冀东南堡特大型油田——10亿吨级特大油田发现始末
冀东南堡油田
——10亿吨级特大油田发现始末
工程总投资：300亿元以上
工程期限：1962年——2020年
通过吹沙填海方式建造的冀东南堡油田2号人工岛，矗立在渤海中。
2007年5月1日，河北省唐海县境内的冀东南堡油田1号人工岛上，一位1968年从北京地质学院地质构造专业毕业的老人，头戴红色安全帽，登上钻井平台——这位老人就是温家宝总理。
两天后的5月3日，中国石油天然气集团公司宣布，在渤海
湾滩海地区发现储量规模达10亿吨的特大型油田——冀东南堡油田。这是40多年来我国石油勘探又一个最激动人心的发现。冀东南堡油田的规模相当于中国第一大油田——大庆油田21年的原油产量，占近几年全国年度新增探明石油储量的1/2左右，以每桶40美元的石油价格计算，该油田价值超过2000亿美元。从世界范围来看，其储量规模之大、油层厚度之大也是十多年来罕见的。冀东南堡油田发现的消息公布后，国际油价当日一度下跌1美元左右，中石油在香港的股票暴涨14%。
渤海湾找到大油田，改变的不仅是冀东油田的命运。目前，我国已经成为了世界上第二大石油消费国，第二大石油进口国。2007年的原油进口量达1.6亿吨，相当于每天320万桶，增长10.3%。面对飞速增长的石油需求，国内的石油资源却日渐减少。中石油统计，它们在国内探明的原油可采储量共计50.39亿吨，已开采23.3亿吨，一连串的数字意味着国内将近一半的可采石油都已经被用完。在紧要关头，如果能打开巨大的石油宝库，对于增强我国能源安全供应的保障能力具有重要意义。同时，南堡油田处于环渤海经济圈的核心区，邻近京、津、唐、秦皇岛市等地，冀东南堡油田的开发无疑将对环渤海地区的经济发展发挥积极推动作用。
紧邻曹妃甸开发区的冀东南堡特大型油田，将为环渤海经济圈带来庞大的产业链。
冀东南堡油田概况
冀东南堡油田位于渤海湾盆地黄骅坳陷北部的南堡凹陷，属中石油冀东油田公司勘探开发范围，主要作业区位于河北省唐海县南堡镇海岸，距离唐山只有80公里，距离北京和天津的距离也不过260公里和150公里。
该油田勘探面积1570平方公里（相当于香港面积的1.2倍），其中陆上面积570平方公里，滩海面积1000平方公里，平均水深12米。具备一般油田所不具备的特点：储量规模大、油层厚度大，平均单井钻遇油层厚度达到80-100米；单井产量高、储量丰度高，已试油的直井单井日产80-100吨，水平井单井日产200-500吨，油田储量丰度每平方公里达507万吨；油层物性好、油品质量好、试采效果好，主要目的层埋深为1800-2800米。2004年9月，老堡南1井获得日产700方的高产油气流，勘探取得重大突破。
2007年8月10日-12日，国土资源部油气储量评审办公室在北京组织召开了南堡油田（1、2号构造）Nm－Ed1油藏新增石油探明储量报告评审会。经中国石油天然气股份公司储
量管理委员会评审通过的控制和预测石油地质储量共计
6.3921亿吨，南堡油田三级（探明、控制、预测）油气地质储量当量已达到11.8亿吨，其中：探明储量40507万吨，控制储量29834万吨，预测储量20217万吨，天然气(溶解气)地质储量1401亿立方米(折算油当量11163万吨)。是一个超过10亿吨级的特大油田。目前已完钻探井和评价井76口，解释油层井67口，32口井试油，其中30口井获工业油流，共发现5个含油构造，层位为第三系东营组、馆陶组、明化镇组及奥陶系。
冀东南堡油田的发现，对大多数人来说，都是一个意外的惊喜。这个险些擦身而过的大油田如今失而复得，无疑将给我国紧绷的能源供应线，提供更大的回旋余地。
上世纪60年代开通的冀东油田运油专列
冀东南堡油田发现始末
渤海湾是我国油气资源最为富集的含油气田盆地之一，也是中国重要的油气生产基地。1961年，渤海湾盆地上的第一个油田——山东东营胜利油田正式出油。经过40多年的勘探开发，渤海湾已经拥有了胜利、辽河等7个油田，2005年原
油产量达到了6979万吨。根据资源量计算，渤海湾有200亿吨油气储量，还有一半没有找到。位于渤海湾西部的冀东油田，曾经是7个油田当中面积最小、产量最少的油田，每年的产量只有60多万吨。
1962年大庆石油会战结束，参加会战的三十多支勘探队奉命迅速出关，目的地是渤海湾。渤海湾盆地与后来发现了大庆油田的松辽盆地一样，是新中国成立之初即被认为存在生油地层的地质构造之一。南堡凹陷是渤海湾盆地中黄骅坳陷当中的一个比较小的凹陷。
早在上世纪50年代，通过航测、遥感等一系列资源普查手段，渤海湾的南堡凹陷已被初步认定为存在生油地层。当时评价石油储量———10亿吨。但由于这里复杂的地质构造和地形环境，丰富的油气散落其中，就像“一个盘子摔碎了又被踩了两脚”，其勘探开发基础，较之地质构造完整的松辽盆地，差之又差。
1964年在渤海湾发现大港油田后，勘探人员开始沿着同一个生油层系分别向南北两个方向找油。南堡凹陷位于大港油田北部，包括陆地和海区面积2100平方公里，陆地部分位于
河北唐海县境内。那个时候的河北唐海，还没有建立县制，属于国营河北柏各庄农场管辖。除了农场场部所在的半条小街、稻田、虾池和盐场，到处都是盐碱滩涂和一人多高的芦苇丛，往往一天工作下来见不到几个当地人。甚至，如果没有那条简陋的防波堤，每天海水涨潮的时候，后来变成了唐海县城中心地带的那半条小街，就会被淹没在潮水之下。中国的石油人带着简陋的罗盘、放大镜、地质锤和地震工具，在这片土地上搜寻着。
1979年8月27日，位于高尚堡的南27井首见工业油流，拉开了南堡凹陷陆地油气开发的序幕。受制于经济条件等因素，当时的勘探目光，主要在南堡陆地部分，初步明确了高尚堡、柳赞、老爷庙和北堡4个构造。但好景不长。进入80年代中后期，由于对南堡地质认识不足，技术准备不充分，勘探工作陷入被动。在冀东陆上500多平方公里范围之内，先后打下的200多口探井和生产试验井中，成功率只有40%。经常是一口钻机打下去，解释成油层的地方出水，解释成水层的地方冒油。
1995年，对南堡凹陷的石油勘探陷入了最深的低谷。从1992年到1995年，4年多时间里，陆上的几个油田，高尚堡油田
颗粒未收，接着老爷庙油田也落了空。钻探井打了不少，但收效甚微。1995年年底，经开发评价认为，未动用地质储量仅有134万吨可以安排。开发动用的储量不足，上产难度大，原油年产量一直在五六十万吨之间徘徊。
一些专家当时也泼出冷水，断言南堡凹陷是“有油无田”，只是渤海湾盆地中一个凹陷中的小凹陷而已，整个渤海湾与南堡凹陷相当的构造有60多个。由于陆上连续多年找不到新增储量，冀东油田面临着随时可能被撤并的危险，公司职工一度都开不出工资，人数也骤减至100多人。
外国石油公司铩羽而归
就在这个时候，1995年7月，中石油与美国科麦奇石油公司签订了冀东滩海两个区块的风险勘探合同；1997年11月，又与意大利埃尼集团阿吉普公司签订风险勘探合同。合作勘探的外国石油公司带来了4800万美元的风险勘探资金和先进的技术装备。但是历时6年，两家外国公司先后钻探了三口预探井，一口未见油气显示，另两口也未能获得工业油流。究其原因是外国公司瞄准的是3000米以下的深层油井———高投入，高产出，为的是能够快速收回投资，取得经济效益。如今南堡油田找到的10.2亿储量均位于中浅层。2002
年，冀东油田收回了外国公司的探矿权。考虑到成本因素，对进一步勘探开发丧失了信心的外国公司在合同到期前夕，先后退出了南堡海域。
走精细勘探之路带来转折
但是，中国石油勘探人员没有死心，他们不放弃的理由源于一个基本判断，那就是：这里肯定有油。半个世纪以来，地质科学的老前辈，用很多扎实的理论证明渤海湾有丰富的油藏。资料表明，南堡凹陷应该有油，而且不是少量的。
为走出困境，1995年冀东油田展开了一次“全员大讨论”。讨论中，当时只有32岁、一直在冀东油田从事油气勘探开发研究和组织工作的周海民提出，地震资料质量差是制约勘探取得进展的关键因素，并建议重上三维数字地震勘探。什么是三维数字地震勘探，就是利用人工造成的地震波反馈地下信息，相当于给地球做CT。CT片拍不好，医生就找不出病因在哪里。同样，地震资料的品质差，地质人员找油就如同雾里看花。
早在冀东油田成立之前，1982年南堡凹陷上就进行过国内最早的三维数字地震勘探，1984年亲自在这里主持过三维地震
的李允富至今仍清楚地记得，当时是把两个物探队的两台二维地震仪合在一起，“拼”成一台设备来搞。由于技术条件和认识的制约，许多解释不清的地方被误认为断层，原本地质结构复杂的南堡凹陷被误解得愈发支离破碎。
重上三维地震，就意味着否定前人甚至是否定自我的工作。而且勘探是一个高投入、高风险的领域，数字三维地震的花费——平均30万元/平方公里。一旦失误，本来就不景气的企业，处境肯定会更艰难。关键的一步到底敢不敢迈出去？成了决定冀东油田生死的关键，当时的压力可想而知。
1996年，冀东油田特邀全国地震专家为油田“会诊”。结论仍然是地震资料品质差、对地质情况掌握不精确。1997年，由冀东油田第三任总经理徐中清拍板，在一直“有油无田”的老爷庙探区进行了第二次三维地震。负责人周海民找到了物探能力居亚洲第一的中国石油东方地球物理公司。
1997年初，一支数十人的物探队伍开进了一度被认为是冀东油田油藏最少的老爷庙地区，东方地球物理公司带来了当时世界最先进的野外地震采集技术。上万道的数据采集设备形成了一张密集的大网，铺到了冀东油田的土地上。探测精度由80年代的50*50面源提高到12.5*12.5面源。大量的
数据采集之后，立刻被送到了东方地球物理公司的超级计算机上进行数据处理。这台拥有8000多个CPU的超级计算机每秒运算能力达40万亿次。两个月后，一张重新绘制的精密三维地震图摆在了冀东油田副总地质师董月霞的办公桌上。上面描绘的地质状况顿时让董月霞喜出望外。新的地震资料完全符合他们的实际钻探情况。
冀东油田立即按照新的三维地震资料布置探井。很快，一个个令人兴奋的消息接踵而来。一度被认为是冀东油田油藏最少的老爷庙地区，新增探明石油地质储量居然达1360万吨。老爷庙的“香火”一下子旺了起来，冀东油田由此走出了持续近40年的勘探谜局。
南堡40年石油勘探没有重大发现，主要原因是过去一直把勘探的主攻方向放在下第三系及古潜山上，即在3000米以下的地层中找油，而油却在中浅层，从理论上讲这是违背渤海湾沉降中心的迁移规律。因此不是没有遇到油，而是没有正确认识到地质规律。
南堡油田1号人工岛模型
海上勘探发现惊天宝藏
高精度三维地震勘探，探犹如一把打开地下迷宫的金钥匙。可是，陆上的勘探经验，是否也能够用到海上呢？根据在陆上得到的地质认识、勘探经验和技术准备，冀东油田公司决定在南堡滩海地区大面积、一次性地上高精度三维地震勘探。后来，事实证明，此举为南堡油田如此快地找到大油田奠定了坚实的基础。
2003年，正在“非典”期间，冀东油田总经理周海民组织20多名地质人员对地质资料进行二次开发。4个月下来，出现了惊人的发现：在300多口井的中浅层发现大批漏掉的油层，储量十分可观。3口探井迅速布置下去，果然不出所料，高尚堡老探区经过重新认识，在中浅层又发现了上亿吨储量。
然而要完成一个1000多平方公里的精密地震资料采集处理和钻探，需要数亿元的资金，仅靠冀东油田根本拿不出如此大量的资金。中国石油集团公司总经理蒋洁敏多次亲临冀东油田调研后，决定对冀东油田的勘探投资计划单列，不再限制投资，这在中国石油股份公司还是第一家。
2004年5月23日，冀东滩海地区。经过精细的准备，就在外国人钻探失利的地方，胜利6号钻井船打下了第一口探井
——老堡南1井。仅仅过了4个月，当年9月29日下午4
时多，老堡南1井实现工业油流点火，日产油流700立方米，相当于日产原油780吨。而在此之前，冀东油田日产量最高的水平井，也不过126吨。
老堡南1井发现后，钻探工作紧锣密鼓。
2005年4月19日，南堡油田第一口试采井———南堡1-2
井自喷生产。
2006年11月，南堡油田先导试验区第一口试验水平井
NP1-P1井投产，成为冀东油田历史上第一口日产超500吨的井。
2007年4月20日，冀东油田第一口(日产)千吨井NP1-P4井在南堡海域诞生。
在南堡油田完成的67口钻井中，解释有油层井59口，钻井成功率88.1%(国际水平是30%-50%)，试油28口，已获工业油流井22口，目前正钻井7口。
至此，一个整装大油田浮出了水面。经过数据核算，两年半后，冀东油田对外宣布，发现了规模储量达10亿吨的
南堡油田，这一发现是我国石油勘探史上40多年来最激动人心的发现之一,也带来了中国历史上第五次储量增长高峰。从世界范围来看，其储量规模之大、油层厚度之深、单井产量之高也是十多年来少有的。几代石油人一次又一次的挫折与坚持，进一步增加了我国在渤海湾滩海地区找大油气田的信心。
南堡油田海上人工岛吹填现场。
特大型高效优质油田
新发现的南堡油田是一个非常罕见的整装、优质高效特大型油田。具有与众不同“两大三高四好”特征：
两大——1、储量规模大：10亿吨。2、油层厚度大：80至100米
三高——1、单井产量高：100-500吨。2、储量丰度高500万吨/平方千米。3、落实程度高：2平方千米/口
四好——1、油层物性好：孔隙度25%至32%、渗透率300至1500毫达西。
2、油品质量好：密度0.82至0.84克/立方厘米(属轻质油)；粘度5.28至10.38mPa.s（50摄氏度）。
3、试采效果好：稳定产量100至500吨。
4、勘探效益好：发现成本较低。
南堡油田的储量规模大、油层厚度大，平均单井钻遇油层厚度达到80米至100米；单井产量高、储量丰度高，已试油的直井单井日产80吨至100吨，水平井单井日产200吨至500吨，油田储量丰度达每平方千米507万吨。而且油层物性好、油品质量好、试采效果好。
目前南堡油田勘探投资已经投入57.2亿元，发现成本为0.59美元/桶，远远低于国际石油公司1.2-1.5美元/桶的平均水平。我国陆地上的油田每100万吨/年的生产能力，需要投资32亿元至35亿元，而在南堡油田，通过各种新技术的集成，每100万吨/年生产能力只需投资23亿元至25亿元。
能开采的石油总量占储量的百分比称为采收率，目前我国各个油田的采收率各不相同，大庆油田、辽河油田的采收率高达60%，但其他油田的采收率仅仅为25%。南堡油田通过采用种种新的开采技术，一次井网的采收率即可达到40%，比传统开采技术提高10%。这也就是说可以开采出4亿吨原油。中石油规划从2008年开始大规模开发南堡，到2012年南堡油田原油年产量将达到700万吨，加上陆上产量300万吨，届时冀东将成为中国石油又一个千万吨油田，并最终建成2500万吨/年的开采能力，成为世界级的高产油田。
南堡油田1号人工岛，由右上角的那条公路连接到陆地上。
海油陆采技术创新
南堡油田一期开发将以海上为主。具体的方法将有三种形式，即：海油陆采、少井高产、水平井整体开发。整个南堡油田如果采取竖井开采将需要打2400多眼井，而使用水平井则只需要打井800眼。
海上油田开发的常用手段是耗巨资建设海上石油钻井平台，南堡油田在对国内外的浅海油田开发技术进行了考察后，决定采用“海油陆采”方案——利用人工吹沙填海建造人工岛
来开发油田。相对海上钢制钻井平台而言，人工岛造价低、寿命长。采用人工岛集中开发，配合井口槽批量钻井技术，可以大幅节约用海用地。以前一口井占地12亩，使用井口槽技术以后，15口井占地才13.38亩，节地10倍以上。同时，井口槽批量钻井技术的使用也使生产效率大幅提高。以前搬动安装一台钻机要6天，在人工岛上，通过井口槽“滚动”，时间竟然缩短到13分钟。这是海上油田开发技术上的一场革命。
南堡油田计划修建六座人工岛，其中南堡1号人工岛，长704米，宽416米，近似椭圆形，总面积20多万平方米，相当于30多个足球场。外环岛路周长2020米；人工岛吹填竣工验收标高8.2米；井口槽12座，钻井392口，原油生产能力200万吨/年；油气处理规模400万吨/年。
冀东油田基地5号岛造地陆域面积约3.68平方公里，护岸总长度约为8.6公里。工程吹填量为2915万立方米，其中，北区吹填量为1040万立方米，南区吹填量为1875万立方米。5号岛为目前南堡油田已开工建设的多个人工岛中的最大岛。工程自2007年4月28日开工，2008年6月30日结束。承担建设任务的天津航道局先后投入了5条国内最大的巨型绞吸式挖泥船参与吹填。冀东油田在开发之前，已经制定了
全封闭全利用的一系列环保措施，保证开发过程中不给当地带来任何环境污染。
冀东南堡油田勘探开发大事记
一、早期自营勘探阶段(1962年～1995年)
上世纪60年代，在南堡勘探出原油。
在南堡滩海地区开展勘探，钻探冀海1x1井，试油获低产油流。
1988年4月，冀东油田公司成立，其行政前身为1982年成立的大港油田北部试采处。
二、对外合作勘探阶段(1995年～2002年)
1.1995年7月，中石油与美国科麦奇公司签订冀东滩海两个区块的风险勘探合同，共钻两口井，未见油气显示。
2.1997年11月，中石油与意大利埃尼集团阿吉普公司签订风险勘探合同，钻探1口井，未获工业油气流。
3.在此期间冀东油田在南堡陆地自营区块开展了二次三维地
震攻关，从方法和先期试验的角度为后期海上获得高品质三维地震资料进行了充分准备。
1995年10月，开展老爷庙36公里二维地震攻关试验线采集，为二次三维地震采集方法、采集参数的确定奠定了基础。
1996年，利用二维攻关试验线及老的三维地震资料联合解释成果部署四口井钻探，均获得工业油气流，坚定了在老爷庙地区进行二次三维地震采集的信心。
1997年，中国第一块二次三维地震老爷庙二次三维获得成功，资料品质有明显改善，形成了一套适合冀东油田地质特点的地震采集方法系列，开创了国内二次三维地震的先河。
三、近期自营勘探阶段(2002年至今)
2002年9月，南堡滩海探矿权收回。
2002年11月27日，冀东油田第一口水平井Ll02-P1成功投产，日产油126吨，揭开了冀东油田“少井高效”开发的序幕。
2003年10月，通过部分新井钻探、老井复查和老区地质再
认识，发现高南亿吨级油田，新增三级地质储量10162万吨。
2004年9月29日，老堡南1井测试，日产油700立方米、气16万立方米，发现了南堡油田。
2005年4月19日，南堡油田第一口试采井———南堡1-2
井自喷生产，日产油80吨，日产气2万立方米。
2006年11月，南堡油田先导试验区第一口试验水平井
NP1-P1井投产，日产油505吨，气76000立方米。这是冀东油田历史第一口日产超500吨的井。
2007年1月，冀东油田公司提出建设千万吨级大油田。2007年4月，冀东油田第一口千吨井NP1-P4井诞生。2007年4月，初步计算南堡油田油气储量规模10亿吨。
2007年5月1日，国务院总理温家宝考察冀东南堡油田，对南堡油田的发现表示祝贺。
从打下第一钻到发现南堡油田竟时隔40多年。目前，南堡
油田的勘探还在继续进行，预计冀东南堡油田的储量可能还会增加。
2006年世界主要产油国储量排名
排名国家及地区储量
1 沙特阿拉伯
362亿吨
2
加拿大
184亿吨
3
伊朗
181亿吨
4
伊拉克
157亿吨
5
东南大学VS 大连理工VS 华南理工 从此爱上她(cathy430073) 级别:新手上路 发帖:4 积分:4 来自:202.118.71.208 注册:2006-10-27 :0 :0 该三校均属当年的四大工学院行列. 四大工学院中,除了华科异军突起外 该三校综合实力属伯仲之间,值得PK 欢迎大家讨论,谢绝漫骂!!!! ------ 此帖被 likuns 在 2006-10-27 12:42:12 修改过 来自：219.133.230.* .楼主. 2006-10-27 12:29:42 从此爱上她(cathy430073) 级别:新手上路 发帖:4 积分:4 来自:202.118.71.208 注册:2006-10-27 :0 :0 东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。是国务院授权首批可授予博士、硕士、学士学位，审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。学校座落在历史文化名城南京，主校区位于四牌楼2
号，是六朝宫苑的遗址，也曾是明朝国子监所在地，千百年来书声不断，学泽绵延。 东南大学是我国最早建立的高等学府之一，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长。他周咨博访、广延名师，数十位著名学者、专家荟萃东大,遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、教育七个学院，学科设置之全和学校规模之大为全国各高校之冠。1952年全国院系调整，文理等科迁出，以原中大工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系、科，在中央大学本部的原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。 东南大学经过一百多年的创业发展，如今已成为一所以工为特色，理、工、医、文、管、艺等多学科协调发展的综合性大学。学校现有教职工6000多人，其中正、副教授1500多人，博士生导师300多人，两院院士8人，国务院学位委员会委员1人，国务院学位委员会学科评议组成员9人，“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授20人，国家级、省部级有突出贡献的中青年专家，杰出青年科学基金获得者，“863”、“973”专家组成员等优秀人才130余人。 近年来，学校大力加强学科建设，取得了丰硕的成果。11个一级学科在2002-2004全国学科整体水平评估中名列全国前十名，其中６个一级学科位列全国前五名。目前，学校拥有60个本科专业，206个硕士点，93个二级学科博士点，16个一级学科博士学位授权点，15个博士后科研流动站，10个国家重点学科，6个国家重点学科培育点，10个江苏省重点学科（其中1个江苏省“重中之重”学科），22个国家级、省部级重点实验室和工程研究中心。 在长期的办学实践中，东南大学加大教育教学改革力度，努力推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力。1996年通过“本科教学优秀学校评价”，是全国首批获此殊荣的3所高校之一。2004年，在20年强化班办学经验基础上成立了吴健雄学院。该学院依托学校的重点学科，汇集学校一流教师，享用学校一流资源，采用分级导师制，是东南大学精英教育的“人才培养特区”。2005年，全校共有15门课程入选国家精品课程，其中大学语文、大学英语、大学数学、大学体育、大学物理和物理实验等课程，几乎惠及所有在校学生，精品课程数名列全国高校第七。学校共设有40多个院、系，全日制在校生26000多人，其中研究生9000多人。另有专业学位教育研究生近3000人。 东南大学办学条件优异。学校设有国家级电工电子基础课程教学基地、计算中心、现代分析测试中心、电化教育中心、工业发展与培训中心等教学实习基地，并建立了网上远程教育系统，实现了教学科研手段的现代化。学校图书馆面积3万多平方米，藏有各类图书资料227万册。 东南大学学校总面积427公顷，校园环境优美，历史文化底蕴深厚。建成于1930年的大礼堂、吴健雄先生曾经就读的“健雄院”、古劲苍笼的六朝松、为纪念清朝大书法家李瑞清先生而建的“梅庵”、典雅端庄的老图书馆、1923年落成的体育馆与新落成的吴健雄纪念馆、
第11章新产品开发策略 一、学习目的 新产品可分为全新产品、换代产品、改进产品三种。产品生命周期的客观存在，消费需求的不断变化，科学技术的不断发展，市场竞争的日益加剧，都使得企业必须高度重视新产品开发。 新产品开发过程由八个阶段构成，即寻求创意、甄别创意、形成产品概念、制定市场营销计划、经营分析、产品开发、市场试销、批量上市。所谓创新，是指被人们认为是新事物的思想、活动、产品或服务。根据对原有消费模式的影响程度，可把创新分成如下几种类型：连续创新、非连续创新和动态连续创新。所谓新产品采用过程，是指消费者个人由接受创新产品到成为重复购买者的各个心理阶段。创新决策过程包括五个阶段，即认识阶段、说服阶段、决策阶段、实施阶段和证实阶段。新产品采用与新产品扩散的区别，仅仅在于看问题的角度不同。 在2l世纪科技日新月异、市场瞬息万变的环境下，产品的生命周期日趋缩短，新产品层出不穷，消费者也比以往更加乐于接受、使用新产品。因此，掌握新产品开发的相关知识成为了市场营销学的重要一课。读者通过本章的学习之后，应该掌握新产品的基本概念、开发新产品的原因、新产品开发的过程等内容。 二、重要知识点 1.新产品的概念 所谓新产品，是指与旧产品相比，具有新功能、新结构和新用途，能在某方面满足顾客新需求的产品。 2.全新产品。 全新产品是指应用新原理、新技术、新材料和新结构等研制成功的前所未有的新产品。 3.换代产品。 这种新产品是指在原有产品的基础上，采用或部分采用新技术、新材料、新结构制造出来的产品。 4.改进产品。 改进产品是指在原有产品基础上适当加以改进，使得产品在质量、性能、结构、造型等方面有所改善。 5.领先型新产品开发战略 领先型新产品开发战略是指企业首先研制、开发新产品，并率先将产品投入市场，从而在行业中确立技术领先和产品领先的战略。 6.跟随型新产品开发战略 跟随型新产品开发战略，是指企业密切注视市场上刚出现的新产品，一旦发现新产品获得成功，便立即组织力量通过某种方式生产出类似产品以进入这一市场的战略。 7.新产品开发过程 新产品开发过程由八个阶段构成，即寻求创意、甄别创意、形成产品概念、制定营销策略、营业分析、产品开发、市场试销、批量上市。 8.创意 所谓创意，就是开发新产品的设想。虽然并不是所有的设想或创意都可变成产品，但寻求尽可能多的创意却可为开发新产品提供较多的机会。 9.产品创意.产品概念和产品形象之间的区别 所谓产品创意，是指企业从自己的角度考虑能够向市场提供的可能产品的构想。产品概念，是指企业从消费者的角度对这种创意所作的详尽的描述。而产品形象，则是消费者对某种现实产品或潜在产品所形成的特定形象。
扫描电镜的网上预约及使用办法 本办法包括了XL30环境扫描电镜和Sirion场发射扫描电镜的网上预约及使用办法，开放运行时的开放时段和限定时间将视预约情况增减。 各课题组至少可获得一个“用户名/密码”，可随时查询或预约。机组实际操作人员必须通过考核获得上岗证，严禁无证人员独立操作机组。 应至少提前3个工作日预约，最多可预约到第三周，每1小时为一个预约基本单元。每个用户每次预约时间不得低于1小时，但不得超过限定值（大、中、小用户的限定值分别由管理员设定）；在可预约资源紧张时（即忙时），每个用户（大、中、小）每周预约时间不得超过限定值，且均需在一天内安排。 在完成预约、管理员确认前，委托人应填写“扫描电镜预约使用确认单”（在中心首页“下载区域”），经指导老师或其委托人签名确认后，交中心网管人员，网管人员在收到“预约使用确认单”后的1个工作日内完成预约的网上审核确认；确认后的预约不得随意撤除，若需撤销已经确认的上机时间，应提前1个工作日通知中心网管人员，否则认定为违约，违约金按已确认预约时间的50%收取。 拟上机人员应在预约时间的前1个工作日前将老师签名后的“预约使用确认单”交中心网管人员。若逾期未交，原预约时间将被取消。 应严格按照预约时间进行上机操作。上机人员应提前做好制样、表面处理等样品前处理工作，按时进出机组，不得延时以免影响后续人员使用；在后面无人上机的情况下，确需延时继续使用，应征得设备管理人员同意。 上机时间结束后由设备管理人员确认并记录实际使用时间和违约时间。如因预约人员原因迟到，仍按原约定时间开始计费；如预约时间比实际使用时间多30分钟以上，则余下时间收取50%的违约金。 各用户使用费用的统计结果可实时进行网上查询。 因设备或设备管理人员原因需取消有关上机预约，应提前通知委托人。 中心网管人员及联系方式：晏井利，52090661 东南大学分析测试中心 2009年2月制定，2011年1月修订
10的认识 教学内容人教版一年级数学上册教材59～60页 教学目标 知识与技能学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，获得对10的全面认识和掌握。 过程与方法：通过动手操作，提高学生观察能力，增强小组合作交流意识。 情感态度与价值观：感受10与生活的密切联系。 教学重点：掌握10的组成和分解，了解数的顺序，比较数的大小。 教学难点：掌握10的组成和分解，了解数的顺序，比较数的大小。 教（学）具：多媒体课件、小棒。 教法学法：情景演示法、启发法、自主探究法。 一、谈话引入 在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了，它对1—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你— 0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？对了，数字1和0组成了一个新的数10（板书:10）今天我们就来一起认识这个10。 （板书:10的认识）（ppt） 二、探究新知 1、学习数数和认数 (1)首先我们来看10给大家带来的第一件礼物（出示主题图）。细心的小朋友，你能发现图上有哪些数学信息吗?请你仔细观察数一数。 (2)学生数数，交流数的结果。（画面上有10个人。10只鸽子）。 （3）你是怎么数的？（说出，先数9个小朋友，再数1个老师，一共就是10个人。） 提醒大家：我们数人数和鸽子数，要按顺序一个一个得数，做到不重复、不遗漏。 （4）除了一个一个地数，我们还可以试着两个两个的数，你会数吗？（指着主题图两个两个地数）(五个五个) （5）老师这儿有一幅点子图（ppt），你能数出一共有多少个点子？ （6）随着学生报结果的过程，老师板书10，像这样10个人，10只鸽子、10个
东南大学电工电子实验中心实验报告 数字逻辑设计实践 实验一数字逻辑电路实验基础 学院电气工程学院 指导老师团雷鸣 地点 104 姓名 学号 __________得分实验日期
1．实验目的 （1）认识数字集成电路，能识别各种类型的数字器件和封装； （2）学习查找器件资料，通过器件手册了解器件； （3）了解脉冲信号的模拟特性，了解示波器的各种参数及其对测量的影响，了解示波器探头的原理和参数，掌握脉冲信号的各项参数； （4）了解逻辑分析的基本原理，掌握虚拟逻辑分析的使用方法； （5）掌握实验箱的结构、功能，面包板的基本结构、掌握面包板连接电路的基本方法和要求； （6）掌握基本的数字电路的故障检查和排除方法。 2．必做实验 （1）复习仪器的使用，TTL信号参数及其测量方法 用示波器测量并记录频率为200KHz的TTL信号的上升沿时间、下降沿时间、脉冲宽度和高、低电平值。 接线图 理论仿真TTL图像 TTL实验数据表格
（2）节实验：电路安装调试与故障排除 要求：测出电路对应的真值表，并进行模拟故障排查，记录故障设置情况和排查过程。 接线图 真值表 F=1，G=1 序号S1B1S2B2L 100000110100001020110 103 110040 150110 006101107111001800 001190 思考题 ①能否用表格表示U8脚输出端可能出现1的全部情况 2
②存在一个使报警器信号灯持续接通的故障，它与输入的状态无关。那么，什么是最有可能的故障？ 答：两个集成电路74HC00与74HC20未加工作电压VCC并接地，造成集成电路无法工作，L一直为低电平，Led发光。 ③下列故障的现象是什么样的？ a.U8脚输出端的连线开路。1答：无论S2与B2输入什么信号，都视为U4 与U5输入0信号(副驾驶有人22且安全带未扣上)，会造成报警。 b.U3脚的输出停留在逻辑0。1答：无论B1输入什么信号，都视为U13输 入0信号。（驾驶座安全带扣上）1 ④当汽车开始发动，乘客已坐好，而且他的座位安全带已扣上，报警灯亮，这结果仅与司机有关，列出可能的故障，并写出寻找故障的测试顺序。 可能情况：司机未系安全带
2020年国家现代农业产业园创建名单公示公告 根据《农业农村部办公厅财政部办公厅关于开展2020年国家现代农业产业园创建工作的通知》（农办规〔2020〕10号），国家现代农业产业园建设工作领导小组办公室组织完成了2020年国家现代农业产业园创建评审工作。现将拟批准创建名单进行公示，公示期为4月16—18日。如有异议，请实名（单位主要负责人签字并加盖公章）向国家现代农业产业园建设工作领导小组办公室反映。反映情况要坚持实事求是，并提供证明材料。 附件：1．2020年国家现代农业产业园创建名单 2．2020年纳入国家现代农业产业园创建管理体系的省级现代农业产业园名单 国家现代农业产业园建设工作领导小组办公室 2020年4月16日
附件1 2020年国家现代农业产业园创建名单 1．北京市平谷区现代农业产业园 2．天津市宝坻区现代农业产业园 3．河北省安平县现代农业产业园 4．河北省张家口市宣化区现代农业产业园 5．山西省平顺县现代农业产业园 6．内蒙古自治区乌兰察布市察右前旗现代农业产业园7．辽宁省瓦房店市现代农业产业园 8．吉林省吉林市昌邑区现代农业产业园 9．黑龙江省海伦市现代农业产业园 10．江苏省泰兴市现代农业产业园 11．江苏省盱眙县现代农业产业园 12．浙江省瑞安市现代农业产业园 13．安徽省宣城市宣州区现代农业产业园 14．福建省建宁县现代农业产业园
15．江西省万年县现代农业产业园 16．山东省阳信县现代农业产业园 17．河南省灵宝市现代农业产业园 18．河南省内乡县现代农业产业园 19．湖北省蕲春县现代农业产业园 20．湖南省永顺县现代农业产业园 21．广东省云浮市云城区现代农业产业园 22．重庆市奉节县现代农业产业园 23．四川省资中县现代农业产业园 24．四川省南江县现代农业产业园 25．贵州省安龙县现代农业产业园 26．西藏自治区工布江达县现代农业产业园 27．西藏自治区那曲市色尼区现代农业产业园 28．陕西省陇县现代农业产业园 29．新疆维吾尔自治区福海县现代农业产业园 30．新疆维吾尔自治区昌吉市现代农业产业园 31．新疆生产建设兵团第二师铁门关市现代农业产业园
东南大学电工电子实验中心 实验报告 课程名称: 第次实验 实验名称: 院 (系 :专业: 姓名:学号: 实验室 : 实验组别: 同组人员:实验时间:年月日评定成绩:审阅教师: 一、实验目的 二、实验原理 三、预习思考题 1、下图中的两个电路在实际工程中经常用到,其中反相器为 74LS04,电路中的电阻起到了保证输出电平的作用。分析电路原理,并根据器件的直流特性计算电阻值的取值范围。
N 个 N 个 (a (b 答:①电路 (a使用条件是驱动门电路固定输出为低电平 ②电路 (b使用条件是驱动门电路固定输出为高电平 2、下图中的电阻起到了限制前一级输出电流的作用,根据器件的直流特性计算电阻值的取值范围。 N 个 答: 3、图 2.4.1 用上拉电阻抬高输出电平中, R 的取值必须根据器件的静态直流特性来计
算,试计算 R 的取值范围。 5 V 图 2.4.1 用上拉电阻抬高输出电平 答: 4、图 2.4.3(a中 OC 外接上拉电阻的值必须取的合适,试计算在这个电路中 R 的取值范围。 (a OC 门做驱动 答:
5、下图中 A 、 B 、 C 三个信号经过不同的传输路径传送到与门的输入端,其中计数器为顺序循环计数, 即从 000顺序计到 111, C 为高位, A 为低位。 A 、 B 、 C 的传输延分别为 9.5nS 、 7.1nS 和 2nS 。试分析这个电路在哪些情况下会出现竞争-冒险,产生的毛刺宽度分别是多少。 答: 四、实验内容 必做实验: A 2.5节实验:门电路静态特性的测试 内容 7. 用 OC 门实现三路信号分时传送的总线结构框图如图 2.5.4所示, 功能如表 2.5.2所示。 (注意 OC 门必须外接负载电阻和电源, E C 取 5V D 2 D 1 D 0 图 2.5.4 三路分时总线原理框图①查询相关器件的数据手册,计算 OC 门外接负载电阻的取值范围,选择适中的电阻 值,连接电路。
广州市增城区现代农业产业园产业扶持专项资金管理暂行办法（征求意见稿） 第一章总则 第一条为落实《增城区实施乡村振兴战略三年行动计划（2018-2020年）》和《广州市现代农业产业园建设实施方案（2018－2020）》等文件精神，加快推进实施乡村振兴战略，加大现代农业产业园建设扶持力度，做强富民兴村产业，推动乡村产业兴旺，规范增城区现代农业产业园产业扶持专项资金的使用和监督管理，提高资金使用效率、效益和效果，根据《广东省现代农业产业园财政资金管理规定》（试行）（粤农农规〔2018〕2号）等文件要求，结合工作实际，制定本办法。 第二条本办法所称现代农业产业园是指由上级有关部门批准创建或认定的市级及以上现代农业产业园（简称：产业园，下同）。 本办法所称产业园产业扶持专项资金是指增城区本级财政预算安排的支持产业园产业项目建设的扶持资金。 本办法所称责任主体是指区人民政府和产业园所在镇人民政府（街道办事处）；实施主体是指在产业园范围内注册并承担产业园建设项目的农业经营主体（农业企业、农民专业合作社），以及农业科研、技术推广单位等；经营主体是指在产业园范围内注册的农业经营主体（农业企业、农民
专业合作社、家庭农场）。 第二章扶持资金与扶持方向 第三条扶持标准。对上级批准建设的产业园，区级财政分别按照国家级每个10000万元、省级每个5000万元、市级每个3000万元的标准安排产业园专项资金给予扶持，原则用于扶持产业融合、科技创新与成果转化、农业品牌等产业发展项目。产业园建设项目原则上两年完成，根据产业园建设进度和资金需求，补助资金总额原则上分2个年度据实下达。 第四条产业园产业扶持专项资金可综合采取项目补助、惠农补贴、以奖代补、贷款贴息等方式使用。采取“以奖代补”方式扶持的农业项目，可按不高于项目总投资的45%给予补助。 第五条财政资金使用范围包括但不限于以下方面（正面清单）： （一）生产设施，主要指建设主导产业生产大棚和加工用房、节水灌溉、水肥一体化、畜禽养殖、水产养殖等设施设备。 （二）产业融合，主要指产业园内主导产业农产品生产加工设备设施、产品储藏、冷链配送和流通设施的升级改造、新产业新业态（观光休闲农业、农产品电商等）设施配套、检验检测设施设备、信息化建设等，优先支持5G设备设施建设。
东南大学 2001－2002学年教育基金会奖教金获奖名单 一、吴健雄、袁家骝奖(吴仲裔教育基金会)(奖金总额4000元) 李敏(材料系)）潮小李（应用数学系）吴桂平(物理系) 葛裕华（化学化工系） 何农跃（生医系） 二、东南大学――华为奖教金（深圳华为技术有限公司设立）（奖金总额65000元） 达庆利（经济管理学院）单建（土木工程学院）钱春香（材料科学与工程系） 费树岷（自动控制系）孙桂菊（公共卫生学院）万德钧（仪器科学与工程系） 归柯庭（动力系）刘必成（临床医学院）吴国新（计算机系） 杨永宏（物理系）吴镇扬（无线电系）张道一（艺术学系） 张丽珊（基础医学院） 三、中国移动通信教奖金(江苏移动通信有限责任公司设立)(奖金总额20000万) 孙达明（党委办公室）冀民（学生处）施建宁（校长办公室）周志林（保卫处） 俞元生（科技处）王振华(后勤管理处) 周虹（宣传部）陈涛（团委） 杨向东（党委武装部）吴荣(人事处) 张敬慧（工会）支海坤（审计处） 梁尚荣(机关总支) 程永元（研究生院）郑又楷（老干部处）高进（财务处） 王振芬（研究生院）陈怡（教务处）余嘉龙（纪委）姚林（国际合作处）刘平（教务处） 四、常州市人民政府奖教金（常州市人民政府设立）（奖金总额50000元） 李东（经济管理学院）周敏倩（经济管理学院）蒋犁（临床医学院） 陆惠民（土木工程学院）喻开安（机械工程系）陆健（交通学院） 袁晓辉（自动控制系）王蓓（公共卫生学院）周健义（无线电系） 高建明（材料科学与工程系）蒋平（电气工程系）蔡旭东（外语系） 王培红（动力工程系）程向红（仪嚣科学工程系）飞鹏（自动化所） 吕晓迎（生物医学工程系）翟亚（物理系）陶思炎（艺术学系） 王海燕（应用数学系）王勤（体育系）刘桦（基础医学院） 金远平（计算机系）沈军（计算机系）何伦（文学院） 张萌（电子工程系） 五、诺基亚奖教金（诺基亚中国投资有限公司设立）（奖金总额10000元） 张建琼（基础医学院）陈爱华（哲科系） 六、金坛市政府奖教金（金坛市人民政府设立）（奖金总额5000元） 张晓（公共卫生学院）戚晓芳（材料科学与工程系）张来明（体育系） 高山（电气工程系）赵兴朋（生医系） 七、常锻奖教金（常州锻造总厂设立）（奖金总额24000万） 俞燕（土木工程学院）郑建芳（土木工程学院）陈锋（材料系）赵永利（交通学院）方磊（交通学院）何红嫒（机械工程系）贾宁（机械工程系）陈斌（机械工程系）黄克（机械工程系）储成林（机械工程系）王海燕（机械工程系）董寅生（机械工程系）八、许尚龙奖教金（许尚龙设立）（奖金总额20000元） 梅姝娥（经济管理学院）袁榴娣（基础医学院）余新泉（材料科学与工程系） 仲兆平（动力系）胡济群（体育系）胡平（艺术学系） 王宁华（外语系）蒯劲超（外语系）胡伍生（交通学院） 唐洪丽（临床医学院） 九、如皋市人民政府奖励金(如皋市人民政府设立)(奖金总额10000元)
新产品开发遵循的7大策略经常遇到这样的企业，产品开发出来了，但不知道产品的核心卖点是啥？也不知道怎么去销售？ 产品生命周期理论为我们提供了一个重要的启示：在当代科学技术水平迅速发展、消费需求变化加快、市场竞争加剧的情况下，企业得以生存和成长的关键就在于不断地创造新产品和改进旧产品。企业的新产品犹如企业的新鲜血液，能够给企业增加新的活力和动力。许多企业就是因为老产品持续老化，新产品死亡率居高不下，从而导致企业的市场不断丢失，利润严重缩水，企业经营举步维艰。 一个新产品开发，对企业来说是一件大事。新产品的推出是为了满足目前市场的需求或未来需求的趋势。新产品开发的失败会给企业带来重大的创伤：前期大量投入的成本无法收回，更致命的是使企业丧失了抢占市场的最佳时间，将企业置于更加被动的境地。 因此，新产品的开发应考虑开发动机、开发成本、开发风险，在新产品的开发之前，我们应注重以下的7大策略： 新产品开发策略一：深度调研策略。 在产品严重同质化的今天，在买方市场决定产品销售的大环境下，开发产品不做市场调研，是件很可怕的事情，而且要做细致的深度调研，以市场需求和消费者为导向。开发新产品前，首先要看市场上有没有类似的产品，如果有，从品质、形
状（包装）、性能（口感）、价位做充分的调研，找出同类产品的特点和卖点在哪？我们要不要进行市场细分，要不要在其基础上升级或者超越。 其次还要对消费者进行调研，细微的分析消费者购买此类产品的核心动机和需求在哪？对此类产品的消费缺陷或不足因素？延伸出的潜在需求是什么？ 只有正确深入掌握了消费者的需求,才能开发出对应的产品。对客户需求理解的任何偏差是导致产品后期营销推广失败（或者打不开局面）的主要原因。 新产品开发策略二：精准定位策略。 深度调研完毕，我们就要对新开发的产品做定位策略。精准定位策略：通俗的讲就是我们的产品卖给哪一个层面的消费者，给消费者一个必须购买的理由（迫切性需求），这个层面的消费者消费消费能力怎么样，一般在什么场所（终端）进行购买。 其次，消费者购买产品除了最基本的功效需求以外，还有附加功能需求、精神（品位）的需求等。 比如，想购买打火机的基本动机就是要用它点火，功能需求层次是消费者满足了基本需求后发现在同样价格条件下有的产品有额外的功能，理性决策自然由单功能向多功能选择。比如，打火机除了能点火外，还要有防风功能，这就是为消费者提供额外价值而设计的附加功能（多功能性延伸）。 第三个层次是品质需求层次，这个消费者是具有社会性的，其生活中的价值和标准容易和自己使用的物品产生关联。比如有的消费者是环保主义者，则他们对于
2020年国家现代农业产业园实施方案 一、创建布局 1，围绕保障重要农产品有效供给和促进农民持续增收，综合考虑农业资源禀赋、特色产业发展、一二三产业融合等因素，统筹推进国家产业园建设。 2，2020年重点支持创建优质粮油、健康养殖、现代种业产业园，鼓励结合产业发展需要创建中药材产业园。 3，优先支持符合条件的贫困县、粮食生产功能区、重要农产品生产保护区、特色农产品优势区、国家现代农业示范区等申请创建。产业园应布局在县以下。 二、创建条件 1，申请创建的产业园，原则上不与本省（自治区、直辖市）已批准建设的产业园主导产业相同。 2，申请创建的产业园，经过两年左右的创建，应达到《农业农村部办公厅财政部办公厅关于开展2019年国家现代农业产业园创建绩效评价和认定工作的通知》（农办规〔2019〕51号）规定的认定条件。经评估与认定条件差距较大的，不得申请。 3，统筹考虑产业园、农业产业强镇等项目建设。申请创建的产业园，与农业农村部、财政部已批准建设的和2020年拟申请的农业产业强镇示范建设项目区域，原则上不能重叠。4，近两年发生重大农业环境污染或生态破坏问题、重大农产品质量安全事件，被省级及以上环保、农业农村或食品安全等部门通报的县市，不得申请。 三、创建数额 1，原则上2018年度农林牧渔业总产值7000亿元及以上的省份按2个申报，7000亿元以下的省份按1个申报。新疆生产建设兵团安排1个申报指标。对2019年中央财政资金统筹使用不规范的省份扣减1个指标。黑龙江省农垦总局、广东省农垦总局由所在省统筹安排申报。超指标申请不予受理。 2，按照种业发展品种布局，支持种业育繁推一体化基础好的北京、河北、福建、新疆、西藏等省市区，按确定品种增加申报1个以种业为主导产业的产业园。 3，对于2019年安排省级财政自有资金建设产业园10亿元以上的省份，可申报3个省级产业园纳入国家产业园创建管理体系；安排5亿元以上、10亿元以下的省份，可申报2个省级产业园纳入国家产业园创建管理体系；安排2亿元以上、5亿元以下的省份，可申报1个省级产业园纳入国家产业园创建管理体系。通过评价认定后，授予国家现代农业产业园称号。 四、创建程序 1，县级政府申请、省级农业农村和财政部门择优遴选的方式确定拟列入创建名单的产业园，经分管省领导审定后报送农业农村部、财政部。各省级农业农村部门、财政部门要严格按照创建条件开展竞争性遴选，认真组织好创建方案、建设规划评审和实地核查等工作。 2，农业农村部、财政部采取书面审查备案和竞争性择优遴选相结合的方式批准创建。对产业园建设成效突出、建设体系完善、省级财政自有资金投入大的省份申报的部分产业园，经书面审查符合条件后纳入拟批准创建名单。对部分产业园开展竞争性遴选，组织专家采取现场答辩的方式，择优纳入拟批准创建名单。 3，对拟批准创建产业园名单，经公示无异议后，由农业农村部、财政部联合发文公布。
第5单元 6—10的认识和加减法 第12课时 10的认识和组成 【教学内容】：教材P59、P60练习十三第1、2题 【教学目标】： 1.引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。 2.学会lO的数数、认读、写数、大小比较和l0的组成，对10的数概念获得全面认识和掌握。 3.培养学生实践能力、观察能力及初阶的数学交流意识。 4.引导学生感受数l0与实际生活的密切联系。 【教学重点】：学会l0的数数、认读、写数、大小比较和l0的组成。【教学难点】：对10的数概念获得全面认识和掌握。 【教学过程】： 一、创设情境 1.猜一猜。 ①有一个数，表示一个物体也没有，还表示起点，它是谁? ②能与O做邻居的又是谁? ③在我们所学过的数字中谁最大? 2.师：9知道它最大可骄傲了，它对1—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你——0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦。l走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法?
1和0联合起来，站在一起组成了“l0”，10比9大。 3.揭示课题 师：今天我们就来认识“10”。（板书课题：10的认识） 二、探究学习 1.学习10的含义及10以内数的顺序。 ①我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗? ②出示教材59页主题图。 数一数，图上哪些物体的数量可以用“10”来表示？ 师：同学们举了很多例子，像这样：人的手指数、脚趾数，总人数，鸽子只数等等，都可以用10来表示。 ③做排队游戏。 请小朋友们数数第一排有几个人?(8人) (老师站进去)现在有几个人?(9人) 如果想让第一排有10个人，如何解决这个问题? 数一数现在有几个人?谁是第lO个人?你是从哪边数的? 还有谁也可以是第10个人?怎样数? ④出示计数器。 老师拨珠子，学生数数。 问：9再添上1是几？10在几的后面？ ⑤10的位置与大小。 出示尺子。
《10的认识和组成》教学设计 ◆您现在正在阅读的《10的认识和组成》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《10的认识和组成》教学设计本节课请来了学生喜闻乐见的动画形象蓝猫大哥，并创设蓝猫参与竞赛学习的情境，激发学生浓厚学习的兴趣。在整个教学过程中主要体现以下几方面：一、充分体现学生自主学习、探究学习和合作学习。例如在对9添上1就是10的认识时，设计了这样一个情境：请你帮蓝猫检查一下，它摆得对不对？它少摆了一个，你能帮它想办法吗？为什么可以这样做？从而让学生自己领悟这句话的意义并受到一次完成作业后要认真检查的教育。 二、体现数学生活化：在教学0-10各数顺序时，让学生思考0-10顺数在哪儿可以找到？（直尺上、学号、楼号等等）从而引发学生对顺数在生活中应用的思考。那么倒数又有什么作用呢？在学生困惑之际，出示火箭发射图提示，再让学生自己发现倒数在生活中的应用。 三、帮助学生乐于易于找规律：在学生小组汇报完10的九种组成后，借用简单明了的语言及学生的已有经验学生小组讨论10的组成的记忆方法。方法一：你看到了1和9组成10，你还想到了什么？你能用一句简单的话来表达这个规律吗？结果一般学生都能说出：两个数交换了位置。方法二：请你来当小小建筑师，用这几组数字为楼层，你能建出一幢
高楼来吗？结果以两个同学为单位互帮互助，按照左1-9右9-1的顺序真的用数字卡片建出了10号大楼。还有个别特别会发现的同学综合了方法一和方法二建了一幢复式楼。即1和9及9和1共为第一层 四、鼓励学生互为师生，促进思维多元化：在学习数的顺序时，让学生看着自己摆好的数字提问，如9的前面是几或比9少1的是几，让学生体验到尽管提问的语言表达不同，但结果是一样的。又如在比较大小时，学生看到两张点子图，鼓励学生你想做什么就做什么，结果有的学生就说比大小，有的就要写算式，有的就说不管做什么都得先数一数。《10的认识和组成》教学过程设计 教学内容:人教版第一册第64~65页及练习九第1~3题. 评价要点: 1、引导经历认识１０的过程，初步建立１０的数感。 2、学会１０的数数、认读、比较大小和组成，对１０的概念获得全面认识和掌握。 3、培养实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。 4、引导感受数１０与实际生活的密切联系，体会寻找数学规律的乐趣。 教学过程： 一、复习导入 唱数字歌
电路实验 实验报告 第二次实验 实验名称：弱电实验 院系：信息科学与工程学院专业：信息工程姓名：学号： 实验时间：年月日
实验一：PocketLab的使用、电子元器件特性测试和基尔霍夫定理 一、仿真实验 1.电容伏安特性 实验电路： 图1-1 电容伏安特性实验电路 波形图：
图1-2 电容电压电流波形图 思考题： 请根据测试波形，读取电容上电压，电流摆幅，验证电容的伏安特性表达式。 解：()()mV wt wt U C cos 164cos 164-=+=π， ()mV wt wt U R sin 10002cos 1000=??? ? ? -=π，us T 500=； ()mA wt R U I I R R C sin 213.0== =∴，ππ 40002==T w ； 而()mA wt dt du C C sin 206.0= dt du C I C C ≈?且误差较小，即可验证电容的伏安特性表达式。 2.电感伏安特性 实验电路： 图1-3 电感伏安特性实验电路 波形图：
图1-4 电感电压电流波形图 思考题： 1.比较图1-2和1-4，理解电感、电容上电压电流之间的相位关系。对于电感而言，电压相位 超前 （超前or 滞后）电流相位；对于电容而言，电压相位 滞后 （超前or 滞后）电流相位。 2.请根据测试波形，读取电感上电压、电流摆幅，验证电感的伏安特性表达式。 解：()mV wt U L cos 8.2=， ()mV wt wt U R sin 10002cos 1000=?? ? ?? -=π，us T 500=； ()mA wt R U I I R R L sin 213.0===∴，ππ 40002==T w ； 而()mV wt dt di L L cos 7.2= dt di L U L L ≈?且误差较小，即可验证电感的伏安特性表达式。 二、硬件实验 1.恒压源特性验证 表1-1 不同电阻负载时电压源输出电压 2.电容的伏安特性测量
如何打造国家级现代农业产业园（附申报条件） 现代农业产业园是优化农业产业结构、促进三产深度融合的重要载体，中央一号文件提出要建设生产加工加科技的现代农业产业园，政府工作报告也提出打造现代农业产业园。 ? 农业部和财政部建立推进协调机制，成立以农业部部长和财政部部长为组长的工作小组，开展现代农业产业园建设工作。农业部和财政部通过联合评审在2017年6月和9月分别公布了第一批11个、第二批30个国家现代农业产业园创建名单。 ? 现代农业产业园创建条件 ? 申报创建国家现代农业产业园，应达到以下条件：
1.主导产业特色优势明显。主导产业为本县（市、区）特色优势产业和支柱产业，在本省区乃至全国具有较强的竞争优势。主导产业集中度高、上下游连接紧密，产业间关联度强，原则上数量为1—2个，产值占产业园总产值的比重达50%以上。主导产业符合“生产+加工+科技”的发展要求，种养规模化、加工集群化、科技集成化、营销品牌化的全产业链开发的格局已经形成，实现了一二三产业融合发展。 ? 2.规划布局科学合理。已制定产业园专项规划，并经所在地县级或以上政府批准同意，明确了产业园发展布局和区域范围。产业园种养、加工、物流、研发、服务等一二三产业板块已经形成，且相对集中、联系紧密。产业园专项规划与村镇建设、土地利用等相关规划相衔接，产业发展与村庄建设、生态宜居统筹谋划、同步推进，形成园村一体、产村融合的格局。 ? 3.建设水平区域领先。产业园生产设施条件良好，高标准农田占比较高，主要农作物耕种收综合机械化率高于本省平均水平，生产经营信息化水平高。现代要素集聚能力强，技术集成应用水平较高，职业农民和专业人才队伍初步建立，吸引人才创新创业的机制健全。生产经营体系完善，规模经营显着，新型经营主体成为园区建设主导力量。? 4.绿色发展成效突出。种养结合紧密，农业生产清洁，农业环境突出问题得到有效治理，“一控两减三基本”全面推行并取得实效。生产标准化、经营品牌化、质量可追溯，产品优质安全，绿色食品认证比重较高。农业绿色、低碳、循环发展长效机制基本建立。
如何打造国家级现代农业产业园（附申报条件）现代农业产业园是优化农业产业结构、促进三产深度融合的重要载体，中央一号文件提出要建设生产加工加科技的现代农业产业园，政府工作报告也提出打造现代农业产业园。 农业部和财政部建立推进协调机制，成立以农业部部长和财政部部长为组长的工作小组，开展现代农业产业园建设工作。农业部和财政部通过联合评审在2017年6月和9月分别公布了第一批11个、第二批30个国家现代农业产业园创建名单。 现代农业产业园创建条件 申报创建国家现代农业产业园，应达到以下条件： 1.主导产业特色优势明显。主导产业为本县（市、区）特色优势产业和支柱产业，在本省区乃至全国具有较强的竞争优势。主导产业集中度高、上下游连接紧密，产业间关联度强，原则上数量为1—2个，产值占产业园总产值的比重达50%以上。主导产业符合“生产+加工+科技”的发展要求，种养规模化、加工集群化、科技集成化、营销品牌化的全产业链开发的格局已经形成，实现了一二三产业融合发展。 2.规划布局科学合理。已制定产业园专项规划，并经所在地县级或以上政府批准同意，明确了产业园发展布局和区域范围。产业园种养、加工、物流、研发、服务等一二三产业板块已经形成，且相对集中、联系紧密。产业园专项规划与村镇建设、土地利用等相关规划相衔接，产业发展与村庄建设、生态宜居统筹谋划、同步推进，形成园村一体、产村融合的格局。 3.建设水平区域领先。产业园生产设施条件良好，高标准农田占比较高，主要农作物耕种收综合机械化率高于本省平均水平，生产经营信息化水平高。现代要素集聚能力
强，技术集成应用水平较高，职业农民和专业人才队伍初步建立，吸引人才创新创业的机制健全。生产经营体系完善，规模经营显着，新型经营主体成为园区建设主导力量。 4.绿色发展成效突出。种养结合紧密，农业生产清洁，农业环境突出问题得到有效治理，“一控两减三基本”全面推行并取得实效。生产标准化、经营品牌化、质量可追溯，产品优质安全，绿色食品认证比重较高。农业绿色、低碳、循环发展长效机制基本建立。 5.带动农民作用显着。产业园积极创新联农带农激励机制，推动发展合作制、股份制、订单农业等多种利益联结方式，推进资源变资产、资金变股金、农民变股东，农民分享二三产业增值收益有保障。在帮助小农户节本增效、对接市场、抵御风险、拓展增收空间等方面，采取了有针对性的措施，促进小农户和现代农业发展有机衔接。园区农民可支配收入原则上应高于当地平均水平的30%。 6.政策支持措施有力。地方政府支持力度大，统筹整合财政专项、基本建设投资等资金用于产业园建设，并在用地保障、财政扶持、金融服务、科技创新应用、人才支撑等方面有明确的政策措施，政策含金量高，有针对性和可操作性。水、电、路、讯、网络等基础设施完备。 7.组织管理健全完善。产业园运行管理机制有活力，方式有创新，有适应发展要求的管理机制和开发运行机制。政府引导有力，多企业、多主体建设产业园的积极性充分调动，形成了产业园持续发展的动力机制。 对地方申请创建的现代农业产业园，符合上述条件的，可批准创建国家现代农业产业园。 现代农业产业园建设任务 创建国家现代农业产业园，应重点围绕以下任务开展建设：
10的认识和组成，是在认识了9以内的数和组成的基础上学习的内容。这节课我围绕课标体现趣，新，活三个特色制作了以下环节。 一、故事导入，激发兴趣 兴趣是最好的老师，是推动学生探究新知识的动力，但兴趣总是在一定情境中产生。为此，在新课开始时，我注意创设情境，激发参与的动机，利用听《瘦子1和胖子0的故事》，在引导学生听故事的同时，适时激疑9的后面是几，这节课我们就来学习10的认识。这种设计激发学生强烈的求知欲望和主动参与学习的动机，使学生学习情绪高涨，达到学习的最佳境界。 二、结合课本，认识10，并学会按照顺序去数 结合课本先显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小，最后学习10的组成和写数。这部分内容在编排上与8、9的认识主要有两点不相同：一是没有安排10的序数意义，因为学生对自然数的序数意义已比较熟悉了；二是将10的组成提前到写数前面，这样既有利于在教学中利用10以内数的顺序和大小比较去更好地突出10的组成。 三，摆小棒，学习10的组成 让孩子们亲身尽力，通过按照数序把小棒分成两堆来让孩子们理解10的组成。这样不仅加深了学生对10的组成里理解和记忆，更是培养的学生的动手能力。 当然这节课不足之处及以待改进的地方也有很多：
1．数学培养学生的是一种思维，一种能力，而不是简单的模仿，记忆，浮于表面的东西。在教学由形抽象到点的过程中，我纯粹的让学生看着10只鸽子，10个人画出相对应的圆点，而没有深层次的去培养学生的一种数感。我应该再增加一个估点子数的环节，让学生估这是不是10个圆点。先画个两个圆点，让学生感知，这比10个圆点少了很多，画20个圆点，让学生感知这比10个圆点多了很多，从这样的一个比较中，让学生更好的领悟到10个圆点。 2．对“10”的基数和序数的教学编排不够理想。这里的着眼点是让学生明白第10只有一个，10表示10个。我在出题的时候应该给出的数量不一，随时变化，让学生灵活运用，而不是机械的出示两道类似的珠子图和大象图。 3．在10的组成教学时，我采用的方法是，让学生把白纸上的10根小棒按一定的规律分成两堆（画一画）。我的想法是，一年级的孩子比较好动，如果拿实物小棒去分会出现部分孩子玩小棒，而且分完一种之后，不能把分法保存下来，到最后到底分了几种方法可能学生并不清楚，通过画可以把每一种分法都很好的记录下来。但问题也随之出来了，通过画小棒，学生体会不到总数不变，也不能很好的体会到10可以分成1和9，9和1是同一种分法，只是交换了小棒的位置。所以这部分的处理，应该再细致点。 只有真正让学生成为课堂的主人，全面提高学生的思维能力和合作探究能力，学生才能巩固所学的知识，始终保持对数学的学习兴趣。
东南大学实验技术岗位定编管理暂行办法（讨论稿） 为了加强实验技术队伍的建设和管理，强化岗位职责，合理配置人力资源，充分调动实验技术人员工作积极性，不断提高实验技术水平，更好地为教学、科研服务，根据学校实际情况，特制定本暂行办法。 一、定编依据 实验室与设备管理处对实验技术人员额定编制每年核算一次，主要依据东南大学人才培养方案内实验、实习教学任务、实验仪器设备维修维护、实验室仪器设备资产管理、实验室开放运行管理、大型仪器设备开放共享管理及运行操作、仪器设备功能开发及改造升级、实验室建设与管理及其相关工作量确定编制。 为确保学校教学和科研基础管理工作的完成，给予省级以上重点实验室、工程研究中心、实验教学示范中心及校级（含院系级）实验平台编制补贴。 二、定编范围 实验技术岗位定编范围：校内建制实验室从事实验技术岗位的工作人员。 三、定编办法 1、实验与实习教学辅导、开放实验管理及大型仪器设备教学 实验教学辅导编制数= （∑实验中心（室）实验教学人时数）/18000 大型仪器设备教学编制数= 大型仪器设备教学机时数÷1170 实验室开放运行管理编制数=（0.015～0.1×开放人时数）÷ 900 基础实验、专业基础实验计算系数取值0.015，专业技能实习、专业实验、毕业设计、研究生实验计算系数取值0.04，各类学科竞赛、SRTP、各类自选创新实验项目等计算系数取值0.1。实验室开放需符合有关实验室开放管理规定提前上报实验室与设备管理处批准备案，实际开放人时数需经实验室与设备管理处审核。 2、固定资产管理（含台帐物管理、信息统计等） 固定资产原值10万以下的，按设备资产总值每1500万元一个编制计算，固定资产原值在10万～40万之间，按每400台套数一个编制计算，固定资产原值在40万以上，按每200台套数一个编制计算。 固定资产管理编制数=（10万元以下设备资产总值（万元）÷1500）+（10