儿童节的意义
【篇一：儿童节的意义】
六一儿童节的由来 1942年6月德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16
岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往
集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁。好端端的一个村庄就这样
被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国
和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿
童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、权和受权，为了改善
儿童的生活，会议以每年的6月1日为国际儿童节。
1925年国际儿童幸福促进会倡议建立儿童，英国、美国、日本等国
积极响应先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日
为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分
男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931
年也曾经规定4月4日为中国儿童节。新中国成立后中央人民政府
政务院于1949年12月23日规定将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。
自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后世界各国纷纷废除原
来的儿童节而统一为六一国际儿童节。
当时的很多国家表示赞同特别是国家。世界上许多国家都将6月1
日定为儿童的节日尤其是在社会主义国家。在欧美国家儿童节的日
期各不相同而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误
解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。为了保障全
世界儿童的权益。1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开
执委会决定将每年6月1日作为国际儿童节。
六一儿童节的意义国际儿童节(又称儿童节，international
children s day)，它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教
育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。大多数国家通常定为每年的6月1日。目前，各国政府普遍关注儿
童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》
的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。
六一儿童节名言警句 1、儿童的生活，是的生活;儿童的世界，是游戏的世界。
2、儿童的生命是无限的。
3、儿童节快乐，永远童真的你!
4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
5、儿童是人类最珍贵的天然资源。
6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。
8、孩童的动作，是清洁，是正直。
9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
10、好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
庆六一诗歌--献给快乐的孩子们清晨，我们放飞一群白鸽
我们放飞一群白鸽
在六一儿童节的清晨
初升朝阳的晨晖
照彻
无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的
祝福理想希望与憧憬!
鸽哨
响在五星红旗
冉冉升起的校园上空
我们向着庄严的国旗
顶礼
优秀中华儿女的鲜血和生命
染红了国旗
也赢得了
一个民族一个国家
应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念
深深
植入了我们心中
胸前的红领巾的火红中
民族魂
获得了新生
一串鸣唱的白云
在万里晴空中
巡行
我们象小树幼苗花朵
成长在
祖国的温暖的怀抱中
明亮的教室里
我们汲取着知识的
热闹的操场上
我们放飞着童年的心情
奇异的网络中
我们苦练着高的本领
童真的幻想中
我们
一次次登上了金星
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【篇二：儿童节的意义】
篇一：六一儿童节活动方案
安东尼六一儿童节活动方案
一、活动目的和背景：
为庆祝“六一”儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，
给繁忙的员工家长们创造关心孩子的机会；同时也为展现安东尼“家”文化，让员工子女感受到温暖与快乐，体现安东尼对儿童的关心与
关爱，营造和谐、团结、温馨的企业文化氛围。安东尼妇女之家特
在六一儿童节举办“欢乐童年，精彩无限——安东尼六一节特别活动”。
二、活动主题：欢乐童年，精彩无限——安东尼六一节特别活动三、活动时间：2014年6月1日中午10：00——12:00 四、活动地点：
员工活动中心图书室
五、活动对象：我司14周岁以下儿童及其父母
六、活动主办单位：佛山市安东尼针织有限公司妇女之家七、活动
协办单位：企划部、党工团八、活动流程
1、发放六一儿童节特别礼物（儿童读物一本或玩具），合影留念；
2、游戏环节：
1) 环节一：背诵诗歌或才艺展示（如唱歌跳舞），即可获得神秘礼
物一份； 2) 环节二：萝卜蹲游戏（游戏规则：几个人（超过两人）
分别代表一个蔬菜或水果，
一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人头上带的
水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。获胜者可
获大礼一份，参与的每位小朋友可获参与奖。）
3、欢乐聚餐（肯德基套餐一份、蛋糕、水果）
4、活动完毕，合影
留念八、附件（一）经费预算
1、报名条件
1) 公司5月1日（含）前入职的父母亲，可将地区，可到公司领取
礼物），可参加我司组织的六一精彩活动。
2) 报名截止时间：5月30日上午12：00前交至企划部
2、特别情况：如果不能参加活动的儿童，请父母在六一儿童节当天
携带子女12点前到员工活动中心图书室领取儿童节礼物，父母不可
代领小朋友礼物； 3、温馨提醒：5周岁以下的儿童参加活动必须有
家长陪同 4、特别说明：活动当天陪同的家长请假为有薪假。
（四）六一参加活动子女信息登记表
安东尼企划部 2014年5月27日
篇二：六一儿童节的意义
六一儿童节的意义
在街头看见许多爸爸妈妈带着小朋友到处玩耍,甚是开心. 突然心里
冒出一个念头:究竟六一儿童节存在的意义何在?
当然,如果从存在即合理的角度出发,那么我们可以很容易列举一长串
节日存在的益处:比如假日经济,为儿童寻找一段开心的日子,让父母也能跟着一起体会童趣等等等等,不一而足.
但是,也许还有一个方面被许多人所忽略了.这就是符号--仪式的作用. 我们知道,节日的最早形式就是一种仪式,一种向外人的展示. 而这种仪式往抽象点说,就是起着一种不可替代的符号作用.一个事物一旦被符号化,就代表了将这个事物更加的区别于他事物.
回到儿童节,那么是不是可以说儿童节的存在,在这样的维度下,就是一种突出儿童作为一个特殊的群体的结果?也就是说,儿童节本质上来说就是为了关注儿童,从而更加保护儿童. 至于围绕着儿童来打主意的商家经济以及父母的心理健康问题,倒似乎应该属于次要问题了.
篇三：2015年六一儿童节活动方案
西长甸小学2015年六一儿童节活动方案
2015年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的中国梦”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题：
我的中国梦
二、活动目的：
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1.文艺汇演活动
（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
（2）学校定于5月22日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：
2015年5月29日学校操场
五、参加人员要求：
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.文艺演出。
4.表彰仪式。
七、注意事项：
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
3.安全管理员做好各种安全措施。
西长甸小学2015年4月13日
篇四：国际六一儿童节的意义
国际六一儿童节的意义
六一儿童节又称international children?s day，定于每年的六月一日。这个节日是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，以及抚养权，为了更好的改善儿童生活，反对虐杀儿童和毒害
儿童所设立的节日。
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。1942
年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140
余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、
建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批
地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为
了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了
保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的
生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天为国际儿童节。
当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义
国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社
会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。
为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会
在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中
国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。
新中国成立后儿童节
从 1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装(普
及校服前为白衬衣蓝线裤)香港现时虽属共和国一部份，但民间在约
定俗成下，香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样，即4
月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外
吃大餐或游玩。节日习俗
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、
社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各
国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设
立的节日。
篇五：2014六一儿童节活动总结
2014年庆祝六一国际儿童节活动总结
学校：荆竹坪小学
时间：2014年5月30日
2014年六一国际儿童节活动总结
细雨霏霏，号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一
个六一国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，鹿鸣小学正在举行隆重的庆六一系列活动。200多名少年儿童
这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各
界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了
全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
在“六一”国际儿童节来临之际，让全体学生过一个“快乐祥和、有趣
有味”的“六一”国际儿童节，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发
学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现
自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风
采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。举办了“快乐节日，童心飞翔”暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体
现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。
下午的游园活动项目更是丰富多彩。“投篮”、“盲人打鼓”、等各种形式的游园活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。两个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
三、宣教结合，重视维权。
六、一儿童节来临之际，我校围绕“平安和谐校园”教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，倡导儿童优先、尊重儿童、支持儿童的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境，。
备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“快乐节日；童心飞翔”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了让每个学生拥有的钥匙。
篇六：2015年六一儿童节活动方案
莲城八块小学2015年六一儿童节活动方案
2015年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题：
祖国好，家乡美
二、活动目的：
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
3.文艺汇演活动
（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
【舞蹈类：
以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
（2）学校定于5月22日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：
2015年5月29日学校操场
五、参加人员要求：
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.少先队员（毕业生）代表讲话.
4.村委会领导讲话。
5.新少先队员入队仪式。
6.文艺演出。
7.表彰仪式。
七、注意事项：
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
3.安全管理员做好各种安全措施。
莲城街道办事处八块小学2015年4月13日
篇七：社区六一儿童节活动总结
社区六一儿童节活动总结
最新社区六一儿童节活动总结范文
为了让社区少年儿童度过一个健康快乐的节日，使少年儿童能够快
乐学习、健康成长，在“六一”国际儿童节来临之际，社区妇联按照市、区、街道妇儿工委的要求，结合实际，组织开展了一系列活动。现将活动情况总结如下：
一、加大宣传力度，积极营造有利于儿童成长的社会氛围。
在“六一”国际儿童节来临之际，社区妇联抓住“六一”国际儿童节的
有利时机，结合“529计划生育协会成立34周年”，充分发挥维护少
年儿童合法权益的职能作用。利用板报、宣传栏等形式加大《未成
年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿
童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康
成长提供坚强的社会保障。发放计生宣传小知识册，使社区青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识，尽可能的扩大宣
传面。
二、认真组织开展慰问活动。
为让流动儿童、特困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困
境儿童感受到组织的温暖，感受到社会各界的关爱，过一个难忘、
快乐的节日，社区妇联分别对无锡市刘潭实验学校、刘潭实验学校(小学部)、江淮中学三所辖区内的学校开展走访、慰问活动，为困难
的学生送去了价值3000余元的学习用品，并给他们每人发放了200
元慰问金。通过开展慰问活动，带去了我社区对辖区内少年儿童的
节日问候。
三、举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动。
社区妇联举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动，邀
请了社区内0~36个月出生的婴幼儿的家长参加了活动，刘潭实验幼
儿园的吴园长为我们带来了一节丰富多彩的课，此次活动的开展，
使家长们更多地了解到早教的重要性和教育目的、通过与老师的交
流沟通，也得到了许多教育上的理念和经验，增进家长和孩子之间
的情感交流，此次活动为孩子与家长、家长与社区、家长与教师搭
建起互动交流、相互学习的平台，进一步推动了家庭、幼儿园与社
区教育一体化建设。
四、组织辖区女职工参加体检。
社区妇联联合工会为社区女职工、下属企业女职工办理了市总工会
的“女职工医疗互助保险”，共300多人参加了保险，与市妇幼保健
医院联系沟通，组织她们前往妇幼保健医院体检，受到了她们的一
致好评。
六一前夕，通过一系列活动的开展，关注社区妇女儿童，有效促进
了社区妇女儿童
身心的健康成长，为他们营造了一个良好的社会氛围。
社区服务中心六一儿童节活动总结
一年一度的“六一”国际儿童节是小朋友的隆重节日，儿童是祖国的
未来，民族的希望。##社区服务中心为让辖区的少年儿童度过一个
健康快乐有意义的节日，使少年儿童能够快乐学习、健康成长，在
六一国际儿童节期间，紧扣计划生育基本国策这一主题，根据##区
及市妇儿工委有关通知精神、结合辖区未成年思想道德建设现场交
流会精神，于2015年5月30日欢度“六一”国际儿童节庆祝活动，
使我辖区儿童度过一个愉快而有意义的节日。现将活动情况总结如下：
节目体现特色、寓教于乐，热爱大自然“六一”纪念活动丰富多彩。
活动内容有“好爸爸”“世上只有妈妈好”“学雷锋好榜样”“春晓”“创造
奇迹”“亲子t台
秀”“小可爱”“小脸谱”“快乐小精灵”“相亲相爱的一家人”等;节目亲
子t台秀，使孩子和父母共同亲身感受到“家庭护卫行动”的感染力。活动丰富了孩子们的校外精神文化生活，进一步促进了亲子沟通和
家庭和谐。有200人参加此次活动。孩子们在欢乐的笑声中尽情的
边吃边玩，家长在一旁互相交流着幼儿教育经验，并互相拍照留念。短短的几小时使小朋友在玩中得到了乐趣，处处洋溢着欢乐的笑声。每个孩子都得到了礼物。社区还为留守儿童进行家访、慰问，送去
了节日礼品，同时送去了组织的关心和爱戴。
“六一”国际儿童节来临之际，##社区和##关市第四幼儿园共同迎接
小朋友的节日。
篇八：2015六一儿童节活动策划
新田完小“六一”节活动方案
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆
祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现
一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学
生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回
味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：本次庆祝“六一儿童节”通过对一年里学习，德行，纪律
表现好的同学进行嘉奖和鼓励。开展书法比赛，画画比赛，游园等
活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
(一)优秀宿舍长的选拔。要求宿舍长对自己宿舍卫生，纪律，安全以及内务整理管理有效。要求一楼两名，二楼两名，三楼一名。全体
教师星期三早上放学后评选出。
(二)“庆六一，颂祖国”书法，画画比赛
为认真地开展书法活动，使得我们的比赛得以顺利进行
1.大队部确定学校全体学生参赛。
2.比赛分为低段(即一至三年级)和高段组(即四至六年级)。
3.书法的内容可以是所学课文的各个内容。(如，生字，词语，古诗，课文精彩片段。)写健康向上的诗句、警句和格言。画画内容可以是
六一节，或者是自己的所见所闻，内容不限。
4.每班班主任在星期三(5月27)把纸张发到同学手中，星期四(5月28)上午交班主任。星期四下午各位教师发挥团体意识，互相帮助做
好贴书法，贴画画，以及评比出相应的比赛结果来，请各位教师届
时参加。
5.书法和画画评比获奖：分别选出一等奖一名，二等奖两名，三等
奖三名。
(3)参赛要求
a.交稿时间：5月28日(星期四)上午
b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
c.参赛作品每班合计不超过6幅。
d.交班主任老师。
6.粘贴，评比地点：学校大球场
(三)“快乐童年过六一”颁奖大会。
1.集队
2.出旗
3.全体立正，唱国歌。
4.村干部讲话
5学校领导讲话，
6.辅导员讲话
7.学生代表讲话
8.入队，宣誓
9..表彰“三好生”“优秀队员”“优秀班干部”“文明礼貌标兵”“优秀宿舍长书法绘画奖”
10.退旗。
. (四)“快乐童年过六一”——六一节庆祝活动
参加人员：全体少先队员及老师
活动安排：
1.校园游园时间：5月29日中午11点15分——2点30分
地点：学校操场
具体负责：活动要求：
(1)准备好游园商品;
(2)安排好店员;何贤春，钟杨慧，李陈珍，杨秀莲。
(3)活动游戏以及人员安排情况
插花：余安银跳绳：何杨生盲人坐凳：林茂忠
敲鼓：李育全钓鱼：杨汝平套圈圈：川剑荣
滚球打矿泉水：何雪敏滚铁环：穆杨伟
余金卫老师和张平老师机动，哪里需要就到哪里。
一、教材内容分析
《恐龙的灭绝》是人教版二年级第四册第八单元的一篇推测恐龙灭
绝原因的科学知识小品文。全文以科学家们关于“恐龙灭绝”的说法
为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，恐龙形象生
动逼真，内容层次清晰，集中反映了在中生代遍布恐龙的神秘世界。该文本具有以下三个特点：第一、文本叙述的对象充满吸引力。它
是许多科幻影片或书籍中，同学们喜闻乐道的主角——恐龙，这种
吸引必然会孕育学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望。第二、文
本精美的插图及不确定的猜想链接了学生丰富的想象世界仿佛将读
者带回到了中生代的恐龙世界。然而恐龙却是生活中已经不存在的
生物了，课文的内容和主题，更加引起孩子们的探究心理。从这个
角度说，它起到了很好的辅助作用，是对学生进行用智慧的目光去
观察、发现身边的科学，培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。第三、文本的语言虽说平实，还带些科学性术语，但字里行间
仍流露出对地球上的一个生命物种灭绝性灾难的悲痛，引发读者从
内心去感悟生命的意义。
二、学情分析
这是一群朴实、活泼的孩子，他们来自农村，更渴求知识的滋润，
在新课程的背景下，他们有一定的识字写字能力，但是要做到有感
情的朗读还有一定的难度，因此本节课重在激发兴趣让学生自主识字，写字环节采取抓难点的方法。于是在教学中教师重引导，少讲解；重指点，少分析，通过结合课文的插图、收集的图片让学生在
观察中走进课文，让学生直观地感受当时的恐龙在地球上不仅种类多，而且体积大，遍布全球，可谓称王称霸，多次引导学生想象说
话感悟文本，进行自主合作、自主探究的学习。
三、学习目标
（一）、会认15个生字，会写“类、传染、亡”个生字；理解“庞大”等词。
（二）、能正确、流利地朗读课文。
（三）、了解恐龙灭绝的传说，激发学生探索恐龙灭绝的原因，培
养学生探索自然的兴趣。
（四）、在课堂教学中培养学生的合作意识。
四、教学重、难点
重点：会认15个生字，会写“类、传染、亡”3个生字；读懂课文，
了解课文围绕“恐龙是怎样灭绝的？”这一问题培养爱科学、学科学
的兴趣和探索未知的好奇心。
难点：培养学生自主、合作、探究的学习精神，培养爱科学、学科
学的兴趣和探索未知的好奇心。
五、学前准备
（一）、课前教师有意识地引导学生收集有关恐龙的资料，丰富学
生对恐龙的了解，激发学生探究的兴趣。
（二）、教师画恐龙图，准备生字卡片
六、教学流程：
（一）、画“恐龙”、学“恐龙”、谈“恐龙”
1、画“恐龙”
（1）导：小朋友们真精神，一个个坐得这么好，第一次给你们上课，小朋友们就这么给面子，看来，叶老师得奖点什么表示表示，奖什
么呢？请大家看黑板，可要仔细看哦！[师画：“恐龙”]
（2）导：画得如何？不来点掌声表示一下吗？
[设计意图：在开头安排画恐龙送“礼物”入手，有几点好处：一、激发学生的兴趣，因为兴趣是最好的老师，我国教育家陶行知说过：“学生有了兴趣，才会用全部精神去做事，学与乐不可分。”二、有利于帮助学生快速地集中注意力。]
2、学“恐龙”一词
导：这是什么？[师板书：恐龙]好，谁愿意跟它打声招呼。[抽读2——齐读1]
3、谈“恐龙”
（1）导：今天你还能在地球上见到这些活生生的恐龙吗？[生：不能]
（2）导读：是啊！今天的……
〔小黑板出示：今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。〕
a、你能读好这句话吗？自由读——抽读2 [随机学习红色生字]
b、导：通过课前收集，你们在电影电视里，书籍、博物馆中，了解到了恐龙的那些信息？
要求：请你们先跟小组里的伙伴说说，小组组长做好收集。
c、小组派代表汇报：
[分“表演、画、资料汇报”等方式进行展示汇报]
[设计意图：在教学课文的最后一句话“今天的人类只能在博物馆或者电影和书籍中来想象恐龙往日的辉煌了。”抓“辉煌”一词让二年级学生通过谈恐龙信息——看图片找恐龙往日辉煌的影子（体积大、种类多、历史长）；再读文中第一段第一句感悟恐龙往日辉煌的历史长，从而调动孩子的不同感官，让学生从不同的感受中，逐步丰满学生对恐龙的认识。]
（3）看图片，说话
a、导：原来恐龙往日是如此威风、如此辉煌的呀？叶老师也收集了一些，你能从这些图中找到恐龙往日辉煌的影子吗？
b、出示恐龙骨架图：你发现了什么？[体积大]；从这幅图片：你发现了什么？[种类多]
c、导：当时的恐龙在地球上不仅种类多，而且体积大，遍布全球，可谓称王称霸，难怪课文会用“辉煌”一词来形容恐龙的往日。（4）预习过课文的小朋友，文中还告诉我们恐龙在地球上生活了大约两亿年[生说]
[出示第一段：我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生
活了大约两忆年。人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。]
a、导：这里告诉你什么？[历史长]句子哪个词能说明历史长？[出示：300万年两亿年]
b、导：你理解得非常好，相信你会朗读得更好，愿意试一试吗？[指名读——挑战读——那小组来挑战读]
c、导读：但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢？
[在“恐龙”图上写“庞大”]齐读2次；“庞大”什么意思？[巨大]
导：据说有的一头恐龙比一个教室还要大。
篇九：六一儿童节活动策划
一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中
体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使
家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的
观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示
幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，
使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子
会做自己力所能及的事。
三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合
作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，
并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、
难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为
幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一
节的各项活动。
2、时间：2012年5月26日至2012年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的
家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝
活动的配合与支持。
(二)系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来
进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧
的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需
要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时
装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培
养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环
保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿
的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指
导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖
4个，二等奖5个 b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现
出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛 (1)目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动
做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班
在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达
能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自
我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要
求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以
和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关
环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为
10分) c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行
班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选
出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀
选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感
受到六一儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的
能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对
子参加六一游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行
设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
【篇三：儿童节的意义】
再过几天，就是“六一”国际儿童节了，相信有相当多的少年朋友已
经在欢欣鼓舞，心潮澎湃了。
在儿时，我又何尝不是如此。盼望着，盼望着，看日历一页页的翻过，向大人争取几毛钱的活动经费，准备买几瓶汽水，几个面包，
几块糖果。有时还要准备一个小节目，好在伙伴们面前展示一下自己的风采。
“六一”节如期来临之时，二百来人的小学校就热闹起来了，老师们找来旗子，领着同学们浩浩荡荡地向南山奔去，首先是爬山，一路上也是欢声笑语，有时还歌声飞扬！接下来的活动就是挖宝。所谓挖宝，就是由老师先将写有奖品的字条放在石头底下，树枝上，抑或是草丛里……然后由同学们去找寻，并领取奖品。我向来是挖不到的，只能跟着同学们飞奔着四处找，体会探险般的刺激。当有同学惊呼、惊叹、炫耀自己是在哪里找到了自己的好运时，我便奔向他那里，以他的成功经验为指导去找寻，结果仍是找不到。“年年失望年年望”，就这样怀着梦想，怀着憧憬，略有些遗憾地，不知不觉中已走过了自己的童年。
等我从师范学校毕业又回到了我当初读书的小学校时，惊奇地发现过“六一”的传统仍然没有变，于是我便积极投入到“六一”儿童节的筹备之中，让同学们把这个属于童年的节日过得更加记忆深刻，与众不同。依旧是爬山，依旧在挖宝，我还和老师们一起在青青的山坡上一起野餐，一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集里，也留下了好多值得怀念的生活在影集里。
再后来，孩子们的“六一”就不那么幸运了。安全责任成了横在孩子们奔向自由与快乐路上最大的绊脚石。学校也不敢组织集体的野游活动，只是把孩子们关在学校里联欢一下，有时干脆就放假了。我不知道该如何注视孩子们那一双双渴盼的眼睛。“六一”对于孩子们的吸引力也大不如前，有些孩子甚至更愿意在圣诞节时到教堂去感受欢乐的气氛。
六一儿童节黑板报资料内容 “六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子？925年， “国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福 利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为 10月31日，英国定为7月1日。 第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一 批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国 儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了 执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。 我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼 协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广 大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际 儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各 种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的 小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。 儿童节，也叫＂六一国际儿童节＂，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中 国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害 儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
儿童节的英文英语儿童节资料 英语儿童节资料： The International Children's Day (ICD) is celebrated in numerous countries, usually (but not always) on June 1 each year. Origin Origin ：The ICD had its origin in the World Conference for the Wellbeingof Children in Geneva, Switzerland in 1925. It is not clear as towhy June 1 was chosen as the ICD:one theory has it that the Chinese consul-general in San Francisco (USA) gathered a number of Chinese orphans to celebrate theDragon Boat Festival in 1925, which happened to be on June 1 that year, and also coincided with the conference in Geneva.June 1 has since been observed as the ICD by numerous countries, especially by Communist countries; in the Western world the ICD is usually celebrated on other days of the year (if at all), and there is often little public awareness about these celebrations. Consequently there is sometimes amisperception that June 1 as the ICD was a Communist invention. Noheless, in recent years even some groups within the United States started observing the ICD on June. Children's Day in Japan
儿童节的习俗资料 我国是将14岁以下的孩子定义为儿童的，1950年6月1日，新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节。 这一天，5000名儿童聚集在北京中山公园音乐堂，庆祝自己的节日，苏联、朝鲜等国家的小朋友和母亲们，也应邀出席了联欢会。朱总司令非常关心孩子们的健康成长，他说：“你们的年龄，现在虽然还小，但要努力学习，学会各种科学知识，并把自己的身体锻炼得强壮，准备参加建设新中国的工作，把贫穷的落后的中国变成有高度文化的强大工业基础的中国。” 这一天，全国各地的小朋友，也都举行了联欢活动。从这以后，每到“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。 儿童节的习俗资料二 旧中国的儿童节硝烟中的童年难免痛苦和愤怒，但苦难的童年也有明快和热情。中国抗日儿童团的建立，让那时山里的孩子也有了自己的节日——儿童节，不过，那时的儿童节是4月4日。 抗日战争中，中国的晋察冀边区有数以十万计的抗日儿童团员，其中包括著名的抗日小英雄王二小，后来解放战争
中的先烈董存瑞，还有更多的儿童团成员经历了波澜壮阔的新民主主义革命之后，成为建设社会主义的骨干。 老儿童团员回忆说，到儿童节这天，只要日本人不来“扫荡”，县里、区里都要组织活动，开大会。有时举行唱歌比赛，有时组织操练，几个村的儿童团还较着劲，看谁歌唱得好，操练得整齐，得了优胜还有奖品，奖品一般是铅笔等。 为提高对付敌人的本领，军事训练也是儿童团的一个重要内容。边区组织夏令营，把儿童团的骨干集中起来到深山进行训练，他们学打枪、学刺杀、学埋地雷，还进行拉练，搞防空演习，防火演习。 为提高反“扫荡”能力，儿童团还组织过“冲锋月”活动，将孩子们每天晚上都集中起来，住在一起，半夜进行紧急集合，打背包、越林跑。 新中国成立后儿童节 从 1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样，即4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。 中国台湾的儿童节 台湾的4月4日儿童节……曾经是现在台湾中壮年的盼
竭诚为您提供优质文档/双击可除哪些国家过六一儿童节 篇一：哪些国家有六一儿童节 哪些国家有“六一国际儿童节”？ 1.阿尔巴尼亚 2.保加利亚 3.中国---从1949年开始，新中国成立后 4.香港（喔喔，闯大祸了，之前忘写“特区”两字） （注：我搜的英文文献排行榜就是这么写的：香港---第四。我只是翻译下，不是我排的。） 5.前苏联（车臣共和国，哈萨克斯坦，乌克兰等） 6.厄瓜多尔 7.罗马尼亚 8.波兰 9.捷克斯洛伐克 10.蒙古 11.也门 12.坦桑尼亚
13.塞尔维亚 14.莫桑比克 15.南斯拉夫 16.马其顿 17.老挝 18.东德（1990年统一后，政府沿用西德的儿童节9月20日，但原东德的人还是过“六一”）。 19.葡萄牙 20.越南 篇二：世界各国六一儿童节习俗大全 六一儿童节的习俗 自从1949年国际民主妇女联合会确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为六一国际儿童节，并规定少年儿童放假一天或七天。 来看一下世界各国六一儿童节习俗： 中华人民共和国 从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）,但有时学校会在这天放假。香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩
出外吃大餐或游玩。中华台北 1931年，孔祥熙发起建立的中华慈幼协济会提议，将4月4日定为中华民国儿童节，此后，中华民国立法机关在纪念日及节日实施办法第五条中规定，4月4日儿童节由有关 机关、团体、学校举行庆祝活动，不列为国定假日。香港也以此日作为儿童节。 日本 日本的儿童节，叫做儿童日是一个传统节日。在每年的 5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个 节日被称为端午节（日语：端午の节句)，并且只是男孩的 节日。1948年，当这个节日成为公众假日的时候，便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在节日当天，日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志，用来象征儿童消除厄运，克服困难，顺利成长。不过日本在3月3日还有单独的女孩节，从上巳节发展过来，女儿节以摆放各种玩偶来庆祝。男儿节悬挂鲤鱼旗是源自中国的望子成龙和鲤鱼跳龙门的传说。 哥伦比亚：儿童节戴面具、扮小丑 中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。 巴西：看病打针，健康第一
六一儿童节资料 1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残害儿童的罪行。为了保障各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以6月1日为国际儿童节。 在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节"，并规定少年儿童放假一天。 “六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的
日子。1925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。 第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。 我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。 儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良
六一儿童节海报的素材 篇一：六一儿童节黑板报素材内容 六一儿童节黑板报素材内容 一、 儿童节的由来：儿童节，也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。1949年11月，国际**妇女联合会在莫斯科举行理事会议，和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为儿童节。自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为六一国际儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以六一国际儿童节代替原来的四四儿童节，并规定少年儿童放假一天。二、阴影中的儿童世界上有很多儿童得不到在我们看来是理所当然的东
西，如疫苗、营养食品和干净的水等，据统计我国每年仅小学就有250万人辍学。在温饱都很困难的情况下，读书自然是一种奢侈消费，最终会遭到排挤。人们发现，贫穷是循环进行的。贫穷人家的儿童生活环境差、就学机会差，导致了将来就业机会也差，只能从事一些较低级的、社会认可程度和报酬较低的工作。这样，一代贫穷，代代贫穷，如此循环不息。一位著名诗人曾经说过：少年强则国强；少年雄于地球则国雄于地球。不错，孩子的身上喷发着太阳的气息，显露出无穷的活力。他们也许还稚嫩，但在不久的未来，他们的肩上将担负起祖国建设的重任。他们才是未来崛起的希望。和平和发展是当今世界的主流。发展，不可轻视孩子。孩子将是一支未来的新生力量。和平，必须为了孩子。圣洁的和平鸽应永远陪伴孩子。世界各国政府大都已非常重视孩子的教育，温饱等问题，并开始着手解决。希望所有的孩子都可以享受必要的教育，免受饥饿、战争之苦。但不可否认，不少贫苦地区的儿童生活条件仍十分恶劣。他们因饥饿而骨瘦如柴，甚至无法上学。这不得不引起善良人们的深思。有些地区战火仍不断蔓延、升级。这不仅严重威胁战争地区儿童的生存，而且在世界各地儿童的心中笼上了战争的阴影。一些国家的孩子还未长大就被抓入军营，接受非人道的待遇。这一切都是不能容忍的。我们希望全世界的人都来为儿童创造一个美好的成长环境，让他们远离饥饿、战争和
[ 标签:标题] 篇一：六一儿童节资料介绍 六一儿童节资料介绍 六一儿童节,也叫" 六一国际儿童节" ，每年的 6 月1 日举行，是全世界少年儿童 的节日。 1942 年6 月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16 岁以上的男性公民140 余人和全部婴儿，并把妇女和90 名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这 样被德国法西斯给毁了。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949 年11 月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反 动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改 善儿童的生活，会议决定以每年的 6 月1 日为国际儿童节。 在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925 年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪 念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7 月14 日为儿童节，美国规定 5 月 1 日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男 儿童节 5 月5 日、女儿童节 3 月3 日。我国在1931 年也曾经规定 4 月4 日为中国儿童节。 自从1949 年确立 6 月1 日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为" 六一国际儿童节" 。我国中央政府1949 年12 月宣布：以" 六一国际儿童节" 代替原来的" 四四儿童节" ，并规定少年儿童放假七天。 目前世界上许多国家都将 6 月1 日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家， 儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。（见下文德国的进一步 讨论）往往有人误解为只有社会主义国家才将 6 月1 日定为儿童节，事实上，在近年，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在 6 月1 日。 亚洲 中华人民共和国 从1949 年开始，中华人民共和国正式定每年 6 月1 日为国际儿童节。学校一般会为此组织 相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）。香港现时虽属共和 国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的 4 月4 日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。 中华民国 1931 年，孔祥熙发起建立的中华慈幼协济会提议，将4 月4 日定为中华民国儿童节，此后，中华民国立法机关在纪念日及节日实施办法第五条中规定， 4 月4 日儿童节由有关机关、团体、学校举行庆祝活动，不列为国定假日。香港也以此日作为儿童节。 日本 日本的儿童节，叫做“儿童日”（日语：こどもの日)，是一个传统节日。在每 篇二：有关六一儿童节的资料 有关六一儿童节的资料 六一儿童节简介 国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day ），它是保障世界各国儿童的生 存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。大 多数国家通常定为每年的 6 月1 日。目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990 年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权
世界各国的六一儿童节 儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。不过，除了这个国际性的节日以及每年4月第四个星期日的“世界儿童日”，全世界不少国家还各自有本国的儿童节，庆祝方式也各具特色，趣味十足，既体现不同国家的传统、习俗，又洋溢着无限喜庆和生机！ 中国： 从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）。香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。日本：一年三次儿童节 日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。 ·3月3日女孩节 这个节日是专门为日本的小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。
·5月5日男孩节 为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。 同时，日本的父母这一天也会在家里放置玩偶，但却都是武士装扮，样子很可怕。 ·11月15日“七五三”儿童节 在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。 这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上日本神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。12 ---来源网络整理，仅供参考
欢庆六一儿童节的资料 内容简介：习作一：欢庆六一 今天是我们期待已久儿童节的六一妇女节。为了庆祝我们自己的佳节，听说小学安排了许多有趣.. 本文《欢庆六一儿童节的资料》由笔者整理。 习作一：欢庆六一 今天是我们期待已久的儿童节儿童节。为了庆祝我们自己的节日，听说学校安排公立学校了许多有趣的项目，我高兴地一刨三尺高。 清晨，空气现得格外清新，大树也显得十分疏叶，小鸟在树上叽 叽喳喳的唱着歌，我忽然诗情大开，想到：柳树吐绿枝站雀，天空飞 满白蝴蝶。空气新鲜鸟儿叫，盼望春天早来到！ 到了学校，同学们兴奋不己，在教室里有说有笑的。到操场后， 我们升了国旗，听了讲话。然后又给一年级的小同学学长接了红领巾，并相互敬礼。这时，我想到了两年前的今天，有多少八位哥哥姐姐， 都为而前两年而前的我们结红领巾啊！我心里很开心。 接下来就是精彩表演节目了。首先是大合唱，然后又是江南style、拉丁舞、走模特…… 现在开始颁奖了，颁完奖以后，我们抬着凳子回到了教室。同学 开始发奖状了，同学们个个迫不及待，心里想着自己得了什么。过了 一会儿，老师叫到我了，我看了一下，居然得了“优秀队干部”，我 心里美滋滋的。 到了游园活动，大家非常开心，因为跳舞的游戏非常多，有：盲 人击鼓、吹乒乓球、顶水过河、投篮、盲人插花、小猫钓鱼、抽签、 小白兔拔萝卜等，我玩了吹乒乓球、盲人插花、投篮、小白兔拔萝卜。赢得了许许多多好吃的玩具和文具，同学们个个羡慕我，我非常开心！
时间过得真是太快了，短短半天的时间就这样甚或了。校园文化 里又逐渐安静了下来，我只好校园恋恋不舍的离开了宽阔的校园。可是，今天那千姿百态的歌舞，有趣的游园活动，令我迟迟不忘。我期 待着下一个美好的六一！ 习作二：欢庆六一儿童节 六月一日幼童是全世界儿童们的节日。这天，学校我们个个都高 兴地来到了幼儿园。我们期盼的活动铃声终于打响了。大家马上整队 了队伍。然后，老师带我们来到楼下的操场上。 来到操场，我们迅速地围了一个圆圈，就地坐了下来。耐心地等 待着一年级的小同学前来。我们等了好久，他们才排着总算队伍慢慢 地狂奔过来了。他们到了以后，老师叫他们和我们每一个人找一个人 组成一对。并且请他们坐在我们的请代身旁。 游戏开始了，沈怡红拿着话筒响亮地说着：“第十个节目贴药膏。”一年级的小同学分成男女各一组分别围成一个小圆圈。然后， 分别抽出一位学生去丢手帕。丢到在一个学生的身后，如果这个学生 知道了，马上拿起手帕去纸袋追丢手帕的人。追上了就要被追上的学 生歌舞当众表演一个节目。如果追不上，游戏继续进行。如果，被丢 身旁的学生不知道，那么跑的早先学生跑以前把他抓住，那就要被抓 住的学生节目表演一个综艺节目。 正在这一个时候，天空“轰隆隆”地打起了雷，还闪起了电。教 师看到后，马上叫我们回到自己奔赴的班级去。由于，班级的阶梯教 室比较小，两个班的二个学生不可能在一只教室里进行活动，我们只 能够分班搞游戏了。我们正在班里搞活动的时候，突然一个男人拿了 八只大蛋糕走进我们的学生宿舍教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！”同学都惊奇地叫了起来。 我们搞好活动后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后两套两 套地轮。再次轮到我们小组了。大家冲上来争先恐后地冲上去拿蛋糕。有些男同学借机捣蛋。他们把奶油一股脑儿地往女同学的脸上抹。我
一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：李x（操管全盘、负责支持活动小组工作） 成员：刘x 杨x 雷x 罗x（负责具体事物） 活动组织小组： 组长：罗x（负责协调组织） 副组长：杨x 雷x（负责活动整体安排） 成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务） 四、活动项目及要求 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。 2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
外国小朋友如何过六 一儿童节
外国小朋友如何过六一儿童节 目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动.往往有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节，事实上，在近年，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在6月1日。各国习俗： 中华人民共和国 从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）,但有时学校会在这天放假。香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。 中华台北 1931年，孔祥熙发起建立的中华慈幼协济会提议，将4月4日定为中华民国儿童节，此后，中华民国立法机关在纪念日及节日实施办法第五条中规定，4月4日儿童节由有关机关、团体、学校举行庆祝活动，不列为国定假日。香港也以此日作为儿童节。 日本 日本的儿童节，叫做“儿童日”是一个传统节日。在每年的5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个节日被称为“端午节”（日语：端午の节句)，并且只是男孩的节日。1948年，当这个节日成为公众假日的时候，便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在节日当天，日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志，用来象征儿童消除厄运，克服困难，顺利成长。 不过日本在3月3日还有单独的女孩节，从上巳节发展过来，女儿节以摆放各种玩偶来庆祝。男儿节悬挂鲤鱼旗是源自中国的“望子成龙”和“鲤鱼跳龙门”的传说。 哥伦比亚：儿童节戴面具、扮小丑 中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。 巴西：看病打针，健康第一 巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作儿童节，全国会有一些庆祝活动。 韩国：缤纷礼物手机受宠 韩国的儿童节是5月5日，每年节日来临之前，韩国的父母们都要给自己的孩子准备他们最希望拥有的礼物，各大百货商场也纷纷进行各种促销活动。 尽管父母心目中的最佳礼物一般都是比较实用的东西，如书籍、服装、玩具等，但随着社会的进步、发展，一些相关调查发现，越来越多的韩国儿童最渴望的儿童节礼物是手机，其次才是游戏机、玩具、宠物、电脑和书籍等。
关于六一儿童节的英语资料介绍 时光过的飞快，在过不久儿童节就到了。话说每每临近六一儿童节，想必各位都回忆起童年了吧！在临近儿童节的此刻，小编就要问了，过了这么多年，你可知道儿童节是怎么来？如果你也不知道的话，就随小编来瞧瞧吧。英语和汉语都有哦。 children’s day children’s day is a holiday in many countries around the world; mainly the holiday’s purpose is to simply honor children. international children’s day the international children’s day （icd） is celebrated in numerous countries, usually （but not always） on june 1 each year. the icd had its origin in the world conference for the wellbeing of children in geneva, switzerland in 1925. it is not clear as to why june 1 was chosen as the icd: one theory has it that the chinese consul-general in san francisco （usa） gathered a
number of chinese orphans to celebrate the dragon boat festival in 1925, which happened to be on june 1 that year, and also coincided with the conference in geneva. june 1 has since been observed as the icd by numerous countries, especially by communist countries; in the western world the icd is usually celebrated on other days of the year （if at all）， and there is often little public awareness about these celebrations. （see the section on germany below for further discussions.）consequently there is sometimes a misperception that june 1 as the icd was a communist invention. nonetheless, in recent years even some groups within the united states started observing the icd on june 1. universal children’s day since december 14, 1954, united nations and unesco observes 20 november as the universal children’s day. albania children’s d ay is celebrated on june 1 in albania too. germany during the cold war, the children’s day
庆六一儿童节手抄报内容 快乐的儿童节 “时光荏苒，从我们身边走过。岁月如梭，在我们心中铭刻……”一个快乐的儿童节我们每个孩子所能拥有的。 在儿童节里，我们学校举行了“迎六一文艺汇演”，我们合唱队当然也要参加演出啦!我们要演唱的歌曲分别是∶《踏雪寻梅》和 《静夜思》。在艰辛的排练时我们就像红杉树‘紧密相连’互相指点、互相请教。 “六一”汇演开始了，我一步一步走向舞台，顿时，觉得步伐沉重起来，我变得胆怯了。不过看看身旁的同学们，没有一点羞涩的 神情，我也变得逐渐放松了。我深情的诵读，一字一句、一毫一厘，流露、表达着我的情感，抒发着内容的意境……伴着优美的诵词， 六一汇演结束了。 儿童节是属于我们的节日，在这一天我们尽情奔跑，在操场上挥洒着童真。无所束博，在爸爸妈妈的怀里尽情撒娇。在这一天里， 我相信我们的感觉是最充实、最开心的。我也相信美好的明天一定 等着我们去创造! 各国儿童节的时间 中国——6月1日、4月4日中华人民共和国定每年6月1日为 国际儿童节。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一” 国际儿童节为中国儿童的节日，并宣布废除国民党政府1931起实行 的4月4日为儿童节的规定。香港特别行政区，民间在约定俗成下，儿童节的日期保留为4月4日。台湾地区也仍以4月4日为每年的 儿童节。 日本——3月3日“女孩节”，5月5日“男孩节”，11月15 日“七五三”儿童节。 韩国——5月5日俄罗斯——6月1日。
泰国——一月份的第二个星期六。 印度尼西亚——7月23日。德国——9月20日。 瑞典——8月7日“男孩节”，12月13日“女孩节”。 美国——10月31日(一说5月1日)。巴西——8月15日、10月12日。 伊斯兰国家——斋月后第14天“糖果节”。 非洲国家——持续一月的儿童狂欢节。 六一儿童节的简介 世界上的许多国家就有儿童节。1925年，在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 1949年国际民主妇女联合会在莫斯科举行会议，会中通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，为纪念1942年6月被纳粹德国屠杀的捷克利迪策村全体婴儿，决定6月1日为国际儿童节。 自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为“六一国际儿童节”。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”，并规定少年儿童放假一天或七天。 世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动.往往有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节，事实上，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在6月1日。
8个不同国家庆祝六一儿童节图片 各国儿童的成长大环境无疑是人们普遍关心的问题，全世界也都在用各种各样的欢庆方式来渡过孩子们的那一天——“国际六一儿童节那天”，不过，并不是所有国家的小朋友都在六月一日这天庆祝儿童节的，很多国家的儿童节时间是不一样的，庆祝的方式也千差万别，各具特色。 日本：一年三次儿童节 日本儿童节 日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。3月3日女孩节、5月5日男孩节、11月15日“七五三”儿童节。 非洲国家：持续一月的儿童狂欢节
非洲儿童节 非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。 西班牙儿童节：全球最隆重 西班牙儿童节
西班牙的儿童节在1月5日，其实这是一个节日，从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思。传说很久以前，从来了三个国王——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来了幸福和欢乐。他们还是专门给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物时间就定在每年的１月５日，于是这个节日就和儿童挂上了钩。 巴西：看病打针，健康第一 巴西儿童节 巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作为儿童节，有一些庆祝活动。 国：穿服收礼物
国儿童节 国的儿童节开始于1923年，是从“男孩节”演变过来的。这也是国的公众假日，定在每年的5月5日。这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备他们最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上服，体验传统的国文化。 哥伦比亚：戴面具扮小丑 哥伦比亚儿童节
关于六一儿童节资料 篇一：六一儿童节的资料 六一儿童节的资料 “六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。 第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。 我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每
年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。 篇二：有关六一儿童节的资料 有关六一儿童节的资料 六一儿童节简介 国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day），它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。大多数国家通常定为每年的6月1日。目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。 国际儿童节由来 儿童是国家的未来的主人翁，因此，如何提供儿童一个良好的家庭、社会或是学习环境，乃是世界各国致力的目标。1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“国际儿童节”的概念。 这次大会有54个国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日
儿童节的习俗六一儿童节的由来及各国的风俗 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
儿童节的习俗：“六一”儿童节的由来及各国的风俗 儿童节的习俗：“六一”儿童节的由来及各国的风俗 1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节"，并规定少年儿童放假七天。 目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。 世界各国的儿童节 儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。 不过，除了这个国际性的节日以及每年4月第四个星期日的“世界儿童日”，全世界不少国家还各自有本国的儿童节，庆祝方式也各具特色，趣味十足，既体现不同国家的传统、习俗，又洋溢着无限喜庆和生机！
有关六一儿童节的资料
有关六一儿童节的资料 六一儿童节简介 国际儿童节（又称儿童节，international children’s day），它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。大多数国家通常定为每年的6月1日。目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。 国际儿童节由来 这次大会有54个国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。宣言中，对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得，以及怎样救养儿童等问题，均有热烈讨论。 自此次大会后，一方面藉以鼓舞儿童，让儿童感到幸福、快乐，另一方面也为引起社会重视与爱护，各国政府都先后订定“儿童节”。 1951年4月，国际民主妇女联合会在苏联莫斯科开会，决定每年的6月1日为国际儿童节。
决议号召保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育的权利。指出：全世界所有民主团体和成年男女要同雇用男女童工现象作斗争，由国家保护儿童的健康，用削减军费的办法满足儿童所需的经费。 目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此往往有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节。事实上，近年来，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在6月1日。 各国的儿童节 1、中国——6月1日、4月4日香港特别行政区，民间在约定俗成下，儿童节的日期保留为4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。台湾地区也仍以4月4日为每年的儿童节。 2、日本——3月3日“女孩节”；5月5日“男孩节”；11月15日“七五三”儿童节 （1）男孩节。日本的儿童节，叫做“儿童的日”（日语：こどもの日)，是一个传统节日。在每年的5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个节日被称为“端午节”（日语：端午の节句)，并且只是男孩的节日。1948年，当这个节日成为公众假