二年级数学总复习指导
【考点】万以内数的读写、组成；万以内数的数位顺序和计数单位；万以内数的大小比较；认识近似数。
【典型例题】
一、填空。
1．46个十是（），3200里面有（）个100.
2．1000里有（）个百，500里有（）个百。
3. 4506是由4个（），5个（）和6个（）组成的。
4．8716=( 8000)+ ( )+( ) +( ).
5．一个四位数千位和百位上的数都是7，其余数位上都是零，这个数是（）。
6．和9999最相邻的两个数是（）和（）.
【复习建议】
1、抓住基本知识点进行练习：
例如：
（1）计数单位、数位的概念：重点熟练掌握10个一百是一千、10个一千是一万、一千里面有10个一百、一万里面有10个一千。
（2）明确计数单位“个、十、百、千、万”所占的位置叫数位，数位是按照一定的顺序排列的，要熟记：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
（3）掌握万以内数读法、写法、组成，明确各个数位上的数字所表示的意义。2、抓住学生的易错点重点练习。
例如：（1）按规律数数8870、8880、8890、（）、（）、（）（2）与900相邻的两个数是（）和（）
以上两种题易混淆。要让学生明确“相邻数”的概念。
（3）190里面有（）个十，3400里面有（）个百。
3、注意练习形式的多样化。
例如“写数”可以包括：
（1）看图写数
例如：74页例5和75页做一做第1题
（2）根据组成写数。
写出由2个百、5个十和6个一组成的数。（）
（3）根据数位写数。
有一个四位数，千位上的数字是6，个位上的数字是3，其余数位上的数字是0，这个数是（）。
（4）按要求写数。
①最大的两位数是（），比它多1的数是（）。
②比最小的四位数少1的数是（）。
③用5、7、0、0组成的四位数中，
一个零都不读出来的数有______________________,
只读一个零的数有：____________________；
组成最大的四位数是（），组成最小的四位数是（）。
【典型举例】
1．看图写数
写作：（）（）（）
2．按要求写数。
（1）七百五十六：
（2）5个千、8个百、4个十、3个一：
（3）三位数中的最大数、最小数：
（4）四位数中的最大数、最小数：
3.写近似数。
（1）育华小学有1302人，约是（）人。
（2）一台电视机的售价是998元，约是（）元。
（3）小红从家到学校有799米，约是（）米。
（4）一头牛重302千克，约是（）千克。
4. 填上合适计数单位。（十、百、千）
（1）育华小学大约有八（）人。
（2）某小学一个班大约有四（）人。
（3）红棉小区约有九（）人。
4、设计一些综合性的练习
（1）3个千、7个十和5个一组成的数是（），它是（）位数。（2）比最大的两位数多1的数是（），这个数的最高位是（）位。
【注意估算】
1.估数。
295≈1002≈ 889≈
8040≈1989≈4051≈
2.估一估，连一连。
1．403＋204 905－398 806－402 305＋98
2.估一估，比大小。
在○里填上“>”、“<”或“=”。
378＋500 740900
计算部分复习建议：
1、在鼓励学生多种算法的基础上，注意算法的优化。缺乏方法优化的意识，口算
的正确率和熟练程度总是无法提高。
2、针对难点设计一些单项的练习：如：判断得数的十位上是几
37＋54= 15＋65= 53＋36=
62－18= 70－26= 66－34=
3、部分学生20以内进位加退位减不熟，也是造成后面口算出错的根源，老师们还要加强训练。
4、部分学生口算整百、整千数的加减法还有一定困难，教师不要忽视个别指导。
易错题：50+70=1200
5、坚持口算天天练，多种形式交叉练。
保证每天5分钟口算练习，对于出现的错题要找出原因后，再有针对性的练习。每天坚持练习效果好。建议开展学生间的互助、评比。
6、注重练习的实效性，加强评价，采用学生喜欢的评比、奖励方式。
【笔算部分】
要求：正确计算几百几十加减几百几十（学业评价中指出这册书只限于几百几十加、减法的计算，为以后学习多位数加、减法作过渡）
建议：
正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。
【估算部分】
要求：能够结合具体情境，进行加、减法的估算，培养学生的估算意识。
建议：
1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：数学书第101页第12题
2、能结合实际进行估计。如：估钱
例如：
可以先在每个价钱下面写出近似数，如：6元下面写（800或830），2180下面写（2000或2200），然后再用自己写的数来估算结果。
【考点】克和千克。
【复习要求】1.认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克，会进行简单的换算和计算。
2．会选择合适的质量单位，会运用质量单位的知识解决一些简单的实际问题。3、认识常见的秤，知道用秤称物体的方法
建议：
1、加强单位间的对比练习，巩固对质量单位的认识。
2、学生认识不同的秤后，要能读取常用秤上的数值。要求学生能读出整十、整百克和整千克。如：88页第1、2题
3、在○里填上＞、＜或＝的练习，一定让学生先观察两边的单位是否相同，然后再比较，养成良好的审题习惯。例如：数学书89页第5题
4、能够综合运用知识解决一些生活中的实际问题，练习中渗透等量代换的思想与
方法。如：90页第8题
【典型题组】
一、填空。
1. 在（ ）里填上合适的单位名称。
30( ) 500( ) 400( ) 426 ( )
2. 填一填。
1千克=（
）克 克
5000克=
（
）千克
2000克
=
（ ）千克
8千克=（ ）克 9000克=（ ）千克
60千克+40千克=（ ）千克
7200克-7000克=（ ）克
3 里填上“＜”“＞”或“＝”
3 3000克 1千克
5 5001克 5020克
4. 说出下面的物品各重多少克。
（ ） （ ）
二、判断题。对在（ ）打“√”，错的打“×”。
1．小冬的体重是30克。 （ ）
2．3000克的铁重于3千克的棉花。 （ ）
3．一个2分的硬币重约1克。 （ ）
4．小明的体重约是45克。 （ ）
5．400克比4千克重。 （ ）
【考点】除法的意义，用乘法口诀求商，用除法解决一些简单的问题。
【复习要求】1．理解平均分和除法算式的含义；能用除法算式表示平均分。 2．能熟练用2～9的乘法口诀求商；
3．能够解决有关平均分和乘法、除法两步计算实际问题；
4．能够解决“一个数是另一个数的几倍”的实际问题；能够掌握乘除混合运算顺序和表内乘除知识解决两步计算实际问题。
【典型题】
一、填空。
1. 在12÷6=2中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。
2．有12个△，每3个一份，可以分成（ ）份，算式（ ）。
3．20÷5=4表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
4．20÷4=（ ），用的乘法口诀是（ ）。
5．用18个○摆一摆，每堆3个，可以分成（ ）堆；每堆9个，可以分成（ ）堆。
6．56是7的（ ）倍；6的（ ）倍是48 。
7．被除数是12，除数是6，商是（ ）。
8. 在（ ）里填上适当的数。
3×（ ）= 15 （ ）×4 = 16
5×（ ）= 25 （ ）÷2 = 5
20÷（ ）= 4 （ ）÷（ ）= 4
9.
的个数是
的（ ）倍。
10.
白兔：
黑兔的只数是白兔的（ ）倍。
四、写算式。用一句口诀写出两个除法算式
四九三十六 二七十四 三八二十四
9只
五、写算式。写出除法算式并计算。
1．63除以9，商是多少？
2．被除数是27，除数是3，商是多少？
3．把32平均分成4份，每份是多少？
4．把24个苹果，每8个放一份，可以分多少份？
5．12里面有几个4？
6．从12里面连续减去几个2得0？
7．32是8的几倍？
六、看图列式。
1.
2.
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
七、解决问题。
1．学校买来4包故事书，每包9本，要把这些故事书平均分给6个班，每班可以分多少本？
答：每班可以分（）本。
2．动物园有48只，有8只，猴子的
只数是牛的几倍？
答：猴子的只数是牛的（）倍。
3．
台灯的价钱是台历的多少倍?
4. 一瓶钙片，我每天吃3次，每次吃3片，6填吃完这瓶钙片。这瓶钙片有多少片？
答: 这瓶钙片有（）片。
【考点】锐角、钝角；平移和旋转；复式统计表；条形统计图；图形的循环排列规律和数列的排列规律。
【复习要求】1．会辨和画锐角、直角、钝角；
2．能够辨别一些生活重现象是否是平移和旋转；
3．会在方格纸中画一个图形平移后的图形；
4．会制作复式统计表，会制作一个格子代表5个单位的条形统计图。
5．能够找出图形的循环排列规律和数列的排列规律。
【典型题】
一、填空。
1．锐角、钝角、直角按从大到小的顺序是
（）＞（）＞（）.
2．钟表的指针运动是（）现象，滑滑梯是（）现象。
3．10时整，分针和时针形成的角是（）。
4．下面的角中，（）是直角，（）是钝角，（）是锐角。
2．先填，后画。
向右平移（
向下平移6格
【考点----统计】
内容：简单的复式统计表、条形统计图（1格代表5个单位）
要求：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析，提出合理化建议。
建议：
1、渗透以一当10、100、200等的条形统计图，让学生深刻地体会到“一格表示几”要结合数据的特点和大小来合理确定。例如：数学书127页第15题
2、引导学生在上学期已经能够根据统计表和统计图中的数据提出并回答简单的问题的基础上，注重对统计数据的初步分析，根据统计图表从中发现问题、回答问题，根据数据提出合理化建议等。
3、引导学生提建议时，不是怎么说都行，而是要依据具体情境，以及统计的数据有根据的提建议。
第一单元 班级：姓名：得分： 一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）
五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，
（）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句： 十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛
1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu yě huāduǒcánɡ 二、按课文容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？ 三、回答问题。 1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？） -------------------------------------------------------------------------- 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？这里作者把小草比作春天的 早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？这里作者把比作 树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？这里作者把比作 _________的小溪______________，那是春天的_________吧？这里作者把比作 2 古诗两首 一、听写生字并组词。 二、默写古诗。 1、草（诗人--- ） _____________________，___________________。 ___________________，_____________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏___________，___________________。 ________ ____追黄蝶，______________________。 三、按课文容填空。
二年级数学下练习题（一） 1、下面是某地区某月份天气情况。请根据统计情况把表格填完整，并回答问题。 （1）这个地区这个月份（）天最多。 （2）晴天比雪天多（）天。 （3）这个地区这个月最可能是什么季节？ 2、二（1）班同学喜欢体育运动项目情况统计如下： （1）完成统计表。 （2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。 （3）喜欢拍球和喜欢跳绳的相差（）人。 （4）你还能提出一个问题并解答吗？ 3、分一分，画一画，填一填。 （1）每2个分一份，分成了（）份。 （2） 12个△，平均分成3份，每份分（）个。 （4）看图填空。 一共有（）个苹果，如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（）个；如果每个小朋友分到3个，可以分给（）个小朋友。 5、有（）朵花，平均插入2个花瓶里，每个花瓶插（）朵。 6、将24根分一分，填一填。
（1）平均分成4份，每份分（ ）根。 （2）平均分成6份，每份分（ ）根。 （3）平均分成8份，每份分（ ）根。 7、有12颗五角星，先分一分，再填一填。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 8、读出下面的除法算式。 12 ÷ 2 = 6 读作：（ ） 8 ÷ 4= 2 读作：（ ） 6 ÷ 2 = 3 读作：（ ） 9、看图写算式。 （1） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （ ）÷（ ）=（ ）（份） （2）△△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ （ ）÷（ ）=（ ）（份） 10、连一连。 8 ÷ 4 5个3的和 16 ÷ 4 把18平均分成3份 3 × 5 4个6的和 6 × 4 16除以4 18 ÷ 3 被除数是8，除数是 11、填一填。 5 ×（ ）= 20 2 ×（ ）= 4 4 ×（ ）= 12
二年级下册语文课课练 班级： 姓名： 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī （ ） （ ） （ ） （ ） tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容 填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________ 田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到 了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上 _________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的 （ ）吧？ 三、回答问题。 1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）----- -------------------------------------------------------------- ------- 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？这里作者 把小草比作春天的
早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？ 这里作者把 比作 树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？这里作者把 比作 _________的小溪______________，那是春天的_________吧？这里作 者把 比作 2 古诗两首 一、 1、草（诗人--- ） _____________________，___________________。 ___________________，_____________________。 2、宿新市徐公店（_____?___________） 篱落疏疏___________， ___________________。 ________ ____追黄蝶， ______________________。 二、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、《草》是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中 还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是（ ）。诗中最有意思的一句是 ， 。 3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn （ ） （ ） （ ） （ ）
二年级语文下册第一单元课课练 1.古诗二首 基础再现 一.看拼音写词语 ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo 二.比一比，再组词。 碧( ) 裁( ) 诗（）村（） 壁( ) 栽( ) 待（）树（） 三.选择正确的生字,并用√标出。 （1）草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。 （2）碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。 四. 判断对错,对的画“√”，错的画“×”。 （1）《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) （2）《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) （3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。( ) 阅读提高 五.课内阅读 村居 [清]高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 1.选择 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝
（2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是:，诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 六.课外阅读 春天来了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（） 1. 把短文空白处加上合适的标点。 2. 仿写词语。 例：绿油油（ABB式） 例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地 3. 读短文，并填写正确的词语。 冬天过后，来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶在。田野里，和也开出了花，真清香！ 4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。 拓展训练 七、下面的诗句中不是 ．．描写春天的是（） A.好雨知时节,当春乃发生。 B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
【小学数学】人教版二年级下册数学概念 整理 第二单元《表内除法（一）》、第四单元《表内除法（二）》 1、把一些物品分成若干份;每份分得同样多;叫平均分。 2、按指定的份数平均分是等分;把一些物品按每几个一份平均分是包含分。 3、求一个数里有几个几和把一个数平均分成几份;求每份是多少;都用除法计算。只要是平均分;就可以用除法计算。 4、在除法算式中;除号前面的数叫被除数;除号后面的数叫除数;所得的数叫商。 如：20 ÷ 4 = 5读作：20除以4等于5。 ┆┆┆ 被除数除数商 5、被除数÷除数=商、商×除数=被除数、被除数÷商=除数。 6、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数 7、单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价=数量 8、总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数 第三单元《图形的运动》 9、对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。 10、如果一个图形沿着一条直线对折后;折痕两边的部分能够完全重合;这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。 11、平移：是指物体或图形沿直线运动的现象;平移后只是位置发生变化;物体或图形的形状、大小、方向都没有改变。 12、旋转：是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动的现象;旋转时;本身的形状、大小不变;但是方向发生了改变。 第五单元《混合运算》
13、混合运算规律：①在没有括号的算式里;只有加、减法或只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。②在没有括号的算式里;如果有乘、除法;又有加、减法;要先算乘、除法;后算加、减法。③算式里有括号的;要先算括号里面的。 第六单元《有余数的除法》 14、有余数除法应用题： ①解决乘船（车）问题时;如果有余数;要用“进一法”。②解决购物问题时;如果有余数;要用“去尾法”。③解决规律排序问题时;找出排列规律是关键。15、余数与除数的关系：在有余数的除法中;余数必须比除数小。最大的余数比除数小1;最小的余数是1。 第七单元《万以内数的认识》 16、10个一是十、10个十是一百、10个一百是一千、10个一千是一万。 17、万以内数的读法：从高位读起;千位上是几就读几千;百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几;中间有一个0或者两个0;只读一个“零”;末尾不管有几个0;都不读。 18、万以内数的写法：从高位写起;几千就在千位上写几;几百就在百位上写几;几十就在十位上写几;几个就在个位上写几;中间或末尾哪一位上一个也没有;就在那一位上写0。 19、万以内数的大小比较：①位数不同时;位数多的数就大。②位数相同时;先比较最高位上的数字;最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同;就比较下一位上的数字;一位一位的比较下去;直到比出大小。 20、用算盘记数：在算盘上选择靠右边的某一档作为个位;向左依次为十位、百位、千位、万位。拨珠时;一个下珠表示1;一个上珠表示5。 21、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是1000,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。 22、数的组成：看每个数位上是几;就由几个这样的计数单位组成。 23、整百、整千加减法的计算方法。 （1）把整百、整千数看成几个百;几个千;然后相加减。
小学二年级数学下册练习题(打印版) 一、口算 380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7= 87－55= 51÷7= 37＋45= 71－26= 1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50= 二、填空 1、长方形有四个（）角,长方形（）边相等。 2、四千写作：（）三千零七写作：（） 3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53 , ( ）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm） 数学本厚约5（）二年级的小红高128（）深圳到广州大约120（）一棵大树高9（）5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”） 1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、在计算35－35÷7 时,要先算（）法,再算（）法。 三、判断题 1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。（） 2、锐角比直角大。（） 3、五位数都比四位数大。（） 4、学校的操场跑道约200 mm。（） 5、一个角有一个顶点,两条边。（） 四、1脱式计算 86－（23+46）= 63－42÷7= 1000－132－452= 896－253+74= 2、竖式计算并验算。 457+326= 4100－648= 36÷4= 261+425= 56×6= 五、应用题 ①小兵有32张动物邮票,每页放6张,可以放几页,还剩多少张？
②30个同学要栽树60棵,已经栽了25棵,剩下的分给5个小组栽,平 均每个小组栽树多少棵？ ③商店运进7 箱粉笔,每箱8 盒,其中白粉笔30 盒,其余是彩色粉笔,彩色粉笔有多少盒？ ④菜园里有大白菜680棵,上午运走265棵,下午运走284棵,菜园里还有大白菜多少棵？ ⑤三班44名同学去旅游,中型客车每辆坐24人,小车每辆4人,请你安排一下,可以派几辆大车,几辆小车？ ⑦同学们参加劳动。二（1）班去了26人,二（2）班去了38人,每8人编成一组,可以编几组？ ⑧有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船？⑨李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱？ 小学二年级数学下册综合练习题（二） 一、填空题 1、（）个一百是一千,一万里面有（）个千。 2、1km＝（）m ,1分＝（）秒,4000cm＝（）dm。 3、选合适的单位填在（）里； 一个小朋友高150（）桌子高7（） 一节课时间是40（）一条铁路长1000（） 4、3084是由（）个千、（）个十和（）个一组成的。 5、从右边起,第三位是（）位,第四位是（）位。 6、一个五位数,它的最高位是（）位,最高位是百位的数是（）位数。 7、在○里填＞或＜。1003○9993968○4001900克○2千克 8、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列： （）＜（）＜（）＜（） 9、（）－8＝724＋（）＝4264－（）＝46 12、在20－63×9中,先算（）法,再算（）法。 二、1、口算
部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）
2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________
3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。
____ （ ） ______ （ ） 2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到 ②听到 ③看到 ④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫 ②摇 ③荡 ④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)
莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。
新人教版二年级数学下册 复习资料 一、数据收集与整理 数据收集与整理是统计的知识，一旦收集了数据，第一步就是整理数据，它一般包括对数据收集，整理成册，图表描述，分析图表，最后得出结论。 理解一格代表10个单位、一个代表50个单位、甚至更多单位的统计图。 熟练运用画“正”字的方法整理数据。 二、表内除法（一、二） 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、除法的2种含义： 把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。 把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 24÷4=6 读作：24除以4等于6 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。 7、在需要提出问题并解决时，可以提： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 ②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。 （一）、填空。 1. 在12÷6=2中，被除数是（），除数是（），商是（）。 2．有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式（）。 3．20÷5=4表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 4．20÷4=（），用的乘法口诀是（）。 5．用18个○摆一摆，每堆3个，可以分成（）堆；每堆9个，可以分成（）堆。 6．被除数是12，除数是6，商是（）。 7. 在（）里填上适当的数。 3×（）= 15 （）×4 = 16 5×（）= 25 （）÷2 = 5 20÷（）= 4 （）÷（）= 4 （二）、写算式。用一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式 （1） 四九三十六二七十四三八二十四 （2）先口算下面各题，再将可以用同一句乘法口诀计算的两个除法算式连起来。 8÷2= 18÷3= 20÷5= 30÷6= 18÷6= 8÷4= 30÷5= 72÷9= 72÷8= 20÷4= （3）7×（）=56（）×6=48 （4）括号里最大能填几？ 6×（）＜55 5×（）＜32 （三）、写算式。写出除法算式并计算。
人教版二年级数学下册课课练 一、口算。 33 + 3= 51 + 3= 64 + 5= 32 + 7= 12 + 5= 25 + 2= 87 + 1= 14 + 3= 22 + 2= 27 + 1= 23 + 5= 54 + 2= 63 + 3＝72 + 4＝43 + 6＝34 + 3＝ 二、量一量。 1.课桌的长边大约有( ) 厘米长，短边大约有（）厘米长。 2.橡皮大约有（）厘米长，铅笔大约有（）厘米长。 3.数学课本的长边大约有（）厘米长，短边大约有（）厘米 4.（）厘米＝1米300厘米＝（）米 三、填空。 1.量一量，填一填 大客车大约有（）个厘米长。 飞机大约有（）个厘米长。 自行车大约有（）个厘米长。 小汽车大约有（）个厘米长。2．用格尺和铅笔分别量一量。 大约（）个长1米大约（）个长1米 四、下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。 1.数学书宽18米。（） 2.大树高11厘米。（） 3.小明身高158米。（） 4.课桌长1米。（） 5.教室长10厘米。（） 6.字典厚6米。（） 五、圈出适合的答案。 比1米高比1米高比1米高 比1米矮比1米矮比1米矮 六、解决问题。 1.小兰今年3岁，妈妈比小兰大25岁，妈妈今年多少岁？ 2.工人叔叔修路，第二天比第一天多修10米，第一天修30米，第二天修路多少米？ 3.一个茶杯8元，一个暖水瓶比茶杯贵20元，一个暖水瓶多少元？ 4.小红看一本书，第一天看了9页，第二天看了7页，第三天从第几页看起？
5.小明家有38只鸡，卖了8只，还剩多少只？ 七、能力提高。 小华参加数学竞赛，共有10道数学题，规定答对一题给十分，答错一题扣五分，小华十题全部答完，得了85分，小华答对了几道题？ 第一单元长度单位第2课时认识长度单位：厘米和米 一、填空。 1.量比较短的物体可以用（）作单位， 2.100厘米＝（）米。 3. 量比较长的物体或距离时可以用（）作单位。 4. 的长大约是2（）。 5. 我的大拇指宽是（）厘米。 6.我估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒长是（）厘米。 7.小朋友排队做早操，小明前面有8个人，后面有10个人，小明排第（）个，一共有（）个小朋友。 8. 1米31厘米+8厘米＝（）米（）厘米。 9.小明、小红和小丽，三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了（）下。 10.在( )里填上合适的单位。 一把米尺的长是1（）一把刀的长是10（） 一把米尺的长是100（）一个墨水瓶高约7（） 教室的门高约是2（），宽约是80（） 二、在○填上“＜”、“＞”、“＝”。 1米○1厘米100厘米○98米8米○80厘米92厘米○90厘米100厘米○1米100厘米○10米 三、计算。 70米+8米＝（）米46厘米+3厘米＝（）厘米30米+4米＝（）米5厘米+32厘米＝（）厘米66米+2米＝（）米22厘米+6厘米＝（）厘米28米+1米＝（）米34厘米+3厘米＝（）厘米53米+5米＝（）米36厘米+2厘米= （）厘米四、连一连。
人教版二年级下册语文各课练习（全套） 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yītàn tóu yáo tóu （）（）（）（）（）（） yě huāduǒcánɡ （）（） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 > 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧________________一朵两朵，那是春天的________吧树木_____________嫩芽，那是春天的________吧_________的小溪 ______________，那是春天的_________吧 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧 三、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。 答案：燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语。 } wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡrónɡcài huāzhùsù （）（）（） 二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏_____________，__________________________。 ） _______________追黄蝶，__________________________。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。
部编版二年级下册语文课课练 (习题)最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cn jūér tóng bì yù huà zhuā
ng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村子）______ （） 女( ）寺
（） ____ （）______ （） 是( ）永（） ____ （）______ （） 2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春
天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……
5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。
小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23） 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了 多少钱？ 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张 桌子，一共需要几张桌子？ 3、李老师买这套衣服够钱吗？ 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？
2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？ 3、你还能提出什么数学问题？ 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6 3=15 5=25
2018二年级数学下册课课练 第一单元《数据收集整理》 第1课时 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表： 季节春夏秋冬 人数 17 12 3 6 （1）本班一共有（）人，喜欢（）季节的人数最多。 （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（）季节。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。 （1）数一数，填一填。 水果苹果橘子梨西瓜草莓 人数 （2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（）人。
第2课时 一、口算。 5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 （1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。 （2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。 （3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。 （4）这个班一共有（）人。 三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 1、星期（）销售量最少。 2、星期（）销售量最多。 3、星期（）和星期（）销售量一样多。 四、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有（）人。 2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（）人。 3、你还能提出什么数学问题并解答。
第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第1课时平均分（一） 1、填一填。 （1）每份分得同样多，叫（）。 （2）把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包。 （3）把10个橘子平均分成5份，每份有（）个；如果平均分成2份，每份有（）个。 （4）把15瓶矿泉水平均分成3份，每份有（）瓶。 2、如果是平均分，请你在后面的“（）”里画。 （1）（） （2）（） （3）（） 3、根据要求圈一圈。 （1）把所有平均分成5份 （2）把所有平均分成2份 4、根据要求画一画，填一填。 （1） 把（）个梨平均分成（）份，每份是（）个。 （2） 把（）个平均分成（）份，每份是（）个。
人教版小学二年级语文下册课课练 1 找春天 一、看拼音写词语. tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu （）（）（）（）（）（）yě huā duǒ cánɡ （）（） 二、按课文内容填空. 1、春天来了！我们几个孩子._______棉袄.________家门.________田野.去_______春天.春天像个___________________.遮遮掩掩.躲躲藏藏.我们________地找啊.找啊. 2、小草从地下_______________.那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵.那是春天的________吧？树木_____________嫩芽.那是春天的________吧？_________的小溪______________.那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.她在柳枝上_________.在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________.在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者.小鸟叽叽喳喳.那是春天的（）吧？ 三、实践活动 去寻找春天.感受课文的描写. 答案：燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语. wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù （）（）（） 二、默写古诗. 1、草 _________________________._________________________. _________________________._________________________. 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏_____________. __________________________. _______________追黄蝶. __________________________. 三、按课文内容填空. 1、这两首诗都是描写季景色的.
人教版小学二年级下册数学教案 (全册) （一）课时分配1课时教材分析本内容是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题。学情分析让学生应用已有的知识经验，把所学的数学知识应用到实际生活中去，解决身边的数学问题。教学目标 1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3、通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重、难点分析重点： 初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。难点：培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。教法学法练习法、小组合作探究法。教具准备小黑板教学过程（包含师生活动） 一、情景导入，激发兴趣 1、谈话：小朋友们你们去过游乐园吗？你最喜欢玩什么？ 2、指导看游乐园情境图，问：“我们看看图中的小朋友们在做什么？”把学生的注意力吸引到画面上来。
3、让学生观察画面，提出问题。教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏？学生自由发言，提出问题。 二、合作交流，探索新知 1、观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么？学生自由发言。教师有选择的板书：现在看戏的有多少人？ 2、观察了解信息：从图中你知道了什么？ 3、小组交流讨论。（1）应该怎样计算现在看戏的有多少人？（2）独立思考后，把自己的想法在组内交流。（3）选派组内代表在班中交流解决问题的方法。 4、把学生解决问题的方法记录在黑板上。方法 一、22+13=35（人）35-6=29（人）方法 二、22-6=16（人）16+13=29（人） 5、比较两种方法的异同。明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人，在解决问题的思路上略有不同。 6、把两个小算式你能写成一个算式吗？学生尝试列综合算式。板书：（1）18+56=7474-29=45（2）44-17=2727+32=59交流：你是怎么想的？ 7、小结。 三、练习巩固，应用实践 1、练习一的第1题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答。然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生以启发。
古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思。 放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是
参考答案： 1. dī yīnɡfú zuì liǔ 2.（1）C （2）A （3）A 3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
古诗二首 第二课时 1.看拼音写词语。 bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo （）（）（） 2.解释下列词语或诗句。 妆：一树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 3.填空。 （1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的 ________。 （2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。 （3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（） 壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）
2013年春学期二年级数学下册期末试卷（二） 学校班级姓名成绩 一、我会填（24分） 1．一个数由3个千、5个十、2个一组成，这个数是（），它是一个（）位数，读作（）。 2.用0、6、1、5组成的四位数中，最大的数是（），最小 的数是（）。 3.与3999相邻的两个数是（）和（）。 4、锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排列是（）。 5.希望小学有学生803人，其中女生395人，男生大约有（）人。 6.推抽屉是（）现象，直升机的螺旋桨转动是（）现象。 7.35是5的（）倍，27是（）的3倍。 8.□里最大能填几？ 6×□＜31 90－35＞8×□ 600＞□99 9．在（）里填上合适的数 90 （）（）（）（）10. 填上合适的单位名称。 一只鸡重1998（） ，约2（）。 11、找规律填数。1，2，4，7 ，11，（），（） 二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1. 下面四个数中，只读一个零的数是（） A.5320 B.1000 C.5200 D.4008 2. 1千克铁与1 千克棉花比较，（）重。 A.铁 B.棉花 C.一样 D.不一定 3.45÷3 读作（） A.45除3 B.45除以3 C.3除以45 4.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。 接着画的图形是（） 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1.每份分得同样多，叫平均分。（） 2.在除法里，商一定小于被除数。（） 3.一个2分硬币重约1克。（） 4．一个四位数的最高位是万位。（） 四、我会算（8＋9＋8=22分） 1．直接写出得数。（8分） 48÷8 ＝ 8×9＝ 320＋70＝52－（22＋9）＝56－29＝ 26＋52＝ 170－90＝ 6320－320＝ 2.脱式计算。（9分） 48÷（2×3） 14＋49÷7 850－（360＋90）＝＝＝ ＝＝＝ 3、估算。598+105≈114+289≈294+313≈（6分）986-405≈ 519-190≈ 705-614≈ 4、列式计算。（8分） （1）72除以42与33的差，商是多少？ －36 ÷9 ×8 ＋47