1 走，我们去植树
一、植树沟渠回荡欢声笑语音符版图乖乖绿色工厂
二、广场音符照片乘车
工厂附近和煦乖乖
三、和煦金色青翠轻快快乐清新绿色
四、沟渠版图翩翩起舞
五、1．绿色工厂片片枝叶健康、幸福增添染绿参天森林
绿色宝库亲爱植树
2．比喻树绿色工厂枝叶音符
3．①树木是绿色工厂，可以为我们送来清新的空气，从而改造大气环境；②森林是绿色宝库，可以成为盖房、架桥、造船、铺路的材料，为人民作出贡献；③多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图；④参天大树可以让风沙低头，鸟儿欢舞，战胜自然灾害。
2 第一朵杏花
一、估掌精确明媚程度大概郑重规律兴冲冲顷刻间
三、1．“，。”，，，“？”
2．泪汪汪冷冰冰静悄悄一刹那一转眼片刻
3．顷刻间像年轻了几十岁兴冲冲地快步
4．“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲；
“习惯地问”说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。
3 燕子
一、掠过圆晕聚拢偶娇嫩痕迹
二、1．翼羽17 Y 小心翼翼2．稻禾14 D 稻草3．微彳13 W 微小
三、烂漫无比生趣赶集俊俏
四、打扰偶尔圆晕沾光痕迹
聚拢相遇荤菜粘贴恶狠狠
五、3．电线杆燕子春天的美景
六、1．吹拂洒落展开赶集似的烂漫无比生趣
2．烂漫无比
3．烂漫聚拢生趣鲜艳
4 古诗两首
一、旗偷闲傍花随柳云淡风轻
二、啼叫诗人傍晚偷闲清淡
马蹄侍候榜样愉快谈话
洒水清朝
酒店朝阳
第一单元检测
一、1.仰望稻田和煦广泛皱眉曾经嫩绿小心翼翼栽培
2. zhàn yīng qīng guō bàng zhēn cháo tōu
3．风月外有情意声语起舞无比
4．栽培广泛仰望掠夺
裁剪眨眼睛柳树惊动
5．重要郑重尊重
6．号召召唤偶尔偶然
7．春深似海古木参天飞瀑流泉世外桃源蔚为壮观
8．（1）走，我们一起去郊外植树。
（2）秋天一到，枫林里像着了火一样，火红一片。
10．《走，我们去植树》竺可桢乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵江南春杜牧南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
二、3．竺可桢不但学习上勤奋，还非常爱动脑筋。
5 苹果里的五角星
一、拦腰生疏幼儿园循规蹈矩
图案感触五角星鲜为人知
二、幼儿新鲜
幻想朝鲜
三、清晰清楚生疏陌生
四、生疏魅力鲜为人知循规蹈矩
六、 1 ：“，。”“。”。“，，。”
：“，，！”
2．把苹果拦腰切开
3．像“五角星”一样的苹果核
6 最佳路径
一、催促攻克海滨漫山遍野选择绵延思绪微不足道
二、焦躁烦躁启示启发
三、功廷弛燥
四、启发优雅漫山遍野微不足道
五、1 忧绩
2．yāo lèkòng hén
7 人类的“老师”
一、破碎超过坦克新式机毁人亡教训坚固机翼均匀轻而易举
二、问题教训方案问题蓝图方法错误速度
四、惨祸轻而易举
五、4 3 5
六、1.无论……也之所以……是因为既……又 2.悉尼歌剧院
3.它能够把受到的压力均匀地分散到建筑物屋顶的各个部分
第二单元检测
一、1．绵延教训规矩幼儿启发海滨均匀坦克循规蹈矩
2．kòng nán xiǎn bīn chàqiēmèi shùhé
3．下降模型方便
投降模样便宜
4．种棵个把座片块道道朵颗层串条位
5．（1）剧烈猛烈热烈烈日（2）耐心热心用心专心
（3）优异优良优美优质（4）竟然虽然自然果然
6．③②①②①④③
7．浅尝光影寻问酬勤勤拙甚
8．（1）我们要多接触大自然。
（2）只要认真学习，自然会取得好成绩。
（3）他是初次演出，但演得挺自然。
9．囫囵吞枣无所不晓微不足道轻而易举熟能生巧
11．最佳路径人类的“老师”换一种切苹果的方法
二、1．“，，。”。“。”。
2．一天，牛顿兄妹俩来到苹果树下，牛顿仰头看见树上挂满了苹果，个个像婴儿红扑扑的脸，惹人喜爱。
这时候的牛顿，犹如在茫茫大海里航行找到了指南针一样，高声喊着：“明白了，明白了，这回可明白了！”
3．苹果落到地上，那是因为地球吸引它。地球对苹果的引力，就是在高山上，也不减弱。由此可见，地球的引力同样对月球也起作用。
月球之所以能以一定距离围绕地球转动，就是因为月球总是向地球方向下落的缘故。就像苹果落下来一样，月球也是向着地球下落的。
8 三顾茅庐
一、草堂恭敬晌午讨好
三、疏疏朗朗潺潺茂密秀丽宜人诚心诚意群雄纷争
四、顾拜访宜适合于欲快要蜿蜒弯弯曲曲向前延伸的样子
五、1.表现了刘备对人才的敬重与虔诚。
3.堂咐阶工候
9 祁黄羊
一、准许辞职合适意外安慰慎重接替推荐
三、1.推荐惊奇慎重
2.偶尔轻率意料
五、1.解狐是杀你父亲的仇人。
2.因为在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，所以他请求辞职。
六、1.推荐指祁黄羊的杀父仇人亲属，亲人
2.祁黄羊推荐外边的人不回避自己的仇敌，推荐家里人也不回避自己的亲人。从才能的角度来考虑推荐人才，这样做事完全是从国家利益出发，公正无私，实在难得。
10 公仪休拒收礼物
一、盛情回味无可奈何日夜操劳务必难免心满意足恍然大悟三、2.操心操劳四、恍然大悟心满意足盛情无可奈何
五.3.②
第三单元检测
一、茅庐恭敬哀悼慎重违犯拒绝奈何举荐接替领悟
二、3.
四、⑴料事如神
⑵鞠躬尽瘁死而后已
⑶独木难支
⑷胆大心细
⑸才华横溢
五、⑴鱼儿得到水一样啊！
⑵①远远望去，大地好像被铺上了绿色的地毯。
②河岸上，桃花盛开好像一张张灿烂的笑脸。
⑶把“前进”改成“提高”
⑷①在公园里，小朋友们追逐玩耍。
六、⑴刘备诸葛亮祈黄羊公仪休铁面无私的包拯沉着冷静的司马光
鞠躬尽瘁的焦裕禄
八、㈠⑴非常果断，没有犹豫。
⑵排比美好的心灵
⑶文君用手绢为小敏包扎伤口和小女孩把钱包还给失主世界上最宽阔的是美好的心灵
㈡⑴C ⑷B
11 永远的白衣战士
一、效率疲惫给予监测身先士卒娴熟通畅搏斗劳累声色俱厉
四、⒈叶欣在人们的呼唤中走了。
⒉虽然叶欣感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌。
五、泪如泉涌心如刀割心如止水千军万马千言万语千变万化
六、⒊“夺”字充分地表现出了叶欣对患者无私的爱心和抢救患者的艰辛。
12 “番茄太阳”
一、番茄蔬菜捐献盲童天使亲戚清脆忙碌
三、乌黑象牙色精致轻轻咯咯清脆隆隆灿烂朗朗
四、⒈艰苦昏暗⒉捐赠⒊呈现⒋嘶哑⒌清闲
五、⒉⑴③②③
⑵①浮现②出现
13 第一次抱母亲
一、瘦小仰面责怪翻山越岭脖子闭上轮流突发奇想
四、⑶竟然表示出于意料之外
14 我不是最弱小的
一、闷热附近娇嫩雷声大作旷地纤弱掀起大雨如注
四、张张盏盏栋栋座座颗颗片片条条个个
五、⑵这是一个反问句，意思是说她比起蔷薇花来说并不算是最弱小的。即真切地流露出萨沙的自豪之情，又自然巧妙地点明题旨。
⑶①不好，是为后面的内容打下了伏笔。
第四单元检测
一、蔬菜清脆亲戚瘦小纤弱附近仰面监测
二、呜呜呼呼咚咚隆隆喵喵潺潺朗朗哒哒
三、即使…也…虽然…但是…无论…都…
四、⑴处乱不惊⑵万众一心众志成城⑶救死扶伤⑷含辛茹苦
五、⑴声色俱厉⑵心甘情愿⑶身先士卒⑷碧空如洗
八、㈠⑴感冒灵抗感冒
⑵心脏病病人禁用
⑶应用温水送服
⑷1 三
⑸这盒药过期了
㈡⑴丝丝入扣⑵！！：，，？？
答案：第五单元
15 鸟语
一、勤劳怠慢傻话安慰无拘无束喜鹊猜想嗓子疏忽倍感亲切
二、冶炼怠慢麻雀拘束治理抬头喜鹊句号
三、深厚终日忙碌勇敢顽强飞行整齐各种各样搏击风雨
四、虽然……却尽管……仍虽然……但是即使……也
五、1、略2、省略内容3、勤劳的可贵纪律的重要勇敢顽强的精神。
16 天鹅的故事
一、结束好奇边缘塌陷腾空而起寒潮扩大号子杰出一无所获
五、1、变成了一片很大的水面听了谁的命令似的同时结束了工作昂着头挺着胸水里游动着捕食着鱼虾阵阵胜利的欢呼声
六、非常来临失望颤抖
七、2、这沉重的一击把镜子般的冰面震得颤动起来。
3、还会有很多次的努力
17 生命的壮歌
一、即肆岭链毕极寺陵怜毙
二、的地地得的的的得得
三、红色小小可怜惋惜迅速薄薄
四、凌空腾起没有拥挤没有争夺秩序井然快速飞跃令人眼花缭乱的桥墩的生命桥它们沉着冷静，团结协作，把生的希望给他人，把死留给自己时从容不迫的献身精神。
五、比喻火舌项链
六、3、秩序井然目瞪口呆
4、弧线是生命桥。
5、因为猎人看到老羚羊以死作桥墩，体现出羚羊可贵的冷静，团结的合作精神。猎人很受感动，不忍心伤害他们。
第五单元检测
一、积累运用
1、小丘放肆腾空边缘勤劳
2、火荼忧虑朝夕妙肖
3、雨羽毛球
4、⑴古今中外，所有人的成长都浸透着教师的心血。
⑵小强同学认真地把父母布置的课外作业完成了。
⑶上空划出弧线。
⑷夜晚，天上有许多星星在眨眼睛。
⑸班队会上，中队长第一个发表了自己的见解。
⑹爸爸不但会骑自行车，而且还会驾驶汽车。
5、鸟美丽矫健歌声和软语无拘无束翩翩飞翔
越来越迅速地滚动着烧焦后松动分毫自己的岗位
二、阅读理解
2、泰山移孤掌难鸣一个好汉三个帮万紫千红春满园
第六单元
18 沙漠中的绿洲
一、恶劣眨眼填空漂亮纵横交错代价侍弄挖土不毛之地
三、爬过登看
四、源源阴毫茫茫花花皑皑
五、精致精美精心精彩精确精神
六、1、绿树成阴鲜花遍地攀摘在草地上行走
2、每一株每一棵代价培养一个孩子
3、更绿更翠更艳
七、1、不毛之地纵横交错
2、恶劣优美舒适
19 云雀的心愿
二、讨厌冲垮树冠冲刷枯枝败叶土壤邀请泛滥凶猛乱砍滥伐
三、茂密浑黄充足贫瘠美好脱缰
四、埋怨奇怪高兴心疼
五、1、森林就是森林，不能说是“森林水库”。
2、地球是人类唯一的家园，不能破坏她。
3、因为人们乱砍滥伐，破坏了森林植被。所以洪水咆哮而下。
六、1、贮存冲洗
2、①森林的树冠就像一把把大伞，可以挡一部分雨水，不让他们直接冲刷地面。
②树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
③森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。
3、森林就是一座大水库。
20 古诗两首
一、撑开汽艇浮萍幼稚侧面
二、偷采白莲回浮萍一道开侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人
三、解：知道，懂得
一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹
遥：远远地应：应答
四、撑着小船，偷偷采了白莲蓬；不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍，撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢；天真可爱
第六单元检测
一、
1、讨厌冲垮树冠冲刷枯枝败叶土壤邀请泛滥凶猛乱砍滥伐
2、燥噪躁燥躁噪躁
行型形形行行型型形行形
3、chóng zhòng guān guàn piāo piào
4、需克刻须
5、坚定作用困难电灯艰巨信心
7、眉飞色舞闪烁其词欲言又止妙语连珠
8、保护保持气势气魄
9、让沙漠变成绿洲孩子良好的生存环境塞特凯达斯瀑布保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球
二、1、辛成果瓣洋洋
2、不但……而且……即……又……
3、莫名其妙朝夕相处和睦相处
4、爆竹红玫瑰花兰花花瓣鲜艳亮丽，喜气洋洋娇艳而又大方迎风摇晃，满屋生香
5、阳台一角是我生活里的一部分，它（即）是我一天课业忙碌后休息的场所，（又）是我寄情托梦的乐园。
21 爱因斯坦和小女孩
一、蓬乱纳闷衣衫不整温柔穿戴一塌糊涂
三、1.高而瘦矮而胖多而小大而少
四、3. 这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。
22 宋庆龄故居的樟树
一、搬家稠密繁衍瞻仰
二、尊敬尊重崇敬保存保持坚持
三、但……而且无论……总是只要……就
四、粗壮稠密一种永久的香气制成家具之后香气不变，且木质存在一天，虫类就怕它一天
23黄河的主人
一、凭着磁力竹篙整体滚动浑浊
二、piāo piào mòméi xìjìkōng kòng
三、，，！，……、、、、、，！，。
四、1．zhuózháo zhāo zhe
2．聚精会神全神贯注一心一意镇静泛读谨慎
3．提心吊胆专心致志谈笑风生
4．提心吊胆沉着从容
5．艄公他胆大、细心、沉着，有闯劲还有高超的技能，更具有机智勇敢、战胜艰难险阻的伟大精神。
聚沙成塔：
白日依山尽，黄河入海流。
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
第七单元测试
一、1．繁衍瞻仰稠密惊涛骇浪幼稚浮萍漂流枝枯叶落
2．（1）植贡（2）戴副（3）留深
3．继鼎衣邻唯善兴俱战
4．马后炮举棋不定过河卒子棋输一着棋逢对手
5．（1）人依靠在“大树”旁，这是在休息。
（2）他的敲门声把树上的小鸟惊醒了。小鸟被他的敲门声惊醒了。
（3）我怎能忘记母校的老师呢？
（4）苔藓和枯枝败叶吸收雨水。
6．（1）险恶的风浪乘客的安全那么一根不粗不细的竹篙勇敢和智慧镇静和机敏惊涛骇浪滚滚的黄河上如履平地黄河的主人
（2）怕得鱼惊不应人（3）夏天还是冬天那么蓬蓬勃勃
7．④③②⑤
8．孙子（女）外甥（外甥女）行人消费者观众乘客游人客人读者听众
二、（一）（1）繁殖永远宝贵
（2）樟树有一种永久的香气，即使枝枯叶落或制成家具，香气仍不变，只要木质存在一天，虫类就怕它一天。
（二）（1）随随便便，不放在心上。（感情）流露在言辞、神情上。
（2）因为母亲跟庄稼打了一辈子交道；犯不上跟那骗子去算账，只好养着了。（4）×√×
期中检测
一、规律顷刻三顾茅庐和煦清晰滂沱大雨
二、cáng zàng sàn sǎn
三、（1）像哗啦俯（2）遗留（3）常常易（4）核像颗
四、洁清死伤茅庐生巧吞枣桃源瘁辛苦城
①鞠躬尽瘁②囫囵吞枣③救死扶伤④含辛茹苦
五、（1）沙地上种着西瓜。（2）小姑娘捡起碎纸。
六、“？”。孩子：“，！”
“？”竺爷爷又问。“。”那孩子答道。
八、1．绿色的希望参天的大树乖乖低头
2．方少时亲师友能让梨宜先知
3．外举不避仇，内举不避亲。
4．谁言寸草心，报得三春晖!
5．吹拂洒落展开赶集似的烂漫无比
6．云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
宋程颢春日郊游的愉快心情
九、（一）1．估量推测2．非常准确，非常正确；长期不懈，精确、细致的观察使用“大概”、“也许”这类字眼也不能用估计和推断代替观察
（二）1．第三自然段2．大象修养好3．只修屋子不行，要造个新屋，否则就教训大象4．狼不满足修屋，还要求建新屋，否则要教训大象
期末检测
一、郑重边缘咳嗽特殊幼稚三顾茅庐一泻千里
二、采节即像精侍些收免法
三、1．（1）（4）（2）2．（2）（3）（1）3．（3）（1）
四、1．春深似海春回大地春光明媚春风雨露2．众志成城
万众一心玉洁冰清救死扶伤舍生忘死处变不惊
3．含辛茹苦孟母三迁贤妻良母？
五、1．唯才是举外举不避仇2．举棋不定过五关，斩六将
八、1．3 12 绿化环境防风固沙盖房架桥2．云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。诗人在风和日丽的春天郊游愉快3．创造力来源于打破常规的思维方式4．电线杆之间连着的几痕细线像五线谱哇燕子成了音符一支春天的
歌5．三分天下、最后取胜茅塞顿开拨开云雾见到了青天《苦肉计》《空城计》《初出茅庐》6．香九龄能温席孝于亲所当执
7．1971 格罗培斯路径葡萄园主给人自由，任其选择8．鱼儿潜水艇可贵的冷静、团结的合作精神勇敢奉献、团结拼搏清正廉明机智勇敢及勇于与大自然抗衡的不屈
九、（一）1．有条不紊身不由己瞠目结舌2．以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥3．被老羚羊的自我牺牲和大无畏精神所震憾4．猎人被老羚羊的行为所感动，放弃了捕杀羚羊的念头5．前三句是一层后两句是一层（二）1．皿 4 1 2．疑惑有意感动3．如果……就……是……还是……4．。，：“，！”5．独臂生气惊讶激动6．（1）因为母亲想让乞丐知道即使只有一只手，也可以自食其力，也可以活出自尊来，做人就要有志气
人教版四年级语文下册第四单元测试 一、拼音写字我最棒。(6分) shāo huǐ kǎi xuán ā yí chén jìn wéi hù jīng tōng 二、在加点字正确读音下画“____”。(6分) 祈．盼(qǐqí) 巡弋．(gēyì)卓．越(zhuōzhuó) 柳絮．(xùrú)晋察冀．(yìjì) 纸屑．(xuèxiè) 三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) zházhā 1．旧社会，人民在苦难中挣扎．( )。 2．雨来喜欢在水里扎．( )猛子。 yùxū 3．小明身体不好，才跑了50米就气喘吁．( )吁的了。 4．我们应该呼吁．( )全社会积极行动起来，保护母亲河。 四、选字填空组词语。(9分) 供贡 ( )献( )认( )给 贯惯 习( ) ( )性 ( )彻 健键 ( )康 ( )盘 ( )身五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分) 以__ __万一不__ __之客知__ __知__ __ 百__ 百__ 围__ 救__ __ __东__ __西 草木_____ ___ 风声_____ ___ 神出____ ____ ______ __无敌攻__ 不__ __ __ 千里 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________六、给加点字选择恰当的解释。(4分) 巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。④虚浮不实的(话)。1．“挺巧．！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。( ) 2．这游廊是古代多少能工巧．匠的心血和汗水凝聚而成的啊！( ) 3．我正要去找你，在这儿遇到了，真巧．啊！( ) 4．乌鸦被狐狸的花言巧．语骗了。( ) 七、我把词语巧分类。(8分) A．飘飘悠悠B．哗啦哗啦C．吧嗒吧嗒 D．推推搡搡E．噼噼啪啪F．叽叽咕咕 G．唔哩哇啦H．蹦蹦跳跳 表示声音的词语有：________________________________________________ 表示动作的词语有：_________________________________ ___________八、选择关联词语填空。(5分) 因为……所以……即使……也…… 不但……而且…… 既然……就…… 虽然……但是…… 无论……都…… 1．( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。 2．( )敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。 3．我们( )要热爱和平，( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
小学数学四年级上《资源与评价》参考答案 一认识更大的数 数一数 能力提升 ⒋4800000 24000000 ⒍1、10…… (答案不唯一) 人口普查 能力提升 ⒌⑴6666000⑵6066600(答案不唯一) ⑶60660600(答案不唯一)⑷6060606。 ⒍682或341 国土面积 能力提升 ⒋71万106万
⒌5亿45亿⒍7500401 近似数 能力提升 ⒍×√×√√ ⒏504999 495000 单元检测 轻松演练 ⒉√√××√⒊C B C B D C 二线与角 线的认识 轻松演练 ⒊⑴直线直线AB⑵射线射线CD⑶线段线段EF 聚沙成塔 ⒌6条 平移与平行
⒊××√√ ⒎4组 相交与垂直 轻松演练 ⒊√×√√ 旋转与角 轻松演练 ⒊BBCB ⒌⑴3 ⑵3 角的度量 轻松演练 ⒉×√×× 聚沙成塔 ⒎35° 90° 55° 35°画角
⒈女孩说的对。 走进大自然 轻松演练 ⒈⑴一百一十三万五千四百二十七百万⑶43721 4万单元检测 ⒉√√××√ ⒊CBABB ⒐90°45°90°45°45°135°180° 三乘法 卫星运行时间 轻松演练 ⒈⑴9900 ⑵4 能力提升 ⒋⑴4176元⑵4740元 聚沙成塔
⒍60×96=5760（元）110×45+（60-45）×90=6300元。6300元﹥5760元，赢利。 体育场 轻松演练 ⒉⑴590 120 1300 1900 ⑶3 4 4 8 8 6 ⒌⑴√⑵×⑶×⑷× 能力提升 ⒍160个。 ⒎⑴1400本⑵2800本⒏2200元2034元 聚沙成塔 ⒐12000个 神奇的计算工具 能力提升 ⒍36000万次 ⒎1620元3808元总计：伍仟肆佰贰拾捌元 探索与发现㈠
2009出版修订答案 参考答案 第十一章第一节 基础过关 1.气态液态固态相互转化 2.汽化蒸发沸腾 3.熔化晶体非晶体 4.晶体有熔点而非晶体没有铜 5.蒸发渗漏 6.油的沸点比水高 7.晶体0℃ 8.（1）330℃（2）3（3）4（4）380℃（5） AB CD 固液共存 9. C 10. C 11. D 12. D 13. D 14.C15. D 能力提升 16. D 17. B 18. D 19.（1）1064℃（2）固液（3）1515℃（4）不能用（5）能用低 20.冰（晶体）在熔化时不断吸热，但温度不变。21.（1）69（2）晶体凝固时8到12分钟的时间段物体温度不变。22.钨的熔点非常高23.（1）4（2）99 24.（1）B A （2）17（3）98 不变（4）略（5）水少一些、水的初始温度高一些或给烧杯加盖等（合理即可）25.不会因为水沸腾时温度不变，在标准大气压下，水的沸点是100℃，所以水沸腾是温度达不到103℃，它不会自动“跳闸”。26.是因为冰受热不均匀，试管壁的冰的温度比内部的温度高，先达到熔点而先熔化，所以会出现此现象。把试管插到烧杯的水中，给水加热，并不断的搅拌冰使其受热均匀。 第二节 基础过关 1.熔化汽化升华冰化成水湿衣服变干卫生球变小 2.吸热且达到熔点 3. 吸热且达到沸点 4.蒸发和沸腾 5.液体的表面积；液体表面的空气流动速度；液体的温度。 6.沸腾吸 7.水蒸发吸热汗液蒸发吸热 8.加快吸热 9.表面积温度空气流速10.晶体 4 固液共存不变吸11.吸收气12.C 13.C 14.D 15.B 能力提升 16.B 17.C 18.D 19.D 20.D 21.C 22.C 23.B 24.D 25.B 26.D 27.A 28.C 29.D 30.A ①晶体熔化时温度不变；②晶体熔化时不断吸热。（合理即可）。 图象B获得的信息：非晶体熔化时吸热，但没有固定的熔化温度． 31.杀虫剂喷出时，是从液态迅速地变为气态，是汽化现象，汽化时吸收大量的热，会使金属罐温度降低而变凉。 32.因为这种材料熔化和汽化时都要从火箭头部吸收大量的热，会降低火箭头部的温度，而不致使火箭烧坏。 第三节基础过关 l．D 2．D 3．B 4．D 5．A 6．汽化液化7．(1)凝固(2)液化(3)熔化(4)液化8．A 9．C 10．B 11．C 12.D 能力提升 13．D 14．B15．A16．(1)69℃(2)是因为在8一14min的冷却过程中，放出热量，而温度保持不变，符合晶体凝固的特点(3)凝固前散热快，凝固后散热慢(或温度高时散热快，反之则慢)17．当温度升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度
旧2018-2019学年度第二学期期末质量检测 小学四年级语文试题 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、读拼音，规范地写词语。（10分） w āny ánh éxi ésh ǎngx īnyu èm ùg ānz àng ()()()() y úch ǔnx īsh ēngz āot àshu àil ǐngp íb èi （）（）（）（）() 二、组词（5分） 削（）暇（）潮（）捎（）尊（） 哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（） 三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分） A 、往上托B 、举动C 、提出D 、全 （1）我认识了一位举止特别的青年。（） （2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（） （3）请你举个例子来具体说明一下。（） （4）万里长城是举世闻名的古建筑。（） 四、按要求填空。（14分） 1、把下面的成语补充完整。（8分) 知（）知（）（）出（）没出（）不（） 所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（） 声（）击（）响（）云（）波（）（）阔 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分） 3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容： 推荐的理由： （3分） 五、精彩回放。(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（），因为（ ）。 3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（）（6分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分） ，。 ，。 六、句子万花筒。（5分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 七、口语交际。（7分） 在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁学校班级姓名考号
数学资源与评价 八年级上册 第一章勾股定理 1 探索勾股定理（1） 1．a2＋b2＝c2；平方和等于斜边的平方2．13 3．①10 ②8 ③9 ④9 4．6；8 5．150m 6．5cm 7．12 8．C 9．D 10．B 11．AB＝320m 12．AD＝12cm；S△ABC＝30 cm2 13．△ABC的周长为42或32．14．直角三角形的三边长分别为3、4、5 15．15米． 聚沙成塔：提示，秋千的索长为x尺（一步＝4尺），x2－（x－4）2 解得：x ＝6 1 探索勾股定理（2） 1．5或cm 2．36 cm2 3．370 4．A2＋B2＝C2 5．49 6．A 7．C 8．B 9．B 10．C 11．D 12．B 13．（1）15；（2）40；（3）10 14．AB＝17；CD＝15．210 m2 16．不是；应滑约0.08米17．直角三角形的三边分别为6、8、10 18．CD＝4 1 探索勾股定理（3） 1．10 2．12 3．cm 4．15cm 5．64 6．3cm 7．8．B 9．B 10．D 11．10m 12．AC＝3 13．PP′2＝72 14．2 15．当△ABC是锐角三角形时a2 ＋b2＞c2；当△ABC是钝角三角形时a2＋b2＜c2 聚沙成塔：（1）小正方形的面积为1；（2）提示：分割成四个直角三角形和两个小长方形 2 能得到直角三角形吗 1．直角三角形；9k ＋16k ＝25k 2．8或2 3．4、8 4．直角5．m＝2 6．直角、90°7．直角8．C 9．A 10．四边形地ABCD的面积为36 cm 11．S△ABC＝6 cm 12．10天13．3 ＋4 ＝5 ，应用勾股定理逆定理得直角三角形14．（1）是．提示：（30×30）＋（40×30）＝（50×30）；（30×30）＋（40×30）＝1500 ；（2）分钟 15．是．提示：∵BD＝AD＝DC，CD⊥AB ∴∠A＝∠B＝45°＝∠BCD＝∠ACD ∴BC＝AC ∠BCA＝90° 3 蚂蚁怎样走最近 1．84 cm2 2．25km 3．13 4．5．4 6．B 7．C 8．A 9．12米10．提示：设长为m，宽为m，根据题意，得∴11．提示：过为⊥于，∵＝＝3cm，＝8cm ＝5m ∴＝＝12m ∴＝＝＝13m ∴最短距离为13m．12．提示：设＝km ＝km ∵＝且＝＝∴＝∴∴E点应建在离A站10km处 13．提示：能通过，∵＝2cm ∴＝＝＝1cm ∵2.3m＋1m＝3.3m ∴3.3m ＞2.5m 且2m＞1.6m；∵＝－＝0.8m ＝－＝0.2m ∴＝m＜1m ∴能通过． 14．提示：过作⊥于，∴＝2＋6＝8km，＝8－（3－1）＝6km ∴ 单元综合评价 一、1．（1）4 （2）60 （3）162 2．6，8，10 3．17cm 4．4.8，6和8
《资源与评价》地理七年级下册答案 第六单元我们生活的大洲——亚洲 【基础过关】 一、选择题 1．A 2．C 3. C 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9.B 10. D 11. D 12. B 13. A 二、填空 1．东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚 2．东、北 3．亚欧大陆、太平洋、印度洋、北冰洋、白令海峡、苏伊士运河 三、思维竞技场 贝加尔湖死海里海阿拉伯半岛青藏高原印度尼西亚 【能力提升】 一、 1．(1)①热带季风气候②亚热带季风气候③温带季风气候④热带雨林气候⑤热带和亚热带沙漠气候⑥高山气候⑦温带大陆性气候⑧寒带气候 (2)复杂多样季风大陆性 (3) 东南水汽降水 (4) 面临太平洋和印度洋，背靠世界最大的亚欧大陆，海陆的热力差异显著，从而形成世界上最 典型的季风气候区 2. 热带沙漠气候热带季风气候亚热带季风气候、热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候 3．海拔高 二、1．略 2. 西西南东南东；乌拉尔山乌拉尔河高加索山；苏伊士运河；白令海峡 【拓展延伸】 一、1．D 2. D 3. C 4.北回归线北极圈温带 5.太平洋北冰洋印度洋 6.长江三 二、1．西亚大部分属热带沙漠气候，降水很少，有的地方甚至几年滴雨未降。 南亚以热带季风气候为主，夏季高温多雨，受季风的影响，降水量极不稳定，有的年份多，有的年份少，水旱灾害频繁。 2．冲毁工厂、农田、道路和房屋，工农业生产和交通陷入瘫痪……。不是，可以蓄水发电 第二节人文环境 一、选择1.A 2.B 3.C 4.C 5. C 6.A 7.B 8.C 9. C 10. C 二、填空题1.61 36.6 2.资源和环境 3.水土和土地 4.休耕肥力 5.1000 一半 6.音乐舞蹈文化艺术风格 7.自然民族 8.发展中 9.波斯湾石油 三、1.T 2.F 3.T 4.F 5. F 6. T 7.F 8. T 9. F 10. T 四、①Bb ②Aa ③Dc ④Cd 【能力提升】
1第一章地球和地图 2第一节地球和地球仪（第一课时） 3教材助读一、1.球体，麦哲伦，赤道，4万，亿 4二、1.形状，比例2.颜色，符号，文字 3.地轴，南极，北极 5质疑探究 6探究一： 71.麦哲伦船队成功绕地球航行一周2.月食3.站在海岸边看从远处驶来的帆船，最 先看到的是桅杆，然后看到船身4.站得高，看得远5.人造地球卫星拍摄的地球 照片 8探究二： 1.人们对事物的认识过程是有着其内在规律的。人们对事物的认识往往是从肤浅的、主观的、感性的认识上升到深入的、客观的、理性的认识。2.在 认识事物的过程中，人们要有勇于探索、敢于实践的精神。3.在对待科学的态度 上，我们要坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点，不能“人云亦云”，要 有自己的见解。 9当堂检测 10基础训练题 11综合训练题 12拓展训练题地球仪是标准的球体，而地球是两极稍扁赤道略鼓的不规则球体； 地球仪上有一些地理事物在地球上实际并不存在，如用于确定地理事物方向、位 置的经纬度和经纬网；地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而实际上地 球却没有这个地轴。 13第一节地球和地球仪（第二课时） 14教材助读一、1.赤道，纬线①平行，圆圈②赤道，南北两极③东西 2.赤道，0°，90°，0°～30°，30°～60°，60°～90°二、1.纬线，子午线①相等， 半圆②南北③南北极点④平分2.格林尼治天文台三、1.赤道 2. 20°W，160° E 质疑探究 15探究一：项目纬线经线形状圆半圆指示方向东西南北长度赤道最长，向两极逐渐缩短相等标度范围 0°~90° 0°~180°划分度数的起点 赤道（0°纬线）本初子午线（0°经线）度数值变化规律赤道向南北两极逐 渐增大本初子午线向东、向西逐渐增大度数表示方法北纬N、南纬S 东经E、 西经W 半球界线赤道（南、北半球） 20°W和160°E组成的经线圈（东、 西半球）探究二：问题1：20°W和160°E组成的经线圈是划分东西半球 的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋上通过，避免了以0°经线和 180°经 线为界，把欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。问题2：如果给出已知点 的地理坐标，要注意看经度。①若经度＜20°，不论是东经还是西经，都位于 东半球。②若经度＞160°，不论是东经还是西经，都位于西半球。③若经度 在20°～160°之间，是东经则位于东半球，是西经则位于西半球。当堂检测 基础训练题综合训练题 7（1） A: 60°W ，60°N B：0°，0° C：40°E，40°S（2）B，B和C，A （3）B 2 拓展训练题第一节地球和地球仪（第三课时）教材助读 1.经线，纬线 2.⑴南北，东西质疑探究探究一：根据纬线指示东西方向，经线指示南北方向，我们可以判断两点之间的相对位置，如图，A 点和B点在同一条经线上，A点在B点的正北方向； B点和C点在同一条纬线上，B点在C点的正西方向； A点在C点的西北方向。探究二：A、B两点经纬度的确定，可以通过画辅助线的方法，即画出赤道和本初子午线，赤
期中测试卷 时间：90分钟分值：100分 一、看拼音，写词语。（8分） wú xiá luò tuo shāo wēi lì wài ( ) ( ) ( ) ( ) qì zhòng biān fú jiē kāi chén jín ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“\”画掉每组中不是同一类的词语。（4分） ●黄鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼带鱼 ●钢笔毛笔电笔铅笔蜡笔 ●苹果梨子葡萄水果香蕉 ●漓江天山乡村双龙洞 三、慧眼识字再组词 稍（）惫（）惑（）竖（） 哨（）愚（）感（）坚（） 四、按要求写词语。（12分） 1、写近义词。（3分） 沉寂——（）赞扬——（）启示——（） 2、写反义词。（3分） 模糊——（）空旷——（）勇敢——（） 3、补充词语。（6分） 狼（）虎（）（）（）先后 出其（）（）（）（）而出 气喘（）（）（）（）草木 五、按要求完成下列句子。（13分） 1、把下列句子补充完整。（8分） （1）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让 你感觉到像是走进了的画卷，真是“ ，”。 （2）一个人只要，，就等于有了
。 （3）别看他现在什么都没有，可他，因为他。 2、写一句谚语。（2分） 3、默写王维的有关落日的两句诗。 六、默写古诗《望洞庭》。（10分） ，。 ，。 后两句诗的意思是 七、根据课文内容判断对错。（4分） 1、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。（） 2、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。” 是比喻句。（） 3、金华的“双龙洞”是因为那两条蜿蜒在洞顶的龙而得名。（） 4、课题“夜莺的歌声”是指莺鸟的叫声。（） 八、阅读短文，回答问题。（11分） 古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。 1、故事发生的时间是，故事发生的地点是， 故事中的人物有：。（3分） 2、给每个自然段加上标点，写在横线。（3分） （1）（2）（3） 3、根据上下文理解“争先恐后”的意思是，用它 写一句完整的话（3分） 4、读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）
2019年小学三年级上数学资源与评价参考答案 小树有多少棵 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌⑴6×80=480，480 ＜500，不能⑵50×9=450。⒍300×2=600 ⒎40×3+40=160 或40×4＝160 需要多少钱 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌16×3=48 ⒍⑴4× 24=96，⑵18×5=90，90＜100，够⑶36× 2=72，100-72=28 ⒎38×5=190，190＜200， 不能；200÷5=40，40-38=2 参观科技馆 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌240÷3=80 ⒍⑴ 130-70=60（朵）⑵60÷6=10（朵）⒎苹果 ＝70 西瓜＝4 葡萄＝320 植树 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌⑴55÷5=11 ⑵ 55-5=50 ⒍60×3=180 180÷2=90 单元检测 ⒈略⒉略⒊略⒋34+32=66 66÷6=11 ⒌⑴93÷3=31 ⑵31+93=124 ⒍4800÷ 8=600 600÷2=300 ⒎桔子60千克苹果90 千克 二观察物体 搭一搭 ⒈略⒉略⒊⑴1 ⑵4 ⑶3 单元检测 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌略⒍①1 ②4 ③5 三千克、克、吨 有多重 ⒈略⒉略⒊略⒋250×3=750⒌200×5=1000 1000克=1千克⒍牛狮子羊兔⒎ 60×8=480 480＜500 能运完⒏10千克 1吨有多重 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌略⒍25×10=250 40 ×25=1000（千克）=1（吨）⒎600×5=3000 （千克）=3（吨）能⒏1吨=1000千克 1000-790=210 210÷3=70 ⒐两种方法：A 895+1310+445=2650 2650 ÷2=1325（三个动物重量的和） 1325-895=430（牛的重量） 1325-1310=15 （狗的重量） 1325-445=880（象的重量） B1310-895=415 445-415=30 30÷2=15（狗 的重量） 895-15=880（象的重量） 1310-880=430（牛的重量） 搭配中的学问 ⒈略⒉略⒊⑴红烧肉和茄子，红烧肉和豆 腐，红烧肉和油菜；炸鸡和茄子，炸鸡和豆 腐，炸鸡和油菜；⑵８场；⒋６个 87 47 ⒌ ３场。 单元检测 ⒈略⒉略⒊⑴③⑵①⑶②⑷③⑸④ ⒋450+550=1000（千克）=1（吨）⒌10头⒍ 9条⒎甲袋72千克乙袋12千克 四乘法 购物 ⒈略⒉略⒊略⒋⑴396元⑵①369千克② 246千克⒌合理即可，重点检查计算是否正 确。 去游乐场 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌⑴140人⑵①135 元②225元；⒍182页，196＞182，看不完。 103
苏教版五年级上册参考答案 1.师恩难忘 一、牵挂歇脚炊烟惊醒恍然大悟身临其境滋润 二、1、身临其境 2、引人入胜记忆犹新 3、十年树木，百年树人 三、1、对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆 对老师的尊敬和感激之情。 2、文中的我难忘儿时的老师，老师课堂上的所言所行已经深深地印入一个孩子的脑海中，在我的心中播种下希望。 作者对老师满怀尊敬和感激之情。 四、1、犀利养育；生长严厉 2、文中的老师为什么眼眶湿润？因为老师看见她学生的作文，觉得很感动。 3、老芭蕉比喻女教师，小芭蕉比喻学生。 4、老师默默奉献的精神。 5、啊，老师，您真伟大！您教给我们这么多的知识，却不图回报，您是多么伟大呀！ 2.陶校长的演讲 一、源泉道德值勤否则集体鼓励即使堡垒 二、练习锻炼厉害激励保护堡垒方便鞭子 否则假若得意品德拔河拨动即使既然 三、1、即使……也……即使你是对的，也不应该这样对待她。 2、既要……也要……我们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。 3、虽然……却……虽然我们失败了，却能从中吸取教训。 四、1、身体健康、学问进修、工作效能、道德品格 2、教育是立国之本。 五、1、学习让视野更开阔，让思维更敏捷，让心灵更充实。 2、勤劳，笨拙，痛苦，优越 3、一靠积累，二靠思考。我们要积累生字、词、句子，用于以后的写作，思考自己从学习中得到了什么。 3.古诗两首 一、1、不知道在何处。他就在这座山中，但是云雾绕山，不知他具体在何处。 2、想要。他听见有蝉在叫就想去捉住这只会叫的蝉，可他想去捉的时候蝉却不叫了。 二、1、唐贾岛乘兴败兴高洁仰慕 2、清袁枚田园风光活泼机灵、天真可爱歌声振林樾闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉 三、1、二月春风似剪刀。 2、一枝红杏出墙来。 3、两岸青山相对出 4、黑发不知勤学早。 5、柳暗花明又一村。 6、西出阳关无故人。 四、牧童 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 五、1、三月黄鹤楼扬州 2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 5、李白为朋友孟浩然送别时的动人情景，通过刻画眼前景物，抒发了对孟浩然真挚的情意。 第一单元检测 一、鞭策承担锻炼娓娓动听激励恍如滋润身临其境 二、树义尘袖草多毛全 三、1、万紫千红湖光山色山明水秀青山绿水 2、刚正不阿威武不屈百折不挠高风亮节 3、鸟语花香闭月羞花妙笔生花花好月圆 四、1、引人入胜娓娓动听身临其境十年树木，百年树人 2、即使……也……既要……也要…… 五、1、因为……所以…… 2、黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。 3、删掉“和花生米”。 六、风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，裙角轻轻地飘动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不 知道。你看，花儿轻轻地舞动，风儿已从那里走过。 七、1、兴高采烈欢天喜地斗志昂扬 2、田老师。他对学生的那种无私的爱。 3、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 八、你好，请问我想去大象馆该怎么走？谢谢。你能给我一张导游图吗？谢谢。 九、1、《师恩难忘》刘绍棠《老师领进门》 2、工工整整整整齐齐 3、恭恭敬敬行礼教诲之恩。 4、十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才很不容易。 十、1、聪明伤害笨拙赞赏 2、没有。你太贪玩了，你在学习上还不够勤奋，和别人比起来还不够努力，你还不够聪明。 3、“我和母亲坐在沙滩上……真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”如果两个人一样努力的话，除去运气因素，
期末测评(二) (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.下图现象最能说明的是( ) A.海平面上升 B.郑和下西洋 C.地球是个球体 D.观察视野扩大 2.企鹅在南极点为自己建了一幢豪华别墅,四面都有大的落地窗,请问四面落地窗的朝向是( ) A.东 B.南 C.北 D.西 3.在同一时间,畅畅和她姨妈互致问候时,出现时间差异的原因是( ) A.地球自转 B.地球公转 C.太阳在运动 D.人为规定的 读某地平面图,完成第4~5题。 4.测量村庄两侧的甲、乙两地的图上距离为2.5厘米,则两地的实地距离为( ) A.1千米 B.10千米 C.100千米 D.100米 5.图中小河的流向为( ) A.自西南向东北 B.自东南向西北 C.自西向东 D.自南向北 6.关于地形图,下列说法错误的是( ) A.在地图上,把海拔相同的各点连接成线,就是等高线 B.坡缓的地方,等高线密集 C.平原海拔多在200米以下 D.盆地的特点是四周高,中间低 7.右图是一组旅行爱好者攀登某座山的线路图,你认为他们从哪条路线登山更为节省体力?( ) A.① B.② C.③ D.④ 读四大洲图,完成第8~9题。
8.四大洲中,与大西洋不相临的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 9.在四个大洲中,有的“手牵手”,有的隔海相望,但各自之间界线分明,下面是关于它们之间分界线的说法,正确的是( ) A.①②两大洲的分界线是苏伊士运河 B.②④两大洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡 C.③④两大洲的分界线是巴拿马运河 D.①④两大洲的分界线是巴拿马运河 10.下列有关大陆漂移的证据不能从下图中看出的是( ) A.生物相似 B.古地磁相似 C.古老地层相似 D.两大洲轮廓相似 11.气候是指一个地方多年的天气平均状况。下列词语中,描述气候的是( ) A.阴雨连绵 B.四季如春 C.艳阳高照 D.暴风骤雨 12.右图为世界全图。7月时,图中哪两个城市的季节是夏季?( ) A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.丙、丁 13.降水量分布受许多因素的影响,下列叙述正确的是( ) A.纬度位置是影响气温的主要因素,对降水量的分布影响不大 B.海拔越高,降水越多 C.沿海地区的降水一定比内陆地区多 D.山地的迎风坡降水多,背风坡降水少 14.我们平常所用的调味料——胡椒,是一种藤本植物,攀生在树木或桩架上。它只能生长在年降水量2 500毫米以上的热带地区,因此适合它生长的气候环境应是( ) 读图,完成第15~16题。
人教版四年级语文下册第二单元测试 一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分) 精湛sh an,zh àn) 馈．赠ku ì,ɡuì) 天津j ūn ,jīn) 耽．误d āng,d ān) 属．于zh ǔ,sh ǔ) 胖瘦．s ?u,sh ?u) 二、拼音写字我最棒。(6分) z ūn y án q ì zh ?ng x ǔ p ai h ?u l ?ng m í hu ? ji āng y ìng 三、辨字组词我能行。(6分) w ???维（ ）唯（ ） ???驰（ ）池（ ） ???属（ ） 嘱（ ） 四、圈出错别字，并改正过来。(5分) 1．只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( ) 2．汽车在高速公路上奔弛着。( ) 3．我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。( ) 4．晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。( ) 5．损人利己同样也是不道得的行为。( ) 五、近义词找朋友。(4分) 严肃——( ) 疲惫——( ) 鼓励——( ) 宽容——( ) 六、反义词对对碰。(4分) 熟练——( ) 崭新——( ) 善良——( ) 赞赏——( ) 七、选词填空。(6分)
果然居然显然 1．真没想到，这件事()是他干的。 2．你()来了，没有失约。 3．门外的这些人()是冲着我来的。 八、我把“信”字送回家。(8分) 自信守信取信诚信 取得别人的信任叫()。 履行自己的诺言叫()。 对自己怀有信心叫()。 讲究诚实和信用叫()。 九、关联词语我会用。(6分) 1．一个人()活得诚实，有信用，()等于有了一大笔财富。 2．()做什么事()要讲究认真，讲究实在。 3．()明天天气好，我们()去郊外踏青。 4．()你经常帮助别人，()你有困难自然会有很多人愿意帮助你。 5．哈默()不干活，杰克逊()会给他吃的。 6．昨天夜里()刮了很大的风，()下了很大的雨。 十、句子加工厂。(8分) 1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？ 改成陈述句：___________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______ 2．我不禁收住了涌到嘴边的话。 缩句：________________________________________________________________ 3．年轻人吃起来。 扩句：________________________________________________________________
七年级下册资源与评价参考答案 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 【基础过关】 二、简答题 14．⑴结合自身情况如实回答。⑵结合实际情况如实回答，可具体分析一下。⑶知道首先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。 三、分析说明题 15．⑴王宇应正确对待他人善意、妥帖与温暖的提醒，意识到自己有弱点、盲点与误区，并严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，不断完善自己，做一个有尊严、有价值的人。 ⑵真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现；如果一个人对自己不恰 当、不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。 16．“荣誉班”三个字激发了学生们的自尊和自信，激励他们开拓进取，开发潜能，获得成功。 【能力提升】 二、简答题 14．提示：自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。 三、分析说明题 15．提示：这些都属于不尊重别人的表现。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，自尊的人懂得尊重他人。每个人都需要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。我们只有关注他人的尊严, 从欣赏﹑鼓励﹑期望等角度善待对方，不做有损别人的事，我们才能得到他人的尊重。 如果不懂得尊重别人，而像镜头中的某些同学那样，就难以赢得别人的尊重。 16．菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以达观的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重他人的做法也是自尊的表现；而偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉了毛病，成为自尊的人，受到了人们的称赞。 第二课扬起自信的风帆 【基础过关】 二、简答题 14．提示：开展这项活动的目的是针对部分学生中存在的自信心不足的实际情况，培养学生的自信意识，增强自信心。 关于对这八句话中某一句的认识，可根据自信的意义、对自我的正确认识和培养自信的方法等问题展开来谈，不一定拘泥于教材的论述。 三、分析说明题 15．⑴这句话说明了自信的重要性。自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。选择自信，就是选择成功。 ⑵发现自我；悦纳自我；追求成功。 【能力提升】 二、简答题 14. 小洁同学敢于肯定自己的能力，积极面对挑战，是自信的表现。但是自信不等于成功，蔡洁同 学的失败是可以理解的，她的行为应该鼓励。 15．⑴略。⑵我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。 16．提示：情境一中李明的病因是：好高骛远，没有确立正确的目标。“处方”：创造成功的记录，要确立正确的目标。 情境二中的同学的病因是：缺乏自信心，有自卑的心理作怪。“处方”：正确认识自己，要科学比较，找到自己的优势，并充分肯定自己。 情境三中王浩的病因是：不能充分认识这些缺点的危害，不采取措施去弥补自己的缺点。“处方”：正视不足，变弱为强，不仅要认识不足，更要积极想办法加以弥补。 三、分析说明题 17．⑴自卑心理。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力，由此强化了自卑感。自卑心态会使人远离成功。 ⑵有理即可，答案不唯一。 ⑶每个人都是一座待开发的金矿，自信为我们搭建起了一个人生平台，使我们可以主动、积极 地去应对生活中各种问题，并使我们保持心情宁静，从容感受生活的乐趣。 第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 【基础过关】 一、单项选择题 二、简答题 三、分析说明题 16．⑴不要让孩子对父母形成依赖心理，让孩子懂得管理和安排自己的生活。自己的事情自己管。 ⑵学会自己挣零用钱，安排自己的零用钱。 17．提示：人生需自立，自立才能成功。我们如果不自觉锻炼自立能力，培养自立精神，将来就难以在社会上立足成材。 【能力提升】 三、分析说明题 16．提示：林则徐是一位深明大义的民族英雄，他对待财产和子女态度也表现出非凡胸襟。这幅对联告诉人们，留给子女财产，不如留给子女独立的人格和自立精神。 17．从依赖的危害性上谈谈自己的感受即可。 第四课人生当自强 【基础过关】 二、简答题 13．⑴在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难、战胜挫折；不断地为自己设定新目标并激励自己为实现目标而积极进取。⑵示例：要树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短，不断克服学习和生活中的困难，开拓进取，奋发向上，实现人生理想。
精品文档 （仅供参考） 四年级语文第七单元测试题 座号班级___ 姓名________得分 卷面分：（3分） 第一部分基础知识积累与运用（37分） 一、看拼音，写词语（6分） biàn lùn jiě shì cénɡ jīnɡ xuān bù dǎn dà wànɡ wéi ( 辩论 ) ( 解释 ) ( 曾经 ) （宣布）（胆大妄为）二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。（2分） 远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。 （园）（绿）（荒）（坡） 三、比一比，再组词（5分） 磅（一磅）徽（校徽）撤（撤离）锈（生锈）拖（拖住）傍（傍晚）微（微笑）澈（清澈）绣（绣花）施（施舍）四、把下列的词语补充完整。（6分） 寸（进）尺（退）（雄）心壮（志）（聚）沙（成）塔半（途）而（废）（持）之以（恒）（有）始（无）终 五、在括号里填上恰当的词语。（6分） （忘我）的境界宣布（发现）（炯炯）的目光（热烈）地交谈解答（问题） （荒凉）的土地 六、选词填空。（4分） 镇静安静寂静平静冷静 1、夜深了，周围一片（寂静）。 2、他遇事很（镇静），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（平静）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要（冷静）思考，仔细分析。 七、依要求改写句子。（4分） 1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。 缩写句子：乡亲们为老人挑水。 、罗丹忘我工作的精神打动了我。2改为“把”字句：罗丹忘我工作的精神把我打动了。 精品文档． 精品文档 八、修改病句（4分）
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 金鱼缸里有无数的金鱼。 、画画的青年具有顽固的毅力。2 画画的青年具有坚强的毅力。 第二部分阅读积累与运用（30分） （一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分） 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。————他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。———— 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。………他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。…… 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。 1、给第二自然段空着的地方加上标点符号。（3分） 2、说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界。请用“——”在文中画出能体现青 年“爱鱼到了忘我的境界”的句子。（2分） 3、短文对青年的外貌进行了描写写了他的高高的身材、秀气和一对大眼睛。（1分） 4、请用“﹏﹏”(用……表示)画出描写青年画画的句子，并从句子中找出一个能说明青年画画时非常认真的词语。（融为一体）（3分） 5、“鱼游到了你的纸上”和“先游到了我的心里”是（因果）关系，请用一组关联词语把两句话连成一句话。（2分） 因为小姑娘说鱼游到了你的纸上，所以青年说先游到了我的心里。 分）1、读完了短文，你联想到了我们学过的哪篇课文？《6 全神贯注》（“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……”请把句子写具体。（3分）、7“瞧，这年轻人画的太像了，就跟围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着， ”一位手拄拐杖白发苍苍的老大爷发出了啧啧赞叹；旁边的鱼缸里的鱼一样漂亮。精品文档． 精品文档 小伙子眉毛一挑，瞪大了眼睛凑上前来想看个究竟。看罢，手拍前胸说道：“我画”………………………………了三四年的鱼，也没有练到这种程度，佩服！佩服！
第一章勾股定理 1 探索勾股定理（1） 1．a2＋b2＝c2；平方和等于斜边的平方2．13 3．①10 ②8 ③9 ④9 4．6； 8 5．150m 6．5cm 7．12 8．C 9．D 10．B 11．AB＝320m 12．AD ＝12cm；S△ABC＝30 cm2 13．△ABC的周长为42或32．14．直角三角形的三边长分别为3、4、5 15．15米． 聚沙成塔：提示，秋千的索长为x尺（一步＝4尺），x2－（x－4）2 解得：x＝6 1 探索勾股定理（2） 1．5或cm 2．36 cm2 3．370 4．A2＋B2＝C2 5．49 6．A 7．C 8．B 9．B 10．C 11．D 12．B 13．（1）15；（2）40；（3）10 14．AB＝17；CD ＝15．210 m2 16．不是；应滑约0.08米17．直角三角形的三边分别为6、8、10 18．CD＝4 1 探索勾股定理（3） 1．10 2．12 3．cm 4．15cm 5．64 6．3cm 7．8．B 9．B 10．D 11．10m 12．AC＝3 13．PP′2＝72 14．2 15．当△ABC是锐角三角形时a2 ＋b2＞c2；当△ABC是钝角三角形时a2＋b2＜c2 聚沙成塔：（1）小正方形的面积为1；（2）提示：分割成四个直角三角形和两个小长方形 2 能得到直角三角形吗 1．直角三角形；9k ＋16k ＝25k 2．8或2 3．4、8 4．直角5．m＝2 6．直角、90°7．直角8．C 9．A 10．四边形地ABCD的面积为36 cm 11．S △ABC＝6 cm 12．10天13．3 ＋4 ＝5 ，应用勾股定理逆定理得直角三角形14．（1）是．提示：（30330）＋（40330）＝（50330）；（30330）＋（40330）＝1500 ；（2）分钟 15．是．提示：∵BD＝AD＝DC，CD⊥AB ∴∠A＝∠B＝45°＝∠BCD＝∠ACD ∴BC＝AC ∠BCA＝90° 3 蚂蚁怎样走最近 1．84 cm2 2．25km 3．13 4．5．4 6．B 7．C 8．A 9．12米10．提示：设长为m，宽为m，根据题意，得∴11．提示：过为⊥于，∵＝＝3cm，＝8cm ＝5m ∴＝＝12m ∴＝＝＝13m ∴最短距离为13m．12．提示：设＝km ＝km ∵＝且＝＝∴＝∴∴E点应建在离A站10km处 13．提示：能通过，∵＝2cm ∴＝＝＝1cm ∵2.3m＋1m＝3.3m ∴3.3m＞2.5m 且2m ＞1.6m；∵＝－＝0.8m ＝－＝0.2m ∴＝m＜1m ∴能通过． 14．提示：过作⊥于，∴＝2＋6＝8km，＝8－（3－1）＝6km ∴ 单元综合评价 一、1．（1）4 （2）60 （3）162 2．6，8，10 3．17cm 4．4.8，6和8 二、5．B 6．D 7．B 8．D 三、9．是直角三角形10．利用勾股定理11．169厘米2 12．12米 四、13．方案正确，理由：