2020新粤教粤科版科学五年级上册
期中测试卷及答案1
【先预览可编辑】
（时间60分钟，卷面分100分）
学号：__________班级_______姓名_______成绩_______
一、填空题（每空2分，共20分）
1.水分是_____________生长的基本需求之一，是维持动物正常生命活动_____________的部分。
2. 植物的茎能_____________植物体，还能输送根吸收的_____________和_____________。
3.我们知道，有些物体在水中会_____________，有些物体在水中会_____________。
4.浮筒是一种能漂浮在水面的_____________,一般由_____________或者_____________制成z。
二、判断题（每题2分，共20分）
1.泡沫塑料板做的浮板不能浮在水面上。（）
2.用木材做的浮板是能浮在水面上的。（）
3.植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。（）
4.植物是靠根来运输水分的j。（）
5.根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。（）
6.植物是靠根来运输水分的。（）
7.根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。（）
8.植物的根只吸收水分，不吸收肥料z。（）
9.所有的植物生长都需要充足的阳光。（）
10.降雨的多少影响着植物的分布状况。（）
三、单项选题（每空2分，共20分）
1、植物制造营养物质的“加工厂”是（）。
A．根 B 茎 C 叶
2.植物根的作用有（）
A吸收水分和无机盐。B。输送水分C制造营养物质
3.植物的叶在茎上互不遮挡的排列现象j，有利于叶片（）
A接受空气B接受阳光C吸收水分
4.下列物品放入水中能浮起来的（）。
A.铁块
B.泡沫板
C.沙子
5.人在游泳的时候，带一块浮板的目的（）。
A.好看
B.装饰
C.保障自身安全
6.泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（）。
A.是相同的
B. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大
C. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小
7.叶在植物茎上的排列特点（）。
A.互相重叠排列
B.互相交叉排列
C. 互不遮挡的镶嵌排
列
8.叶片利用（）提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气的过程。
A.空气
B.阳光
C.二氧化碳
9.植物茎的结构中，具有输导功能的是（）。
A、导管
B、表皮
C、根
10.植物的根尖有很多小绒毛，它们的作用是（）。
A、保障根部进入土壤
B、充分与土壤接触
C、充分吸收水分
四、连线题（12分）
互生排列
轮生排列
对生排列
五、生活情境题（28分）
1.植物体内的水分对于植物有哪些作用？（10分）
2.水分进入植物体导管后的运输途径是什么？（9分）
3.在“鸡蛋浮起来”的实验中，为什么鸡蛋浮起来？（9分）
参考答案
一、填空
1. 动物不可或缺
2. 支持水分无机盐
3. 浮沉
4. 密闭筒塑料金属
五年级科学（上）第二次月考 姓名 一、填空题（20分） 1.食物链中能自己制造食物的生物叫做_________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 _________。 2.蚯蚓喜欢生活在、的环境。 3.像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存， 形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。 4.食物链通常从开始，到终止。 5.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去了，这种现象叫做光的。 6.太阳是地球最大的源和源。 7.光是以的形式传播的。反射光也是传播的。 8.影子产生的条件必须有、和。 9.许多光源在发光时也在。光强温度，光弱温度。 10.深色物体比浅色物体吸热，表面光滑的比粗糙的吸热。 二、判断题（15分） （）1.所有生物都会引起它们所生存的环境的变化。 （）2.环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （）3.夏天热，冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。 （）4.企鹅适合在亚热带地区生活。 （）5.保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。 （）6.影子总是在背光的一面。 （）7.奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。 （）8.物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （）9.教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。 （）10.小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。 （）11.汽车反光镜是一种凸镜。 （）12.宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。 （）13. 太阳能是一种清洁安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用。 （）14.十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。 （）15.阳光的传播路线是不能改变的。 三、选择题（20分） 1.萤火虫发的光属于（） A冷光源B热光源C强光源 2.上午7点和下午5点同一物体在阳光下的影子（）。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 3.一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，影子（） A最长B较短 C最短 4.下列物体中，属于光源的是（）
镇五年级科学第一学期期末测试质量分析 （2019—2020学年度） 二、试卷基本情况分析 本次考试涵盖本册教材的《我们的身体》《走进森林》、《池塘群落》《农田》四个单元内容，试卷涉及知识面广，通过填空、选择、判断、观察与实验等题型唤起学生对知识的回忆和再现。本试卷和往年的的试卷有所改进，试卷中把《道德与法治》《科学》进行了有机地融合，这种出题模式不但体现了学生对平时所学习的基础知识掌握与否和观察、实验操作能力的发展情况。还突出了学科与学科之间的纵横联系，而且还考察了学生灵活处理客观问题的能力，特别是本次测试尤其重视学生的实践操作能力，观察与实验类题目占比例很大，占卷面分数的40﹪。 三、学生答题情况分析 从测试卷面和成绩统计数据情况综合分析，大部分学生对基本的科学知识和道理都掌握很好，科学探究能力、推理能力有了很大的发展，但校际差别较大，一部分学生实验、观察、实践等能力有欠缺。下面对学生的答题逐一分析： 第一题，选择填空，共28分。1—10题是《道德与法治》，11—28是《科学》本题大多数学生的得分在15-18分之间，最高18分，最低10分。第21和22小题失分较多，因为21小题和22小题改变了平时的说法，有的学生不能理解，所以失分，例如：第21题中的“调节转速”“齿轮组”，第22题中的“左轮大右轮小”，在平时学习中，这些科学术语，在课本中都没提过，所以孩子们在做题审题时，感觉生疏，甚至不理解，所以有些学生无从下笔，有的甚至乱填答案。从而获悉课外知识的延伸和拓展是多么重要。另外第17小题失分的孩子也不少，在蝙蝠发射超声波的启示下发明了（），复习时忘了复习，有的学生解决问题能力较呆板，没有运用排除法进行选择，导致很多填（C），而失分。本题得分率约为96﹪，少数学生错误原因是因为对该知识不能灵活运用，当然也有的孩子因为平时学习不认真，知识记忆模糊，还有知识点之间混淆不清，概念混淆不清，不能联系实际，导致失分。 第二题，判断题，6个小题共6分。本大题主要对机械，森林，农田，生产者和消费者等等相关知识进行了检测，看的虽然简单几题，但是几乎涵盖了每个单元的重要知识点，大部分学生都能做全对，只有个别学生由于不能灵活思考、审题原因导致失分，本大题得分率约为98﹪左右。 第三题，填空，6分。考察了学生对植物的光合作用进行了进一步的认知，区分了土壤的不同特性，常见而浅显，所以得分在99﹪。
2020.10粤教版五年级上学期科学知识点与练习题 第一单元植物身体的奥秘 构成种子植物的六大主要器官是（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。 第1课:根里的“抽水机” 1、一株植物（所有根）的总和，就是一个（根系）。 2、植物的根系通常有两类：（直根系）和（须根系）。 3、直根系的特点是有一条较长的（主根）和许多短而细的（侧根），如（大豆）、（白菜）、（榕树）等。 4、须根系的特点是没有明显的（主根），而是长着许多长度差不多的像（胡须）一样的 根，像（玉米）、（水稻）、（甘蔗）等。 5、植物生长所需要的水，主要是依靠（根系）从土壤里吸收的。（根系）分布得越深、 越广，其吸收水分的能力就越（强）。 6、根深扎土壤具有（固定植株）的作用。 7、根毛的作用：可以增加植物与土壤接触的面积，吸收更多的水分和矿物质，向茎和叶子 输送，供给植物生长所需。 8、植物的根有什么作用？ （1）可以固定植物，让高大的植物稳定地站在地面上； （2）可以吸收水分和矿物质，供给植物生长。 9、比较不同环境里植物的根。 草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。 沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。 第2课：茎里的“运输网” 1、植物茎的主要功能是（运输水分）。此外，还有（支持植物体）的作用。 2、各种植物的茎粗细不同，形态各异。茎分（匍匐茎）、（直立茎）、（缠绕茎）、（攀缘茎）。竹子、杉树、向日葵等植物的茎直立挺拔，属于直立茎；西瓜、甘薯、草莓等植物的茎贴在地面生长，属于匍匐茎；四季豆、甜瓜、牵牛花等植物的茎缠绕在别的物体上，属于缠绕茎；黄瓜、丝瓜、葡萄等植物的茎长出的须子缠绕在别的物体上，属于攀缘茎。 3、为什么树怕剥皮？ 叶子能制造养分，这些养分是通过树皮向下运输到根部的。如果把树皮都剥了，这条运输养分的通道就会中断，根部得不到营养就会“饿死”，而茎、叶因为得不到水分而不能生长，甚至死亡。 4、植物一生都在不断地生长，树干和枝条都是茎，植物生长过程中的许多秘密，都能在树干和枝条上记录下来。 第3课：叶里的“加工厂” 1、植物的叶子，其大小、形状各不相同，排列也各有特点。 2、叶子有互不遮蔽的规律，是为了（尽可能吸收更多的阳光）。 3、植物为什么需要阳光呢？ 植物的（叶片）是制造（淀粉）的“加工厂”，（太阳光）是这座“加工厂” 的能量来源。植物通过（根）吸收土壤里的水分，通过（茎）把水分输送到叶片里。
五年级科学上册期中测试卷 班级：姓名：得分： 一、填空：15% 1、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做__________。 2、遮挡物会有影子,是因为光是__________传播造成的。 3、物体表面反光越强，吸收热的本领就越________。 4、食物链通常从__________开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫___________。 5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做_____________。 6、我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在_____ ___、__ ___ __的环境里。 7、在研究动物时，一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个。 8、一天中同一物体的影子最短的时刻是（填“早晨”、“中午”或“下午”）。 9、我们可以利用将太阳光不能照到的地方用太阳光照亮。 10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做。 11、利用凹面镜和凸透镜特性，可以得到强光和高温。 12、我知道深色物体反射光的能力，吸收热的能力，
浅色物体则相反。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“Х”）24% 1、在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对比组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省。…………………………………………………………（） 2、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。……………………………………………………………………………（） 5、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。……（） 6、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（） 7、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。………………………………………………………………………（） 9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。………………………………………………（）
2019—2020学年度（上）小学五年级科学 素质教育期末检测试题 （满分100分。时间40分钟） 一、科学知识积累及运用：（每空2分、共36分） 1、地球的自转产生了（）现象，地球自转的方向是（）， 自转一周的时间大约是（）。 2、能发光的物体叫做（），光在空气或水中是沿（）进 行的（）。 3、一个简单的电路是有（）、（）（）、（）四 部分组成。 4、血液相当于（），人体通过血液循环，把肺吸进的（）、 小肠吸收的（）带给身体各部分，又把身体各部分产生的 （ )和（）运走，交给肺和排泄器官排出体外。 5、（）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化 的（）、事物之间的（），或者是事物发展的规律。 五年级科学第五单元4—1 6、人体能使电流通过，所以人体是（），但塑料是（）。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分） 1、月相的周期变化是( )。
A、一周 B、一个月 C、一年 2、（）可以使物体形成倒立的像。 A、凸透镜 B、凹透镜 C、平面镜 3．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（） A．反射 B．折射 C．直线传播 4、下列物品中（）反射效果最好。 A、白色的瓷砖 B、砖块 C、树皮 5、向澄清的石灰水中吹气，将出现的现象是（）。 A、石灰水开始升温 B、石灰水变得浑浊 C、石灰水变得更清澈 6、影子的长短是由（）决定的。 A、物体的高矮 B、观测者的位置 C、太阳的高度 7、（）对保护心脏不利。 五年级科学第五单元4—2 A、保持良好的情绪剧烈运动 B、剧烈运动 C、合理饮食 8、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（）。 A、一根导线 B、一个灯泡 C、一节电池 9、下列哪种做法可以增大电磁铁的磁力( )。
2017-2018学年 实验小学五年级上册科学教学计划 一、指导思想： 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学科学理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。 二、教学内容： 1、植物的需求 2、生命的延续 3、水循环 4、物质的变化 三、教学目标： 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。 四、教学重点： 从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，通过
动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力，培养小学生的科学素养。 五、教学难点： 各单元都要求学生亲身经历过程，这一过程也将延续相当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴趣的研究，是本学期的难点。 六、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。 五、教学安排： 1、植物的需求（8课时） 2、生命的延续（8课时） 3、水循环（8课时） 4、物质的变化（8课时） 2017.9.4
五年级科学试卷第二学期期中教学质量检测卷 班级姓名______________ 一、填空题：（20分） 1、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易；如果重量相同，体积大的容易。 2、潜水艇是靠改变自身的来改变沉浮的。 3、我们把物体在水中排开水的体积叫做。实验中，我们可以通过改变橡皮的，来改变它在水中排开水的体积。 4、通过实验我们发现：放入水中的物体，同时受到向下的和向上的。 5、软木塞能浮在油上，说明它比同体积的油；葡萄沉到油底，说明它比同体积的油。 6、水受热时体积，受冷时体积，水的体积的这种变化叫做。 7、热传递主要通过、和三种方式来实现。 8、像金属这样导热性能好的的物体叫做；像木头这样导热性能差的的物体叫做。 9、把三个体积相同的塑料球、泡沫球和铁球放在同一种液体中。（如图） 受到的浮力从大到小依次排列为> > 。 二、判断题：（20分） 1、一个苹果在水中是浮的，把它切成八分之一大小的时候，它在水中是沉的。（） 2、科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。（） 3、体积相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力大小相同。（） 4、人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得了热量。（） 5、水在任何时候都是热胀冷缩的。（） 6、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。（） 7、两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。（） 8、钢条加热时，会伸长、变细。（）9、常见的物体都是由微粒组成的，一旦物体受冷，微粒就会停止运动。（） 10、夏天汽车轮胎的气不能打得太足，这样可以防止轮胎内空气受热膨胀而爆胎。（） 三、选择题：（30分） 1、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力（）它受到的重力。 A、大于 B、等于 C、小于 2、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。 A、物体的体积 B、物体排开的水量 C、物体的重量 3、沉在杯底的铁球，受到的浮力和重力的关系是（）。 Ａ、浮力<重力B、浮力=重力C、浮力>重力 4、测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体在水中会（）。 Ａ、下沉B、上浮C、停在水中任何深度的地方 5、把重量相同的木块和铁块放在水中，它们受到的浮力（）。 Ａ、木块的大B、铁块的大C、一样大 6、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比较，最重的是（）。 Ａ、马铃薯B、清水C、浓盐水 7、寒冷的冬天里我们添加厚衣服，是由于（） Ａ、衣服能更好地吸收热量B、衣服能更好地阻止热量散发C、衣服能产生热量 8、下列能为我们提供热量的物体是（）。 Ａ、棉衣B、水C、太阳 9、把一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会（）。 Ａ、浮在水面上B、沉在水底C、停在水中任何深度的地方 10、相同体积的70℃的热水和10℃的冷水比较，（）。 Ａ、两者一样重B、热水重C、冷水重 11、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩比较，（）。 Ａ、没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显 12、热传导现象一般发生在（）中。 Ａ、气体B、固体C、液体 13、相同大小、同一材料的杯子，下列哪方法保温效果最好（）。 A、加盖 B、杯子外面加毛巾 C、加盖并且外面包毛巾 14、铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传递到另一端。这种传递热
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 一、填空：（20分）is article in cludes so me parts, incl uding text, pictu res, a nd des ign. C opyrig ht is per 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。 2.地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。is ar ticle in cludes some parts, inclu ding t ext, p icture s, and desig n. Cop yright is pe 3.光是沿________传播的，当它碰到物体后会发生________。is artic le inc ludes some p arts, includ ing te xt, pi ctures, and design. Copy rig ht is pe 4.一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。is artic le inc ludes some p art s, inclu ding t ext, p icture s, and desig n. Cop yright is pe 5.一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。is artic le inc ludes some p arts, includ ing te xt, pi ctures, and design. Copy right is per 6.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形 地貌。is artic le inc ludes some p arts, includ ing te xt, pi ctures, and design. Copy right is per 7.地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与 __________的运动有关。is artic le inc ludes some p arts, includ ing te xt, pi ctures, and design. Copy right is per 8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生 __________。is artic le inc ludes some p arts, includ ing te xt, pi ctures, and design. Copy right is per 二、判断：（10分） 1保护森退耕还林可以减少土侵蚀。（） 2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（） 3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（） 4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。 5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（） 三、选择题：（10分）is article i nclude s some parts, incl uding text, pictur es, an d desi gn. Co pyrigh t is p er 1.（）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤
粤教粤科版小学科学 五年级科学下册复习资料 班别：姓名：学号 第一单元 1、（放大镜）是人们常用的观察工具之一。 2、（放大镜）能放大图像。 3、用放大镜组合观察身边的物体，能把图像放得（更大），看清更多（更细）。 4、人类很早就开始对（动物）与（植物）进行科学的观察和研究。 5、直到400多年前，科学家利用（显微镜）观察各种生物，为人类展观了一个全新的（微观世界）。 6、常用的（显微镜）是一种由多块透镜组合而成的（光学仪器）。 7、显微镜主要包括：（目镜）、（物镜）、（镜筒）、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台和反光镜等部件。 8、在使用显微镜时，应按照：（取镜）、（安放）、（对光）、（固定装片）、（调整）、（观察）、（收镜）等次序，规范使用。 9、植物和动物都是由（细胞）组成的。 10、细胞是生物体的基本组成（单位）， 11、我们的身体也是由（数以亿计）的细胞构成的。 12、池塘水中生活着众多微小的（生物），它们个体（微小），结构（简单）。 13、在这个微小的生命世界中，既有由（单个细胞）组成的植物和动物，也有一些微小的（多个细胞）生物。 14、在干酵母粉里，有一种特殊的微生物-------（酵母菌） 15、在一定的温度、湿度等条件下，酵母菌可以把面粉中的一些糖类（分解）。 16、酵母菌是一种由单个细胞组成的真菌，它既不属于（动物），也不属于（植物）
17、霉菌的生长需要一定的（条件）。 18、常见的发酵食品主要有（谷物）发酵制品、（豆类）发酵制品、（乳类）发酵制品、（蔬菜）发酵制品等。 19、实验题： 显微镜是一种精密的光学仪器，请按显微镜的正确使用方法，给下列步骤排序：（3）转动粗准焦螺旋，通过目镜观察，调节反光镜。 （2）镜筒在前、镜臂在后、安放显微镜。 （8）从载物台上取下装片，将显微镜收回镜箱中。 （1）一只手握住镜臂，一只手托住镜座，从镜箱中取出显微镜。 （5）向后转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到物像大致清晰。 （4）将装片放在载物台上，用压片夹固定。 （7）稍稍向左右或前后移动装片，观察装片。 （6）调整细准焦螺旋、使物更清晰。 第二单元 1、桥梁袈设在江河湖海上，帮助（行人）和（车辆）顺利通行。 2、桥梁按（建筑材料）可分为：木桥、石桥、和钢桥。 3、桥梁按（用途）可分为：公路桥、公铁两用桥和人行桥等。 4、桥梁按（结构）可分为：梁桥、拱桥、悬索桥和桁架桥等。 5、河北赵县的（赵州桥）是我国古代石拱桥的（杰出代表）。 6、赵州桥横跨在（37米）多宽的河面上，距今有（1400）多年。 7、拱桥的外形（完美），跨度（较大），建造时还能较好地做到（就地取材）。 8、在遇到河面很宽，或者在河谷、山谷中间不易建桥墩的情况下，现代人常常 建起了（悬索桥） 9、悬索桥都有（高高的）铁塔和（长长的）悬索，（悬索）把桥面吊起来。 10、悬索桥是（大跨径桥梁）的主要形式之一。
一、填空： 1．能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（机械）。 2、常用的传动装置有（链条传动齿轮传动（皮带传动）等。 3、物体的各种形状，大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）这四种基本的简单形状构成的。 4、鹅用（卵生）繁殖后代；狗用（胎生）繁殖后代，人类是用（胎生）繁殖后代。 8、常用的传动装置有（链条传动、齿轮传动、皮带传动）等。 9、青蛙和鹅用（卵）繁殖后代；鲸鱼和人类是（胎生）。（填“卵”或“胎”） 11、杠杆是一种（简单机械）利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫(作用点)，承受重物的点叫(重物点)，起支撑作用的点叫(支点)。12、固定在(支架)上不随(移动) 的轮子叫做(定滑轮)。像人行天桥的斜坡一样，可以(省力) 的简单机械叫做(斜面)。 13、滑轮组的作用是，既能(省力，)又能(改变用力方向)。 14、能够帮助人们( 降低工作难度) 或(省力的工具装置)，都可以称为(机械)。 16、(杠杆、斜面、滑轮、轮轴)都是常见的简单机械。 17、一根橇棍就是一种简单的机械，叫.(杠杆)。 18、(天平)是根据杠杆平衡的原理工作的，我们常用的天平可以分成(托盘天平和挂盘天平)
19、像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械，我们称之为(轮轴)。 20、一个边缘有槽的轮，叫(滑轮)。 21、像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做(定滑轮)。 22、可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做.( 动滑轮)。 二、判断：在括号里画“√”或“×”。（24%） 1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（√） 2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（×） 3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。（×） 4、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。（×） 9、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越省力。（√） 10、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（×） 11、支点不论在杠杆的什么位置，杠杆都省力。（×）13、菊花既可以用种子繁殖，也可以用茎繁殖。（√） 16、用斧子砍木头是利用了杠杆原理。（×） 17、小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（√） 19、地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。（√） 三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里。（20%） 1、关于右图的这个装置，（A）说法是错误的。 A是省力装置B这装置叫定滑轮C是即不省力也不费力的装置D 能够改变力的方向装置
五年级科学上册期末考试试卷 一、单选题（共10题；共20分） 1.根据我们的经验，判断下列环境中生物的种类和数量最多的是（）。 A. 又深又黑的洞穴 B. 温暖有水的地方 C. 干燥、裸露的地表 2.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）。 A. 上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 先上升后下降 3.“猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。以下说法中正确的是( )。 A. 水中的月亮是光源 B. 天上的月亮是光源 C. 水中出现月亮属于光的反射现象 4.白色、红色、蓝色、黄色和黑色这5种色纸对阳光的反射能力不同。根据测试结果，把这五种纸按温度上升速度从快到慢进行排列。你认为（）排列是对的。 A. 白色、黄色、蓝色、红色、黑色 B. 蓝色、红色、白色、黄色、黑色 C. 黑色、红色、蓝色、黄色、白色 5.雄伟的喜马拉雅山是由( )形成的。 A.板块分离 B.大陆板块碰撞、 C.火山爆发 6.土壤中的水分是一种（）。 A. 纯净水 B. 溶液 C. 蒸馏水 7.喷气式飞机是靠( )运动的。 A. 反冲力 B. 重力 C. 弹力 8.向高空射箭，弓箭最后会落在地上，这是因为弓箭受到了( )的作用。 A. 重力 B. 弹力 C. 拉力 9.小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。 A. 大 B. 小 C. 与载重量无关 10.绿豆芽的根会朝着（）的方向生长。 A. 没有水 B. 有水 C. 与有水没水无关 二、判断题（共10题；共20分） 11.为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。 12.鞋底有美丽的花纹，是为了增大摩擦力，这样才不容易滑倒。 13.东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。 14.地壳深处的岩浆在压力作用下冲出地面，形成了地震。
五年级下册科学第一单元试卷 一、填空(30分) 1、是地球表面最主要的热源。 2、据估计，太阳的寿命可达，目前它正处于稳定而旺盛的中年时期。 3、古希腊学者第一次科学地论证了地球是一个球体。 4、地球的赤道周长约千米，若一架飞机以每小时800千米的速度飞行，绕赤道一周大约需要天时间。 5、从理论上地球不是一个很圆的球体，而是一个。 6、地球表面海洋、陆地面积分别约占总面积的和。 7、人类大部分居住在平原上，但陆地上除平原外还有、、。 8、把月相变化的规律补充完整。 新月-----( )------- ( )--------( )-------( )------ ( )--------( )-------( )-------新月。 9、地球内部的结构从外到内可分为、、。 二、判断题18分 1、没有太阳，地球上不会有生物存在，包括人类。（） 2、陆地表面平原的面积比山地大。（）
3地壳与地核之间的是地幔。（） 4、地震波在不同硬度的岩石中传播的速度是不变的。（） 5、月球上没有空气，所以人和人之间不能像在地球上一样自由交谈，必须借助仪器才行。（） 6、月球表面有很多环形山。（） 三、选择10分 1、1969年，乘坐“阿波罗”号宇宙飞船登上月球的是（） ①苏联人②意大利人③美国人④英国人 2、地球是一个很大的（） ①圆形②方形③椭球体④三角形 3、（）不属于地球表面形态。 ①海洋②山地③峡谷④地壳 4、地球的中心部分叫做（） ①地壳②地核③地幔④地表 5、地球绕太阳运转一周约需:( ) ①一天②一个月③半年④一年 四、简答 30分 1、地球表面海陆分布有什么特点？ 2、如果没有太阳提供的能量，地球上的万物会怎样？
人教版小学科学期中考试题（卷） 五年级（科学） 题号一二三四五六总分复核 得分 评卷 一、填空题（每空格1分，共20分） 1．我们在课堂上研究“蚯蚓与环境”的实验中发现，蚯蚓喜欢生活在__________的环境里。 2．光在空气中是以___________的形式传播的。 3．生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为___________。 4．2012年伦敦奥运会的圣火火种是利用___________的反射原理取得的。 5．在研究生物与环境时，一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个______________。 6．种子发芽必需的条件有______________ 、___________、_____________。 7．像电灯这样可以自己发光的物体叫做______________，像______________、______________、______________等这些物体都是。 8．一天中，阳光下物体的影子在___________最长，__________最短。 9．太阳能热水器是一种把___________能转化为___________能的装置。 10．在同一时刻，将长度不同的物体放置在同一地方，其影子的_________相同。 11．一个池塘里的所有生物形成一个平衡和谐的整体，叫做_________。 12．如果太阳在物体的右边，那么物体的影子会出现在物体的_________。 13．我们在研究物体的颜色与温度关系时发现，物体的颜色越深，吸热能力就越_________。 二、选择题（每小题3分，共30分） 1．在灯光下靠近墙的地方，用手做出各种姿态，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向墙靠拢时，在墙上的手影将会（）。 A、变小 B、变大 C、不变 2．阳光下，某一物体的影子由长到短发生变化，这种现象应该发生在（）。 A、早晨 B、上午 C、下午 3．在探究实验“光对蚯蚓生活的影响”中，实验变量是（）。 A、温度 B、湿度 C、光照 4．下图中哪个是凹面镜会聚太阳光，产生高温的示意图（）。 A、B、C、以上均可以 5．常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水。这个实验设计（）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 6．上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么6米高的树木的影子应是（）米。 A、2米 B、1.5米 C、3米 7．鱼必须在水中生活，一旦离开水就会死亡，这是因为（）。 A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 8．在阳光下，同一种黑色纸袋按哪种方式摆放，升温比较快是（）。 A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和太阳光垂直 9．太阳能集热管多采用颜色较深的材料做成的，而太阳灶多采用颜色
五年级上册科学期末测试卷 ＿＿小学＿＿年级＿＿班 姓名：＿＿＿＿学号：＿ 一选择题（每小空2分，满分4 0分） 1. 在生态瓶中， ＿＿＿为动物提供了氧气。 2. 绿豆芽的根会朝着 ＿＿＿ 的方向生长。 3.土壤是沙、小石子、黏土、＿＿＿、＿＿＿等物质的混合物。 4.像电灯这样可以自己发光的物体叫做＿＿。我知道像电灯这样 的物体还有＿ ＿＿、 ＿＿＿ 等。 5.一天中，阳光下物体的影子＿＿时候最短。我国古代发明的 ＿ ＿＿ (可写拼音)就是利用日影观测计时的仪器。 6.嘉兴是有名的“鱼米之乡”，地形以＿＿＿为主。 7.2008是中国的奥运年。在古希腊圣火采集仪式上，利用＿＿＿ 聚光的原理取得圣火。 8.由于受水、大气、＿＿＿或＿＿＿的作用而使岩石破碎的现象 叫风化。 9.根据你的研究，要使静止的物体动起来，必须对物体＿＿＿ ； 要使物体运动得更快，必须对物体＿＿＿。 10.根据实验，摩擦力的大小与 ＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 等因素 有关。 11. 光传播的速度是每秒约＿＿千米。 12.在我们研究“雨水对土地的侵蚀”中，主要研究了＿＿＿＿ 、＿＿＿＿、雨量的大小对土地的侵蚀的影响。 2、判断题（正确的用“√”错误的用“×”表示）：20分（每题2分）
1.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是黄色的。 （ ） 2.在大自然中，保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ ） 3.飞机在空中飞行时没有受到摩擦力，所以速度非常快。 （ ） 4.中秋夜的晚上，月亮又圆又亮，所以月亮是光源。 （ ） 5.水往低处流是因为受到重力的作用。 （ ） 6.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。 （ ） 7.擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。 （ ） 8.如果太阳在物体的右边，那么影子在物体的左边。 （ ） 9.在冬天，我们为了多吸收阳光的热量，所以我们穿浅色的衣服。（ ） 10.在运动会上，我们为了增加摩擦，防止跑道滑摔交，所以穿钉鞋。（ ） 三、选择题 (请将正确选项的编号填入括号中) ：20分（每题2分）1．蚯蚓生活在地下，所以推测，它适应生活在（ ）的环境。 A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．高温干燥 2．绿豆种子发芽实验中，首先钻破种皮的是（ ） A．根 B．茎 C．叶 3.阳光下，测得旗杆影子的长度为5米。过一会，测得长度为5.2米。这种现象应该发生在（ ）。 A.上午 B.中午 C.下午 4．在物体的颜色和吸热实验中，下列中（ ）升温最快。 A.黑色纸袋 B.粉色纸袋 C.铝箔纸袋 5．月球离我们有多远，这个问题是科学家用（ ）解决的 A．用飞机飞的速度和时间 B．光的反射 C．长距离的望远镜 6.光在空气中是以（ ）的形式传播的。 A.曲线 B.折线 C.直线
五年级科学（上册）试卷 学校 班级： 姓名 考号： 一、判断。（共20分，每小题2分） 1.植物生长离不开水，是植物的重要组成部分。 （ ） 2.植物都是靠叶片吸收水分和矿物质。 （ ） 3.植物茎里面有导管，将水分和矿物质输送到植物体的各部分。（ ） 4.蒸腾水分的意义，就是形成吸收水分和矿物质的动力，降低植物体表面温度，避免植物被阳光灼伤。 （ ） 5.植物的生成只需要水分与矿物质。 （ ） 6.叶子的排列方式：互生、对生、轮生。 （ ） 7.地球上的氧气主要来源于动物。 （ ） 8.土壤里含有植物生成所需要的矿物质。 （ ） 9.一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。 （ ） 10.植物的果实不是种子。 （ ） 二、选择。（共20分，每小题2分） 1.植物的繁殖方式主要是（ ） A.土壤、阳光、水分 B.种子、茎、根、叶 C.果实、皮、花 2.从受精鸡蛋到小鸡的过程主要需要是（ ） A.水分、阳光 B.营养物质 C.温度 3.下列动物哪属卵生动物？（ ） A.乌龟 B.小狗 C.老虎 4.孔雀鱼的繁殖方式是（ ） A.卵生 B.卵胎生 C.胎生 5.地球上的淡水资源非常有限，能提供人类可直接利用的淡水是地球总水量的（ ）。 A. 50 1 B. 401 C. 30 1 6.植物吸收水分主要是靠（ ） A.根系 B.叶片 C.茎干 7.植物吸收和利用阳光的主要器官是（ ） A.根系 B.叶片 C.茎干 8.地球上的氧气主要来自于（ ） A.绿色植物 B.江河海洋 C.人类 9.有花萼、花冠、雄蕊、雌蕊组成的，属于（ ） A.完全花 B.不完全花 C.两性花 10.在开化植物的繁殖过程中，动物的作用是（ ） A.摄取花粉 B.破坏植物 C.传播花粉 三、填空。(共30分，每空1.5分) 1.水以（ ）、（ ）、（ ）的形式分布于海洋、陆地、大气中。 2.人类的生活用水主要来自（ ），（ ）等地地表水和浅层的（ ）。 3.云、雾、露都是由（ ）遇冷后形态发生变化而形成的。 4.天空中经常漂浮着各样的云，其中（ ）、（ ）常会带来雨水。 5.冰雹是一种特殊的（ ），它的（ ）高度达（ ）米以上。 6.降雨是一种常见的自然现象，当雨水降落到地面时，一部分会（ ）到大气中，其他的雨水（ ）到泥土里，或者从（ ）流走。大部分的水会在地势较低处汇集，形成溪流后洪在一起，形成（ ）、（ ）、 最后流入（ ）。 四、连线。（5分） 流水 汇集成江河，进入海洋 雨水 是水蒸汽变成的小珠 露水 带着沙石移动 五、简答。（共25分，每小题5分） 1、植物的生长需要哪些物质？ 2、植物是怎么繁殖而延续生命的？ 3、动物的繁殖方式有哪些？ 4、谈谈：在自然界中，水循环的意义？
植物能够利用阳光 【教学目标】 知识与技能： 1．了解绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，同时吸收二氧化碳。 2．理解没有太阳，地球上就没有生命。 过程与方法： 1．培养初步的分析和判断能力，尝试推理。 2．通过探究叶的作用，尝试应用已有知识和经验对所观察的现象作初步解释。 情感态度与价值观： 1．保持对植物的好奇心，产生探索自然的欲望。 2．认识保护植物的重要性。 【教学重难点】 1．了解绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，同时吸收二氧化碳。 2．理解没有太阳，地球上就没有生命。 【教学过程】 一、导入 金鱼藻在阳光的照射下，会不断产生气泡。由此可知，产生气泡与光照因素有关；那么，金鱼藻产生的是什么气体呢？ 二、探究新课 （一）活动1：这是什么气体 实验原理： 1．气体的特殊性质（可燃性、密度、是否支持燃烧） 2．当气体进入装满水的试管后，由于气体需要占用空间，试管里的水会被排出。（气体占据空间原理） 实验方法： 1．在烧杯里添加适量清水，取几株金鱼藻放在烧杯底部，用干净的漏斗将金鱼藻罩住。 2．当有气泡从漏斗口冒出时，开始收集气体；将试管装满水，倒放入水中并套在漏斗的开口上。
3．当收集到的气体占试管体积一半的时候，将试管轻轻提起，用拇指堵住试管口，然后将试管向上取出。 4．点燃小木棍。当小木棍即将熄灭时，移开堵住试管的手指，将带火星的小木棍迅速放在试管口。 5．观察小木棍的情况。 现象与推论：带火星的小木棍伸入试管后会复燃，说明金鱼藻产生的气体支持燃烧，具有助燃性。 具有助燃性的气体是：氧气 结论：金鱼藻在阳光照射下产生氧气 （二）活动2：绿叶里的“加工厂” 植物生长需要空气、水分，因为植物的生命活动需要这些物质的参与；那么，叶片为什么要吸收阳光，阳光对植物有什么重要作用。 叶子里的“加工厂” 在叶子的“加工厂”里，原料代表的是：二氧化碳；能源代表的是：阳光；产品代表的是：营养物质；排放物代表的是：氧气。 注意：工厂排放物多指污染物，而叶片产生的氧气却有益我们的生存环境。 思考：绿色植物不断地释放氧气，空气中的氧气会不会越来越多？ 讨论结果： 1．地球上的氧气主要来自绿色植物。 2．几乎所有生物的呼吸都需要氧气，并排放出二氧化碳。 联系实际思考并回答下列问题： 1．植物对人类及其它生物的生存有什么意义？ 2．如果没有植物，自然界会是怎样的情景？
2020—2021学年度第一学期期中测试题 五年级科学 一、填空。（每空1分，共25分） 1、种子发芽需要一定的条件：（）、（）和适宜的（）。 2、设计种子发芽实验时，需要分为（）组和（）组，以示区别。 3、一天中，阳光下物体的影子在（）最长，（）最短。 4、光是以（）的形式传播的，光的速度很快，每秒约是（）万千米。 5、（）是地球最大的光源和热源。 6、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（）。 7、像电灯这样可以自己发光的物体叫做（）。 8、食物链通常从（）开始，到凶猛的（）终止。 9、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热（）。 10、太阳能热水器是一种（），具有（）、（）和（）的优点。 11、太阳能是一种（）、（）和（）的能源，我们要大力开发和使用太阳能。 12、光是沿直线传播的；光碰到镜面改变了传播方向，被（）回去，这种现象叫做（），也叫（）。 二、判断。（每题1分，共10分） 1.小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（） 2.光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（） 3.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，他们会努力适应环境的变化。（） 4.种子在黑暗的环境中不会发芽。（） 5.做绿豆种子发芽的实验中，每一组种子的数量只需要一颗。（） 6.汽车反光镜是一种凸透镜。（） 7.十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源（） 8.在光的照射下，物体有了影子。（） 9.夏天热，冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（） 10.医生用的额镜是一种凸镜。（） 三、选择。（每题2分，共20分） 11.下列物体中，不是光源的是（）。 A、月亮 B、萤火虫 C、夜光玩具 12. 医生用额镜给病人检查耳朵，是利用了（）解决了难题。 A.光的直射 B．光的反射 13. 苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（） A、阳光 B．温度 C．水 D．空气 14. 上午8点和下午2点A同一物体的影子。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 15.宇航服一般做成银色的，是为了（） A、吸收太阳能 B、防止辐射 C、漂亮些 16. 地球上的能量绝大部分来源于（）。 A、太阳 B、煤 C、石油 D、电 17. 一天中，阳光下的物体影子方向变化是（）。 A、西—南—东； B、西—北—东； C、东—北—西 18. 下面不在食物链中的是（）。 A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛 19. 物体的影子总在（）。 A、向光 B、背光 20. 在我国，人们很早就知道用（）的铜镜来取火。 A、平面 B、凹面 C、凸面
2011-2012学年第一学期期末教学质量检测 五年级科学试卷（考试时间：40分钟） 一、填空题： 1．绿豆发芽需要的条件是、和。 2. 生物之间的食物联系，叫做。草、兔、鹰三种生物组成的食物联系中，生产者是，消 费者是。 3．像、、等这样可以自己发光的物体叫做光源。他们发光时是以 的形式传播的。 4．物体吸热本领的大小与物体的以及阳光的照射角度有关。 5．地球内部可以分成、、三部分，汶川地震发生在内。 6．由于受水、或的作用，岩石破碎，这种现象叫。 7．土壤是、、、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。 8．弹簧测力计是测量的工具。力的单位是“牛顿”，用字母表示。 9．一个物体在另一个物体表面运动，有_________和两种摩擦方式，同样重量的物体，________时，受到的摩擦力小。铅笔袋放在桌面上拉动，桌面越光滑，弹簧测力计上的读数就越。 10．利用垫片的力可以使小车前进，橡皮筋的力可以使小车前进。用气球驱动小车时，小车运动的方向与气嘴喷气的方向。 二、判断题： 1．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。（） 2．环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 ( ) 3．种子发芽与生长都需要阳光。（） 4．物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（） 5．宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。（） 6．皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（）
7．奥运会圣火火种是用凸透镜取得的。（）8．岩石的风化每时每刻都在发生。（）9．从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（）10．暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。（）11．动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（）12．车轮与地面之间没有摩擦力,汽车也开得动。（）13．鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒。（） 14、火箭是靠喷气发动机产生的反冲力来运动的。（） 三、选择题： 1．蚯蚓喜欢生活在的环境里。 A、干燥、高温 B、明亮、低温 C、黑暗、潮湿 2．种子发芽的过程中最先出现的现象是。 A、长出嫩芽 B、种皮破裂 C、种子膨大 3．把红、白、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下，温度上升最慢的是。 A、白色的 B、红色的 C、黑色的 4．人站在阳光下，影子最长的是。 A、早晨 B、中午 C、下午 5．由于流水对土地有作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 A、风化 B、沉积 C、侵蚀 6．河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。 A、上游 B、中游 C、下游 7．就会使土地被侵蚀越厉害。 A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小。 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大 8．下列物体的运动属于反冲运动的是。 A、放鞭炮 B、火车前进 C、皮球在地点弹起来 9．自行车的用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子