一、单选题（每小题1分，共10分）
1、《诗经》中用于宗庙祭祀的诗是…………………（ D ）
?A、《国风》B、《大雅》
?C、《小雅》D、《颂》
2、我国古代早期文人五言诗的典范作品是…………（ C ）
?A、《诗经》B、楚辞
?C、《古诗十九首》D、汉乐府
3、通篇用比体表达应试前复杂心理的作品是………（A ）
?A、《闺意上张水部》B、《再别康桥》
?C、《短歌行》D、《西塞山怀古》
4、中唐新乐府运动的主要倡导者是………………（ C ）
?A、杜牧B、刘禹锡
?C、白居易D、柳宗元
5、在艺术上具有叙事、议论互为表里特色的诗作是…………………………………………（ B ）
?A、《闺意上张水部》B、《西塞山怀古》
?C、《行行重行行》D、《蒹葭
6、词多写都市繁华及倚红偎翠的生活，尤善表达羁旅行役之苦的北宋词人是……………（ D ）
?A、苏轼B、王安石
?C、李清照D、柳永
7、《西厢记·长亭送别》中女主人公崔鸳鸯最担心张生………………………………………（ B ）
?A、文齐福不齐B、停妻再娶妻
?C、崔老夫人赖婚D、郑恒求配
8、汤显祖的戏曲作品今合称为……………（ A ）
?A、《临川四梦》B、《玉茗棠集》
?C、《牡丹亭》D、《还魂记》
9、属于“新月派”的诗人是…………………（C ）
?A、余光中B、舒婷
?C、徐志摩D、郭沫若
10、以整体寓言构文形式来阐发深微玄奥的哲学道理的作品是………………………………（ B ）
?A、《三王墓》B、《秋水》C、《徐文长传》D、《前赤壁赋》
?
?1、D 2、C 3、A 4、C 5、B
?6、D 7、B 8、A 9、C 10、B
二、多选题（每小题2分，共6分，多选少选不给分）
1、高晓声创作的“陈奂生”系列小说包括………………（）
?A、《李顺大造屋》B、《“漏斗户”主》C、《陈奂生上城》
?D、《陈奂生转业》E、《陈奂生包产》
2、欧阳修论文反对宋初浮艳文风，提出文章应………（）
?A、明道B、致用C、事信D、言文E、缘
情
3、《诗经》的艺术特点有………………………………（）
?A、以四言为主
?B、常用重章叠句
?C、广泛运用赋、比、兴的表现手法
?D、大量运用神话传说
?E、想像丰富
?1、BCDE
?2、ABCD
?3、ABC
三、填空题（每小题1分，共8分）
?1、《蒹葭》：所谓伊人，在水一方。
?2、《短歌行》：何以解忧？唯有杜康。
?3、《行行重行行》：胡马依北风，越鸟巢南枝。
?4、《春江花月夜》：不知乘月几人归，落月摇情满江树。
?5、《秋兴八首》（其一）：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
?6、《鹧鸪天》：原上草，露初晞，旧栖新拢两依依。
?7、《再别康桥》：我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
?8、《民歌》：传说北方有一首民歌，只有黄河的肺活量能歌唱。
?1、所谓伊人
?2、唯有杜康
?3、越鸟巢南枝
?4、不知乘月几人归
?5、孤舟一系故园心
?6、旧栖新垅两依依
?7、不带走一片云彩
?8、只有黄河的肺活量能歌唱
四、词语解释题（每小题1分，共8分）
1、表独立兮山之上，云容容兮而在下。
?表：特出
2、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
?阑干：纵横
3、今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。
?丑：鄙陋
4、田父绐曰：“左”。左，乃陷大泽中。
?绐：欺骗
5、直夜溃围南出。
?直夜：当夜
6、歌阕，竹石俱碎，于是相向感唶。
?阕：终了
7、莫邪子名赤，比后壮。
?比：等到，及至
8、然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
?殆：恐怕，大概
?1、表：特出
?2、阑干：纵横
?3、丑：鄙陋
?4、绐：欺骗
?5、直夜：当夜
?6、阕：终了
?7、比：等到、及至
?8、殆：恐怕、大概
五、简析题（28分）
1、关于《八声甘州》，回答下列问题：
?（1）试指出关合上下片的词句。（2分）
?（2）试分析“惟有长江水，无语东流”句的情感内涵。（2分）
?（3）词的上片抒情有何特色？（6分）
?（1）“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。”（2分）
?（2）江水无语，可谓言外有意，寄托了词人青春不再，人生如寄的感伤。
（2分）
?（3）词的上片借景抒情，以层层铺叙的手法，描绘登高所见之景。开头以一“对”字领起，先总写清秋江天之寂寥；继起霜风、关河、残照之景，作气氛渲染；“红衰翠减”，更见一片萧瑟；江水无语，则寄托词人青春不再的感伤。写景中浸染了词人浓重的人生感叹。（6分）
2、关于《梅圣俞诗集序》，回答下列问题：
?（1）说明本文的结构特点。（4分）
?（2）文中有这样一段文字：
?若使其幸得用于朝廷，作为雅颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言？
?请回答：这一段文字的意思是否与作者提出的“穷而后工”的观点形成矛盾，你如何理解？（4分）
?（1）本文以“穷而后工”发端，统领全文，并以它作为内在的结构线索，从而将说理，写人、论诗合为一体，言简意赅，神完气足。（4分）?（2）不矛盾。作者虽深知梅诗之工得力于“穷而后工”这一普遍规律，但他又衷心希望友人能仕途通达、生活顺利，这里用假设和希望的口吻表达了对梅圣俞的深切同情。（4分）
3、关于《林黛玉的学习方法》，回答下列问题：
?（1）文中提出了一种什么样的学习方法？（4分）
?（2）宋代的黄山谷曾说：“大率学者喜博而常病不精”，请就“博”与“精”
谈谈你的看法。（6分）
?（1）从“精于—开始”的学习方法。（4分）
?（2）言之成理即可。（6分）
六、作文（40分）
?请以“由徐文长想到的”为话题，写一篇不少于700字的议论文，题目可自拟。
一、单选题（每小题1分，共10分）
1、《诗经》中的民歌多集中于………………………………（ A ）
?A、《国风》B、《小雅》C、《大雅》D、《颂》
2、我国文学史上第一位伟大的爱国诗人是…………………（ D ）
?A、杜甫B、陆游C、苏轼D、屈原
3、《文选》的编者是…………………………………………（）
?A、刘勰B、朝廷乐府机构C、萧统D、钟嵘4、《春江花月夜》的结构中心是…………………………（ B ）
?A、江B、月C、花
D、夜
?
5、在艺术上博采众长、各体兼备的诗人是…（ B ）
A、李白
B、杜甫
C、苏轼
D、陆游
6、《再别康桥》选自…………………………（ C ）
A、《志摩的诗》
B、《翡冷翠的一夜》
C、《猛虎集》
D、《云游》
7、下列诗作中，以结构形式相同的重章叠句，一唱三叹推进诗意表达的现代诗是……………（ D ）
A、《再别康桥》
B、《一念》
C、《祖国呵，我亲爱的祖国》
D、《民歌》
8、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作品
是……………………………………（ A ）
?A、《史记》B、《庄子》
?C、《汉书》D、《资治通鉴》
9、《前赤壁赋》属于………………………（ B ）
?A、骚体赋B、骈赋
?C、律赋D、文赋
10、《搜神记》属于………………………（B ）
?A、志人B、志怪
?C、传奇D、话本
二、多选题（每小题2分，共6分，多选少选不给分）
?1、新月派的“三美”主张包括………………………………………（ B CD ）
?A、意象美B、音乐美C、绘画美
?D、建筑美E、情感美
?2、《诗经》中主要采用的表现手法有…………………………
（ABC ）
?A、赋B、比C、兴D、风E、雅
?3、下列诗句中属于对偶句的是…………………………………
（AB ）
?A、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
?B、千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
?C、重过阊门万事非，同来何事不同归？
?D、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
?E、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
?1、BCD
?2、ABC
?3、A
三、填空题（每小题1分，共8分）
?1、《蒹葭》：蒹葭萋萋，白露未晞。
?2、《短歌行》：对酒当歌，人生几何。
?3、《行行重行行》：行行重行行，与君生别离。?4、《春江花月夜》：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
?5、《闺意上张水部》：妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
?6、《念奴娇·过洞庭》：素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
?7、《再别康桥》：但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。
?8、《祖国呵，我亲爱的祖国》：我是你祖祖辈辈痛苦的希望呵，是“飞天”
袖间千百年来未落到地面的花朵。
?1、白露未晞
?2、人生几何？
?3、与君生别离
?4、江天一色无纤尘
?5、画眉深浅入时无
?6、表里俱澄澈
?7、悄悄是别离的笙箫
?8、千百年来未落到地面的花朵
四、词语解释题（每小题1分，共8分）
?1、溯洄从之，道阻且右。
?右：迂回曲折
?2、明明如月，何时可掇？
?掇：拾取
?3、姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
?可怜：可羡
4、争知我，倚栏干处，正恁凝愁。
?恁：如此
?5、乍暖还寒时候，最难将息。
?将息：休息
6、夏虫不可以语于冰者，笃于时也。
?笃：拘限
?7、令四面骑驰下，期山东为三处。
?期：约定
?8、王大怒，使相之。
?相：察看
?1、右：迂回曲折
?2、掇：拾取
?3、可怜：可羡
?4、恁：如此
?5、将息：休养、调理
?6、笃：固、拘限
?7、期：约定
?8、相：察看
五、简析题（28分）
1、关于《秋兴八首》（其一），请回答下列问题：
?（1）这首诗悲秋的含义有哪些方面？（3分）
?（2）说明此诗前三联借景抒情的不同特点。（6分）
?（1）悲秋是古代诗歌中习见的主题，杜甫此诗，由悲自然之秋到悲人生遭际之秋和悲国运衰落之秋，充溢着身世之感和家国之思，含蕴深厚。（3分）
?（2）全诗绘景抒情联系密洽，浑然一体。
?首联融情入景，写枫叶凋零，秋气萧森，引起流寓在外的伤悲情怀。?颔联象征寓意，写望中的巫峡景象，骇浪滔天，阴云匝地，暗寓时局动荡和心潮翻卷，象征着国运黯淡和心情沉闷。
?颈联移情于景，借“丛菊两开”、“孤舟一系”展开联想，抒发羁旅外地的伤感，彰显乡思之深长浓烈。（6分）
2、关于《徐文长传》，回答下列问题：
?（1）简要分析本文结构上的特色。（3分）
?（2）作者在文末感叹徐渭“无之而不奇，斯无之而不奇也”，表达了怎么样的思想感情？（5分）
?（1）本文紧扣一个“奇”字，围绕徐文长“人奇”、“才奇”、“事奇”来构架全篇，精心选材，突出个性特征，不求事件完整，因而全篇虽记事纷杂，却不失骨力遒劲，神气凝聚。（3分）
?（2）表露出作者对徐谓才气的由衷钦佩及对其潦倒终生、癫狂自戕的悲惨命运的深切同情。（5分）
3、关于《祖国呵，我亲爱的祖国》，回答下列问题：
?（1）本诗是怎样运用意象组合刻画祖国形象的？试结合诗作具体分析。（5分）
?（2）诗人在本诗的四个章节中是怎样逐层递进地抒发情感的？（6分）
?（1）本诗通过多组意象的组合，来刻画祖国形象，抒发诗人的爱国之情。
全诗共分四节，每一节都是一个相对完整的、包蕴着特定思想感情的意象群。以第一节为例，“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”所组成的意象群，其共有的陈旧、颓败、贫
瘠、阻滞的整体色彩，处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载，虽无一词一句的现实描述和直抒胸臆，读者却能联系自己所了解的史实而深受感染。（5分）
?（2）全诗四个章节，情感逻辑层次清晰。从为祖国苦难的过去而悲伤，为祖国的希望未能实现而遗憾，到为祖国的新生和美好的未来而欢呼，决定为祖国的富饶、荣光、自由而献身，大致构成了一种逐层演进的关系，由沉重到热烈，由抑到扬，最后达到了高潮。（6分）
六、作文（40分）
?《前赤壁赋》中有这样的文字：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”请据此提炼观点，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。
一、单选题（每小题1分，共10分）
?1、《古诗十九首》之名最早见于………………………………………………（）
?A、《汉乐府》B、《诗经》C、《楚辞》D、《文选》
?2、主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗人是………………………（）
?A、元稹B、杜甫C、白居易D、杜牧
?3、下列作品中有“千字律诗”之称的是…………………………………………（）
?A、《长恨歌》B、《春江花月夜》C、《山鬼》D、《登金陵凤凰台》
?4、大量制作慢词，推动词体发展的词人是……………………………………（）
?A、李清照B、柳永C、贺铸D、苏轼
?5、下列作品中参酌运用赋、比、兴表现手法的词作是…………………………（）
?A、《八声甘州》B、《踏莎行》C、《鹧鸪天》D、《声声慢》
?6、词“别是一家”之论出自………………………………………………………（）?A、《词论》B、《漱玉词》C、《人间词话》D、《苏东坡集》
?7、张孝祥《念奴娇·过洞庭》中概括全篇主旨的是………………………………（）
?A、妙处难与君说B、表里俱澄澈C、肝胆皆冰雪D、不知今夕何夕
?8、成语“贻笑大方”出自…………………………………………………………（）?A、《陈情表》B、《前赤壁赋》C、《登西台恸哭记》D、《秋水》
?9、王实甫《西厢记》的故事来源于……………………………………………（）
?A、《李娃传》B、《柳毅传》C、《会真记》D、《长恨歌》?10、提出“独抒性灵，不拘格套”的作家是……………………………………（）
?A、袁宏道B、徐谓C、汤显祖D、李贽
?一、单选题（每题1分，共10分）
?1、D 2、C 3、A 4、B 5、C
?6、A 7、B 8、D 9、C 10、A
二、多选题（每小题2分，共6分，多选少选不给分。）
?1、陈子昂论诗的主张有…………………………………………………
（）
?A、反对齐梁浮艳诗风
?B、倡导新乐府运动
?C、倡导对偶
?D、提倡“汉魏风骨”和“风雅兴寄”
?E、穷而后工
?2、下列典故出自辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》的有………
（）
?A、长安父老
?B、新亭风景
?C、平泉草木
?D、东山歌酒
?E、绿野风烟
?3、在《祖国呵，我亲爱的祖国》中，用来刻画苦难祖国形象的意象有…（）
?A、挂着眼泪的笑涡
?B、失修的路基
?C、破旧的老水车
?D、干瘪的稻穗
?E、雪白的起跑线
?二、多选题（每小题2分，共6分，多选少选不给分。）
?1、AD 2、ABCDE 3、BCD
三、填空题（每小题1分，共8分）
?1、《踏莎行》：驿寄梅花，。
?2、《短歌行》：，乌鹊南飞。
?3、《登金陵凤凰台》：三山半落青天外，。
?4、《西塞山怀古》：，山形依旧枕寒流。
?5、《八声甘州》：不忍登高临远，，归思难收。
?6、《鹧鸪天》：，头白鸳鸯失伴飞。
?7、《声声慢》：梧桐更兼细雨，到黄昏、。
?第2页共6页
?8、《祖国呵，我亲爱的祖国》：我是你河边上破旧的老水车，。
?三、填空题（每小题1分，共8分）
?1、鱼传尺素2、月明星稀
?3、一水中分白鹭洲4、人世几回伤往事
?5、望故乡渺邈6、梧桐半死清霜后
?7、点点滴滴7、数百年来纺着疲惫的歌
四、词语解释词（每小题1分，共8分）
?1、中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
?参差：
?2、歌数阕，美人和之。
?阕：
?3、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：……
?望洋：
?4、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
?往：
?5、若神之助，固不可知；然兹游亦良伟，其为文词因以达意，亦诚可悲已。
?良：
?6、而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。
?信心：
?7、客以剑拟王，王头随堕汤中。
?拟：
?8、掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。
?掇：
?四、词语解释词（每词1分，共8分）
?1、参差：仿佛2、阕：乐曲终了一次为一阕/终了
?3、望洋：仰视的样子4、往：流失
?5、良：的确、确实6、信心：任意
?7、拟：比准、对准8、掇：选取
五、简析题（28分）
?1、关于《诗经·蒹葭》，请回答下列问题：
?（1）为什么说这首诗的意境是朦胧的？（5分）
?（2）分析重章叠句的形式在本诗中所起的作用。（4分）
?1、（1）这首诗以“所谓伊人，在水一方”为中心意象，营构了一种追求而
不得、可望不可即的意境。由于追寻对象具有不确定性，“水”的意义在于阻隔，全诗具有整体象征特点，故全诗意境朦胧，意蕴深厚，它实际上涵
盖了一切有追求、有阻隔、有失落的人生境遇，传达出一种人类的共通情感。（5分）
?（2）重章叠句形式有两个作用：
?第1页共2页
?a、使诗具有回环往复、一唱三叹之美。（2分）
?b、深化了诗的主题和意境（2分
2、阅读《秋水》开头一段文字并回答问题：
?“秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而
视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹……”
?请回答：（1）河伯为什么会旋其面目，望洋向若而叹？（4分）
?（2）庄子描绘河水和大海两种景象是为了说明什么道理？（5分）?2、（1）自愧不如、自识其丑。（4分）
?（2）山外有山，人外有人，说明人的认识的相对有限性。（5分）?3、（1）在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
（4分）
?3、关于《咬文嚼字》，回答下列问题：
?（1）本文的中心论点是什么？（4分）
?（2）文中有这样一段文字：
?无论是阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”，“杨柳万条烟”，“烟光凝而暮山紫”，“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在
诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的，后者
是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不
易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关
联，原文就简直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不
即不离若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得丰富，也
来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学就在这一点生发上面。
?请回答：在这一段中，作者阐述了一个什么观点？（3分）主要采用了哪些论证方法？（3分）
?3、（1）在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（4分）
?（2）a、无论是阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制。（3分）?b、归纳论证、类比论证。（3分）
?六、作文（40分）
?以《“知足者常乐”之我见》为题，联系现实，写一篇不少于700字的议论文。
?一、单选题
1.善用神话传说、构思奇特、想象丰富、文辞华丽、具有积极浪漫主义精神的先秦散文家是（）
?A、庄子B、屈原C、张孝祥D、史达祖
? 2. 下列诗人属于“吴中四士”的有（）
?A、王勃 B 、张若虚 C 、李白 D 、杨炯
? 3.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的提出者是（）
?A、韩愈B、白居易C、欧阳修D、晏殊
?答案：1. A 2. B 3.B
? 4.“新月诗派”的代表诗人有（）
?A、徐志摩B、郭沫若C、舒婷D、余光中
? 5.下列几首诗中不属于近体诗的是（）
?A、《秋兴八首》B、《西塞山怀古》
?C、《闺意上张水部》D、《春江花月夜》
? 6.具有“沉郁顿挫”艺术风格的唐代诗人是（）
?A、王勃B、李白C、杜甫D、白居易
?7、《蒹葭》选自《诗经》中的( )
?A、《秦风》B、《卫风》C、《豳风D、《王风》
?答案：4. A 5.D 6.C 7. A
?8.曹操《短歌行》的主旨是（）
?A、渴望招纳贤才，及时建功立业
B、感慨亲朋离散，孤苦无依
?C、感叹年华易逝，饮酒为乐
?D、表露人生苦短，忧从中来
?9.下列作家中，属于“公安派”的是（）
?A、归有光B、张岱C、袁宏道D、徐文长
?10.《祖国呵，我亲爱的祖国》最初发表于《诗刊》，后收入舒婷的诗集
（）
?A、《女神》B、《翡冷翠的一夜》
?C、《会唱歌的鸢尾花》D、《双桅船》
?答案；8.A 9.D 10.D
二、填空题（每小题1分，共10分）
? 1.《再别康桥》：满载一船星辉，( )
? 2.《西塞山怀古》：人世几回伤往事，( )。
?《祖国呵，我亲爱的祖国》：我是你河边上破旧的老水车，（）。
? 4.《鹧鴣天》：梧桐半死清霜后，( )。
?5《声声慢》：守着窗儿，（）！
?6《念奴娇》：悠然心会，（）。
?7《蒹葭》：（），道阻且长。
?8.《闺意上张水部》：洞房昨夜停红烛，（）。
9.《秋兴八首》：（），塞上风云接地阴。
10.《春江花月夜》：不知江月待何人，（）。
三、词语解释题（每题2分，共10分）
? 1. 秋水时至，百川灌河。（《秋水》）
?时：按季节灌：注入
? 2. 纵一苇之所如，凌万倾之茫然。（《前赤壁赋》）
?如：往凌：越过
? 3.一知县以他羁后至，至期方谒公，偶忘属，卷适在其房，遂不偶。（《徐
文长传》）
?以：因不偶：不成功
? 4. 既济，疑有神阴相（《登西台恸哭记》）
?济：相：助
? 5. 茕茕孑立，形影相吊（《陈情表》）
?茕茕：吊：安慰
四、简析题（每题10分，共30分）
? 1. 阅读韩愈的《<张中丞传后叙>》中的一段文字，回答问题：
?南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。
爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激，为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮屠，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。
?①作者选用了哪些细节刻画南霁云的形象？
?②从这段文字看，南霁云的性格特点是什么？
?③本段中除了用人物语言、动作描写南霁云外，还用了什么手法来表现这
个人物？
?答案：①拔刀断指射塔明志
?②嫉恶如仇忠贞刚烈
?③对比反衬侧面烘托
? 2. 关于《前赤壁赋》，请回答：
?①作者在本文中表达了怎样的人生态度？
?
?②本文继承了赋家常用的何种表现手法？并简要说明这种表现手法的作
用。
?
?答案：
?①表达了作者身处逆境却能忘怀得失，随遇而安的人生态度。
?②继承了赋家常用的“主客问答，抑客伸主”的表现手法。
?作用：借客之口宣泄政治失意人生无常的苦闷，借主之口表达超脱旷达，
返归自然的情怀。
?
? 3. 关于《箓竹山房》，请回答：
?①这篇小说的线索是什么？“箓竹山房”象征意义何在？
?
?①这篇小说的线索是什么？“箓竹山房”象征意义何在？
?答案：
?①小说以新婚的“我”和阿圆去看望二姑姑为线索。“箓竹山房”象征着吃
人的封建礼教。
?②二姑姑的悲剧命运，从独特的角度表现了一个传统女性无爱的凄凉人生
历程，揭示出封建传统文化对人性和生命的压抑摧残。
?
?五、作文题（共40分）
?以《责任》为题，联系实际，写一篇不少于700字的议论文。
?
一、单选题每题1分，共10分）
? 1.北宋诗文革新运动的领袖人物是（ c ）
?A、秦观B、贺铸C、欧阳修D、梅尧臣
2.上继东坡，下开稼轩，在南宋初颇有影响的词人是（）
?A、张孝祥B、秦观C、陆游D、柳永
? 3.王实甫的《西厢记》是（ A ）
?A、元杂剧B、明杂剧C、小说D、传奇
? 4.现代诗人徐志摩所属的诗歌流派是（）
?A、新月派B、朦胧诗C、边塞诗D、田园诗
?答案：1. C 2. A 3. A 4. A
? 5.下列诗歌属于律诗的是（）
?A、《秋兴八首》B、《长恨歌》
?C、《闺意上张水部》D、《春江花月夜》
? 6.史达祖词多写闲情逸致，其主要代表作有（）
? A 《蒹葭》 B 、《双双燕》
?C、《声声慢》D、《西塞山怀古》
?7《〈张中丞传后叙〉》中抨击的人物是（）
? A. 张巡 B. 许远 C. 于嵩 D. 贺兰进明
?8. 苏轼《前赤壁赋》是一篇（）
?A、骚赋B、骈赋C、文赋D、大赋
?答案：5.A 6. B 7. D 8. C
?9.杜甫的诗歌深刻反映了唐王朝由盛转衰过程中的社会风貌和时代苦难，
从而被后人誉为（）
?A、诗史B、诗鬼C、诗仙D、诗豪
?10.《洞庭一角》选自余秋雨的散文集（）
?A、《霜冷长河》B、《文化苦旅》
C、《山居笔记》
D、《行者无疆》
答案：9. A 10. B
二、填空题（每小题1分，共10分）
1.《蒹葭》：蒹葭萋萋，（）。
2.《再别康桥》：夏虫也为我沉默，（）
? 3.《念奴娇》：（），不知今夕何夕。
? 4.《鹧鴣天》：原上草，露初晞，（）。
? 5.《秋兴八首》：（），白帝城高急暮砧。
? 6.《春江花月夜》江畔何人初见月？（）？
?7.《闺意上张水部》：（），画眉深浅入时无。
?8.《祖国呵，我亲爱的祖国》：（），刚从神话的蛛网里挣脱。
?9.《声声慢》：这次第，（）！
?10、《西塞山怀古》：（），故垒萧萧芦荻秋。
三、词语解释题（每题2分，共10分）
? 1. 方存乎见少，又奚以自多？（《秋水》）
?方：正自多：自我夸耀
? 2. 以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势。（《〈张中臣
传〉后叙》)
?日滋：沮遏：
? 3. 遂移榜中流，举酒相属，各为诗以寄所思。（《登西台恸哭记》）
?榜：属：
? 4. 田父绐曰：“左。”（《垓下之围》）
?田父：绐：
? 5. 零丁孤苦，至于成立。即无叔伯，终鲜兄弟。（《陈情表》）
?成立：鲜：
四、简析题（每题10分，共30分）
? 1. 阅读司马迁的《垓下之围》中的一段文字，回答问题：
?项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣，身七十余战，所当
者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。
汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰。汉军，皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
?①这段文字描绘了怎样的场景？表现了项羽怎样的性格？
?②“此天之亡我，非战之罪也”一语，表现了项羽怎样的内心世界？
?答案: ①东城快战展现了项羽勇猛无比、所向披靡的主导性格
?②表现了项羽恃勇自负的内心世界
? 2. 关于《徐文长传》，请回答：
?①本文的作者是谁？他一贯所倡导的文学主张是什么？
?②本文写作上的主要特色是什么？
?答案:
?①作者是袁宏道，他一贯所倡导的文学主张是“独抒性灵，不拘格套”
②文中有我
3. 关于《登西台恸哭记》，请回答：
①作者为何而恸哭？贯穿全文的情感脉络是什么？
?②本文在行文方面有什么特点？
?答案:
?①为民族英雄文天祥壮烈殉国而恸哭。情感脉络：“哭”
?②隐约其词，“春秋笔法”的运用
五、作文题（共40分）
?以《面对诱惑》为题，联系实际，写一篇不少于700字的议论文。
一、单选题(每题1分，共10分）
? 1.提出“诗穷而后工”之说的作家是（）
?A、欧阳修B、王安石C、梅尧臣D、苏舜钦
? 2. 先秦散文中较多采用寓言形式和富有浪漫色彩的作品是（）?A、《论语》B、《庄子》
?C《战国策》D、《墨子》
? 3. 在表达手法上全用比体的作品是（）
?A、《闺意上张水部》B、《秋兴八首》
?C、《西塞山怀古》D、《鹧鴣天》
?答案：1. A 2. B 3. A
? 4.下列诗中属于乐府旧题的是（）
?A、《秋兴八首》B、《闺意上张水部》
?C、《长恨歌》D、《春江花花月夜.
? 5.杜甫诗歌的主要风格是（）
?A、清新俊逸B、沉郁顿挫
?C、苍凉悲壮D、沉哀凄苦
? 6.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词突出的语言技巧是（）
?A、叠字B、夸张C、拟人D、比喻
?答案： 4. D 5. B 6. A
?7.徐志摩《再别康桥》在艺术上所体现出的“三美”是（）
?A、理想美、思想美、形式美
B、色彩美、回味美、意境美
?C、音乐美、绘画美、建筑美
?D、节奏美、韵味美、意境美
?8.《<张中臣传后叙>》一文最为显著的艺术特色是（）
?A、记叙与抒情并重
?B、抒情与议论并重
?C、记叙与议论并重答案：7. C 8. C
D、抒情与描写并重
?9.下列诗人中，提倡“汉魏风骨”和“风雅兴寄”的主张的是………………
（）
?A、白居易B、陈子昂
C、白居易
D、杜甫
?10. 在《诗经》中用于宗庙祭祀的诗是（）
?A、风 B 、大雅C、小雅D、颂
?答案：9. B 10. D
二、填空题（每小题1分，共10分）
? 1.《再别康桥》：在康河的柔波里，（）。
? 2.《念奴娇》：（），著我扁舟一叶。
? 3.《鹧鴣天》：空床卧听南窗雨，（）
? 4.《闺意上张水部》：（），待晓堂前拜舅姑。
? 5.《声声慢》：乍暖还寒时候，（）。
? 6.《西塞山怀古》：（），山形依旧枕寒流。
?7.《登幽州台歌》念天地之悠悠，（）。
?8.《春江花月夜》：白云一片去悠悠，（）。
?9.《秋兴八首》：江间波浪兼天涌，（）。
?10.《短歌行》：山不厌高，（）。周公吐哺，天下归心。
三、词语解释题（每题2分，共10分）
? 1. 吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。（《秋水》）
?殆：大方之家：
? 2. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（《前赤壁赋》）
?舞：嫠妇：
? 3. 项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。（《垓下之围》）
?瞋目：辟易：
? 4. 先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。《徐文长传》
?数奇：囹圄：
? 5. 引绳而绝之，其绝必有处。《<张中丞传后叙>》
?引：绝：
四、简析题（每题10分，共30分）
? 1. 阅读庄子《秋水》中的一段文字，回答问题：
?秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰‘闻道百，以为莫己若者’。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始无弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
?①本段描写了那两种景象？试简要说明其景物描写的作用。
?②写出由这段话衍生出来的两个成语。
答案：①描写了黄河的波澜壮阔和北海的无边无际。景物描写引出河伯自满自得和自识其丑两种不同的认识境界。
②望洋兴叹贻笑大方
? 2. 关于《秋兴八首》，请回答：
?①这首诗的主旨是什么？
?②试说明其中“丛菊两开他日泪”和“孤舟一系故园心”中动词“开”和“系”
的双关语义。
?答案：
?①通过对巫山巫峡衰残、动荡、阴深的深秋景色的描绘，抒发了诗人忧国忧伤的情怀和欲归长安不得的无奈与凄伤。
?②“开”的双关语义：既指花开又指引发诗人伤心落泪。
?“系”的双关语义：
?就船而言，是停系不发；
?就心而言，是牵系不忘。
? 3. 关于《陈情表》，请回答：
?①你认为这篇文章能千古传诵的主要原因是什么？
②这篇文章的语言有何特点？试简要分析。
答案：
①一是标举孝道，二是真情感人，三是文笔优美。
②骈散相间，文笔流畅。
如：四字句联翩，简洁清亮；
对偶句迭出，情意酣畅；
长短句交错，琅琅上口。
?五、作文题（共40分）
?以《追求》为题，联系实际，写一篇不少于700字的议论文。
一、单选题（请将正确答案的序号填入题干后的括号内，多选不给分，每小题1分，共10分）
1、北宋第一个专力填词并大量填写慢词的作家是……（）
?A．苏轼B．柳永C．李清照D．秦观
2、《庄子》一书又被称作………………………………（）
?A．《南华经》B．《道德经》C．《易经》D．《书经》3、《变形记》通过对格里高尔这一艺术形象的塑造，典型化地概括了资本主义社会中人的一种……………………（）
?A．自然现象B．贫富悬殊现象C．贫困现象D．异化现象
4、我国文学史上第一部诗歌总集是……………………（）
?A．《诗经》B．《楚辞》C．《乐府集》D．《全唐诗》
? B 2．A 3．D 4．A
5、苏轼《前赤壁赋》中借以抒情、说理的主要景物是…………………………………………（）
?A．赤壁、江水、清风B．赤壁、明月、清风
?C．江水、明月、清风D．江水、白露、明月
6、倡导“独抒性灵，不拘格套”的晚明反复古主义运动的文学家是……………………………（）
?A．李贽B．汤显祖
?C．徐文长D．袁宏道
7、下列诗作中，全用比体的是…………（）
?A．《西塞山怀古》B．《蒹葭》
?C．闺意上张水部》D．《长恨歌》
?5．C 6．D 7．C
8、成语“贻笑大方”出自……………………………（）
?A．《老子》B．《庄子》
?C．《孟子》D．《论语》
9、下列诗篇中，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是……………………（）
?A．闻一多《一句话》
?B．徐志摩《再别康桥》
?C．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
?D．徐光中《民歌》
10、屈原的作品开创了我国诗歌史上的传统……………………（）
?A．叙事B．抒情C．写实D．浪漫
?8．B 9．B 10．D
二、填空题（每空1分，共10分）
1、《蒹葭》：蒹葭采采，（）。
2、《短歌行》：我有嘉宾，（）。
3、《春江花月夜》：人生代代无穷已，（）。
4、《西塞山怀古》：人世几回伤往事，（）。
5、《秋兴八首》（其一）：江间波浪兼天涌，（）。
6、《鹧鸪天》：梧桐半死清霜后，（）。
7、《踏莎行》：驿寄梅花，（）。
8、《再别康桥》：夏虫也为我沉默，（）。
9、《民歌》：如果黄河冻成了冰河，（）。
10、《声声慢》：乍暖还寒时候，（）。
?1．白露未已
?2．鼓瑟吹笙
?3．江月年年望相似
?4．山形依旧枕寒流
?5．塞上风云接地阴
?6．头白鸳鸯失伴飞
?7．鱼传尺素
?8．沉默是今晚的康桥
?9．还有长江最最母性的鼻音
?10．最难将息
三、词语解释题（每题2分，共10分）
1、溯洄从之，道阻且长。
?溯洄：
2、期山东为三处。
?期：
3、甲胄之士，膝语蛇行。
?膝语蛇行：
4、闻道百，以为莫己若者。
?莫己若：
5、直夜溃围南出。
?直夜：
?1．逆流
?2．约定
?3．跪着说话，像蛇一样匍匐而行
?4．没有人比得上自己
?5．当夜
四、简析题（每小题10分，共30分）
1、阅读《梅圣俞诗集序》，回答文后问题：
?予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉！盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有而不得施于世者，多喜自放于山颠水涯之外，见虫鱼草木鸟兽之状类，往往探其奇怪；内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，
一年级上册语文单元作业 拼音复习一 一、抄写拼音，看谁写得又快又好。 二、我会选。 声母： 韵母： 三、看图连音节，你能行。 xiǎo l ù t ù zi m ù t ī p ù b ù m ǎ l ǎ ba
一、选择声母把下面的音节补充完整，看谁的本领大！ ch d q h sh chū ___ú ___ū ___í ___ē ___uà出读书骑车话二、看图选音节，再抄写在下面的四线格里。 xīguājúhuāyéye mógu d àxiāmǔjī三、我会用线给词语找朋友。
读一读儿歌，想一想太阳有什么用处？ méi yǒu tài yáng huā bù xiāng 没有太阳花不香， méi yǒu tài yáng cǎo bù lǜ 没有太阳草不绿。 méi yǒu tài yáng guǒ bù shú 没有太阳果不熟， méi yǒu tài yáng rén bù zhǎng 没有太阳人不长。 （1）请你用“○”画出你学过的字。 （2）请你用“——”画出没有太阳的坏处。
一年级上册语文单元作业 一、你能按顺序把声母写下来吗？ 二、在正确的音节后面打“√”。 xié zi ( ) bái yǘn( ) xéi zi ( ) bái yún( ) shí liu( ) qì qiú( ) shí lui( ) pí qiú( ) 三、左边的声母碰到气球会变成什么音节？请写下来！ n （） j （） üe q üe （）l （） x （） 四、风筝是谁放的？连一连。
dài shǔwūɡūi xiǎo niúhúdié 一、认一认，连一连。 yuè niúér shuǐ bái yǒu 牛儿月有白水二、选择合适的字，在相应的字下面画“——”。 飞（鸡机）（河和）水（画话）马 小（鸡机）（河和）好说（画话）三、照样子，填音节。
低年级语文试卷分析 一、试题分析 本次测试，分别从基础知识、阅读、写话三个部分对低年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致地检测。试卷内容全面，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。 二、学生答题情况分析 （一）优点： 1.积累运用 主要包括“看拼音，写字词”、“选择正确的读音”、“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”、“查字典”、“补充句子”、“根据课文内容填空”等几个方面。大部分学生能够掌握所学的基础知识，正确填写词语，这些都离不开日常的训练。 2.阅读理解 学生能够运用老师教的认真阅读文章内容找出答案的方法去做题。 3.写话 二年级写话是看图写话，图画内容贴近学生生活，学生能够根据实际生活感受及发挥自己的想象，写出较条理的内容。 （二）存在问题： 1.发现部分学生对多音字和形近字掌握不好，致使“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”出现错误。 2.学生对字词的掌握和应用能力训练力度不够，也没有审清题意，学生机械背诵，按课文内容填空错字较多，错别字也是造成丢分的一个重要原因。 3.阅读方面，部分学生做阅读题时不能深入思考，审题不认真，不能灵活运用知识，出错率较高。 4.写话方面，绝大多数同学能根据题目要求，合理组织语言，能写出四五句通顺流畅的话。但也有极少数的同学语句不通顺或者没有标点，应多加强这方面的训练。 三、努力方向及措施 1.要加强字词句的练习和指导。尤其是教材中要求会写的生字、生词，必须让学生掌握。在平时的教学中，每一课，每一单元的生字、生词都要及时让学生听写。发现错别字及时纠正，力争让学生少写错别字。写字要求必须严格，要让学生规范地书写，要养成良好的书写习惯。 2.要重视语言的积累。对于课本中的好词佳句，要有意识地让学生积累。尤其是课本中的要求背诵的课文，单元练习中“读一读，背一背”的内容，一定要让学生会背会写；同时，要让学生主动积累课外语言，养成积累语言的好
人教版2019年七年级10月月考语文试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（） A．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？” B．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！” C．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！” D．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……” 2 . 对病句的修改不正确的一项是 A．第二届全省道德模范评选表彰活动，将分评选、推荐、表彰三个阶段进行，最终评出助人为乐、诚实守信等五类道德模范各十名。 将“评选”与“推荐”互换位置。 B．哈尔滨市累计出动清冰雪人员约13．4万余人次，主干街路清理和外运工作取得突破性进展。 删去“约”或者“余”。 C．通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：绵绵不断的爱能战胜一切困难。 删去“通过”或者“使”。 D．在老师的教育和同学的帮助下，他的学习态度有了明显的提高。 将“提高”改为“提升”。 3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A．这并不是危言耸听，要是我们任由网络谣言四处泛滥，或者我们也成为网络谣言的传播者，有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者。 B．我仅是一家之言,起个抛砖引玉的作用,还希望多听听大家的见解。 C．书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 D．经过专家指点，这个困扰我们许久的问题茅塞顿开，必将得到有效解决。 4 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（） A．原本是天衣无缝的计划，却由于叛徒的出卖，导致了那场战争的失败。 B．“会当凌绝顶，一览众山小”，这种登高望远，目空一切的感觉真好啊！ C．桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收，让到过这里的游客无不叹为观止，连连称赞！ D．那个歌星也只是昙花一现，出了几张唱片就销声匿迹了。 5 . 下列名著内容表述错误的两项是（） A．“智取生辰纲”是《水浒传》中最精彩的章节之一。杨志押送生辰纲前往东京，为保生辰纲的安全，他煞费苦心，处处小心谨慎，但生辰纲还是被吴用等用计夺取。 B．鲁智深是《水浒传》中着力刻画的人物之一。他打死镇关西后，到大相国寺做了和尚，法号智深。他不守佛门的清规戒律，照样喝酒吃肉，后来智真长老派他到五台山看菜园子。 C．《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的压迫。 D．祥子原本是个善良纯朴，热爱劳动的青年。他一贯要强奋斗，不愿听从虎妞的话放高利贷，不想贪图老马的六十多辆车，不愿听高妈的话去做小买卖，只想做个自食其力的人。 二、字词书写 6 . 把文中加粗字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。 江南文化在哪里呢？有人说在苏州的园林里，有人说在别zhì__的庭院中，有人说在粉dài___瓦的农舍间；还有人说那hēng___唱的江南小调，晶莹剔____透的桂花黄酒，令人称奇的女红___饰品，都是江南文化的一部分。 （叶辛《江南文化在哪里》） 三、现代文阅读 阅读《父亲告诫我的“大”与“小”》一文，回答下列小题。 ①至今还记得高三复读的日子，那时候，到处租房子，为的是能给自己“复读生”这样一个尴尬的身份找一个
九年级语文测试 （满分：150分；考试时间：150分钟） （请将答案写在答题纸上） 一、积累运用（35分） 1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）（3分） A.连翘．（qiáo）栈．桥（zàn）汲．水（jí）腻．烦（nì） B.深谙．（àn）恣．睢（zì）吞噬．（shì）作梗．（ɡěnɡ） C.跻．身（jī）蕈．菌（xùn）瞥．见（piē）蹚．水（tānɡ） D.缘分．（fèn）晦塞．（sè）累赘．（zhuì）消弭．（mí） 2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（3分） A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。 C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。” D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。 3、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分） A.影片《淮海战役》的编导人员,满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许许多多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。 B.日前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设“英语与商务管理”专业，这是该校一项发展国际合作办学的新举措，开学典礼将在上海外国语大学隆重进行。 C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。 D．在当今商品经济为主导的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3分) A.他坐在演播室里,与主持人谈笑风生 ．．．．。 B.在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下 ．．．．。 c.凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角 ．．．．。 D.．鬼斧神工 ．．．．的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 5、下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（）（3分） A．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，我们学过他的短篇小说《社戏》《故乡》以及散文《从百草园到三味书屋》等。 B．《鼎湖山听泉》《画山绣水》《飞红滴翠记黄山》都是从大自然的美景中感悟到人生哲理的散文。 C．《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是范仲淹、陶渊明和欧阳修。 D．中国是诗的国度，有唐诗宋词元曲的说法。郭沫若的散文诗《白鹭》、臧克家的《有的人》，鲁藜的《一个深夜的记忆》都是新诗的杰出的代表。 6.下列句子排列顺序恰争的一项是( )(3分〉 ①很久以来,人们都认为快乐是理所当然的事。 ②我们可以通过某种方式使别人更加喜欢自己。
语文月考试卷分析及反思 不知不觉间，9 月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51 班，均分是72.04 分，但不及格的人数就占到20 个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思 一、试卷分析： 拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识 点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。 剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。 阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！ 二、存在问题： 语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有 小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生细作业前静心、作业中
大儒诚信教育资源 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 绝密★启用前 2019-2020学年度四年级下册3月份月考语文试卷 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、现代文阅读 读《桂林山水》片段，回答问题 我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，______________________________________ ；漓江的水真清啊，____________________________；漓江的水真绿啊，______________________。船桨激起微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进，岸在后移。 1.从选段中找出一对反义词。 （___________）— （_____________） 2.把文中的句子补充完整。 3.这段写出了桂林的山的特点是 __________、___________、__________。 4.作者把桂林的水跟（______________）和（____________）作比较，还运用了（____________）和（______________）的修辞手法把桂林的水的特点写具体。 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（là o nào ）起来了。 夏天，成行的向日葵长(zhǎng chá ng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng ）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了， 顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 5.用“√”选择正确的读音。 6.在文中找出下列词的近义词。 强壮（______________） 茂密（______________） 威风（______________） 7.这篇短文是按照（__________________）顺序写的。 8.在文中用“—”划出一个拟人句。 9.读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。 __________________________________ 二、信息匹配 10.用“\”去掉不正确的读音。 画卷（juǎn juàn ） 红叶似（sì shì）火 一（cù chù）簇 调（diào tiáo ）整 饮（yìn yǐn ）马 扎（zā zhā）针 11.选词填空。 幽静 寂静 宁静 平静 安静 1.这是一个（_________）的夜晚，她仰望星空，想象着嫦娥在月宫里的生活情景。
九年级一阶语文试卷 第一部分 （1~6题16分） 1．在下面的横线上填写出相应的句子。（5分） 1 （ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子） 密州出猎》）2 （ ） ，梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同 南赋壮词以寄之》）3 （ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁） 园春雪》）（4）白居易的《观刈麦》中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 有异曲同工之妙的语句是： ＿， 。 2．下列词语中，加线的字读音不完全正确的一项是( )（2分） èxi 流 渎 横 涕泗 根深 éh A 蒂 ìd 亵 固 ǒd 牛 u 成 ng B 斗 ō气冲 强 聒 不舍 gu 吉思 náh 汗 黠 éji 疵 狡 得所 C 优 劣 èli 吹毛求 īc nǔy 廓然无 累 陨 落 ùji 灵 D 柩 léi 3．下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A断章取意旁鹜重蹈覆辙 B诘难狂妄自大自知之明 C诓骗袖手旁观轻而易举 D怒不可遏恼羞成怒恪尽职守4．下列句子的排列顺序，正确的一项是（2 分）………………………………………【】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事 物。 ⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音， 这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造 出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦
小学一年级语文期末考试试题 一、把下面的字与它的读音用线连起来。 南兰新星日热路绿 nán lán xīnɡ xīn rè rì lù lǜ 二、在读音完全相同的一组词语后面打“√”。 1 身生声深（） 2 同童通铜（） 3 向象响像（） 4 是市事室（） 三、在正确读音下打“√”。 1、听音乐(lè yuè)是一件快乐（lè yuè）的事。 2、望着（zhe zháo）窗外的大雨，妈妈心里很着（zhe zháo）急。 3、这里到处(chǔ chù)都是小猫，真不知道应该怎么处(chǔ chù)理。 四、看拼音写词语。 shuō huà rèn zhēn nǎi nai zhǔ yì ɡān jìnɡ mǎ yǐ ér tónɡ yīn wèi xiǎnɡ niàn rè qínɡ Liàn xí fēi chánɡ wǎn shàn bǎ huā qí fànɡ
五、比一比，在组词。 问（）李（）吓（）洗（）间（）季（）虾（）选（） 最（）赶（）乡（）变（）量（）起（）香（）条（） 六、按要求写词语。 1、反义词。 长—丑—旧—热情— 2、照样子写词。 例：游来游去 来去来去 例：花花绿绿 七、写带有下面偏旁的字。 日（）（）讠（）（） 门（）（）亻（）（） 八、选字填空。 完玩 （）成（）耍（）工（）笑 象像 想（）好（）画（）大（）
立 力 （）气（）量直（）站（） 九、按课文填空。 1、夜来（）（）（），（）落（）（）（）。 2、（）（）散学归来（），（）趁（）（）（）纸鸢。 3、唱啊，跳啊，敬爱的（）（），亲爱的（）（），我们一起度过这（）（）的时光。 十、把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 1、爸爸在。 2、我是。 3、学校像。 4、公园真！ 十一、看图写句子，要把句子写完整，不会写的字用拼音代替。
2015---2016第二学期六年级语文月考成绩质量分析 这次六年级语文月考试卷主要针对所学的一、二单元内容进行检测。试卷从基础知识积累与运用、阅读积累与运用、习作三部分对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、基本情况 六年级（1）班40人，最高分99，最低分84，人均分，及格率100℅，优秀率92.5℅.六年级（2）班38人，最高分99.5，最低分78，人均分92.3，及格率100℅，优秀率92℅.六年级（3）班最高分99.5，最低分76.5，人均分92.3，及格率100℅，优秀率91.6℅. 二、存在问题： 1、部分学生书写不够规范，不注意个别字的笔画细节。由于粗心出现错误。 2、部分同学的基础知识还欠扎实。例如：语重心长和意味深长不会进行区别，恰当的运用。对于有些修辞方法掌握的不好。例如：暴风雨般的掌声部分学生理解为夸张。部分学困生课文内容掌握不扎实，文言文句子的意思理解的不完整。日积月累默写出现错字。个别学困生课外阅读知识欠缺。例如读万卷书---- 3、学生快速审题的能力较差，有部分同学存在由于审题不认
真或不理解题意而丢分的现象 4、学生语言积累有限，不会灵活运用所学知识 5、学生的阅读能力还有待提高，对短文的理解还不够准确、深入，仅停留在字面上。不能围绕中心把握答题的切入点。 6、学生习作能根据要求去写，欠缺的是句子的生动优美，各种方法的运用。 三、改进措施： 针对在这次月考中所暴露出来的一些问题，在今后的教学工作中我们要从以下几个方面进行改进： 1、重视字词教学，夯实语文基础。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。在平时的教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练。 2、要严把学困生作业质量关。让他们养成按时交作业的习惯，对课文背诵重点句意理解课堂多提问，每个单元的日积月累进行背诵默写、要一个一个检查过关。 3、加强对学生审题能力的培养，对每次练习册或复习试卷中学生因没读懂题目要求而出现错误的题一定要进行集中指导，让学生掌握一定的审题方法和技巧，以避免今后出现重复性错误。 4、鼓励学生大量进行课外阅读，教给学生一定的阅读方法如：学会精读、略读、浏览等等培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生多背诵名家名篇，让学生获得更多的语言积累。
3月份月考六年级 语文试题 六年级语文月考试卷及答案 第一部分：基础知识积累与运用（43分） 一.看拼音写词语。（8分） nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn ( ) ( ) ( ) （）yōu yǎ fù hè yǔzhòng xīn cháng ( ) ( ) ( ) 二.快乐二选一。（用“√”给句中多音字选择正确读音）（6分） 1.在这五年间（jiān jiàn），我们两家的来往从未间（jiān jiàn）断过。 2.这家店铺（pū pù）的老板很注重环保节约，反对铺（pū pù）张浪费。 3.老师要求他以更（ɡènɡɡēnɡ）快的速度更（ɡènɡɡēnɡ）正错题。 三.补充词语，并按要求选词填空。（8分） （）七八碎（）堂大笑美不（）收 （）天盖地蜂（）而至（）然起敬 1.含有反义词的词语是：。 2.“美好的东西太多，一时看不过来。”这句话可以用“”这个词来概括。 四.请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分） 1.客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。 2.两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。 3.客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。 4.他（）失败了很多次，但是并没有灰心。 五.按要求写句子。（10分） 1.想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句） 2.五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。 （用关联词合为一句话） 3.那幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林之中了。（缩句） 4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子） 过去的日子如，。 5. 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（用修改符号修改病句） 六.日积月累。（7分） 1.人非生而知之者，？《师说》（1分） 2.“ 一岁除，入屠苏。”选自宋朝写的《元日》，写的是时的情景。（2分） 3.《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是（填文中原句） ，第二个小孩证明自己观点的依据是（填文中原句） 。（4分） 第二部分：阅读积累与运用（27分） （一）课文精彩回顾。（11分） 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这（）粥，（）小型的农业展览会。 1.在括号里填上合适的关联词。（2分） 2.画线句是一句（俗语歇后语）（二选一，用“√”标出），这句话的意思是（2分） 3.选段的最后一句话把比喻成，生动形象地表现了腊八粥的特点，表达了作者的感情。（4分） 4.理解“这不是粥，而是小型的农业博览会”这句话的含义。（3分） （二）我会认真读短文，并完成文后练习。（16分）
九年级语文试卷 友情提示：请认真阅读，仔细审题，冷静思考 一、积累运用（共40分） （一）积累（共 26 分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（ 5 分） 瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿的像最（chun ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江（cuan ju ）的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨（lin xun ） 的却又像那样玲珑剔透。 （摘自杨朔《画山绣水》） 2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(3分) ( ) A ．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张．．．．，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B ．为防止有毒奶粉再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪．．．．的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 C ．元旦期间，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵．．．．，难以感受紫禁城的庄严气氛。 D ．春节期间，某市大型商场扩大营业面积，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少．．．．的局面。 3、选出下列句子没有语病的一项。（3分）（ ） A ．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 B ．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。 C ．“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。 D ．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。 4、默写。（10分） （1）羌笛何须怨杨柳，__________________ 。 （2）__________________ ，春江水暖鸭先知。 （3）几处早莺争暖树，__________________ 。 密 封 线 内 不 要 答 题
小学一年级语文综合知识竞赛题 一、写出下列的反义词(12分) 近——好——快—— 真——对——高—— 笑——热——长—— 大——上——左—— 二、下面的词语可以组成很多句子，你能组几个，想一想，再写一写，看谁写得多。（４分） 是的朋友我小明 ____________________________________________________________。 ____________________________________________________________。 ____________________________________________________________。 ____________________________________________________________。 三、读词语,在按要求分类写下来。(填序号)（12分） 1、(1)白菜(2)黄鱼(3)果树(4)虾(5)西瓜(6)月亮 (7)太阳(8)星星(9)白云(10)贝壳(11)草鱼(12)萝卜 天上的：____________________________________________________地上的：____________________________________________________
水里的：____________________________________________________ 2、(1) 发芽(2)地球(3) 书包(4) 太阳(5)长叶 (6)铅笔(7)课本(8)结果(9)火星 文具盒____________________________________________________ 开花____________________________________________________ 月亮____________________________________________________ 四、照样子写词语。(10分) 例：奶奶爸爸叔叔阿姨 柿子香蕉_______ _______ 面包肉肠_______ _______ 游泳跳绳_______ _______ 眼睛鼻子_______ _______ 上衣裤子_______ _______ 五、选字填空。（15分） 1、把个棵只头座 一（）狗（ɡǒu）一（）牛 一（）伞一（）山 一（）朋友一（）小树 2、再在 放学了，老师站（）门口和我们说（）见。 3、做作 妈妈在（）家务，我在写（）业。
三年级语文第一次月考试卷分析 许丹周日上午我校进行了本学期第一次月考，现将试卷分析如下： 一、卷面出现的问题： 1、基础知识和基本技能掌握不够扎实。此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果却很差，有部分原因是没有好好复习。 2、个别学生错别字严重。在低年级出现错别字还情有可原，可三年级的卷面中错别字出现也很多，以后应加强训练。 3、阅读理解能力不够灵活。阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强。课外阅读不够灵活，学生在课内学到的知识没有得到很好的迁移。 4、习作的指导欠缺。教师在习作教学中重视了学生自由表达，却忽视了对学生进行习作基本功的训练和指导。如，把要表达意思说清楚、说具体等训练，不少学生语言表达能力较低。 5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解。 三、改进措施： 为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作
的练笔。2、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。3、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写。4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。教学语文中，让学习课文与分析阅读短文相结合，在学课文中有机的进行阅读理解的训练。5、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中。6、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度。7、多关注班级后进生，面对差生要耐心细致。可以说，制约班级前进的主要原因在“后进生”，究其原因态度不端正、贪玩，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，有些家长疏于管理，有的同学不写家庭作业。面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。 总之，本次月考，不太理想。今后的教学要不断调整教学策略，争取期中考试时，每个孩子都能考出理想的成绩。
郑州市2019年七年级10月月考语文试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列有关课文内容和文学常识的表述有误的一项是（） A．《济南的冬天》作者是老舍，老舍原名舒庆春，满族作家，主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。 B．《秋天的怀念》是一篇怀念母亲的文章，自始至终，作者没用一句话来直接表达对母亲的感情，但文中描写母亲的一个个细节都浸透着这份浓浓的感情。 C．《世说新语》是南朝宋人刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，分为三十六篇，《陈太丘与友期行》选自《方正》篇。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白因王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的诗，诗一开头就选取了“杨花”、“子规”这两种富有季节性特点的景物，描绘出南国生机勃勃的早春景象。 2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A．这时候的他心事重重，一支接一支地抽烟，不停地在屋里踱来踱去。 B．沿着弯弯曲曲的山路行驶一个多小时后，眼前豁然开朗，一个巨大的水库呈现在眼前。 C．他特别善于总结经验和创新思维，总能想出一些让人叹为观止的好点子。 D．当最后一个音符戛然而止，观众席间立刻爆发了热烈而长久的掌声。 3 . 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 A．诗中描绘的景色是真实存在的，还是诗人虚构的？ B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。 C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。 D．“你先坐下，”她说，“我们好好谈谈。” 4 . 下列词语的书写有错别字的一组是（ A．不以为然深恶痛绝浩浩荡荡酣然入梦 B．天涯海角不期而至海市蜃楼姗姗来迟 C．语无伦次忧心忡忡祸不单行苛捐杂税
2015—2016学年度第二学期第一次阶段检测 初三年级语文学科试卷 第一部分（20分） 一、积累运用（共20分） 1.读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音（依次填写）。（4分） 多想再次zhù（）立在夕阳下，深情凝望故乡，广袤的原野生机盎（）然，古朴的村庄静mì（）安详，劳作归来的人们扛着农具，说着笑话，乡音弥漫……如今高楼拔地而起，道路四通八达，故乡的风景在岁月的烟尘中渐渐远去，成为一个可望而不可jí（）的梦…… 2.默写古诗文。（8分） （1），怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）（2）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）（3），欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（4）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（5）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）（6），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（7）《陋室铭》中“，”两句写出了陋室环境恬静雅致,令人赏心悦目。 3.下面这段文字有两处语病，请填出句子序号并写出修改意见。（4分） ①妈祖文化园位于泗阳船闸西南侧的如意岛上，②是全球近5000多座妈祖庙中罕见的集水利、生态、风光及妈祖文化为一体的多元文化旅游景点。③中华妈祖文化交流协会秘书长庄美华表示：“泗阳在景色宜人的大运河中间建设妈祖文化园，弘扬、挖掘悠久的妈祖文化，④必将促进泗阳旅游、经济、文化等方面的繁荣发展。” (1)第句，修改意见是： (2)第句，修改意见是： 4.阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。（4分） 时间 2010年2011年2012年2013年 内容 电子阅读 32.8 38.6 40.3 50.1 运用率% 材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。
上海小学一年级语文试卷1姓名成绩 一、读拼音，写字。6% xià yǔbái yún yú er máo yīshuǐtián yè zi （）（）（）（）（）（）二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。10% 日——（）了——（）木——（） 大——（） 口——（ ）十——（）人——（）米——（） 儿——（） 小——（）三、在正确的字上打“√”。9% 公（机鸡）（河和）水电（视是） (木 目) 头 天（气 汽） 读书(shūsū) 骑（qí pí）车 身（shēn sēn）体 果（shù sù） 四、读一读，填一填。11% jīn nián lái ( )天是过（ ），爷爷、奶奶都（ ）了。大家都穿着 yī yǔ lǐ 新（ ）服，尽管外面下着（ ），可家（ ）却很温暖。 shēnɡ ɡuǒ ɡuā 吃的东西可多了，有花（ ），有苹（ ），有西（ ），还 yú jīn 有（ ）啊，肉啊，（ ）天我真幸福。 五、我会动脑筋，想一想，连一连。4% 参加语 文早 操故 事 ɡù shi zǎo cāo cān jiāyǔ wén 六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。3% １、西瓜 黄瓜萝卜 白菜 茄子 ２、铅笔 本子 面包 尺子 小刀 ３、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶
七、我知道它们的朋友是哪个。6% 多去前左远有 少后无来近 右 八、相信我，一定可以帮它们排好队。4% １、①画画 ②小明 ③了 ④学会 ______________________________。 ２、①一年级 ②是 ③小学生 ④的 ⑤我 __________________________________。 九、我能把句子写完整。4% 1、弯弯的月儿的船儿尖。 2、离离原上草， 一枯荣。 3、锄禾日当午，汗滴禾 。 十、我会圈。10% 沙（sā shā） 您（nínɡ nín） 落 (lòu luò) 月（yuè yè） 想（xǎnɡxiǎnɡ） 球（qiú qíu） 草（chǎo cǎo） 足（zhú zú） 风（fēnɡfēn） 半 (bàn pàn) 圈出整体认读的音节5% yuan yun ai un yang er yue chi wu yu nüe shi 十一、我会组词。28% 1、走（） 旗（ ） 电（ ） 球（ ） 打（） 路（ ） 竹（） 膏（ ） 吃（） 水（ ） 皮（） 灯（ ） 升（ ） 饭（ ） 牙（ ） 林（ ）2、衣( ) ( ) ( ) 风( ) ( ) ( ) 生( ) ( ) ( ) 车( ) ( ) ( )
语文月考试卷分析 学生答题情况分析 第一大题语文知识积累与运用，一共8个小题。 拼音题。要求学生有扎实的语文基本功如书写、识记，同时要求学生养成良好的语文学习习惯。可见学生学生阅读和积累不足，平时写字没有注意规范。 默写。学生主要错误在于写错别字。 仿句题。本题按理说不是特别难，但是学生没能正确理解题意，而且语言不够优美，缺乏意境，所以失分很多。看来学生的语言表达能力还有很大的欠缺。 名著阅读。本题给学生的自由度较大，而且只要了解这一名著的基本常识就能答题，因此得分点较高。 第二大题文言文阅读，一共10个小题。 9—15小题考查学生掌握传统文化的基本功，来不得半点马虎。 第16小题，不论是对短文的领悟，还是对文言语句的较真或是对传统文人的感悟。全然不见了为文言而文言的刻板。学生一不留神，这里丢了两分，换得的却很容易是对历史人物的思考。这是语文紧贴生活所产生的效应。 第三大题为阅读板块，一共18个小题。。 17-22题意图在于考查学生从文中捕捉信息的能力，学生错误较少，不作分析。 题中的修辞手法、描写方法和抒发的感情，学生基本能掌握，平时教学中有所涉及，在语言的深度方面还要多下功夫。得分率比其他题高，大概能给学生带来些做阅读题的自信心。 有人说，“语文的学习只有在学习者具有了独特的生命意义和生活体验以后，才能实现真正的学习目标，全面提升学习者的语文素养。”而这里所选的语段及命题，似乎恰恰印证了要有生活的意识和眼光，要善于并准确把握语文学习在生活方面的价值。尤其达题的提示语，是开启解题智慧的钥匙。 第四大题为写作题。这个题目很能适合初二的学生写，可记叙也可议论，都有话说，可回忆亲身经历也可发表自己对焦点问题的看法。亮点如下： 1、充分展示了学生的思想成长亮点，很多学生能观点鲜明地展示自己对生活、学习、社会的认识，如拒绝网吧、懒惰、自私、台独、破坏环境、孤独、不文明的语言等等。 2、学生大都能结合自己的亲身经历写出自己的真实感受。 3、少数学生作文语言有文采，能引用较多的诗句，很有感染力。 存在问题： 1、有些学生叙事写得太具体，叙得太多，反而没有能表达出自己的思想认识，缺少点睛之笔来升华文章的主旨。 2、部分学生已懂得通过叙事来说理，但说得很空泛，反来复去地说一个意思。 3、从语言角度看：大部分学生的语言比较平淡，缺乏文采，没能有效采用设问，反问，比喻，排比等修辞手法使语言亮丽起来。 4、从作文中可以看出学生阅读量不足，对生活的感悟不深。 建议与策略 1、要重视基础知识的积累。无论是写字还是默写，部分学生失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握基础知识。对此我们不能掉以轻心，必须继续重视积累，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的办法，采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识，并要让学生养成良好的学校习惯。要鼓励学生多读、多背、多记，多积累。默写部分要多进行
丰润材料，关注首尾，让作文内容“丰富”起来 ——中考作文升格之内容丰富篇 【试题回放】写作（60分）题目：从那一刻开始 要求：(1)文体自选。 (2)不少于600字。 (3)文中不得出现真实的地名、校名。（09年浙江温州市中考作文题） 【思路提示】 1．要抓住文题关键词来展开思考，学会掂量和咀嚼词语。这个文题中，关键词是显而易见的：“那一刻”“开始”。此题易写成流水账形式，导致内容单薄、主题浅显。所以选材上要具体可感，要充分，要有生活的真实感。另外叙述时切忌平铺直叙，“文似看山不喜平”，所以要在曲折之中彰显生动，只有叙述生动起来，文章才能丰富。 2．在习作中若牵涉到人物的描写，一定要使人物的形象饱满圆润。所以必须在写作手法上做到多管齐下，比如，细节的刻画，修辞手法的运用。也可以通过环境的渲染来烘托人物的形象，因为人物是一篇文章内容是否丰富的关键性因素。 3．好的文章多意蕴丰厚，因只有这样才能让使主题丰富、博大、厚重起来，所以写作时要把情与景有机融合，达到水乳交融的效果。 【原文再现】从那一刻开始(二类文) 学习书法已经好几年了，但总是找不到方向。 这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四个月，但老师总说缺少些什么，我不停地练习，但是结局是不行，然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情，（而我）自然体会不到颜的情感。并且我始终认为，书法最高境界不在于相似，而是一种自创的风格，如今我却被困在这框架之中，丝毫追（找）寻不到方向。 一次偶然的机会，我有幸来到了上海市博物馆，欣赏了米芾的《多景楼记》，在千万幅作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，笔锋很重，完全不受拘束。在看似隔断又意味相连的数十字之间，我竟体会到一种方向。从那一刻开始，我似乎抛开了颜真卿的死板，从“刷字”中深受启发。 当我重新提起笔的一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，虽然还有原先的影子，但心态却发生了大变化，我追寻到书法的方向。我想有时人也好似这样啊！在经历繁忙复习阶段时，我总是被繁重学习压的透不过气来，有时要出去呼吸新鲜的空气，去欣赏不同的风景，从而收获最本质的本真（读来令人有点如坠雾中，不知所云。可改为“从而获得心灵的顿悟”）。或许换了角度思考，就会有柳暗花明之感。 从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：“一切绚烂之极又归于平淡了。” 【升格作文】从那一刻开始（一类文） 一张张揉碎的宣纸散布于书房，一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重，几个月来，我一直找不到一种方向…… 这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四个月，从起初的结构相似，笔画的侧转相似，直至最后的游丝也达到神似程度。但老师总说缺少些什么，我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情，我没有他的经历，自然体会不到那份内心情感。并且我始终认为，书法最高境界不在于相似，而是一种自创的风格，如今我却被困在这框架之中，丝毫找寻不到方向。 一次偶然的机会，我有幸来到了上海市博物馆，欣赏了米芾的《多景楼记》，在千万幅作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵致，起笔很重，不受束缚，中间随意略轻，尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间，我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始，我似乎抛开了颜真卿的拘泥，从“刷字”中深受启发。更为可贵的是，米芾也是在临摹遍百家的书法后，才积聚形成自己的独特风格。 当我重新提起笔的一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，虽然还有原先的影子，但心态却发生了大变化，我在朝着自己的方向泼墨。或许，人生方向亦是如此，在经历繁忙复习阶段时，我总把自己困于厚厚的资料之中，有时，我们更该放开内心，去体味不同的风景，从而收获心灵的顿悟与生活的本真。或许换了角度思考，就会有柳暗花明之感。 我将一张张揉碎的宣纸铺平，沉心欣赏古典大提琴的旋律，从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：“一切绚烂之极又归于平淡了。” 打造细节，融入真情，让作文“深刻”起来 ——中考作文升格之主题深刻 【试题回放】题目：你我走过的日子 要求：①文体不限，字数不少于600个 ②不出现个人信息的地名、校名和人名等。（09年浙江绍兴） 【思路提示】 这是一道全命题作文，从题目的构成来看，宜于写成记叙文，并以充实的细节描写和真挚的情感倾注为其主要得分点。 雕刻细节，呈现事件感人之处。“你我走过的日子”，必然在回忆往事中展开写作，这个回忆，要撷取生活的朵朵浪花：一颦一笑，一言一行，一点点心理的变化，等等都可以成为特写镜头。有了这些镜头，文章便有了足够的看点，形象生动。细节的打造，要调动多种描写手段来进行，语言、动作、神态、心理描写等，可综合运用，以达到夺人眼目之效。 注入情感，赋予“日子”以情味。既然是一起“走过”，那么这段日子一定发生过什么，一定让你有着难以忘怀的感触。分享、分担、交流、误会、感激、眷恋、风雨同舟、相濡以沫等等，不管你选择了怎样的故事，这个故事的讲述一定要情真意切，可以借用环境烘托等手法，把故事的情感基调明晰地呈现。 【原文再现】你我走过的日子（三类文） 你我走过的日子，值得回忆。你我走过的日子，值得怀念。 我在农村中成长，父母都在城里上班，我住在奶奶家，每天都跟在她的身后，唯恐把自己丢在小路里，爷爷已经去世好几年了，我没见过一次面，不知道长什么样。 秋收季节，你去田里干活，我就屁颠屁颠地跟在你的身后，在田里东翻西找去，看到了长长的黑乎乎的东西就问：“奶奶，那是什么东西啊？”你就会跟我讲那是我们的朋友，之后我就会小心地把他放回原处，现在想起来觉得那时真傻。 夏天的夜晚是那么的闷热，于是你就把我抱在怀里坐在树底下帮我扇着风，我看到了你那满头银发就问：“奶奶，你的头发怎么和月亮一样白啊？”你就会告诉我：奶奶是从月亮上来的。于是我全身的闷热消失得无影无踪，只看着奶奶觉得又新奇又疑惑。 你是那样地辛勤地劳动，但最终累倒了，爸妈把奶奶和我一起都接到城里去了。每当吃饭都不见奶奶来吃饭，于是我问妈妈，妈妈说：“奶奶在房间里，你自己去看她吧！”我跑一般推开了房间的门，小