考试指南作者：张旭
《企业文化》期末复习指导
2013年4月2日题型：
一、单项选择题
二、判断题
三、多项选择题
第一章
1.（）一书是企业文化理论诞生的标志性著作。
A.《管理思想的演变》
B.《追求卓越的管理》
C.《企业文化——现代企业精神支柱》
D.《创造企业精神》 C
2.彼得斯和沃特曼在合著的（）一书中用了整整一章的篇幅来分析传统的理性主义管理的缺陷。
A.《成功之路》
B.《管理思想的演变》
C.《失败之路》
D.《追求卓越的管理》 A
2.最早将文化这个概念用于企业管理、研究企业价值观念以及社会文化传统等对企业管理的影响的科学家是（）。
A.切斯特.巴纳德和菲尼普.塞尔茨尼克
B.马克思
C.尼根希
D.安东尼.阿索斯 A
3.国外学者从（）开始涉及企业文化的研究。
A.20世纪80年代
B.20世纪30年代
C.20世纪40年代
D.20世纪90年代 B
4.中国企业文化研究会成立于（）。
A.1988年
B.1998年
C.2000年
D.1970年 A
5.当前，发达国家的公司出现了以下的发展趋势（）。
A.公司经营的国际化
B.大型跨国公司的合作化
C.世界各国文化一体化
D.公司的私有化ABC
6.企业文化理论是80年代初期日本学者在受到日本经济增长经验的启发，总结、比较日、美企业管理差异的基础上提出来的。（）
A.正确
B.错误 B
7.企业文化是客观存在的，是不以人们的意志为转移的。（）
A.正确
B.错误 A
8.1980年，在《哈佛商务评论》上发表的《在经济衰退中进行管理》一文，初步奠定了企业文化理论的基础。（）
A.正确
B.错误 A
9.以人为本的管理萌芽于日本的土壤，但开花结果却在美国。（）
A正确 B.错误 B.
第二章
1.企业文化成为一种稳定的管理方式是在（）实现的。
A.日本企业
B.美国企业
C.中国企业
D.欧洲企业 A
2.企业管理理论的第四座里程碑是（）。
A.战略管理理论
B.企业文化理论
C.市场营销理论
D.生产管理理论 B
3.以下不属于企业文化从属特征的是（）。
A.无形性与有形性相统一
B.抽象性与具体性相统一
C.观念性与实践性相统一
D.独立性与合作性相统一 D
4.以企业的最高目标为核心理念的企业文化类型属于（）。
A.竞争型企业文化
B.目标型企业文化
C.创新型企业文化
D.团队型企业文化 B
5.以下属于低风险、慢反馈型的企业化的是（）。
A.强人文化
B.拼搏与娱乐文化
C.赌博文化
D.过程文化 D
6.以下不属于企业文化基本功能的是（）。
A.凝聚功能
B.导向功能
C.激励功能
D.强化功能 D
7.对“Y”理论下列说法错误的是（）。
A.人生来就是懒惰的
B.有追求满足欲望的需要
C.人并非必然会对组织目标产生抵触
D.大多数人都具有解决问题的想象力和创造力 A
8.企业文化作为一个完整的体系，其内容包括哪几部分？（）。
A.企业整体价值观念
B.企业精神
C.企业伦理道德规范
D.企业风貌与形象ABCD
9.企业文化的本质特征为（）。
A.个异性
B.共识性
C.非强制性
D.相对稳定性ABCD
10.企业文化从发育状态上进行分类，具体可以分为（）。
A.成长型企业文化
B.成熟型企业文化
C.衰退型企业文化
D.国际型企业文化ABC
11.企业文化从企业的性质上进行分类，具体可以分为（）。
A.国有企业文化
B.合资企业文化
C.乡镇企业文化
D.民营企业文化ABCD
12.企业文化从市场角度进行分类，具体可以分为（）。
A.强人文化
B.拼搏与娱乐文化
C.赌博文化
D.过程文化ABCD
13.按时间的继承性可以把企业文化模式划分为（）。
A.传统模式
B.现代模式
C.东方模式
D.西方模式AB
14.企业文化的价值主要体现在哪两方面？（）。
A.经济价值
B.个人价值
C.公司价值
D.社会价值AD
15.团体感情状态的几种基本假设为（）。
A.依属型假设
B.攻击—逃避型假设
C.配对型假设
D.分立型假设ABC
17领导者与下属关系的病态类型包括（）。
A.幻想型风格
B.强迫型风格
C.戏剧型风格
D.压抑型风格ABCD
A.基本存在的焦虑
B.与工作相关的次生性焦虑
C.深层焦虑
D.浅层焦虑ABC
19.约束功能是企业文化的基本功能之一。（）
A.正确
B.错误 A
20.企业文化理论是企业管理理论的第三座里程碑。（）
A.正确
B.错误 B
21.成熟型企业文化是一种个性突出且相对稳定的企业文化类型。（）
A.正确
B.错误 A
22.企业文化是一种微观文化现象。（）
A.正确错误A
B.
第三章
1.是企业文化的核心内容，也是整个企业经营运作、发展战略的导向、调节、控制与实施日常操作的文化内核（）。
A.企业精神
B.企业价值观
C.企业伦理道德
D.企业形象 B
2.以下不属于企业精神特点的是（）。
A.企业精神是一种个性精神企业精神
B. 企业精神是一种团体精神
C.企业精神具有实践性
D.企业精神具有不稳定性 D
3.下面哪一种不是企业精神的取名方式？（）。
A.形象比喻命名式
B.人名命名式
C.内涵提炼命名式
D.外延扩展命名式 D
4.中国国际航空公司的企业精神“永不休止地追求一流”采用了哪种表述企业精神的方式？（）。
A.目标表述式
B.经验荟萃式
C.特点整合式
D.传统继承式 A
5.北京市公交总公司的企业精神“一.心为乘客，服务最光荣”采用了哪种表述企业精神的方式？（）。
A.目标表述式
B.经验荟萃式
C.特点整合式
D.传统继承式 C
6.以下对“企业形象”描述错误的是？（）。
A.企业形象是主观和客观的统一
B.企业形象是抽象和具体的统一
C.企业形象是内部形象和外部形象的统一
D.企业形象是现代和传统的统一 D
7.企业价值观和企业精神在公众心目中留下的整体印象是（）。
A.理念形象
B.产品形象
C.公关形象
D.员工形象 A
8.以下不属于企业形象的要素的是（）。
A.理念形象
B.产品形象
C.环境形象
D.生产形象 D
9.企业文化发展的基础是（）。
A.企业形象
B.企业价值观
C.企业文化积累
D.企业精神 C
10.企业文化选择过程的实质是（）。
A.企业文化的创始过程
B. 企业文化的积累过程
C.企业文化的冲突过程
D.企业文化的整合、变革过程 C
A.企业价值观为企业的生存和发展确立了精神支柱
B.企业价值观决定了企业的基本特性
C.企业价值观对员工起到导向作用
D.企业价值观能提高企业凝聚力ABCD
12.从纵向系统考察，企业价值观可以分为哪三个层次？（）。
A.员工个人价值观
B.群体价值观
C.整体价值观
D.部分价值观ABC
13.最基本的价值观包含以下哪几方面的内容？（）。
A.经济价值取向
B.社会价值取向
C.伦理价值取向
D.政治价值取向ABCD
14.企业精神的基本内涵包括哪几个基本点？（）。
A.主体内容
B.形态特征
C.载体基础
D.发展机理ABCD
15.企业伦理道德的特征包括（）。
A.企业伦理道德与社会伦理道德具有一致性
B.企业伦理道德与规章制度紧密相连
C.企业伦理道德具有稳定性和连续性
D.企业伦理道德具有不稳定性ABC
16.企业伦理道德主要通过哪些方面来体现？（）。
A.企业主体的品德
B.企业的服务行为
C.企业经营的客体
D.企业的人际关系ABCD
17.企业伦理道德规范主要包括哪些内容？（）。
A.企业与员工之间的道德规范
B.管理者与员工之间的道德规范
C.员工与员工之间的道德规范
D.企业与社会之间的道德规范ABCD
18.企业形象的特征包括（）。
A.企业形象具有整体性特征
B.企业形象具有对象性特征
C.企业形象具有效用性特征
D.企业形象具有相对稳定性与可变性特征ABCD
19.塑造良好企业形象的原则为（）。
A.个性化原则
B.整体性原则
C.战略性原则
D.大众性原则ABC
20.企业形象是企业文化的核心内容。（）
A.正确
B.错误 B
21.员工形象是企业劳动者的整体形象，它包括管理者形象和一线员工形象。（）
A.正确
B.错误 A
22.企业伦理道德与企业规章制度没有任何关系。（）
A.正确
B.错误 B
23.树立企业形象要突出个性，强调差异性，从实际出发，别具一格，勇于创新。（）
A.正确
B.错误 A
24.企业形象在不同的社会公众对象中的理解和认识是一致的。（）
25.价值观的主体可以是一个人、一个国家、一个社会，也可以是一个企业。（）
A.正确
B.错误 A
26.企业精神具有实践性。（）
A.正确
B.错误 A
27.企业文化变革是指由企业文化特质改变所引起的企业文化整体结构的变化。（）
A.正确
B.错误 A
第四章
1.企业文化整合的前提条件是（）
A.企业文化传播
B.企业文化选择
C.企业文化积累
D.企业文化演变 A
2.企业文化特质改变引起的企业文化整体结构的变化，叫（）。
A.企业文化传播
B.企业文化冲突
C.企业文化选择
D.企业文化变革 D
3.（）把企业文化归纳为Z型文化和A型文化。
A.威廉.大内
B.尼根希
C.安东尼.阿索斯
D.德鲁克 A
4.公司进入稳定发展时期后形成的公司文化称为（）。
A.企业创业文化
B.企业守业文化
C.企业败业文化
D.企业求实文化 B
5.企业文化冲突的表现形式为（）。
A.企业主文化与亚文化的冲突
B.群体文化与个体文化的冲突
C.国家文化与个人文化的冲突
D.东方文化与西方文化的冲突AB
6.可以从哪几方面评价一个企业的文化建设？（）。
A.企业文化的教化功能是否正常发挥作用
B.企业文化的维系功能是否正常发挥作用
C.企业文化的激励功能是否正常发挥作用
D.企业文化的考核功能是否正常发挥作用ABC
7.企业文化正向积累的四种类型包括（）。
A.企业创始人推进企业文化的发展
B.家族继承人和其他继承人的继续积累
C.在子公司中形成的一种脱离旧有文化积累轨道的新的企业文化积累
D.企业文化在成长过程中对内生文化创新和外生文化创新的合理积淀ABCD
8.企业文化外传播的主要通道为（）。
A.成熟、成型企业文化的主动输出传播
B.成熟、成型企业文化的示范传播
C.企业文化行为主体的攀比、模仿
D.企业家的意识、行为、作风等ABC
9.企业文化的国际传播和国内传播都遵循着以下共同的文化传播规律( )。
A.同构易播规律
B.异体或异构抗播规律
C.异构易播规律
D.同构抗播规律AB
10.企业的文化起源与当时的社会文化背景无关。（）
11.企业文化在传播过程中，冲突是可以避免的。（）
A.正确
B.错误 B
12.企业文化选择的客观标准就是企业的基本价值观。（）
A.正确
B.错误 A
13.企业文化在发展中不仅具有排异性，也具有整合性。（）
A.正确
B.错误 A
第五章
1.下面哪个不是企业环境的特征？（）。
A.稳定性
B.不确定性
C.复杂性
D.简单性 D
2.德国的企业文化观最早起源于1914年R 戴特策的（）。
A.《经营科学》
B.《管理科学》
C.《经济科学》
D.《服务科学》 A
3.美国企业文化的理论源泉是（）。
A.人力资源管理理论
B.科学管理理论
C.战略管理理论
D.安全管理理论 B
4.我国社会主义企业文化的初创期为（）。
A.1956～1966
B.1949～1954
C.1966～1978
D.1978～至今 A
5.关于企业与国家、与同行竞争伙伴关系的法律、制度规范属于（）。
A.法律软环境
B.法律硬环境
C.法律大环境
D.法律小环境 B
6.关于维持企业文化共同体作为一个经营实体生存发展的基本法律、制度规范属于（）。A.法律软环境 B.法律硬环境 C.法律大环境 D.法律小环境 B
7.以下不属于我国社会主义优秀的企业精神的是（）。
A.强烈的社会责任感
B.自力更生和艰苦奋斗的创业精神
C.爱厂如家的集体主义精神
D.儒家精神 D
8.企业环境的类型可以分为（）。
A.简单静态环境
B.复杂静态环境
C.简单动态环境
D.复杂动态环境ABCD
9.企业文化对社会经济发展的促进作用表现在（）。
A.企业文化是变革社会生产方式的精神力量
B.企业文化是市场运行的内在动力
C.企业文化是促进企业改革与进步的因素
D.企业文化可以指导企业履行社会责任ABCD
10.我国企业文化的发展大致经历了哪三个阶段？（）。
A.社会主义企业文化的初创期
B.社会主义企业文化的劫难期
C.社会主义企业文化的重建和发展期
D.社会主义企业文化的成熟期ABC
11.企业文化与思想政治工作的区别是（）。
A.地位不同
B.发挥作用的性质不同
C.发挥作用的范围不同
D.内容不同ABC
A.实业报国、服务社会的精神
B.“人和”精神
C.严细精神
D.儒家精神ABC
13.影响企业文化的经济环境因素有（）。
A.世界经济一体化
B.经济发展水平
C.生产力
D.经济全球化ABCD
14.企业是整个社会系统中的一个子系统（）。
A.正确
B.错误 A
15.经济增长促进了企业文化的发展，丰富了企业文化的内容（）。
A.正确
B.错误 A
16.企业文化不会促进社会经济的发展（）。
A.正确
B.错误 B
17.企业文化是市场运行的内在动力。（）
A.正确
B.错误 A
18.市场经济是现代企业文化生长的土壤（）。
A.正确
B.错误 A
19.企业文化经过法律环境的熏陶便产生一种企业制度文化（）。
A.正确
B.错误 A
第六章
1.突出个人能力和强调理性主义，是哪个国家的企业文化的特征？（）。
A.美国
B.欧洲
C.日本
D.中国 A
2.以下不属于美国文化特征的为（）。
A.冒险、开拓和创新精神
B.自由、平等精神
C.实用主义
D.集体主义 D
3.以下不属于东方企业文化的特点的是（）。
A.强调集权式管理
B.强调企业的社会责任
C.制度化
D.重视感情和人际关系 C
4.员工与企业形成家族式的关系，是哪个国家的企业文化之特征？（）。
A.美国
B.德国
C.日本
D.中国 B
5.总结东西方的企业文化，下列说法错误的是（）。
A.现代企业文化是西方文化的专利品
B.企业文化具有民族性
C.企业文化具有普遍性的规律
D.各国的管理在国际化中会呈现越来越多的共性 A
6.对企业管理与企业文化二者关系，下列说法错误的是（）。
A.管理是文化的母体
B.文化是管理的母体
C.文化影响着管理
D.文化制约着管理 A
7.日本文化的特征包括（）
A.民族昌盛愿望
B.学习精神
C.忠诚精神
D.和谐一致精神ABCD
8.日本企业文化的特征为（）。
A.强调经营理念的重要性
B.重视团队精神的发挥
C.突出个人能力
D.强调理性主义AB
A.提倡集体主义管理
B.提倡着眼于人的管理方式
C.日本企业的激励制度主要是着眼于团队
D.日本企业的激励制度主要是着眼于个人ABC
10.美国企业文化的特征为（）。
A.强调经营理念的重要性
B.重视团队精神的发挥
C.突出个人能力
D.强调理性主义CD
11.欧洲各国家企业文化的特征包括（）。
A.强调员工理性主义和创新、竞争精神
B.强调集权式管理
C.强调企业的社会责任
D.重视员工的“参与管理”ABCD
12.欧洲国家文化的特征包括（）。
A.追求精神自由
B.人文主义
C.强调理性与科学
D.追求民主精神ABCD
13.西方企业文化的特点包括（）。
A.强调企业的社会责任
B. 强调明确性
C.强调科学性
D.重视物的因素BCD
14.强调经营理念的重要性是美国企业文化的一个特征。（）
A.正确
B.错误 B
15.美国是现代管理理论的发源地。（）
A.正确
B.错误 A
16.美国文化是物质性的。（）
A.正确
B.错误 A
17.欧洲文化的精神来源于基督教。（）
A.正确
B.错误 A
18.任何管理和文化都是一定社会环境的产物。（）
A.正确
B.错误 A
第七章
1.企业文化的主体是（）。
A.企业客户
B.企业经理
C.企业员工
D.供应商 C
2.从楷模形成特点看，企业楷模可分为（）。
A.群众楷模和领导楷模
B.共生楷模和情势楷模
C.单项楷模和全能楷模
D.历史楷模和现实楷模 B
3.以下不属于中国企业家的职业修养的是（）。
A.政治坚定
B.品德高尚
C.发展意识
D.眼光敏锐 C
4.以下不属于建立良好的培养高素质企业家队伍的运行机制的是（）。
A.建立企业家的约束机制
B.建立现代企业制度
A.坚持以国家利益、集体利益和个人利益相结合
B.以现代化建设战略目标为指导
C.保证企业员工的主人翁地位
D.坚持企业的科学管理ABCD
6.企业楷模的作用包括（）。
A.榜样作用
B.聚合作用
C.舆论导向作用
D.调和作用ABCD
7.从企业楷模的来源看，企业楷模分为（）。
A.群众楷模
B.领导楷模
C.共生楷模
D.情势楷模AB
8.企业在造就楷模时主要应做好哪几方面的工作？（）。
A.善于发现楷模“原型”
B.注意培养楷模
C.着力塑造楷模
D.考核楷模ABC
9.企业家在企业文化建设中的具体角色包括（）。
A.企业文化的积极倡导者
B.企业文化的精心培育者
C.企业文化建设方案的设计者
D.优秀企业文化的身体力行者ABCD
10.企业家精神的主要内容包括（）。
A.独具慧眼的创新精神
B.敢担风险的开拓精神
C.敢于拼搏的进取精神
D.科学理性的实效精神ABCD
11.企业家应具备的基本素质和能力为（）。
A.基本职业追求
B.基本职业修养
C.基本职业意识
D.企业家的基本职业能力ABCD
12.企业家的基本职业意识包括（）。
A.发展意识
B.用户意识
C.负债经营意识
D.利润意识ABCD
13.在一个企业中，企业楷模与企业经理的角色总是集中在一个人身上。( )
A.正确
B.错误 B
14.企业家是指创新事业和冒险事业的组织者。（）
A.正确
B.错误 A
第八章
1.以下不属于企业文化建设中调查研究的内容的是（）。
A.企业的经营领域
B.企业员工的素质
C.企业的优良传统
D. 员工的工资 D
2.企业员工在社会公众联系及交际过程中的礼仪是指（）。
A.工作惯例礼仪
B.生活惯例礼仪
C.纪念性礼仪
D. 交往性礼仪 D
3.与企业生产经营、行政管理活动相关的带有常规性的礼仪是（）。
A.工作惯例礼仪
B.生活惯例礼仪
C.纪念性礼仪
D. 交往性礼仪 A
4.企业文化的制度保证包括（）。
A.健全企业领导体制
B.设置有效的组织机构
C.重视非正式组织的作用
D.重视正式组织的作用ABC
5.企业文化的物质保证包括（）。
A.目标原则
B.共识原则
C.一体原则
D.卓越原则ABCD
7.建设企业文化的基本程序包括（）。
A.调查研究
B.定格设计
C.实践巩固
D.完善提高ABCD
8.企业文化定格设计应遵从哪些原则？（）。
A.从实际出发和积极创新相结合
B.创造个性与体现共性相结合
C.领导组织和群众参与相结合
D.约束和激励相结合ABC
9.企业文化氛围由哪几部分构成？（）。
A.物质氛围
B.制度氛围
C.感情氛围
D.精神氛围ABC
10.企业文化的教育保证包括（）。
A.领导人员的培训
B.管理人员的培训
C.工程技术人员的培训
D.一线员工的培训ABCD
11.调查研究是建设企业文化的基本程序中的第一个环节。（）
A.正确
B.错误 A
12.企业成员对企业各项政策、制度及规定的态度、情绪等属于企业文化氛围中的物质氛围。（）
A.正确
B.错误 B
13.企业组织制度建设是企业文化建设的组织保证。（）
A.正确
B.错误 A
第九章
1.企业形象设计中最根本的是（）的设计。
A.理念识别系统
B.行为识别系统
C.视觉识别系统
D.形象识别系统 D
2.以下不属于视觉识别系统设计的基本要素的是（）。
A.企业标志
B.标准字
C.标准色
D.企业形象 D
3.CI的中文名称为（）。
A.企业形象识别系统
B.理念识别系统
C.行为识别系统
D.视觉识别系统 A
4.CI与企业文化的关系为（）。
A.CI是塑造企业文化形象的
B.CI是一种“文化资本积累”
C.建设企业文化是CI的基础
D.CI是建设企业文化的基础ABC
5.理念识别系统的要素有（）。
A.企业哲学
B.企业价值观
C.企业精神
D.企业目标ABCD
6.理念识别系统的功能为（）。
A.向导功能
B.制约功能
C.凝聚功能
D.激励功能ABCD
7.视觉识别系统的特征为（）。
A.一致性
B.独特性
C.审美性
D.简单性ABCD
8.视觉识别系统的设计程序包括（）。
9.CI是Corporate Identity的缩写，直译为企业形象识别，是企业形象识别系统的简称。（）A.正确.错误 A
10.企业精神是建立在共同价值观和共同信念基础之上的，为全体成员认同和接受的一种群体意识。（）
A.正确
B.错误 A
11.CI（企业形象识别）是从20世纪40年代传入祖国大陆的。（）
A.正确
B.错误 B
12.CI设计中最根本的是理念识别系统的设计，这种设计所要解决的是价值观的问题。（）A.正确 B.错误 A
第十章
1.以下不属于企业文化建设的切入点的是（）。
A.从企业内部面临的主要矛盾入手
B.从总结企业的优良传统入手
C.从企业环境的重大变化入手
D.从企业的发展机遇入手 D
附件 3：课程标准模板 绍兴文理学院上虞分院《企业文化》课程标准 编写人：魏建钢审核人： ***审定单位：财信系会计教研室编写日期： 2010年 6 月课程代码20010043学分2周课时数2总学时数32英文名称Corporatc Culture 开课单位财信系会计教研室 适用专业会计 课程类别专业选修课 先修课程《会计职业道德》后续课程《商务礼仪》等 （ 1）黎群（编编），《企业文化》，清华大学出版社，2008.9 选用教材 （2）刘光明（编编），《企业文化》 (第五版 )，经济管理出版社， 2006.7 1.课程性质和设计思路 1-1 课程性质： 1-1-1 课程的地位与作用 本课程是会计专业的一门公共选修课，通过学习，学生可以掌握关于西方和东南亚等一些文化（企业文化）和经济都较为发达的国家和地区的文化概貌、文化精神和企业文化的特色。 企业文化被认为是一种营造企业绩效和满意度，创造管理者和员工最佳行为品格和素质，从而确保产出成功业绩和能力的科学。企业文化学是一门融理论性与实践性为一体的 新兴学科。企业文化学为探索适合不同国情的现代企业管理方式，即创造具有民族化、个 性化的企业管理模式，提供了新的视野，开辟了新的道路，所以在整个企业管理学科体系 处于非常重要的地位。 会计专业的学生，在将来涉外会计工作中要运用外国企业文化的相关知识来处理复杂的人际关 系，灵活应对和解决实际问题。作为年轻的大学生，通过对该门课程的学习，还可以培养自身的人 文精神，提高自己的文化素养和综合素质。 本课程的作用是： 会计专业培养目标是培养从事财务会计工作需要的、实践能力强、具有良好职业道德的高素质、高技 能人才，本课程的开设满足会计专业培养对象的职业素质养成要求。 《企业文化》课程在高职会计专业中属于基础性地位，由它的基础性进而才能引伸出《会计职
社区治理复习重点 第一章重点辅导 该章是本书的开篇点题，主要介绍了社区的一些基本理论知识，其中需重点掌握的知识包括：社区的概念、特征、功能、分类；社区管理的概念、特征、基本原则； 1、社区是指一个区域性社会，是一定地域范围内人们社会生活的共同体。包括四个部分，第一，社区都有一个相对稳定、相对独立的地理空间；第二，社区都以特定社会管此为纽带形成的一定数量的人口；第三，生活与该地域的人们具有一种地缘上的归属感和心理、文化上的认同感；第四，社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系； 2、社区特征：它是社会的缩影；是聚落的承载体；有自己特有的文化；具有共同的社区意识；是不断变迁的； 3、社区的功能：政治功能、文化功能、维系功能、服务功能； 4、分类：按照社区功能划分；按照社区的空间特征分；按照社区内部组织形式分；按照社区规模分；按照社会生产力水平和时间要素分；按照多元标准分；按照其他标准划分； 5、社区管理：是指社区基层的政权组织、社区居民、住区单位等为了维护社区的整体利益，推进社区的全方位发展，或者说是为社区发展提供全方位的服务而对社区内的各项事务所进行的一种管理活动，该活动是动态，会随着社区管理环境的变化而不断调整和灵活选择的。 6、社区管理特征：区域性、群众性、综合性、规划性、层次性、动态性； 7、社区管理基本原则：系统管理原则、法制管理原则、渐进创新原则； 第二章重点辅导 该章需重点掌握的内容主要有：社区管理体制的概念、我国社区管理体制改革得必要性、社区管理体制的特点；我国社区管理体制改革的具体措施； 1、社区管理体制是指社区管理的组织体系及运转模式，即参与社区管理的管理主体的组织结构、职权划分和运行机制的总和；
节约每一滴水演讲稿最新 导读：请节约生命中的每一滴水吧，晶莹剔透水，滴滴都珍贵。我相信，只要我们都珍惜我们赖以生存的水资源，我们的明天一定会更加美好！下面是关于节约每一滴水演讲稿1000字的内容，欢迎阅读！ 节约每一滴水演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 同学们：你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。" 水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。 水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？全世界的水百分之
九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！ 3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。 虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水，耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节；建筑施工离不开水；造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢？人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。 那我们每天用的自来水是怎么来的呢？是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。
《微积分》期末复习指导 一、复习要求和重点 函数 ⒈理解函数概念，了解函数的两要素 定义域和对应关系，会判断两函数是否相同。 ⒉掌握求函数定义域的方法，会求函数值，会确定函数的值域。 ⒊了解函数的属性，掌握函数奇偶性的判别，知道它的几何特点。 ⒋了解复合函数概念，会对复合函数进行分解，知道初等函数的概念。 ⒌了解分段函数概念，掌握求分段函数定义域和函数值的方法。 ⒍知道初等函数的概念，理解常数函数、幂函数、指数函数、对数函数和三角函数（正弦、余弦、正切和余切）。 ⒎了解需求、供给、成本、平均成本、收入和利润等经济分析中常见的函数。 ⒏会列简单应用问题的函数关系式。 本章重点：函数概念，函数的奇偶性，几类基本初等函数。 一元函数微分学 ⒈知道极限概念（数列极限、函数极限、左右极限），知道极限存在的充分必要条件： 且 ⒉了解无穷小量概念，了解无穷小量与无穷大量的关系，知道无穷小量的性质，如有界变量乘无穷小量仍为无穷小量，即。 ⒊掌握极限的四则运算法则，掌握两个重要极限，掌握求极限的一般方法。 两个重要极限的一般形式是： ， ⒋了解函数在一点连续的概念，知道左连续和右连续的概念。知道函数在一点间断的概念，会求函数的间断点。 ⒌理解导数定义，会求曲线的切线。知道可导与连续的关系。 ⒍熟练掌握导数基本公式、导数的四则运算法则、复合函数求导法则，掌握求简单隐函数的导数。 ⒎了解微分概念，即。会求函数的微分。 ⒏知道高阶导数概念，会求函数的二阶导数。 本章重点：导数概念，极限、导数和微分的计算。 导数的应用 ⒈掌握函数单调性的判别方法，会求函数的单调区间。 ⒉了解函数极值的概念，知道极值存在的必要条件，掌握极值点的判别方法。知道函数的极值点与驻点的区别与联系，会求函数的极值。
如何进行企业文化培训 海尔是让我们很多人羡慕的企业，他的“激活休克鱼”成为哈佛商学院的经典案例。这种观念其实就是企业文化，张瑞敏坚信“观念一变天地宽”，因此，海尔对其他公司的兼并就是将其强有力的文化注入进去，进行彻底的培训和“洗脑”，取得了巨大的成功。企业文化是以价值观塑造为核心，提升企业绩效和管理水平为目的，优秀的企业文化必须包涵两个要素：一是核心理念是否正确、清晰与卓越，二是这种理念是否能够宣传贯彻下去，让每个员工认同并且体现在自己的实际工作中。很多企业其实并不缺乏优秀的文化理念，比如“以人为本、追求卓越、诚信、创新”等，核心理念在不同企业间没有本质差别，只是体现在工作方法与行为上，却有本质的区别，这就需要通过构建完整的培训体系来使全体员工了解企业理念是什么，如何将企业理念与自己的实际工作结合起来。 国内很多企业也越来越重视企业文化培训工作，但往往不得要领，主要表现在：一、很多企业在进行文化培训时，往往是想起来才做，或者是有了问题才做，也就是“救火式”的培训，没有系统规划；二是没有针对不同层级和职能的人员，“大锅烩”式的企业文化培训；三是培训形式过于单一，没有采取案例学习、研讨、活动都培训方式的综合运用，忽略了企业管理者的学习特性，“学习式”的企业文化培训。 根据笔者对企业进行培训和咨询的经验，建议企业可从内容、形式和组织三个方面入手进行企业文化培训体系的规划。 一、内容要求层次性。 很多企业在进行文化培训时，恨不得所有的人都来听，有时一个教室有一两百人，企业各个层级和部门的人都有，讲师也是“眉毛胡子一把抓”，不分对象，跟谁都是一个内容，这样往往没有好的效果，在企业进行文化建设的初期，需要对企业文化理论有基本了解的时候，可采用这样的培训方法，但如果进行深入的文化建设，显然这种方法是不够科学的。笔者认为，在进行企业文化培训时，需要针对不同层级和职能的人，设计不同的培训内容和形式。比如著名的HP公司，他们的培训非常的优秀，从员工进行公司开始，就要接受各种不同内容的培训，基本的思路是根据员工的工作内容和成熟
社区治理期末复习 第一篇自我练习 一、名词解释 1、社区------社区是由一定地域内的、相互关联、共同生活的人群形成的地域共同体。社区与社会是既有联系、又有区别的概念，社区和社会指的都是人类生活的群体形式或生活共同体，从这种意义上来说社区也是一种特殊的社会形式。 2、社区管理------是一种社会基层管理，指的是人们在社区规划要求以及社区工作目标指导下，使用一定的手段和方法来使社区内各个主体之间的关系协调一致，使其处于稳定、良性的状态，实现社区的健康发展。 3、社区文化------广义上的社区文化是指居住在社区内的居民在长期实践过程中创造出来的物质文化和精神文化的总和；狭义上是指社区内除了物质文化以外的其他社区文化的总和，这些文化现象包括社区居民在长期实践过程中逐步形成的富有个性的群体意识、价值观念、行为模式和生活方式等。 4、社区管理体制------是指社区治理体系组成及其运行的制度化的与非制度化的运行体系，是指参与社区治理的主体的组织结构、职权划分和运行机制的总和。 二、单项选择题 1、滕尼斯将社区分为三种，其中不包括（ D ） A.地区社区 B.非地区社区 C.亲属社区 D.文化社区 2、将社区分为居住社区、商业社区、工业社区、政治社区的标准是（ B ） A.社区规模 B.社区发挥的功能 C.社区环境 D.社区发达程度 3、美国社区治理是多个主体自由和平等参与的过程，这些主体不包括（ D ） A.公民 B.企业 C.非政府组织 D.志愿者 4、社区居民在长期实践过程中逐步形成的富有个性的群体意识、价值观念、行为模式和生活方式等 属于（ A ） A.狭义的社区管理 B.广义的社区管理 C.早期社区管理 D.现代社区管理 5、社区管理的作用不包括（ A ） A.平衡作用 B.稳定作用 C.凝聚作用 D.组织作用 三、简答题 1、社区的形成条件有哪些？ （1）有以一定的社会关系为基础的人群 （2）有基本的物质条件和社会性服务设施 （3）有相应的管理机构和管理制度 （4）有一定的地域范围
节约每一滴水演讲稿300字 演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可 以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。以下是由应 届毕业生网PQ为大家推荐的节约每一滴水演讲稿300字，欢迎大家学习参考。 节约每一滴水演讲稿300字(1) 今天，我演讲的题目是《请节约每一滴水!》水，是人的生命之源!春暖花开，雨水唤醒了万物;炎炎夏季， 河水灌溉了庄稼;金色秋天，泉水清凉了大地;皑皑冬日，茶水温暖了心田。一年四季，水在我们生活中扮演着多 么重要的角色! 然而，在我们赖以生存的地球-----在这个蓝色的水球上，虽然有四分之三的地表被水覆盖，但能利用的淡 水并不多。世界上有60%的地区面临着供水不足。水贵 如油虽是个比喻，可在世界上很多地方却成了无可辩驳 的现实。 如今,节水已经成为全世界关心的焦点，每年的3月22日定为世界水日。每年的3月22日所在的一周，定为中国水周。我国是个水资源大国，但同时又是个水资源 的穷国-----我国有300多个城市缺水，近50个城市严重
缺水，在我国的黄土高原上更是滴水值千金! 因此，我们在生活中要养成节约用水的好习惯：在 家里，在学校，不随意浪费每一滴水;看到有浪费的不良现象，我们要敢于制止。总之，节约用水，人人有责!从我做起，从现在做起，养成节水的好习惯。作为开封* 中的学生，我们不仅自己要有节水意识，更要用实际行 动来唤起更多的人来节约用水;向家人，向邻里，向亲朋好友，向身边的每一个人，介绍有关水资源方面的知识，积极宣传节约用水的好处，这是我们的义务，更是我们 的责任! 在这里，我向全体同学倡仪：请节约生命中的每一 滴水吧，晶莹剔透水，滴滴都珍贵。我相信，只要我们 都珍惜我们赖以生存的水资源，我们的明天一定会更加 美好! 谢谢! 节约每一滴水演讲稿300字(2) 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 水是十分宝贵的，人类每时每刻都离不开水。家庭、饭馆、游泳池许多地方都离不开水。但是，水资源的危机，遍布全球。 地球是一个水球，水体总量达138598。46万立方
企业文化培训形式的创新 李四新现代员工培训是企业的一种投资，是让员工通过持续的学习，提高其知识、技能水平，影响其态度，最大限度地使员工的技能与现任或预期的职务相匹配，进而提高员工现在和将来的工作绩效。 一、当前企业文化培训存在问题 （1）培训工作的实效性不够理想 首先，很多企业人力资源部注重培训计划布置的周密性，但是实际行动起来却缺乏后期足够的关注，一线管理者认为培训是人力资源部门的事情，对培训结果如何却不太关心，最终培训只是流于形式。这种培训浪费了大量的时间和人力，效果却不好。 其次，企业的培训没有风险意识，对人才的流动和人才的流失没有高度重视，培训工作忽视了培训迁移的情况，导致了培训了优秀的员工，但是却离开本公司，形成“马太现象”。最后，培训工作没有与企业总体目标紧密结合，出现内容、方式、课程与企业总目标联系不紧密的情况，培训工作中往往培训课讲得很好，可不知怎么用；理论性很强，实践的指导性很差；听的时候体会很深刻，用的时候不知从何入手。 （2）只培训少数成员 有的领导认为培训管理人员应该重点培训那些经过挑选，有发展潜力的人员，有的领导认为单位的现时工作最主要，还有的单位忽视了管理人员的培训，只培训一般的员工，员工培训作为企业人力资源开发中的一环，是一个系统工程，任何群体的缺失都可能形成“木
桶效应”，因此员工培训工作中存在培训人员的差异，这样的培训没有任何效果。 （3）培训方式单一。目前在公司采用最多的方式就是课堂学习，这样的培训，形式枯躁，没有吸引力，强调观念的灌输，缺少与生产经营相结合，结果是流于形式，收效不大。 二、现代企业文化培训的发展方向 1．企业培训呈现高科技趋势 如今科学技术飞速发展，在科学技术就是生命力的时代，多媒体技术被广泛地运用于企业培训工作，如企业E- learning系统、KM 系统等通过运用多媒体技术进行人机对话、自我辅导培训、利用终端技术互联网进行规模巨大的远距离培训等等，这种技术创新，能使员工获得新知识和新技术的速度大大加快，使企业可以迅速适应市场的快速变化。 2．企业培训的深层次发展 现代企业的许多要素，如管理、经营、销售，乃至文化理念，都有许多相通之处，培训工作要向各个领域渗透，还要加强对职工的形势任务教育，崇尚知识和技能，倡导理性思维和合作精神，鼓励劳资双方通过素质的提高，增强职工参加培训的自觉性和主动性，永不满足地提高产品和服务的质量，通过不断学习进取和创新来提高效率，坚定职工搞好培训的信念，提高自学能力，做好长期学习的准备，形成高科技、深层次、社会化、高质量，形成“学习型企业”除了员工知识和技能的培训，可通过一定的形式，向培训企业文化、团队
社区服务与管理 一、单选题：在下列各题的备选答案中选择一个正确的。（每题2分，共20分） 1．1978年，提出社区功能包括生产、分配、消费功能，社会化功能，社会控制功能，社会参与功能，互相支持功能等五个方面内容的学者是（ B ）。 A．美国学者桑德斯B．美国学者华伦 C．中国台湾学者徐震D．中国香港学者林香生、黄于唱 2.“21世纪的治理”、“面向本体论的全球治理”等文章，为治理理论的创立作出了奠基性的贡献( A ) 。 A．詹姆斯·N·罗西瑙B．罗纳德·J·格罗索鲁 C．保罗·韦普纳D．奥利弗·E威廉姆森 3．1954年全国人民代表大会常务委员会通过的（城市街道办事处组织条例）规定：街道办事处是（ C ）。 A．城市最基层的政府机关 B．城市基层群众性自治组织 C．市辖区或者不设区的市的人民委员会的派出机关 D．城市社区的社会团体 4．党的领导在社区工作中主要体现为（ B ）。 A．组织领导B．政治领导 C．行政领导D．工作领导 5．按照有关法规规定，我国城乡基层的居民委员会和村民委员会每届任期为（ B ）。 A．2年B．3年 C．4年D．5年 6．中国城市社区服务的发展方向发生转折的标志是（ A ）。 A．1987年武汉工作会议 B．1993年14部委颁发的加快城市社区服务发展的意见 C．1995年民政部颁布的全国城市社区服务示范城区标准 D．1999年民政部开展全国26个社区建设试验城区试点 7．中国传统的社会福利服务对象主要是指（ A ）。 A．民政部门负责的“三无”对象B．农村“五保对象” C．企业负责的职工福利对象D．城市社区居民 8．社区物业管理主要是对社区内（ B ）的管理。 A．商用物业B．居住物业 C．工业物业D．其他用途物业 9．下列关于社区发展的看法，除了（ A ）外，其他也有一定的合理性。 A．过程说 B．方案说 C．运动说 D．方法说 10．社会工作通用过程模式是建立在（ C ）理论基础上的。 A．功能派 B．发展心理学 C．系统论． D．控制论 二、多选题：在下列各题的备选答案中选择２至4个正确的。多选、少选、错选均不得分。（每题2分，共20分） 1．系统功能主义学派主要代表者美国社会学家帕森斯提出，社会系统从低到高的层次包括（ abcd ）。 A．有机体系统B．人格系统 C．社会系统D．文化系统 2．法国学者玛丽一克劳德·斯莫茨提出，“善治”或“有效治理”的构成要素有（abcd ）。 A．公民安全得到保障，法律得到尊重，特别是这一切都通过司法独立、亦即法治来实现 B．公共机构正确而公正地管理公共开支，亦即进行有效的行政管理 C．政治领导人对其行为向人民负责，亦即实行职责和责任制 D．信息灵通，便于全体公民了解情况，亦即具有政治透明性
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 节约每一滴水演讲稿
节约每一滴水演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！我叫xx。今天，我走上讲台演讲的题目是：“节约每一滴水”，我相信一些不节约水的人听了会有所启发，以后会节约水源。 世界的最后一滴水将是人类的泪水。我们中国是12个贫水国家之一，由于人们的浪费，水源越来越少了。因此，我们要尽力保护水源。但是，生活中还有很多浪费水的现象，比如:有些小朋友买来水枪装满水到处射水；还有一些学生洗完碗或洗完手以后都不关水龙头，浪费了许多水；甚至还有些人打水仗，把水随便泼洒…….我国人均水源量占全世界的五十几名，最近云贵高原那里长时间持续干旱，使得那里的居民生存面临着严重威胁，针对这个问题，我们中国13亿要养成节约用水的意识。 因此，我在这里向大家呼吁：“我们要节约水，合理利用水资源。 我希望大家能好好保护水资源。 谢谢大家！ 第二篇：小学生节水演讲稿：请节约每一滴水 小学生节水演讲稿：请节约每一滴水 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！我叫xx。今天，我走上讲台演讲的题目是：“节约每一滴水”，我相信一些不节约水的人听了会有所启发，以后会节约水源。 世界的最后一滴水将是人类的泪水。我们中国是12个贫水国家之一，由于人们的浪费，水源越来越少了。因此，我们要尽力保护水源。但是，生活中还有很多浪费水的现象，比如:有些小朋友买来水 第2 页共11 页
枪装满水到处射水；还有一些学生洗完碗或洗完手以后都不关水龙头，浪费了许多水；甚至还有些人打水仗，把水随便泼洒??.我国人均水源量占全世界的五十几名，最近云贵高原那里长时间持续干旱，使得那里的居民生存面临着严重威胁，针对这个问题，我们中国13亿要养成节约用水的意识。 因此，我在这里向大家呼吁：“我们要节约水，合理利用水资源。我希望大家能好好保护水资源。 谢谢大家！ 第三篇：节约每一滴水 节约每一滴水 你们看过这样一则广告吗？电视画面上有一只水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现的是一双眼睛，从眼泪中流出了一滴泪水：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。” 看一看我们平时生活中的用水习惯：有些小朋友经常洗手之后忘了关水龙头，任凭水花花地流走；有的上完厕所后，却在里面打起了“水仗”，玩起了水游戏；更有的甚至把喝水的水壶当成了“水枪”，在地上撒起了水柱。还有的同学，把杂物塞到厕所的水管里，造成了堵塞，水溢满了整个厕所！相信这样的行为一定是同学们不能接受的，所以大家之间可以相互监督、相互提醒，逐渐改掉浪费水的陋习。 同学们，你们知道节约用水的意义吗？请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊！有人作过统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河，不也
A C C E S S期末复习指 导 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
数据库（A c c e s s版）期末复习 数据库考试的一些基本情况： 1.选择题（60分） 2.判断题（10分）（选择题、填空题里边的VBA所占比例大约为1/8） 3.操作题（30分）注：不考VBA的操作题，可能分布于是SQL、基本操作题（如建 表）、窗体、报表中。 4.在做选择题和判断题的时候允许打开access实体试验 5.时间90分钟，每个人考题均不一样，考试时间为6月30日，地点为6号楼101， 15：10—16：40 一、选择题 1.窗体是Access数据库中的一种对象，以下哪项不是窗体具备的功能 A) 输入数据 B) 编辑数据 C) 输出数据 D) 显示和查询表中的数据 2.“特殊效果”属性值用于设定控件的显示特效，下列属于“特殊效果”属性值的是 ①“平面”、②“颜色”、③“凸起”、④“蚀刻”、⑤“透明”、⑥“阴影”、⑦“凹陷”、⑧“凿痕”、⑨“倾斜” A) ①②③④⑤⑥ B) ①③④⑤⑥⑦ C) ①④⑥⑦⑧⑨ D) ①③④⑥⑦⑧ 3.下列关于宏操作的叙述错误的是 A）可以使用宏组来管理相关的一系列宏 B）使用宏可以启动其它应用程序 C）所有宏操作都可以转化为相应的模块代码 D）宏的关系表达式中不能应用窗体或报表的控件值 4.可以判定某个日期表达式能否转换为日期或时间的函数是 A）CDate B）IsDate C）Date D）IsText 5.某文本型字段的值只能为字母且不允许超过6个，则可将该字段的输入掩码属性定 义为 A）AAAAAA B）LLLLLL C）CCCCCC D）999999
企业文化建 提纲 一、企业文化 1.1企业文化的含义 1.2企业文化包含的内容 1.3 企业CIS系统的建立 二、自律文化 2.1企业博物馆 2.2企业公告栏 2.3部门公告栏 2.4自律量化管理手册 2.5现场自律文化氛围及企业人文氛围的营造 三、监督和保障体制 3.1内审 3.2培训 一、企业文化 1.1企业文化的含义： 企业文化是指企业在市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念，是经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。 企业文化的核心内容是价值观、行为准则、企业经营管理哲学、经营理念、企业精神等，核心涵义是企业价值观。 1.2 企业文化包含的内容： 企业文化的三大结构要素是企业物质文化要素、企业制度文化要素、企业精神文化要素。 企业物质文化： 1、企业福利体系制度 2、企业的经营理念和经营活动 如：出品（产品））的创新及市场定位（市场调查、产品）； 销售和促销策略；出品（产品）述求（这是销售策略及市场定 位的具体表现） 3、成本控制； 4、品质保障； 5、金融机构、股市对策 企业制度文化： 1、组织结构和岗位职责
2、生产管理行为及部门的规章制度（百分考评制度） 企业精神文化： 1、使命、目标、服务宗旨、企业愿景等 2、干部员工的教育和培训 3、职安健、环保以及企业的社会责任 4、员工精神面貌 企业文化的表现形式（企业文化的载体）： 1、CIS系统 2、在企业内搞的各种文体活动，如打球、唱歌、跳舞等； 3、企业自己办的厂刊、厂报 4、为职工提供一个文化园地 5、干部员工的教育和培训 等等 1.3企业CIS系统战略 CIS（Corporate Identity System）既企业识别系统或者称为企业形象战略。CIS系统由三部分组成：MI（Mind Identity）企业理念、BI（Behavior Identity）企业行为、VI（Visual Identity）为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。 CIS即企业识别系统是一个社会组织(企业)为了塑造组织(企业)形象，透过统一的视觉识别设计，运用整体传达沟通系统，将组织(企业)的经营理念、企业文化和企业经营活动的信息传递出去，以凸显组织(企业)的个性和精神，与社会公众建立双向沟通的关系，从而使社会公众产生认同感和共同价值观的一种战略性的活动和职能。 MIS(Mind identity System)是指企业的理念识别系统。MI是企业的思想。MI的主体是企业的经营理念，还包括企业精神，企业宗旨、行为准则、座右铭、经营方针等内容。MI是企业CI计划中的一个重要组成部分，是企业内部经营观念的重新认识和定向，进而指导企业长期的经营、管理。MI是企业的灵魂，是企业展开活动的行为(BI)指南。因此MI不仅要注重它的内容，而且要讲究企业精神、价值观、经营观念的正确表达形式。这是MIS的重要特征之一，不仅重视经营理念的内容，而且重视其传播效果。只有通过具体、鲜明、精练的文字形式传达出来，才能强化MI对企业员工思想的指导意义。 在企业实施中首先要在企业统于思想，使全体员工行为举止符合企业的个性，这就要求MI不仅仅是个别企业领导个人的思想，而应在企业内部成员中形成共识和认同。
最新河南电大《社区治理》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过 2015年秋期河南电大把《社区治理》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。 一单选题 1.1869年，英国伦敦出现了第一个社区服务组织，即以扶贫为主要功能的（）。（ 2.00分） A.慈善组织会社 B.老年服务中心 C.自由联合体 D.邻里之家 2.作为区政府的派出机构以及社区建设的直接实施者，主管城市社区的组织、协调与管理工作，履行行政职能的是（）。（2.00分） A.居委会 B.社区 C.街道办事处 D.政府 3.经常了解社区群众对党员、社区党组织工作的批评和意见，维护群众的正当权利，采用群众易于接受的方式做好群众的思想政治工作，这是社区党组织发挥的哪方面的作用？（）（2.00分） A.理论学习 B.政策宣传 C.联系群众 D.监督教育 4.社区中介组织的功能不包括（）。（2.00分） A.提供公共产品，提供公共服务 B.培养公民精神，建设“参与社会” C.整合社区资源，协调社区关系 D.进行党员教育，加强党的建设 5.居民区各种组织和各项工作的领导核心是（）。（2.00分） A.社区党组织 B.物业管理公司 C.居民委员会 D.社区中介组织 6.通过调查、统计与文献资料的分析，掌握社区服务现行的环境条件及其发展优势与不足，从而判定社区服务的发展阶段与发展水平，明确社区服务中存在的问题，为社区服务目标体系的提出和相关政策的制定奠定基础，这是指社区服务规划的制定中的（）。（2.00分） A.社区服务的保障措施规划 B.社区服务的现状分析 C.社区服务的总体目标规划 D.社区服务的具体指标规划 7.政府统治的权力运行是自上而下的方向，而治理则是一个自上而下、自下而上的互动管理过程。这说明（）。（2.00分） A.治理与统治的主体不尽相同 B.管理过程中权力运行的向度不同 C.权威的基础和性质不同 D.管理的范围不同 8.我国社区服务酝酿产生阶段是（）。（2.00分） A.1993年-2000年 B.1983年-1987年 C.1987年-1993年 D.2000年至今 9.（）具有节约资金、节约场地、方便及时等优点，有助于增进邻里之间的友情，是社区服务的主要形式之一。（2.00分） A.设点集中服务 B.协同包户 C.邻里互助 D.社区服务中心 1.社区文化是普通百姓的文化，这体现的是社区文化的（）。（ 2.00分） A.分散性 B.群众性 C.地域性 D.实用性 2.（）是社区成员精神活动、生活方式和行为规范的总和。（2.00分） A.社区文化 B.社区服务 C.社区教育 D.社区卫生 3.社区卫生服务的“六位一体”的“一体”是（）。（2.00
专题一珍爱生命一、知识结构图 ，（1）--------- ---- （2）----------------- （3）----------------- 3. （4）------------------- 二、请找出此专题与九年级思想品德的哪些内容有联系？ 三、必记部分 1、人的生命的独特性突出表现在_____________,更多表现在____________._____________.___________________________________ 四、考点强化训练 一、单项选择题 1．据报道，在广东，野味餐厅随处可见，仅广州市一天的蛇肉交易量就达100吨。人们把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成为一些地方人们身份的象征。对此，你的态度是( ) ①吃野生动物是个人的事，别人无可厚非②每种生命都有其存在的价值和意义，生命需要关爱③生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生动物是人类的朋友④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D. ②③④ 2. 2012年6月3日，刚到广州不久的周冲，路过某小区时，发现一个三四岁的小女孩脖子卡在四楼窗台，情况十分危急，周冲二话不说，不顾危险，从三楼阳台爬出，一手抓牢防盗窗，一手托举住小女孩，在众人帮助下，最终救下了小女孩。这告诉我们( ) A．小女孩的生命比周冲的生命更重要 B．要延伸生命的价值，就一定遭遇危险 C．当他人的生命遇到困境时，要尽自己所能伸出援助之手
D．小女孩太调皮，对自己的生命不尊重 3. 2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，其主题是“强化安全意识，提升安全素养”。下列属于对学生进行安全教育的内容的有( ) ①要珍爱生命、遵守交通规则②受到侵害时，要为了尊严而奋不顾身③当他人处于危难中要机智施救④传授遭遇突发事件时自护自救的方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 4．右面是小海在“安全连着你我他”主题探究活 动中出示的图片。其中能体现安全意识强、珍爱 生命的做法是( ) A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③ 5．从金字塔、万里长城到鸟巢，从计算机、航天飞 机到探月计划……这些人类智慧的结晶无不体 现出人类伟大的创造力。这告诉我们( ) ①人类是地球的主人，主宰着一切②人类最具有智慧和创造力 ③只有人类能改变自己的命运④这是人类生命独特性的突出表现 A．②④B．①③C．③④D．②③ 6．有的人活泼好动，有的人文静内向；有的人伶牙俐齿，有的人拙于口舌；有的人八面玲珑，有的人纯朴憨厚。这说明( ) ①人的生命具有独特性②每个人的生命都是独一无二的③我们应当展示自己独特的风格特点④人类的生命最具有智慧 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D. ①②③ 7．从呱呱坠地至今天，我们的生命已经走过了十几个春秋。实现人生的意义，追求生命的价值要( ) A．脚踏实地，从一点一滴做起B标新立异，追求个性的独立 C．好高骛远，在梦想中度过一生D．知足常乐，得过且过 8．丁晓兵，战时敢舍身，平时能忘我；王百姓，排掉炸弹1.5万枚；华益慰，“值得托付生命的人”……他们用不同的形式实现着自己的人生价值。可见( ) ①人生的价值在于创造和奉献②只有干轰轰烈烈的大事才能体现人生的价值③做好本职工作是实现人生价值的重要基础④生命的价值靠一点一滴的行动实现 A. ①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 二、问答题 9．阅读材料，回答问题。 材料一：九年级(1)班的小青经常关心父母，是父母的贴。“小棉袄”；小强乐观开朗、幽默大方，是同学的“开心果”；小明经常参加捐款、义工等活动，是困难人员的“爱心小天使”……他们在给别人带来快乐的同时，也体验着成长的快乐与价值。 材料二：2014年7月1日凌晨，广州白云区兴泰国际五金市场便民超市前，一名持刀歹徒抢劫摩托司机伤人后逃逸，沈俊江、沈勇波等人见义勇为，追赶歹徒，最终将其制服。但沈俊江却在勇猛擒凶的过程中身负重伤，经抢救无效身亡。2014
优秀英语演讲稿：请节约每一滴水 Hello, everybody! My name is Xx. Today, I took the podium presentation is entitled： "Save every drop of water", I believe some people do not save water will be inspired by listening to the future will save water. The last drop of water will be the world's human tears. We Chinese are one of the 12 water-poor countries, as people waste, water less and less. Therefore, we should make every effort to protect water sources. However, there are many waste of water, for example： some of the children bought water gun filled with water shooting water everywhere; there are some students hand-washing after washing bowls, or not turn off the faucet, waste a lot of water; and even some person water fight, the water splashed lightly ... .... China's per capita water resources account for 50 a few around the world, Yunnan-Guizhou Plateau, where the recent prolonged drought, making survival of the population there is facing a serious threat to address this problem, we in China 1.3 billion to develop awareness of water conservation. Therefore, I appeal to you here： "We must save water, rational use of water resources. I hope that we can take to protect water resources. Thank you! 你好,每个人!我的名字是Xx。今天,我走上讲台演讲标题为：“节约每一滴水”,我相信有些人不节约用水会受到听未来将节约用水。 最后一滴水将是世界上的人类的眼泪。我们中国是12个缺水的国家之一,随着人们浪费,水越来越少。所以,我们应该尽一切努力保护水
期末复习指导1、简述道德的基本属性以及这些属性之间的辩证关系。 答：道德基本属性是阶级性、历史性、全人类性。 三者之间存在着辩证关系。首先，历史上的各种类型的道德体系都包含着全人类的因素；其次，不同时代、不同阶级的道德体系，包含全人类性因素的程度有所不同；最后，只有到了“世界大同”，才有真正的全人类性的道德体系。 2、简述道德与法律之间的区别与联系。 答：道德与法律同属于行为规范，而且都属于上层建筑，两者在反映社会生活、调节人际关系上，既有区别又有联系。 首先，两者是相互区别的。主要表现在：第一，两者借以维持的社会力量不同；第二，两者对社会关系的作用方式和范围不同；第三，两者产生和发展趋势不同。 其次，道德与法律也相互联系、相互作用。主要表现在：第一，两者在内容上相互渗透，相互包含；第二，两者在功能上相互补充、相互依托。 3、社会公德有哪些特点？ 答：第一，在内容上具有全民性和基础性；第二，在范围上具有广泛性和普遍性； 第三，在结构上具有沿袭性和传统性；第四，在功能上具有渗透性和易行性。 1、职业道德的主要特征有哪些？ 答：第一，职业道德适用范围的特殊性。第二，职业道德内容的稳定性和继承性。 第三，职业道德的多样性和适用性。第四，职业义务责任和形象的鲜明性。 2、社会主义职业道德的基本内容有哪些？ 答：第一，爱岗敬业。爱岗敬业是对工作者工作态度的一种普遍要求，在任何部门、任何岗位工作的公民，都应爱岗、敬业。 第二，诚实守信。我国是个文明古国、礼仪之邦。历来重视诚实守信的道德修养。诚实守信是为人处事的一种美德。所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。诚实的人能忠实于事物的本来面目，不歪曲，不篡改事实，同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真切，处事实在。诚实的人反对投机取巧，趋炎附势，吹拍逢迎，见风使舵，争功诿过，弄虚作假，口是心非。所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务，这是一种做人的品质。讲信誉重信用，忠诚地履行自己承担的义务是每个职业劳动者应有的职业品质。讲求信誉既是做人的准则，也是职业道德的起码要求。 第三，办事公道。所谓办事公道是指工作者在办事情处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范，它要求人们待人处世要公正、公平。人们常说的秉公执法、公正无私、出于公心、一视同仁等，所指的就是办事公道。 第四，服务群众。所谓服务群众就是为人民服务。服务群众揭示了职业与人民群众的关系，指出了工作者的主要服务对象是人民群众。服务群众的具体要求就是每个工作者心理时时刻刻为群众着想，急群众所急，忧群众所忧，乐群众所乐，全心全意地为人民服务。 第五，奉献社会。所谓奉献社会，就是全心全意为社会做贡献，是为人民服务精神的最高体现。
培训机构企业文化(精选多篇) 第一篇：好的企业培训机构有哪些好的企业培训机构有哪些 很多企业经理人高管等都会问“好的企业培训机构有哪些”的问题。好的企业培训机构是比较出来的，要确切认定一个企业培训机构的好，这个很难判断，这是因为每一个企业培训机构擅长的课程是不同的，对学员实践的引导也是不同的。 好的企业培训机构一般都集中在各个高校中，课程资源，师资资源等相对其他来说更为优质。企业培训机构主要培训的方向也不同，有的培训机构在管理方面很擅长，有的则擅长营销。 还有的擅长高层主管的培训，有的擅长基层。 正因为如此，强调“最好”这个排名是没有的，只能说在某个领域最擅长。 从口碑上来看，清华大学北京院领
导力培训中心获得了大家一致的好评。清华大学北京院领导力隶属北京清华工业开发研究院。清华大学领导力培训作为北京清华工研院培训部培训品牌，定位于终身教育的承担者，学习型社会的建设者，依托清华大学智力资源，有效地整合了清华乃至北京其他高校的优秀师资力量，在企业管理和政府组织行政管理领域建立起一整套科学合理、可行性极高的培训体系。 从2014年开始，清华工研院培训部实行品牌战略，在清华领导力这一品牌的运作之下，成功的推出了总裁领导力再造高级研修班、经理人领导力再造专题研讨班、房地产企业总裁领导力再造高级研修班、女性管理者领导力再造高级研修班等一系列班型； 2014年底，我们又在上海建立了分部，将北京的成功经验移植到上海，成功地整合了北京上海两地的高校资源，在培训领域获得了更大的优势。 北京清华工业开发研究院，成立于
1998年8月，是在贾庆林同志提议下，由北京市政府和清华大学共同组建和管理的事业法人单位，实行理事会领导下的院长负责制，由北京市市长郭金龙任理事长，清华大学校长顾秉林院士任副理事长，清华大学副秘书长戴猷元教授任院长。自成立以来，清华工研院依托清华大学的科技力量、科研基地、科技成果，在政府资金的引导下，通过多元化资金渠道的介入，为北京市高新技术发展、产业结构调整和传统产业改造提供技术支持和项目支撑，使清华大学成为发展首都经济的重要科技源头，为北京市加强技术创新、发展高科技、实现产业化服务提供支持和服务，并逐步成为北京市高技术产业的孵化中心、企业发展的服务中心、科技信息的集散中心、政府决策的咨询中心。 冀云襄 他职业经历丰富，曾任两家上市公司的企划部总经理、集团副总裁。15年致力于思维方式、领导力、企业经营思