《国际贸易实务》（英汉双语）课程设计大纲 课程类别：必修学时：72 课程性质：理论教学学分：4 适用专业：外文系、管理系、政法系等国贸专业、英语专业开课教研室：外文系、管理系、政法系专业教研室 一、课程设计基本目的、任务及课程建设指导思想 根据21世纪社会、经济、科技文化发展趋势，中国入世后对各类人才需求类型的变化，客观上使高等教育改革势在必行，培养既熟悉外贸业务，又精通英语的合格人才是当前大学教育面临的一个迫切任务。《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的学科，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应用性学科。该课程是我院外文系经贸英语专业、管理系市场营销专业、政法系国际贸易实务等专业的专业主干课程，有着独特的重要地位。 本课程比较系统地讲述了进出口业务环节，使我系经贸英语方向的学生既能够学到国际贸易进出口的基本专业知识，又能够提高和巩固英语语言应用能力，有利于学生能更好地就业，并且能很快地胜任对外贸易工作。本课程主要的任务是掌握国际贸易的基本知识并能较熟练地用英语进行阐述。 同时，为了更好地实施《国际贸易实务》课的教学改革，积极探索新型人才培养模式，我们逐渐确立了“三融合”的教学理念和“双主”教学思想。
所谓“三大融合”即： 1. 把知识传授与技能训练及职业态度培养有机融合起来，使三者相互融通，相互促进； 2. 把综合能力、创新能力和实践能力的培养有机融合起来，并强调以实践能力培养为中心，使三者相互作用，协同提高； 3. 把素质教育、知识传授与能力培养有机融合起来，使学生的知识、能力和素质结构优化、全面协调发展。 “双主”教育思想是一种既发挥教师的主导作用，同时又要充分体现学生的认知主体作用，即要把“教师中心”和“学生中心”两者的长处吸收过来，又要把两者的消极因素加以避免的教学思想。这就要求教师在一般的“传递-接受”教学活动后，通过多种手段向学生提供精心组织的情景，让学生在情景中运用教师讲过的原理、原则，主动思考、主动探索、主动发现，从而完成教学目的。 在“三融合”和“双主”教学思想的指导下，《国际贸易实务》课程组展开了一系列的教学改革，并取得了一定的成效。 二、课程设计的基本内容和教学要求 《国际贸易实务》是我院外文系、政法系、管理系相关专业必修的专业主干课之一。是一门专门研究国际间商品交换具体过程和习惯性做法的应用学科，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性应用学科。 《国际贸易实务》课程的主要任务是，从贸易实践和法律的角度，
《国际贸易实务》课程教学大纲 2016年制订 2017年修订 大纲版本号： 2017年第2版 制定人：王强、张颖、金花、刘钊、张红娟、焦朝霞授课院（部）（盖章）：国际经贸学院 开课学院（盖章）：国际经贸学院 制定日期：2017年2月20日
一、课程基本信息 【课程名称】国际贸易实务 中文名称：国际贸易实务 英文名称：（International Trade Practice） 【课程编号】 GX005 【课程类型】 公共选修课 【总学时、学分】 30学时、2学分 二、教学目标 通过本课程的学习，使学生了解我国指导进出口工作的基础理论、基本知识和基本技能，并有选择地介绍国际贸易的有关习惯做法、贸易惯例和必要的法律知识。具体包括进出口合同的基本内容、知识和运用；进出口业务中交易磋商、合同签订和履行的业务环节及做法的基本知识及应用。 三、本课程在课程体系中的地位及作用 本课程属于全院学生的公共选修课，是经贸院校的一门重要课程。通过本课程的学习，可以使学生了解我国进出口工作的基础理论、基本知识和基本技能。 四、教学内容 导论 【教学目的和要求】 1.目的：为了学好本门课程，学员首先要了解本导论概述的有关内容。 2.要求：要求学生了解国际贸易合同的条款及中国经济中国际贸易的地位。 【教学重点与难点】 1.重点：国际贸易的特点、国际货物贸易的基本做法 2.难点：无 【学时】
2 【教学策略与方法】 讲授 【理论教学内容】 中国经济中国际贸易的地位 一、国际贸易的特点 二、国际货物贸易适用的法律与惯例 三、国际货物贸易的基本做法 四、国际贸易和国内贸易的同异 【其他教学环节】 一、讨论：案例 第一章商品品名、品质、数量与包装 【教学目的和要求】 1.目的：通过本章的讲授，使学生了解品名、品质、数量和包装等条款在国际贸易合同中的意义，理解这些条款的内容、规定方法及注意事项，能够掌握和运用各类包装标志。 2.要求：要求学生了解各条款的具体规定方法及注意事项。 【教学重点与难点】 1.重点：表示品质的方法、计量单位和计量方法、运输标志 2.难点：溢短装条款 【学时】 4 【教学策略与方法】 讲授、讨论、习题 【理论教学内容】 第一节商品的品名 一、约定品名的条款的意义 二、合同中的品名条款
《国际贸易实务》课程标准 适用专业：电子商务、商务管理、 会计、金融证券 编制人：方铮炀 编制单位：财经系 审核人： 系部主任：杨新颖 编制日期：2014 年12 月30 日 郑州信息工程职业学院教务处制
目录 一、课程基本情况 二、课程概述 （一）课程的性质与定位 （二）课程基本理念 （三）课程设计思路 三、课程目标 （一）知识目标 （二）能力目标 （三）素质目标 四、与前后课程的联系 五、课程内容标准 （一）课程总体设计 （二）项目（单元）设计 六、课程实施建议 （一）教学组织实施 （二）师资条件要求 （三）教学条件基本要求 七、教学资源基本要求 （一）教材的选用与编写 （二）网络资源建设 （三）信息化教学资源建设 （四）其它教学资源的开发与利用 八、考核方式与标准 九、其它
《国际贸易实务》课程标准 一、课程基本情况 二、课程概述 （一）课程的性质与定位 《国际贸易实务》课程是国际商务、报关与国际货运、国际经济与贸易专业学生必修的专业主干课，是专业英语、涉外会计等其他涉外经济类专业学生学习的专业必修课。本课程是一门主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的学科，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应用性科学。 （二）课程基本理念 《国际贸易实务》课程是物流专业及其相关专业课程体系中的一门专业基 础理论课程。本课程的目的是使学生懂得国际贸易发生的基本原因，熟悉基 本的国际贸易政策和措施，具备一定的国际贸易政策环境分析能力，能够判断、解决现实中的国际贸易问题，为从事国际贸易以及相关专业的工作准备 必要的理论基础。 本课程对学生从事国际贸易职业能力的培养和职业素养养成起着重要支撑 作用，任何具体的微观国际贸易业务，总是在一定的宏观政策环境中进行的，通过学习，学生具备了宏观的国际贸易理论政策知识，便于今后学习具体的 国际贸易职业课程，也为学生职业生涯的可持续发展提供了思维能力的锻炼。 （三）课程设计思路 本课程总体设计思路是以外贸业务员的工作内容为教学内容，按进出口业务
《国际贸易实务》课程教学大纲 适用：国际商务专业 学分：4 学时：64 课程的性质和任务 《国际贸易实务》是一门国际商务专业的专业必修课，也是对外易经济专业的一门专业基础课。这门课程的基本任务是：使学生不仅要懂得国际贸易的基本理论和正确掌握我国对外贸易的原则、方针和政策，而且需要全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和国际法律知识。能正确执行我国的对外贸易政策，把生意做好做活，把对外贸易业务提到一个较高的水平，更好地完成进出口贸易的各项任务。 课程内容 第一章绪论 教学重点和要求： １、重点掌握：国际贸易的特点、进出口贸易的基本业务程序 ２、一般掌握：国际货物买卖合同及其所适用的法律、国际贸易实务课程的主要内容及学习方法与要求。 一、国际贸易的特点 二、国际货物买卖合同的基本内容 三、国际货物买卖合同所适用的法律：国内法、国际贸易惯例、国际条约 四、进出口贸易的基本业务程序 五、本课程的主要内容及其学习方法与要求 第二章国际贸易术语与惯例 教学重点和要求 １、重点掌握：六种常见的贸易术语，尤其对FOB、CFR、CIF三种最常用贸易术语理解和应用。 ２、一般掌握：贸易术语的含义和作用、有关贸易术语的国际惯例、其他贸易术语、贸易术语的选用 第一节贸易术语的含义和作用 一、贸易术语的含义 二、贸易术语的作用 三、贸易术语实例 第二节有关贸易术语的国际惯例 一、国际上有较大影响的有关贸易术语的惯例（三种） 二、2000年国际贸易术语解释通则（INCOTERMS 2000） 1、与90通则的比较 2、13种贸易术语的概述 第三节 13种国际贸易术语 一、三种最常见贸易术语：1、FOB 2、CFR 3、CIF 4、三种术语的比较 二、其他三种常用的贸易术语：FCA CPT CIP 三、其他七种贸易术语 第四节贸易术语的选用 一、各组贸易术语的不同特点 二、常用贸易术语的变形 三、与交货有关的其他问题
《国际贸易实务》课程分析 《国际贸易实务》以国际货物买卖为对象，以交易条件和合同条款为重点，以国际贸易惯例和法律为依据，并联系我国外贸实际，讲述国际货物买卖合同的具体内容及合同订立和履行的基本环节与一般做法，是一门专业性和实践性很强的学科。随着高等职业教育改革的深入，学生生源的多样性，对《国际贸易实务》教学也提出了新的要求，如在教学观念上要更加关注学生的个性发展，实施分类、分层教学；在教学内容上要更贴近社会岗位需求，构建模块化知识体系；在教学过程中更注重实践性，积极采用现代化技术平台；在教学模式上更讲求师生互动性。 一、培养目标 《国际贸易实务》是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策，国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原则与基本知识的运用。 《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业教学计划中的核心课程。它以商品进出口贸易为研究对象，以我国外贸方针政策为指导，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能。通过学习，学生能掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，促进我国经济发展。 二、在教学计划中的作用和地位 《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它针对国际贸易的特点和要求，从实践和法律的角度，分析研究国际贸易适用的有关法律与惯例和国际商品交换过程的各种实际运作，总结国内外实践经验和吸收国际上一些行之有效的贸易习惯做法，以便掌握从事国际贸易的"生意经"，学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的贸易做法能为国际社会普遍接受，做到同国际接轨。因此可以这么说，要学好国际经济与贸易这个专业，要成为一个优秀的该专业毕业生，最基本的也是最关键的是在于学好该专业的核心课程——《国际贸易实务》。 《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业的基础性的学科，它融合了国际结算、国际物流、海上保险、国际商法、外贸跟单等内容。《国际结算》、《出口贸易模拟操作》、《国际物流管理与实务》、《外贸跟单理论与实务》、《国际商务谈判》等课程是对《国际贸易实务》各章节的深化和发展。学生只有先掌握好《国际贸易实务》这门课程，对国际贸易有全面系统的了解之后，才会比较顺利地进行其它各门课程的学习。在学习的过程中，也可以将各个知识点相互融合，相互贯通，形成自己的知识体系。 （一）本课程与《国际物流管理与实务》的关系 《国际物流管理与实务》专门介绍对外贸易运输与保险的专业课，国际贸易实务中的运输、保险只介绍基本内容及运输、保险的条款，彼此不会重复。（二）本课程与《国际商务谈判》课程的关系
《国际贸易实务》课程标准 课程代码：CB050029 课程类型：理论+实践 课程属性：专业课适用专业：市场营销、电子商务学分：3 学时：48 课程负责人：刘冬冬 参编人员：刘冬冬 一、课程定位 （一）课程性质 《国际贸易与实务》是一门研究国际货物买卖的有关理论和实践业务的课程，也是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性专业课程。 （二）课程作用 通过对国际贸易实务课程的学习，让学生认识国际贸易实务的基础知识与专业术语；掌握进出口谈判技巧、各项法律环节和规则；掌握进出口业务流程；掌握签订国际贸易合同各项条款中的写作技巧；并能在教师指导下完成业务流程模拟工作和填单制单工作，以便为学生在岗实习和未来从事的工作岗位中打下坚实基础。 （三）前导、后续课程 前导课程：经济学基础、管理学基础、统计学基础、电子商务实务等； 后续课程：网站设计与管理、微商运营、电商物流、互联网金融等。 二、课程设计思路 本课程结合高职学生的实际情况，深入浅出，主要通过完成每章节的任务提高学生的兴趣，利用理论学习与实践相结合的教学方式，使枯燥的理论学习变得更易理解更为有趣，且更富有实践性。从建立公司到产品发售，到买卖双方的磋商，最后到合同的签订，通过完成这个简单的贸易流程，结合每个步骤需要填写的单据来讲解相关的知识点。让学生在实践中理解贸易，提高其积极性。 主要方式如下： 1.理论讲述结合案例分析。 2.进行课堂任务，通过小组完成每个流程来检验学习效果。 3.课堂讨论与老师点评相结合，融合各种解决问题的方法，提高效率。 三、课程目标 （一）能力目标 1.能对产品进行不同贸易术语的报价与计算 2.能进行投保工作 3.能够进行租船订舱的船务业务； 4.能在教师指导下完成业务流程模拟国贸工作和填单制单工作； 5.能进行贸易磋商与合同订立的业务； 6.能在教师的指导下催证、审证与改证；
《国际贸易实务》课程教学大纲 《国际贸易实务》是一门涉外经济与贸易专业必修的专业基础课程，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科，它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。 中国已经成为WTO的成员，为了适应我国对外经济贸易事业的飞速发展和满足学校教学与培训经贸人才的需要，设此课程。 一、教学目的与要求 通过本门课程的学习，要求既熟悉国际贸易实务的基本理论和知识，又掌握一定的从事国际贸易业务的操作技能。 二、教学重点与难点 合同的条款是其重难点。 三、教学方法与手段 利用理论加实践的教学方法，采取多媒体的手段教学。 四、教学内容、目标与学时分配 教学内容 导论 基本要求： 1．理解《国际贸易实务》课程主要讲课的内容 2．本课程所适应的法律条款 基本内容： 1．合同条款 ２．合同的商订与履行 ３．国际惯例 ４．电子商务与国际贸易的关系 重点与难点: 理解电子商务与国际贸易的促进作用。 教学建议：拿实物举例说明 第一章品名、品质、数量与包装
基本要求： 1．正确理解品名、品质、数量与包装的概念及其在合同条款中如何订立。 2．品名、品质、数量与包装在合同条款中的作用 基本内容： 1．品名 ２．品质 ３．数量 ４．包装 重点与难点: 如何在合同中定品名、品质、数量及包装条款。 教学建议：拿实物举例说明 第二章进出口商品的价格 基本要求： 1．熟练掌握各种贸易术语及各术语间的异同； 2．深刻理解贸易术语在国际贸易中的重要作用和意义。 3．在每种贸易术语下买卖双方各自应承担的责任和应尽的义务。 基本内容： 1．贸易术语概述 2．常用贸易术语 3．其它贸易术语 重点与难点： 国际贸易惯例与贸易术语的区别与联系。正确理解国际贸易惯例与贸易术语的含义。教学建议：注意术语之间的比较，举例画图说明。 第三章国际货物运输 基本要求： 熟悉各种国际贸易的货物运输方式及其特点 基本内容： 1．海洋运输 2．其它运输方式 3．装运提单 4．装运条款
国际贸易理论与实务 彭媛 第一章导论 国际贸易理论与实务 国际贸易学 国际经济学的微观部分 主要讲述国际贸易理论和国际贸易政策 国际贸易实务 主要讲述国际货物买卖的有关理论和实际业务 国际贸易的基本概念 国际贸易是指世界各国或地区之间进行的商品和劳务的交换活动，它是世界各国在国际分工的基础上相互交换的主要形式。 对外贸易是指一国或地区同别国或地区之间进行的商品和劳务的交换活动。 两者的区别在于看待贸易的角度不同。前者是在世界的角度看待贸易，后者是从一个国家的角度看待贸易。 一、国际贸易的分类 按照商品的移动方向划分 商品包括有形商品和劳务或技术等无形商品 出口贸易、进口贸易、过境贸易、复出口、复进口 出口贸易：又称输出贸易，是指将本国的商品输送到他国市场销售。 进口贸易：又称输入贸易，是指将外国的商品输入到本国市场销售。 过境贸易：甲国通过丙国向乙国运送商品，对丙国来说就是过境贸易。 复出口：从国外输入的商品，没有在本国消费，又未经加工就再出口，称作复出口或复输出,很大程度与经营转口贸易有关。 复进口：输往国外的商品未经加工又输入本国，则叫做复进口或再输入,多因偶然原因,比如出口退货。 按照是否有第三国参加 直接贸易是指商品生产国与商品消费国直接买卖商品的行为。 间接贸易与转口贸易：甲乙两国通过丙国发生买卖商品的行为，对甲乙两国而言是间接贸易，对丙国来说是转口贸易。 转口贸易不同于过境贸易：货物所有权发生移转。 按照国境和关境划分 总贸易是指以国境为划分标准划分进口、出口的贸易。在一定时期内，凡是进入一国国境的商品就是进口，即总进口；凡是离开一国国境的商品就是出口，即总出口。 总贸易额=总进口额+总出口额 专门贸易是以关境为标准划分进口、出口的贸易。在一定时期内，只有进入一国关境的商品才能列入进口，即专门进口，进入一国国境的商品，而没有进入关境的商品则不能列为进口；凡是运出一国关境的商品才能列为出口，即专门出口。 专门贸易额=专门进口额+专门出口额 过境贸易列入总贸易，不列入专门贸易。 按商品的形式和内容来划分 有形贸易(Tangible Goods Trade)是指买卖那些看得见、摸得着的具有物质形态的商品(如粮食、机器等)的交换活动。
国际贸易实务课程标准 课程名称：国际贸易实务与操作 适用专业：国际贸易实务专业 1、前言 1.1课程的性质 国际贸易实务与操作课程是高等职业技术院校国际贸易实务专业的一门核心专业课，是根据中小外向型企业的单证员、跟单员、外贸业务员工作岗位能力要求所开设的课程。本课程以进出口业务流程为主线，介绍商品交换的具体运作过程及其所涉及到的具体环节、技能和方法，从而培养学生在合同的磋商、签订、履行三个阶段的实际操作能力，是一门实践性强、系统性强、技能要求高的课程。 国际贸易实务与操作课程是国际贸易实务专业课程体系中的核心课程，主要着眼于如何完成进出口业务操作，其前设课程为国际贸易理论与政策、经济学基础，为本门课程提供国际贸易理论、政策和经济学基础知识，其后设课程为外贸英语函电、外贸英语口语、外贸单证业务、国际商法等。 1.2设计理念 1.校企合作的课程开发观: 以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，根据外贸业务流程设置教学项目。 2.任务导向的课程教学观：采用任务驱动的教学做一体模式组织教学。 3.能力本位的课程质量观：以培养学生的职业能力为课程建设终极目标。 1.3设计思路 该课程基于外贸业务的工作过程确定内容体系。通过对浙江省中小外向型企业的咨询、调查、研讨，明确从事进出口业务的人员的职业能力，确定国际贸易实务与操作课程的能力培养目标。以岗位能力要求为依据开发课程内容体系，以外贸业务流程为主线序化教学内容，通过仿真操作、案例分析、情景模拟、课业发布和点评等任务载体来组织教学。让学生在完成任务的过程中，强化学生实践操作能力的培养，做到课程要求符合专业要求，训练要求与岗位要求一致，充分体现工学结合的高职教学理念。 课时设计：课堂教学，108学时 集中实践：综合实训2周 2、课程目标 通过该课程学习，使学生在掌握必要的理论知识的基础上，熟悉和掌握国际贸易的基本流程，基本操作方法，具备一定的报价核算能力、外贸函电处理能力、拟订合同的能力、信用证业务处理能力、跟单能力、单据处理能力，能进行各项业务的熟练操作，完成各阶段的工作任务。同时，通过活动的完成培养学生的职业素质。
《国际贸易实务》课程教学大纲 一、基本信息 编写依据：2018版本科人才培养方案 课程名称（中英文）：国际贸易实务 International Trade Practice 课程编号：105212709 学时学分：64/4 理论学时与实践学时分配：48：16 课程类别：专业课程 课程性质：必修 适用专业：国际经济与贸易专业 开设学期：第3学期 先修课程：国际贸易学 开课单位：商学院 二、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生了解国际贸易基本概念知识，理解国际贸易惯例、国际贸易合同条款、合同的商订与履行以及国际贸易方式的基本内容，掌握进出口业务工作的基本环节和外贸合同的各项交易条件，熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能合理预防的基本方法，提高对外报价核算、实际外贸业务操作和风险控制的基本能力，树立服从战略的全局观念，开拓进取的创新意识，培养诚信坚韧的品德。 三、课程教学要求 国际贸易实务是一门理论性和实践性都较强的课程，在教学和学习过程中需注重理论联系实际，掌握有效的学习方法。教师应明确教学目标，突出教学重点，破解课程难点，推送教学文件；以培养能力为中心实施单元（模块化）教学，采用启发式、讨论式、案例式、探究式、互动式教学方法，利用蓝墨云平台、师生互动平台和多媒体及网络等信息化技术手段，提高课堂教学效果；结合生活中经济学现实案例（项目），提高学生应用理论分析问题和解决问题的能力。 学生课前应主动自学，完成预习和复习，组成学习研究小组（团队）对课程重点、难点、疑点和兴趣点深入探讨，与师生互动，课后对课程核心知识点多思考、练习，巩固所学知识，掌握分析问题和解决问题的方法技巧。 四、教学内容及学时分配
《国际贸易实务》教学大纲 课程编号：学时：64 学分：？ 一、课程的性质与目的 国际贸易实务是一门研究国际货物买卖的有关理论和实际业务的课程，也是高等院校国际经济与贸易专业的一门专业基础课程。 学习本课程的主要目的： 1、使学生通过本课程的学习，初步掌握进行国际货物买卖的基本理论、基础知识和基 本技能； 2、学会在进出口贸易中，既能结合我国的实际，切实贯彻国家的方针政策和企业的经 营意图，又能符合法律规则和国际贸易惯例。 二、课程的基本内容 本课程分为九章，包括四大部分。第一部分即第一章，贸易术语与国际贸易惯例。将介绍与贸易术语有关的国际惯例和常用的贸易术语。第二部分是国际货物买卖合同的主要条款，包括商品名称和品质、数量、包装、价格、装运、保险、货款支付以及商检、索赔、不可抗力和仲裁，分别在第二章至第七章介绍。第三部分即第八章，国际货物买卖合同的商订与履行。首先介绍交易磋商，然后举例说明合同的履行。第四部分即第九章，国际贸易方式。介绍国际贸易中常用的几种贸易方式。 三、本课程的基本要求 学习本课程要求学生首先学习《中国对外贸易》、《国际贸易》等课程，同时要求学生学好相关知识如《国际商法》、《国际金融》、《国际市场营销》等课程。 四、教学安排（64学时,包括讲课和实习） 第一章国际贸易术语6学时 Chapter 1 International T rade T erms 第一节贸易术语与国际惯例
1.1 Trade Terms and International Rules 第二节常用的三种贸易术语 1.2 Three Most Popular Trade Terms 第三节货交承运人的三种贸易术语 1.3 Three Trade Terms on Delivering to Carrier 第四节其他贸易术语 1.4 Other Trade Terms 第五节贸易术语的选用 1.5 Selecting of Trade Terms 第二章商品的名称及其质量、数量与包装4学时 Chapter 2 Name and Quality of Commodity, Quantity and Packaging 第一节商品的名称及其质量 2.1 Name and Quality of Commodity 第二节数量 2.2 Quantity 第三节包装 2.3 Packaging 第三章国际货物运输10学时 Chapter 3 International Cargo T ransport 第一节运输方式 3.1 Transport Modes 第二节装运条款 3.2 Shipment Clause 第三节运输单据 3.3 Shipping Documents 第四章国际货物运输保险6学时 Chapter 4 Insurance of International Cargo T ransportation 第一节概述 4.1 An Overview of Insurance of International Cargo Transportation 第二节海运货物保险承保的范围 4.2 Insured Range in Ocean Transportation 第三节我国海运货物保险的险别 4.3 Ocean Marine Cargo Clause of CIC 第四节伦敦保险协会海运货物保险条款 4.4 Institute Cargo Clause (ICC) 第五节我国陆运、空运货物与邮包运输保险 4.5 Overland Transportation Cargo, Air Transportation Cargo and Parcel Post Insurance Clause 第六节买卖合同中的保险条款 4.6 Insurance Clauses of the contract 第五章进出口商品的价格8学时 Chapter 5 Price
《国际贸易实务》课程教学大纲 课程编号：020******* 课程名称：国际贸易实务 英文名称：International Trade Practices 课程类型：专业课 总学时：64 讲课学时：62 实验学时： 学时：64 学分：4 适用对象：英语专业本科生 先修课程：《经济学》 一、课程性质、目的和任务 本课程是以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导，理论与实践紧密结合，并具有涉外业务特点的政策性与实践性很强的应用学科，也是经贸英语专业的专业必修课。本课程的教学目的在于使学生不仅掌握国际贸易理论、政策、法律知识、国际贸易惯例知识，而且还必须具有较丰富的国际商务知识和分析处理外贸业务问题的能力。通过学习本门课程，使学生掌握从事国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能与方法，能以英语为工具开展外经贸业务，将来成为适应社会需要的既能熟练掌握外语又能从事对外经贸工作的复合型人才。 二、教学基本要求 根据本门课程的教学目的与特点，学生学完本课程应达到以下基本要求： 1、应该以马列主义基本原理和我国对外贸易各项方针政策为指导，将国际贸易理论、方针、政策加以具体体现与运用，使理论与实践、政策与业务有效结合。 2、熟练掌握国际贸易基本理论知识和业务流程，上岗后能直接从事进出口业务工作。 3、读懂并熟练翻译英文版外贸理论与实务的文章、图表、单据、协议、合约，通过英语学经贸，通过经贸学英语。 4、熟练掌握国际贸易领域的中英文专业术语。 三、教学内容及要求 1、第一单元国际贸易简介 了解进行国际贸易的原因（资源在世界各地的分布不均；气候和土壤；熟练工人和资本；经济利益；满足国内需求等原因）；有关国际贸易的问题（如文化差异；货币兑换和贸易壁垒等）、国际贸易的形式等基本知识。要掌握几个基本概念：国际贸易、对外贸易、海外贸易、世界贸易、比较成本理论、有形贸易、无形贸易、贸易顺差、贸易逆差等。 2、第二单元进出口贸易的一般程序 ①了解进出口贸易的步骤。 ②掌握进出口贸易中所涉及的机构。 ③了解进出口贸易中所涉及的专业人员。 ④了解进出口贸易中所需要的单证。 ⑤了解进出口贸易的渠道。 ⑥熟练掌握本单元词汇及术语。 3、第三单元准备出口 掌握出口准备阶段所应做的工作： ①做好市场调研。
《国际贸易实务》课程标准 课程名称：国际贸易实务 所属学院：国际旅游与经济管理学院 适用专业：市场营销、物流管理、商务英语、电子商务、工商企业管理等专业 课程类型：必修课 一、前言， 1.课程标准设计思路 1.1课程基本理念 课程设计以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性。国际贸易实务课程以外向型企业进口、出口、其他贸易方式为主线，以国际贸易岗位的职业资格为标准，以职业能力培养为重点。为了更好地实现这一目标，科学合理地制定了专业培养目标；根据本课程在专业中的地位，确立课程的培养要求，课程的内容及体系由课程组----专兼职教师共同进行开发与设计，做到国际贸易实务理论教学、实验教学、国际贸易综合实训、校外顶岗实习相互融合进行，以项目及项目单元任务为驱动。 1.2课程设计思路 根据外贸 2.课程性质 以职业岗位需求为依据，确定课程目标；以职业能力为依据，以工作任务为线索确定课程内容；以典 型任务为载体，围绕任务的解决设计教学活动；根据教学内容和学生特点，选择相应的教学手段与方法； 根据本课程的特点和职业岗位的要求，设计考试标准和方式。 二、课程目标 A、能力目标： 通过对国际贸易实务课程的学习，让学生熟悉订立国际贸易合同的各个条款并掌握签订国际贸易合同各项条款中的写作技巧；掌握进出口谈判的技巧、各项法律的环节和规则；掌握进出口业务流程。能在教师指导下完成业务流程模拟工作和填单制单工作，以便为学生在顶岗实习和未来从事的工作岗位中打下坚实基础。 B、知识目标 1、让学生了解有关国际贸易术语方面的国际惯例；了解四组国际贸易术语的含义、写法和基本规定；掌握国际贸易术语2000通则方面的最新变动情况；掌握三种主要国际贸易术语的风险、责任、义务划分及其相关问题。主要贸易术语间的区别与联系；三种贸易术语的变形问题。 2、让学生掌握国际贸易中商品品质、数量、包装条款的基本内容，规定商品品质、数量、包装条款时的注意事项；掌握合同中有关商品品质、数量、包装条款的写作技巧、运输标志及定牌生产和中性包装等问题。
?国际贸易实务》课程标准 适用专业：电子商务、商务管理、 会计、金融证券 编制人：方铮炀 编制单位：财经系 审核人: 系部主任：杨新颖 编制日期：2014 年12 月30 日郑州信息工程职业学院教务处制
一、课程基本情况 二、课程概述 （一）课程的性质与定位 （二）课程基本理念 （三）课程设计思路 三、课程目标 （一）知识目标 （二）能力目标 （三）素质目标 四、与前后课程的联系 五、课程内容标准 （一）课程总体设计 （二）项目（单元）设计 六、课程实施建议 （一）教学组织实施 （二）师资条件要求 （三）教学条件基本要求 七、教学资源基本要求 （一）教材的选用与编写 （二）网络资源建设 （三）信息化教学资源建设（四）其它教学资源的开发与利用 八、考核方式与标准 九、其它
《国际贸易实务》课程标准 、课程基本情况 、课程概述 （一）课程的性质与定位 《国际贸易实务》课程是国际商务、报关与国际货运、国际经济与贸易专业 学生必修的专业主干课，是专业英语、涉外会计等其他涉外经济类专业学生学习的专业必修课。本课程是一门主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的学科，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应 用性科学。 （二）课程基本理念 《国际贸易实务》课程是物流专业及其相关专业课程体系中的一门专业基础理论课程。本课程的目的是使学生懂得国际贸易发生的基本原因，熟悉基本的国际贸易政策和措施，具备一定的国际贸易政策环境分析能力，能够判断、解决现实中的国际贸易问题，为从事国际贸易以及相关专业的工作准备必要的理论基础。 本课程对学生从事国际贸易职业能力的培养和职业素养养成起着重要支撑作用，任何具体的微观国际贸易业务，总是在一定的宏观政策环境中进行的，通过学习，学生具备了宏观的国际贸易理论政策知识，便于今后学习具体的国际贸易职业课程，也为学生职业生涯的可持续发展提供了思维能力的锻炼。 （三）课程设计思路 本课程总体设计思路是以外贸业务员的工作内容为教学内容，按进出口业务流程组织教学过程，将校内实训室和校外实习基地作为第二课堂，采用教、学、做三位一体的教学模式，突出对学生职业能力的培养。
Chapter Four Quality, Quantity and Packing of the Commodities (2) II. Quantity Concerning Export Commodities 1. Units to Indicate Quantity (1) Existing systems of units SI: System of International Units British System USA System Metric System（公制） (2) General kinds of units indicating quantity Weight (M/T: Metric Ton, L/T: Long Ton, S/T: Short Ton, G: Gram, KG: Kilogram, OZ: Ounce, LB: Pound) Number (piece, pair, dozen, case（容器）, drum, bag, bale（大包）, basket, gross（总额）, set（套）, roll（名册）) Area (Square meter, Square feet, Square yard（码）) Length (meter, foot, yard) Volume（体积）(cubic meter, cubic foot, cubic yard, cubic inch) Capacity (liter（公升）, gallon（加仑）, bushel（美：蒲式耳）) 2. Weight Calculation (1) By gross weight （毛重） The weight of the commodity plus its tare（皮）or weight of packing. Called Gross for Net in business. (2) By net weight（净重） The actual weight of the commodity, that is, the weight excluding（除了）tare. Ways to Calculate the Tare: Actual Tare /Real Tare（实际皮重） Average Tare（平均皮重）/Standard Tare（标准皮重） Customary Tare（习惯皮重） Computed Tare（推定皮重） (3) By conditioned weight（公定量） The scientifically dried weight of a certain commodity plus the standard moisture（水分）of that commodity. (4) By theoretical weight（理论重量） The weight of the goods is deducted（减去）by measuring the size and specifications which are fixed. 针对一些按固定规格生产和销售的商品,如,钢板,马口铁等所采用的计重方法.
国际贸易实务课程教学大纲 课程编码：12120602306 课程性质：专业选修课 课时： 20 学分： 1 开课学期： 5 先修课程：西方经济学 适用专业：物流工程 课程简介： 本课程是应用经济理论课程，是物流工程专业本科生的专业任选课程，也是其他经济管理类专业本科生需要掌握国际贸易理论知识的必修课程。学习本课程的先修课程是微观经济学、宏观经济学。通过本课程的学习，使学生了解国际贸易的基本理论和贸易政策与措施的含义及效应，掌握对国陁贸易发展规律进行分析所必须的基本知识。本课程的重点放在国际贸易理论的理解，介绍现代社会商品贸易的特点以及国际贸易政策的运用。 一、课程教学目标 1、了解国际贸易的基本概念及相关统计指标； 2、理解主要国际贸易理论基本内容和主要结论； 3、理解国际贸易放策的含义和类型，掌握各主要历史阶段的国际贸易政策的倾向与特点； 4、了解关税措施、各种非关税探施和各种鼓励出口措施的基本内容； 5、了解区域经济一体化各种组织形式及基本内容； 6、了解世界贸易组织的基本原则； 7、了解国际贸易发展战略。 二、课程重点、难点 本课程的重点是国际贸易的基本理论和贸易政策与措施的含义及效应，课程的深广度表现在融汇经济理论和对国际贸易现实的分析。 三、整体课时分配 章节序号章节名称 理论 学时实验学时 1 绪论 4 2 国际分工 2 3 世界市场与国际价格 4
4 国际贸易理论 6 5 国际贸易政策 4 6 关税措施 4 7 非关税措施 4 8 鼓励出口与出口管制措施 2 9 区域经济一体化 2 10 世界贸易组织 2 11 国际贸易发展战略 2 四、课程内容安排 （一）总论（或绪论、概论等） 主要内容： 第一节国际贸易研究的内容 一、国际贸易理论 二、国际贸易政策 三、国际贸易实务 四、国际服务贸易 五、国际投资 第二节国际贸易的分类 一、按商品流向分 二、按统计标准分 三、按商品形态分 四、按交易关系分 五、按清偿工具分 第三节与国际贸易有关的概念 一、反映国际贸易规模的有关指标 二、贸易差额 三、对外贸易和国际贸易商品结构 四、对外贸易和国际贸易地理方向 五、贸易条件 第四节国际贸易的发展、意义和作用
国际贸易实务课程论文Last revision on 21 December 2020
《国际贸易实务》 课程论文 专业:生物工程 学号: 姓名: 刘进金 指导老师：安宁 时间：2014年11月16日 摘要： 自从我国加入了世界贸易组织（WTO）后，我国的经济得到了空前的腾飞，经济实力得到前所未有的增强，国际竞争力也得到极大的提高，并且随着经济全球化趋势的加深我国与世界上各国的贸易往来更是密不可分。特别是近年来，随着参与国际贸易实务的程度的日益加深，更是引起了众多相关专家学者的普遍关注。农产品、电子、机械加工产品国际贸易对于世界各国调节自身的供求来说具有十分重要的意义。尤其作为最大发展中国家的我国，农产品贸易会在一定的时期内起着不可或缺的作用，可更为充分地实现资源的最优化最合理的配置、满足多方面的国内外消费需求。因此，我国应大力扩大其国际市场份额，这样对保持国民经济稳定快速增长，尤其对于增加国民就业、收入、优化产业结构具有重大的意义。 通过对国际贸易实务课程的学习，让我对国际贸易的相关内容有了相对深刻的认识，国际贸易由于所处的大环境的不同，并非简单地买与卖就可以涵盖的，而是必须有基本的理论和操作规范作支撑的。 在没有真正学习国际贸易实务之前，总抱着一种满怀期待又十分惊奇的心情。直到有一天我真正有资格选上国际贸易实务这一门课程并上第一节课的时候，更让我感觉得到她那无穷的魅力！她的魅力来自哪里呢 来自其是为国与国之间货物，资金，科技，信息等资源的往来的，涉及到更高层面的沟通与交流；其次来自能让参与国际贸易往来的人有更多的机会接触到新鲜事物，了解到异国文化，懂得与不同文化背景的世界上其他民族的人的交往艺术；再次是来自其能为祖国的发展和现代化建设带来源源不断的资金、技术、信息等更方面的鼎立支持；还有能为参与国际贸易的人带来更多的经济收入。。。。。。 国际贸易实务拥有无穷魅力，就让我带领你一起学习并分享知识与经验吧！
《国际贸易实务双语教程》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：《国际贸易实务双语教程》 International Business Practice 课程类别：外语公共选修课程。 学时数：32 学分数：2 课程性质：《国际贸易实务双语教程》是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业核心课程。国际贸易实务双语教程是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门要求学生具有利用英语进行涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用，对英语专业学生来说，学习此门课程，利用英语进行国际贸易具有非常重要的意义。 课程目标：国际贸易实务，又称商品进出口贸易实务，是普通高等院校和高等职业技术院校国际贸易专业必修骨干专业基础课程。本课程是在总结我国对外贸易实践经验和结合国际通行的贸易惯例与习惯做法基础上形成和发展起来的一门应用型、操作性较强的学科。通过对本课程的教学与组织实训，要求学生掌握国际货物买卖的基本法律知识和贸易规则，注重培养学生树立职业道德、协作精神和创新能力，基本的业务技能，能较熟练地开展外贸业务环节的业务程序和办理业务手续，规范缮制各种业务单证。 本门课程总体教学目标分析 （一）认知目标： 1、了解进出口交易的步骤和一般做法 2、初步了解开展国际贸易的一般方法 3、熟悉和了解相关的国际惯例 （二）能力目标： 1、熟悉和掌握进出口业务的一般流程 2、能够根据实际交易情况灵活应对国际交易中出现的新问题
3、学会制作相关的单据 4、能掌握进出口常用的专业英文词汇能用英文开展一般进出口工作（三）情感目标： 培养学生认真、仔细分析问题，做事全面考虑、积极协作的心态。 课程内容和学时分配： 1、理论教学内容及基本要求
《国际贸易实务》 课程论文 专业:生物工程 学号: 姓名: 刘进金 指导老师：安宁 时间：2014年11月16日 摘要： 自从我国加入了世界贸易组织（WTO）后，我国的经济得到了空前的腾飞，经济实力得到前所未有的增强，国际竞争力也得到极大的提高，并且随着经济全球化趋势的加深我国与世界上各国的贸易往来更是密不可分。特别是近年来，随着参与国际贸易实务的程度的日益加深，更是引起了众多相关专家学者的普遍关注。农产品、电子、机械加工产品国际贸易对于世界各国调节自身的供求来说具有十分重要的意义。尤其作为最大发展中国家的我国，农产品贸易会在一定的时期内起着不可或缺的作用，可更为充分地实现资源的最优化最合理的配置、满足多方面的国内外消费需求。因此，我国应大力扩大其国际市场份额，这样对保持国民经济稳定快速增长，尤其对于增加国民就业、收入、优化产业结构具有重大的意义。 通过对国际贸易实务课程的学习，让我对国际贸易的相关内容有了相对深刻的认识，国际贸易由于所处的大环境的不同，并非简单地买与卖就可以涵盖的，而是必须有基本的理论和操作规范作支撑的。 在没有真正学习国际贸易实务之前，总抱着一种满怀期待又十分惊奇的心情。直到有一天我真正有资格选上国际贸易实务这一门课程并上第一节课的时候，更让我感觉得到她那无穷的魅力！她的魅力来自哪里呢？ 来自其是为国与国之间货物，资金，科技，信息等资源的往来的，涉及到更高层面的沟通与交流；其次来自能让参与国际贸易往来的人有更多的机会接触到新鲜事物，了解到异国文化，懂得与不同文化背景的世界上其他民族的人的交往艺术；再次是来自其能为祖国的发展和现代化建设带来源源不断的资金、技术、信息等更方面的鼎立支持；还有能为参与国际贸易的人带来更多的经济收入。。。。。。 国际贸易实务拥有无穷魅力，就让我带领你一起学习并分享知识与经验吧！