德语写作:图表描述型作文常用语句型
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图表描述型德语作文常用句型图表描述型德语作文常用句型鉴于同学们想了解更多德语的学习方法介绍,今天店铺给大家整理了一些实用简单的德语学习资料,觉得有用的话快收走吧。
图表描述德福写作部分常见的配图作文有:第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。
看这种图要注意表格的标题和项目分类,观察各个项目之间的内在关系,对图表中所反映出的数据,趋势或问题进行对比分析,找出和归纳产生的原因,推测出未来的发展。
第二种是数字曲线图(Kurvendiagramm),图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。
看这种图要注意曲线的`上下起伏变化,注意年份和对应的增量关系。
第三种是蛋糕式图表(Tortendiagramm),这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。
各个扇形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。
此表反映了总量和分量,分量和分量的相对比例关系。
第四种是柱子型图(Sulendiagramm),柱子与柱子之间的数据或百分比表示某种事物发展趋势或者几种事物的比较。
第五种是流程图(Skizze)这种形式表示某些事物之间的因果关系,如温室效应,酸雨,臭氧层空洞等如何产生,某一生产或实验流程。
第六种是组合图(Synthesediagramm),组合图表有多种形式;如饼状型和柱子型、曲线型和柱子型等。
对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。
此特点是对其一图表的概括性描写转切过渡到另一图表的具体描述。
以上六种配图作文的共同点是:要求考生把非文字的信息转化成内容连贯的文字形式,以文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化(上升或下降),归纳重点信息,比较数据,分析事物产生发展的原因和结果。
I. Reihenfolge der Beschreibung1. Einleitung:引论、导入:Thema(allgemeine Informationen, keine Details)Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der GraphikBeispiele:D as Schaubild mit der Überschrift/Titel …...“ gibt Auskunft/ Information über …In der Grafik mit dem Titel …...“ geht es um ......In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt.Das Schaubild mit der Überschrift/Titel …....“ aus 出处 zeigt +A/ dass, ...Die Graphik mit dem Titel …...“ zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie…………Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel …....“ zeigt/ informiertdarüber, dass.....Die Graphik stammt aus dem Jahr …und informi ert über ....../darüber, dass………Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen Überblick über....../ bietet einenÜberblick über........2. Hauptteil:Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details):-> Überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung-> auswählen:wichtige interessante Informationen/Veränderungen-> systematisch schreibenz. BWas wird verglichen? ==>* verschiedene Orte (Staaten, Regionen, Städte)* verschiedene Zeiten* Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, Männer -Frauen)* Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auffällig? (Extreme)* Ist die Entwicklung aufwärts, abwärts, stetig, wechselhaft?* Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte?* Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? (数目,数字)* Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte?运用过渡句:Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, .......(如同图表显示的那样……)Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle ..........(按照这一图表...)Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich......(这一图表使我们清楚地看到……)Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,...(从这一图表可以看出……)Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist, dass ...In der Graphik wird der Anteil/die Zahl G…mit dem Anteil/der Zahl…G verglichen.In der Graphik v ergleicht man den Anteil/die Zahl……mit dem Anteil/der Zahl…G3. Schluss->Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik.->Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelleGründe nennen)BeispieleAus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich, ......【图表描述型德语作文常用句型】。
德语图表描述常用句型1 表达主题- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darueber Auskunft,dass……- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft ueber………- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar- Das Diagram / Schaubild gibt eine schemat ische Darstellung von…- Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht…2 过渡句- Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt,…- nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle …- Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich,…- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,…- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich,…- Es faellt uns auf,…- Es ist auffaellig,dass die Zahl / Statistik …umfasst / betraegt.3 描述现状,变化,走势- steigen,zunehmen,sich erhoehen,anwachsen- sich verringern,zurueckgehen,sinken,abnehmen- sich verdoppeln,verdreifachen,vervierfachen …- auf / um das Doppelte,Dreifache,Vierfache …- dreimal / viermal so viel betragen- Die Tendenz geht dahin,dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell zunehmen- Die Tendenz geht darin,dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell abnehem4 进行比较- A unterscheidet sich stark von B- Verglichen mit B ist A …- Im V ergleich dazu …- Im Gegensatz dazu …- Der Unterschied liegt darin,dass …- Der aehnlichkeit liegt darin,dass …- Waehrend …,…5 分析原因与结果- A ist die Ursache von B- A verursacht B- A fuehrt zu B- A bewirkt B- A hat B zur Folge- B ist auf A zurueckzufuehren- B ist die Folge von A- Der Grund liegt darin,dass…- Die Ursache dafuer liegt darin,dass…。
图表类作文写作小结对比类Die Grafik …Deutschalnd wird älter“ gibt uns über die voraussichtliche Altersstruktur des Jahres 2040 im Vergleich zum Jahr 1995.Die Grafik zeigt fünf verschiedene Altersgruppen.Einmal zeigt sie.......,und einmal......Dramatisch verändern sich dann die zwei Altersgruppen.Die Grafik besteht aus zwei Teilen.Nach der Statist des oberen Teils der Grafik ......Im Vergleich dazu verringert sich......Im einem Wort,......Der untere Teil stellt die Zahl......dar.Die Steigerung ist bei den anderen Altersgruppen,also bei den älteren Leuten,auch zu beobachten,der Unterschied ist jedoch nicht so groß.饼状图Jedes Jahr werden insgesamt 14 Mio.t Hausmüll hervorgebracht.Davon sind......Den größten Anteil bildet …..E twas weinger sind ......Dann folgen ......Danach kommen......Neben den genannten 4 V erpackungsmaterialien gibt es noch......排名类Insgesamt 17 Länder inklusive Deutchland sind aufgelistet.Auffällig ist ....an der Spitze steht. ....besetzt den zweiten Platz.Das dritte ist...... ......nimmt den vierten Platz ein.Dann folgen ......38 bis 42 Roboter setzen......Danch kommt ........Die wenigsten Roboter gibt es in ...... Insgesamt gesehen,verteilt sich der Einsatz nicht gleichmäßig.Wie das Schaubild darstellt,stehen ...an der Spitze.Dann folgen.......In Spanien nahmen ....auf. Fast alle Befragten haben ....erwähnt.Den zweiten Platz nehmen ......ein.Dann folgen ......Weniger als ......ist........An erster Stelle liegt ......Danach folgt die Zahl......Besonders selten ......相关论据与解决方案人口老龄化Ursachen dafür seien nach Angaben des .....vor allem die steigende Lebenserwatung und der Rückgang an Gebruten.Dank der Verbessrung der Lebensqualität und der medizinischen Bedingungen leben einerseits immer mehr Menschrn länger.Andererseits werden seit Jahrzehnten weniger Kinder gebroen.Dies führt unvermeidlich zur zunehmenden Alterung der Bevölkung.Der große Anteil an Alten könnte eine schwere Belastung für die Gesellschaft sein.Die Jüngeren Erwerbstätigen müssen mehr leisten,um sich und die Älteren zu ernähren.科技发展电脑与书籍阅读Manche Leute meinen,dass die Entwicklung des Computers dazu führt,dass immer mehr Menschen es vorziehen,zu überfliegen.Das kommt daher,dass fast alle Informationen druchs Internet erreichbar sind.Die anderen meinen dagegen,dass das Leseverhalten mit dem Computer nichts zu tun hat,sondern nur auf das Intresse und das Bildungsniveau einer Person verweist. Erstens im Internet gibt es fast alle Informationen.Zweistens,das Benutzen des Computers kann dazu beitragen,dass man sein Blicked erweitert.Außerdem kann man durch den Computer seine Anpassungsfähigkeit an das Informationsangebot unserer Mediengesellschaft verbesser.机器人Die Geburt des Roboteres zählt zu den Ergebnessen der sich entwickelnden Technisierung.Der Roboter kann auch komplizierte,schwierige und gefährlich Arbeiten übernehmen.Dadruch erhöht sich die Arbeitsproduktivität,denn der Roboter kann exakter und tüchtiger arbeiten,insbesondere wenn der Roboter über Künstliche Intelligenz verfügt.环保Bequemlichkeit:Viele Leute bevorzugen z.B.verpackte Waren,weil sie schön aussehenund leicht mitzunehmen sind.Gewohnheit:Manche Menschen fällt es schwer,die alten Gewohnheiten abzulegen.Ungenügende Informationen über Umweltschäden und –gefahren:Insbesondere gibt es Menschen,die sich nicht klar gemacht haben,dass die Umweltbelastung alle betrifft.Unwissen über das Vorghen:Trotz Handlungsbereitschaft wissen viele Leute nicht,wie sie sich umweltgercht verhalten können.Es folgen ein paar Vorschläge: umweltfreundliche Produkte zu kaufen, energie und wassersparende Hausaltsgerät zu benutzen , öffentliche Verkehrsmittel vorzuziehen,Haushaltsabfälle yu sortierenAm wichtigsten ist ,dass jeder sein angebliches Umweltbewusstsein in tatsächliche Handlungen umsetzt.教育学习与打工....,dass der zunehmendd Bedarf an Jungen qualifizierten Arbeitskräften nur dadruch erfüllt werden kann,dass mehr Jungendliche studieren.....,dass die Berufssausbildung für die Entwicklung der Wirtschaft sehr wichtig ist.Ich schließe mich der ersten Meinung an.Während des Studiums beschäftigt man sich mit dem Studium und der Forschung in einem bestimmten Fachbereich.Dadurch kann man grümdliche Fachkenntnisse erwerben,die für die künftige Arbeitswelt nüztlich sind.教育普及Diese Situation liegt der Ungerechtigkeit der Gesellschaft zugrunde und kann sich nicht von alleine verbessern.Viele Kinder aus Arbeiterfamilien verzichten auf das Studium,etwa nicht deshalb,weil sich nicht studieren wollen,sondern weil wie ihr Studium nicht finanzieren können.大学生过多Wenn es weinger Studenten gäbe,würden die Lehrer nicht so belastet und sie hätten mehr Zeit für jeden einzelnen Studenten.Außdem können die Studenten auch leichter einen Platz in der Bibliothek oder im Hörsaal finden.dies garantiert die Lehrqualität an Universität.职业发展要求Man sollte sowohl Fachkenntnisse erwerben als auch wichtige Schlüsselqualifikation besitzen.Fachlich qualifizierte Arbeitskräft werden immer gebraucht.Man sollte auch in der lage sein, mit den anderen gut zusammenzuarbeiten und sich an die neue Situation anzupassen.Der bessre Weg zum Job in der Zukunft ist meiner meinung nach der,sich in beiden unterbehrlichen Bereichen zu qualifizieren.。
德语描述性作文模板范文Einleitung:In der heutigen Zeit ist das Thema Umweltschutz von großer Bedeutung. Immer mehr Menschen sind sich der Auswirkungen ihres Handelns auf die Umwelt bewusst und suchen nach Möglichkeiten, umweltfreundlicher zu leben. In diesem Aufsatz werde ich einige Tipps und Ideen vorstellen, wie man im Alltag umweltbewusster handeln kann.Hauptteil:1. Müllvermeidung: Ein wichtiger Schritt, um die Umwelt zu schützen, ist die Vermeidung von Müll. Dies kann durch den Kauf von Produkten mit weniger Verpackung oder die Verwendung von wiederverwendbaren Behältern und Taschen erreicht werden.2. Energieeinsparung: Der bewusste Umgang mit Energie ist ein weiterer wichtiger Aspekt des Umweltschutzes. Dies kann durch die Verwendung energieeffizienter Geräte, das Ausschalten von Lichtern und Elektrogeräten bei Nichtgebrauch oder die Nutzung erneuerbarer Energiequellen erreicht werden.3. Nachhaltige Mobilität: Der Verkehr ist ein großer Verursacher von Umweltverschmutzung. Umweltbewusste Menschen können dazu beitragen, indem sie öffentliche Verkehrsmittel nutzen, Fahrgemeinschaften bilden oder auf umweltfreundliche Verkehrsmittel wie Fahrräder oder Elektroautos umsteigen.4. Naturschutz: Der Schutz der Natur ist ein zentraler Bestandteil des Umweltschutzes. Dies kann durch die Teilnahme an Aufräumaktionen, das Pflanzen von Bäumen oder die Unterstützung von Naturschutzprojekten erreicht werden.5. Bewusster Konsum: Indem man bewusster konsumiert und auf nachhaltige Produkte achtet, kann man einen Beitrag zum Umweltschutz leisten. Dies umfasst den Kauf von regionalen und saisonalen Lebensmitteln, die Vermeidung vonEinwegprodukten und die Unterstützung von Unternehmen, die umweltfreundliche Praktiken verfolgen.Schluss:Insgesamt gibt es viele Möglichkeiten, im Alltag umweltbewusster zu handeln. Jeder einzelne kann durch kleine Veränderungen einen Beitrag zum Umweltschutz leisten. Indem wir gemeinsam an einem nachhaltigen Lebensstil arbeiten, können wir dazu beitragen, die Umwelt für zukünftige Generationen zu erhalten.。
成都德语学习:图表描述型作文之数据分析百分比(Der Anteil von) A liegt bei 65%. (Der Anteil von) A beträgt 65%.B nimmt 10% ein. Auf B entfallen 10%.C macht 25% aus.D hat einen Anteil von 10%.数量Die Verbrauch von ... lag im Jahre 2010 bei ... Litern.Die Einnahmen betrugen 2020 ... Euro.Die Kosten erreichten 2010 eine Höhe von ... Euro.Die Ausgaben beliefen sich auf insgesamt etwa ... Euro.变化Der Anteil der älteren Menschen an den Verkehrstoten ist von 25% auf 40% gestiegen.在描述数据变化时von...auf...表示:从...到...Der Anteil der Kinder an den Verkehrstoten ist um 5% gesunken.在描述数据变化时um 表示差距Die Zahl der Autos hat sich von 2002 bis 2010 verdoppelt.比较Im Vergleich zu 2010...Vergleich mit 2010...Im Gegensatz zu 2010...Gegenüber 1985...Im Unterschied zu 2002 ist die Zahl der... um ... höher/niedriger. Der Unterschied von... und... besteht in ...Vergleich man... mit... , dann wird deutlich, dass...PS:此文章由成都德语学习-法亚小语种杨老师收集整理。
德语写作之表格描述德语写作之表格描述Anni 总结Eurolingua Deutsch P39 1.9Die Mehrheit der Deutschen f?hrt nach… 大部分的Den Deutschen gef?llt…Viele Deutsche machen am liebsten in…Urlaub最喜欢…Relativ wenige fahren nach…相对少的relativ viel 相对多的Nach Italien fahren fast so viele… wie nach 基本相等数据罗列1.am meistenund dann kommen/danach(Adv.)/folgennichtsetwas2.Platz 1 sein / der erste Platz sein/auf dem ersten Platz stehen od. liegenAuf dem Platz einsStudienweg Deutsch einen Platz belegen/ ersten Platz belegen 取得一个名次、取得第一zweibesten 第二好的der erste Platz von hinter 倒数第一etwas----nichtsviel-----wenig3.ganz oben auf der Liste/der statistik/der Grafik stehenrelativ viel 相对多的ziemlich viel 相当多的gar nichts 一点也不4.keinnichtsziemlich vieleinbisschen数据加工fast 将近über/ mehr als 超过insbesongdere Adv. 特别是viel h?her 高不少liegen bei 维持在über 超过unter不到betragen 数目达到immer mehr immer wenige/er 越来越多,越来越少steigen von / um/ auf 上升…an/nehmen von/ um/ auf 上升…ab/nehmen 下降罗列理由Ein Grund sit ,dass…Ein anderer Grund ist, dass…Besongders…weil…vorrangig Adj.重要的,优先考虑的事zweitrangig Adj.次要的teilweise Adv.部分地,在一定程度上Adj. 局部的E twas h?ngt davon, ob… …取决于…是否…。
Schaubild-, Diagramm-, Tabelle- und/oderGrafikbeschreibung《写作》 S. 122-124.Vorbereitung und Methodik准备与方法论:1.Aussagen sortieren / Ergebnisse in Reihfolgewiedergeben / zuerst: Hauptmerkmal2.Auffällige, ungewöhnliche oder merkwürdige Infosinterpretieren oder vergleichen3.Erklären und Interpretieren der Merkmale oderEntwicklung4.Nicht nur Nebeneinanderstellen, sondern vergleich/ Korrelation und Verhältnis findenRedemittel (《写作》 S.37)Einleitung:Die Grafik informiert über / berichtet über / gibt Auskunft über / widmet sich – ist (D) gewidmet / /etwas besteht aus zwei Teilen / etwas beschäftigt sich mit / etwas hat etwas zum Inhalt / Die Daten sind in absoluten Zahlen und in Prozentzahl angegeben /In der Zeitspanne von 1960 bis 1987 / In dem Zeitraum von … Hauptteil:Etw steht mit (Betrag/ Prozentsatz / Zahl) an erster Stelle / Gefolgt von etwas und etwas mit jeweils (Betrag/ Prozentsatz / Zahl) / prozentuale Zahl /Etwas belaufen sich auf / erhöhen sich von … um … auf … /verändern sich / etwas steigt an / etwas wächst an / dreifach / sich verdoppeln / sich verdreifachen/ etwas erreicht … / etwas macht … aus / Anteil an …betragen / belegt / etwas stellt dar /Ergänzungen:Angaben 说明类Redemittel:Alle Angaben wurden (werden) in Prozent angegeben. / Die Werte sind in … angegeben.Die Zahl der … (z.B. Geldmenge) ist in Tausend angegeben.Koordinate / Koordinatentransform 数轴、坐标系用语:Auf der x-Achse / y-Achse sind die … angegeben / aufgeführt / aufgetragenAuf der x-Achse zeigt …, die y-Achse zeigt ….Ausdruck einer Darstellung 描述性表达:Die Zahlen geben die Veränderungen gegenüber dem Vorjahresmonat / dem Jahr an.Für die Darstellung wurde die Form des Säulen- / Balken- / Kreis- / Kurvendiagramm s gewählt.Die Entwicklung der / des … wird in Form einer Kurve / Die Entwicklung der / die … in Form einer Säule wiedergegeben / dargestelltDie gelben Säulen geben …, die roten geben … wiederDie Legende gibt Auskunft über …(图例)In der legende wird die Bedeutung der im Schaubild verwendeten Farben / Abkürzung erklärt.Tabelle 表格类:Die Tabelle gibt Auskunft über folgende Aspekte: …In der linken / rechten Spalte sieht man die Angaben für …Mengenangaben beschreiben (statisch) 数量表达:-Die Kosten für … betragen / betrugen 200… … Euro.-D ie Ausgaben für … erreichen / erreichten 200… die / eine Höhe von … Euro.-Der Verbrauche an … lag 200… bei ca. …l/km.-Der Ausstoß an … erreichte im letzten Jahr einen Stand von …Tonnen pro Jahr.BSP: Der Umsatz im Bauhauptgewerbe erreichte 2002 nur eineHöhe von 46 Millionen Euro.Prozentanteile beschreiben (statisch 静态) 百分比: -Der Anteil von … beträgt / betrug im Jahr 200… …%.-Der Anteil von … liegt / lag im Jahr 20… / liegt jetzt bei …%.-X (Reales Inhalt) macht / machte …% des/der gesamten … aus.-Der / Die / Das Gesamt… verteilt / verteilte sich zu …% auf X, zu …% auf Y und zu …% auf Z.-…% aller … sind / waren, haben / hatten, machen / machten …BSP: Der Anteil der Personen, die über ein monatlichesNettoeinkommen von mehr als 2.600 Euro verfügen, lag im Mail2004 bei ca. 8 Prozent.Entwicklung beschreiben (dynamisch 动态,变化):Der Anteil / Die Zahl der …-Ist von … (im Jahre 200?) auf …um … (im Jahre 200?) gestiegen (上涨,提高) / angestiegen (增长, 上涨)//gesunken (sinken – sank - gesunken) // zurückgegangen //geschrumpft // gefallen-Ist um (fast um / mehr als) …% ge stiegen-Steigerte / erhöhte sich in den vergangenen 4 Jahre um …%.-(passiv-Die Rohölproduktion / die Preise des/der … ist (in den Letzten Jahren) um ein Fünffaches angestiegen.-Hat sich zwischen 200… und 200… um …% erhöht.-Hat zwischen 200… und 200… um …% zugenommen. // abgenommen-Hat sich im Zeitraum von 200… bis 200… (fast /mehr als) verdoppelt / verdreifacht / vervierfacht. // um die Hälfte / einDrittel / ein Viertel verringert / vermindertVergleich machen (Korrelation): 比较与关联-Im Vergleich zu / Verglichen mit … (200…) ist … (die Zahl der …) um …% höher / niedriger.-Im Gegensatz / Im Unterschied zu … (200…) ist der Anteil der … um …%-Währen d … (200…) noch …% … erhielten, waren es 200…nur noch …%.BSP: Wurde 1998 pro Beschäftigten ein Umsatz von 1.800 Euro erwirtschaftet, waren 2003 bereits 14.500 Euro.2003 waren wesentlich weniger Menschen im Bauhauptgewerbe beschäftigt als 1997.Die Zahl der Beschäftigten verringert sich um knapp 40%.。
成都德语学习:图表作文德语考试的作文题目通常是图表描述或者是观点称述,相对于表达自己的观点,图表作文题有一定的写作格式。
运用这些格式可以帮助我们在作文这一块儿中获得好的分数。
下面我们就来按照一定的步骤,看看图表作文的写作方法。
【第一步】描述图表的基本信息一个图表的基本信息包括:标题(der Titel),主题(das Thema), 出处(die Quelle),时间(die Zeit)在图表作文的第一段,我们需要将这些信息给出来,如果图表的基本信息不全,会酌情扣1—2分。
(这个包括在形式结构方面的得分)这部分我们可以使用的句型包括:1.Das von... (die Quelle) herausgegebene Schaubild liefert Information über.. ( das Thema)2.Es basiert auf...( das Thema) in...(die Zeit)3.Die Statistik mit dem Titel ...(der Titel) stellt ...(das Thema) dar4. Die Statistik wird von...(die Quelle) gemacht, stammt aus...(der Zeit)5. Die Grafik...(der Titel 直接加引号引用)informiert über...(das Thema)6. Die Tabelle konzentriert sich auf ...( das Thema)7.Die hier vorliegende Tabelle mit dem Titel...(der Titel) wurde von...(die Quelle) veröffentlicht und zeigt...(das Thema)【第二步】描述图表给出的数字信息这一部分我们就可以开始描述图表中的具体信息啦~图表的形式千变万化,有柱状图,线状图,饼图或者是单纯的数据列表。
09年德语专四作文题是哪两个?还有今年最有可能考哪种类型的作文?我是09年考的四级,作文的题目一个是一个图表描述,内容是世界贷款消费的增长趋势,另一个是续写一个故事,是个带点神话色彩的开头,让你续写下去.今年的趋势大体上不会变化,图表描述考了很多年一直在考,估计今年肯定跑不了,所以说图表描述是你必须要复习到的,剩下的那个题目准备一下Zusammenfassung或者是Inhalt的写作模式,很有可能出现.但是只要你图表描述能够掌握的话,就不用太大担心了.因为作文是二选一的,两个题目选一个就可以了.最后祝你好运,祝你作文13分.一切顺利。
14年德语专业四级作文范文~猪九妹是谁?她就是大名鼎鼎猪八戒的妹妹,想认识她吗?跟我来吧。
她长的胖胖的,那招风耳一扇。
风全来了,猪九妹常得意地说:“嘻嘻,夏天不愁没空调了。
”再看她那眯缝着的双眼,天天笑嘻嘻的。
你可别小看了她的大嘴巴,一说起话来,滔滔不绝。
她的腿可粗了,只要一跺地,大地就被震得轰隆隆直响。
你说她的力气大不大?猪九妹一天天长大,一天天的在变化,这几天,她可勤快了,起早贪黑地在田地里忙得不可开交,一会儿播种,一会儿上肥,一会儿又除草,有时哥哥叫她回家吃饭她还依依不舍。
可过了几天,她又变得很贪玩,有时候,深夜还没有回来,急得妈妈发动大家一起出去找她,说让她不要玩了,可她左耳朵听,右耳朵出,还是我行我素。
猪九妹有个大铲子,可别小看了这铲子,它可是一件宝贝。
有一次,她扛着铲子,到山上去植树,她铲子一落地,地上就有了个大坑,把小树苗扶进坑里,她又一挥铲子,土又把坑填满了,小树笔直地站在土地上。
过了一会儿,满山都是小树苗。
猪九妹望着刚才还是死气沉沉的土坡,现在变成了生机勃勃的绿色世界,开心地笑了。
猪九妹的本领可不能小看了呀!求四级作文图表类型的范文和例句,万能句,越多越好.楼上别广告-_-为帮助大家更好准备英语四六级图表作文,现给大家提供“英语六级考试图表作文的常用词”总结,希望对你们考试有帮助!1.有用的词上升:increase、rise、 ascend 、core、 surge 、go up 、climb 、mount、 level up下降: decrease、 fall 、drop、 descend、 decline 、reduce 、lessen、 level down平稳:stable 、steady、 remain/maintain/keep/be the same as/similar to波动:fluctuate、 fluctuation、 rise and falls、 up and down占:occupy、 take up、 account for、 gain而:while、 howeve、r whereas、 on the other hand、 actually/in fact最高点:the highest 、the top、 the summit 、the peak、 the most最低点:bottom 、less 、least 、rock bottom平均:mean、 average趋势:tendancy 、trend、 inclination预见:prediction达到顶峰: mount to在***中占***:***gain the percentage of有一个稳定的过程:a stable period can be seen2.分项目的总结 [真题网]在做这个之前,把“模板”说一下:第一段:The***(某种图,比如bar chart ,pie chart或是curve graph)show***(简单写写情况,比如“妇女受教育程度”,“美国能源利用”,这些一般可以在图下面的说明文字中找到),From the ***(某种土)we can have a understanding of ***(又是什么情况)注:第二句话是废话,是为了凑字数,字数够了的时候就可以不用了,当然写的时候注意表达方式的一些小改动第二段:说明段,From the***/***illustrate*** +一些内容,主要写以下几个方面:极点(极大,极小),趋势,特别点(交点,转折点,相同点和一些在特定图上有意义的点)第三段:From the chart,we may have a basic understanding of the situation of——凑字数用的!!3. 一些表达:A.柱形图increase rise go up / drop decrease declineB.饼图***is dividedsintos***parts ***consume the largest prtion ***accounting for******(百分比)of ***is*** ***play a very important role in ***C.线形图From this point Drop/increase dramaticly a modest /rapid increase1.以时间为比较基础的应抓住“变化”:上升,下降,或是波动,题中对两个或两个以上的变量进行描述时应在此基础上进行比较,如变量多于两个应进行分类或有侧重的比较。
图表描写一、描写Schaubild的三大部分1. Einleitung 引论、导入:Thema 主题——allgemeine Informationen, keine Details 大致内容,无须细节例如:Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm ->beschreibt | zeigt | informiert über | gibt einen Überblick über | bietet einen Überblick über |stellt ...... dar | veranschaulicht | handelt sich um或者使用被动态:Auf dem Schaubild/In der Grafik werden ...... dargestellt/gezeigt.2. Hauptteil 主体部分:Detailinformationen 细节信息-> auswählen 选择:wichtige interessante Informationen/Veränderungen 重要的、有趣的信息或变化-> systematisch schreiben 系统化地描写3. Schluss 结尾:Zusammenfassung, eventuell Kommentar 总结,可以加一些个人的评论例如:-> Zusammenfassend lässt sich sagen/feststellen, dass ... 总而言之,可以说……-> Aus dieser Grafik ergibt sich, dass ... 由这幅图可以得出……二、数字共计为……die Zahl 数目,数量| die Anzahl (总数中)一部分、一些| der Anteil 部分、份额betragen 总计,共计,总数为| sich belaufen auf 合计,共计| liegen bei 落在(某个数字)上| entfallen auf 分配,分摊| ausmachen 共计例如:1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM.2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 483.000 t.3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%.4. Die Ausgaben für Ernährung im Jahr 1997 machen 267 DM aus.其它表述方法:5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus.6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete.7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM. 全部利润分配给每位参与者各100马克。
图表描写常见的配图作文有:第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。
看这种图要注意表格的标题和项目分类,观察各个项目之间的内在关系,对图表中所反映出的数据,趋势或问题进行对比分析,找出和归纳产生的原因,推测出未来的发展。
第二种是数字曲线图(Kurvendiagramm),图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。
看这种图要注意曲线的上下起伏变化,注意年份和对应的增量关系。
第三种是蛋糕式图表(Tortendiagramm),这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。
各个扇形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。
此表反映了总量和分量,分量和分量的相对比例关系。
第四种是柱子型图(Sulendiagramm),柱子与柱子之间的数据或百分比表示某种事物发展趋势或者几种事物的比较。
第五种是流程图(Skizze)这种形式表示某些事物之间的因果关系,如温室效应,酸雨,臭氧层空洞等如何产生,某一生产或实验流程。
第六种是组合图(Synthesediagramm),组合图表有多种形式;如饼状型和柱子型、曲线型和柱子型等。
对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。
此特点是对其一图表的概括性描写转切过渡到另一图表的具体描述。
以上六种配图作文的共同点是:要求考生把非文字的信息转化成内容连贯的文字形式,以文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化(上升或下降),归纳重点信息,比较数据,分析事物产生发展的原因和结果。
I. Reihenfolge der Beschreibung1. Einleitung:引论、导入:Thema(allgemeine Informationen, keine Details)Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der GraphikBeispiele:Das Schaubild mit der Überschrift/Titel …...“ gibt Auskunft/ Information über …In der Grafik mit dem Titel …...“ g eht es um ......In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt.Das Schaubild mit der Überschrift/Titel …....“ aus 出处zeigt +A/ dass, ...Die Graphik mit dem Titel …...“ zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie…………Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel …....“ zeigt/ informiertdarüber, dass.....Die Graphik stammt aus dem Jahr …und informiert über ....../darüber, dass………Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen Überblick über....../ bietet einen Überblick über........2. Hauptteil:Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details):-> Überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung-> auswählen:wichtige interessante Informationen/Veränderungen-> systematisch schreibenz. BWas wird verglichen? ==>* verschiedene Orte (Staaten, Regionen, Städte)* verschiedene Zeiten* Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, Männer - Frauen)* Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auffällig? (Extreme)* Ist die Entwicklung aufwärts, abwärts, stetig, wechselhaft?* Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte?* Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? (数目,数字)* Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte?运用过渡句:Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, .......(如同图表显示的那样……)Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle ..........(按照这一图表...)Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich......(这一图表使我们清楚地看到……)Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,...(从这一图表可以看出……)Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist, dass ...In der Graphik wird der Anteil/die Zahl G…mit dem Anteil/der Zahl…G verglichen.In der Graphik vergleich t man den Anteil/die Zahl……mit dem Anteil/der Zahl…G3. Schluss->Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik.->Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelle Gründe nennen)BeispieleAus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich, ......(从这一图表得出……)Zusammenfassend lässt sich sagen/feststellen, dass ...(总而言之,可以说……)Aus der Graphik kann man ersehen, dassAus der Graphik kann man entnehmen, dassZusammenfassend kann man sagen, dass …………..Es ist festzustellen, dass die Zahl/der Anteil von/ G ... in den letzten Jahren tendenziell steigt / sinkt.Dieses Phänomen / Diese Entwicklung kann man folgendermaßen erklären: …….. Dieses Phänomen / Diese Entwicklung läßt sich folgendermaßen erklären: ……..Der Grund der Veränderung liegt darin, dass.......Die Ursache dafür liegt darin, dass.....Vermutlich kann man sagen, dass...A ist die Ursache von B.A verursacht B.A führt zu B.A hatB zur Folge.B ist die Folge von A.II. Ausdruck1. 数字共计为……die Zahl 数目,数量| die Anzahl (总数中)一部分、一些| der Anteil部分、份额betragen 总计,共计,总数为sich belaufen auf 合计,共计liegen bei 落在(某个数字)上entfallen auf 分配,分摊ausmachen 共计Beispiele:1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM.2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 483.000 t.3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%.4. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1997 machen 267 DM aus.其它表述方法:5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus.6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete.7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM.全部利润分配给每位参与者各100马克。
2. 位于第几位sich befinden / liegen / stehen 处于,存在于an der ersten Stelle/ Position/ auf Platz eins / auf dem ersten Platz 居于第一位in der Spitzenstellung | an der Spitze 居于首位im Mittelfeld / in der Mitte 位于中间部分am Ende / an der letzten Stelle / auf dem letzten Platz 位于最后Beispiele:An erster Stelle /Auf dem ersten Platz steht / liegt der Anteil/ die Zahl +GAn zweiter Stelle steht / liegt der Anteil/ d ie Zahl +G mit………. (z.B. Prozent) Platz 1/ Die 2. Stelle nimmt der Anteil mit ..... Prozent ein.3、数字数量的上升、下降、保持不变a) 上升(动词、其助动词、相应名词)steigen, sein, das Steigenansteigen, sein, der Anstiegzunehmen, haben, die Zunahmesich erhöhen, haben, die Erhöhungwachsen, sein, das Wachstumsich steigern, haben, die Steigerung其它表述方法:sich vermehren um sich verdoppeln sich verdreifachenauf das Doppelte/Dreifache steigen um das Doppelte/Dreifache steigen Beispiele:Der Anteil / Die Zahl der ...- ist von ... (im Jahre 200...) auf ... (im Jahre 200....) gestiegen / angestiegen / angewachsen.- ist um (fast / mehr als) ... % gestiegen.- hat sich zwischen... und.. um ...% erhöht.- hat zwischen... und... um ...% zugenommen.- steigerte / erhöhte sich in den vergangenen 4 Jahren um ...%2hat sich im Zeitraum von... bis... (fast / mehr als) verdoppelt / verdreifacht /vervierfacht.b) 下降(动词、其助动词、相应名词)sinken, sein, das Sinkenabnehmen, haben, die Abnahmefallen, sein, der Fallzurückgehen, sein, der Rückgang其它表述方法:sich verkleinern sich vermindern sich verringernrückläufig sein eine rückläufige Tendenz zeigenBeispiele:Der Anteil / Die Zahl der ...- ist in den letzten 3 Jahren von ... % auf ... % gesunken / zurückgegangen / gefallen.- hat im Zeitraum von... bis... um ...% abgenommen.- hat sich von... bis... um die Hälfte / ein Drittel / ein Viertel verringert /vermindert.- ist zwischen 200... und 200... um ...% verringert / reduziert / vermindert worden.Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat sich von ... um ... auf ... verringert.Die Zahl der Studierenden in Deutschland zeigt kontinuierlich eine rückläufige Tendenz.c) 保持不变:gleich bleiben unverändert bleiben sich nicht verändernBeispiele:Die Produktion ist von 1969 bis 1975 gleichgeblieben.Die Zahl ist gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland unverändert geblieben.Die Zahl hat sich gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland nicht verändert.d) 几分之几Beispiele:1. 50% aller Telegramm e in Europa komm en aus Italien.2. Die Hälfte aller Telegramm e in Europa komm t aus Italien.3. Jedes zweite Telegramm in Europa komm t aus Italien.4. Drei Viertel aller Telegramm e in Europa komm en aus Italien.5. 40 von 100 Telegramm en in Europa komm en aus Italien.e)有,拥有,占有,享有haben es gibt besitzen verfügen über man findetjemandem zur Verfügung stehenBeispiele:1. Fast jeder zweite Haushalt hat einen Heimwerker.2. Es gibt Computer erst in ganz wenigen Haushalten.3. 87% der Haushalte besitzen eine Waschmaschine.4. Jeder fünfte Haushalt verfügt über einen Geschirrspüler.5. Man findet einen Elektroherd in Ostdeutschland nur in knapp jedem zweiten Haushalt.6. 73% der Studenten stehen monatlich weniger als 750 DM zur Verfügung.f)对比用词während wohingegen/wogegendagegen/ jedochim Vergleich dazu/ im Unterschied dazu/ im Gegensatz dazu / demgegenüberim Vergleich zu/ im Unterschied zu/ im Gegensatz zu/ verglichen mitBeispiele:1. Heike ist eine fleißige Schülerin, während/wohingegen/wogegen ihr Bruder Heiz sehr faul ist.2. Heike ist eine fleißige Schülerin, ihr Bruder Heiz jedoch/dagegen ist sehr faul.3. Heike ist eine fleißige Schülerin, im Gegensatz dazu/demgegenüber ist ihr Bruder Heiz sehr faul.4. Im Vergleich zu/Verglichen mit ihren Eltern finden sich die jungen Deutschen hilfsbereit.。