宽带技术业务
目录（初稿）
一、荆州电信IP城域网现状介绍；
二、荆州电信提供的宽带业务接入技术，
各业务的特点分析；
三、宽带网络上的网络应用；
四、各种ADSL终端的设置，各种故障的分析
及解决方法（见ADSL维护手册）。
一、荆州电信IP城域网现状介绍
以太网是当今世界最廉价、最容易实现和运用最广泛的网络。城域网指的是一个城市的IP以太网络。电信级的IP城域网络一般由四部分：核心节点、汇聚层交换机、接入服务器、边缘接入层，前三者为城域网的骨干节点，负责路由交换、用户认证与流量管理，边缘接入层负责最后宽带用户一公里的接入。下面是荆州城域网的拓扑图，我们先从分层的角度来了解荆州电信城域网，最后，通过比较来认识我们与其它运营商的优势所在吧。
城域网核心节点
城域网核心节点的主要功能是提供高速IP出口，一般由一个或多个路由转发能力相当强的高端路由器组成，是网络的核心部分。它的背板处理能力、带宽的提供能力、业务支持能力和系统的安全运行强度是影响网络速度高低和运行是否稳定的关键因素,路由器的选择好坏因此相当重要。荆州电信的核心节点是一台cisco 公司的GSR 12416，为业界最好的路由器，交换能力达320G，从155到10G的接口资源丰富，对VPN等新业务的支撑能力强，系统可以热备份，保证系统运行稳定，网络安全防范功能齐全，只要合理配置，能够有效防范病毒复制和网络攻击。
由于荆州节点的重要性，并考虑荆州城域网本身的安全和业务的不断扩张，在即将进行的互连网四、五、六期工程中，已考虑将太岳的GSR 12016 升级为省网节点，在荆南GSR 12416 和太岳GSR 12016上都开放到国家网的10G电路。届时，荆州电信将有两个出口路由器，互为备份，网络更为安全，带宽更高，用户上网更为舒心。
会聚层交换机接入服务器
荆州电信骨干层设备拓扑图
城域网会聚层由一系列的三层交换机构成，是城域网的重要组成部分。当前我们使用的是华为S8016，备板交换能力80G，有丰富的GE口资源便于网络拓展。8016和GSR之间有多条路有通路，保证网络的稳定。
接入服务器，即常称的BAS，负责汇集分散的接入点, 进行数据交换，提供流量控制和用户管理（用户识别、授权、认证、计费）功能，作为城域网的业务提供层面，是可运营、可管理城域网最重要的组成部分, 是用户管理的基本设备。我处使用的BAS主要为华为8850，经过多年的实践证明，该设备功能强大，运行稳定。
目前，我处有三台8016和三台8850 BAS，随着业务能力的拓展，
必将建设更多的会聚层交换机和接入服务器。
边缘接入层
边缘接入层主要解决最终用户的接入问题，边缘接入往往以POP点交换机为中心进行，一般POP点交换机上行为GE口，带宽1千兆，下行为一系列的百兆光口或电口，ADSL节点、光纤+LAN、企业专线和网吧用户、无线局域网（WLAN）用户都通过POP点交换机接入中国电信宽带网络。
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上图是一个POP点交换机下用户的情况，我们使用的POP点交换机为华为5200（部分现局为5200F），每个ADSL节点（大约500用户）给一个VLAN ID，上行通过8016做VLAN透传到8850 BAS，8850 BAS将用户的帐号和密码等信息上传到位于武汉RADIUS服务器，由该服务器进行处理，如果通过服务器将给荆州的BAS发通过
信息，BAS接到该信息后就会给PPPOE用户分配IP地址和带宽。FTTX+LAN和WLAN方式的普通拨号用户的工作方式都是如此。对于固定IP用户，我们直接在5200上认证，5200给用户分配IP和带宽。无论PPPOE用户还是固定IP用户，带宽从512K到100M可以任意选择，赋予了极大的灵活性。
DSLAM（ADSL节点）属于接入层设备，众所周知，ADSL是一种在铜线上开放的上、下行速率不一致的技术，下行可达8M，上行512K，目前我们使用的是中兴和阿尔卡特的DSLAM，在3公里半径范围内的用户，用较高（2-4M）速率上网的速率稳定上网是没有问题的。ADSL不仅便宜，还有一些其它优点（后面详叙），另外，它也是一项发展中的技术，它的变种VDSL、HDSL可以提供更大的上下行带宽。
荆州电信宽带与本地其它运营商的比较
作为湖北省第二出口局，荆州电信目前拥有各个地市之间带宽总和达80G、其中直接到国家IP骨干有4＊2.5G的出口带宽，ATM骨干2*2.5G 的出口带宽，荆州电信是除武汉外唯一拥有三台思科公司顶级的CISCO12000系列路由器的地市。24个POP点已遍及荆州城区和县市，到县市局中心节点已实现千兆接入，ADSL DSLAM设备遍布各交换模块点，可以直接为乡镇级用户提供百兆接入。与本地的其它运营商比较分三个方面说明：
1、在网络上所处位置比较：
荆州电信为湖北省第二出口局，直接接入国家骨干网；
荆州本地的其它运营商的核心节点全部在武汉，他们的荆州节点所处的位置就像我公司的一个县市节点；
2、从出口带宽比较：
荆州电信总的出口带宽达80G，直接到国家IP骨干的就有4*2.5G （3*2.5G到广州、1*2.5G到武汉），到国家ATM骨干2*2.5G。荆州电信容纳的用户数大，上网高峰期时，用户上网不会出现网络拥塞和不存在网络过窄而出现瓶颈；
荆州本地的其它运营商的有的是一条2.5G，有的是1000兆和100M 到武汉，如果在上网高峰期，会出现上网拥塞而网速急剧变慢。
3、用户的接入手段，安全性比较：
荆州电信提供虚拟拨号（家庭用户）和静态IP（网吧或单位）两种接入方式，每个小区交换机或DSLAM上都划分了vlan，有效的隔离了网络风暴，保证用户的上网稳定性和安全性；
其它网络运营商的只提供光纤+lan的方式，一般采用的是私有IP地址，大部分用户在一个大的局域网内，没有采用vlan隔离的技术，这样网络容易出现上网突快突慢的现象，同时个人用户的计算机也容易受局域网上其它带有病毒的计算机感染，安全性得不到保证。
二、荆州电信提供的宽带业务接入技术，各业务的特点
分析
目前荆州电信宽带业务可为用户提供ADSL、光纤+LAN，WLAN等多种接入。下面就这几种技术作简要的介绍和比较。
ADSL接入
ADSL：（Asymmetric Digital Subscriber Line）意为非对称数字用户线，是一种通过标准铜芯电话线给家庭、办公室提供宽带数据服务的技术，并且实现电话、数据业务互不干扰。ADSL接入充分利用现有的大量的市话用户电缆资源，又可在不影响照常开通传统业务的同时，在同一对用户双绞线上为大众用户提供各种宽带的数据业务。
ADSL的技术特点：
－－ADSL是在一条电话线上同时提供了电话和高速数据服务，电话与数据服务互不影响。
－－ADSL提供高速数据通信能力，为交互式多媒体应用提供了载体。ADSL的速率远高于拨号上网。
－－ADSL提供灵活的接入方式。支持专线方式与虚拟拨号方式。专线方式即用户24小时在线，用户具有静态IP地址，可将用户局域网接入，主要面对的是中小型公司用户。虚拟拨号方式主要面对上网时间短、数据量不大的用户，如个人用户及中小型公司等。但与传统拨号不同，这里的"虚拟拨号"是指根据用户名与口令认证，接入相应的网络，并没有真正的拨电话号码，费用也与电话服务无关。
－－ADSL可供多种服务。ADSL用户可选择VOD服务。ADSL专线可选择不同的接入速率，如256K、512K、2M。ADSL接入网与ATM网配合,
可为公司用户提供组建VPN专网及远程LAN互连的能力。
ADSL的接入方式
－－虚拟拨号入网方式
并非是真正的电话拨号，而是用户在电脑上运行一个专用客户端软件，当通过身份验证时，获得一个动态的IP，即可联通网络，也可以随时断开与网络的联接，费用也与电话服务无关。
－－专线入网方式
用户获分配固定的1个IP地址，且可以应用户的需求而不定量的增加，用户24小时在线。
虚拟拨号用户与专线用户的物理连接结构跟ADSL一期都是一样的，不同之处在于虚拟拨号用户每次上网前需要通过帐号和密码的验证；专线用户则只需一次设好IP地址、子网掩码、DNS与网关后即可一直在线。
ADSL的安装非常简易方便，只要将电话线连上滤波器（即话音分离器），滤波器与ADSL MODEM之间用一条两芯电话线连上，ADSL MODEM与计算机的网卡之间用一条网线连通即可完成硬件安装，便完成了安装工作。
ADSL的使用就更加简易了，虚拟拨号用户只需通过十几秒的认证后就可以上网；专线用户只要接上ADSL电源便可以享受高速网上冲浪的服务了。而且两种用户都可以同时打电话。
接入示意图：
以太网接入
这是一种利用光纤加五类网络线方式实现宽带接入方案，实现千兆光纤到小区（大楼）中心交换机，中心交换机和楼道交换机以百兆光纤或五类网络线相连，楼道内采用综合布线，用户上网速率可达10Mbps，网络可扩展性强，投资规模小。另有光纤到办公室、光纤到户、光纤到桌面等多种接入方式满足不同用户的需求。FTTX+LAN方式采用星型网络拓扑，用户共享带宽。
对于以太网用户的接入，可以分为两种：一种为以太网虚拟拨号用户，另外一种为以太网专线用户。对于以太网上的PPPoE虚拟拨号用户，其上网过程与ADSL用户相似，只不过ADSL用户ADSL Modem后面的是ATM
网络，而以太网的PPPoE用户，其与宽带接入服务器之间的网络是二层以太网。
技术特点：
1、高速传输：用户上网速率目前为10Mbps，以后可根据用户需要升级。
2、网络可靠、稳定：楼道交换机和小区中心交换机、小区中心交换机和局端交换机之间通过光纤相连。网络稳定性高、可靠性强。
3、用户投资少、价格便宜：用户只需要一台带有网络接口卡（NIC）的PC 机即可上网。
4、安装方便：小区、大厦、写字楼内采用综合布线，用户端采用五类网络线方式接入，即插即用。
5、应用广泛：通过FTTX+LAN方式可以实现高速上网、远程办公、VOD 点播、VPN等多种业务。
业务功能
1、高速数据接入：用户可以通过FTTX+LAN宽带接入方式快速地浏览各种互连网上的信息、进行网上交谈、收发电子邮件等。
2、视频点播：由于FTTX+LAN方式高带宽的接入，特别适合用户对音乐、影视和交互式游戏点播的需求，还可根据用户的个性化需要进行随意控制
3、家庭办公：实现家庭办公，客户只需通过高速接入方式，在网上查阅本
自己企业（单位）信息库中您所需要的信息，甚至可以面对面地和同事进行交谈，完成工作任务。
4、远程教学、远程医疗等：通过宽带接入方式，客户可以在网上获得图文并茂的多媒体信息，或与老师、医生进行随意交流、探讨。
接入示意图
WLAN接入技术
无线局域网络(Wireless Local Area Networks；WLAN)是相当便利的数据传输系统，它利用射频(Radio Frequency；RF)的技术，取代旧式碍手碍脚的双绞铜线(Coaxial)所构成的局域网络，使得无线局域网络能利用简单的存取架构让用户透过它，提供了传统有线局域网的功能。
WLAN技术特点：
WLAN适合校园、家庭、酒店及各大企事业单位提供高速的无线接入能力，以满足各类用户对语音、图片乃至于多媒体通信的需求。
1、安装简便、易扩展及价格比较低的特点
2、具备有线网络无法相比的移动、漫游特点，用户可以真正实现随时随地的宽带接入；
3、接入方式同样有专线接入和虚拟拨号两种，同adsl一样
Wlan的业务功能
与有线局域网的业务功能完全相同。
接入图
主要业务比较：
ADSL业务特点：
ADSL只需要在普通电话线两端安装相应的ADSL终端设备就可以享受宽带技术，原有的电话线路无须改造，安装便捷，使用简便，避免用户因
线路改造而引起的布线困难和破坏室内装修等诸多问题的困扰。因此ADSL 的渗入能力强，接入快，可以现场受理，快速抢占市场。Adsl适合集中和分散的，对宽带需求比较急的用户，安装后上网打电话互不影响，用户也可以根据自己的需求申请不同的带宽，同样可以享受高速上网。用户上网费和电话费是完全分开的，不需要当心上网是产生电话费。
Adsl能否稳定的使用与我公司电话线的质量和modem的质量有直接关系，对于想上宽带而没有条件使用光纤+LAN 的用户是个理想的选择，在最近的十几年的也不会淘汰。
ADSL接入服务能做到较高的性能价格比这一点，与ADSL接入技术较其它接入技术具有其独特的技术优势是分不开的。下面看看ADSL与其它接入服务的比较：
ADSL与Cable Modem的比较：
与Cable Mode相比，ADSL技术具有着相当大的优势。Cable Modem 的HFC接入方案采用分层树型结构，其优势是带宽比较高（10M），但这种技术本身是一个较粗糙的总线型网络，这就意味者用户要和邻近用户分享有限的带宽，当一条线路上用户激增时，其速度将会减慢。再者，有关资料表明，大部分情况下，HFC方案必需兼顾现有的有线电视节目，而占用了部分带宽，只剩余了一部分可供传送其它数据信号，所以Cable Modem 的理论传输速率只能达到一小半。国外公司实验表明，其速率减为
1M-2Mbps，更常见的是400K-500Kbps。综合来看，即使在理想状态下，HFC只相当于一个10Mbps的共享式总线型以太网，而ADSL接入方案在网络拓扑结构上较为先进，因为每个用户都有单独的一条线路与ADSL局端相连，它的结构可以看作是星型结构，它的数据传输带宽是由每一用户独享的。
ADSL与普通拨号Modem及ISDN的比较：
A) 比起普通拨号Modem的最高56K速率，以及ISDN的128K速率，ADSL的速率优势是不言而喻的。
B) 与普通拨号Modem或ISDN相比，ADSL更为吸引人的地方是：它在同一条电话铜线上分别传送数据和语音信号，数据信号并不通过电话交换机设备，减轻了电话交换机的负载，上网时不需要真正拨号，这意味着使用ADSL上网并不需要缴付额外的电话费。
由上比较可以看出，电信宽带仍然是以ADSL为主导的接入方式，关于ADSL，我们不要误认为：ADSL是属于过渡型宽带产品；ADSL安全性不及其它运营商的光纤＋LAN，这些误解对电信宽带的发展极为不利。
光纤+LAN：
LAN技术主要采用以太网技术，以信息化小区的形式为用户服务。在中心节点使用高速交换机，为用户提供FTTZ（光纤到小区）+LAN（网线
到户）的宽带接入。基本上做到千兆到小区、百兆到居民大楼、十兆到用户。用户只需要一台具有10/100M网卡的电脑就可以享受高迅上网了。对于房产开发商整体开发的在建或待建的居民住宅小区，电信公司通常采用与房产商合作的形式，共同建设信息化小区。在小区建设期间，提前布放光缆及五类线，等居民入住以后，即可使用宽带业务。
另外，对于用户已入住的小区，对电脑拥有率较高、有使用宽带业务意向的、用户比较集中的小区，我公司同样可以考虑提供光纤到企业、光纤到小区的服务。用于满足集团用户的宽带业务需求。
此项业务电信部门投入成本高，但维护成本低，故障相对adsl较少。工程的周期长，对于急需开通宽带的用户不适合。特别是以入住的用户来说要重新打孔。重新布线，影响用户的装璜，问题比较多。
三、宽带网络上的网络应用
由于网路速度的不断的提高，以前在窄带网络上无法应用的网络业务，宽带让它成为了现实。通过高速的宽带接入用户可以快速地浏览各种互连网上的信息、进行网上交谈、收发电子邮件和下载软件；高速带宽的接入，特别适合用户对音乐、影视点播和交互式游戏的需求，还可根据用户的个性化需要进行随意控制；家庭接入了宽带后，实现了家庭办公，客户只需通过高速接入方式，在网上查阅本自己企业（单位）信息库中您所需要的信息，甚至可以面对面地和同事进行交谈，完成工作任务；还可以
通过宽带接入方式，客户可以在网上获得图文并茂的多媒体信息，或与老师、医生进行随意交流、探讨实现远程教学、远程医疗；快速安全的网络，网上银行，网上购物的电子商务也不断得了应用。
荆州电信在宽带应用方面，推出了荆州的门户网站：荆州热线。
荆州热线上面有的虚拟社区《新时空》、视频音乐点播的楚楚宽带、牵手交友、生活频道、股市热点、健康频道、企业网站服务等丰富的内容。楚楚宽带为首的视频点播业务已具备一定的品牌知名度，日点播率居高不下；随着“星火燎原”计划的启动，互联星空以其丰富的服务内容，正被广大用户所熟知；省公司开发的Web邮件服务器，为用户提供高效、稳定、廉价的邮件收发服务成为可能；即将开放的“绿色上网”倡导“绿色宽带健康上网”的新思想，将彻底消除家长担心网络给子女带来负面影响的后顾之忧。内容釰益丰富的宽带应用业务，为电信宽带的二次飞跃插上了翅膀。
以高速稳定的宽带接入网络为依托，以日益丰富的应用服务为亮点，以完善周到的服务为保障，走品牌创新之路，实现宽带业务持续、快速、健康地发展。
2010.12计算机网络系统讲解内容Computer Network System 目录 一、概述 二、计算机网络分类 三、计算机网络体系结构和协议 四、计算机网络拓扑结构 五、计算机网络设备 计算机网络系统不仅仅是指原来单纯的计算机工作站连网,而是牵涉到大量系统的集成。一个好的网络,不但可实现数据、软件、打印机以及Internet等资源的共
享,而且可与楼宇控制、安防报警、智能卡等系统连接起来,实现更方便、快捷的管理、 维护和扩充。 计算机网络包括前期布线工作(在综合布线系统中、网络交换设备、网络接入设备、网络互连设备、网络服务器、工作站、网络外部设备、网络操作系统、网络应用平台和应用软件、网络管理系统、网络安全软硬件等。 不同的计算机网络之间通过网际协议实现相互访问,不同的网际协议之间通讯可以通过路由实现,网络的安全通过软硬件防火墙保护,网络应用平台和软件在应用层工作,布线系统确保网络物理连通。 一、概述 LAN PA 系 统 安 保 系 统 楼 控
系 统 门 禁 系 统AP & PDA 各 类 工 作 站 专 业 服 务 器
主 服 务 器 共 享 数 据 库 通 信 系 统 能 源 监 控 wan 二、计算机网络分类
计算机分类可以从不同的角度进行,常见的分类的有: 1、从通讯手段上来分:有线网络、无线网络、光纤网络、人造卫星网络等 2、从应用角度来分:专用网络、公共数据网络、综合业务网络等 3、从覆盖范围大小来分类:局域网(LAN、广域网(WAN、城域网(MAN等 局域网(LAN:一个有限的范围内(一般是几公里到几十公里范围,将各种计算机、外设和通信设备互联在一起的网络系统; 广域网(WAN:几十、几百公里的网络系统; 城域网(MAN :专指覆盖一个城市的网络系统; 三、计算机网络结构和协议 目前世界上存在两种类型的标准:国际标准(ISO的OSI参考模型和工业标准(TCP/IP协议标准。 常用的几个标准化组织有:ISO(国际标准化组织、IEEE(电气与电子工程师学会、ITU-T(国际电信联盟的电信标准化委员会、ANSI(美国国家标准学会 ISO(国际标准化组织:OSI的七层参考模式到各层协议及其相关技术的一系列标准; (1物理层(Physical Layer (2数据链路层(Data Link Layer (3网络层(Network Layer (4传输层(Transport Layer (5会话层(Session Layer
2.2获取网络信息的策略与技巧 ——曾容容 105012009040 一、教学目标 1、知识与技能： ①掌握利用分类目录和关键词，在特定的搜索引擎中查找有用信息； ②学会提取贴切的关键词； ③学会筛选和整理信息。 2、过程与方法： ①根据问题确定信息的需求和来源，并选择适当的方法获取信息； ②通过任务驱动讲解获取信息的策略和技巧。 3、情感、态度与价值观： ①引导学生注重观察，总结学习经验，培养信息素养； ②培养学生分析事物的能力。 二、教学重难点： 1、教学重点 ①运用贴切的搜索关键词进行信息的搜索； ②教导学生树立正确的上网的意识； 2、教学难点 ①灵活运用贴切的关键词进行信息的搜索； ②迅速地筛选信息、准确的鉴别信息的有效性。 三、教学方法 采用“任务驱动”和“分组合作”的学习方式，即在任务驱动下，自学教材上相关内容和学习网站上的资源,上网操作实践，小组交流讨论，合作完成任务，掌握网络信息搜索的几种主要策略和技巧。 四、教学环境： 网络教室 五、辅助器材 多媒体ppt 六、教学过程 教师活动学生活动设计意图[讲授：]多媒体广播演示让学生自
1、回顾前一节的“信息来源” 2、引入课本中的《开心辞典》难题。 假如你的朋友参加了《开心辞典》并遇到了如下难题难题：目前世界上华南虎的数量是多少？而他向你打电话求救。而你已经组建了一个小组，并且准备好了一台电脑，现在，你要通过什么方式才能以最快地速度帮你的朋友找打答案呢？现在，四个人为一个小组进行讨论，想想都有什么方法可以帮助你的朋友找到答案。 3、引入利用“网络获取信息的方法”学生交流讨论，并选 派代表回答 主探讨得 知利用网 络获取信 息的方式 是多样的， 且具有方 便、快捷的 特点。 一、网络信息检索的方法 教师活动学生活动设计意图 [讲授：] 刚才同学们经过讨论后，我们发现，通过网络有许多途径可以得到我们要的答案。老师这里也归纳了四种方法，让我们一起来学习一下。 ①直接访问相关的网页：知道信息所在的网址，登录相关的网页即可搜索到结果。 ②搜索引擎：利用分类目录或关键字查找一些不知道信息的网址、不确定的内容。 ③在线数据库：主题明确，针对性比较强（受服务器访问速度的影响,是否有权限访问）。 ④使用BBS论坛：耗时比较长，答案有效性有待考察。 通过我们刚才的学习，同学们认为哪种方法能最快速有效地得到我们想要的信息呢？认真学习、体会老师 所讲的四种网络信息 检索方法，并加以对 比。 本环节主 要以老师 教授为主， 让学生对 于网络信 息检索的 四种方法， 有了比较 理论和浅 层的认知。 二、使用搜索引擎 教师活动学生活动设计意图 [讲解：] 在日常生活中，我们常常使用各种搜索引擎来检索信息。 搜索引擎的类型有两种：目录类搜索引擎和全文搜索引擎 [布置任务：] 1、学生阅读教材表2-8的内容；并交流讨论。 [讲解：] 对应这两种类型的搜索引擎，有两种搜索的方法：1）按目录搜索：适用于查找与某一主题相关的一类网站；采用的是罗列目录的方式，引导搜索者依据分类目录层层查找，只能查找是某一信息的相关网站，而不是网页的内容，如搜狐的分类目录 2）按关键词搜索：精确地查找特定信息。如百度搜索https://www.doczj.com/doc/9b14911736.html, 1、学生阅读教材表 2-8的内容；并交流 讨论。 2、学生阅读教材表 2-10的内容；并跟着 老师的步骤进行操 作。 3、学生交流讨论，动 手操作实践。 按关键词 搜索，让学 生学会提 炼关键词 进行搜索 操作，一能 增加学生 的兴趣，二 能让学生 理解关键 词在搜索 引擎中的 重要地位。
福建师范大学 中等职业学校计算机网络技术专业骨干教师国家级培训方案一、培训目标 培训一批具有专业理论水平高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和具有高水平的职业教育教学专家。 培训以企事业单位需求和技术发展为导向，以项目实践贯穿整个专业师资培养培训过程，全面提升计算机网络技术专业教师的双师型综合素质，强化中职计算机网络技术专业教师的实践教学技能，使学员能够适应计算机网络技术专业中职教育课程设置、实训实习的改革与发展，成为计算机网络技术专业教学领域的骨干力量。 通过培训，达到以下培训目标： （一）进一步增强参训教师的教学能力，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，具备初步的课程开发能力； （二）进一步提高专业水平，比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能，在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书；结合企业实践改进实践教学。 （三）进一步丰富实践经验，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。 （四）掌握以信息技术为主要手段的现代教育技术的应用能力； （五）了解计算机网络技术的最新发展动态与先进技术； （六）有较高的计算机网络技术专业应用型教学研究与实践技能水平，能形成专业化、案例化与个性化相结合的教学风格，具备较为完善的双师型素质，在该专业的教育教学改革中起示范作用。 二、培训模块 （一）教育理论与教学方法 （二）专业知识与技能训练 （三）企业实践活动。 （四）分组研讨与教学演练。
三、培训课程（共480学时） 第一部分：教学理论与方法（占总学时１/6）；计80学时 主要讲授我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法先进的教育技术手段，结合中职教学改革实际，重点进行专业教学法和课程开发的训练。 第二部分：专业知识与技能训练（占总学时1/3）；计160学时主要学习各相关专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业
《获取网络信息的策略与技巧》教学设计 一、教材分析 1、本节的作用和地位 在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。 本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。 本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。 另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为其他章节开展多元化交流与合作奠定基础。 2、本节主要内容介绍 本节设置了两方面的内容： 常用网络信息搜索的方法。 利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。 3、重点难点分析 ★教学重点： 掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。 ★教学难点： 掌握关键词搜索的技巧 二、学情分析 学生已有使用网络搜索信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。 三、教学策略 让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。 以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。由于目前初中阶段的信息技术课融合在综合实践活动中，学生的信息技术能力水平参差不齐。为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。 本节课的教学思路是：由问题“你知道有关中秋节的传说故事吗？”引出利用网络获取信息的学习任务，在学生交流探究并实践的基础上，让上机操作能力好的学生进行上机演示，一边演示一边讲解其操作的过程及想法，带动全班同学的学习积极性和学习兴趣，一起参与到课堂教学中来，师生一起用探究学习和交流学习的方式总结出常用网络信息搜索的方法。
禹州市北街小学校园网络管理制度 校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、网络中心负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、任何单位和个人，未经校园网网络中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。 5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。 7、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理 1、校园网由学校网络中心统一管理及维护。连入校园网的各部门、办公室、教室和个人使用者必须严格使用由网络中心分配的IP地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及用户帐号。 2、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立网络事故报告并定期汇报，及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并向公安机关报告。 3、校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经领导审核，由负责人签署意见后再由信息员发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准。 4、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。 5、加强对师生用户上网安全教育指导和监督，专用的财务工作电脑和存有重要管理数据的电脑最好不要接入网络。 6、严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件。一旦发现计算机病毒或计算机出现异常现象，应及时断开网络并告知信息中心，以减少病毒对计算机的危害。 7、网络中心统一在每台计算机上安装防病毒软件，各部门、办公室、教室要切实做好防病毒措施，随时注意杀毒软件是否开启，及时在线升级杀毒软件，及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。 8、禁止私自安装、卸载程序，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作，禁止任意修改和删除计算机的系统文件和系统设置。 9、严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件；对于外来光盘、U盘、软
在网络技术培训班开学时的讲话 在网络技术培训班开学时的讲话同志们我局网络技术培训班今天正式开班了。本期培训在全工作的冲刺阶段这个重要时期举行，具有非常重要的意义。此次培训旨在提高微机操作实际能力，实行公文网上传输、网上审批和个体执照网上办理，达到公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化的目的。借此机会，我讲两点意见。 一、加强网络信息技术培训的重要意义 加强网络信息技术培训是落实上级精神和打造“电子工商”的需要。今来，国家部局专门就各级工商行政管理机关打造“电子工商”制定了五计划，作了总体部署。省局、孝感市局也在这方面提了相关要求。国家总局提出了实施“金信工程”，以建设电子工商为重点，提高工作效率，降低办事成本，按照“统一规划，因地制宜，分步实施，梯度推进”的原则和五工作目标，有计划分步骤地抓好实施，完善企业信用分类监管系统、商标管理自动化系统、电子政务系统为重点，加强信息化建设。因此，加强网络信息技术培训是落实上级各部门关于建设“电子工商”的一个重要举措。 加强网络信息技术培训是我局实现管理网络信息化的需要。近来，我局按照上级的要求，投入了大量的财力、物力，建立了红盾局域网，为机关各科室、直属分局和基层各单位配齐了微机和打印机，初步实现了办公自动化，为今后实现无纸化办公、网上市场监管打下坚实的基础。但是，我们应当清醒的看到，我局微机操作员的实际操作水平普遍不高，有的微机基础知识很差，有的只会一般的微机操作，离打造“电子工商”的要求还有很大的差距。因此，需要加强网络信息技术培训，进一步提高微机实际操作水平。 二、抓住参加培训班学习的机遇，认真刻苦学习，切实取得实效。 为了办好本次培训班，市局进行了认真充分准备，专门成立了领导小组，并力所能及地为大家创造较好的学习条件。为了保证培训效果，我提三点要求 一是要集中精力认真刻苦地学习。，正处于全工作的冲刺阶段，任务重、压力大、时间紧，参加培训的同志大都是单位的报帐员，有的还分管一片工作，身上的担子不轻。现在市局专门拿出两天的时间把你们集中起来培训，局党组是下了很大决心的。希望大家珍惜这次学习机会，合理安排，正确处理工作与学习的关系，克服工作和学习的困难，集中精力投入学习。要自觉遵守纪律，完成好培训任务。培训期间，不得迟到、早退，无极特殊情况，一律不得请假。 二是要强化实践，提高微机操作实际能力。我们培训的目的是提高微机操作能力。因此，大家要理论联系实际，多动手，多操作，努力提高熟练程度和工作效率，为实现公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化打下基础。 三是要发挥“传、帮、带”的作用。由于时间紧、任务重，场地条件有限，市局不可能进行全员培训。因此，大家回去后，一个重要的任务是要当好单位的“老师”，把所学的知识传授给其他同志们，达到人人会电脑操作的目的，为我局电脑普及作贡献。
学校网络管理制度 校园网是学校重要的基础设施之一，为全体师生提供一种先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学、科研、管理工作。为充分发挥校园网的作用，特制订本条例，希望广大师生共同遵守。 1、学校成立网络管理领导小组和网络维护小组。领导小组由网络管理员和学校行政组成，负责进行日常管理与维护。 2、学校鼓励全体师生合理使用网络资源。原则上利用校园网及资源编制的程序、数据库、课件、文档资料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不应随意对外发布、传播。 3、任何人在使用校园网络过程中必须遵守国家有关法律、法规和学校有关规定。任何人不得利用学校网络提供的各种信息服务从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播危害国家安全、妨碍社会治安和淫秽色情的信息。 4、任何人在使用网络时违反国家法律和行政法规的，学校将视情节轻重给予警告、通报批评，情节特别严重构成犯罪的，报有关部门依法追究刑事责任。 5、禁止各用户上不良网站。通过聊天、邮件而传播网络病毒的，维护小组要及时提醒，要求该用户改正，如果是故意行为，将报学校网络管理领导小组进行严肃处理。 6、网络的主干通信设备、主干网络线路、服务器、网络交换机及其它公共设备由维护小组负责管理维护。
7、维护小组对各用户计算机等入网设备软硬件实行规范管理，不定期进行检查。对安装不健康内容、危害网络安全和一些游戏软件应要求用户及时清除，并做好记录，并按照学校相关规定处理。 8、网络管理员根据要求为各处室、办公室统一分配IP 地址，其他人不得随意更改，如有需要报维护小组进行修改。 9、在学校网站上发布信息由网络信息员采编、上传，网络审核员审核。 10、学校的Internet 服务主要用于与教育教学工作和管理工作，用户应自觉控制查阅娱乐性的内容和调阅下载大量占用网络通信流量的影视和音乐等多媒体信息。 11、学校网络设备为共有财产，任何人不得私自将任何学校网络设备带出学校，确有需要的，须经学校网络管理领导小组批准。 12、为了确保教育网网络传输的信息符合有关规定，确保教育网的公共财产不被滥用，信息中心在必要时可采取技术手段，对用户使用的信息流量和网络资源进行配额管理，对用户的电子邮件和Internet 查询的信息进行过滤。 13、制定网络安全应急预案，及时、果断地处置网上突发事件。 14、学校网络管理人员应按照主管部门要求定期参加网络安全、管理培训，努力提高管理技术、能力。
网络技术培训整体计划方案 3.1培训交付定义 培训交付指在对项目合同信息、特殊审批、倒签等确认后开始进行对接客户/PM/CA/CBM并对授课资源（讲师、教材、实验环境、证书，邀请函等）进行有效组织和在计划内交付的一系列活动。 3.2培训交付环节角色 ?培训运营：负责培训整体交付计划安排、资源对接准备等工 作； ?供应商：负责安排讲师、准备签到表等； ?讲师：现场授课、实验环境、签到信息、问卷信息等；
3.3流程导图 3.4培训启动前提条件 项目
?已经对合同进行确认并拿到项目BPID（必须项）、合同ID （必须项）、UID（可选项）、合同原件（可选项）等合同信 息。 ?培训交付需求表信息收集完成（含客户信息等），交付需求表模板参考独立附件。 ?项目课程清单已经确认。 ?特殊申请 ?已经拿到由总裁D（颠总D）的邮件审批确认。 ?客户培训课程清单已经确认。 ?培训交付需求表信息收集完成。 ?倒签 ?已经拿到倒签流程相关批复文档。 ?培训交付需求表信息收集完成。 ?客户培训课程清单已经确认。 ?其他 ?不满足项目、特殊申请、倒签等情形，需由xx学校财务，xx学校技术培训负责人，xx学校主管共同确认。 ?客户培训清单以及培训交付需求表信息确认。 3.5培训交付启动时间 ?客户计划时间节点前2周（10个工作日）。 ?特殊情形需xx学校技术培训负责人确认。
3.6培训交付准备阶段 （1）培训运营-电话/钉钉与客户/PM/CA/CBM沟通确认初步课程排期计划，排期注意事项，客户特殊诉求（例如课前讲师电话会议）、学员信息等相关信息。 （2）培训运营-根据课程计划协调预定讲师。 ?电话/钉钉协调合作伙伴预留讲师资源 （3）培训运营-确认资源及准备工作时间满足的情况下，以邮件方式告知客户具体授课信息并获得客户的正式邮件确认，邮件联系人需包含客户、PM、CA、CBM、xx学校工作人员等相关人员。 ?具体课程名称、授课日期、授课地点、学员人数上限、学员线上报名地址等 ?培训场地要求 ?课程纲要信息（邮件正文/附件） ?其他注意事项等 （4）培训运营-根据客户培训确认信息，创建系统客户信息、项目信息、培训场次，分配最终交付供应商。 （5）供应商-根据系统提示的培训场次信息，分配培训交付讲师。 ?系统显示含客户联系人，授课时间，授课地点，课程信息，学员数量以及注意事项等。 ?创建培训签到二维码及链接。 （6）培训运营-根据培训场次及交付讲师信息创建犀牛满意度问卷，并将二维码及问卷ID号关联到系统中；
《网络安全管理制度》 计算机网络为学校局域网提供网络基础平台服务和互联网接入服务，由现代教育技术中心负责计算机连网和网络管理工作。为保证学校局域网能够安全可靠地运行，充分发挥信息服务方面的重要作用，更好地为学校教职工、学生提供服务。现制定并发布《网络及网络安全管理制度》。 第一条所有网络设备（包括光纤、路由器、交换机、集线器等）均归现代教育技术中心所管辖，其安装、维护等操作由现代教育技术中心工作人员进行。其他任何人不得破坏或擅自维修。 第二条所有学校内计算机网络部分的扩展必须经过现代教育技术中心实施或批准实施，未经许可任何部门不得私自连接交换机、集线器等网络设备，不得私自接入网络。现代教育技术中心有权拆除用户私自接入的网络线路并进行处罚措施。 第三条各部门的联网工作必须事先报现代教育技术中心，由现代教育技术中心做网络实施方案。 第四条学校局域网的网络配置由现代教育技术中心统一规划管理，其他任何人不得私自更改网络配置。 第五条接入学校局域网的客户端计算机的网络配置由现代教育技术中心部署的DHCP服务器统一管理分配，包括：用户计算机的IP地址、网关、DNS和WINS服务器地址等信息。未经许可，任何人不得使用静态网络配置。 第六条任何接入学校局域网的客户端计算机不得安装配置DHCP服务。一经发现，将给予通报并交有关部门严肃处理。 第七条网络安全：严格执行国家《网络安全管理制度》。对在学校局域网上从事任何有悖网络法规活动者，将视其情节轻重交有关部门或公安机关处理。 第八条教职工具有信息保密的义务。任何人不得利用计算机网络泄漏公司机密、技术资料和其它保密资料。 第九条任何人不得在局域网络和互联网上发布有损学校形象和教工声誉的信息。 第十条任何人不得扫描、攻击学校计算机网络。 第十一条任何人不得扫描、攻击他人计算机，不得盗用、窃取他人资料、信息等。 第十二条为了避免或减少计算机病毒对系统、数据造成的影响，接入学校局域网的所有用户必须遵循以下规定： 1.任何单位和个人不得制作计算机病毒；不得故意传播计算机病毒，危害计算机信息系统安全；不得向他人提供含有计算机病毒的文件、软件、媒体。 2. 采取有效的计算机病毒安全技术防治措施。建议客户端计算机安装使用现代教育技术中心部署发布的瑞星杀毒软件和360安全卫士对病毒和木马进行查杀。 3. 定期或及时更新用更新后的新版本的杀病毒软件检测、清除计算机中的病毒。
《获取网络信息的策略和技巧》教学设计 （一）教材分析 （二）学情分析 高一的学生已经有一定的上网经历，平常也会使用论坛、 QQ、E_mail 等方式进行网上交流，或者是通过网络看新闻、看视频、玩游戏等等，已有使用网络搜索信息和下载资源的感性经 验。老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并 在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水 平。但是学生的信息技术水平有差异，要适当地考虑到每位学生的程度，通过设计多样的学习活动，营造协作学习、讨论交流的氛围来增加学生学习动机。 （三）教学内容 本节涵盖以下内容，安排了两课时来完成。 第一课时： 1.网络信息搜索的方法 2.利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧 第二课时：信息下载的方法 本教学设计围绕第一课时的教学内容。 （四）教学目标 知识与技能目标： 1.了解网络信息检索的方法及各自特点； 2.认识搜索引擎及其简单原理、工作过程； 3.掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法； 4.掌握关键词搜索的技巧，灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。 过程与方法目标： 1.能选择从网络上获取信息的最佳途径，高效准确地获取信息； 2.在协作学习的实践中体会网络信息搜索技巧。 情感态度与价值观目标： 1.培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣，培养研究探索的精神和自主解决问题的积极态度； 2.增强学生合作交流意识，锻炼学生协作学习能力，能在学习过程中体验成功的喜悦和学有 所用的快乐。 （五）重点难点分析 教学重点： 根据问题确定信息的需求与来源，获取网络信息的策略与途径； 掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。 教学难点： 掌握关键词搜索的技巧。
竭诚为您提供优质文档/双击可除计算机网络技术专业学习报告 篇一：计算机网络技术学习总结 计算机网络技术（面向应用型人才）教师在线培训学习心得连日来集中在线学习了施晓秋老师关于《计算机网络技术（面向应用型人才）》的培训课程，受益匪浅，感触颇深。既学到了施老师精益求精的教学态度，也看到了自己教学中的很多不足之处。同时，也收获了一些思考。 在培训课程里，施晓秋老师与我们分享了教学改革的思路、《计算机网络技术》课程案例、场景、任务驱动教学的 经验、以及专业科研课题申报的注意事项。 施老师对如何定位课程，课程与人才培养方案的关系等内容做了详细解说，最后具体到网络工程应用型人才培养目标的定位。我理解这种定位是非常重要的，是教学改革成功与否的前提条件。联想到我校《计算机通信网络》课程的定位，现在感觉是有些高了。我们学校是高职院校，主要培养技能型人才，但课程一直选用的是大本的教材，这一点上，对培养目标的定位偏高了。纯理论的知识学生学起来有困难，
而且今后工作中这些知识也不知该用在哪。因此针对该课程的改革，首先要定位准确。 在学习了施晓秋老师《以“网络层”教学为例的教学设计》一讲后，触动颇深。网络层的课程内容原来可以讲得如此生动、又结合工作实际。过去自己在讲这部分内容时，基本是从理论到理论，老师、学生都感觉比较抽象，不易理解。听了施晓秋老师对这节课的教学设计，深深感觉：作为一名教师，不仅要有深厚的理论功底，还要有丰富的实践经验。一直以来认为网络课程没法进行场景、案例教学改革，这部分内容涉及的理论确实很多，仅各种概念、定义就得讲很久，学生才能了解。在听了施老师的课程设计之后，才明白还是任课教师现场工作经验稀缺，不知道我们的学生将来会接触怎样的工作，将要处理怎样的问题，面对怎样的困难。因此，也就不会把工作中可能遇见的问题，以任务的形式设计到课程中。而施老师在介绍他们的课程设计时，就能大量地引用了他们在现场调研、实习、工作指导时的各种案例作为场景，特别是在介绍Ip地址规划与子网划分时，施老师引用的案例很具有代表性，环环相扣、恰到好处。这与他们有着丰富的现场经验密不可分。因此，我以为作为技能型人才培养的学校教师，应该争取更多的机会到现场去工作、调研，掌握第一手资料，为课程改革积累丰富的实践经验。
学校园网络及信息安全管理制度 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站、学校办公及教师教学用计算机等所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、校园网络及信息安全管理领导小组负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 5、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校校园网络及信息安全管理领导小组进行的网络系统及信息系统的安全检查。 6、使用校园网的全体师生有义务向校园网络及信息安全管理领导小组和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理细则 1、网络管理中心机房及计算机网络教室要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，管理人员应每天检查上述设备是否正常，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 2、校园网由学校电教处统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由电教处分配的IP地址，网络管理员对入网计算机和使用者进行及时、
广东版高中信息技术《获取网络信息的策略和技巧》教案
广东版高中信息技术《获取网络信息的策 略和技巧》教案 一、基本说明 1）教学内容所属模块：信息技术信息技术基础（必修） 2）年级：高一年级 3）所用教材出版单位：广东教育出版社 4）所属的章节：第二章信息的获取第二节获取网络信息的策略与技巧 二、教材分析 1、内容分析：本节课是广东教育出版社高中信息技术教材第二章第二节的内容。课的主要教学内容为获取网络信息的方法，其中又以搜索引擎的相关知识和使用技巧为课的重点。这个课题是人们在运用网络的过程中经常遇到的一个问题，更是学生如何有效利用网络进行自主学习和探究学习的必备技能。因此，在培养学生信息素养的过程中占据十分重要的地位。 2、学情分析：高一年级的学生对网络已经不再陌生，大部分学生已经具备了使用网络的感性经验，也知道用百度、谷歌这类大型的搜索引擎查找信息。但在获取信息的过程中会遇到反馈信息量巨大，筛选困难、对问题的切入点无从着手、对目前搜索引擎的功能了解不够及搜索技巧单一等问题。本单元主要学习如何有效地通过网络获取信息，让这些信息服务于自己的学习、生活，尤其是搜索引擎的有效使用是学习的重点，帮助学生利用网络解决实际的生活问题。 教师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成网络信息搜索的理性认识，引导学生在实践中要不断总结积累利用网络搜索信息的经验，提高自己的 网络信息搜索水平。 三、教学设计 （一）教学目标： 知识与技能： 1、让学生学会不同的获取信息资源的方法。 2、理解两类搜索引擎的不同特点和应用范围
3、学会正确使用关键字进行信息搜索。 过程与方法： 1、以搜索引擎为重点，引导学生从理性上认识获取网络信息的几种方法。 2、以家乡文化为载体,培养学生利用网络进行本土文化的学习。 3、通过小组竞赛的方式,完成常用搜索引擎使用技巧的学习。 4、通过小组合作的方式，从网络中获取信息制作简易的本土文化介绍文 稿。 情感态度与价值观： 1、以解决实际问题为切入口，培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣。 使学生养成运用因特网探究问题的良好学习习惯。 2、通过一系列对家乡常德相关信息的搜索，来加强学生对本土文化的认识 和继承，同时建立起身为常德人的自豪感。 （二）、教学重点： 1、搜索引擎的概念、分类及特点。 2、搜索引擎的使用技巧。 （三）、教学难点： 1、如何根据实际需要选择合适的搜索引擎和搜索方法。 2、关键字的合理选取，高效、准确地获取信息。 （四）、教法学法： 讲授法与小组合作探究相结合 （五）、教学过程
校园网络管理制度 为了保证校园网络的安全运行，规范网络信息的使用和管理，特制订本管理办法。 —、组织领导校园网络的管理工作由学院信息化建设领导小组统一领导，其组成人员由学院领导、党办、院办及信息工程系负责同志组成，院长担任组长。领导小组的主要职责是： 1、对校园网络的建设进行统一规划、宏观指导； 2、负责网络信息员和网络安全员的培训和管理； 3、负责制定校园网络管理制度； 4、负责网络工作先进单位及个人的评选、表彰工作。领导组下设办公室，负责校园网络的日常性工作。办公室设在院办，主任由院办主任兼任，成员由院办秘书、网络管理员及网络维护员组成。 二、网站的维护与管理网站的维护与管理工作由学院网管中心具体负责，网络管理员应每天对网站进行管理与维护，根据单位实际适时
提出维护意见及建议，及时解决各种技术性问题。未经学院信息化建设领导小组批准，不得对网站结构进行更改。 三、网站信息的收集、发布与管理 1、网页管理权的划分。学院网站中，党群及学生思想政治工作内容的网页由党办负责管理；其他网页由院办负责统一管理。电子政务网信息按部门进行管理。 2、网站信息的收集与发布。各部门要安排专人兼任网络信息员（兼网络安全员），主要负责本部门相关信息收集、整理与提交工作，协助开展网络安全监察工作，提出网络修改的意见和建议。 3、信息发布程序。 （1）信息登记。各部门需在校园外网上发布的信息，由各部门负责人对内容审查签字，报至党（院）办登记。 （2）审核发布。党（院）办对拟发信息进行认真审查，保证发布的信息真实、健康、适当，对涉及学院重大信息的发布应征得院分管领导的批准。
四、网络安全与纪律 1、学院各网络用户都负有网络安全责任。必须遵守国家有关的法律、法规及相关的管理制度，不准进行任何干扰网络用户、破坏网络服务与网络设备以及私自修改网络配置、散布计算机病毒等活动。 2、不得利用校园网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不在网络上发布不真实的信息，不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安、有伤风化的信息或侵害他人知识产权。 五、信息化建设的保障与激励措施 2、各部门要将学校网站设定为主页，每天注意及时接收实时信息。要大力推行无纸化办公，节约办公成本，通知、公文原则上通过电子政务传送。 3、学院每年将对网站建设中表现突出的部门及个人进行评优、表彰，对不认真执行本规定的部门负责人进行批评。 六、本办法自2005年1月1日起施行。
网络信息的获取教案 网络信息的获取 【教学目标】： . 知识与技能 ) 了解获取网络信息的基本知识：搜索引擎、常用的搜索引擎。 2) 掌握搜索信息的方法：关键词搜索并注意巧用关键词、分类浏览。 2. 过程与方法 任务驱动法、自主学习法、合作学习法。 教师讲授、演示→学生操作、练习→小组互动→教师辅导、总结。 3. 情感态度价值观 ) 我们应该努力学习、探讨如何在网络上以最快的速度、最方便的方法、获得最多的、最有价值的信息。 2)
不要沉迷于网络游戏，不浏览不健康的信息。 【教学重点】 掌握科学的搜索信息的方法。 【教学难点】 巧用关键词搜索信息 【教学过程】 . 导入新课： 现在Internet上大约有1.5多个网页。要想在这么大的一个资源库中查找一条具体的信息，犹如大海捞针。那么我们如何才能以最快的速度获得最多的、最有价值的信息呢？今天我们就学习这方面的知识。（板书：网络信息的获取） 2. 教学新知 ) 我们要从因特网上非常丰富的信息中找到并流浏览这些信息，需要使用一个网络工具——搜索引擎。 搜索引擎就是因特网上提供信息搜索服务的程序，可以用它来查找与主题有关的网站和网页。 2) 常用的搜索引擎有： 百度
https://www.doczj.com/doc/9b14911736.html, Google https://www.doczj.com/doc/9b14911736.html, 同学们还知道其它的搜索引擎吗？ 搜狗、搜搜、狗狗 3) 关键词搜索 查找信息时，我们首先必须明确自己要查找什么信息，并从中提取或总结为一个或几个相关的词即关键词，输入到搜索文本框中，再进行查询。 教师演示： 使用“百度”搜索“北京奥运”的网页资料、图片资料、音乐资料。 4) 请同学们在网上搜索XX年上海世博会的资料： 举办时间、举办地点、世博会主题、英文主题、世博副主题、世博会主要目标、世博会吉祥物、上海世博会会徽、核心思想、上海世博会志愿者标志、上海世博会志愿者主口号、上海世博会志愿者副口号、 上海世博会志愿者歌曲 （学生自主完成，然后小组互助完成任务。学生汇报，教师总结。）
在网络信息技术培训班开学时的讲话 .nn40. 同志们： 我局网络信息技术培训班今天正式开班了。本期培训在全年工作的冲刺阶段这个重要时期举行，具有非常重要的意义。此次培训旨在提高微机操作实际能力，实行公文网上传输、网上审批和个体执照网上办理，达到公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化的目的。借此机会，我讲两点意见。 一、加强网络信息技术培训的重要意义 加强网络信息技术培训是落实上级精神和打造“电子工商”的需要。今年来，国家部局专门就各级工商行政管理机关打造“电子工商”制定了五年计划，作了总体部署。省局、孝感市局也在这方面提了相关要求。国家总局提出了实施“金信工程”，以建设电子工商为重点，提高工作效率，降低办事成本，按照“统一规划，因地制宜，分步实施，梯度推进”的原则和五年工作目标，有计划分步骤地抓好实施，完善企业信用分类监管系统、商标管理自动化系统、电子政务系统为重点，加强信息化建设。因此，加强网络信息技术培训是落实上级各部门关于建设“电子工商”的一个重要举措。 加强网络信息技术培训是我局实现管理网络信息化的需要。近年来，我局按照上级的要求，投入了大量的财力、物力，建立了红盾局域网，为机关各科室、直属分局和基层各单位配齐了微机和打印机，初步实现了办公自动化，为今后实现无纸化办公、网上市场监管打下坚实的基础。但是，我们应当清醒的看到，我局微机操作员的实际操
作水平普遍不高，有的微机基础知识很差，有的只会一般的微机操作，离打造“电子工商”的要求还有很大的差距。因此，需要加强网络信息技术培训，进一步提高微机实际操作水平。 二、抓住参加培训班学习的机遇，认真刻苦学习，切实取得实效。 为了办好本次培训班，市局进行了认真充分准备，专门成立了领导小组，并力所能及地为大家创造较好的学习条件。为了保证培训效果，我提三点要求： 一是要集中精力认真刻苦地学习。当前，正处于全年工作的冲刺阶段，任务重、压力大、时间紧，参加培训的同志大都是单位的报帐员，有的还分管一片工作，身上的担子不轻。现在市局专门拿出两天的时间把你们集中起来培训，局党组是下了很大决心的。希望大家珍惜这次学习机会，合理安排，正确处理工作与学习的关系，克服工作和学习的困难，集中精力投入学习。要自觉遵守纪律，完成好培训任务。培训期间，不得迟到、早退，无极特殊情况，一律不得请假。 二是要强化实践，提高微机操作实际能力。我们培训的目的是提高微机操作能力。因此，大家要理论联系实际，多动手，多操作，努力提高熟练程度和工作效率，为实现公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化打下基础。 三是要发挥“传、帮、带”的作用。由于时间紧、任务重，场地条件有限，市局不可能进行全员培训。因此，大家回去后，一个重要的任务是要当好单位的“老师”，把所学的知识传授给其他同志们，达到人人会电脑操作的目的，为我局电脑普及作贡献。 最后，预祝这次网络信息技术培训圆满成功。
网络科技公司员工培训资 料 Prepared on 22 November 2020
奥肯网络科技有限公司员工培训资料 一、公司介绍： 温州奥肯网络科技有限公司是一家以开发经营网络软件产品和企业互联网服务为主的民营高科技公司。是华东地区专业电子商务建设企业之一。现有一流的研究开发设备及环境，20多人的软、硬件开发与销售队伍。并拥有一批高素质、高学历人才，具有丰富的技术开发和客户服务经验。 奥肯科技将自身优势服务定位于提供独立专业互联网服务和网络系统集成服务。服务内容包括：互联网平台提供服务、互联网内容服务、互联网应用服务、互联网数据中心、互联网接入服务及网络系统平台集成。 雄鹰搏击长空追逐高远，年轻的奥肯科技自成立的那一天起，便以振兴民族软件业和加速我国信息化程度为已任，并朝着这一目标奋勇攀登、永不言止。几年来，公司致力于以先进的网络技术为中外客户提供各种Internet技术服务、电子商务解决方案、企业上网等服务。在业界领先推出“企业web平台内部管理系统”、“集团E-MAIL系统”、“企业智能建站功能系统开发”、“网上辅助购物系统”、“企业网站后台管理维护和更新系统”等特色服务，在网站开发、网络营销与电子商务等方面取得巨大成功，并以其优质的服务、快速的响应在客户与同行中享有很好的声誉。 凭着敏锐的市场触觉，奥肯科技时刻与世界最新商务动态和领先技术保持同步。在世界经济迅猛发展，现代科技日新月异的信息时代，奥肯科技将继续拓展人才和技术优势，与客户、合作伙伴一起寻求互联网i时代的无限商机，共同分享成功的喜悦。
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