关于大学生追星行为调查研究报告“成都市居民购房行为”调查研究报告——续五
lb.
现有套型
【分析说明】 l 现有的主体户型是二室一厅，其比例高达55％；
l 其次是三室一厅（13％）、一室一厅（10％）、二室二厅（9％）、三室两厅（7％）；
E.目前住居的地理位置
a.地段
【分析说明】 l 目前主要的居住地段是：一环至二环，比例为34％，其次是二环至三环，比例为26％；
l 此外，市中心内环线与内环至一环地段的比例分别为15％、17％；
b.方位
【分析说明】 l 从地段上看，比较分散，除了城北居住比例较小外，其它几个方位的比例都较大，且相差不大；
l 城东居首位，比例为30％，城西居第二，比例为25％，城南居第三，比例为20％，城中心居第四，比例为16％；
【小结】
2500元意向购房单价层次的意向购房者基本特征总体描述如下：
l 家庭月收入：总体上看，各收入段的分布较为均匀，各个收入段都有不小比例的代表；3000元以下的比例达55％；3000元－5000元的比例达37％；
l 职业类型：主要集中在三个类型上：退休/退养（24％）、公司一般职员（22％）、专业人员（律师、医生等）（17％）；
l 家庭类型：3口之家与2口之家是两种主要家庭类型，其比例分别为42％与28％；
l 现有住房条：1）住房来源。现有住房来源主要是：商品房（27％）、房改房（27％）、租用房（21％）、公房（16％）；2）现有面积。现有住房面积中比例最大的是61－80平米，比例为38％；其次，41－60平米位居第二，比例位23％；3）户型：现有的主体户型是二室一厅，其比例高达55％；其次是三室一厅（13％）、一室一厅（10％）；4）地段：
目前主要的居住地段是：一环至二环，比例为34％，其次是二环至三环，比例为26％；5）方位：城东居首位，比例为30％，城西居第二，比例为25％，城南居第三，比例为20％，城中心居第四，比例为16％；
（1）
意向购房单价为3000元层次的消费者基本特征 A.家庭月收入
【分析说明】 l 总体上看，家庭月收入比较分散，主要集中在两个收入段上：2000－3500元（比例为44％）与3500－5500元（比例为34％）；另外，收入在5500－7500元的比例也达到12％左右；
l 因此，该层次的消费者月收入明显地分成了三个收入段；
B.个人职业
【分析说明】 l 职业主要集中在公司一般职员（32％）、专业人员（13％）、退休/退养（11％）、企业中层管理人员（10％）四个类型上；
l 此外，公共部门职员与党政机关职员的比例分别为6％、4％；
C.家庭结构
【分析说明】 l
2口之家与3口之家的比例和为79％，其中，3口之家的比例为41％，2口之家的比例为38％；
l 此外，还有10％的4口之家、5％的5口之家及6％的单身；
D．住房现状 a.房源
【分析说明】 l 房源主要集中在商品房（29％）、租用房（29％）、房改房（19％）、公房（12％）上；
l 另外，拆迁房的比例占6％；
b.面积
【分析说明】 l 现有住房面积主要集中在61－80平米（35％）、41－60平米（27％）、81－100平米（20％）三种类型上；
l 此外，100平米以上的住户比例达13％；
c.套型
【分析说明】 l 现有住房户型主要集中在二室一厅（40％）上；
l 其次，三室一厅（18％）、一室一厅（15％）二室二厅（13％）三个户型所占比例也达46％；
A.目前住居的地理位置
a.地段【分析说明】 l 地段以一环至二环为首，比例达41％；二环至三环的比例达25％，居第二位；
l 内环至一环、市中心内环线的比例分别为15％、12％；
l
关于小学生的追星现象的 调查报告 Prepared on 22 November 2020
关于小学生的追星现象的调查报告 摘要： 现在社会上的“追星”现象是很普遍的，有大学生，中学生，甚至还有许多小学生。“追星”在心理学上叫偶像崇拜，偶像崇拜是目前青少年群体中一个普遍而又引人注目的现象，它是一种特殊的社会心理现象，这次我在我所实习的小学对28名五年级的学生做了一次小小的调查，结果又好有坏，但总体上来说结果令人满意，但对于那些追星的小学生还是要做出一些正确，积极的教育，使他们能够健康成长。 关键词： 小学生追星现象 正文： 一、调查目的： 了解小学生追星的心理，做出一些适当的教育，小学生心理不够成熟，对事物缺乏一定的判断能力，盲目追星可能会影响学业。要让学生了解这其中的利与弊。 二、调查内容： 根据调查问卷整理的结果 调查问卷的第一到三题是关于小学生对追星的基本看法，有29%的学生选择自己是追星的，71%的学生表示自己不追星，虽然追星的人数不在多数，但这种现象还是存在的。有25%的学生表示追星好，75%的学生表示追星这种现象不好，看来大部分学生对追星还是有自制力的。有75%的学生认为追星会影响学习。第四题是关于如果你追星，喜欢的是哪一类的明星我的选择有三种，体育类。文学类，偶像类，有57%的学生选择了偶像类，这说明了小学生对外在的东西比较在意，但也有32%的学生选择了文学类。第五题是关于追星时间的长短，有21%的学生选择了一到两年，虽然一两年对我们来说不算长的，但是对于小学五年级的学生，说明小部分学生已经很早就开始追星了。第六题是调查他们追星是为了什么，32%的学生选择了追星是为了向他们学习，其实明星身上有许多值得我们学习的地方，只要
当代大学生价值取向和心理素质 近年来,大量的资料与数据显示，我国大学生中相当一部分人在心理素质和价值取向上存在一系列不良反应和适应障碍，有的甚至比较严重。按埃里克森理论来看，人生的每一时期，各有其特定的问题和困难，某一时期的困难和问题如果不解决，危机将影响下一时期的发展；如果困难和问题得以解决，那么危机将化解，人生将会继续顺利发展，而且还将发挥良好的基础作用，并有助于后期的发展。因此，我们要高度重视并解决好我国青年特别是将要担负国家建设重任的大学生的心理问题。如果大学生的价值取向歪曲并且存在消极心理，长期积累又得不到缓解和化解，就容易造成心理障碍，轻则影响他们正常的学习与生活，重则影响他们自身今后的发展，也将进一步影响我国的各项建设。 目录前言 一、调查的背景、方法、目的 二、大学生心理素质和价值取向存在的主要问题 三、对大学生心理素质和价值取向产生问题的探析 四、从根本流转当代大学生价值观方法的探讨 五、提高大学生心理素质和树立正确的价值取向的有效途径 六、结语 一·调查的背景、方法及目的 在当前经济全球化和科技的日益进步推动了社会的飞速发展，活跃在当今舞台上的大学生无疑成为人们关注的焦点。处于历史转型期的大学生的心理素质和价值取向面临着新的考验和挑战。 在新的考验和挑战面前，一部分大学生的心理素质和价值取向却和社会所要求的背道而驰。心理素质的低下和价值观念的多元化在一定程度上与社会需要的无私奉献精神严重脱节。这样的大学生价值取向逐渐趋于功利、注重实际，而冷落了理想信念，丢掉了奉献精神。 本次调查旨在贯彻党的德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，配合教育
体制改革，配合思想政治理论课教学，以帮助大学生树立正确的价值取向为核心，以提高大学生的心理素质为重点，以培养大学生综合素质为目标。 本课题调查的目的是在以往调研的基础上，着重研究大学阶段学生价值观的发展，以及对学生心理的健康发展所产生的重要影响。进一步了解高校大学生心理健康状况，以便及时正确疏导和解决大学生心理问题以促进大学生心理健康发展，以思想政治和心理素质教育相结合为突破点，达到帮助大学生坚定理想信念，树立与时代、社会、形势发展相适应的价值取向。 本次调查共分为三部分： 1、资料收集：整理原有材料，查阅相关文献，收集相关信息。 2、调查走访：问卷调查、追踪调查、走访。 3、资料的整理、分析研究、在分析思考研究的基础上成 本次调查的对象为家乡所在的大学生，共收回问卷195份，有效问卷180份。根据经济有效的原则，运用统计学方法，对调查问卷进行定量分析和数据汇总。本次调查的方法是采用多阶段、分层次、整群抽样的方法，深入实地调查、问卷调查、追踪调查、走访调查等。在分析思考研究的基础上写成调查报告。 大学生心理素质和价值取向存在的主要问题 1大学生心理素质承受能力的弱化 50%的同学认为当前大学生的心理健康状况一般，仅有极少数同学表示心理健康情况良好，与此同时，近大半同学认为需要提高当前大学生的心理健康程度。 卫生部发布数据，全国有3000万青少年存在不同程度的心理问题，16%到25.45%的大学生有心理障碍。处在这种现实中的大学生，面对挫折和失败，感情与心理承受能力往往不堪一击，经常表现出焦虑不安、精神忧郁、自卑等现象。 2.大学生处理问题的能力令人堪忧 调查中掌握:一是近八成的受调查学生在遇到心理问题是选择了向朋友或是向同学倾诉，半数人还选择了写日记、看电影、听音乐等方式。这是一个非常良好的现象，因为这些都是非常有效的排解心理压力的途径。
关于中学生追星现象的调查报告 组长林锦成 组员陈莉莉、张义泽、林鑫铭、江莹莹、吴万、田海峰、林宏臻、林生楷、 郑巨龙 一、调查目的 我们小组想通过这次的调查，了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。 二、调查的内容 (1) 中学生的追星行为 (2) 中学生的追星程度 (3) 中学生的追星对学习成绩的影响
(4) 中学生对追星以及学习的看法 三、调查的对象和方法 调查对象为本校初一至初三的部分学生共计70 人。初一段共6 个班，每班4 人，两男两女，总24 人;初二段共8 个班，除本班外，每班2 人，一男一女，本班16 人，八男八女，共30 人;初三段共8 个班，每班2 人，一男一女。 调查方法为问卷调查。 长林锦成负责写调查报告，设计问卷调查表;陈莉莉负责记录;张义泽负责统计及初一2 ，3，4 三个班的问卷分发;林鑫铭负责初一1，5 ，6 三个班的问卷分发江莹莹、吴万负责我们班的问卷分发;林生楷、郑巨龙负责初二段其他班级的问卷分发;田海峰、林宏臻负责初三全年段的问卷分发。 四、调查日期 2009 年5 月下旬。 五、调查结果分析 随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多
人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。 根据我们组的调查，有84% 的中学生都有喜欢的明星，这其中有20% 的中学生有过追星之类的行为。这部分学生中，有87%的同学是因为个人喜好而追星的，仅有少部分同学是根据大众潮流追星的，这说明中学生还没有到盲目追星的情况。至于疯狂程度，有69%的同学追星不疯狂，36% 的同学一般，但也有5% 的同学追星是属于疯狂的。对于追星，82% 的父母对此无所谓，有8%父母还支持他们追星，反对追星的只有0% 的父母，可见家长并没有很重视追星会对中学生所带来的影响。因为没有十分疯狂，即使没有追星，也有49% 的同学觉得对生活一般，46%的同学觉得对生活没有影响，只有5%的同学觉得影响很大。在追星后，有8%的同学学习成绩明显下降，92% 的同学学习成绩稍微有点波动，0% 的同学基本不变。由此得出，没有疯狂和盲目的追星，对大多数的同学是不会带来很大的影响的。所有接受问卷调查的同学中，有64% 认为追星会影响学习成绩，其余的则认为不会影响到。最后，有23% 的同学认为追星是件有意义的事，29% 的同学认为追星不是有意义的事，59% 的同学持中立态度。 由于，大多数的同学追星后的学习成绩有影响，针对这点，我们对如何正确对待追星提出了几点建议。 1、从中学生自身而言 (1) 不盲目追星。自己所崇拜的应该是真正值得自己崇拜的，而不是徒有其表，更应
当代大学生崇拜偶像的调 查研究 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 实践时间：
当代大学生崇拜偶像的调查研究 【摘要】：偶像崇拜一直是当今大学生精神生活的重要内容，如今的大学生对偶像的崇拜方向也越来越多，包括各个行业，涉及多方面的人物。大学生对偶像的崇拜反映了大学生的心理状态。作为社会中最具活力、最为敏感的群体,大学生把明星等社会上的风云人物作为自己的偶像，有的甚至到了狂热、执着和迷恋的程度，常常导致某些偏激事件和消极后果，引起家长、老师、社会的忧虑。因此，认真研究当前大学生中的偶像崇拜，了解更多大学生对偶像的看法就可以帮助我们了解大学生的思想状况和精神世界,为大学生的未来规划出一条发展道路。对于大学生的健康成长，对于社会的稳定和发展具有重要的理论和现实意义。 【关键词】：大学生精神寄托偶像崇拜现象特征负面效应引导一、调查的主要发现 （1）目前高校大学生中普遍存在着“偶像崇拜”现象 偶像，作为一种认知和情感的符号，在大学生中有着巨大的消费市场。把某些特定人物作为偶像来崇拜的现象，即为“偶像崇拜”。 根据相关调查调查研究发现，在大学生群体中偶像崇拜现象相当普遍，有偶像的大学生人数明显高于无偶像的人数，且偶像种类呈现多元化特点，但歌星影星是其崇拜的主流。此外，商界名人也成为了当代大学生偶像崇拜对象的新热点。一些社会公认的优秀著名人士已被许多大学生作为其崇拜的对象。同时发现，大学生对偶像的崇拜存在性别、年龄、城乡等差异性特征。很多人认为，当代大学生在偶像崇拜中大都倾向于把歌星影星等作为崇拜对象的原因是多方面的，既有我国英雄崇拜观历史演变方面的原因，也有当代社会、文化环境，大学生心理特征及教育体制方面的原因。 （2）大学生崇拜偶像的实质及特征 大学生偶像崇拜的实质是对人类自身价值的一种肯定, 体现大学生的一种理想、追求和他们的价值取向。偶像崇拜具有如下五种主要特征: 1、阶段性：大学生的偶像崇拜是随着自身的认识提高而发展变化的, 是认识过程、情感过程和意志过程的深刻融合和高度统一, 是在大学生同客观现实的相互作用中产生, 在大学生认识世界和改造世界的过程中发展的。 一般来说, 大学生的偶像崇拜都要经历由儿童时期的依恋父母和老师，最后到青年时期的依恋以社会成功人士为核心的榜样人物这样三个发展阶段。
中学生追星状况研究报告 研究组员：邓雯雯姚沁 指导老师：方卫华 摘要：追星有利有弊，追星可以让一个人拥有崇拜的对象，并朝他们成功的方向发展，努力追求属于自己的成功未来。但是也有可能因此耽误学习，浪费钱财。主要取决于崇拜的程度。 关键字：明星追星族中学生 研究方法：问卷调查资料搜索 一、问题的提出 追星，是现在大部分中学生特别是女生们最喜欢做的事情。学校里总可以看见三五成群的学生在讨论事情，讨论的估计就是“EXO”、“李敏镐《继承者们》”“金秀贤《来自星星的你》”等等这些关于明星的字眼 然而中学生为什么会追星？他们追星的意义在于何处？追星有什么利弊？如何做到在追星的同时学习上也可以进步？这些问题使本研究小组决定对中学生得追星状况进行探索和研究。 二、研究目标 我们设计了相关的问卷，用十大问题对中学生进行调查，以了解中学生对追星的不同心态。被调查者们对问卷的问题表现出了浓厚的兴趣，使我们的调查得以成功。我们发现，中学生的这种追星行为实际上他们只考虑明星的表面却没有思及深入的问题，当然还是有不少
同学对追星有很深刻的理解。 三、本论 1、追星的定义 追星，字面意义就是追随某些明星。在实际生活中，追星已经引起了中学生的一大热潮。但是我们发现同学们对明星却没有一个很好的定义。 起初是没有追星这个词的，它可以说由小虎队带来的。台湾著名乐队小虎队在巡岛演出时得到了大量歌迷的疯狂追逐，每一站的演出歌迷都不愿错过，他们都追逐着这三位明星，参加每一场演唱会，追星，追星，追逐明星，说的就是小虎队。 2、研究调查 有了以上定义，我们调查了部分中学生对追星的看法。 3、调查结果 通过调查，我们发现了一些问题： （1）一般追星的中学生都大致为14岁、15岁女生尤其占大多数。 （2）有90%的同学大都追一些歌星和影视明星，喜欢的原因就是因为相貌出众 （3）在调查的所有学生中有高达96.1%的学生不顾父母的反对仍继续追星。 （4）大多数的追星人士都比较喜爱韩国的一些明星。
大学 实践调研报告 题目：大学生校园追星现象剖析 及学号：何金（）党璞（） 马强（）伟（）所在院（系）:阿拉伯学院 专业班级：15级（3）班 指导教师：南洋 日期：2015年12月1日
大学生校园追星现象调查报告 一、调查主题： 对于大学生校园追星情况的调查分析 二、调查背景： 从60年代全民景仰的雷锋到今天炙手可热的“超女”,所谓偶像,历经了几十年,虽然有所变化,但在人们心中的地位却是稳固如初。也反映着人们的心理状态。时代的变迁,人事的转化,都使世界发生难以预料的改变。大学生作为最具活力、最为敏感的群体,他们所崇拜的偶像必然是他们所追寻的目标。大学生的认知与价值取向,决定了其大学阶段乃至终身的人生观和价值观,而感性的偶像崇拜,会威胁甚至是扭曲大学生的认知和价值取向。 为此，我们课题组对这个现象进行了一次调查。 三、大学生追星情况调查概况： 1、调查容： （1）大学生喜欢的明星的类型
（2）大学生迷恋明星的程度 （3）大学生追星的途径 （4）大学生追星的利与弊 （5）大学生追星的原因与目的 2、调查目的：. 偶像崇拜是大学生精神生活的重要容,认真研究当前大学生中的偶像崇拜,对于大学生的健康成长,对于社会的稳定和发展具有重要的理论和现实意义。本调查报告旨在了解当前在校大学生偶像崇拜现象,进一步了解大学生精神文化方面的关注主流,最后针对追星文化的相关问题提出合理的对策以引导正确的追星文化价值观念。 3、目标群体： 在校大学生 4、研究步骤及人员分工： 人员安排：何金马强（调查问卷及PPT制作）党璞伟（数据分析及调查报告） 步骤： ①.准备阶段：方案制定调查问卷制定 ②. 实施阶段：问卷调查分发填写、上网查找追星资料 ③.总结阶段：整理资料并分析攥写调查报告 调查人员： 何金党璞马强伟 5、调查方法： 采取定量分析的研究方法，报告数据的收集和分析主要采用了通过问卷星进行在线调查。
当代大学生追星现象调研方案的拟定 1.调研的目的 随着社会的发展，人们生活条件越来越好，追星成为人们生活的一部分，特别是当代的大学生。越来越多的大学生都开始追星，常常将自己喜欢的明星的名字、事迹挂在嘴边，关注一切他的消息。而对于这种现象，到底是好还是不好呢？我们应该怎样正确对待追星呢？这次调查可以让每个同学能更加深入了解“追星”现象以及出现的特定的社会基础、文化氛围，价值观念和心理机制等方面的一系列动因。同时，让同学们了解“追星”的利弊，对我们学习的影响，引导同学们正确的“追星”，树立正确的人生观、价值观。 2.调研的内容 1)大学生追星的原因 2)大学生追星的各种表现 3)大学生追星所带来的影响 3.调研的对象 天津外国语大学滨海校区在校大学生 4.调研的方法 1)定量调查：在天津外国语大学滨海校区进行调查，随机选取大一至大四 的学生，采取问卷调查的方式进行调研。 2)数据分析：分析研究方法进行数据分析，主要应用因素分析法，对比研 究法等。 5.项目流程 1)前期准备阶段。与大学生进行沟通，制定调研方案。根据调研目标细化 调研提纲执行阶段设计调查提纲和调查问卷；根据方案实地调查，控制 质量。 2)数据分析阶段。将收集的数据录入计算机，运用相关统计软件进行分析 汇总。 3)整理提交报告。在迁移阶段工作的基础上，撰写相关报告，根
据需要提供报告的讲解。 6.调研时间 整个调研预计时间10个工作日。 7.执行过程 1)调研前期准备。制定方案、问卷设计、确定问卷、问卷印刷。 2)项目开始。培训访问人员，对发现的问题进行再培训，实地寻找被访者， 正式访问。 3)回收阶段。将调查问卷进行回收整理；问卷编码录入，数据处理。 4)报告阶段。 8.质量控制 制定调查质量控制细则，对回收的问卷进行100%的审核和复核。
大学生校园追星现象调查报告
宁夏大学 实践调研报告 题目：大学生校园追星现象剖析 姓名及学号：何金（1 241055）党璞（1 241053） 马强（1 241087）李伟（1 241066）所在院（系）:阿拉伯学院 专业班级：15级（3）班 指导教师：南洋 日期： 12月1日
大学生校园追星现象调查报告 一、调查主题： 对于大学生校园追星情况的调查分析 二、调查背景： 从60年代全民景仰的雷锋到今天炙手可热的“超女”,所谓偶像,历经了几十年,虽然有所变化,但在人们心中的地位却是稳固如初。也反映着人们的心理状态。时代的变迁,人事的转化,都使世界发生难以预料的改变。大学生作为最具活力、最为敏感的群体,她们所崇拜的偶像必然是她们所追寻的目标。大学生的认知与价值取向,决定了其大学阶段乃至终身的人生观和价值观,而感性的偶像崇拜,会威胁甚至是扭曲大学生的认知和价值取向。 为此，我们课题组对这个现象进行了一次调查。
三、大学生追星情况调查概况： 1、调查内容： （1）大学生喜欢的明星的类型 （2）大学生迷恋明星的程度 （3）大学生追星的途径 （4）大学生追星的利与弊 （5）大学生追星的原因与目的 2、调查目的：. 偶像崇拜是大学生精神生活的重要内容,认真研究当前大学生中的偶像崇拜,对于大学生的健康成长,对于社会的稳定和发展具有重要的理论和现实意义。本调查报告旨在了解当前在校大学生偶像崇拜现象,进一步了解大学生精神文化方面的关注主流,最后针对追星文化的相关问题提出合理的对策以引导正确的追星文化价值观念。 3、目标群体： 在校大学生 4、研究步骤及人员分工： 人员安排：何金马强（调查问卷及PPT制作）
关于中小学生追星情况的 调查报告 一、问题出现 现代社会，娱乐业越来越发达，广大的中小学生，紧张学习之余，最时尚、最便捷的娱乐方式就是听流行歌曲。因 为娱乐业发达，歌星不断涌现出来也是必然的结果了。一些 青少年因为喜欢他们的歌以至喜欢他们的人，学唱他们的 歌，模仿他们的言行举止，甚至十分关心他们的生活，并引 为时髦。回顾这些年娱乐业和有关媒体在青少年中的影响， 从风靡全国的小燕子到红极一时的F4《流星花园》，青少年 为了赶时髦，狂热追星，他们有的也真的见到了小燕子，也 和F4联系上了，在这些行动中他们获得了愿望的满足，甚 至幸福感，但也在相当大的程度上影响了青少年的正常学习 和生活。我们班里有些同学就天天搂着随身听不放。前不久，南方一位17岁的张姓初中生因没钱见赵薇并和她“交朋友”，一时想不开，竟服毒自杀，于2月24日凌晨离开人世。这 一令人震惊的“追星”惨案，在社会上引起强烈反响。
追星到底是怎么一回事呢？它对青少年生活和对我们整个社会的影响到底怎样？带着这些问题，我对青少年追星现 象进行了一定的调查。 二、原因与各方面的看法 首先，我碰到的问题是：追星现象是怎么产生的。 专家回答说，“追星”现象的产生根源是“星”的存在，直接原因是各报刊、电视、广播、互联网对娱乐业的宣传。 如武汉的报刊和杂志，其中很大版面就是关于娱乐圈的消 息。比较而言，电视、广播的文艺娱乐内容，占整个节目的 一半以上。还有光盘、磁带，大部分都是关于文艺娱乐的， 其内容的主人公就是明星。同学们就是从这些渠道喜欢上明 星，并开始追星的。 对于追星这个问题，不同的人有不同看法，下面列举几种： 1、教师——教师肩负着教育学生的任务，他们举出许多事实说 明，不要过分地追星，否则就会影响学习，有害身心健康。 2、学生——我的不少同学都表示，他们支持追星，因为这是一 种休闲方式，而且还说，追不追星是自己的事，与别人无关，只要自己心情愉快就可以了，用不着大惊小怪。 3、家长——坚决反对追星。有位家长说：“我女儿每天一回家
关于大学生追星现象调查报告 —以浙师大华晨宇粉丝为例 一、调查时间 2014年11月5日—2015年11月22日 二、调查方式 （一）在网上和图书馆寻找参考文献。 （二）在校园内发放问卷以及在网上发放问卷，进行访谈。 三、调查目的 了解大学生追星现象的原因，现状，分析如何引导理智追星。 四、调查背景 20 世纪 80 年代以后，“追星”现象逐渐在我国产生。当“追星”现象用“族”这个词来表示的时候，这种现象的规模及其影响力也在不断凸显出来。偶像作为一种认知和情感的符号，在大学生中有着巨大的消费市场。随着改革开放进程的深入，社会生活中尤其是大众媒介上群星闪耀，“追星”热一浪高过一浪，致使某些偏激化事件及其更直观的消极后果常常出现，引起社会舆论的关注和人们的极大忧虑。如今，要求对“追星”现象给予重视并提供正确引导是社会的一致呼声。然而，首先对“追星”现象做出科学的认识，是进行一切建设性导向工作的前提。 五、主要内容 （一）大学生追星现象现状 1.追星现象普遍 在面向华晨宇粉丝的调查问卷中，我们发现年龄阶段在18—25岁的人数最多，占总调查人数的66.41%（见图1），而大学生也正好处于这一年龄阶段。果不其然，在对这一群体深入了解时，我们发现经该粉丝后援会发布的面向粉丝的样本为14025人的问卷调查统计得，粉丝群体中的大学生占40.5%（见图2）。在面向浙师大学生的调查问卷中，54.6%的同学有偶像，84.05%的同学身边有追星族，说明大学生追星现象并不是偶然发生，而是较为普遍的现象。
图1 图2 2.偶像以歌坛影坛明星为主 在对浙师大追星族的调查中可以发现，在偶像的职业选择上，74.16%的同学选择歌坛影坛（见图3），这说明大学生更容易受娱乐圈的明星的吸引，而这些明星的外貌，性格品质，能力素质也更容易成为吸引大学生成为粉丝的闪光点。 13.48% 74.16% 3.37%
《思想道德修养与法律基础》 社会实践报告书 社会实践主题当今大学生偶像崇拜现象 小组长徐昭君 指导教师姜琳琳 填表日期 2016 年 12 月 22 日
一、社会实践调查小组基本情况 社会实践主题：关于大学生偶像崇拜现象的调查与报告 社会实践地址：徐州工程学院 1、社会实践调查目的：了解大学生追星崇拜现象的缘由状况。 2、社会实践调查对象及内容
调查对象：徐州工程学院在校学生 调查方式： 第一阶段：部内成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学填写，再统计出调查的材料。 第二阶段：部内成员利用课余时间深入进行考察，并根据实际情况计算出较为精确的数据。 第三阶段：由全体成员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。 调查时间：2016年12月20号 三、社会实践调查总结报告 大学生偶像崇拜现象报告 一、前言 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国政治、经济和文化发生了很多新的变化，科技的迅猛发展，信息的共享与传递将世界变成了名副其实的“地球村”。在社会生活领域，国家的影响更是大大缩小，自由私人空间日益扩大。作为新一代大学生，我们的生活、学习和思想都受到了冲击，价值目标和价值取向产生了深刻变化。越来越多的大学生都开始追星，常常将自己喜欢的明星的名字、事迹挂在嘴边，关注一切他的消息。在这个多元化的社会里，形形色色的明星快速涌现、更新，使得当代大学生为之倾倒、疯狂，大学生盲目追星，荒废学业，明星的花边新闻和动向成为大学生的热门话题，校园文化的娱乐性逐渐增加，由大学生引发的社会问题愈演愈烈的势头，引起了各领域人士的普遍关注。而对于这种现象，到底是好还是不好呢？我们应该怎样正确对待追星呢？这次调查可以让每个同学能更加深入了解“追星”现象以及出现的特定的社会基础、文化氛围，价值观念和心理机制等方面的一系列动因。同时，让同学们了解“追星”的利弊，对我们学习的影响，引导同学们正确的“追星”，树立正确的人生观、价值观。 二．基本情况：
关于中学生追星现象的调查报告 组长：谭飞 组员：晏春霖、黄欣、李文富、张中帅 一、调查目的： 我们小组想通过这次的调查，了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。 二、调查的内容： （1）中学生的追星行为 （2）中学生的追星程度 （3）中学生的追星对学习成绩的影响 （4）中学生对追星以及学习的看法 三、调查的对象和方法： 调查对象为本校高一至高三三的部分学生共计70人。高一段共6个班，每班4人，两男两女，总24人；高二段共8个班，除本班外，每班2人，一男一女，本班16人，八男八女，共30人；高三段共8个班，每班2人，一男一女。 调查方法为问卷调查。 谭飞成负责写调查报告，设计问卷调查表；谭飞负责记录；晏春霖负责统计及高一2，3，4三个班的问卷分发；黄欣负责高一1，5，6三个班的问卷分发；晏春霖、张中帅责我们班的问卷分发；晏春霖、黄欣负责高二段其他班级的问卷分发；李文富、张中帅、谭飞负责高三全年段的问卷分发。 四、调查日期： 高一下期期间 五、调查结果分析： 随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。 根据我们组的调查，有81.4%的中学生都有喜欢的明星，这其中有20%的中学生有过追星之类的行为。这部分学生中，有87.7%的同学是因为个人喜好而追星的，仅有少部分同学是根据大众潮流追星的，这说明中学生还没有到盲目追星的情况。至于疯狂程度，有64.9%的同学追星不疯狂，31.6%的同学一般，但也有3.5%的同学追星是属于疯狂的。对于追星，84.2%的父母对此无所谓，有8.8%父母还支持他们追星，反对追星的只有7.0%的父母，可见家长并没有很重视追星会对中学生所带来的影响。因为没有十分疯狂，即使没有追星，也有43.9%的同学觉得对生活一般，45.6%的同学觉得对生活没有影响，只有3.5%的同学觉得影响很大。在追星后，有1.8%的同学学习成绩明显下降，91.2%的同学学习成绩稍微有点波动，7.0%的同学基本不变。由此得出，没有疯狂和盲目的追星，对大多数的同学是不会带来很大的影响
中学生追星调查报告 调查原因： 在当今这个多元化的社会里,“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨 后春笋般层出不穷。他(她)们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂。为了追星，多少花季少年放弃学业，放弃财富，甚至放弃宝贵的生命。为了解目前中学生追星情况和家长对此报以的看法，作此调查。 调查过程： 为了详细地，全面地了解情况，做了一下的问卷调查： 短短二十几天的实践生活，是我心的一次磨砺和成长。我不仅在做事的态度与方法上 收获了很多知识，我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些认识。参加寒假实践活动，留给了我更大的空间锻炼自己，让自己更早的认清世界冷暖，为自己以后能更好的服务社 会打下基础。在实践中，我必须得做到时时警惕，凡事细心。因为，我很害怕事情没有做 好而造成他人的麻烦。我也害怕因为不上心儿造成不可弥补的错误，伤害到单位、部门等·····因为害怕，原本大大咧咧的我开始转向细致、成熟。 1.你有喜欢的明星吗? A.有 B.没有 2.你喜欢那类明星? A.歌星 B.影视明星 C.体育明星 D.文学家 有很大影响的占23%;认为有一定影响，但短期内难以形成规模的学生占46%;认为中 国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。这一方面说明在校大学生 对电子商务的发展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也说明，我国电子商务的 人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的距离。 3.你是怎样开始追星的? A.受朋友影响 B.媒体宣传 C.看到其作品 D.其他 4.你父母支持你追星吗? A.支持 B.不支持 C.无所谓 调查方法：对数理学院、工程学院、经管学院、计算机学院部分学生进行调查，总共 发放问卷100多份，回收问卷后，经过筛选，选取男85名，女15名，共100名同学的问卷，得到样本。 5.你用哪种方法追星? A.买海报照片 B.买其作品 C.支持其每场活动 D.其他
宁夏大学 实践调研报告 题目：大学生校园追星现象剖析 姓名及学号：何金（12015241055）党璞（12015241053）马强（12015241087）李伟（12015241066） 所在院（系）:阿拉伯学院 专业班级：15级（3）班 指导教师：南洋 日期：2015年12月1日
大学生校园追星现象调查报告 一、调查主题： 对于大学生校园追星情况的调查分析 二、调查背景： 从60年代全民景仰的雷锋到今天炙手可热的“超女”,所谓偶像,历经了几十年,虽然有所变化,但在人们心中的地位却是稳固如初。也反映着人们的心理状态。时代的变迁,人事的转化,都使世界发生难以预料的改变。大学生作为最具活力、最为敏感的群体,他们所崇拜的偶像必然是他们所追寻的目标。大学生的认知与价值取向,决定了其大学阶段乃至终身的人生观和价值观,而感性的偶像崇拜,会威胁甚至是扭曲大学生的认知和价值取向。 为此，我们课题组对这个现象进行了一次调查。
三、大学生追星情况调查概况： 1、调查内容： （1）大学生喜欢的明星的类型 （2）大学生迷恋明星的程度 （3）大学生追星的途径 （4）大学生追星的利与弊 （5）大学生追星的原因与目的 2、调查目的：. 偶像崇拜是大学生精神生活的重要内容,认真研究当前大学生中的偶像崇拜,对于大学生的健康成长,对于社会的稳定和发展具有重要的理论和现实意义。本调查报告旨在了解当前在校大学生偶像崇拜现象,进一步了解大学生精神文化方面的关注主流,最后针对追星文化的相关问题提出合理的对策以引导正确的追星文化价值观念。 3、目标群体： 在校大学生 4、研究步骤及人员分工： 人员安排：何金马强（调查问卷及PPT制作）党璞李伟（数据分析及调查报告）
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/9c4074554.html, 关于青少年追星现象的调查报告 作者：先灵觉 来源：《速读·下旬》2016年第09期 摘要：了解青少年的追星趋势，追星的根本原因和目的，追星的程度和表现，追星对自 身成长发展的影响，并分析造成当下青少年“追星热”的原因，寻求应对办法，帮助青少年客观认识到偶像与学习的关系，追星与自我的关系。 关键词：青少年；追星；青春期 很多学生进入青春期后，开始关注明星，喜欢明星，并有了自己心目中的明星偶像，学会了追星，偶像逐渐走进他们的生活。不少学生不惜花费大量时间﹑金钱和精力，只为搜集自己心目中的偶像的专辑﹑海报﹑图片和签名，学唱偶像的所有歌曲，只为盲目地模仿，寻求所谓的雷同。有人为了偶像而失去理智，忘我地疯狂，无论偶像走到哪里，他们就跟到哪里，只为与偶像见上一面。甚至还有人疯狂到为了偶像而自尽的地步。 那么，青少年是否值得去追星？追星的根本原因和目的何在？追星是否有利于他们的成长？在追星的同时，又怎样避免迷失自我？ 就以上问题，我展开调查。 一、调查步骤 （1）调查形式及人群：以不记名调查问卷形式随机抽取60名10～25 岁；青少年进行调查，其中男生30名，女生30名。 （2）数据收集情况：分发调查问卷60份，回收56份。 二、具体调查问题、结果、数据及分析 1.你是否追星？（调查数据显示，56人中，47人表示追星，占总调查人数的83.9%，其中，女生有25人，占追星人数的53.2%。） 2.你主要追什么星？ A.娱乐明星 B.体育明星 C.科学家 D.思想家 E.革命家 F.领袖 G.爱国志士，民族英雄 H.其他（调查数据显示，47人中，33人以追娱乐明星为主，占70.2%；12人以追体育明星为主，占25.5%；一人以追科学家为主，一人以追领袖为主，仅占4.3%。） 3.你为什么追星？
关于大学生追星现状的调查问卷 亲爱的同学： 您好！我是天津师范大学大三的学生。我正在对在校大学生追星的现象做一次调查，恳请您用几分钟的时间填写问卷，请您根据自身的实际情况和看法如实填写。本问卷采用匿名形式，所有数据仅供学术研究分析使用，请您放心填写。非常感谢您参与本次调查，万分感谢！ 1、您的性别( ) A、女 B、男 2、您目前就读的年级( ) A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、请问您有没有喜欢的明星？( ) A、从来没有 B、以前有过，现在没有 C、一直都有 4、您通常更喜欢（） A、男 B、女 5、您喜欢的明星的年龄（） A、25岁以下 B、25-35岁 C、35-60岁 D、60岁以上 6、您大概什么时候开始明星崇拜的？（） A、13岁以下 B、13-18岁 C、18岁以上 D、不追星 7、您喜欢的明星偏向于下列哪一类型？（） A、歌手 B、演员 C、主持人 D、作家 E、体育 F、其他_____ 8、你更喜欢哪个地区的明星？（） A、欧美 B、日韩 C、大陆 D、港台 E、其他_____ 9、（多选）您关注娱乐界信息的主要途径是？（） A、娱乐报刊 B、电视 C、上网 D、同学八卦 E、其他__________ 10、（多选）您认为明星吸引你的地方有哪些？（） A、拥有你喜欢的外表 B、喜欢他们出演的角色，参加的节目，喜欢听他们唱歌 C、觉得他们很敬业，打心里敬佩他们 D、言语幽默，让你在学习工作之余得到放松 E、他们某一方面鼓舞了你，让你有了奋斗的目标 F、其他_______
11、如果您发现大明星就在您身边您会怎么样？（） A、反感，引起骚动，打扰公共秩序 B、不在意，明星对于你来说就跟普通人一样 C、适度关注，比较能吸引你的注意 D、激动，疯狂欢呼，各种拍照 E、冲上去拥抱，握手，要求合影 12、您会花多少时间去了解一个明星？（） A、不会花时间 B.一部分时间C大量时间D全部时间 13、您会花一大笔钱去买张演唱会门票吗？（） A、不会 B.可能会 C.一定会 14、您身边有疯狂追星的同学吗？（） A、完全没有 B.有一些 C.有很多 15、您认为导致追星的原因是？（） A、真心喜欢 B.无聊，打发时间 C.跟风，随大流 16、您对追星现象的看法？（） A.无所谓，反正不关我的事 B.没意见，适度追星是可以理解的 C,支持，这是必须的 D.不能理解，简直无聊到疯 17、听到别人说你喜欢的明星的坏话，你会怎么样？（） A.无所谓，随便说B,只要是客观有理的，可以接受 C.有点生气，但不会表现出来 D.很生气，反驳，百分百维护偶像 E.立马冲上去去教训那个人 18、当父母老师对“追星”行为持反对意见时，你的看法是？（） A、可以，他们都是为了自己好 B、无所谓，他们反对他们的，我继续追我喜欢的明星 C、千方百计说服他们，让他们也跟着喜欢 D、完全不能理解，觉得他们干涉了自己的自由 19、（多选）您认为怎样是正确的追星？（） A、把明星当作榜样，努力学习其优点 B、适度的关注，但绝不盲目无底线 C、只把明星当做自己的精神支柱 D、作为一种娱乐兴趣，打发时间 E、客观的看待明星，保持自己的原则 F、明星就是上帝，永远跟随他的脚步，百分百效仿 20、你追的明星是_______(姓名） 为什么？________________________________________________________________
编号：QC/RE-KA4468 20xx关于大学生追星调查报告 标准范本 The new situation in operation, especially the emergency, makes the information open and transparent by reporting the details, and then forms a closer cooperative relationship. （工作汇报示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
20xx关于大学生追星调查报告标准范 本 使用指南：本报告文件适合在为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 一、调查背景： “追星”，是当代大学生典型的心理特质。近日，一则“后援会、海选、粉丝、模仿秀、青春偶像剧等词汇被《中国大学生百科全书》收录”的消息登录各大网站，引来网友一片质疑，流行文化与传统教育的pk再受关注。网友们想不通，严谨的百科全书也加入了媚俗、追星的大潮?不少人甚至认为这是“中国教育的悲哀”。大学生追星，到底正不正常?在他们追星的背后，是否存在着认识盲区，其道
德认知水平停留在何种阶段?恰逢湖北省教育科学“xx”规划专项资助重点课题项目——“百科知识阅读与大学生道德认知水平关系研究”正处于结题攻坚的阶段，为了给课题研究积累资料，形成个体研究报告，我进行了这次调查。 二、调查目的： 了解大学生“追星”现状，探究学生兴趣与阅读百科知识之间的联系，定位学生基本的道德认知水平。 三、调查对象及其一般情况： 调查对象：**全体学生，共98名学生。 四、调查方式： 本次调查采取的是随机问卷调查。试
高中生追星状况研究报告 课题组员:张靖杜欣桐朱美玲李洪昭马桂春夏彩芳张有萍 指导老师:刘信言 摘要:追星一词来源于红极一时的小虎队 1989年小虎队开始巡回演出，当他们从台北巡演到高雄时，疯狂的粉丝们成群结队的骑着自行车一路追踪，大呼其名，这种跟在明星后面追明星的现象被当时的报纸称为“追星”也正是从那时起人们开始用追星一词来形容粉丝对明星的崇拜行为。 追星有利有弊，追星可以让一个人拥有崇拜的对象，并朝他们成功的方向发展，努力追求属于自己的成功未来。但是也有可能因此耽误学习，浪费钱财。主要取决于崇拜的程度。 关键词:高中生追星 研究方法:问卷调查资料搜索 一问题的提出 明星已经充斥于我们现在的生活。走在大街上到处都有明星代言的产品，陈奕迅，周杰伦,许嵩，汤唯，周迅，赵薇······选择自己喜欢的明星似乎已经成为了人的“个性”的一部分。明星，也越来越成为时下高中生空闲时间聊天谈论的一个话题。 然而我们高中生为什么会去追星？追星有何意义？追星的背后到底隐藏着什么？这些问题使本研究小组决定高中生追星的原因进行探究，并对追星所带来的利弊进行研究。 二研究目标 我们设计了相关问卷，用六大问题对目前高中生进行调查，以了解高中生对追星的的不同心态。问卷回答者对问题表现出浓厚的兴趣，使我们的调查得以成功。我们发现，高中学生追星其实是部分，社会人群追星的一种反映，但由此带来的问题却与社会人群追星不同。 追星之利 1.追星有利于树立远大目标； 2.追星有利于向自己偶像学习，有动力； 3.追星有利于培养自身兴趣。 追星之弊 1.追星导致盲目崇拜； 2.追星导致把全部心思花在了偶像身上，学习成绩一直呈下降趋势。 追星注意事项 1 需掌握“度” 2 谨慎选择偶像 3 知道轻重缓急 4 明白是非 5 理智为重 6不迷恋于外表
追星调查报告论文 篇一：关于小学生的追星现象的调查报告 关于小学生的追星现象的调查报告 摘要： 现在社会上的“追星”现象是很普遍的，有大学生，中学生，甚至还有许多小学生。“追星”在心理学上叫偶像崇拜，偶像崇拜是目前青少年群体中一个普遍而又引人注目的现象，它是一种特殊的社会心理现象，这次我在我所实习的小学对28名五年级的学生做了一次小小的调查，结果又好有坏，但总体上来说结果令人满意，但对于那些追星的小学生还是要做出一些正确，积极的教育，使他们能够健康成长。 关键词： 小学生追星现象 正文： 一、调查目的：了解小学生追星的心理，做出一些适当的教育，小学生心理不够成熟，对事物缺乏一定的判断能力，盲目追星可能会影响学业。要让学生了解这其中的利与弊。 二、调查内容： 根据调查问卷整理的结果 调查问卷的第一到三题是关于小学生对追星的基本看法，有29%的学生选择自己是追星的，71%的学生表示自己不
追星，虽然追星的人数不在多数，但这种现象还是存在的。有25%的学生表示追星好，75%的学生表示追星这种现象不好，看来大部分学生对追星还是有自制力的。有75%的学生认为追星会影响学习。第四题是关于如果你追星，喜欢的是哪一类的明星？我的选择有三种，体育类。文学类，偶像类，有57%的学生选择了偶像类，这说明了小学生对外在的东西比较在意，但也有32%的学生选择了文学类。第五题是关于追星时间的长短，有21%的学生选择了一到两年，虽然一两年对我们来说不算长的，但是对于小学五年级的学生，说明小部分学生已经很早就开始追星了。第六题是调查他们追星是为了什么，32%的学生选择了追星是为了向他们学习，其实明星身上有许多值得我们学习的地方，只要不盲目追星，不影响学习就可以，还可以从明星身上学到一些知识那是最好不过了。第七题是调查学生会不会盲目的去买明星的任何一样东西，毕竟小学生没有自己的积蓄，不能从小就养成乱花钱的习惯，有75%的学生表示不会这样做。第八题是关于学生父母的态度，问他们的父母会不会阻止他们追星，61%的学生家长是会阻止的，小学生追星不仅学校老师要积极正确引导，自己有很好的自制力，家长的教育也是很重要的。第九题是一个问答题，学生回答各不相同，是关于他们对追星现象的看法，整理起来的结果有三种，一个是追星可以，但不要影响学习，一种是追星不好，最后一种是不知道自己的
关于大学生追星行为调查研究报告“成都市居民购房行为”调查研究报告——续五 lb. 现有套型 【分析说明】 l 现有的主体户型是二室一厅，其比例高达55％； l 其次是三室一厅（13％）、一室一厅（10％）、二室二厅（9％）、三室两厅（7％）； E.目前住居的地理位置 a.地段 【分析说明】 l 目前主要的居住地段是：一环至二环，比例为34％，其次是二环至三环，比例为26％； l 此外，市中心内环线与内环至一环地段的比例分别为15％、17％； b.方位 【分析说明】 l 从地段上看，比较分散，除了城北居住比例较小外，其它几个方位的比例都较大，且相差不大； l 城东居首位，比例为30％，城西居第二，比例为25％，城南居第三，比例为20％，城中心居第四，比例为16％； 【小结】
2500元意向购房单价层次的意向购房者基本特征总体描述如下： l 家庭月收入：总体上看，各收入段的分布较为均匀，各个收入段都有不小比例的代表；3000元以下的比例达55％；3000元－5000元的比例达37％； l 职业类型：主要集中在三个类型上：退休/退养（24％）、公司一般职员（22％）、专业人员（律师、医生等）（17％）； l 家庭类型：3口之家与2口之家是两种主要家庭类型，其比例分别为42％与28％； l 现有住房条：1）住房来源。现有住房来源主要是：商品房（27％）、房改房（27％）、租用房（21％）、公房（16％）；2）现有面积。现有住房面积中比例最大的是61－80平米，比例为38％；其次，41－60平米位居第二，比例位23％；3）户型：现有的主体户型是二室一厅，其比例高达55％；其次是三室一厅（13％）、一室一厅（10％）；4）地段： 目前主要的居住地段是：一环至二环，比例为34％，其次是二环至三环，比例为26％；5）方位：城东居首位，比例为30％，城西居第二，比例为25％，城南居第三，比例为20％，城中心居第四，比例为16％； （1） 意向购房单价为3000元层次的消费者基本特征 A.家庭月收入