暑期社会实践立项申请文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
暑期社会实践
立项申报表团队名称：红程暑期实践队
实践主题：重走长征之路，体味长征精神
项目申报人：
联系电话：
二〇一六年五月
课题立项申报书范例_申请书 课题申报书(一) 一、课题研究论证报告 课题提出的背景与所要解决的主要问题 (1)课题提出的背景 第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程;不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力;不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。 第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大。随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的“不同智”现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象。这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。 第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。 (2)所要解决的主要问题 探讨课堂教学优化的方向从教学模式优化研究;教学设计、资料优化研究;教学环节优化研究;教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。 研究优效课堂教学的实效策略备课策略的研究;课堂教学策略的研究;自主学习策略的研究;反馈策略的研究;培养合作学习品质和潜力的研究;“提高初中物理课堂教学实效性”中过程评价的研究。 本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 (1)国内外同一研究领域的现状与趋势分析
南京林业大学 学生社会实践活动手册 学号： 院系： 姓名： 社会实践单位： 填写日期：
南京林业大学学生工作处 共青团南京林业大学委员会 南京林业大学学生社会实践活动管理规定 一、总则 第一条为加强对学生社会实践活动的组织管理，促进我校学生社会实践活动持续、有效、快速、健康的开展，结合高等学校学生管理规定以及其他相关的规章制度制定了本规定。 第二条社会实践是指在校学生利用假期或课余时间深入到社会生产活动中，开展科技帮扶、政策宣传、文化活动、红色之旅等形式多样的为经济建设和社会发展服务的实践活动。 二、社会实践是一个必修实践环节 第三条社会实践是高等学校实践教育的重要组成部分，是学校教学的重要补充，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。因此，学校将社会实践作为学生的一个必修实践环节列入教学计划，并确定为一个必修学分（1学分）。 第四条学生在校期间，必须参加每年一次的暑期社会实践活动（共三次），每次时间不少于一周。在校期间只允许有一次社会实践成绩不合格的情况出现，对于不合格者学校团委将在下次社会实践前给予一次补修机会，学生可以利用寒假或其他课余时间进行补修。若学生在校期间有第二次社会实践成绩不合格或补修成绩不合格的情况，则该学生不能取得社会实践学分。 第五条学生在参加社会实践活动的同时要认真填写《社会实践活动手册》，并完成一篇字数不少于1500字且有一定质量的论文或调查报告。参加学校集中组织的实践活动的学生，需有书面总结或实践成果，各学院团委及时、统一收集后交至校团委，由校团委组织相关力量进行审批备案。学生毕业前由校团委统一将成绩送至教务处。 三、组织和实施 第六条为加强对实践活动的组织领导，由学校分管学生工作的领导、校团委、宣传部、教务处、研究生院、科技处、学生处、后勤处及各学院分管学生工作的负责人组成“南京林
课题立项申请书范文第一篇： 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。 一、国内外研究现状分析 （一）国外母语选修课课程设置现状： 早上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。7%，20年后的今日，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情景如下： 美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的资料，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择；日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ（2学分）、国语表达Ⅱ（4学分）、国语综合（4学分）、现代文（4学分）、古典（4学分）和古典讲读（2学分）。其中仅有“国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。 （二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究： 我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1。关于新课标选修课课程设置的研究： 《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如“对于期望进一步学习的学生，提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生，提议此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么？课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情景是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而选择
附录2：科技进步和创新项目立项申请书 科技进步和创新项目 立项申请书 （GHTD-KJ-体系简称和科技分类简称-2011-XXX） 项目名称：卸船机大车行走行程移动限位挡块 编写： 初审：（部门主管需求部门经理） 审核：（管理部门技术主管、部门经理） 审定：（科技信息主管） 批准：（分管技术领导总工程师） 广东国华粤电台山发电有限公司 2012年 07 月 12 日
一、立项背景 1．国外相关产品与技术发展的概况，其代表产品、技术和公司 2．国内相关产品与技术现状，国内已取得的最新阶段成果和达到的技术水平3．该项目完成后市场需求前景、推广应用领域、达到的技术水平，发展中的作用 二、研究内容与预期目标 1．现有研究基础、特色和发展趋势 2．研究项目所包含的内容 3．与现有产品、技术、装备的对比分析 4．要达到的技术性能指标和参数 三、实施方案 1．技术特点、关键技术和关键工艺 2．实施的具体内容和技术路线 3．实施方式（自主开发、消化吸收、国际合作） 4．项目进度与完成期限
四、效益预测 1．经济效益（形成生产能力、降低成本、市场销售额、利税、创汇、节汇）2．社会效益 五、年度计划及经费预算 科目 总费用 （单位：万元） ××年××（+1）年××（+2）年 一、人员费（小计） 1、主要研究人员费用（项目补贴费） 2、外聘专家费 二、设备费（小计） 1、购置费（特殊需要） 2、试制费（包括样机） 三、相关业务费（小计） 1、材料费 2、测试及化验费 3、仪器设备使用费 4、差旅费 5、协作费 四、现场试验费（小计） 1、现场人员劳务费 2、设施使用费 3、材料费 4、交通费 5、其他费用 五、其他费用（小计） 1、项目管理费
附件一： 2014年河北工业大学大学生暑期社会实践活动项目 申请表 所在学院：人文与法律学院申请级别：□校级重点队√校级小分队 拟调研题目养老金双轨制并轨的 制度改革及基层影响 的探究 拟调研时间2014年7月14日-7 月20日 拟调研地点河北省唐山市 学生负责人信息
姓名联系 方式 学院专业人文与法律学院劳动 与社会会保障专业 指导教师信息 姓名联系 方式 学院专业职称人文与法律学院公共 管理系教授 选题背景
1.问题的提出： 养老金“双轨制”是指不 同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度，是计划经济时代向市场经济转型期的特殊产物。同等学历、同等职称、同等职务、同等技能、同等贡献的人们，退休后不能得到同等待遇。目前，这种养老保障制度已经严重不能适应社会发展，严重影响了社会公平，成为社会发展的制约。然而尽管改革迫在眉睫，但困难重重，
国家相关部门正在加紧研究改革方案，但尚未有定论。双轨制的制度改革以及其对基层社会产生的影响成为社会热点，也是亟待解决的一大难题。 2.研究背景及意义： 背景：随着市场经济的深入发展，养老金双轨制并轨改革的呼声日益提高，成为民生改革的热点问题。双轨制是当今中国社会最大的不公平、不合法政策，违背了社会主义宗旨，从制度上将中国社会划分了两个类似封建社会的社会阶级，为机关事业单位编制职工规定了达到
正常待遇三到五倍的超国民待遇，贬低了企业职工及其他从业者的社会地位与尊严，激化了社会矛盾，并为青少年的树立良好的职业观产生了负面影响。诸多问题促使双轨制改革迫在眉睫。 意义：养老金并轨在实现社会和谐稳定、推动内需、事业发展，遏制国考热，树立正确职业观、加快收入分配改革方面有极大意义，积极探究其改革方案并调查改革反响有利于提高提高群众接受能力和素质养，推动改革实施，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦注入强大的力量。
活动宣传报道先进个人申报表 姓名ⅩⅩ 性别男 申报类别 宣传报道先进个人 学生√ 教师□ 政治面貌 共青团员年龄21 所在单位 机械工程学院（院）车辆1101班（专业、班级） 职务宣传报道中心主任职称 主要事迹： 在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中，参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组，主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间，认真编辑简报，采写学校、学院的社会实践活动，积极做好各学院的信息交流和工作配合，充分发挥了组织能力和创新肯干精神，为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。 在暑期实践宣传报道中取得优异成绩，在《中华建筑报》、《中国建设报》、《科技日报》、《江苏经济报》、《江苏工人报》、《中国青年网》、《中国江苏网》、《科技快报网》、《中国日报网》等省级及省级以上报刊媒体上发表稿件14篇，得到老师同学的肯定。
学 院 团 委 意 见(盖章) 年月日学 院 党 委 意 见 (盖章) 年月日 注：此表须一式一份，并附1000字左右事迹材料。 事迹材料 ⅩⅩ，男，江苏淮安人，1992年出生，共青团员，机械工程学院车辆1101班，现任校新闻社记者部部长、学院宣传报道中心主任。在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中，参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组，主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间，认真编辑简报，采写学校、学院的社会实践活动，积极做好各学院的信息交流和工作配合，充分发挥了组织能力和创新肯干精神，为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。 直接深入实践，在活动中寻找“新闻” 暑期社会实践已经开展了多次，活动模式和内容大部分变化不大，而宣传报道作为暑期社会实践工作中的重中之重，如何在各大高校竞争激烈的宣传狂潮中出宣传成绩，这就要求宣传报道要紧扣时代热点，不断推陈出新。我们便需要跟随分队一起实践，以获得第一手的宣传材料。在暑期社会实践期间，我先后跟随院“蓝天行动”小分队、院“心随农梦”小分队、院“践行青春挑战梦想”小分队分赴各地参加实践活动，通过参与活动，现场采访来感受实践精神，找寻创新，发现新闻，随时记录，第一时间写作，并且都有相应的宣传成绩。 坚守工作岗位，在工作中创新、坚持 七月份是学校各学院暑期社会实践的高潮期，到了八月份，实践活动减少了很多，扬州大学社会实践简报也停止了编辑。而机械学院的几支团队的实践并没
社会实践立项申请书 学生社会实践活动个人立项资助 申 请 书 (编号: ) 山东大学威海分校 二? 一二年一月 项目化实践,?, 体验式实践, , 其它类实践, , 专题调研, ,社会调查,?,专业型岗位体验, , 支农支教, ,技能培训, ,非专业型岗位体验, , 实践类别科普宣传, ,科技指导, ,就业型岗位体验, , 科研攻关, ,政策宣讲, ,其它, , 文化传播,?,法律援助, , 医疗卫生服务, ,其它, , 接收单位或 接收个人所福建省三明市宁化县革命纪念馆在单位全称 接收单位负 责人或接收××× 联络方式×××××× 个人姓名 宁化是著名的革命老区和中央苏区，是红军长征4个集结出发地之一，全国21个中央苏区县之一。宁化县革命纪念馆，1977年兴建于城关北山，是人们缅怀革
命先烈丰功伟绩、弘扬革命精神的重要场所。2005年，宁化革命烈士纪念碑、毛泽东《如梦令元旦》铜雕、北山公园一道，接收单位 ,个人, 整合为宁化北山革命纪念园，列入全国百个红色旅游经典景区之一。宁化县革命纪念馆，是一座园林式的仿古建筑，馆内陈列革命文物及历史照片、资料800余件。精美的陈列、翔实的史料，使之成为福建省省级爱国主义教育基地和国防教育基地。 建馆近30年来，接待了从中央至省、市、县各级领导和各阶层观众、中小学生100多万人次，是省委、省政府命名的省级爱国主义教育基地、国防教育基地，是宁化人民心中永恒的丰碑。宁化革命纪念馆近年来已接收了厦门大学、山东大学等省内外大学学生来馆参观、实践。 主要项目名称对“宁化‘红色文化’传播及其对宁化经济影响”的调研实践项目 ,项目意义与目的, 近年来，有关于“红色文化”的传播在举国上下得到了大力开展。一系列的红色活动在全国各地纷纷展开，这些重温经典的活动对于培养爱国主义精神有重要意义。本次调研也是基于对红色文化的学习、解读、传播以及利用“红色文化”促进革命老区的经济发展而展开的。 1、通过这次调研，可以加强对当地“红色文化”的传播，加强对当地“革命精神”的继承; 2、通过这次调研，可以加强当地民众对“红色文化”的了解，激发当地人民的自豪感，并树立历史责任感; 3、通过这次调研，可以为当地政府对如何更好利用“红色文化”来带动经济发展提出一些意见和建议;
聚酯膜电容器项目 立项申请书 一、项目建设背景 大力实施创新驱动发展战略，以京津冀协同创新引领协同发展， 抓好政策激励、金融支持、人才支撑、知识产权保护四个关键，着力 推进以科技创新为核心的全面创新，激活创新主体，夯实创新载体， 聚集创新资源，优化创新生态，让创新活力竞相迸发，让创新价值充 分体现，让创新成为发展的主动力，形成大众创业、万众创新的生动 局面，努力建设创新型河北。发挥科技创新在全面创新中的引领作用，聚焦重点领域、重点区域，做多做强创新主体，夯实人才支撑，增强 科技进步对经济增长的贡献度。 （一）培育发展创新主体 强化企业创新主体地位和主导作用，落实企业研发费用加计扣除 和固定资产加速折旧政策，引导各种创新资源向企业聚集，加快培育 创新型企业、技术创新示范企业和高新技术企业。 打造一批行业旗舰式创新型领军企业。以百家领军企业为重点， 发挥其在优势产业中的创新引领作用，支持其加大研发投入，建立院 士工作站和博士后科研工作站，面向全国乃至全球布局创新、延揽人
才，重视原始创新，强化集成创新和引进消化吸收再创新，增强自主 创新能力。支持钢铁、装备、建材、医药、化工、食品等行业龙头企 业通过资产重组、资源整合和引进战略投资者等途径实现强强联合， 聚合创新资源，提升创新水平，发展成为具有国际竞争力的创新型领 军企业。 培育壮大科技型中小企业。发挥科技型中小企业创新生力军作用，积极发展众创空间和科技企业孵化器，完善中小企业创新服务体系， 提升中小企业创业辅导基地服务功能，实施苗圃、雏鹰、科技小巨人 和新三板上市四大工程，搭建小升规、规改股、股上市的成长阶梯， 强化差异化服务，推动科技型中小企业裂变式增长。支持大学生和科 技人员创办一批中小型科技服务企业。到2020年，科技型中小企业达 到8万家，高新技术企业达到3500家，打造形成环京津、沿渤海、聚 省会等一批科技型中小企业发展密集区。 加强高等院校和科研院所工程研究机构建设，积极争取国家大型 基础设施落地，大幅提升产业技术创新能力。推进新型产业（技术） 研究院、产业技术创新联盟等协同创新组织建设，提升省属科研院所 创新服务能力，支持社会力量创办科技研发服务机构。加强军民融合
暑期社会实践活动申请 学院：机械工程与自动化学院 申请团队：机械工程与自动化学院学院赴北京、沈阳和大连调查志愿者活动运行模式社会实践团 申请时间：2010年6月23日
一、实践题目 城市志愿服务工作运行模式情况调查 二、实践主题 奉献?收获?成长 三、背景 我国的志愿者事业建国以来从无到有，从不完善逐渐趋于完善，60年来伴随新中国的成长取得了令人瞩目的成绩。这是我们国家物质和精神建设的成果，公民的素质不断提高，在满足自身需求的同时，开始关心别人，关心社会，关心国家的发展。它体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，也适应市场经济条件下人们对精神生活的美好追求。 志愿者行动参与者从初期的以部分行业系统内的青年和大、中学生为主延伸为社会各界青年；参与主体从原先的相对被动型发展为积极主动型，参与者的主体意识显著增强；青年志愿者在参与活动的总体比例和单位时间的群体性和区域性差异逐步缩小。活动内容从集中性、短期性走向社区化、持久化；服务领域不断拓宽，从扶助社会弱势群体，走向关注人的总体生存状态和社会的可持续发展。据不完全统计，近几年来，全国累计已有1亿多人次的青年向社会提供了超过45亿小时的志愿服务。志愿者行动，已成为神州大地上一道美丽的风景。其自身的发展状况也体现了建国以来我们国家精神文明建设所取得的巨大进步。四、活动目的及意义 （1）本次调查将对中国志愿者事业的发展状况作一梳理，展示新中国成立以来志愿者事业取得的巨大成就。同时总结经验，分析问题，以期推动中国志愿者事业向更为广泛、深入和持久的方向拓展。 （2）通过大学生切身的志愿活动体验，提出进一步培育大学生志愿者的建议以及意见，以提升大学生的素养和能力，并进一步发挥志愿者的积极的社会作用。 （3）通过调查研究，使更多的人了解到志愿者这一特殊的群体，宣扬志愿者精神，呼吁更多的人参与到志愿者行列中来。 （4）将调研结果与其它志愿者个人或组织交流，广征意见，更好地实现项目的可持续性。 五、实践日程及内容安排 1、第一阶段：筹备工作
附件2：编号：中南大学2014年暑期社会实践活动 项目申报书 团队名称：中南大学冶金与环境学院赴省市石门县子良乡关于政府扶持农村特色种植产业发展现状及其对改善农村经济状况的作用调查研究暑期社会实践团 负责人：丁晓博 团队类别：□党员博士服务团 □学院社会实践基地服务团 ■大学生社会实践服务团 项目类别：■特色产业发展 □区域协作体制 □生态文明建设 □民族特色文化 □社会公共服务 □其他实践活动 中南大学学生社会实践活动领导小组 二〇一四年六月
填表说明 1．此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。 2．请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。 3．本表第一页编号由学院团委统一填写。 4．团队名称按以下格式统一填写： 集体组建（学院或社团等组织）的团队：中南大学×××（学院或社团等组织名称）赴×××（实践地点，具体到×省××市××县）×××（实践活动容，如：调查研究）暑期社会实践团；学生自主联合组建的团队：中南大学赴×××（实践地点，具体到××省××市××县）×××（实践活动容，如：建设社会主义新农村调查）暑期社会实践团。 5．“实践地点”一栏应详写，例：省××市××区××乡××村或省××市××单位。 6．学生自主联合组建的团队的指导单位为团队负责人所在的学院。 7．团队负责人的联系方式请尽量详细。 8．指导教师要全程随团参加、指导社会实践活动。 9.项目申报书封面请用200g铜版纸胶装，接收地证明、活动详细策划书等相关材料请双面打印，并附于申报书一并装订。 10.请将表上交至团队负责人所在学院分团委，分团委汇总后统一上交至中南大学学生社会实践活动服务中心办公室（南校区2舍202室），并将电子版发送至csushsj163.,名称为“学院名称”。 11．此表格及相关资料可在校团委升华网上下载。
LED显示屏项目立项申请书 一、项目概况 （一）项目名称 LED显示屏项目 （二）项目背景 积极构建高端高质高效现代产业体系，着力塑造“济南设 计”“济南智造”“济南服务”品牌，全面增强经济影响力、区域带 动力和环境吸引力，加快建设全国重要的区域性经济中心。 建设信息经济强市。充分释放现代信息技术跨界融合的巨大潜力，加速信息技术向经济领域渗透融合，增创信息产业发展新优势，加快 形成信息化强劲推动的经济发展新形态。 发展壮大信息产业。以云计算应用需求为牵引，做大做强高端容 错计算机、高性能服务器、网络设备、大容量存储、云服务终端等云 计算产业链。加快发展集成电路产业，提升新一代网络与通信产品的 研发与产业化水平，推进量子通信科研成果转化，培育卫星通信、光 通信产业，支持北斗系统应用产业，积极发展物联网、应用电子、数 字家庭、空间地理信息应用等产业。发挥国产自主可控软件优势，发 展操作系统、中间件、数据库等基础软件，丰富工业软件产品体系，
做大信息安全产业规模，培育特色应用软件产业集群，发展信息系统 集成、信息技术咨询产业，培育移动应用、位置服务、社交应用等网 络信息服务业，打造高端软件和信息技术服务业基地。依托碳化硅衬底、铌酸锂单晶薄膜技术优势，完善器件制造与终端应用环节，建设 国内领先、国际先进的碳化硅半导体产业和光电子产业基地。扎实推 进中国软件名城、国家信息产业高技术产业基地等创新示范平台建设，不断增强政策聚焦作用和产业服务功能。 加快发展互联网经济。发挥互联网对提升实体经济创新力的重要 作用，实施“互联网＋”行动计划，推进互联网技术与产业领域融合 创新，发展以要素、产能、需求高效对接为特征的分享经济。健全电 子商务支撑体系，培育电子商务服务能力，加快电子商务应用普及深化，推动互联网与生产性、生活性服务业融合发展，打造国家电子商 务发展示范城市。推动互联网与制造业融合，提升制造业数字化、网 络化、智能化水平，发展大规模个性化定制，推进网络化协同制造， 加速制造业服务化转型。加快发展智慧能源，建设分布式能源网络， 发展以可再生能源为主体、多种能源协调互补的能源互联网。利用互 联网提升农业生产、经营、管理和服务水平，发展精准化生产、网络 化服务、智能高效、绿色安全的智慧农业。优化发展环境，做强优势
暑期社会实践申请材料文档Application documents for summer social practice
暑期社会实践申请材料文档 小泰温馨提示：申报是指向上级或有关部门提出书面报告。本文档根据题材所需要的申报材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 专业能力：在学生会任职两年，书写各种策划总结新闻稿，掌握了文秘工作的专业知识，有较好的语言文字及写作功底； 计算机能力：熟悉office等应用办公软件，计算机网络及多媒体知识； 语言能力：有良好的沟通技能，交际能力较强。普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力； 综合能力：责任心强，有独立工作能力，吃苦耐劳，有团队精神。做事细心和有条理，尤其胜任沟通交流、资料整理等方面工作。 在平时学校生活中，做过很多兼职。在学生会任职期间，组织策划多项活动。 1、XX年7月，担任家教；
2、XX年8月，担任超市导购员； 3、XX年暑假，幼儿园社会实践。 4、策划并举办中心内部培训，对中心预备干事进行关于 策划总结新闻稿和幻灯片制作的培训；策划三月维权月系列活动，于三月十五日当天举办维权宣传活动；组织了“我最喜爱的餐厅窗口评选活动” 5、策划并成功举办“走进宿舍权益温馨调查”活动，并 带领预备干事走进宿管科； 6、策划并成功举办“维权漫画评选”活动； 7、策划并举办校医院“健康知识讲座”活动，并在活动 中担任主持人，并于后期完成新闻稿； 8、筹备了“第九届模特大赛”、“企业家论坛”、“五 四表彰大会”、“运动会”，在活动过程中积极主动尽职尽责完成每项任务；因表现优秀荣获“优秀干事”和“优秀团员”称号； 两年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应 变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。
合肥市教育科学规划 课题申请书 课题名称 选题分类 课题负责人（签名） 责任单位 填表日期 合肥市教育科学规划领导小组办公室制 （2017年）
填报须知 1. 申请人自愿申报合肥市教育科学规划课题，承诺对所填写的各项内容的真实性负责。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵循学术规范,恪守学术道德；遵守《合肥市教育科学规划课题管理办法》的规定。 2．按照《合肥市教育科学规划课题管理办法》，课题负责人必须在项目研究中承担实质性的研究工作。课题实行“双负责人”，负责人至少一人须具有一级以上专业技术职称，课题负责人参加并完成过市级以上课题，且同期只能申报一个课题。 3.选题分为重点课题和一般课题。 4．申请书须经课题负责人所在单位审核，承诺提供研究条件、经费保障和课题管理职责并签署明确意见，加盖公章。 5．《课题申请书》、《课题设计论证活页》必须使用规定的格式，用A4纸型打印，分别装订。活页表供匿名评审使用，填写时不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，否则，一律不得进入评审程序。活页务必单独装订。申报时需提交《课题申请书》一式两份、《课题设计论证活页》一式四份及其电子版。 6．在确保研究者依法享有《著作权法》等规定的相关权益前提下，同意授权合肥市教育科学规划领导小组办公室有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传。
道路项目申报书范文项目立项申请书范文工业项目立项申请书范文工业项目立项申请书，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目申请报告。编写工业项目立项申请书时，应根据政府公共管理的要求，对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。下面是工业项目立项申请书范文，希望能给大家带来帮助。 工业项目立项申请书 项目名称： 项目负责人： 项目负责单位(盖章)： 二00二年三月一日 目的和意义： 项目内容及技术可行性分析：
(1、项目的主要内容;2、主要技术基础原理;3、项目的技术创新点论述。尽可能详 细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题;4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较;5、项目知识产权情况;6、技术成熟性和项目可靠性论述。) 实施方案： (技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。) 预期经济效益和社会效益： (成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。) 提交成果： (1、研究报告;2、二级以上查新单位查新资料;3、应用单位经济、社会效益证明。)
计划安排：(项目计划内容进度、时间安排及期限。) 计划内容进度、时间安排备注 经费概算： (1、申请资金;2、自筹资金;3、预算支出科目、金额及计算依据。) 很多初学者，都在疑惑一个问题，就是写完了一个项目申报书，不知道自己写的如何？ 今天我就跟大家分享下，怎么样书写好一个本子。 首先，我先介绍书写材料的几个基础步骤。 第一，项目审题。 项目审题这点十分重要，项目申报种类很多，申报部门也很多，每个项目看的材料内容重点都有所侧重，所以项目的审题，审在项目申报的专项题目，而不单指项目本身的名称。
社会实践先进个人申请书 尊敬的学校领导： 您好 我是电气系09212班的学生-----。现担任班级团支部团支书一职，在本次评优活动中，申请“社会实践先进个人”的称号。 作为一名班干部，在班级中我本着为全体同学服务的理念，凭借着自己的力量，带动同学在班级中拥有良好的学习作风和工作作风，用自己的能力和行动温暖这个大的集体。我希望自己求真务实、积极努力的态度和追求完美的性格，能够使我将工作尽量做到最好，不仅要让我满意，还要让老师和同学们都满意。作为大学生中的一员，我感到无比的自豪。在思想、学习、生活、工作中我都能严格要求自己，政治上争先进，学习上力争高分，活动中争积极，工作中争取完善。能够积极参加团支部组织的各项活动，模范履行学生和团员义务，正确行使团章规定的权利，入大学以来，各方面均取得了出色表现。但是自己还具有种种不足，还需要更进一步在各方面提升自己，让自己可以跟上社会前进的脚步。因此，我志愿申请社会实践先进个人。 自2009年入学以来，我时刻铭记自己是一名大学生，处处严格要求及规范自己的行为表现。 1.在思想政治方面
在进入大学的第一学期，我就向学校递交了入党申请书，表明了入党的决心。在实践过程中，能积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习了“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题，以及科学发展观以人为本的核心理念。并不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。平时严格要求自己，努力学习，团结同学，在生活中勤俭节约，不铺张浪费，事事以身作则，以一名优秀大学生和合格团员的条件严格要求自己。 2.在学习方面 学习是作为学生最基本也是最重要的任务，这一年来在做好本职工作的同时，我也从不放松自己的理论知识学习，在大学学习过程中能够做到独立学习、自主学习，上课认真听讲，课后及时完成作业，从无迟到、早退、旷课等现象。另外，我还利用空闲时间到图书馆查找阅读其它书籍和资料以扩展自己的知识面。在2009年秋季学期中取得了较优秀的成绩，各科成绩均在良以上，达到80%的优秀率。在不断的学习中，提高了我对于即将毕业后的就业竞争的认识，有了更多的体会，做到有计划有规律的学习，在团支部中带动良好的学习风气，在学习上争做榜样。 3.在工作方面 进入大学后，为了能够全面提升自己，更好的锻炼自己的整体能力，同时也为服务班级同学，能够团结同学，学习领会团队精神，于
活动宣传报道先进个人申报表
注：此表须一式一份，并附1000字左右事迹材料。 事迹材料 ⅩⅩ，男，江苏淮安人，1992年出生，共青团员，机械工程学院车辆1101班，现任校新闻社记者部部长、学院宣传报道中心主任。在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中，参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组，主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间，认真编辑简报，采写学校、学院的社会实践活动，积极做好各学院的信息交流和工作配合，充分发挥了组织能力和创新肯干精神，为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。 直接深入实践，在活动中寻找“新闻” 暑期社会实践已经开展了多次，活动模式和内容大部分变化不大，而宣传报道作为暑期社会实践工作中的重中之重，如何在各大高校竞争激烈的宣传狂潮中出宣传成绩，这就要求宣传报道要紧扣时代热点，不断推陈出新。我们便需要跟随分队一起实践，以获得第一手的宣传材料。在暑期社会实践期间，我先后跟随院“蓝天行动”小分队、院“心随农梦”小分队、院“践行青春挑战梦想”小分队分赴各地参加实践活动，通过参与活动，现场采访来感受实践精神，找寻创新，发现新闻，随时记录，第一时间写作，并且都有相应的宣传成
绩。 坚守工作岗位，在工作中创新、坚持
七月份是学校各学院暑期社会实践的高潮期，到了八月份，实践活动减少了很多，扬州大学社会实践简报也停止了编辑。而机械学院的几支团队的实践并没有结束，其他学院也有一些还在开展。考虑到宣传工作，我在工作岗位上坚持了近两个月，直到实践结束。 扬州大学社会实践简报是各学院社会实践在学校的重要宣传平台，为了让各学院都有宣传报道，所以稿件的选取和编辑便变得十分的麻烦。宣传报道要从事实出发，报道新闻事实，同时又需要深入挖掘事物本质，对一个事件深层次、多角度报道，多方位展现活动的意义，所以要写出一篇有质量的新闻稿十分不容易。和以往一样，我院科研成果突出。暑假期间，我经过数次采访，和老师同学反复修改近，多方联系，最终在《科技日报》、《中国建设报》、《中华建筑报》、《江苏经济报》、《江苏工人报》等媒体上发表了关于学院科研成果“新型泡沫玻璃”的新闻稿件。此外，我经常会为了协调各学院的简报宣传成绩，主动联系各个学院询问、约稿。也时常好几天反复码字、修改一篇新闻稿件，不时地联系媒体记者。枯燥繁重的编辑工作和新闻写作让我学会了坚持和创新，这一些促使着我调整工作方式，变得更加积极认真。 经过暑期实践，我不仅提高了新闻业务的素养，结识了更多志同道合的朋友，更多的改变了我看人看事的眼光，对人对事的态度、方法。 友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。
NOESP 全国教育科学规划课题 申请书 课题名称 课题类别 学科分类 课题负责人 责任单位 填表日期 全国教育科学规划领导小组办公室制 2020年1月
申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报全国教育科学规划课题。认可所填写的《全国教育科学规划课题·申请书》（以下简称为《课题申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守课题管理规定。遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。 7．明确课题研究的资助和立项部门。国家社科基金课题和教育部级课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“国家社科基金教育学××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”和“全国教育科学规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经全国教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 11．按照预期完成研究任务。课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。 12．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。 二、作为课题研究者，本人完全了解全国教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权全国教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年月日
社会实践部部长申请书 社会实践部部长申请书一：实践部部长申请书 实践部部长申请书 尊敬的老师： 您好！一年一度的系分团委学生会换届又将拉开帷幕。作为分团委实践部的一员，鄙人——xxx，向系分团委学生会申请实践部部长一职。 本人来自梅州，是一名地道的客家人，有着客家人普遍存在的勤劳、淳朴的性格。偶尔喜欢看书、听音乐、写文章，偶尔喜欢打篮球、交际。又动又静的自己常常被人说成两面派。做起事来细心周到，立竿见影。人无完人，每个人都有优点和缺点，我也不例外：说话不够得体大方，语言描述欠佳，常常令人发笑或陷人和己于尴尬之中；发现问题没有及时提出，解决，想得太过复杂。但在意识到自己的不足下，我也在慢慢改善中··· ··· 在高中，我曾在学生会工作过，搞过宣传，拉过赞助；又因曾是文学社的副社长，也参加过校刊校报的编辑和出版。 在大学，我在一次加入分团委学生会的行列，成为实践部的一份子。在过去的一年里，我学到很多东西：“学做人”是我进实践部的第一节课。无论是在哪里，都要懂礼貌，做人要低调；“团结”这一简单而熟悉的名词，我对其有更深一层的了解。每一项工作、活动的策划和开展都必须团结一致才能顺利完成，孤军奋战只会打败仗；“听从指挥，积极配合”是工作中赖以生存的法则；“提出意见和建议”又是系分团委学生会日益完善、日益壮大的重要指标；“服务于民” 则是系分团委学生会多年不变且永远不变的宗旨。 在我看来，实践部虽说是刚开设几年部门，但也有着举足轻重的地位。虽然很多时候只是搬搬抬抬的简单工作，但如果没有实践部，桌椅谁来搬？工作还搞不搞？学校一年一度的“女生节”，贺卡物语事件的沸沸扬扬，是我们上任部长的新创意；“外校交流”“联谊”，哪一项没有实践部的身影；每年“雷锋月”，在敬老院照顾孤寡老人，是实践部的必修课。且不说这些，本系的龙头工作——暑期三下乡，是实践部一手策划与实施的。 我再次重申：实践部部长一职。望领导，老师给我一次施展拳脚的机会。我一定会尽全力发挥我的才能，让“实践部”三个字脱颖而出！ 在此，我预祝系分团委学生会越办越好！ 此致敬礼！ 网络技术081 xxx 20xx年10月15日 >社会实践部部长申请书二：入社会实践部申请书>>（309字） 尊敬的社会实践部： 我来自班的，我申请加入社会实践部的宣传组.
暑期社会实践项目申请书 暑期社会实践项目申请书简介：项目名称基于GIS空间分析的同类餐饮连锁企业竞争力研究以肯德基、麦当劳《暑期社会实践项目申请书》一文简介结束 暑期社会实践项目申请书正文开始 项目名称基于GIS空间分析的同类餐饮连锁企业竞争力研究——以肯德基、麦当劳为例 一、实践背景与意义 改革开放后，中国又加入了WTO国际世贸组织。先后引进许多外资企业，使经济全球化趋势在国内更为显著，中国的企业面临着外资企业与本地企业的双重挑战，竞争压力巨大。在激烈的竞争环境中，如何能突出重围，获得企业竞争优势是关键。竞争优势包括很多方面，而在餐饮行业中地理位置的选择与对竞争对手的分析尤为关键，因为这决定了该行业市场份额的大小。 如今，中国人口众多，大学生就业压力巨大，政府和社会都提出鼓励大学生创业。但不少学生在创业上没有经验，尤其是开类似于餐饮等服务行业，失败的原因往往都是因为选址的错误造成。在国外，许多零售终端的选址早已成为一门学问。地点是饭店经营的首要因素，餐饮连锁经营也是如此。连锁店的正确选址，不仅是其成功的先决条件，也是实现连锁经营标准化、简单化、专业化的前提条件和基础。而在此方面据业内人士声称，肯德基、麦当劳是餐饮连锁业选址的典范，是我们要学习、研究、效仿的对象。 当今是数字化地球的时代，信息技术迅猛发展，促进了连锁店的兴起。通过互联网，企业可以练成一片，形成整体。在网上我们能很方面的查找出各种店面的地址，并且通过地图等进行数字化地理分析，与实地调查相结合，我们可以更好的为餐饮业商店进行选址，同时研究出寡头垄断企业在地理位置上的竞争策略。克里斯泰勒的中心地理论是经济地理学的一项重要理论，我们在此设想是否可以把每个连锁店看作一个中心地，通过调查等方式测算出它的服务半径，再结合地理信息系统的邻域分析、叠合分析等手段结合图论的观点发现一些普遍的联系及规律，再结合交通状况，人流走向趋势结合分析促成两者竞争力大小的影响因素等。 此外，我们还可以运用经济地理学、商业地理学、GIS应用，经济学原理、管理学等基础学科知识，甚至结合心理学等方面知识来研究同类餐饮业是如何相互竞争的？期间有什么战略性因素？两家餐饮也是如何在地理空间上进行选址的，需要考虑哪些因素等？连锁店分布在地理位置上到底形成什么样的规律促成竞争？这正是这次本次社会实践想要回答的问题。此外，我们也想通过本次实践，更好地宣传我专业、我系的形象，对于参与本次实践的同学们来说，可以给他们提供一次检验、运用地理信息系统专业知识和近距离接触社会的机会。这些正是本次实践得以形成的基本背景。 这些研究不仅可以提高我们对于GIS软件的应用能力，锻炼我们的动手操作能力、社交能力等，同时使我们对所学的其他领域知识学习得以融会贯通，并更好的掌握知识。对于将来开设企业选址、竞争策略等方面提供了参考的价值。这可能是本次实践意义所在。也许通过深入的研究后，还能发现更深刻的意义。二、实践内容与方案