计算机信息应用论文(6篇)-计算机信息论文-计算机论文
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第一篇：计算机信息保密安全研究
随着计算机与网络技术的快速发展，网络技术已经广泛的应用于各行业中。在当前高科技时代，信息的快速传递成为现代社会的产物。针对当前社会发展的形势，多种高新技术产品已经开始广泛的应用于不同部门的保密要害中，同时高新技术的发展速度越来越快，适用范围越来越广泛。但是，在各项技术广泛应用的过程中，计算机技术带来便捷的同时，产生了难以忽视的安全隐患。安全隐患的出现为计算机信息保密工作带来了新的挑战。因此，笔者认为有必要研究分析计算机信息保密安全。
1计算机信息保密安全隐患
在现代信息技术快速发展的过程中，计算机信息安全由于受到多种因素的共同影响，出现了不同程度的安全隐患。在经过系统的分析和了解，计算机信息保密安全隐患主要出现在这么几点。首先，人员与管理制度存在安全隐患。在计算机操作方面，操作人员的安全意识不够
强，在保密设置方面过于简单或者是将设置的密码无意中透露给他人，造成信息人为泄密。与此同时，极少数计算机信息系统基础的工作人员为获取利益故意泄密，如向其他的单位提供本单位计算机保密系统文件与资料等。计算机信息保密过程中出现这类现象，必然会造成安全隐患的问题。其次，高科技产品存在信息安全隐患。现在人们日常使用的移动存储设备如移动硬盘、软盘与U盘等，由于体积小、容量大、实用性强，广受人们青睐。但是在使用的过程中存在不可忽视的安全问题。如移动设备丢失必然会造成信息泄露。部分单位使用多功能一体机，习惯将重要的文档存放在计算机终端设备。传真机、打印机的信息与某些信息保存在同一存储器内，进而给泄密造成了多种可能。如果计算机操作人员对芯片进行技术改造，就会远程非法获取信息。最后，操作系统泄露。人们目前使用的计算机普遍是windows 操作系统。即使该系统应用的非常普遍，但是仍旧无法忽视其中存在的多项漏洞与安全隐患问题，不对信息进行处理的时候就不会出现泄密的问题，但是在检测的时候就会发现使用无线互联就可以获取该电脑的控制权，有的情况还可以将麦克风转变成为，导致这部计算机所在范围的通话内容都能被他人监听到。
2加强计算机信息保密安全的措施
在计算机信息安全问题越来越严重的情况下，就需要采取有效的措施来加强计算机信息保密安全。在信息技术与计算机网络快速发展的过
程中，加强计算机信息保密安全，才能够更好地应用各项高科技产品。
2.1完善保密组织体系
针对保密信息，需要高度重视保密工作，完善相应的组织体系。在此过程中可以通过内部网络、宣传栏等多种方式提高计算机操作人员的保密意识与防范风险的意识。根据工作开展的实际情况，建立相应的保密管理制度，这样就能够促使全体工作人员充分认识到保密工作的重要习惯，预防泄密的发生。当然，为了能够尽可能减少信息泄密的出现，还需要定期检查计算机信息安全，排查工作中存在的安全隐患与问题。如果在检查的过程中发现了安全隐患与安全问题，就需要加强力度进行完善，并设置密码。
2.2完善信息安全保密技术
保证计算机信息保密安全，就需要完善信息安全保密技术。计算机操作的过程中，必然存在多项安全保密技术。首先，漏洞扫描技术。漏洞扫描主要是应用计算机操作系统或者是其他的网络设备对相关的信息进行安全检测，将存在的安全隐患或者是系统漏洞查找出来，并进行必要的排除工作。现如今，在系统越来越开放的过程中，发生漏洞的概率也在不断的升高。为减少漏洞的出现，不可同时运行过多的软件，这样就可以有效减少漏洞隐患，加快计算机系统运行的速度。
对计算机系统来说，通过漏洞扫描可以准确评估计算机系统的安全性，这是保证信息安全的有效手段。其次，防火墙技术。将企业或者是计算机与外界之间的通道隔开的设置操作就是防火墙。通过防火墙技术可以有效的限制了外界用户对内部网络的访问权限。应用防火墙可以屏蔽被保护网络的信息与运行情况，增强计算机信息的安全性。现如今，防火墙技术应用的比较普遍。最后，防病毒技术。常常使用的防病毒技术包括单机防病毒软件与网络防病毒软件。这两种软件在使用的过程中能够发挥出不同的效果，但是都能够预防监测并清除病毒。
3结语
在保障计算机信息保密安全的过程中存在多项处理措施。但是无论采取何种措施首先必须要做到的一点就是充分认识计算机信息保密安全的重要性，树立安全意识，建立健全有效的计算机信息安全防范体系，减小网络安全问题。
第二篇：计算机信息技术互联网的应用
1计算机信息技术与互联网
1.1信息技术简介
(1)主要内容。信息技术需要借助计算机的硬件、软件完成,并包含信息传输过程。当前社会是一个充满信息的整体,每人都是信息的发送端和接收端,信息技术在人们进行信息传递时,完成了信息的采集与输出,伴随着信息的分析、更新、处理和共享等。
(2)分类。信息技术按照表现形式不同可以分为2种:硬件技术、软件技术。软件技术主要用来采集、分析与处理信息,而硬件技术主要是信息的相关设备,如移动电话、显微镜、通信卫星等。
1.2互联网简介
顾名思义,互联网是一种全球通用网络,它将可以实现通信的计算机通过信息技术相互连接。通过互联网,人们能够远距离交流,快速完成任务。从狭义上来说,互联网是一种人类日常进行学习、工作、通信与娱乐的工具;从广义上来说,互联网能够彻底实现多人访问网站的大众传播。根据范围界定,只要是设备之间可以实现通信,并由此连接成网络,便可称为互联网。自信息技术发展至今,互联网一直以迅猛的发展速度为人们提供方便,今后的网络影响不仅仅是通过电脑屏幕实现,最终互联网可以达成万物互联,人类与其他事物也可以互相连接。
2计算机信息技术在互联网上的应用
2.1网络安全问题成因
(1)TCP/IP协议脆弱。因特网以TCP/IP协议为基础,但其网络安全并不完善,因为网络上的TCP/IP协议普及较广,只要熟知该协议便可利用其漏洞窃取网络信息。
(2)网络结构安全性能降低。因特网是通过诸多局域网互相连接形成的大网络。一台主机若连接其他局域网的主机,需先访问区域寄生性网服务器,并通过各中转服务器进行转发才能够到达被访问主机所在局域网。由此,中间经过的电脑能够轻易读取用户数据。
(3)操作系统的安全漏洞。操作系统虽然在不停的进步,但经常出现漏洞,系统再进行修复。开发操作系统是一个极其复杂的过程,系统程序需数亿代码,越复杂越容易出现细小漏洞或缺陷,互联网将小漏洞无限放大,影响信息安全。
(4)计算机病毒泛滥。计算机病毒是一种在计算机程序内部编入或已存储的可以自主复制的代码或指令,它能够破坏计算机的基本功能及其内部的信息,损害软硬件的运行。计算机病毒的寄生、传染和破坏等性能强大,且传播迅速,是网络安全的一大威胁。(5)网络广域性和开放性。互联网是为广域性和开放性而设计的,但也为保证信息安全带来
了困难。广域性为网络攻击方提供了方便,他们可以在任一角落对任一计算机进行攻击;开放性加剧了攻击危机,导致软硬件、线路以及协议遭受威胁,使信息安全防护不易实施。
2.2信息技术在互联网上的应用
(1)在网络防毒软件上的应用。因各个复杂因素,互联网中的病毒出现频繁,其扩散快、范围广的特征使网络信息不能正常使用,因此需及时预防。在局域网中,应适当运用防毒软件,使其对局域网能够及时运行维护,控制病毒的扩散速度,限制病毒范围。病毒一旦入侵互联网,损失无法估量,用户信息将被篡改甚至丢失,带来大量损失,电脑病毒会摧毁大量计算机,对很多用户造成巨大伤害。因此,信息技术应用于互联网,应防范病毒入侵,保证信息的安全,并确保其可靠传送。
(2)在防火墙上的应用。防火墙是一种建立在信息安全和网络通信技术下的应用,较多地在特定网络的同一公共网络互联条件下运用,如连入因特网的局域网。防火墙是一道防范网络安全问题的屏障,它能够将不安全服务进行完全过滤, 降低风险,对增强内网安全有重要作用。计算机安全方案以防火墙为中心,可以将所有安全软件放到防火墙上,安全系数增强。防火墙对外屏蔽内部网络结构,限制外网到内网的访问,是一种较为可靠、有效的安全应用,但有缺陷,如内网间的侵害无法防范。
(3)在漏洞扫描上的应用。用户在经常使用互联网,出现漏洞是无法规避的,如果不及时维护,其带来的安全威胁巨大,对互联网正常运行会造成很大影响,因此通过漏洞扫描技术进行安全防护。该技术对整个互联网开展不定期扫描,查找出现的各个漏洞,并一一修复,为互联网安全运行提供保证,同时将互联网的运行速率逐步提高。在大型网络中极易有漏洞出现,只有不断进行漏洞扫描,才可以从根本上解决网络系统突然终止的问题。
(4)在入侵检测上的应用。入侵检测技术响应和辨别网络资源和计算机中各个恶意行为进行,能够检测内外网的入侵行为和内网中没有经过授权的活动,同时实时响应这些行为,便于维护网络安全。入侵检测技术一般分为以知识为基础与以行为为依据的入侵检测,前者通过已经获得的攻击策略,分析其入侵的动机,判断是否为入侵行为,并进入警戒的状态;后者结合用户行为或者资源应用的正常程度,判断其是否为入侵行为。(5)在密码上的应用。密码技术是公认的安全保障,有密码的网络无需特别的拓扑结构,信息传输时也无需其他技术要求,真正做到了网络通信安全。信息技术应用在密码技术中,是对传输起始与终止两点间路段的保护,可根据需求判断是否采用密码。
3结语
信息技术在为人类提供了诸多便捷的同时,也带来了不少网络安全隐患,在互联网应用愈加广泛的现状下,确保互联网的安全成为大众关心的重要问题。应该将功能众多的信息技术应用到互联网中,对其进行安全防护,增强安全系数,为信息传送提供可靠、有效的网络途径,避免出现损失。
第三篇：计算机信息技术的应用及发展
1引言
社会在不断发展，如果说从农业时代到电气时代的转变，是人类社会向前迈出的重要一步，那么如今人类的脚印已经开始深入信息时代，这标志着人类史上巨大的进步。当前随着计算机硬件的普及和互联网的推广，使得信息的传播效率达到了前所未有的高度，而这使得计算机信息技术渗透到了人们生活的方方面面，并且正日益成为推动经济和文化发展的核心技术之一。诚然，计算机信息技术的应用前景广阔，但这并不意味着它在发展过程中就不存在困难。事实上，作为一种新兴技术，其是否能够顺利地融入到经济社会的发展进程中，进而为人类的进步提供强而有力的支持，还需要在技术的创新上进行不断的努力。鉴于此，本文对计算机信息技术的应用现状进行了探讨，并分析了它未来的发展趋势，以期对推动计算机信息技术的应用和正确发展
能够有所借鉴。
2计算机信息技术的应用探讨
2.1计算机信息技术在教育领域的应用
随着教育领域的发展，各种尖端科技也不断应用到当前的教学环节中，小到多媒体教学手段的应用，大到远程教育和培训，这些都渗透入了计算机信息技术，可以这样说，当前教育成果和计算机信息技术的应用之间有着直接的联系。计算机信息技术的应用可以促进资源的共享，进而可以带来丰富的教学资源，这无疑会使教学内容更加生动。同时，因为计算机信息技术提高了信息的传播和交流能力，这使得教学工作的互动性也有了显著地提高，打破了传统了“教师教、学生学”的单向被动局面。现阶段，将计算机信息技术应用到教学工作中，已经成为了提高教学质量和效率的重要途径之一。
2.2计算机信息技术在办公自动化中的应用
传统办公可能需要借助于大量的报表和其他纸质媒介，这不仅会造成对资源的大量浪费，而且还可能造成信息在传播过程中出现错误，在降低工作效率的同时也无法保障工作质量。随着计算机信息技术的应用和发展，办公自动化和数字化正越来越成为企事业单位发展的重要
内容之一。企业可以借助办公自动化平台实现信息的快速录入、发布，员工也可以通过登陆自动化办公系统实现电子报表的填写、整理以及发送，因为整个过程都是在计算机上完成并借助网络进行传输，这无疑极大地提高了办公效率，同时也降低了办公过程中出错的几率。此外，无论是企业还是政府事业单位，在其日常的运行管理中都会涉及到管理工作，而通过引入计算机信息技术，可以实现的数字化管理。无论在信息的采集、保存、管理以及利用等各个环节，信息化技术都为管理工作提供了一套理想的解决方案，从而可以有效改善传统管理中存在的缺陷和不足。
2.3计算机信息技术在电子商务中的应用
电子商务是一种新兴的产业模式，并且在当前人们的生活和工作中占据了重要的地位，而计算机信息技术的日益成熟，无疑是促进电子商务普及的关键因素之一。事实上，当前电子商务领域中也存在各种棘手的问题，如交易信息的安全问题，而这些问题大多可以通过对计算机信息技术的完善来加以克服。具体来说，电子商务的交易也可以分为广义和狭义两个范畴。其中，狭义的电子交易就是指在网上进行实体商品的买卖，如当前人们就乐衷于通过各类电商平台进行网上购物，而这种购物行为显然需要借助于计算机、手机等终端和信息网络才能实现。广义上的电子商务除了包含网上购物外，还涉及到其他一切有形或无形的商品交换活动，比如服务等。但无论是广义还是狭义上的
电子商务，都会涉及到计算机信息技术在其中。
2.4计算机信息技术在物流管理方面的应用
在现代社会，除了信息传播的速度空前提高外，物质流通的速度也有了大幅的提高，但实体物质毕竟不同于无形的信息，对其流通过程进行有效管理一直是制约物流发展的一个瓶颈，而计算机信息技术的出现为物流管理提供了极大的便利。例如可以为每一个货物打上条形码，通过将扫描到的条形码信息借助于网络上传到物流管理中心，可以使货物的存储和管理更加简便、高效；又例如可以为每一个物流配送车辆都安装一台车载GPS，通过将计算机信息技术与GPS、GIS等技术相结合，可以实现对车辆的精确定位，这为准确追踪物流信息带来了巨大的便利。
3计算机信息技术的发展趋势分析
单从计算机的角度分析，其最早的发展方向是为军事服务，当时的计算机体积巨大，造成其在实际应用过程中具有较大的局限性。随着计算机硬件技术的发展，当前计算机正朝着计算效率更高、体积更小的方向发展。现在应用到人们日常生活和工作中的服务器、个人PC、笔记本电脑以及平板电脑等，正是计算机这种发展趋势的最直接的体现。互联网时代的到来，标着计算机信息技术的爆发。信息网络成为
了一个庞大的社会资源，人们可以借助于各类终端实现对信息的快速获取、处理和显示。同时，随着互联网的发展，网络中数据的传输效率和传输安全性也取得了大幅度的提高。当前社会上正热衷讨论的云计算技术和云服务模式，正是互联网时代下计算机信息技术快速发展的一个最重要的表现。当然，无论计算机信息技术取得了多么惊人的发展成绩，社会对它的要求也总在不断提高。为了适应社会发展的需要，使计算机信息技术能够更好的服务于人类社会，它未来必然是朝着运算性能强大、信息处理智能、服务过程更加安全可靠的方向发展。
4结束语
总之，虽然计算机信息技术在当前的实际应用过程中还存在种种问题，但笔者坚信，只要人们找到它正确的发展方向，则它未来的应用前景必将无限广阔。
第四篇：大数据下的计算机信息处理技术
计算机信息处理技术的发展以及应用，对于人们的生活以及社会各领域的发展都有着十分重要的影响。它不仅改变了人们传统的生活与工作方式，使工作与生活变得简单高效，同时，计算机信息处理技术的应用，也给很多领域的科技创新，以及人们创造性思维的发挥提供了
有利的条件。电子信息技术的进步与社会发展的需求共同作用下，大数据时代已然到来，这也对计算机信息处理技术提出了更高的要求，加强对其的研究与开发有着极大的必要性。
1“大数据”的定义
在当今时代中，“大数据”已成为一个十分重要并且受到广泛关注的概念，其之所以能够称之为“大数据”，必然包含着十分巨大的数据量，并且在数据的处理上也不能以常规的方式或处理工具来进行。对于“大数据”，一些不同机构给出了不同的定义，以研究机构Gartner为例，这一机构对于“大数据”的定义为：需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。而维基百科上对于“大数据”也做出了稍有不同的定义，即“大数据”是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。两个机构虽然对大数据的定义有所不同，但从中我们可以找出一些共同点，也就是对于数据处理方式的较高要求，这也是“大数据”的特征之一。
2“大数据”的特点
“大数据”区别于以往我们所认知到的数据形式与概念，有着其独有的特点，具体表现为数据量巨大化、信息处理快速化、数据种类多样化、
处理技术复杂化等。
（1）数据量的巨大化是“大数据”的最基本特征，在大数据时代中，待处理的计算机信息数据量十分巨大，并且随着社会各领域发展的需要，以及国家宏观调控对数据的大量需求，需要进行整合、分析、处理的数据量还在飞速增加，原有TB级别已经无法满足数据量的需求，而是了两个数量级，跃升至ZB的数量级别，ZB的数据量有多大，我们可以从下面的公式中进行了解：1TB=1024GB；1PB=1024TB；1EB=1024PB；1ZB=1024EB；由此计算1ZB=1024×1024×1024TB，可见大数据时代数据量的增长的飞跃性，也正由于这一特点使得“大数据”的处理必须要区别于以往的数据信息处理模式，进行处理技术的创新。
（2）信息处理快速化的特点是由“大数据”的庞大数据量决定的，如果没有高速化的信息处理技术支撑，如此庞大的数据量根本无法在常规的时间范围内实现有效的运算与处理分析，如使用传统的常规数据处理软件与设备进行ZB数量级别的数据处理，恐怕数据信息处理时间要以年为单位计算，根本无法实现数据的及时整合分析，更不可能实现对“大数据”信息的有效应用，也正是因此“大数据”信息处理工具、系统以及相应的软件不断地进行研发与更新，通过大量的先进电子信息技术的融入，使之能够满足“大数据”海量数据信息处理的要求，也形成了“大数据”所特有的数据信息处理高速化的特点，既能够保障数据信息的及时性与有效性，也使数据信息分析、处理的结果具有更高
的价值。
（3）数据类型的多样化也是“大数据”的一大主要特点。在大数据时代中，数据的种类早已不再是单一的数字、文本、图表的形式，声、像、图、文相结合的数据形式已经十分普遍。同时在各类数据的格式种类上也是十分丰富繁杂，仅以图片存储格式为例，就包括jpg、bmp、tga、tiff、gif、svg、pcx、exif、fpx、psd、cdr、pcd、dxf、ufo、eps、ai、raw等，而其他类型的信息也都有着很多的格式种类，这使“大数据”中所包含的数据信息类型十分丰富多样，有着突出的多样化特征。
（4）处理技术复杂化的特点是基于“大数据”数据量庞大，数据类型繁杂多样，对数据信息处理技术要求高的特性而形成的。“大数据”的海量数据信息在传输、分析、储存、处理等方面都具有着巨大的难度，庞大的数据量与繁杂的数据种类对于计算机信息处理技术有着极高的要求，针对不同信息类别以及不同处理要求也要采取相应的不同处理技术，这也就使得针对大数据的计算机信息处理技术呈现出复杂化发展的趋势，并且一些针对性较强的“大数据”任务，也需要专门的高性能处理软件系统以及处理技术予以完成，基于“大数据”信息处理需求的各种处理技术也在不断的进行着研发，计算机信息处理技术的复杂化与多样化已经成为了“大数据”时代的一大特征。
3大数据时代计算机信息处理技术分析
3.1信息采集技术
在大数据时代背景下，信息采集技术变得越来越重要。信息处理与应用的基础与必要条件就是信息的有效采集，大数据时代的庞大信息量要通过先进的信息采集技术进行采集与整理，然后才能进行其他环节的信息处理，并最终被人们所应用，因此对于信息采集技术的要求也相对较高。应对庞大的数据信息量，计算机信息采集技术不但需要良好的信息采集能力，同时在对数据信息的筛选与动态监控方面也要具有较强的能力，以此来过滤掉“大数据”中的无用信息，采集重要相关数据信息，从而提高信息采集的有效性。计算机信息采集技术经过不断的研发与升级，已经逐渐适应了大数据时代信息采集的需求，同时，也将随着大数据时代的发展变化，不断进行技术改良与优化，使其为信息的加工传输以及分析处理提供数据保障。
3.2信息加工与传输技术
在信息采集环节之后接下来就要进行对数据信息的加工处理，并将经过加工处理的数据信息进行传输。“大数据”的特征也决定了对信息的加工与传输技术的高要求，在大数据时代下，计算机信息加工与传输技术，都必须要有能力适应庞大的数据信息的运算量，要能够实现超大批量的加工以及数据传输，信息加工的效率与数据传输的速度，决
定着信息的及时性与有效性，也直接关系着数据的分析与应用效果，以及数据使用者以数据分析结果为基础的重要决策的准确性与科学性。只有充分保障对采集到的大量数据的高效加工与传输，才能够使其他环节的计算机信息处理技术充分发挥出作用，确保大数据的有效应用。
3.3信息存储技术
在大数据时代的带动下，互联网中的信息资源更加的丰富化、多元化，其中还包括大量的虚拟化的信息，这些都导致数据的容量不断增大，也对计算机的信息存储技术提出了更高的要求。在传统的计算机信息存储过程中，由于数据的容量比较小，信息存储技术能够实现足够的存储量和存储速度来满足用户的需求。但大数据的到来已经超过了原有的信息存储技术的负荷量，如果继续沿用普通的信息存储技术，只会造成资源的大量损耗。因此，现阶段应当结合大数据的特点，研发新的计算机信息存储技术，保证计算机信息存储能够快速、高效的完成。
4未来计算机信息处理技术的发展方向
大数据时代的前进步伐不可阻挡，同时以大数据为基础的的发展速度也将不断加快，因此未来计算机信息处理技术的发展也要充分结合
大数据时代发展的特征，在加强技术研发的同时也要逐渐摆脱计算机硬件设备对信息处理技术的限制，使网络数据信息于计算机硬件，通过云计算技术的发展，形成云计算机网络，使大数据的信息处理不在依赖于硬件设备。此外，在大数据时代下，计算机与信息网络的不断融合也将是一个必然的发展趋势，当计算机和信息网络融合成为一个整体的大数据网络系统时，计算机信息处理技术也将不再是以分散的形式发展，目前各个公司进行技术研发的形式将被打破，而转变为以大数据网络系统为中心，多家公司共同合作进行技术的研发，这也将提高未来计算机信息处理技术发展的速度，使计算机信息处理技术变得更加高效，进而更有力的推动大数据时代的发展。
5总结
大数据时代的来临是不可阻挡发展潮流，为应对大数据时代所带来的种种变化，以及大数据时代背景下的社会各领域的发展需求，加强计算机信息处理技术的研发与应用已经成为了必然的选择，在大数据时代背景下，计算机信息处理技术，不但要应对庞大的数据量的采集、加工与处理，同时还要不断提高相应的信息处理软硬件的性能，以满足“大数据”发展的需求，使大数据真正发挥出强大的作用，为社会的发展提供巨大的动力。
第五篇：计算机信息传输安全及防护研究
随着我国经济的迅速发展,人们在生活和工作中对信息的需求量也随之逐渐增加,而计算机因其所具有的信息储存量大、信息传输便捷等特点,逐渐成为了人们生活和工作中不可缺少的一部分。但是,计算机作为一个系统组织成品,在适应人们对信息的广泛需求的过程中,开始了一个由单机系统向开发系统转变的过程,资源的共享和终端的分散就导致计算机在信息传输的过程中容易受到病毒、网络黑客,以及一些恶意软件的攻击,计算机的信息传输安全面临着很大的困难。面对计算机信息传输中安全性的需求,首先需要对计算机信息传输中威胁信息安全的因素进行分析,然后根据相应的保护措施来选择相关的防护技术,这样才能更好地帮助人们增强一定的计算机安全防护意识和基本的防护技术知识。
1计算机信息传输安全问题分析
1.1威胁计算机信息安全因素分析
从计算机信息传输安全受损的原因分析,这是多种因素下的结果:第一,用户本身对计算机没有采取身份识别或访问控制的情况下,用户的信息安全自然是无法得到保证的,这就造成信息在传输的过程中容易受到他人的侵袭;第二,计算机是以网络为环境,在信息操作的过程中其
计算机技术及应用专业与计算机社会实践报告合集 计算机技术及应用专业 自学考试心得分享——学习总结篇计算机技术及应用专业 先自我介绍一下，我原是天津协和学院的一名学生，专业401 （计算机技术及应用），现在专科已结束，准备在天津大学电电子信息工程学院接软件工程的本科。 我原是某合资企业的一名职员，月薪2k，但是我感觉在这里没有发展的空间，一切都是程序化的执行过程，因此我选择了自考。 这是我上自考的直接原因。 好啦，闲言少叙，下面开始。 在上自考以前对自考还是一知半解，现在经过两年艰苦的学习，我取得了一点经验。现在也算对自己的一种回顾吧 首先介绍一下，由于自学考试是一次性终结考试，它不像普通高校开展教学双边活动，经过平时考试、期中考试、作业、学期考试等多次考核来评定学生成绩，因此，能否顺利通过课程的一次性考试，对于我们而言，其重要性是不言而喻的。 对于我本身来说，因为是技校毕业所以基础很差，因此总结了主要是一下三点：（以下针对全日制同学） 1.总结归纳一个适合自己性格以及思维类型的学习方法。 每个人都有自己的实际情况，对于我们每一个自考的同学来说，从长远的角度和宏观的角度，这都是一个不断促进，不断积累总结的 第1 页共8 页
过程，而且对于以后无论学习何种新东西，我想都是有效的。 以下是适合我的两点学习方法： a.上课理解的进行听讲（这里包括自己不感兴趣的课程）。其重点是“理解”二字，根据大岗的要求将书里的脉络搞清，就像学习针灸一样，首先要搞清身体的脉络，理解书里的层次关系，明白这个知识点，书里分几步讲清先讲什么后讲什么，为什么这样讲。 b.上课前预习，课后及时做作业，尽量多的做。将所学的知识和实践尽量的联系在一起同时敢于对课本说不，邓小平说过：“实践是检验真理的唯一标准”。我想你找到的错误，你会铭记的。 我想经过以上的几个方法，考前再有针对性的练习一下……嘿嘿到时考场就可以轻松了。唉，说到有针对性，我就引出第二点了。 在每次自学考试成绩公布的时候，总有许多同学因几分之差，甚至一分之差而失败，所以，自学同学应掌握应试技巧，在考试过程中尽量避免“几分之差”的现象发生，努力提高考试成功率。（我就有两个58分）对考试命题及其出题思路的把握。 a.据我了解，每年考试的出题都是延续的，只要课本没有重大调整，基本可以参照去年的试卷进行复习，找出重点知识点，运用上面的方法，复习多做相关的题型（比如高数，微机原理等等就是这个规律，年年重点没有大的偏移） b.仔细的发现并分析每一个和你考试的消息，（它可能来自网站，同学）说不定你会有收获哦！对于自己心理素质的培养 a.增强自信。千千万万同学都考过了我为什么不行。我们在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“我们已经有针对性和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已”，
计算机应用技术论文 谈计算机应用技术与中文教学的整合摘要：分析了计算机应用技术对中文教学的影响，用分类的方法找出计算机应用技术与中文专业的结合点，提出了计算机应用技术与中文教学整合的具体方案。 关键词：计算机应用技术；中文教学；中文学科；多媒体 在中文教学中，电脑的运用越来越普遍。电脑虽然不是万能的，但是现在不用电脑是万万不能的。在运用电脑的过程中越来越多的新问题需要我们思考和解决。然而我们目前还有对电脑教学理解不够全面的地方。有的人认为：电脑可以替代教师的工作(至少可以替代一部分)；教师的工作可以比以前轻松；用了电脑以后学生的学习积极性一定可以提高，学习的效果也会更好；电脑辅助教学就是运用多媒体手段进行教学，就是网上教学、远程教学等。有的学校为了促进教师运用电脑，举办了各种培训班，并进行考核发给证书，这多半解决的是技术问题，如怎样用Flash 制作动画等。事实上在中文教学中电脑的应用既涉及理论问题又涉及实际问题，需要我们扩大视野，进一步探索。我们不仅应该重视硬件和软件的建设，更要重视“人件”的建设，即不断更新中文教师在电脑应用方面的观念，培养教师应用软件和
硬件的能力。 1 树立广义的电脑教学观念 在英文中电脑教学常被称为call-computerassisted language learning，严格地来说应该是“电脑辅助的语言学习”。自从电脑出现以来，很多人就欢呼雀跃，觉得电脑的出现可以给语言教学带来新的生机，因为大家已经不满足已有的录音机、放映机、电影和电视等技术手段，希望有更先进的技术出现。因为录音、电影和电视虽然可以提供真实的语言资料和情景，但是一个最主要的缺点是单向地提供信息，缺乏互动性，无法向学习者提供反馈，学习者不能主动地学习。况且这些技术手段只能用在语言学习上，对于学生的学习管理，教师的教学准备所起作用有限。电脑出现以后，大家仍然从语言学习的角度来思考这个问题，希望电脑可以解决人机互动的问题。因此最早的电脑学习软件的设计师就考虑提供信息反馈(Cheng，1973)。无论是最简单的语言操练软件还是复杂的多媒体学习软件在提供信息反馈方面都胜于以前音像资料。因此很多人都从这方面着手，不断改进软件，最终希望电脑软件有一天会像人一样理解有声语言，可以与学生进行口头交流。目前离人们的最高目标虽然还远，但是市场上已经出现了Tell me More 这样的软件，可以让学生与电脑进行语音对话。
计算机技术与应用毕业论文 摘要：在信息高速发展的社会，掌握计算机应用技术的能力，是我们每个人在这个社 会上生存发展的必要条件，计算机应用技术能力的高低决定着学生未来发展水平的高低。 体育专业教育的水平很大程度上决定体育领域计算机应用人员的的素质水平。本文针对体 育领域的企事业和中小学体育教师对计算机相关能力的实际需求，结合学校教学实际工作，从体育专业计算机能力培养意义、计算机应用能力培养目标、进行了体育院校学生计算机 技能的构成研究，指出了体育专业学生应具备的计算机应用技能。 关键词：计算机应用技能;计算机教学;教学改革 1前言 二十一世纪是信息高速发展的时代，计算机应有技术已经普及到千家万户，企事业单 位已经离不开计算机科学技术，在体育领域更是被广泛的应用，体育赛事管理、竞技体育 的悄然兴起、电子裁判技术等，体育院校培养计算机技术型人才的教育面临着重大挑战， 加强计算机专业学生教育信息化，尤其是计算机技能的培养势在必行。这也是提高体育专 业教育在校学生信息素质、岗位技术能力的必然要求。目前，很多高校对体育专业的学生 基本都开设了一些计算机方面的相关课程，主要以掌握计算机的基本技能，包括常用办公 软件和简单数据库操作等软件的学习为主，但由于体育院校各专业学生的特点及层次水平 的不同，在统一的教学内容、教学课程和教学评价等培养方案下，很多体育专业学生在计 算机课程的学习中普遍存在学习目标不明确，以应付考试为主，学习态度不端正，主观认 为计算机课程过于简单或过于难学从而导致了计算机的学习只是停留在表面层次上，无法 真正提高自己的计算机应用水平，在技能的掌握上严重缺失创新能力和动手实践能力，很 难将计算机的应用技能与体育专业的特点相融合，找不到通过计算机来解决体育专业问题 的方法，因此体育专业学生计算机技能构成的研究具有一定的现实意义。 2计算机技能的概念 计算机技能顾名思义就是使用计算机技术的能力，它包括两方面的含义，一方面是计 算机的操作技能，也就是动手能力，另一方面是计算机的智力技能，也就是动脑能力，主 要表现在计算机程序代码的编写能力。 2.1操作技能动手能力。操作技能是学生在练习的基础上形成的，根据不同软件的某 些规则，或者是程序顺利完成身体协调任务的能力。一般计算机操作技能的形成分为三个 阶段：1认知阶段2联结阶段3自动化阶段 2.2智力技能动脑能力。智力技能它借助与内部语言在头脑中以完善、合理的程序进 行的，并近于自动化的智力活动，它与学生的智力水平有关。智力技能的形成分成四个阶段：1对问题的辨别能力。2对概念的理解能力3对规则的应用能力4解决实际问题的能力。
计算机应用专业建设与发展规划 XX职教学校
计算机应用专业建设与发展规划 一、现状分析 计算机应用专业成立于1993年，于2003年被评定为市级骨干专业。目前，本专业现有专业教师共29人，其中，专任教师24人，其中具有高级职称8人，占33%，硕士研究生6名，占25%，双师素质教师14人，占58%，另有兼职教师5人，大多是行业工程师，形成了具有较强教学、工程实践与科研能力的专兼职结合的专业教学团队。双师比例及职称比例有待提高。 目前在校学生732人，近三年学生就业率97.8%，专业对口率72%。专业实习实训场地面积720余平米，拥有仪器设备448台（套），其中大型设备5台（套），总价值241.36。专业实训室需加强建设。 生活信息化，信息网络化，电脑家电化，计算机已成为人们生活和工作的一种工具，由此产生了对计算机及相关产品的生产销售、维护管理、操作应用等庞大的职业岗位需求，尤其是滨海新区建设，全国动漫基地落户滨海新区，为本专业的发展提供了广阔的空间和光明的前景。技术性人才的需求缺口巨大。 二、专业建设发展规划总体目标 贯彻执行党和国家的教育方针、政策与法规，坚持社会主义办学方向，以育人为本，全面推进素质教育，不断深化以教学改革为核心的各项改革，突出中等职业教育特色和行业教育特色，培养管理、服务第一线的“进得来、用得上、留得住”的技能人才。积极应对计算机产业的发展和地方社会经济发展的形势，力争成为设置合理、设施先进、实力强大的特色专业，着力打造专业文化，努力造就一支道德高尚、业务优良、技艺精湛的专业教师队伍，形成出一批在专业领域内具有一定影响的教学骨干、技能高手、专业带头人，完善专业课程体系，提高专业教学质量，培养出一大批与企业需求对口的高素质、强技能人才。 计算机应用专业将依托学校多年办学优势和人才市场对此类专业的信任，遵照“老专业做大做强、新专业特色鲜明”的要求，努力形成涵盖计算机应用、计算机网络、动漫制作、多媒体技术等专业的专业群，按照专业质量标准要求，力争将专业在校生人数稳定在700人左右，发展成为天津市中等职业教育计算机类人才的重要基地。
计算机应用技术论文 篇一：计算机应用技术毕业设计论文 内蒙古电子信息职业技术学院 毕 业 论 文 沈煤集团企业网站项目设计 学生姓名郑晓伟 学号1430020210 所属学院内蒙古电子信息职业技术学院 专业计算机应用技术 班级 指导教师张青辉 摘要 随着网络技术的不断发展，网络在我们生活中已经无处不在了。利用网络，足不出户就可以完成购物、远程医疗、定票、接受教育等活动，可以随时了解最新的新闻。建立企业网站，是宣传企业的形象、推销企业的产品的一个重要途径。 制作精美的网页，吸引浏览者的目光，是提高网站的知名度，是每个网
站所追求的目标。 本文结合企业网站的实际需求和具体情况，对各企业网站的建设情况做出一些调查和研究。分析了现如今企业网站的开发背景，在广泛调研的基础上，运用结构化的分析方法，设计了沈阳煤业（集团）有限公司的企业网站。并通过网站，全面宣传，展示企业的风采、优点与特色，发布企业的重大活动安排与最新消息，增强企业与客户之间的联系，在Internet上实现完成部分业务，提高办事效率。 本网站主要利用Dreamweaver cs3制作静态网页，利用Photoshop cs3处理图形和制作图像，利用Flash cs3制作矢量动画，利用ASP动态程序语言创建了动态网页。本网站共有6个栏目，4个模块，分别是“首页”、“公司简介”、“公司新闻”、“领导致辞”、“行业信息”、“留言薄”、“政策法规”、“沈煤荣誉”、“市场信息”、“企业文化”。采用Windows XP系统+IIS发布了网站。 关键词：企业网站，网络，网页制作 1 沈煤集团企业网站项目设计 Shenyang coal industry group enterprise website item design Abstract With the development of network technology network in our life has been everywhere. Using the network， never leave home can be
计算机应用领域论文 摘要：随着时代的不断发展，时代也在使我国教育事业的不断改革，在改革的过程中，更多的学校开始注重计算机应用基础课程的 重要性。随之而来的就是对于计算机应用基础这门课程究竟要用什 么样的教学模式才能让学生接受。带着这样的疑问，我们通过不断 地实践改革教学方式方法，通过不断地改革去探究更新的教学研究 方法，让计算机基础应用这门课程变得有实际的意义，根据详细的 教学模式构建一个教学目标。 关键词：中职学校;计算机应用基础;教学模式构建 前言 计算机应用基础课程是新时代的驱使下在教学改革的前提下，现阶段学校面对所有学生开设的一门课程，目的是要培养学生计算机 的基础应用能力，而在现阶段我们的教学方法还不是很完善，教学 目标还不是很明确，很多学生也意识不到计算机应用课程的重要性 和意义所在。其实，在职业学校计算机课程更加重要，中职老师的 任务是要通过教学方法的改革教会学生什么是“计算机应用基础”，让学生意识到计算机在我们生活中的重要性。 一、现阶段教学方面存在的问题 (一)学校老师学生都不重视课程。现阶段，很多中等教育职业学校都会出现计算机课程的开设，但是也有很大一部分的学校对计算 机应用基础课程的重视度不够，老师们只是负责把课讲完，并没有 注意学生是否领略到了知识的重要性。而且，很多学校自身对课程 就不是很重视。采用大课堂、多专业，学生人数多的可达一百人左右，这样的多专业统一教学，并不能满足对所有学生都能重视，很 多学生对课程浑水摸鱼。学校对课程的安排一般是一周两节或两周 两节，这就从根本上出现了学校、老师、学生都不重视计算机基础 应用课的现象出现[1]。
(二)学生程度不同。老师们没有意识到学生的受教育程度不统一，很多学生在还没上职业学校之前，在之前的学校受到过相应的教育，也有很多学生在来职业学校就读时没接触过计算机基础课。这就出 现了大课堂上学生们水平不统一，学习进度不一样，老师课堂管理 不严格，很多学生就放弃了学习计算机应用基础课，有的学生跟不 上老师，有的学生觉得课程过于简单，学生的积极性无法调动，课 程兴趣低，甚至出现不听讲、在课堂做与课堂无关的事、逃课、旷 课的现象出现，考试敷衍而过。[2] (三)教师专业素质低，教学方法陈旧。很多在中职教授计算机的老师都不是计算机专业的老师，很多老师只是比较了解计算机应用 课程，知识点讲的也不到位，对于课程也没有很详细的教学方法， 在老师和学生之间没有特别专业的沟通，很多学生的提问老师无法 回答。对于计算机专业的老师也会出现，教学方法跟不上时代的潮流，教学方法过于陈旧，对学生来说，课堂枯燥无味，课程知识成 分少，根本没有体现出计算机基础课的实际意义[3]。 二、构建一个完善的教学目标 要想从根本上改变现阶段的教学出现的问题，无论从学校还是从老师，都要先建立起一个完善的教学体系，构建一个完善的教学目标，对计算机应用基础课做到真正的重视。学校要重新规划计算机 应用基础课授课的老师群体、做好科学的课程安排，在学校的带领下，老师要做到重视学生的知识程度，从根本上做到把教学内容与 教学目标相结合，通过课程提高学生的综合素质，通过教学课程的 实践，不断地完善教学的方式、方法。将计算机应用基础课与学生 们的专业紧密联合，以此告知学生们计算机应用基础课的重要性[4]。 三、具体的教学模式构建的方法 (一)构建基础课程。计算机应用基础课程的开设，从根本意义上讲，是为了提高现阶段职业学校学生的基础能力和实际运用能力， 所以基础课程的构建就显得尤为重要。首先根据全国计算机考试大 纲的要求，对常用软件和基本的数据库技术进行教学安排。还要注 意的是，现阶段很多的计算机教材内容并不是很完善，根据现阶段
目录 一绪论 (2) （一）研究课题的背景 (2) （二）研究思路和工作计划 (2) 二管理信息系统研究概述 (3) （一）管理信息系统的发展历史 (3) （二）管理信息系统的特点 (3) （三）管理信息系统的开发方式 (4) （四）管理信息系统的开发过程 (5) 三工资管理系统分析与设计 (7) （一）系统功能需求简介 (7) （二）功能需求描述 (7) （三）目标系统要求 (7) （四）系统平台选择 (8) 第四章工资管理系统的功能实现 (8) （一）员工基本信息模块编码设计 (8) （二）工资结构设置模块编码设计 (13) （三）入口程序 (14) （四）连编程序 (14) 第五章小结 (15) 参考文献： (16)
企业认识信息管理系统 内容提要与关键字： 对企业而言，人力资源是公司或企业最宝贵的资源，也是公司或企业的“生命线”。而工资管理又是人力资源管理的重中之重。开发工资管理系统可使公司或企业的财务工作人员减轻工作压力，比较系统地对财务上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，及时跟上国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。本文介绍毕业论文课题的选题背景和意义，相关的研究和开发的比较和综述，研究开发的过程，以及论文思路和实现细节的考虑，最后给出了作者在毕业论文设计过程的体会。 关键字： 编码设计，管理信息系统，工资管理
一、绪论 （一）、研究课题的背景和目的 现在应用在大中型企业的管理信息系统中，几乎都包括了工资管理模块。有些环境中是由作为大型ERP软件中的一个模块引进的，有些是作为企业的财务系统的一部分。 借助现代信息技术和管理理论，建立企业管理信息系统是当今社会的重要趋势。党和政府根据知识经济时代的特点，对国民经济建设提出了“用信息化带动工业化”的指导思想。对企业而言，全面开发和应用计算机管理信息系统就是近期不能回避的问题。在企业管理中，人力资源是企业最宝贵的资源，也是企业的“生命线”，因此人事管理是企业的计算机管理信息系统重要组成部分。 工资管理又是人力资源管理的重中之重。实行电子化的工资管理，可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来，去完成更重要的工作。工资管理信息系统的实现可以减轻比较繁琐的手工工资管理。 通过在本单位经过一周的调研，并参考其他同行设计工资管理软件，我基本上搞清楚了像我们单位这样的小型企业对系统的需求，如果能够设计一套针对类似本单位的小型国有企业的工资管理系统特别有意义，并且是现行的财务管理软件代替不了的。 在和指导老师多次交流后，确定实现方案的要点和工作计划。本系统的实现的主要功能有：员工信息管理、工资结构设置、工资汇总打印等等功能。 （二）、研究思路和工作计划 正如研究任何其它软件项目一样，我做的毕业设计也经历了从选题，调研，熟悉开发环境，实验关键技术，查找类似的相关系统的资料；系统概要设计，功能模块开发，功能模块测试，系统调试和系统试运行和修改。 在各阶段的时间安排上，选题和调研用了一周左右的时间；熟悉开发环境，实验关键技术，查找类似的相关系统的资料用了一周时间；
1、数字多媒体技术： 本专业主要培养具备良好文化素质、一定的艺术素养、熟练掌握数字媒体设计和制作的相关软件技术，在影视、广告、动画、游戏、建筑、装饰设计等行业从事设计、开发、管理等工作的技能应用型人才。该专业强调实践技能的培养，充分考虑了新兴学科的社会需求和现代青年学生对影视动画、多媒体制作等知识的浓厚兴趣，使学生在轻松愉快的环境中感受计算机的魅力和创作的快感！本专业学生可兼报考动画工程师、平面设计师、网页设计师、数字视频（DV）策划制作师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、多媒体技术、平面构成、色彩与构成、计算机二维动画制作、网页制作技术、三维动画、图形图像处理、平面广告设计、计算机辅助设计基础、视频编辑技术基础、影视特效合成基础、数字音频制作与处理等。 2、物流管理（本专业与福州大学物流研究院联办） 物流（logistics）是指物的流动的科学管理，即对物的流动从始发点到终点，通过计划、执行、控制的过程，把物按质、按量、安全、及时、快速送到目的地，并最大限度地节省物的流动费用，特别是物的流动资金的占用。物流服务是一门管理技术。本专业培养适合我国物流企业和企业物流部门及各类岗位发展需要，能与国际接轨的现代物流管理应用型人才。该专业是前沿专业，高端专业，且与职业证书紧密结合，学生可兼报中国物流职业经理资格证书[该证书与国际证书接轨，可以和英国皇家物流与运输学会的（ILT）证书互认]。 主要专业课程：计算机应用基础、经济法概论（财）、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、物流管理概论、采购与仓储管理、运输与配送、物流设备应用、国际物流、信息技术与物流管理、毕业实习等。 3、人力资源管理： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、社会保障概论、企业管理概论、人力资源管理（一）、管理心理学、劳动就业概论、劳动经济学、企业劳动工资管理、劳动法、公共关系学等。(本专业学生可兼报人力资源管理师国家职业资格证书) 4、电子商务： 本专业主要培养具有扎实的经济与管理理论基础、掌握信息科学技术与手段、具备使用现代信息技术开展商务活动的能力、从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。本专业学生可兼报考电子商务师、营销师、商务策划师等证书。 主要专业课程：电子商务英语、经济学、基础会计、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。 5、企业财务管理： 本专业主要培养具有一定的会计和财务管理能力，从事会计实务，通晓财务软件，具有较强动手能力，能适应企、事业单位会计业务的手工操作和计算机操作的应用型人才。本专业学生可兼报考会计电算化、珠算等级、计算机等级、理财规划师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、财务管理学、企业管理概论、金融理论与实务、中级财务会计、财务报表分析（一）、企业投资学、企业融资学等。 6、会计电算化： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、国民经济统计概论、财务管理学、中国税制、中级财务会计、成本会计、C语言程序设计、FOXPRO程序设计、电算化会计信息系统等。 7、计算机网络：
有关于计算机应用毕业论文范文 摘要：随着科技的发展，计算机应用在我国逐步普及，计算机应用技术也在逐年提高，多样的计算机及应用技术提高了我国人民的 生活质量，在人民生活及工作中成了不可或缺的部分，促进了社会 的发展进步，体现了信息化的发展趋势。文章从多个方面阐述了计 算机应用及技术的现状，并对未来的发展趋势进行阐述。 关键词：计算机;应用;技术;现状;发展趋势 1概述 随着科技的进步，计算机逐渐在人民日常工作生活中得到了广泛的应用，减少了人力劳动，降低工作难度，提高了工作效率，在信息、政府、企业、通信行业具有不可替代的作用，其进步与提高体 现了我国信息化的发展趋势。计算机应用技术也融合了图像、声音、视频等多种功能，方便了人民生活，提高的信息传递及处理效率。 计算机具有一定的社会功能，其可促进社会信息化，加强人们的联系。随着科技的进步，越来越多的人使用计算机，计算机进行复杂 数据及信息处理也越来越得心应手，同时可进行电子信息共享。未 普及计算机时，人们多使用书信联系，限制较多，而计算机的信息 传播可跨越时空限制，满足人们信息的即时化、快速化发展趋势。 随着科技发展，计算机的水平也在不断提高，人们可以进行网络会议，不受空间、距离因素制约。同时，计算机还可用于远程教学， 使人们获取知识的途径更加多样化。本文综述了计算机及其应用现状，并对未来的发展趋势进行阐述。 2计算机及应用技术的现状 2.1计算机应用的现状 2.1.1应用水平低现阶段，虽然我国人民计算机普及程度高，但 应用水平普遍较低，仍需较长时间达到西方国家水平，并没有在企 业及家庭生活中全面普及计算机技术。2.1.2研发资金少目前，我
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计算机及其应用专业自考本科考试科目
080702计算机及应用专业(独立本科段)课程设置主考学校：河南科技大学 开考形式：面向社会
应用（实践）”、“毕业设计（实践）”为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。 毕业设计题目由主考学校规定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意，毕业设计完成后由主考学校组织评阅、答辩。 河南省2012年自学考试常见问题解答 编者按：目前我省自学考试报名工作正在进行，很多考生，特别是第一次报考的新生，对如何网上报名、如何网上支付、如何购买书籍、如何选报专业及相关自考政策等细节方面尚有许多疑问。鉴于自学考试的长期性和规律性，为使广大考生更好的了解我省自学考试政策和工作安排，我们将日常工作中经常遇到的问题进行归纳、解析，希望能对自考生有所帮助。 分自学考试政策 1、自学考试报名及考试时间？ 我省自学考试目前每年考试两次。上半年考试网上报名时间一般是2月21日—3月7日，下半年考试报名时间一般是8月21日—9月7日，具体网上报名时间以省自考办向社会公布的时间为准。自学考试每年考试时间分别在4月的倒数第一个周六、周日和10月的倒数第二个周六、周日。 考生在进行报名前登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网查询当次开考专业，是否有自己需要报考的专业，并了解所考专业的课程设置情况，做到心里有数。 2、我省自学考试的学历层次和课程设置？ 我省自学考试包括学历教育和非学历证书教育，其中学历教育分为专科和本科二个层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求相一致。自学考试各专业课程一般分为政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课和选修课。 3、我省自学考试如何进行网上报名和网上支付？ 我省高等教育自学考试实行网上报名，考生可登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网的高等教育自学考试网上报名系统进行网上报名，新生网报
全国计算机一级MS Office考点整理精华版 （必背内容） 一、计算机基础知识 1.计算机的发展、类型及其应用领域。 世界第一台计算机1946年在美国诞生的，计算机名为ENIAC。 1983 我国第一台亿次巨型计算机“银河”诞生。 计算机发展：电子管计算机（1946年~1957年）、晶体管计算机（1958年~1964年）、中小规模集成电路（1965年~1970年）、大规模集成电路（1971年以后）。 计算机的类型按计算机规模可分为：巨型机、大型机、小型机和微型机。 巨型机应用领域：战略武器，空间技术，天气预报等领域。 大型机应用领域：大中企事业单位的中央主机。 小型机应用领域：是中小企业用户。 微型机的应用领域：广泛应用于个人用户，是目前最普及的机型。 计算机的主要特点： 1.计算机的运算能力强。 2.计算机的计算精度高。 3.计算机的记忆能力强。 4.计算机的逻辑判断能力强。 专业术语缩写： CAI—计算机辅助教学； CAD—计算机辅助设计； CAM—计算机辅助制造； CAT—计算机辅助测试； CIMS—计算机集成制造系统； URL(统一资源定位器）→是WWW网页的地址，好比一个街道在城市地图上地址。url使用数字和字母按一定顺序排列以确定一个地址。URL的第一个部分http://表示的是要访问的文件的类型。在网上，这几乎总是使用http有时也使用ftp，意为文件传输协议,主要用来传输软件和大文件。 DNS→域名系统(Domain Name System)的缩写，它是由解析器和域名服务器组成的。 TCP/IP→是网络中使用的基本的通信协议。虽然从名字上看TCP/IP包括两个协议，传输控制协议(TCP)和网际协议(IP)，
计算机科学与技术专业毕 业论文参考选题 Prepared on 22 November 2020
计算机科学与技术专业毕业设计（论文）选题资料计算机科学与技术专业研究方向主要包括：计算机应用技术、软件工程、通信工程、网络工程、数据库与信息系统等。本专业本科学生选题可以参考所列研究方向结合自己工作实际合理选题，开展论文写作。 方向一、计算机应用技术 计算机应用技术方向论文可以写成计算机项目设计、项目开发及应用型、解决方案型、应用效果展示型、计算机理论应用型等，主要围绕计算机软、硬件系统的研究、设计、开发、应用等领域。写作过程中注意选题的可行性，选择自己熟悉领域，考虑选题大小难易程度，合理选择切入点。
方向二、软件工程 软件工程方向论文可以写成软件系统需求分析、设计与开发、项目协作、软件项目开发及应用、软件系统效果及应用展示型等，主要围绕计算机软件设计开发理论、软件工程、软件应用等领域。写作过程中注意选题的可行性，选择自己熟悉领域，考虑选题大小难易程度，合理选择切入点。 方向三、通信工程
通信工程方向论文可以写成通信领域内网络、系统、设备以及信息交换、传输、处理方面的科学研究、工程设计、运行维护等方面，主要围绕通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法等领域。写作过程中注意选题的可行性，选择自己熟悉领域，考虑选题大小难易程度，合理选择切入点。 方向四、网络工程 网络方向论文可以写成网络工程相关基本理论与方法、计算机网络系统设计与开发、网络技术、网络安全等方面，主要围绕局域网系统设计、广域网系统设计、网络工程实践项目、网络体系结构设计等领域。写作过程中注意选题的可行性，选择自己熟悉领域，考虑选题大小难易程度，合理选择切入点。
计算机类论文范文 一：大学生计算机应用能力培养研究 摘要：随着互联网时代的全面到来，计算机应用能力的培养作为普及计算机应用技能 的先决条件对互联网经济时代的全面发展起着重要作用。相较于计算机专业的教学，非专 业计算机大学生计算机应用能力正处于发展状态。本文将针对非计算机专业大学生计算机 应用技能培养进行讨论，为非专业计算机大学生计算机应用能力培养提出意见和建议，旨 在为培养适应现代化建设人才贡献力量。 关键词：非计算机专业;大学生;计算机应用能力 前言 互联网以飞快的速度渗透于人们生产生活的各个环节，因此社会发展对计算机使用技 能提出了多元化的要求。因此，非计算机专业开始加强对计算机应用能力的培养，对培养 适应现代化建设人才至关重要。但是，目前，国内高校对非计算机专业大学生计算机应用 能力的培养措施还不够完善，所以，广大计算机教育者必须对新时期赋予的对计算机教学 的要求重新审视，对非计算机专业大学生的计算机应用能力进行培养，提高非计算机专业 大学生计算机应用能力，适应数字化时代的全面到来，适应现代化建设对于应用型人才的 需求。 一、大学生计算机应用能力培养重要性分析 一适应互联网经济发展的需要 20世纪中期以来，网络时代的全面到来，互联网经济的大幅度发展，数字化技术的全面渗透，对世界各国的人才结构提出了更高的要求，要求人才不仅要具有坚实的专业基础，同时必须将计算机应用于工作当中，将计算机应用技能作为一项工作基本技能存在于人才 的知识储备库当中，适应时代发展的步伐，肩负经济建设和人类文明发展的重要使命。数 字化时代的全面到来结束了单纯性要求人才“术业有专攻”的时代，开始对人才的综合应 用能力提出更高要求，要求社会分工的各个角色都能够将计算机应用能力，市场应变能力、管理能力、创新能力等全方位能力系统有机整合，形成适应现代化生产发展的综合型、应 用型人才。所以高职教育中注重对非计算机专业大学生的计算机应用能力的培养是适应人 类文明全面进步的要求，是适应网络时代全面发展的要求，是适应互联网经济高速发展的 需要，是推进现代化建设前进的重要举措[1]。 二适应教育体制改革的需要 随着时间的推移，人类社会发生了翻天覆地的变化。科学技术的迅猛发展使得人类进 入数字化时，这次全球性的社会信息化改革浪潮对世界各国的教育事业发起了挑战，要求 教育事业应向新的高度迈进，培养适应新时代发展的人才体系。社会信息化改革的人类文 明发展现状要求世界各国必须改变传统教育模式，更加注重对复合型人才，应用型人才的
毕业论文 课题名称：网络信息安全与防范专业及班级：计算机应用技术 学号：201251210112260 姓名：何荣星 指导教师：刘老师 继续教育学院 2013年04月20 日
摘要 网络发展的早期，人们更多地强调网络的方便性和可用性，而忽略了网络的安全性。当网络仅仅用来传送一般性信息的时候，当网络的覆盖面积仅仅限于一幢大楼、一个校园的时候，安全问题并没有突出地表现出来。但是，当在网络上运行关键性的如银行业务等，当企业的主要业务运行在网络上，当政府部门的活动正日益网络化的时候，计算机网络安全就成为一个不容忽视的问题。 随着技术的发展，网络克服了地理上的限制，把分布在一个地区、一个国家，甚至全球的分支机构联系起来。它们使用公共的传输信道传递敏感的业务信息，通过一定的方式可以直接或间接地使用某个机构的私有网络。组织和部门的私有网络也因业务需要不可避免地与外部公众网直接或间接地联系起来，以上因素使得网络运行环境更加复杂、分布地域更加广泛、用途更加多样化，从而造成网络的可控制性急剧降低，安全性变差。 随着组织和部门对网络依赖性的增强，一个相对较小的网络也突出地表现出一定的安全问题，尤其是当组织的部门的网络就要面对来自外部网络的各种安全威胁，即使是网络自身利益没有明确的安全要求，也可能由于被攻击者利用而带来不必要的法律纠纷。网络黑客的攻击、网络病毒的泛滥和各种网络业务的安全要求已经构成了对网络安全的迫切需求。 本文对现有网络安全的威胁以及表现形式做了分析与比较，特别对为加强安全应采取的应对措施做了较深入讨论，并描述了本研究领域的未来发展走向。 关键词：网络安全；信息网络；网络技术；安全性
吉林信息工程学校 计算机及应用专业教学计划 （适用2007级中专） 为全面贯彻党的教育方针，更好地适应吉林市社会发展和经济建设需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划。 一、专业名称及专业代码 专业名称：计算机及应用 专业代码：711 二、招生对象及学制 招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者 学制：三年制 三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构 （一）专业培养目标 本专业培养德智体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、计算机及应用专业理论知识和计算机应用、计算机网络等基本操作技能的，能从事计算机应用、计算机网络等一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。 （二）人才培养的知识、能力、素质结构 1、知识结构
（1）了解语文、道德、政治、心理、美学等人文社会科学知识。 （2）掌握本专业必备的基本知识、基础理论，了解计算机网络的基本知识，了解计算机多媒体技术基本知识。 （3）理解计算机软硬件的基本知识，计算机领域出现的新技术、新思想。 （4）了解计算机软件基础及程序设计，简单应用软件开发知识，掌握数据库管理系统原理及数据库程序设计方法的基本知识。 （5）掌握平面图形处理、影视后期处理等应用软件的使用。 2、能力结构 （1）具备对计算机系统（软硬件和常用外部设备）熟练的实际操作能力。 （2）具备对计算机系统（软硬件和常用设备）的维修维护能力。 （3）基本具有对计算机设备，网络机房的基本管理及设计、安装、维护能力。 （4）具有对简单程序的开发能力及对计算机相应商品的营销能力。 3、素质结构
计算机及应用（专科）专业简介 专业代码：080701 一、考试课程及学分 二、学习书目 1.思想道德修养与法律基础 《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红主编，高等教育出版社（2008版）。 2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣，罗正楷主编，北京大学出版社（2008版）。 3.大学语文 《大学语文》，徐中玉，陶型传主编，华东师范大学出版社（2006版）。 4.英语（一） 《大学英语自学教程》（上册），高远主编，高等教育出版社。 5.高等数学（工专） 《高等数学》（工专），吴纪桃，漆毅主编，北京大学出版社（2006版）。6．线性代数 《工程数学线性代数》，魏战线主编，辽宁大学出版社。 7．电子技术基础（三）
《电子技术基础（三）》，温希东主编，经济科学出版社（2006版）。 8．计算机应用技术 《计算机应用技术》，张宁主编，经济科学出版社（2005版）。 9．计算机网络技术 《计算机网络技术》，杨明福主编，经济科学出版社（2005版）。 10．高级语言程序设计（一） 《高级语言程序设计》，迟成文主编，经济科学出版社（2007版） 11．数据结构导论 《数据结构导论》，陈小平主编，经济科学出版社。 12．计算机组成原理 《计算机组成原理》，胡越明主编，经济科学出版社（2005版）。 13．微型计算机及接口技术 《微型计算机及接口技术》，孙德文主编，经济科学出版社（2007版）。14．操作系统概论 《操作系统概论》，谭耀铭主编，经济科学出版社（2005版）。 15．数据库及其应用 《数据库及其应用》，牛允鹏主编，经济科学出版社（2005版）。 16．基础汉语（第4、5、8单元、第3单元第4节、第6单元第2、3节及带*的章节不做考试要求） 《应用文写作》，林宗源编著，中国轻工业出版社。 计算机及应用（本科）专业简介 专业代码：080702 一、考试课程及学分
计算机应用毕业论文开题报告范文 [摘要]计算机基础教学是高等教育中一项基础内容，要能非常熟悉心地掌握并操作计 算机，已成为现代都市人生活的必备条件之一。而目前高校非计算机专业的计算机应用基 础教学仍存在着一些问题。本文通过分析新形势下计算机应用基础课程教学中存在的一些 问题，并结合自己的教学经验对计算机应用基础课程教学的改革措施提出一些自己的看法。 [关键词]高校;计算机应用基础;教学问题;教学改革 一、引言 计算机作为现代化生活必需的一种通用工具，在社会的各个领域上已广泛使用，与此 同时，社会上的各种企业对高校毕业生的计算机的实际动手能力也越来越高，学会使用计 算机已成为一个当代大学生必须具备的基本素质，而在我们的日常教学中，《计算机应用 基础》的课程教学仍存在着一些问题。因此研究与探索新形势下高校非计算机专业计算机 基础课程教学改革，因而为了提高我们的教育教学的质量和提高学生与自己本专业的知识 结构相结合的计算机应用水平，从而不断地提高大学生在信息化社会中的竞争能力，是一 个急需解决的关键问题。 二、高校《计算机应用基础》教育教学存在的问题 一非计算机专业的学生基础不同，大部分学生以应试为主 目前计算机等级一、二级证书仍然是许多高校作为发放毕业证书的必要条件之一，社 会上一些企事业单位也把计算机等级证书作为选拔录用人才的硬件条件之一，这样必然会 导致一部分在校学对学习计算机的目的盲目地变成了应付计算机等级考试，而且其中相当 大的一部分学生，他们只是一味地操作和考试内容密切相关的知识，或者经常都是根据往 年的考试习题库反复地做进行大量的重复操作练习，很多内容并没有完全真正地理解。因 而相当大一部分学生在他们毕业后的实际工作中，仍然是连最最基本的计算机操作都不懂，都要重新再去摸索、学习，如果学生不能把在学校学到的操作技巧灵活地应用到实际工作中，那么即使他们拥有了计算机等级证书，其实也是没有多大的意义。这些说明了目前高 校对计算机的基础教育还是远远不能达到实际社会的需求。 二教师的课堂教学方式比较单一 在高校中，这门课程的教学方式大都是采用结合多媒体的理论授课和机房上机操作实 践相结合。近年来，教师们课堂上都是采用PPT来演示课堂教学，但也还只是处在"演示" 阶段，仍然没有改变传统的教学方式，并且在理论授课过程或上机实践中，有些教师也是 一味地追求考试的及格率，而学生为了能拿到计算机等级证书，也只能是按部就班，使得 教学只能围绕着考试转，虽然学生的过级率不低，学生的计算机成绩也很高，但学生实际 的计算机水平却不高，一到毕业的时候，大家对毕业论文的基本格式设置或者是做份求职