汽车包装设计工作程序
1.目的
为了进一步提升包装技术和包装质量，做好包装策划、包装制作以及质量控制等各项工作，减少包装和装箱失误，降低索赔和成本，确保包装任务顺利实现，特制定本程序。
2.适用范围
本程序适用于KD产品包装的方案策划、包装制作及质量控制的过程。
3. 职责与权限
3.1设计人员负责制定或设计产品的包装方案及各种包装物的技术参数；
3.2设计人员负责制定各种包装物制作工艺和加工图纸；
3.3设计人员有权对现有的设计方案进行合理的优化或更改。
4. 包装设计
4.1包装策划
4.1.1 设计人员根据客户要求，本着包装紧凑、防护周密、安全可靠的原则，对包装方案进行设计策划。设计方案必须符合科学、经济、牢固、美观、适于生产的原则。
4.1.2 产品件包装策划：设计人员根据产品件的轻重、大小、形状等特点，为产品件策划不同的包装方式，例如普通带漆金属件需要外包
气泡膜、易锈金属件需要用防锈膜包装、易损塑料及电子产品用纸箱包装等。
4.1.3 CKD包装单元策划：根据客户要求及以往的包装经验，CKD包装通常采取10辆、12辆、15辆或20辆作为一个批次的包装基数进行包装设计。根据包装基数不同设计包装单元，设计要达到包装单元用量最少、每个包装单元重量和体积均匀、集装箱布局合理、集装箱利用率高的要求，最终使包装成本达到最低。
4.1.4 SKD包装单元策划： SKD包装比较灵活，包装基数根据客户要求或车辆型号情况来定，通常采用1辆、2辆或更多作为基数进行包装设计。根据车辆的车型不同设计包装单元，设计要本着合理安全、包装单元用量最少、利于生产等原则进行，最终要达到包装成本最低化。
4.1.5集装箱布局策划:设计人员根据一批包装单元的数量、重量、规格、包装形式等特点，在保证正常通关、正常运输、产品件在集装箱内安全、充分利用集装箱空间的前提下，合理的设计集装箱布局图，以使集装箱的利用率达到最高，降低运输成本。
4.2包装方案设计
4.2.1包装人员在进行包装方案设计时，应科学、合理，在满足正常的包装防护要求的前提下，包装材料用量、包装物结构应与被包装物的质量和规格相适应，合理的使用包装材料。
4.2.2包装人员所设计包装方案，在保证包装功能的前提下包装结构应合理简单，不宜采用繁琐的形式或复杂的结构，尽量避免设计不利
于生产、层数过多、空隙过大、成本过高的包装方案。
4.2.3设计人员在设计方案时要依据产品自身特点或特殊包装要求，制定产品包装的技术要求，明确使用的包装材料和包装方法。
4.2.4设计人员要根据产品的特点设计出合理的包装方式（合适的包装木箱、托盘、铁架等），提出相应的包装和装箱技术要求，确保产品在包装单元内防护安全、固定牢固、不能上下左右窜动。并制定包装木箱、托盘、铁架等的制作标准和材质要求，同时要绘制相应的图纸。
4.2.5设计人员在设计方案时要考虑集装箱本身及装箱的因素，按照集装箱规格设计出合理尺寸的包装箱、托盘及铁架等。使所设计的包装单元能够顺利的装入集装箱。
4.3包装方案验证与调整
4.3.1设计人员根据不同产品的特点和包装方案的特点，对所设计包装方案进行堆码试验、喷水试验、跌落试验、运输试验、起吊试验、集装箱装箱试验等。
4.3.2对验证中发现的不合理方案，设计人员应及时分析原因，提出整改措施，改善包装设计，对包装方案做出调整，然后再进行相关的试验，在试验合格后，形成最终包装方案。
4.4包装方案审核
4.4.1设计部召集生产部门、质量部门等相关负责人员对所设计的包装方案进行综合技术评审。
4.4.2设计部将评审合格的包装方案下发给各个相关部门，各部门就
可以按照该包装方案进行相应的工作。
第四课《漂亮的包装纸》教学设计 豫办实验学校王梅平 教材分析：在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。 学情分析：二年级学生具有浓厚的学习兴趣，掌握了初步的造型方法，有了初步的抽象思维，在包装纸纹样的设计上应以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，这对于摒弃学生眼高手低和培养眼、脑、手并用具有很好的引导作用。 教学目标： 1、让学生观赏生活中常见的漂亮的包装纸，找出设计包装纸色彩和选用图案的技巧。 2、了解、学习包装纸的设计制作方法，找出图案排列规律，并能按照规律设计一张自己喜欢的漂亮的包装纸。 3、培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。 教学重点： 了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。 教学难点： 包装纸设计制作的方式方法。
教具学具：课件、作品、手工制、水彩笔、剪刀、胶水等 教学程序： （一）、动画导入 教师导入语：同学们喜欢动画片吗？今天老师就带来了一段动画片，它的名字就叫《超级皮皮克》。一天，皮皮克和布吉分别从凯瑞的杂货店里订购了玩具小汽车和蝴蝶结，凯瑞对这两样礼品进行了怎样的包装呢？ 1、插播动画片《超级皮皮克》。 2、学生回答老师提出的问题：蝴蝶结和小汽车放在一个用漂亮的 包装纸包裹的盒子里让圆圆捎去的。 教师过渡语：礼品穿上了“新衣服“，不仅漂亮、上档次，而且不易损坏。同学们想不想亲手制作一张漂亮的包装纸呢？ 学生：想 教师过渡语：.今天就来学习怎样制作礼品包装纸。 导入课题——第四课漂亮的包装纸 一、课件展示包装纸图片认识排列方式 1、以讲故事的方式引导学生欣赏并回答问题： （1）、图案排列方式 （2）、图案颜色 教师总结：图案可以大，可以小，可以只有一种，也可以有两种或多种。在排列方向上，可以横排、竖排、斜排、自由排。在布局上，可聚，可散，在色彩上通常要鲜艳、靓丽。总之，最重要的是图
出租汽车服务公司管理信息系统 用户手册 版本： 序列号：KMCrazy/1-TaxiServiceMIS 2006年05月20日 变更记录
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出租汽车服务公司管理信息系统 1前言 1.1目的 本手册是用于向用户介绍《出租汽车服务公司管理信息系统》，并指导用户正确安装、运行和使用该软件。通过本手册，您将了解如何使用《出租汽车服务公 司管理信息系统》软件的各种功能，以实现汽车服务公司业务的信息化管理，达 到改进工作方式、提高工作效率等目的，并为您提供软件使用过程中遇到问题的 解决办法以及获得相应资源与帮助的渠道。 1.2范围 本手册的适用对象为希望通过《出租汽车服务公司管理信息系统》进行出租汽车管理业务的用户。手册中也为系统管理用户提供了基本的信息。 1.3如何使用本手册 您既可以按顺序阅读每一章，也可根据目录中的索引词条直接获得所需的信息，选择性的阅读本手册的部分章节，也可以随时参照本手册来使用软件系统。 大部分内容也可以在电子帮助文档中获得。 建议您完整阅读本手册的安装、使用指导。 1.4定义及约定 本系统涉及计算机操作的一些基本概念： 主界面：本系统开始运行时，所显示的画面，从主界面可进入各个子窗口，当需要从一个功能子窗口转入另一子窗口时，需从主界面进入。 操作：执行某一特定操作或实现某一功能的按钮。例如：“新增”、“保存”“退出”等操作。 数据：系统中存放车辆信息的形式。
本手册采用以下记号对语法进行描述： ∕：下一级菜单项用斜竖线“/”隔开； 【】：方括号内为按钮或菜单选项； { }：可选项中必须选择一个选项，那么可选项包含在花括号“｛｝”中， 并由竖线“ |”隔开。 1.5相关文档 出租汽车服务公司管理信息系统的《需求规格说明书》。 本系统电子格式的用户帮助。 2软件概述 2.1功能和特点 《出租汽车服务公司管理信息系统》可以为您提供出租汽车管理业务的处理。 本软件有如下功能和特点： 满足出租汽车行业的实际管理业务 根据城市客运管理处的相关管理规定，系统设有出租汽车的完整管理流程：车辆信息和营运驾驶员信息登记，车辆信息综合查询，城市客运定额发票自动分配和分发管理，出租汽车产值管理以及产值表等的打印，系统依照流程对出租汽车公司大量的车辆相关档案资料进行计算机处理，提供了强大的查询功能，能充分满足出租汽车公司业务处理的需求。 支持标准的WINDOWS模式 本软件系统支持256色、16位、32位真彩图像的显示，支持与WINDOWS操作系统兼容的扫描仪、显示卡和打印输出设备。 各种报表的打印输出 严格按照出租汽车服务公司实际使用的报表进行设计，各类数据的输入、显示、输出，均按现行使用的表格形式实现，提供产值表、车主营运员联系人名单、收款专用发票、车辆收费备忘、客运发票分发记录、代收代垫统计等的打印模式。 保障系统的灵活性和可移植性
在如今的设计界，突现个性理念、展示深层内涵已日益成为设计中必不可缺的核心精神。而在与商业市场连接最紧密的设计领域之一---包装设计，如今其发挥的作用也已不满足于仅仅扮演商品保护者的角色，全球一体化的进程，越来越成熟的理性消费群以及各类技术的迅猛发展，造就了新时代的包装设计理念，以下便是我对于包装设计现状的一些思考。 一、包装的作用 1、促销 美国有人做过一项调查：进入商店买东西的顾客，有６０％左右会改变初衷。这种改变，很大程度上是包装造成的。虽然现代社会，消费者的信息来源很多，但在实地购买时，包装对其购买行为的影响最直接、最强烈。非凡是在自选商场，消费者可以直接接触商品，当他们穿梭于琳琅满目的商品丛中，包装的推销作用是可想而知的。 有人曾经做过一项实验，把同样的洗涤剂装入几种商标和造型不同的包装物中，让消费者试用，结果他们认为这是几种质量不同的洗涤剂。这项实验说明，商标和包装造型能够起到突出商品特性的作用。 扩大差距的结果，是使消费者对某种商品形成较为固定的印象---商标或包装印象。商标或包装印象使商品的个性特征有了具体的形象，商品因此更具魅力。 ２、“微型广告” 广告的作用无非是使消费者知道并了解某种商品，从而引发他们的购买欲望。为此广告要使商品显露在消费者面前，通过吸引、劝说和诱导影响消费者的购买行为。包装无疑具有广告最基本的显露功能。这就使它有可能成为一种非凡的广告。虽然不能直接劝说和诱导消费者，但是设计良好的包装能够通过其显露功能，紧紧地抓住消费者的注重力，默默地影响消费者的购买行为。 ３、商品特色的“放大镜”
商品有什么特色，不亲自用一用、尝一尝是不易了解的。所以对于许多商品，尤其是新产品来说，让人们了解其特色就成为企业面临的一个重要问题。包装可以通过引人入胜的造型，以及印刷在包装上的图片和文字，突出商品的特色，使消费者在接触到商品的一刹那便对所售商品有一个大致的了解。 ４、营销策略的显现 一个设计良好的包装，以一种物化的形式体现着一个企业的营销策略。企业的目标市场、企业所采用的产品价格和分销策略都在包装上有所体现。假如企业的目标市场是收入较低的消费者，那么包装宜朴实，不宜过分华丽，否则目标顾客不敢问津；假如产品要树立一个高质量的形象，包装首先必须是高质量的。 ５、包装可以带来安全感 商品包装最原始、最基本的功能是保护商品，防止商品破损、渗漏、腐烂变质等。随着经济的发展，市场观念的变化，包装的这种保护功能本身也发生了变化。它通过带给消费者安全感发挥促销作用，对于那些易破损、易渗漏和易霉变的商品尤其如此。 二、包装设计需要具备的策略 １、一致性包装策略 企业将其所生产的产品，在包装外型上融入一致性因素，使消费者易于辨认或联想到是同一家企业的产品，可以借以提高或壮大企业的声势。非凡当新产品上市时，采用这种包装策略，可以利用企业已有商品的声誉，增强消费者对新产品的信任感和认同感。采用这种包装策略，一般以企业重点产品的商标或包装印象为一致性因素。 ２、配套包装策略 将数种关联性很强的产品组合在一起包装，一起出售，以便于消费者配套购买。如市面上推出的便携式礼品咖啡，将咖啡、伴侣和小钢勺同置于一个包装盒，就为消费者选购礼品带来
传统图案与现代包装设 计 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
摘要：在现代包装设计中寻求属于自己民族的传统元素，传统性和现代性合理融合，在传承的基础上有所创新，显现出深厚的人文艺术价值。传统图案与现代包装设计的完美结合，不但符合中国人民的审美习惯，也能体现出中华民族所具有的独特艺术魅力。对于传统文化的继承并非抄袭，它需要在深刻领悟后，进行一种提炼和概括，通过这些传统的图形和元素与现代生活有机的融汇在一起，并很好的得到体现和应用，形成具有中国特色的包装艺术作品，给人们增添艺术美感和文化内涵，从而提升了产品的价值。？ 关键词：传统图案；现代包装设计；运用；体现？ 一、前言？ 传统的图案设计在中华传统艺术中有着悠久的历史，题材丰富，底蕴深厚，在现代包装设计中发挥着极其重要的作用。尤其当前在包装设计中寻求属于自己民族的传统元素，将传统性和现代性合理融合，开创多元化的包装设计潮流，是新一代设计师们所面临的课题。只有在深入领悟中国传统文化艺术精神的基础上，兼收并蓄，融会贯通，才能打造出符合新时代的具有民族特色的现代化设计。？ 二、中国传统图案？ 中国传统图案始于原始社会的彩陶图案，已有六、七千年的历史。可分为原始社会图案、古典图案、民俗图案、少数民族图案。？ 原始社会图案是指从原始社会流传下来的图案。以西安半坡、马家窑等遗址出土的彩陶图案为代表。有人物、动物、植物、编织纹、几何纹以及原始宗教纹样等，造型拙稚，风格质朴生动。？
古典图案是古代流传下来而有典范性的图案。主要有：商周时期的青铜图案；战国时期漆器、金银器等图案；秦汉时期的瓦当、画像砖等图案；南北朝时期石窟装饰图案；唐代唐三彩陶器、印染等图案；宋代瓷器、刺绣等图案；元代雕漆、织金锦等图案；明清时期青花瓷器、景泰蓝、玉器等图案，它们在艺术上都各具特色。？ 民俗图案是在人民群众中创作并流传的具有民间风格和地方特色的图案。主要有剪纸、刺绣、蓝印花布等图案。？ 少数民族图案是少数民族在长期生产和生活中创造并流传的具有本民族特色的图案。例如：蒙古族、藏族、维吾尔族的地毯图案，苗族、布依族的蜡染图案等。？ 现代包装设计，强调的是设计的装饰性，同时大胆采用鲜艳的色彩及醒目的文字，主张从传统文化中吸收素材，追求一种风趣、幽默之感。以中国传统图案为代表的中华元素，以其独特而浓郁的民族特质，已成为现代包装设计的一大重要来源。在现代包装设计中，以现代的设计手法表现传统文化，并将各个层面去粗取精地应用到具体的现代包装设计中，赋予现代包装以非物质文化在功能。？ 三、传统图案在现代包装运用中的艺术性与文化性体现？ 现代包装设计要想把传统图案的精华融入进去，设计出具有民族性和时代性的现代包装作品，设计师们必须要对中国传统图案进行深入的学习和了解，剖析其产生的历史背景、内在含义、设计思路和手法等。好的包装设计应与其本土文化相联系，在传承传统的基础上有所创新，显现出深厚的人文艺术价值。传统图案与现代包装设计的完美结合，不但符合中国人民的审美习惯，也
初二美术《纸盒包装设计》教案 The teaching plan of "carton packaging design" in the second y ear of junior high school
初二美术《纸盒包装设计》教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 课型：综合课 教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 二、教学重点和难点 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 三、教具与学具准备 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。
四、教学步骤 本课按排为二节课，第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色，并完成作业。 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。 （二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？
四川旅顺汽车租赁有限公司 业务流程操作规范 一、业务办理 1.客户接待 （1）电话接待 接听客户电话时应说“您好，四川旅顺汽车租赁公司。” 认真、准确、详实解答客户询问。为保证业务电话畅通，公司内部事物不能用客服电话沟通。 （2）来访接待 接待客户应先用“您好”向客户打招呼，待客温和、亲切。 2.调配车辆 依客户需求，提供待租车辆。 公司业务总监负责审批车辆调配事宜，并指定专人在计算机系统内记录车辆调配信息。 3.租车资料 （1）团体客户 提交信息资料包括客户名称、电话、办公地址、联系人等。 提交证件包括：①《营业执照》（或《社会团体法人登记证书》）副本原件；②《组织机构代码证书》原件；③法定代表人《居民身份证》（下称《身份证》）复印件；④公章或合同章；⑤经办人《身份证》、《机动车驾驶证》（下称《驾驶证》）复印件。
（2）自然人客户 提交信息资料包括：真实姓名、电话、经常居住地等信息。 提交证件包括：①《身份证》（或《护照》）原件；②《驾驶证》原件；③外国人工作证明，含《外国人就业证》、《在京租房协议》等。 客户无承租资格，应提供担保人。 （3）担保人为自然人的应提交下列资料和证件： ①担保人名称、电话、办公地址、联系人、注册资金不低于人民币100万元等；——《法人营业执照》或《社会团体法人登记证书》副本原件； ②《组织机构代码证书》原件； ③法定代表人《身份证》原件和《授权经办书》或《介绍信》。 4.资料审核 （1）法人客户 ①《法人营业执照》是否真实存在、是否年检； ②《营业执照》法定代表人与其《身份证》是否相符；——企业法人代码证书与《营业执照》名称是否相符；——《外国（地区）企业常驻代表机构登记证》是否合法； ③注册地址是否与现办公地址相符，不符的需实地核实； ④公章或合同章与《营业执照》名称是否相符。承办人应当登陆市公安交通管理局网站审核驾驶员资质 ⑤驾驶证件是否有效，身份信息是否相符；
包装设计思路及技巧 前记：作为5P中的一P，包装设计的重要性不言而喻；然而，包装设计的工作却并非放了LOGO、外加产品图片那边简单——相反，一款成功的包装设计是环环相扣严密构思+艺术性创造和再现的结果。 且结合成功的包装设计和过往的经验，整理下包装设计的过程和以及如何进行重点环节把控——同时，为简单起见，该文中的包装设计仅指包装标签或包装画面上的设计。 一、包装设计过程： 整体上，包装的设计过程分为三部分： Step 1：结合推出新包装的目的、产品定位和利益、目标消费者、行销策略，并在分析老包装和竞品包装的基础上，确定包装的表现重点；在此之后根据表现重点，确认表现角度。 常见的开发新包装的目的包括：配方优化、增大容量、行销配合和新产品开发。若是前三者，则其创作会相对简单，只需在原包装上进行相应的信息添加和置换即可。如在包装正面增加配方升级的图标；添加大包装的促销信息（如是开发家庭装，则新包装上一般会体现家庭装、更优惠、更满足的信息——如果粒橙2.5L装的包装信息；若只是添加了一点，如牙膏类的，常在一头提示增加了多少G或#%）；行销配合方面常见的包括品牌信息更新（如代言人、赞助等）、促销活动（再来一瓶、13位号码对奖、集包装兑产品等）。 而新产品的开发部分，这一环节会复杂得多。但思考的指向应该是“通过包装，我需要让目标消费者感知到什么、感知到的第一印象是什么”——注意此处是指单纯地通过包装向消费者传达的内容而非这个产品（通过整体的行销）想向消费者传达的内容。 概括地讲，表现重点可分为三类：品牌、产品利益和消费者形象——“对于一些大的、有很高知名度的企业，我们可以用商标或品牌号为表现重点：具有自身特色或有某种特殊功能的产品或新产品的包装则可以用产品身身作为重点；一些对使用者我针对性强的商品包装可以以消费者为表现重点。”常见的，如可乐的包装上最明显的、甚至讲唯一可见的只是他的LOGO，因为对于可乐来说，产品上的包装只要消费者知道这是可乐的品牌即可，至于可乐代表什么、可乐的口味是什么、可乐的消费者是什么的可乐公司会通过其它行销手段来完成；而统一鲜橙多，整体的包装可以看成是一个重点展示产品的包装：大颗的鲜橙“座落”在包装上，显眼度远胜过其品牌名；再如酸酸乳类产品，包装的正面一般都是年龄人的画面，这则属于主要表现消费者类型的。当然，很多时候，整体的包装是三者或其中两者的平衡：如果粒橙在代言人广告期间，其包装常常一面展示产品、一面展示消费者。 那么，到底是应该选择展示三者中的哪个面呢？这个需依据公司整体的行销策略和产品的竞争环境来决定：前者会进行各种行销手段的职责分工，如包装实现什么、广告实现什么、促销实现什么等；后者决定了目前产品的竞争焦点何在，并进而影响包装的表现重点：如果市场的竞争是以品类为基础的，包装的重点一般是展示产品；如果产品的竞争上升至产品层面，对于产品差异点大的一般依会选择展示产品利益，
7 巧妙的包装教学设计 1教学目标 1、解包装在生活中的应用及发挥的重要作用。 2、尝试利用各种立体纸工造型及装饰手法进行包装制作。 3、尝试巧妙运用不同装饰风格，表达自己对包装设计的理解和感受。 2学情分析 结合分析教材内容，如果通过设计包装盒平面展开图再进行装饰和立体制作包装盒，则会限制包装盒设计的形式感，巧妙的包装有可能变得不“巧妙”。模板型的制作方式，对于六年级学生来说，在40分钟内是很难完成的。因此，本课试图先通过立体卷折，再联想装饰的手法设计包装盒，使课堂教学更有效。 3重点难点 【教学重点】：选择素材，利用纸材制作一个立体包装 【教学难点】：各类包装构思巧妙，设计合理 4教学过程 活动1【导入】纸的“站立”游戏，初试立体 1、初步尝试纸的“站立” ◇教师引导学生尝试纸的“站立”游戏，谁能帮助卡纸立起来。 2、学生评述 ◇说一说，如何帮助卡纸站立？怎样才能站得稳。 ◇教师总结，折一折能够帮助卡纸变得更立体。（板书：立体） 【设计意图】：通过简单有趣的“站立”游戏，一张卡纸从平面变得更立体。学生已有过立体纸工课，这次“站立”在过程不仅是课堂新授前的体验，还能唤起学生以往的知识经验。3、欣赏范作，导入课题。 ◇表扬学生丰富的想象力，欣赏教师如何让纸站立。 ◇请学生仔细观察，引导发现各种立体方法（折、卷、贴）。 （板书：卷折剪贴···） ◇欣赏更多立体纸造型，联想：立体纸形能做什么？激发学生创作欲望。 ◇导入课题：今天我们将赋予它一个新的使命，我们要尝试利用这些站起来的卡纸，制作生
活中随处可见、各式各样的包装。（板书课题：巧妙的包装） 【设计意图】：通过欣赏教师范作，了解立体纸工的基本方法；激发学生的学习热情，为包装盒制作做好铺垫。 活动2【讲授】一、观察示范，体验“包装” 1、教师示范立体纸形“变”包装。 ◇长方形对折，CD包装。 ◇圆筒形（细长），瓶子包装；剪两刀，带有提绳更方便。 ◇圆筒形（短胖），剪一刀，变一个包装袋。 2、引导学生观察，如何制作包装的封底和封口。 ◇激发联想，学生尝试封底制作。 ◇教师总结，拓展延伸封口制作。 3、学生体验，选择适当的方法（卷、折、剪、贴等），制作一个包装。 教师小结：只要找到好方法，包装制作是不是会变得很简答？你能用手中的卡纸来制作一个包装吗？请你动手试一试。 【设计意图】：本环节以原有的立体纸形为基础，教师通过“折、压、剪”等综合手法，“变”包装。学生在观察、互动、体验中感受新奇，激发联想。 活动3【讲授】二、思维拓展，巧饰“包装” 1、完成雏形，发现问题。 ◇学生说一说，自己制作的包装。 ◇学生互评，包装可以装什么？ ◇对比分析，教师总结。一种包装形式可以装载这么多种物品。当我们走 进超市，如果各种商品都装在这些包装里，我们该如何区分呢？怎样的 包装设计能够帮助你快速找到自己所需要的物品呢？（板书：装饰） 【设计意图】：在师生问答，生生互评中引导学生发现问题。怎样才是一个 优秀的包装？如何体现内装物品的特点？ 2、添加装饰，私人订制。 ◇教师示范，牛奶包装盒制作。通过联想，牛奶糖又可如何设计？拓展思维，引导学生寻找装饰上共性与区别。 ◇水果糖的包装（同种装饰手法，不同的装饰内容比较）。 ◇喜糖的包装（不同装饰手法，不同的装饰内容比较）。
包装工稗ＰＡｃＫＡＧＩＮＧＥＮＧＴＮＥＥ砌Ｎｃｖ０１．２６Ｎｏ６２００５１２现代商品的人性化包装设计 谢春林 （重庆工学院，重庆４０００５０） 摘要：针对现实包装中存在的误区，根据消费者的心理需求，提出了满足现代消费心理的人性化 包装设计思想，井具体讨论了现代商品的人性化包装设计的基本原则和具体措施。 关键词：商品；人性化；包装设计 中图分类号：Ｊ５２４．１文献标识码：Ｂ文章编号：１００１—３５６３Ｃ２００５）０５—０２０８一０２ Ｈｕｍａｎｉｔｙｐａｃｋａｇｉｎｇｄｅｓｉｇｎｏｆｍｏｄｅｍｃ咖ｍｏｄｉｔｙ 姗Ｃ＾Ｍｎ０饥 （ｃｈｏ“ｇｑｊｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏ舒，ｃｈ”ｇｑｉｎ９４０００５０，ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｊｍｉ”ｇｔｏｔｈｅ皿ｊｓｕｎｄｅ辟ｆａｎｄｊ”弘ｅｘ】ｓｔｊｎｐａｃｋ西嘴ｄｅｓｊ印ｃｕⅡＥｎ￡ｌｙ，曲ｅｒ删ｌｐｉ”ｇｐ岬一 ｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｄｅｍａｌｌｄｓｏｆｔｈｅｃｎｎｓｕｍｅｒｓ，ｔｈｉｓａｎｉｃｌ８ｐ“协ｍｒｗａｒｄｔｈｅｉｄｅａ０ｆｈｕｍ叽ｉ【ｙｐａｃｋａｇｉ“ｇｄ朗ｉｇｎ８ｎｄ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄｔｈｅｈ船１。ｐｄｎｃｉｐｌｅａｎｄｔｈｅｗａｙ８ｔｏｒｅａｌｉｚｅｉｔｉｎｄｅｔａｉｌｓ Ｋｅｙｗ叫ｄｓ：ｃｏｍｍｏｄｉ｜ｙ；ｈｕｎｌａｎｉ‘ｙ；Ｐａｃｋａｇｅｄｅｓｉｇｎ 商品的人性化包装，简单的说就是要让消费者在与商品的接触中产生好感，体现商品的亲和力与美誉度，传递对消费者有益的产品信息，体现对消费者的理解和关怀。它作为终端销售利器，与直接的消费者进行～对一的沟通。 １背景 消费者的心理活动是极其微她的，人们往往凭自己的印象购买商品。商品包装对消费者的心理测试表明，美丽与丑陋，高雅与粗俗，关注与排斥，这些由于包装带来的心理上的情感，直接影响着购买行为。当今社会，个性化营销逐渐成为市场营销的主流模式，个性化的消费对商品包装设计也提出更高的要求。在产品高度同质化的今天，产品的包装也有”同形化”的现象，消费者关注的不是花哨的图画，而是自己的感情是否得到尊重、产品是否有亲和力，是否体现目标群体的品位和生活方式。这就要求设计师在设计包装日口要深入生活，注重对人情人性的把握，摸索包装设计与消费者心理活动的规律，从而提高包装设计的人性化效果，促使消费者产生购买商品的行动。些企业不适当地运用包装策略，片面追求商品的”包装效果”，使一些伪劣商品在精美的包装外衣下大行其道，极大地侵害了消费者的利益，没有做到商品包装的人性化。商品包装与商品本体之间，包装只是辅助手段，是矛盾的次要方面。在市场竞争中，商品本体仍是第一位的。商家在实施包装策咯时，～定要摆正包装与商品的关系，切忌”金玉其外，败絮其中”的欺骗性包装。紧密联系消费者的人性化需求，始终是企业关注的头等大事。 ２）包装设计华而不实。这种情况是指商品包装超过了所需的程度，形成了不必要的包装保护或美化，其表现形式是耗用材料过多、分量过重、内部容积过大、体积过大、用料过档、装潢过华、成本过高等等，大大超过了保护、美化商品的要求，给消费者产生一种名不副实的感觉。这种过度包装不仅没有起到应有的美化、促销作用，相反却给消费者以累赘的感觉，产生逆反心理。而且过度包装会增加一些不必要的费用，抬高包装成本。充分利用包装的魅力来促销，是正当、合法、无可厚非的，但只有在包装适度的前提下，才能起到促销增值的作用。 ３人性化包装设计的基本原则 ２现代商品包装设计的误区 人性化包装设计和以消费者为中心的整合营销样，也存优美精致的包装可以为商品增色添辉，为商品的销售鸣锣在着４ｃ组合：即客户的欲望和需求（ｃｕｓｔｏｍｅｒｎｅｅｄ）、满足需求开道，但在实施包装策略的过程中，要注意避免２个误区：的成本（ｃ册ｔ）、实现需求的便利性（ｃｏｎｖｅｎｊｅｎｅｅ）、实现需求所１）片面追求商品的包装效果。很多企业不仅重视包装问需的沟通（ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉ皿）。这些都将对人性化包装设计产生题，而且通过发掘”包装功能”，取得了显著的经济效益。但重要影响。 收稿日期：２００５∞Ｊ９
包装》教学设计 ——小数乘法的竖式计算 教学目标： 1、使学生能够根据包装的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际生活中的应用。 2、使学生会利用竖式计算小数乘法，同时要注意培养学生的估算意识。 3、要让学生学会用小数乘法解决生活中的实际问题。 教学重点： 掌握竖式计算小数乘法。 教学难点： 能够正确地计算小数乘法。 学情简析与常见问题： 学生已经掌握了小数乘法中小数的位数和乘积的关系，为本节课的算理和算法的掌握做好了铺垫。学习中常见的问题还是小数点位置写错的状况。 教学过程 一、课前复习 课件出示0.96 X和0.02 X 0,不计算你能快速说出他们的积的小数位数吗，为什么？ 【设计意图：复习使学生对积的小数位数与乘数小数位数间的关 系更加清楚明了。】 二、创设情境 课件出示第40页情境图。 智慧老人要过生日了，同学们都在为他准备生日礼物。可是在准备生日礼物的过程
中，遇到了一个问题，你能替他们解决吗？ 【设计意图：引发学生的学习兴趣，为主动探索新知识集聚动 力。】 提问：根据这些数学信息，你能提出那些数学问题？你能解决这个问题吗？学生观察思考，独立提出数学问题 三、自主探索 (一)估一估，算一算 1、我们先来解决包装纸的问题？买包装纸需要多少元？(课件出示问题1) (1)怎样列式？ ( 0.8 X 2.6)还可以怎样列式？(师板书：2.6 X 0.8)同学们看这两个乘数都是什么数？在计算之前我们先估一估，结果大约是多少？你是怎样估计的？ ( 2)学生交流估算方法。 你们认为谁估算的结果与准确答案比较接近呢？ 【设计意图：让学生在交流、讨论中体会估算的策略】 ( 3)用竖式计算 你能计算出结果吗？同学们拿出你的练习本算一算吧。(师巡视指导并找生上台板演。) ( 4)同学们交流各自计算的想法。 很多同学都是把小数转换成整数进行计算的。让我们通过课件具体的来看看。(出示课件的两种方法的演示过程) 师小结：从这里可以看出，转换是我们学习数学常用的方法，它可以把新的数学知识转换成学过的知识来解决，以后我们学习数学会经常用到。而这里的转换过程是我们想的过程，在以后的计算当中，不用写在纸上，我们只需要这样写就行了。
凝析油汽车装车安全管 理实施细则 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
凝析油汽车装车安全管理实施细则第一章总则 第一条为保证凝析油汽车装车作业环节的安全，高效平稳地完成装车生产任务，特制定本规定。 第二条本规定适用于XXX站凝析油汽车装车作业。 第二章编制依据 第三条GB13348-92液体石油产品静电安全规程 GB12014-1989防静电工作服 第三章装车前的准备 第四条罐车在进入地磅房过空磅之前，应将车辆按照由西向东的顺序，车头向西，分三排依次停靠于地磅房南侧，由安全员或地磅房值班人员对驾驶员和车辆的安全设施及相关证件进行检查，并对驾驶员进行安全教育，以上工作均须形成书面记录（详见附表），车辆检查、安全教育全部合格后，方可过空磅，且每组过空磅车辆不应超过6辆。
第五条过完空磅，罐车进入装车台停泊之后，车辆驾驶员需将车辆钥匙交由装车岗人员保管，且驾驶员活动范围不应超过地磅房南侧10m范围，严禁驾驶员擅自登上栈桥或罐顶进行查看、操作。 第六条栈桥区域内所有作业人员必须穿着劳动防护服、接触静电扶手释放静电，并由装车岗人员使用复合式气体检测仪对栈桥区域的可燃气体进行检测，形成书面检测记录，当相关气体浓度超过警戒值时应立即向中控汇报现场情况，由中控判断是否启动相应应急预案。 第七条罐车进入指定位置，当班装车岗人员向中控汇报后，方可进行检车等作业。凝析油装车前，检查鹤管静电接地是否完好，并连接静电接地报警仪，接地电阻合格后（测试值不大于4Ω），方可装车，当出现车辆静电接地检车不合格时，应由相应驾驶员将车辆驶离栈桥区域，停至地磅房西侧站场进行处理，处理完毕后再次驶入鹤位进行电阻检测，严禁驾驶员在装车现场对导电铜板进行砂纸打磨等操作。 第八条每月对凝析油储罐、装车栈桥及装车台接地电阻进行测试，测试值不大于4Ω。 第九条雷电天气或五级及以上大风天气，禁止装、卸油作业。夏季应尽量避免在高温时段进行装车作业。
国内包装设计现状 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
国内包装设计现状 班级 姓名 学号 国内包装设计现状 摘要：随着社会的进步与消费者对商品质量的要求提高，包装设计的作用逐渐从保护被包装的商品，防止损坏，便于运输以及储藏和消费者携带、美观大方、促进品牌的销售。有人认为，"每个包装设计都是一幅广告牌。"良好的包装能够提高新产品的吸引力，包装本身的价值也能引起消费者购买某项产品的动机。此外，提高包装的吸引力要比提高产品单位售价的代价要低。品牌包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手，在考虑商品特性的基础上，遵循品牌设计的一些基本原则，如：保护商品、美化商品、方便使用等，使各项设计要素协调搭配，相得益彰，以取得最佳的包装设计方案。如果从营销的角度出发，品牌包装图案和色彩设计是突出商品个性的重要因素，个性化的品牌形象是最有效的促销手段。 关键词：设计现状发展趋势 正文 一、包装设计的概念?
包装是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映，它直接影响到消费者对购买欲。我们深信，包装是建立产品与消费者亲和力的有力手段。经济全球化的今天，包装与商品已融为一体。包装作为实现商品价值和使用价值的手段，在生产、流通、销售和消费领域中，发挥着极其重要的作用，是企业界、设计不得不关注的重要课题。包装的功能是保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输、促进销售、提高产品附加值。包装作为一门综合性学科，具有商品和艺术相结合的双重性。 包装设计是将美术与自然科学相结合，运用到产品的包装保护和美化方面，它不是广义的“美术”，也不是单纯的装潢，而是含科学、艺术、材料、经济、心理、市场等综合要素的多功能的体现。(1)包装造型设计 包装造型设计又称形体设计，大多指包装容器的造型。它运用美学原则，通过形态、色彩等因素的变化，将具有包装功能和外观美的包装容器造型，以视觉形式表现出来。包装容器必须能可靠地保护产品，必须有优良的外观，还需具有相适应的经济性等。 (2)包装结构设计? 包装结构设计是从包装的保护性、方便性、复用性等基本功能和生产实际条件出发，依据科学原理对包装的外部和内部结构进行具体考虑而得的设计。一个优良的结构设计，应当以有效地保护商品为首要功能；其次应考虑使用，携带、陈列、装运等的方便性；还要尽量考虑能重复利用，能显示内装物等功能。 三、包装设计的现状?
美术教案－纸盒包装设计（2学时） 小学美术教案 课型：综合课 教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 ●一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 ●二、教学重点和难点 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 ●三、教具与学具准备 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 ●四、教学步骤 本课按排为二节课，第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色，并完成作业。 第一课时 ： ●一、组织教学：检查学具，按定情绪。 ●二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。
（二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？ 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计： 文字、图形、标志、色彩是装潢设计中的四大形式要素。 a. 盒面装饰一般以文字为主，纹样为辅，两者互相结合。我们应掌握好各种字体的写法，字体要书写得正确美观。文字既可作设计标志用，也可作说明用。甚至在一件包装设计中完全用文字表现，也能朴素无华地突出重点。 b. 纸盒装饰的图形要和商品内容一致，发挥摄影、抽象造型、装饰纹样、结构设计等手段，也可用绘画方法表现。中国的包装应该体现中国的民族色、地方物色，如用中国画，中国书法，使我们的包装设计具有民族风格。 c. 标志的设计既要使人有记忆感，容易辨认，容易记住，还要有联系感，商标与产品之间要有联系，使人看后产生联想。 d.在现代消费市场上，商品包装设计中的色彩效果，具有提高商品销路的决定作用。因此，盒面装饰应色调统一明快，引人注意。成功的色彩应用，能给消费者留下极深的第一视觉印象，从而产生购买的欲望。
一、在本市申请网约车平台经营的，按照以下流程办理。 （一）申请人通过贵阳市人民政府政务服务大厅交通委员会窗口提出申请，并按照《暂行办法》第六条的规定提交申请材料。 （二）受理申请后，市道路运输管理局在8个工作日内作出审核决定。 （三）审核合格的，申请人在贵阳市人民政府政务服务大厅交通委员会窗口领取《行政许可决定书》、《网络预约出租汽车经营许可证》、运政系统客户端的账号及密码；审核不合格的，申请人领取《不予行政许可决定书》。 （四）取得《网络预约出租汽车经营许可证》的申请人，到市道路运输管理局出租车科进行网约车标识审核备案。 二、在本市申请《网络预约出租汽车驾驶员证》的，按照以下流程办理。 （一）申请人本人或委托网约车平台公司通过贵阳市道路运输从业资格培训考试大厅提出申请（申请人自申请之日前3年内有被依法吊销出租汽车从业资格的记录的，不予受理），地址：贵阳市富源中路353号（中铁二局驾校），并提交以下申请资料： 1、《网络预约出租汽车驾驶员证》申请表； 2、申请人近期两寸白底免冠彩色照片6张； 3、申请人为本市户籍的，提供身份证原件及复印件2份，非本市户籍的，提供本市有效居住证原件及复印件2份； 4、申请人机动车驾驶证原件及复印件2份； 5、无交通肇事犯罪、危险驾驶犯罪记录，无吸毒记录，无饮酒后驾驶记录，最近连续3个记分周期内没有记满12分记录，无暴力犯罪记录相关证明材料； 6、已取得巡游车从业资格证的驾驶员还应当提供有效的出租汽车从业资格证原件及复印件2份。 （二）审核通过的申请人，经培训学习（由申请人自主选择）后，到贵阳市道路运输从业资格培训考试大厅预约考试。 （三）考试采用电脑上机考试方式，现场打印成绩单。考试合格后，成绩单经申请人本人及考核员签字后有效。
产品包装分析 什么是产品包装 产品包装，通常是指产品的包装物。产品包装是依据内装的商品特征、形态、数量以及物流、销售和消费者需求，采用特定包装材料和技术方法，按照流通和消费需要设计和创造出来包装的造型、色彩、图案、文字以及商标（品牌）、标志相结合的实体。产品包装具有技术和艺术双重特色。 产品包装不止包括产品外面的包装袋，广告，产品代言，标语也是对产品的一种包装。 产品包装现状和发展趋势 近年来, 随着经济状况的变化和国内外市场的变化, 我国对工业产品的包装装磺工作已开始有所重视。这首先表现在运输包装已逐渐规格化、系列化, 讲求薄壁轻型、安全可靠, 不少产品已开始采用吸塑托盘和集装箱等外包装形式。其次, 销售包装已逐渐向着结构合理, 造型新颖的方向发展, 标贴富丽醒目, 印刷鲜艳精致, 设计文明、大方, 具有较强的艺术魅力和消费吸引力。但总的看来, 对比世界先进水平, 我们的商品包装与生产的发展和消费者的要求还很不适应, 基本还是五十年代的水平。许多商品包装仍然是“黑、粗、笨、旧” , 不少产品甚至根本没有包装。如一些直接食用的国内消费品,大部份无包装。出口商品也长期存在着“一等商品, 二等包装, 三等售价”的老问题。 目前看来, 上述问题存在的原因也是多方面的, 大体如： （一）、包装材料质量低、价格高、品种少。 （二）、包装工艺落后, 式样陈旧, 花色单调。 （三）、引进设备问题较多, 能力发挥参差不齐。 （四）、体制不一, 人员分散, 技术力薄弱, 缺乏统一的领导和规划。 （五）、一些相应的政策不明确。 产品的包装直接影响到消费者的购买欲，而包装也增添了产品的亲和力，更好地促进了产品的销售。经济全球化的今天，包装与商品已融为一体。包装蕴含着多门学问，在人们生活水平不断提高的同时，它不仅仅是一种商品，更是一门艺术。产品包装设计发展趋势其中一个很大的方向便是人性化设计，人性化设计是人类在改造世界过程中一直追求的目标。它是以人为主体，围绕消费者的思想、感情、性格等对功用的需求而产生的。人性化设计是随着人们生活水平的不断提高而不断发展的，是不会消亡的，其在设计中不但满足了消费者基本的心理需求，而且反映出产品、品牌、企业等不同的内涵。 所以产品包装的好坏可以说直接影响产品的销量，随着越来越多的企业开始重视产品包装，产品包装也正在与时俱进。在商业实践中诞生了很多的理论。现在产品包装的发展大致有： 一、产品包装设计的人性化发展 人性化设计的定义就是为人考虑，与人合为一体，成为人们所想所需的设计。设计应该充分考虑人的因素，而人性化设计包含人情化设计、个性化设计、人文化设计等内容。人性化的包装设计势在必行，有些产品包装不考虑其设计的合理性和环境保护等原则，导致非人性化设计的包装在日常生活当
产品包装设计教案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《产品包装设计》教案 教学目的： 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 教学重点和难点： 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 教具与学具准备： 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 教学方法： 欣赏、讲解和手工制作相结合。 教学过程： 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。
（二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计：
在汽车制造业中，冲压、焊装、涂装、总装合为四大核心技 术（即四大工艺） 1、冲压工艺 冲压是所有工序的第一步。先是把钢板在切割机上切割出合适的大小，这个时候一般只进行冲孔、切边之类的动作，然后进入真正的冲压成形工序。每一个工件都有一个模具，只要把各种各样的模具装到冲压机床上就可以冲出各种各样的工件，模具的作用是非常大的，模具的质量直接决定着工件的质量。 a冲压工艺的特点及冲压工序的分类 冲压是一种金属加工方法，它是建立在金属塑性变形的基础上，利用模具和冲压设备对板料施加压力，使板料产生塑性变形或分离，从而获得一定形状、尺寸和性能的零件（冲压件）。 冲压工序按加工性质的不同，可以分为两大类型：分离工序和成形工序。 b、冲压工序可分为四个基本工序： 冲裁：使板料实现分离的冲压工序（包括冲孔、落料、修边、剖切等）。 弯曲：将板料沿弯曲线成一定的角度和形状的冲压工序。拉深：将平面板料变成各种开口空心零件，或把空心件的形状、尺寸作进一步改变的冲压工序。 局部成形：用各种不同性质的局部变形来改变毛坯或冲压成形工序（包括翻边、胀形、校平和整形工序等）。 c、几种汽车覆盖件的冲压工艺
左/右前门外板 左/右后门外板 前/后底板 前挡板 发动机罩内板等 冲压件示意图 汽车覆盖件的冲压工艺，通常都是由拉深、修边冲孔、翻边整三个基本工序组成；有的还需要落料或冲孔，有的需要多次修边、冲孔或翻边，有的工序还可以合并。因此，对于一个具体的汽车覆盖件来说，要确定其冲压工艺，就 必须具体地分析该零件的形状、结构、材料和技术要求，结合生产批量（纲领）和生产设备条件，才能最后确定 2、焊装工艺 冲压好的车身板件局部加热或同时加热、加压而接合在一起形成车身总成在汽车车身制造中应用最广的是点焊，焊接的好坏直接影响了车身的强度。汽 车车身是由薄板构成的结构件，冲压成形后的板料通过装配和焊接形成车身壳体（白车身），所以装焊是车身成形的关键。装焊工艺是车身制造工艺的主要部分。