如何对初中学生进行地图教学
地图在地理教学中的作用就像眼睛在人们大凡生活中的作用一样严重。人的眼睛失明了，人就生活在黑暗中，在地理的学习中要学习好地理学科是不能离开地图的，使用地图，关键是要学会看地图。教师在教学中一定要重视地图的教学，教会学生学会看地图，只有学会了对地图的学习才有了一双美丽而明朗的大眼睛。同时，地图作为地理学习的“第二语言”，既是地理知识的载体，是人们认识地理世界的工具，又是解决地理问题的严重工具之一。初中地理的内容分为四大板块：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。与其他学科相比，地理学科以其综合性、区域性、空间性见长，内容涉及地形、气候、河流、人口、城市、交通、物产等内容都可以反映在地图上。地理教学中，学生要掌握一定的技巧。
一、要重视抓好课前、课中、课后这学习的三部曲
地理学科的学习跟其他学科一样要求课前一定要预习。但是，地理学科有其特殊性：地理的学习离不开地图，有许多地理知识都能从地图上反映出来。学生在课前预习时不仅是看教材上的文字更严重的是要认真看图，教师在课前就需要指导学生看图上有什么地理事物、有什么地理信息、可以得出什么规律或者结论等。
课上教师在引导学生读图，做好必要的笔记。随时提醒学生要注意老师在读图时，是从哪里入手读图，注重了哪些地理事物，从地图上得到了哪些地理信息或者哪些规律性的结论，同时要求学生反思自己在预习时是否也从地图上获得了这些地理知识。
每次课后一定要再认真复习看书，把严重的地理事物的位置牢记在心，独立完成课后练习及时让所学知识得到巩固提高。
二、要牢记最基本的地图和基本的地理知识
学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广漠地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，这就
要求学生要记住最基本的地图和最基本的地理知识，而两者之间又是紧密联系在一起的。
对于有些严重的地图，要求学生必须用大脑记住它们。比如，在学习世界地理的时候，要求学生脑海里面要地球的形状和地球仪，联系地球形状才能记忆地球平衡半径，赤道的长度；经纬线特点；自传、公转方向、周期；地球五带的划分。学好地图还必须记地图三要素；在世界地图上记住七大洲的位置、名称、轮廓；四大洋的位置、名称；各大洲分界线名称位置；世界两大山系名称及位置；世界主要气候类型的分布区域等，也是要求学生记住的。
对于学习中国地理而言，要求学生记住我们周边邻国在那个位置是那个国家、我们国家四大海域名称、位置；还要记住我们国家的五种基本地形的分布及其位置、名称等。
三、注意看地图的“形状特征”
如，湖南、江西两省的形状像一对兄妹，河北的形状像耳朵，而越南的形状像一根扁担挑两筐等。考试中，看图填空部分有些学生竟看不出地图画的是哪个国家，哪些省份，以致失分，原因就是平时不注意看地图的形状特征。
学会以上识记方法，会提高初中生的学习兴趣和效率，用更少的时间学会更多的内容，变单薄学科为优势学科，腾出更多时间学习其他各门课程。