国庆黑板报策划书
国庆黑板报策划书
国庆将至，为弘扬中华精神，增强同学们爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。我校将组织举办迎国庆65周年，以爱国教育为主题的班级黑板报评比，现将具体事宜安排如下：一：活动目的：加强爱国主义教育，丰富校园学习文化氛围，提高我校人文素养和爱国热情，加深我校文化底蕴，充分利用黑板报这一传播窗台传递信息。
二：活动主题：弘扬爱国精神，传承民族内涵
三：活动要求：
1.板报内容要紧紧围绕主题，切合实际，健康，充实，富有精神指导作用。
2.各班必须于9月28日晚上22点之前完成，校团委将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣分处理。
四：评比安排：
1.比赛时间：9月22—9月30日
2.评比时间：9月29日早上7：00
五：奖项设置：
初中部分一等奖、二等奖和三等奖、优秀奖，高中部一等奖、二等奖和三等奖，并在星期一的升旗仪式上进行颁奖。
获奖班级颁发集体奖状，班级量化考核根据中垌中学文明办评比进行加分。
化州市中垌中学团委会
二〇xx年九月十八日“迎国庆,颂祖国”黑板报评比大赛策划书（一）、活动背景:
国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。民防、国防教育是关系国家和民族兴衰安危、生死存亡的大事，是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。加强国防、民防教育是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。加强爱国主义教育是青少年健康成长的需要。爱国主义是人类永恒的主题，爱国主义教育必须与时俱进。我们的党和国家历来十分重视全民族的国防教育。
（二）、活动意义及目的:
在喜迎祖国华诞62周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。我校团委宣传部举办“迎国庆，颂祖国”--加强民防、国防宣传教育黑板报评比大赛。
（三）、活动主题:“迎国庆，颂祖国”--加强大学生民防、国防宣传教育黑板报评比大赛。
（四）、参赛资格:
我校所有10级各班。
（五）、活动时间:
xx年9月16日--xx年9月30日。
（六）、活动流程:
（1）、前期策划、宣传及准备工作
(
1、策划书拟定和审批
时间xx年9月15日
审批:策划书经集体协商最终定稿后，上交学校审批。
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2、活动前期宣传
海报:宣传本次大赛的活动细节及意义。
利用教师系统通知每个辅导员督促各班干部组织此次活动
召开团支部书记会议通知介绍比赛情况，以及比赛流程和奖项设置
校园广播站:本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。有黑板报大赛的报道次数不限，内容根据活动具体进程而定。
（2）、参赛作品收集及评选过程(时间9月16日--9月30日)
1、、要求:各班必须认真出好黑板报，要做到图文并茂，有声有色，内容丰富，黑板报要以迎国庆为主，以加强宣传大学生民防、国防、爱国主义的教育意义为辅。
在30日之前完成黑板报。
2、10月10日由宣传部人员检查和评分
3、10月12日邀请团委老师和团委学生会各部长对所有作品进行点评及评分
4、10月13日对团委老师的点评及成绩进行总和并且列出排名（3）、后期宣传10月17日
1、比赛成绩将以海报公告形式公布
2、优秀比赛作品的展示(计划做成另一份海报张贴在海报栏中) 奖项:一等奖(一名)奖状、团支部奖金200元
二等奖(两名)奖状、团支部奖金150元
三等奖(三名)奖状、团支部奖金100元
优胜奖(五名)奖状
团委宣传部
xx年9月14日“迎新生庆国庆”黑板报活动策划书
（一）、活动主旨
（1）、提供给同学们一个展示自我的平台，进一步丰富校园文化生活，彰显同学们的艺术才华，增进文化艺术交流；
（2）、让我院同学更加详细的了解我院宣传部的工作，同时也能提供同学们一个彼此交流学习的机会，起到互相激励的作用，达到共同进步的目的。
（二）、活动主题
本次黑板报展活动以“迎新生，庆国庆”为主题。
（三）、活动时间：xx年09月21日之至xx年09月
（四）、活动地点：教学楼大厅，各班教室。
（五）、主办单位：共青团xx科技经贸职业委员会
（六）、承办单位：院团委宣传部
（七）、活动对象：全校所有师生。
(八)、活动计划
（九）、筹备工作：
（1）、活动举行前我部门将通知发放到各系部个班。
（2）、提前申请准备好在活动现场需要工具。
（3）、在活动之前收集各系部海报并整理好。
（4）、由两名干事负责海报的收集工作。
（5）、拍照、打印、粘贴、奖品另行再发。
（十）、期间工作：9月28日活动正式开始，工作人员尽力保护好参展作品不被弄坏和弄脏，工作人员态度一定要积极、热情。
十
（一）、结束后工作：
（1）、由宣传部成员收集好海报、卡片并存档保护。
（2）、打扫好现场卫生。
十
（二）、活动持续时间：约一个星期。
十
（三）、共计经费：15元。
院团委宣传部xx年
09月20日庆国庆黑板报评比策划书
为庆祝国庆节，级部和校团委决定在开展“庆祝国庆节”主题黑板报检查评比活动。现将有关工作要求通知如下：
（一）、黑板报的主题：“庆祝国庆节”。
（二）、黑板报的设计：既要注重版面的美观、协调，突出本期的活动主题，又要注意黑板报内容的教育性。
（三）、评比细则：
项目分值要求
内容、主题40分主题鲜明，内容充实，有知识性、时代性。
书写25分书写工整、清楚，无错别字。
版面设计25分版面设计合理，美观大方。
整体10分总体印象好（包括教室卫生、布置）。
（四）、参评对象：我校六至九年级所有班级
（五）、评比时间：9月27日下午5:00
（六）、评分方法：级部和校团委将组织级部相关老师进行评比。
（七）、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，评比结果将纳入班级量化考核。
(八)、其他要求：
（1）、由于本次活动时间较仓促、期初班级工作任务繁重，希望各班主任能高度重视，及时组织本班学生创编，以期达到宣传、熏陶的时效性和凝聚力。
（2）、板报设计注意避免内容空洞，说空话、套话，文章内容立足学生的实际，最好能有学生自撰的文章。
希望各班级积极准备，迎接检查评比！
巴燕中心学校 教师专题黑板报设计评比活动方案 一、指导思想： 黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。 黑板报是校园文化建设的主阵地，是丰富学生课余生活、开阔学生知识视野、锻炼展示师生才艺的亮丽舞台。在这秋高气爽，丹桂飘香的日子里，以开展“开学第一课”和“国庆节”庆祝活动为契机，深入开展中国特色社会主义和“中国梦”、“爱国、感恩、法制、励志”、“六情”等教育活动，弘扬优良传统和民族文化传承，营造校园浓厚氛围，决定举办教师专题黑板报设计比赛。 二、比赛主题：祖国在我心中 三、参赛范围：以学校为单位，每校每班参赛。 四、评选要求： 1、报头突出主题，标题醒目。整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果。尾花、花边与版面协调，能起烘托主题、美化版面的作用。 2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。 3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。 4、字迹工整、不潦草，无错别字。 5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。 6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。 7、各校对这次活动高度重视，严禁敷衍了事，走过场。一经发现严肃处
理。 五、参赛形式： 1 、以传统黑板为载体，提倡内容和形式的创新； 2、以教师设计为主，鼓励年轻教师多设计。 3、各校完成黑板报设计后，以照片形式，文件夹以“***小学黑板报”命名，压缩上传到“巴燕中心学校”群。最迟与10月15日完成上传。 六、比赛时间：2015年10月8日至10月16日 七、比赛地点： 本校各班教室及学校宣传栏。 八、评比细则： 1、评分采用10分制。 2、评委由各校负责人组成。 3、统分员：徐海峰 4、报头（1分）： （1）报头应在醒目位置，大小适中。低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。要求标明主编班级，没有主编班级扣0.1分，刊头设计不合理扣0.2分。 （2）刊头要求突出主题，与主题相关。 （3）黑板报的报头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级。 5、版面设计（2分）： 版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。 6、内容（3分）： （1）内容要与布置要求相符； （2）主题鲜明、积极健康向上，有教育意义
无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题：以“秋天”为主题 一.比赛要求： 每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式： 1.以学段为单位，进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留 有空处，赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准： 1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 五.奖项设立： 1、作品：各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注：1、评比时间：第九周 2、评比地点：会议室 3、评委：刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一：比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。 二：比赛时间：第七周。 三：比赛范围：一至六年级全体学生 四：比赛要求： 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五：比赛内容：自己找材料书写。 六：评比标准： 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
第七届武汉大学宣传板报与平面设计大赛 策划书草稿 一、活动目的及意义 本次大赛旨在丰富校园文化生活，提高全体同学的创造性能力和思维，开拓学生的思想空间，加强学生的现代设计思维观念，为每一位武大学子提供一个展现自我才华的舞台，同时，为顺应伟大民族复兴的历史潮流，将党的伟大与先进性、08奥运和谐与文明的精神播撒于校园，鞭策每个武大学子做新时代的年轻人 二、活动主题 和谐发展共创文明（盛世中国）待定 三、组织机构 武汉大学团委 武汉大学学生会 四、宣传策划 大赛冠名 此次大赛采取以赞助商冠名的方式，在宣传大赛的同时宣传赞助单位或企业个人。其中大赛赞助方有权与大赛主办部门协商确定大赛广告设计作品部分的主题。大赛可由相关企业单位嘉宾、领导为获奖选手颁奖。赞助款全部用于本次活动的奖金、奖品及宣传费用。
赛前宣传． 在大赛前期在校园中展开相关的宣传，让更多的同学了解大赛，提高大赛的影响力和知名度，从而积极参与大赛的各种活动，为大赛的正式展开做铺垫。前期宣传旨在让每个武大人都知道此次大赛，关注相关活动，并激发每个有能力的人积极参加到这项赛事中来。 具体方式如下： 利用常规的宣传方式例如海报、展板、横幅、传单等。常规宣传渠道的中间力量为各院系学生会宣传部，通过他们鼓动更多的学生参与 利用已有的宣传平台进行大赛宣传，包括校会网、自强网、未来网、报纸（校内校外皆可） 展出部分往届优秀作品的照片 作品收集阶段由各区作品收集负责人负责收集参赛作品,并登记参赛者. 赛前宣传阶段各区情况安排如下：（待定） 一区：地点、方式及负责人 二区： 三区： 四区： 未来网：
赛中宣传 活动进行时的宣传要与活动同步，同时要做好大赛赞助方的宣传活动步。及时整理收集到的大赛作品。参赛作品将摆放在桂园操场和风雨操场中间的路边，届时，赛道将做全新的布置。按照参赛作品的类型由专人分类整理，赛道分为几大赛区陈列不同的作品，每个赛区会以今年的若干主题再分为几个小区,开辟展区展出往届优秀作品.整理好的大赛作品通过写文字介绍或拍照等方式电子化。将电子版在统一时间上传到大赛的网页中供观众参观评比。大赛进行同时将继续利用校园广播和网络第一时间报道赛事进展，并对作品进行宣传。在比赛中设立咨询台，方便大赛的顺利进行。 赛区分布: 第一展区：本届参赛作品展区 第一分区：展板展区 第二分区：其他作品展区 第二展区：往届获奖优秀作品展区 第三展区:冠名公司宣传区 2.赛场可展出宣传部自己做的宣传板
黑板报评比办法 为进一步规范校园黑板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展黑板报评比活动，具体要求如下： 一、活动目的： 黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥黑板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，特制定此办法。 二、评比小组成员： 组长： 成员：各组教研组长 三、活动流程： 1．教导处确定好每个月出板报的主题、每月更新时间及检查时间。 2．通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。 3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。 4．教导处给每个黑板报进行拍照，留档。 5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。办公共板报的班级，公共板报和本班板报评分相加后取平均分。 6．统计评比结果，公布成绩。 四、本学期黑板报主题及检查时间（见附件1） 五、评比办法： 1、每出一期板报给基本分值40分，评比小组成员统一对板报根据评分细则进行打分，并在备注栏说明扣分原因，最终累计得分为总得分。 2、根据得分情况各年级第一名、第二名、第三名，按照2、1.5、1的分值进行加分。 六、评比细则： 1、出刊情况： 未按计划时间完成的扣2分。 2、版面内容： A:整体版面（共6分），要求版面整洁，设计美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理,版面之间的间隙恰当。 ——黑板报底有粉笔灰，不整洁，黑白对比不鲜明，扣1分； ——整个版面布局杂乱无章，层次不明，扣2分； ——排版过疏或过密，设计不够美观，扣1分； ——版面设计与其他班或曾出过的版面雷同，扣2分；
B：选材（共6分），要求选材要符合当前生活实际，短小精悍。 ——选材缺乏教育意义，扣2分； ——缺乏时效性，没有积极宣传作用，扣2分； ——主题不明确，内容空泛，扣2分； C：刊头（共10分），要求刊头在醒目位置，大小适中（约占黑板报总面积六分之一），精致、新颖、讲究艺术性。 ——刊头没有突出主题，或与主题无关，扣2分； ——刊头不明显，占总面积大于六分之一，扣2分； ——刊头文字出现错误，扣4分； ——刊头文字设计简单，不美观，没有艺术性，扣2分； D：文字（共9分），要求板书整洁、美观、清晰、间距适中，适当加以艺术效果，运用多种字体增加它的美观，无错别字。 ——字迹马虎、书写不整齐，或杂乱无章，不整洁，扣3分； ——书写太小而密或过大而疏者，扣3分； ——每发现一个不规范字、错别字，扣2分； ——整版使用同一颜色、同一字体，扣1分； E：题花、尾花及插图（共9分），要求选择图案和花纹时要注意结合黑板报的性质和该期的主题内容，考虑到与刊头相适应，装饰恰当得体。 ——字、画结合不恰当，比例不协调，插图太多或太少，扣2分； ——配图杂乱无章或喧宾夺主，扣2分； ——配图与主题无联系，色彩不鲜明，扣2分； ——刊图简单、潦草、无意义，扣3分； 附： 1.本学期黑板报主题及检查时间； 2.石虎中心小学黑板报评比打分表
下岩小学社会主义核心价值观手抄报大赛 策 划 书 下岩小学 2014年10月下岩小学学习“社会主义核心价值观”活动
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行“社会主义核心价值观”。为了在我校师生中对社会主义核心价值观进行宣传，让同学们对“社会主义核心价值观”有更加深入直观的了解，我校决定举行学习“社会主义核心价值观”活动。具体安排如下“ 一、活动主题：“社会主义核心价值观” 二、参赛对象：全校同学 三、参赛要求 1、手抄报和绘画必须围绕活动主题，根据主题搜索材料和版面设计，内容可以摘抄或写自己的心得体会，健康向上，语言通顺，无错别字。 2、手抄报、绘画统一用A3纸，在背面注明姓名，班级。 3、手抄报、绘画版面整洁，设计规范，布局合理，色条和谐，要有新颖，创意。 4、手抄报、绘画名称自己拟定，不得抄袭，要有创新。 5、一二年级为低年级组，进行绘画比赛。三四年级为中年级组和五六年级为高年级组，进行手抄报比赛。 四、活动时间：10月08日-10月20日 五、交稿时间地点：10月20日放学前学校办公室 六、奖项设置： 比赛分为高中低三个年级组，每个年级组分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖四名。 下岩小学 二零一四年十月八日活动安排：
一、 1、请各班班主任通知手抄报安排。 2、请各班宣传委员负责本班的手抄报收集整理工作。 二、 1、各班级心理委员通知参赛人员活动时间，手抄报设计的要求。 2、各班级心理委员通知参赛人员的作品，并收起作品于3月21日晚上六点，交到禹济楼306. 3、由心理辅导站成员作为评委，评选出获奖作品，交给站长审核。 三、 1、整理获奖名单通知获奖人员，参与颁奖仪式。 2、活动总结，颁发奖品与证书。 3、获奖作品将于禹济楼大厅展示。 附件1： 机电工程学院校园手抄报大赛报名表
黑板报评比细则与标准 一、刊头：（满分15） 包括刊名、刊头插图、期数、主办单位，缺一项扣2分。刊头所占版面不得超过黑板面积的四分之一，否则扣5分。刊头插图与本期主题不符扣5分。二、内容：（满分30） 内容应充实，应占版面的1/2以上，包括： 1、团、队知识； 2、规范教育内容； 3、学科学习内容（应体现班级、团队特色）。 4、当前时事内容； 5、班级、支部活动简讯； 6、本期主题内容。 其中1-5项自选两项，缺一项内容扣5分，其中若与往期内容相同的，一项扣5分。与主题相关的内容至少两篇以上，主题不够突出的扣5－15分。文章内容不完整扣5分。 三、形式：（满分20分） 要求要有三种以上的形式。例如散文、诗歌、小议论文、简讯等形式，缺一项扣5分。 四、插图：（满分15分） 黑板报要有插图，设计要合理，应有两个以上插图，否则扣5分。插图所占版面不能影响正文，版块插图所占比例不能超过本版块正文四分之一，超过扣5分。 五、版面：（满分20分） 要求字迹工整，版面清晰整洁，即黑板报底不能有粉笔粉，黑白对比鲜明。独具特色，版面文章不能与其他班级雷同，具有本班特点的内容。 其中字迹占4分；版面清晰、整洁占4分；具有班级特色内容，内容充实的占7分。 六、说明： 1、黑板报评比由学生会宣传部负责，各班级宣传委员参加。 2、评分员到本班时，不参与评分。 3、评分员应严格按“细则要求”的规定评分，并在备注栏中说明扣分原因。 4、评比员如缺席，在班级综合评比中扣5分。 5、根据政教处的布置，结合系列教育，每两周出一期，每学期8-10期。超过时间的不参评，未出的在班级综合评比中扣除相应分数，连续三期未出的班级，取消本学期黑板报参评资格，并从班级综合评比中扣除本项所有分数。
手抄报策划书 手抄报策划书 的自我展现空间，令他们能够通过轻松的比赛展现出自己的风采。也给同学们提供了一个互相学习的好机会，同时加强了全系同学的交流。主办单位： 人文科学系学生会学习部、宣传部抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写(签字笔等亦可)，可传阅、也可张贴的一种小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。时光虽然能够磨砺一切，可文字在心灵中激荡的力量却能够跨越永恒。在这数字主宰一切的年代，在这电视、电脑的时代，我们却坚定地说： “请拿起你的笔，写下你自己的心声，办一份属于自己的报纸吧”! 一、活动主题： “我看两会”手抄报绘制大赛 二、活动目的通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，xx级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大我团支部在院内的影响。 三、活动介绍参赛对象： 地理科学学院全日制学生活动时间： xx年3月8日-16日活动地点：
福建师范大学地理科学学院四、活动流程1.活动前期： 1、宣传： 3月8日-16日画海报 (1)在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。 (2)在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。 (3)通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。 2、报名参赛： 在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期： 3月16日 3、在各寝室楼下设立作品提交箱。2.活动中期： 1)参赛选手制作手抄报： 3月8日——3月16日将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。2)作品初审： 3月19日借用小教室，联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。3)观众投票： 3月20日将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。投票说明： 分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。 3、活动后期： 1.最终评审及颁奖：
黑板报评分标准 为丰富我校校园文化生活，构建班级良好学习氛围，积极配合校加强对学生进行思想道德文化教育，提高学生自主参与及知识创新的能力。充分利用黑板报这一教育阵地，引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯，普及相关纪念日知识，丰富学生的课外知识、扩大学生的视野、陶冶学生的情操、培养学生动手动脑的能力。决定，制订银河学校黑板报评分标准如下： 一、基本要求： 每月一期板报，板报主题由学校确定。各班确定的板报主题需积极向上，弘扬正气，服务于学生成长。板报文字和图画均能紧扣主题。 二、评分标准：（共100分） (一)、板报主题（20分） 要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。 扣分：1、不符合主题思想（扣20分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分） (二)、刊头设计（20分） 要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。 扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分） 2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分） (三)、书写绘画（20分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。 扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分） 2、不规范字，错别字（扣1-10分） (四)、版面设计（20分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。 扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1-10分） （五）、内容情况（20分）包括讲解员讲解表现 要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样。 扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1-10分） 2、讲解形式单调（扣1-10分） 注：只要内容与主题相符，最低得70分，特别优秀的可以得100分。 三、评比办法：按年级进行评比，评分采用100分制，计分时去掉一个最高
安全教育板报设计比赛活动方案模板 一、指导思想： 为进一步落实全区百日安全生产行动工作精神，我校按照教育局文件要求，组织了“治理隐患防范事故安全教育活动月”安全教育系列活动。 11月份学校开展以“治理隐患，防范事故”为主题的安全教育月活动，积极开展各种安全应急演练；完善学校安全预警体系，严格落实学校组织学生参加大型集体活动的审批制度；加强矛盾纠纷排查，对各种不安定因素做到早发现、早报告、早控制、早化解；加强政策法规的宣传解释工作；全方位开展安全隐患排查。排查不留死角，排查出的事故隐患要按照责任、措施、资金、时限、预案“五落实”的要求立即进行整改。使全校师生时刻保持清醒的认识，牢固树立安全意识。 11月6日，我校组织了安全教育板报竞赛。各班围绕安全教育月的工作重点，结合学生的年龄特点，绘制了版面鲜艳、内容丰富、教育意义强的黑板报，向学生宣传安全常识。 三、活动对象：全校各班 四、活动地点：各班教室 五、活动时间：20XX年11月6日——20XX年11月20
日 六、活动形式：板报设计评比 七、参赛要求： （1）作品必须是围绕着活动主题进行创作。 （2）作品必须遵循版面设计美观，整体效果优雅，色彩搭配大胆、合理；字迹工整、清晰；创意材料运用创新，图文并茂等的规则。 （3）内容积极向上，突出安全教育的重要性。 （4）主编：每班4人。 八、评分标准： （1）.主题鲜明（30分）本次板报评比围绕评估，以“安全教育”为主题，要求鲜明、突出，能够有一定的影响（2）.内容丰富（30分）板报评比要结合实际工作，以文字、宣传画、口号、等形式在黑板上完成 （3）.版面设计（20分）要求版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡，注明班级 （4）.创意新颖（10分）体现本班特色，视觉效果好 （5）.字体工整（10分）要求手工制作，用粉笔或广告颜料在黑板上作画书写. ------最后得分满分100 九、展览地点：学校大厅。 十、评奖：
手抄报评比方案 为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要求如下： 一、活动目的： 手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，同时提高手抄报的技能，特制定此方案。 二、评比小组成员： 三、活动流程： 1．确定好各班手抄报的主题。各班主题为预防毒品。 2．通知各班级出手抄报的时间。 3．各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。 4．统计评比结果，公布成绩。 四、评比时间： 2018年10月10日。 五、评比办法： 评比方法： 1、各班于10月9日前上交5张手抄报到德育处办公室，采用10分制，评比人员按照 《手抄报评比细则》逐项评分 2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。 3、低、中年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。高年级评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。
评比细则 1、手抄报主题（1分） 要求：主题鲜明，健康向上 扣分：1、不符合主题思想（扣0.6分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.4分） 2、报头设计（1分） 要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级 扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上的（扣0.7分） 2、缺少期数，无出刊班级（扣0.3分） 3、书写绘画（1分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。 扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分） 2、错别字（扣0.5分） 4、版面设计（ 5分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。(整体效果良好) 扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1分） 3、整体效果差。（扣3分） 5、内容情况（2分） 要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样 扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分） 2、文章形式单调（扣1分）
“喜迎国庆，彩绘校园”黑板报比赛策划书 一、活动目的： 为展现环小风采彰显班级活力，促进班级和谐建设，增强环湖民族寄宿制小学各班级的凝聚力，丰富同学们的学习生活，践行“以德为行，以学为上”，特举行本次“喜迎国庆，彩绘校园”黑板报比赛。 二、主办者：美术教师余小珍 三、活动时间： 2013年9月25日至9月27日 四、比赛地点：各班教室 五、参加对象：四、五、六年级所有班级 六、活动准备： 1、海报制作：余小珍 余小珍负责制作活动海报并按以上班级安排通知，海报于9月25日贴出。 2、班级联络：以请柬方式通知各班主任 3、除彩色粉笔外如需其他材料，经费由各班班费出 4、各班应于9月27日中午前完成黑板报作品 5、教务制作奖状（一等奖1张、二等奖2张、三等奖3张、优秀奖2张） 6、提前联系好评委，避免评分当天评委不能到场 评委由以下人员组成： 校长 教务主任 美术教师 少先队辅导员 学生会主席
（各班主任随从参加） 七、评分标准： 1版面设计（5分）： 要求：版面美观大方，图文并茂，图片与文字搭配讲究技巧，色彩自然艳丽，文字端正清晰 2内容（3分）： 要求：紧扣“喜迎国庆，彩绘校园”主题，内容积极向上，展现我校风采与学生的青春活力 3整体和谐（2分） 要求：字体、图片、色彩的整体感自然，赏心悦目，风格和谐不生搬硬套 八、评分事项： 1、评委对所有教室的黑板报进行评分后把评分表交给统计员当场统计。 2、由统计员老师负责统计各班平均得分最终决出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并于9月28日星期五上午课间操时公布比赛结果并颁奖（提前用红纸制作获奖名单粘贴于学校公告栏）。 九、奖项设置： 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名 十．附相关表格
“那年?那时”板报设计大赛 策 划 书 北京工业大学 建筑工程学院团委 2015年3月
目录 一、活动目的 0 二、活动要素 0 三、活动准备 (1) 四、活动流程 (1) 五、人员分配 (3) 六、物品准备 (4) 七、注意事项 (5) 八、活动声明 (5) 附件一：活动预算 (6) 附录二：设计方案评比办法 (6) 附录三：活动作品要求 (9) 附录四：活动总流程 (10)
一、活动目的 在新学期到来之时，为了丰富我校学生的课余生活，激发大学生的创作潜能和创作意识，给有美术天赋的学生一个发现自己、展示自己的平台，同时也为了培养大学生的团结协作意识，更重要的是为了回忆从小学到高中的板报时光，特举办“那年?那时”北京工业大学板报设计大赛。希望同学们可以回忆过去，不忘初心。 二、活动要素 活动时间：宣传活动时间：2015年3月23日-2015年3月26日 （此时一教黑板上已画好活动相关板报，一教、三教大屏幕上 已播放宣传视频） 板报草稿征集时间：2015年3月26日-2015年3月30日 电子版交稿时间：2015年3月26日-2015年4月4日 板报教室绘画时间：2015年4月4日、4月5日 三食路口评选时间：2015年4月7日-2015年4月9日 公布获奖信息及发奖：2015年4月12日 活动地点：一教、三食路口 活动受众：全校学生 主办单位：北京工业大学建筑工程学院团委 承办单位：北京工业大学建筑工程学院学生会 活动负责人：建工学院团委书记郝娜 安全负责人：建工学院学生会主席焦泽栋 副主席刘梦徐晨亮执行负责人：建工学院学生会宣传部部长王雪
副部长刘鑫秦耕负责部门：建工学院学生会宣传部 协助部门：建工学院学生会外联部行政部文艺部学风部体育部 三、活动准备 1、前期的主要准备工作均有宣传部负责。在放寒假前，部内明确活动 内容及要求，分工且分别在假期内完成各自宣传品。李健、乔连刚负 责做宣传视频。李可心负责做宣传单，郝桐负责做宣传海报。李可心 负责人人公共主页与微信公众平台的提前宣传。颜志浩、高天翔、李 雨霏负责做宣传展板。张雅淇负责写宣传稿。冉哲负责出5版手绘板 “板报设计大赛”黑板宣传样式。（各种宣传品均在2月17日之前完 成）（备注：各宣传品上均注明可从两方面参加比赛：可现场在一教 画板报，也可上交电子板报） 2、3月20、21、22日连续三天提前在人人公共主页及微信公众平台宣 传。 3、与一教管理人员协调好，不要让保洁阿姨擦掉我们在黑板上的宣传。 4、3月20日打印展板放在三食路口，并在一教、三教楼道，及三教自 动贩卖机上播放大赛宣传视频。 5、外联拉赞助（密室逃脱、3D错觉艺术体验馆或其它）。 6、确定投票观众的小奖品，及参赛者，获奖者的奖品。并且提前买好 活动奖品。 四、活动流程 1、2015年3月23日-3月26日在三食路口宣传，注意向报名选手说明， 可在一教现场画板报，也可参加电子版板报设计大赛。（现场画板报 组，一组最多5人；电子版板报设计组，一组最多3人。） 2、分别统计报名在一教当场绘画板报和参加电子版板报大赛的同学。 发短信给报名在一教当场绘画板报的同学，并与其确认交底稿时间。
2014年上学期 高桥镇中心小学英语手抄报活动方案为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我 校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。 一、活动背景： 英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力。同时，能激发学生合作意识、鉴赏意识、 竞争意识；学生对绘画有较大的兴趣，故英语小组把此内容安排为一次实践活动。 二、活动目标： 1. 通过活动，提高学生对英语学科的学习兴趣。 2. 学会自己从书籍，报刊，网络收集英语资料，培养动手能力。 3. 积累英语知识，提高英语素养。 三、比赛内容： 1.主题不限。版面设计美观，版式分配合理。绘图美。 2. 英文书写规范，字体美观，大小适中。 3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。 三、参赛对象：全体三至六年级学生 四、设奖：优秀作品奖 五、时间：2014年6月6日
七、评选人：综合组全体教师 八、评分细则： 1.书写规范，整洁，美观。 2.主题突出，图文并茂，版面设计新颖。 3.内容健康，知识趣味性强。 奖项设定：各班设一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个。 各年级设优胜班级奖二个。 九、活动评析： 1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。 2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识， 鉴赏意识均有提高，。 3、对学生进行情感教育，只要学生投入，专注去做，就会有成就感。增强自信心。 4、从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累 了英语课外知识。
Plan and manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 手抄报策划书
编号：FS-DY-43950 手抄报策划书 一．竞赛名称：“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛 二．竞赛背景： 为了响应低碳，普及环保理念，以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿色文化，进行思想意识教育和艺术文化教育，引导学生成为绿色使者，丰富学生的艺术生活，为缔造绿色校园文化营造良好的氛围，材冶系团总支研究决定举办西安建筑科技大学华清学院第一届“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛。 三．竞赛目的 提高学生的英语表达能力及书写规范性，以文艺形式加强学生对英语学习的兴趣，增进学生之间绿色文化的交流，为和谐社会造就具有环保素质、创新意识和动手能力的高素质人才。 四．策划举办单位：
西安建筑科技大学华清学院材冶系团总支 五．竞赛简介： 1.竞赛主题：绿色家园 2.竞赛口号：do good to the environment,caring for nature （善待环境，关爱自然） 3.竞赛地点：西安建筑科技大学华清学院 4.竞赛对象：西安建筑科技大学华清学院材冶系全体学生 5.竞赛流程： （1）宣传动员及作品提交阶段 xx年11月28日——xx年12月11日 （2）作品评审阶段（系级评奖） xx年12月12日——xx年12 月18日 （3）作品会展阶段 xx年12月19日——xx年12月23日 六.作品要求： （1）围绕“绿色-环保”主题构思，主题鲜明，立意新颖，内容健康向上
2016年春季学期各班喷绘板报板报评比方案为进一步规范校园喷绘板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展板报评比活动，具体要求如下： 一、活动目的： 板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高班级板报设计的技能，特制定此办法。 二、评比小组成员： 组长：甘文达 成员：校学生会成员12人(可各班抽调) 三、活动流程： 1．学校教务处拟定评分细则。 3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。 4．教务处要给每个黑板报进行拍照，留档。 5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、内容情况等各方面进行评分。 6．统计评比结果，公布成绩,进行颁奖。 四、板报主题及评比时间：2016年3月16日 五、评比要求： 1、切合主题、内容充实。 2、整体美观大方、字面分配合理。 3、有创意、字迹清晰。 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少。 六、评比细则： 主题：有大主题，位置适当，并能反映班级实际情况，主题内容与布置相符。（2分）注：没有大主题的此项不得分。 班级简介：紧扣班级管理建设方向，突出特点。（1分） 图片：选取的图片能够体现主题，健康积极向上，每张图片赋予精彩文字，从图片中读出深刻含义。（5分） 版面：版面设计合理，每个小版块有小主题，总体感觉良好。（2分）
七、评比办法： 1、板报总分10分，评比小组成员统一到各班级现场根据评分细则进行打分。去掉一个最高分，一个最低分，剩余取平均分。 2、根据得分情况取特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个。 3、给获奖班级颁发奖品，给班主任奖励。 附：板报评比打分表格
湖南警察学院 五大队寝室门牌设计大赛 学生五大队女生部一、活动背景
学生宿舍是营造良好校风，培养健康生活习惯的最佳阵地。寝室文化更是一种潜在的力量在无形中感染熏陶着寝室成员的身心。寝室门牌，是认识寝室的窗口，也是一个寝室的象征。目前，我大队寝室门牌文化还处于空白阶段，大家都忽略了它的重要性。故此，女生部特举办寝室门牌设计大赛，让学生展示自己的独特的寝室文化和寝室风采。 二、活动目的 1、体现宿舍文化，彰显寝室个性，丰富学生生活，培养舍友感情，树立坚定信念，展现自己的才华，同时也让宿舍变成同学们的温馨小窝，让宿舍更温暖，充实大学生的精神世界。 2、展示大学生积极向上的精神风貌，活跃校园文化气氛，提高 学生艺术修养与实践能力，增加动手操作能力，提高适应社会的能力。 3、提升同学设计能力，给他们一个机会把自己的所想所思表达出来，让他们勇敢大胆的想象，不束缚于书本知识。 三、活动主题 “张扬个性风釆我的门牌我做主” 四、活动时间:2014年4月14日至4月27日。 五、活动对象:五大队全体女生。 六、活动地点：五大队全体女生宿舍。 七、活动流程。 1、前期宣传：张贴海报、横幅进行宣传。由部门成员或区队长在各 区队进行宣传。由部门成员在寝室宣传。并要求说明活动内容和活动表面
意义。 2、期间活动：寝室门牌创意活动时间：4月14日至4月23日。 寝室门牌创意活动评比：4月23日至4月25日。寝室门 牌创意活动评比结果公布时间：4月27日。 3、后期总结：召开寝室长会议，总结此次活动，弘扬寝室凝聚力精神和门牌创意活动益处，并给活动中表现优秀的寝室举行颁奖仪式。 八、宣传计划 1、活动前期，由女生部协助宣传部进行初步宣传，首先是海报和横幅的制作。其次是网络宣传，包括微博宣传和qq宣传。最后是实地宣传，包括教室宣传，寝室宣传。进行一个全方位的宣传工作。 2、活动期间，由宣传部进行拍照，进行实时的网络宣传与跟进。 3、活动后期，由宣传部将好的作品拍照，通过微博投票的方式来选出优秀作品，并将优秀作品以板报的形式宣传出来。将活动材料交由宣传部。 九、活动要求。 1、所有门牌必须标有寝室号及全寝室成员姓名; 2、必须是自制品，不得购买成品，不得使用以往活动旧作品参赛。 3、主题突出并积极向上，创意新颖，色彩搭配和谐美观。 4、蕴含寝室精神文化，彰显寝室独特风韵。
四寨民族小学学生手抄报评比活动方案一、手抄报活动目的： 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，同时为促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，让学生养成良好的书写习惯，特举行本次学生手抄报比赛活动。 二、活动主题：低年级组“我爱读书”、高年级组“书海拾贝” 三、时间：作品创作时间10月24-31日；上交时间11月1日；评比时间11月3日。 四、手抄报参赛对象：全体学生 五、手抄报评比标准 1.比赛要求： （1）内容要求：选材要新颖、健康，以活动为主题，应具有可读性，选材内容贴近校园学习生活或能反映学生心理思想的内容； (2) 形式要求：手抄报统一为.统一用8开素描纸（只写一面）。，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 (3) 作品创设、构思新颖。 2.参赛形式： (1) 以年级组为单位，进行参赛。（每班8份） (2) 本次活动设三个奖次：一等奖１名；二等奖2名，三等奖3名。学生奖品、辅导教师纪念品经费预计570元左右。 3.版面要求： (1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。 （2）版面制作不能有任何粘贴。
（3）版面制作用笔可任意选择，1、2年级铅笔除外（不包括彩色木铅笔）其他中性笔及钢笔。 4.评比规则： （1) 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。（2) 评比标准： a 、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 b 、有自己的作文或读书心得体会， c 、栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、 美观。 D、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂， 整体效果好 e 绘画部分不得超过整个版面的1/4,手抄报不要办成了绘画 作品。 5.优秀作品展示： 所有获奖作品均在校园内展出。 六、评委老师 1-3年级：杨通继罗朝凯陆光富陈伟 4-6年级：郑元梅石如芬方雯赵金忠 四寨民族小学语文教研组 2016年10月18日
庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行 政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。 一、活动目的： 通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。 二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求： 1．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。 2．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做 好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。 3．手抄报上交截止日期时间：9月29日 4．每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间 10月18日——9月23日
五、评选活动安排及方法： 1、参赛人员安排： 四年级各班至少上交5份手抄报参加比赛，将评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、评委人员安排： 评委：刁彩秀薛苏娥庄晓燕李文静 曹雅静周云苏惠惠 六、评选要求： 1．主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内 容。 2．版面统一、一律为A3纸，单面写；有报头和栏目；版面 设计美观，字迹工整规范。 3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不 得抄袭。 4．各班主任必须组织学生及时参加比赛，并在规定时间内 按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的，取消比赛资格。 七、手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我爱读书”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，
手抄报策划书3篇 一．竞赛名称：“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛 二．竞赛背景： 为了响应低碳，普及环保理念，以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿色文化，进行思想意识教育和艺术文化教育，引导学生成为绿色使者，丰富学生的艺术生活，为缔造绿色校园文化营造良好的氛围，材冶系团总支研究决定举办西安建筑科技大学华清学院第一届“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛。 三．竞赛目的 提高学生的英语表达能力及书写规范性，以文艺形式加强学生对英语学习的兴趣，增进学生之间绿色文化的交流，为和谐社会造就具有环保素质、创新意识和动手能力的高素质人才。 四．策划举办单位： 西安建筑科技大学华清学院材冶系团总支 五．竞赛简介： 1.竞赛主题：绿色家园 2.竞赛口号：do good to the environment,caring for nature （善待环境，关爱自然） 3.竞赛地点：西安建筑科技大学华清学院
4.竞赛对象：西安建筑科技大学华清学院材冶系全体学生 5.竞赛流程： （1）宣传动员及作品提交阶段 xx年11月28日——xx年12月11日 （2）作品评审阶段（系级评奖） xx年12月12日——xx年12 月18日 （3）作品会展阶段 xx年12月19日——xx年12月23日 六.作品要求： （1）围绕“绿色-环保”主题构思，主题鲜明，立意新颖，内容健康向上 （2）以个人或团体为单位创作参赛 （3）以英文形式出报，图文并茂 （4）纸张必须为4开或2a规格 （5）作品背面右下角注有参赛者姓名、专业班级、联系方式 （6）必须是原创作品，严禁抄袭 七．作品评比： （1）内容（50%）：围绕主题（20%） 作品整体质量（20%） 符合作品要求(10%)
关于举办“迎国庆”黑板报评比的通知 各班级： 为隆重庆祝新中国成立62周年，讴歌祖国建设伟大成就，弘扬和培育广大学生爱国主义精神，激发爱国热情，增强祖国荣誉感，做到与祖国共奋进；同时为进一步构建和谐校园，倡导学生之间的团结友爱，根据学校工作安排，现决定在全校举行一期以“迎国庆”和“团结友爱”为主题的黑板报评比活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题： 1.“爱我伟大祖国感动直中校园” 2.“弘扬传统文化倡导团结友爱” 二、具体要求： 1．主题突出，以“迎国庆”和“团结友爱”为主要内容，能激发广大同学的爱国热情，构建团结友爱的和谐校园； 2．版面设计庄重、大方，具有宣传性和创新意识； 3．书写规范，无错别字、简化字、繁体字，字迹美观，整洁； 三、评分标准 （一）、板报主题（20分） 要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。 扣分：1、不符合主题思想（扣20分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分） （二）、刊头设计（20分） 要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。 扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分） 2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分） （三）、书写绘画（20分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。 扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分） 2、不规范字，错别字（扣1-10分） （四）、版面设计（20分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。 扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1-10分）
手抄报比赛方案 一、活动目的： 以迎接“国庆节”为契机，让孩子们重温建国历史，增强爱国意识。同时，将通过让学生自己收集相关资料，设计版面等，培养学生搜集、分析资料的能力和读书的习惯，考查学生阅读、写作、写字、文字组织及美术设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神、审美意识和情趣，提高学生的想象能力、创新能力、实践能力。 二、活动主题：“祖国在我心中”“我爱我的祖国” 三、参赛对象：初一、初二、初三学生自愿参赛。 四、竞赛办法： 1、预赛：预赛时间定在9月15日——18日，由学部围绕活动主题自行办报，组织竞赛，按参赛学生3%的比例选拔出优秀作品，报送学校参加决赛。 2、决赛：学部统一将《决赛报名表》（电子版）、参加决赛的学生作品手写稿于9月19日前报学校教务处。 五、办报要求： 1、预赛前每班的语文和美术任课老师要做好学生自办手抄报指导工作。 2、通过上网查找或其他形式搜集有关文明礼仪的知识，选手自主创作设计一份手抄报。 3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分；要有期号、日期、主办人姓名及班级。 4、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。 5、学生自办手抄报要主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，插图应适当、适量。 6、手抄报版面分栏要清晰，版面设计美观合理，倡导个性化设计、见解独到、视角新颖。 7、文字书写要规范、整洁，用钢笔、黑色中性笔、炭笔、圆珠笔或水笔书写，字数不少于600字，能展示书法水平。 8、纸张为B4纸，上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。（参加决赛的手抄报用纸，可到学校教务处领取）
9、图片与书写必须为手工绘制，图片类型（如书法、水彩、漫画等）不限，不得用电脑绘制和剪贴；排版新颖，要求原创，不得抄袭。 六、评奖办法: 1、学校教务处抽调评委按规定的获奖比例评奖。 2、总获奖面控制在参赛人数的50%。其中一等奖占20%，二等奖占20%，三等奖占30%，优秀奖占30%。 3、学校为获奖选手颁发奖状。 4、对于优秀的作品，学校进行学生手抄报展览，体现此次活动的意义。