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珍爱生命，远离毒品——感知毒品的危害，痛恨毒品教学目标1.初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。
3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。
教学重难点:1．认识毒品对个人、家庭、社会的危害。
2．知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。
一、导入新课出示吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
由此导入新课二、讲授新课（一）毒品的危害1.小组讨论交流：毒品对个人，对家庭，对社会的危害2.小组代表汇报3.老师归纳小结：（1）毒品摧残人的身体（2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡，（3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社会，成为世界公害4.分析材料。
材料1 张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
”——摘自《唐山劳动日报》分析讨论：①张某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。
”这句话对吗？材料2 有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案和反思一、概述近年来，随着社会的进步和发展，毒品问题成为了越来越严重的社会问题。
为了帮助孩子们建立正确的价值观和认识危害，提高他们对毒品的防范意识，小班教师们需要制定一些有效的安全教案。
本文将对小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案进行探讨，并进行反思分析。
二、教案内容及设计1. 教案主题《珍爱生命,远离毒品》2. 教案目标(1) 帮助孩子们正确认识毒品的危害，树立拒绝毒品的意识。
(2) 培养孩子们正确的自我保护意识和技能，提高孩子们的安全意识。
(3) 引导孩子们形成珍爱生命、远离毒品的正确价值观。
3. 教学内容和方法(1) 通过图片、视瓶等形式向孩子们介绍毒品的种类和危害。
(2) 通过小组讨论、角色扮演等形式，让孩子们了解毒品对个人和家庭的危害。
(3) 进行相关游戏和活动，让孩子们在实践中了解如何拒绝毒品。
4. 教学流程(1) 热身活动：师生互动，营造轻松愉快的氛围。
(2) 导入主题：通过简单的问题引入毒品危害的讨论。
(3) 教学主体：介绍毒品的种类和危害，进行相关讨论和活动，引导孩子们树立正确的拒绝毒品的观念。
(4) 结束总结：对当天的教学内容进行总结，并强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
5. 教学评价(1) 教师观察：观察孩子们在活动中的表现和态度。
(2) 反馈形式：采用口头问答和小组展示等形式进行教学反馈。
三、教案反思1. 教案的优点(1) 设计合理：教案根据小班孩子们的芳龄特点和认知水平，结合游戏和活动形式，让孩子们在参与中学习。
(2) 目标明确：教案的目标明确，能够帮助孩子们形成正确的拒绝毒品观念。
2. 教案的不足(1) 教案内容单一：教案内容中缺乏实际案例的引导和讨论，缺乏实践活动。
(2) 教学方法欠缺多样性：教案中的教学方法相对单一，缺乏足够的多样性。
3. 教案的改进建议(1) 引入实际案例：可以在教学中引入一些相关实际案例，让孩子们通过案例学习，更深刻地理解毒品的危害。
珍爱生命远离毒品的演讲稿2篇关于珍爱生命远离毒品的演讲稿篇一各位老师，各位同学，大家好盛开于通往地狱路上的凄美花朵曼珠华沙，它有一个很好听的名字，叫做罂粟，罂粟是制作海洛因的原材料之一，而众所周知，海洛因是著名的毒品之王。
在我的了解中，毒品可笼统的分为两种，即硬性毒品和软性毒品。
硬性毒品，不必多说，在我国曾名盛一时的鸦片便是硬性毒的一种，它不仅有极大的上瘾性，还对人的大脑有不可估量的损伤，而软性毒品则是包含了所有的兴奋类药物和精神刺激类药物等。
然而，这类药物的混用和滥用却会使他具有比硬性毒更高的纯度和更深的伤害性，而对于这类毒品的抵制恰恰是我们所需要的。
毒品，就是一个大恶魔，是一样百害而无一利的东西，一个令人走上歧途的惯犯，它摧毁健康的体魄，让人丧失斗志，对家庭，对社会，对个人，都造成了及其恶鋝的影响。
为什么吸毒?这大概是吸毒者永远无法参透的一个简单却又深奥的问题。
正值青春的我们，我想大体可以分为一下几点。
首先，是青少年对于标新立异的渴望和追求。
每个人身上206块肌肉不会少，也不会移位，说到底其实大家都有一副相同的皮囊，可处于心理转型期不可避免的会干扰我们的情绪。
其次，心理因素，好奇，模仿，许多瘾君子最初都是处于好奇，听别人说吸食后会产生美妙的欣快感，情不自禁去模仿。
毒品，多么遥远，多么可怕的字眼。
“我要远离，我一定要远离”。
这是曾经多少孩子对毒品的恐惧。
但是在当今社会，这句话的份量却如此之轻。
忘不了那一张张痛苦的面孔，之前你们可曾想到，那一小搓的白粉，会毁了你们的一生，毁了你们的青春，毁了你们的身心健康，更严重的毁了你们的思想和内心的那一丝善良。
忘不了那残缺的肢体，之前可曾想到，那一时的快乐会给你带来一生的痛苦。
忘不了那些生活在吸毒家庭中的孩子，之前可曾想到，那一次的好奇会给你带来家庭支离破碎的后果。
忘不了那满身伤痕，之前可曾想到，那一时的迷茫会给你带来永不愈合的创伤。
忘不了那满目狼藉的屋子，之前可曾想过，仅仅为了自己一时的私欲败掉了曾经辛辛苦苦赚来的血汗钱。
远离毒品：远离毒品珍爱生命范文4篇远离毒品范文一：远离毒品珍爱生命人类不是孤零零自己来到这个星球上的，而是和犯罪一起诞生在美丽的地球上的。
人类拥有多种形式的犯罪，吸毒就是其中一种。
众所周知，吸毒有三大特征:其一，上瘾;其二，对身体有害;其三，耗资。
吸毒对人类的危害可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。
“毁灭自己”毒品会对健康形成严重损害，会得慢性胃炎、肺炎、败血症甚至艾滋病。
毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。
长期吸毒变得骨瘦如柴，人不象人，鬼不象鬼。
有些人吸毒过量而导致精神失常，做一些可怕的事，例如：发疯似的在家里乱跳，砍掉自己的胳膊、腿，还有可能拿菜刀杀人或自杀。
因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。
”“祸及家庭”一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变得六亲不认，见到谁都要钱，倾家荡产，负债累累。
家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷的开始。
妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局，一个个温暖的家庭就这样被可恶的毒品拆散了。
“危害社会”吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。
据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。
吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，都给社会经济带来严重的损失。
如今，吸毒仍在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。
有一次，我在电视上看见一个吸毒者，吸毒成瘾，他一直在毒淖中痛苦挣扎，在惊恐万分中苟且偷生，没有了家，他在内心深处早已厌恶了自己这种行尸走肉和人不人鬼不鬼的生活。
但是在第二天清晨，他在“毒魔”的逼迫下，又开始了专在公交车“上班”的绺窃生活，然后匆匆逃回自己阴暗的小柴房内吸毒的一天。
《珍爱生命远离毒品》观课报告不管是教学设计理念、教学三维目标、教学重难点的把握, 还是教学方法、教学准备，尤其是教学过程，都是经过仔细思考，从学生的角度出发，从课堂的角度出发，从生活的实际出发进行把握的。
小学生，尤其是初中生，处于生理、心理发育的时期，心理防线薄弱，极易受到诱惑。
加上他们对毒品的危害缺乏认识，容易成为毒品侵袭人群。
据国家禁毒委员会统计, 目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85. 1虬因此，进行禁毒教育非常必要。
首先，教学过程中的设计是分六个板块完成的。
第一个板块：情景设置，导入课题，由罂粟花的话语引入。
第二个板块: 毒品及毒品的种类，主要讲解常见的传统毒品和新型毒品的外形和吸食影响。
这一个环节主要通过学生的小品表演《毒品家族大聚会》展现，丰富课堂活动，调动课堂气氛。
第三个板块: 毒品的危害，也是这节课的重点，通过图片、案例深入讲解毒品“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”的种种事迹，让学生印象深刻，增强禁毒意识。
第四板块：青少年吸毒的原因。
鉴于青少年在吸毒人群中的比例，有必要探讨青少年吸毒的原因，以便采取相应的对策。
第五个板块：青少年如何拒毒，让学生通过小组活动，共同探讨对策，尤其是针对一些具体的、典型的场景的应对方式，引导学生通过小组活动自己探讨得出。
第六个板块：总结点题。
通过播放视频，深化主题：珍爱生命，拒绝毒品。
教学过程连贯，教学活动，设计角色扮演，小组合作讨论和师生问答等。
教学内容多图片、案例，有利于目前多处于具体形象思想阶段的学生加强印象，深化认识。
其次，因为教学内容丰富，并且采用具体直观教学方式，PPT中多呈现图片，案例仅提要点，使版面清晰明朗简简洁。
课件的背景是我根据课程教学内容自己设计的。
背景很清爽，右上角是由罂粟花到骷髅头组成的很形象的显示罂粟花毒的图片，左下角是国际禁毒标志。
左上和右下各一条带颜色的单线,使整个PPT背景简洁明朗，并带有一定的启示意义。
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