《师说》文言知识梳理一．通假字
1.传道受业解惑也受——授传授
2.或师焉，或不焉不——否不（从师学习）二．词类活用
1.名词活用作动词
其下圣人也远矣低于
吾师道也学习
师道之不传也久矣从师学习
2.形容词活用做名词
是故圣益圣，愚益愚圣人愚笨的人
小学而大遗小的方面大的方面非吾所谓传其道解其惑者也疑难问题
3.意动用法
吾从而师之以……为师
孔子师郯子、师襄、老聃……以……为师
而耻学于师以……为耻
于其身也，则耻师焉以……为耻
不耻相师以……为耻
三．特殊句式
1.判断句
师者，所以传道受业解惑也
道之所存，师之所存也
2.状语后置句
而耻学于师
师不必贤于弟子
学于余
3.宾语前置句
句读之不知，惑之不解
4.被动句
不拘于时
四．古今异义词
1.古之学者必有师古义：求学的人
今义：在学术上有一定建树和成就的人2.师者，所以传道受业解惑也古义：表凭借
今义：连词，因此就
3.吾从而师之古义：拜从，随从；表承接（而）
今义：连词，因此就
4.今之众人古义：一般人
今义：众多的人
5.小学而大遗古义：小的方面学习
今义：初等教育的学校
6.弟子不必不如师古义：不一定
今义：不需要
7.余嘉其能从古道古义：古人的从师之道
今义：古代沿用至今的道路
五．重点实词虚词
传（1）师者，所以传道受业解惑也传授
（2）六艺经传皆通习之古代解释经书的著作
（3）师道之不传也久矣流传
（4）读《孟尝君传》传记，一种文体
师（1）古之学者必有师名词老师（2）师者，所以传道受业解惑也名词老师
（3）犹且从师而问焉名词老师
（4）而耻学于师名词老师
（5）爱其子，择师而教之名词老师
（6）吾师道也动词学习
（7）师道之不传也久矣动词从师学习
（8）师道之不复可知矣动词从师学习
（9）吾从而师之意动用法以……为师（10）孔子师郯子……意动用法以……为师道（1）所以传道受业解惑也名词道理（2）师道之不复可知矣名词风尚
（3）吾师道也名词道理
（4）彼与彼年相若也，道相似也名词道德学问
（5）怨声载道名词道路
之（1）结构助词，取消句子独立性
道之所存，师之所存也
师道之不传也久矣
欲人之无惑也难矣
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚
师道之不复可知矣
（2）结构助词的
古之学者必有师
夫庸知其年之先后生于吾乎
古之圣人；今之众人
彼童子之师
（3）代词，代指前面出现过的人事物
人非生而知之者
吾从而师之
授之书而习其句读者
则群聚而笑之
作《师说》以贻之
（4）指示代词这类
巫医乐师百工之人
士大夫之族
郯子之徒
（5）宾语前置的标志
句读之不知，惑之不解
（6）定语后置的标志
蚓无爪牙之利，筋骨之强
（7）衬音助词，用在动词、形容词或者表时间的词之后，无义，不译
六艺经传皆通习之
久之，能以足音辨人
公将鼓之
顷之，烟炎张天
（8）动词，后跟地名，到……去
辍耕之垄上
吾欲之南海
而（1）人非生而知之者连词表顺承
（2）惑而不从师连词表转折
（3）吾从而师之连词表顺承
（4）犹且从师而问焉连词表递进
（5）其下圣人也亦远矣，而耻学于师连词表转折（6）择师而教之连词表顺承
（7）授之书而习其句读者连词表并列
（8）小学而大遗连词表转折
（9）则群聚而笑之连词表修饰
其（1）其为惑也，终不解矣代词那些
（2）其闻道也固先乎吾代词他
（3）夫庸知其年之先后生于吾乎代词他
（4）古之圣人，其出人也远矣代词他们
（5）其皆出于此乎语气副词，表推测语气，大概（6）爱其子……于其身也代词他的；他
（7）授之书而习其句读者代词让
（8）非吾所谓传其道解其惑者也代词他
（9）吾未见其明也代词他
（10）今其智乃反不能及代词他们的
（11）其可怪也欤语气副词，表揣测语气（12）郯子之徒，其贤不及孔子代词他们
（13）余嘉其能行古道代词他