小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练
1、[叙事]我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、
“教训”等，把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。
2、[写人]真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长，或者有优秀品质的人，请你围绕“了不起”，选择有关他的一件事，把人物的特点写具体。注意人物动作、语言、神态及心理的描写。
3、[状物]我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
4、[叙事]我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语
文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
6、[叙事]童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故
事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)
7、[写人]写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，
写出他(她)值得你欣赏的地方。
8、[叙事]在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，
让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
9、[叙事]《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：
选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
感情真实，不少于550字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。
11、[叙事]英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、
学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于550字的作文，作文题目自己定。
12、[叙事]《我发现____》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
13、[叙事]《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中
的一件事写下来。
14、[叙事]《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思
考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于550字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
16、[叙事]在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
17、[叙事]走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学
到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1
请不要写学校课堂上学习的内容
18、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
19、[叙事]《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②
思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。
21、[叙事]一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。
22、[想象]题目：假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇550字以上的作文。
23、[叙事]以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在550字以上。
24、[写景]观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少550字。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇550字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
26、[叙事]1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈
的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。
27、题目：《我这个人》要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。
28、[想象]材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不
全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
29、[想象]写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，
内容要具体。
30、[叙事]题目：真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数550字左右。3、书写要工整，标点要正确。
31、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
32、[叙事]任选一题。
(一)六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于550字。
33、[写人]在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样
才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。
34、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇550字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
35、[叙事]题目：足迹
提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下
36、[叙事]提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球
的“绿色行动”……语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于550字。
37、根据提供的材料续写作文。
38 .[想象]：开头：“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着……
l、“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。2、要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。3、语句要通顺连贯。字数在550字左右，题目自拟。
39 [叙事]题目：《这句名言教育了我》
要求：1、字数在550左右，语句通顺，层次清楚。
40. [叙事]62、题目：礼物
提示：在十多年的风貌中，你(或你家中，或班级，或……)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或……)写下来要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。
41 [叙事]变了
时代在飞速地发展，我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如：家长改变了教育你的方式；爷爷、奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代，变得爱学习了；同学变得乐于助人；班级学风变得更浓了；老师改变了传统的教
学方法；家乡变得更美丽了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇550字以上的记叙文，可以写已经发生的变化，也可以写想象中的变化。
42. [想象]故事续写：我克隆的第一项产品。
克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事吗？请把你克隆前后的故事也记录下来。(注意：文中不能出现真实的校名和人名) 故事的开头写好了，请你接着往下写吧！
我克隆的第一项产品
“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了……
43、[叙事]题目：我懂得了
提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、老师的教育帮助下，懂得了生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福……请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
要求：内容具体，有真情实感。
44、[叙事]一份的作业
作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别……请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于550字。
45 [叙事]
题目：×××，对不起
提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗？你想对谁说声对不起？
要求：感情真实，内容具体，不少于550字;把题目补充完整。
46 [叙事]
题目：那一刻，我真
要求：1.先把题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.文中不能出现真实人名、班名与校名；4.字数550个以上，但不能另附纸张。
47、[叙事]
“母亲”，一个神圣的词，“妈妈”，一个亲切的称呼，我们有多少的话儿想对她说！请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿，选择一件写下
来，表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实，细节动人，题目自拟，字数不少于550。
48.[想象]
雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……
要求：1.给文章加个题目；2.能根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；3.内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；4.不少于550字。
49. [叙事]
题目：忘不了
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，字数、体裁不限。
50. [叙事]家庭风波
要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于550字。
小学英语六年级上册期末试题及答案 听力部分（40分）（每题读两遍） 一、Listen and choose.（听录音，选出听到的单词，将序号写在括号内。）（10分）（) 1. A. on foot B. by bus C. by car （) 2. A.seed B. sprout C. pla nt （) 3. A. engin eer B. writer C. Salesma n （) 4. A. straight B. start C. stamp （) 5. A. watches B. teaches C. teacher （) 6. A. post card B. magaz ine C. dicti onary （)7. A. policema n B. Salesma n C. actress （)8. A. hospital B. cin ema C. school （)9. A. often B sometimes C. usually （)10 .A. happy B. excited C. hungry 、Listen and number.（听录音，给卜列词组排序，将序号与在括 号内。）（10分） A组： visit gran dpare nts go to school clea n the room ()()() watch TV play football ()() B组： pla nt trees teaches En glish read a magaz ine ()()() take a trip ride a bike ()() 、Listen and choose.（听问句，选择正确的答语。）（10分） ( )1. A. It comes from the vapor. ( )2. A. He works in a hospital.B. It comes from the clouds. B. She works in a bank.
期中测试卷 满分：100分姓名： 听力部分(40分) 一、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)一致。(10分) () () () () () 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。(10分) ()1. A. B. C. ()2. A. B. C. ()3. A. B. C. ()4. A. B. C. ()5. A. B. C.
三、听录音，给下面的图片排序。(10分) () () () () () 四、听录音，选择正确的答语。(10分) ()1. A. I come back every Sunday. B. I came back last Sunday. ()2. A. We went to the British Museum. B. We sent you a postcard. ()3. A. I like bananas. B. Six. ()4. A. Yes，I do. B. Yes，I did. ()5. A. Yes，there are. B. Yes，you do. 笔试部分(60分) 五、单词分类（填序号）。(5分) A.cheese B.went C.plant D.shorts E.sixteen F. ice cream G.met H.flower I.sweater J.forty K.egg L.came https://www.doczj.com/doc/9b7249168.html,ke N.T-shirt O.fifteen P. juice Q.bought R.river S.trousers T. thirty 1. bread：__________________________________________________ 2. dropped：________________________________________________ 3. mountain：_______________________________________________ 4. skirt：___________________________________________________ 5. nineteen：________________________________________________ 六、单项选择题。(10分) ()1. Amy，look ________ those ice creams! A. at B. in C. of ()2. When did they ________？ A. arrive B. arrives C. arrived ()3. How ________ cheese do you want? A. many B. old C. much ()4. There are fifteen ________ in the class.
三年级英语上听力材料及参考答案 听力材料 Unit 1 Myself 1. Listen and match 听单词，将图片与 ap 或者 at 连线 （1）bat （2）nap （3）hat （4）hat 2.Listen and write 听句子，将表中的信息补充完整 (1)I’m Ben ,B-e-n ,Ben. I’m seven years old.I’m in class one. (2) My name’s Kim,K-i-m.I’m five years old.I’m in class three. Unit 2 My body 1.Listen and draw a monster(怪物).听下面的描述画出怪物的样子。 Hi! I’m a monster. I have a head. I have three eyes and a mouth. I have an arm. I have a hand. I have two feet. 2.Listen and choose. 听下面的对话，选出正确的句子。 (1)What’s the matter？ My eye hurts. (2)What’s the matter？ My hand hurts. Unit 3 Food 1.Listen and fill in the gap 听录音，根据单词的发音填字母。 hit sit fit 2.Listen and match.妈妈要给小朋友们做打卤面，听对话，将小朋友们和他们想要放到面里的食物连起来。 Mum:What do you want in your noodles,Tom? Tom:I want some chicken an vegetables. Mum:How about you Anna? Anna:I want tomatoes an eggs. Mum:Do you want tomatoes an eggs,Kitty? Kitty:Mum...I like tomatoes,but I don’t like eggs in my noodles. Mum:How about tomatoes an meat? Kitty:That’s great! Mum:your noodles are going to be ready in a minute.
听力材料 一、根据读音内容，选择正确的一项，把字母编号填在括号内.（１0分） 1. My foot hurts. 2. My father is shorter than my uncle. 3. Why is Amy angry ? Because she failed the math test. 4. Today is rainy. I can’t play football. 5. I feel sick. I have a headache. 6. I often visit grandparents on the weekend. 7. I went skiing last winter holiday. 8. I usually take pictures on my trip. 9. My birthday is February 1st . 10. How heavy is your brother? He’s 35 kg. 二.听音, 判断图片或句子是否相符, 打“√”或打“×”。(10分) 1.I’m very happy. ( ×) 2. I went to a park and rowed a boat on my holiday. (√) 3. Did you play basketball yesterday? Yes, I did. (×) 4.The rabbit’s ear s are longer than the mouse’s. (√) 5.I feel sick, I have a fever. ( × ) 6. How do you feel, John? I feel sick, I have a fever. I must stay in bed. (×) 7.Why were you happy yesterday, T om? Because yesterday was my birthday. (√) 8. Where did you go on your holiday? I visited the Great Wall. (√) 9. I am 158cm. Sue is 150cm. I am taller than Sue, but Sue is stronger than me. (×) 10. What’s the matter with you? I feel sick, my head hurts. (√) 三.听读音，选出最相适应的答句，将其编号写在前面的括号里。（１０分） 1. How tall are you?
PEP英语六年级上册第一单元活动手册听力材料及部分参考答案: A. 1. Listen and maych.(听音,连线.) Teacher: How do you go to school, Amy? Amy: I usually go to school on foot, because ,my bome i s near. Teacher: What about you, Mike? Mike: My home i s near, too. So I usually go to school by bike. Teacher: That’t fun. How do you go to school, Sally? Sally: I go to school by car, because my father has a car. Teacher: What about you , Zhang Peng? Zhang: I go to school by bus, because it’s cheap. Teacher: Do you got oschool by bus too, Peter? Peter: No, I don’t go to school by bus. I go to school by subway, because it’s fast. 3. Listen and tick or cross.
(1) Chen: I’m C hen J ie. I usually go to school by bike. Sometimes I go on foot. (2) Sarah: How do you go to school, John? John: I usually goto school by subway. Sometimes I go by bus. (3) Zip: Hi! Zoom. You go to school by car. How cool! Zoom: Yes, my father has a car. (4) John: How do you usually go to work, Miss White? Miss White: My home is near. I usually go on foot. 4.Look , read and write. (1) How do you go to school? I go to school by bike. (2) How do you go to school? I go to school on foot. (3) How do you go to school?
三年级听力材料 一、听一听，下面的句子里缺少了哪个单词或字母，把它找出来，把编号写在括号里。 1. Hi, I'm Amy. I am a girl. 2. --- Who's that man? --- He's my father. 3. --- How many kites can you see? --- I can see twenty. 4. I like peaches. 5. I have a jeep. 6. The rabbit has long ears. 7. Show me JPG. 8. My car number is X 519. 9. --- Where is my pencil? --- It's under the desk. 10. I can say from A to G. 二、看图，听一听，这几个小朋友都在干什么呢？。用数字给他们标上序号吧。 1. P Q R S T, pour the tea. 2. Long, long, long, make your arms long. 3. K K K, kick, kick, kick. 4. E E E, drink some tea. 5. G H I, fly a kite. 三、看图，听录音，圈出正确的图片。 1. Hi, I'm Amy. I'm from America. 2. Draw a boy. 3. --- How many books do you have? --- I have 15. 4. Look, I have a car. 5. --- Do you like pears? --- No, I like peaches. 6. You see, the fox is in the box. 7. Look at my ruler, it's short. 8. Wow, the elephant is so big. 9. This is a bag. 10. Can I have some juice? 四、看图，听录音，判断录音内容与图是否相同，相同的打“√”，不相同打“×”。
六年级英语听力试题及原文． 星期三星期二一、你将听到一个句子，根据听到的 内容选择符合的一项。( ) 1. A. she B. he C. they 分）一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）（6girl the ( ) 2. A. the shirt B. the skirt C. ( ) 3. A. Mr B. Mrs C. Miss D. slower( ) 1A.snow B. show C. slow tall C. and ( ) 4. A. thin and short B. thin ( ) 2. A. thank B.thirty C. thirsty D. think short ant strong C. heavy D. great ( ) 3. A. breakfast B bread ( ) 5. A. China B. Canada C. USA ( ) 6. A. math class B. Chinese class C. science ( ) 4. A. learn B. listen C. lesson D. little
class ( ) 5. A. Make noise B. make planes C. make kites ( ) 7. A. on Sunday B. on Tuesday C. on D. make puzzles Thursday ( ) 6. A. middle school B.train station C.History ( ) 8. A. go hiking B. go shopping C. go Museum swimming 与所听对话内容相否(F)二、听录音，判断下列句子是(T)( ) 9. A. new students B. new teachers C. new classmates ) .(听两遍) (10分符( ) 10. A. play the piano B. play the violin C. play ( ) 1. Mike is going to play the piano at the concert football 二、你将听到一个句子或一组对话，根据所听到的内容，判this evening. 断图片或句子是否与录音相符，相符的打“√”，不相符的打( ) 2. Nancy likes autumn better than spring. “×”。 ( ) 3. Helen is going to the cinema to watch a film ( ) 1. Summer is hot and the days are long. ( ) 2. Mom is cooking dinner in the kitchen. with her friends. ( ) 3. He's reading a book. ( ) 4. Yang Lin wants to buy some birthday presents ( ) 4. I'm answering the phone. for her mother. ( ) 5. It's Teachers' day. n't have any brothers or sisters.( ) 5. Peter does ( ) 6. There are
六年级英语上册单元测试听力材料及答案（一） 听力材料： 一、听录音，选出你所听到的单词。 1. hospital 2. cinema 3. right 4. crossing 5. turn 二、听录音，填入所缺单词，每空一词。 1. How can I get to the science museum ? 2. Go straight and turn right at the bookstore. 3. Turn left at the hospital . 4. The hospital is next to the bank. 5. Where is the cinema ? It’s near the library. 三、听音，选图画。 1. Excuse me. Where is the hospital? 2. —How can I get to the bookstore? —Turn left at the cinema. 3. Where is the museum shop? I want to buy a post card. 4. I’m hungry. I like pizza. Let’s go to the restaurant. 5.--Excuse me. Is there a post office near here? —Yes, there is. 四、听句子，选择合适的答句。 1. Excuse me, where is the museum shop? 2. How can we get there? 3. I want to send a post card. 4. Is there a bookstore near the school? 5. Where is the park? Turn left here? 答案： 一、C A A C A 二、略 三、C A C A B 四、A C A A B 五、 1-5 B B A C A 6-10 A B C C C 六、1.Where is the cinema? 2.It’s next to the hospital on Dongfang Street. 3. How can I get to the post office? 4. Turn right at the hospital. 5. What a great museum! 六年级英语上册单元测试题（二） 听力原文：
听短文，回答问题。 （1）驼鸟一般重（），是世界上（）。 （2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。 附：听力材料 驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。
听短文，回答问题。 1、短文主要写了什么？ 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的（）， （），（），（），（），（）。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（） 附：听力材料 小花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。
听短文，回答问题。 1、（）省西南部的（）瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽（）米，高（）米，激起的水花高达（）米。 附:听力材料 我国最大的瀑布 我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。 黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。 瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
2013学年度第二学期 小学六年级英语期末综合题 听力材料及答案 一. Listen and choose 第一部分共10小题。你将听到一个单词，请根据读音选择正确的答案，答案填在括号内。每个单词读两遍。(每小题0.5分，共5分) 1. cap 2. red 3. jam 4. bus 5. bam 6. pack 7. vast 8. than 9. rope 10. mouth 答案：A B B A B B A B B A 第二部分共10小题。你将听到一个句子，选择你所听到的选项。每小题读两遍。 (每小题0.5分，共5分) 1. There is a nature park near here. 2. My sister is washing her shoes in the bathroom. 3. It’s cold. Put on your coat please. 4. Yes, I want a pair of sneakers please. 5. What’s the matter with y ou? 6. The monkey has a long tail. 7. How do you feel today, Mom? 8. It’s a nice day, right? 9. Mike’s uncle has a big farm. 10. Look at that skirt. It’s nice. 答案： C A A B C A B C C A 二、Listen and circle 听句子或对话，把与听力内容相符合的图片圈出来。每小题读两遍。读前浏览选项，有助于做出准确而快速的判断！(每小题1分，共10分) 1. What’s the matter with you, mom? I have a fever. (第三幅图)
小学英语五年级第一单元听力材料 I. Listen and choose.听录音，选出你所听到的单词或句子。 1. tall 2. helpful 3.shy 4. clever 5. hand-working 6. funny 7. kind 8. strict 9.old 10.He is old. 表 表示，不相符用“F”II. Listen and judge.听音，判断是否与下面的图片相符，相符用“T” 示。 1. Is she young? 2. Is he old? 3. Is she quiet? Yes, she is. Yes, he is. Yes, she is. 4. They are hard-working. 5.She is polite. III. Listen and choose.听录音，选出正确的答语，将其序号填在题前括号内。 1. Is she fu nny? 2. What’s she like? 3. Are they helpful? 4. Who’s your art teacher? 5. Do you know Miss Zhang? IV. Listen and write.听录音，写出所缺单词。 A: Do you know Ms Zhang? B: No, I don’t. Who is she? A: She is our maths teacher. B: Is she old ? young . A: No, she isn’t. She is B: Is she srtict ? A: Yes, she is. But she is very kind . 小学英语五年级第二单元听力材料 I. Listen and choose.听录音，选出你所听到的单词。 1. Saturday 2. Tuesday 3. Chinese 4. maths 5. feet II. Listen and match.听录音，将下面的课程与星期连线。 1. We have maths, science, Chinese and art on Tuesdays. 2. We have Chinese, English, maths and music on Mondays. 3. We have Chinese, maths, art and English on Wednesdays. 4. We have PE, music, science and English on Fridays. 5. We have maths, Chinese, English and computer class on Thursadays. III. Listen and judge.听录音，判读图片与录音内容是否相符，相符写T，不符写F。
英语听力技巧：六年级英语听力训练材料 听录音，选出与录音内容相符的单词或词组,并把其字母编号填在横线上。(5分) 1. zoom is ___________(a.swinging b.swimming ) in spring. 2. usually i go to school on foot , because my home is_______ .(a.near b.bear ) 3. look at the traffic _______. (a.lights b.nights ) 4. please come to my ______( a.twelve b.twelfth) birthday party at 6 pm. 5.i am going to take a ____( a.trip b. tree ) this weekend . 录音材料： 1. zoom is swimming in spring. 2. usually i go to school on foot , because my home is near . 3. look at the traffic lights. 4. please come to my twelfth birthday party at 6 pm. 5.i am going to take a trip this weekend . 听录音，选出与录音内容相符的单词或词组,并把其字母编号填在横线上。(5分) 1.what’s your hobby? i like ________( a.diving b.driving). 2.he ______ (a.teaches b.teacher) english. 3.a _______( a.thin b.fin ) pig is eating figs. 4.he has a ______( a.book b.look) made of wood . 5.dot drops a lot of __________( a.pots b.lots). 录音材料： 1.what’s your hobby? i like diving . 2.he teaches english. 3.a thin pig is eating figs. 4.he has a book made of wood . 5.dot drops a lot of pots .
六年级上册一单元英语听力材料 一．听单词，选出与听到的信息相符的一项。 1. on foot 2. by bus 3.by train 4.by bike 5. by plane 6. look at the traffic lights 7. Wait at the yellow light 8. Stop at the red light. 9. Remember the traffic rules. 10. the fifth floor 二、听录音，标序号。 1.by plane 2.by bus . 3.on foot 4.by ship 5.by bike 6.by subway 7.by train 8.clean the room 9.sweep the floor 10.cook the meals 三．听句子，选出该句的最佳答语。 1. how do you go to Canada ? 2．What’s the weather like today ? 3. who is he 4. what do you usually do on the weekend? 5.which floor do you live? 四．听短文，判断下列句子与所听内容是否相否，相符的写F，不相符的写T A A:Sarah, let's go to the park this afternoon. B:Great! But how do we go to the park ? A:It's easy . Come to my home by bike . Then we go to the park by bus . B:Ok .But where is your home, Chen Jie ? A: B:Which floor ? A:The fifth floor ,Room 5A . B:OK ! This afternoon. See you at 2 o'clock .
小学英语五年级上册期末测试题 班级 姓名得分 听力部分 30% 一、Listen and choose.(听音，选择正确的单词)（5%） ( )1、A、bean B、beef ( ) 2、A、cow B、brown ( ) 3、A、boat B、road ( ) 4、A、tall B、small ( ) 5、A、skirt B 、girl ( ) 6、A、river B、farmer ( )7、A、sweep B、sweet ( ) 8、A、table B、vegetable ( )9、A、dishes B、fish ( ) 10、A、housework B、homework 三、看图，勾出你所听到的图片(6%) 1、 2、 3、 （）（）（）（）（）（） 4、 5、 6、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听对话判断句子对错，对的打√错的打×。（4﹪） ( )1、There is a bridge in the park. ( )2、There are many tall buildings in the city. ( )3、There are two rivers and a bridge in the village. ( )4、The trash bin is behind the door. 五、听音，将听到的食物和水果打“√”。（5%） 二、听音，将下面五幅图按听到的顺序编号。（3％）
Chen jie Miss Li Mr He John Sarah 笔试部分50% 六、找出下面单词中意思不同类的一个，把它的序号写到前面的括号里。6% （）1、A. tasty B. sour C. thin D. salty （）2、A. bedroom B. closet C. kitchen D. bathroom （）3、A.village B. tree C. flower D. glass （）4、A. in B. old C. on D. under （）5、A. curtain B. trash bin C.fresh D. mirror （）6、A. fish B. tofu C.tomato D.road 七、选出正确的答句，把序号填到问句前的括号里。（6%）。 （）1.Who’s your English teacher? A.He’s tall and strong （）2.What’s he like ? B. Mr Carter （）3.What do we have on Monday ? C. I often do homework （）4.What do you do on Sunday? D.We have Chinese and English （）5.What do you have for lunch? E. I like apple . They are sweet . （）6.What’s your favourite food? F. We have tofu and fish . 3、A、Yes, there is. B、Yes, it is . 4、A 、He is short and strong. B 、He is short and thin. 1、A、I can cook the meal. B、I can clean the bedroom. 2、A、Yes , I can. B、No, I can’t . 5、A、It’s Sunday. B、It’s Saturday. 6、A、It’s on the bed. B、It’s under the bed. 7、A、I have eggplant, potatoes and fish . B、I have eggplant, tomatoes and tofu .
P E P小学六年级英语第一单元检测题 Listening Part(听力部分) I. Listen and choose(听音，选择你所听到的单词。) ( )1. A. bookstore B. science museum C. hospital D. cinema ( )2. A. hospital B. cinema C. store D. post office ( )3. A. left B. right C. straight D. crossing ( )4. A. next B. near C. beside D. behind ( )5. A. far B. follow C. feature D. street II. Listen and choose(听音，选择你所听到的句子。) ( )1.A.Let’s go straight and turn left at the crossing. B. Let’s go straight and turn right at the crossing. ( )2. A. How can we get to the hospital? B. How can we get to the crossing? ( )3. A. The museum shop is near the door. B. The museum shop is near the bookstore. ( )4. A. Where is the science museum? B. Where is the museum shop? ( )5. A. There is a science museum next to my home. B. There is a post office next to my home. III. Listen and choose(听问句，选择恰当的答语。) ( )1. Where is the bookstore? A. It’s next to the zoo. B. It’s behind the zoo. C. It’s in front of the zoo. ( )2. Is there a hospital near here? A.I don’t know. B. Yes, there is. C. No, there isn’t. ( )3. How can we get to the restaurant?
Module 6 测试题 一，听辨单词或词组，将正确答案的序号填入题前括号内，听1遍。（15分） ( )1.A.fox B.fork ( )2.A.someday B.everyday ( )3.A.soon B.noon ( )4.A.knife B.wife ( )5.A.let B.pet ( )6.A.says B.sees ( )7.A.will B.well ( )8.A.different B.difficult ( )9.A.from New York in America B.live in New York ( )10.A.write to me B.want to say 二，听音排序，听2遍。（9分） ( )Daming is my friend and I want you to be my friends,too. ( )I am from London in England. ( )I want to visit China someday. ( )I live in New York,but I am not American. ( )Do you like China? ( )So we are all English! 三，听音补全句子，听2遍。（12分） 1.1.Daming got a Chinese and we it in . 2.I’ve got chopsticks, they are . 3.Have you got a book America? 4.Daming he will write you soon.
5.Please write me and we can pen friend. 四，听写单词，听2遍。（15分） 1.___ ___ ___ ___ 2.___ ___ ___ ___ 3.___ ___ ___ ___ ___ 4.___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 5.___ ___ ___ ___ 6.___ ___ ___ ___ ___ 7.___ ___ ___ ___ 8.___ ___ ___ ___ ___ ___ 9.___ ___ ___ ___ 10.___ ___ ___ ___ ___ 五，听音连线，听2遍。（9分） 1.I’ve got a violin, A.but she can’t read it. 2.Sam has got a pet dog, B.but I’m not American. 3.I live in New York, C.and he often play with it. 4.I’ve got a postcard, D.but I’ve got a cold. 5.She’s got an e-mail in French, E.but I can’t play it. 6.I want to go swimming, F.and it’s from my pen friend. Module 6 测试题听力原文 一，听辨单词或词组，将正确答案的序号填入题前括号内，听1遍。（15分） 1.fox 2.someday 3.soon 4.knife 5.pet 6.says 7.will 8.difficult 9.from New York in America 10.write to me 二，听音排序，听2遍。（9分） Daming is my friend and I want you to be my friends,too.I live in New
六年级英语 (上册) 活页作业听力材料 第一单元 一、听录音，将听到的单词的字母编号写在括号里。每个单词读两遍。 1. there 2. never 3. then 4. fast 5. side 6. ship 7. night 8. Australia 9. wait 10. again 二、听录音, 判断录音内容是否与图一致，如一致在括号里写（T ），否则写 （F ）。每题读两遍。 1.Chen jie goes to Canada by plane. 2.Sarah goes to Beijing by bus. 3.Mike goes to Shanghai by train. 4.Zhang Peng goes to shool on foot. 5.My parents go to the zoo by bike.三、听录音，补全句子。 1.I usually go to school by bus. 2.Sometimes my mother go to work on foot. 3.How can I get to the post office. 4.Look at the traffic lights. 5.Remember the traffic rules. 四、听短文，按录音内容在相应的框格内打“√”。短文读两遍。 The traffic lights are the same in every country. There are always three lights: red, yellow and green. Red means “Stop” . Yellow means “Wait” and green means “Go”. In China drivers drives on the right side of the road. If you go by car, by bus or on foot, you must know the traffic rules. 第二单元 一、听录音，选出你听到的单词、词组或句子。 1.bus 2.cat 3.bookstore 4.south 5.phone 6.shirt 7.clock 8.hospital 9.cinema 10.her brother’s bread 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。