四块橱窗，设有公开栏、安全教育专栏、养成教育专栏、学校活动展示栏。 5.甬道两边悬挂四块壁橱，设有学校简介、教学成果等专栏。 6.校园花草树木美化，修剪、补种、挂牌、刷灰等，创设一个绿色校园。 8.一楼前壁设有校训、校风、教风、班风，警示师生天天向上。 ,三,内部文化环境 1.校园四周墙壁设有墙体宣传标语，突出教育理念，宣传学校教育特色。 2.教室及班级文化建设:教室门口设置“班训牌”，室内堆放盆景，前黑板上方悬挂国旗、班训，前黑板左侧设班务栏(张贴课表、值日表、课外活动表、作息表);后黑板右侧张贴眼睛保健操图，左侧悬挂《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》制度，后方黑板设学习园地，节日必须更新;左右两侧墙壁悬挂名人名言;扫帚与垃圾桶放在后内墙角。体现统一布置与张扬个性的和谐之美。 5.办公室文化。 教师办公室:正面墙上悬挂各种制度、南北墙上悬挂名人名言，摆设盆景。 6.功能室文化。 多媒体室:悬挂制度，悬挂标语“梦想在这里放飞”。 舞蹈室:悬挂制度，张贴活动照片，悬挂名人名言。 实验室:悬挂制度，悬挂科学家头像。 图书室:悬挂制度，悬挂标语“书籍是全世界的营养品”、“书籍是造就灵魂的工具”。 学生阅览室:悬挂制度，悬挂标语“书籍—进步的阶梯知识—力量的源泉”，悬挂名人名言。
第二实验小学作风建设工作计划 一、提高认识加强领导 为了切实保证作风建设年活动顺利开展,学校成立以*同志为组长,副校长*、*、*、工会主席*为副组长,学校班子成员和年级段长为组员的领导小组。领导小组下设办公室,*同志兼任主任,*、郑中福任副主任。充分发挥行风监督员督查作用,主动接受服务对象和社会的监督。当前,我们实验二小发展势头很好,这是一个关键时期。全校上下要以“作风建设年”工作为契机,加强宣传教育,认真学习、宣传贯彻椒江区教育系统作风建年会议精神,牢固树立和落实科学发展观,联系工作实际,查找工作作风中存在的问题和不足,切实提高对作风建设的认识。坚定信心,牢固树立大局意识,奉贤意识,进一步营造精诚团结,爱岗敬业、干事创业的良好氛围。 二、坚持不懈抓好师德 把作风建设年活动与师德建设年活动有机地结合起来。以“四个为荣”为主题,切实加强和改进教师职业道德建设,引导教育教师关心每一个学生,平等对待每一个学生,欣赏每一个学生,宽容每一个学生,激发学生的自信心,让学生发现自己的优点,享受成功的快乐。使广大教师时时处处做学生的表率,以高尚的品德塑造人,以渊博的知识培养人,以科学的方式引导人,以高雅的气质影响人。实行首问责任制。不让来办事的人在我们这里受到冷遇;不让工作事项因我而延误、积压;不让差错在我这里发生;不让不良风气在我这里存在。努力把学校建成文明和谐的教育阵地。
三、加强管理高效运转 班子成员要以身作则,率先示范,严格遵守学校的规章制度。按时上下班,严禁在工作期间上网聊天,打游戏、进行网上炒股、做生意。深入第一线,做到“统筹协调,分工协作,积极规范、高效运转,成绩显著”。 进一步落实学校校风、教风、学风建设实施意见精神,以教风建设为主导,以《教师职业道德规范》为依据,强化师德教育,完善考核方式,制订《教师日常考核补充细则》,强化奖惩力度。提炼、宣传“校训、校风、教风、学风”。 四、狠抓常规高效教学 常规教育是学校教学工作的根本着力点,开展是否扎实有效,直接关系到教学质量。结合学校作风建设年活动的要求和目标。学校要在“严、精、细、实”上大力做文章,抓好教学常规检查,加大监督力度,保证教师在备课、教学、作业布置、批改、学生培养等各个环节,做细、做精、做实。德育线要在学生行为习惯的养成方面加强力度,着力培养学生的责任心、自信心。 五、服务学生安全长抓 我们学校以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,发挥校讯通的作用,经常听取家长的意见和呼声,切实解决孩子、家长的困难,树立全心全意为学生服务,为家长服务的思想。做好领导接待日、信访、投诉举报工作,严肃查处“吃拿卡要”等不正之风,对于服务对象正确的意见、建议、批评,必须做到反映一件,查实一件,解决一件,并做
利民小学健康促进建设工作计划 健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计。本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶。具体工作: 1．卫生教学，传授知识。 （1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材，教材人手一册，教师按课本授课，备好教案，周课时0.5节。 （2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设心理健康讲座。建立心理咨询室，开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 （4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。 （5）食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。2．卫生环境，有益健康。 （1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。
校园环境建设实施方案 校园环境建设是学校美育大环境建设的重要组成部分，是全面推进素质教育的必然要求，也是贯彻胡锦涛同志提出的教育要不断创新指示的一项重要举措。为推进学校的整体建设，促进学校各项工作稳定、快速、高效、健康的发展，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，营造一个“校园环境美、文化底蕴厚、艺术氛围浓”的校园育人环境，使学生在有限的空间里接受“无限的教育”，特制定本方案。 一、因地制宜，整体设计 1学校要立足于开发和利用原有的校产资源，本着因地制宜、实事求是的原则，开展校园环境建设工作。在具体的实施过程中，要立足当前，谋划长远，避免低水平重复建设。 ２、合理规划、分批推进 要根据学校实际和教育条件的差别，采取合理规划，分批推进的原则。在制定本校规划时，要融德育、美育、科学技术教育为一体、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校园.对学校整体的艺术化布局进行合理规划、实施。 ３、以人为本、教育为主 在实施校园环境建设中，要坚持教育性。本着“让环境说话”，使教育寓于校园环境之中的原则和以学生为本，把针对广大青少年学生的教育放在首位的原则，使校园环境艺术化建设既讲求艺术品位，又
贴近学生生活和各年龄段学生的心理特点。 ４、以点带面，追求实效 在实施校园环境建设中，要注意科学性和经济性，反对一哄而起、盲目攀比和形式主义；要认真总结各校的经验和做法。同时，要注意宣传具有自身特色的局部经验，注重培育学校的建设亮点，使校园环境艺术建设工作具有较强的实效性。 三、改善环境，注重实效 1、校园环境建设要具有丰富的教育意义和文化内涵，既注重知识含量和文化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化风格。走廊和墙壁可以通过张挂人类文明史、科技发展史及校史等图片，办成德育基地、科学基地，也可以定期开展摄影、绘画、书法展览等启迪学生美好心灵，促进学生健康发展。各班教室要坚持统一要求与自主布置相结合。国旗、班风、图表等既要体现教育性，又要反映学生情趣。要充分发挥学生的创造性和想象力，使教室成为学生发挥艺术才能，培养个性的舞台。 要发挥广播和电教设备的作用，让校园成为欣赏高雅艺术的殿堂，愉悦学生的心灵，提高对美的感受力和艺术素养。 ２、要营造民主、平等、和谐、向上的校风校纪，建立宽松和谐的学习环境。要提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美；鼓励学生善于学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。学校要建立一种民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系。教师在教育活动中要与学生平等相处，尊重学生的人
学校作风建设实施 方案
双凤初中作风建设实施方案 为认真落实西充县教体科系统作风建设有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，特制定本实施方案。 一、工作重点： 1、强化校纪校风。在全体教职工中，认真落实“十条禁令”（ 1、严禁工作日迟到、早退、缺席、擅自离岗等。 2、严禁工作时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏、看电视、串岗、聚众聊天、打闹嬉戏、吃零食等。 3、严禁在编不在岗、或以请病假为由违规生育和小病大养、无故缺席旷工等。 4、严禁工作日午间饮酒。 5、严禁为她人担保贷款。 6、严禁从事或参与各类有偿家教和有偿培训。 7、严禁体罚或变相体罚学生；训斥、讽刺、挖苦学生家长。 8、严禁经过小字报、短信、网络等媒体造谣诬陷等。 9、严禁向学生推销学习资料或商品；10、严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；不及时批改作业，甚至让学生代批作业。）
2、规范教学行为。要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。 3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇经过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三步”原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。 4、大兴学习之风。全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度。广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的工作思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记，校级领导个人学习笔记不少于3000字，党员教师不得少于字，心得体会文章1篇，提倡广大教