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初中数学鲁教版(五四制)九年级上册第三章 二次函数1 对函数的再认识-章节测试习题

初中数学鲁教版(五四制)九年级上册第三章 二次函数1 对函数的再认识-章节测试习题
初中数学鲁教版(五四制)九年级上册第三章 二次函数1 对函数的再认识-章节测试习题

章节测试题

1.【答题】物体从足够高的地方做自由落体运动,下降的高度h与时间t满足关系式h=gt2,则3秒后物体下落的高度是(g取10)()

A. 15米

B. 30米

C. 45米

D. 60米

【答案】C

【分析】本题考查了函数关系式及函数值.

【解答】把t=3代入函数关系式得:h=×10×32=45(米),选C.

2.【题文】求下列函数中的自变量x的取值范围.

(1)y=3x2-2;

(2);

(3);

(4).

【答案】见解答.

【分析】本题考查了自变量的取值范围.

【解答】(1)x为全体实数.

(2)被开方数4-x≥0,且分母,∴x<4.

(3)被开方数x+2≥0,∴x≥-2.

(4)由被开方数5-x≥0,得x≤5.

由分母x-3≠0,得x≠3,

∴x≤5且x≠3.

3.【题文】已知函数y=2x-3.

(1)求当x=-4时的函数值;

(2)当x为何值时,函数值为0?

【答案】见解答.

【分析】本题考查了函数关系式及函数值.

【解答】(1)当x=-4时,y=2x-3=2×(-4)-3=-11,即当x=-4时的函数值为-11.

(2)当y=0时,0=2x-3,

解得,

即当时,函数值为0.

4.【题文】一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,其速度每秒增加2m,到达坡底时,小球速度达到40m/s.

(1)求小球速度v(m/s)与时间t(s)之间的函数关系式;

(2)求t的取值范围;

(3)求3.5s时小球的速度;

(4)当t为何值时,小球的速度为16m/s?

【答案】见解答.

【分析】本题考查了函数关系式、自变量的取值范围、函数值.

【解答】(1)小球由静止开始在斜坡上向下滚动,滚动时间为1s时,速度

v=2×1=2(m/s);

滚动时间为2s时,速度v=2×2=4(m/s)……,

滚动时间为ts时,速度v=2t(m/s),∴v与t之间的函数关系式为v=2t.

(2)根据已知条件分析可知,小球的速度v的最小值为0m/s,最大值为40m/s,即0≤v≤40,用2t代替v,得0≤2t≤40,即0≤t≤20.

(3)t=3.5s时,v=2×3.5=7(m/s).

(4)当v=16时,2t=16,t=8.

5.【题文】已知y=(k-3)x+-9是关于x的正比例函数,求当x=-4时,y的值.

【答案】24.

【分析】本题考查了正比例函数的定义.

【解答】当且时,y是x的正比例函数,

故当k=-3时,y是x的正比例函数,

∴,

当x=-4时,y=-6×(-4)=24.

6.【答题】下列图形中的图象表示y是x的函数的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【分析】

【解答】

7.【答题】下列各式中,不能表示y是x的函数关系式是().

A. B.

C. D.

【答案】D

【分析】

【解答】

8.【答题】当x=3时,函数的函数值为______.

【答案】2

【分析】

【解答】

9.【答题】已知函数,当x=a时的函数值为0,则a的值为______.

【答案】或2

【分析】

【解答】

10.【答题】已知A,B两地相距30km,小明以6km/h的速度从A地步行向B地走去,设走的距离为ykm,步行的时间为xh.则y与x之间的函数表达式为______.

【答案】

【分析】

【解答】

11.【答题】李大爷要围成一个矩形菜园,菜园的一边利用足够长的墙,用篱笆围成的另外三边总长度恰好为24m.要围成的菜园是如图所示的长方形ABCD.设BC 边的长为xm,AB边的长为ym,则y与x之间的函数关系式是______.

【答案】

【分析】

【解答】

12.【题文】例1某风景区集体门票标准是20人以内(含20人),每人25元.超过20人的部分,每人10元.

(1)写出应收门票y(元)与游览人数x(人)(x≥20)之间的函数关系式.

(2)利用(1)中的函数关系式计算:某班54名学生去该风景区游览时,为购门票共花了多少钱?

【答案】见解答

【分析】认真读题、审题,读懂题意,准确找到等量关系,列出函数解析式.【解答】(1)当x≥20时,(其中x是整数).(2)当x=54时,(元)..

答:为购门票共花了840元.

13.【题文】例2当x=2时,求下列各函数y的对应值.

(1);(2);

(3).

【答案】见解答

【分析】将自变量的值代入函数关系式,即可求出函数值.

【解答】(1)当x=2时,;

(2)当x=2时,;

(3)当x=2时,.

14.【答题】下列图象不能表示变量y是变量x的函数的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【分析】

【解答】

15.【答题】下列关系式中,y是x的函数的有()

①;②;③;④;

⑤;⑥;⑦.

A. 3个

B. 4个

C. 5个

D. 6个

【答案】B

【分析】

【解答】

16.【答题】已知函数,当时的函数值为1,则a的值为()

A. 1

B. 3

C. -3

D. -1

【答案】В

【分析】

【解答】

17.【答题】一个等腰三角形的周长为cm,它的一腰长y(cm)与底边长x (cm)之间的关系式为______.

【答案】

【分析】

【解答】

18.【答题】当时,函数的函数值为______.

【答案】

【分析】

【解答】

19.【题文】弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的质量x(kg)之间有下面的关系:

x/kg0 1 2 3 4 5

y/cm10 10.5 11 11.5 12 12.5

(1)弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的质量x(kg)之间是哪种函数关系?

(2)试求出弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的质量x(kg)之间的函数关系式.

【答案】解:(1)一次函数关系.

(2)设.

将,代入上式,

得解得

∴.

【分析】

【解答】

20.【题文】根据如图所示程序计算函数值,试求出当输入的x的值分别为,1,3时的函数值.

【答案】解∵,

∴当时,.∵,∴当时,.∵,

∴当时,.

【分析】

【解答】

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