学困生转化措施
为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。特制定“学困生转化”的具体措施：
一、学困生的确定：依据学生上学期期末考试成绩，进行比照，以学科成绩是否合格作为主要依据。
二、
教师对学困生增加感情投资，
用爱心哺育差生，
而耐心教育学困生。
三、双向选择，“一对一
，一帮一”措施，安排特殊座位，以优带差。
四、抓学困生的“闪光点”，激励他们进步。
五、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。
六、抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。
七、
定期做好家访，
及进了解后进行的学习和思想状况，
努力形成学校、
家庭教育的合力，促进学困的转化。
八、“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。
九、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教。
十、重视学困生的“心理健康”教育，从根本上转变学困生的思想
十一、班主任和科任教师要善于总结“学困生转化”的典型经验。