有趣的汉字
1、议一议，填一填。
同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！
例1：
第（ 1 ）组“有趣的汉字”研究活动计划
活动时间月日活动地点教室
活动内容有趣的汉字
活动过程活动分工（1）收集字谜、歇后语、谐音笑话等。（2）分类整理收集的资料。
（3）制作手抄报。
组长：
资料收集员：
资料整理员：
版面设计员：
抄写员：
例 2：
第（ 2 ）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间月日活动地点家里活动内容汉字的演变
（1）通过上网收集“汉字的演变”资料。
活动过程
（2）分类整理收集的资料。
（3）制作投影片。
组长：
资料收集员：
活动分工
资料整理员：
投影制作员：
2、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
外甥（shēnɡ√ shūn ）锥（chuí zhuī√）子．．
剖（ pū pōu√）成蛀（zhǔ zhù√）虫
．．
3、选择合适的字，打上“√”。
（鸿√虹）雁（阁搁√）板（于迂√）回
（恭√贡）敬圆（堆锥√）（剖√培）开
4、照样子，猜字谜。
例：谜面：给一半，留一半。谜底：细谜面：学上段，觅下段。谜底：觉谜面：一口咬掉牛尾巴。谜底：告谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底：仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底：哭画谜：休闻照棵
5、照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。
例：马背上钉掌——离题（蹄）万里
酒壶里翻筋斗——胡（壶）闹
唐僧的书——一本正（真）经
猪鼻子插葱——装相（象）
三月的杨柳——分外亲（青）
6、根据课文中的阅读材料填空。
(1)《字谜七则》《有趣的谐音》分别从字的意思和读音两方面说明了汉字的有趣和神秘。
（2）《仓颉造字》让我们了解到没有文字时，古人曾使用结绳记事、物语等方式交流思想，创说是仓颉以模拟鸟的足迹中创造了汉字。
（3）《“册”“典”“删”的来历》让我们知道文字最初是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在竹子、木头等物体上的，最后才写到纸上。
7、默读短文，完成练习。
（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。
①有名（著名）②挺（很）③攒（凑、存、积）
（2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？
汪旺枉狂破坡披疲搂篓镂屡
（3）给短文加一个题目，写在横线上。（米芾写匾）