广东省历年名著阅读中考题整理分析
广东省中考名著考试内容与要求具体如下：
1.了解推荐名著的基本内容。
2.欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色。
3.阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
2017年《假如给我三天光明》
附加题（10分）阅读下列名著选段，完成1-3题。
那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：“我爱海伦”几个字。
“爱是什么”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：“爱在这里。”
这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗”“不是。”莎莉文老师回答。
我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们，又想了想。“这是不是爱”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗”当时在我看来，世界上再也没有比太阳更美好的东西了，它赐予人类温暖和光明，滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，老师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？
大约过了一两天，……
我又问老师：“爱是太阳吗”“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。”老师回答说，也许她意识到我仍然无法理解，便用更浅显直白的话继续解释说：“你虽然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天酷热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样，虽然你不能触摸到，但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。”1．假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望请结合原著回答。（3分）
【第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：看看人类和自然的历史（或了解世界的过去和现在；或看看人类进步的奇观）；第三天：看看平凡的世界中人们最忙碌的地方。（每对1处给1分）】
2．为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”（3分）【①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。（每对1处给1分）】
3．联系原著，概括海伦·凯勒的两种精神品质，并举例说明。（4分）【（任选两点作答）示例：①热爱学习，爱书如命。（1分）如从七岁开始就如饥似渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。（1分）
②不怕困难，意志坚定。（1分）如用顽强的意志克服了视力和听力障碍，学会了开口说话。（1分）
③热爱生活，兴趣广泛。（1分）如喜欢旅行、划船等户外运动，对自然地理和墨西哥文物等都兴趣十足。（1分）】
2016年《朝花夕拾》(10分)
阅读下列名著选段 ,完成 1— 3题。
这是一个高大身材,长头发 ,眼球白多黑少的人 ,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对 ;我早觉得奇怪 ,注意着他的了 ,到这时才打听别人 :说这话的是谁呢 ,有那么冷认识的人告诉我说 :他叫范爱农 ,是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了 ,觉得他简直不是人 ,自己的先生被杀了 ,连打一个电报还害怕 ,于是便坚执地主张要发电 ,同他争起来。结果是主张发电的居多数 ,他屈服了。其次要推出人来拟电稿。“何必推举呢自然是主张发电的人哕。”他说。我觉得他的话在针对我 ,无理倒也并非无理的。从此我总觉得这范爱农离奇 ,而且很可恶。天下可恶的人 ,当初以为是满人 ,这时才知道还在其次 ;第一倒是范爱农。中国不革命则已 ,要革命 ,首先就必须将范爱农除去。然而这意见后来似乎逐渐淡薄 ,到底忘却了 ,我们从此也没有再见面。直到革命的前一年 ,我在故乡做教员 ,大概是春末时候罢 ,忽然在熟人的客座上看见了一个人 ,互相熟视了不过两三秒钟 ,我们便同时说 :“哦哦 ,你是范爱农 !”“哦哦 ,你是鲁迅 !”
不知怎地我们便都笑了起来 ,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂 ,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来 ,他说他后来没有了学费,不能再留学 ,便回来了。
1.联系原著 ,概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 (3分)
2.作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起 ,这是什么写法有什么作用 (3分)
3.选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格请举一例分析。 (4分)
1.同乡会争执；故乡重逢；学校共事。
2.欲扬先抑。作用：为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；为刻画范爱农的
人物形象和突出他的悲剧命运起了重要作用；突出了鲁迅对范爱农的真挚情感。
3.外貌描写。如“这是一个高大身材 ,长头发,眼球白多黑少的人 ,
看人总像在渺视。”突出他孤僻、冷傲的性格特点。
2015年《汤姆索亚历险记》附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成l～3题。
（A）“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。
“老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马……”
“滚开，不要在我跟前摇尾巴！”外婆一跺脚喝道：“你要知道，我今天不喜欢你。”
……
她手一挥，沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：“阿廖沙，人间的事就像花边，织花边的又是瞎眼婆子，我们还能看清楚花纹吗！人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的……”
（B）我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上
面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。……
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事。大人都学坏了，上帝正在考验他们呢。你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂至于什么人犯了什么过失，这不是你的事。这让上帝来判断、惩罚。这要他来管，不是我们！”
1．联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；选文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
【（1）“小茨冈”（到集市采买食物时）偷东西（1分）（2）“我”把酒馆女主人锁在地窖里（1分）】
2．联系原著，结合选文（B），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。（4分）
【（1）不要受外界不良影响，如暴力、欺诈、损人利己、辱骂斗殴等；（2）要保持（孩子）真诚、善良和纯朴的本性，如不要学外祖父的贪婪残暴、舅舅的粗野自私等；（3）要相信公平、正义。这些道理照亮了“我”的人生道路，让“我”在恶劣的环境中健康地成长。（答对一点给1分，答对两点给2分，答对三点给4分）】
3．结合选文（A）（B），分析外祖母这一人物形象。（4分）
【（1）正直、善良：不喜欢小茨冈的偷窃行为和担心小茨冈的安危（如“人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的”）；
（2）仁慈、宽容：把锁在地窖的酒馆女主人放了，还“友善地说笑”；（3）关爱孩子，教导有方：利用伊凡偷窃事件和“我”锁酒馆女主人事件及时地对“我”进行教育。（答对一点给1分，答对两点给2分，答对三点给4分）】
2014年《西游记》附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1—3题。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住”老者道：“你问他怎的”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处唤甚地名有几多里数等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾
的神人也！”
1．选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
【（1）“扇息火焰山过去”（1分）。（2）“使这方依时收种，得安生”（1分）。（亦可用自己的话表述，意思对同样得分。）】
2．结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（4分）
【（1）说话和气有礼、尊敬长者（1分）：悟空与老者对话，尊称“老人家”（1分）。
（2）自信、乐观、不惧艰险（1分）：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”（1分）。
（3）关心民众疾苦（1分）：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”（1分）。（4）本领高强，神通广大（1分）：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”（1分）。（本题最多得4分）】
3．联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。（4分）
【一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，（1分）后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；（1分）二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇（1分），又被牛魔王骗回（1分）；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王（1分），终于借到芭蕉扇（1分）。（本题最多得4分）】
2007年《骆驼祥子》广东中考题
(A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢这一点不是虚荣心，而似
乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
(B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
19．以上两段文字选自中国现代著名作家的小说《》。(2分)
20．A段写样子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(3分)
21．请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。(3分)
19.老舍骆驼祥子(每空1分)
20答：参考示例：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。21答：参考示例l：老舍善于运用口语化的语言/京味十足（北京方言），如“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”，生动形象，亲切自然，通俗易懂，活泼流畅，朗朗上口。（具有地方特色）
参考示例2：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢”“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。
参考示例3：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车写得很有感情，好像成了又一个祥子，也和祥子一样愉快，一样积极，一样强健有力。又如把拉车比为“骑着名马”，十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。
第一部西游记（一个奇幻的神话世界） 1.你认为《西游记》中哪一回写得最精彩，为什么？ 2.结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。 3.结合具体情节，说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。 4.谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。 5.小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特征？作者塑造这一形象的目的何在？ 1.古往今来对宋江这个人物褒贬不一。你是怎么看的？请做简单评价。 2．请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征。 3.谈谈《水浒传》的艺术特色。 4.谈谈《水浒传》的主题思想。 5.武松和林冲都是《水浒传》中大家耳熟能详的英雄人物。请根据两人身世、性格特点，至少总结出他们的三个相同点。 6.请简要评析《水浒传》中吴用这一艺术形象。 1.人物性格特征。
祥子： 虎妞： 刘四爷： 2.祥子命运转折的关键之处是什么？ 3.简述《骆驼祥子》的主题思想。 4.祥子的悲剧是什么？ 5.怎样理解虎妞这个人物？ 1.《繁星.春水》总的艺术风格是什么？ 2.《繁星.春水》命名的用意是什么？ 3.冰心的母爱诗，在句式上有什么特点？ 1.《童年》的基本主旨是什么？ 2.阿廖沙长期生活在污浊、黑暗的环境里，为什么他能出淤泥而不染，没有被这种环境所毁灭呢？ 3.高尔基讲诉那么多旧俄国生活的丑事有什么现实意义？ 4.母亲和外祖母这两个人都给了阿廖沙什么影响？ 5.是谁鼓励高尔基把童年经历写出来的？《童年》中记叙了哪些主要内容？ 6.从高尔基的人生经历，说一说他为什么能写出《童年》这样的小说？ 7.在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一
专题十三名著阅读 一、(2020·原创)阅读下列名著选段，完成1—3题。 “踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取“虎能食羊，神能伏鬼”的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。 “我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……” 我父亲沉思了一会，摇摇头。 “我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……” …… 父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。 (节选自《父亲的病》)
1．文中写到“我很爱我的父亲”，“我”从来没有指责过自己的父亲，即使父亲曾让“我”的童年时代有过困惑。请联系原著，说说在迎神赛会上，父亲做了什么事使“我”至今仍感到诧异？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．结合原著，说说庸医的丑恶行径主要有哪些？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．在《父亲的病》和《琐记》中，作者都提到了衍太太，请举两例说说“我”为什么不喜欢衍太太？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、(2016·广东中考)阅读下列名著选段，完成1—3题。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。 “何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。
中考必考的12部名著复习资料 中国（5部）： 外国（7部）： 一、《水浒传》——反抗封建暴政的英雄传奇。 1、作者：施耐庵，元末明初小说家。 2、体裁：长篇章回体小说。全书一百二十回
3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。 4、主题：表现了“官逼民反”的主题。 5、内容：北宋末年梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程。揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，塑造了108名梁山好汉的光辉形象，形象地揭示了封建社会“官逼民反”的主题和农民起义失败的内在原因。 7、人物——典型情节——性格特征： 鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大脑野猪林。嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜），是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的任务。 吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。 林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，被逼上梁山。李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三大祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。
8、思想意义：①《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低”；②《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。 二、《西游记》——一个奇幻的神话世界。 1、作者：吴承恩，明代小说家。 2、体裁：长篇神话小说。 3、主要内容：本书主要描述的孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫，唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。 4、精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。 5、相关练习。 ①古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。 ③请根据你的阅读体会，说说孙悟空令人赞赏的一种精神，并举例证明。 不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神，如三打白骨精。
广东省历年中考名著阅读题集 2018年广东中考名著 附加题(10分) 阅读下列名著选段,完成1-3题 宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽投户,本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道“不妨,这事容易,“瓮中捉鳖,手到拿来’。只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道、“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍,分找了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。” 宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:‘押司稳便”,叫他略待一待。”却自槽上鞦了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢幔的离了县治。出得东门,打上两鞭,那马喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。 (节选自《水浒传) 1.结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指(2分) 2.宋江为救晁盖,具体是怎样做的?请结合选文加以分析。(4分) 3.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的四种及对应的一个人 物。(4分) 1．劫取生辰纲 2．宋江先将何涛等人安排到饭馆饭告诉自己去禀报知县石文斌在此期间宋江骑了匹快马直奔东西村将此事告知晁盖从而使晁盖有了准备得以脱身3．第一种：被自己人陷害——以卢俊义为代表。
第六章名著阅读（文学常识） 1.下列文学常识表述正确的一项是（）（3分） A.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。 B.《资治通鉴》是北宋司马光主编的第一部国别体通史。宋神宗认为它“鉴于往事，有资于治道”，于是以此定名。 C.《沁园春·雪》是一首写景抒情诗。它描写雄伟壮丽而又妖娆美好的南国雪景，纵论历史英雄。表达了诗人伟大的抱负和坚定的信心。 D.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。剧本歌颂仁爱、友谊和爱情，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷之间的矛盾。 2.下列关于文学作品的表述有误 ．．的一项是（）（3分） A．《西游记》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。 B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C．“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅《社戏》中的一句名言。 D．《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象。 3.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误 ．．的一项是（）（3分） A．鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。 B．古代文学名著《三国演义》先后描写了夷陵之战、赤壁之战、官渡之战等重大战役，这三大战役的胜方指挥官分别是吕蒙、周瑜、曹操。 C．“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 D．中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。 4.北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？（3分） 那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！”（节选自《西游记》第六回） ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5.结合《论语》的阅读积累，完成第（1）～（2）题。（5分） （1）《论语》中“爱众”“敬事”“亲仁”“谨信”“思无邪”等词语所传达的价值标准和道德规范构成了中华传统文化的基本精神。毕业在即，请从上面词语中任选一个，作为给好友的临别赠言，并向他说明赠言
冰心的《繁星》《春水》 一、作者简介冰心（1900～1999）现代著名女作家，诗人，散文家，儿童文学家。原名谢婉莹，笔名冰心等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。印度诗人泰戈尔于1913年写成散文诗《飞鸟集》。全集共３２５首短诗。冰心的诗受他影响很深。20世纪初，冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“冰心体”。其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主，笔调柔和细腻，微带忧愁色彩，手法含蓄委婉，语言清新明丽，共鸣面大。 二、作品简介《繁星》和《春水》是冰心在1921—1923年间创作出版的短诗集，一首首玲珑剔透的小诗，是一个个迸发的火花。 《繁星》由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。 第一节赞颂母爱第二节歌咏大海第三节阐发思想 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受。 第一节自然的描绘和赞颂第二节零碎点滴的人生启示与感悟第三节劝诫和鼓励 二、作品主题 《繁星·春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童贞和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。 一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本
中考必考的12部名著复习资料 一、——反抗封建暴政的英雄传奇。 1、作者：施耐庵，元末明初小说家。 2、体裁：长篇章回体小说。全书一百二十回 3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。 4、主题：表现了“官逼民反”的主题。 5、内容：北宋末年梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程。揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，塑造了108名梁山好汉的光辉形象，形象地揭示了封建社会“官逼民反”的主题和农民起义失败的内在原因。 7、人物——典型情节——性格特征： 鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大脑野猪林。嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜），是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的任务。 吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。 林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，被逼上梁山。 李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三大祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。 8、思想意义：①《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低”；②《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。 二、《西游记》——一个奇幻的神话世界。 1、作者：吴承恩，明代小说家。
2016年中考名著阅读复习 班级：______ 姓名： _________ 一．心中有考纲：2016 年名著阅读考纲要求 1. 了解推荐名著涉及的重要作家作品及文化常识。 2. 了解推荐名著的基本内容。 3. 欣赏名著人物形象和艺术特色。 4. 阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。根据考纲的要求会有这些考点出现：文学常识类情节概述类人物形象类艺术特色类主题探究类阅读启示 类 二．如数家珍：2015年中考必考的12 部名著（文学常识） 中国（5 部）： 《水浒传》元末明初施耐庵《西游记》明朝吴承恩《朝花夕拾》 鲁迅（周树人）《繁星? 春水》冰心（谢婉莹）《骆驼祥子》老 舍（舒庆春） 外国（7 部）：《威尼斯商人》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《汤姆索亚历险记》《假如给我三天光明》《童年》《钢铁是怎样炼成的》 三．广东省近几年名著阅 读考试篇目：（注意分析 规律）2007年《骆驼祥子》 2008年《水浒传》 2009年《童年》 2010年《西游记》 2011年《鲁滨逊漂流记》 2012年《水浒传》 2013年《汤姆索亚历险记》 2104 年《西游记》 2015 年《童年》 一．《骆驼祥子》：（小说）《高分突破》P196 1.文学常识类：老舍，我国现当代著名作家。原名（舒庆春），字（舍予），（满）族北京人，新中国第一个获得（人民艺术家）的称号。代表作品：小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》剧本：《茶馆》、《龙须沟》 2.情节概述类： （1）《骆驼祥子》一书中的祥子人生是三起三落，请你简要概括。（必须牢记）一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。（临走前牵走骆驼）二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，希望第二次破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。 英国莎士比亚 英国丹尼尔? 笛福英国乔纳森? 斯威夫特美国 马克? 吐温 美国海伦? 凯勒 前苏联高尔基前苏联奥斯特洛夫斯基
2013年中考名著题：（四）（8分） A．“有谁和你在一起吗？”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一 等。不必说出你同伴 ．．的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗？” 汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的？”“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。 B．汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。 白天里，看见莫夫·波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。（节选自《汤姆·索亚历险记》） 17．A选文中的“同伴”是谁？B选文中“可怕的实情”具体指什么？（4分） 【哈克。（1分）“可怕的实情”指：在坟地，罗宾逊医生和印第安人乔发生争执，印第安人乔杀死了罗宾逊医生，并嫁祸给被打昏了的波特。（3分）】 18．联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？（4分） 【“高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情；二是为波特洗脱了罪名。（2分）“后悔”一是因为说出了秘密，失信于朋友；二是因为害怕印第安人乔的报复。（2分）】 2014年名著：附加题（10分）阅读下列名著选段，完成1—3题。 行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山
广东中考语文必考12名著一《朝花夕拾》 1.主题思想：《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的历程。作者追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了自己对往日亲友和师长的怀念之情，并通过夹叙夹议的方式对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽，同时使我们了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者对新生活的向往和追求。 2.艺术特色：(1)把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。 (2)常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。(3)作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽(又称“反语”)手法。如在《父亲的病》中，作者对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间蕴含着作者激愤的批判和讽刺。 (4)作者在散文中常用对比手法。如《狗·猫·鼠》，作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比；五猖会》通过“我”前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”的对比，深刻地刻画了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。 3.问题探究 (1)结合全文内容，说说衍太太是个怎样的人 答：从衍太太①冬天怂恿“我们”吃冰；②让“我们”看不健康的书；③怂恿孩子们比赛打旋子，在孩子们跌倒时却又故作姿态；④唆使“我”偷拿母亲的钱，然后又放出流言说“我”偷了家里的东西去变卖；⑤教唆“我”在父亲去世前大声喊着“父亲！父亲！”，使父亲走得极不安宁，成为“我”心中的痛。小时候“我”认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私、表里不一、搬弄是非、造谣生事、兴风作浪。 二《西游记》 1.主题思想：《西游记》热情歌颂了反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建的叛逆思想和斗争精神，塑造了孙悟空这样一个蔑视皇权、神通广大、敢于造反的英雄形象，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗和征服自然的强烈愿望，辛辣地嘲讽了貌似威严、实则无能的玉皇大帝及诸神，深刻地揭露、批判了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。 2.艺术特色：(1)表现出积极的浪漫主义特色。八十一难、七十二变、各种神魔的本领都充满幻想色彩；五花八门、奇光异彩的宝贝，显然是人们为了征服自然或战胜敌人才假想出来的。(2)神性(幻想性)、人性(社会性)、物性(自然性)三者的有机结合。(3)优美的语言、富有变化的句法、浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣，塑造的人物形象鲜明而有生命力。(4)具有高超的讽刺艺术，既诙谐有趣，又隽永。(5)塑造人物形象栩栩如生。孙悟空、猪八戒、白骨精等众多艺术形象，都具有鲜明的个性，使人过目不忘。(6)在结构上，《西游记》以取经人物的活动为中心，逐次展开情节。各个小故事都相对独立，错落有致，而又因果分明，表现出作者在结构上独特的匠心。
广东省历年中考名著阅读分析 （一）（2017·广东） 那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：“我爱海伦”几个字。 “爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：“爱在这里。” 这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？” “不是。”莎莉文老师回答。 我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们，又想了想。“这是不是爱？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”当时在我看来，世界上再也没有比太阳更美好的东西了，它赐予人类温暖和光明，滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，老师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？ 大约过了一两天，…… 我又问老师：“爱是太阳吗？”“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。”老师回答说，也许她意识到我仍然无法理解，便用更浅显直白的话继续解释说：“你虽然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天酷热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样，虽然你不能触摸到，但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。” 1．假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望？请结合原著回答。（3分） 第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：看看人类和自然的历史（或了解世界的过去和现在；或看看人类进步的奇观）；第三天：看看平凡的世界中人们最忙碌的地方。（每对1处给1分） 2．为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”？（3分） ①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。（每对1处给1分）3．联系原著，概括海伦·凯勒的两种精神品质，并举例说明。（4分） 示例：①热爱学习，爱书如命。（1分）如从七岁开始就如饥似渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。（1分） ②不怕困难，意志坚定。（1分）如用顽强的意志克服了视力和听力障碍，学会了开口说话。（1分） ③热爱生活，兴趣广泛。（1分）如喜欢旅行、划船等户外运动，对自然地理和墨西哥文物等都兴趣十足。（1分） （二）（2016·广东）
《格列佛游记》 学习目标 一、通过略读，了解全书内容。 二、通过精读，赏析精彩片段；分析主要人物；体会讽刺寓意。 第一部分：略读四卷 【第一卷梗概】 第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回英国。【第一卷主题】 此乃大英帝国的缩影。影射了英国国内托利党和辉格党常年不息而又无谓的斗争和对外的侵略战争。 【第二卷梗概】 第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。 【第二卷主题】 侧面揭示出英国统治阶级的腐化败坏，对英国乃至欧洲的各种制度及政教措施表示否定。 【第三卷梗概】 第三卷写的是飞岛国。这一卷写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及科幻国、巫师国、长寿岛和日本国四个地方的游记。 【第三卷主题】 揭露了英国对爱尔兰的统治和压迫，同时讥讽了脱离实际，沉溺幻想的科学家。 【第四卷梗概】 第四卷描述了格列佛在慧骃国的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里待了五年之久，格列佛受到了智慧而理性的慧骃的教化。最后，他却满心怅惘地回到那块生他养他如今却让他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮“耶胡”在一起度过自己的余生。 【第四卷主题】 批判英国的统治集团的罪恶：法律的虚伪、战争的残暴、官场的腐败等等。 【全书主题】 作者将批判和讽刺的锋芒指向了英国乃至欧洲文明中：腐朽的议会政治（党派斗争）、反动的宗教势力、昏庸的统治阶级、残暴的殖民主义者；赞颂殖民地人民英勇的斗争；追求文明理性的国度。 第二部分：精读精析 一、人物形象分析（小人国） 1、小人国国王：狂妄、昏庸、充满野心 【相关情节】小人国国王比他的臣民只高出一个指甲，却自命为头顶天的宇宙统治者，以其无常的喜怒决定老百姓的命运，足见其狂妄。
广东省历年名著阅读中考题整理分析 广东省中考名著考试内容与要求具体如下： 1.了解推荐名著的基本内容。 2.欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色。 3.阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。 2017年《假如给我三天光明》 附加题（10分）阅读下列名著选段，完成1-3题。 那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：“我爱海伦”几个字。 “爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：“爱在这里。” 这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？”“不是。”莎莉文老师回答。 我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们，又想了想。“这是不是爱？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”当时在我看来，世界上再也没有比太阳更美好的东西了，它赐予人类温暖和光明，滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，老师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？
大约过了一两天，…… 我又问老师：“爱是太阳吗？”“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。”老师回答说，也许她意识到我仍然无法理解，便用更浅显直白的话继续解释说：“你虽然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天酷热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样，虽然你不能触摸到，但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。”1．假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望？请结合原著回答。（3分） 【第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：看看人类和自然的历史（或了解世界的过去和现在；或看看人类进步的奇观）；第三天：看看平凡的世界中人们最忙碌的地方。（每对1处给1分）】 2．为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”？（3分） 【①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。（每对1处给1分）】 3．联系原著，概括海伦·凯勒的两种精神品质，并举例说明。（4分）【（任选两点作答）示例：①热爱学习，爱书如命。（1分）如从七岁开始就如饥似渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。（1分） ②不怕困难，意志坚定。（1分）如用顽强的意志克服了视力和听力障碍，学会了开口说话。（1分） ③热爱生活，兴趣广泛。（1分）如喜欢旅行、划船等户外运动，对自然地理和墨西哥文物等都兴趣十足。（1分）】
2016年中考名著阅读复习 班级： _______ 姓名：___________ 一．心中有考纲：2016年名著阅读考纲要求 1.了解推荐名著涉及的重要作家作品及文化常识。 2.了解推荐名著的基本内容。 3.欣赏名著人物形象和艺术特色。 4.阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。 根据考纲的要求会有这些考点出现： 二．如数家珍：2015年中考必考的12部名著（文学常识） 中国（5部）： 《水浒传》 元末明初 施耐庵 《西游记》 明朝 吴承恩 《朝花夕拾》 鲁迅（周树人） 《繁星 ? 春水》 冰心（谢婉莹） 《骆驼祥子》 老舍（舒庆春） 外国（7部）： 《威尼斯商人》 英国 莎士比亚 《鲁宾逊漂流记》 英国 丹尼尔 ? 笛福 《格列佛游记》 英国 乔纳森? 斯威夫特 《汤姆索亚历险记》 美国 马克 ? 吐温 《假如给我三天光明》 美国 海伦 ? 凯勒 《童 年》 前苏联 高尔基 《钢铁是怎样炼成的》 前苏联 奥斯特洛夫斯基 三．广东省近几年名著阅读考试篇目：（注意分析规律） 2007年《骆驼祥子》 2011年《鲁滨逊漂流记》 2013年《汤姆索亚历险记》 一．《骆驼祥子》：（小说）《高分突破》P196 1.文学常识类： 老舍，我国现当代著名作家。原名（舒庆春），字（舍予），（满）族北京人，新中国第一个获得（人民艺术家）的称号。 代表作品：小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》 剧本：《茶馆》、《龙须沟》
2.情节概述类： （1）《骆驼祥子》一书中的祥子人生是三起三落，请你简要概括。（必须牢记） 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。（临走前牵走骆驼） 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，希望第二次破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。 （2）绰号的由来： 祥子在返城途中病倒了，回到北平，在海淀的一家小店住了三四天，在说梦话或胡话时说出了他与三匹骆驼的关系，从此得了“骆驼祥子”的绰号 （3）问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公是祥子；（2）概括著作的一个主要情节，即骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 3.人物形象类： （1）虎妞：泼辣而有心计贪吃懒惰、好逸恶劳，总想控制祥子 （相关情节：管理车厂工人，大胆追求祥子。） （2）刘四爷：残忍霸道自私自利奸猾世故 （相关情节：当过库兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王账，他处处阻拦祥子和虎妞的婚事。） （3）祥子前后性格有什么变化? 你认为造成祥子这种变化的根本原因是什么? a.早期性格：老实健壮坚韧吃苦耐劳，自尊心强重信用和讲义气，有美好的理想。 （相关情节：一流车夫怒辞杨宅烈日下拉车） b.后期性格：自私麻木，狡猾，好占便宜自暴自弃。 （相关情节：受夏太太引诱染上淋病，出卖阮明） 他的变化主要是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。（注意这只是根本原因） 4. 艺术特色类： （1）人物个性突出，善于调动各种描写手法（如外貌心理环境）来塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。（结合《高分突破》来理解P197） （2）创造性地运用北京方言，使通俗朴素的文字变得生动活泼，充满了地方特色。（即“京味儿”） 例子：“结实硬棒”和“挺脱”“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”
2019广东中考语文终极猜押——名著阅读 经典情节】 大闹天宫 情节概述：为了找一件趁手的兵器，悟空向龙王讨得如意金箍棒，又去阴曹地府，把自己名字从生死簿上勾销。龙王、地藏王去天庭告状，玉帝把孙悟空召入上界，授他做弼马温。悟空嫌官小，打回花果山，自称〝齐天大圣〞。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，被打败。太白金星招安悟空，造齐天大圣府，命悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃了蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还在天宫大打出手。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。 人物形象〔孙悟空〕：敢于反抗压迫、敢作敢当、桀骜不驯、无所畏惧。 四圣试禅心 情节概述：过了流沙河，师徒四人晓行夜宿，来到了一座庄院。庄院内住着一个45岁的寡母和她的三个女儿，她们要招四人为夫。原来这一母三女是黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变来试探师徒四人取经诚心的，结果只有猪八戒上当，愿为女婿。八戒禅心不坚被捆，其余三人都经受住了考验。 人物形象〔孙悟空、唐僧、沙僧〕：严守戒律、立场坚定。 〔猪八戒〕：贪恋女色、没有目标。 三打白骨精 情节概述：唐僧师徒四人行至白骨岭。在白骨岭白骨洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，白骨精一变美女，二变老妇，三变老翁，来欺骗唐僧，被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最后一次被悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，加上八戒进谗言，唐僧就赶走了悟空。 人物形象〔孙悟空〕：除恶务尽、机智过人、嫉恶如仇。 〔唐僧〕：有时贤愚不分、好坏不辨。
八、《骆驼祥子》[2017重点猜押] 【考情搜索】2007年已考查。 【教材链接】人教八上：名著导读P238～245；语文版八下：名著引读P212～214 【内容梗概】 祥子老家在乡间，十八岁时，父母去世，他便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实，卖力气换饭吃的事做过不少，最后他认定，拉车是件最好挣钱的活儿。从他拉租来的新车开始，就下定决心，一定要攒钱买一辆自己的车。 一起(苦干三年，买上新车)：祥子省吃俭用，不吸烟，不喝酒，不赌钱，终于在三年间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车，并把买车的这一天定为自己的生日。祥子感到生活充满了希望，拉车也拉得越来越起劲儿。但好景不长，北平城外军阀混战，大兵到处抓人抓车。 一落(连人带车被大兵抓去当壮丁，理想第一次破灭)：有一天，祥子为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城，不料走到半路，连人带车被十来个兵捉了去。他只好每天在兵营里给大兵们扛拉推他们的东西，挑水、烧水、喂牲口。他心疼那辆自己用血汗挣来的车。后来大兵们吃了败仗，祥子趁黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了大兵们撤退时落下的三匹骆驼，把它们卖了三十五块钱。 祥子在返城途中病倒了，回到北平，在海甸的一家小店住了三天，在说梦话或胡话时道出了他与三匹骆驼的关系，从此他就有了“骆驼祥子”的外号。 二起(卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车)：祥子没有家，他就住在老板刘四爷的人和车厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理。虎妞是个三十七八岁的老姑娘，长得虎头虎脑，像个男人一样。刘四爷管外，虎妞管内，父女俩把人和车厂治理得如铁桶一般。祥子对车有一种特殊的喜好，平时也不愿闲着，擦车、打气、晒雨布、抹油……干得高高兴兴。因此有时祥子虽然不拉刘四爷的车，刘四爷仍允许他一直住在厂里。祥子把三十元钱交给刘四爷保管，希望攒满后再买车。 祥子在杨宅拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂货。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人之后，因为杨太太的无理，终于忍无可忍，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上，辞去了这份工作。 回到人和车厂，虎妞诱使他喝酒，然后和祥子睡了一夜。祥子清醒后十分憋闷，并开始竭力躲避她，恰逢老主顾曹先生要他拉包月，祥子便欢天喜地地搬到曹宅住。快过年的时候，虎妞找到祥子，告诉他自己怀孕的事。在虎妞找他的第三天晚上，曹先生同朋友去看夜场电影，祥子在小茶馆里等着，遇见了老者(老马)和小马儿，祥子在小马儿身上似乎看见了自己的过去；在老者(老马)身上，似乎看到了自己的未来！他拿出钱来，为这一老一少买了十个包子。 二落(祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去)：祭灶那天晚上，祥子拉曹先生回家，路上一个侦探骑自行车尾随他们。原来是曹先生的学生阮明因为功课太差被退学，记恨曹先生，而将曹先生在讲堂上和平日里与他闲谈的那些关于政治与社会问题的话编辑了一下，到党委告发——曹先生在青年中宣传过激的思想。曹先生吩咐祥子把车子拉到他好朋友左先生家，又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送过来。祥子刚到曹宅要按门铃时，便被孙侦探抓去。孙侦探告诉祥子说，把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫，硬逼着祥子拿出闷葫芦罐，把他所有的钱拿走了。祥子第二次买车的希望成了幻影，他带着哭音说：“我招谁了？！” 祥子又回到了人和车厂，在刘四爷的寿宴上，虎妞公开了与祥子的关系，并决心和父亲断绝父女关系，跟祥子在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。婚后才知道，虎妞没有真怀孕，祥子感到受了骗，十分讨厌虎妞。
广东中考达标学案—名著解读一本通（学生用书） 理解题 第一部西游记（一个奇幻的神话世界） 1.你认为《西游记》中哪一回写得最精彩，为什么？ 2.结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。 3.结合具体情节，说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。 4.谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。 5.小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特征？作者塑造这一形象的目的何在？ 第二部水浒传（反抗封建暴政的英雄传奇） 1.古往今来对宋江这个人物褒贬不一。你是怎么看的？请做简单评价。 2．请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征。 3.谈谈《水浒传》的艺术特色。 4.谈谈《水浒传》的主题思想。 5.武松和林冲都是《水浒传》中大家耳熟能详的英雄人物。请根据两人身世、性格特点，至少总结出他们的三个相同点。 6.请简要评析《水浒传》中吴用这一艺术形象。 第三部骆驼祥子（旧北京人力车夫的心酸故事） 1.人物性格特征。 祥子：虎妞：刘四爷：2.祥子命运转折的关键之处是什么？ 3.简述《骆驼祥子》的主题思想。 4.祥子的悲剧是什么？ 5.怎样理解虎妞这个人物？ 第五部繁星.春水（母爱.童真.自然） 1.《繁星.春水》总的艺术风格是什么？ 2.《繁星.春水》命名的用意是什么？ 3.冰心的母爱诗，在句式上有什么特点？ 第六部童年（在苦难中长大） 1.《童年》的基本主旨是什么？ 2.阿廖沙长期生活在污浊、黑暗的环境里，为什么他能出淤泥而不染，没有被这种环境所毁灭呢？ 3.高尔基讲诉那么多旧俄国生活的丑事有什么现实意义？ 4.母亲和外祖母这两个人都给了阿廖沙什么影响？ 5.是谁鼓励高尔基把童年经历写出来的？《童年》中记叙了哪些主要内容？