七年级英语单词表 Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以 Starter Unit 2 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色（的） yellow /'jel?u/ adj.& n. 黄色（的） green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的） blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的） black /bl?k/ adj.& n. 黑色（的） white /wait/ adj.& n. 白色（的） purple /'p?:pl/ adj.& n. 紫色（的） brown /braun/ adj.& n. 棕色（的）；褐色（的）the /ei; e?/ art. 指已提到或易领会到的人或事now /nau/ adv. 现在；目前 see /si:/ v. 理解；明白 can /k?n/ modal v. 能；会 say /sei/ v. 说；讲 my /mai/ pron. 我的 Unit 1 name /neim/ n. 名字；名称 nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的 to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式meet /mi:t/ v. 遇见；相逢 too /tu:/ adv. 也；又；太 your /j?:/ pron. 你的；你们的 Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士his /hiz/ pron. 他的 and /?nd/ conj. 和；又；而 her /h?:/ pron, 她的 yes /jes/ interj. 是的；可以 she /?i:/ pron. 她 he /hi:/ pron. 他 no /n?u/ interj. 不；没有；不是 not /n?t/ adv. 不；没有 zero /'zi?r?u/ num. 零
学习必备欢迎下载 六年级上册英语单词和句子 Unit 1 science['sa??ns] 科学museum[mju?'z??m] 博物馆post office[p??st]['?f?s] 邮局bookstore['b?kst??]书店cinema['s?n?m?] 电影院hospital['h?sp?t(?)l] 医院crossing['kr?s??]十字路口turn [t??n]转弯 left[left]左转 straight[stre?t]笔直地 right[ra?t] 右转 ask[ɑ?sk]问 sir[s??]先生 interesting['?ntr?st??]有趣的Italian[??t?lj?n] 意大利的restaurant[?r est?r?nt] 餐馆pizza['pi?ts?] 披萨饼 street[stri?t]街道 get[get] 到达 GPS定位系统gave[ɡe?v]（give的过去式）feature['fi?t??] 特点 follow['f?l??] 跟着 far[fɑ?]远 tell [tel] 告诉 next to 与......相邻 near在......附近 Where is the cinema? 电影院在哪？ It’s next to the bookstore. 它紧邻书店。 How can I get there? 我怎样到那儿？ Turn left at the bookstore. 在书店左转。 Turn right at the hospital. 在医院右转. Unit 2 on foot步行 by[ba?] 经，乘 bus[b?s]公共汽车
外研版小学英语（三起）五年级下册 单词表 Module 1 still /st?l/还，仍然 programme /’pr??gr?m/(电视或广播)节目lady /’leidi/女士，夫人 life /la?f/生活 different /’d?fr?nt/不同的 ago /?’g??/以前 interviewer /,?nt?’vj u:?/采访者 enough /?’n ?f/足够的 television /,tel?’v???n/电视机 *grandchildren(grandchild的复数形式)（外）孙子（女）/gr?n’ t??ldr?n/ change /t??nd?/改变，变化 night /na?t/夜晚，夜间 work /w?:k/工作；劳动；干活儿 field /f i:ld/田地 fire /fa??/火,炉火 or /?: /(用于否定句中)也不，也没 radio /’r e?d ???/收音机 telephone /’tel?f??n/电话 couldn`t=could not /k?ndt/不能 write /ra?t/写hope /h??p/希望 Module2 learnt（learn的过去式）/l?:nt/学习 taught(teach的过去式)/t ?:t/教，讲授 language /’l??gw?d?/语言 wrote(write) /r??t/写 dancer /’dɑ:ns?/舞蹈演员 foreign /’f?:r?n/外国的 studied(study的过去式) /’st?di/学习 hard /hɑ:d/努力地 Module3 hamburger /’h?mb?g?/汉堡 English /’??gl??/英国（式）的 breakfast /’brekf?st/早餐，早饭 lunch /l ?nt?/午餐，午饭 sandwich /’s?ndw?t?/三明治 fish and chips/f??t??ps/炸鱼加炸薯条 traditional /tr?’d???n?l/传统的 dish /d??/食品；菜肴 very much很，非常 gave/ge?v/给（give的过去式） tonight /t?’na?t/今夜，今晚 Module4 librar y /’la?br?ri/图书馆 student /’stjU:d?nt/学生 sent(send的过去式) /sent/发送，寄 *CD激光唱片，光盘 idea /a?’d??/主意，想法 put /put/放，安放 *shelf / ?elf/架子 heavy /’hevi/重的，沉的 dictionary /’d?k ??n?ri/词典;字典 card /kɑ:d/卡片 library card图书卡，借书证 ask /ɑ:sk/邀请 wrong /r??/错误的 dear /d??/哎呀 information /, ?nf?’me???n/信息 *e-book电子书 project /’pr?d?ekt/项目 guide /ga?d/介绍，指南，手册 film /f ?lm/电影 as well /?s wel/又，还，也 way /we?/方法，方式 on关于 *topic /’t?p?k/话题 Module5 light /la?t/轻的 hard /hɑ:d/困难的，费力的 *broken /’br??k?n/坏的，破的 department store /d ?’pɑ:tm?ntst?:/百货商店 pocket /’p?k?t/口袋，兜 umbrella / ?m’brel?/雨伞 sales assistant /se?lz ?’s?st?nt/售货员，营业员 wheel /wi:l/轮子 easy/ i:zi/容易的，不费力的 - 1 -
七年级上册英语单词带音标
girl [ɡ?:l] n. 女孩，姑娘；女儿；女朋友zero ['zi?r?u, 'zi:r?u] n. 零点，零度num. 零 one [w?n] pron. 任何人；一个人 adj. 一的；唯一的 n. 一 num. 一个；一two [tu:] n. 两个 adj. 两个的num. 二 three [θri:] n. 三，三个num. 三 adj. 三的，三个的four [f?:] num. 四；四个 adj. 四的；四个 的 five [faiv] n. 五，五个；[口] 五美元钞票 num. 五，五个 adj. 五个的；五 的 six [siks] num. 六，六个 n. 六，六个 seven ['sev?n] num. 七个，七 n. 七个，七 adj. 七个的；七 的 eight [eit] num. 八个；八； 第八 adj. 八的 n. 八字形 nine [nain] n. 九，九个 num. 九个；九 adj. 九的，九个 的 ten [ten] num. 十个，十 telephone ['telif?un] n. （美）电话； 电话机；电话耳 机 vi. 打电话 vt. 打电话给… number ['n? mb?] n. 号码；数字； 数；算术；（杂志 等的）期 vi. 计入；总数达 到 vt. 编号；计入； 数…的数目；使
为数有限 phone [f?un] n. 电话；耳机，听筒 vt. 打电话 vi. 打电话 it [it] pron. 它 it's [its] abbr. 它的（it has）；它是（it is）card [kɑ:d] n. 卡片；纸牌；明信片 vt. 记于卡片上ID 身份号 ID card 身份证（等于identity card）family ['f?mili] n. 家庭；家族；家属；亲属；子女；僚属 adj. 家庭的，家 族的 name [neim] n. 名称，名字； 姓名；名誉 vt. 命名，任命； 称呼；提名；指 定；叫出 adj. 姓名的；据 以取名的 this [eis, 弱e?s] pron. 这；这个； 这里 adj. 这；本；这 个；今 adv. 这么；这样 地 pencil ['pens?l] n. 铅笔；笔状物 vt. 用铅笔写；用 眉笔涂 vi. 成铅笔状 pen [pen] n. 钢笔；围栏； 作家 vt. 关入栏中；写 book [buk] n. 书籍；帐簿； 卷；名册；工作 簿 vt. 预订；登记 eraser [i'reiz?] n. 擦除器；清除 器 ruler ['ru:l?] n. 尺；划线板， 划线的人；统治 者 case [keis] n. 情况；实例； 箱 vt. 把…装于容 器中；包围 pencil case 文具盒
音标练习——判断发音 英语音标试题（小学生） 一、写音标（共50空，25分） 1、写出20个元音 ①写出12个单元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 9）________ 10）________ 11）________ 12）________ ②写出8个双元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 2、写出28个辅音 ①写出10对成对的清浊辅音 清：1）_____2）_____3）_____4）____ 5）_____6）____7）____ 8）____ 9）_____ 10）_____ 浊：1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）____ 9）____ 10）_____ ②清辅音还有1个：________ ③浊辅音还有7个： _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 3、写出2个半元音
_______ _______ 选出划线部分与其他三项发音不同的一项 ( )1.A.cake B.take C.map D.wave ( )2.A.bread B.eat C.tea D.meat ( )3.A.never B.leg C.red D.he ( )4.A.good B.too C.book D. wood ( )5.A.father B.dad C.star D.car ( )6.A.coke B.hot C.box D.not ( )7.A.bike B.five C.my D.his ( )9.A.what B.water C.walk D.talk ( )10.A.go B.no C.to D.nose ( )12.A.lot B.not C.to D.hot ( )13.A.tea B.idea C. ear D.dear ( )14.A.flower B.low C.how D.brown ( )15.A.nice B.hi C.hit D.bike ( )16.A.you B.house C.mouth D.trousers ( )17.A.study B.cut C.bus D.duty ( )20.A.street B.coffee C.meet D.see ( )21.A.let B.apple C.vegetable D.noodle ( )22.A.bad B.hand C.pair D.have ( )23.A.pig B.together C.goose D.sing ( )25.A.sofa B.off C.pot D.lot
七年级上册英语单词表 Starter Unit 1 good /ɡ?d/ 好的 morning/'m?:(r)n??/ 早晨；上午 Good morning！早上好 hi /ha?/ （用于打招呼）嗨；喂 hello /h?'l??/ 你好；喂 afternoon /,?ft?r'nu:n/ 下午 Good afternoon！下午好！ evening /'i:vn??/晚上；傍晚 Good evening！晚上好！ how /ha?/ 怎样；如何 are /ɑ:(r)/ 是 you /ju:/ 你；你们 How are you 你好吗 I /a?/ 我 am /?m/ 是 fine /fa?n/ 健康的；美好的thanks /θ??ks/ 感谢；谢谢 OK /??'ke?/ 好；可以 HB /,e??''bi:/ (铅笔芯)硬黑 CD /,si:'di:/ 光盘；激光唱片 BBC /,bi:bi:'si:/ 英语广播公司 Starter Unit 2 what /wɑ:t/,/w?t/ 什么 is /?z/ 是 this /e?s/ 这；这个 in/?n/ （表示使用语言、材料等）用；以 English /'??ɡl??/ 英语；英格兰的；英语的 in English 用英语 map /m?p/ 地图 cup /k?p/ 杯子 ruler /'ru:l?(r)/ 尺；直尺pen /pen/ 笔；钢笔 orange /'?r?n?/ 橙子jacket /'??k?t/ 夹克衫；短
上衣 key /ki:/ 钥匙 quilt /kw?lt/ 被子；床罩 it /?t/ 它 a /e?;?/ (an /?n; /?n/) （用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物） that /e?t/ 那；那个 spell /spel/ 用字母拼；拼写 please/pli:z/ （用于客气地请求或吩咐）请 NBA /,en bi:'e?/ (美国)全球篮球协会 P /pi:/ 停车场；停车位 kg /,ke?'?i:/ 千克；公斤 Starter Unit 3 color /'k?l?(r)/ = colour 颜色 red /red/ 红色（的） yellow /'jel??/ 黄色（的）green /ɡri:n/ 绿色（的）blue /blu:/ 蓝色（的）black /bl?k/ 黑色（的） white /wa?t/ 白色（的）purple /'p?:pl/ 紫色（的） brown /bra?n/ 棕色（的）；褐色（的） the /ei; e?/ 指已提到或易领会到的人或事物 now /na?/ 现在；目前 see /si:/ 理解；明白can /k?n; k?n/ 能；会 say /se?/ 说；讲 my /ma?/ 我的 S /es/ （尤指服装的尺码)小号的 M /em/ (尤指服装的尺码)中号的 L /el/ (尤指服装的尺码) 大号的 UFO /,ju: ef'??/ 不明飞行物 CCTV /,si: si: ti: 'vi:/中国中央电视台 Unit 1 name /ne?m/ 名字；名称
初中英语音标教学
英语单词发音规则 开闭音节的概念 开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [E]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise sat ellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
人教版七年级上册英语 单词带音标整理版 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
Unit 1 my [mai] 我的 name ['neim] 名字，名称 is [iz] 是(be的现在式第三人称clock [klk] 时钟 I [ai] 我 am [ m] 是 nice [nais] 美好的；令人愉快的to [tu:] 用于与动词原形一起构成动词不定式?prep. meet [mi:t] 遇见，相逢 you [ju:] 你(们) what [wt] 什么 your [j:] 你(们)的 hello [he'l?u] 喂，哈罗 hi? [hai] 嗨！(表示问候或用以his [hiz] pron. 他的 and [ nd] conj. 和，与 her [h: ] pron. 她的 question ['kwestn] n. 问题，疑问 answer ['ɑ:ns] v. 回答 look [luk] v. 看 first [f: st ] a. 第一的 first?name [f: st neim] 名字 last [lɑ:st ] a. 最后的；最近的last?name [lɑ:st neim] 姓氏 boy [bi ] n. 男孩 girl [g: l] n. 女孩 zero ['ziru] num. 零 one [wn] num. 一 two [tu:] num. 二 three [θri:] num. 三 four [f:] num. 四； five [faiv] num. 五；six [siks] num. 六 seven ['sev?n] num. 七 eight [eit] num. 八； nine [nain] num. 九； telephone ['telif?un] n. 电话number ['nmb] n. 号码；数字 telephone?number [telif?un nmb] 电话号码 phone [f?un] n. 电话 phone?number [f?un nmb] 电话号码 it [it] pron. 它 card [kɑ:d] n. 卡片 ID?card (ID=identification) [ai'di: kɑ:d] n. 身份证 family ['f?mili] n. 家庭family?name ['f?mili neim] 姓氏 Unit 2 this [eis] pron. 这，这个 pencil ['pens?l] n. 铅笔 pen [pen] n. 钢笔 book [buk] n. 书 eraser ['reis] n. 橡皮擦 ruler ['ru:l] n. 尺子 case [keis] n. 盒；箱；橱pencil?case [pens?l keis] 铅笔盒 backpack ['bkpk] n. 双肩背包pencil?sharpener [pens?l ɑ:pn] 转笔刀 dictionary ['diknri] n. 词典，字典 that [e?t] pron. 那，那个 yes [jes] adv. 是 no [n?u] a. 没有；不是 not [nt] adv. 不 isn't =is not ['iznt] 不是excuse [ik'skju:z] v. 原谅excuse me [ik'skju:z mi:] 对不起，打扰一下 thank[θ?k] int. 谢谢
1、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌侧音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]
英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
初一英语音标教学设计 教学理念： 1、教学音标的目的不仅是熟悉48个音标，更重要的是培养学生运用音标的 拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及练习学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清楚在辅音。 加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生兴奋地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合初一学生的认知水平以及年龄特点的。 第一课时 一、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，把握正确的发音方法。 2、练习学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的爱好、热情，以及与同伴之间的合作意识。 二、课前预备。 教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的 音标卡片。 三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》 （复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。 （为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，熟悉到字母与字母
最新外语教研版2012七年级英语上册单词表 Module 1 My teacher and my friends 1、* hello [h?'l??] int. 喂；你好 2、* class [klɑ:s,] n. 同学；班级 3、* my [mai] pron. 我的 4、* name [neim] n. 名称，名字； 5、* is [iz, z] v. 是（系动词be的第三人称单数形式） 6、* Miss [mis] . n.小姐，女士；对年轻未婚女子的称呼 7、* good [ɡud] adj. 好的 8、* morning ['m?:ni?] n. 早晨；上午 9、good morning 早上好 10、* afternoon [,ɑ:ft?:'nu:n] n. 午后，下午 11、good afternoon 下午好 12、* goodbye [,ɡud'bai] int. 再见（等于goodby） 13、I [ai] pron. 我 14、am [强?m, 弱?m] v. 是（动词be的第一人称单数形式） 15、I`m =I am 我是 16、* Mr ['mist?] n.先生 17、* what [w?t] pron. 什么 18、* your [j?:, 弱j?] pron. 你的，你们的 19、* please [pli:z] int. 请（礼貌用语）xK b1 .C om 20、* sorry ['s?:ri] int. 对不起，抱歉（表示委婉的拒绝等） 21、can [k?n, k?n] aux. 能,可以22、you [ju:, 弱ju, j?] pron. 你；你们 23、spell [spel] vt. 拼，拼写 24、it [it] pron. 它 25、yes [jes] adv. 是, 是的 26、thank [θ??k] vt. 谢谢 27、how [hau] adv. 如何怎样 28、are [强ɑ:, 弱?] v. 是（be的第二人称单复数现在式） 29、* fine [fain] adj. 很好的；不错的 30、* thanks [θ??ks] int. 谢谢 31、Mrs ['misiz] n. 太太；夫人 32、* too [tu:] adv. 也；还 33、* this [eis] pron. 这；这个（指较近的人或事物） 34、* she [?i:] pron. 她（主格） 35、* teacher ['ti:t??] n. 教师；导师 36、* friend [frend] n. 朋友；助手 37、* her [hз:,h?] pron. 她的 38、* his [hiz, 弱iz] pron. 他的 39、* nice [nais] adj. 令人愉快的；美好的 40、* to [强tu:, 弱tu, 辅音前弱t?]（与原形动词一起构成动词不定式） 41、* meet [mi:t] vt. 结识；遇见 42、* time [taim] n. 时间；时代；次数 43、* go [ɡ?u] vi. 走；去
Unit 1 [mai]_________ ['neim] _________ [iz] _________(be的现在式第三人称[kl?k] ________ [ai] _________ [?m] _________ [nais] _________ [tu:] _________ [mi:t] _________ [ju:] _________ [w?t] _________ [j?:] _________ [he'l?u] _________ [hai] _________ [hiz] _________pron. [?nd] _________conj. [h?:] _________pron. ['kwest??n] _________n. ['ɑ:ns?] _________v. [luk] _________v. [f?:st ] _________a. [f?:st neim] _________ [lɑ:st ] _________a. [lɑ:st neim] _________ [b?i ] _________n. [g?:l] _________n. ['zi?r?u] _________num. [w?n] _________num. [tu:] _________num. [θri:] _________num. [f?:] _________num. [faiv] _________num. [siks] _________num. ['sev?n] _________num. [eit] _________num. [nain] _________num. ['telif?un] _________n. ['n?mb?] _________n. [telif?un n?mb?] _______________ [f?un] _________n. [f?un n?mb?] _________ [it] _________pron. [kɑ:d] _________n. [ai'di: kɑ:d] _________ n. ['f?mili] _________n. ['f?mili neim] __________________ Unit 2 [eis] _________pron. ['pens?l] _________n. [pen] _________n. [buk] _________n. [?'reis?] _________n. ['ru:l?] _________n. [keis] _________n. [pens?l keis] __________________ ['b?kp?k] _________n. [pens?l ?ɑ:p?n?] _________________ ['dik??n?ri] _________n. [e?t] _________pron. [jes] _________adv. [n?u] _________a. [n?t] _________adv. ['iznt] _________不是(=_________) [ik'skju:z] _________v. [ik'skju:z mi:] _________ [θ??k] _________int. ['?u'kei,] _________int. [in] _________prep. ['i?gli?] _________n. [?] _________art. [hau] _________adv. [du:] _________v. [spel] _________vt. ['beisb?:l] _________n. [w?t?] _________vt. [k?m'pju:t?] _________n. [geim] _________n. [k?m'pju:t? ge?m] ______________ [ki:] _________n. ['n?utbuk] _________n. [ri?] _________n. [k?:l] _________v. [?t] _________prep. [e?] _________art. [l?st] _________a.
第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee1、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校strict严格的out外面 club俱乐部usually通常dress化妆about关于大约us我们 her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气 or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学off离开watch观看手表do做 like喜欢beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的book书its它的zoo动物园fish鱼 dad爸爸big大的have有this这it它 第二块三个预备单元 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning !
新版小学英语音标学习教材(六年级英 语) 我们为什么要学习音标？ 作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学 生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学 生们回去复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学 都忘记单词是怎么读的。这样的情况常常发生在小学和 初中阶段，甚至是在高中、大学阶段也会出现！ 为什么出现这样的情况呢？ 不懂国际音标！ 其实，学习音标并不难， 但是，意义却非常深远！ 1. 发音准确，说地道的英语 学习音标能帮助我们准确发音，快速提高听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多 中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英 语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大 加强了。 2. 拼读法记忆单词
很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科 学的。英语的发音具有强大的规律，学会了国际音标是 完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自 然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出 单词，还可以检验拼写的单词是否错误，大大的节省了 记忆单词的时间。 3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量 在没有学习音标之前，我们都是很依赖老师。老师 读一个单词，我们跟着读一个，有时怕自己忘了就用中 文或者奇怪的符号标注，过一段时间后，发现自己又不 会读了。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，即使 老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英 语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂 的单词可以通过拼读轻松把它记下来。 4. 整体语感提高 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。 (一)认识英语国际音标 英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。 元音（20个）
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例） 通过游戏及一些自编材料帮助学生学习和巩固音标： 1、编一段话，里面含48个音标 Look at Kate’s picture. Some birds are in an orange tree. A young woman in a red dress is under the tree. I think she is a teacher. Oh, there is a poor girl over there. She looks like a boy. P erhaps she is five. What’s more, there is a cow near her. 2、自编一些Rhyme 如为了巩固/eI/, /i:/, /aI/的发音，可利用下面这个材料让学生吟诵。 /eI/ Name, name, what’s your name? Game, game, let’s play a game. Lake, lake, this is a lake. Plane, plane, is that a plane? G rade, grade, I’m in Grade One. Make, make, I can make a paper plane. /i:/ You see, I’m a little bee. Flying over the tree. When you eat sweets with tea, don’t forget me, don’t forget me. /aI/ Sleep at night, I dno’t know why. Say “Good night”, it is polite. In the morning light, to do what is right, with all your might. 3、自编歌曲 如开闭音节歌（“小松鼠”旋律） 开音节，音节开，一元字母在后排； 不怕一辅堵后门，还有哑e在门外； A，E，I，O，U，就发/eI/ /i:/ /aI/ /[J/ /ju:/；