人教统编版四年级语文下册第二单元知识点复习资料
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部编版四年级语文下册第二单元知识点一、概述亲爱的同学们,四年级语文下册第二单元可是藏着不少宝藏哦!这里我们将接触到一些富有情感和趣味的故事,还有充满智慧的寓言。
让我们先来一起了解一下这个单元的重点内容吧。
这个单元我们将会学习到很多有关自然、友情、生活哲理的内容。
故事里的角色们会带领我们去感受生活中的酸甜苦辣,同时也会给我们带来许多值得深思的启示。
在学习这些课文的时候,我们不仅要理解故事的内容,还要学会从中提取出主要的知识点,这样才能更好地掌握这个单元的学习要点。
别急让我们一步一步来,一起探索这个单元的精彩之处。
接下来我们会更详细地介绍这个单元的知识点,帮助大家更好地理解和掌握。
让我们一起期待吧!1. 简述四年级语文下册第二单元的整体内容及其重要性四年级语文下册的第二单元,是孩子们学习语文旅程中的又一重要站点。
这一单元内容丰富多彩,形式多样既包含了经典的文学作品,又有启发思考的知识点,是孩子们积累语言、培养思维能力的关键时期。
这个单元我们会遇到很多有趣的故事和美丽的景色,通过阅读和了解这些课文,孩子们不仅能学会新的生字词,还能在故事的海洋中感受到文字的魅力。
同时这些课文背后所蕴含的哲理和深意,也在潜移默化中引导孩子们思考生活、理解世界。
第二单元的内容,不仅仅是课本上的文字,更是一个个精彩的世界,等待着孩子们去探索、去体验。
它为孩子们打开了一扇认识世界的窗口,让孩子们在学习的过程中感受到生活的美好和语文的魅力。
因此掌握这个单元的知识点,对于孩子们来说非常重要。
2. 引出本文的主要目的和知识点概览接下来让我们一起走进《部编版四年级语文下册第二单元知识点》的世界探索这一单元究竟藏着哪些宝藏。
本文旨在帮助大家系统地梳理这一单元的重点内容,让我们在学习的过程中能够有的放矢,轻松掌握关键知识点。
这一单元的知识点非常丰富,涵盖了课文内容理解、生字词学习、语言表达技巧等多个方面。
接下来让我们一起看看第二单元到底有哪些重要的知识点需要我们去关注。
部编人教版四年级下册语文:第二单元知识点总结一、易混的多音字zā(包扎) zháo(着火)扎zhā(扎实) 着zhuó(首陆)zhá(挣扎) zhe(看着)lǜ(效率) zǎi(记载)率载shuài(率领) zài(载重)二、易读错的字琥珀.(pò) 澎湃..( péng pài) 不仅.(jǐn) 繁衍.(yǎn) 头颅.(lú) 敏捷.(jié) 树栖.(qī) 崭.新(zhǎn)乒兵..( pīng pāng) 杀菌.(jūn) 癌.症(ái) 揽.月(lǎn) 火焰.(yàn) 先驱.(qū) 实践.(jiàn) 里程碑.(bēi) 坚持不懈.(xiè)三、字形1.形近字。
孔(小孔) 指(手指) 试(考试)吼(怒吼) 脂(脂肪) 拭(擦拭)响(响声) 惨(悲惨) 睁(睁眼)晌(响午) 渗(渗透) 挣(挣扎)埋(掩埋) 侧(侧面) 祥(吉祥)理(道理) 测(测验) 详(详细)吨(一吨) 淡(淡水) 毫(毫米)钝(迟钝) 谈(谈论) 豪(自豪)未(未来) 澎(澎湃) 枝(树枝)末(期末) 膨(膨大) 肢(四肢)辟(开辟) 呐(呐喊) 疏(稀疏)僻(偏僻) 纳(纳米) 蔬(蔬菜)钢(钢铁) 建(建设) 抱(怀抱)刚(刚才) 健(健康) 胞(同胞)访(访问) 肚(肚皮) 耍(玩耍)防(预防) 灶(炉灶) 需(需要)2.听写词语。
怒吼松脂灰尘拂拭美餐晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细恐龙笨重迟钝鸽子描绘隧道形态膨大前肢鸟翼开辟纳米拥有冰箱除臭蔬菜钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要成千上万欣喜若狂无能为力四、词语积累1.近义词。
拂拭——擦拭推测——推想敏捷——灵敏庞大——巨大普通——一般震撼——震动2.反义词。
柔嫩——僵硬迟钝——敏捷笨重——轻盈崭新——陈旧兴起——衰败清晰——模糊五、课文理解1《琥珀》一文通过合理的想象,生动具体地记叙了人们根据一块(奇异的琥珀)来推测它的(形成和被发现)的过程。
四年级下第二单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字珀(pò) 渗(shèn) 番(fān) 颅(lú) 捷(jié)栖(qī) 辟(pì) 拥(yōng) 菌(jūn) 癌(ái)践(jiàn) 懈(xiè)(2)难写的字拭:右边偏旁不加撇,是“算式”的“式”。
辣:右边是“束”,不是“朿”。
隧:右边不要多写一点。
康:是广字框而不是“疒”。
(3)多音字huā(划动) mái(埋藏) jiǎ(假如)划埋假huà(划分) mán(埋怨) jià(放假) bēn(奔跑) lǜ(效率) jiāng(将来)奔率将bèn(投奔) shuài(率领) jiàng(将士) zài(下载)载zǎi(记载)2.词(1)必须掌握的词怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细恐龙笨重迟钝鸽子末期描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟翼开辟纳米拥有冰箱除臭蔬菜材料隐形健康细胞疾病预防病灶需要欣喜若狂无能为力(2)近义词约莫—大约怒吼—怒号柔嫩—柔弱拂拭—擦拭生机—活力猛烈—凶猛透明—透亮挣扎—挣脱推测—猜测详细—详尽前俯后仰—前仰后合迟钝—迟缓轻灵—轻巧演化—演变相似—相近后裔—后代繁衍—繁殖五彩斑斓—五彩缤纷欣喜若狂—欣喜万分普通—一般灵敏—灵巧检测—探测未来—将来预防—防备今朝—现在遨游—漫游奇妙—奇特试验—实验先驱—先行实践—践行苍穹—天穹实施—实行坚定—坚决蜿蜒—崎岖绚丽—绚烂震耳欲聋—振聋发聩(3)反义词柔嫩—刚强继续—中断腐烂—新鲜猛烈—温和透明—浑浊详细—大概迟钝—灵敏繁衍—灭绝轻盈—笨重膨大—收缩美丽—丑陋主动—被动先进—落后普通—特别灵敏—笨拙缓慢—快速深刻—浅显消失—出现成功—失败鼓舞—打击坚定—软弱执着—动摇崭新—陈旧寂寞—热闹辽阔—狭窄欣喜若狂—悲痛欲绝无能为力—得心应手(4)词语归类①ABB式词语:热辣辣类似的词语:热腾腾沉甸甸白花花绿油油笑嘻嘻香喷喷乱哄哄②含有反义词的词语:前俯后仰类似的词语:大惊小怪东奔西走东张西望有气无力异口同声③形容特别高兴的词语:欣喜若狂类似的词语:笑逐颜开眉飞色舞欢天喜地喜出望外兴高采烈④表示色彩的词语:五彩斑斓类似的词语:五光十色五颜六色姹紫嫣红万紫千红五彩缤纷花红柳绿绚丽多彩⑤量词:一个夏日一股香味一只苍蝇一棵松树一对眼睛一顿美餐一件事情一滴松脂一根毫毛一个家族一种看法一门学问一种涂层一种材料⑥修饰词:柔嫩的翅膀高大的松树厚厚的松脂金黄的光可怕的事情黄色的泪珠古老的森林澎湃的波涛透明的琥珀黏稠的松脂黑色的圆环凶猛的霸王龙轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿形态各异的家族美丽的羽毛崭新的天地新奇的特性灵敏的技术深刻的变化快乐地飞舞飒飒地响小心地划动快活地叫热辣辣地照射闪闪地发出前俯后仰地挣扎慢慢地腐烂猛烈地吹缓慢地释放⑦动词:展开翅膀掸掸翅膀拂拭脑袋划动长腿发现化石展示证据长出羽毛躲避敌害寻找食物学会飞翔开辟天地穿越隧道二、佳句积累1.拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
(期末复习)新统编版教材四年级语文下册第2单元知识点集合一、易读错的字琥珀..(hǔ pò)拂拭.(shì)松脂.(zhī)一番.(fān)渗.出(shèn)掩埋.(mái)澎湃..(péng pài)晌.午(shǎng)挣.扎(zhēng)迟钝.(dùn)隧.道(suì)繁衍.(yǎn)不仅.(jǐn)敏捷.(jié)脑颅.(lú)树栖.(qī)开辟.(pì)崭.新(zhǎn)乒乓..(pīng pāng)杀菌.(jūn)蔬.菜(shū)癌症..(ái zhèng)病灶.(zào)碳.元素(tàn)先驱.(qū)火焰.(yàn)实施.(shī)九天揽.月(lǎn)不懈.(xiè)党.中央(dǎng)二、易写错的字怒:上部是“奴”,不要写成“如”。
吼:右部“孔”不要写成“孙”。
餐:“又”“食”的末笔均为点,不要写成捺。
辣:右部是“束”,不要写成“朿”。
挣:部首“扌”不要写成“冫”。
测:“氵”不要写成了“扌”或“亻”。
鸽:右部是“鸟”,不要漏写里面的一点。
末:首横长,第二横短,不要写成“未”。
隧:右部“遂”不要写成了“逐”。
翼:上部不要写成了“北”。
蔬:不要漏写了“艹”。
臭:上部“自”中间有两横,不要漏写;下部“犬”的一点勿丢。
拥:“扌”不要写成“亻”。
箱:“⺮”不要写成“雨”。
疾:“疒”的“冫”不要漏写。
三、同音字hǔ:琥(琥珀)唬(唬人)虎(虎头虎脑)pò:珀(琥珀)粕(糟粕)迫(迫不及待)w ēng :嗡(嗡嗡声) 翁(渔翁)sh ì:拭(拂拭) 试(考试) 式(方式)sh ǎng :晌(晌午) 赏(欣赏)zh ēng :挣(挣扎) 争(争取) 睁(睁眼)xi áng :详(详细) 祥(慈祥)p éng :澎(澎湃) 膨(膨胀)d ùn :钝(迟钝) 炖(炖汤)zh ī:肢(前肢) 枝(树枝) 支(支持)p ì:辟(开辟) 僻(僻静)sh ū:蔬(果蔬) 疏(稀疏)t àn :碳(低碳) 炭(煤炭)n à:纳(纳米) 呐(呐喊)ɡān ɡ:钢(钢铁) 刚(刚强) 冈(山岗)b āo :胞(细胞) 苞(花苞) 包(包罗万象)b ēi :碑(里程碑) 卑(卑微)四、多音字挣⎩⎪⎨⎪⎧zhēng (挣扎)zhèng (挣脱) 划⎩⎪⎨⎪⎧ huá(划水)huà(计划) 番⎩⎪⎨⎪⎧ f ān (番薯)p ān (番禺) 埋⎩⎪⎨⎪⎧mái (埋伏)mán (埋怨) 扎⎩⎪⎨⎪⎧ zhá(挣扎)zhā(扎堆 扎针)zā(扎染)辟⎩⎪⎨⎪⎧ p ì(辟谣)b ì(辟谷)p ī(辟头)量⎩⎪⎨⎪⎧ liàng (大量)liáng (测量) 降⎩⎪⎨⎪⎧ jiàng (降落)xiáng (投降)卷⎩⎪⎨⎪⎧ juàn (画卷)juǎn (卷尺) 臭⎩⎪⎨⎪⎧chòu (臭味相投)xiù(乳臭未干) 症⎩⎪⎨⎪⎧ zhèng (病症)zhēng (症结) 菌⎩⎪⎨⎪⎧ jūn (细菌)jùn (香菌)载⎩⎪⎨⎪⎧ zài (载货)zǎi (记载)着⎩⎪⎨⎪⎧ zhuó(不着边际)zháo (着迷)zhe (悬着心)zhāo (着数)奔⎩⎪⎨⎪⎧bēn (奔跑)bèn (投奔) 率⎩⎪⎨⎪⎧lǜ(效率)shuài (坦率)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧ 怒(愤怒)努(努力)⎩⎪⎨⎪⎧ 吼(吼声)孔(孔雀) ⎩⎪⎨⎪⎧ 脂(油脂)指(指示) ⎩⎪⎨⎪⎧ 拭(擦拭)试(考试)⎩⎪⎨⎪⎧ 餐(餐桌)食(美食) ⎩⎪⎨⎪⎧ 划(划算)找(查找) ⎩⎪⎨⎪⎧ 晌(晌午)响(响亮)⎩⎪⎨⎪⎧ 辣(火辣)棘(荆棘) ⎩⎪⎨⎪⎧ 渗(渗透)惨(悲惨) ⎩⎪⎨⎪⎧ 挣(挣扎)睁(睁开)⎩⎪⎨⎪⎧ 番(几次三番)播(传播)⎩⎪⎨⎪⎧ 埋(埋葬)理(道理) ⎩⎪⎨⎪⎧ 刷(洗刷)剧(剧烈)⎩⎪⎨⎪⎧ 测(检测)侧(侧面) ⎩⎪⎨⎪⎧ 详(详细)样(这样) ⎩⎪⎨⎪⎧ 笨(愚笨)本(课本)⎩⎪⎨⎪⎧ 钝(迟钝)纯(纯净) ⎩⎪⎨⎪⎧ 谈(谈论)淡(清淡) ⎩⎪⎨⎪⎧ 鸽(白鸽)鸣(鸣叫)⎩⎪⎨⎪⎧ 毫(毫毛)豪(自豪) ⎩⎪⎨⎪⎧ 末(周末)未(未知) ⎩⎪⎨⎪⎧ 描(描绘)猫(黑猫)⎩⎪⎨⎪⎧ 隧(隧道)遂(顺遂) ⎩⎪⎨⎪⎧ 态(心态)志(志气) ⎩⎪⎨⎪⎧ 吨(一吨)钝(钝角)⎩⎪⎨⎪⎧ 颅(头颅)鲈(鲈鱼) ⎩⎪⎨⎪⎧ 膨(膨大)澎(澎湃) ⎩⎪⎨⎪⎧ 肢(四肢)枝(枝条)⎩⎪⎨⎪⎧ 翼(机翼)冀(希冀) ⎩⎪⎨⎪⎧ 辟(开辟)僻(偏僻) ⎩⎪⎨⎪⎧ 纳(容纳)呐(呐喊) ⎩⎪⎨⎪⎧ 拥(拥抱)用(利用) ⎩⎪⎨⎪⎧ 箱(皮箱)厢(车厢)⎩⎪⎨⎪⎧ 臭(臭味)息(气息) ⎩⎪⎨⎪⎧ 蔬(果蔬)疏(疏忽) ⎩⎪⎨⎪⎧ 碳(碳酸)炭(烧炭)⎩⎪⎨⎪⎧ 钢(炼钢)刚(刚好) ⎩⎪⎨⎪⎧ 隐(隐形)稳(安稳) ⎩⎪⎨⎪⎧ 健(强健)建(建立)⎩⎪⎨⎪⎧ 康(安康)慷(慷慨) ⎩⎪⎨⎪⎧ 胞(同胞)抱(拥抱) ⎩⎪⎨⎪⎧ 疾(疾病)疲(疲倦)⎩⎪⎨⎪⎧ 防(预防)仿(模仿) ⎩⎪⎨⎪⎧ 灶(病灶)吐(谈吐) ⎩⎪⎨⎪⎧需(需求)儒(儒学)六、近义词约莫—大约 柔嫩—柔软 照射—照耀逼近—接近 猛烈—强烈(剧烈)快活—快乐透明—透亮 推测—推想 详细—详尽笨重—沉重 漫长—长期 演化—演变后裔—后代 顿时—立刻 展示—显示繁衍—繁殖 敏捷—灵敏 高新—新兴研究—探究 拥有—具有 新奇—新颖健康—强健(健壮)降低—下降 检测—检查预防—防范 深刻—深切 遨游—漫游激情—豪情 试验—实验 探索—摸索震撼—震动 鼓舞—鼓励 惨痛—惨重放弃—丢弃 崭新—簇新 庄重—庄严宣告—宣布 辽阔—广阔 宛若—仿佛绚丽—绚烂 清晰—清楚欣喜若狂—喜不自胜 成千上万—不计其数形态各异—形态不一 无能为力—无计可施震耳欲聋—响彻云霄七、反义词约莫—肯定 柔嫩—粗硬 黏稠—稀薄逼近—远离 快活—悲伤 透明—浑浊详细—粗略(简略)推测—断定 凶猛—温顺笨重—轻盈(轻灵)迟钝—敏捷 漫长—短暂保存—遗失 粗壮—纤弱 庞大—微小崭新—陈旧 造福—贻害 结实—薄弱健康—衰弱 降低—提高 灵敏—迟钝预防—放任深刻—肤浅消失—出现庄重—轻浮辽阔—狭窄振奋—颓废骄傲—惭愧清晰—模糊成千上万—寥寥无几欣喜若狂—悲痛欲绝无能为力—力所能及震耳欲聋—雅雀无声八、词语搭配1.填入恰当的量词一(个)夏日一(只)小苍蝇一(棵)大松树一(顿)美餐一(件)事情一(滴)松脂一(个)松脂球一(个)蜘蛛一(根)毫毛两(条)后腿身长几十(米)重达数十(吨)一(门)学问2.填入恰当的动词(掸掸)翅膀(拂拭)圆脑袋(沾满)灰尘(划动)长腿(冲刷)树干(断绝)生机(走过)海滩(涂上)点睛之笔(飞向)蓝天(穿越)时空隧道(访问)地球(披着)鳞片/鳞甲(躲避)敌害(寻找)食物(开辟)新天地(揭示)历史进程(遨游)太空(发射)卫星(实施)工程(返回)着陆场(成为)里程碑3.填入恰当的修饰词(暖暖)地照着(飒飒)地响(柔嫩)的绿翅膀(快乐)地飞舞(嗡嗡)地穿过草地(慢慢)地爬过来(热辣辣)地照射着(厚厚)的松脂(闪闪)地发光(古老)的森林(猛烈)地吹(澎湃)的波涛(快活)地叫起来(高兴)地说(透明)的琥珀(黏稠)的松脂(凶猛)的霸王龙(轻灵)的鸽子(五彩斑斓)的孔雀(茹毛饮血)的食肉动物(美丽)的羽毛(崭新)的生活天地(新奇)的特性(灵敏)的纳米检测技术(缓慢)地释放出来(深刻)的变化(崭新)的一页(庄重)地表示(蜿蜒)的巨龙(绚丽)的曲线九、词语归类带有“前”“后”二字的成语:前俯后仰前仰后合前赴后继前呼后拥前因后果前思后想前言不搭后语前怕狼,后怕虎前门拒虎,后门进狼前人栽树,后人乘凉带有“千”“万”二字的成语:成千上万千难万险千辛万苦千秋万代千山万水千丝万缕千门万户千军万马形容高兴的成语:笑逐颜开欢天喜地兴高采烈欢呼雀跃“××之×”式成语:点睛之笔一面之词无价之宝一席之地井底之蛙赤子之心不解之缘乌合之众灭顶之灾以“无”字开头的成语:无边无际无病呻吟无从下手无地自容无动于衷形容声响大的词语:震耳欲聋人声鼎沸响遏行云锣鼓喧天声如洪钟欢声雷动响彻云霄震天动地铿锵有力反映人类探索的神话故事:盘古开天女娲造人后羿射日嫦娥奔月夸父逐日成语集锦:成千上万欣喜若狂茹毛饮血天之骄子无能为力震耳欲聋十、句子积累1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
第二单元复习巩固考点清单一、字音琥(hǔ)珀(pò)嗡(wēng)嗡油脂(zhī)拂拭(shì)渗(shèn)出前俯(fǔ)后仰挣扎(zhá)一番(fān)埋(mái)在澎(péng)湃(pài)迟钝(dùn)不仅(jǐn)描(miáo)绘隧(suì)道繁衍(yǎn)千吨(dūn)脑颅(lú)膨(péng)大崭(zhǎn)新膝(xī)盖敏捷(jié)开辟(pì)拥(yōng)有执着(zhuó)树栖(qī)除臭(chòu)蔬(shū)菜党(dǎng)中央碳(tàn)纳米管癌(ái)症(zhèng)实践(jiàn)宛(wǎn)若死亡率(lǜ)疾(jí)病病灶(zào)里程碑(bēi)鲲鹏(péng)揽(lǎn)月先驱(qū)宾(bīn)馆实施(shī)不懈(xiè)咸(xián)菜吉(jí)利宫廷(tíng)赠予(yǔ)肿(zhǒng)胀台阶(jiē)脚趾(zhǐ)巩(gǒng)固政(zhèng)府浏(liú)览杀菌(jūn)预兆(zhào)乒(pīng)乓(pāng)球二、多音字扎{zhá(挣扎)zhā(扎针)zā(包扎)率{lǜ(死亡率)shuāi(率领)着{zhuó(执着)zháo(着急)zhāo(着调)zhe (走着)降{xiáng(投降)jiàng(降落)将{jiāng(将来)jiàng(将领)载{zǎi(三年五载)zài(载人)三、词语怒nù(怒吼)(怒火)(怒发冲冠)脂zhī(松脂)(脂肪)(肤如凝脂)餐cān(美餐)(午餐)(风餐露宿)晌shǎng(晌午)(半晌)(一时半晌)渗shèn(渗出)(渗透)(渗入)番fān(一番)(轮番)(三番五次)刷shuā(冲刷)(洗刷)(刷牙)详xiáng(详细)(详情)(耳熟能详)吼hǒu(怒吼)(吼叫)(大吼)拭shì(拂拭)(擦拭)(拭目以待)划huá(划动)(划船)(划桨)辣là(辣椒)(火辣)(酸甜苦辣)挣zhēng(挣扎)(垂死挣扎)埋mái(埋在)(掩埋)(埋头苦干)测cè(推测)(测量)(变化莫测)笨bèn(笨重)(笨拙)(笨鸟先飞)鸽gē(鸽子)(白鸽)(信鸽)凌íng(凌空)(凌乱)(盛气凌人)描miáo(描绘)(描写)(轻描淡写)态tài(形态)(态度)(千姿百态)颅lú(脑颅)(头颅)(颅骨)肢zhī(前肢)(四肢)(肢体)辟pì(开辟)(精辟)(开天辟地)钝dùn(迟钝)(钝器)(钝角)毫háo(毫不相干)(丝毫)(明察秋毫)末mò(末期)(末尾)(本末倒置)隧suì(隧道)吨dūn(千吨)(吨位)膨péng(膨大)(膨化)(膨胀)翼yì(鸟翼)(羽翼)(小心翼翼)纳nà(纳米)(容纳)(海纳百川)箱xiāng(冰箱)(皮箱)(烤箱)蔬shū(蔬菜)(果蔬)(时蔬)钢gāng(钢铁)(钢材)(百炼成钢)健jiàn(健康)(健壮)(健步如飞)胞bāo(细胞)(同胞)(侨胞)防fáng(预防)(防止)(防微杜渐)需xū(需要)(需求)(不时之需)拥yōng(拥有)(拥抱)(前呼后拥)臭chòu(除臭)(臭味)(臭名昭著)碳tàn(碳纳米管)(低碳)隐yǐn(隐形)(隐曰)(若隐若现)康kāng(健康)(康复)(康庄大道)疾jí(疾病)(残疾)(疾恶如仇)灶zào(病灶)(灶台)(另起炉灶)四、形近字{拭(shì):拂拭试(shì):考试{毫(háo):毫不相干豪(háo):自豪{晌(shǎng):晌午响(xiǎng):响声{翼(yì):鸟翼冀(jì):希冀{埋(mái):埋在理(lǐ):理由{防(fáng):预防访(fǎng):拜访五、词语解释1、欣喜若狂——形容高兴到了极点。
部编人教版四年级语文下册第二单元知识点复习资料四年级语文下册第二单元知识点复资料课文5琥珀一、多音字。
划:huá(划船) huà(计划)挣:zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)埋:mái(埋藏) mán(埋怨)二、近义词。
柔嫩—娇嫩拂拭—擦拭忽然—突然可怕—恐怖猛烈—剧烈仔细—认真仍旧—仍然推测—推断三、反义词。
高大—矮小快活—高兴黏稠—稀薄详细—简略四、理解词语。
飒飒:形容风雨声。
拂拭:掸掉或擦掉(尘土)。
澎湃:形容波浪互相撞击。
推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
前俯后仰:形容身体前后晃动(多指大笑时)。
五、句子解析。
1、忽然,有个蜘蛛逐步爬过来,想把那只苍蝇当作—顿美餐。
它小心肠划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。
动作描写,“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作,这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐,同时交代了它们为什么离得那么近的原因,推动了故事的发展,为下文作铺垫。
2、小苍蝇不克不及掸翅膀了,蜘蛛也不克不及再想甚么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
运用比喻和拟人,把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”,既写出了松脂的特点,又表达了作者对两只小虫的惋惜,甚至连老松树都留下了眼泪。
3、几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。
这句话说明过了很长时间,这是构成琥珀的一个必要条件。
六、段落大意。
第一部分(1~12):作者通过丰富的想象,描述了一个生动的故事,假想了这块琥珀的形成过程。
第二部分(13~18):写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。
七、课文主题。
本文是一篇科学小品文,作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的构成和被发现的过程,以及这块琥珀的科学价值,激发了我们对天然科学的兴趣。
课文6飞向蓝天的恐龙一、多音字。
部编版四年级下册第二单元知识点复习一、内容概览课文内容回顾:对第二单元中的每一篇课文进行简要概述,帮助学生了解本单元的学习主题和重点。
重点词汇和短语:列出本单元的关键词汇和短语,并解释其含义和用法,帮助学生巩固生词和短语的理解。
语法知识点:总结本单元所涉及的语法知识点,如句子结构、时态、语态等,帮助学生系统掌握本单元的语法知识。
难点解析:针对学生在本单元学习中可能遇到的难点进行解析,提供解题技巧和思路,帮助学生克服学习中的困难。
练习题:提供一系列练习题,包括选择题、填空题、阅读理解等,旨在帮助学生巩固和检验对本单元知识点的掌握情况。
通过对本单元的全面复习,学生将能够更好地掌握所学知识,提高语文水平,为未来的学习打下坚实的基础。
1. 简要介绍四年级下册第二单元的主要内容和学习的重要性四年级下册的第二单元是语文学习过程中的一个重要环节,它承载了对学生基础知识的巩固与拓展,同时也为学生后续的语文学习打下坚实的基础。
本单元主要围绕自然美景、人文风情以及生活感悟等多个主题展开,旨在通过生动有趣的文本,引导学生领略自然之美,感受生活中的点滴温暖,培养学生对自然和社会的独特感悟能力。
学习本单元的内容对于四年级学生而言具有非常重要的意义,首先本单元的知识点涉及面广,包括生字词的学习、文本的理解、语言表达能力的培养等,有助于提升学生的语文综合素养。
其次通过学习本单元的内容,学生可以提升阅读理解能力,通过不同的文本风格和表达方式,锻炼学生的阅读能力与鉴赏能力。
语文学习对于学生的综合素养培养也有着重要作用,通过阅读与自然和人文相关的文章,学生可以增强对自然和社会的认识,培养审美情趣和人文素养。
因此对于四年级下册第二单元的学习,不仅是对知识点的掌握,更是对学生综合素质的提升和全面发展的培养。
2. 提醒学生复习的重要性以及复习策略关于复习策略,首先学生应该有一个清晰的时间规划。
合理规划复习时间,做到有目标、有计划地进行复习。
四年级语文下册第二单元知识点复习资料
课文5 琥珀
一、多音字。
划:huá(划船) huà(计划)
挣:zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)
埋:mái(埋藏) mán(埋怨)
二、近义词。
柔嫩—娇嫩拂拭—擦拭忽然—突然可怕—恐怖
猛烈—剧烈仔细—认真仍旧—仍然推测—推断
三、反义词。
高大—矮小快活—高兴黏稠—稀薄详细—简略
四、理解词语。
飒飒:形容风雨声。
拂拭:掸掉或擦掉(尘土)。
澎湃:形容波浪互相撞击。
推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
前俯后仰:形容身体前后晃动(多指大笑时)。
五、句子解析。
1、忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作—顿美餐。
它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。
动作描写,“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作,这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐,同时交代了它们为什么离得那么近的原因,推动了故事的发展,为下文作铺垫。
2、小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不能再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
运用比喻和拟人,把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”,既写出了松脂的特点,又表达了作者对两只小虫的惋惜,甚至连老松树都留下了眼泪。
3、几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。
这句话说明过了很长时间,这是形成琥珀的一个必要条件。
六、段落大意。
第一部分(1~12):作者通过丰富的想象,描述了一个生动的故事,假想了这块琥珀的形成过程。
第二部分(13~18):写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。
七、课文主题。
本文是一篇科学小品文,作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程,以及这块琥珀的科学价值,激发了我们对自然科学的兴趣。
课文6 飞向蓝天的恐龙
一、多音字。
奔:bēn奔跑 bèn投奔
降:jiàng降落 xiáng投降
二、近义词。
五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧繁衍—繁殖
敏捷—灵敏庞大—宏大笨重—沉重
三、反义词。
凶猛—温顺迟钝—敏捷欣喜若狂—悲痛欲绝
四、理解词语。
恐龙:古代爬行动物,在中生代最繁盛,种类很多,大的长达30米,在中生代末期灭绝。
凌空翱翔:在高高的空中回旋地飞。
迟钝:(感官、思想、行动等)反应慢,不灵活。
五彩斑斓:形容色彩繁多亮丽。
欣喜若狂:高兴得简直要发狂,形容太高兴了。
毋庸置疑:指无须怀疑,是铁一样的事实。
点“睛”之笔:指最重要、最关键的内容。
茹毛饮血:茹,吃。
原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
天之骄子:本文指在天上值得骄傲,受宠爱的鸟类。
骄,受宠爱的。
五、句子解析:
1、二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
此句是全文的中心句,总领全文。
“一支”指的是恐龙中的某一个分支,而不是全部;“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化。
这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性。
2、早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
运用举例子的说明方法,列举了英国的赫胥黎发现的事例,说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。
3、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
运用打比方的说明方法,生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。
把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”,恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。
4、亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。
科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支—猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。
“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。
六、段落大意。
第一部分(第1-2自然段):写大量的化石显示,鸟儿是由恐龙演化而来的。
第二部分(第3-4自然段):科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。
第三部分(第5自然段):科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。
七、课文主题。
本文是一篇科普文章,生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一种小型恐龙的后代,以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。
文章既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现,又唤起人们对科学的浓厚兴趣。
课文7 纳米技术就在我们身边
一、多音字。
臭:chòu(臭味) xiù(乳臭未干)
率:lǜ(概率)shuài (率领)
二、近义词。
特性—特征神奇—奇妙结实—牢固灵敏—灵活
三、反义词。
普通—特别先进—落后吸收—释放降低—增加
四、理解词语。
无能为力:用不上力量;没有能力或能力达不到。
特性:某人或某事物所特有的性质。
杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。
病灶:机体上发生病变的部分。
直径:是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。
六、段落大意。
第一部分(1):写21世纪是纳米的世纪。
第二部分(2~4):具体介绍什么是纳米技术,以及纳米技术的应用。
第三部分(5):写在不远的将来,纳米技术将改变我们的生活。
七、课文主题。
这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。
作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术,让我们知道了生活中就有纳米技术的影子,以及纳米技术对人们身体健康起到的作用,增进了我们对纳米技术的了解,拉近了我们与科技的距离,培养了学科学、爱科学的兴趣。
课文8 千年梦圆在今朝
一、多音字。
传:chuán(传奇) zhuàn(传记)
转:zhuǎn(流转) zhuàn(转圈)
二、近义词。
梦想—理想奇妙—美妙探索—摸索庄重—庄严
寂寞—孤独辽阔—广阔希望—期望骄傲—自豪
三、反义词。
成功—失败辽阔—狭窄蜿蜒—笔直清晰—模糊
四、理解词语。
九天揽月:到天的最高处去摘月亮。
实践:人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
五、句子解析。
1、数百年来,坚定而执着的炎黄子孙,在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。
这段话承上启下,一方面用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的,遭遇了很多的失败和挫折;另一方面说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想,而始终坚定执著,不断努力。
2、火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。
运用比喻的修辞手法,把火箭比作巨龙,写出了火箭升空的雄伟、壮观场面。
六、段落大意。
第一部分(1~3):简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断尝试,重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。
第二部分(4~6):叙述了中华人民共和国成立以来,中国的航天事业呈现出的勃勃生机,从第一颗人造卫星的成功发射到首次载人航天飞行的成功,说明中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。
第三部分(7):写月球探测工程取得成功,我国的航天事业取得了更大的进步。
七、课文主题:
这篇课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求,重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展,热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作,默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
语文园地二
江畔独步寻花·其五
【唐】杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
注释:
1、黄师塔:和尚所葬之塔
2、懒困:疲倦困怠。
3、无主:自生自灭,无人照管和玩赏。
译文:
黄师塔前的江水向东流去,温暖的春天使人懒洋洋地发困,我倚着和煦的春风缓步前行。
一丛丛盛开的桃花好像没人经管,你喜欢深红色,还是浅红色的桃花?
这首诗描述了诗人散步过程中的所见所想,表现了大好春光给人带来的欣喜,抒发了诗人对美好的春天的热爱之情。