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PROE设计教程——凸轮设计

PROE设计教程——凸轮设计
PROE设计教程——凸轮设计

Por/E设计教程——Cam Design(凸轮设计)

以下凸轮设计教程由Por/E实现。

掌握重点:

1)图表(graph);

2)关系式;

3)变截面扫描;

设计步骤:

1、曲线作成:

→点击【创建新对象】;

→在弹出的菜单框中:将“名字”栏取名:cam,“使用缺省模板”栏:勾去掉(不使用缺省),如图(1)所示:

图(1)

→点击【确定】,弹出一新菜单框,如图(2)所示,在“模板”框内选择:mmns_part_solid 项,然后点击【确定】;

图(2)

如图(3)所示,

图(3)

→选择【完成】,弹出如图(4)所示的菜单框:【曲线:从方程】,【菜单管理器】,

图(4)

→选择坐标系PRT_CSYS_DEF,在新弹出的【菜单管理器】中,选择【设置坐标类型/笛卡儿】,如图(5)所示,

图(5)

→在弹出的rel.ptd-记事本中输入下列方程:

h = 50

a = 2*pi/3

x = 30+t*120

y = 0.5*h*(1-cos(t*pi*120/a))

z = 0

如图(6)所示,

图(6)

→点击记事本的【文件/保存】,然后退出。

→点击【曲线:从方程】中的【确定】,生成的曲线如图(7)所示,

图(7)

→将曲线保存为igs格式,如图(8)所示,以便下一步使用,

图(8)

→点击【确定】,在弹出的【输出IGES】菜单框中,选择【输出/基准曲线和点】,如图(9)所示,然后点击【确定】生成IGES文件:cam.igs。

图(9)

2、创建图表(graph)

→新建一个Part,取名为:cam1,具体创建过程如图(1),(2)所示。

→点击【插入/基准/图形】,如图(10)所示,

图(10)

→信息栏弹出对话框【为feature输入一个名字】,输入:cam,如图(11)所示,

图(11)

→选择【确定】,生成一新的草绘界面,将刚作成的igs文件插入,选择【草绘/数据来自文件】,如图(12)所示,

图(12)

→弹出【缩放旋转】菜单框,将【刻度】(比例)修改为:1,如图(13)所示,

图(13)

→点击【确定】,新插入的来自igs文件的曲线如图(14)所示,

图(14)

→将曲线做如图(15)所示的修改,

图(15)

→点击【确定】,CAM(graph)生成。

3、创建实体

→点击【菜单管理器】,选择【零件‖特征‖创建‖实体/加材料‖拉伸/实体/完成】,→选择【属性‖单侧/完成】,

→选择【设置草绘平面/新设置‖设置平面/平面‖获得选取/选出】(默认,不用选择),→选择Top平面为基准平面,

→选择【设置草绘平面/新设置‖方向/正向】,

→选择【设置草绘平面/新设置‖草绘视图‖缺省】,

→绘制外圆250,内圆50,选择【指定到/盲孔‖完成】,在信息栏【输入深度】:输入32,点击【确定】,生成实体如图(16)所示,

图(16)

4、变截面扫描

→选择【零件‖特征‖创建/实体// 切减材料】,

→选择【实体选项/高级/实体/完成】,

→选择【高级特征选项/可变截面扫描/完成】,

→选择【扫描选项/垂直于原始轨迹/完成】,

→选择【可变截面扫描/选取轨迹】,

→默认选择【链/依次/选取‖获得选取/选取】,

→选择内圆(直径为50)的边,依次【完成选取/完成】,

→选择【可变截面扫描/选取轨迹】,

→默认选择【链/依次/选取‖获得选取/选取】,

→选择外圆(直径为250)的边,依次【完成选取/完成/完成】,

→在新的界面,做如图(17)所示的截面:长宽20*18,另一尺寸任意,将有关系式控制,

图(17)

关系式

→插入关系式,点击【草绘/关系式】,如图(18)所示,

图(18)

→点击【关系/增加】,在信息栏弹出对话框,在对话框中添加下列关系式:

sd6 = evalgraph(“cam”,trajpar*360)+25

如图(19)所示,

图(19)

注意:关系式中“cam”一定要与图形(graph)的名称一直哟。

→点击对话框中的【确定】,界面中的【完成】,

→选择【方向/正向】,

→点击菜单框中的【确定/完成】,所得凸轮如图(20)所示,

图(20)

5、修饰(不作详细讲解)

切减材料,长宽:20*10,如图(21)所示

图(21)

倒圆角,R:2,如图(22)所示

图(22)渲染,100.00/111.4/150/---73/80---25/0,如图(23)所示

图(23)

文件存档。

PROE课程设计说明书

PROE课程设计说明书 学院机电工程学院 专业材料成型及控制工程 班级 姓名 学号 题目充电器底座 指导老师

PRO/E课程设计说明书 一、PRO/E课设要求 1、PRO/E软件对零件进行三维造型; 2、PRO/E软件对零件进行分模; 1)创建模具型腔; 2)设置收缩率; 3)设计分型面; 4)用分型面分割工件得到体积块; 5)通过抽取将体积块转化为模具元件; 6)设计浇注系统; 7)铸模; 8)定义模具开模; 3、用EMX对以上的模具进行模架设计; 1)装配型芯、型腔; 2)定义模具组件; 3)侧向抽芯设计 4)设计流道; 5)设计顶针; 6)设计冷却系统; 7)装配模架; 二、PRO/E课设目的 1、熟练掌握PRO/E软件的3D造型; 2、熟练掌握其对零件的模具设计; 3、了解并掌握对模具进行模架设计; 三、模具设计的基本流程 1、三维造型 在PRO/E软件中用“零件”模块进行三维造型设计。在“拉伸”“草绘”之前对充电器底座进行测量,量取底座尺寸后,进行草绘拉伸。

拉伸完成后用“壳”工具,内部系列结构用“拉伸”工具,进行加减材料拉伸,可逐步完成至下图结构。 新建基准平面进行镜像。将拉伸好的凸台凹面分别镜像至右侧。 凸台内侧的阶梯通孔同旋转去材料的方法得到。下图为草绘图与拉伸后的孔。

局部有筋板处先做一个拉伸,再用阵列的方法得到。 此零件造型较难一处,为散热挡灰板的造型,因为其结构呈Z形,做正反面拉伸除料,再按方向进行阵列。 拉伸一次除材料,进行第一次阵列除材料。 拉伸一次除材料,进行第二次阵列除材料。

反面,拉伸一次除材料,进行三次阵列除材料。完成散热挡灰板的造型。因为其特殊的Z 形结构,在设置分型面时候也要注意,后面再做简述。 之后对零件进行倒圆角,设置收缩率,完成零件的三维造型设计。 2、分型面的设计 取最大截面处做分型面,外轮廓表面较易补孔。故复制外轮廓面补空填充,与最大截面处合并的方法设计主分型面。卡勾处设计卡勾分型面,细小孔洞处做一个嵌件分型面。 主分型面用“种子面法”选取,选取外表面的任意一个面为种子面,按住“shift”键选取边界面,松开“shift”,进行复制粘贴。

proe课程设计千斤顶的设计说明

《Pro/E》课程设计说明书 班级:*** :*** 学号:*** 指导老师:*** 学院能源工程学院 2011年04月30日

《Pro/E》课程设计任务书 一、课程设计名称 Pro/E应用实训 二、课程设计目的 1、了解Pro/E4.0软件基本功能特点; 2、了解三维CAD基本技巧和方法及典型操作流程; 3、熟练掌握基本3D绘图方法和简单零件的设计方法; 4、掌握零件装配方法和了解机构仿真步骤和方法; 5、掌握工程图的创建技巧。 三、课程设计容及要求 1、自行设计一个组合件,它包括的零件数大于等于4个(这里所指的零件不包括诸如 长方体、圆柱、圆锥之类的简单零件,组合件中的相同零件只算1个),在创建这些零件时需要用到的特征包括基本特征(拉伸、旋转、扫描、混合、扫描混合、螺旋扫描特征)中的两种,工程特征(孔、壳、肋、拔模、倒圆角、倒角特征)中的两种和阵列特征。 2、零件结构设计; 3、组合件中零件间约束类型和“连接条件”分析及确定,组合件创建,要求创建的组 合件中至少有两个可动连接; 4、至少2个零件的工程图创建,要求这2个零件为你设计的所以零件中较复杂的两个; 5、课程设计说明书。

目录 第一章零件的设计 一、底座设计 (1) 二.螺套的设计 (2) 三、螺旋杆的设计 (3) 四、绞杠的设计 (5) 五、顶垫的设计 (6) 第二章、组装零件 一.底座的组装 (9) 二、螺套的组装 (10) 三、螺旋杆的组装 (10) 四、绞杠的组装 (11) 五、顶垫的组装 (11) 六、千斤顶装备图 (12) 第三章、小结 (18)

第一章 一.底座的设计。 千斤顶的底座的设计用到的命令主要有草绘,旋转,倒角。 1.草绘 点旋转进入草绘界面,画出如图(一)所示的图形。 (图一) 2. 进行旋转 选取画好的草绘进行旋转,旋转角度360。如图(二)

ProE模具设计教程[1]

ProE模具设计教程 ——裙边面分模方法实例(WildFire版本) 作者:TomLee 本教程将详细讲解在Pro/E中创建标准模具装配的流程,裙边面的创建方法已经常用的技巧,本教程将只讨论正常的使用分型面进行体积块拆分的分模方法,对于各种各样的“暴力”分模方法不加以讨论。 MFG的创建 创建工作目录 新建一个工作目录,因为在分模过程中会产生一系列的文件: ? MOLDNAME.MFG------------------模具设计制造文件 ? MOLDNAME.ASM------------------模具组件 ? FILENAME_WRK.PRT----------------------工件 ? MOLDNAME_REF.PRT------------参考零件 ? FILENAME.PRT---------------------设计零件 ? MOLDNAME.ACC------------------相关零件精度报表(零件间精度不同是产生) 新建模具文件 选择制造“Manufacturing”——模具型腔“Mold Cavity”(铸造型腔“Cast Cavity”界面和方法都跟模具型腔基本相同,只多一个沙芯的功能。)

进入模具界面,现在增加了工具条基本可以完成分模的动作,同时也保留有老的菜单在右侧。不过被PTC干掉是迟早的事情,哈哈! 加入参考模型 不要直接装入零件开始模具设计,因为还需要添加一些零件上不需要的模具特征。选择 模具的装配方法 ?模具模型(Mold Mold)——装配(Assemble)——参考模型(Ref Mold),这样跟组件装配零件的界面和方法相同 ?模具模型(Mold Mold)——定位参照零件(Locate RefPart),这样会有专门的布局窗口提供我们进行更多的设置。也可以 点击图标

proe课程设计说明书(订书机)

综合实验报告 (计算机类) 题目:小型订书机三维数字化造型设计学院:材料科学与工程 年级、专业: 2008级材料成型及控制工程学生姓名: 学号: 指导教师: 开题时间: 2011 年 7 月 4 日完成时间: 2011 年 7 月 15 日

目录 引言............................................................................................................................................................... - 3 - 1 实验目的....................................................................................................................................................... - 4 - 2 实验准备....................................................................................................................................................... - 4 - 2.1操作平台 ...................................................................................................................... - 4 - 2.2实体选取 ...................................................................................................................... - 4 - 3 实验过程....................................................................................................................................................... - 5 - 3.1创建滑槽 ...................................................................................................................... - 5 - 3.2 创建滑块 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 3.3 创建底板 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 3.4 创建底座 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 3.5 创建弹片 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 3.6 创建上壳 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 3.7 初步组装 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 3.8 创建弹簧 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 3.9 弹片尺寸修改 ................................................................................ 错误!未定义书签。 3.10 最后组装 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 4 总结............................................................................................................................................................. - 18 - 5致谢.......................................................................................................................................................... - 18 - 6参考文献...................................................................................................................................................... - 18 -

PROE模具设计实例教程

7
模具體積塊 與 元件

7-1 7-2 7-3 7-4 模具體積塊 建立體積塊-分割 建立體積塊-聚合 模具元件


7-1 模具體積塊
在分模面完成之後,接下來的工作是準備將工件一分為二。利用分 模 面 可 將 模 具 組 合 中 的 工 件 ( Workpiece ) 分 割 成 兩 塊 , 即 公 模 (Core)和母模(Cavity)。一般而言,利用 Split(分割)的方式來建 立模具體積塊是較為快速的方法,但是在使用分割時卻有一個先決條 件,那就是先前所建立的分模面必須是正確且完整的,否則將會造成分 割的失敗。 此 外 , Pro/E 同 時 也 提 供 了 手 動 的 方 式 來 建 立 模 具 體 積 塊 , 即 Create(建立)。Create(建立)方式主要有兩種,分別是 Gather(聚 合)及 Sketch(草繪)。Gather(聚合)指令是藉由定義曲面邊界及封 閉範圍來產生體積,而 Sketch(草繪)則是透過一些實體特徵的建構方 式來產生。利用手動的方式來建立模具體積塊並不需要事先建立好分模 面,因此,在使用上並不如分割那樣容易、快速,但是卻可以省下建立 分模面的時間。 模 具 體 積 塊 是 3D、 無 質 量 的 封 閉 曲 面 組 , 由 於 它 們 是 閉 合 的 曲 面 組,故在畫面上皆以洋紅色顯示。 建立模塊體積與元件的指令皆包含在 Mold Volume(模具體積塊) 選單中,選單結構如【圖 7-1】所示。
7-2

【圖7-1】
Mold Volume(模具體積塊)選單結構
Mold Volume(模具體積塊) 在 Mold Volume ( 模 具 體 積 塊 ) 選 單 中 有 十 個 指 令 , 分 別 為 Create( 建 立 ) 、 Modify( 修 改 ) 、 Redefine( 重 新 定 義 ) 、 Delete ( 刪 除 ) 、 Rename ( 重 新 命 名 ) 、 Blank ( 遮 蔽 ) 、 Unblank(撤銷遮 蔽)、Shade(著色) 、 Split(分 割) 以及 Attach(連接)。 Create(建立) 建立一個模具元件體積塊。在輸入體積塊名稱後便可進入模具體 積選單中,可利用 Gather(聚合)或是 Sketch(草繪)的方式 來建立模塊體積。使用 Gather(聚合)指令必須定義曲面邊界 及封閉範圍來產生體積,而 Sketch(草繪)則是透過一些實體
7-3

计算机辅助设计课程设计报告

Shanghai Second Polytechnic University 智能制造与控制工程学院(工学部)计算机辅助设计(Pro Engineer 4.0) 课程设计报告 一.课题名称 CB-B 25型齿轮泵 班级:12机工A1 小组成员:李书越陈悦豪 组长:李书越 二.所绘制产品的功能和工作原理描述 CB-B25低压齿轮油泵是将机械能转换为液压能的转换装置。 图1为齿轮泵的工作原理图。装在壳体内的一对齿轮的齿顶园柱及侧面均与壳体内壁接触,因此各个齿间槽间均形成密封的工作空间。齿轮泵的内腔被相互啮合的轮齿分为左、右两个互不相通的空腔a和b,分别与吸油口m和排油口n相通。当齿轮按图示方向旋转时,左侧吸油腔a的轮齿逐渐分离,工作空间的容积逐渐增大,形成部分真空,因此油箱中的油液在大气压力的作用下,经吸油管进入吸油口m。吸入到齿问的油液在密封的工作空间中随齿轮旋转带到右侧的排油腔b,因右侧的齿轮逐渐啮合,工作空间的容

Shanghai Second Polytechnic University 智能制造与控制工程学院(工学部)积逐渐减小,所以齿间的油液被挤出,从排油口n经油管输出。当齿轮不停旋转时,左、右两腔不断完成吸油和排油过程,将压力油输送到液压系统中。 CB-B25齿轮泵应用范围:用于机床、工程机械的液压系统,作为液压系统的动力源,也可作润滑泵,输油泵使用。 齿轮泵工作原理是通过齿轮啮合产生的空间将油从油箱挤压到润滑部位 在术语上讲,齿轮泵也叫正排量装置,即像一个缸筒内的活塞,当一个齿进入另一个齿的流体空间时,液体就被机械性地挤排出来。因为液体是不可压缩的,所以液体和齿就不能在同一时间占据同一空间,这样,液体就被排除了。由于齿的不断啮合,这一现象就连续在发生,因而也就在泵的出口提供了一个连续排除量,泵每转一转,排出的量是一样的。随着驱动轴的不间断地旋转,泵也就不间断地排出流体。泵的流量直接与泵的转速有关。实际上,在泵内有很少量的流体损失,这使泵的运行效率不能达到100%,因为这些流体被用来润滑轴承及齿轮两侧,而泵体也绝不可能无间隙配合,故不能使流体100%地从出口排出,所以少量的流体损失是必然的。然而泵还是可以良好地运行,对大多数挤出物料来说,仍可以达到93%~98%的效率。对于粘度或密度在工艺中有变化的流体,这种泵不会受到太多影响。如果有一个阻尼器,比如在排出口侧放一个滤网或一个限制器,泵则会推动流体通过它们。如果这个阻尼器在工作中变化,亦即如果滤网变脏、堵塞了,或限制器的背压升高了,则泵仍将保持恒定的流量,直至达到装置中最弱的部件的机械极限(通常装有一个扭矩限制器)。 三.所绘制产品的主要结构分析 文后为CB-B 25型齿轮泵的全部零件图。图3的右上方为该齿轮泵的轴测装配图,左上方为轴和齿轮的局部轴测装配图,下面为部分零件的分离式轴测图,以便详细看清楚各零件的结构。轴测图上各零件的编号与图文后零件图上的序号相一致,为叙述方便,泵体及左端盖上各空腔均用小写拉丁字母标注在其轴测图上。 一对相互啮合的齿轮6装在泵体2中,由主动轴4带动回转。主动轴4和从动轴5与两个齿轮6问用平键连接,主动轴的外伸端也装有一平键,三个平键的尺寸均为5×16。轴4、5上各有两个R0.9的凹槽(见文后件4、5的零件图),分别装4个轴用钢丝

proe模具设计入门

第1讲Pro/ENGINEER Wildfire 模具设计基础 本讲要点 ?操作界面简介 ?模具设计的一般操作流程 ?Pro/ENGINEER软件的启动 Pro/ENGINEER作为一种最流行的三维设计软件,目前,越来越多的工程技术人员利用它进行产品与模具的设计和开发。本讲主要让读者了解Pro/ ENGINEER软件的模具设计模块和模具设计的一般操作过程。

2 Pro/E Wildfire 4中文版模具设计入门视频教程 1.1 模具设计基础应用示例 对如图1-1所示的零件进行分模、流道系统、冷却系统的设计,初步了解Pro/ENGINEER 模具设计的一般操作过程。 图1-1 示例零件 STEP 1 启动Pro/ENGINEER 选择【开始】/【所有程序】/【PTC】/【Pro ENGINEER】/【Pro ENGINEER】命令,如图1-2所示。启动Pro/ENGINEER软件,界面如图1-3所示。 图1-2 命令菜单 图1-3 启动的Pro/ENGINEER软件界面

3 第1讲 Pro/ENGINEER Wildfire 模具设计基础 → STEP 2 设置工件目录 选择主菜单上的【文件】/【设置工作目录】命令,如图1-4所示,弹出【选取工作目录】对话框,选择用户要保存文件的目录,如图1-5所示,完成后,单击【确定】按钮。 图1-4 选择【设置工作目录】命令 图1-5 【选取工作目录】对话框 → STEP 3 新建文件 单击工具栏上的【新建】按钮。 弹出【新建】对话框,设置选项如图1-6所示,完成后,单击【确定】按钮。 弹出【新文件选项】对话框,设置选项如图1-7所示。完成后,单击【确定】按钮,进入模具设计模块,如图1-8所示。 图1-6 【新建】对话框 图1-7 【新文件选项】对话框 → STEP 4 导入零件 在如图1-9所示的菜单管理器中选择【模具模型】/【装配】/【参照模型】命令。 系统弹出【打开】对话框,如图1-10所示,选择零件E1,再单击【打开】按钮。 系统弹出【装配】面板,如图1-11所示,选择如图1-12所示的零件坐标系PRT_ CSYS_DEF 和模具坐标系MOLD_DEF_CSYS 进行装配,完成后,单击【确定】按钮。

ProE模具设计教程

第8章Pro/ENGINEER Wildfire 3.0 模具设计基础 学习目标: ☆掌握Pro/E模具设计模块的一般操作流程。 ☆掌握分型面创建的一般方法。 随着以Pro/ENGINEER为代表的CAD/CAM软件的飞速发展,计算机辅助设计与制造越来越广泛地应用到各行各业,设计人员可根据零件图及工艺要求,使用CAD模块对零件实体造型,然后利用模具设计模块,对零件进行模具设计。本章主要通过简单的实例操作说明用Pro/ENGINEER软件进行模具设计的一般操作流程,介绍分型面的基本创建方法。 8.1 模具设计的基本流程 利用Pro/E模具设计模块实现塑料模具设计的基本流程,如图8-1所示。 图8-1 Pro/E模具设计基本流程 8.2 模具设计的操作案例 [案例8-1]:用Pro/ENGINEER Wildfire 3.0完成图8-2所示零件的模具设计。 根据此零件的特点,可采用一模一件,并将分型面设在零件的底面,这样既满足分型面应设在零件截面最大的部位,又不影响零件的外观,且塑件包紧动模型芯而留在动模上,模具结构简单。

图8-2 案例8-1零件图(香皂盒上盖) 8.2.1 建立模具模型 步骤1 设置工作目录 启动Pro/ENGINEER Wildfire 3.0后,单击主菜单中【文件】→【设置工作目录】,系统弹出【选取工作目录】对话框。在工具栏上单击图标,弹出新建目录对话框。在【新建目录】编辑框中输入文件夹名称“ex8-1”,单击按钮。在【选取工作目录】对话框中单击按钮。 步骤2 建立参照模型 单击系统工具栏中按钮或单击主菜单中【文件】→【新建】,系统弹出【新建】对话框。在【类型】栏中选取【零件】选项,在【子类型】栏中选取【实体】选项,在【名称】编辑文本框中输入文件名ex8-1,同时取消【使用缺省模板】选项前面的勾选记号,单击按钮,系统弹出【新文件选项】对话框,选用【mmns_mfg_part 】模板;单击按钮,进入Pro/ENGINEER Wildfire 3.0零件设计模块。完成图8-2所示的零件模型的几何造型,保存名称为ex8-1.prt。 步骤3 建立模具模型 单击系统工具栏中按钮或单击主菜单中【文件】→【新建】,系统弹出【新建】对话框,如图8-3所示。在【类型】栏中选取【制造】选项,在【子类型】栏中选取【模具型腔】选项;在【名称】编辑文本框中输入文件名ex8-1,同时取消【使用缺省模板】选项前面的勾选记号,单击按钮。系统弹出【新文件选项】对话框,如图8-4所示,选用【mmns_mfg_mold】模板,单击按钮,进入Pro/ENGINEER Wildfire3.0模具设计模块,如图8-5所示。 注:未注拔模斜度均为1.5°材料:PP收缩率取6‰

喇叭课程设计PROE

proe 课程设计 喇叭 姓名:学号:班级:指导老师: 完成日期: 一.创建圆形磁铁 01.单击工具栏中的旋转按钮,在旋转设置面板中单击实体按钮并在旋转角度文本框中输 入”360.00”,然后选择”位置”,”定义”.弹出”草绘”对话框,选择TOP 面为草绘平面,其余设置为默认,最后单击草绘按钮

02.进入草绘环境后,绘制草绘图,绘制完成后,单击工具栏中的草绘完成按钮?单击预览按钮,检查图形无误后单击完成按钮 JTR0N1

?I 二?喇叭外廓1 01.单击工具栏中的旋转按钮,在旋转设置面板中单击曲面按钮并在旋转角度文本框中输入 360.00,然后选择位置,定义?弹出草绘对话框,其余设置为默认,最后单击草绘按钮? 02.进入草绘环境后,绘制草绘图,绘制完成后,单击工具栏中的草绘完成按钮。单击预览按钮,检查图形无误后单击完成按钮,最终得到图形

HKN1 三.喇叭外廓2 01?选择菜单栏中插入,旋转命令。在旋转设置面板中单击曲面按钮并在旋转角度文本框输入360.00,然后选择位置,定义。弹出草绘对话框,选择TOP面位草绘平面,其余设置为 默认,最后单击草绘按钮。 02.进入草绘环境后,绘制草绘图,绘制完成后,单击工具栏中的草绘完成按钮。单击预览按钮,检查图形无误后单击完成按钮。

四.创建固定板 01.单击工具栏的基准平面按钮,然后在基准平面对话框中单击参照区域,选取FRONT基准面作为参照,在平移文本框中输入40.00,单击基准平面对话框中的确定按钮完成基准平 面DTM1创建。

02.选择菜单栏中插入,拉伸命令或单击工具栏中的拉伸按钮,然后在设置面板中选择放置, 定义,弹出草绘对话框,选择DTM1为草绘平面,其余设置为默认,最后单击草绘按钮。 03.进入草绘环境后,绘制草绘图,绘制完成后,单击工具栏中的草绘完成按钮。单击预览按钮,检查图形无误后单击完成按钮,最终得出图形。

ProE模具设计

《Pro/E模具设计》认证 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题1.5 分,共30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.建立拔模特征时拔模角度的有效范围是( )。 A.-10°~10° B.-15°~15° C.-30°~30° D.-45°~45° 2.以下选项中,不属于Pro/E 十大基本模块类型的是( )。 A.零件 B.组件 C.制造 D.特征 3.装配时对某两个面使用对齐约束或匹配约束的区别是( )。 A.对齐使两个面指向一致,匹配使两个面指向相反 B.匹配可设置偏矩,而对齐不能 C.对齐可设置定向而匹配不能 D.以上都是对的 4.当需删除原始特征以外的所有特征时,应执行下列哪个命令( )。 A.删除 B.删除复制 C.实体化 D.删除阵列 5.基准点的创建,一般有四种方式,下面哪一项不属于创建基准点的方法( )。 A.草绘的 B.点 C.偏移坐标系 D.相交直线 6.将配置设置选项“tol.display”设置为“yes”的作用是( )。 A.使用公差显示模式 B.关闭公差显示模式 C.指定公差的格式 D.指定尺寸文本的显示颜色 7.创建扫描特征时,若扫描轨迹与已有实体表面接触,要使扫描特征与原有实体 接合混成一体,应选择以下选项( )。 A.自由端点 B.合并终点 C.开放轨迹 D.封闭轨迹 8.草绘目的管理器的作用是( )。 A.直接生成设计者需要的最终图形 B.管理设计目的 C.猜测设计者的绘图意向自动定义尺寸与约束 D.以通用格式输出文件 9.使用两侧方式创建特征时,拉伸深度由盲孔定义为100,则正确的( )。 A.特征朝两侧各拉伸100,总深度200 B.特征朝两侧各拉伸50,总深度100

PROE伺服电机课程设计

制作步骤 一、制作上盖 步骤一:建立新文件 启动Pro/E,建立新文件,文件类型为零件,子类型为实体。文件名为01。 步骤二:制作底部半圆柱 (1)打开拉伸工具,选择RFRONT面作为草绘平面。其余为默认设置。单击草绘按钮,进入草绘模式。绘制剖面,如图一所示。 图一 图一 (2)单击草绘中的完成选项,退出草绘模式。 在拉伸工具操控板中,将深度修改为对称,数值为90。单击绝人按钮,生成拉伸特征,如图二所示。 图二 图一

步骤三:用扫描方法产生弯道 (1)点击插入—扫描—伸出项,打开对话框。 (2)单击草绘轨迹—新设置—平面。选择FRONT 面。单击正向—缺省。进入草绘模式。绘制轨迹线,如图三所示。单击草绘器中的完成选项。单击自由端点—完成。 (3)在草绘模式下,绘制截面,如图四所示。单击草绘器中的完成选项。单击确定按钮,生成扫描实体,如图五所示。 图三 图四 图三 图五

步骤四:用混合方法生成弯道口。 (1)选择主菜单中插入—混合—伸出项。单击平行—规则截面—草绘截面—完成。单击直的—完成—新设置—平面。选取弯道的前表面。单击正向—顶—平面。选择TOP 面进入草绘模式。 (2)选取弯道前表面的四条边界线作为第一个截面。右击,选择切换截面。绘制第二个截面。草绘图如图六所示。 (3)单击草绘器中的完成选项,退出草绘模式。单击盲孔—完成。输入特征深度60。单击伸出项对话框中的确定按钮,生成混合特征,如图七所示。 图六 图七

步骤五:倒圆角 (1) 打开圆角工具操控板,选择混合特征与扫描特征的交线作为参照,圆角半径为40。 单击确认按钮,生成圆角特征。 (2) 再用倒圆角工具,选择混合特征与扫描特征的边线作为参照,圆角半径为10。单击 确认按钮,生成圆角特征。 (3) 继续用倒圆角工具,选择扫描特征与半圆柱体的交线作为参照,圆角半径为5。单 击确认按钮,生成圆角特征。如图八所示。 步骤六:创建壳特征 (1) 单击壳工具按钮,打开壳工具操控板。 (2) 选择半圆柱体的下表面以及混合特征的前表面作为移除平面。将厚度设置为三。单 击确认按钮,生成壳特征,如图九所示。 图八 图九

卫生箱的ProE课程设计

《Pro/E》课程设计说明书 班级:…… 姓名:**** 学号:…… 指导老师:** 榆林学院能源工程学院 2011年04月30日

《Pro/E》课程设计任务书 一、课程设计名称 Pro/E应用实训 二、课程设计目的 1、了解Pro/E4.0软件基本功能特点; 2、了解三维CAD基本技巧和方法及典型操作流程; 3、熟练掌握基本3D绘图方法和简单零件的设计方法; 4、掌握零件装配方法和了解机构仿真步骤和方法; 5、掌握工程图的创建技巧。 三、课程设计内容及要求 1、自行设计一个组合件,它包括的零件数大于等于4个(这里所指的零件不包括诸如 长方体、圆柱、圆锥之类的简单零件,组合件中的相同零件只算1个),在创建这些零件时需要用到的特征包括基本特征(拉伸、旋转、扫描、混合、扫描混合、 螺旋扫描特征)中的两种,工程特征(孔、壳、肋、拔模、倒圆角、倒角特征) 中的两种和阵列特征。 2、零件结构设计; 3、组合件中零件间约束类型和“连接条件”分析及确定,组合件创建,要求创建的组合 件中至少有两个可动连接; 4、至少2个零件的工程图创建,要求这2个零件为你设计的所有零件中较复杂的两个 ; 5、课程设计说明书。

目录 第一章零件的设计 一、箱体设计 (4) 二.箱盖的设计 (7) 三、轮子的设计 (10) 四、轴的设计 (11) 五、螺母的设计 (12) 第二章、组装零件 一.箱体的组装 (13) 二、箱盖的组装 (14) 三、轴的组装 (15) 四、轮子转轴 (15) 第四章、小结 (16)

第一章.零件设计 一.箱体设计。 可移式垃圾箱的箱体设计相当复杂,用到的命令主要有草绘、拉伸、倒圆角、混合等命令。 1.草绘 进入主界面,在插入中选择混合命令如所示 图(1) 2.进行命令设置如图(2)所示 3.进行草绘如图(3)所示 图(2)图(3) 设置高度为1200mm如图(4)所示 图(4) 4.进行抽壳厚度为20mm完成后效果图如图(5)所示

基于PROE的注塑模具设计(DOC)

基于UG的某型号插座注塑模具设计与方案优化 刘涛 (宝鸡文理学院,机电工程学院,陕西,宝鸡,721016) 摘要:在当下,模具工业已渗透到人们生活和生产的各个领域,并成为一门不可或缺的技术。因而在此针对某型号插座进行注塑模设计。首先,对制件进行工艺分析,提出一模四腔,嵌入式和平衡布置型腔的方案;其次,为便于调整冲模时的剪切速率及封闭时间,选择侧浇口进行浇注;而后,选择以最大截面为分型面和便于成型的侧抽芯;最后,为保证制件的质量,采用双型号的推杆对其进行脱模。经过仿真实验验证了该模具满足设计要求。 关键词:插座;注射模;侧抽芯 Design Of Socket Injection Mold And Project Optimization Based On UG Liu Tao (Baoji University Of Arts And Sciences, Mechanical and Electrical Engineering Institute,Shanxi,Baoji,721016) Abst ract:In the present,Mould industry has penetrated into every field of people's life and production,and become an indispensable technology.So the paper designed injection mold of the certain type socket.Firstly,the injection process of the certain type socket was analyzed,and proposed idea of one module and four cavities,insert structure and balances layout. Secondly, select the side gate to casting can make the die shear rate and closed time easy to adjust, And then,the parting surface and side core pulling was designed based on the principle of the largest cross-sectional area and easy to mold.Finally, designed double models of push rod to demould to guarantee the quality of the parts.Simulated test showed that the design can meet the requirements. Key words:socket, injection mold, side core pulling 引言 随着社会生产的迅猛发展,塑料已渗透到人们生活和生产的各个领域,并成

ProE工程建设图创建模具设计教程

ProE工程图+模具设计 1、更换启动画面 教你换个起动画面,让你每天都有一个好心情: 打开PROE的安装目录:例D:\Program Files\proeWildfire 2.0\text\resource RESORCE里面的一个图片换了就可以了 2、工程图尺寸加公差 @++0.1@#@--0.1@# 亦可以ALT键+0177→“±” 3、选取环曲面(Loop Surf) 1.首先选取主曲面; 2.按下shift键,不要放开; 3.将鼠标移动至主曲面的边界上,此时鼠标右下方弹出“边:***”字样; 4.点击鼠标左键确认,放开shift键,OK! 相切链的选取(Tangent) 1.首先选取一段棱边; 2.按下shift键,不要放开; 3.将鼠标移动至与所选棱边相切的任一棱边上,此时鼠标右下方弹出“相切”字样; 4.点击鼠标左键确认,放开shift键,OK Copy 面时如果碎面太多,可以用Boundary选法:先选一个种子面再按shift+鼠标左键选边界

4、工程图标注修改:原数可改为任意数, 只要把@d改为@o后面加你要的数(字母O) 5、如下的倒圆角的方法,现与大家分享: 作图的步骤如下(wildfire版本): 1>在需要倒角的边上创建倒角参考终止点; 2>用做变倒角的方法,先做好变倒角,不要点"完成"; 3>击活"switch to transition" 4>单击"Transitions" 5>在已生成的成灰色的倒角上选取不需要的那部分倒角 6>在"Default (stop case 3 )"下拉菜单中选取"stop at reference" 7>在"stop references"选项栏中选取你创建的倒角终止点.结果如下图所示: 6、裝配模式下的小技巧,可能大家还不知道: 在裝配一個工件時,剛調進來時工件可能位置不好, 可以按CTRL+AlT+鼠標右鍵-----平移; 可以按CTRL+AlT+鼠標中鍵-----旋轉;

PROE课程设计说明书

PRO/E课程设计说明书 风动固定汽缸各零件三维建模设计、 组装及动画实习 姓名:*** 班级:机制** 学号:*** 指导老师:**** 20**年**月*日

摘要 本论文主要是在PRO/E软件设计平台上完成风动固定汽缸的三维造型设计。在整个设计过程中,主要对风扇驱动的各个零部件进行造型设计,最后对各个零部件进行虚拟装配、全局干涉检查。通过对风扇驱动的系统设计,肯定了PRO/E软件在造型设计、基本特征创建、组件虚拟装配、制作动画等方面的优势,从而使设计工作直观化、高效化、精确化。并精确证明了PRO/E软件在产品的研究和开发中具有很重要的意义。

目录 设计产品的工作原理的简介 第一章零件的三维建模 (3) 2.1零件的创建 (4) 第二章产品装配建模 (6) 3.1产品装配分析 (6) 3.2产品装配过程 (6) 3.3产品装配爆炸图 第三章动态仿真 (8) 4.1模型分析 (8) 4.2动态分析 (8) 第四章动画制作 (8) 第五章设计小结 致谢 (9)

一、实习目的: 1.进一步了解PRO/E设计思想,提高运用PRO/E基础模块进行机械零件的三维建模、装配及仿真的能力。 2.进一步巩固机械绘图与制图、读图及识图能力。 3.以对风动固定汽缸的零件建模、装配、仿真来增进学生对机械结构的了解。 4.加强自主设计能力。 二、风动固定汽缸的工作原理 风动固定汽缸是机床夹紧装置部件,由以下各部分组成:活塞,密封装置,汽缸体,缸盖。 胀圈是活塞的主要零件,由石墨,橡胶和棉纱等材料制成。胀圈与缸壁的密封情况直接影响空气耗量和夹紧力的稳定。密封装置由密封圈,鞍形座和环组成,螺母将它们压紧。密封圈靠工作气体的压力自动向被压紧表面压紧,保证良好的密封性能。拉杆处用填料实现密封。密封填料由浸过减摩剂的石棉绳制成。盖和缸体之间用垫片密封。 部件工作过程如下:压缩空气从盖中央孔进到汽缸右侧,推动活塞向右移动,这时候缸体左侧的空气从盖的侧孔排出。拉杆与夹具相连,这时候工件被夹紧。当压缩空气从盖进到缸体左侧时,活塞右移,工件被松开。 三、实习内容、方法步骤: (一)各零件的绘制:(这里主要介绍缸盖和拉杆的实体建模设

proe模具设计入门

proe模具设计入门 本讲要点 ?操作界面简介 ?模具设计的一样操作流程 ?Pro/ENGINEER软件的启动 Pro/ENGINEER作为一种最流行的三维设计软件,目前,越来越多的工程技术人员利用它进行产品与模具的设计和开发。本讲要紧让读者了解Pro/ ENGINEER软件的模具设计模块和模具设计的一样操作过程。

1.1 模具设计基础应用示例 对如图1-1 所示的零件进行分模、流道系统、冷却系统的设计,初步了解Pro/ENGINEER 模具设计的一样操作过程。 图1-1 示例零件 STEP 1 启动Pro/ENGINEER 选择【开始】/【所有程序】/【PTC】/【Pro ENGINEER】/【Pro ENGINEER】命令,如图1-2所示。启动Pro/ENGINEER软件,界面如图1-3所示。 图1-2 命令菜单 图1-3 启动的Pro/ENGINEER软件界面

读者也可以直接双击桌面上的Pro/ENGINEER 图标进行启动。 → STEP 2 设置工件名目 选择主菜单上的【文件】/【设置工作名目】命令,如图1-4所示,弹出【选取工作名目】对话框,选择用户要储存文件的名目,如图1-5所示,完成后,单击【确定】按钮。 图1-4 选择【设置工作名目】命令 图1-5 【选取工作名目】对话框 → STEP 3 新建文件 单击工具栏上的【新建】按钮。 弹出【新建】对话框,设置选项如图1-6所示,完成后,单击【确定】按钮。 弹出【新文件选项】对话框,设置选项如图1-7所示。完成后,单击【确定】按钮,进入模具设计模块,如图1-8所示。 图1-6 【新建】对话框 图1-7 【新文件选项】对话框 → STEP 4 导入零件 在如图1-9所示的菜单治理器中选择【模具模型】/【装配】/【参照模型】命令。 系统弹出【打开】对话框,如图1-10所示,选择零件E1,再单击【打开】按钮。 系统弹出【装配】面板,如图1-11所示,选择如图1-12所示的零件坐标系PRT_

PROE实习个人总结

篇一:proe实习心得 pro/engineer课程设计实习心得 首先,要在这里感谢指导老师,如果没有老师在我们实习过程中遇到困难的时候耐心的教导。我相信我们全组组员不可能这么顺利的凭借自己的努力完成了此次的实习。在我们同组人的共同参与,共同的思考,共同的努力下,终于完成了这次的课程设计。就是这么一组人这么在一起讨论,一起研究,一起谈吐自己内心的想法,虽然没有曲折的过程,也没有让人激动人心的事情发生,但是却让大家都觉得这是一个很融洽的团体,团体里面的每个人都在工作中付出了自己的努力,付出自己的汗水,这是我们大家自己对自己能力的一种证明。 整个设计通过软件和硬件上的调试,我想这对我以后的学习和工作都将会有很大的帮助,在这次设计中遇到了许多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本上的理论知识与在实际运用中还是的还是有一定出入的,而且要不断更正以前的错误思维,一切必须靠自己一点一滴的解决,在解决的过程中你会发现自己子在飞速的提升。 这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习状态产生积极的影响。其次,这次实习让我成分认识到团队合作的重要性,只有分工协作才能保证这个项目有条不紊。并且,有我们的实习导师牛老师的帮助,实习过程过程中的疑惑,牛老师总会耐心的讲解,给我们的设计以极大的帮助,是偶们受益匪浅,通过实习我知道了学习的重要性,理论与实际结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将是我以后学习和工作的最好榜样。 同时我认为我们的工作是一个团队的工作,团队需要个人,个人也离不开团队,必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的,必须让每个人都知道,否则一个人的错误,就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点,这也是非常宝贵的。 实习诚可贵,成果价更高。我们认为这次的课程设计意义很深,和其他几位同学的学习、配合、努力的过程很愉快,另外还要感谢老师的耐心辅导。小结:通过此次proe实训,了解到proe也有很强的逻辑性。建模——设计模具——nc模具加工这三个模块缺一不可,相互联系紧密,并且顺序是不允许调换的。 通过本次实训不仅让我在建模方面的知识得到了巩固,从中学 到了模具的设计,零件加工这些新的知识。还让自己在制作工艺卡片和工序卡片过程中,又进一步的回顾了有关机械加工的基本知识。虽然,实习的内容存在一定得难度,但是,我明白这都是一些比较简单、比较浅显的专业知识的运用,如果想要在今后步入社会,加入工作后胜任自己期望的工作,就应该在现在的日常学习中,尤其是专业的额实习中更加的努力。实习诚可贵,成果价更高。篇二:proe实训总结 实训总结 时间过得真快,转眼间,为期一个星期的pro/e实训就这样结束了,然而实训的过程历历在目。 实训期间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对pro/e这门课程有了新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了许多实用的新操作,为我以后的工作学习打下坚实的基础。 为期一周的pro/e实训已经接近尾声,但由于时间的仓促,我们对pro/e的学习还只能说是凤毛麟角,虽然通过老师的指导我们按时完成了我们的实训任务,但我们好需要努力深入的了解它,对于我们主修cad的学生来说,pro/e技术的应用可能性还是相当大的,对我们以后从事机械设计的学生起来如虎添翼的效果! 实训是每个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本

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