广州城建职业学院
职业探索报告
所在院系：
专业班级：
学生姓名：
学生学号：
探索步奏：第一步-职业探索-家族职业树
第二步-生涯人物访谈法
第三步-PLACE职业信息分析法
第四步-职业决策-决策方格法
第五步-职业决策SWOT分析法（态势
分析法）
探索结果：根据以上职业探索
我在3-5年内的职业目标选择是：
第一步-职业探索-家族职业树
?要求：在纸上画出自己的家族职业树，然后思考以下几个问题。
?你知道家族中的成员都从事些什么工作吗？你对他们的工作有什么看法呢？让我们藉由家族树的探索，来帮助你了解家人对你的职业期待以及你的自我期许究竟和家族职业有哪些关联？
?首先，请你将家庭中的亲属及他的职业填写在下图的家庭树上。
?完成后，请对照下面列出来的问题，把答案填写在空格中。
?想一想～
?1.我家族中最多人从事的职业是：____________________________
?2.我想要从事这种职业吗？为什么？__________________________
?3.爸爸如何形容他的职业？爸爸平时会提到哪些职业？他怎么说的？___________________________________________________
?4.爸爸的想法对我的影响是：________________________________
?5.妈妈如何形容她的职业？妈妈平时会提到哪些职业？她怎么说的？___________________________________________________
?6.妈妈的想法对我的影响是：_______________________________
?7.家族中还有谁对职业的想法对我影响深刻？他们怎们说？
?______________________________________________________
?8.家族中对彼此职业感到满意或羡慕的是什么？例如：「堂哥在医院当医生，不仅收入高，社会地位又高」…
?9. 家族彼此羡慕的职业是？__________________________________
?10. 对他们的想法我觉得：____________________________________
?11.我觉得家人对我未来选择职业的影响是：
?________________________________________________________
?家人对各职业的评价往往表现了他们的好恶，例如：「千万不要当艺术家，可能连三餐都吃不饱。」；「当医生好，不仅收入高，社会地位又高」等…，
?12.我的家人最常提到有关职业的事是：_______________________
?13.对我的影响是：_________________________________________
?14.哪些职业是我绝不考虑：__________________________________
?15.哪些职业是我有考虑的：___________________________________ ?16.选择职业时，我还视哪些条件：______________________________
第二步-生涯人物访谈法（此方法接收本班内4位同学一同进行）
生涯人物访谈就是通过对某一类行业或职业中一位或数位工作者的深入交流以获取职业信息的方法，是一种了解职场切实有效的方法。 访谈时间：
医生
医生
表哥 医生
哥哥 医生
姐姐 医生
二姨夫 医生
姑姑
医生
二叔 医生
被访谈人：
被访谈人基本情况：
访谈问题：?1、您是如何找到这份工作的？
?2、在工作方面，您每天都做些什么？
?3、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
?4、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
?5、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
?6、行业内，从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
?7、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？
?8、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？
?9、从事这份工作实现了您的人生价值吗？?10、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或
其它渠道能帮助我深入了解这个领域？......
访谈总结：
收获和体会：
访谈照片或QQ微信
截图:
第三步-PLACE职业信息分析法
根据向阳生涯的首席职业规划师洪向阳指出，在诸多的职业评估方法中比较有代表性且运用比较广泛的是“PLACE”分析法，这是由Clarke G. Carney（美）提出的方法来收集和评估职业信息的综合系统。
?P-职位或职务要求——该职位的经常性任务、所需担负的责任、工作层次等。
?L-工作地点——地理位置、环境状况、工作地点的变化、安全性等。
?A-升迁状况——工作的升迁路径、升迁速度、工作稳定性、工作保障等。
?C-雇用待遇——薪水、福利、进修机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣
规定等。
?E-雇用要求——所需的教育程度、专业认证、培训、经验、能力、人格特
质、品德修养等。
探索岗位
岗位１岗位２岗位３
建装施工员室内设计师？
职业探索项目职业探索项目职业探索项目1.该职业中的工作性质
●该职业的定义（职业名典或行职
业简介中的定义）
●该工作存在的目的，该职业所服
务的需求
●主要的任务和责任
●所制造的产品或所提供的服务
●该职业中的专门领域
●该职业所使用的设备、工具、机
械或工作辅具
2.该职业所需的教育、训练或经验
●学校中的课程、所需的训练，训
练或工作经验的场所
●进入该职业所需的先备工作经验●雇主所提供的在职训练类型
●获得所要求的教育、训练、工作
经验所需花费的时间
3.该职业所需的个人资格、技巧和能力
●进入该职业所需的能力、技巧或
性向
●从事该工作所需的体能状况
●从事该工作所需的个人兴趣（接
触资料、构想、人群或事物）
●就业应具备的执照、文凭或其他
法定要件
●有利于获得该职业的特定条件
（如外语能力、打字速度等）
4.该职业的收入、薪资范围、福利
●从事该职业工作者的起薪
●从事该职业工作者的平均收入
●从事该职业工作者的最高收入
●该职业中一般公司可提供的福利
（如退休津贴、医疗保险、休假、
病假、进修教育补助、在职训练
等）
5.该职业的工作环境
●从事该职业的物理工作环境（办
公室、工厂、室内\户外、噪音程
度）和危险性
●工作程序（时间长短、日间或夜
间、加班、季节性工作等）
●创新性、自我管理、获得社会赞
许的机会
●工作者所要准备的设备、工具和
材料等如（汽车、日记簿等）
●进入该职业所需的专业协会会员
资格
●雇者所偏好的穿着打扮（西装、
制服等）
●因工作形态而必须旅行的机会
●工作者可能会遭遇到的差别待遇
6、就业地点
●可以找到该职业的工作组织类型
（公司类型、机构、商业、工业）、
自我雇佣（self-employment）的
机会
●该职业常出现或聚集的地区
7、该职业的就业和升迁展望
●进入该职业的一般方法
●该职业的就业趋势
●该职业的升迁机会，升迁至较高
职位所需的时间
●就业的稳定性
8、相关的职业
●和该职业相关类似的其他职业
9、就业咨询的来源
●可获得有关该职业更多资讯的来
源
●可观察从事该职业工作者的地方●可获得和该职业有关的兼差工
作、建教合作、实习或暂时性工
作经验的地方
10、该职业中典型工作者的人格特质
●该职业中占最大比率人口的典型
工作者的人格特质（如能承受压
力、需精确工作、需逻辑思考及
何种生涯类型）
●该职业工作者的平均年龄及年龄
范围
●该职业中男女性工作者的比例
●从事该职业的少数族群工作者的
人数
11、在该职业中工作的个人满意感
●该职业所反映的价值（如高收入、
成就、安全、独立、创造性、休
闲或家庭时间、变异性、助人、
地位名声、社会赞许等）
●该职业在社会评价中的社会地位
其他
（其他想补充的）
第四步，职业决策-决策方格法
操作步骤：
①列出你最向往的职业生涯发展目标2～3个。
②根据你个人的情况，从你的个人价值满足程度、兴趣一致程度、专长的施展空
间等方面思考自己的职业生涯发展目标，并评估每个职业目标的回报等级。其中：优=4分，良=3分，中=2分，差=1分。
③根据职业发展机会的情况，从职业发展机会中对能力和经验的要求、学习限制、
发展前景等方面，评估每个职业目标的机会。其中：差=1分，中=2分，良=3分，优=4分。
④根据你对回报和机会的评估结果，在职业目标决策方格中找到相应位置，并将
职业目标填入“决策方格”中。
⑤将每个职业目标的回报和机会的得分相乘，乘积最大的目标，就是最适合你的职业目标。
粘贴以下表格：
（回报）
张某某职业目标的决策方法
优
良
中
差
（机会）差中良优
例子
第五步，职业决策SWOT分析法（态势分析法）
主要通过四个较为宽泛的领域即优势(strengths)、劣势(weaknesses)、机会(opportunities)、挑战(threats)对自我进行分析。
SWOT分析的五个步骤
评估自己的长处和短处。
找出你的职业机会和威胁。
提纲式地列出今后3-5年内你的职业目标。
完成以下表格：
优点：缺点：内
部
个
人
因
素
机会：威胁：外
在
环
境
因
素
自己真实的优势：
SWOT分析模型【案例】
根据以上职业探索
我在3-5年内的职业目标选择是：
职业探索报告 一、专业简介 2 二、行业分析2-4 1、目标行业的现状2-4 2、目标行业的前景 4 三、职业分析4-7 1、工作性质和内容4-5 2、工作环境 5 3、待遇水平及发展前景5-6 4、典型生活方式（事例分析）6-7 四、职位分析7-8 1、目标职位的招聘要求7 2、获取职位的途径7-8 五、单位分析8-9 1、用人单位的历史背景8-9 2、企业文化9 3、用人理念9 六、地域分析10
一、专业简介 所在院校：韩山师范学院外语系 08商贸班 专业介绍：商贸英语专业培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实，知识面宽，技能娴熟，素质良好，富有创新精神，能够熟练运用英语在经贸、商务等部门从事翻译、谈判、管理等工作的高素质、有特色的应用型英语专门人才 主要课程：基础英语、高级英语、语言学概论、英语写作、英语口语、英语听力、英语语音、英语语法、英美概况、国际商务谈判、国际经济法、剑桥商务英语、国际贸易理论与实践、国际营销学、经济学原理、外贸函电、经贸英语口译等。 就业方向：国际商务公司、外资企业、三资企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作、教学、科研等部门。 二、行业分析 1、目标行业的现状 ①．我国报关业的地理分布及报关现状 ●我国的进出口贸易一直以东部和东南沿海发达地区为主：以2008年为例，广东、江苏、上海位列对外贸易进出口总值前三甲：其中广东省进出口总值6832.6亿美元，占当年全国进出口总值的26.7%；同期江苏、上海进出口总值分别为3922.17亿美元和3221亿美元，上述三省市进出口合计占当年全国进出口总值的50%以上。全国6455个报关企业绝大部分也是分布在东部和东南沿海地区。 ●报关形式以代理报关为主：2008年上半年自理报关的有9022个，占收发货人总数的1.44%；2008年上半年报关单量共2601.69万份，其中由报关企业代理报关的有2187.66万份，占报关单总量的84.09 %。在有的口岸代理报关的业务量甚至达到了当地总量的96%-97%，这也反映了目前整个报关市场仍然以委托代理报关形式为主，报关企业在整个报关市场中已占据绝对主导地位，代表着我国
价值观探索报告 职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示： 支持满足9.0 赞誉赏识 1.0 工作条件7.0 注重关系 6.0 崇尚独立 3.0 追求成就 4.0 2 4 6 8 10 你最突出的职业价值观是支持满足、工作条件。 支持满足:一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。 把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你，希望自己的工作： 1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行； 2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源； 3.能够及时获得上级的支持与肯定； 4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作； 5.有一个合情理的、具有理解力的上司。 工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是： 1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做； 2.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做； 3.有保障的，稳定的；
4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动； 5.拥有一个自由、舒适的环境； 6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动； 7.地处交通便利的位置。 下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。 注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。 崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。 再说明一点：每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。假如你是一个即将毕业的学生，那么你强烈需求可能就是“一个工作”，而不是一个“适合的工作”。但是，人是持续成长，并随时支付机会成本的。因此，如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，你会获得更多的成功与机会。
职业兴趣探索报告－－刘旭豪 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况： 兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事 现实型手脚灵活，擅操作，爱 运动 摆弄机器或工具大型社交活动 研究型理性、精确，求知欲、 思维力强 复杂的推理论证游说别人 艺术型理想化，崇尚美、个性、 创新、激情 创造有美感的新 事物 单调重复，按部就班 社会型爱结交，重人脉，乐于 助人 其乐融融地和别 人打成一片 独自操作机器或工 具 企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或 组织、指导 复杂深奥的纯理论 研究
常规型有条理，循规蹈矩，脚踏 实地 组织或整理繁冗的信息 和资料 快速应对出其不意的 变更 表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣 根据你最强的兴趣，可见你的特点是： 你喜欢动手，手艺不错，擅长使用电脑、机械、仪器或其它工具，视它们为得力的助手。当你把精力投入物质材料或者抽象理念的活动中时，诸如操作、手工制作以及运算、理论分析等，你甚至可以达到一种忘我的境界。 你是一个十分务实的人，脚踏实地，信奉“实践出真知”的信条，你不太喜欢仓促地做决定，希望在明确、固定的环境中，有充分的亲身活动来获取经验。 也许你从小就立志要成为科学家或发明家，至今你依然酷爱钻研，好奇心旺盛，分析力强，坚持不懈，独立自信，不喜欢被约束但你能很好地自律，是积极的行动者。 相对于你对事物和观念的强烈兴趣，你对人际关系就不那么感兴趣。你为人真诚，只是不喜欢频繁或大范围的人际互动，在团体中你的话不多，但一旦发表意见，你就有一说一，不善修饰和委婉，不太在乎别人的看法。你坚信行为永远比言辞更有说服力。 使你如鱼得水的环境：明确、稳定、比较宽松自主的氛围，研究性和技术性的人或事的环境。 你乐衷的活动或课程：电子技术、生物化学、电子信息工程、金工实习、户外体能活动等。 你特别钟爱的专业有：自动化、机械工程、电子信息、土木工程、临床医学、生命科学等 你可能喜欢的职业有：工程师、建筑、科技人员、实验研究人员等。 根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事： 你对经济性事务不感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，你可能要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员、外事外交等。 也许通过以上的描述，你对自己的兴趣仍然感受不强，那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向，这里推荐一些小方法给你： ?分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容，探寻最本质主题。 ?反思你平时喜欢的活动，你所看重的它的原因究竟是什么。 ?询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。?扪心自问：如果你的无法获得胜利的成就感，在空闲的时间里，你也愿意一
大学生职业生涯与发展规划 职业探索
第一部分职业调查 (一) 一、职业名称：药品营销 二、霍兰德类型代码：S型 三、所属行业：医药行业 四、薪酬待遇：范围不定 五、行业前景：医药产业就业前景很好，目前随着人们的生活水平在不断的提高，对医疗、保健方面的需求会大大增加。在医药商品生产、经营的各环节中营销是最重要和利润相对较高的。 六、工作内容：执行销售计划，影响并说服区域内的客户使用我们的产品以确保销售指标的达成，根据市场策略开展学术推广，向医生传递产品知识及信息以提高产品的市场份额 七、胜任力要求 1、性别倾向：不限 2、身体素质：身体健康 3、学历要求：中专以上 4、能力要求：拥有一定的销售渠道或网络，有一定的大区市场管理能力；具有一定的经济实力；身体健康，形象、谈吐较好；沟通能力强。
5、经验要求：有大中型医院中药饮片或中药市场销售经验优先。 6、职业资格证书要求：无 八、工作环境：对人脉的要求大，工作压力大，工作时间正常，地点不定。 九、职业发展路径： 在全国大学生就业形势普遍不景气的情况下，医药营销专业毕业生的就业前景十分光明。从全国来看，开办该专业的院校较少，每年毕业生数量很少。而随们对医药服务要求的越来越高，国内外医药企业竞争的日益加剧，对医药人才的需求每年成倍增长，医药营销专业技能型人才严重缺乏，供不应求。 （二） 一、职业名称：报关员 二、霍兰德类型代码：SIE 三、所属行业：报关单位 四、薪酬待遇：1000—5000 五、行业前景：我国的经济水平在世界上还处于发展阶段，国际贸易的贸易量还有很大的增长空间。这个增长空间也是对报关员的需求空间（不一定是同比增长）。而近几年海关总署也一直在控制着报关员执业资格人员增长的幅度（每年基本上是一万一、二千人）力求做到保障需求、竞争有序。随着我国国际贸易额不断扩大，国内具有自
职业探索报告
生涯人物所在单位涉及岗位探索时间专业湛江师范学院教师2012-1-15 地理科学 职业探索项目1.该职业中的工作性质 ●该职业的定义 ●该工作存在的目的，该职业所服务 的需求 ●主要的任务和责任 ●该职业中的专门领域 ●该职业所使用的设备、工具、机械 或工作辅具 中学地理教师： （1）定义：受过专门地理学教育和训练的，在 中学中向学生传递地理科学文化知识和技能。 （2）目的：教授学生系统掌握中学地理知识， 发展学生的体质，并对学生进行思想道德教育， 把受教育者培养成大学生或社会需要的人才的 专业人员。 （3）任务和责任： ①备课、上课 ②布置作业、批改作业 ③课外辅导 ④出考卷、批改考卷、分析各班考试情况 ⑤与学生和家长沟通 （4）专门领域：中学地理 2.该职业所需的教育、训练或经验 ●学校中的课程、所需的训练，训练 或工作经验的场所 ●进入该职业所需的先备工作经验 ●雇主所提供的在职训练类型 ●获得所要求的教育、训练、工作经 验所需花费的时间 中学地理教师： （1）学位：地理科学专业的本科以上学历 （2）核心课程：地球概论，地图学，地理科 学导论，中国地理，世界地理等。 （3）工作经验要求：一般地理科学专业的大学 毕业后可以直接工作，有些学校要求有1年以 上的经验 （4）职业训练及认证：教学规章制度、师德、 大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学 习，观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示 范课和新教师的现场教学示范课等。学历证书、 教师资格证、普通话等级证书、专业技术资格 证，懂得运用办公室软件（计算机一级）等 （5）满足条件时间：时间较短，本科毕业即可， 大学里可完成所需的认证
霍兰德职业兴趣报告 一、测评项目说明 霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测试以霍兰德职业兴趣（ Holland Vocational Interest Theory ）理论为基础，从你想、喜欢干什么 ( 兴趣 ) 、和你擅长干什么 ( 能力 )2 个方面测查个体的职业倾向，同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。 二、得分统计表 得分说明： 您在某种职业类型中的总分越高，表明您越适合从事该职业环境的相关工作，得分最高的项就是最适合您的职业类型；反之，您在某个类型的得分越低，表明您越不适合从事该类型的职业。您在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型，因为该类型的工作与您的自我兴趣相差很远，可能会不利于您在工作中获得快乐和满足感并做出成绩；如果您有两种（或以上）的职业类型的得分相同，表明那两种（或以上）职业类型都比较符合您。 技能型：（ 4）该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可靠，情绪稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。 研究型：（8）该类型的人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人好奇，独立性强，做事谨慎。 文艺型：（16） 该类型的人属于理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富，富有创造性，具有独创的思维方式，直觉强烈、敏感，情绪波动大，较冲动，不服从指挥。 社会型：（17） 该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作。 企业型：（11） 该类型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断。 事务型：（14） 该类型的人服从权威，讲究秩序，责任感强，高效率，稳重踏实，细心仔细，有条理，耐心谨慎，依赖性强。 三、结果统计图
霍兰德职业兴趣的六种类型 霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C 现实型Realistic (R)：职业倾向：喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。 性格与职业特征：职业兴趣测试 1. 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力； 2. 喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道； 3. 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。探索型Investigative (I)：职业倾向：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 性格与职业特征： 1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道； 2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手； 3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。 艺术型Artistic (A)：职业倾向：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。 性格与职业特征： 1. 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值； 2. 想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断； 3. 独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动； 社会型Social (S)：职业倾向：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。 性格与职业特征： 1. 往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作； 2. 通常善于表达，善于与周围的人相处； 3. 一般喜欢与人而不是与事物打交道。 企业型Enterprising (E)：职业倾向：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员企业领导、法官、律师。 性格与职业特征： 1. 精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强； 2. 追求权力、财富与地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动； 3. 往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。 常规型Conventional (C)：职业倾向：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘
《大学生职业发展与就业指导》课程职业探索报告（2013—2014学年第一学期） 姓名： 专业班级： 指导教师： 江门职业技术学院 大学生职业发展与就业指导教研室 2013年10月9日 目录
一、前言 (3) 二、染整专业发展状态 (3) 三、专业岗位具体调查 (5) 四、岗位招聘信息分析 (5) 五、职业生涯人物访谈 (6) 六、成员自身环境分析 (6) 1.家庭方面 (6) 2.学校方面 (8) 3.社会方面 (10) 七、职业环境目标确定 (11) 八、附录 (11) 1.专业岗位招聘信息 (11) 2.职业人物访谈经过 (13)
一、前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我们要为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。然而，职业环境探索，就是职业生涯规划不可或缺的一个重要环节。 二、染整专业发展状态 染整是个传统行业，但随着社会的不断发展进步，人的穿着打扮肯定对衣着的要求就越来越高，必将会促使这个行业不断创新，近几年我国的染整发展更是势头强劲，只要你学的好，肯定大有用武之地，这方面的创新人才现在尤其缺乏。目前，国内像广东这个纺织工业总产值及纺织服装出口创汇均居全国前列的大省，当地的纺织服装人才供给与社会需求矛盾相当突出，（《人民日报》、《南方日报》、《信息时报》、《新快报》等媒体都相继报道了以上情况）显示染整、纺织人才紧缺，走俏人才市场，这种状况在未来三、五年内仍将继续保持，传统专业如“纺织品设计”、“针织”、“纺织品检验与贸易”、“染整技术”等外冷内热，就业前景好且待遇高。建议对就业期望值高的你抓紧学好专业知识，等到一技在手南下广东，大有可为。 2002年，中国纺织工业即获历史性机遇，其总产值、利润及出口三项主要经济指标均创历史新高。据世界贸易组织的数据显示，2001年中国纺织服装出口占全球出口份额约为一成六，2009年占全球出口约为三成二，2010年则达到三成三。入世十年，中国纺织品服装出口基本保持了两位数的增幅，十年累计增长近3倍，纺织品服
《大学生职业发展与就业指导》课程职业探索报告 院校：广东女子职业技术学院 姓名：孙海燕 专业班级：经贸系16会计三二分段1班 指导老师：朱键
目录 前言 (1) 一、职业生涯探索职家庭环境许可性分析 (2) 二、职业生涯探索之专业知识许可性分析 (2) 三、职业生涯探索之社会环境许可性分析 (3) （一）目标行业发展状况和目标地域行业发展环境 (3) 1.会计行业总体分类 (3) 2、广州会计行业就业前景分析： (3) （二）会计行业发展现状及就业需求 (4) 四、实习实践 (5) 五、职业生涯探索之职业素质能力可行性分析（智联招聘网信息分析） (6) （一）会计助理（广州火鹰信息科技有限公司） (6) （二）会计（广州创致信息科技有限公司） (7) （三）财务主管（广州市靓家居装饰材料有限公司） (8) 六、职业生涯探索之目标确认 (10)
前言 每个人的一生都是有限的，在有限的时间内，我们都希望自己能够达到梦想的巅峰。或许，我们的大学时光也许就只有那么一次，短短三年。所以我们要好好抓住这段美好时光，好好规划我们的未来。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，不能靠自己的能力改变命运的人，即使学历再高，知识再广，也只能是碌碌无为的平庸之人，注定成为命运的奴隶。更不用谈什么伟大的人生理想。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我们要规划好自己的人生，做自己人生的主宰者。 通过职业探索，真正科学有效地认识所选的行业与职业是否合理。下面将从家庭环境分析、专业知识概况分析、职业环境分析、实习实践、招聘网信息分析这五方面来探索我的职业。
职业能力自我探索总结 职业规划，需要进行自我能力判断，这样子利于自己职业发展，明确方向，下面分享职业能力自我探索总结，欢迎借鉴！ 1、我适合什么－－性格探索 每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具 有自己的气味——罗曼.罗兰 性格是职业生涯探索中的一个重要部分。职业和性格的最佳匹 配使得我们成为更有焦点，更有效的工作者，因此我们可以每天都去工作并且喜欢我们所做的事情。根据MBTI理论，我的心理类型为ISFP，我有着ISFP类型的人大体表现的性格特征，沉静，友善，敏感和仁慈，欣赏目前和自己周遭所发生的事情，喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间；忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人；不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观；保持着许多强烈的个人理想和自己的价值观念；我更多地是通过行为而不是言辞表达自己深沉的情感；我耐心、灵活，很容易与他人相处，很少支配或控制别人，我很客观，以一种实事求是的方式接受他人的行为，善于观察周围的人和物。据此我适合的领域有：手工艺、艺术领域医护领域商业、服务业领域等；适合的职业有：客户销售代表、行政人员、商品规划师、测量师、厨师、室内装潢设计师、园艺设计师、时装、首饰设计师、陶器制作者、乐器制作者、卡通漫画制作者…… 2、我喜欢做什么－－兴趣探索
兴趣是投入与人生幸福感的来源，当人们专心致志地从事某种活动的时候，甚至忘我地沉浸在某种活动中的时候，他们感到最为幸福。而职业兴趣，就是一个人对某种专业或职业活动的喜爱程度。或是说是一个人选择职业时，充分考虑到自己的兴趣因素，选择了与个人兴趣相关的职业。 职业兴趣的意义在于它是职业生涯选择的重要依据，可以提高工作效率，充分发挥才能是保证职业稳定、职场成功的重要因素。 根据霍兰德职业兴趣理论，我的霍兰德代码为SRC。S型表现为：我愿意教导别人，关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用，比较看重社会义务和社会道德。R型的表现为：我比较愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；偏好于具体任务，做事保守，较为谦虚，常喜欢独立做事。C型表现为：我喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务；喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 SRC型适合的职业中我比较喜欢的有：教育工作者（教师、教育行政人员）、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、技术性职业（计算机软件人员、制图员）等。 3、我能够做什么－－技能探索 世界上的每一个人不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪个方面聪明以及怎样表现出聪明。每个人都是独特的，同时，每个人又都是出色的。
自我了解—职业兴趣探 索报告 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
职业兴趣探索报告－－王廷昊 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况： 兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事 现实型手脚灵活，擅操作， 爱运动 摆弄机器或工具大型社交活动 研究型理性、精确，求知 欲、思维力强 复杂的推理论证游说别人 艺术型理想化，崇尚美、个 性、创新、激情 创造有美感的新 事物 单调重复，按部就 班 社会型爱结交，重人脉，乐 于助人 其乐融融地和别 人打成一片 独自操作机器或工 具 企业型喜欢竞争，追求掌控 感 在辩论中胜利， 或组织、指导 复杂深奥的纯理论 研究 常规型有条理，循规蹈矩， 脚踏实地 组织或整理繁冗 的信息和资料 快速应对出其不意 的变更 表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣 根据你最强的兴趣，可见你的特点是： 你是一个典型的Doer，总是以实实在在地完成实实在在的事情为第一原则。你喜欢和各种材料、工具、机械打交道，爱好动手操作的活动，乐于使用各种工具和设备，关注各种自然原理。在他人眼里，你绝对是最佳的实干家，当同学或朋友有东西（如电脑）需要修理、安装或是需要体力上的协助，他们首先想到的就是你，而你也会相当乐意帮忙。在生活中，你可能比较宅，不愿过多地参与人际互动的活动，宁愿一个人琢磨与工具、机械有关的事情。你也可能爱好各种体育活动、户外运动，享受挥汗如雨的感觉。一般来讲，你情绪稳定、有耐性、坦诚直率，宁愿行动不喜多言，喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作，依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品，是个彻底的实用主义者。 使你如鱼得水的环境：独立、需要身体力行、操作性强、较少涉及人际交往的环
职业探索报告模板 篇一：职业探索报告 《大学生职业发展与就业指导》课程 职业探索报告 （ XX—XX学年第一学期） 姓名： 学号：专业班级：指导教师： 江门职业技术学院 大学生职业发展与就业指导教研室 XX年10月9日 前言 古语有云：凡事预则立，不预则废。对于个人的职业规划，我想同样是这个道理。因为“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目”（莎士比亚）。尤其是对于曾经由于没有规划而在求职过程中屡屡“碰壁”的我而言，则更是感觉到未雨绸缪于职业发展的重要性。往事已矣，不堪回首；来者可追，重在谋划。正是为了汲取先前所遇之遭遭的教训，更加明确的认识到职业规划的重要性乃至在相关理论的指导下制定科学的职业规划方案，我修读了《研究生职业生涯规划与就业指导》。经过学习，收获颇丰；遂结合自身情况、客观形势和所学专业的特点，思忖己之未来，制定如下之职
业规划。 通过职业探索，真正科学有效地认识所选的行业与职业是否合理。下面将从职业环境分析，招聘信息分析，人物访谈，三方面来探索我的职业。 目录 前言 ................................................ (1) 一、职业生涯探索之家庭环境许可性分析 (1) 家庭环境 ................................................ .. (1) 对我的影响 ................................................ (1) 二、职业生涯探索之专业知识许可性分析 (1) 学院环境 ................................................ .. (1) 专业概
职业探索报告模板 职业探索的方法 1、职业实践 2、生涯人物访谈 3、职业前景调查报告 1、** 的一天（职业实践） 岗位实习（职业实践）是最好的职业探索方式。它的特点就是直接、具体、感悟深刻。 具体步骤为：选择一种职业（一个岗位），亲自投入该岗位的实践，了解该岗位的实际工作情况。 实践报告一般包括： （1）封面：题目、姓名、组别、指导教师、时间 （2）正文： A．实践目的 B．实践时间 C．实践地点 D．实践单位、部门和岗位 E．实践内容：具体工作内容，可按类别总结也可按时间进程总结F．实践体会：对所从事工作的认识、掌握的程度、感想 G．实践总结：收获、差距、努力的方向和方法 2、生涯人物访谈
选择一个职业人，针对你的专业和兴趣等对其进行采访，并做出详细的访谈记录。在访谈之前，你先要做出一个较为详细的采访提纲，内容包括对方的工作现状、工作历史、工作贡献、工作过程中所展现出的能力、对工作的感受、给你的建议等。 具体地说，一份详细的生涯人物访谈提纲可以是这样的： 关于职业人： （1）您现在的工作岗位是什么？工作性质、任务是什么？ （2）您认为要做好这份工作需要什么样的知识、技能、态度和经验？（3）您为什么要选择这份工作？ （4）您过去的教育、培训经历是怎样的？ （5）和这份工作相关联的生活方式是怎样的？ （6）您对现在的工作感受是什么？ （7）这份工作给您带来什么乐趣？ （8）请举一个您在工作中克服困难达成目标的例子 （9）您觉得您所在行业的发展趋势是怎样的？ （10）您的职业发展路径是怎样的？您的第一份工作是什么？第一份工作带给您的是什么？ （11）您对自己将来的工作有怎样的设想？ （12）您觉得事业成功的重要因素是什么？ （13）您对我的建议是什么？ …… 关于职业：
职业兴趣探索报告－－徐炎波 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况：
常规型有条理，循规蹈矩，脚 踏实地 组织或整理繁冗 的信息和资料 快速应对出其不意 的变更 表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣 根据你最强的兴趣，可见你的特点是： 你对经营活动很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜欢影响和感染他人。你做事积极而有计划，以任务为导向，关注结果，但也重视团体的契合与和谐，希望自己能成为团体中的焦点人物。你对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛。你有志于参与服务性的活动，担任组织、管理与决策等相关角色，获得良好的效果回报。 你在日常生活中喜欢结交朋友，待人热情，乐于助人，能迅速与别人建立亲密关系，你行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，这些正是你受人尊重和欢迎的原因。 使你如鱼得水的环境：人际交往多的环境，要求责任与权力的明确、统一，给予个人努力成就的机会。 你乐衷的活动或课程：团体活动、政论聚会、经营管理等。 你特别钟爱的专业有：人力资源、法律、教育、企业管理、财经等。 你可能喜欢的职业有：人力资源、培训师、金融监管、顾问等。 根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事： 你在艺术表达方面兴趣不强烈，因此，在职业生涯规划过程中，你可能要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，所以可能也不是很适合你。 也许通过以上的描述，你对自己的兴趣仍然感受不强，那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向，这里推荐一些小方法给你： ?分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容，探寻最本质主题。 ?反思你平时喜欢的活动，你所看重的它的原因究竟是什么。 ?询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。 ?扪心自问：如果你的无法获得胜利的成就感，在空闲的时间里，你也愿意一再投入自己的精力，反复为之不厌其烦的事是什么？ 探究自己兴趣爱好的方法还有很多，你可以不断挖掘。但需要提醒你的是：职业兴趣类型没有好坏之分，不需要故意地形成好恶。每种兴趣都有适合的工作环境，也都有自己的特点和不足。每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值，你能
职业兴趣探索报告－－王廷昊 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况： 兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事 现实型手脚灵活，擅操作，爱 运动 摆弄机器或工具大型社交活动 研究型理性、精确，求知欲、 思维力强 复杂的推理论证游说别人 艺术型理想化，崇尚美、个性、 创新、激情 创造有美感的新 事物 单调重复，按部就班 社会型爱结交，重人脉，乐于 助人 其乐融融地和别 人打成一片 独自操作机器或工 具 企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或 组织、指导 复杂深奥的纯理论 研究 常规型有条理，循规蹈矩，脚 踏实地 组织或整理繁冗 的信息和资料 快速应对出其不意 的变更 表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣 根据你最强的兴趣，可见你的特点是： 你是一个典型的Doer，总是以实实在在地完成实实在在的事情为第一原则。你喜欢和各种材料、工具、机械打交道，爱好动手操作的活动，乐于使用各种工具和设备，关注各种自然原理。在他人眼里，你绝对是最佳的实干家，当同学或朋友有东西（如电脑）需要修理、安装或是需要体力上的协助，他们首先想到的就是你，而你也会相当乐意帮忙。在生活中，你可能比较宅，不愿过多地参与人际互动的活动，宁愿一个人琢磨与工具、机械有关的事情。你也可能爱好各种体育活动、户外运动，享受挥汗如雨的感觉。一般来讲，你情绪稳定、有耐性、坦诚直率，宁愿行动不喜多言，喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作，依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品，是个彻底的实用主义者。 使你如鱼得水的环境：独立、需要身体力行、操作性强、较少涉及人际交往的环
职业行业探索报告 农业资源与环境学院 2011级植物保护专业 单文俊 中国行业分类有两种：一是国家统计局、国家标准局、国务院人口普查办公室公布的8大类、64中类、301小类。二是国家发展计划委员会、国家经济委员会、国家统计局、国家标准局批准分为四级，门类、大类、中类、小类。还有一些其他分法，比如第一、二、三产业。我们所学的农学贯穿于各类分法。下面我就我们学院所设专业做分析。
做了介绍。我们这一批前后几年的大学生毕业后面临的一个就业难题就是有一大批研究生也同时毕业。所以，我们就必须提早准备，积极应对社会飞快的发展。谁也无法预料四年后的社会是什么样的。 大多数学生毕业后找的工作都不是自己喜欢的，这一问题的出现是绝对的，这里存在一个逻辑关系，不是我们以后选择社会，而是社会选择我们。为了解决这个问题，我们只有放下自己的个性，慢慢的和社会需要接轨和发展趋势相磨合才能更好的在社会立足。作为一个有理想有抱负的有为青年，调整自己的态度，选择正确的方向才能向成功迈进。这里说到理想和抱负，不是我们坚定一个方向一成不变的，而是跟随社会社会需要和自己获益最大原则时刻改变。以上是我自己的见解。 下面我从一下几个方面分析我们以后就业的问题和趋势。 一、研究生数量的增加将对我们以后就业有影响： 从上表可以看出，00年以后研究生数量持续增加，但是录取比例都在3:1左右，这说明，研究生录取数量也在增加。我们毕业时，将有三类人成为我们的劲敌，一、和我们一同毕业的大学生，二、研究生，三、前几年的毕业的待业学生。研究生将是这里面最强势的应聘者。
这就导致我们也有可能加入待业人员的行列。 二、紧缺技术性人才，理论性人才将被冷落： 这不是没有可能的，而是现实中真真存在的问题，最后就归结为，大专高职生和本科生哪个好。当然网上关于这方面众说纷纭，这也应了那句话，社会需要这样的人才。其实，技术一直在更新，也就是说，掌握新技术的人才一直是一个缺口。这种技术性人才在工业机械化生产需要的较多。由于高职大专学校学制与本科不同，导致他们匮乏理论知识，理论知识的匮乏，最终就会出现技术局限性。这也是现在为什么一些大专生要考研的原因。就拿2012年研究生报名来说，大专生考研40多万，占总数的1/4。其实不管是大专生也好，本科生也好，最重要的是不断接触新的知识和技术，时刻增进自己对所处行业发展的了解。还有就是，现在更多的公司看中的是学历，学历成了更多大专生的硬伤。即便你是再热门的技术人才，在学历上也成了冷门。 三、只看到眼前，不放眼未来；眼前的都没有做好，盲目的找寻未来： 这也是当代大学生普遍存在的毛病，有些人目光短浅，只是看到眼前，拿眼前的例子比较得出一个转瞬即逝的结论。不仅沾沾自喜，而且就认准自己没有错误。今天世界的发展已不是用小时来计算，而是按秒。加上科技日益先进好多学科互融为一体，学科之间加以渗透，无论是难度和广泛度都大幅度增加。不免对人才的能力也出现了高的要求。有一部分大学生看到了这一点，但是不脚踏实地，最后也以失败告终。 四、心比天高，不知道从小处做起：
职业探索报告怎么写 职业探索是大学阶段的任务，大学生开始职业探索越早越受益。关于职业探索报告怎么写?下面一起来参考参考! 职业探索报告 曾经我以为当一名教师是如此的简单容易，但经过我的访问和了解才发现这个职业的不简单。 利用这次难得的机会访问了我们的刘老师，刘老师是教我们现代文学的老师，他的思想很开放，这是我喜欢他的一个原因。我觉得老师就应该有这种海纳百川的精神，就应该有自己的个性，特别是思想。因为老师是文化的传播者也是文明的传承者更应该有这种去粗取精的老师要发展精神。 当我问老师作为一名教师有什么能力要求时，刘老师首先就说——知识积累。他说，我觉得作为一个老师对能力的要求是很严格的，甚至可以说是很高的，因为不仅要求有一定的学识还要有一定的技能技巧。作为一个老师要不断地积累，要博览群书才能掌握相关的知识也才能讲得更透彻，学生才能更容易理解。其次是技能要求，包括表达技能和教育教学技术方法。表达技能也就是语言表达，包括口头语言、书面语言和体态语言。一个好老师一定要是个善于言辞的老师，要能够将知识用学生们更容易接受理解的言语表达出来，这也是一个技术方法问题，要能让学生真正地理解吸收并转化成自己的知识，这就要不断地锻炼积累经验。教师还应该注意教学节奏，达到缓急有序、
详略得当、有张有弛、抑扬顿挫、随机应变。三是重视教学质量和教学效益，要能和学生有良好的互动让学生真正地学到知识，这就要求教师要有很好的交际沟通能力和反思能力，要经常通过观察学生的反映和自己的行为进行自我评价，通过课堂上对学生的行为细致观察和学生的反映以及学习效果作为对自己教学成效的评价标准。四是教师一定要有驾驭课堂的能力，教师能否有效地驾驭课堂，对课堂教学的成败至关重要。实际上，课堂管理不是要强化教师的权威或者训导作用，而是为了构建和维持有效的课堂学习环境，防止和干预不良行为的发生。五是人际交往与合作能力，也就是要建立良好的师生关系。师生之间应该坦诚相对，互相尊重，尊重各自的独特性、创造性及个性，在与学生实际交往中教师应该主动与学生交朋友，更多地接触和了解学生，更积极地关怀学生，在学生心目中树立亲切友好的良好形象，这样良好的师生关系又能反过来影响学生的学业成绩和行为。六是教师应该具有现代信息技术能力，教师除了掌握先进的教学思想以外，也应该掌握必要的信息技术能力，并把信息技术能力应用的课堂教学中去，科学地安排教学过程的各个环节。 教师的工作内容在我们看来就是上课而已，但是通过了解我才知道，一节课凝聚了老师多少的心血。在我们看来就是短短的几十分钟而老师却要用半天甚至一天的时间去备课，写教案。要花和很多时间去看参考文献这样才能讲的细致深入。老师要有一定的心理承受压力，来自社会、家长、学校、家庭各方面的压力，社会要求教师具备极强的综合能力，家长要求教师是个有素质有能力负责的好老师，学
《职业探索报告》 一、职业描述 会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的方法和程序，对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督，提供经济信息，参与预测决策的一种管理活动。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益。 在美国和中国，会计专业一直是热门专业，随着经济的发展，企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比，就业形势一直是不错的。会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动，会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展。逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。 在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员（包括香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区人员，以及外籍人员在中国大陆境内从事会计工作的人员），必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。会计从业证是会计人员从事会计工作的必备资格，从事会计行业人员所必须的唯一合法的有效证件。是会计人员进入会计行业的门槛。属地管理，全国通用。会计从业资格证也是考会计职称的前提条件。 二、职业的核心内容 一、会计岗位职责 1、负责记好行政方面的财务总帐及各种明细帐目。手续完备、数字准确、书写整洁、登记及时、帐面清楚。 2、负责编制月、季、年终决算和其他方面有关报表。 3、协助经理编制并执行全院预算。 4、认真审核原始凭证，对违反规定或不合格的凭证应拒绝入帐。要严格掌握开支范围和开支标准。 5、定期核对固定资产帐目，作到帐物相符。 6、上级财务机关检查工作时，要负责提供资料和反映情况。 7、每月书面向经理汇报财务情况，当好经理参谋，发挥财务监督作用。
职业技能报告 任何探索都是对自己重新思考和认识的过程，你在评估自己技能的过程中，是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考？对于那些你不擅长的技能，你可以通过学习和锻炼来提高，但建议你不要选择那些以你薄弱技能为核心的工作。 以下是你认为你最擅长的5项技能： 积极倾听: 注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断 积极学习: 学习新知识，并能很快运用新知识 书面表达: 通过书面方式，有效传达信息、表达观点 阅读理解: 流畅地阅读，并准确理解其中含义 服务他人: 想方设法地给他人帮助和服务 上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了你重新的梳理，希望你在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。将来你可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中你将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。 以下是你认为你最薄弱的3项技能： 编程: 根据不同目的和要求编写计算机程序 操作与控制: 操作与控制设备或系统 技术设计: 为满足用户的需要而发明或改进设备和技术 你认为这些技能是你的软肋，你可能并不重视这些技能，也没有关系。但如果你要提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力，对于这些你弱势技能对应的职业，你将来求职时要谨慎选择。 在进入任何一个工作领域、岗位后，一般都会经历专业化的技能训练，但是有些技能却是在当前的工作市场上普遍“热门”。它们是：
预算管理公共(人际)关系督导(促)他人撰写应用文公开发言 组织/管理/调整应对最后期限的压力交谈沟通协商/仲裁教授/指导你可以比较一下你自己擅长的技能与这些“热门”技能的差异。 技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、提高的。但你要清楚地制订一个完善这些技能的计划，这样才能有目标地达成自己想要的结果。 另外，如果你想深入分析自己的技能，这里还有一种非常有趣的方法： 成就事件分析 首先，找出一张纸，写下自己到目前经历过的成就事件。这些事不必惊天动地，只要你感觉在这些事件中有成就感就可以。一般情况下，像你这个年龄段的人至少可以写出二十件，你可以写一写，看你可以写出多少件。 举个例子，一个同学写道：两次高考失败，我没有气馁，最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院。 那么，从这些感觉不错的事件中，你能够分析出哪些能力出来呢？一般都可以分析出三类能力的：比如“两次高考失败，我没有气馁，最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院”，可以分析出： 形容词描述的“自我管理技能”：有勇气的、自信的、目标明确的…… 动词描述的“可迁移技能”：压力应对、攻克…… 名词描述的“知识技能”：心理学知识、数学、语文、英语…… 你可以好好分析一下自己所经历的成功事件，分析一下自己拥有的三类技能，你可以进一步强化自己的优势技能，在求职中，这些优势技能将成为你的竞争力，你的成就故事也是在简历或面试中佐证你的技能的最有力的实例。