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林科院风景园林基础考研笔记

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林科院风景园林基础考研笔记

笔记补完计划>>>>>>>>

1.园林:在不同的时代,园林的含义有所不同。不同的民族,对园林的理解也有所不同。

(1)中国古典园林定义:在一定的地段范围内,利用、改造天然山水地貌,或者人为开辟山水地貌,结合植物栽培、建筑布置,辅以禽鸟养畜,从而构成一个以追求视觉景观之美为主的赏心悦目、畅怀抒怀的游憩、居住环境。

(2)现代园林定义(争议):狭义上,园林即在一定的地段范围内,利用并改造天然山水地貌,或者人为开辟山水地貌,结合植物和建筑的布置,从而形成一个供人们观赏、游憩、居住的环境,同时也是对生态环境的保护与恢复。广义上,园林是包括各类公园、庭园、城镇绿地系统、自然保护区在内融自然风景与人文艺术于一体的为社会全体公众提供更加舒适、快乐、文明、健康的游憩娱乐环境,具有经济、社会、生态效益。

2.中国古典园林构成园林的的四个基本要素:山、水、植物、建筑。

3.中国古典园林造园的四个主要手段:筑山、理水、植物配置、建筑营造。

4.现代园林艺术的五个元素:地形、植物、建筑、园路、园林小品。

5.园林小品:园林小品的种类很多,是庞大的组合元素。园林小品普遍具有很强的实用性,成为游人

不可缺少的服务性设施。也有仅具观赏性的园林小品。它们点缀在园林各处,造型生动、色彩鲜艳,好的园林小品本身就是艺术品。园林小品主要有园桥、花架、景墙、喷泉、水池、导游牌、电话亭等。

6.奴隶社会和封建社会不同风格的园林的共同特征:(1)绝大多数是直接为统治阶级服务,或者归他

们私有;(2)主流是封闭的、内向型的;(3)以追求视觉的景观之美和精神的寄托为主要目的的,并没有自觉地体现所谓社会、环境效益;(4)造园工作由工匠、文人和艺术家来完成。

7.18世纪中叶以后西方园林的发展变化:这一阶段较之封建社会阶段,在内容和性质上均有所发展、

变化。(1)除了私人所有的园林之外,还出现了政府出资经营、属于政府所有的,向公众开放的公共园林。(2)园林的规划设计已经摆脱私有的局限性,从封建的内向型转变为开放的外向型。(3)兴造园林不仅为了获致视觉景观之美和精神的陶冶,同时也着重在发挥其改善城市环境质量的生态作用——环境效益,以及为市民提供公共游憩和交往活动的场地——社会效益。(4)由现代型的职业造园师主持园林的规划设计工作。

8.奥姆斯台德所从事的工作包括两个主要内容:一是针对无计划的、掠夺性的开发自然资源以及自然

资源逐渐被蚕食和破坏的情况,要求人们正确地认识它、爱惜它、关怀它。通过对土地利用的合理规划致力于自然资源的保护,对大地风致和自然景观作为人类生存环境的一部分而加强维护和管理。

二是针对大城市的污染、邋遢和恶劣的居住环境,提出补救的办法,即“把乡村带进城市”,建立公共园林、开放性的空间和绿地系统。换言之,城市必须逐步地趋于园林化。

9.第二次世界大战后“可持续发展(Sustainable Development)”对园林的影响:引起园林的内容和

性质上的变化:(1)私人所有的园林、城市公共园林、绿化开放空间以及各种户外娱乐交往场地不断扩大,城市的建筑设计由个体而群体,更与园林绿化相结合而转化为环境设计,确立了城市生态系统的概念。“城市在园林中”已经由理想变为广泛的现实,在一些发达国家和地区出现相当数量的“园林城市”。(2)园林绿化以改善城市环境质量、创造合理的城市生态系统为根本目的,并在此基础上进行园林审美的构思。园林的规划设计广泛利用生态学、环境科学以及各种先进的技术,由城市延展到郊外,与城市外围营造的防护林带、森林公园联系为一个有机的整体系统,甚至更向着广阔的国土范围延伸,形成区域性的大地景观规划。同时,自然开发工程都与园林绿化建设相结合,从而减少乃至消除它们对环境质量的负面影响,达到改善环境的目的。(3)在实践工作中,城市的飞速发展改变了建筑和城市的时空观,建筑、城市规划、园林三者的关系已经密不可分。因而园林学的领域大为开拓,成为一门涉及面极广的综合学科。扩学科的综合性和公众的参与性变成了园林艺术创作的主要特点,并从而建立相应的方法学、技术学和价值观的体系。

10.中国古典园林的特点:

1)本与自然,高于自然

中国古典园林之所以能够显示其高于自然的特点,主要即得之于“叠山”(叠石)。这是一种高级的艺术创作与结构技术的结合,而叠山匠师往往也兼作园林规划的主持人。

水体是大自然景观构成中最活跃的因素。山嵌水抱一向被认为是最佳的成景态势,也反映了阴阳相生的辩证哲理。园林理水务必做到“虽由人作,宛自天开”。在创造园林的地貌骨架的同时,表现了山、水的紧密关系,呈现为“山嵌水抱”的态势,这比大自然的就更具有典型性。因此,其所给予人们的那种“山水”和谐之美,当然也就高于自然界了。

园林植物卑职尽管姹紫嫣红、争奇斗艳,但都以树木为主题,因为翳然林木最能让人联想到大自然界丰富繁茂的生态。运用少量树木的艺术概括而表现天然植被的气象万千。此外,观赏树木和花卉还按其形、色、香而“拟人化”,赋予不同的性格和品德,在园林营造中尽量显示其象征寓意。

2)建筑美与自然美的融糅

中国古典园林建筑无论多寡,也无论其性质、功能如何,都力求与山、水、花木这三个造园要素有机地组织在一系列风景画面之中。突出彼此谐调、互相补充的积极的一面,限制彼此对立、相互排斥的消极的一面,甚至能够把后者转化为前者,从而在园林总体上使得建筑美与自然美融糅起来,达到一种人工与自然高度和谐的境界——天人谐和的境界。

个体建筑的内墙、外墙可有可无,空间可虚可实,可隔可透,具有很大的灵活性和随宜性。园林里面的建筑物充分利用这种灵活性和随宜性,再结合于建筑的功能要求,创造了千姿百态、生动活泼的外观形象,如亭、台、楼、阁、桥、门等,并获致与自然环境的山、水、花木密切嵌合的多样性。建筑完全自由随宜、因山就水、高低错落,以这种千变万化的面上铺陈更强化了建筑与自然环境的嵌合关系。同时,还利用建筑内部空间与外部空间的通透、流动的可能性,把建筑物的小空间与自然环境的大空间沟通起来。

后期的中国古典园林,建筑物较多,建筑密度较大,因而匠师们得以充分发挥建筑在以下两个方面的突出作用:其一,“点景”和“观景”,即利用建筑物来点缀此处风景,甚至“画龙点睛”而成为一处景域的构图中心。其二,组织园林空间,即由建筑物配以山石、花木围合组织而成的半建筑空间。

3)诗画的情趣

文学是时间的艺术,绘画是空间的艺术。融铸时间艺术的诗和空间艺术的画于园林艺术,使得园林从总体到局部都包含着浓郁的诗、画情趣,这就是通常所谓的“诗画情趣”。

诗情,不仅把前人诗文的某些境界、场景在园林中以具体的形象复现出来,或者运用景名、匾额、楹联等文学手段对园景作直接的点题,而且还在于借鉴文学艺术的章法、手法使得规划设计颇多类似文学艺术的结构(如空间序列、曲折的园路等)。

凡属风景式园林或多或少地具有“画意”,都在一定程度上体现绘画的原则。(如假山石、土山主山客山余脉等、园林植物配线条美、建筑外观协调美等。)

4)意境的含蕴

意境是中国艺术创作和鉴赏方面的一种极重要的美学范畴。意境的含蕴既深且广,其表述的方式必然丰富多样。归纳起来,大体有三种不同的情况。(1)借助于人工的叠山理水把广阔的大自然风景缩移模拟于咫尺之间。(2)预先设定一个意境的主题,然后借助于山、水、花木、建筑所构配的物境把这个主题表述出来。这在皇家园林中尤为普遍。(3)意境并非预先设定,而是在园林建成之后再根据现成景物的特征作出文字的“点题”——景题、匾、联、刻石等。

游人获得园林意境的信息,不仅通过视觉官能的感受或者借助于文字信号的感受,而且还通过听觉、嗅觉的感受。

这四大特点,从根本上来说,与中国传统的意识形态的方方面面以及重整体观照、重直觉感知、重综合推衍的思维方式的启导也有着直接的关系。可以说,四大特点本身正是这些哲理和思维方式在园林艺术领域的具体表现。园林的全部发展历史反映了这四大特点的形成过程,园林的成熟期也意味着这四

大特点的最终形成。

11.英国园林风景式园林与中国园林的异同点:二者同为风景式园林,都以大自然作为创作的本源。但

前者是理性的、客观的写实,侧重于再现大自然风景的具体实感,审美感情则蕴含于被再现的物象的总和之中;后者为感性的、主观的写意,侧重于表现主体对物象的审美感受和因之而引起的审美感情。英国园林之创作,原原本本地把大自然的构景要素经过艺术地组合、相应于用地的大小而呈现在人们的眼前。中国园林的创作则是通过对大自然及其构景要素的典型化、抽象化而传达给人们以自然生态的信息,它不受地段的限制,能于小中见大,也可以大中见小。

12.从园林艺术的发展来看,中国古典园林主要特点是:因地制宜,筑山掘池,结合环境布置建筑、花

木,相互借景,构成富于自然情趣的园林作品。在布局上,除了游览欣赏功能之外,兼有生活居住之用,划分为若干景区,主次分明。疏密相间,既有曲折,又有开朗,既有封闭,又有流动,有开有合,增加园内景面的多样性,如同一幅展开的画卷,能动观,又能静观,创造了完善的园林艺术形象。

13.园林美:

园林美是园林设计者的审美意识和优美的园林形式的有机结合,是自然美、艺术美、人文(意境)美、社会美和生态美的高度统一,它是衡量园林艺术水平的一个重要标志。

山石(地形)、水、(动)植物等自然要素构成的直观可供欣赏的“模仿”大自然景物画面,构成了园林的自然美。

园林的艺术美表现在建筑、小品等人工元素,以及布局上的形式美(形、色、声)等。这里的艺术美是区别于自然美的人工美,或者说是经过逻辑思考整理的美学理论在园林中的应用。

尽管园林艺术形象是具体而实在的,但是园林美不仅仅局限于这些形象实体,还要靠种种造园手法和技巧,合理布局这些造园要素,巧妙安排园林时序和空间,灵活运用形式美的原则,来激发人们的思想感情,抒写园林意境。也就是说,园林的创造,不只是有限景象和简单物象,而是要有景外之景,境外之情,也就是所谓意境。

园林美除了自然美与艺术美之外,还有一种社会美。园林是公众交往活动的空间,与大众生活直接相关。事实上,园林艺术作为一种社会意识形态,绝不会单纯地为了艺术而艺术,它自然要受制于社会存在,反映社会生活的内容,表现一种社会思想倾向。

生态美,是生命与其生存环境相协调所显现出来的和谐之美。是人与生态环境和睦相处之大美,“天人合一”境界。

园林美应是是自然美、艺术美、人文(意境)美、社会美和生态美的有机结合,而不是各部分的总和、拼凑,而是一个综合美的体系,从而形成特殊园林美。

此外,还要探讨一下园林动态美,在园林美的诸因素中,最引人入胜的,莫过于动态的景观了。时间上的季相变化和植物不同生长阶段的形态特征,空间上的步移景异等。

14.彩叶植物:彩叶植物是指在植物正常生长季节里,叶片呈现非常见的绿色,如黄色、红色、白色、

黑色、蓝色及其由上述叶色组成的混合色(复色叶)和随着季节的变化而呈现不同色彩(变色叶)的植物。

15.湖石鉴赏标准:古人曾以瘦、皱、漏、透作为鉴赏湖石的标准。所谓瘦,就是指它的形态挺拔秀丽;

皱,就是它的外表要求凹凸多变;漏,就是指多孔穴,并且上下左右尽量相通;透,就是指玲珑多孔,光线能够穿透其中。

16.中国十大传统名花:花中之王——牡丹;花中之魁——梅花;花中君子——菊花;花中仙子——荷

花;王者之香——兰花;九里飘香——桂花;花中皇后——月季;花中珍品——山茶花;花中西施——杜鹃花;凌波仙子——水仙。

17.兰科植物:兰科植物中具有较高观赏价值的种类,依习性之不同分为地生兰(陆生兰):根生于土中,

通常有块茎或根茎,部分有假鳞茎,如兰属中的“中国兰”——春兰、蕙兰、建兰、墨兰、寒兰等;

附生兰:依附在树干、树枝枯木或岩石表面生长,通常有假鳞茎,贮存水分与养料,适应短期干旱,

以特殊的吸收根从湿润空气中吸收水分维持生活,主产于热带,如石斛、兜兰、指甲兰、蜘蛛兰、万带兰火焰兰等。

18.草坪:

1)分类

按照气候类型可以分为:冷季型草和暖季型草两大类。冷季型草多用于长江流域附近及以北地区,主要包括高羊茅、黑麦草、早熟禾、白三叶、剪股颖等种类;暖季型草多用于长江流域附近及以南地区,在热带、亚热带及过度气候带地区分布广泛,主要包括狗牙根、百喜草、结缕草、画眉草等等。

不同类型的草坪草适应温度的差异很大,冷地型草坪草生长的最适温度是15~25℃,主要受季节性炎热的强度、持续期及干旱环境的制约,一般分布于温带等地区,在中国主要分布在华北、东北、西北等地区。冷地型草坪草主要有早熟禾属、黑麦属、羊茅属和剪股颖属4个属。大多数冷地型草坪用种子繁殖。

暖地型草坪草生长的最适温度为25~35℃,受低温的强度持续时间影响很大,主要分布在热带、亚热带和暖温带气候区,在中国主要分布于长江流域及以南地区。暖地型草坪草属于画眉草亚科和黍亚科,主要有结缕草属、野牛草属、狗牙根属、地毯草属、蜈蚣草属、钝叶草属、雀稗草属和画眉草属共8个属。它们通常是短日照或中间型植物,要求夜间温度高。原产中心为非洲、南美洲及亚洲。其耐修剪性能高于冷地型草坪草,但耐低温性差,在低温条件下植物会失去色彩。大多数暖地型草坪草适宜营养繁殖。

按植物材料的组合分可分为:(1)单播草坪。用一种植物材料的草坪。(2)混播草坪。由多种植物材料组成的草坪。(3)缀花草坪。以多年生矮小禾草或拟禾草为主,混有少量草本花卉的草坪。

按草坪的用途可分为:根据用途来分类,草坪草主要分为观赏型草坪草、运动场型草坪草、防护型草坪草和其它草坪草,如游憩草坪草、飞机场草坪草、疏林型草坪草、放牧型草坪草等。

(1)观赏型草坪草:指具有特殊优美叶丛或叶面以及叶面具有美丽条纹的一些草种,如块茎燕麦草、兰草、匍匐萎陵菜等。观赏型草坪草多用于建植以观赏为主要目的的草坪,一般封闭起来不允许游人进入活动,要求草坪植物叶细、观赏期长、茎叶整齐美观、色泽好,可选用不耐践踏但欣赏价值较高的草坪植物。

(2)运动场型草坪草:建植场地场地以运动为主,各类体育活动的特点各异,因而各类运动场地草坪宜选用适应于其项目特点的草坪草类。一般要求富有弹性,耐蹂躏践踏、耐刈剪、有健壮发达根系,恢复能力强、色泽好、绿期长的草坪植物。如在冷凉湿润地区应用的草地早熟禾、多年生黑麦草、高羊茅、匍匐剪股颖和在温暖湿润地区的狗牙根和结缕草。高羊茅耐干旱、炎热和土壤贫瘠;草地早熟禾、匍匐剪股颖匍匐生产特性好,又耐低修剪;多年生黑麦草生长快,耐践踏能力强。

(3)防护型草坪草:主要用于坡地和水岸地,如在公路、水库、梯岸、陡坡等处固土护坡、防止水土流失,草种应选用适应性强、根系发达、草丛繁茂、耐寒、抗旱、看病、覆盖地面里强的草坪草种,如结缕草、假俭草等。在实际应用中,通常就近取材于本地草种或与本地草种想类似的适合于当地气候的草种。

(4)游憩型草坪草:用于建植供游人散步、游憩及户外活动用草坪的草种,通常铺设在公园、广场、街道、工厂、学校、医院、机关和居民区绿地中,宜选择耐践踏、绿色期长、能适应重剪或低剪的草坪植物。

(5)其它草坪草:飞机场型草坪草是指用于铺设在飞机场草坪的草坪草;疏林型草坪草是在森林公园、名胜游览区和旅游风景点内的稀疏乔木林下集中栽植的草坪草;放牧型草坪草是指在森林公园或风景区中以放牧为主兼观赏的草坪草。使用的目的不同,选用的草种也不同。以“十一”花坛为例,选择合适的花坛植物材料并详述其设计要点。

2)养护措施:草坪修剪、灌溉和施肥是三项最主要的草坪管理措施。

(1)修剪:在三项主要管理措施中草坪的修剪管理是费用最高的一项,这是因为草坪不但需要经常定期修剪,而且需要专用的修剪机械。修剪原则为1/3原则:每次修剪量不能超过

茎叶组织纵向总高度的1/3,也不能伤害根茎,否则会因地上茎叶生长与地下根系生长不平衡而影响草坪草的正常生长。修剪高度,是修剪高度(留茬高度)是修剪后地上枝条的垂直高度。每一种草坪草都有它特定的耐剪高度范围,在这个范围之内则可以获得令人满意的草坪质量。

(2)施肥草坪生长所需养分的供给必须在一定范围内,并且各种养分的比例要恰当,否则,草坪草不能正常地生长发育。

(3)草坪灌溉有大水漫灌、胶管浇灌、喷灌、滴灌等多种方式。叶色由亮变暗或者土壤呈现浅白色时,草坪需要灌溉。成熟草坪灌溉原则:“见干则浇,一次浇透”。未成熟草坪灌溉原则:“少量多次”。在生长季节,无风或微风的清晨和傍晚是较好的灌水时间。减少叶片表面湿润的时间,可以减少发病的几率。如早上灌水,风和阳光可以使叶片迅速变干。灌溉最好避免在夏季中午进行,因为此时灌溉易导致草坪烫伤,且蒸发强烈,会降低灌溉水的利用率,也会干扰其他草坪管理措施的进行。夜间进行灌溉避免中午的不利因素。在场地使用之前尽量排去土壤中多余的水分,可减轻土壤板结,也为运动员提供了一个较坚实的场地。但会使草坪整夜处于潮湿状态,容易引发病害。

施肥作业需与草坪灌溉紧密结合,防止“烧苗”。北方冬季干旱少雪、春季少雨的地区,入冬前灌一次“封冻水”,使根部吸收充足水分,增强抗旱越冬能力;春季草坪返青前灌一次“开春水”,防止草坪萌芽期春旱而死,促使提早返青。砂质土保水能力差,在冬季晴朗天气,白天温度高时灌溉,至土壤表层湿润为止,不可多浇或形成积水,以免夜间结冰造成冻害。若草坪践踏严重,土壤干硬结实,应于灌溉前先打孔通气,便于水分渗入土壤。

(4)草坪病虫草的防治:(1)草坪病害的防治;(2)草坪虫害的防治;(3)草坪杂草的防治.

(5)其他措施:表施土壤、打孔、中耕松土(垂直切割)、疏草、草坪的修复、草坪着色、滚压等。

3)引起草坪退化的原因:一、引起草坪退化的原因:

(1)自然因素:①草坪的使用年限已达到草坪草的生长极限,草坪已进入更新改造时期。

②由于建筑物、高大乔木或致密灌木的遮阴,使部分区域的草坪因得不到充足阳光而难以生存。

③病虫害侵入造成秃斑。④土壤板结或草皮致密,致使草坪长势衰弱。

(2)建坪及管理因素:①盲目引种造成草坪草不能安全越夏、越冬。草种习性与使用功能不一致,致使草坪生长不良。②没有经过改良的坪床,不能给草坪草的生长发育提供良好的水、肥、气、热等土壤条件。③坪床处理不规范(包括坡度过大、地面不平等)造成雨水冲刷、凹陷。④播种不均匀,造成稀疏或秃斑。⑤不正确地使用除草剂、杀菌、灭虫剂,以及不合理地施肥、排灌、刈割造成的伤害。

(3)人为因素:①过度使用的运动场区域,如发球区和球门附近,常因过度践踏而破坏了草坪的一致性。②在恶劣气候下进行运动,对草坪造成破坏。③草坪边缘被严重践踏。④粗暴的破坏行为。

总之,造成草坪功能减弱或丧失的原因很多,总之,造成草坪功能减弱或丧失的原因很多,但分析起来不外乎草坪草内在因素(如对冷热、但分析起来不外乎草坪草内在因素(如对冷热、酸碱、旱涝、遮荫、刈割高度、践踏、病虫害等酸碱、旱涝、遮荫、刈割高度、践踏、的忍耐性)和影响草坪正常生长的外界条件(的忍耐性)和影响草坪正常生长的外界条件(如对草坪施行的各项管理措施)对草坪施行的各项管理措施)两方面原因共同作用的结果。

19.以“元旦”花坛为例,选择合适的花坛植物材料:

元旦及早春配置花坛时,应选用耐寒性较好的品种,同时应根据各地不同的气候加以选择。对所用花卉品种的株形、株高、叶形、花形、花色及冠幅有所了解,才能配置出协调美丽的花坛。

常用元旦及早春花坛草花的株高、开花时间及花色如下(基本气象资料以华东地区为例):

(1)雏菊(Bellis):以塔苏系列和嘉罗斯系列为主,株高7-15厘米,花期12-5月,花色白、浅粉、朱红、深红等。北方寒冷地区多作春天花坛用,由于耐热性差,南方使用较少。

(2)三色堇(Pansy):以皇冠、宾哥、大花高贵等系列为主,株高7-30厘米,花期12-5月,花色黄白紫三色或黄、白、紫、红、橙、深蓝等单色。北方寒冷地区多作春天花坛用,由于耐热性差,南方使用较少。

(3)金盏菊(Calendula):常用棒棒系列、加力骚系列,株高30-40厘米,花期12-6月。花色浅黄、金黄,少数乳白、橙红等。在冬天常有-5℃以下气温的地区不适用,多作春天花坛用。

(4)石竹(Dianthus):花坛上常用的有须苞石竹、中国石竹和杂交石竹,杂交石竹如钻石、卫星系列。株高30-40厘米,花期4-7月,花色白、粉、红等单色或复色等。多在9、10月播种,作为早春花坛用花,在南方地区还可以作冬天花坛用。

(5)羽衣甘蓝(Kale):以观叶为主,主要有名古屋、大坂、东京三个系列。株高20-30厘米,观赏期11-3月,花色白、红、玫红,叶形皱形、圆形、波浪形和羽毛形。多作冬天花坛用花,不适宜在南方地区栽植,北方寒冷地区多作春天花坛用花。

(6)红叶忝菜(Beta):株高10-20厘米,观叶植物,叶色深红有光泽,是很好的配色植物,观赏期11-5月。耐寒性极好,在多数有霜冻的地区可以种植,极冷地区应作春花用。

(7)金鱼草(Snapdragon):常用矮型品种作为花坛用花,有花雨、彩毯、塔希提岛等系列,株高15-25厘米,花色有桔红、粉红、红色、红白双色、玫瑰红、玫红双色、绯红、白色、黄色等。在霜冻极少的地区可作冬天花坛用,多数可作春天花坛用花。

(8)银叶菊(Dust miller):叶色银白色,是极好的花坛、花境镶边材料,多数地区几乎全年可用,夏季高温时生长停滞。生长期3-6月,适时摘心可延长观赏期。

(9)虞美人(Papaver):株高30-60厘米,花期4-6月;花色白、红、黄、橙等。作花境材料。

(10)矮雪轮(Silene):株高20-30厘米,花期3-5月,花色白、粉红等。开花时间不长。

(11)紫罗兰(Stock):矮生品种有侏儒、灰姑娘系列。株高30-50厘米,花期3-5月,花色白色、玫瑰红色、红色、紫罗兰色、淡紫色等。因品种不同,有的较难出现分枝。一般作早春花坛用。

(12)桂竹香(Cheiranthus):株高30-70厘米,花期3-6月,花色黄、黄褐、白、红等。

(13)矢车菊(Centaurea):株高30-60厘米,花色蓝、粉红等,其纯正的蓝色花给人以浪漫的遐想,适合用于花境。

(15)白晶菊(Chrysanthemum):株高30-40厘米,花期3-5月,花白色。适宜早春花坛用。

(16)瓜叶菊、花毛茛、报春花、一品红、西洋樱草、仙客来。适宜作室内盆花。

20.以“五一”花坛为例,选择合适的花坛植物材料:

(五一用二年生花卉,十一用一年生花卉。)

(1)矮牵牛(Petunia hybrlda):茄科矮牵牛属多年生草本植物,我们作一年生栽培。花色极为丰富,有红、玫瑰红、粉红。兰、白等色,以单瓣为主,表现为花朵大、花量多、植株紧凑、艳丽多姿、观赏期长,从4月份一直持续到6月底,花络绎不绝,而且抗病虫性强,适于“五一”花坛。经试验用于“十一”效果不好,关键是越夏问题,还有待进一步摸索。

(2)三色堇(Viola tricolor):堇菜科莫菜属一二年生草本植物,花通常具三色而得名,三色堇花瓣质地给人一种纯毛质感,有金丝绒般的光彩,在和煦阳光的照耀下,悦目而不耀眼。耐低温,开花早,色彩丰富,株型矮,花期较长,从3月底见花,一直能持续到6月底,是极具潜力,值得大力推广的品种。

(3)紫罗兰(Matthiola Incana):十字花科紫罗兰属一二年生草本植物,主要用于秋播,花朵繁

茂,花色丰富艳丽,香气浓郁,是春季观赏的重要花卉。

(4)金盏菊(Calendecla offloclnalls):菊科金盏菊属一、二年生草本植物,多为黄色,适合与其它颜色的花配置,花梗直立挺拔,单朵花的花期长、开花较早,是布置花坛花钵的重点推广品种。

(5)金鱼草(Antirrhlnum mNus):玄参科金鱼草属多年生草本植物,花型奇恃,花色丰富且艳丽,花茎挺直,花期长,具有较高的观赏价值,7月份摘除残败花序,国庆节期间还可抽序赏花。

(6)石竹(Dianthas Chinensis):石竹科石竹属多年生常绿亚灌木植物,作宿根栽培,有较强的耐寒性,花色以玫瑰红为主,花期长,除播种外,还可扦插繁殖。

(7)虞美人(Papaverrhoeas):罂粟科罂粟属一、二年生草本植物,花色以红色为主,当花绽开时,花瓣两大两小,妩媚照人,有风时滞洒飘逸,给人以素雅质朴与浓艳华丽之美,种子易收集,可自播也可直播于花坛,露地越冬,立春后及早分栽,是装点“五一”花坛的优良材料。

21.以“十一”花坛为例,选择合适的花坛植物材料:

(五一用二年生花卉,十一用一年生花卉。)

(1)一串红(Saluia Splendens):唇形科鼠尾草属,一、二年生草本植物,花冠花尊均鲜红,成片栽培鲜艳夺目,是国庆烘托热烈气氛的优良材料,栽培期间需多次打顶,才使得株形低矮,花团锦簇,是装点国庆的主体材料。

(2)地被菊:菊科多年生草本植物,花色以黄、玫瑰紫为主,生长迅速,耐修剪,易控制花期,每年靠早春扦插繁殖,花期能持续到11月中旬。

(3)鸡冠花(Celosia cristata):是克科青箱属一年生草本植物,红色,头状花序,耐热性强,整齐强健,是理想的组字镶边和色块材料。

(4)彩叶草(Coleus blumei Benth):唇形科紫苏属多年生草本植物,花色丰富,靠扦插能大量繁殖。组合图案效果突出,是国庆期间花坛色块应用的理想品种。

(5)万寿菊、葱兰、荷兰菊除用于“七一”花坛外,也广泛应用于国庆花坛。

22.以“七一”花坛为例,选择合适的花坛植物材料:

(1)万寿菊(Tagetes erecta):菊科万寿菊属一年生草本植物,花色有金黄、橙黄、浅黄、植株强健,株型紧密整齐,花期较易控制,除适宜“七一”外,还适用于“五一”和"十一”花坛。

(2)百日草(Zinnia eieigans):菊科百日草属一年生草本植物,分枝性强,花大且色彩鲜艳,有红、粉、黄色,重点推出红色品种,耐热性强,除“七一”外,还适宜于“十一”花坛。

(3)荷兰菊(Aster nouibelgii):菊科紫菇属多年生宿根草本植物,花色繁多,本地主要以紫红为主,通过扦插或修剪易于控制开花时间,“七一”花期过后,通过修剪“十一”还可再次现花。

(4)葱兰(Iephyranthes candida Werb):石蒜科,葱兰属,多年生常绿草本,在本地栽培的主要是白色品种。每年于春季分栽子球,花期从7月中旬至11月初络绎不绝,植株长势强健,管理简便粗放,是装饰花坛花境的优良材料。

(5)马齿苋(Portulaca grandiflora):马齿葱科,马齿苋属,一年生肉质草本植物,植株低矮繁茂,耐旱耐燥,花色繁多,色泽艳丽,花期长,是管理粗放,观赏价值很高的花坛。

23.花坛的植物选择与设计:

花卉艺术作为改善环境、美化生活的重要元素,正日益受到人们的推崇和喜爱。

一、花坛的形式

根据视觉空间的不同,可将花坛分为平面花坛和立体花坛,根据立地特点的不同,可将花坛分为单体花坛和群体花坛,根据使用花材布置形式的不同,可将花坛分为规则式花坛和自然式花坛,此外还有模纹花坛、组合花坛等等。

二、植物材料的选择

花坛植物材料应选用花期一致、花朵显露、株高整齐、叶色和叶形协调,容易配置的品种,由一、二年生或多年生草本、球宿根花卉及低矮色叶花灌木组成。配置上应具有季相变化,并突出重点景观。花坛花卉还必须选择其生物学特性符合当地立地条件的品种。江浙地区常见品种如下。

(1)春季的花卉主要有:矮牵牛、万寿菊、一串红、三色堇(红,黄,蓝,紫)、金盏菊(黄)、雏菊(粉,红)、矮牵牛(红,粉,白)、四季海棠、虞美人、美女樱等。

(2)夏季摆花要求抗高温和抗高湿。

(a)初夏的花卉主要有一串红、石竹、万寿菊、孔雀草、鸡冠花等:

(b)盛夏的花卉苗木主要有:百日草、千日红、四季海棠、大岩桐、凤仙、洋凤仙、太阳花、马齿苋、大丽菊、金鸡菊、长春花、醉蝶花、硫华菊、天竺葵、彩叶草、夏堇、一串红、万寿菊、孔雀草等。

(3)秋季天高气爽,温度适宜,雨量充足,各科-花卉开花多,花色鲜艳,最能体现各品。

种的特性,其品种的选择也比较广泛。主要有:一串红、鸡冠花、羽毛鸡冠、万寿菊、孔雀草、矮大丽、波斯菊等。

(4)冬季的花卉主要有:金盏菊、三色堇、雏菊、小花樱草、羽衣甘蓝、四季报春等。三、花坛的选择及设计要点

花坛讲究群体效果,符合功能要求,并与环境协调。模纹花坛要求图案清晰、色彩鲜明、对比度强;自然式花坛花境要求花繁色亮,美观大方,立体花坛要求形象大气,富有生命力。

(1)花坛的形式、大小、高低和花卉品种色彩应与周围环境相协调。

在选择花坛的种类时,对环境的考虑应把握以下几个方面一是花坛的立地环境,考虑其立地环境的空间大小,是开阔还是狭小,周边环境是明亮还是灰暗,以及其原有的地被植物情况等:一般来说,狭小的空间选用自然式,而开阔明亮的立地环境则在花坛形式和花卉色彩的选择上有较大的选择。在雕塑、纪念碑等建筑下的花坛,其庄严肃穆的背景,通常选用规则式或模纹花坛为主。一般的场合,则可选用立体花坛、自然花坛等多种形式。二是考虑花坛的表现主题。为增加节日喜庆气氛的可选用大型的色彩艳丽的花坛,如是一般的绿化点缀,则选用自然的花坛或单一花坛。三是要因地制宜。如广场花坛占地面积在广场总面积 1/5~1/3之间,不论独立花坛还是组合花坛,尽可能与雕塑、纪念碑、水池等统一起来。作为个体花坛的图案直径或短轴一般不超过8m~10m。道路两侧的带型花坛宽度应根据道路和绿化带的宽度而定,但不能等于或大于道路宽度。

(2)花坛设计的要点

a)图案设计要简洁明快、线条流畅。

花坛设计的图案,要求我们广大园林工作者遵循艺术创作的规律,具备“慧眼、慧心”,致力于不断探索深刻的主题,精心筛选多样化又具有时代特征的表现题材,塑造典型形象

和造型。一般而言,设计的图案一定要采用大色块构图,在粗线条、大色块中突出表现各种花卉的魅力和光彩,同时也使色彩得到强化,给观赏者带来视觉冲击。简单流畅的线条,不仅可以给人轻松愉悦感,同时也能使色块搭配更和谐、更自然,有时可以收到令人意想不到的效果。

b)株高配合要合理。

花坛主要是以平面观赏为主,植床不能太高,花坛应是中间高四周稍低,或内高外低呈立体状。花坛中的内侧植物(种植或摆放后)要略高于外侧,由内向外延伸做到自然、平滑过渡。若高度相差过大,可采用垫板、堆沙、垫砖等办法进行弥补,从而使整个花坛表面线条流畅、顺滑。

c)花色要协调。

花卉具有强烈的色彩效果,巧妙利用色彩的对比度、色调差异,更能彰显花卉艺术的效果。同一花坛中的花卉颜色应对比鲜明,互相映衬,在对比中展示各自的色彩,同时避免同一色调中不同颜色的花卉,若一定要用,应间隔配置,选好过渡花色。从比例上看,应有一种主色调花卉,其所占面积大,而辅色花卉则相对面积较小。从色彩对比看,一般采用色彩对比的手法配置,常常以浅色为底,红与黄两色对比效果较佳。从季节安排上看,蓝、绿等冷色调花卉,给人一种平淡、凉爽、深远的感觉,而红、黄、橙等暖色调给人热烈、活泼的感觉,所以夏季应多用冷色调花卉,春、秋、冬季和节日喜庆宜用暖色调花卉。从周围环境看,以绿色植物为背景的花坛应考虑色调鲜艳的花卉,同时要兼顾绿色植物的花期与色彩,注意不与花坛色彩重复为好,所有这些,都需要通过周密的计划、巧妙的布局、认真的布置,使花坛真正达到在形式上与环境相一致,在内容上与表现形式相统一。

d)结合工程技术,实现花坛的艺术创作。

艺术的构思总是要通过一定的技术手段来实现,雕塑是用刻刀成就的,绘画是用笔触实

现的,艺术家的技艺高低往往体现在其塑造的艺术典型形象与现实原形相似的程度上,栩栩如生、活灵活现说明的是作品的逼真性。精湛的技术是艺术实现不可或缺的基础,但这还远远不够。没有艺术家的眼光和灵感,就只能沦为技术工匠,而难有所超越。

花卉艺术的创作过程就是设计人员按照自己的构思对景观元素进行选择、布置,以便空间序列完整、严谨、具有一定的章法。作为作品组成部分的诸景观要素已不再只是现场各自独立的所在,而是由设计主体统率在景观上分处各自不同的单元,相互之间产生新的关系,它们为表达同一主题起着各自的作用。这些要素大概可以分为主体、陪体、环境渲染(含前景、背景)、空白等几类。设计者要根据主题及场地,确定以上几个部分各自所占比例。

随着人们生活水平的提高,花卉艺术在户外的面积不断扩大,在表现方式上也会向更高的空间挑战,涉及的区域由城市广场、街道、公园等逐步向居民小区、庭院、屋顶、建筑墙面等发展。同时,随着基因工程、生物工程等新技术的运用,花卉的色、形、味将日益丰富,品种选择上更能适应立地环境,抗病抗虫能力、抗倒伏等性能得到进一步提高,使我们的城市更加丰富多彩,更增添我们的一份生活情趣。

24.四季花坛植物选择:

(1)春季花坛:以4~6月开花的一二年生草花为主,再配合一些盆花。常用的种类有:三色莲、金盏菊、雏菊、桂竹香、矮一串红、月季、瓜叶菊、早金莲、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊等。

(2)夏季花坛:以7~9月开花的春播草花为主,配以部分盆花。常用的有:石竹、百日草、半枝莲、一串红、矢车菊、美女樱、风仙、大丽花、翠菊、万寿菊、高山积雪、地肤、鸡冠花、扶桑、五色梅、宿根福禄考等。夏季花坛根据需要可更换一二次,也可随时调换花期过了的部分种类。

(3)秋季花坛:以9~10月开花的春季播种的草花并配以盆花。常用花卉有:早菊、一串红、荷兰菊、滨菊、翠菊、日本小菊、大丽花及经短日照处理的菊花等。配置模样花坛可用五色草、半枝莲、香雪球、彩叶草、石莲花等。

(4)冬季花坛:长江流域一带常用羽衣甘蓝及红甜菜作为花坛布置露地越冬。

25.四季花卉的选择:

(1)春:水仙、迎春、报春、瑞香、山茶、白玉兰、紫玉兰、琼花、君子兰、海棠、牡丹、芍药、丁香、杜鹃、西洋杜鹃、樱花、含笑、玫瑰、紫荆、棣棠、锦带花、连翘、云南黄馨、金雀花、仙客来、蝴蝶兰、石斛、风信子、郁金香、鸢尾、马蹄莲、金盏菊、文殊兰、百枝莲、四季海棠、吊钟海、竹节海棠、天竺葵、瓜叶菊、虞美人、金鱼草、美女樱、矮牵牛。

(2)夏:杜鹃、芍药、栀子花、月季、荷花、马蹄莲、米兰、金莲花、白兰花、木槿、合欢、百合、蜀葵、玉簪、桔梗、半支莲、凌霄、昙花、山丹、紫薇、紫茉莉、牵牛花、凤仙花、万年青、萱草、八仙花、五色椒、夹竹桃、大岩桐、美人蕉、江西腊、金银花、飞燕草、天竺葵、四季海棠、令箭荷花、扶桑、无花果等。

(3)秋:倒挂金钟、紫茉莉、晚香玉、桂花、菊花、茶花、黄花槐、西洋鹃、芙蓉花、木芙蓉(晚秋)、一串红、彩叶草、地肤草、西洋鹃、仙客来、茶梅、圣诞花、大花蕙兰、蝴蝶兰、文心兰、月季花、红掌、万寿菊、秋海棠;红色:月季、木芙蓉、一串红、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花;紫色:月季、木槿、一串紫、百日草、菊花;黄色:黄蜀葵、黄秋葵、伞房决明、黄槐、桂花(金桂)、万寿菊、孔雀草、百日草、双荚槐、帝皇菊、菊花;白色:木槿、木芙蓉、夹竹桃、一串白(一串红之品种)、葱兰、菊花。

(4)冬:杜鹃、素心腊梅、三角花、一品红、君子兰、天堂鸟、君子兰、金橘、山茶、滴水观音、梅。

26.花镜常用花卉:

适于花境栽植的花卉很多,常用的花卉可分为以下种类:

(1)春季开花的种类有:金盏菊、飞燕草、桂竹香、紫罗兰、山耧斗菜、荷包牡丹、风信子、花毛茛、郁金香、蔓锦葵、石竹类、马蔺、鸢尾类、铁炮百合;大花亚麻、雏叶翦夏萝、芍药等。

(2)夏季开花的种类有:蜀葵、射干、美人蕉、大丽花、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草类、矢车菊、玉簪、鸢尾、百合、卷丹、宿根福禄考、桔梗、晚香玉、葱兰等。

(3)秋季开花的种类有:荷花菊、雁来红、乌头、百日草、鸡冠、风仙、万寿菊、醉蝶花、麦杆菊、硫华菊、翠菊、紫茉莉等。

27.林冠线:树冠与天空交接的地方。有高低起伏,连起的线就称为林冠线。不同高度的植物,构成变化

适中的林冠线,这些具有节奏感与韵律美的高低起伏的林冠线可以打破建筑群体的单调和呆板感。

种植设计时注重选用不同树形的植物如塔形、柱形、球形、垂枝形等,构成变化强烈的林冠线,增加立面景观效果。

28.林缘线:是指树林或树丛、花木边缘上树冠垂直投影于地面的连接线(即太阳垂直照射时,地上影子

的边缘线,是植物配置在平面构图上的反映,是植物空间划分的重要手段。空间的收放和大小、景深、透视线的开辟、气氛的形成等等大都依靠林缘线设计。

29.天际线:由许多高大的建筑物在天际形成的轮廓。为现代化大城市的一个特色。

30.郁闭度:郁闭度就是指林冠覆盖面积(垂直投影面积)与地表面积之比。0.70(含0.70)以上的郁

闭林为密林,0.20-0.69为中度郁闭,0.20(不含0.20)以下为疏林。

31.华北地区常用植物:

乔木:榆、柳树、杨树、栾树、银杏、槭树、玉兰、国槐、刺槐、香椿、臭椿、栾树、五角枫、油松、白皮松、侧柏、白蜡、苹果、梨、桃、李、杏、樱桃、桑树、白桦、泡桐、梧桐、法桐、核桃、板栗、枣树、柿子、栓皮栎、柞树、楸树等。

灌木:牡荆、绣线菊、黄杨、冬青、女贞、榛子、欧李、胡枝子、枸杞、麻梨疙瘩、迎春、连翘、丁香、月季等。

地被:华北地区使用的地被植物分为小灌木和宿根花卉两类,比较受市场欢迎的小灌木主要有金叶莸、直立忍冬、雪果、紫珠、平枝荀子、水荀子等;宿根类地被植物有荷兰菊、金鸡菊、紫松果菊等菊科植物以及八宝景天、千屈菜、假龙头、婆婆纳、醉鱼草、玉簪等。多年生缠绕草本植物萝藦(香花植物)。

半水生植物:荸荠、田藕、芦苇、茭白、问荆、水蕨、槐叶萍、石龙芮、水蓼、红蓼、千屈菜、节节菜、水芹、陌上菜、通泉草、泽泻、野慈姑、菖蒲、石菖蒲、野芋等。

32.华东地区常用地被植物:

花灌木:花叶香桃木、黄木香、金边小叶栀子花、金露花、金露花球,金雀花、金叶素馨、金叶莸、蓝雪花、浓香茉莉、水果兰、五色梅、小花木槿、香桃木、银边八仙花、银姬小蜡、月季花、紫金牛、紫牡丹、紫珠、醉鱼草、红花绣线菊、粉红溲疏、粉花香科、丰花月季、红千层、红王子锦带、红叶扶桑、厚皮香、花叶胡颓子、花叶夹竹桃、花叶假连翘、花叶接骨木、花叶金丝桃、花叶锦带花、花叶木槿、花叶熊掌木、金山绣线菊、金焰绣线菊、熊掌木、喷雪花、水杨梅、双荚决明、地中海荚蒾、毛核木、小叶蚊母。

阴生蕨类植物:白芨、花叶玉簪、金旗玉簪、大叶玉簪、金边玉簪、波斯顿蕨、华东鳞毛蕨、荚果蕨、矾根紫色宫殿、大吴风草、鸟巢蕨、肾蕨、铁线莲、一叶兰、紫叶鸭儿芹。

观赏草:斑叶芒、花叶芒、金丝苔草、金线石菖蒲、蓝羊茅、狼尾草、马蔺、蒲苇、细茎针茅、细叶芒、新西兰麻、银蒿球、棕叶狗尾草、棕叶苔草。

芳香植物:薄荷、薄荷紫梦、除虫菊、红花鼠尾草、花叶薄荷、荆芥、,美国薄荷、迷迭香、神香草、薰衣草。

藤本植物:银灰菊、常春藤家拿利花叶、常春藤金边、常春藤青叶、常春藤银边、黑烟苏珊、花叶活血丹、花叶蔓、花叶野芝麻、黄金络石、铁线莲、络石、千叶兰、三色甘薯、金叶甘薯、五彩络石、银边扶芳藤、紫叶甘薯、金心络石。

2015年北京林业大学风景园林考研参考书笔记(状元笔记)

2015年北京林业大学风景园林考研参考书笔记(状元笔记) 园林的转折期——魏、晋、南北朝(公元220—589年) 总说(时代背景) 魏晋南北朝是中国历史上的一个大动乱时期,也是思想十分活跃的时期。思想的解放促进了艺术领域的开拓,也给予园林以很大的发展。 1.社会动荡、民生凋蔽 公元220年东汉灭亡,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。公元263年,魏灭蜀。两年后司马氏篡魏,建立晋王朝。公元280年吴亡于晋,结束了分裂的局面,中国又恢复统一,史称西晋。西晋之后,由于庄园经济和豪强势力日益壮大,并转化为门阀士族,士族拥有自己的庄园和世袭特权,足以跟皇室抗衡,导致皇家、外戚、士族之间的争权夺利,促使各种矛盾进一步激化。造成有权势的人争权夺利,贪婪奢侈。 2.思想解放、文化多元 与贪婪奢侈相对的另一个极端,则是玩世不恭。名士们以任情放荡,玩世不恭的态度来反抗礼教的舒服,寻求个性的解放有两种表现: 1)饮酒、服食、狂獗的具体行动; 2)寄情山水,崇尚隐逸的思想作风,即当时的“魏晋风流”。例如比较有名的有:竹林七 贤、白莲社等。寄情山水、崇尚隐逸成为社会风尚,也导致知识分子阶层对大自然山水有了更进一步理解和认识,也成了一种浪漫风习。 3.中国园林体系的完成 魏晋六朝长期处于动乱年代,而思想、文化艺术十分活跃,对中国园林体系的完成产生了深远的影响。主要表现在: 1)在以自然美为核心的时代美学思潮的直接影响下,中国风景式园林由再现自然进而至于 表现自然; 2)皇家园林的狩猎、求仙、通神的功能基本上消失或仅保留其象征意义,生产和经济运作 则已很少存在,游赏活动成为主导功能; 3)私家园林作为一个独立的类型出现,几种反映了这个时期造园活动的成就; 4)寺观园林的出现开拓了造园活动的新领域,对风景名胜区的开发起着主导作用;

考研中国古代史知识点总结_提纲式_

中国古代史知识点总结(提纲式) 一、基本概况 一)起止时间;(识记) 二)都城:(识记) 三)疆域:(识记) 四)重要君主:(总结,见附文) 二、政治状况 一)制度(魏晋南北朝除外) 1、官制(分为中央官制和地方官制) 1)先秦:王位世袭制、分封制(略) 2)秦汉:皇帝、三公诸卿、郡县制——确立专制主义中央集权制度 ①皇帝独尊,大权总揽 ②丞相(行政,出将入相,万担)、太尉(军事,秦虚位,万担)、御史大夫(掌奏令、监察,副相,五千担) 诸卿(分掌政务:奉常—礼仪,廷尉—刑法,典客—少数民族) [丞相“掌丞天子,助理万机”、“君臣共治天下”、“有封驳、谏争之权”,能开府、有属官机构“十三曹”(长官的奉禄千担,相当于县令,而皇帝的秘书机关“尚书台”六百担)。隋朝前,权臣篡位史不绝书。] ③郡县长官(郡守、县令/县长),皇帝直接任免;县下设乡、里。 刺史制度(行监察权,“州”作为监察区;东汉增加地方行政权和军权,变为“州、郡、县”三级制)3)隋唐三省六部——削弱相权、加强皇权 ①尚书省(执行,下辖六部)、中书省(起草政令)、门下省(审核政令) 吏部(官员考选任免)、户部(户口、财税)、礼部(礼仪、教育)、兵部(军政)、工部(建设)、刑部(刑法) [六部长官为“尚书”] ——独相→群相、分权制衡。唐初左、右仆射(尚书省)及中书令、侍中(门下省)并为真宰相,左仆射居首;政事堂为宰相议政之处(三省长官合署办公),先设在门下省后设在中书省。“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”为皇帝加授的,便于从中级官吏中选拔亲信以分相权,不受资历限制;后来尚书仆射也需加授后才能进政事堂议政、成为真宰相。中唐始置枢密使,宦官为之。 4)宋朝两府三司、漕宪帅仓诸监司——铲除藩镇割据,加强专制主义中央集权 ①中书门下(政事堂,“政府”,民政,同中书门下平章事、参知政事)、枢密院(“枢府”,军政、调兵,枢密使)(集中军权、“强干弱枝”)、三司(盐铁、度支、户部,财政,三司使“计相”) ②(节度使成虚衔)知州由京遣(朝官)文官担任、通判牵制,各路设转运使、提点刑狱使、安抚使、

南京林业大学风景园林基础考研真题试题2013、2014、2017年

南京林业大学 2013年硕士研究生入学考试初试试题 科目代码:344 科目名称:风景园林基础满分:150 分 注意:①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸上,写在本试题纸或草稿纸上均无效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回! 一、填空题(每空格1分,共35分) 1.汉代上林苑中的(1)是我国历史上第一座具有完整的三仙山的仙苑式皇家园林,开辟太液池,并堆筑蓬莱、方丈、瀛洲。“(2)”也成为我国古代皇家园林的主要模式。 2.唐朝是我国封建社会的鼎盛时期,唐长安是当时世界上规模最大、规划布局最严谨的繁华城市,它的外廓面积约占(3)平方公里,城内有一条自南而北的中轴线直通皇宫贯穿全城,它就是(4),据史料记载此街宽度达到(5)m,街道两侧行道树以(6)树为主。长安城内的三大宫殿分别是(7)、(8)和(9)。其中(10)是我国古代面积最大的皇家宫殿,它总面积约(11)平方公里,是我国现存最大最完整的建筑群故宫的(12)倍。隋唐的皇室园居生活多样化,相应地皇家御苑的类别区分更为明显,它们各自的规划布局特点也更为突出。“长安回望绣成堆,山顶千门次递开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”这首诗描写的就是(13)的生活。这些御苑类别形式一直影响到后世,例如明清时期著名的三大离宫御苑是:(14)、(15)、承德避暑山庄。 3.东印度公司职员(16)的著作《(17)》、《Designs of chinese Buillding》等促成了英国一股仿造中国式花园的热潮;他还将一些中国园林的题材和手法运用到Kew Garden 的建造中:如修建(18)、(19)、中华馆以及(20)等做法。 4.十八世纪末十九初英国自然式风景园辗转传入欧洲大陆,以(21)运动的革新精神为风景式造园推波助澜:法国(22)的“回归大自然”;德国伊曼努尔·康德(Immanuel Kant)在《判断力批判》的艺术分类中提到(23)的关系;(24)对风景式造园进行了美学哲学的论证;约翰·沃

新版首都师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

考研这个念头,我也不知道为什么,会如此的难以抑制,可能真的和大多数情况一样,我并没有过脑子,只是内心的声音告诉我:我想这样做。 得知录取的消息后,真是万分感概,太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验,考研这一路走来,收集考研信息着实不易,希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引,不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴,不过由于种种事情就给耽搁下来了,一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己,我是一个比较执着的人,不过有时候又有一些懒散,人嘛总是复杂的,对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了,在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了,不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料,反正说到底就是没有特别着急,就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间,因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理,篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。 首都师范大学生态学考试科目: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③(703)细胞生物学 ④(864)生态学

参考书目: 细胞生物学,高等教育出版社(第4版),2014年,翟中和 《生态学》,科学出版社,第二版,林育真 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要,一定要背单词,而且要反复背!!!你只要每天背1-2个小时,不要去纠结记住记不住的问题,你要做的就是不断的背,时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大,但5500个考研单词,量算是非常多了。我们可以将其区分为三类:高频核心词、基础词和生僻词,分别从各自的特点掌握。 (1)高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》,真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心,顾名思义重中之重。对于这类词汇,一方面我们可以用分类记忆法,另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法,这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率提高的同时,也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如:damp,wet,dank,moist,humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干,此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空

中国古代史知识考研要点整理

1、为什么说我国是人类的发祥地之一? 考古工作者在我国境内发现了一些重要的猿人遗存。其中比较重要的有元谋猿人、蓝田猿人和北京猿人。 云南元谋县上那蚌村元谋人,是我国已发现的较早的人类,距今约170万年。目前仅发现属于同一个体的两颗上颌侧门齿化石,牙齿硕大、粗壮,较为原始。 陕西蓝田县陈家窝和公王岭的蓝田人遗址。距今约80万-65万年。出土有残破头盖骨一具,上、下颌骨各一具,有牙齿十余枚。其特征是眉脊骨特别粗壮,骨壁厚,前额低平,牙齿硕大,脑壳较厚,脑量较小。头骨枕部宽阔而圆钝,外形轮廓呈楔形,说明蓝田猿人的体质还比较原始。 北京周口店龙骨山的北京人遗址,是猿人阶段资料最丰富的遗址。从1927年开始,经过多次大规模的发掘,发现包括六个较完整的头盖骨在内的大量面骨、下颌骨、四肢骨和牙齿化石,分属于四十多个不同性别和年龄的个体。 上述情况表明:我国是人类的重要发祥地之一。 2、中国猿人在体质上有什么特征? 中国猿人在体质上有如下特征:颅骨很厚,颅穹窿长而低,额骨偏平,后倾,眉骨粗大前突,下颌骨粗大而明显地向前突出,牙齿大而粗壮,肢骨骨壁较厚,髓腔较小。 1、母系氏族公社的基本特点是什么? 母系氏族制或母权制,是指世系按母方来确认和计算,成员死后财产归母方血缘家族继承的一种制度。母系氏族公社有三个特点: (1)一个村落就是一个氏族。考古工作者在仰韶文化的重要遗址如西安半坡、宝鸡北首岭,临潼姜寨等处都发现了原始村落。说明,母系氏族阶段的人们已经定居。每个氏族都有自己的标志,即图腾。图腾相当于族徽,或为动物,或为植物,或为无生物。此时姓氏也可能已经出现。这些都反映出氏族公社的血缘性。 (2)妇女在社会生活中处于主导地位。一方面,由于当时实行按性别、按年龄的自然分工,青壮年男子主要从事带有偶然性的狩猎、捕鱼和防御猛兽等活动,而妇女主要从事比较稳定的采集和原始农业,对氏族集团的生存和繁衍起着重要作用。另一方面,由于当时实行族外婚,“民知其母,不知其父”,氏族成员的世系和财产,只能按母方确定。因此,妇女在社会生活中具有较高的地位。历史学家之所以把这一历史时期称为“母系氏族公社”,就是这个缘故。 (3)氏族首领由公选产生,没有特权,氏族成员共同劳动,平均分配食物。由于生产力水平比较低下,因而当时尚无私有观念。氏族首领不脱离生产,氏族事务由大家决定。仰韶文化村落中的大房子,可能就是氏族的会议厅。文献记载:“神农无制令而民从”。“刑法不用而治,甲兵不起而王”(《商君书?画策》)。这些记载,大概说得就是母系氏族全盛时期的状况。 2、我国有哪些重要的母系氏族公社文化遗存? 我国母系氏族公社的遗址遍布全国各地,到目前为止已发现六千余处。这些遗址,主要分展于六个文化系统: (1)裴里岗文化:中心在河南新郑县裴李岗西北7.5公里处。文化层不厚,主要有一些灰源墓葬和器物群。同类文化在登封、郑县等地也有发现。年代约在公元前5千年以前。 (2)磁山文化:首次发现于河北省武安县西南20公里的磁山,面积约8万平方米,是华北平原最初被认识的一处新石器时代早期遗址。有手制的陶器、琢制的磨盘等。 (3)仰韶文化:因1921年首次发现于河南省渑池县仰韶村而得名。建国以来,已发现遗址千余处。以陕西关中、河南大部、山西及河北南部为中心,远及甘肃青海东部、河套平原、河北北部及湖北西北部。其中西安半坡遗址和陕县庙底沟遗址最为著名。

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得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安,想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定,内心激动,又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴,给自己留一个纪念,也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志,立中志者得小志,立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的,最好的学校考虑,不要去担心自己能不能考上的问题,以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线,报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助,让我在备考的路上少走了很多的弯路,尤其是那些珍贵的笔记本,现在回想起来依然很是感动,还好现在成功上岸,也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴,希望可以帮助大家。话不多说,下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载,大家可自取。 贵州大学风景园林专硕的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(344)风景园林基础(914)园林快题设计二(3小时) 考试大纲: 参考书目为: 《城市园林绿地规划与设计》(第二版)李铮生主编,中国建筑工业出版社,

2006; 《园林景观快题设计》韦爽真编著,中国建筑工业出版社,2008; 《园林规划设计》主编:胡长龙,中国农业出版社出版; 《风景园林工程》主编:张文英,中国农业出版社出版; 《园林种植设计学》主编:李树华,中国农业出版社出版; 《中国古典园林史》周维权编著,清华大学出版社; 《外国造园艺术》陈志华,河南科学技术出版社; 《西方园林》郦芷若,朱建宁,河南科学技术出版社; 以及园林设计、城市规划设计的相关标准和规范。 先聊聊英语 单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量,没门。(仅供个人选择)我建议用木糖英语单词闪电版,一天200个,用艾宾浩斯曲线一个月能记完,每天记单词需要1小时(还是蛮痛苦的,但总比看真题时啥也看不懂要舒服多)。好处在于是剔除了初高中的简单词,只剩下考研的必考词,能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天,第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分:木糖英语真题手译就挺好用的,不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了,还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过,我建议从05年的开始抠真题,需要一个单词都不放过,因为考研英语的试卷有80%的单词,去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂,每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+,最迟到暑假

晁福林《中国古代史(上册)》笔记和典型题(含考研真题)详解(第1~3章)【圣才出品】

晁福林《中国古代史(上册)》笔记和典型题(含考研真题)详解 第1章漫长的远古时代 1.1复习笔记 一、叙说 1.史前社会阶段(远古时代) (1)人类诞生之前时段划分 ①地球的形成——距今46亿年以上; ②最原始生物出现——距今33亿年; ③太古代——距今33亿年~25亿年; ④元古代——距今25亿年~6亿年; ⑤古生代、中生代——距今6亿年~7千万年; ⑥新生代——距今7千万年到今天。地质年代分类的“代”之下有“纪”和“世”两个层次。 a.距今7千万年到300万年之间是地质年代新生代的第三纪,其中包括古新世、始新世、渐新世、中新世、上新世五个阶段; b.新生代第四纪的更新世从距今300万年到1万年,是原始人向现代人演化的阶段。 (2)世界早期的猿类 森林古猿、腊玛古猿和南方古猿被认为是人类和现代类人猿的共同祖先。南方古猿纤细种被认为是人类的直接祖先。

①“能人” “能人”生活的时代距今200万年左右。能人在体质方面的重要特点是脑容量有较多增加。被称为“奥杜韦文化”的东非能人石器文化,属于旧石器时代的最早阶段,说明当时的人已经开始了社会群体生活。 ②直立人 继“能人”之后的远古人类称为“直立人”。直立人的分布区域已经遍布亚洲、非洲和欧洲。在亚洲,以我国的发现最为丰富,例如元谋猿人、北京猿人、蓝田猿人、和县猿人等,都具有极其重要的科研价值。另外,19世纪末发现的印尼的爪哇猿人也很著名。火的使用是直立人文化发展的重大突破。我国山西芮城西侯度经古地磁法鉴定距今180万年的地层中,发现有用火烧过的鹿角、马牙等物,被认为是人类用火的最早物证。 ③“智人” 距今20万~10万年之间,直立人向智人发展。19世纪50年代在德国发现的尼安德特人是早期智人的代表之一。19世纪60年代末在法国克罗马农山洞发现有晚期智人的化石材料,其发展水平可以作为欧洲晚期智人的代表。 2.旧石器时代与新石器时代的特征 (1)旧石器时代 ①开始制造简单的工具,如砍砸器、石斧等。代表有奥杜韦文化、蓝田猿人、北京猿人。 ②开始出现了墓葬文化,代表尼安德特人。 (2)新石器时代 ①原始农业的出现是新石器时代最突出、最重要的特征。 ②陶器的制造、磨光石器的广泛流行、原始畜业的出现等,也具有重要影响。 ③金属的使用有逐渐增多的趋势。

中国古代史笔记

一、 中华文明的起源 国家的产生和社会变革 1、 商代是我国青铜文明的灿烂时期。生产规模大,工艺精美,著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊。 2、 最早的文字是商朝的甲骨文。我国有文字可考的历史,从商朝开始。 青铜文化 文 字

第三单元 统一国家的建立 建立 公元前221年秦王赢政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝,定都咸阳。 中央政府设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。 在地方上推行郡县制。 巩固统一的措施 经济上:统一度量衡,对尺寸、斗、斤两作出整齐划一的规定。 文化上:统一文字,把小篆作为全国规范文字,后来又推广笔画更为简单的隶书 思想上:为了加强思想控制进行了焚书坑儒。 边 疆: 修筑西起临洮,东到辽东的万里长城。 秦末农民战争 原因:秦的暴政。 经过:公元前209年,陈胜和吴广,在大泽乡领导贫苦农民举行起义,在陈建立政权。 影响:是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神,鼓舞了后世劳动人民起来反抗残暴的统治。 秦统一六国 与中央集权的建立 大 一统的汉朝

第四单元 政权分立与民族融合 背景:东汉衰落,军阀割据混战,200年官渡之战奠定了曹操统一北方的基础,208年 之战,奠定了三国鼎立局面的基础 220年,曹丕废汉献帝,建 ,定都洛阳,东汉结束。 形成 221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称 222年,孙权建立 ,后定都建业,三国鼎立局面形成。 三国鼎立 民族融合 北魏建立和统一:4世纪后期,鲜卑族的一支建立,定都平城。439年统一黄河流域。 孝文帝迁都 原因:平城气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。其位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治, 也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化。 目的:接受汉族先进文化,加强对中原地区的控制。 迁都:从平城迁到洛阳 作用:洛阳迅速发展到一座宏伟壮观的城市,城中有很大的市场,汇集了四方的商人。加速了鲜卑族与汉族的融合, 促进了北魏的发展。 孝文帝改革 措施 1在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语 2 官员及家属必须穿戴汉服 3 将鲜卑的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元 4 奖励鲜卑族与汉族贵族联姻 5 采用汉族的官制,律令 6 学习汉族的礼法,尊崇口子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。 作用:促进了民族大融合。

2017年北京林业大学风景园林硕士手绘考研学长笔记

2017年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目 一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部) 育明教育考研课程部宋老师解析: 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。 2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈) 3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。 (北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书 参考书名称作者出版社 《中国古典园林史》周维权清华大学出版社

《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社 《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社 三、北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列(育明考研辅导中心) 风景园林专业硕士12年综合理论试题 中西方园林史 一、填空 1、中国古典园林的造园理论以计成的《园冶》、文震亨的《________》和李渔的《________》著称。 2、北京大内御苑的四大花园分别是__________、__________、__________、__________。 3、上海豫园的园主_________ 4、真正的自然式造园是从__________开始的 二、名词解释 章华台 三休台 桃金娘宫 三、简答题 简述唐代大内御苑的特征 简述意大利台地园的特点 简述凡尔赛宫苑的特征 四、论述题 图文并茂的描述静心斋的创作特点 植物学部分 一、填空 二、名词解释 宿根花卉 三、简答题 简述树木配置原则 四、绘图题 校园绿地植物配置设计 要求:平面图1:300标出树种的中文名称及冠幅

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回想起去年这个时候,自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想,为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久,想象过所有的可能性,但是最后还是决定放手一搏。 为什么呢? 有一个重要的考量,那就是对知识的渴望,这话听来可能过于空洞吧,但事实却是如此。大家也都可以看到,当今社会的局势,浮躁,变动,不稳定,所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中,那如何消除这种恐慌,个人认为便是充实自己的内在,才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路,所以最终选择考研。所幸的是结局很好,也算是没有白费自己将近一年的努力,没有让自己浑浑噩噩的度过大学。 在准备备考的时候,我根据自己的学习习惯,做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议,大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础,复习比较晚的同学也不要觉得时间不够,因为最后的成绩不在于你复习了多少遍,而是在于你复习的效率有多高,所以在复习的时候一定要坚持,调整好心态,保证自己每天都能够有一个好的学习状态,不要让任何事情影响到你,做好自己! 在此提醒大家,本文篇幅较长,因为想讲的话实在蛮多的,全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路,希望大家看完可以有所帮助。 最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料,可供各位下载,请大家耐心阅读。 华东师范大学生态学初试科目: (101)思想政治理论

(201)英语一 (717)生态学 (835)普通生物学(A) 参考书目: 《生态学》(第2版)杨持主编,高等教育出版社,2013年。 《普通生物学》周云龙编,高教出版社,2011 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型,加强训练,总结做题技巧,达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间,真正复习是从暑假开始的,暑假学习时间充分,是复习备考的黄金期,一定要充分利用,必须集中学习,要攻克阅读,完形,翻译,新题型!大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词,做阅读(每篇阅读最多不超过20分钟),并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟,依然要继续背单词,不能停。 真题是木糖英语的真题手译,把阅读真题争取做三遍,做到没有一个词不认识,没有一个句子不懂,能理解文章的主旨,每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析,逻辑关系,固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做,所以时间有限,不需要把文章通读一遍,只要把握首句,即文章的中心大意,不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文,精读空格所在句,根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词,所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文

晁福林《中国古代史(上册)》笔记和典型题(含考研真题)详解(夏商西周的社会情况)【圣才出品】

第2章夏商西周的社会情况 2.1 复习笔记 一、叙说 1.夏朝 (1)夏朝的建立 禹是夏朝的奠基者。从禹的儿子启开始,夏朝正式建立。夏朝共历四五百年的时间,大约在公元前21世纪至前17世纪之间。 (2)夏朝的灭亡 夏王出自姒姓。夏朝时期有几千个方国部落。夏朝时期,国家只是雏形,当时社会的主要矛盾在夏朝与众多的方国部落之间。夏桀亡国的主要原因在于夏朝失去了诸多方国部落的支持,从而陷入了内外交困的局面。可以断定夏朝时期阶级矛盾已经相当严重和尖锐,但是断定夏朝主要由于奴隶所进行的阶级斗争而覆灭的结论是不符合历史实际的。 (3)夏朝对后世的影响 夏朝对后世的影响很大,商朝的统治者常以夏的覆亡为历史的鉴戒。作为我国历史上第一个朝代,夏朝的许多制度、礼仪、文化等对于后世都有深远影响。相传,造车、造酒等技术都是夏朝时期所发明的,并且还达到了相当高的水平,这对后世生产和生活的发展有不小的作用。 2.商朝

(1)商朝的建立 继夏而起的商朝是由子姓的商族所建立的。商的祖先契与舜禹的时代约略同时,可见商也是一个相当古老的部落。商早期活动在黄河下游北方广大地区,时常进行迁徙,到了成汤时期商族活动在今冀南、豫北一带。大约在前17世纪,成汤在众多方国部落的支持下灭掉夏朝,建立了商朝。 (2)商朝的王权 商朝时期王权得到加强。最高君主的名称在夏代多称为“后”,到了商朝则称为“王”。相传成汤灭夏时就以自己勇武为理由,而号称“武王”。 (3)商朝与夏朝的对比 ①当时以商为核心的方国部落联盟比较巩固。商朝成为联系众多方国部落的中心和纽带。商朝要保持其主导和核心的地位,必须由精明干练、富于经验的强有力的人物来充当商王。当这样的人物在位的时候就会“诸侯毕服”,反之,则“诸侯莫朝”。 ②王位继承 商王继位不仅有“父死子继”的情况,也有不少是“兄终弟及”。 3.周朝 (1)周族的兴起 ①周的始祖弃是舜禹时代的人,曾被舜任命为后稷。 ②在部落首领公刘的时期,周族居于戎狄之间,公刘率族众迁徙至豳。公刘以后九传至公直父,周族又从豳迁徙到岐山下的周原。 ③迁到周原以后周族才迅速发展,特别是在周文王的时期曾经达到“三分天下有其二”的兴盛局面,受到多数方国部落的拥护,从而为武王伐纣灭商奠定了基础。 (2)西周制度

2020年北京林业大学风景园林考研复习笔记

2020年北京林业大学风景园林考研复习笔记 其他园林 1、中央政府的衙署园林 多有山池花木点缀,个别还建置独立的小园林。 2、公共园林 多以亭为中心、因亭而成景的邑郊公共园林。 长安城内开辟的公共园林有三种情况: ①利用城南一些坊里内的岗阜——“原”; ②利用水渠转折部位的两岸而创为以水景为主的游览地 ③街道的绿化 ●园林的成熟期(一)——宋代 南北宋是中国古典园林进入成熟期的第一个阶段。 ●宋代历史成就 1、城市商业和手工业空前繁荣,资本主义因素已在封建经济内部孕育。 2、城乡经济高度发展,带动了科学技术的长足进步;例:建筑和园林方面的发展。 3、宋代文人的社会地位提高,刺激文人士大夫的造园兴趣,园林规划设计趋于清新、精致、细密。 4、中唐以后,诗词在内容和风格上发生了明显的变化。 5、宋代的文人士大夫阶层,除传统的琴、棋、书、画等艺术活动外,品茶、古玩赏和花卉观赏也开始盛行。 ●宋代皇家园林 宋代皇家园林集中在东京和临安两地,其造园的规模和气魄不如隋唐、但规划设计较精致。东京:(现代的开封) 一、城规方面 规划模式沿袭北魏、隋唐的皇都模式。 共有三重城垣:宫城、内城、外城,每重城垣之外围都有护城河环绕。 二、皇家园林 东京的皇家园林只有大内御苑和行宫御苑。

(一)大内御苑代表作:后苑、延福宫、艮岳。 例:艮岳 兴筑于北宋晚期政和七年,宣和四年建成。京城的东北部。先经过构图立意,然后根据画意施工建造。 1、园林性质:人工山水园。 2、造园艺术成就 ①筑山:园林掇山构思奇特,精心经营。万岁山居于整个假山山系的主位,西边的万松岭为侧岭,南面的寿山居于山系的宾位,隔水体与万岁山呼应。 筑山特点:主宾分明、远近呼应,体现了山水画论的“先立宾主之位,决定远近之形”、“主山始尊”的构图规律。 ②置石经过优选的石料千姿百态,因此大量运用石的单块“特置”。 ③理水园内形成一套完整的水系,几乎包罗了内陆天然水体的全部形态:河、湖、沼、溪、涧等。 ④动植物珍奇丰富,且成为景题对象,使皇家园林平添诗情画意。植物品种丰富,包括乔、灌、藤本、水生、草本、药用、果树等等。 ⑤建筑园林建筑几乎包罗了当时的全部建筑形式,建筑布局大部分从造景需要出发,充分发挥“点景”、“引景”和“观景”的作用。 ⑥假托道教风格,创设多样意境。 2、根据各种文献记载: ①艮岳是以山、池作为园林的骨干,但欣赏景点的位置设在建筑物内,因此这些建筑不仅是休息的地方,也是风景的观赏点,具有了使用与观赏双重作用。 ②因地制宜的造园原则,使艮岳构园得体,精而合宜。如依山势建楼,有依翠楼,降雪楼等。沼池有洲,洲中植梅或植芦,亭、榭隐于花树之间,形成隐露的庭园景色。 ③艮岳的营建,是我国园林史上的一大创举,它不仅有艮岳这座全用太湖石叠砌而成的园林假山之最,更有众多反映我国山水特色的景点;它既有山水之妙,又有众多的亭、台、楼、阁的园林建筑,它是一个典型的山水宫苑,成为宋以后元、明、清官苑的重要借鉴,而元、明、清的宫苑也是在继承这一传统的山水宫苑形成的基础上进一步发展。 (二)行宫御苑 代表作:景华苑、琼林苑、宜春园、玉津园、金明池、牧苑等。著名的“东京四苑”指琼林苑、玉津园、金明池、宜春苑。

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在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期,那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击,我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去,而就是那个时候我决定考研,让自己进入一个新的阶段,新的人生方向。那个时刻,很大意义上是想要转移自己的注意力,不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今,已相隔一年的时间,虽然这一年相当漫长,但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火,让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化,我认为,是因为,在备考的这段时间内,我的全身心进入了一个全然自我,不被外界所干扰的心境,日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗,若说在初期,只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话,但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化,不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白,佛家坐定,参禅为什么会叫作修行了。本来无一物,何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟,而且也成功上岸。正如我预期的那样,我开始进入一个新的阶段,有了新的人生方向。 在此,只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来,也希望各位看到后能够有所帮助,只不过考研毕竟是大工程,所以本篇内容会比较长,希望大家可以耐心看完,文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

初试科目: (101)思想政治理论 (201)英语一 (728)生态学 (877)普通生物学(植物学、动物学各50%) 参考书目: 《基础生态学》(第三版)高等教育出版社牛翠娟 《普通动物学》(第四版)高等教育出版社刘凌云等 《植物学》傅承新浙江大学出版社 先谈谈英语吧 其实英语每什么诀窍,就是把真题读透彻,具体方法我总结如下: 第一,扫描提干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩)定位原则:

朱绍侯《中国古代史(上册)》(第5版)笔记和典型题(含考研真题)详解-第9~11章【圣才出品】

第9章三国两晋南北朝的社会进步和民族融合(220~581年) 9.1 复习笔记 一、三国鼎立 1.从军阀混战到三国鼎立 (1)汉末军阀混战 ①董卓之乱 东汉后期,外戚与宦官的矛盾加深,外戚何进拉拢袁绍,密召董卓进京,准备铲除宦官势力,事泄被宦官诛杀,袁绍又尽杀宦官,结束了东汉长期以来外戚宦官专权的局面,但中央权力出现真空。董卓乘机入洛阳,废少帝,立献帝,独揽朝政。 ②军阀混战 a.过程 190年,关东军阀、豪强起兵讨伐董卓,推举袁绍为盟主。董卓不敌,挟持献帝西走长安,后被部将吕布与司徒王允合谋杀死。董卓死后,关东豪强地主的军事联盟宣告瓦解,各自割据,相互混战。 b.结果 军阀混战近十年后,便剩下孙策、刘表、刘璋等较大军阀,其中最强的是袁绍和曹操。 (2)官渡之战与曹操统一北方 ①曹操扩大势力 a.拉拢地方豪强武装,打败青州黄巾军,将其收为麾下,军事力量得到扩充。 b.迎献帝,“携天子以令诸侯”。

C.募兵屯田,初步解决军粮问题。 ②官渡之战 建安五年(200年)正月,袁绍发布讨曹檄文,企图渡河与曹军主力决战。次年,袁、曹两军相峙在官渡,曹操率军偷袭乌巢,烧尽其军粮。袁军乱,曹军出击,大败袁军。此战以少胜多,奠定了统一北方的基础。 ③曹操统一北方 袁绍死后,建安十一年(206年),曹操完全平定了冀、青、并、幽四州,并自领冀州牧,将袁氏的老巢邺城(今河北省临漳县西南)作为自己的大本营;建安十二年(207年),为了稳定后方,曹操又亲率大军远征乌桓,基本上统一北方。 (4)赤壁之战 ①过程 建安十三年(208年),曹操南征荆州,企图扫平南方割据势力。刘表身亡,其子刘琮降曹,刘备退守夏口,派谋士同孙权结盟。曹率大军东进,与孙刘联军5万人遭遇于赤壁。吴主帅周瑜派黄盖诈降,因风纵火,焚毁曹军舰船。然后水陆并进,大败曹军。 ②意义 赤壁之战后初步形成了天下三分的格局。 (5)三国鼎立局面的确立 ①赤壁之战后的三方势力 a.曹操转为对内经营,先后取得了关中、凉州和汉中地区,对南方采取防御方针。 b.刘备先得荆州,又攻益州,随后从曹操手中夺得汉中,进攻襄樊。其势力得到了迅速发展。 c.孙权同曹操争夺荆州和江淮地区,同时又招抚了占据广、交之地,将岭南收归版图。

历史学专业课考研笔记

历史学专业课考研笔记 历史学专业课考研笔记 第一章原始社会 【内容概述】 本章主要考查中国史前时期的内容。主要包括:中国远古时代的人类,氏族公社,我国远古社会的传说等。其中人类文明的起源,史前时期的人类文明遗址的考古发现,以及当时人类的社会组织形式是考查的重点内容。 【命题预测】 统考 313 本章内容在整个古代史中较其它章而言,内容较少,也比较简单,不是出题的重 点篇章。出题的3 313 统考侧重点应该在选择题、名词解释上,一般不会出简答题、材料分析题。有重大史学价值的遗址文明的发现,如北京人遗址、仰韶文化、红山文化、良渚文化、龙山文化等是本章出题的重点,按照以往考研出题的规律来说,这部 分内容一般会出一个名词解释或者选择题;另外,氏族公社、关于远古社会的传说以及 相关内容也有出选择题的可能。 自主命题侧重点应该在名词解释、简答 一、中国猿人 1.直立人 元谋猿人1965 年在云南元谋县上那蚌村附近,位于元谋盆地东侧山麓的小丘上,发现猿人的左、右上内侧门齿两颗,属同一青年男性个体,定名为“元谋直立人”,俗 称“元谋人。”这是我国首次发现的早期类型直立人的代表。元谋人的生活年代距今 170 万年左右。 蓝田猿人 1963 年在陕西蓝田县陈家窝发现一个完好的猿人下颌骨化石; 1964 年 蓝田县公王岭又发现一个不很完整的猿人头骨化石。前者距今至少约 65 万年至 75 万年。蓝田猿人的眉脊骨特别粗大,前额低平,嘴部突出,牙齿较大;其脑壳较圆,脑量 较小,约为 780 毫升,头骨枕部宽阔而圆钝,外形轮廓呈楔形。蓝田人是迄今已知亚 洲北部最古老的直立人,属早更新世晚期或者中更新世早期。 北京猿人北京猿人遗址发现得比较早、而且是较重要的旧石器早期遗址。北京猿 人又称“北京人。” 自 1921 年至 1966 年,在北京周口店龙骨山经过大规模的发掘,得

北林风景园林学考研手绘笔记

2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目 一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部) 育明教育考研课程部宋老师解析: 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。 2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈) 3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。 (北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书 参考书名称作者出版社 《中国古典园林史》周维权清华大学出版社 《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社 《园林树木学》陈有民中国林业出版社

《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社 三、风景园林硕士考研手绘笔记系列(育明考研辅导中心) 第一章中国园林概述 第一节中国古典园林 一中国古典园林的类型 (一)按园林基址和开发方式分: 人工山水园:在平地上开凿水体、堆筑假山,人为地创建山水地貌,配以花木栽植和建筑物,把天然山水风景缩移模拟在一个小范围之内。 天然山水园:规模较小的天然山水园,是利用天然山水的局部或片段作为建园基址;规模较大的是利用完整天然山水植被环境作为基址,再配以花木栽植和建筑物。 (二)按园林布置形式:自然式和规则式 (三)按园林隶属关系分:皇家园林、私家园林、寺观(庙)园林 1.皇家园林:属于皇帝个人和皇室所私有,古书中称为:苑、苑囿、宫苑、御苑等。 皇家园林数量的多寡、规模的大小,也在一定程度上反映一个朝代国力的盛衰。皇家园林按使用情况分:大内御苑、行宫御苑和离宫御苑。 中国北方皇家园林特点 (1).平面布局:所处自然环境优美开阔,具有多数风景点、建筑物的视野开阔,造园范围不明显, 园内景物与外部环境有机结合,形成开放的布局。 (2).建筑外观:建筑物数量多,布局采用轴线对称和四合院形式,整体显得严肃、呆板。 (3).尺寸:宫殿、亭、榭等建筑物尺寸大,翼角较为平缓,整体厚重,园林严谨、粗壮、朴拙。 (4).色彩处理:皇家园林富丽堂皇,色彩鲜艳,因为皇家园林要用那种金壁辉煌的色彩来炫耀皇家 的富贵主尊。 私家园林 私家园林:属于民间的贵族、官僚、绅士等所私有,古书中的园、园亭、园墅、池館、山池、山庄、别业、草堂等。 封建的礼法制度为了区分尊卑.私家园林无论在内容或形式方面都表现出许多不同于皇家园林之处。 建置在城镇里面的私家园林,绝大多数为“宅园”。宅园依附于邸宅作为园主人日常游憩、宴乐、会友、读书的场所,规模不大。一般紧邻邸宅的后部呈前宅后园的格局,或位于邸宅的一侧而成跨院。此外,还有少数单独建置、不依附于邸宅的“游憩园”。建在郊外山林风景地带的私家园林大多数是“别墅园”,供园主人避暑、休养或短期居住之用。别墅园不受城市用地的限制,规模一般比宅园大一些。 私家园林特点: 1.平面布局:造园范围明显,建筑物布局顺应自然,随高就低,蜿蜒曲折,变化多端,丰富多彩。 2.建筑外观:建筑物轻巧、纤细、玲珑剔透。各种装饰设施、防护设施,精制、灵巧。 3.空间处理:内外空间通透、渗透、层次变化丰富。 4.尺寸:宫殿、亭、榭等建筑物尺寸较小,建筑物翼角很翘曲、轻巧。 5.色彩处理:私家园林淡雅朴素,常用深灰色的小青瓦镶在屋顶,木建筑用栗色或深棕色,白粉墙, 给人一种幽雅、宁静的感觉。 寺观园林:就是佛寺和道观的附属园林,也包括寺观内部庭院和外围地段的园林化环境。 (四)按地域分: 按地域分:江南园林、北方园林、岭南园林、巴蜀园林、西域园林等各种形式。其中江南、北方、岭南三大风格是主体。 岭南园林是以广州为中心的珠江三角洲为造园活动的中心。岭南园林特点是热带、亚热带植物较多,竹子造园兴盛。

新版重庆师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

考研,说不痛苦都是假的,但其实最多的是辛苦。下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的,所以想说:只要努力开始,一切都来得及。 在这场考试中,我确实也发挥出了最佳实力,多少也算是逆袭,成功上岸。对于开始的过程来说谁也做不到完美,所以只能在有限时间内,争取做最有效的提升,更要关注自己不擅长的地方。避免在不擅长的地方出现更大的问题。话说回来,对于所有科目来说,付出与分数是成正比的,所以千万不要抱着侥幸心理去学习!一定要掌握好基础,循序渐进的努力用功才行! 对于备考策略,之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验,所以跟大家分享一下我的经验。 我不是什么大神级别的人,也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神,但是我的这些经验对于跟我一样,资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。首先,我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦,都什么年代了,提高学习效率的方法多的是,找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。 下面就讲讲我的备考经验吧,也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。 初试科目: (101)思想政治理论 (201)英语一 (626)分子生物学

《现代分子生物学》(第二版)朱玉贤等编著,高等教育出版社,2002年出版 (837)普通生态学 《生态学》李博主编,高等教育出版社,2000年出版 先聊聊英语 单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量,没门。(仅供个人选择)我建议用木糖英语单词闪电版,一天200个,用艾宾浩斯曲线一个月能记完,每天记单词需要1小时(还是蛮痛苦的,但总比看真题时啥也看不懂要舒服多)。好处在于是剔除了初高中的简单词,只剩下考研的必考词,能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天,第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分:木糖英语真题手译就挺好用的,不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了,还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过,我建议从05年的开始抠真题,需要一个单词都不放过,因为考研英语的试卷有80%的单词,去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂,每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+,最迟到暑假结束(尽量别这么干,这会拖其他科目的节奏),因为需要大量时间,前期抠真题,一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读,但阅读拿分重要的是逻辑结构,就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后,必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑,教你提高正确率。然后再做真题,用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。

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