CG第1章电子教案

【课题】第一章单相异步电动机第一章直流电动机新授课【教学目标】1.知识目标：了解直流电动机的基本结构和分类。

2.能力冃标：掌握单相杲步电动机的基本工作原理。

3 .悄感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度。

【教学重点】电动机的结构。

【教学难点】直流电动机的分类。

【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。

【课时安排】2课时（90分钟）。

【教学过程】K新课H第一节直流电动机的结构和分类一、直流电动机的基本结构直流电动机的基本结构也是由定子、转子和结构件（端盖、轴承等）三人部分所组成。

图是一台电磁式直流电动机的结构示意图。

（a）立体图（b）剖|何图1.定子定子包括机座、主磁极、换向磁极、前、后端盖和电刷装置等儿个部分。

2. 转子（电枢）转子是直流电动机实现能量转换的枢纽，乂称为“电枢”。

电枢包括电枢铁心、电枢绕组及换向器。

二、直流电动机分类四类励磁式庖流电动机中，他励式庖流电动机的励磁绕组与电枢绕组各山独立的电源供 电，而串励、并励和复励式的励磁绕组与电枢绕组共用一电源，所以乂统称为“占励式”。

其小串励式、并励式的励磁绕组分别与电枢绕组串联和并联。

复励式的励磁绕组分为两个绕 组，一组与电枢绕组串联，一组与电枢绕组并联；如果两个绕组所产生的磁通方向相一致, 则称为积复励；如果两个绕组所产生的磁通方向相反，则称为差复励。

第二节 直流电动机工作原理与运行特性一、 直流电动机的运转原理（师生互动，提问绪论介绍的换向式电动机运转过程） 思考： 电枢电流方向不变，会出现什么情况？二、 直流电动机的电磁转矩和电压平衡方程1. 电磁转矩T6—转矩常数2. 电枢电动势EC e ——电动式常数3. 电枢回路电压平衡方程式电枢回路等效电路如图所示，可得:（a ）笼型转子U =E +R 丄例 一台直流电动机在正常运行时外加直流电源电压220V,电枢电流为10A 电枢电阻 为0.5Q,求反电动势。

E = U -R I =(220-0.5xl0)V = 215V三、直流电动机的机械特性（一）他励（并励）式电动机的机械特性硕机械特性：机械特性曲线的工作段接近于水平。

绪论教材版本：王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。

王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。

课题：绪论教学时数：1学时教学目标：一、知识与技能1、了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法；2、了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习兴趣；二、学习方法和素质养成引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴趣。

教学重点：强调制图的地位与作用，激发学生的学习兴趣教学难点：对学习本课程重要性的理解教学方法：讲授法绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时，以激发学生的学习动机和积极性为目的，教师可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的内容作恰当的调整和充实。

教具：相应的工程图纸、简单的使用说明书、视频分析学生：入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。

教学过程：（引入新课）由简单的使用说明书、相应的工程图纸引入……（讲授新课）绪论一、本课程的性质、研究对象和内容1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。

工程图样一一“工程界的语言”，工程图样是工业生产中的重要技术文件，同时又是工程界表达和交流技术思想和信息的重要媒介和工具。

2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。

它是工程类专业的一门必修技术基础课，研究和解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。

3、主要内容（1）制图的基本规定2）几何作图（3）正投影法与三视图（4轴侧图（5）组合体视图（6）图样的基本表示法（7）常用件的特殊表示法（8）零件图（9）装配图(10 ) 其他图样二、本课程的主要任务1、学习正投影法的基本理论及其应用。

《CG原画技法》课程教学大纲课程编号: 095411214课程名称：CG原画技法英文名称：Professional design basis 2课程性质: 专业课程总学时：64学分： 2.5适用对象: 数字媒体艺术专业学生先修课程：专业设计基础1&2、造型基础、色彩基础等一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用本课程开设在数字媒体艺术专业课程的第五学期，是UI与原画设计方向的专业课程，是本专业的核心性基础性技术课程，对为后续的实践课程打下良好的技术基础。

本课程的学习目的是掌握原画设计方向非常重要的基本内容，通过讲授与训练，让学生了解数码绘画设备：电脑、数位板、压感笔等，学会正确的使用方法，讲授PS绘画软件的设置、工作界面、基本操作、绘画功能。

通过CG原画的实践训练方法遵循渐进，由浅入深、，由易到难，对数字绘画进行学习。

通过对实践课题的训练，最终使学生熟练掌握PS绘画软件，并应用它来进行插图、动漫和游戏原画等的绘画创作。

从而使学生能够更顺利的完成项目中的原画设计工作，具备一定的创意能力、设计与绘制能力。

本课程在于提高学生的软件使用能力、绘制技巧，正确掌握设计与绘制的流程和各环节技法，提高创意表现能力。

是游戏行业必不可少的重要内容。

课题有专业主题，具有一定的先进性和实验性，以点带面，触类旁通。

本课程课题由简入难，由短入长，体现了CG原画技法的本质内容和基础内容，有一定的课题方向，给学生提供了创意的空间，具有职业培训机构不具备的实验性、基础性和本质性。

循序渐进的讲解方式、实训式的强化训练，使学生能够掌握较强的实践能力，能够胜任影视、动画、游戏等相关行业职位，具备较强的就业竞争力。

（二）教学基本要求本课程的培养目标所需要的基本理论和基本技能是要求具备一定的审美能力、创意能力、数字绘画基础的能力，要求在先修课程中解决了基本的造型、构图、色彩、发散性思维等方面的基本能力。

本课程的教学性质属于数字媒体艺术专业的专业课程，在条件方面要求使用多媒体设备教学与专业绘图机房结合完成，教学实践方面需要在硬件完备的基础上，结合适合的项目类课题来完成教学的目标。

《CG电子教案》PPT课件第一章：CG电子教案概述1.1 CG电子教案的定义1.2 CG电子教案的优势1.3 CG电子教案的应用领域第二章：CG电子教案设计原则2.1 教案设计的基本原则2.2 教案设计的创新原则2.3 教案设计的美学原则第三章：CG电子教案素材的选择与处理3.1 素材的选择标准3.2 素材的获取途径3.3 素材的处理技巧第四章：CG电子教案制作工具与技术4.1 PPT课件制作工具的选择4.2 PPT课件制作技术要点4.3 其他辅助工具与技术第五章：CG电子教案实战案例解析5.1 案例一：平面设计课程教案5.2 案例二：三维建模课程教案5.3 案例三：动画制作课程教案第六章：互动与评估提升教案质量6.1 互动设计的原则6.2 互动元素的融入6.3 评估学生参与度的方法第七章：教学实践中的应用7.1 教案在实际教学中的应用流程7.2 教案调整与优化7.3 教学反馈与教案改进第八章：多元化教学方法整合8.1 多元化教学方法的定义8.2 如何在教案中整合多元化教学方法8.3 多元化教学案例分析第九章：教案的国际化与本土化9.1 教案国际化的意义9.2 教案本土化的实践9.3 国际化与本土化的平衡策略第十章：未来教案发展趋势10.1 技术驱动的教案发展10.2 个性化教案设计10.3 终身学习与教案创新重点和难点解析一、CG电子教案概述补充说明：详细阐述CG电子教案的内涵，解释其相较于传统教案的优越性，并举例说明其在不同领域的应用实例。

二、CG电子教案设计原则补充说明：详细解析每个设计原则的具体内容和应用方法，强调其在教案制作中的重要性。

三、CG电子教案素材的选择与处理补充说明：提供具体的素材选择标准和方法，介绍获取素材的途径，并详细讲解素材处理的技巧和注意事项。

四、CG电子教案制作工具与技术补充说明：详细介绍PPT课件制作工具的使用方法和技巧，解释制作技术要点，并介绍其他辅助工具与技术的作用和应用。

第1章《对环境的察觉》教材分析第 1 课时板书设计：第一节：感觉世界一、感觉和感管1人体内有各种感觉器官或感受器，感觉外界世界。

2感觉器官：眼、耳、鼻、舌、皮肤。

二、人的皮肤具有：触觉、冷觉、热觉、痛觉。

第 2 课时板书设计：三、鼻和嗅觉1、嗅觉的形成过程：鼻腔嗅觉神经末梢嗅觉神经大脑2、嗅觉的特点：四、舌和味觉1、舌的结构：味蕾2、味觉的形成过程：口腔味觉细胞味神经大脑3、舌的感觉分布：舌尖：甜味舌侧：酸味、咸味舌根：苦味第 3 课时板书设计：第2 节声音的发生和传播1、声音的发生：由于物体的振动产生的。

2、声音的传播：声音的传播需要介质（固、液、气），真空不能传播声音。

3、声波：声音和水波类似，也是以波的形式通过介质将声波的振动向外传播。

应用：体外震石碎波，探测海的深度。

4、声音传播的快慢：声波在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同。

第 4 课时板书设计：1、耳的结构外耳：耳廓、外耳道耳中耳：鼓膜、听小骨、鼓室、半规管内耳：前庭、耳蜗、咽鼓管2、听觉的形成过程：声波通过外耳道，引起鼓膜的振动，这种振动通过听小骨传到内耳，内耳中的耳蜗上的听觉感受器产生兴奋，并由听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到声音了。

第 5 课时板书设计：一、声音的三要素1、音调：由频率大小决定，而频率由物体振动的快慢决定频率：物体在1秒内振动的次数。

2、响度：由物体振动的幅度大小决定3、音色：由发声体的性质、形状、发声的方法决定二、噪声污染1、乐音和噪音的区别2、有关防止噪声的方法第 6 课时板书设计：4．4光和颜色1．光源：正在发光的物体。

2．光的传播：光在同种均匀物质中沿直线传播。

3．光的传播速度：真空中是3。

0*108米/秒。

第7 课时板书设计：一、光的色散：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫二、看不见的光：红外线、紫外线等。

三、物体的颜色1、不透明物体的颜色２、透明物体的颜色第8 课时板书设计：第9 课时板书设计：第10 课时板书设计：光的折射一、光的折射：光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。