2016微电子考研试题
一、名词解释
本征激发
P型阻挡层
电离杂质散射
简约布里渊区
载流子迁移率
光生伏特效应
间接带隙半导体
直接复合
非简并半导体
杂质的高度补偿
二、浅能级杂质和深能级杂质的概念10’说明杂质对半导体的影响20’
三、平衡pn结的形成过程，画出pn结正偏反偏能带图和载流子分布图
四、P型MOS的C-V特性曲线，简述高频C-V特性曲线随表面势的变化规律
五、计算题：
适当频率的脉冲照射2τ（见图书馆参考书半导体习题解答例题）
掺金对τn的影响，并用能带图解释
1 例2-10 在例2-10图所示中，已知各构件的尺寸及机构的位置，各转动副处的摩擦圆如图中虚线圆，移动副及凸轮高副处的摩擦角为?，凸轮顺时针转动，作用在构件4上的工作阻力为Q 。试求该图示位置： 1． 各运动副的反力（各构件的重力和惯性力均忽略不计）； 2． 需施加于凸轮1上的驱动力矩1M ； 3 ． 机构在图示位置的机械效率η。 例2-10 解题要点： 考虑摩擦时进行机构力的分析，关键是确定运动副中总反力的方向。为了确定总反力的方向，应先分析各运动副元素之间的相对运动，并标出它们相对运动的方向；然后再进行各构件的受力分析，先从二力构件开始，在分析三力构件。 解：选取长度比例尺l μ(m/mm)作机构运动简图。 1． 确定各运动副中总反力的方向。如例2-10(a)图，根据机构的运动情况和力的平衡条件，先确定凸轮高副处的总反力12R 的方向，该力方向与接触点B 处的相对速度21B B v 的方向成090?+角。再由51R 应切于运动副A 处的摩擦圆，且对A 之矩的方向与1ω方向相反，同时与12R 组成一力偶与1M 平衡，由此定出51R 的方向；由于连杆3为二力构件，其在D ，E 两转动副受两力23R 及43R 应切于该两处摩擦圆，且大小相等方向相反并共线，可确定出23R 及43R 的作用线，也即已知32R 及34R 的方向线；总反力52R ，应切于运动副C 处的摩擦圆，且对C 之矩的方向应与25ω方向相反，同时构件2受到12R ，52R 及32R 三个力，且应汇交于一点，由此可确定出52R 的方向线；滑块4所受总反力54R 应与45v 的方向成090?+角，同时又受到34R ，54R 及Q 三个力，也应汇交于一点，由此可确定出54R 的方向线。 2． 求各运动副中总反力的大小。 分别取构件2，4为分离体，列出力平衡方程式 构件2 1232520R R R ++= 构件4 34540R R Q ++=
新闻类型：公告发布时间：2014-3-18 15:32:09 发布人：admin 2014年哈尔滨工业大学硕士研究生招生拟录取名单 院（系）代码与名称：市政环境工程学院 姓名考试方式总成绩录取学科学位类别奖学金等级录取校区备注朱学武统考618.9城市水资源学术型一等校本部 黄睿统考590.9城市水资源学术型一等校本部 龙智云统考576.9城市水资源学术型二等校本部 闫津赫统考553城市水资源学术型二等校本部 杨浩统考548.1城市水资源学术型三等校本部 崔寒统考654微生物学学术型一等校本部 肖若楠统考630微生物学学术型一等校本部 王祥锟统考625微生物学学术型一等校本部 皮姗姗统考623.6微生物学学术型一等校本部 刘璐统考619微生物学学术型二等校本部 刘晴靓统考618.8微生物学学术型二等校本部 朱宏源统考613.8微生物学学术型二等校本部 齐珊珊统考597微生物学学术型二等校本部 王艺统考589.2微生物学学术型三等校本部 吴曲丽统考587.2微生物学学术型三等校本部 赵佳怡统考584.6微生物学学术型三等校本部 李西齐推免免试微生物学学术型 威海校区 武一奇推免免试市政工程学术型一等校本部 杨佳琦推免免试市政工程学术型一等校本部 鲍禹寰推免免试市政工程学术型一等校本部 颜仲达推免免试市政工程学术型一等校本部 吴限推免免试市政工程学术型二等校本部 闫博引推免免试市政工程学术型一等校本部 徐浩推免免试市政工程学术型二等校本部 黄壮松推免免试市政工程学术型一等校本部 晋艺欣推免免试市政工程学术型一等校本部 靳倩倩推免免试市政工程学术型一等校本部 李琢宇推免免试市政工程学术型一等校本部 赵健慧推免免试市政工程学术型一等校本部 王一然推免免试市政工程学术型一等校本部 尹航推免免试市政工程学术型一等校本部 郑晨推免免试市政工程学术型一等校本部 刘伟利推免免试市政工程学术型一等校本部
哈尔滨工业大学2016年硕士研究生入学考试 复试及录取工作办法 研院发[2016]4号根据《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学[2015]9号）要求，结合我校今年硕士研究生招生工作的实际情况，现确定2016年硕士研究生入学考试复试及录取工作办法如下。 一、工作原则 坚持对考生进行德智体全面衡量，择优录取、保证质量、宁缺毋滥；在保证人才培养质量的前提下，既尊重考生的意愿，又兼顾国家、国防建设需求和学科建设工作的需要。 复试工作要做到全面考察，有所侧重，在德智体等各方面全面衡量的基础上，突出对专业知识、科研能力、创新精神和综合素质等方面的考核。复试过程要政策透明、程序规范、操作公开、监督机制健全，要提高服务意识、维护考生的合法权益。 二、工作组织 学校成立硕士研究生复试及录取工作领导小组，负责制定和审核有关政策，指导全校的复试及录取工作。复试及录取工作的具体组织由研究生院负责，监督工作由校监察处负责。各院（系）、深圳研究生院与威海校区组成复试及录取工作小组，负责组织本院（系）和校区具体工作。领导小组组长可由院长（系主任）或负责研究生教学的主管领导担任。各院（系）、校区还须设立复试及录取工作监督小组，负责对本院（系）、校区的工作进行监督和检查，并受理考生的举报、投诉等事宜。监督小组组长可由各院（系）、校区书记或副书记担任。 三、录取规模 在2016年硕士研究生招生简章中确定的招生计划基础上，结合各院（系）、校区实际情况和2016年生源情况，确定各院（系）、校区的录取规模。各院（系）、校区应严格按照该规模进行录取，但可根据生源情况适当调节本院（系）、校区内各学科的招生数量。
2020哈工大机械考研经验分享 机械已上岸，回想自己之前考研的这年，不得不承认确实是十分辛苦，需要付出很多努力，但同时也不要害怕，考研没到拼智力的阶段，还是属于只要踏实努力就可以成功的。考上哈工大对自己的未来帮助都是非常大的，同样有利于个人能力的提升，所以大家加油吧，接下来我分享一些我自己的专业课备考经验，希望对大家有用。 839机械设计基础包含机原机设两本书，所以要复习的内容较多，考试题量又较大，机械原理均为大题，未出现过超纲，有的题需要对知识有深入的理解（比如凸轮、齿轮），不像大学期末考试那么简单。这些正式开始之前哈工大的研究生学长就已经跟我提到了，所以他直接给我推荐了他去年考研报名的爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，他说爱考的老师讲课很棒，重点突出，不会拖泥带水，并且随时给学生答疑。我报名过后发现也确实如此，很多地方经老师一点拨就懂了。机械设计考察范围较广，有的年份有超纲现象存在，但还是有重点的，超纲部分也是和大纲内部分有联系的，比如考过制动器是超纲的，但与带传动有联系，考过联轴器是超纲的，但是主要考察的是螺栓连接。机原机设考纲内的但不常考的内容可以不经常看，但是必须要看并理解，不要抱有侥幸心理。机原的瞬心法、摩擦受力也不常考，但是这种考纲内的题不会还是非常可惜的。准备时间的话我建议不要晚于7月，最好不要晚于6月，专业课所需要投入的时间和精力不比数学少。 初试除了政治，其他三科我认为还是以真题为主，刚开始做真题的时候主要从真题中学习，了解真题的重点，把握做题时间，入门之后数学专业课就要掐时间成套做题了，当然英语政治在后期也要掐时间做套题掌握时间。 关于复试。哈工大机械笔试200分面试150分，笔试还是非常重要的，笔试至少复习6门课，内容很多，因此初试以后越早复习越好。我当时初试刚考完，爱考宝典的老师就联系我了，他跟我约定了3天后开始准备复试，笔试的复习仍然是以真题为主，把真题吃透之后有时间再看别的，然后老师给我讲了往年笔试他分析的一些常考点。面试是五个环节模块化面试，除了第一环节以外老师不会知道你的本科学校，所以本科不好项目少的同志不用慌，只要有复试要求的能力就好。这里再提一句哈工大复试时间往往是全国复试最早的院校之一，所以必须抓紧时间准备复试。 最后，祝大家考研成功。作为过来人，希望你们坚持到底，脚踏实地。
水污染控制工程（二）复习总结 第一章总论 1. 城市污水包括生活污水与生产污水。 污水的物理性质及指标（化学性质） 氮的种类，凯氏氮 可生物降解有机物降解过程示意图 污水中的生物性质及指标 2. 城市污水处理的完整步骤及各部分作用； 无机砂石有机悬浮物生物处理活性污泥 防止污泥腐败 3. 高温废水对水体危害； ①降低饱和溶解氧； ②提高生化反应速率，耗氧量增大，总溶氧量减少； ③水体细菌繁殖速度加快，影响水体卫生； ④加速藻类繁殖与富营养化进程。 4. 富营养化的危害； ①藻类种类减少，个体数量上升； ②藻类过度繁殖使DO变化过度； ③大量藻类影响大气复氧； 总之，富营养化是湖泊衰亡的一种表现。 5. 固体物质根据其存在状态分为悬浮固体（SS）、胶体、溶解固体（DS。 其中悬浮固体分为挥发性悬浮固体（VSS、固定性悬浮固体（FSS。 6. BOD测定不足及COD测定的优缺点； （1）BOD是生化需氧量，反映了水体中可生化降解有机物的含量。缺点有： ①测定时间需5d,比较长，难以指导生产实践； ②如果污水中难生物降解有机物浓度较高，BOD测定的结果误差较大； ③某些工业废水不含微生物生长所需的营养物质、或者含有抑制微生物生长的有毒有害物质，影响测 定结果。 （2）COD是化学需氧量，在酸性条件下利用重铬酸钾做氧化剂氧化有机物。 优点：①较精确地表示污水中有机物的含量；②测定时间短，仅需数小时；③不受水质的限制；缺点：
①不能像BOD那样反映出能被微生物降解的污染物的量，无法直接从卫生学角度阐明水体污染程度； ②污水中的还原性无机物（如硫化物）被氧化也需消耗氧，可能造成误差。 7. BOD/COD称为可生化性指标，作为是否采用生化处理的标准。其中BOD/COD>0.3时，认 为可采用生化处理法。 8. 水质比较稳定地污水中，BOD5 COD TOD TOC大小：ThOD > TOD> COD> BOD5> TOC 9. 凯氏氮（KN）包括有机氮、氨氮。 氨氮在水中存在形式有游离氨（NH）和离子状态铵盐（Nhf）。氨化过程与消化过程 第二章水体自净的基本规律 1?做出污水排放对河流DO及BOD的影响曲线并解释； （1）有机物排入河流后，经微生物降解而大量消耗水中的溶解氧，使河水亏氧，亏氧速率 与BOD成正比；另一方面，空气中的氧通过河流水面不断溶入水中，使DO逐步恢复，复氧速率与亏氧量呈正比。故DO变化成悬索状下垂，称为氧垂曲线。 （2）污水排放口处BOD急剧增加，在后段由于微生物的降解作用等得到去除，降解速率与BOD呈正比，故曲线逐步下降，直至恢复到背景值。 2. 氧垂曲线方程及参数意义； D t k l L o（10 klt 10 5） D0 10 k2t k2 k1 其中D、D ——0时刻、t时刻河流中的亏氧量； --- 有机物总量； k1、k2――耗氧速率常数、复氧速率常数； 工程意义：①用于分析受有机物污染的河水中溶解氧的变化动态，推求河流的自净过程及其环境容量，进而确定可排入河水的有机物最大限量；②推算确定最大缺氧点的位置和到
1) 混凝分为哪几个阶段,每个阶段的水力指标如何控制? 2) 沉淀分为哪几种类型?发生在哪种构筑物中? 3) 平流沉淀池出水区出口布置形式? 4) 地表水水源和地表水源的水质特点? 5) 河流径流系数与取水构筑物设计之间的关系? 6) 用A/O法分别解释生物脱氮除磷的不同? 7) 混合制截流制系统的计算: 8) 沿线无分流输水管线的能量分布? 9) 重力输水管线如何确定?条数如何确定? 10)绘图解释传统活性污泥法的运行过程? 11)绘图BAF(曝气生物滤池)的运行过程? 12)冲洗水箱容积以及供水高差的计算? 13)SVI=SV/MLSS;R=1.2计算回流液的浓度? 14)如何评价微生物数量以及沉降性能,指标? 15)环状网为何要进行管网平差,水泵扬程计算
在论坛前辈的帮助下我已经顺利考上哈工大环境工程专业。 向前辈学习也在为11的学弟学妹们做点贡献吧。 我的教训就是书一定要找对,而且一定要重视哈工大的复试,每年都有复试不好被刷掉的,这个一定要切记。 我这个只是前辈的补充版,想了解更多的就去看“zhengshui55”的帖子吧,真是个好前辈。 我记得不太清楚了,因为考完复试下来都快虚脱了,而且马上忙着第二天的面试,所以没有立刻记下来,各位抱歉了。 水的部分:1、二次沉淀池后期属于什么沉淀,有什么特点。 2、简述曝气生物滤池的工作原理及优缺点 3、简述生物末法和活性污泥法的优缺点 4介绍几种脱氮除磷的工艺,并比较以后缺点 5、人工湿地的原理优缺点影响因素(这个大家几乎都没答上,所以复习要细致) (还有两道忘记了,想起来再来补充吧。) 大气:1多方面对比二氧化硫二氧化氮的控制技术等等等等。 2 旋风除尘的效率计算,貌似串联公式就可以了,我直接忽略掉了。 (貌似还有题,想起来再补充) 固废:渗滤液的特点及处理技术(还有,想起再补充) 环境监测:1.NO二氧化氮的测定设计,及如何分别检测 2 为什么三蛋的测定会反映水质受有机物污染的情况,如何测定三氮。(待补充) 关于面试,我们今年都是准备的自我介绍但是到我的时候连自我介绍也没有用上,只是闲聊的,老师们还是都是很好的。 还有,我个人觉得哈工大本部不算黑,我是外校的,当然这个仁者见仁智者见智。 希望能帮到大家。 祝大家好运。 还有很重要的一点:答题一定要注意好时间,答工大的卷子三个小时很紧张,可能你都会时间上都没办法让你都答完。
8.4 复习思考题与习题 一、复习思考题 1． 机械平衡的目的是什么？造成机械不平衡的原因可能有哪些？ 2． 机械平衡问题分为哪几类？何谓刚性转子与柔性转子？ 3． 机械的平衡包括哪两种方法？它们的目的各是什么？ 4． 刚性转子的平衡设计包括哪两种设计？ 5． 刚性转子的平衡试验机平衡精度；它们各需要满足的条件是什么？ 6． 挠性转子动平衡的特点和方法有哪些？ 7． 什么是平面机构的完全平衡法？它有何特点？ 8． 什么是平面机构的部分平衡法？为什么要这样处理？ 二、习题 题8-1在图示的盘形回转体中，有四个偏心重量位于同一回转平面内。它们的大小及其重 心至回转轴的距离分别为N Q 501=，N Q 702=，N Q 803=，N Q 1004=； mm r r 10041==，mm r 2002=，mm r 1503=，而个偏心重的方位如图所示。又设平衡 重量Q 的重心至回转轴的距离mm r 150=，试求平衡重量Q 的大小及方位。 例8-1图 解8-1图 解题要点： 刚性转子静平衡的概念和平衡条件。 解：要使盘形回转体达到平衡，应使 0=++++=∑P P P P P P 4321i 或者 04321=++++=∑r r r r r r 4321i Q Q Q Q Q Q i （1） 今计算各重径积如下： cm N r Q ?=?=500105011 cm N r Q ?=?=1400207022
cm N r Q ?=?=1200158033 cm N r Q ?=?=10001010044 取比例尺mm cm N W ?=25 μ，分别算出代表各重径积的图上长度为 mm r Q W W 20255001 11== = μ； mm r Q W W 56251400 222===μ mm r Q W W 482512003 33== = μ；mm r Q W W 4025 1000 444===μ 然后根据式（1）按向径1r ，2r ，3r ，4r 的方向依次连续作矢量1W ，2W ，3W ，4W （如解8-1图），则封闭矢量W 即代表平衡重量Q 重径积，由矢量图上量得mm W 2.32=，故得cm N W Qr W ?=?=?=8052.3225μ 已知cm r 15=，N r W Q W 6.5315 805 == ?= ∴μ 平衡重量Q 的方位角θ可由该矢量图量得或通过计算来确定 516040 5620 484213'=--=--= arctg W W W W arctg θ（由4r 4Q 沿顺时针方向量到r Q 的角）。 题8-2 一回转轴上的载荷分布如题8-3图所示，已知N Q 101=，N Q 202=；mm r 101=，mm r 52=；mm L 1001=，mm L 3002=，mm L 400=； 9012=α。如果置于平衡基 面Ⅰ和Ⅱ中的平衡重量Q '和Q ''的重心至回转轴的距离为mm r r 10=''='，求Q '和Q ''的大小及方位角。 (a) (b) (c) 题8-2图 解题要点： 刚性转子的动平衡条件及其计算。 解：1．将各重径积分解到平衡基面Ⅰ-Ⅰ和Ⅱ-Ⅱ 在平衡基面Ⅰ中各重径积的分量为
环境科学专业认识实习报告 班级：环科0912 学号： 0920207231 姓名：吴颖 2011年7月5日
全国高等院校开设环境科学专业的情况分析 ——东北地区部分院校专业情况分析 鉴于本专业第四学期的实践认识课程要求，我们特成立调查小组，小组成员分别对中国各区域高校的环境科学专业情况进行了调查研究。小组成员及其研究区域情况如下表： 1、我们研究环境科学专业首先得了解什么是环境科学专业、环境科学专业的研究方向、环境科学的研究目的等等，以便于我们从理论上有一个总体的认知，以下是对这些问题比较详尽确切地解释： 1.1、环境科学概念 环境科学是研究人与环境相互作用及其调控的科学 1.2、环境科学专业设置背景 环境保护是当今世界各国人民共同关心的重大的社会经济问题，也是科学技术领域里重大的研究课题。环境科学是在现代社会经济和科学发展过程中形成的一门综合性科学。就世界范围来说，环境科学成为一门科学还是近二、三十年的事情。二十世纪八十年代一些高校开始设立环境科学专业，直到2009年，全国有214所高校设立环境科学专业。 1.3、环境科学知识体系 分五个知识领域，分别为：环境学、环境自然科学、环境技术科学、境人文社会科学、专业实验与实践。其中每个领域又包含若干课程。
1.4、环境科学主要研究内容 探索全球范内环境演化的规律；揭示人类活动同自然生态之间的关系；探索环境变化对人类生存的影响；研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施等 1.5、环境科学专业的研究目的 为维护环境质量、制定各种环境质量标准，污染物排放标准提供科学依据；为国家制定环境规划、环境政策以及环境与资源保护立法提供依据。 2、全国高校分布情况 全国31个省市自治区均设立了环境科学专业。但地区分布十分明显，在经济相对发达的华东地区占到了全国环境科学专业总数的33%，华南、华北、东北、西南、华中分别为18%、14%、13%、11%。而在华东地区中江苏和浙江分别占到了总数的8%和7%，是设有环境科学专业最多的两个省。 3、环境科学专业现状：数量变化
一． 概念题（每题2分共24分） 1. 大气颗粒物: 气颗粒物或液体微粒均匀地分散在空气中形成的一个庞大的分散体系。它也可称为气溶胶体系。气溶胶体系中分散的各种粒子称为大气颗粒物。 2. 酸沉降: 酸沉降是指大气中的酸性物质通过雨、雾、雪等介质迁移到地 表，或通过气团直接迁移到地表的过程。前者称为湿沉降，后者则为干沉降。 3. 温室效应: 大气中的CO ２吸收了地面辐射出来的红外光，从而使大气温度升 高的现象称为温室效应。 4. 自由基: 自由基被定义为在电子外层有未成对电子的分子、原子或基团。如氧分子具有两个未成对电子，可被看成双自由基。又例如氧分子或水分子在光照下可发生共价键均裂，从而产生成对的自由基。 5. 热岛效应: 因燃料的燃烧而放出大量热量，使城市气温高于周围地带，导致热岛效应 6. 标化分配系数: 以有机碳为基础表示的分配系数，K oc =K p /X oc ，K p =c s /c w , c s 合c w 分别为有机毒物在沉积物中和水中的平衡浓度。X oc ：沉积物中有机碳的质量分数。 7. 汞的生物甲基化: 在好氧或厌氧条件下，水体底质中某些微生物能使二价无机汞盐转化为甲基汞和二甲基汞的过程。 8．总悬浮颗粒物: 总悬浮颗粒物是指用标准大容量颗粒采样器在滤膜上所收集到的颗粒物的总质量，其粒径多在 100 μm 以下，尤以10μm 以下的为最 9．土壤的阳离子交换吸附作用: 土壤胶体一般多带负电，能吸附阳离子， 其扩散层的阳离子可被土壤溶液的阳离子等当量交换出来，故称为阳离子交换吸附。其交换反应如下：
10.电子活度; 11.离子交换吸附: 12.一次污染物，二次污染物: 一次污染物：由污染源直接排入环境的污染物，也叫做原发性污染物或原始污染物；二次污染物：由一次污染物在环境中经过物理、化学或者生物转化形成。 二.简答题（每题4分共40分） 1. 土壤中的缓冲作用有哪两种？举例说明其作用原理 土壤胶体吸附有各种阳离子，其中盐基离子（用M代表）和氢离子能分别对酸和碱起缓冲作用。 土壤溶液中的铝离子能形成多核羟基络合物，对碱的缓冲能力更强。其反应式为： （1） 2. 简述有机磷农药在环境中的主要转化途径有机磷农药的非生物降解过程 ①吸附催化水解：吸附催化水解是有机磷农药在土壤中降解的主要途径。
2.4 复习思考题与习题 一、思考题 1. 平面四杆机构的基本型式是什么？它有哪几种演化方法？ 2. 铰链四杆机构的曲柄存在条件是什么？曲柄滑块机构及导杆机构 等其它四杆机构的曲柄存在条件是什么？ 3. 什么是连杆机构的压力角、传动角、急回运动、极位夹角、行程速 比系数？连杆机构最小传动角出现在什么位置？如何计算连杆机构的最小传动角？极位夹角与行程速比系数的关系如何？“死点”在什么情况下出现？如何利用和避免“死点”位置？ 4. 机构运动分析包括哪些内容？对机构进行运动分析的目的是什 么？什么叫速度瞬心？相对速度瞬心和绝对速度瞬心有什么区别？如何确定机构中速度瞬心的数目？什么是“三心定理”？对机构进行运动分析时，速度瞬心法的优点及局限是什么？ 5. 什么是Ⅰ级机构、RRR 杆组、RRP 杆组、RPR 杆组、PRP 杆组、 RPP 杆组？什么是相对运动图解法及杆组法？用杆组法对连杆机构进行运动分析的依据及基本思路是什么？ 6. 何谓摩擦角和摩擦圆？移动副中总反力是如何决定的？何谓当量 摩擦系数和当量摩擦角？机械效率的计算方法有哪些？从机械效率的观点来看，机械的自锁条件是什么？ 7. 平面连杆机构设计的基本问题有哪些？ “函数机构”、“轨迹机 构”、“导引机构”的设计思想、方法是什么？按给定行程速比系数设计四杆机构的方法是什么？ 二、习题 题2-1 如题2-1图所示导杆机构中，已知mm L AB 400=， 偏距mm e 10=。试问：
1． 试判定机构是否具有急回特性，并说明理由。 2． 若滑块的工作行程方向朝右，试从急回特性和压力角两个方面判定图示曲柄的转向是否正确？并说明理由。 题2-2图 题2-3 如题图2-3所示曲柄滑块机构： 1．设曲柄为主动件，滑块朝右运动 为工作行程。试确定曲柄的合理转向， 并简述其理由； 2．若滑块为主动件，试用作图法确定 该机构的死点位置； 题2-3 3．当曲柄为主动件时，画出极位夹角θ，最小传动角min γ。 题2-4 如题2-4 图所示齿轮-连杆组合机构中，构件3带动齿轮2(行 星齿轮)绕固定齿轮1(中心轮)转动，试用速度瞬心图解法求图示位置构件2与4的传动比2424/i ωω=。 题2-1图
第一关（不重要） 1.中文自我介绍，主要说一下自己大一干了什么，大二干了什么，大三干了什么，证书什么的就不用 说了，简历上有 2.文章的复述，文章大意结构搞清楚，记住一些关键词就行了 第二关：英语能力（重要） 1.自我介绍 2.Talk sth about TV programme，animal，music，picture，book ，USA,what is your favorite sport? 也有可能会问你简历里提到的东西，when it comes to ...句型，积累老师可能问的话题，找模板，当忘记说什么的时候，用“sth just came into my mind and went out the other side。Em...okey,I was trying to say that...老师也可能不会问抽到的问题，也可能会问下面问题 1你父母是做什么工作的？ ?回答：my mother is a kindgarten teacher,in my eyes,she is kind and patient;my father is a worker ? 1.Where there is a will,there is a way; ? 2.How are you feeling today? ?Could not be better ?口语。今年面试流程改进了，更合理。在外面准备一个话题，我的话题是Talk?something?about?electricity，?准备5分钟，进去后叙述。但进去后老师先让我自我介绍。我就开始背，老师听了一会，就把我打断了，估计知道我是早有准备。接着，她让我 Talk?something?about?my?parents,why?do?you?choose?HIT等。最后让我叙述门外准备的话题，一般1~2分钟为宜（3~4句）。放松一些，说错了也没什么，重要的是你要开口说，能把词汇说清楚，语法次要的。然后我说了一些其作用，但是忘了创新这个词，卡壳了，刚好时间到，开 第三关：逻辑能力测试（一般） 此关为三选二，题不难，要说出推理过程， 我选了一道是推理题，由题设推给出三个结论，问有多少正确；另外一道是削弱题，给出题设，问那个选项为真可以质疑题设。 第四关：工程实践（难） 1.下水道的水管里通常有很多的废物产生的臭气,如何设计漏水的漏斗,使得当倒掉水时,水可以流出 去,当没有水时,漏斗又可以阻止臭气上涌。。。弹簧+活塞 2.设计一个装置,使水井的那个绕绳子的辊子在将水桶提上来的时候,不会因为提水的人突然没有劲, 而发生倒转。棘轮在自行车中棘轮机构用于单向驱动，在手动绞车中棘轮机构常用以防止逆转 3.设计一个自动喷水机，可以实现根据土壤湿度自动调整喷水时间和喷水次数 4.乒乓球自动发球装置。我直接想起小时候玩的那种玩具枪，拽一下打一枪那个，发直球，发旋球， 以一定的速度与频率 5.鱼缸放久了，里面很脏，设计一个装置，不把水倒出完成清理工作 6.一个转轴，由电机控制，要求实现正反转360度，而且是到极限位置就反转 7.设计一个便于携带的脸盆 8.自动门，人来便开，人走便关 9.移动光盘，一个桌子上有一摞光盘，设计一个装置，移动到另外一个桌子上 10.但今年我的题是：给一个系统传动图，说明一下传动过程。反正我对题目理解不是很好，有些概念 也没弄清楚。我进去后，很老实的跟老师说，我没弄懂那个概念，请教一下老师。老师还是挺好的，通俗的解释了一下，大概意思就是让我说说怎样实现传动和运动的。我选的是一个截板机，我就解释一下怎样实现由电机的转动转变成工作台的转动及横向进给、纵向进给的直线运动（齿轮齿条，
2016哈工大环境工程考研经验 先说说我的初试成绩吧，政治73英语76数二96污染控制微生物110。 首先对于大多数同学来说，涉及到考研最初的问题应该是院校选择和转专业与否。在这个问题上的的经验属于个例，因为我本身对本科所学专业虽无执念但也没有厌恶挑剔之情，毕竟学了四年，在此领域的认知绝对比其他方面要清晰一些的，所以就没有涉及到专业选择问题。然后是学校，哈工大在环境领域的地位是非常高的，仅次于清华，而且这还只是官方说法，可能在某些工程领域二者是不相上下的，再加上促使我做了这个决定的更重要因素，那就是工大情怀，听起来可能有些玄乎，但作为一个黑龙江人或者说三中人，工大在我心中的地位绝对无可撼动，可以说它象征着荣誉，象征着成功。所以对我个人而言，院校和专业选择并没有花费太多精力，从我决定考研的那一刻起几乎就没有变动过。 因为本身并不很善交际，所以并不认识什么本科学校直系学长学姐，所以考研之初的一些信息和方向大多是通过网页或各大论坛得到的，因此在考上之后想分享一下我的一些经历，希望可以帮到一些人。可能条理不是很清晰，就想到哪说哪了。 心态方面，这是我认为最重要的一环，因为既然大家都能上本科并且有了考研的意愿，那么大家在智商方面的差距绝对微乎其微，绝对会有，但不重要。所以这个时候最重要的就是你要有坚定的信念，要一心一意，要考研，就一门心思准备，这并不是让你没日没夜拼死拼活，而是你一定要清楚自己在干什么。不能想着考不上我还可以找工作，还可以考公务员，不能因为旁边的同学到处投简历而蠢蠢欲动，不能因为父母的不理解灰心丧气，这是你自己选择疯惹方向，天道酬勤，只有你做到问心无愧，那么结局，绝不会是悲剧。我个人来说，并不聪明，本科是在江西的一所211，班级四十人可以排到二十左右，大学前两年也是追剧逃课，我个人认为我最大的优势就是自从我决定考研的那一刻起，就从未动摇过，每天六点半起十点回宿舍，最后那一个月腰实在疼得不行，有一天忽然想到，天啊我已经一个月都没有睡过懒觉了，然后就开始哭，第二天空出了一上午，虽然仍然是七点钟就醒了，躺到九点跟闺蜜去吃了好吃的，然后继续复习。就是这样，累，肯定的；怀疑自己，肯定的，重要的是，你要有坚定如信仰般的信念，哭过之后，休息之后，我们继续向前。 还有就是，我明白大家刚开始准备都是想着要获得第一手信息的，但是像考数几、专业课用什么书这样的问题就不要问你的学长学姐了，毕竟大家都不会喜欢一味想要不劳而获假手于人的人的，所以，能百度到的东西尽量别问人。 说说各科的复习状况吧。 数学 这是苦恼的一科，从小到大数学就不好，相信很多女孩子都是这样。我是从四月份开始准备数学的，那时候每天基本只看数学和抽出一两个小时看看专业课。开始是看的同济版的教材，大概五月多快六月才看完教材做全书，加上听视频课，其实后来回过头来想教材其实是可以不看的，张宇的基础课把你需要了解的内容解释的非常清晰，还可以避免自己纠结走弯路。然后说说老师的选择吧，因为这个问题我当时纠结了非常之久。我是看了各种分析贴之后先选择了张宇是基础视频课，条理清晰，框架性强，他更注重理论的构建，轻套路，或者说不提倡套路，一切从原理出发。尤其是张宇的线代，条理之清晰简直一绝。书的话我开始是用的李永乐复习全书，是在看完教材之后直接做的，大概做了有四十页实在吃不消，又转战张宇十八讲，不知道是心理因素还是怎样，可能觉得如果这本书也不合适的话那我就完蛋了，
2019年哈工大哈尔滨工业大学（深圳）考研复试时间复试内容复试 流程复试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 学院简介 哈尔滨工业大学(深圳)由哈工大与深圳市政府合作共建，是哈工大的一个校区，是广东省、深圳市的一所大学。哈工大(深圳)以全日制本科生与研究生教育为主、非全日制教育为辅，是首所进驻深圳招收本科生的中国九校联盟(C9)成员、国家“985工程”建设高校和“双一流”建设A类高校。哈工大(深圳)的前身是始建于2002年的哈工大深圳研究生院。 哈尔滨工业大学始建于1920年，隶属于工业和信息化部，是一所以理工为主，理、工、管、文、经、法等多学科协调发展的国家重点大学，是中国九校联盟(C9)成员，2017年入选“双一流”建设A类高校名单。在长期的办学过程中，哈工大坚持立德树人根本使命，坚持师德师风第一标准，形成了“规格严格，功夫到家”的校训，培育了精神引领、典型引路、品牌带动的思想政治工作传统，涌现出一大批全国先进典型。 复试时间
复试内容（科目） 一、全日制招生学科目录
注：上表学科代码栏内标注“*”的学科为工程硕士。 二、非全日制招生学科目录 说明： 1.此招生计划仅供参考，具体以国家批准招生计划数为准。 2.各专业只招英语考生。各专业考试科目与哈工大校本部全日制招生目录中对应专业的考试科目相同。 3.交通运输工程、外国语言文学学科须在校本部报到入学并完成第一学年的课程学习，第二学年由校本部转往深圳校区报到并进行硕士课题研究工作。 4.0830环境科学与工程专业研究生期间，50%研究生从事水污染控制研究方向，50%研究生从事大气污染控制研究方向。0830环境科学与工程、0814 土木工程：32市政工程方向和085229环境工程专业，欢迎生物科学、生物技术、生态学、化学、应用化学、化学工程与工艺、材料化学、高分子材料与工程、材料科学与工程等专业考生跨专业报考。跨专业考生初试考试科目与所报考专业一致，复试按校本部的要求进行。 5.0801力学(31固体力学、工程力学;32流体力学)考试科目同001航天学院的0801力学。
第6章 其它常用机构 189 第6章 其它常用机构 6.1 基本要求 1． 掌握棘轮机构的工作原理、类型、特点、应用。 2． 掌握槽轮机构的组成、工作原理、类型和应用。 3． 掌握槽轮机构的运动系数、运动特性及槽轮机构几何尺寸的计算。 4． 掌握单万向联轴节的结构和运动特性；掌握双万向联轴节的结构和运动特性；万向联轴 节的应用。 5． 了解不完全齿轮机构、螺旋机构、凸轮式间歇运动机构、非圆齿轮机构的工作原理及运 动特点。 6.2 内容提要 一、本章重点 本章重点是棘轮机构、槽轮机构和万向铰链机构的组成、运动特点及其运动设计的要点。 1．棘轮机构 齿式外啮合棘轮机构是由摇杆、棘爪、棘轮、止动爪和机架组成。可将主动摇杆连续往复摆动变换为从动棘轮的单向间歇转动。其棘轮轴的动程可以在较大范围内调节，且具有结构简单、加工方便、运动可靠等特点。但冲击、噪音大，且运动精度低。 了解其他形式的齿式棘轮机构和摩擦式棘轮机构的工作原理和运动特点。 （1） 棘轮转角的调节方法。常用棘轮转角的调节方法有： 1） 改变摆杆摆角； 2）利用棘轮罩遮盖部分棘齿。 （2）棘轮机的设计要点。 1）棘轮齿轮z 和棘爪数目j 的确定：棘轮齿数z 由棘轮的最小转角min ?来确定，即min 2z π?≥>，最常用的棘爪数目j =1，但当棘爪摆杆的摆角小于棘轮的齿距角360/z ?时，必须采用多棘爪的棘轮机构，一般取j =1~3。 2）棘轮的模数m 和齿距p 的确定：即m=d a /z ，p m π=，其中d a 为棘轮的齿顶圆直径。 3）棘轮齿面倾斜角α的确定：棘轮齿面倾斜角α为齿面与轮齿尖向径的夹角。为了使棘爪能顺利地进入棘轮齿间，则要求齿面总作用力R 对棘爪轴心的力矩方向应迫使棘爪进入棘轮齿底，即应满足条件：0α?>其中?为摩擦角。 4）棘轮齿形的选择：棘轮的齿形有双向作用的齿形和单向作用的齿形两种。双向作用的齿形一般都制成矩形，相应棘爪制成可翻转的或可提升并可转180°的。而单向作用的齿形通常都用锐角齿形，其齿形角一般根据铣刀角度决定。常用60°或55°，相应棘爪可制成
哈工大考研-机械-09年真题
一．填空题（每空1分，共20分） 1.在短圆柱滚子轴承，推力球轴承，圆锥滚子轴 承，调心球轴承和深沟球轴承5类轴承中，--------能很好地承受径向载荷与轴向载荷的联合作用；而-------则具有更好的调心作用。 2.圆柱蜗杆传动中，当蜗杆主动时，蜗杆的头数z越多，其传动啮合效率------；蜗杆传动的自锁条件为-------，蜗杆的头数z越小，越容易自锁。 3.圆柱形拉-压螺旋弹簧，若取载荷F，中径D2 和弹簧材料不变，把弹簧直径d和工作圈数n 都增大到2倍，其变形v约为-------。 4.多级齿轮传动减速器中传递的功率是一定的， 但由于低速轴的转速------而使得该轴传递的扭矩------，所以低速轴的直径要比高速轴的直径粗得多。 5.带传动采用张紧轮的目的是------------------ 6.双头螺栓连接和螺钉连接常常用于被连接件 较厚而不宜钻通孔的场合，其中双头螺柱连接则用于---------的场合，而螺钉连接则用于--------的场合。 7.轮系运转时，如果各齿轮的轴线的位置都固定
不动，则称之为--------；轮系运转时，至少有一个齿轮轴线的位置不固定，而是绕一固定轴线回转，则称该轮系为-------； 按照自由度数目的不同，又可将周转轮系分为--------和---------。 8.在同样材料条件下，三角形螺纹的摩擦力矩--------矩形螺纹的摩擦力矩，因此它多用于-------中，而矩形螺纹则多用于-------中。 9.凸轮机构从动件的最大位移称为--------。 10.一对曲柄滑块机构，若演化成以滑块为机 架，则其成为-------机构，若演化成以曲柄为机架，则其成为---------机构。 二．简答题（共20分，每题5分） 1.一个普通的三级减速器传动装置，其中有斜齿 圆柱齿轮传动，直齿圆柱齿轮传动和普通V 带传动，试按高速到低速排列其布置顺序，并简述理由。 2.边界摩擦与干摩擦有何区别？ 3.何为机器的“平均速度”和运转“不均匀系 数”？ 4.何为复合铰链，局部自由度和虚约束？在计算 机构自由度时应如何处理/?
环境与资源学院 College of Environment and Resources 吉林大学环境与资源学院是培养在环境科学与工程、水利工程领域从事环境和水资源监测、评价、管理等研究工作，环境工程和水利工程勘察、设计、施工等工作的高级人才的理工科学院。现有环境科学、环境工程、水文与水资源工程3个系，1个重点实验室、1个中心和4个研究所，即水资源与水问题重点实验室，吉林大学环境影响评价中心，水科学与技术研究所、环境工程研究所、环境科学与技术研究所和水利水电工程研究所，另外，还有环境化学实验室、水处理实验室、水岩相互作用实验室等34个实验室。 学院设环境科学、环境工程、水文与水资源工程、勘查技术与工程（水文地质与环境地质）4个本科专业，环境科学、环境工程和水文学及水资源、水利水电工程4个硕士点，环境科学、环境工程、水文学与水资源、地下水科学与工程4个博士点，环境科学与工程一级学科及博士后流动站。现有本科生、研究生等各层次在校学生1229人，其中博士后3人，博士研究生90人，硕士研究生258人。已培养毕业生7666人，其中有7%的本科生被免试推荐硕士研究生，有35%的本科生考取了硕士研究生。还有部分同学分别考取了北大、清华、哈工大、南大、浙大、上海交大等著名学府的研究生。 学院现有教职员工79人，教师48人，博士生导师12人，教授20人，副教授15人。其中中国科学院院士1人，教育部跨世纪人才1名，享受国务院政府特殊津贴5名，名誉教授、客座教授和兼职教授20人。中科院院士、水资源研究与管理专家林学钰教授，国内外知名的环境专家杜尧国、董德明、林年丰、赵勇胜、汤洁、马小凡、张兰英、张凤君教授，水文学及水资源专家廖资生、曹剑锋、杨悦所、卢文喜、迟宝明教授在我院任教。 近5年来，全院共承担国家级、省部级科研项目127项。有72项研究成果获省部级以上奖励，其中国家科技进步奖3项。在国内外著名学术刊物或学术会议上发表论文298篇。 学院十分重视国际合作与学术交流，先后与日本、韩国、美国、英国、俄罗斯等8个国家的同行建立了科研和联合办学的合作关系。主持过多次重要国际学术会议，参加国际学术会议或赴国外开展合作研究30余人次，曾多次聘请美国、英国、荷兰、俄罗斯等专家、学者到本院进行学术交流和举办讲座，有力地推动了学院教学和科研水平的提高。 学院重视复合型高级专业技术人才的培养，成立了“大学生学术指导委员会”和“环境保护协会”，其中在校生的协会会员已达536人。全院师生围绕环境与资源可持续发展这一主题，以地球日和环境日为契机，开展了宣传、调研、讲座、论坛、讨论和辩论赛等一系列的校内外科技文化活动，巩固了学生专业理论知识，浓厚了学术氛围，提高了学生整体素质。 环境与资源学院在环境科学研究与环境污染治理工程技术、水资源及水环境保护方面的设计、预测、开发利用与管理等前沿领域具有广阔的发展前景。
3.4 复习思考与习题 一、思考题 1．从动件的常用运动规律有哪几种? 它们各有什么特点？各适用于什么场合？ 2．从动件运动规律的选择原则是什么？ 3．不同运动规律曲线拼接时应满足什么条件？ 4．凸轮机构的类型有哪些？在选择凸轮机构类型时应考虑那些因素？ 5．移动从动件盘形凸轮机构和摆动从动件盘形凸轮机构的设计方法各有什么特点？ 6．何谓凸轮的理论轮廓曲线？何谓凸轮的实际轮廓曲线？二者有和区别与联系？理论廓线相同而实际廓线不同的两个对心移动滚子从动件盘形凸轮机构，其从动件的运动规律是否相同？ 7．在移动滚子从动件盘形凸轮机构中，若凸轮实际廓线保持不变，而增大或减小滚子半径，从动件运动规律是否发生变化？ 8．何谓凸轮机构的压力角? 在凸轮机构设计中有何重要意义? 一般是怎样处理的?当凸轮廓线完成后,如何检查凸轮转角为?时凸轮的压力角α? 若发现压力角超过需用值,可采取什么措施减少压力角? 9．设计直动推杆盘形凸轮机构时,再推杆运动规律不变的条件下,需减小推程压力角,采用哪两种措施？ 10．何谓运动失真? 应如何避免出现运动失真现象? 11．在移动滚子从动件盘形凸轮机构的设计中,采用偏置从动件的主要目的是什么? 偏置方向如何选取? 12．在移动平底从动件盘形凸轮机构的设计中,采用偏置从动件的主要目的是什么? 偏置方向如何选取? 13．何谓凸轮机构的偏心距，它对凸轮机构几何尺寸和受力情况有何影响？ 14．比较尖顶、平底和滚子从动件凸轮机构的优缺点及它们适用的场合？
二、习题 题3-1 如题3-1图所示为一尖顶移动从动件盘形凸轮机构从动件的部分运动线图。试在图上补全各段的位移、速度及加速度曲线，并指出在那些位置会出现刚性冲击？那些位置会出现柔性冲击？ 题3-1图 题3-2 已知凸轮以等角速度顺时针转动，从动件行程h=32 mm,从动件位移线图?-s 如题3-2图所示。凸轮轴心偏于从动件轴线的右侧，偏距e=10mm,基圆半径a r =35mm,滚子半径r r =15mm 。图中Oa 、bc 、de 、ef 、为抛物线，其余为直线。 1． 设计一偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构； 2． 说明在下列三种情况下从动件的运动规律是否改变： （1） 其他条件不变，仅把偏距改装成e=20mm ； （2） 其他条件不变，仅把滚子换成r r =10mm ； （3） 其他条件不变，仅把从动件换成尖端从动件； 3． 其他条件不变，试设计一对心平底从动件盘形凸轮，绘出凸轮廓线， 并决定从动件平底应有的最小长度。 v a