《我的世界》A字形别墅建筑教程介绍
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黑龙江东方学院 《建筑设计基础(1)》教学大纲 建筑工程学部建筑装饰设计教研室 课程编号: 03122011 适用专业建筑学专业(建筑装饰设计方向) 学分:6 总学时 112 (理论学时 40 ;实践(实验)学时: 72 ) 课程性质: 专业必修课 一、课程简介: 本课程就是为建筑学专业开设得重要专业基础课,在建筑学设计系列教学中占有特殊地位,就是建筑设计入门得关键。 本课程得教学宗旨与目标就是通过系统得理论知识学习结合课程作业过程训 练,培养学生对建筑形式语言得认知、运用、表达能力与初步得建筑设计构思能力,为学习后续得建筑设计课程打基础。 二、本课程得目得任务 建筑设计基础课就是建筑学专业得一门专业基础课。本课程就是建筑设计得启蒙 教育,就是培养与训练学生得建筑设计思维方法,即“悟性——理性——创造性”过程得重要环节,更就是建筑设计得基础理论、基本知识教育得重要组成部分。其教学得目得任务就是: 1.建立正确得建筑观; 2.对建筑设计体系得初步认识,对设计过程得感性认识与一般了解,对名建筑得欣赏与评价; 3.掌握建筑设计得基本知识与基础理论:即建筑功能、空间、环境得概念,平立剖面得含义以及规范表达,形式美得法则等; 4.建筑表现技能得表现:建筑制图、渲染技法、模型制作、徒手表现、建筑速写等。 三、本课程与其她课程得关系 建筑设计基础课就是建筑学专业得主导课程——建筑装饰设计系列课程得先修课程。本课程所讲授得内容与所进行得各方面基本功训练直接为今后得建筑
装饰设计课提供预备知识与技能。 四、本课程得基本要求 1.建筑表达部分: ·学习水彩渲染技法; ·学习模型制作方法,及通过模型推敲方案、表达设计意图得能力。 2.建筑形态构成部分: ·培养对建筑形体得认知与组合加工能力; ·培养对建筑空间得认知能力,学习设计、创造建筑空间得方法。包括认识不同空间类型(动、静、开敞、封闭、流动、引导……)与学习空间限定得手法(设立、下沉、升起、围合、覆盖……); ·加强对各种建筑形式要素(形状、色彩、尺度、质地、方向、位置)得直觉及相关性认识,培养用形式要素表达设计意图得能力; ·学习建筑形式得加工方法( 附加、重复、穿插、切削、旋转、、、、)。 3.建筑美学部分: 学习美学原理,培养审美感觉与构图能力,将审美感觉与构图能力训练贯彻于一切作业得环节中,使学生初步掌握变化与统一得方法。 4.建筑设计入门部分: 初步了解建筑设计得程序与方法。 五、课程内容 1、理论教学内容: 第一部分建筑初识 (4学时) 了解重点:初步接触建筑概念,介绍与本课程相关得基本内容及工程字规范书写。 难点:学习这门课程得目得与达到何种标准。字体结构与笔画特点。 第二部分徒手线条练习 (4学时) 掌握重点:徒手线条得组织、排列、衔接、构图等表达。 难点:线条得流畅、间距得疏密、衔接得方法、黑白灰得对比关系等。 第三部分工具线条练习 (6学时) 掌握重点:学习用墨线综合表现得方法,训练构图能力,加强审美感觉。 难点:墨线线条衔接得当,图面精良。 第四部分建筑绘图练习 (10学时) 掌握
《建筑设计基础》课程参考书目 专著类： 1、《世界现代设计史》中国青年出版社（王受之著） 2、《建筑：形式空间秩序》天津大学出版社 3、《设计与分析》天津大学出版社 4、《建筑形式的逻辑概念》中国建筑工业出版社 5、《比例——科学?哲学?建筑》中国建筑工业出版社 6、《现代建筑理论》中国建筑工业出版社 7、《建筑学的理论和历史》中国建筑工业出版社 8、《中国建筑史》（梁思成，百花文艺出版社） 注：有志于学习中国传统建筑的同学可以选读。 9、《外国建筑史》（陈志华,中国建筑工业出版社） 10、《外国近现代建筑史》（罗小未，中国建筑工业出版社） 11、《世界室内设计史》（（美）派尔，中国建筑工业出版社） 12、《拙匠随笔》（梁思成，百花文艺出版社） 13、《走向新建筑》（（法）勒·柯布西耶，陕西师范大学出版社） 注：现代主义建筑大师勒·柯布西耶的代表作，有助于理解现代建筑设计的由来。 14、《建筑十书》（维特鲁威，高履泰译，知识产权出版社） 注：已知最早的建筑设计理论著作，提出建筑学的基本内涵和基本理论，建立了建筑学的基本体系，提出了著名的“坚固、美观、实用”的建筑三原则。 15、《安藤忠雄论建筑》（（日）安藤忠雄，中国建筑工业出版社） 16、《安藤忠雄连战连败》（（日）安藤忠雄，中国建筑工业出版社） 注：真实记录日本现代建筑大师安藤忠雄作为一个设计师的设计历程，是建筑师的成功学。 17、《建筑师的20岁》（东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室编，王静、王建国、费移山译，清华大学出版社） 注：真实记录日本现代建筑大师安藤忠雄作为一个设计师的设计历程，是建筑师的成功学。 18、《负建筑》（（日）隈研吾，山东人民出版社） 注：很有意思的一本书，空间设计的哲学思辨。 19、《普利茨克建筑大师思想精粹》（华中科技大学出版社）
住宅别墅建筑设计规范 1.户内设计规范： 第2.1.1条 住宅应按套型设计。每套必须是独门独户，并应设用卧室、厨房、卫生间及贮藏空间。 第2.1.2条 住宅套型应分小套、中套、大套，其中使用面积不应小于下列规定：小套18M2；中套30M2；第2.2.1条 卧室之间不宜相互串通,其面积不宜小于下列规定;双人卧室9M2;单套5M2;兼起居的卧室12M2。 第2.2.2条 卧室应有直接采光、自然通风。当通过走廊等间接采光时，应满足通风，安全和私密性的要求。 第2.2.3条 起居室应有直接采光,自然通风,其面积不宜小于10M2。 第2.2.4条 过厅可以间接采光，其面积不宜小于5M2。 第2.3.1条厨房面积应符合下列规定: 1.采用管道煤气、液化石油气为燃料的厨房不应小于3.5M2。 2.以加工煤为燃料的厨房不应小于4M2。 3.以原煤为燃料的厨房不应小于 4.5M2。 4.以薪柴为燃料的厨房不应小于 5.5M2。 第2.3.2条 厨房应设置炉灶、洗涤池、案台、固定式碗柜等设备或预留其位置。 第2.3.3条 单面布置设备的厨房净宽不应小于1.4M，双面布置设备的厨房净宽不应小于1.7M。 第2.3.4条 厨房必须采用电能或管道煤气，并应设机械排烟装置，炉灶部分应有防火安全措施，其深度不得小于0.5M。 第2.3.5条厨房应有外窗或开向走廊的窗户。 第2.3.6条采用原煤或薪柴做燃料的厨房以及严寒和寒冷地区采用加工煤的厨房必须设置烟囱。烟囱应防止烟气回流和串烟。 第2.3.7条厨房炉灶上方应预留排气罩位置。严寒和寒冷地区厨房内应设通风道或其它通风措施。 第2.4.1条每套住宅应设卫生间。卫生间、厕所面积不应小于下列规定： 1.外开门的卫生间1.8M2。 2.内开门的卫生间2M2。 3.外开门的厕所1.1M2。 4.内开门的厕所1.3M2。 第2.4.2条 卫生间内布置洗衣机时，应增加相应的面积，并设给排水设施及单相三孔插座。 第2.4.3条 卫生间、厕所不宜设在卧室、起居室和厨房的上层。如必须设置时，其下水管道及存水弯不得在室内外露，并应有可靠的防水、隔声和便于检修的措施。 第2.4.4条
建筑构造课程模拟试题 A Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
试卷代号：2345 中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷）建筑构造试题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．高大空间有声、光等特殊要求的建筑物的工程等级是( A )。 A．特级 B．-级 C．二级 D．三级 2．建筑平面图中符号CM -般代表( A )。 A．窗连门 B．防火门 C．密闭门 D．普通门 3．下列关于桩基础说法错误的一项是( B )。 A．桩基础的类型很多，按照桩的受力方式可分为端承桩和摩擦桩 B．端承桩的桩顶荷载主要由由桩侧摩擦力和桩端阻力共同承担或主要由桩侧摩擦力 承担 C．按照桩的施工特点分为打人桩、振人桩、压入桩和钻孔灌注桩等 D．按照所使用的材料可分为钢筋混凝土桩和钢管桩 4．KP1型多孔砖的尺寸为( A )。 A. 240mm×115 mm×90mm ×115 mm×90mm C. 180mm×115 mm×90mm ×115mm×60mm 5．将楼板现浇成一块平板，并直接支承在墙上，这种楼板称为( A )。 A.板式楼板 B．压型钢板组合楼板 C．井式楼板 D．无梁楼板
6．天然石板墙面采用栓挂法施工时，最后一步应( B )。 A.栓挂钢丝网 B．基层剁毛 C．灌注砂浆 D．水泥浆勾缝，清洗表面 7．以电梯为主要垂直交通工具的高层公共建筑，每栋楼设置电梯台数不应少于(B 台 B．2台 C．3台 D．4台 8．屋顶设计时最基本的功能要求是( A )。 A.防水要求 B．保温隔热要求 C．结构要求 D．建筑艺术要求 9．推拉门按轨道设置位置不同分为( A )。 A.上挂式和下滑式 B．上翻式和卷帘式 C．升降式和折叠式 D．下翻式和弹簧式 10.当厂房宽度较大，为解决横向变形，应( A )。 A.沿厂房宽度方向设置纵向伸缩缝 B．沿厂房长度方向设置纵向伸缩缝 C．沿厂房宽度方向设置横向伸缩缝 D．沿厂房长度方向设置横向伸缩缝 二、判断题（每小题2分，共20分。正确画√，错误画×） 11.耐火极限指从受到火的作用起，到失去支持能力，或发生穿透性裂缝，或背火一面温 度升高到220℃时所延续的时间。(√ ) 12.层高是指楼地面到楼板或板下凸出物的底面的垂直距离。(× ) 13.片筏基础的整体性好，可以跨越基础下的局部软弱土。(√ )
建筑构造(上)课程总结 一、概念部分 民用建筑:即非生产性建筑，指供人们居住和进行公共活动的建筑的总称。（P4） (1)公共建筑: 行政办公建筑、文教建筑、托幼建筑、医疗建筑、商业建筑、观演建筑、体育建筑、展览建筑、旅游建筑、交通建筑、通信建筑、园林建筑、纪念性建筑等等。 （2）居住建筑:住宅、集体宿舍等。 砌体结构建筑:砌体结构(masonry structure) 是由块材和砂浆砌筑而成的墙,柱作为建筑物主要受力构件的砌体为主制作的结构称为砌体结构。它包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。分为无筋砌体结构和配筋砌体结构框架结构建筑: 框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。 超高层建筑: 我国《民用建筑设计通则》GB50352—2005规定：建筑高度超过100m时，不论住宅及公共建筑均为超高层建筑。 耐火极限: 耐火极限Fire resistance rating 对任一建筑构件按时间一温度标准曲线进行耐火试验，从受到火的作用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时为止的这段时间，用小时表示。 勒脚:外墙的墙角，和内墙角一样，受到土壤中水分的侵蚀，应作相应的
防潮层。（P24） 勒脚构造做法： 散水: 屋面为无组织排水时一般设散水，并可加滴水砖带。散水的做法通常是在夯实素土上铺三合土、混凝土等材料，厚60到70毫米。应设不小于百分之3的排水坡度。宽度一般0.6到1.0米。与外墙交接处应设分隔缝分隔缝用弹性材料嵌缝，防止外墙下沉时将散水拉裂。（P26） 散水构造做法： 壁柱：当墙体受到集中荷载或墙体过长时（如240MM厚、长6M）应增设壁柱（又叫扶壁柱），使之和墙体共同承担荷载并稳定墙身。壁柱的尺寸应符合块材规格。如砖墙壁柱通常凸出墙面120MM或240MM、宽370MM或490MM。（P29） 伸缩缝：为防止建筑构件因温度变化、热胀冷缩使房屋出现裂缝或破坏，在沿建筑物长度方向隔一定距离预留垂直缝隙。这种因温度变化而设置的缝叫做温度缝或伸缩缝。（P31） 伸缩缝是从基础顶面开始，将墙体、楼盖、屋面全部构件断开，因为基础埋于地下，受气温影响较小，不必断开。伸缩缝的一般宽度为20到30毫米。
《别墅设计说明》 别墅设计说明（一）： 现代简约风格别墅设计说明 现代风格装饰特点：由曲线和非对称线条构成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆虫翅膀以及自然界各种优美、波状的形体图案等，体此刻墙面、栏杆、窗棂和家具等装饰上。线条有的柔美雅致，有的遒劲而富于节奏感，整个立体形式都与有条不紊的、有节奏的曲线融为一体。超多使用铁制构件，将玻璃、瓷砖等新工艺，以及铁艺制品、陶艺制品等综合运用于室内。注意室内外沟通，竭力给室内装饰艺术引入新意。 现代简约风格概述 1、简约不等于简单，它是经过深思熟虑后经过创新得出的设计和思路的延展，不是简单的堆砌和平淡的摆放，不像有些设计师粗浅的理解的直白，比如床头背景设计有些简约到只有一个十字挂件，但是它凝结着设计师的独具匠心，既美观又实用。 2、家庭的简约不只是说装修，还反映在家居配饰上的简约，比如不大的屋子，就没有必要为了显得阔绰而购置体积较大的物品，相反就应就生活所必需的东西购买，而且以不占面积、折叠、多功能等性能为主。试想：用昂贵的价格买的屋子让个破家具给挤的没了空间，那我们作为主人生活的惬意又从何而来，能简约吗？ 3、在家具配置上，白亮光系列家具，独特的光泽使家具倍感时尚，具有舒适与美观并存的享受。在配饰上，延续了黑白灰的主色调，以简洁的造型、完美的细节，营造出时尚前卫的感觉。 4、装修的简约必须要从务实出发，切忌盲目跟风而不思考其他的因素。简约的背后也体现一种现代消费观。即注重生活品位、注重健康时尚、注重合理节约科学消费。其实，有些装修的风格是完全没有必要的，而且要的越多，带来的隐患也越多。比如，近几年的儿童患白血病以及其他因外部环境因素致病的案例时有发生，很多确实是与不合理、不科学的装修有关的。所以，提倡简约的消费观。 现代风格外形简洁、功能强，强调室内空间形态和物检的单一性、抽象性。 现代简约风格，顾名思义，就是让所有的细节看上去都是十分简洁的。装修中的极简便是让空间看上去十分简洁，大气。装饰的部位要少，但是在颜色和布局上，在装修材料的选取配搭上需要费很大的劲，这是一种境界，不是普通设计师能够设计出来的。 无疑，现代简约风格的装修风格迎合了年轻人的喜爱，都市的忙碌生活，早
《建筑构造》课程教学大纲 一、课程教学的目的和任务 《建筑构造》课程是城市规划专业必修的专业基础课程。通过本课程的学习，学生应掌握一般建筑构造和特殊建筑构造的基本原理和方法；培养训练学生的空间想象能力，逻辑思维能力以及综合决策能力；并通过实践性环节，将知识转化为技能；使学生能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段，培养出具有深厚民族文化底蕴建筑师服务贵州、服务西部。 二、课程教学要求 1、掌握基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等构造组成的原理、方法和常用构造 做法。 2、掌握高层建筑、大跨度建筑的特殊性以及相关构造的原理和做法，掌握建筑精装修和特种装修的原理和做法，了解建筑工业化的原理和常用体系。 3、通过设计实践，将知识转化为技能，能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段。 三、课程考核形式和标准 课程考核成绩以百分制计算，由平时成绩与期末成绩构成，平时成绩占课程总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%，两者合计即为课程学习成绩，60分为及格。 平时成绩考核方式和要求：作业、专题设计、课堂点名 期末成绩考核方式和要求：闭卷考试 四、课程教学时数分配 章节 教 学 内 容 教 学 教学方式 课程名称 建筑构造 课程代码 开课学院 课程性质 专业基础课 总学时数 周学时数 2 开设学期 编写时间 编 写 人 审 核 人 适用专业 建筑学、城市规划 先修课程 建筑制图，建筑结构 建议使用教材和参考资料 1、《新型建筑材料施工手册》，中国建筑工业出版社，2001年。 2、《建筑设计资料集（1～7）第二版》，中国建筑工业出版社，1994年。
勘察设计 国内与国外即使出现了大量的多层住宅和高层住宅，但别墅作为一种有许多特点和满足不同需要的住宅类型，仍被广泛采用，其建筑上合理的设计相当之关键，以下将针对别墅设计的思路及其要点提出笔者的见解。 对于别墅设计来说，其层数少、上下联系方便，别墅的这个特点会给住户带来使用上很大的方便，但这并不意味着空间能够得到合理应用，因此对于别墅设计来说，其空间运用的理念仍然相当重要。恰当控制不同类型房间的体量以求在设计中得到合理的分配，这对于别墅设计来说也是节约、利用空间的根本问题之一，要在一个完整统一的建筑平面空间布置中做到这一点不是很容易的，但又是完全必要的，需要我们认真和仔细地推敲。当然对于别墅设计来说，利用空间和增加建筑使用面积，也不意味着片面的节约，否则也会造成空间使用上的不便和艺术感观上的失败，这也是应该引起注意的。 １．１坡屋顶空间利用设计 对于别墅设计来说，其屋顶设计通常会采取坡屋顶设计手法，主要是考虑从建筑外观上的要求。而对于别墅的坡屋顶来说，不合理地利用将会大大地浪费别墅坡屋顶空间。为此坡屋顶在居住建筑中，特别在别墅建筑中是常见的运用较广的一种屋面处理形式，在三角形坡顶中部有不小的空间，因此，在设计时应充分加以利用。在别墅等居住建筑中常利用坡屋顶设置楼阁或储藏室，充分地利用坡屋顶的空间设计。 １．２别墅内部空间的分隔 实际上对于别墅内部空间上，其都存在着许多不同性质的房间，它们在使用上有很大的区别，在空间处理上也应该进行区别对待，因此在进行空间组织时，应该以非常敏锐的洞察力去发现在空间分隔和联系方式上的不同并加以相应的处理，使之得到合理的布局，进而更好地满足人们在物质上和精神上的要求。 空间分隔和联系的内容包括房间和房间之间，房间和走道、过厅之间，房间、过道和楼梯间之间，室内和室外之间以及房间内部空间之间等等。由此可见，空间的联系和分隔是多方面的，但可简单概括为三个层次：一是室内外空间的限定，如建筑的入口、内庭、天井、院落等与建筑的外部间密切相连，直接体现了建筑室内外的关系。二是内部各个房间的限定，通过具体的空间分隔手段来处理好空间的功能要求、空间的开敞与封闭、静止与延伸等特性以及空间的过渡与序列的组织等一系列的问题。三是房间内部空间的限定，通过室内装修、家具布置和设备陈设等灵活的手段对内部空间进行再创造。由此可见，在一定意义上说，别墅整个建筑设计也就是从总体到局部对空间的分隔和联系的反复协调的过程，笔者认为这是别墅建筑设计中极其重要的一环，它除了反映使用功能上的是否合理外，对空间的视觉效果，对空间的性格、环境气氛的创造等等都有重大的影响和直接联系。 １．３别墅空间序列设计 事实上，对于别墅设计来说，仅仅满足行为活动的物质需要是远远不满足住户的需要，因为这只是一种“行为工艺过程”的体现而已，而空间序列设计除了按“行为工艺过程”要求把各个空间作为彼此相互联系的整体来考虑外，并以此作为建筑时间、空间形态的反馈作用于人的一种艺术手段，以便更深刻、更全面、更充分地发挥建筑空间的艺术作 １．别墅设计的空间理念
第一章建筑知识概论 一、课程单元、章节： 第一章建筑知识概论 第一节建筑的基本概念 第二节建筑师的职责和社会地位 第三节建筑学专业知识的学习方法 第四节中外建筑简介 二、教学目的及基本要求： 1、使学生对建筑有一个较为全面和正确的概念和初步的认识； 2、熟悉建筑学专业的学习方法； 3、了解中外建筑的特点。 三、教学重点和难点： 1、重点：建筑学专业的学习方法。 2、难点：建筑的基本概念。 四、教学进度： 讲授新课：1.建筑的基本概念1学时 2.建筑师的职责和社会地位0.5学时 3.建筑学专业知识的学习方法0.5学时 4.中外建筑简介1学时 五、课时数： 3课时 六、教学、教辅方式、教具： 教学方法：新课讲授，教学演示与板书结合。 教辅方式：课堂提问及解答 七、思考、练习题、作业： 1、思考总结中国建筑自己的特色。 2、复习学习重点，提前准备下节课所需要的学习用具。 八、参考书： 1、《建筑、形式、空间和秩序》，（美）弗郎西斯著，中国建筑工业出版社 2、《图解思考:建筑表现技法》，拉索P.;LaseauPaul;邱贤丰，中国建工出版社 3、《建筑十书》，维特鲁威著，高复泰译，中国建工出版社 4、《外部空间论》，（日）卢原义信著 5、《建筑设计资料集1》，中国建工出版社 6、《建筑形式美的原则》，(美)，邹德侬译中国建工出版社 7、《世界建筑大师名作图析》，（美），汤纪敏包志禹译中国建工出版社
九、教学小结、后记： 1．整个教学过程中，以讲授为主，开展多种形式的课堂交流，充分体现和发挥学生的主体作用，使学生能够在课堂上即时迅速掌握操所学知识。 2．除了按照教学大纲的要求讲授课程内容外，及时引入课程外的实践内容，将理论与实际相结合，使学生能够在理论学习中认识到与实践之间的关系。十、教学内容、过程（附后）： (一)、讲授新课 1、介绍专业特点，学习的要求，以及该学科发展的历程。学科的形成以及与 相关学科之间的关系。 2、第一章节：建筑的基本概念 （1）建筑及其范围 （2）建筑技术和建筑艺术 3、第二节建筑师的职责和社会地位 4、第三节建筑学专业知识的学习方法 （1）掌握设计的意义 （2）明确设计的程序 （3）培养设计意识，转换设计思维 5、第四节中外建筑简介 （1）中国建筑发展简介，中国传统建筑的特点及不同地区不同建筑的特征（2）外国建筑发展简介 (二)、学时小结 理清章节脉络，强调本章内容的重点与难点，以提问的形式进行复习小结。
《建筑构造》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：建筑构造学分：3 课程代码：F030100075 学时：48 先修课程：《建筑制图》、《建筑材料》、《建筑力学》等 后续课程：《建筑施工技术》、《施工组织》、《建筑设备》、《建筑工程计量与计价》等 适用专业：建筑工程技术、工程造价编制人： 审核人：制订时间：2010年 1月11 日 二、课程性质 专业必修课；专业基础课 三、课程设计 （一）课程目标设计 1、能力目标: （1）专业能力：能够查阅有关建筑规范、建筑图集等资料；能够读懂建筑施工图；能进行现场构造施工指导，建筑构造处理；能够理解设计理念，进行简单的建筑设计。 （2）社会能力：具备良好的沟通能力和职业道德，严格的纪律观念；具备建筑工程质量安全意识、环保节能意识，严格遵守操作规程，严把质量关；树立与其他人员配合工作的团队意识，具有协作精神。 （3）方法能力：具备独立学习、尝试建筑构造新理论、新方法和新技术的创新意识。 2、知识目标: 了解民用与工业建筑的构造组成、理论和方法；掌握一般民用和工业建筑构造的做法；理解民用建筑的基本知识。 （二）课程教学活动设计 1、课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）
注：课程进行中教师根据学校附近施工工地的联系情况安排1、2次工地认识实习。
（四）第一次课设计梗概 拟用设问法展开绪论的内容，以期提高学生的学习兴趣和对本课程的关注，问题的设置如下： 1、什么是建筑？——建筑的范围和分类； 2、你对你家的住宅满意吗？——建筑构造的设计原则；
3、试评价城建学院校园建筑。——建筑的构成要素； 4、建筑由哪些部件构成？——建筑的构造组成； 5、你家的房子能用多少年？——建筑的等级（从一条新闻谈起）。 用第一堂课提问，并发动学生自由讨论，适当地加以引导；在第二堂课进行归纳。 同时在第一堂课说明本门课程的考核模式。 四、教学组织形式 在课程教学的每个单元，教师首先简单地介绍该项目的基本知识，然后直接给出任务，在学生完成任务的过程中，再以与任务相关的知识为核心，较全面地讲述专业内容。学生完成任务60%在课外，40%在课堂，课堂完成任务时教师起辅导作用。这样的课堂组织改变了教师一言堂讲到底的传统做法，强调了教、学、做一体化，充分体现学生的主体地位。教师的角色从单一的传授者改变为传授、辅导加伙伴三位一体的综合体。有利于改变学生被动接受教学的局面，学生的能动性得到充分发挥，提高了学生分析解决问题的能力，培养了学生探索和创新意识，提升了教学效果。 五、课程考核方式和考核标准
建筑设计基础课程总结 本课程综合性强，反映了学生的制图水平与空间投影、空间尺度及建筑的平立剖组成特征的掌握情况，该门课程主要对建筑的功能要求、技术支撑、艺术效果处理等方面进行深入的讲授，为室内设计及建筑环境设计打下扎实的基础，是十分必要的。要想让每个同学学好建筑设计这门课，作为授课教师，认真总结实践经验，结合我校学生的基础，从理论上力求建立清晰的建筑立体结构框架，从理论上进行认真梳理，从系统构成到局部构成，同时在54个学时中教会学生做出建筑别墅设计方案，是有一定的难度，在教学中突出重点，剖析难点，详细拟定实践课计划安排，收到了很好的效果。 王保华 2013.7.1
园林绿地规划设计课程教学工作总结 本学期（2012-2013学年第二学期）承担了园林专业10级的专业课《园林绿地规划设计》。通过这一学期教学讲授实验，现已圆满地完成了教学任务，现对本学期课程教学工作做如下总结： 能认真执行教学大纲，教学进程计划，依据大纲的要求，首先对每一章节的教学内容进行熟悉、归纳，虽然多次讲授本课程，但仍要找出课程的难点、重点，克服难点，突出重点，难点要化为简单，并反复强调，一般知识提示到位，了解基础知识，掌握重点内容，会做小型绿地的规划设计并完成图纸的出图。 该课程是园林专业的一门骨干课程，是一门体现园林专业的规划设计表现能力的课程，也就是说通过学习会做图纸设计，既是理论性较强又是实际动手设计能力提及的一个过程。该课程强调动手绘图训练成为本课程的一个重点。 为此，本学期加强动手训练的方法是：一是每周有图纸制作设计，现完成的图纸有：行道树设计、公车带绿化设计、交通岛、立体交叉、防风球、校园居住区、公园等十种绿地图纸设计（每周有图但近完成了十种，其中公园设计是图册，图册由9种图文组成，实际上共完成了22张图纸）。其二是不仅在数量加大即每周有图画，而是强调内容、质量的提高，采取的方式：一对一辅导，不合格的重做，过期的不收等方法，提速、提质量来以期达到目标。 同时，增强学生感性认识，带领学生外出参观公园，现场教学，通过识树、分析地形变化，构景要素运用等，增加一些设计元素的认识。 最后，评讲学生作品，把学生设计图纸展示讲评，使大学彼此了解，互相共勉。 朱美英 2013.7.1
高端别墅建筑的外立面设计有哪些设计要求？ 随着现代社会的发展，国内高端楼盘呈现多元化，来自世界各地的经典建筑元素经过改良，变成一栋栋样式别致、风格迥异的高档住宅，而别墅作为高档中的高档，更是成为了现代人对“奢华”的定义。而外观作为别墅的“灵魂”，不同地域的人有不同的地脉人文，如何在吸取中国传统文化的同时将其现代化，以适应现代人的生活需求，这是新时期下的新挑战。 如今国内别墅外立面风格大致可以划分为：中式风格、新古典风格、装饰主义风格、欧式风格、美式风格、英式风格、德式风格、地中海风格、东南亚风格以及现代风格。这十类风格不同之处就在于建筑外立面细节和外墙材质区分。通过对各个异域文化的发掘，结合中国传统文化的运用“移植”、“回归”、“创新”、“改良”的设计手法，对别墅外立面进行新时期下的设计创作。 近几年，单纯的照搬某一种风格的别墅楼盘已经很多了。而把各种风格的别墅精华打破常规重新组合，结合中国传统文化和世界性的审美把建筑元素符号提炼出来，“创新”出一种新的建筑风格也是高端别墅的新尝试。 1.屋面的设计 别墅屋面大致可以分为两大类：①平屋面；②坡屋面。 平屋面通常搭配现代风格和装饰主义风格的外立面，简约现代是平屋面的特点。 坡屋面通常搭配各种风格都可以，唯一不同的就是坡屋面的斜度和坡面的结合方式。世界各地的古代居住建筑都是根据当地的常年降水量，凭着一代代修建工匠的经验和审美观决定的。现代别墅为了“回归”从前的古典美，在形式上把古代的坡屋面元素搬到到了现代别墅的身上。在技术上把原始简单得坡屋面元素从新组合加以利用。 2.门窗的设计 不同尺度的门窗搭配不同部位的外立面是建筑设计师所要把控的要点。门窗套的作用：①修饰外立面体现某种风格的标志；②防止建筑外立面聚集的雨水沿墙面内渗的作用。有的外立面为了外观的需要不做门窗套，而通过其他的方式来解决雨水内渗的情况也是常见的。 3.元素符号的运用 元素符号是建筑风格最直观表达的东西，比如一个烟囱帽头，一个浮雕墙面，一个特别形状的窗户，一个别致的铁艺等等，都是建筑传递给我们不同风格的标志。建筑师不论怎么处理不同的手法，如何解决功能与美观的关系，使得整个建筑协调统一是设计的原则。而提炼设计元素的精髓，将其演绎成新的符号，并将其组合后更传神的表达出新的味道，是高端别墅的必要品质。
四川科技职业学院 《房屋建筑构造》课程教学大纲 一、课程的基本情况 课程中文名称: 房屋建筑构造 课程英文名称：Construction of Buildings 课程代码： 课程性质：必修 课程学时：64学时（其中理论64学时） 课程学分：4分 适用专业：土木工程高职专科 先修课程： 二、教学目标 1、教学目的：房屋建筑构造课程是建筑工程技术、造价、监理、装饰等专业的一门必修的重要专业基础课，他研究民用建筑与工业建筑构造与设计的基本原理和应用知识。通过学习民用建筑和工业建筑构造及设计的基本原理，了解建筑设计中的功能问题、结构问题、经济问题和美观问题，了解建筑各构造组成的构造要求。 2、教学目标：通过学习民用建筑和工业建筑构造及设计的基本原理，了解建筑设计的基本内容、方法和步骤，了解建筑设计中的构造问题、结构问题、经济问题和美观问题。通过对房屋建筑构造课程的系统学习，使学生对房屋建筑有一个比较全面的认识，完整的了解结构、施工与建筑之间的关系，使学生具备结构、施工方面的初步知识，为学习后续课程做好准备。通过课程设计和作业的训练，培养学生能运用建筑构造知识来分析和解决实际工程问题，进一步培养学生的绘图技巧，识图能力以及查找资料的技能。 三、教学内容与要求 第一部分民用建筑构造 第一章概述 第一节建筑的构成要素和我国的建筑方针 第二节建筑物的分类、等级、准化和统一模数制 第三节建筑物的 第四节建筑标第五节民用建筑的构造组成和常用专业名词 复习思考题 第二章地基与基础 第一节概述 第二节基础的埋置深度 第三节基础的分类和构造 第四节基础中特殊问题的处理 第五节地下室的构造 复习思考题 第三章墙体 第一节墙体作用及要求 第二节叠砌墙体材料与砌筑 第三节墙体细部构造 第四节轻质隔墙与幕墙
别墅建筑设计 一．概况 作为豪华舒适的住宅类型——别墅建筑,在城市建筑中仍然受到欢迎。在我国沿海开放城市及经济开发区采用这种类型的住宅较多。别墅建筑均为二至三层,它在层数上有明显的特点,在设计手法、建筑平面、庭院布置及剖面设计上均有许多不同于一般建筑之处。别墅较多采用的类型是独院式,另一种类型是连排式别墅。人们的居住条件不断改善，对室内、室外居住环境的要求也越来越高，当前各种标准的别墅建筑不断兴建,显示了别墅建筑很强的生命力。 二．别墅建筑的特点 别墅建筑的特点有以下几点: (1)层数少,上下联系方便,从我国现有的经济生活水平来看别墅给住户带来使用上的方便。 (2)别墅一般都有庭院,可供家庭生活中的乘凉、进餐、娱乐等活动。 (3)庭院的绿化,可以明显改善居住小环境,在南方炎热 地区可形成阴凉环境。这对改善住户室内和周围的微小环境是有明显效果的。 (4)平面布置紧凑,由于别墅均为独家使用,室内辅助面 积减少,交通面积也减少了。这样便使得户内楼梯间的上下空间均可以适当加以利用,在每户建筑面积相同的情况下,低层的别墅比多层的建筑获得更多的居住面积。 (5)建筑形式简单,对地基基础的要求不高。可用大量 的地方性材料,施工也不需要大型的机械设备,可节省施工设备费用。
(6)别墅建筑由于本身体量小,在不同的用地上比较灵 活的布置,可以组成各种不同的平面形式且能较好地利用山地与坡地。 三．设计要点 独院式别墅一般指独户居住的单栋建筑,房屋四周临空,有围墙或栏杆围出固定范围的庭院。因此这种独院式成片建造时,也可不用围墙分开,各户之间以绿地、绿篱或道路分隔。由于独院式别墅每户占一栋房屋,四周临空,因此在建筑平面上有着很大的灵活性,内部各个房间均有良好的朝向、采光和通风。各户间有一定的间隔,环境安静。别墅的房间组成也分成主要空间（居住、接待客人、休闲）；辅助空间（厨房、卫生间、洗衣房、阳台）；交通联系空间（门厅、走道、楼梯）三大部分。居住部分包括起居室、卧室、餐厅、书房；辅助部分包括厨房、卫生间、贮藏、阳台等；交通联系空间包括门厅、走廊、楼梯。起居室是日常生活起居的房间,它的主要功能是家人团聚，小型聚会。因此可以说起居室在住宅中是除了工作睡眠以外,活动最频繁之处。所以起居室多布置在户内与卧室联系方便的位置,占有良好的朝向,窗户可开向室外庭院的较好视野。卧室的数量是根据家庭人口的多少和需要而设计的,一般有供户主或主要成员居住的主卧室和供户内其它成员及儿童居住的次要卧室。卧室应面向安静的地段,并与卫生间有着方便的联系。书房工作空间（可做琴房、画室、舞蹈室、娱乐室、健身房和书房等）需要不受其它房间的干扰,而又不影响户内其它房间的环境, 它应与起居室、卧室、卫生间有着方便的联系。餐厅应与厨房相连。厨房在使用功能上比较单一,要求有良好的自然通风,有门通向庭院或,有时也可作为户内的一个次要出入口。卫生间:在别墅中往往上下楼层均设卫生间,在保证使用方 便的前提下,卫生间应与厨房靠近以节省上下水管线。前厅、走道、阳台、露台常被看作是辅助面积,前厅、走道在使用上作用很大,它们是各个房间联系的枢纽。特别是在多室户
《建筑设计基础》教学大纲 课程编码：NAA3-01 一、课程的性质、任务及适用专业 （一）课程性质 《建筑设计基础》课程是建筑学专业主干课程、核心课程之一，是建筑设计课程的准备及起步阶段。其主要目的是以简单的小型建筑设计训练为核心，进行专业基础知识、基本技能的学习与训练，为后一阶段的课程设计打下扎实的专业基础。该课程也可以作为有志于专门从事建筑设计人员的专业参考课、专业选修课。 （二）教学任务 本课程全面贯彻建筑学教学总纲、建筑设计部分教学子纲，并在此教学阶段对学生进行建筑设计基本方法与建筑视觉原理的介绍，以及基于实践的视觉思考与分析，重点强调艺术观熏陶、概念与实践的结合、建筑观与建筑设计方法论等相关素质与能力的构建；本课程强调利用手脑结合引导学生主动学习、理解并掌握基本的建筑观和基本的建筑设计方法论。 本课程为56学时，2学分。本课程需配套课程设计《建筑设计1－别墅》32学时，3学分。 （三）适用专业 本课程适用建筑学、城市规划、艺术设计类等相关专业。 二、课程教学基本内容、基本要求及学时分配 （一）基本内容、基本要求及学时分配 1 基本的建筑设计法则、图底关系，建筑与环境的关系（8学时） 1.1 相似与不同（理解） 1.2 秩序（掌握）（重点） 1.3 秩序——最重要的设计概念（掌握）（重点） 1.4 边界（理解）（重点） 1.5 形状（理解） 1.6 大小（理解）
1.8 重复与韵律（理解）（重点） 1.9 建筑总平绘制与图底关系（掌握）（重点） 2 基本的建筑平面设计（8学时） 2.1 单元与组团的平面排布（掌握）（重点） 2.2 建筑平面组合（掌握）（难点） 2.3 建筑平衡（掌握）（重点） 2.4 建筑色彩（了解） 2.5 图案（了解） 2.6 建筑平面交通分流设计（掌握）（重点） 2.7 整体中有关联的各部分（理解） 2.7 建筑平面的功能意识与布置（理解）（难点） 3 基本的建筑空间设计（8学时） 3.1 延伸点、线、面，构成形式与体量（理解）（重点） 3.2 调整正负形空间（理解）（重点） 3.3 体块构成几何体（理解）（重点） 3.4 结构与施工初步（识记） 3.5 竖向空间设计（掌握）（重点） 3.6 建筑空间与形式、功能的关系（理解）（难点） 3.6 正负形式与空间（理解） 3.7 建筑剖面（掌握）（重点） 4 建筑环境与尺度认知（8学时） 4.1 对比（理解）（难点） 4.2 环境中的建筑（理解） 4.3 建筑场地的规划（理解） 4.4 平面（理解） 4.5 功能与形式（理解）（难点） 4.6 取自自然界的形状（了解） 4.7 尺度（理解）（难点） 4.8 考虑各方向的视觉效果（理解）
2016别墅设计说明范文 第1篇：别墅设计说明范文 一、设计依据(指导思想) 1、以绿化为主,适当点缀小品,做到三季有花，四季有景。 2、体现环境特色,形成整体风格。 3、打造人性空间,满足功能需求。 4、适地适树,在形成良好的别墅景观的同时,应考虑方便今后的养护管理,尽量节约别墅的投入和今后的养护管理费用。 二、设计的理念和原则 1、坚持"以人为本"的设计原则。在设计中体现环境的功能、局部氛围的创造以及细部构造的尺度宜人等。如迷人的紫藤花架,美观实用的水池,体现的都是以人为本的设计原则。 2、坚持"可持续发展"的生态原则。人本身即是大自然的一部分,人类活动必须给自己留有空间,即我们在规划设计中必须给庭院留足弹性。 3、因地制宜、塑造空间个性的原则。别墅是一个相对独立的私有空间,因此我们在设计时要发挥想象,为业主创造具有个性的空间。 4、坚持人居环境的舒适性原则。在有限的空间创造出符合居民需求的人性的机能空间,为居民提供可居、可憩、可动,又易于沟通的私家别墅。 5、坚持"文化性"的原则。通过环境载体的造型、色彩、质地及空间的处理，空间的过渡等，同时，充分挖掘植物的文化内涵，以提高别墅的文化品位，突出别墅的植物景观特色。 三、景观及各分区的说明充分体现现有地形,以重点与一般布置相结合的原则。充分考虑别墅内各年龄段家庭成员的活动需求,坚持以人为本,对绿地进行功能分区。主要为水景区,芳香花草区,景观树丛区,露台活动区四大板块。各功能分区即可以成为一个个相对独立的景观,又通过连贯的游览路线而成为一个有机整体。集休闲、游览、趣味于一体,为居家生活带来无穷乐趣。 水景区： 1、水景区顾名思义,以水为主体。由景墙入,内植荷花,四周栽以春芋、垂柳等耐水湿植
建筑施工与管理专业 《建筑构造》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质和任务 建筑构造课程是中央广播电视大学工学学科土建类建筑施工与管理专业必修的专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握民用和工业建筑构造的组成和基本构造原理、常见的构造作法，以及建筑施工图的识读。使学生能够运用所学知识解决基层土建单位的工程实际问题。配合其它有关课程的学习，为今后从事土建工程施工与管理、工程建设监理、工程质量与安全管理、工程经营与造价管理等工作打下基础。 二、课程总体要求 根据本课程的特点，学生学完本课以后，应达到下列基本要求: 1.对基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等常用建筑构造的作用及构造设计要求，有较深的理解；对其它建筑构造和工业建筑构造的基本组成和构造要求等也有一般的了解。 2.懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，选择建筑构造方案、构件的形式、基本尺寸和材料做法，初步掌握其设计方法和步骤。 3.明确民用和工业建筑中各种建筑构件在布置上的要求，能根据建筑构造的作用和特点、具体情况，拟定其主要细部构造形式，知晓其构造处理方式和手段。 4.能识读一般的建筑施工图纸，基本掌握建筑细部构造节点图样。 三、课程要求的层次 本课程教学按以下3个层次进行要求： 1.了解：要加以了解的扩大知识面的延展性内容，在工作中可进一步学习。 2.熟悉：一般性掌握的资料性内容，在工作实际中要学会使用。 3.掌握：必须理解和记忆的基本原理和数据、基本构造作法。 四、与其它相关课程的衔接分工 学习本课程应具备建筑制图基础、建筑材料等专业基础课的基本知识。同时，本课程也为后续的地基基础、建筑结构、建筑施工技术等课程打下基础。 为避免重复遗漏，作以下界定： 1.《建筑制图基础》课程学习制图的基本知识及图样包括剖面图的画法等内容，为本课程建筑施工图的识读打下基础。 2.《建筑材料》课程学习各种常用建筑材料的基本知识和使用，为本课程建筑构件常用做法的选材打下基础。
https://www.doczj.com/doc/9b17125094.html, 装修设计指要以方案设计的形式，形成一整套的设计文件。别墅装修设计除了要有一般的装修设计的条件外，还要注意特定的要素：配套的兼容性、设计和质量、园林绿化、物业管理等。下面就让歙县建国徽派古建材料厂为您简单讲解一下，希望可以帮助到您！ 一、配套的兼容性 现在面临着这个社会最大的威胁是变化，房地产也是如此，昨天推崇岭南风情，今天推崇欧陆风情，明天南美风情，后天呢？今天，一个概念再也无法成就一个楼盘，这就是变化，开发商需要做很多工作，如环境绿化的"亲绿空间的营造，亲水空间的营造，亲子空间的营造，亲老空间的营造，亲合空间的营造"等等。 二、设计和质量
https://www.doczj.com/doc/9b17125094.html, 房乃百年大计，质量和设计头等大事，首先谈别墅装修设计，需要外型优美大气，适当的超前，线条流畅，色彩的配搭和谐稳重。别墅套内设计空间实用不浪费，功能明晰，秘密性强，互不干扰，给业主以足够的隐私权。在质量方面注重选材用料，坚硬耐久不过时的外墙为首选，屋内墙体垂直不裂，楼板楼顶不裂无缝为上好，现在市场上推出的新外墙体涂料，一时间各发展商为降低开发成本广泛应用，外墙都涂上了面貌一新，但经过半年时间的实践，问题就来了，掉块的、水渍变花的，如今都变成了城市牛皮癣。别墅装修设计的是豪宅，是成功人士享受生活，居住和度假共兼容的家园，不再是挡风遮雨的功能，别墅已成为享用者长效的"精神产品"。 三、园林绿化 园林绿化已成为大型房地产项目的一道风景，从园林绿化可以看出开发商是否用心做事，有的开发商为了容积率而不顾绿化面积，随便种一些花花草草，你种啥我种啥，就造成了"千城一面，千篇一律"，大家雷同的地步，到头来受委屈的还是业主，有心思的开商就不同，力求标新立异，独具个性，自成一派，如："绿色热带风情长廊"，"西欧剪艺长廊"等，有眼力的消费者自然会追捧。
住宅,别墅建筑设计规范 1.户内设计规范： 第2.1.1条 住宅应按套型设计。每套必须是独门独户，并应设用卧室、厨房、卫生间及贮藏空间。 第2.1.2条 住宅套型应分小套、中套、大套，其中使用面积不应小于下列规定：小套18M2；中套30M2； 第2.2.1条 卧室之间不宜相互串通,其面积不宜小于下列规定;双人卧 室9M2;单套5M2;兼起居的卧室12M2。 第2.2.2条 卧室应有直接采光、自然通风。当通过走廊等间接采光时，应满足通风，安全和私密性的要求。 第2.2.3条 起居室应有直接采光,自然通风,其面积不宜小于10M2。 第2.2.4条 过厅可以间接采光，其面积不宜小于5M2。 第2.3.1条厨房面积应符合下列规定: 1.采用管道煤气、液化石油气为燃料的厨房不应小于3.5M2。 2.以加工煤为燃料的厨房不应小于4M2。 3.以原煤为燃料的厨房不应小于 4.5M2。
4.以薪柴为燃料的厨房不应小于 5.5M2。 第2.3.2条 厨房应设置炉灶、洗涤池、案台、固定式碗柜等设备或预留其位置。 第2.3.3条 单面布置设备的厨房净宽不应小于1.4M，双面布置设备的厨房净宽不应小于1.7M。 第2.3.4条 厨房必须采用电能或管道煤气，并应设机械排烟装置，炉灶部分应有防火安全措施，其深度不得小于0.5M。 第2.3.5条厨房应有外窗或开向走廊的窗户。 第2.3.6条采用原煤或薪柴做燃料的厨房以及严寒和寒冷地区采用加工煤的厨房必须设置烟囱。烟囱应防止烟气回流和串烟。 第2.3.7条厨房炉灶上方应预留排气罩位置。严寒和寒冷地区厨房内应设通风道或其它通风措施。 第2.4.1条每套住宅应设卫生间。卫生间、厕所面积不应小于下列规定： 1.外开门的卫生间1.8M2。 2.内开门的卫生间2M2。 3.外开门的厕所1.1M2。 4.内开门的厕所1.3M2。 第2.4.2条 卫生间内布置洗衣机时，应增加相应的面积，并设给排水设