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【浙江自考真题】2014年4月现代工业设计史论01933试题

【浙江自考真题】2014年4月现代工业设计史论01933试题
【浙江自考真题】2014年4月现代工业设计史论01933试题

原创设计与工业设计《产业链》创新

原创设计 与 工业设计《产业链》 创新 中国工业设计协会副理事长 清华大学教授柳冠中

古罗马的哲学家爱比克泰德说:“人们并不被事物所扰乱,而是被他们对事物的看法所扰乱。” 同一事物,由于观察者的立场、角度、层次等不同,或着眼的动机、过程、结果、观念、方法、技术、工具、影响等等不同,其结论完全不同。

“视”与“听”

“原创设计”所涉及的相关点很多,系统性也强。 随着心理学、符号学,经济学、人类学,社会学在设计研究领域的应用和发展,在材料、技术、工艺、结构、生产流程、工业工程、形态、细节、色彩、人因、语意、品位、品牌战略、可持续发展等等因素的探索和考虑, 致使产品的制造方式、流通方式、使用方式或服务方式的改变,对当今社会意识形态或生产方式、消费方式、生活方式——“社会循环链”的变革产生积极影响。

“原创设计”必须将设计活动范围从“造型设计”向前推到“原理研究”、“样机实验研究”。 其工作过程可以表述为: 原理研究---样机实验---细节设计---生产转化---成果推广,一个完整的、全程序的原创设计“链”。 “原理研究”与“样机实验研究”是原创设计的最大特点,是“原创”的来源和开发,这也是我国设计产业化所急需的向“深度”、“广度”、“职业化”发展的方向。

从一个“原理”到一件成熟的产品还有很长的路要走。 设计师是打破学科壁垒的人,是社会的“润滑剂”,是将技术、原理推广、扩延、应用的人。 技术创新是一方面,而应用这些技术创新则是更为重要的一面,叫做“创造性应用”。再高的技术也需要被应用于人们生产生活的各个领域。如果说技术是“蒲公英”,那么设计师就是将技术带到各个角落的“风”。

工业设计史新材料与现代设计

新材料与现代设计 在两次世界大战之间,机械化和批量生产已成为制造业的主流。与此同时,新材料异军突起,推动了现代设计的发展。大多数材料上的革新出自美国,不少大公司,如杜邦公司等在新材料的研究与开发上投入了巨额的资金。新材料最早的突破是在金属上,轧钢逐渐取代了铸铁和其他类型的钢材生产,铝、镁等轻金属也日益普及。例如,福特公司就生产了自己的钢材,并在冲压成形技术上处于领先地位,这种成形技术产生了“机壳”的概念,在20世纪20—30年代,它成为从汽车到电熨斗的许多技术型消费品的一个重要特点。 在小型消费品的金属表面镀铬,也是20世纪30年代工业设计中的一大特色。这既是一种防锈措施,也是将批量生产的消费品转变成一件装饰品的手段。后来镀铬件被广泛应用于汽车设计之中。无缝钢管的出现对于家具设计产生了最富戏剧性的影响,这种材料质量轻、强度大,并且有强烈的现代感,引起了许多现代设计师,特别是包豪斯设计师们的极大兴趣。他们设计的各种钢管椅成了现代设计的典范,象征着利用新材料创造一种新颖而轻巧的家具美学,并打破了沿袭已久的家具设计传统。钢管家具的主要问题是缺乏消费吸引力,只是在少数理解和赞同现代主义目标的消费者中流行。尽管钢管椅产量很高,但主要被用于机关、医院、旅馆的大厅等公共场所,从未成功地与居家环境融为一体,只是在餐厅、厨房中占有一席之地。金属并不是促使现代家具美学出现的唯一材料。机制木材如胶合板、层积木等新型材料也激励着设计师探索新的形式。到20世纪30年代末,这些新材料已对市场上销售的许多家具的外观产生了重大影响。 毫无疑义,对于广大消费者产生最大影响的材料是塑料。塑料是作为一些昂贵材料如牛角、象牙和玉石等的代用品而在19世纪发展起来的。最早出现的塑料是赛璐珞,1860后就在美国得到商业性应用。1909年美国人发明了酚醛塑料,最初用于生产电器零件。当金

工业设计创新与工业设计教育发展研究

工业设计创新与工业设计教育发展研究 【内容摘要】目前,我国工业设计创新虽取得一定程度的进步,但在其逐渐发展的过程中,仍存在缺少工业设计领军企业、工业设计人员缺乏创新理念的问题。因此,本文便对工业设计创新的现状、工业设计教育存在的问题进行深入分析,并提出工业设计教育发展的新理念,如普及大众设计教育、建立设计领导力教育,在此基础上,希望能为相应人员提供一些借鉴性建议,以促进我国工业设计教育得到更大程度的发展,使工业企业经济效益逐渐增长。 【关键词】工业设计;创新理念;大众设计教育;设计领导力教育 随着经济的飞速发展与科学技术的不断进步,工业设计迎来崭新的发展局面,柳冠中教授曾说:设计理念是人类的第三种智慧。在此种情况下,人们应充分意识到设计理念的重要性,如美国苹果公司工作人员运用创新理念开发一系列的苹果手机,同时,此手机具有良好的发展前景,赢得世界各国人民的喜爱。在此种形势下,我国便需改变工业企业的低端发展链条,同时树立良好的品牌形象并制定正确的市场发展原则,使我国工业设计企业迎来崭新的发展局面。 一、工业设计创新的现状 (一)企业层面。工业设计是一门复杂的专业,其包括许多内容,如经济学、心理学等知识,同时其也是工业企业的重要发展环节,其能为企业发展带来源源不断的动力。此外,大多数企业设计人员都对工业设计理念存在错误认识,其认为设计只是对产品外观进行简单的包装,并不需相应的创新性设计理念,由此,企业便形成过分重视技术

而忽视设计环节的局面。随着中国的不断发展,我国仍处于中国制造的发展阶段中,且生产的产品都为模仿制造,企业发展缺乏创新血液。 (二)消费者层面。在中国工业企业不断发展的过程中,其存在资金匮乏的发展局面,其原因为消费者对工业设计理念的错误认识。在消费者进行产品购买的过程中,只具有两种思想,一种为崇洋媚外思想,大多数消费者喜欢国外商品,认为国外商品具有技术含量,而中国商品处于低层次档位,在此种情况下,便使工业企业呈现缓慢的发展趋势,企业便缺乏继续前进发展的动力。另一种为消费者都具有重视价钱而忽视产品质量的心理,商品只要能满足其基本生活需求,消费者便会进行购买。在此种消费行为的影响下,我国企业便不断模仿国外产品,从而我国企业便缺乏源源不断的活力[1]。 (三)设计机构层面。对于我国工业设计企业而言,其处于低层次的发展趋势中且未达到较高的发展水平,同时大多数工业设计企业规模都较小,几乎都在10人以下,此外,其承接的业务都比较单一,都为一些简单的设计业务,处于低端的发展状态中。长此以往,企业便缺乏自主创新的能力,进而产生错误的企业发展思维,在此种情况下,企业人员缺乏对企业的正确认识,当其与相应企业进行合作的时候,便会产生较低的合同报价,在此基础上,企业盈利便会逐渐减少,使企业处于消极的发展趋势中。同时,在恶性市场竞争的环境下,会形成不正确的报价,从而使企业产品设计质量处于较低的发展模式中。 (四)设计教育层面。伴随教育教学制度的不断发展,我国高校工业设计教育经历了一定程度的改革,同时,国家不断加大对设计学校的

何人可(工业设计史)章节重点笔记(精华8页)

工业设计史绪论 一、工业革命前的设计 设计的萌芽阶段 手工艺设计阶段 二、工业设计可大致划分为三个发展时期 1 、第一个时期(1750—1914年的工业设计)自18世纪下半叶至20世纪初期,这是工业设计的酝酿和探索阶段。 2、第二个时期(1915—1939年的工业设计)在一战和二战之间,这是现代工业设计形成与发展的时期。 3、第三个时期(1940年至当代的工业设计)在二战之后,这一时期工业设计与工业生产和科学技术紧密结合,因而取得了重大成就。 工业设计是以工业化大批量生产为条件发展起来的,与机械化生产密切相关。 三、工业设计发展中的流派和组织 折衷主义欧美各国1820—1900 工艺美术运动英国1880—1910 莫里斯,阿什比 新艺术运动欧洲各国1890—1910 吉马德,戈地 维也纳分离派奥地利1897—1933 霍夫曼 德意志制造联盟德国1907—1934 穆特休斯,贝伦斯 风格派荷兰1917—1931 里特维尔德 构成派苏联1917—1928 马来维奇,塔特林 包豪斯学校德国1919—1933 格罗披乌斯 艺术装饰风格法国1925—1935 流线型风格美国1935—1945 罗维,盖茨 斯堪的纳维亚风格斯堪的纳维亚1930—1950 阿尔托 现代主义欧美各国1920—1950 米斯,柯布西埃 商业性设计美国1945—1960 厄尔 有机现代主义美国意大利斯堪1945—1960 沙里宁,尼佐里 理性主义欧洲美国日本1960— 高技术风格欧洲,日本1960—1980 波普风格英国1960—1970 后现代主义欧美各国1965—文丘里,索特萨斯 解构主义欧美各国1980—盖里,屈米 绿色设计欧美各国1970— 四、 1、产生:20世纪20年代才开始确立。 2、工业设计产生的条件:现代化大工业的批量生产和激烈的市场竞争,其设计对象是以工业化方法批量生产的产品。 3、作用:工业设计是商品经济的产物,它具有刺激消费的作用。 4、历史的传承:传统的设计风格被作为某种特定文化的符号,不断影响到工业设计。 五、人类设计活动的三个阶段: ①设计的萌芽阶段——旧石器时代,原始人类制作石器时已有了明确的目的性和一定程度的标准化。 ②手工艺设计阶段——新石器时期,陶器的发明标志着人类开始了通过化学变化改变材料特性的创造性活动,也标志着人类手工艺设计阶段的开端。 ③工业设计阶段——工业革命——工业设计阶段。 六、工业设计在中国的发展 美国著名设计师拉瑟尔·赖特于1956年应邀去我国台湾省讲学,在一定程度上推动了台湾地区的工业设计运动。 20世纪70年代末以来,工业设计在我国大陆开始受到重视。1987年中国工业设计协会成立,进一步促进了工业设计在我国的发展。 第一篇:工业革命前的设计 第一章设计的萌芽阶段 设计的萌芽阶段从旧石器时代一直延续到新石器时代。 特征是用石、木、骨等自然材料来加工制作成各种工具。在设计概念的产生过程中,劳动起着决定性的作用。 人类最初的工具——天然的石块或棍棒;以后渐渐学会了拣选石块、打制石器,作为敲、砸、刮、割的工具。 一、旧石器时代 人类早期使用的石器一般是打制成形的,较为粗糙,通常称打制石器时代为“旧石器时代”。 二、新石器时代 随着历史的发展,人类在劳动中进一步改进了石器的制作,把经过选择的石头打制成石斧、石刀、石锛、石铲、石凿等各种工具,并加以磨光,使其工整锋利,还要钻孔用以装柄或穿绳,以提高实用价值。这种磨制石器的时代,称之为“新石器时代”。 原始社会的人们在制作石器时,在石材选料上十分注意硬度、形状、纹理的选择,以符合不同的使用和加工要求。将实用与美观结合起来,赋予物品物质和精神功能的双重作用,是人类设计活动的一个基本特点。 磨制石器:石料选定后,先打制成石器的雏形,然后把刃部或整个表面放在砺石上加水和沙子磨光。这就成了磨制石器。三、生存设计 1、需求增加:一旦最基本的需求得到了满足,其他的需求也就会不断出现。 2、需求发生变化:原有的需求也会以一种比先前的方式更先进的形式来得到满足。 3、舒适生活欲望的产生:随着温饱的解决和危险的消失,更为舒适的生活欲望就会油然而生,这是一种情感上的需求。这样,人类设计的功能发生变化:由保障生存发展到了使生活更有意义。随着社会生产力的发展,人类便由设计的萌芽阶段走向了手工艺设计阶段。 第二章手工艺设计阶段 一、手工艺设计阶段的特点: 1、由于生活方式和生产力水平的局限,设计的产品大都是功能较简单的生活用品,如陶瓷制品、家具以及各种工具,生产方式主要是手工劳动。 2、由于设计、生产、销售一体化,设计者与消费者彼此非常了解,所以设计者和使用者彼此非常信任,设计者对产品和使用者负责,努力满足不同消费者的不同需要,因而产生了众多优秀的设计作品。 第一节中国手工艺设计 中国的建筑、园林、陶瓷、家具、染织等设计,不仅对日本、东南亚各国,而且对西方近代设计也产生了重大影响。 一、陶器——新石器时代 制陶,是通过火的应用,使泥土改变其内在性质。 制陶——一般要选取细腻的黄土,淘去杂质,掺入沙子进行高温火烧,以防燥裂。制作陶器最早是用手捏制,对于较大的器物,则搓成泥条,再盘筑成形,后来又逐渐发展成转轮成形。在仰韶文化时期——陶轮出现,其结构简单,转动很慢,一般称为慢轮。当时陶器的成形、修坯甚至某些纹饰的制作,就是慢轮成形。 早期的陶器模仿其他材料做成的器物,如篮子、葫芦和皮袋的形状,在装饰上也留有模仿的痕迹,如席纹、绳纹。 陶器表面加工有多种方法: (1)压模,即用平滑的石头在陶坯上压模使之光滑; (2)施加陶衣,进而加以彩绘; (3)压印,用特制工具在陶坯上压出绳纹或条纹,既使陶壁坚实,也使压纹成为一种装饰,增加美观。此外还有堆贴和刻划等多种加工方式。 所谓“彩陶”是指一种绘有黑、红色装饰花纹的红褐色或棕黄色陶器。 “黑陶文化”:在新石器晚期,我国的彩陶工艺逐渐没落,在黄河下游兴起了另一种文化,它以出现较多的黑色陶器为特征,称“黑陶文化”,因它最早出现于山东历城龙山镇,也称“龙山文化”。因黑色含铁,使陶器硬度提高,更坚实耐用。 有的陶器器体很薄,只有0.1或0.2cm,内外皆黑,有“蛋壳陶”之称,是黑陶工艺中的精品。 黑陶工艺的特点:1、黑:乌黑如漆的色彩;2、薄:器壁很薄;3、光:具有平滑的光泽;4、纽:指造型上具有鼻、耳、盖纽及足、把手等适于使用的各种饰件和功能等。 二、青铜器 青铜:是指在红铜中加锡、铅等冶炼成的一种合金。天然铜色红,称为红铜;加入锡铅后,颜色灰青,称为青铜。 铜是人类最早冶炼和使用的金属,起先人们炼出的是纯铜,后来用铜和锡制成合金青铜。金属工具和用品的出现,使设计进入新的历史阶段。青铜在我国商代得以广泛应用。早期青铜器大都是直接仿自陶器,体壁较薄,多为平底,足做成锥柱状,以后又逐渐演变。 1、熔铸法。熔铸法制作青铜器首先要制范,有了范,人们便可以铸造出形式和尺寸完全一样的规范化产品,如兵器、铸币等。 早期的制范法为陶范法,根据泥模制成内范,浇注后得到与泥模一样的制品。 2、到了战国时期,失蜡法。 三、漆器(汉代) 汉代漆器,在战国时期生产的基础上达到了一个鼎盛时期。 汉代的髹漆器物,包括鼎、壶、钫、樽、盂、卮、杯、盘等饮食器皿,奁、盒等化妆用具,几、案、屏风等家具,种类和品目甚多,但主要是以饮食器皿为主的容器。另外漆器还增加了大件的物品,如漆鼎、漆壶、漆钫等,并出现了漆礼器,以代替铜器。汉墓出土还有漆棺、漆碗、漆奁、漆盘、漆案、漆耳杯等,均为木胎,大部为红里黑外,并在黑漆上绘红色或赭色花纹。汉代漆器的造型比战国更丰富,从实用出发,如漆奁、漆盘、漆案考虑使用的方便,放置的容积以及图案纹样的多样统一,装饰花纹形象抽象化,使人见到的是线的动感。汉代漆器是实用和美观结合的工艺品典范。 四、瓷器“宋瓷” 五大名窑:定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑 五、明代家具 明代家具大致有以下几大类:一为椅凳类,有官帽椅、灯挂椅、圈椅、方凳等;二为几案类;三为床榻类;四为台架类;五为屏座类。 明代家具的特色: 1、注意材料质地,多用硬质树种,所以又称硬木家具;

工业设计史考点(精华版)

官帽椅 分类:1椅凳类,官帽椅、灯挂椅、圆椅、方凳 2 几案类 3 床榻类 4 台架类 5 屏座类 明代家具特色: 1、 主义材料质地,多用硬质树种,又称硬木家具。 2、 充分体现木材的自然纹理与色泽,不加油漆 3、 注意家具造型,采用木构架的结构 明代家具的艺术特色:造型简、形象厚、做工精、风格雅。 古希腊建筑 柱式多立克、艾奥尼克、柯林斯 哥特式(法国巴黎圣母院、德国科隆大教堂) 13世纪后半期法国 哥特式又称高直式,是以其垂直向上的动势为设计特点。 文艺复兴 (达芬奇、米开朗琪罗、拉菲尔) 文艺复兴时代一反中世纪刻板的设计风格,追求具有人情味的曲线和优美的层次,显示出 更大的自由度,曲线被广泛地应用。 文艺复兴中心思想:人文主义。主张文学艺术表现人的思想和感情,科学为人生谋福利, 提倡个性自由以反对中世纪的宗教桎梏。 浪漫时期 17世纪文艺复兴运动衰落,由此欧洲的设计进入一个新的时期,史称浪漫时期。 主要风格:巴洛克、洛可可。 巴洛克设计风格 明代家具

16~17世纪意大利 巴洛克原意是畸形的珍珠,专指珠宝表面的不平整感,后来被人们用来作为一种设计风格的代名词。这种风格一反文艺复兴时代艺术的庄严、含蓄、均衡、而追求豪华、浮夸和矫揉造作的表面效果,它突破了古典艺术的常规。巴洛克设计刻意追求反常出奇、标新立异的形式。 洛可可设计风格 18世纪法国 洛可可原意指岩石和贝壳的意思,特指盛行于法国路易十五时代的一种艺术风格。 基本特征:是具有纤细、轻巧的妇女体态的造型,华丽和繁琐的装饰,在构图上有意强调不对称。 装饰的主题有自然主义倾向。 工业革命,也称为产业革命,是资本主义生产从手工工厂阶段向大机器工业阶段的过渡。 18世纪的设计风格 比较流行的是新古典主义和浪漫主义 新古典主义是指资本主义初期最先出现在文化上的一种思潮,在建筑和设计史上指 60年代开始在欧美盛行的古典形式。 新古典主义的特点:追求古典风格和简洁、典雅、节制的品质以及“高贵的淳朴和壮穆的宏伟”。 浪漫主义是18世纪下半叶~19世纪上半叶活跃于欧洲艺术领域中的另一主要艺术思潮。抗工业主义制度与大工业生产的情绪,它回避现实,向往中世纪的世界观,崇尚传统的文化艺术。浪漫主义在要求发扬个性自由,提倡自然天性的同时,用中世纪艺术的自然形式来对抗机器产品。浪漫主义追求非凡的趣味和异国情调,特别是东方的情调。 美国的制造体系与设计(美国制造体系之父一一怀特尼) 美国制造体系:标准化的大批量生产;产品零件具有可互换性;在一系列简化了的机械操作中实用大功率机械装置等。 设计改革 促进设计改革的主要原因: 1、出于对粗制滥造的机制产品的反感 2、设计上的折衷主义带来的风格上的混乱 折衷主义:任意模仿历史上的各种风格,或自由组合各种式样不拘泥于某种特定风格,所以也被称为“集仿主义”。 18世纪新技术与新的美学统

浅谈机床设计中的现代工业设计理念

浅谈机床设计中的现代工业设计理念 摘要:当今社会,国内外的工业行业竞争非常激烈,尤其是在机床设计上,提出更高的要求。本文以数控机床为例,分析其的现代设计理念,归纳出现代设计理念在机床设计中的重要性,同时分析出机床设计中的不足,使得机床设计在以后得到更好的发展。 关键词:机床设计现代设计理念工业行业 一、现代机床行业发展趋势 在我国,近年来需求机床的工业行业迅速增长。随着电子信息技术不断发展,机床行业已步入了以信息化制造为核心的机电一体化时代,数控机床是机电一体化时代的代表作之一。数控机床作为制造行业的加工母机,是国民经济的重要基础,它为国民经济提供手段和新装备,放射出无限的经济效应与社会效应。中国数控机床的发展在20世纪80年代才开始起步,仍处于发展阶段,而欧、美、日等工业化发达国家已先后完成了数控机床产业化进程。因此我们需要进口机床工具,但是从机床的发展趋势上看,进口的机床工具价格贵并数量极少,而国内数控机床研发中心所开发的大重型机床,其所需重要零件的进口额也要有所上升。所以对数控机床工具行业而言,其发展着重依赖于机械产品出口与机械工业的固定资产,不断加大出口量,便成了推动行业发展的核心。在设计出口产品时,除了要满足所需功能外,还应在设计理念上中具有新突破。 二、探讨数控机床设计中的技术 1.直接驱动技术 直接驱动技术在机床系统中的应用,已经在机床行业得到重视,并在西欧工业发达地区掀起“直接驱动热”。在机床系统中,采用直接驱动与传统电动机传动的最大区别是取消了从电动机到工作台或转台之间的一切机械中间传动环节,把机床传动链的长度缩短为零。 直接驱动技术的发展不但机床的传动链更加简化,而且提高了机床的动态性能。 2.人性化设计 “以人为本”的设计观念在众多企业中得到运用,对于数控机床而言,操纵器、指示器的造型设计部件不但与人的视觉、触觉、生理、心理和直接等人性特征相关,还与人体尺度操作空间相关。其方位、布置、造型还与人在操作、操纵器中的感知特性相适应,要美观大方、形状新颖,而且数控机床的颜色选择要符合人的视觉特征,容易辨认。

工业设计创新与工业设计教育发展

工业设计创新与工业设计教育发展 发表时间:2018-12-21T10:56:11.710Z 来源:《基层建设》2018年第32期作者:刘玉霞 [导读] 摘要:随着经济的飞速发展与科学技术的不断进步,工业设计迎来崭新的发展局面,柳冠中教授曾说:设计理念是人类的第三种智慧。 吉林诚信工程建设咨询有限公司天津 300000 摘要:随着经济的飞速发展与科学技术的不断进步,工业设计迎来崭新的发展局面,柳冠中教授曾说:设计理念是人类的第三种智慧。在此种情况下,人们应充分意识到设计理念的重要性,如美国苹果公司工作人员运用创新理念开发一系列的苹果手机,同时,此手机具有良好的发展前景,赢得世界各国人民的喜爱。在此种形势下,我国便需改变工业企业的低端发展链条,同时树立良好的品牌形象并制定正确的市场发展原则,使我国工业设计企业迎来崭新的发展局面。 关键词:工业设计;创新;教育发展 引言 目前,我国正由传统的“制造大国”向“制造强国、创造强国”升级,众多制造业将目光锁定在工业设计,期望通过工业设计师的设计来提升产品品质。而工业设计专业的大学生是具有创新创业精神的群体,是我国社会未来发展的重要建设力量。 1工业设计教育存在的问题 1.1缺少理论培养 在相应人员不断进行调查的过程中,发现高等学校设计专业学生缺少理论培养$在学校进行课程开设的过程中,实践课程与理论课程设置呈现严重不合理的发展局面,造型设计等课程占据学生学习课程的大部分时间,而设计心理学等课程在学生课程中却占有极少的比重。理论对实践具有相应的指导作用,只有学生将理论知识掌握扎实,才能更好地进行社会实践,此外,对于高校学生而言,过多的实践课程并未使学生实践能力得到相应程度的提升,只会使学生进行一定程度的模仿,而要想使学生具有创新性思维,便需掌握相应的理论知识,并将其应用于实践课程中,否则将会产生相反的效果。 1.2社会实践与理论学习之间的关系不平衡 在教育教学制度不断发展的过程中,其虽呈现积极的发展局面,但依然存在相应程度的问题,在大多数高校中,许多学生对社会实践与理论学习关系之间缺乏正确的认识$在学生思想意识中,认为社会实践是掌握设计知识的重要条件,理论知识并未对设计具有相应程度的指导作用,因此,在学生学习生涯的过程中,其只学习实践知识,并未学习相应的理论知识$对于一部分学生而言,其甚至逃离理论课堂去进行相应的实践,在此基础上,学生综合素质将未能得到极大程度的提升,在此种情况下,学生需对二者之间的关系进行重新的定位,使其合理对理论课程与实践课程进行安排。 2工业设计创新对工业设计教育发展的启示 2.1设计有特色的课程体系 高校要根据专业培养目标和毕业要求设计与之相适应的、有特色的课程体系。工业设计专业的课程体系是以国际工业设计专业教学理念——项目类课程驱动的课程体系为基础制定的。在本课程体系中,按照认知心理学对知识的基本分类(陈述性知识、程序性知识和策略性知识),将课程相应分为知识类课程、技能类课程和项目类课程。这三种课程被分布在第一至七学期内,其中知识类课程和技能类课程的学时逐渐减少,项目类课程的学时则逐渐增加,并且在每学期的初始或期末都有一个实践教学环节来对上学期或本学期所学的内容进行一次综合训练。这样的课程结构既可以保证各门课程之间的联系,又可以保证理论与实践的有机结合。本课程体系的项目类课程有:设计初步、平面基础设计、立体基础设计、视觉传达设计1、设计程序与方法、交互设计、产品设计1、视觉传达设计2、产品设计2、视觉传达设计3、展示设计、多媒体设计2、动画与视频设计等。另外,从知识、能力和素质角度,本课程体系又可以分为通识教育理论课、学科基础教育理论课、专业教育理论课和实践环节四大部分。通识教育课程主要包含相关的理工类、社科类,和体育、外国语、计算机应用教育等课程,旨在提高学生的工程意识、人文意识、责任意识等。在学科基础教育理论课部分,强调了厚基础、宽口径、重创意、工科特色。体现创意特色的设计基础和思维训练从第一学期贯穿到第五学期;体现设计能力的设计技法和表现的训练从第一学期持续到第四学期;体现工科特色的课程如工程制图、机械设计基础和电工电子学、金工实习等课程从第一学期持续到第四学期。专业教育理论课部分,通过产品、视觉传达、媒体交互、设计理论四大课程群,提供给学生产品或媒体专业方向的选择,内容丰富,同时又具有灵活性。在专业课中同样注重理论与项目的结合。注重感性艺术方法与理性科学设计方法的结合,加强学生原型创新设计能力的培养。突出工科院校的工业设计教育整合交叉创新的特点。实践环节要四年不断线,配合课程进行训练,也结合企业或设计竞赛进行,以加强学生的实战能力、沟通协调能力、合作能力等。 2.2加大创新创业扶持力度,提供指导服务和资金支持 “双创”政策下,工业设计专业学生创新创业过程中主要面临的是资金和技术问题。政府作为推动学生创新创业的倡导者,应该考虑学生创业的条件、环境及创业保障体系等方面。加大创新创业扶持力度;完善创新创业服务体系,优化简化大学生创新创业审批流程、提高效率,加强政府与高校的沟通合作,对大学生创业园等给予支持与帮扶,营造良好的大学生校园创新创业氛围,对设计理念先进的工业设计产品进行孵化;拓宽融资渠道,构建多元化创业融资体系,加强对大学生创新创业的资金支持,建立“大学生创业担保基金”,为大学生创新创业获取贷款提供便利④。建立政府、高校、学院、班级、个人“五位一体”的创新创业政策宣传梯队。 2.3重新整合理论知识体系,开展项目设计流程分阶段教学 在设计调研阶段,应侧重以用户为中心的设计调研,充分针对用户的使用行为、使用情境、兴趣、需求等进行研究,建立典型用户角色模型,为后期产品的准确定位做好准备工作。互联网为用户调研提供了更多的实现方式和手段,基于互联网的用户调研更为省时省力,调研范围更为广泛,数据处理更为便捷。基于大数据的用户调研甚至可以做到全用户范围内的调研,科学性更强,准确性更高,通过云计算往往可以发掘更多的潜在调研数据信息。基于“众包模式”的调研,可以使更多专业用户参与设计调研,带来更多的专业信息数据,有利于挖掘深层次的用户需求,并且有利于提升产品的黏性。 结束语 工业设计创新人才培养模式以培养目标为核心,开展专业课程体系建设、实践教学体系建设,从各方面支持培养目标的实现。对于理

新材料与工业设计的关系

新材料与工业设计的关系 一、概述 距今约七八千年前,随着多种材料的发现以及制陶、炼铜、冶铁等方法的出现,人类创造的手工艺设计被用在简单的生活用品和装饰品上;18世纪,机械化和劳动分工的出现使得设计成了商品生产过程中的一个重要的部分;19世纪,由于大规模商业化生产的引入,许多物品可以用新材料和新的生产技术来制造,取代了先前昂贵的材料和熟练地手工艺;20世纪两次世界大战期间,制造业的发展和家庭小型化趋势所带来的消费模式也使得材料和技术成为重要的工业设计因素;20世纪80年代以来,受信息爆炸新时代的冲击和挑战,工业设计产生了前所未有的重大变化。 所以说现代设计与新材料、新技术的关系是相互刺激、相互促进的,而工业设计学科更是一门艺术与科学交叉融合与应用性强的新学科,下面举一些例子来说明三者密不可分的关系。 二、新技术、新材料对工业设计的影响 1、新材料对工业设计的影响 形状记忆合金,是具有形状记忆效应的合金,合金的形状被改变之后,一旦加热到一定的跃变温度时,它又可以魔术般地变回到原来的形状。途中这些餐具的把柄便采用了具有形状记忆功能的材料,能与各种手型自动吻合,还可以根据不同人的手指、握力等任意改变其形状,以最佳形态适合不同手的把握,从而带来舒适的进餐效果。 这种新型材料在餐具上应用,保证了高龄人、残疾人以及幼儿都能够从最适合的角度将食物送入口中。它还被广泛应用在航天、生物医学、机械电子产品等领域中,给工业设计的发展带来新的突破。 从20世纪60年代起,塑料成了工业设计最热门的材料,苹果电脑公司在世界上最先推出了塑料机壳的一体化个人计算机,引领了时代潮流。近几年来,计算机软、硬件技术的日新月异,计算机图形学、计算机辅助设计与制造,逆向工程技术、快速成型技术以及多媒体与网络技术的发展,也使现代工业设计的发展突飞猛进。像苹果公司生产的一系列产品便是最好的例子:笔记本电脑采用的铝合金材料和哑光质感,一体化的整体结构和预装软件,iphone的多点触屏等全新的交互技术等等,无不一一展示了新技术和新材料对于优秀产品呈现的重要作用。 2、新技术对工业设计的影响 19世纪下半叶,美国批量生产的商品,如鞋类、缝纫机、打字机、自行车以及后来的汽车、家电产品等,在其早期阶段的设计主要是由生产方式决定的。销售给普通大众的电器产品主要依赖于它们技术上的新奇来吸引顾客,而不是取决于任何显而易见的功能上的优点。 技术的革新影响着人们的行为方式,电视技术的发展就是一个典型的例子:早期,电视是作为一个代替传统壁炉,即整个家庭中心的东西,而20世纪80年代微型便携式电视机的设计有了重大突破,随着led背光技术的发展,其厚度已减少到了10毫米以内,索尼公司的olcd电视机甚至可做到薄如蝉翼,这种变化有赖于飞速发展的科学技术,其中微芯片和新型的扁平屏幕使微型化成为可能。 从黑白到彩色、从模拟到数字、从球面到平面的一代代发展,依靠着工业设计技术的成熟,更离不开新技术新材料的更新换代。 三、结语 21世纪的设计教育也在发生着极大的改变。学科间的交叉与融合正成为一种潮流。同时,技术、材料与工业设计的关系也密不可分,对设计观念、设计方式、设计方法都有着影响。现代科学技术的迅速发展不仅给社会文化生活各方面带来深远的影响,更重要的是它改变了现代工业生产的工作方式。

现代工业设计大师雷蒙德罗维

雷蒙德·罗维 成就评价 雷蒙德·罗维(1893年11月5日-1986 年7月14日),20世纪最著名的美国工业 设计师之一与美国工业设计奠基人,(美 国工业设计之父)在平面设计与企业识别 系统设计上也颇有成就。洛威出生于法国 巴黎,大部分的职业生涯在美国度过,对美国文化造成深远的影响。他著名的设计包括壳牌石油标识、灰狗巴士、宾州铁路机车GG1和S-1、Lucky Strike雪茄包装、“Coldspot”冰箱、史都德贝克汽车阿汎提号以及空军一号的涂装。设计生涯长达70年之久。 生平简介 雷蒙德·罗维1893年生于巴黎,从小便对火车、汽车产生浓厚的兴趣,立志从事设计。他获得工程学学士学位之后,便应征入伍。一战结束后,于1919年移居美国。当时的他已近30岁,而且几乎双手空空,却以此为契机,开始诚心追逐童时的梦想。 最初,罗维为著名纽约第五大道的Macy设计时装展示橱窗,并先后担任Vogue, Harper's等时尚杂志的插图设计,以其特立独行的艺术风格在时尚界占领一席之地。 1929年,他承接了第一份设计订单,改良Gestetner复印机,从此涉足工业设计领域。这份订单不仅时限紧,而且难度颇高,要求设计师在五天之内,为该公司的复印机做改型设计,使其外观与效能双向结合。罗维立即着手,设计了一个外壳,将内部机器包于其中,并改变机器转动曲柄、复印台面的形状,用"四条苗条,却又坚实的支架"代替了以往突出粗壮

的支架。由于罗维的灵感,"丑陋、笨拙"的机器摇身一变,成为"富有魅力的办公家具",得以传延了许多年。在设计之中,罗维应用人体工程学与审美理念,使该复印机在竞争中脱颖而出,销量节节攀升。罗维的天赋与灵感激发创立了一个新职业——工业设计师。作为设计与行销完美结合的第一例,罗维的首单生意开启了美国工业设计的新纪元。 1930年,罗维受聘担当Hupp汽车公司的资深顾问。他笑称,这份雇佣合同是"工业设计师成为合法化职业的开始。"并解释说"这是第一次,一家大公司在产品研发中向业外寻求建议。"自那之后,罗维与美国的汽车制造商们开始了漫长而又颇坎坷的合作历程。 罗维将倾斜的挡风玻璃,内嵌式头灯以及轮胎外壳引进汽车设计。早在汽油经济成为世界关注焦点之前,罗维便倡导生产车体低,车形细的节油型汽车。"他与底特律设计流派中的奢华之风展开了旷日持久的对抗战。"时代周刊曾载文评论道:"他有这样的能力,经过几番小小改动后,使生产线上丑陋的猛兽摇身一变,成为美丽的"独特"之物;却没有能力改变汽车界的固执观念——油老虎(耗油量大的汽车)就是油老虎,绝不允许一个设计花哨服饰的人(指罗维)改变它。" 1934年,罗维为冰点(Coldpoint)冰箱设计了一个崭新的形象。冰箱外型采用大圆弧与弧形,浑然一体的箱体使其看上去简洁明快;冰 箱内部也做了部分调整,奠定了现代冰箱的基础。冰点登陆市场之后, 年销量从60000台到275000台直线飙升,整个企业界眼睛为之一亮。 一时间,流线型成了消费者的采购目标,影响所及,到现在仍余音绕 梁。而罗维便是其首创者,并将它演绎得登峰造极。 1936年,罗维为宾夕法尼亚铁路局设计的 S-1火车车头是工业设计功能的另一明证。他摒弃 了不计其数的铆钉,采用焊接技术,制造机车头外 壳,不仅使其外形完整、流畅,而且简化了维护过 程,从而降低了生产成本。

变频器的工业设计与创新(上)

书山有路勤为径;学海无涯苦作舟 变频器的工业设计与创新(上) 首先引用一段德国总理格哈德.施罗德的话,并由此开始下面讨论: 如果德国要在21世纪的全球化中争取更多机会,创造与革新的乐趣是必 不可少的。新的情况和条件创造了更现代化的,需要更多可能性的新工作。工业设计越来越重要,技术的发展和完善并不会必然取得商业上的成功。在这个有着多样化生活方式的时代,人们对生活的需求会更多,而未来的目标就是让这些生活方式有更大的空间和自由来获得体现。产品设计代表着个性,造型和色彩是对生活的一种感受的表达,那些认可独特性并将之融入企业战略的人,必将是明天的胜利者。 1 引言 今天的世界,知识在飞速增长,信息变得越来越珍贵,工业设计的价 值日益突显,社会与技术的变化带来更多挑战的同时,也为设计提供了更大的空间。今天的设计主要是让人们更容易使用越来越复杂的产品,让技术和信息更容易成为生活的一部分。作为拥护与产品之间的桥梁设计成了这个社会的重要先锋。 这段话中我认为有两点是值得我们国内变频器企业和电气传动行业人 员认真思索和积极实践的: (1) 工业设计(产品设计)的重要意义; (2)创 造与革新。2 工业设计(也称产品设计) 工业设计萌芽于18世纪60年代,到现在已经发展100多年了,它是现代科学技术与艺术有机结合的产物。在市场经济时代,由于产品大批量生产,厂商众多,竞争激烈,市场由供不应求走向了供大于求的局面,企业开始认识到产品的生产和销售并不完全取决于技术的高低、生产能力的大小,还需要考虑来自消费者、市场及社会的各种因素。在当今产品同质化日益严重的时代,通过产品设计提高 专注下一代成长,为了孩子

2018年自考《现代工业设计史论》试题及答案

2018年自考《现代工业设计史论》试题及答案选择题 【A】“工业设计”一词由______在1919年首次提出。A 西纳尔B 莫里斯C 罗威 【B】_____曾提出“功能绝对第一”和“最少主义”。A 格罗皮乌斯B 米斯·凡德罗C盖德斯 【C】欧洲“新艺术”运动主要以_____两个国家为中心发展起来的。A 法、英B 法、德C 法、比利时 【B】苏格兰的新艺术风格以________为代表。A 里特维尔德B 麦金托什 【A】国际工业设计协会________年立于英国伦敦。A 1957 B 1921 C 1919 【D】1957年成立于英国伦敦的“国际工业设计协会”英文缩写为:A CSIC B SCSIC C SCSAD D ICSID 【B】德意志制造联盟的创建人是( )。A 格罗皮乌斯B 穆特休斯 【B】60年代的POP流行派起源于( )。A 意大利B 英国C 美国 【B】格罗皮乌斯是( )的学生。A穆特西乌斯B贝伦斯 【C】飞利浦是( )电器、电子产品生产企业的代表。A美国B挪威C荷兰 【CD】斯堪的纳维亚的设计运动起自( )和( )。A挪威B芬兰C

瑞典D丹麦 【C】英国工艺美术运动的主要代表人物是__ 。A贝伦斯B索扎斯C莫里斯D盖德斯 【C】新艺术派在德国称之为____。a分离派b构成派c青年风格派d格拉斯哥派 【A】卢斯提出了__这一著名论点。a“装饰即罪恶”b“少就是多”c“装饰无罪”d“少就是空” 【D】装饰艺术派(艺术装饰风格)是__的一股设计思潮。a 当代b20世纪50年代c19世纪末d20世纪20~30年代 【A】“形式追随功能”是由____提出的。a 沙利文b格罗皮乌斯c赖特d米斯.凡德罗 【C】“德意志制造联盟”的发起人是____ a拉斯金b格罗皮乌斯c穆特西乌斯d泽姆佩尔 【B】“红蓝椅”的设计者为___.a凡德.维尔德b里特维尔德c 里默施密德d蒙德里安 【D】“红蓝椅”是根据__的二维绘画作品演化而成的设计作品。a凡·德.维尔德b里特维尔德c里默施密德d 蒙德里安【A】包豪斯的第二任校长是__。a迈耶b格罗皮乌斯c拜耶d 米斯·凡德罗 【D】“有计划设计废弃制”主张__。a废弃设计b利用废弃物来设计c设计废弃物d逐护推出新设计风格 【D】美国第二代工业设计师以__为代表。a赖物b沙利文c

工业设计材料与加工工艺考试题及答案

1、金属材料的性能包括使用性能和工艺性能。 2、金属材料的使用性能是指材料在使用过程中表现出来的性能,它包括机械性 能、物理性能和化学性能等。 3、金属材料的工艺性能是指材料对各种加工工艺适应的能力,它包括铸造性 能、压力加工性能、焊接性能和切削加工性能等。 4、根据载荷作用性质不同,载荷可分为静载荷、冲击载荷、疲劳载荷等 三种。 5、材料按照其化学组成可以分为金属材料、非金属材料、复合材料和有机材料四类。 6、材料基本性能包括固有特性和派生特性。 7、材料的工艺性能包括切削加工工艺性能、铸造工艺性能、锻造工艺性能、焊接工艺性能、热处理工艺性能等。 8、工业产品造型材料应具备的特殊性能包括感觉物性、加工成型性、表面工艺性和环境耐候性。 9、钢铁材料按化学组成分为钢材、纯铁和铸铁;其中钢材按化学组成分为碳素钢和合金钢。 10.铸铁材料按照石墨的形态可分为可锻铸铁、灰口铸铁和球墨铸铁三种。 11、变形铝合金主要包括锻铝合金、硬铝合金、超硬铝合金和防锈铝合金。 12、金属制品的常用铸造工艺包括砂型铸造、熔模铸造和金属型铸造等。 13、金属材料的表面处理技术包括表面改质处理、表面精整加工和表面被覆处理。 14、塑料按照其重复加工利用性能可以分为热塑性塑料和热固性塑料。 15、塑料制品的成型工艺主要包括吹塑成型、挤塑成型、吸塑成型、注塑成型等。 16、陶瓷材料根据其原料、工艺和用途,可以分为传统陶瓷和近代陶瓷两 大类。 17、陶瓷制品的工艺过程一般包括原配料、坯料成型和窑炉烧结三个主 要工序。 18、陶瓷制品的坯体成型方法主要有压制成型、可塑成型和注浆成型三种。

19、陶瓷制品的旋压成型可以分为覆旋旋压法和仰旋旋压法两种。 20、日用陶瓷制品可以分为陶器、瓷器和炻器。其中陶器的气孔率和吸水率介于炻器和瓷器之间。 21、玻璃按用途可分为日用器皿玻璃、技术用玻璃、建筑用玻璃、和玻璃纤维四大类。 22、玻璃的加工工艺包括原料装配、加热熔融、成型加工、热处理和表面装饰。 23、玻璃成型工艺包括压制、拉制、吹制、压延、浇注和结烧等。 24、锻造是利用手锤锻锤或压力设备上的模具对加热的金属抷料施力,使金属材料在不分离条件下产生变形,以获得形状尺寸和性能符合要求的零件。 25、金属焊接按其过程特点可分为3大类:熔焊、压焊、钎焊 26、金属切削加工可分为钳工和机械加工两部分。 27、木材与其他材料相比,具有多孔性、各向异性、湿涨干缩性、燃烧性和生物降解性等独特性质。 28、木材在横切面上硬度大,耐磨损,但易折断,难刨削,加工后不易获得光洁表面。 29、塑料的基本性能:质轻比强度高,优异的电绝缘性能,减摩耐磨性能好,优良的化学性能,透光及防护性能,减震消音性能好,独特的造型工艺性能,良好的质感和光泽度。 30、塑料的挤出成型也称挤压模塑和挤塑,它是在挤出机中通过加热,加压而使物料以流动状态连续通过挤出模成型的方法。 31、按照陶瓷材料的性能功用可分为普通陶瓷和特种陶瓷两种。 32、玻璃的熔制过程分为:硅酸盐的形成,玻璃的形成,澄清和均化,冷却。 33、金属材料的表面处理技术包括表面改质处理、表面精整加工和表面被覆处理。 34、金属件的连接工艺可以分为机械性连接、金属性连接和化学性连接三种类型。 35、涂料由主要成膜物质、次要成膜物质和辅助材料三部分组成。

工业设计史

工业设计史 装饰艺术运动的概况和特点: ①20世纪初以机械化为特征的新时代是历史发展的必然趋势 ②新的材料的运用比如钢铁、玻璃 ③“装饰艺术”运动是基于对矫饰的“新艺术”运动的反对 ④主张机械的美,但在很大程度上,依然是传统的设计运动 ⑤服务对象是富足的上层阶级,是少数的资产阶级的权贵 学习装饰艺术运动的意义 ①装饰艺术运动在20世纪30年代兴起,到30年代成为一个国际性的流行风格,影响到几乎设计的各个方面,是本世纪非常重要的一次设计运 ②它本身的折衷立场为大批量生产提供了可能性 ③装饰艺术运动是装饰运动在20世纪初的最后一次尝试,它采用手工艺和工业化的双重特点 ④装饰艺术运动在装饰和设计手法上为我们提供了大量可参考的重要资料。 ⑤关于东方和西方的结合、人情化和机械化的结合的尝试,成为80年代后现代主义时期重要的 研究中心 现代主义设计产生的背景 1、生产力的发展,工业技术的极大发展导致社会结构、社会生活的改变 2、在设计上存在的问题:在功能外形、安全性和方便性等方面存在的问题 3、传统的设计运动都不是解决问题的方法 4、设计界面临的两个问题:①社会需求和商业需求②改变设计的服务对象 认识现代主义设计的意义 1有助于对20世纪设计的认识和了解②现代主义设计是20世纪设计的核心,不但深刻的影响到整个世纪的人类物质文明和生活方式,同时,对本世纪的各种艺术、设计活动都有决定性的冲击作用。 ③现代主义建筑设计是20世纪初在欧美同时产生的最重要的运动之一,建筑师们积极从设计观念、设计风格和形式,建筑材料和建筑方式各个方面进行探索,目的是为了引入民主主义的精神或者是奠定了一种新的政治制度的基础 ④从对现代主义建筑的认识和了解着手,可以从一个方面了解到现代主义的精神和意义,同时也将有助于我们对现代主义以后的种种思想潮流和设计风格有一个正确的把握和认识。 现代主义建筑和设计的观念定义 ①社会目标的反映,其几何规则性肯定,人类对于理解和控制自己环境的希望②民主、精英、理想、乌托邦主义③接收技术上的进步,强调新材料的应用④创造新的形式,简单的几何形状,具有功能意义的倾向 俄国构成主义设计运动 ①颂扬机器的特征,提倡用工业精神来改造社会生活②认为艺术应该取决于现代材料(玻璃、钢材)③艺术的形式应该是抽象的几何形式④把结构当成是建筑设计的起点⑤热衷于科学技术⑥为阶级国家服务代表人物:塔特林、李西斯基、康定斯基 荷兰风格派杜斯伯格风格派和包豪斯的相似之处:①努力把设计、艺术、建筑、雕塑联合和统一为一个有机的总体②它强调艺术家、设计师、建筑家的合作③他们强调联合基础上的个人发展,强调集体和个人之间的平衡 ●包豪斯 设计教育特点:①在设计中提倡自由创造,反对模仿、因袭、墨守成规②将手工艺与机器生产结合起来,提倡在掌握手工艺的同时,了解现代工业的特点,用手工艺的技巧,创作高质量的产

2131.人教版美术九上第五单元《现代工业设计欣赏》(欣赏·评述)word教案

第五单元现代工业设计欣赏 (欣赏.评述) 单元总目标:通过欣赏不同类型的现代工业设计作品,认识现代工业设计的范围和特点,体会现代工业设计的实用性和美感。 活动一 课题:交通工具、家用电器、电子产品 课时:1课时 教学目的: 通过本课的教学,使学生对现代工业设计的内容、特点及其社会作用等,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识、陶因情操,培养对现代工业设计的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。 教学重点难点: 重点掌握有关现代工业设计的一些基础知识,特别是工业设计与一般工业产品技术设计的主要区别,以及现代工业设计在现代社会中的主要作用。难点是本课内容涉及面广,学生在短时间内难以理解,因此,将本课的内容减少,降低难度,同时,可充分发挥学生的思维,由学生自己去设计,把自己审美的标准表现出来,并要求部分学生讲出为什么这样设计。 教学过程 一、导入新课 吃和喝是人类的最基本的要求。当遇到无法用嘴或手接触到水源时,动物会跑开去寻觅新的用嘴巴直接可以喝到的水源,但是人类会怎样?(动脑去创造可以延伸手或嘴的工具)。吃,可以充饥,然而人类却没有满足生吞活剥的充饥行为,而能钻木取火,以化腥躁。于是逐渐形成了食文化。但是人类有没有满足?(学生回答) 教师小结:人类并没有满足加长手臂的工具获取现成的水源,则设计出各种各样的钻井工具,并将井设计的更加理想,以防污染和水的流失。喝水的工具也使其美观和使用相结合。有的还被设计成满足特定的场合使用,如祭祀或礼仪。人类为满足需要不断思考和不断实验,在这过程中,人们发现手工制作的局限,速度慢。人类是怎样去解决的?(机器化生产)

二、讲授新课 今天,我们就来了解一下现代工业设计。工业设计孕育于十八世纪六十年代英国工业革命之后。当时出现了大批机器生产的工业产品。由于只追求速度而忽略了外表艺术效果,使当时的产品外观丑陋,用材不合理,难以引起消费者的兴趣,当然也就难以适应商品竞争。从而引起有关人士的注意,开始注意工业产品的外观设计。因此,英国通过讲座或成立学校等办法做了一系列有效的工作。德国、奥地利等国家也受到影响。到了二十世纪二十年代,德国的"包豪斯"成为西方现代工业设计运动的摇篮。包豪斯在为"大众而设计"的知道思想下,以现代生产、现代材料、现代生活为主题,设计了许多优秀的工业产品。 如1928年马塞尔·布罗伊尔设计的钢管椅(学生欣赏讲出体会)教师小结:布罗伊尔是现代工业设计史上公认的家具设计大师。他从自行车的钢管得到启发,采用钢管、皮革和纺织品结合,设计出大量功能良好,造型现代化的新家具。包括椅子、桌子、茶几等家具,受到世界广泛的欢迎。他的第一张钢管椅子是在1925年产生的,为了纪念他与老师现代抽象绘画的创始者瓦西里*康定斯基的友谊,他将椅子命名为"瓦西里椅子"。这些产品用现在的眼光来看,似乎没有什么新奇,但是,这些金属与帆布结合的椅子、金属与玻璃结合的灯具,便于机器加工的简洁的造型,排除一切繁琐装饰的艺术手段,却为我们敲开了现代工业设计的大门。课本上的椅子是其1928年设计经过改造的钢管椅子,最大的特点是把椅子的四只脚换成两个S型的支架,减少了原来设计的许多接头,同时,坐上去的时候会有一点弹性。造型简洁单纯。 对于工业设计,各国的理解各不相同,但无论怎样,工业设计是现代机器大批量生产的产物,是一门艺术与现代科学技术密切结合的学科。它涉及的领域主要包括两个方面:一是工业产品设计;二是为产品竞争服务的视觉传达设计。尽管各国对工业设计的范围的理解不尽相同,但作为工业设计的主要任务--产品设计则都是一致肯定的。其实就是实用和美观两则的统一。比如,像电话,在开始造型和纹饰烦琐,拨号是转动的,反映当时的审美观。但是在使用过程中人们发现使用不方便,于是出现了现代的直接拨号的电话。(学生举例)所以工业设计人员和一般的工程设计人员是有区别的,工业设计师在设计产品时,着眼于产品的外观(造型、色彩、装饰等)所体现的审美特性与产品功能的统一,而一般工

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