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西师版六年级上册语文第25课《看戏》课件

看戏

梅兰芳(1894-1961),我国著名京剧

表演艺术家。出身京剧世家,8岁学戏,

11岁登台,擅长旦角。他扮相端丽,唱

腔圆润纯正,台风雍容大方,深受广大

观众的喜爱,被尊为旦行的一代宗师。

他一生创造了众多优美的艺术形象,代

表剧目有《贵

妃醉酒》、《

天女散花》、

《霸王别姬》

等,在长期的

舞台实

践中,形成独特的艺术风格,世称“梅

派”,影响很大。他与程砚秋、尚小云、

荀慧生并称“四大名旦”。

认知性问题

? 1. 听读课文,说说课文讲了一件什么事,主要抓住了哪两个方面来写?

? 2.理清思路:说说课文什么样的顺写的,先写什么,后写什么?

? 3.生字新词

探究性问题1

梅兰芳的演出精彩吗?你是从哪里看出来的?这属于详写还是略写?(赏析大师演出片断)

1.这段话是从哪几个方面直接表现梅兰芳的演出精彩的?

2. 作者是如何把看不见摸不着的声音写得栩栩如生的呢?

3.此时观众的表现如何,这说明了什么?这种写法叫什么?文中其他地方还有类似的写法吗?

导学归纳

本文标题?看戏?,中心意思是赞美?我们拥有这

样热情的观众和这样热情的艺术家?。文章根据中心的需要适当剪裁,把描写的重点放在观众的表现上,放在梅兰芳的表演艺术上,特别是对观众的表现,着力渲染,突出了文章的中心,既表现了观众的热情,也烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣。

导学训练

一、给红色字注音

收敛屹立轻盈蜃楼奸谗矫健铿锵婀娜优雅

金碧辉煌忠心耿耿一颦一笑鸦雀无声

二、填空

1、《看戏》一文的作者是(),他是翻译家、(),译作有

()。

2、《看戏》一文描述的是()演出()的过程。

3.《看戏》一文中,把观众比作(),把艺术家的唱腔比作

(),把唱词比作(),把艺术家比作(),从这样的比喻中,我们感受到了观众的()和人民艺术家的()以及作者对二者的()之情。

下节课预习目标:合作探究2

1、本文为什么详写观众的表现,却

略写剧情?

2、课文开头写天气的闷热和现场的

静寂,有什么作用?

3、文章把观众比作?海?,请找出有关写?海?的词句,看看这?海?围绕演出是怎样变化的。你从中体会到了什么。

4.怎样理解?我们的女主角也就在这时

的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“

水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

台步唱腔表情动作身段

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。

....滴流飞飘

作者是如何把看不见、摸不着的声音写得栩栩如生的呢?有形态-圆润珠子

有层次-辽远又逼近柔和又铿锵有动态-滚滴溅落歌声

(无形)细致描摹以形喻声

场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的

台步唱腔表情动作

此时观众表现如何,这说明了什么?

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

“海面”指的是_____,“陡然”的意思是

_____;“暴风雨”指的是____________。观

众的表现说明了______________________。

观众突然雷鸣般的掌声他们的激情是酝酿已久的

起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面,像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。

这段话属于()描写,不但表现了梅兰芳出场前人们的(),而且为后面梅兰芳的精彩表演作好了()迫切期待的心情

铺垫场面观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。

文章写观众的表现具体详尽,写剧情却十分概括,

这是为什么?

演出之前屏住呼吸

热情期待鸦雀无声

演出之中

凝神静气

3.本文表达了什么中心

本文标题“看戏”,中心意思是赞美“我们拥有这

样热情的观众和这样热情的艺术家”

那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。

1.本段关于剧情的介绍,从文章整体看,写得详细,还是简略?为什么?

2.这段描写突出了戏剧的跌

宕起伏和尖锐的矛盾冲突。注意本段的反义词。

穆桂

英挂帅选

小练笔写一篇场面描写的作文

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你或许曾到剧场观赏过戏曲表演,聆听过民族音乐;或许曾在电视屏幕前领略过民族艺术的动人魅力。请结合自己的生活实际,联系本文的生动描写,谈谈对民族戏曲、音乐的体会和感受。

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