评定等级
学生学院____ 计算机学院_______
专业班级_计算机科学与技术
学号_____ _ ____
学生姓名_______ __ _____
指导教师_____ 申建芳__
2011年 11月9 日
目录
一、专业调查背景 (5)
1.1 中国IT产业发展环境 (5)
1.1.1用户需求 (5)
1.1.2技术发展 (5)
1.1.3人力资源 (5)
1.1.4竞争环境 (5)
1.1.5法规政策环境 (6)
1.2 计算机行业发展前景 (6)
1.3调查任务与要求 (7)
1.4调查目的 (7)
1.5调查内容 (8)
1.5.1计算机类专业学生就业相关问题 (8)
1.5.2计算机应用方面对学生的要求 (8)
1.6调查方法 (8)
二、计算机类专业学生就业 (8)
2.1 就业方向 (8)
2.1.1技术方向 (8)
2.1.2销售方向 (10)
2.1.3市场方向 (10)
2.1.4 公务员方向 (11)
2.2 学生对于就业方向的选择 (12)
2.3现代企业对就业者个人素质的要求 (14)
2.3.1沟通和表达能力 (14)
2.3.2 团队精神 (14)
2.3.3积极主动、充满热情、灵活自信 (14)
2.3.4 领导能力 (15)
2.3.5诚信做人、严于律己、宽以待人 (15)
三、计算机应用方面对学生的要求 (15)
3.1 企业对计算机应用要求 (15)
3.1.1企业人员需求分布总体情况 (15)
3.2企业招聘计算机人才时具体要求和评价标准 (16)
3.2.1专业技能要求 (16)
3.2.2招聘毕业生时首先考虑的因素 (16)
3.2.3企业对毕业生专业知识掌握程度评价 (17)
3.2.4 招聘专业要求 (18)
3.2.5总结 (18)
3.3作为计算机专业的应届生应该加强自己怎样的能力 (18)
四、专业调查总结 (19)
4.1计算机类专业学生就业严峻的原因 (19)
4.2社会声音 (20)
4.3 改善计算机类专业学生就业建议 (20)
一、专业调查背景
1.1 中国IT产业发展环境
1.1.1用户需求
服务商的品牌对用户影响力大；规划和设计能力受到普遍重视；SaaS作为产品提供，同时也是服务的渠道，用户接受需要培养。
1.1.2技术发展
系统服务管理的标准化成为IT服务标准的基础之一。ITIL作为IT服务管理事实上的国际标准已经得到了全球几乎所有IT巨头的全力支持。IBM、惠普、微软、CA、BMC、ASG等著名跨国公司作为ITIL的积极倡导者，基于ITIL分别推出了实施IT服务管理的软件和实施方案。
1.1.3人力资源
人才供给总量较充足，但 IT服务高低端人才缺乏。同时，人才素质软技能有很大欠缺。既要懂技术也要会沟通，售前和售后工程师作为一种复合型人才，此类人才的特点是兼备销售、客服和技术人员于一体，如IT类售前工程师一般要求计算机相关专业毕业；具备良好的表达能力和客户沟通协调能力，具有一定的演示讲解技巧、流利阅读英文专业资料；良好的文档组织能力，熟练使用Office系列软件等。
1.1.4竞争环境
目前IT服务不同领域的厂商之间实际是合作的空间大于竞争的范围，尤其是专注于产业链某一个环节上的厂商之间更是如此。但是对于厂商来说，同样在一条产业链上围绕同一个IT应用系统的服务之间也并不存在天然的进入障碍，在市场发展初期是合作动力大于竞争，不过竞争实际也是始终伴随产业、市场的发展的，特别是一些服务产品线覆盖全领域的IT服务商。
1.1.5法规政策环境
今年国务院《关于加快发展服务业的若干意见》阐述了加快我国服务业发展的意义、政策方针和措施，并且提出重点发展现代服务业。作为信息化的先锋和服务业的高级形态，中国IT服务产业正逐渐被各级政府所重视。尤其在服务外包领域，去年商务部出台了“千百十工程”正是推动中国IT服务产业发展的重要举措。信息产业部副部长娄勤俭也在去年年底谈到，为了促进软件出口与服务外包产业的快速发展，信息产业部正在和商务部联合制定相关专项政策。在IT服务的其他领域，相信随着中国IT服务实践的发展，也将会有越来越多的规范性的法规和促进性的政策来保障和推动中国IT服务产业，作为我国服务业的先锋优先发展。
1.2 计算机行业发展前景
中国软件产业还处于成长期，其市场潜力还远远没有挖掘出来。2006年中国软件市场总体规模将达到1073亿元，增长率达到30%.2010年左右，中国软件产业将步入成熟期。IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才队伍所支撑的，一个国家的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。就中国来说，IT产业在过去5年经历了年26.1%的增长速度，IT产业占全国工业比重达到12.3%，占GDP的9%。所以，无论是从大的方向讲，还是从小的方面讲， IT人才的短缺需求都是十分明显的。
对于我国目前计算机及相关专业发展的状态，以及在国际上发展的水平，倪光南说，计算机及相关专业可以归入信息技术领域，这方面中国的发展水平仍落后于发达国家，尤其在核心技术方面。例如在计算机方面，最重要的是软件和集成电路，这些核心技术我国仍较薄弱。
表现在产业方面，中国的信息产业主要是低附加值的制造业，利润很低，又受到发达国家在核心技术、知识产权方面的制约，是“大而不强”。因此，培养大批信息技术领域的人才，是中国从信息大国发展到信息强国的关键举措，意义深远。
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社会对人才的需求学习能力学习成绩专业知识沟通能力英语水平团队合作
图1
1.3调查任务与要求
本次调查的主要任务是在教师指导下，完成一定区域或某些单位的计算机应用调查工作，并完成一份相应的调研报告。为完成这一任务，提出以下基本要求：
1) 初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法；
2) 通过本次调查使学生了解广东省计算机专业调查评价的主要内容、步骤，初步掌握其主要方法；
3) 使学生在调查报告的编写等方面得到一次较为严格的训练。
1.4调查目的
本次专业调查的目的是理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的计算机应用密切结合，使学生加深理解已学过的计算机专业方面的理论知识；在专业调查中培养学生的独立工作能力和解决实际问题的能力。
1.5调查内容
1.5.1计算机类专业学生就业相关问题
1.5.2计算机应用方面对学生的要求
1.6调查方法
1) 对企业机构计算机的应用状况及对计算机人才的需求状况数据进行整理与统计。
2) 通过人才招聘网站的招聘信息进行定量整理与统计。
3) 通过对往届毕业生的采访了解的信息进行整理与统计
二、计算机类专业学生就业
2.1 就业方向
2.1.1技术方向
下面我们来看几则招聘信息：
公司：广东诚华信息科技发展有限公司
招聘职位：VC/C#.net软件工程师
任职资格：
1) 计算机相关专业本科以上学历；
2) 精通C#/VC++开发；
3) 熟悉DB2、Oracle、SQL Server等数据库；
4) 有微软项目经验者优先；
5) 有即时通信软件设计经验者优先，应届毕业生优先；
6) 英文读写熟练，优秀的沟通表达能力。
公司：深圳市佳创视讯技术股份有限公司
招聘职位：硬件工程师
任职资格：
1) 精通数字模拟电路原理；
2) 熟悉DVB和MPEG标准，熟悉DVB-T/S/C的工作原理；
3) 熟悉硬件设计规则的设定；
4) 丰富的硬件基本知识与调试技能，精通高低频模拟电路和数字逻辑电路；
5) 具备音视频及信道指标优化能力；
6) 有整套硬件产品化开发工作制定能力；
7) 熟练运用POWERPCB,ORCAD软件。
软件职位
硬件职位
图2
从大多数的招聘信息可以看出来，总的来说，对于计算机类专业学生技术方向就业一般分为软件和硬件两方面，要求专业知识和经验程度比较高，相对的薪酬待遇业业比较好。
2.1.2销售方向
公司：中国电信股份有限公司阳江分公司
招聘职位：销售方向，技术方向
任职资格：
1) 正规院校大专及以上学历应届毕业生
2) 有学生干部经验者优先
3) 电子/计算机或相关专业优先
和技术方向的职位相比，销售方向的职位也不少，而且就职门槛比较低，看重的是就业者的临时应变能力和交流沟通能力，薪酬是底薪加提成，业绩好的能够较快获得升职的机会。
2.1.3市场方向
公司：深圳市天富力电子有限公司
招聘职位：网络推广工程师
任职资格：
1）熟悉网络平台Internet，对市场推广工作有熟悉的掌握，做过成功的网站案例；
2）对Google、Baidu和Yahoo！的排名机制和优化原则有深入的了解,对SEO搜索引擎机制有深入的了解，熟悉网站优化和网络优化；
3）对阿里巴巴中英文及环球资源中英文平台有深入的了解;
4）有网站建设经验，熟悉网络知识，精通计算机软硬件的基本维护，会基本图片处理，熟练操作绘图软件。
5）熟练使用AutoCAD Photoshop 3DMax等设计软件，能独立绘制产品图，手绘图纸，电脑绘图，对颜色有良好的敏感度；
对于具有创新和开拓意识，思路清晰，独立性强,善于合作，有较强的协调能力和团队精神，更衷于与市场打交道的计算机类专业的学生，在市场方向发展也不失为一个好的选择，有专业知识的背景和敏感市场反应感觉和创新思维，在这个方向一样可以闯出一个天堂。
2.1.4 公务员方向
暑假我参加了一个公务员培训班，在这里谈谈自己对计算机类专业学生考公务员的看法。对于成为公务员的利弊在此我不作分析，仅客观对计算机类专业与公务员职位的关系作出大概统计。随着金融危机对社会生产和生活各方面造成实质性的影响，企业裁员和招聘职位越来越少，越来越多的人投身到考公务员的队伍中去。相对而言，珠三角等周围一、二线城市的城市化水平稍高，行政单位对计算机职位的需要也相对稍多，所以无论在国考和省考，计算机类的职位总是能够在需求数量上名列前茅。这对于计算机类专业的学生来说是一个好消息。但是，全省、乃至全国的计算机类专业的学生更多，所以竞争比其他专业职位激烈。
计算机类公务员职位对学生的专业知识水平要求不高，对于技术能力不强，交际能力突出的学生来说是个不错的选择。
图3
2.2 学生对于就业方向的选择
下面我们来看调查学生对就业方向的选择统计数据：
就业方向示意图
技术方向
销售方向
市场方向
公务员
图4
从上图可以看出，较多的学生比较倾向于销售方向和市场方向的工作，而公务员方向和技术方向的学生较少，其中的原因是：
1）技术方向的工作需要保持较高强度的学习时间，工作经常需要加班，工作压力相对较大。
2）公务员方向的工作虽然比较轻松，但是学生普遍认为其机遇挑战少，工作乏闷。
3）而销售方向和市场方向的工作相对来说受学生的欢迎，究其原因，是能够实现自我价值，发展前景广阔。
那么，什么样的工作才受人欢迎呢？
从中新社网站社会调查中心刚刚完成的一项调查显示，有将近一半(46.7%)的被调查者不喜欢自己的工作，其中回答“ 不太喜欢”的有43.5%，回答“很讨厌”的虽然不多，但也有3.2%；有8.2%的被调查者回答“非常喜欢”，回答“比较喜欢”的有44.9%。
1、喜欢能实现自我价值的工作
在认为自己现在从事的工作能体现价值的人中，有19.6%的人“非常喜欢”自己的工作，有69.5%“比较喜欢”自己的工作，也就是说他们中有89.1%的人喜欢自己的工作，而“很讨厌”自己的工作的只有0.3%；相反的，在那些认为自己现在从事的工作不能体现自己价值的人中，只有0.4%的人“非常喜欢”自己的工作，再加上“比较喜欢”的比例，也只有两成多(24.5%)的人喜欢自己的工作。两项之差高达64.6%，看来工作能否体现个人价值，几乎成了人们对工作好恶的决定性的因素。
自我价值似乎要被人遗忘了，在当今社会谈论价值一类的东西好像已经不合时宜。但是本次调查表明，能否实现自我价值最深刻、最直接地影响着人们对工作的喜爱，它远远超过了其他因素的作用。
2、工作强度是否适当也影响着学生对工作的喜爱。
普遍而言，人们不喜欢强度太大(“累得要死”)或太小(很轻松)的工作，认为“累得要死”的人中只有45.0%喜欢(“非常喜欢”或“比较喜欢”)自己的工作，认为“很轻松”的人中只有40.2%喜欢自己的工作；认为“还能撑得住”的人这个比例达到了57.8%，认为“算不上累”的人有55. 7%喜欢自己的工作，“还能撑得住”和“算不上
累”是比较适合自己的工作强度。但是我们还发现一个有趣的现象，认为“ 累得要死”的人中，有15.0%的人“非常喜欢”自己的工作，而“还能撑得住”和“算不上累”的人中分别只有8.1% 和7.2%“非常喜欢”自己的工作。看来确实有相当一部分人偏爱高强度的工作，工作越累越喜欢。
从学生喜欢的工作中，我们可以看到接受调查的学生的特点：他们渴望实现自己的价值，渴望充分发挥自己的能力，积极肯干，希望得到精神上的愉悦，在工作中实现自我，可以说这正是社会的主流。
2.3现代企业对就业者个人素质的要求
通过对企业（香港迅达国际货运代理有限公司）的调查采访，和互联网上的信息分析，现代的企业公司对就业者的个人素质要求大致有一下几点：
2.3.1沟通和表达能力
无论做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就等于白做。因此，在学习阶段，你不能只生活在自己的世界中，而应当尽量学会与各阶层的人交流和沟通，向别人表达自己对各种事物的看法和意见，最好能够多争取在公众场合表达的机会，既锻炼了自己的胆量，又培养了良好的表达，一举两得。
2.3.2 团队精神
要有团结协作能力，群体是我们生活的灵魂，要懂得团结。比如微软公司在美国以特殊的团队精神著称。象Windows 2000这样的品的研发，微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与，写出了5000万行代码。没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。所以，对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队精神都是非常关键性的。
2.3.3积极主动、充满热情、灵活自信
大部分公司需要的人才都应该具备这些基本素质。
2.3.4 领导能力
领导能力最重视的是天资、号召力、管理能力，最重要的不是你的智商（IQ）,而是你的情商（EQ）。不是要成为一个有号召力令人信服的领导，而是要成为一个有“谦虚”、“执著”和“勇气” 的领导。
2.3.5诚信做人、严于律己、宽以待人
公司需要人才具备这些素质以保守公司技术或商业方面的机密。
三、计算机应用方面对学生的要求
3.1 企业对计算机应用要求
3.1.1企业人员需求分布总体情况
企业人才可简单划分为高，中，低三种层次。以软件产业为例，其所需的技术人才可分成三个不同层次
1）系统规划层次，其任务是提出软件系统设计的思路和项目；（金领）
2）设计层次，其任务是根据思路和项目将其细化成各个子系统；（白领）
3）编程层次，其任务是将各个子系统编成相应的程序并通过调试合为一项软件产品。（蓝领）
三种层次人才需求各不相同，根据国际经验，这三类人才比例分布为，1:4:7。基本类似于金字塔结构。但是，我国目前阶段人才分布与此结构不相符合。呈两头小、中间大的“橄榄”型，既缺乏“高精尖”人才，又缺乏“软件蓝领”。主要原因是高层次的人员比较少，满足不了企业要求，而基层人员需求较大，门槛低，但由于薪金低，工作重等原因，从业人员也不多。目前企业所需人员以一三类居多。
3.2企业招聘计算机人才时具体要求和评价标准
3.2.1专业技能要求
52%
23%14%
11%
专业技能要求
编程能力操作系统与编译知识软件工程知识数据结构和算法知识
图5
由上图可知，编程能力占的百分比远高于其它能力，可见企业要求学生要有扎实的专业基础。调查过程中大多数企业人事主管都表示，愿意给毕业生一些实习时间来适应公司相关的运作，展现自己的能力，公司会根据应聘人员的实习表现来决定其去留。
3.2.2招聘毕业生时首先考虑的因素
8016406519570
2040
60
80学习能力
专业知识外语团队合作意识
学习成绩
沟通能力招聘毕业生时首先考虑的素质（多选）
招聘毕业生时首先考虑的素质（多选）
图6
上图表明在各种能力中，学习能力和团队合作意识排名靠前，而专业和学习成绩靠后，可见企业针在招毕业人才时有考虑到这类人才实践经验不足，专业知识不足等特点，比较关注的是毕业生将来的发展潜力和面对新事物的再学习能力。由于IT 行业分工越来越产业化，单干时代已经过时，团队意识也开始受到重视。学习成绩受重视的程度较低，可见学校对人才的判断标准与企业的标准并不完全符合。调查过程中，笔者发现沟通能力也是经常被提及的素质之一，“要通过沟通，才能弄清客户的需求”。
3.2.3企业对毕业生专业知识掌握程度评价
9%
25%66%专业知识掌握程度评价
超前
适中
落后
图7
计算机人才专业知识普遍被认为跟不上企业的应用程度，可见计算机教育与现实中的技术运用存在较大的差距。另一方面，计算机领域的技术更新迅速也是一个重要的原因。
3.2.4 招聘专业要求
32%
32%
36%公司招聘人员专业
计算机科学与技术
软件工程
网络工程
图8
三个专业占的百分比相当，说明企业对员工专业出生不大在意。实际上，在与被调查人员交谈过程中，有些人还表示并不要求职工是计算机专业出身，只要他具有计算机专业知识，并且能够胜任项目工作就可以。
3.2.5总结
综上所述，企业对计算机应用的毕业生要求标准有：
1) 掌握扎实的专业知识，典型代表为编程能力；适应性强、善于学习；
2) 具备团队合作，能与其它员工合作，能和客户进行沟通。
3) 具有良好的道德品质。
4) 必需具有一定的外语能力。
5) 管理能力。
6) 不同公还有各自其它的标准，但总地来说就是与公司发展目标，服务对像有关，
希望应聘者具有除计算机专业技能外还具有与此相关的知识。
7) 在校期间最好有较多的实习经验。
3.3作为计算机专业的应届生应该加强自己怎样的能力
虽然调查时间和调查能力限制， 但通过上面的分析，我得出了以下几点总结：
⑴加强自身所选方向专业知识的学习，特别是基础知识，把自己说选方向的专业
知识学精。
⑵加强自身综合能力的提高，办事能力，处理问题的能力，人品素质的修养，养
成良好的生活习惯。
⑶面对目前的就业局势，有目的，有计划的给自己规划好自己要走的道路，这洋
差可以顺应局势，少走一些弯路。
⑷要有吃苦耐劳和团队合作的精神，遇到挫折时，不放弃，不气馁，为实现目标
努力奋斗。
四、专业调查总结
4.1计算机类专业学生就业严峻的原因
虽然计算机专业学生的就业受到金融危机，高校扩招等诸多不利因素的影响，但是从整体来看，不管在短期还是长期，计算机专业学生的就业还是比较乐观。社会对于计算机人才的需求依然十分巨大，计算机专业学生要解决就业问题关键在于如何去准确的寻找自身的定位和提升就业竞争力。
造成计算机专业学生的就业越来越严峻的主要有以下几个原因:
1.高等院校的不断扩招。高校的扩招带来两个负面因素:一个是加剧计算机专业学
生的竞争，使计算机毕业生供大于求；另一个是教学质量的下降。师资的缺乏
和教学设备的落后使教学质量难以保证。
2.高等院校对学生的培养和学生自学的方向与社会需求的发展有些脱节。这样就
造成某些领域竞争过度激励，不少有能力的学生没有发挥的空间。而另一方面，企业在某些领域人才需求却总是紧缺，迟迟招不到所需要的人才。
3.学生本身的基础不够扎实，对于专业技能掌握程度达不到IT企业的从业要求。
4.计算机专业学生的实践经验不足，许多刚毕业的学生无法去胜任一些重要的职
责
5.许多大学生没有做好职业规划，没有尽早的确定自己的定位和发展方向。
6.就业期望过高。毕业生最向往的就业单位是国家机关、事业单位和外资企业，
而实际就业则集中在私营企业；IT人才市场上起薪大幅下降，但许多毕业生用
多年以前的工资水平。还有一些毕业生过分挑剔，从而也失去了很多就业机会。
4.2社会声音
随着形势的发展，用人单位对计算机人才的期望也在发生变化。在目前的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某种供大于求的现象。因此，用人单位在招聘新的员工时候，就有了更多的选择余地，随之也提出了更高的要求。
在招聘员工时，大多数都会看重应聘者他有没有实践经验。不少企业还会参看毕业生是否参加过项目或实习以及是否担任过学生干部等经历。成熟的企业并不回避再培养问题，但都迫切希望能有效地降低再培养的成本。
近几年，计算机专业毕业生的专业优势也在相对减弱。在过去的一些年里，计算机专业通常是一所大学中比较热门的专业，是不少优秀考生的首选。同时，计算机专业毕业生在理论基础方面还比较扎实，按理说也应当是用人单位的首选。但是不少用人单位反映，计算机专业毕业生虽然了解的知识很多，但是许多毕业生存在着动手能力差、缺乏团队精神和沟通能力低等问题。
不少IT项目或业务主管认为，目前计算机专业人才存在的主要问题有三点：缺乏独立解决问题的能力；对工具和方法的应用不熟、经验不足；责任心和纪律性不强。人力资源部门也认为，在实际工作中，计算机专业人才最欠缺的五个方面依次为：对工具和方法的应用不熟、经验不足；价值取向和对职业生涯的规划不成熟；外语能力欠缺；缺乏基本的抽象分析问题能力；承受挫折和承受压力的能力不足。
因此，根据社会需求来确定不同的培养方向、培养要求，是尽快解决目前计算机人才培养“专业特征”不明显的一个有效办法。
4.3 改善计算机类专业学生就业建议
要改善计算机专业学生的就业情况，有以下几个建议:
高校应该减慢甚至停止扩招。这一点有关部门已经有所意识，也已经采取了些措施。另一方面高校也要努力提高教学质量，扩充师资，购买更多更新的教学设备以适应学生数量的增长和时代的发展。
通信工程调研报告范文 篇一：通信工程调研报告 通信技术发展调研报告 31402145 通信1403 万军 摘要：通信技术和通信产业20世纪80年代以来发展最快的领域之一，这是人类进入信息社会的重要标志之一。通 信就是互通信息，通信在远古的时代就 已存在。现代通信技术建立在计算机、 半导体和网络技术飞速发展的基础之 上，现代通信技术宽带、个性、数字和 智能的特点。只要有信息的交换基本就 有通信技术的存在，在计算机之间,电话手机程控交换,军事，武器，航天航空等都有通信的应用。 关键字：通信技术发展史、现代通信技术发展及特点、通信技术的应用领域、通信技术发展 的前沿动态
-通信技术发展史 纵观通信的发展分为以下三个阶段：第一阶段是语言和文字通信阶段。 在这一阶段，通信方式简单，内容单一。第二阶段是电通信阶段。1837年，莫尔斯发明电报机，并设计莫尔斯电报码。1876年，贝尔发明电话机。这样，利用电磁波不仅可以传输文字，还可以传输 语音，由此大大加快了通信的发展进程。1895年，马可尼发明无线电设备，从而开创了无线电通信发展的道路。第三阶 段是电子信息通信阶段。从总体上看， 通信技术实际上就是通信系统和通信网 的技术。通信系统是指点对点通所需的 全部设施，而通信网是由许多通信系统 组成的多点之间能相互通信的全部设 施。而现代的主要通信技术有数字通信 技术，程控交换技术，信息传输技术， 通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网与接入技术。 通信发展史分为有线通信和无线
通信 有线通信 美国莫尔斯:约5km的电报; 美国贝尔:取得电话机专利; 美国普宾:通信电缆; 1972年日本:公共通信网的数据通信,传真通信业务; 美国:发表贝尔数据网络,英国:图像信息服务实验; 现代通信系统利用某些集中转接 设施→复杂信息网络 →”交换功能”→实现任意两点之间信号的传输. 无线通信 1864年英国麦克斯韦:电磁波的存在设想; 1888年德国赫兹:证实电磁波的存在; 1895年意大利马可尼:传距仅数百米的无线通信; 1901年意大利马可尼:横渡大西洋的无线通信;
浅谈对计算机科学与技术的认识 【摘要】计算机科学与技术的发展日新月异，现如今计算机科学与技术已经成为人类生活必不可少的一部分，它的问世毫无疑问地改变和发展了人们生活，推动了现代文明的进步。目前各国在计算机科学技术发展方面逐渐加大了投资力度，计算机已经成为综合国力竞争的重要组成部分。本文笔者将对计算机科学与技术进行简要的分析，谈谈自己对计算机科学与技术的认识。 【关键词】计算机科学；技术；认识 计算机科学与技术从诞生到现在，经历了无数次的突破：它最初的设计是单纯的来提高处理速度的高速计算器，到目前可以帮助人类解决大多数问题的智能机器，许多人继续研究对这一课题进行研究，使人们可以轻松享受由计算机带来的便利。 一、计算机科学与技术的理解 计算机科学来源于对数理逻辑、计算模型、算法理论和自动计算机器的研究，形成于20世纪30年代后期。计算机科学是用来研究计算机设计、制造及计算机信息获取、存储表示、处理控制等理论和技术的学科，是描述和变换信息的算法，包括其理论、分析、设计、实现和应用的系统研究。计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，从抽象的算法分析、形式化语法等，到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等。 计算机技术是研究计算设备的科学技术，它的内容非常广泛，可粗分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术等几个方面。计算机技术包括：运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器（CPU）设计、流水线原理及其在CPU设计中的应用、存储体系、总线与输入输出。 二、计算机科学与技术的发展 从1946年第一台计算机的出现算起，计算机的发展已有六十多年，计算机无论从运算速度、缩小性、降低成本或者开发上都得到了质的飞跃。 2.1“技术突破”型科技逐渐让位于“系统合成”型的科技 早期的三大发现（达尔文学说，能量转换，细胞学），在1925--1950年重大科技突破有40多件。而19世纪40年代至50年代则为原子能、计算机、空间技术等寥寥几项。50年代后这种技术突破是越来越少了，70年代至今，我们人类似乎在循环一个周期，我们将从前的科学原理及技术挖出挖深，并且把他们有机的结合在一起，从而形成新的技术。就好像计算机基本原理虽然有了极大的发展，但论起基础仍然没有离开100年前关于程序与存储的设想。而阿波罗宇宙飞船技
年份总产值 (亿元) 增长 率 (%) 投资类消费类元器件类 总产值 (亿元) 增长率 (%) 总产值 ( 亿元) 增长率 (%) 总产值 (亿元) 增长率 (%) 三大类产品总 产值比例(%) 表2 电子工业发展速度与占全国工业总产值的比重 职教中心电子技术应用专业调研报告 中等职业学校电子技术应用专业主要培养面向电子产品制造一线的电子产品装配、调试、维修、检验及生产设备操作人员。根据教育部制定的重点建设专业目录所规定的内涵，它包括了电子声像 设备、电子产品营销等若干个专门化课程。 一、电子技术应用专业人才需求分析 电子信息产业是我国国民经济的支柱产业，从电子工业总产值看，平均每年的增长率达到了 30%( 表1)，预计在今后的五年内将保持20%以上的增长率，电子工业总产值占全国工业总产值的比 例也在逐年增加(表2)，反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。 表1 电子工业总产值统计表 1995 2 470.7 662.0 947.7 861.0 26.8 38.4 34.8 1996 3 042.5 23.1 1 016.7 53.6 1 081.2 14.1 944.6 9.68 33.4 35.6 31.0 1997 4 001.5 31.5 1 238.3 21.8 1 496.1 38.4 1 267.1 34.1 30.9 37.4 31.7 1998 5 482.3 37.0 2 013.8 62.6 2 045.1 36.7 1 423.4 12.3 36.7 37.3 26.0 年份1980 1985 1990 1995 1998 电子工业总产值(亿元) 100.2 286.4 698.1 2 470.9 5 482.4 占全国工业总产值(%) 2.02 3.45 4.9 4.2 7 我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，行业的发展在最近几年里出现了一些新 的势头，一是合资企业的比例正在不断地增大，根据电子工业2000 年实现工业总产值7 000 亿元的目标，预计“九五”期间新增利用外资至少要在30 亿美元以上；二是电子整机产品加快国产化；三 是各企业都向专业化发展，以求取得规模效益；四是企业为技术改造投入的资金大幅度增长。 产业的发展必然带来对人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。从近几年 毕业生的就业情况看，各个行业中，电子信息行业的毕业生就业率一直处在前列。 电子产品制造业是一个高技术产业，它对人才的需求具有明显的两方面特点，一是具有高学历 的开发、研究、创造性人才，二是具有较熟练操作技能的中等职业技术人员。以江苏的苏州工业园 区为例，整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%，这些人员主要是从事电子产品的开发、 研究以及高层次的生产管理，而70%以上员工是职业学校的毕业生，这些人员主要从事装配、调试、维修及生产一线的管理工作。 二、电子技术应用专业的现状 技工学校、职业高中或职教中心办的 3 年制电子技术应用专业，这些学校总体上看在职业教育 方面有自己的特色，比较强调技能训练，特别是技工学校，与企业结合比较紧密，有相当多的教师 直接来自企业或从企业聘请，这些教师从事一线工作的时间长，经验较丰富，比较适合职业教育。 三、电子技术应用专业教学指导方案研究
学业规划 计算机科学与技术专业学生主要学习方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 就计算机专业近几年的就业数据来看，该专业就业率居高不下，计算机人才市场需求潜力仍然很大。计算机专业人才的市场需求具有很大的潜力，这无疑是在很大程度上为我们将来的就业提供了很大的帮助。热门城市就业比率下降，对计算机人才需求标准逐渐提高。根据网上调查北京、上海等大型城市近几年对计算机人才的招募情况来看，这几所城市对计算机人才的需求相对呈现饱和趋势，对毕业生的需求量也是逐渐减少。同时，其招聘标准也是逐年呈现“水涨船高”的趋势，很多企业只钟情于硕士研究生、博士生等高端人才，因此必然导致毕业生去向不佳。 学业目标： 1.大学四年要求自己的绩点保持在年纪前列，并且能够稳定前进，尽量不要有退步。 2.一定要有一次社会实践，去体验社会。如“三下乡”。
3.在大三前尽量参加一些比赛，将自己的理论知识付之于实践。同时能积累一些经验，克服自己容易紧张的性格。 4.在大二下学期之前通过CET4考试。 5.毕业前考出一部分关于计算机专业的证书。同时也要掌握计算机专业的多方面知识，做全方面的计算机人才。
自己的计算机基础太差，在上大学前几乎对编程一无所知。需要付出更多的努力去弥补这个漏洞。对于一个程序员而言细心是最重要的，然而自己有时候会粗心，这是必须要克服的。自己的数学英语基础可能并不是很好，要把这两门课当重心学习。 大学并不像高中老师说的那样轻松，大学在某些方面需要付出比高中更多的努力。 听一位学长说过一句话：“大学不是学习不重要，是重要的不仅仅是学习。”所以，在大学我除了要学好专业知识以外，各方面能力的培养也是很重要。最近认识的优秀学长学姐们，他们的优秀不仅仅是学习优秀，各方面都很厉害。所以，我要以他们为榜样，为目标，做一个全面发展的人。 我要用最积极的心态面对自己的大学生活，竭尽全力去实现自己的目标。同时和认识的人好好相处，泰然处事，不要意气用事引起不必要的麻烦。还要扬长避短，尽量发挥自己的长处，克服自己的短处。 努力学习，努力生活。无憾地度过大学，才是圆满。
科技公司的调研报告 篇一：科技公司的调研报告 1、公司简介： xx科技股份有限公司是中国最大光通信器件供货商，是中国唯一一家有能力对光电子器件进行系统性、战略性研究开发的高科技企业，是中国光电子器件行业最具影响的实体之一。 xx科技股份有限公司的前身是xx年成立的邮电部固体器件研究所。 20xx年，原固体器件研究所改制成立xx科技有限责任公司；20xx年，依法整体变更为xx科技股份有限公司，注册资金1亿2千万元人民币，现有员工4000余名。公司位于武汉中国光谷，主要从事光无源器件、光通信子系统以及光通信仪表的研究，开发，生产，销售和技术服务。产品包括光纤放大器、光电子系统、薄膜滤波器件、光波导器件、微光学器件，光纤器件，光通信仪表等。 2、发展概况： 30多年来，xx科技股份有限公司先后建立了先进的研发实验室和产品生产线，吸引了大批高素质的专业人才，并与中国科学院，华中科技大学，武汉大学，东南大学等科研院校建立了联合试验室和联合项目组，是中国国家光电子工艺中心武汉分部的实体单位。
公司一贯重视对产品研发的投入，20xx年以来研发费用投入合计超亿元，公司承担了大量国家“863”重大课题和国家科技攻关项目，取得50余项科研成果并将成果产业化。公司不断推出具有自主知识产权的最新光通信产品，主持编辑了多项光电子器件国家标准，行业标准和国际标准。强大的研发实力使公司始终处于世界光通信技术的发展前沿，为公司的发展提供了保障。 3、主要产品。 光迅科技是中国领先的光器件产品开发，制造和供应商。公司产品包括光纤放大器模块，波分复用器，子系统，光学仪表以及各类光纤器件。产品具有紧凑的结构，优良的兼容性，以及高度的可靠性，被应用于各种不同的通讯系统。 （1）光纤放大器系列 光迅科技提供EDFA和喇曼光放大器及模块，实现光信号在光网络传输线路中发射，中继，接收等不同阶段的放大。EDFA产品系列包括结构紧凑，低成本的增益模块以及功能完备，多级，高输出功率的放大器。喇曼放大器可直接用于放大C—band， L—band以及CL—band的光信号，以改善线路光信噪比，提高系统传输性能。光迅科技的光放大器系列产品被广泛应用于长途干线，城域网，接入网，CATV以及SDH/SO系统。 （2）波分复用器系列。 光迅科技提供采用介质薄膜技术和阵列波导光栅技术的复用/解复用模块，产品具有多达40的信道数，信道间隔可为50GHz，
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机 硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 主干学科:计算机科学与技术 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 相近专业:微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息
显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研 究生和软件工程硕士。
3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 人才的需求分析:1.全国计算机应用专业人才的需求多；2.数控人才需求增加；3.软件人才看好；4.电信业人才需求持续增长。 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:
浅析我国计算机科学与技术专业的问题与解 决方案
目录 1. 计算机科学与技术专业的社会需求 (3) 1.1 我国当前的就业形势与前景 (3) 1.2 我国发展对计算机科学与技术专业的需求 (3) 2. 我国计算机科学与技术的发展现状和存在的问题 (4) 2.1 我国计算机科学技术专业的发展 (4) 2.2 我国计算机科学与技术专业存在的问题 (4) 3. 改善措施 (4) 3.1 提高自身的综合素质 (4) 3.1.1 加强基本素质培养 (4) 3.1.2 加强基础知识的培养 (5) 3.1.3 加强实践能力和解决问题的能力 (5) 3.1.4 增加知识面 (5) 3.2 完善计算机科学与技术专业的理论体系和考核机制 (6) 3.3 拓宽学生的就业渠道 (6) 4. 结束语 (6) 5. 参考文献 (7)
提要 信息技术是一项新兴的高科技产业，有着巨大的潜力和广阔发展前景。随着工业经济向知识密集型产业的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业。随着社会的发展，近年来一个突出的问题就是人才短缺，程序设计、研究人员、工程师和计算机分析家满足不了众多公司的需求[1]。然而，在我国却出现了奇怪的现象：社会需要大量的计算机科学与技术人才，但高校培养的计算机科学与技术专业毕业生的就业状况却正处于下降的趋势。针对这一现象，本文通过分析当前现象提出了如下建议：1. 提高自身的综合素质；2. 完善计算机科学与技术专业的理论体系；3. 拓宽就业渠道。 1. 计算机科学与技术专业的社会需求 1.1 我国当前的就业形势与前景 2011年，我国高校大学毕业生人数达660万，是近年来的最高值，占城镇新成长劳动力总量的一半以上。而自从2008年一场突如其来的国际金融危机，又使许多企业减少了新增的岗位，甚至放弃了每年例行的校园招聘。一增一减，高校毕业生就业压力不断加大。未来5到10年，是中国就业形势最为严峻的时期。农村和农业劳动力需求急剧萎缩向城镇和非农产业挤出；农村青年向城镇的转移就业供给压力很大；供给劳动力的知识水平逐步提高，与产业的不适应性之间产生结构性矛盾；工业因资本有机构成提高而吸收劳动力就业的能力逐步下降；服务业和小企业的发展因发展模式和体制方面的原因，需求前景不十分明朗。未来10年，劳动力就业问题，从供给规模太大的矛盾转向了结构错位的矛盾，从以供给为主要方面的矛盾转向了以需求为主要方面的矛盾。面对计算机专业学生纷繁复杂的就业形势，学校如何制定正确的策略和措施，调整计算机专业人才培养目标及培养计划，把计算机专业的学生培养成为适应人才市场需要的软件人才。计算机专业学生如何根据当前就业面临的机遇与挑战，确定自己的发展目标，把握自己的择业期望值，坚持正确的择业原则，对计算机专业学生的顺利就业具有十分重要的现实意义[2]。 1.2 我国发展对计算机科学与技术专业的需求 计算机的普及性和网络提供的信息便捷性，计算机科学与技术专业具有很强的可实践性。随着工业经济向知识密集型产业的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业。面对当前的机遇和挑战我们要认清现状，通过正确的学习方法，使自己成为构建和谐社会的栋梁之才。相对于技术网络技术而言，网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作；软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作；通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作；网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为
电子技术应用专业(无人机应用方向)人才 需求调研报告
结合当前国内无人机发展趋势，针对无人机系统的发展方向、发展目标、主要发展技术以及无人机应用市场及无人机应用人才的需求等方面进行了相关调研,我校专业建设小组成员走访了福建省内从事无人机研发、应用及培训的多家企事业单位，如福建野马飞机制造商、福建畅翔智能科技有限责任公司、农林植保、宁德电力、宁德消防、宁德边防、宁德水利等相关部门。为我校无人机应用专业的开展提供指导意见。 一、概述 1、无人机分类及各类无人机的优缺点 a)固定翼无人机 优点：载重量大、续航时间长、航程远、飞行速度快、飞行高度高 缺点：起降场地受到限制、无法悬停 b)无人直升机 优点：载重稍大、续航时间较长、起降场地限制小 缺点：结构复杂、故障率高 c)多旋翼无人机 优点：操作灵活、结构简便、技术成熟、价格低廉 缺点：有效载荷小、续航时间短 目前，多旋翼无人机已成为市场的热点，首先复合材料、锂电池、通信系统的发展，为多旋翼无人机提供基础条件；其次，飞控技术的成熟，使得多旋翼无人机操作更加灵活、便利；再者，受惠于电子产业链成熟，零配件成本较低，应用场景广泛 2、多旋翼无人机的优势 ?体积小、重量轻、噪音小、隐蔽性好 ?适合多平台、多空间使用 ?可垂直起降、不需要弹射器 ?飞行高度低，具有很强的机动性 ?可悬停、侧飞、倒飞 ?结构简单、控制灵活 ?成本低，螺旋桨小、安全性好 ?拆卸方便、且易于维护 二、无人机市场发展及应用分析 我国无人机行业近年来发展快速，民用无人机市场吸引了很多企业涌入其中，通过对2017年民用无人机市场分析预测，我国民用无人机市场规模将继续增长，并成为无人机领域的重要发展力量。民用无人机市场规模不断提升，中国巨大的消费市场带动了无人机的研发生产，新型的民用无人机又给人们的生活带来了极大的便利。在这样一个良性循环的驱动下，业内人士预测，2019年我国民用无人机市场销售规模达到390万台，合计约600亿元。预计到2025年，国内民用无人机市场规模将会达到750亿元，年复合增长率59%。而IDC的研究报告也指出，到2020年，中国航拍无人机市场将以86.5%的年复合增长率快速成长。届时，市场出货量将达到576万台，市场规模达到250
对于每一个步入信息时代的人来说，计算机都是一门必须掌握的技能，而作为计算机系的我们所要学习的正是这样一门在信息时代飞速发展起来的新兴技术。在我校计算机系相比其他熙来说只能算是一个青年，年轻虽然有时会意味着经验不足，但同时更代表着无限希望，无限活力，我希望可以在我卑微且短暂的生命之中有所作为，可以耕耘在计算机这一片沃土之上。 计算机专业在任何高效的发展中都有不可代替的基础作用，所以即使是不就读计算机专业的学生，计算机课程也是必须掌握的，作为计算机专业学生的我们必须对计算机有更专业而全面地认识，计算机的知识结构包括：计算机历史、网络、操作系统、语言、算法、数据、数据库、软件工程、安全等。全面了解计算机领域的专业知识、最新发展及应用，对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本了解，为后续课程构建一个基本知识框架，为以后学习和掌握专业知识，进行科学研究奠定基础。 21世纪逐渐向着全球信息化社会发展，一个国家的强大很大程度上取决于信息技术是否强大，计算机专业有着非常广阔的发展前景，中国的专业知识更大化的与外国的先进知识交融，计算机专业很独特，他为我们创造了一个虚拟的王国，在这里你可以充分发挥个人的能力，它在深度广度宽度上都有很宽的拓展空间，围绕硬件系统，大量软件系统被开
发，并深入应用。计算机技术逐渐向各个领域渗透，互联网的普及更推动着信息化社会的加速发展。我们处在一个物质精神都异常丰富的年代。而总有一天计算机技术将会覆盖全球，对于掌握了这些技术的我们应该有一种自豪感，因为计算机专业是这样一个富有生命力的学科。 计算机专业就业口径宽广，就业机会增多了，可这些岗位良莠不齐，很容易变成高不成低不就的状态，专业特色不明显导致竞争优势不强，所以对计算机专业的学生来说专业性很重要，因为可以选择的职业方向很多，计算机专业学生一定要有职业方向感，你职业的目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力。确定了职业目标，坚定信念、脚踏实地走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几，你只要甘于忍受孤独和寂寞，在诱人的岔路口仍不改初衷，就会苦尽甘来如愿以偿。计算机专业的人才培养模式有学术型人才，工程型人才，技术型人才，技能型人才4种，我们应该结合自身能力，为自己选择一个适合自己的专业方向。 计算机科学与技术专业是一个开放性，实效性很强的专业，计算机技术日新月异不断革新，教师要时刻的注意计算机各项技术的发展动态，并及时而巧妙的将其反映在课堂学习之中，计算机在很多行业中作为一个基础，比如自动化，机械设计等专业都是建立在计算机专业的基础上的，与其他学科相交融，才可以更好地运用于实际问题的解决之中。计
汨罗市职业中专学校 通信技术专业调研报告 （专业代码） 2016 年 3 月
通信技术专业调研报告 一、调研基本情况 （一）调研目的 通信行业的变化是日新月异，每一年都有大量的新技术出现，对人才素质也有新的要求。随着我国信息产业的告诉增长，移动通信人才的需求将迅速放量。一方面，专业人才严重匮乏，另一面，相关服务行业人才需求看涨。于是，通过本次调研收集和分析通信类专业学生的社会人才需求状况信息，了解当前社会、电信行业以及企业对通信类专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势，为学校通信技术专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高通信技术人才培养质量及毕业生就业质量。作出如下调研报告。 （二）调研时间 2014年10月到2015年12月 （三）调研对象 本次调研对象是长株潭及周边地区的通信专业毕业生，用人单位和在校老师。利用电子访问方式、社会实践调查方式、互联网上查找相关信息为主，并通过在校老师，用人单位反映的就业情况为辅。 （四）调研方法 通过浏览、访问网络和文献、做调查问卷搜集得来的文字才来哦的整理，电话采访、咨询等方法。 （五）调研内容 1.用人单位的岗位需求情况。 2.专业岗位职业能力。 3.专业岗位知识能力。 4.薪金水平。 5.通信技术的最新发展趋势，目前就业较为热门技术、岗位。
（六）调研分析 （一）用人单位的岗位需求情况 社会对人才的需求非常广泛，由于通信产业在全球的告诉及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，对人才的需求量又相当大。每个学校平均每年都以120-200人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。 （二）专业岗位职业能力 能力要求： 较强的实践能力：培养人才方向应该基于移动通信、微波技术、光通信、互联网通信方面的测试、系统安装、调试与维护、产品维修及企业网络维护的专业技术人员，培养在生产、服务、技术和管理第一线工作的通信设备的测试与维修人员。 更新知识的能力：适应社会主义市场需求，战歌通信专业基础理论知识，熟悉计算机通信网络使用、安装调试及维护，掌握计算机科学理论和软硬件知识技能及通信技术技能 较强的社会活动能力：能从事各类电子工程与信息技术相关的应用、制造的技术性人才。 （三）专业岗位知识能力
计算机科学与技术学科知识体系 下面是14个知识领域（area）及其中的知识单元（llnits）和知识点（topiCS）的描述：1离散结构（DS） 1.1函数、关系和集合（核心）DS1 1.1.1函数DS11 1.1.1.1满射 1.1.1.2到内的映射 1.1.1.3逆函数 1.1.1.4复合函数 1.1.2关系 1.1. 2.1自反 1.1. 2.2对称 1.1. 2.3传递 1.1. 2.4等价关系 1.1.3集合 1.1.3.1文氏图 1.1.3.2补集 1.1.3.3笛卡儿集 1.1.3.4幂集 1.1.4鸽笼原理 1.1.5基数性和可数性 1.2基本逻辑（核心） 1.2.1命题逻辑 1.2.2逻辑连接词 1.2.3真值表 1.2.4范式 1.2.4.1合取式 1.2.4.2析取式 1.2.5永真性 1.2.6谓词逻辑 1.2.7全称量词和存在量词 1.2.8假言推理、否定式推理 1.2.9谓词逻辑的局限性 1.3证明技巧（核心） 1.3.1蕴涵、逆、逆反、置换、非、永假等概念 1.3.2形式证明结构 1.3.3直接证明 1.3.4反例证法 1.3.5逆反式证明法 1.3.6反证法 1.3.7数学归纳法 1.3.8强归纳法 1.3.9递归数学定义 1.3.10良序 1.4计数基础（核心） 1.4.1计数变元
1.4.2求和与相乘的规则 1.4.3包含排斥 1.4.4算术和几何级数 1.4.5斐波那契（Fibonacci）数列 1.4.6排列组合 1.4.7基本定义 1.4.8恒等式 1.4.9二项式定理 1.4.10递归关系 1.4.11实例 1.4.12 Master原理 1.5图与树（核心） 1.5.1树 1.5.2无向图 1.5.3有向图 1.5.4生成树 1.5.5遍历策略 1.6离散概率 1.6.1有限概率空间、概率度量、事件1.6.2条件概率、独立性、贝叶斯规则1.6.3 整型随机变量、期望 2程序设计基础（PF） 2.1程序设计基本结构（核心） 2.1.1变量、类型、表达式和语句 2.1.2高级语言的基本语法和语义 2.1.3输人和输出基础 2.1.4顺序、条件和循环控制结构 2.1.5函数定义、函数调用和参数传递2.1.6程序结构分解基础 2.2算法与问题求解（核心） 2.2.1问题求解策略 2.2.2问题求解算法 2.2.3算法实现策略 2.2.4调试策略 2.2.5算法的概念和特性 2.3基本数据结构（核心） 2.3.1基本类型 2.3.2数组 2.3.3记录 2.3.4字符串和字符串处理 2.3.5数据在存储器中的表示 2.3.6静态分配、栈式分配和堆式分配2.3.7运行时的存储器管理 2.3.8指针和引用 2.3.9链式结构 2.3.10栈、队列和哈希表的实现策略2.3.11树和图的实现策略
浅谈计算机科学与技术的发展趋势 我国近年来整体经济建设发展非常迅速，各行业有了新的发展机遇。随着我国经济的快速发展，科学技术的研究和探索得到了迅速的发展。计算机科学技术在人们的生活和生产中发挥着重要的作用，在各行各业中发挥着至关重要的作用。计算机科学技术的发展提高了人们的生活水平，促进了社会的全面发展。 标签：计算机科学与技术；发展趋势 引言 科技的发展，时代的进步，使得我国快速进入现代化发展阶段。在我们所熟知的工作行业与领域中，都有计算机科学与技术提供相关的技术帮助，才能拥有当前快速的发展体系。随着社会的发展，它已经广泛应用在日常生活、教育、医疗、科技、工业等众多领域，它的高科技为这些领域的发展提供了指导作用，成为控制这些企业发展的核心技术。 一、计算机科学与技术的发展现状 （一）发展迅速，应用广泛 我国科学技术在不断的发展，对推动计算机科学和技术的发展起着非常重要的作用，在生产过程中，在计算机技术的迅速发展的前提下，我国正不断引入一个又一个新的动力来推动科技的生产。计算机技术在人们的生活和生产中发挥了很大的作用。与此同时，随着不断完善和发展的过程中，技术创新的计算机技术已经取得了长足进步，在社会的各个领域得到很好的使用，大大改善了人们的生活质量和生产数量，对当今社会的发展具有非常重要的意义。 （二）专业化表现越来越明显 有些设计公司，比如CAD平面设计公司或者一些设计院等部分，在很大程度上都依赖于计算机辅助设计软件，可以说，如果没有这些设计软件，他们就不可能有如此高的设计效率和设计质量。所以，当前计算机科学与技术的专业化表现越来越明显，形成很多相关的产业，促进了这些领域的发展。比如在高校我们经常可以看到图书馆自助还书设备。过去，我们借书、还书都需要在图书馆专门的服务窗口才能完成这些步骤，但是随着计算机科学与技术的发展，图书馆自助还书设备步入校园，给我们提供了很大的便利服务，满足了广大师生群体的需要，专业化表现越来越突出。 （三）走向专业化、多功能化 目前，许多企业和行业正在朝着专业化和多功能化的方向发展，这是符合时代潮流的。因此，计算机科学技术也应该朝着这个方向发展。只有这样，它才能
电子信息工程专业实习调查报告 本篇实习调查报告，共包含四个部分，即前言、正文、调查分析与结论、结束语，感兴趣的朋友可以参考下文： 实习调查报告 一.前言 本次专业调查实习是继专业认识实习后的实践环节，通过专业调查实习，了解电子信息行业目前发展状况和发展趋势，电子信息技术应用领域、企业对电子信息行业的人才要求，从而比较完整的认识电子信息专业，热爱电子信息专业，加强学习的自主性和创造性，为专业学习打下良好的基矗在明确调查目的和意义后，我们利用网络、书籍、报刊等多种手段对电子信息工程应用型专业特点、电子信息行业发展状况和趋势、行业对人才的需求等进行资料查询、收集、整理与分析。根据已掌握的材料和现有的条件，我们选择许昌一些与电子信息工程相关的企业进行调查，并对企业的技术人员进行专访，深入和准确了解企业的发展及对人才的需求状况。 1调查问题 1、电子信息行业整体的发展状况和发展趋势如何? 2、电子信息技术在社会生活中有哪些应用?都产生了怎样的深刻影响? 3、企业利用技术方面的情况如何? 4、从电子信息企业的角度看，都需要哪些人才?看重人才的哪些综合能力? 2调查目的和意义
专业调查的目的是了解电子信息行业目前发展状况和发展趋势，电子信息技术应用领域、企业对电子信息行业的人才要求，从而比较完整的认识电子信息专业，热爱电子信息专业，加强学习的自主性和创造性，为专业学习打下良好的基矗 3调查的时间、地点、对象及方式 调查时间：xx-7-25 14：30-17：00 调查地点：许昌许继公司 调查对象: 许昌市许继公司高级技工陈技术员 调查方式: 人物专访 4调查前的准备和分析 考虑到采访的性质和采访对象的情况，我们主要做了硬件和软件两方面的准备。硬件方面：带齐采访所需的证件(学生证)、问题的稿件、记事本、相机等;软件方面：在采访前学习了解采访工作如何进行的、采访人员该具有怎样的礼仪和言行、针对采访对象所做的知识储备、模拟采访情景等。我们身为大学生、郑州航空工业管理的一分子，要求我们必须时时以一个文明人的身份示于社会。通过采访前的周密、得当的准备，掌握了采访必要的技巧和有关的知识,采访一定会取得圆满成功。 二.正文 在小组成员的努力和采访对象陈技术员的配合下，采访得以顺利的进行，并圆满的完成。经过调查、采访，依据对相关人士的采访内容，并结合对调查问题所收集的资料整理分析提出我们的看法和见
我对计算机科学与技术专业的理解 在初中开始接触计算机，那时的计算机还不是现在这种非常小而且看起来很炫酷，那时候学校的机房是统一的那种白色大脑袋电脑，那时我们学习的叫做电脑，那时候，在我认知里计算机只是一种计算器而已，就像那种大街上卖的几块钱一个的计算数字运算的计算器，而电脑是一个很神奇的东西，是计算器根本无法进行比较的，但是，在学习了计算机专业导论课之后，我的观点彻底的被颠覆了，原来计算机才是对电脑最直接的同时也是最恰当的称呼，而电脑只是一个形象的称呼，在学习了计算机科学与技术专业课程设置与知识结构、计算机发展历史与计算机系统的构成、计算机软件系统与软件开发、计算机硬件系统及其应用开发、计算机科学学科前沿、计算机科学的学科内涵与学生的职业道德等知识后，计算机在我面前不像以前那样神秘，而是渐渐的懂得了一些计算机的原理，虽然大部分都是一些似是而非的理解，但最起码不会再像以前那样愚昧。我对于计算机科学与技术专业的理解也有了一点浅陋的见解，计算机从根本上来说就是一种计算的机器，本质就是一个0和1的世界，也就是一个绝对理智的世界，只是是或者非，只有对或者不对，然后又根据这个基础组合出各种奇妙的组合，从而完全一些运算，从早期的那种穿针的计算机开始到现在的集成电路来运算，本质其实并没有什么区别，只是运算的介质换了一种比以前介质更好更强大的介质而已，或许，若干年后，这种介质会变得及其强大，强大到可以根据0和1，对或不对组合出情感的组合，那么这就成了真正的人工智能。虽然那离我们还很遥远，但是我相信那一定会实现的。对于我们的专业课程和知识结构，我觉得是先教我们去怎么用计算机解决一些实际问题，比如程序设计里面的各种编程等，都是为了解决问题而设置的，然后开始教授我们计算机是怎么样工作的，它的运行原理是什么，这部分就应该是硬件的知识。因为任何的学科都要靠强大的硬件基础来支撑。而最新的计算机前沿知识则给我们打开了一扇大门，比如中国银河计算机，还有大数据，云的时代等等，这些东西不仅仅给我们带来震撼，还有对于自己所处职业的自豪。关于计算机科学与技术学科内涵，我认为，我们学计算机的是科学和技术，这是与那些职业技校学生本质的区别，我们的重点在于探索，在于思考，在于创新。而不是去钻研怎么样把一门语言所有语法全部玩转，那是本末倒置。还有我们这学科的学生道德也是一个非常重要的问题，计算机是一把双刃剑，可伤人，也可助人。如果我们利用自己所掌握的知识去侵犯他人的利益，那么我们就违背了自己的学科精神。我们学科更多的是利用自己的知识去造福人类，而不是去破坏。 我在未来三年的学习计划或规划 我在未来三年的学习将会尽自己所能去学习有关于计算机的一切，再根据自己的能力去探索关于计算机硬件的深层次知识，争取使得自己在计算机一方面经过这三年的学习达到一定的程度。再不是以前那种似是而非的状态。如果有机会的话，我还想在以后的三年时间里去外国语学院听听课，使得自己的外语能力有更大的提升，因为我发现我们学科对于外语的能力要求很高，而且我也想去机械设计听听课，因为那对于计算机硬
通信技术专业调研报告 1. 移动通信系统方面。 我们发现在移动通信网络的高速发展中，对基站建设技术人员的需求是十分庞大的，基站建设技术人员的理论知识要求不是很高，并且从事基站建设的人员的工资待遇比较优厚，而这方面的人才技术人员非常缺乏，潜力很大。必须要有从事基站建设和维护的实际动手能力和经验，深入了解基站建设和维护的具体实施过程和操作方法。通过我们前一年对基站建设的调研，使我们对基站建设有了一定的了解。但是，移动通信行业发展到现在这个阶段，移动公司、联通公司的第2代移动通信网络即将形成一定的规模，告别了大规模建设基站的时代，对基站建设方面的人才需求有所下降。但是随着我过第3代移动通信的开展对基站和业务方面的人才数量又会有大量的增加。所以，在这次的调研中我们同时了解了与基站和业务开发相关的方面。 当然，基站建设仍然是我们的重心所在。首先，基站建设和基站维护工作是具备共通性的。基站建设和基站维护都是围绕移动通信网络中的基站子系统的，它们的工作都是在基站展开的，都是对基站进行操作的，对从业人员的理论知识的要求是一致的。从事基站建设的人员是完全能够适应基站维护工作。第二代移动通信网络已形成一定规模，告别了大规模建站的时代，但是，随着第三代移动通信系统技术的成熟，已经不单单是语音通信更多的业务是向着多种数据传输的方面发展的所以其投入商业运营指日可待，我们又将进入另一个网络建设和多方向业务开发和使用的时代，对基站建设和业务开发的人才的需求的高峰又将到来。所以，基于基站建设、基站维护和业务开发的发展前景，我们更加坚定了3G通信技术所带来的各方面的供需关系的的信心和决心。 我们拥有一个世界上最大的移动通信网络，在移动通信系统中基站是数量最庞大，我们也就拥有了数量庞大的基站。如此众多的基站，其日常的管理和维护工作又是十分重要的，随着移动用户的增加和通信理念的改变就需要更多的新业务来满足从而就需要更多的人来从事新业务的开发，所以就同样需要一批数量庞大的基站维护人员和业务开发人员。需求是庞大的，但现在这两方面的人才是奇缺的。现在从事基站代维的基站维护人员，除了从基站建设岗位上来的，其余都是通过公司的短期培训后走上工作岗位的，而各个公司的培训力量是有限的，不能大量、长时间的培训相关人员。从事基站维护工作人员的理论知识要求不高。从我们与相关公司的人员的交流和我们在实际的工作中的体验，对
计算机科学与技术学科各专业 攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 计算机科学与技术一级学科包含计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术和信息安全4个二级学科、专业。 为适应我国现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术学科各专业的硕士学位专业人才。具体目标是： 1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为社会主义现代化建设事业服务。 2.在计算机科学与技术学科相关专业中，掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。 3.掌握一门外国语，能流利的进行交流，能运用该外语比较熟练地阅读本专业的文献资料。 4.身心健康。 二、研究方向 （一）计算机软件与理论专业主要研究方向 1.软件工程 研究大型软件工程化方法的基本理论、技术与实施策略；自动程序设计、程序变换、软件设计理论、程序正确性理论、面向对象软件开发方法及相关技术； 研究支撑软件开发全过程的各类智能工具及相应环境、智能计算机辅助软件工程及其基础理论方法和技术；软件开发环境。 研究软件规范的形式化的工具、形式语义学、程序逻辑及程序验证以及以上理论在软件工程中的应用和实现； 研究软件可靠性模型与理论、软件的评估与测试、软件工程规范、软件可靠性与安全性保证技术。 2.计算语言学 研究用计算机模拟人类对语言的使用，建立具有自然语言知识的软件系统，包括能理解
自然语言的用于数据库查询的自然语言界面、通用自然语言描述事件或场景的多媒体软件以及进行不同自然语言之间互译的翻译系统。 3.数据库理论与技术 研究数据仓库、数据挖掘、Web数据库、空间数据库、信息安全数据库、多媒体数据库及其数据模型与语言。 4.并行计算 研究各种分布式系统的模型、神经网络计算模型、基于细胞自动机理论的大规模并行计算模型与算法、基于网络分布式系统的并行虚拟机(PVM)及信息传递界面(MPI)的分布式计算与并行计算及软件、分布并行语言的形式语法与语义、数值和非数值计算。 5.演化计算 研究演化计算，包括仿生(演化算法、演化软件和演化硬件)与拟物算法，如遗传算法、演化策略和模拟退火算法等，及其在智能计算中的应用。 6.移动计算 Agent模型、方法、软件系统；分布并行处理模型、方法、软件系统；计算网格、信息网格、服务网格和数据网格技术、软件系统等。 （二）计算机应用技术专业主要研究方向 1.信息系统与电子商务技术 计算机信息管理系统，数据仓库与数据挖掘技术，系统集成技术，办公自动化系统，地理信息系统及应用，智能代理及应用，电子商务技术。 2.计算机决策支持系统 模型库及其管理技术，知识库及其管理技术，智能决策支持系统，群体决策支持系统，决策支持系统工具与生成器，网络化决策支持技术，谈判支持系统。 3.可视化技术及应用 科学计算可视化及应用，多维数据可视化，视频数据库技术，关系结构可视化。 4.多媒体技术及应用 数据压缩技术，图像处理，计算机辅助教学技术，多媒体数据传输技术。 5.计算机网络的应用技术 网络系统工程，网络管理技术，网络安全，宽带网技术及应用，无线移动网络技术，网络计算。 6.数据库技术及应用 7.人工智能与专家系统 包括知识工程，数据挖掘和知识发现，神经网络和机器学习，非规范知识表示和处理。 8.计算机控制与仿真 9．生物信息工程 10.计算机图形学与CAD 计算机图形学，计算机辅助几何设计，VR技术与虚拟空间。机械工程CAD与CAM，土木、水利工程CAD，计算机辅助城市建筑与规划设计。 （三）计算机系统结构专业主要研究方向