英语高考常考知识点总结大全
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高考英语卷子知识点总结高考英语卷子涵盖了广泛的英语知识点,考生需要熟练掌握这些知识点,才能在考试中取得优异的成绩。
本文将总结并梳理高考英语卷子中的知识点,帮助考生进行复习。
一、语法知识点1. 时态与语态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法,以及被动语态的变化规则和用法。
2. 名词:包括名词的单数和复数形式、可数和不可数名词的用法,以及名词所有格的表达方式。
3. 代词:包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等的用法。
4. 形容词与副词:形容词的比较级和最高级,形容词修饰名词的位置,副词的基本用法。
5. 动词:包括动词的基本形式、时态、语态和非谓语动词的用法。
二、阅读技巧与题型1. 阅读理解题:旨在考察考生对文章的理解和推理能力。
需要注意题目要求的细节和主旨。
2. 完形填空题:要求考生根据上下文,填入最合适的词语,强调对文章整体的把握。
3. 改错题:要求考生在给定的句子中找出错误并进行改正,考查语法和用词准确性。
4. 句子转换题:要求考生根据提示完成句子转换,考查对语法规则的掌握程度。
5. 补全对话题:要求考生根据对话内容,选择最合适的选项,使对话完整流畅。
三、写作技巧1. 作文类型:包括记叙文、说明文、议论文等。
不同类型的作文要求考生掌握不同的写作技巧。
2. 写作结构:要求考生有良好的篇章结构,包括引言、主体和结尾部分,使文章层次清晰。
3. 语言表达:要求考生运用丰富多样的词汇和句型,使文章更加生动、有吸引力。
四、听力技巧1. 听对话理解:要求考生通过听对话内容,回答与对话相关的问题,考查对具体细节的把握。
2. 听短文理解:要求考生通过听短文,回答与短文内容相关的问题,考查对整体理解的能力。
3. 听长文理解:要求考生通过听长文,回答与长文内容相关的问题,考查对整体理解的能力。
五、口语技巧1. 口语交际:要求考生能够运用英语进行基本的问答,进行日常交流。
2. 口语表达:要求考生能够用流利、准确的语言进行表达,注意语音、语调和语速的合理运用。
高考英语知识点汇总高考英语是中国高中生面临的一项重要考试,涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作等多个知识点。
下面将对高考英语的知识点进行详细介绍。
一、语法知识1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
2. 语态:包括主动语态和被动语态。
3. 名词:包括可数名词和不可数名词,以及名词的复数形式。
4. 形容词和副词:包括形容词和副词的比较级和最高级形式,以及副词的位置等。
5. 代词:包括人称代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
6. 介词:包括常见的介词及其使用方式。
7. 连词:包括并列连词和从属连词,以及它们的使用方式。
8. 倒装句:包括完全倒装和部分倒装等。
9. 并列句和复合句:包括简单句、并列句和复合句的构成和使用方式。
10.情态动词:包括can/could、may/might、must、shall/should等情态动词的用法。
二、词汇知识1. 同义词和反义词:包括同义词和反义词的辨析和使用。
2. 词组和固定搭配:包括常见的词组和固定搭配的使用。
3. 短语动词:包括常见的短语动词及其搭配。
4. 词性转换:包括名词、形容词、副词和动词之间的转换。
5. 时态转换:包括动词时态的转换,如一般现在时转一般过去时等。
三、阅读理解1. 题型:包括选择题、填空题、判断题、匹配题和主旨大意题等。
2. 阅读技巧:包括快速阅读、略读、细节理解、推理判断以及做题技巧等。
3. 文章类型:包括新闻报道、广告、说明文、议论文等不同类型的文章。
四、写作技巧1. 作文类型:包括记叙文、说明文、议论文、应用文等不同类型的作文。
2. 写作结构:包括开头、主体和结尾的写作技巧。
3. 表达方式:包括使用恰当的句式、词汇和连词等。
4. 语法和拼写:包括语法和拼写的正确性。
五、听力技巧1. 听力题型:包括短对话、长对话、短文听力和填表格等不同类型的听力题目。
2. 注意事项:包括提前预测答案、注意听关键词等听力技巧。
高考英语必考知识点归纳文库高考英语作为中国高中生的重要考试之一,其知识点覆盖面广泛,涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作、听力等多个方面。
以下是一些高考英语必考知识点的归纳:词汇篇1. 基础词汇:掌握高考英语大纲要求的3500个左右的基础词汇,包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 词组搭配:熟悉常用词组和固定搭配,如“take part in”、“pay attention to”等。
3. 同义词与反义词:能够区分并正确使用同义词和反义词,如“happy”与“unhappy”。
4. 词汇辨析:理解并区分易混淆词汇,如“affect”与“effect”。
语法篇1. 时态和语态:掌握各种时态(一般现在时、过去时、完成时等)和被动语态的使用。
2. 非谓语动词:熟悉动名词、不定式和分词的用法。
3. 从句:理解并运用名词性从句、状语从句和定语从句。
4. 虚拟语气:掌握虚拟语气在不同情境下的用法,如“if I were you”。
5. 直接引语与间接引语:了解并能够转换直接引语和间接引语。
阅读理解篇1. 快速阅读:培养快速捕捉文章主旨大意的能力。
2. 细节理解:注意文章中的细节信息,能够回答相关问题。
3. 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理,得出结论。
4. 词汇理解:理解文章中生僻词汇的含义。
写作篇1. 应用文写作:掌握书信、通知、邀请函等应用文的写作格式和技巧。
2. 议论文写作:能够就某一话题展开论述,提出观点并给出支持论据。
3. 描述文写作:描述事物、场景或人物,使用恰当的形容词和副词。
4. 图表作文:根据图表信息,进行数据的描述和分析。
听力篇1. 对话理解:理解日常对话中的信息,如购物、问路等。
2. 短文理解:听懂短文的主旨大意和细节信息。
3. 听力填空:根据听到的内容填写空缺的单词或短语。
4. 听力选择题:根据听到的内容选择正确答案。
综合运用能力1. 完形填空:在理解文章大意的基础上,选择合适词汇填空。
高考英语知识点全面归纳总结英语作为高中阶段最重要的科目之一,对于广大学生来说,备考高考英语是一项十分重要的任务。
为了帮助大家更好地备考英语,以下是对高考英语知识点的全面归纳总结。
一、语法知识点总结1. 时态与语态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去完成时、被动语态等;2. 从句与主从复合句:主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等;3. 名词:可数名词与不可数名词、所有格等;4. 动词:不定式、动名词、过去分词等;5. 介词:常见介词的用法及特殊短语;6. 代词:人称代词、指示代词、反身代词等;7. 形容词与副词:常见形容词与副词的用法及比较级、最高级等;8. 连词:并列连词、转折连词、条件连词等;9. 句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾补、主补等;10. 倒装与强调:部分倒装、完全倒装、强调句型等。
二、词汇知识点总结1. 同义词与近义词辨析;2. 常见词汇搭配与习惯用语;3. 前缀与后缀的构词法;4. 常见冷门词汇;5. 高频词汇记忆与应用。
三、阅读理解知识点总结1. 阅读技巧与策略:主旨题、细节题、推理题等;2. 词义猜测与句意理解;3. 阅读材料类型:记叙文、说明文、议论文、应用文等;4. 阅读技巧与解题步骤;5. 常见题型辨析与解答方法。
四、写作知识点总结1. 写作结构与篇章连贯:开头、结尾、段落划分等;2. 写作技巧与表达准确性;3. 作文类型:记叙文、说明文、议论文、应用文等;4. 段落写作与句子优化;5. 作文评分标准与改进方案。
五、听力技巧与知识点总结1. 听力材料类型:对话、独白、讲座等;2. 常见听力题型与解题技巧;3. 听力策略与准确度;4. 常见听力场景与对话表达;5. 听力原文理解与复述。
综上所述,高考英语的备考无非考察语法、词汇、阅读理解、写作和听力技巧等方面的知识点。
只有全面系统地掌握这些知识,才能够更好地应对高考英语,取得理想的成绩。
高三英语必考知识点归纳第一部分:语法知识1. 时态和语态高考英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
此外,还需掌握被动语态的构成和用法。
2. 名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
掌握不同类型名词性从句的引导词和基本句型结构。
3. 并列句和复合句并列句是由两个或多个相互独立的简单句通过连接词连接而成,如and, but, or等。
复合句是由一个主句和一个或多个从句组成,从句可以是名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
4. 倒装英语中的倒装有完全倒装和部分倒装两种形式。
完全倒装主要出现在以否定副词、表示地点的副词或短语开头的句子,部分倒装主要出现在以表示否定意义的词开头的句子。
5. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在高考中,常见的主谓一致错误是由于主语与谓语之间入了限制性或非限制性定语从句,使得谓语动词的形式发生变化。
6. 直接引语和间接引语直接引语是将别人的原话完全引用过来,需要使用引号。
间接引语是将别人的原话进行转述,不需要使用引号。
7. 非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
需掌握不同类型非谓语动词的结构和用法。
8. 从句的省略英语中的从句在特定情况下可以省略主语、谓语、表语等成分。
第二部分:词汇和固定搭配1. 同义词和反义词在高考英语中,同义词和反义词的认识对于理解阅读材料和选择正确答案非常重要。
2. 词义辨析词义辨析是高考中常见的题型,考查学生对不同词义的理解能力。
3. 短语动词和惯用表达高考中常见的短语动词有look after, take care of, put off等。
惯用表达是一些固定的词组,如in the meantime, by the way等。
4. 词形变化词形变化包括名词、动词、形容词和副词的变化,需要掌握不同词类之间的变换规则。
5. 常见熟词生义和熟词偏义高考英语中经常用到的一些单词有多种意义,需通过上下文来判断其具体含义。
高考英语必考知识点全集英语是高考的一科必考科目,对于考生来说,掌握好英语的基础知识点是非常重要的。
下面将为大家列举一些高考英语必考知识点,希望能帮助到大家。
一、语法知识点1.时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等,要掌握好各个时态的用法和句型转换。
2.被动语态:被动语态的构成、用法以及与主动语态的转换都是考查的对象,要掌握好。
3.情态动词:包括can、could、may、might、should等情态动词的用法和意义转换。
4.从句:包括宾语从句、定语从句、状语从句等,要掌握从句的引导词、语序和连接意义。
5.并列连词:包括and、but、or、so、however等,并列连词的用法和连接意义也是考查的内容。
二、词汇知识点1.同义词和近义词:如large和big、 clever和smart等,要掌握它们的用法和区别。
2.反义词:如happy和sad、hot和cold等,要掌握它们的用法和意义。
3.固定搭配:一些短语和搭配在高考中经常出现,如take part in、in order to等,要掌握它们的用法。
4.词性转换:包括名词、动词、形容词、副词等的词性转换,要掌握好。
5.词汇辨析:如too和very、real和actual等,要注意它们的用法和区别。
三、阅读理解知识点1.主旨大意:通过阅读一篇短文,理解文章的主题和中心思想是考试中常见的题型。
2.细节理解:通过阅读一篇短文,找出其中的细节信息,例如时间、地点、人物等。
3.推理判断:通过短文中的一些线索,进行推理判断,如作者的观点、作者想要表达的含义等。
4.语言表达:通过语言表达的方式,理解作者的态度、意图和感情色彩等。
5.文章结构:了解文章的结构,包括引言、主体和结尾,以及各个部分之间的逻辑关系。
四、写作知识点1.开头段落:开头段落要简洁明了,能引起读者的兴趣。
2.主体段落:主体段落要有明确的主题和合理的段落结构,要注意使用恰当的连接词。
英语高考知识点笔记一. 词汇与短语1. 动词短语- be + 形容词:He is tall.- 动词+副词:She ran quickly.- 动词+介词短语:They talked about the movie.- 动词+名词短语:She made a phone call.- 动词+形容词短语:He found the book interesting.- 动词+副词短语+名词短语:I woke up suddenly in the morning.2. 名词短语- 冠词+形容词+名词:a beautiful house- 形容词+名词:smart students- 名词+介词短语:a book about history- 名词+名词短语:a cup of coffee- 名词+不定式短语:a chance to travel- 名词+形容词短语:a city full of life3. 形容词与副词- 形容词:beautiful, intelligent, kind- 副词:quickly, carefully, loudly4. 介词短语- at home, in the park, on the table, under the tree二. 语法与句型1. 一般现在时- 表示经常、一般性的行为或状态:I often go to the cinema.- 表示客观事实、真理等:The sun rises in the east.- 表示现阶段的状况:He works at a restaurant.2. 一般过去时- 表示过去某一时间发生的动作:I watched a movie last night.- 表示过去的习惯或状态:She used to live in New York.3. 现在进行时- 表示现阶段正在进行的动作:I am studying for the exam.- 表示计划或安排的未来事件:They are traveling to Europe next week.4. 现在完成时- 表示过去发生的动作对现在造成的影响:She has finished her homework.- 表示过去某一时刻已经完成的动作:I have lived in this city since 2010.5. 将来时- 表示将来某一时刻会发生的动作:I will visit my grandparents tomorrow.- 表示根据计划或安排将要发生的动作:We are going to have a party next week.三. 阅读理解技巧1. 寻找关键词- 阅读时注意关键词,帮助理解文章内容。
高考英语知识点归纳总结表语法知识点:1. 时态- 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或客观真理- 现在进行时:表示正在进行的动作- 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态- 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作- 现在完成时:表示过去的某个时间开始,一直持续到现在的动作或经历- 过去完成时:表示过去某个时间发生的动作或状态,强调在另一个过去时间之前已经完成- 将来时:表示将来某个时间会发生的动作或状态2. 名词- 可数名词:表示可以计数的名词,有单数和复数形式- 不可数名词:表示不可计数的名词,只有单数形式- 集体名词:表示一类人或事物的集体,通常作单数看待- 特殊名词:表示一类人或事物的具体个体,通常为可数名词3. 代词- 人称代词:主要有主格、宾格和物主代词,用来代替人或事物- 指示代词:用来指示人或事物的位置或数量- 不定代词:表示不确定的人或事物- 反身代词:代词的一种形式,表示某个动作的承受者同时也是它的执行者4. 形容词和副词- 形容词:描述名词的属性或特点- 副词:描述动词的性质或程度5. 介词和介词短语- 介词:用来表示时间、地点、原因等关系的词- 介词短语:由介词和它后面的名词、代词或动词的“ing”形式组成的词组词汇知识点:1. 同义词和反义词- 同义词:意思相近或相同的词- 反义词:意思相反的词2. 动词短语- 动词短语:由动词和它后面的副词或介词组成的短语3. 词性转换- 名词转动词:将名词转换为相应的动词形式- 动词转名词:将动词转换为相应的名词形式- 形容词转副词:将形容词转换为相应的副词形式4. 习惯用语和固定搭配- 习惯用语:经常出现在表达中的固定词组,具有特定的意境和语法用法- 固定搭配:由几个词汇组合而成,在用法上有一定的固定性阅读技巧:1. 主旨大意- 找出文章的主题或大意,理解作者的中心思想2. 词汇推断- 根据上下文和自身的词汇积累,推测词义的意思3. 推理判断- 根据文章的逻辑关系和信息细节进行推理判断4. 细节理解- 注意细节信息,识别关键词语和具体细节,帮助理解文章的整体意义5. 段落结构- 通过段落的开头和结尾,了解段落的主题和信息组织方式写作技巧:1. 写作结构- 开头部分:引入主题,概括文章要点- 主体部分:展开论述,可分小节进行论述- 结尾部分:总结观点,提出建议或展望未来2. 逻辑连贯- 使用恰当的连接词和连接词组,使得文章的内容和观点之间有逻辑的连贯性3. 表达准确- 注意词汇和语法的正确性,避免使用模糊或不准确的表达方式4. 简明扼要- 尽量用简练的语言表达观点,避免冗长和复杂的句子结构5. 选材合适- 根据题目要求和文章主题,选择合适的例子、论据或事实来支持观点以上是高考英语知识点的归纳总结表,通过对这些知识点的掌握和运用,你将能够更好地应对高考英语考试。
高考英语必考知识点一、动词短语搭配1.be fond of “喜爱,爱好”接名词、代词或动词的-ing形式[1] He’s fond of swimming.他喜欢游泳。
[2] Are you fond of fresh vegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?[3] He is fond of his research work.他喜爱他的研究工作。
2.hunt for = look for 寻找hunt for a job 找工作3.in order to/so as to两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.[1] He went to Beijing in order to/so as to attend an important meeting.[2] In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4.care about[1] 喜欢,对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。
[2] 关心 = care forShe thinks only of herself.She doesn’t care about other people.她只考虑自己。
不关心别人。
[3] 在乎,在意(接从句或不接任何成分)These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5.such as 意为“诸如……”,“像……”,是用来列举人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。
高考英语知识点总结超全版高考英语是每个考生都面对的一场重要考试,它涵盖了听力、阅读、写作和翻译等多个方面,要求考生对英语的基本知识有着牢固的掌握。
在这篇文章中,我将为大家总结一些高考英语的重要知识点,希望能帮助广大考生在备考过程中有所帮助。
一、语法知识点1. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
2. 名词:可数名词、不可数名词、复数名词的构成及用法。
3. 代词:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词的用法。
4. 冠词:定冠词和不定冠词的用法。
5. 形容词和副词:形容词的比较级和最高级、副词的构成和用法。
6. 介词和连词:常见的介词、介词短语和固定搭配,连词的用法。
7. 句子结构:主谓结构、主系表结构、倒装句、条件句、非谓语动词等。
二、阅读技巧阅读理解部分是高考英语中最重要且占比最大的一个部分。
以下是一些阅读技巧,可帮助你更好地完成这一部分的题目。
1. 了解题型:高考阅读理解题型主要包括主旨题、细节题、推理题和态度题。
2. 有针对性地读题:在读文章之前,先读题了解题目要求,帮助你更有针对性地寻找答案。
3. 理清篇章结构:通读全文,了解文章的整体结构,这能帮助你更好地理解文章的内容。
4. 提炼关键信息:在阅读中提炼出关键词、关键句,以帮助你更准确地找到答案。
5. 多做练习:多做一些阅读理解的练习题,提高你的阅读理解能力和答题速度。
三、写作技巧写作是高考英语中的一大重点,以下是一些写作技巧,帮助你更好地应对写作部分的考题。
1. 明确写作类型:高考写作常见的类型有记叙文、说明文、议论文等,要根据题目的要求明确写作类型。
2. 抓住主题:写作时要始终抓住主题,不要跑题,避免内容杂乱无章。
3. 合理安排结构:写作时要先明确段落之间的逻辑关系,合理安排结构,使文章层次清晰。
4. 用好连接词:使用适当的连接词,如首先、其次、最后等,使文章过渡自然。
5. 注重语法和拼写:注意语法错误和拼写错误,使用正确的句式和单词,提高文章的语言准确性。
高考英语必考知识点归纳如下一、语法部分1. 动词的时态和语态-一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等各种时态的构成和用法。
-主动语态和被动语态的转换及不同时态下的被动语态形式。
2. 非谓语动词-动词不定式、动名词、分词(现在分词和过去分词)的用法区别。
-非谓语动词在句中作主语、宾语、表语、定语、状语等不同成分时的用法。
3. 名词性从句-主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句的引导词及用法。
4. 定语从句-关系代词(that、which、who、whom、whose)和关系副词(when、where、why)的用法。
-限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。
5. 状语从句-时间状语从句(when、while、as、since、until 等)、条件状语从句(if、unless 等)、原因状语从句(because、since、as 等)、结果状语从句(so...that...、such...that...等)、让步状语从句(although、though、even though 等)等各类状语从句的引导词及用法。
6. 虚拟语气-对现在、过去、将来的虚拟情况的表达形式。
-虚拟语气在条件句、宾语从句、主语从句等中的应用。
7. 特殊句式-强调句、倒装句、省略句的结构和用法。
二、词汇部分1. 高频词汇-掌握高考大纲要求的3500 个左右的词汇,重点记忆高频词汇的词义、用法和搭配。
-注意一词多义、熟词生义的情况。
2. 短语和固定搭配-动词短语、介词短语、形容词短语等的记忆和运用。
-常见的固定搭配,如take part in、make progress、in order to 等。
三、阅读理解部分1. 题型特点-主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题等不同题型的解题方法。
2. 阅读技巧-快速浏览文章,了解文章大意和结构。
-仔细阅读题干和选项,带着问题在文章中找答案。
英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时:表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时:描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时:表示将来会发生的动作。
- 现在完成时:强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时:表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
- 将来完成时:表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态:强调动作的承受者而非执行者。
- 主动改被动:将主动语态转换为被动语态。
3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。
- 分词(现在分词和过去分词):用作形容词或副词。
- 不定式:用作名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等:表达可能性、许可、义务、建议等。
5. 代词- 人称代词:主格和宾格的使用。
- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词- 不定冠词(a/an)和定冠词(the)的使用。
7. 介词- 常用介词的用法,如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词:and, but, or, so等。
- 从属连词:because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。
- 同义词、反义词、短语动词等。
二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。
- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。
2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。
- 通过上下文推断生词或难句的含义。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。
高考英语必背的知识点归纳高考英语必背的知识点归纳英语是高考是必考的的科目,也是很多学生的薄弱科目,因此高考前的知识复习要十分重视。
下面是店铺为大家整理的高考英语必背的知识点,希望对大家有用!高考英语知识点归纳1. 一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) Water boils at 100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作,多用动作动词,且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold.We always care for each other and help each other.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时:see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。
如: I know what you mean.Smith owns a car and a house.All the students here belong to No.1 Middle School.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”,但不表示时态。
如果你愿意接受并参加我们的舞会,我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时,表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排,肯定会出现的状态,只用一般现在时。
The shop closes at 11:00 p.m. every day.高考英语知识重点as;which引导定语从句异同as, which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。
高考英语必考知识点归纳表一、词汇知识1. 同义词、反义词、近义词的辨析2. 常用短语、习惯用语的辨析和应用3. 词性转换及词汇的派生形式4. 常见固定搭配的词汇二、语法知识1. 时态的使用和转换2. 语态的使用和转换3. 虚拟语气的使用4. 主谓一致的原则5. 必要时使用非谓语动词作定语、状语等6. 并列结构以及连接词的应用和使用7. 从句的种类及其使用8. 平行结构的应用和使用三、阅读理解1. 找出文章的主题和要点2. 掌握文章中的关键词及其含义3. 掌握文章的结构和逻辑关系4. 理解作者的写作目的和观点5. 比较不同文化背景下的观点和见解6. 分析文中的例证和论证方式7. 根据上下文推断词义8. 掌握常见的修辞手法和修辞方法四、完形填空1. 掌握文章的结构和逻辑关系2. 阅读文章时注意上下文的衔接和逻辑推理3. 根据上下文推断词义4. 找到文章的主题和中心思想5. 注意代词的指代关系6. 理解作者的写作目的和观点五、写作技巧1. 书面表达的基本要求2. 从多个角度分析问题并提出自己的观点3. 运用丰富的词汇和句型表达自己的意见4. 运用恰当的连接词进行段落之间、句子之间的衔接5. 注意语法和拼写的准确性六、听力技巧1. 培养听懂联系词的能力2. 掌握常用口语表达方式和习惯用语3. 听懂长句和复杂句的关键信息4. 注意听取细节和数字5. 分辨并区分不同人物的声音和口音6. 掌握常见的听力考点和题型七、口语技巧1. 熟练掌握常用口语表达方式和习惯用语2. 发音准确、语调自然3. 表达清晰、连贯4. 注意使用适当的词汇和句型5. 积极互动,主动提问或回答问题6. 注意礼貌和尊重对话对象这些是高考英语必考的知识点归纳表,包括词汇知识、语法知识、阅读理解、完形填空、写作技巧、听力技巧和口语技巧。
掌握这些知识点对于高考取得好成绩非常重要。
希望以上内容对你有所帮助。
一、词汇1. 常见动词的时态、语态、非谓语动词形式及用法;2. 常用介词、连词、冠词、代词、数词、情态动词等基础词汇;3. 名词、形容词、副词的词性转换及用法;4. 常用短语动词、固定搭配、习惯用语等。
二、语法1. 句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;2. 句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;3. 简单句、并列句、复合句、并列复合句的构成;4. 主谓一致、时态语态、虚拟语气、倒装句、省略句等语法现象;5. 形容词、副词的比较级和最高级;6. 现在分词、过去分词、动名词、不定式等非谓语动词的用法;7. 介词短语、定语从句、状语从句等从句的用法。
三、阅读理解1. 篇章理解:掌握文章的主旨、段落大意、细节信息等;2. 事实细节题:根据文章内容回答具体问题;3. 推理判断题:根据文章内容进行推断、判断;4. 词汇题:根据上下文推断词义;5. 写作技巧:掌握不同类型文章的写作方法。
四、完形填空1. 理解文章大意,把握文章结构;2. 分析上下文逻辑关系,判断空格处应填入的词语;3. 注意固定搭配、习惯用语等;4. 理解文章主旨,把握作者意图。
五、听力理解1. 理解对话、短文等听力材料的主旨大意;2. 抓住关键信息,如时间、地点、人物、事件等;3. 分析对话、短文中的逻辑关系,判断正确答案;4. 注意语音、语调、语气等细节。
六、写作1. 确定文章类型:记叙文、议论文、说明文等;2. 分析题目要求,明确写作要点;3. 组织文章结构:引言、正文、结尾;4. 运用恰当的词汇、句型,使文章通顺、连贯;5. 注意文章的语法、拼写、标点等基本规范。
通过以上核心知识点的复习,有助于提高高考英语成绩。
考生在备考过程中,要注重基础知识的积累,提高阅读、听力、写作等综合能力。
同时,多做真题、模拟题,熟悉考试题型和节奏,有助于在高考中取得优异成绩。
高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词:and, but, or, so, because, although, however2.情态动词:can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语:in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词:bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态:一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,将来时2.语态:主动语态,被动语态3.语气:陈述句,疑问句,祈使句4.复合句:名词性从句,定语从句,状语从句三、阅读技巧1.理解题意:细节理解题,主旨大意题,推断题2.词汇理解:根据上下文推测词义,善用词根词缀3.句子结构理解:定位关键信息,注意代词指代关系4.逻辑推理:排除干扰项,注意转折关系词四、写作要点1.论证方法:对比分析,因果关系,举例论证2.结构框架:引言(概括主题),正文(提出论点),结论(总结观点)3.句式多样性:长短句搭配,主谓一致,时态一致4.词汇运用:形象生动词汇,学术用语五、听力技巧1.抓重点:理解关键信息,忽略细节2.注意转折:转换话题时注意听清关键词3.注意指代:正确理解代词指代关系4.多练习:多做听力练习,提高听力水平六、口语表达1.流利度:练习口语,增加口头表达的流利度2.表达准确性:注意语法准确性,不急于说错3.自信心:保持自信心,尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性:扩充词汇量,让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容,希望对您的学习有所帮助。
祝您考试顺利!。
高考英语必背知识点归纳总结在备战高考英语的过程中,全面了解并掌握必要的知识点是非常重要的。
本文将对高考英语考试中的必背知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地备考。
一、语法知识点1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
需注意各时态的基本用法、构成和常见的时间状语。
2. 语态:主要包括主动语态和被动语态,需要掌握各种时态下的转换规则,并能灵活运用。
3. 句子成分:如主语、谓语、宾语、定语、状语等,特别是常见的句型和句式转换。
4. 名词:包括可数名词和不可数名词的用法、单数形式和复数形式的构成规则以及名词所有格的表示等。
5. 代词:需掌握人称代词、物主代词、反身代词等的用法和形式,尤其是先行词和代词的一致性原则。
6. 冠词:包括不定冠词、定冠词和零冠词的用法,如何正确运用冠词限定名词。
7. 动词:需熟悉动词的时态和语态变化规则,掌握常见的不规则动词的过去式和过去分词形式。
8. 形容词和副词:需掌握形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成方式,以及常见的用法搭配。
9. 连词:包括并列连词、从属连词和状语从句引导词等的用法和常见的连接词组。
10.介词:需了解介词的基本用法和常见搭配,以及一些固定的介词短语的用法。
二、词汇和短语1. 同义词和反义词:需熟悉一些常见的同义词和反义词,并能够正确运用。
2. 词根词缀:了解一些常见的词根和词缀,能够根据上下文推断词义,并能够积极扩充词汇量。
3. 习惯用语和固定搭配:熟悉一些常见的习惯用语和固定搭配,能够正确运用。
4. 高频考点:复习并掌握常见的高频考点词汇和常用短语,如表示数量、时间、原因和结果等。
三、阅读技巧1. 快速阅读:培养快速浏览全文,掌握主题思想和段落大意的能力。
2. 词汇猜测:通过上下文提供的线索和词根词缀猜测生词的词义。
3. 理解推断:根据文章中的信息和逻辑推理,进行推断和判断。
4. 精读技巧:学会细致阅读,抓住重点和关键词,理解文章的细节信息和作者的观点。
英语高考常考知识点总结大全第一部分:语音辨音(5分)考点一:a,e,i,o,u五个元音字母的发音:注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音,非重读音节中的读音及特例情况:开音节有两种:1) 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母,叫绝对开音节。
如:go no me paper2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母(r除外),而后面又跟上一个不发音的元音字母e,叫相对开音节。
如:home name face在重读开音节中,元音字母一律读它的字母音,即长音。
闭音节:以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。
在闭音节中,元音字母一律读它的短音。
但是:a. 字母a1) 在/w/后常发短音[ﺪ] 如wash,what,want;2) 在water一词中,a发长音/ [ﺪ:];3) 在danger strange change中发/ei/;4) 在class can't father after中发/a:/b. 字母e在ever even eve 这三个单词中的发音分别为:/e/ /i:/ /i:/。
c. 字母i发/i:/ policeman machined. 字母o发/u/ woman /i/ women在m,n,v,th前发 /Λ / come,son,love,does,mothere. 字母u 发/i/ busy 不发音 build (built)考点二:以-ed结尾的单词的词尾正确读音;清辅音后读作/ t / .looked hoped浊、元音后读作/ d / cleaned answeredt,d之后加ed, ed读/ id /started decided考点三:以-s,-es结尾的单词的词尾正确读音;清辅音后读作/s/ .maps cakes浊、元音后读作/z / bananas dogs在/s/、/z/、/dƷ//∫/音之后读/ iz / classes bridges washes houses考点四:常见字母组合的读音;(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合)考点五:不符合读音规则的常用词的读音。
1. 词性变化引起读音变化(1) 同形而不同词性的单词读音变化excuse n./s/ v./z/separate v./ei/ adj./i/breath n. /θ/ v./ ð/record n./e/ v./i/absent adj./ Ə / v./ æ /abstract adj./ æ / v./ Ə /bow n./ Əu / v./au /(2)有些词加后缀时引起读音的变化nation /ei/---national/ æ /know/ Ə u/----knowledge /ﺪ/south /sauθ/----/southern / sΛðƏn/2. 词形变化引起读音变化(1) 可数名词变复数的读音变化mouth /θ/ - --mouths / ðz/house /s/---houses /ziz/woman / wum Ə n/---women / wimin/(2) 词过去式中的读音变化will----would /wud/shall---should /∫ud/can---could /kud/eat---ate /et,eit/mean---meant /;menthear---heard /h Ə:d/(3) 词在否定缩写中的读音变化cannot---can`t /ka:nt/shall not---shan`t /∫a:nt/will not---won`t /wƏunt/do not---don`t /dƏunt/3 .复合词的读音变化break/ei/---breakfast/e/head/e/---forehead/rid/hand / d /---handsome/ /room /u:/----classroom /u/news /z/----newspaper /s/4. 同源词的读音变化know / Əu/---knowledge /ﺪ/nature/ei/---natural / æ/nation /ei/----national / æ/breath /θ/---breathe / ð/bath /ba:θ/---bathe /beð/cloth /klﺪθ/---clothes /klƏuðz/worth /θ/---worthy / ði/real /riƏl/---reality /ri ælƏti/political / Ə/—politics /ﺪ/say /sei/---said /sed/handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
第二部分:单项选择(15分)考点六:名词I. 概念名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词,有专有名词和普通名词之分,还有可数名词与不可数名词之分.II.相关知识点精讲1. 名词变复数1) 以-s, –x, –ch, -sh结尾加-esBuses,boxes,watches,brushes (stomach-stomachs)2)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i 加esFactories, countries3) 以-f或fe结尾的名词,变f或fe为v加esleaf--leaves life—lives但:roof,chief,gulf,serf,belief,proof, 加shandkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
4)以o 结尾的名词,变复数时:a. 加s,photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos;b. 加es,potato--potatoes tomato--tomatoesc. 上述a和b两种方法均可,如zero---zeros / zeroes。
5) 名词复数的不规则变化a. child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意:由一个词加 man 或 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women,如an Englishman,two Englishmen。
但German不是合成词,故复数形式为Germans; Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
b. 单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese ,li,jin,yuan,twoli,three mu,four jin等。
但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters。
c. 集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
例如:people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,acattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle, the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用,如The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
d. 以s结尾,仍为单数的名词,如:maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数。
news 为不可数名词。
the United States,应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
e. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
例如:The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
f. 表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜)trousers, clothes等,若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses;two pairs of trousers等。
g. 另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域fishes(各种)鱼。
h. 复合词变复数,以中心词为主film-goer — film-goerssister-in-law — sisters-in-lawgrown-up – grown-ups2. 不可数名词量的表示1)物质名词a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。
比较:Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。
(不可数)These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。
(可数)b. 当物质名词表示该物质的种类时,可数。
例如:This factory produces steel. (不可数)We need various steels. (可数)c. 当物质名词表示份数时,可数。
例如:Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。
Two teas, please. 请来两杯茶。
2)抽象名词表示具体的事例时也可数。
例如:four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量,如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一则建议。
3. 定语名词的复数名词作定语一般用单数,但也有以下例外。
1) 用复数作定语。
例如:sports meeting students reading-roomtalks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系2) man, woman, gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
例 men workers women teachers gentlemen officials 3)有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。