微机室使用记录簿
微机室使用记录簿
微机教室使用记录薄（）
微机教室使用记录薄
微机室（二）
2015年研究生考试大纲解读备考攻略2015考研政治2015考研英语2015考研数学2015考研专业考研报名指导 XXX领导班子 党的群众路线教育实践活动整改方案 根据中央、省和市委的部署要求，为做好xxx领导班子党 的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制工作，确保教育实践活动取得实效。经xxx 党委会议讨论审议，制定本方案。 一、指导思想和整改原则 (一)指导思想。 以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，重点是找准问题、剖析根源、深入开展批评与自我批评、开好专题民主生活会和组织生活会。具体过程中要组织抓好“四查、四评、四清”活动。“四查”，即：采取比照标准自己查、邀请同志帮助查、组织讨论集体查、请教群众深入查。“四评”，即：在评议过程中开展自我批评、党员互评、领导点评、群众督评活动。“四清”，即：对本地本部门本单位或党员、干部本人存在的突出问题认识清、自身与先进典型的差距看得清、产生问题的主客观原因分析清、整改方向制定清。 (二)整改原则。 2015年研究生考试大纲解读备考攻略2015考研政治2015考研英语2015考研数学2015考研专业考研报名指导 落实开门整改。公开方案，敞开大门，广泛发动群众监督、参与整改工作。及时向广大党员和干部群众通报整改落实的情况，通过各种渠道，让群众了解整改的措施办法、主要进度和实际成效，自觉接受群众的监督。 坚持统筹推进。科学制定整改措施，区分问题的轻重缓急，从群众最反感、最不满意的地方改起，从联系服务群众的薄弱环节抓起，从群众最迫切希望办的事入手，统筹推进，分类
解决，认真总结整改成效，不断巩固整改成果，建立健全为民务实清廉的长效机制。 敢于动真碰硬。聚焦“四风”问题，顺应群众期盼，拿出硬措施，敢啃硬骨头，一风一风地查，一步一步地改。对准焦距、找准穴位、细化分工、责任到人，抓好建章立制，落实整改措施，确保思想不松懈、标准不降低、力度不减弱。注重整改实效。一切从广州实际出发，办好办实广州人民的事，真正解决一批群众反映强烈、作风建设方面存在的突出问题，在坚持为民上密切党群干群联系，在用心做事上转变工作作风，在清正廉洁上树立良好形象，以群众看得见的整改落实成效取信于民，确保整改成果转化为推动广州各项工作的强大动力。 二、整改内容和分工安排 (一)严守党的政治纪律方面。 加强思想政治建设，增强政治敏锐性和责任感。始终保持清醒头脑，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决贯彻党的路线方针政策，不折不扣执行党中央、国务院和省委、省政府以及市委的各项决策部署。 1．加强政治理论学习。坚持市政府党组中心组学习制度，集中开展辅导学习、交流讨论、调查研究、一线体验等活动，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持学以致用、知行合一，进一步深化坚持党的群众路线的思想认识，着力提高做好群众工作的能力。(责任人：XX同志；责任单位：XXX) 2．切实增强执行政治纪律的自觉性。把认真学习党章、严格遵守党的政治纪律作为班子建设的重要内容，严格约束每位班子成员，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则规范言行。严守党的政治纪律，坚决维护中央权威，听党话、跟党走，确保令行禁止、政令畅通。(责任人：XXX；责任单位：XXX) 3．坚持民主集中制。充分发扬民主，坚持按原则办事、按制度办事、按程序办事，防止个人或少数人决定重大问题。凡属重要事项，必须由集体讨论决定。正确处理好行政首长负责制与坚持民主集中制原则的关系，切实增强班子凝聚力和工作合力。(责任人：XXX；责任单位：XXX) (二)坚决反对形式主义方面。 坚持求真务实，用心做事，真抓实干，端正思想作风，讲实话、鼓实劲、办实事、求实效。4．树立正确的政绩观。认真贯彻落实科学发展观，把中央、省委的重大决策部署与广州实际相结合，围绕“率先转型升级、建设幸福广州”的核心任务，牢固树立“坚持为民、用心做事”的施政理念，不唯GDP(地区生产总值)论政绩，不搞违背科学发展的“政绩工程”、“形象工程”，切实提高发展质量。 5．改进调研方法。坚持调查研究必须接地气，带着问题去调研，调研一个问题，解决一个问题，杜绝走马观花。经常深入基层，密切联系群众，XX领导班子成员每年到基层蹲点不少于3天，多与基层群众交流对话，直接听取群众的意见建议。轻车简从、简化陪同，不打招呼，不作预先安排，不参加与工作无关的参观活动，切实减轻基层负担。 6、精简会议文件。完善市政府会议制度，坚决落实无会旬制度。清理和精简会议活动，严格控制会议规模，实行“合会并会套会”，提高会议实效。 (三)坚决反对官僚主义方面。
如何查看电脑使用记录 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
一、如何查看电脑开机记录 1.打开“我的电脑”，C盘Windows目录下有很多文件，找到一个（或者开始－运行）。它是“计划任务”的日志，会忠实地记录电脑计划任务的执行情况，还有每次开机启动及退出Windows系统的信息。 2.通过“事件查看器”的事件日志服务查看计算机的开、关机时间。打开“控制面板”，双击“管理工具”，然后打开“事件查看器”，在左边的窗口中选择“系统”选项。单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，在打开的“系统属性”窗口中选择“筛选器”选项卡，在“事件类型”下面选中“信息”复选项，并在“事件来源”列表中选择“eventlog”选项，继续设定其他条件后，单击“确定”按钮，即可看到需要的事件记录了。双击某条记录，如果描述信息为“事件服务已启动”，那就代表计算机开机或重新启动的时间，如果描述信息是“事件服务已停止”，即代表计算机的关机时间。 3.在运行框中输入cmd进入后直接输入systeminfo就可以看到你这次开电脑到现在共计多长时间了。 二、如何查看电脑文档记录 1.找到C:\WINDOWS\Prefetch下。里面有记录你曾经运行过什么程序，文件最前面的为程序名，后面的执行代码不用理他！如果你没有优化过的话~这里面保存的东西应该是非常有价值的！
2.看你最近打开过什么文件（非程序）和文件夹(最近打开文件的历史记录)！ "我的电脑"-"C盘(操作系统所在盘)"-"Documents and Settings"-"Administrator （Administrator改成你的用户名）"-"Recent"（或开始－运行－recent）。可以看到在本地硬盘上的操作(包括打开的电影,word文档等)。 3.开始－运行－Local Settings,有个History的文件夹,里面的记录更详细。 4. 在开始－文档中可以看到最近使用过的文件。 5. 电脑日志记录：开始/控制面板/性能和维护（经典视图里去掉这个）/管理工具/事件查看器，看看里面的记录。 6. 查看最近删除了什么~呵呵这就要用到硬盘恢复工具。 三、如何查看电脑上网记录 1.开始－运行Local Settings,有个Temporary Internet Files的文件夹里面是记录上网的。 2.看你都打开过哪些网址，可以在IE里点击历史记录。
计算机使用情况登记表
计算机网络教室管理制度 1、要建立机房财产档案，计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记建档。 文件、教学资料和软件要及时整理归档。要建立建全严格的报废审批制度，做到账据齐全，账物相符。 2、要建立工作日志或周志，对每台计算机的使用，保养及维修要建档备案。学期初有工作 计划，学期末有工作总结。 3、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护，保障各种设备处于良好状 态。机房严禁吸烟。 4、按要求做好课前准备，管理人员要协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作。 不得随意更改设置、添加或更改密码；严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序。 5、严禁无关人员进入计算机网络教室，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门 窗，关闭设备电源，电灯窗帘，做好安全防范工作。 6、重大问题要及时向学校领导汇报。对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明 原因，追究责任。
多媒体教室管理制度 1、要建立工作日志或周志，学期初有工作计划，学期末有工作总结。管理人员要做好设备 和资料管理的工作。 2、多媒体教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备 必要的计算机维修、保养工具和软件。机房内严禁吸烟。 3、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出预约申请，由管理人员协调安排并 组织实施。 4、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护，保障多媒体设备处于良好状 态。对所有设备的使用、保养、维修等情况要建档备案。 5、管理人员要做好课前准备，协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作设备，下 课时在教师的组织下清洁教室，并奖桌、凳摆放整齐。 6、多媒体教室使用结束后，教室应将所有设备、切断电源，罩好护套或防入柜内，登记好 设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。+
如何查看电脑历史操作记录 如何查看电脑历史操作记录？ 1.看计算机在哪天运行过~运行了多久！ （系统安装在c盘) 找到c:\windows\SchedLgU.txt文件里面有你自这个系统产生以来曾经工作过的时间，包括哪天开了机开机时间关机时间！ 2.看你最近运行过什么程序： 找到C:\WINDOWS\Prefetch下。里面有记录你曾经运行过什么程序，文件最前面的及为程序名，后面的执行代码不用理他！如果你没有优化过的话~这里面保存的东西应该是非常有价值的！ 3.看你最近打开过什么文件（非程序）和文件夹！ 开始--运行--recent 4.看最近在网上做了什么…………等等~ 显示所有文件个文件夹，找到C:\Documents and Settings\xukunping\Local Settings目录~~你慢慢探索一下这个文件夹吧~如果没有进行过磁盘清理或相关优化~你所有记录可全在这个里面哦~（包括你上网干了什么坏事~可能还能有视频，图片罪证呢！呵呵） 5.查看最近删除了什么：这就要用到硬盘恢复工具啦~把你曾经以为彻底删除掉的东西都给你翻出来~~哈哈！！ 删除电脑操作记录的方法 1、自定义删除（即想删除哪条历史记录就删除哪条） 在百度搜索网页里的搜索栏中，点击鼠标左键两次，会出现以前搜索过的历史记录。然后用鼠标指向你想要删除的历史记录（注意：是指向，不要点击），这时这条历史记录会深色显示，再点击DEL键，就可以删除这一条历史记录了。这种方法你可以随心所欲，想删哪条都可以。 2 、完全删除法 在桌面用鼠标右键点击IE图标，再点属性。选上面的“内容”按钮。再点下面的“自动完成”按钮。然后点击“清除表单”，就可以把以前的所有历史记录删掉。如果想以后也把录用的内容不留历史记录，则把“表单”前面的勾去掉。 附一：清除电脑痕迹的方法： 1、清除最近使用过的文档记录 以Windows XP为例，右键点击“开始”按钮，选择“属性”，在弹出的设置任务栏和开始菜单属性对话窗中点“自定义”按钮，在“自定义开始菜单”对话框中的“高级”标签下点“清除列表”。若要让系统永不自作多情记住使用文档的记录，请去掉“列出我最近打开的文档”前的钩。 小提示：XP会把最近访问文档的快捷方式放在C:\Documents and Settings\用户名\Recent中，手工删除它们也能让文档菜单“失去记忆”。 2、删除临时文件夹中的内容 当执行过安装软件、打开文档等操作时，在临时文件夹中会留下相应文件，可以手工清除在下列位置中的内容：C:\Windows\T emp、C:\Documents And Settings\用户名\Local Settings\T emp。如在删除时提示有文件在使用，就
课程表 信息技术任课教师 三年级一班： 四年级一班： 五年级一班： 六年级一班：
微机室各种制度及表格 附件 附件1：校园网络中心管理制度 一、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。 二、要保持良好的网络设备运行环境，不准在网管中心吸烟饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品 三、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。 四、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备保证网络设备的安全运行。 五、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（软件）的记录、分类和妥善保存工作。 六、网管中心内设备均属专用设备，一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。 七、要建立日常和节假日值班制度，做好防火、防盗等防范措施，严防出现恶性事故。 八、网管中心工作人员调入调出时，要及时做好有关网络设备运行情况档案资料室内设备清点和帐目交接手续
附件2：校园网络安全管理制度 一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备，全校师生均应严格执行有关规定 二、校园网络要有完备的防雷、防静电、防盗、防火、防潮、防磁的设备和措施 三、学校必须制定《网络事故预案》，全校市生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照《网络事故预案》进行处理。 四、校园网络管理人员负责学校主干网络的运行、维护和维修，保证学校教务管理、政务管理、财务管理、档案管理、电子音像图书等各项管理的正常进行。 五、校园网络管理人员应定时查看网络日志，屏蔽含有有害数据的网页 六、全校师生须在网络管理人员的指导和要求下正确使用各办公室、各教室的计算机，未经允许不得安装与教学和学习无关的软件，严禁在网上传播不健康的内容和有害信息，严禁在上班时间利用网络做与教学管理和学习无关的事情。 七、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。 八、全校师生在发现有害数据时，应及时向校园网络管理人员报告，并保护现场及相关资料。 九、全校教职工应对所使用的数据实行三级分布式备份，做好定期备份在紧急时刻应立即备份。
涉密计算机管理检查记录表
涉密编号 固定资产号 密级 责任人 放置地点 硬盘序列号 操作系统安装时间
检查项目 1 放置环境：房间为铁门铁窗（防盗门窗） ，房间内无无线互联通信设备。 摆放位置：与非涉密设备间隔距离 1M 以上（主机、显示器整体外沿的边到边距离） ， 且屏幕不可对着门窗。 电磁防护： 必须直接使用电磁防泄漏专用插座， 机密级涉密计算机必须配备视频干扰 仪。 物理隔离：与互联网、局域网、任何非涉密设备及介质必须做到物理隔离。 外部标识：应在主机正面醒目位置粘贴保密管理标签和固定资产标签。 密码设置：应设置开机（BIOS）密码、系统登录密码；秘密级计算机密码长度为 8 位 以上且每月更换一次， 机密级计算机密码长度为 10 位以上且每周更换一次； 密码复杂 度应为字母、数字、符号的组合。 台账信息核对：涉密编号、固定资产号、密级、责任人、放置地点、硬盘序列号、操 作系统安装时间等与台账信息完全一致。 屏保设置：安装“十不准”屏保，且开启屏保密码保护，时间在 10 分钟以内。
检查结果 □合格 □不合格 □合格 □不合格
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病毒库更新：病毒库每半个月升级一次，且有登记记录。 病毒查杀：病毒库升级后，立即对涉密计算机实施全盘病毒查杀。 介质绑定： 只允许使用绑定范围内的涉密移动存储介质， 一旦查出使用绑定范围之外 的介质须立即报告，在保密处指导下整改。 上网记录检查： 涉密计算机严禁出现上互联网记录， 一旦查出有上互联网记录须立即 报告，在保密处指导下整改。 系统策略安全：运行过“基线安全”配置工具的自动配置，系统策略符合要求。 文件内标识： 涉密计算机内所有涉密文件的文件首页、 文件名、 文件夹必须层层标密， 密级为所含内容的最高密级。 文件密级范围： 涉密计算机内所存涉密文件的最高密级与涉密计算机密级相对应， 严 禁存储超过涉密计算机密级的文件， 一旦查出有超密级存储的现象须立即报告， 在保 密处指导下整改。 拷入、拷出登记：涉密计算机拷入、拷出涉密信息须登记在《涉密计算机管理记录本 上》 。 无违规输出：非输入输出受控点涉密计算机无连接打印机、刻录机记录。 规范输入、输出：输入、输出受控点涉密计算机打印、刻录、输入涉密信息均严格履 行审批登记。 重装操作系统有审批： 涉密计算机操作系统安装时间与申报时间不一致的， 必须提供 相应《涉密计算机操作重装操作系统审批表》 。 申报、变更、维修均有审批：涉密计算机申报、变更、维修审批表格均在所在单位兼 职保密员处可查。 无违规模块：涉密计算机无任何无线功能模块和设备。
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篇一：微机室使用计划机室使用计划加强学校计算机设备的规范管理，充分运用好计算机开展信息技术教学工作，在学生中发扬“爱我学校、爱护公物”的精神，确保学校机房设备的使用和正常运转，维护学校财产以及师生的人身安全，结合我校学生的实际，根据学校相关规定，特制定信息技术设备使用计划，具体如下： 进一步加强管理，制度规范，进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。如，管理人员职责，学生上机制度；在设备使用管理方面，有微机使用记录，机房管理记录，设备维护记录等，记录要及时、详细。 进一步完善管理制度1 、进入机房，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。2 、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。3 、进入机房后要对号入座，不准随便换位。4 、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。5 、禁止自带软件进入机房，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。6 、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。7 、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 8 、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。9 、下课后及时离开本室，不得在机房内大声喧哗。10 、未经领导批准，本室设备一律不外借。 三、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转进一步加强技术维修体系。1 、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系，若还不能解决，则与生产厂家联系解决。 2、管理员要不断学习，具有较强的保养设备的能力、处理设备故障的能力，充分保障各设备的正常使用。 四、 工作目标：1、切实加强信息技术课教师的教研教学工作，将“培养学生良好的学习和探究 能力”作为我们课堂教学的探索目标，力争从初一开始给学生培养良好的上机和学习习惯。2 、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。 3 、为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。3 、保持计算机室整洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。 篇二：微机室工作计划13-14 上
微机室各种制度及表格
课程表 一二三四五 上午1 2 3 4 下午5 6 信息技术任课教师三年级一班： 四年级一班： 五年级一班： 六年级一班：
微机室各种制度及表格 附件 附件1：校园网络中心管理制度 一、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。 二、要保持良好的网络设备运行环境，不准在网管中心吸烟饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品 三、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。 四、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备保证网络设备的安全运行。 五、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（软件）的记录、分类和妥善保存工作。 六、网管中心内设备均属专用设备，一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。 七、要建立日常和节假日值班制度，做好防火、防盗等防范措施，严防出现恶性事故。 八、网管中心工作人员调入调出时，要及时做好有关网络设备运行情况档案资料室内设备清点和帐目交接手续
附件2：校园网络安全管理制度 一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备，全校师生均应严格执行有关规定 二、校园网络要有完备的防雷、防静电、防盗、防火、防潮、防磁的设备和措施 三、学校必须制定《网络事故预案》，全校市生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照《网络事故预案》进行处理。 四、校园网络管理人员负责学校主干网络的运行、维护和维修，保证学校教务管理、政务管理、财务管理、档案管理、电子音像图书等各项管理的正常进行。 五、校园网络管理人员应定时查看网络日志，屏蔽含有有害数据的网页 六、全校师生须在网络管理人员的指导和要求下正确使用各办公室、各教室的计算机，未经允许不得安装与教学和学习无关的软件，严禁在网上传播不健康的内容和有害信息，严禁在上班时间利用网络做与教学管理和学习无关的事情。 七、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。 八、全校师生在发现有害数据时，应及时向校园网络管理人员报告，并保护现场及相关资料。 九、全校教职工应对所使用的数据实行三级分布式备份，做好定期备份在紧急时刻应立即备份。
篇一：微机室使用计划 微机室使用计划 为加强学校计算机设备的规范管理，充分运用好计算机开展信息技术教学工作，在学生中发扬“爱我学校、爱护公物”的精神，确保学校机房设备的使用和正常运转，维护学校财产以及师生的人身安全，结合我校学生的实际，根据学校相关规定，特制定信息技术设备使用计划，具体如下： 一、进一步加强管理，制度规范，进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。如，管理人员职责，学生上机制度；在设备使用管理方面，有微机使用记录，机房管理记录，设备维护记录等，记录要及时、详细。 二、进一步完善管理制度 1、进入机房，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。 2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。 3、进入机房后要对号入座，不准随便换位。 4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。 5、禁止自带软件进入机房，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。 6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。 7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随 便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。9、下课后及时离开本室，不得在机房内大声喧哗。 10、未经领导批准，本室设备一律不外借。 三、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转进一步加强技术维修体系。 1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系，若还不能解决，则与生产厂家联系解决。 2、管理员要不断学习，具有较强的保养设备的能力、处理设备故障的能力，充分保障各设备的正常使用。 四、工作目标：1、切实加强信息技术课教师的教研教学工作，将“培养学生良好的学习和探究能力”作为我们课堂教学的探索目标，力争从初一开始给学生培养良好的上机和学习习惯。 2、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。 3、为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时， 要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。 3、保持计算机室整洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。
户育小学功能室管理使用汇报材料瑞丽市户育乡户育小学是一所半寄宿制完小，现有9个教学班，在校学生281人，其中住校生157人，全校共有教职工31人，其中合同制职工6人。 随着素质教育的逐步推进，各级政府、教育行政部门和学校不 断增加投入，近几年来各种教学仪器设备、图书资料都在不断的增加，为提高教育教学质量提供了物质保障。我校充分利用现有教学资源进行教育教学，加强了对各功能教室的管理。既保证了各功能教室的开出率和使用率,又做到了整洁、美观、安全。现有如下功能室：微机室、实验室、实验器材室、体育保管室、图书阅览室、梦想教室、以及利用现有教室改制的多媒体教室。 在现有设施的基础上，我们学校提出了让所有功能室用起来，宁愿用坏也不能放坏的指导思想，加强对各功能室的管理和使用，让这些功能室充分发挥其功能，为教学服务、为教师服务、为学生服务，现将我们的做法汇报如下： 一、提高认识 功能教室的合理使用关系到学校的教育教学质量，关系到学校文化校园的建设，关系到学校高标准、优质教育的发展。因此学校成立以校长为组长、教学副校长及学校办公室成员为组员的的领导小组，有一位教学副校长负责功能室的管理工作。安排了责任心强、学科相近的教师兼任功能室管理员；其中微机室1名、实验室和实验器材室1名、体育保管室1名、图书阅览室1名、梦想教室和多媒体由学校
统一管理各班主任参与管理；严格按照小学课时标准按时按量开足课程。学校经常性地召开功能室管理人员会议，安排实验室管理员参加上级组织的理论培训，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增强他们做好学校功能室管理工作的责任感和紧迫感，从而更好地为教育教学服务。 二、管理与使用 1、建立建全各项制度 学校出台了功能室使用管理制度、管理员责任制度、仪器维修保养、仪器报损等各项制度，并制成版面张贴于各功能室内。 2、完善各类记录 要求各功能室管理员要尽量熟悉各种设备的构造、性能使用方法，认真做好设备器材的保养、维修和安全工作。凡是室内的设备 器材，要分类、编号、登记，做到帐物相符。为管好现有的器材设备，要求各功能室建立仪器设备借还登记册，仪器设备维修登记册，仪器设备损失报告单，功能室使用记录等手册。 为了充分发挥实验室和图书室的作用，实验室有实验教学计划一览表、实验通知单、实验教学记录表；多媒体教室有使用记录，图书室还专门建立班级图书借阅登记册。 要求各管理员要切实承担任务，认真做好卫生、环境布置、安全、财产保管等工作，并做好使用记录和收集、整理工作。 3、功能室应用 硬件建设的落脚点在使用。不怕用坏，就怕摆坏。只有充分发
清除电脑使用记录 自进入Windows系统后，Win 9X/2000/XP中的一切操作都将被记录并保存在硬盘中。此项功能原本是系统设计者为方便用户设置的，但没想到会成为泄露电脑信息的漏洞。窥探者在用户刚用过的计算机中查找一阵后，就会发现大量信息：刚使用的文档、QQ号码、访问过的Internet网站等等，这些“记录”可能会把用户“隐私”泄露，使有户的信息安全受到威胁。如果你不想你的信息被泄露，请看本文为你介绍的防堵这些“漏洞”的方法。 1、“我最近的文档”选单“开始”的“我最近的文档”选单中，以快捷方式的形式保存着用户最近使用过的15个文件（包括网上下载的并已经打开过的文件）。通过它，我们可以迅速打开最近一段时间内编辑的文件。对于使用计算机编辑个人文档的朋友来说，无疑会向他人泄露自己的秘密。 清除方法： 1)右键单击“开始”按钮，然后单“属性”。 2)在“开始”菜单选项卡上，单击“开始”菜单，然后单击“自定义”。
3)在“高级”选项卡上，单击“清除列表”。或干脆将此功能关闭，即取选中的“列出我最近打开的文档”选单。 2、“运行”记录使用Windows系统中“开始”选单中的“运行”选单项运行程序或打开文件，退出后，“运行”中运行过的程序及所打开过文件的路径和名称会被记录下来，并在下次进入“运行”项时，在下拉列表框中显示出现供选用。这些记录也会向他人泄露，需要清除。通过修改注册表项可以达到清除这些“记录”的目的。首先通过Regedit进行注册表编辑器，找到 HKEY_CURRENT_USER_Software\Microsoft\Windows\Current Version\Explore r\RunMRU，这时在右边窗口将显示出“运行”下拉列表显示的文件名，如果用户不想让别人知道某些记录的程序名，将它们删除就可以了。 具体方法是：用鼠标选中要删除的程序名，再选注册表编辑口中的“编辑”选单中的“删除”项，“确认”即可。关闭注册表，然后重新启动计算机后，刚才删除的项就不会再显示了。 3、清除“开始/查找”中的历史列表你会问这也算历史记录吗？当然算。在“开始/查找”下拉菜单中，有你所查找的所有文
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涉密计算机管理检查记录表
涉密编号 固定资产号 密级
责任人
放置地点
硬盘序列号
操作系统安装时间
检查项目
检查结果
1
放置环境：房间为铁门铁窗（防盗门窗），房间内无无线互联通信设备。 □合格 □不合格
摆放位置：与非涉密设备间隔距离 1M 以上（主机、显示器整体外沿的边到边距离）， □合格 □不合格 2
且屏幕不可对着门窗。
电磁防护：必须直接使用电磁防泄漏专用插座，机密级涉密计算机必须配备视频干扰 □合格 □不合格 3
仪。
4
物理隔离：与互联网、局域网、任何非涉密设备及介质必须做到物理隔离。 □合格 □不合格
5
外部标识：应在主机正面醒目位置粘贴保密管理标签和固定资产标签。 □合格 □不合格
密码设置：应设置开机（BIOS）密码、系统登录密码；秘密级计算机密码长度为 8 位 6 以上且每月更换一次，机密级计算机密码长度为 10 位以上且每周更换一次；密码复 □合格 □不合格
杂度应为字母、数字、符号的组合。
台账信息核对：涉密编号、固定资产号、密级、责任人、放置地点、硬盘序列号、操 □合格 □不合格 7
作系统安装时间等与台账信息完全一致。
8
屏保设置：安装“十不准”屏保，且开启屏保密码保护，时间在 10 分钟以内。 □合格 □不合格
.
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9
病毒库更新：病毒库每半个月升级一次，且有登记记录。 □合格 □不合格
10
病毒查杀：病毒库升级后，立即对涉密计算机实施全盘病毒查杀。 □合格 □不合格
介质绑定：只允许使用绑定范围内的涉密移动存储介质，一旦查出使用绑定范围之外 □合格 □不合格 11
的介质须立即报告，在保密处指导下整改。
上网记录检查：涉密计算机严禁出现上互联网记录，一旦查出有上互联网记录须立即 □合格 □不合格 12
报告，在保密处指导下整改。
13
系统策略安全：运行过“基线安全”配置工具的自动配置，系统策略符合要求。 □合格 □不合格
14 文件内标识：涉密计算机内所有涉密文件的文件首页、文件名、文件夹必须层层标密， □合格 □不合格 密级为所含内容的最高密级。
文件密级范围：涉密计算机内所存涉密文件的最高密级与涉密计算机密级相对应，严 15 禁存储超过涉密计算机密级的文件，一旦查出有超密级存储的现象须立即报告，在保
密处指导下整改。
□合格 □不合格
拷入、拷出登记：涉密计算机拷入、拷出涉密信息须登记在《涉密计算机管理记录本 □合格 □不合格
16
上》。
17
无违规输出：非输入输出受控点涉密计算机无连接打印机、刻录机记录。 □合格 □不合格
规范输入、输出：输入、输出受控点涉密计算机打印、刻录、输入涉密信息均严格履
18
□合格 □不合格
行审批登记。
重装操作系统有审批：涉密计算机操作系统安装时间与申报时间不一致的，必须提供 □合格 □不合格 19
相应《涉密计算机操作重装操作系统审批表》。
申报、变更、维修均有审批：涉密计算机申报、变更、维修审批表格均在所在单位兼 □合格 □不合格 20
职保密员处可查。
21
无违规模块：涉密计算机无任何无线功能模块和设备。 □合格 □不合格
使用人签字：
.
检查人签字：
年月日
古城小学计算机教室使用情况登记 日期班级授课内容教师教师机学生机学生签名备注
计算机教室使用制度 一、任课教师必须提前在计算机教室门口等候学生。教师不在时不得将学生留在机房，任课教师做必要的检查并填写好机房登记册。 二、学生进入机房后，教师应安排学生对号入座。如确因机器原因要调换位置的，教师应指定相应机号。上机期间保持机房安静，任课教师应负责维持好机房秩序。 三、上机时教师应提出具体、明确的操作内容和要求。在学生上机操作过程中教师应加强巡视，指导、检查、督促学生进行有关操作。严格执行机房的管理制度，不得坐在一旁对学生不闻不问，更不得中途离开机房。 四、学生上机结束前，任课教师应提醒学生关机，整理桌面，放好凳子。任课教师应在所有学生离开机房，并检查所有机器电源、门窗是否关闭，填好机房使用情况登记表后，才能离开机房。 五、机房的所有设备，所有教师和同学都应当加以爱护，教师在教学过程中不能对机器进行拆卸。如学生在使用过程中发现故障，应及时向任课教师报告。 六、禁止带任何食品进入机房，不得进行有害、污损计算机的行为。 七、对有下列行为之一者，管理人员有权对其进行批评教育，直至取消上机资格；屡教不改者学校将严肃处理。 1、对计算机进行加密、解密； 2、私自改动设备连线，将配件带出； 3、故意破坏机房公物，乱写、乱画； 4、擅自修改、删除系统文件； 5、利用计算机聊天、玩游戏、看影碟等娱乐活动。 八、在操作过程中，严禁随便拔插各类插头；严禁用力击打鼠标、键盘；严禁未经许可私自携带各种磁盘和软件进入机房并上机操作，以防病毒侵入。对违反操作规程引起的设备损坏，要按原价赔偿。