环境影响报告书评估审核要求
环评文件（报告书、表）是为项目审批提供技术依据，应符合六条审批原则、符合国家及地方的相关法律法规；不要产生后遗症（厂群纠纷、环境污染事故等）。在报告书评估审核中应关注以下问题：
一、项目概况及产业政策相符性
1、了解项目的名称、组成、生产规模、产品产量、投资额、占地等，技改项目要了解技改前后的变化。判别是否与国家产业政策相符、与相关规划相符。
可能存在的问题：项目内容与经济部门的文件不符、项目组成不明确（配套工程，如码头、铁路专用线、秸秆运输路线等）、生产装置不配套、项目性质不明确等。
2、产业政策除了对照国家、省、市相关的“指导目录”外，还要关注：
水泥、焦化、钢铁、平板玻璃等行业准入条件----对生产规模、选址、等量淘汰、配套矿山（生态）等相关规定要求。
资源再生项目：属综合利用，应属鼓励类，但要符合危废管理相关要求、废电池污染控制技术、焚烧储存设施建设规范、医疗废物处置运输路线等；
二、规划相符性
重点应是与用地规划、环保规划相符性。
1．用地规划
工业项目明确是否属规划的工业用地？非工业项目也应符合用地规划要求。
位于开发区或工业集中区的还应明确产业定位是否相符？此问题也较为突出，应予以关注，否则有失区域环评的目的。
2．环保规划：集中供热、污水集中处理、固废集中处理等规划。
可能存在的问题：
A、基础设施建设现状没有阐述清楚，只是抄录规划环评的，不写建设状况，实施集中供热、污水集中处理的可行性不明确。
B、自建锅炉、废水自行处理的理由不充分。
C、过渡期不明确。
3．其它规定：通榆河、望虞河、苏北的京杭运河等清水通道保护条例，各类保护区（区域供水水源保护区、太湖一二级保护区、湿地保护区、盐城珍禽保护区等），长江岸线利用规划；交通规划等。
要明确是否相符；不相符但又要建的、或规划做调整的，是否有合理说明。
为此：报告书应对这些相关规划阐述清楚，特别是开发区的环保基础设施规划及建设现状阐述清楚；相关的规划图件要清楚，环保基础设施要醒目标出，必要时要标出管网分布；各类保护区的边界要画出；开发区做过环评的要给出环评批复意见。
三．是否稳定达标排放-----工程分析、污染治理措施评价技术性较强，审核中可注重结果，轻过程（过程由专家把关），重点审核以下内容：
1．工程分析---排污环节、污染因子、源强核算是否清楚
（1）排污环节
污染源来自二个方面---生产装置和公用工程
①生产装置排污环节----工艺流程图
②公用工程排污环节------主要是供热（锅炉、导热油炉燃料用量估算）、给排水（水平衡图）和贮运系统（装卸和罐区的无组织排放），其它还有制冷剂、用氨制氢、船舶废水等。
（2）污染因子的确定-----特征污染因子（特别是有机毒物）是否有漏项。一般可从原材料消耗、反应方程式等确定。
因此要求报告书给出：原材料的名称、规格、组份、理化性质等，镀液、清洗液、油漆、稀释剂的组份等，反应生成物、付产物、过量反应物，贮运系统及公用工程等。
（3）污染源强核算-----理论分析（做好几个平衡）与类比相结合平衡
要求以表、图形式给出平衡，建议做到进治理设施前（回答污染物发生量）。
可能存在的问题：
A、物料平衡不切合生产实际情况。
B、类比值不合理。
最好是二者结合、相互印证。扩建项目应能结合现有项目进行分析。
C．蒸汽平衡-----确定蒸汽用量、进而确定燃煤量（可按1吨煤产5-6吨蒸汽核算）
（4）废气排气筒个数及排放参数、排水体制及外排的废水量。
可能存在的问题：
不能明确给出有几个废气、废水排口；
排放方式及排放速率常被忽视-------废气较突出，关系到评价预测模型选择、以年均值代替。
数据前后不一致；废水污染物源强只有COD，不给具体的污染物含量（关系到治理方案）；用标准来推算排污量等。
（5）对于技改项目，报告书是否对以下问题阐述清楚：
①技改前后产品产量变化，是新增生产线还是扩大生产能力？设备
更新和淘汰，生产工艺的差别，“三废”排放及治理措施的变化，排气筒个数是否增加，排放源强是否变化。
②公用工程前后变化情况。特别和本项目有关的，有依托关系的。
③分析老厂存在的环境问题，从达标排放（含厂界噪声及浓度达标
问题）、治理设施运行、管理、综合利用等各个方面分析，尽可能提供实测数据。
④“以新带老”措施内容（或逐步实施计划）是否明确。
2．污染治理评价
·要求：治理措施是否明确、治理措施是否可行、“以新带老”措施及新老污染治理设施的关系是否交代清楚。
普遍存在问题：大多报告书是薄弱环节，普遍是可行性、可靠性论证不足，有的仅仅是“措施的罗列”，有的连“去除效率”都没有给出，大多没做经济技术可行性论证，更无多方案比选。环保验收往往发现效率达不到，要求修编。
重点关注：
（1）治理措施是否明确
废气处理应按排气筒逐一给出措施；废气无组织排放控制措施；废水排口设置及及废水接管处理的可行性（应从水质水量、管网建设等方面进行论述）；危废处置要有具体接收单位；应列表给出具体降噪措施及降噪效果。
（2）治理措施是否可行
废气处理应关注含多种污染物的混合废气处理效率、二次污染物去向等问题；应给出各噪声源具体降噪措施及降噪效果；综合利用的去向要明确，可行性要分析。
（3）“以新带老”措施、与现有污染治理设施的关系。
现有项目的污染源及采取的措施，不要照抄原环评报告的，应说明实际运行状况。要进行达标评价，提供环保验收数据。
四．清洁生产和循环经济
要求：结论应明确，依据应充分。
1、工艺先进性应重点从环保角度分析，是否能实现减污、降耗。
2、新、老项目比较，体现技术提升；节水措施，物料回用技术的可行性；量化指标比较及依据，注意不要同淘汰工艺比。
3、存在问题：
量化指标不全或干脆没有，依据不足；有的与工程分析内容不符，前后不一致；有的出现新项目单位产品排污量>老项目的、新鲜水用量与废水排放量呈相反的等；有的全是空话，无实际内容；有的随意抬高。
五．环境质量不下降---现状和影响评价。
1．现状评价（周边环境状况及现状监测）---是否切合实际
（1）厂址及周边环境状况、保护目标、区域环境功能
A、应附几张规范的图件：能反映周边情况的位置图、区域规划图（用地规划及功能分区，污水厂、排水口及热电厂等位置，必要时应有管网图）、重点保护目标图、水系图（信息要全）、环境监测点位图等。
B、居民区等保护目标应以图表形式给出，相对距离要核准（要与图上的比例尺一致），卫生防护距离要图示。
C、其它----各类保护区的边界、与通榆河的距离、海洋养殖区、区域环评的要给出开发区与周边地区的关系。
D、区域环境功能要明确，特别是声环境功能类别，环境空气类别也有不一致的。
E、敏感地区敏感问题要讲清。
（2）监测点位及监测项目
★应以图、表形式给出监测点位的距离、方位，注意参照点选择（排气筒、排水口）；项目所在地、码头所在水域均应设监测
点位、断面。
★引用现有资料要论述其时效性、代表性。
★超标原因分析要合理，数据的合理性（如因受施工影响、监测方法影响的数据就不能用），现状超标的应结合。
★特征污染因子要监测
★报告表的现状监测问题（没有监测数据、监测时间、地点）（3）区域污染源调查
资产评估报告审核意见 下面是关于资产评估报告审核的意见，欢迎阅读参考。 固定资产投资项目节能评估报告书审查意见办事指南【1】 申办主体:企业或其他 申办条件: 1、临邑县发展和改革局审批、核准、备案的固定资产投资项目; 2、年综合能源消费量3000吨标准煤以上(含3000吨标准煤， 电力折算系数按当量值，下同)，或年电力消费量500万千瓦时以上，或年石油消费量1000吨以上，或年天然气消费量100万立方米以上 的固定资产投资项目。 申请材料: 1、具有相应资质的工程咨询机构编制的项目申请报告或项目可行性研究报告; 2、具有相应资质的工程咨询机构编制的固定资产投资项目节能评估报告书。 办理机构:县发改局 办理地址:县发改局投资科 办理电话:21ＸＸＸ08 办理时间: 周一至周六上午8:30-12:00 下午2:30-6:30(法定节假日除外) 办理程序:
1、项目单位提供固定资产投资项目节能评估和审查的书面材料; 2、县发改局相关科室收到材料后，委托有关机构进行评审，形成评审意见，作为节能审查重要依据; 3、县发改局相关科室审查并出具关于固定资产投资项目节能评估报告书的审查意见; 4、领取关于固定资产投资项目节能评估报告书的审查意见。 办理时限:15个工作日 收费标准及依据:不收费 办理依据: 1、国家发改委固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法; 2、山东省发展和改革委员会《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》实施细则; 3、德州市发展和改革委员会关于固定资产投资项目节能评估和审查工作的实施意见。 山东省人民政府国有资产监督管理委员会关于对企业资产评估报告有异议另行委托中介机构复查的意见【2】 发布部门:山东省人民政府国有资产监督管理委员会 发布文号:鲁国资产权[xx]8号 省直有关部门，各省管企业，有关中介机构: 为规范国有企业改制行为，加强企业财务审计和国有资产评估的监督管理，根据《中华人民共和国审计法》、《企业国有资产监督
专业评估自评报告 学院：机械工程学院 专业：机械设计制造及其自动化 负责人：舒小平乔斌
二零一四年七月
规划与实施 专业设置 机械设计制造及其自动化本科专业设置于年，年获工学学士学位授予权。年成为淮海工学院特色专业，年成为省特色专业。所对应“机械制造及其自动化”二级学科，经过～年建设通过省重点建设学科验收，并进入第二轮建设（～年）；年月，“机械工程”一级学科入选省重点（培育）学科。年以机械设计制造自动化为核心专业的机械类专业成为省十二五重点专业。年机械工程一级学科成为硕士授权学科。 专业定位与发展目标 淮海工学院地处北，是市唯一的省属普通高等学校。在刚刚召开的第三次党代会上学校明确提出了建设海洋特色鲜明、区域优势显著、多科协调推进、注重实践应用、服务地发展的综合性大学的奋斗目标。基于学校的发展定位形成了我专业的定位与发展目标 专业定位：建立以服务地主导产业发展为主的学科专业结构。逐步形成与省、市优势产业、装备制造业紧密关联，结构合理、特色鲜明的学科专业体系。 服务定位:立足、服务、辐射全国，努力为区域经济建设、科技进步和社会发展做出贡献。 培养目标定位：适应社会主义建设需要，培养具备机械设计与制造的基本知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等面工作的应用型高级工程技术人才。 发展目标定位：力争到“十三五”末期，达到省同类院校领先水平，在国有一定影响。 培养目标与社会需求的接轨情况 制造业、特别是装备制造业是市重点发展的支柱产业之一。年底，市装备制造业成为首个千亿产业集群。目前，市规模以上装备制造企业近家，占全市规模以上企业数的两成多，产值过亿元的装备制造企业有多家，装备制造企业的规模和总量都在快速增长。有家企业为高新技术企业，这些企业研发了碳纤维制造设计、大功率叶片、工程钻机、煤矿连采设备快速搬运车和级风电机组智能独立变桨控制系统等一批填补国空白的重大技术装备、高新技术产品和高新技术，装备行业的创新能力明显增强。在的装备行业的产业格局已经形成，培育了市开发区风电装备、市开发区汽车级零部件生产、灌河船舶修造、海州区工程机械和纺织
资产评估报告案例1 ZX评估有限责任公司接受QS股份有限公司的委托(注：大家可以虚拟委托人)，根据国家有关资产评估的规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，按照公认的资产评估方法，对委托方委估的房地产市场价值进行评估工作。本公司评估人员按照必要的评估程序对委托评估的资产实施了实地勘察、市场调查与询证，对委估资产在2004年7月1日所表现的市场价值作出了公允反映。现将资产评估情况及评估结果报告如下： 一、委托方与资产占有方简介 名称：QS股份有限公司 住所：XX区XX大道1154号 法定代表人：XXX 注册资本：4500万 经营范围：饮食供应，国内商业，旅馆，舞厅，浴室服务，美容美发，商务服务，礼仪服务，模拟游戏机。 二、评估目的 为对外投资提供价值参考依据。 三、评估范围和对象 本次纳入评估范围的资产为QS股份有限公司拥有的21幢房产和2块土地使用权。除储运部16幢仓库位于XX区XX新村外，委
估的房产和地产均位于XX区XX大道与XX路相交处，现用于商业经营。委估资产的所有权证分别为“W国用(2003)字第157号、第158号、”“W房字第200205765号、第200205766号、第200205855号、第9900103号”。 四、评估基准日 本评估项目基准日是2004年7月1日;本评估报告所采用的一切取价标准均为评估基准日有效资产价格标准，与评估目的的实现日接近。 五、评估原则 遵循客观性、独立性、公正性、科学性、合理性的评估原则。在对全部资产进行现场勘察的基础上，合理确定资产的技术状态和参数，力求准确估算委估资产的现时公允价值。 六、评估依据 1、《土地管理法》和《房地产管理法》; 2、国务院1991年第91号令《国有资产评估管理办法》和《国有资产评估管理办法施行细则》; 3、中国资产评估协会“中评协(1996)03号”文颁发《资产评估操作规范意见(试行)》;
编号：TQC/K294 高中化学科评估自评情况 报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
高中化学科评估自评情况报告完整 版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、科组概况 化学科组是我校一支年轻而又充满朝气和活力的教学队伍，经过科组教师的多年来的共同努力已成为了一个富有务实奉献、开拓进取精神的和谐团结的集体。科组教师与时俱进,努力地学习和掌握现代教育理论和现代教育技术，不断地提高教育教学的理论水平和和实践能力。以教科研促教学,大力推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。大面积地提高教育教
学院审核评估自评报告撰写指南文档Guidelines for writing self assessment report of college audit and evaluation
学院审核评估自评报告撰写指南文档 小泰温馨提示：自评报告是对自己本身或者完成某一事项的结果进行自我评价，进而形成报告文书。本文档根据自评报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为贯彻落实教育部和学校审核评估工作方案的文件精神，现将学院审核评估自评报告撰写的相关事宜要求如下： 一、撰写原则 1.坚持实事求是原则。学院在认真进行自我总结、自我评估的基础上，撰写写实性报告。以数据为依据、以事实来说明，对取得的成绩不作假，不夸大，对存在的问题不回避，不隐瞒。 2.把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心教育教学理念。认真总结，客观清醒地认识学院本科教学发展现状，深入思考，明确内涵发展方向，促进内涵建设与发展。 3.重在以评促建原则。坚持贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，深入查
找问题和不足，确定整改目标和具体措施，对存在问题原因的分析要准确、具体、深入，所提改进措施要切实可行并行之有效。 4.突出教学特色原则。凝聚全院力量，重新审视学院办 学定位与目标，认真梳理总结学院办学经验和教学特色，弘扬优良办学传统，传承先进教育文化，明确办学指导思想，达成广泛的共识与努力方向。 二、撰写内容 1.依据审核评估范围即审核评估指标体系，从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色总结7个方面，按照24个审核要素，逐一撰写自评报告。 2.以审核评估考察重点的四个“度”为逻辑主线，针对 每一个审核要素，综合审核要点和要点内涵，说明该项工作的建设规划、工作思路、实施措施和取得的实际效果与成绩。 3.落实以评促建原则，按照审核评估审核项目（一级指标）撰写问题与改进措施，找准关键核心问题，深入分析产生问题的原因，制定切实可行的改进措施，明确整改的目标与发展方向。
专业自评报告 （模版，讨论稿） 院系：___________________ 专业：___________________ 完成时间：___________________ 专业负责人：_________________ 联系电话：___________________ 单位负责人签字：_____________ 单位盖章：___________________ 目录
1、专业背景信息 2、专业定位及目标 3、专业基础条件 4、师资队伍建设 5、教学改革与课程建设 6、教学运行与质量监控 7、人才培养质量 8、专业特色 9、专业建设存在的问题及改进对策1、专业背景信息
2、专业定位及目标 （1）专业定位、培养目标符合学校定位、适应社会经济发展需要。专业建设规
划与主要举措。 （2）培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。 说明制定本专业培养目标的主要依据（简述本专业培养目标与学校定位和社会经济发展对人才需求的关系，毕业生主要的从业领域及预期，社会竞争优势）（3）定期评价培养目标的合理性并根据评价结果对培养目标进行修订，评价与修订过程有行业或企业专家参与。 描述当前执行的培养目标合理性评价制度，包括基于的数据、数据来源以及收集的周期、主要评价人及身份、最近一次的评价结果。描述最近一次修订，包括修订时间、改动的内容、改动的理由、参与修订的行业与企业专家以及他们发挥作用的方式与内容。 3、专业基础条件 （1）专业所依托学科在教育部学科排名情况，以及对专业的支持、支撑情况。 （2）实验室及设备在数量和功能上满足教学需要。有良好的管理、维护和更新机制，使得学生能够方便地使用。描述实验室设备的维护与更新机制。是否定期对实验室设备能否满足教学需要进行评估和评价？是否注重实验室开放？综合性、设计性、特色实验的开设情况?实验技术人员的数量与结构是否满足教学需要？以表格方式提供以下信息： 2.1本科教学所使用实验室状况 （3）校外稳定的实习基地或实习点，与企业合作共建实习和实训基地。描述相关经费与管理制度落实情况。实习指导书编写情况。以表格方式提供以下情况。 2.2近4年实践基地或实习点的情况 2.3近4年学生实际进入企业实践基地的情况
本科专业评估自评报告 广西师范大学在田家炳教育书院501会议室召开本科教学工作审核评估自评报告撰写推进会暨201x年《本科教学质量报告》编制工作布置会，各相关职能部门主要负责人、教务处全体处领导及各科室负责人，自评报告组全体成员共计60余人参加了此次会议。会议由李传起副校长主持。 会议伊始，李传起副校长即指出撰写“自评报告”是学校迎接教育部本科教学审核评估的“牛鼻子工程”，意义重大，要求各单位借撰写“自评报告”的契机，熟悉、思考广西师范大学本科教学管理工作。会上，教务处主要负责人首先从对审核评估的基本认识、广西师范大学迎评前期准备工作和未来几个月将要开展的重点工作等3个方面向与会人员进行了详细解读和介绍。教务处主要负责人还对自评报告撰写及其相应支撑材料归档的任务分工、写作要求和XX年《本科教学质量报告》的编制工作进行了布置。他认为，广西师范大学迎评工作启动早、校领导高度重视，呈现出“内紧外松、规划得当、行动扎实、忙而有序”等4大特点。 与会人员随即围绕审核评估自评报告撰写、支撑材料准备和归档、自评报告各小组成员构成、本科教学质量报告编制等工作进行了讨论。学校督察督办办公室负责人强调，迎评工作时间紧、任务重，各单位要高度重视，保质保量按时完成工作任务，如有因个别工作人员疲沓推诿影响到学校评
估整体工作进程，将由督察督办工作组发出督察通知单进行催办，情节严重的要严肃问责并进行组织处理。 最后，李传起副校长作总结讲话，他对学校迎评工作提出了3项要求：一是要强化3种意识，即强化主体意识、特色意识和问题意识;二是要做到3个统一，即统一认识、统一要求和统一行动;三是要实现3个确保，即确保全体师生明晰学校本科教学工作要求和亮点，确保审核评估各项材料准备充分，确保人人都了解审核评估内容。 根据教育部高等教育教学评估中心安排，教育部评估专家组将于XX年11月21日-24日进校对广西师范大学进行评估考察。进校评估考察期间，专家组将围绕着“五个度”的内容，采取各种考察技术，对学校的教学工作情况进行全面考察。专家组进校考察的工作方式主要有：深度访谈(访谈对象为校领导、各职能部门和各学院(部)领导)、走访考察(考察对象为各职能部门、各学院(部)，公共教学资源、实习单位、联合培养基地等)、文卷审阅(本科毕业论文(设计)、试卷和各种管理文本)、听课看课、问题诊断以及总结反馈等。因此，会议还要求各单位及早准备本单位的汇报PPT,汇报内容包括本单位工作亮点、与本科教学工作的关联度和支撑度、存在问题及原因、下一步改进的工作措施等。 本科教学工作审核评估是教育部针对XX年以来参加过本科教学工作水平评估并获得“合格”以上结论的普通本科
郑州轻本科专业评估 自评报告 专业名称： 专业负责人： ×××××× 年月日
目录 一、专业定位 (1) （一）专业定位与人才培养目标 (1) （二）专业建设发展规划 (1) （三）人才培养方案 (1) （四）存在问题分析及对策 (1) 二、师资队伍 (1) （一）数量与结构 (1) （二）教学科研水平 (2) （三）教师教学投入 (2) （四）师资培养 (2) （五）存在问题分析及对策 (2) 三、教学资源 (2) （一）实验室与仪器设备 (2) （二）实习（实训）基地 (2) （三）图书资源 (2) （四）专业建设经费 (2) （五）存在问题分析及对策 (3) 四、教学过程与改革 (3) （一）课程建设 (3) （二）教学改革 (3)
（三）实践教学 (3) （四）毕业设计（论文） (3) （五）存在问题分析及对策 (3) 五、教学管理 (3) （一）管理制度 (3) （二）质量监控 (3) （三）存在问题分析及对策 (3) 六、培养效果 (3) （一）学风与学习效果 (4) （二）就业与发展 (4) （三）社会声誉 (4) （四）存在问题分析及对策 (4) 七、专业优势与特色 (4)
××××××专业评估自评报告 对本专业发展沿革，开始招生时间，当前学生规模，教学科研，组织机构设置等本专业的基本现状进行客观描述。 …… 简述本专业开展自查自评情况。 …… 一、专业定位 （一）专业定位与人才培养目标 专业办学定位要依据学校办学定位，专业人才培养目标要说明制定的依据，要能体现服务对象和社会需求，明确与学校人才培养目标的关系。 （二）专业建设发展规划 专业教学指导委员会组建及成员情况；专业建设发展规划的制定及执行情况。 （三）人才培养方案 制定的专业培养方案，如何体现培养目标的要求，课程体系的构架；培养方案及其制定（修订）的依据及执行情况。 （四）存在问题分析及对策 二、师资队伍 （一）数量与结构 专任教师的数量、结构（年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构等）与发展态势，能否满足教学要求。
XXXXX本科专业审核评估 XXXX学院 XXXX专业 自评报告 主要执笔人（签名）： 学院审核人（签名）： 20 年 月 日
目 录 一、 专业定位与目标 1 1、专业现状概述 1 2、专业定位与培养目标 1 （1）专业办学定位及确定依据 1 （2）办学定位在各级各类发展规划中的体现 2 （3）人才培养目标、标准及确定依据 2 （4）教学中心地位的政策与措施 3 （5）教学中心地位的体现与效果 4 （6）学院领导对本科教学和对本专业的重视情况 4 3、专业发展思路与措施 5 4、存在的主要问题与对策 5 二、师资队伍 7 1、数量与结构 7 （1）教师队伍的数量与结构 7 （2）教师队伍建设规划及发展态势 7 2、教育教学水平 8 （1）专任教师的专业水平与教学能力 8 （2）师德师风建设措施与效果 8 3、教师教学投入 8 （1）教授、副教授为本科生上课情况 8 （2）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 8 4、教师教学发展与服务 9 （1）提升教学能力和业务水平的政策措施 9 （2）服务教师职业生涯的政策措施 9 5、存在的主要问题与对策 9
三、教学资源 10 1、教学经费 10 （1）教学经费投入及保障机制 10 （2）教学专项经费年度变化情况 10 （3）教学经费分配方式、比例及使用效益 11 2、教学设施 11 （1）教学设施满足教学需要情况 11 （2）教学、科研设施的开放程度及利用情况 11（3）教学信息化条件及资源建设 11 3、人才培养方案 11 （1）专业建设规划与执行情况 11 （2）专业设置依据 12 （3）培养方案的制定、执行与调整 12 4、课程资源 12 （1）课程建设规划与执行 12 （2）课程的数量、结构及优质课程资源建设 12（3）教材建设与选用 13 5、图书资料与社会资源 13 （1）本专业的图书资料 13 （2）合作办学、合作育人的情况与效果 13 （3）社会捐赠情况 15 6、存在的主要问题与对策 15 四、培养过程 16 1、教学改革 16 （1）教学改革的总体思路及政策措施 16 （2）人才培养模式改革 16 （3）人才培养体制机制改革 16
目录 页码 一、注册资产评估师声明 1 二、资产评估报告书摘要2-3 三、资产评估报告书正文4-13 1、委托方及被评估单位简介 2、评估目的 3、评估对象和评估范围 4、价值类型及其定义 5、评估基准日 6、评估依据 7、评估方法 8、评估程序实施过程和情况 9、评估假设 10、评估结论 11、特别事项说明 12、评估报告使用限制说明 13、评估报告日 四、资产评估报告书备查文件 1、资产评估结果明细表 2、资产占有方营业执照证复印件 3、委估房屋所有权证书复印 4、委托方承诺函 5、**市众恒资产评估事务所营业执照复印件 6、**市众恒资产评估事务所资产评估资格证书复印件 7、参加本次评估项目评估师资格证书复印件 8、注册资产评估师承诺函 注册资产评估师声明
一、我们在执行本资产评估业务中，遵循相关法律法规和资产评估准则，恪守独立、客观和公正的原则；根据我们在执业过程中收集的资料，评估报告陈述的内容是客观的，并对评估结论合理性承担相应的责任。 二、本次评估涉及的资产清单由委托方、被评估单位申报并经其签章确认；所提供资料的真实性、合法性、完整性，恰当使用评估报告是委托方和相关当事方的责任。 三、我们与评估报告中的评估对象没有现有或者预期的利益；与相关当事方没有现存或者预期的利益关系，对相关当事方不存在偏见。 四、我们已对评估报告中的评估对象及其所涉及资产进行现场勘查；我们已对评估对象权属状况给予必要的关注，对评估对象法律权属资料进行查验，但无法对评估对象的法律权属真实性做任何形式的保证；我们已提请企业完善产权，并对发现的问题进行了披露。 五、我们出具的评估报告中的分析、判断和结论受评估报告中假设和限定条件的限制，评估报告使用者应当充分考虑评估报告中载明的假设、限定条件、特别事项说明及其对评估结论的影响。 ***有限公司了解资产价值项目 资产评估报告书 （摘要） ***字[2012]第**号
本科专业评估自评报告撰写指南 一、基本原则 在撰写各专业的自评报告过程中，可遵循以下原则： 1.主体性原则。要充分发挥学校在专业建设中的主体作用，深入研究专业建设的核心问题和人才培养中的突出问题。 2.针对性原则。要关注专业和人才培养定位、教师对教学工作的投入等人才培养质量关键问题。 3.实证性原则。要以专业发展的事实及数据为支撑。 二、基本内容 （一）标题 《上海对外经贸大学XX专业评估自评报告》 （二）内容要求 自评报告主要为专业基本概况、专业发展现状、专业特色、发展中存在的不足与问题以及专业发展规划等部分。 1.专业基本概况 2.专业发展现状 从基本概况描述和比较特色分析两个方面，围绕专业达标评估的指标体系，对专业发展现状进行剖析。 （1）基本发展现状描述 从培养目标与培养方案、教师队伍、基本教学条件及利用、专业
教学、教学管理、教学效果等专业发展的要素着手，分析专业的发展现状。各方面内容如下： ①专业培养目标与方案。介绍专业定位与人才培养目标、培养方案、课程体系等，阐述专业定位和服务面向、人才培养目标和制定依据、课程设置等等。 ②教师队伍。介绍专业师资队伍状况，包括数量与结构、教学工作、教师科研成果及教师培养工作的开展等，重点关注教师教育教学的投入程度等。 ③基本教学条件及利用。在教学基本条件、实验室与实习基地建设、图书资料、教学经费等方面，不仅考核硬件的建设情况，更要重点考核教学资源的学生利用程度以及在学生能力培养方面的作用。 ④专业教学。介绍专业教学状况，关注专业课程的开设及其实践教学的开展、教学内容、基本教学文件的制定、专业教材的选用等。介绍教学改革和毕业设计情况，关注教学研究和改革情况及毕业设计（论文）的选题、指导及完成等环节。 ⑤教学管理。重点介绍教学管理规章制度及其执行情况、教学质量保障与评价体系。 ⑥教学效果。从学风、人才培养目标实现和就业与社会评价等方面，介绍专业教学效果。 （2）特色分析 根据专业自身发展情况，对专业特色进行分析，提供案例支撑。 3.专业发展中存在的不足与问题
资产评估报告制作步骤及作用 Steps and functions of making assets appraisal report 汇报人：JinTai College
资产评估报告制作步骤及作用 前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 （1）整理工作底稿和归集有关资料 （2）评估明细表的数字汇总 （3）评估初步数据的分析和讨论 （4）编写评估报告书 （5）资产评估报告书的签发与送交 编写评估报告书又可分两步： 第一步，在完成资产评估初步数据的分析和讨论，对有 关部分的数据进行调整后，由具体参加评估各组负责人员草拟出各自负责评估部分资产的评估说明，同时提交全面负责、熟悉本项目评估具体情况的人员草拟出资产评估报告书。 第二步，将评估基本情况和评估报告书初稿的初步结论 与委托方交换意见，听取委托方的反馈意见后，在坚持独立、客观、公正的前提下，认真分析委托方提出的问题和建议，考
虑是否应该修改评估报告书，对评估报告中存在的疏忽、遗漏和错误之处进行修正，待修改完毕即可撰写出资产评估正式报告书。 资产评估报告作用： 档案资产评估报告书有以下几方面的'作用： 1）对委托评估的资产提供价值意见。 2）资产评估报告书是反映和体现资产评估工作情况，明 确委托方，受托方及有关方面责任的依据。 3）对资产评估报告书进行审核，是管理部门完善资产评 估管理的重要手段。 4）资产评估报告书是建立评估档案、归集评估档案资料 的重要信息来源。资产评估报告不仅是资产评估机构完成评估工作的总结，也是国有资产管理部门验证、确认资产评估过 程和评估结果的重要依据，是公众投资者得以了解公司情况的重要途径。因此，资产评估机构必须依照客观、公正、实事求是的原则撰写资产评估报告，如实反映评估工作的情况，调查取证的资料要真实可靠，不得提供伪证。资产评估报告书必须由资产评估机构独立撰写，不受资产评估委托方或其主管单位、政府部门或其他经济行为当事人的干预。资产评估报告-种 类
兰州大学文学院 本科教学工作审核评估自评报告 前言 兰州大学文学院办学历史悠久，发端于1928年创建的国立兰州中山大学国文系，1930年改为中国文学系。新中国成立后建成中国语言文学系，2004年改为文学院，是全国首批设立中国语言文学专业的高等院校之一。 文学院历任领导不仅在学术上卓有成就，也为学院的发展做出了重要贡献。首届系主任张曦教授(1887—1970)幼承家学，精于小学、佛学，曾在1940年获得教育部向全国各专科以上院校专任教员颁发的教员服务奖。曾任中文系主任的著名学者张舜徽教授（1911—1992），精通文字、声韵、训诂、经学、史学、文献学等。曾任中文系主任的冯国瑞教授（1901—1963），被梁启超誉为“美才”、“奇才”，精于金石龟甲。此外，文字学家舒连景教授（1906—1966），作家、文艺理论家刘让言教授（1914—2006），文艺理论家胡垲教授，民俗学家柯杨教授，方言学家张文轩教授等先后担任系主任。他们筚路蓝缕，励精图治，引领学院不断向前迈进。 八十余载学术积淀，数代学人薪火相传。兰州大学文学院在学术研究与教书育人的历史进程中积淀了深厚的优秀传统。一大批著名学者曾长期在学院从事教学和科研工作，产生了代表学科发展水平的重要成果。张舜徽教授的《积石丛稿》、冯国瑞教授的《麦积山石窟志》是整理和研究河陇地域文献资料的重要成果。舒连景教授的《说文古文疏证》是1930~40年代全面研究《说文》古文的代表性著作之一。老一辈学者在学术研究中介入国学研究主流，挖掘河陇地域特色资源，在守正中不断创新。当代语言学家黄伯荣教授在学院工作二十多年，任教期间主编的《现代汉语》教材曾获国家教委颁发的全国优秀教材奖，畅销30多年，是目前国内外发行量最大的“现代汉语”教材。谢晓安教授、赵浚教授倾力参与了《现代汉语》的编写工作。著名语言学家杨伯峻教授的《中国文法语文通解》《古汉语虚词》，黄伯荣与赵浚教授合著的《兰州方言概说》《兰州方言》，都在语言学界有着重要的学术影响。著名语言学家祝敏彻教授师从语言学大师王力，在学 1
附件1 《**学院审核评估学院自评报告》模板 各学院根据《**学院本科教学工作审核评估工作方案》（首体校字〔2016〕7号）文件精神和我校《迎接**市属高校本科教学工作审核评估工作方案》中具体要求，完成自评报告。 一、框架：一、二、三级标题分别对应审核评估范围中的审核项目、审核要素、审核要点。其中一、二级标题最好不动，三级标题审核要点，各学院可根据自身情况适当调整。 二、内容：充分反映学院建设的成就和问题。特别是学院本科人才培养效果和培养目标的达成度。存在问题、原因分析及改进对策部分的字数不应少于三分之一。 三、格式： （一）标题：黑体小二加粗居中，单倍行距。 （二）一级标题：黑体小三顶左，单倍行距。 （三）二级标题：黑体四号顶左，单倍行距。 （四）三级标题：黑体小四顶左，单倍行距。 （五）段落文字：宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。 （六）表格：表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。 （七）图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距 四、自评报告的编制目录如下： 第一部分学院概况 第二部分审核项目与要素 1. 定位与目标 1.1 办学定位 1.2 培养目标 1.3 人才培养中心地位 1.4 存在问题、原因分析及改进措施 2. 师资队伍 2.1 数量与结构 2.2 教育教学水平 2.3 教师教学投入 2.4 教师发展与服务
2.5 教师教学业绩与成果 2.6 存在问题、原因分析及改进措施 3. 教学资源 3.1 教学经费 3.2 教学设施 3.3 专业设置与培养方案 3.4 课程资源 3.5 社会资源 3.6 存在问题、原因分析及改进措施4．培养过程 4.1 教学改革 4.2 课堂教学 4.3 实践教学 4.4 第二课堂 4.5 存在问题、原因分析及改进措施 5. 学生发展 5.1 招生及生源情况 5.2 学生指导与服务 5.3 学风与学习效果 5.4 就业、创新创业与发展 5.5 存在问题、原因分析及改进措施 6. 质量保障 6.1 教学质量保障体系 6.2 质量监控 6.3 质量信息及利用 6.4 质量改进 6.5 存在问题、原因分析及改进措施第三部分特色项目
山东中医药高等专科学校 人才培养工作评估 自评报告 山东烟台滨海东路508号 二○○九年十月
山东中医药高等专科学校人才培养工作评估自评报告 目录 第一部分学校概况 (2) 第二部分评建工作 (4) 第三部分人才培养工作 (6) 一、加强师资队伍建设，为人才培养奠定基础 (7) 二、深化教学改革，推进教学工作 (9) 三、强化实践教学，提升职业能力 (12) 四、以特色谋发展，不断加强特色专业建设 (13) 五、强化教学管理，提高教学质量 (15) 六、坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育 (16) 七、多措并举，促进招生就业工作顺利开展 (18) 第四部分存在问题与整改措施 (20) 一、存在问题 (20) 二、整改措施 (20)
山东省教育厅： 根据高职高专院校人才培养工作评估的有关文件精神，我校从2006年开始进行评建和整改工作。经过三年不懈努力，我校的办学指导思想更加明确，职业教育理念不断深化，办学目标定位更加准确，办学基本条件明显改善，管理机制日益优化，学校人才培养工作的总体水平不断提高。 我校按照评估指标体系要求逐项进行了自评，自评结论为“通过”。现将自评情况报告如下。 第一部分学校概况 山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校，前身为始建于1958年的莱阳专区中医学校，1972年更名为山东省中医药学校。2004年经教育部和山东省人民政府批准，改建为山东中医药高等专科学校。 学校现有莱阳和烟台两个校区，占地面积660亩，建筑面积15.5万平方米，教学行政用房面积7.6万平方米，实验、实训场所面积7.2万平方米,固定资产4.8亿元。拥有针推康复实践教学中心等7个实训中心，医学实验中心和药学实验中心2个中心实验室，中药标本陈列馆和人体生命科学馆2个标本陈列馆，教学仪器设备总值5068.2万元。中药标本陈列馆馆藏中药材标本、浸液标本2700余种，腊叶标本1万余份，是全国中医药院校中规模较大的中药标本陈列馆之一。人体生命科学馆陈列系统标本、塑化标本、铸型标本、断层标本等1104件（套），其中的“十四经脉电动塑化标本”体现了中医特
学院审核评估自评报告撰写指南 为贯彻落实 ___和学校审核评估的文件精神，现将学院审核评估自评报告撰写的相关事宜要求如下： 1.坚持实事求是原则。学院在认真进行、自我评估的基础上，撰写写实性报告。以数据为依据、以事实来说明，对取得的成绩不作假，不夸大，对存在的问题不回避，不隐瞒。 2.把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心教育教学理念。认真总结，客观清醒地认识学院本科教学发展现状，深入思考，明确内涵发展方向，促进内涵建设与发展。 3.重在以评促建原则。坚持贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，深入查找问题和不足，确定整改目标和具体措施，对存在问题原因的分析要准确、具体、深入，所提改进措施要切实可行并行之有效。 4.突出教学特色原则。凝聚全院力量，重新审视学院办学定位与目标，认真梳理总结学院办学经验和教学特色，弘扬优良办学传统，传承先进教育文化，明确办学指导思想，达成广泛的共识与努力方向。
1.依据审核评估范围即审核评估指标体系，从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色总结7个方面，按照24个审核要素，逐一撰写自评报告。 2.以审核评估考察重点的四个“度”为逻辑主线，针对每一个审核要素，综合审核要点和要点内涵，说明该项工作的建设规划、工作思路、实施措施和取得的实际效果与成绩。 3.落实以评促建原则，按照审核评估审核项目（一级指标）撰写问题与改进措施，找准关键核心问题，深入分析产生问题的原因，制定切实可行的改进措施，明确整改的目标与发展方向。 4.自评报告的撰写须处理好自评报告与教学基本状态数据及支撑材料之间的对应关系；符合写实要求与突出自身特色的关系；总结成绩与查找问题的关系；分析问题与解决问题之间的关系，做到逻辑清晰、前后贯通。 1.认真学习研究《吉林大学本科教学工作审核评估学院评建工作方案》等文件精神，以审核评估内涵要求为引领，以审核评估指标体系为抓手，在深刻理解并把握审核评估的审核要点、要点内涵和重点要求的基础上撰写自评报告。
资产评估报告样本_资产评估报告导语：资产评估报告书怎么写?下面为您推荐资产评估报告书 委托方：贵州茅台股份有限公司 资产占有方：贵州茅台股份有限公司 被评单位：贵州茅台股份有限公司 评估目的： 贵州茅台股份有限公司发行人民币普通股。为此需对此目的及贵州茅台股份有限公司的资产和负债进行评估，为贵州茅台有限公司招股工作提供价值参考依据。 评估基准日：******* 评估范围及评估对象： 包括流动资产及负债等。资产评估申报表列示的本公司总资产为74,123.96万元，负债为51,886.77万元，净资产为22,237.19万元。评估方法：采用单项资产加和法。 评估结论： 以下摘评估报告： 资产评估申报表列示的总资产评估值为76,809.49万元，负债评估值为51,978.86万元，净资产评估值为24,830.63万元。 评估机构：*****
伐定代表人：****** 总评估师：****** 报告出具日期：****** 项目名称贵州茅台股份有限公司招股项目。 一、绪言 本会计事务所接受贵州茅台股份有限公司委托, 根据国家有关资产评估的规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，按照公认的资产评估方法，对为评估目的而涉及的全部资产及负债进行了评估工作。本公司评估人员按照必要的评估程序对委托评估资产在评估基准日所表现的市场价值作出了公允的反映。现将资产评估情况和评估结果报告如下： 二、委托方和资产占有方概况 (一) 委托方简介 委托方：贵州茅台股份有限公司。 注册地址: ****** 法定代表人：**** 注册资本：成立时注册资本为人民币****万元 企业类型：有限责任公司 经营范围：**** (二) 资产占有方简介 贵州茅台份有限公司
本科教学审核评估工作进展情况汇报 本科教学审核评估工作进展情况汇报 本科教学审核评估工作能够促进学校不断更新教育观念、加强教学管理，是我校“创牌子、亮风采”的重点工作。从今年三月份学校发布审核评估工作进程表以来，在前期整改的基础上, 理学院全体师生积极响应，按照指令时间高质量完成各项准备工作。 统一思想，深化师生评估工作认识 理学院领导班子高度重视学校各项工作部署，成立了由院长牵头的理学院教学工作评建组，制定了详细的工作计划和任务分工，教学副院长负责实施，教务办、学工办联动，全力以赴开展审核评估准备工作。通过党委会议、党政联席会议、党员大会、支部会议、全院大会、教学基层组织活动、学生党员会议、学生干部会议、学生班会、班主任会议等形式，安排与落实审核评估相关工作。要求每一位师生都充分准备，以良好的风貌接受专家的考察。 一是组织教师认真学习审核评估工作相关文件和资料，按照学校统一部署，扎实做好本职工作。教师要对自己的课堂负责，严谨治学，从严执教，努力提高教学质量。作为有大量公共课的基础学院，要求各位教师积极参与、配合和协助所服务的学院做好迎评准备工作，提前做好参加专家组
织的座谈会、访谈、听课、考察等的准备，在各环节以最好的姿态展示风采。二是组织学生学习本科教学审核评估相关知识，增强学校认同感和主人翁意识。要积极配合专家进校听课、座谈、参观等考察工作，礼貌、认真、积极的回答专家的各种提问。评估期间严格遵守学校各项规章制度，严守课堂纪律，同时表现良好的品行修养，举止文明，形象得体，展现优良的校风学风。全体师生正在共同努力，以饱满的热情，投入到迎评工作中去。 问题导向，确保教学工作秩序井然 围绕学校2017 年底发布的整改清单，除了专家对理学院提出的意见和建议，学院还收集了其他学院和专业存在的问题和建议，对存在的类似问题以点触面， 梳理可能的问题清单，提出整改路径，主要从教师、系部、学院三个层面展开。 上学期，学院划分时间段，向四个系部开放了档案室，组织教师开展自查工作。主讲教师负责，老师相互交叉，对教学大 纲、考试大纲、教学日历、记分册、试卷、成绩记录表、试卷分析表、实验报告、毕业论文等教学档案材料按照理学院教学规范做了完整的梳理。本
学院审核评估自评报告撰写指南 为贯彻落实教育部和学校审核评估工作方案的文件精神，现将学院审核评估自评报告撰写的相关事宜要求如下： 一、撰写原则 1.坚持实事求是原则。学院在认真进行自我总结、自我评估的基础上，撰写写实性报告。以数据为依据、以事实来说明，对取得的成绩不作假，不夸大，对存在的问题不回避，不隐瞒。 2.把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心教育教学理念。认真总结，客观清醒地认识学院本科教学发展现状，深入思考，明确内涵发展方向，促进内涵建设与发展。 3.重在以评促建原则。坚持贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，深入查找问题和不足，确定整改目标和具体措施，对存在问题原因的分析要准确、具体、深入，所提改进措施要切实可行并行之有效。 4.突出教学特色原则。凝聚全院力量，重新审视学院办学定位与目标，认真梳理总结学院办学经验和教学特色，弘扬优良办学传统，传承先进教育文化，明确办学指导思想，达成广泛的共识与努力方向。 二、撰写内容
1.依据审核评估范围即审核评估指标体系，从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色总结7个方面，按照24个审核要素，逐一撰写自评报告。 2.以审核评估考察重点的四个“度”为逻辑主线，针对每一个审核要素，综合审核要点和要点内涵，说明该项工作的建设规划、工作思路、实施措施和取得的实际效果与成绩。 3.落实以评促建原则，按照审核评估审核项目（一级指标）撰写问题与改进措施，找准关键核心问题，深入分析产生问题的原因，制定切实可行的改进措施，明确整改的目标与发展方向。 4.自评报告的撰写须处理好自评报告与教学基本状态数据及支撑材料之间的对应关系；符合写实要求与突出自身特色的关系；总结成绩与查找问题的关系；分析问题与解决问题之间的关系，做到逻辑清晰、前后贯通。 三、撰写要求 1.认真学习研究《吉林大学本科教学工作审核评估学院评建工作方案》等文件精神，以审核评估内涵要求为引领，以审核评估指标体系为抓手，在深刻理解并把握审核评估的审核要点、要点内涵和重点要求的基础上撰写自评报告。 2.自评报告的撰写须理念到位、事实支撑、优势找准、问题写透。报告要求重点突出、文字精炼，文字总量一般不超过2万字，问题与改进措施部分要求占自评报告的三分之一。
资产评估复核报告范文 根据国家有关法律、规章制度和上市公司信息披露要求，我们接受XXXXXXX的委托，根据国家有关资产评估的规定，按照公认的资产评估方法，对江苏国际咨询评估公司所作的XXXXXXX部分经营性资产及相关负债的资产评估报告及评估结果进行复核并发表意见。我们本着独立、客观、科学、公正、谨慎原则，认真审核了江苏国际咨询评估公司出具的苏国咨〖1998〗281号《XXXXXXX资产评估报告书》，并对上述经济行为所涉及的资产及相关负债进行了市场调查与询证、验证，由于我们无法调阅江苏国际咨询评估公司的相应评估底稿，在实施了替代程序的基础上，现就江苏国际咨询评估公司1998年6月10日出具的苏国咨[1998]281号资产评估报告书评估结论的公允性，发表如下复核意见： 一、委托方简介 ㈠委托方
公司名称：XXXXXXX 公司的法定代表人：XXXXXXX 公司注册资本：人民币伍仟陆佰壹拾贰万元。营业执照注册号：XXXXXXX 企业类型：股份有限公司公司注册地址：XXXXXXX 邮政编码：214244 ㈡企业概况： XXXXXXX是根据《中华人民共和国公司法》等有关法律、法规，并经江苏省人民政府苏政复[1998]160号文批准于1999年11月8日发起设立的股份有限公司。 公司的经营范围：许可经营项目：生物柴油的生产、销售;一般经营项目：
石油制品、化工产品、日用化学品的生产、销售产，自营和化理各类商品及技术的进出口业务。 公司现生产绝缘用油、特种润滑油、特种油剂等精细化工产品20多个系列，达200多个品种，是集研发、生产、销售、服务于一体的民营科技企业。公司现占地200余亩，拥有国内最先进的酯化、蒸馏、精馏、全自动调合、全自动罐装、磺化、脱蜡等多套生产装置，库存容量达5万多吨。公司主导产品为绝缘用油(低粘度变压器油)，产销量达总产品的65%以上。 二、评估报告的合规性 1、XXXXXXX与XXXXXXX进行整体改制为股份有限公司的经济行为分别得到了宜兴市《关于设立XXXXXXX的请示》宜政发【1998】