活动反思：拜访大树主题
在开展主题活动中，我们和孩子、家长一起收集了关于树的很多方面的知识，自己为故事画了图片。一个活动，不但要有物质准备，经验准备也是十分重要的，所以在进行主题活动前，我就带领幼儿或建议家长带领幼儿有意识的观察了树木的生长结构，同时给幼儿布置了任务：和父母一起讨论树木的多种用途、收集了很多木制品，为整个主题活动做好了铺垫。
为了让幼儿更加深入地了解大树，我们还组织他们外出活动，去与大树亲密接触，了解大树的秘密，感受秋天的变化。于是我们一起来到风景迷人的浒浦文化中心。一路上，孩子们用好奇的眼睛观察着路边的美景、呼吸着新鲜空气，触摸着脚下软软的草地，听老师讲解自己常见但还叫不出名字的花草树木……孩子们通过自己的观察，发现了很多秋天与其它季节的不同之处，如：路上的行人穿的衣服越来越多了；风吹在人的脸上感觉凉飕飕的；小草变黄了，有的树叶从树上掉落下来了，有的树上的叶子没有变黄，还是翠绿的。通过具体、直观的观察，他们认识了几种常见的常绿树和落叶树，形成了常绿树和落叶树的概念。活动后续中，孩子们在老师的协作下，制作了“我的树笔记”小书。通过这样的实践活动，激发孩子的求知欲、探索欲，培养孩子学会科学的观察、记录大树的方法，拥有一颗与大自然亲近温存的心。我们感受到大自然有奇妙的魅力让孩子们陶醉其中，大自然中也有很多可以让孩子快乐学习的素材。比如摇曳飘落的、多姿多彩的树叶会给幼儿提供了很多想象的空间。配合主题活动，我们利用假日收集了许多各种各样的叶子，大家一起认识叶子、和叶子做游戏、用叶子制作书签等，还学会了有关叶子的好听的歌。我们在实施这个主题的过程中，觉得树叶随手可得，很容易收集，家长也非常积极地参与进来，利用双休，带孩子到户外走一走，找一找不同的叶子，和孩子玩一玩自己小时侯玩过的游戏，冲一杯茶，看看茶叶舒展的样子，每天在用餐时，吃一盘有叶子的蔬菜，让自己身体更健康。
由于有了这些经验的积累，孩子们在美术教学活动《树叶贴画》中显得更积极、更主动。他们根据所收集的树叶形状的不同，大胆想象，拼贴并添画，每一个孩子都获得了成功。老师和孩子开展的活动就更丰富了，在聆听了《叶子鸟》的故事以后，孩子们展开想象，创作出不同姿态、不同大小、不同颜色的叶子鸟，老师将孩子的作品《叶子变变变》布置成主题墙，孩子们不时地围在那里看看讲讲，指指点点，欣赏自己的作品；在和孩子收集了各种各样的树叶以后，一起制作了树叶粘帖画、树叶拓印画；玩一玩松树和柏树的游戏；一起来学习种植和照顾绿色小植物；唱唱《落叶飘》的歌曲，用身体来表现叶子飘动和植物生长的感觉，念首叶子诗，当个小诗人。相信孩子们在这个主题里的收获不少，也更深地领会了大自然中植物与人的密切关系。