浅谈对国学的认识与戒毒工作的结合
此次进修班学习是工作之余难得的提高自身素质的机会。紧凑的六天学习对政治，法学，执法，心理，管理等方面进行了层次上的提高，但第一堂课却是对我感触最深的。
第一堂课是对近几年风靡全国的国学潮进行理论的深化和知识的扩充。让我们对国学的本质内容和思想有了进一步的了解和掌握。国学经老师讲解是应对于近代西学传播而进行的定义和命名。从此可见国学应是指中国特有的，有别于西方的知识学说。但现阶段大多数的人都是片面地定义国学为儒家经典，这就让真正的国学进入了狭窄的独木桥，与我们宣传国学，推广国学在社会各方面发挥功效背道而驰。不是说儒家学说不好，而是儒家只是中国文化历史中的一分子，虽然他占据了统治地位，但他代表不了中国文明所有的精粹和先进。所以我们首先要明白国学的内容应该是包括儒释道，诸子百家，诗词歌赋，曲艺小说等人文学术，还包括了众多的科学技术例如《齐民要术》，《天工开物》《黄帝内经》等等。在明确了国学的基本内容和含义后，我们要客观地对其功效进行认知。鲁迅先生曾提出“批判地继承”，我觉得这应该是我们理性认识的硬着地。区分糟粕和精髓，适时和过时，高深和普遍，就能正确的选用国学进行推广，也能对不同事物，不同环境，不同人群起到有针对性的功效。再次要明确国学在知识体系和教育学习系统内的地位，也就是我们应该怎么定位国学。国学在近段时间的兴起，是因为西学百年的侵蚀这个客观事实造成
近年来，传统文化进场所活动风风火火地在祖国大地监所单位铺开。各种各样的国学推广，在场所里得到了重视。但几年过后，成效如何，对于基层的我们来说那是一目了然。不可否认现在很多场所留下来文化墙，标识牌，宣传栏，看上去成绩斐然。但是这场风过去后最应该收获的人却一如既往的一无所获。原因何在，我认为有以下几点原因。
其一，对于国学的引进太过粗放没有细化。因为大多数人对国学的概念并不清楚，所以对国学的所涵盖的内容也并不了解，造成引入国学哪类学说没有统一的标准。唯一的统一“教材”是《弟子规》，然而《弟子规》无论在国学的地位还是效果并不是适合戒毒人员的，为什么这样说，在下文有具体解释。没有统一系统的国学教育造成教育效果低下，这个所用《孟子》，那个所用《论语》，此一时用《道德经》，彼一时用《庄子》。人人学，而不知道学了什么统一的学识。最明显的是学了很久的《论语》，然后问起来，却不知道《论语》是语录形式的文体，仅仅认为是孔老师在课堂上的讲义，教大家怎么学习。可见学习是如何的片面而没有深入。
其二，对于国学的效果人为极端化扩大化而没真实客观的认知。
无可否认国学里面包含了很多哲学思想，道德标准，为人处世的道理以及解决事物的方法。但国学的效果只能是像春风润物般无声，永远是“十年树木，百年树人”。对于对人的矫治只能是慢慢来，细细来，不能急，不能贪，不能求大求全。
其三，对于接受教育对象的特殊性研究不够透彻。戒毒人员普遍性学历不高，没有接受过古文方面的培训，首先在认读方面就存在较大问题，一句话字认得99%，然而意思却一点都不明白。能觉得猜明白的，反而又只是得出了相反的结论。这在基础上就为国学的推广和效果打了折扣。再加上戒毒人员一般对富含逻辑，意境深远的东西没有足够的耐心去思考，需要的是明确的，趣味的东西来引导，才会产生求知欲。如果不能在这方面下工夫，引用的经典越多，得到的反馈无外乎“子乎者也”谁都没兴趣。
其四，选用的教材目的性不针对，理解性不好。如《弟子规》，其实讲的是“孝悌仁”。此文雅不如《论语》，俗不如《三字经》《千字文》。文中内容的“悌”在当今社会都是有所争论和批判的，也不适合现在社会现实情况，自然让人觉得没有认同感。而对“孝”，“仁”又只有说教式，规范式的行为要求，并没有说出仁孝社会构架家庭存续的必须性，和对个人自身的作用，根本没有说服力，自然是让戒毒人员学过背过也忘记过了。
综上所述，我们在引进国学的同时应该适时进行调整，才能让国学真正发挥作用。我觉
得首先应该向真正的国学大师请教，针对戒毒人员心理，生理，教育程度去设计统一的教育材，保证有基本统一的
以上感想只是学习中，自我的一点想法。肯定是片面有失偏颇，请大家不吝赐教。篇二：情景剧观后感
《情景剧》观后感
在甘肃医学院观看了护理系、中医药系还有临床医疗系的情景剧，让我受益匪浅，虽然我们学校不什么艺术学校，但是经过老师和同学们精心雕琢的情景剧丝毫不逊色于专业演员的表演，从中我不仅体会到了深深的教育意义，而且感受到老师对我们的关爱。他们寄予我们厚望，希望我们将来成为有用的人才。
在社会中，我们应当学会感恩，感恩我们的父母，感恩我们老师，感恩我们每个同学，是她们一直陪伴在我们左右，鼓励我们去解决一切困难，在我们最失落的时候给我前进的动力，引导我们走像正确的道路，是我们一生中最重要的人。
从表演中，让我看到了，我们甘肃医学院学子风华正茂的气质，护理系的节目《中国少年》在题材上很吸引人，做为当代大学生，首先我们必须得有一颗爱国之心，才能不枉费国家对我们的栽培，我们必须怀有一颗感恩的心，等到学医成功了，去回报社会，去救死扶伤。作为中国少年，我还应当怀有一颗强大的心，就像中国少年所写，少年富则国富，少年强则国强，少年胜与欧洲则国胜于欧洲，中国少年，必须无时无刻都要以国家为重，只有国家富有、强大了，才是我们中国少年的骄傲、自豪。中国少年必须担负起强国的责任，所以从现在起我们必须好好学习，争取在这青春期年华时期能为国家做出贡献。
还记得护理系表演的情景剧，揭示了现在存在的真正问题，马丽的故事教我们要学会诚实，不与别人攀比，现在许多大学生在大学生活中失去了方向，盲目的与其他学生攀比，失去了自我的本性。
在马丽的身上我就看到了这点，马丽母亲有病，家庭情况也不好，而马丽的父亲在马丽的学习上十分支持，马丽在从父亲那要报名费时，本来2000元的自考费，她却要了4000学，当马丽的父亲接到马丽要钱的电话时，内心很伤心因为家里没钱了，但他在马丽那没有说一声家里没钱了，而是告诉马丽要好好学习，马丽的父母把所有的困难自己承担，只希望孩子能好好的学习，他怕告诉马丽会影响她的学习，马丽的父亲走遍了所有的亲戚，目的就是为了给马丽借自考费，但他走遍了所有亲戚只借到一点点钱，因为他已经像亲戚借了许多钱，都是为了马丽的学习，亲戚已经不愿意借更多的钱给他们了，这时马丽的父亲很失望、无助，他想过为了让孩子能念书，他想过去买血，但最后他决定去学校看一下，学校能不能让马丽迟一点交自考费，马丽的父亲拿这家里所有的积蓄和借来的3000元,来到了马丽的学校。在学校他知道了正实情况，让他无比的伤心，没想到自己的女儿不顾父母的困难，欺骗他要钱，这一幕幕都出现在我们现实生活中，现在社会就有许多这样的人，他们被蒙蔽了双眼，忘记了现实，盲目的与别人攀比，导致一月的生活费没花几天就完了，所以他们就想办法从父母那要钱，做出如此让父母伤心的事。
在这个故事中我深深地意识到父母的不容易，他们为了我们付出了一切，而现在的我们，竟然还不知道感恩，只知道一味的向家人索要属于他们的东西，还觉得是理所当然，这样的我们是多么可笑呢?感恩父母，是他们用生命在培养我们。
说起恋爱，对于每个青春期的男女而言，是个很敏感的问题，进入大学每个人都会向往有段美好的恋爱，但大学生恋爱是不被社会看好的，在医疗系演的新西厢记中，我们看到的就是两个情窦初开的男女相爱，但他们美好的恋爱时光是如此的短暂，女孩要出国了，而男孩只能远远的看这心爱的女孩离他而去，在这件事发生是他无法挽回，女孩还是出国深造去了，为此男孩每天都闷闷不可，没心思学习。好在让他的班主任老师只到了实情，班主任老师细心的给男孩指导，让他从这场失被的恋爱的阴影里走出，老师的一席话激励了男孩，从
此男孩不在悲伤，而是刻苦的学习，在经过几年努力后，男孩出人头地了，成了全国著名的十大医生之一，在一次采访中，主持人请来了女孩，让男孩激动不宜，原本两个相爱的人因为家境的不同而分离，但在他们的努力下，他们要走到了一起，从这件事里，我们明白了，当我们在暗恋时期时，我们应当保持清醒的头脑，加强自身的水平，而不是一心想着在一起，每天活在虚幻的世界里，我要把这种爱转化为前进的动力，当我们足够优秀的时刻，恋爱会成为现实，在大学的恋爱，你
没有能力给予她幸福，所以在学校期间我们要以自己的学业为重，
在这次情景剧中，老师不在是高高在上的老师，而是与学生们一起协作的伙伴，朋友，老师有学生一起加油，一起努力的团队精神，是我们最想要的，也是近年来师生关系中最缺少的，在学业上我们需要老师的指导，在老师的授业中，需要学生的配合，这二者是紧密结合在一起，缺一不可，在讲太上老师是我们的引路人，把我们无智的孩童，教育为国家的栋梁，而下了讲台老师则是我们最忠
实的朋友，倾听我们内心的哭诉，给予我们解决的方案。
通过这次观看情景剧让我受益颇深，懂得了如何处理人际关系，懂得了如何感恩父母、老师，懂得了老师的良苦用心。这次表演深深的打动了我，让我从内心下定决心，在今后的日子里，我要努力学习，用成绩回报周围每个人的关心，关爱父母，尊敬老师，争做先进带头人。篇三：学习心得体会
“翻转课堂与微课程开发应用”培训学习总结
2015年7月23-25日，我有幸参加了由番禺职业技术学院主办的“翻转课堂与微课程开发应用”培训，在听取了阚雅玲教授的讲座后收获颇多，对“翻转课堂”和“微课程”及微课程的制作方法有了全面的认识和学习，也让自己对于今后的教学方法有了深刻的反思。
“翻转课堂”，也称之为“颠倒课堂”，是一种创新的教育理念，是通过教师创建食品，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一中教学模式。之所以要实施这种模式，是因为我们的学生是有差异的，标准统一的课堂教学难以满足不同孩子的要求，而这种方式也对教师的角色进行了重新的定义，教师不再是上课不停地讲，知识的传授通过信息技术的辅助在课后完成，课堂上通过组织协调使学生把知识内化。以此将教学过程进行颠倒，课堂学习过程中的各个环节也随之发生了变化。“微课程”是对于当下移动互联网时代对学习方式的一种变革，是一种个性化的教育，他可以很好地服务于前者，使我们的能够有效地教学方式改革。近年来，“翻转课堂”从中学课堂逐步推广到大学课堂，是因为其较于传统课堂有非常明显的优势：一是帮助学习有困难或课程繁忙的学生；二是增加了师生在课堂的互动；三是让教师更了解学生的学习程度和困难所在；四是能是实现学生的个性化学习；五是改善课堂管理，使课堂睡觉、玩手机或捣乱的学生因失去观众而丧失了“表演”的冲动。高职院校教师们面对的学生大多都是抽象思维较弱但动手能力却比较强的学生，而颠倒课堂确实在某种程度上能都调动学生学习的积极系，提高学生的动手能力。因而，如何更好地实施翻转课堂就成为了关键。那么对于我们高职助产专业来讲，是否每门课都适合？是否每个学生都适用这种方式？教师必须要做好充分教学准备工作，这是翻转课堂实施的基础。教师可通过制作微课程，或给学生分享精品资源共享课程的网络教学资源；线下教师要了解学生的特点以及学生在线上学习遇到的问题，然后进行教学设计以及实训内容的准备工作。学生课前深入学习（通过学习视频网络资源）是翻转课堂实施的前提，因此要求教师制作的视频必须要把控好教学核心内容以及视频观看时间（不超过10分钟为好）。在翻转课堂上，教师一定要找准自己的角色，这是教改的关键，教师从传统的“教”转变为课程的设计者和组织者、情感的支持者、学习的参与者、信息的咨询者以及环境的营造者，总之，教师的工作是更好的服务于学习的主体——学生。只有这样，师生才能更好地进行思想碰撞与情感共鸣，收获分享与答疑解惑项目训练。最后，师生课后总结
提炼是升华。助产专业对于学生能力的要求较高，如何让学生形成专业之外的能力（即方法能力和社会能力）尤为重要，这也是我们高职教育较本科教育的最大区别和优势所在。那么，通过“翻转课堂”这样一种新的教学模式，对学生综合能力的培养至关重要。
“微课程”是一种5-10分钟甚至更短时长为单位的微型课程。它以视频为主要载体，特别适宜与智能手机、平板电脑等移动设备相结合，这种课程资源适合当下的移动互联网时代。当代95后学生注意力集中多为前8分钟，人人手拿智能手机，有了“微课程”这种教学资源，学生能够处处学、时时学。既然肯定了“微课程”的价值，那如何制作出能激发学生学习兴趣的课程就是关键了。图片、视频、音乐是微课程不可缺少的元素，制作的形式有ppt式、讲课式和情景剧式。ppt式微课程看似简单但是做好不容易，ppt由文字、音乐、图片构成，设计ppt自动播放功能，然后转换成视频，时间在5分钟左右。讲课式微课程，由讲师根据微课程的要求，按照模块化拍摄授课，形成微课程，时间为5-10分钟。情景剧式微课程对课程内容进行情景剧设计策划，撰写脚本，选择导演、演员、场地进行拍摄，经过制片人后期视频剪辑，最终形成微课程，时间为5-10分钟。为降低微课程的制作成本，教师在日常教学中可以进行网络“淘课”，来丰富自己的教学资源，激发学生学习兴趣。
微课程不仅是一种教改的工作，能够更好地促进“翻转课堂”这种教学模式的推广，用以提高教学质量，它也是一种教师成长的新范式，通过制作微课程，教师们不断深入反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长，也让教师变成了知识的生产者，借助微课程这一工具，老师们可以将隐性成果显性化、显性成果标准化、研究成果传媒化、科研门槛草根化无疑，我们对“翻转课堂”和“微课程”进行了肯定，但在具体的推广过程中却存在很大的问题。首先，部分学生在课堂上都不学习，课下能否去认真反覆地去看老师提供的微课程？学生在大一和大二的课程量比较多，很多课程都留有作业，再加上高职学生学习的主动性本身就差，他们能否按照老师的要求进行课前预习？一旦学生没有很好地进行知识的预习，课堂的组织和引导就非常困难，
就会重新回归到教师“讲”的这种模式？其次，关于校方对教师的“评教”，这需要从上到下进行评教体系的改革，才能激发教师进行教改的积极性，如果评教体系不变，势必对教师的认可上存在很多的问题，打击教师们进行教改的积极性。再者，是否有条件进行教学视频的录制？微课程制作需要将课程进行分解，如果制作效果很差，学生不愿意去看；如果进行精美的制作，那么制作成本又会相当大，校方是否愿意为每个老师每门课程去投资，如果投资了，是否能够达到预期的效果呢？如果没有，那么资源岂不是浪费了。但是，我喜欢阚雅玲老师课上跟我们分享的一句名言“宁要不完美的改革，不要不改革的危机”。任何新事物在发展中必然遇到很多的问题，但是因为这些问题我们就却步，那会永远停滞不前。我们已经建设了录播室，视频制作的要求已经基本满足；资源紧张，我们可以选取示范课程，逐步推广。作为教改中首当其冲的青年教师，我们更要发挥自己的积极主动性。首先要用理论知识武装自己，教改不是盲目的，是需要理论支撑的，因此要不断学习；其次，要给自己创设条件投入到实践中去，学会构建教学情境，在信息化学习和教学中形成自己的经验，教会学生知道学习的资源在哪里，提高学生学习的主动性；再者，放下自己，把课堂还给学生，发挥学生课堂上的主题能动性；最后，加强信息技术应用能力，制作高水平的能激发学生观看学习兴趣的优秀微课程。
三天的课程培训让我更加明确了自己的教学理念——因材施教与教无定法。教改的路我们一直走着，结合自己所教课程，以点为范、以点带面，不断学习不断摸索，只求不停前行不断进步不断完善。篇四：组织行为学情景剧总结报告
组织行为学情景剧总结报告
班级：
姓名：
学号：
组织行为学情景剧总结
上周我们每一个学习小组通力配合在差不多六天的时间里，终于完成了老师给我们下达
的任务—情景剧模拟表演。本次的情景剧表演在上周五圆满落下帷幕，台上每一个小组的表
演都很紧扣沟通这个主题，并且都很具有代表性。当然台上十分钟，台下十年功，相信当每
一小组成员的表演在得到老师和同学们的认可时，那些背后付出的辛劳都是值得的。下面就
来总结一下我所带的小组的工作情况：
一、自我评价
首先，由于我是小组长，所以我在本次剧本工作中担任编写剧本的职务，当然在彩排时
也起到了导演的作用。可以说我在这次活动中属于我们小组的核心人物，用课本上的话来说
我采用的是轮式沟通的方式，此方式具有很强的独裁性，但其正确性高、速度快，很适合我
们这次时间紧任务重的活动使用。然而就本次剧本编写的任务来看，最理想的沟通方式应该
是链式沟通，尽量让组内每一个成员都能发表自己的见解，然后学会倾听每一个成员的想法
再进行公平公正的选择，这也是我在本次决策中缺还是少的。但总体来讲，我对我在这次活
动中的表现还是很认可的
二、对团队的评价
1.关于决策
在这次情景剧的编排工作中，虽然存在诸多外在因素影响了我们小组成员的决策，但对
于剧本主题的确定我们小组的成员也是经过了一番激烈的讨论才选定下来的，充分展现了集
体决策的优越性。而在后期进行关于剧本编写任务的抉择时，组员们显得很不积极，完全由
是我一个人来决定所有前期工作，造成了我后来和他们的轮式沟通方式的选择。
2.关于团队分工协作
首先，我们小组在前期的剧本编写过程中的分工很不合理，剧本的编写基本上是由我一
个人来承担的，小组成员的不配合这点让我很失望，但后来想想也许是因为考证、学生工作
压力太大的缘故吧。而在后期演练的过程中，根据剧本中任务的特点，我让我组内的成员自
愿选择适合自己的角色。剧本中算上旁白总共有六个角色，我作为导演不参与表演，剩下还
有一个人正好去担任评委的职务。总之这次的人员安排恰到好处，可谓是把每个人都做到了
物尽其用，才有了本次表演的精彩。
3.关于组内沟通
经过这次的团体协作活动我发现了不仅我们小组甚至我们整个班级都存在的一个问题，
那就是缺少有效的交流沟通。在我们小组进行第一次讨论的时候，我的组员听说
1
有一个小组组长直接搜了几个剧本供他的组员挑选，因此在我开会时一再推脱要让我一
个人先写剧本再让他们演，而当听到我很生气地要求他们每人写一份时，才有两个组员站出
来说愿意写剧本。但第二天交上来的却是未完待我去续写的半成品，出于对时间紧张的考虑，
我没再找他们开会，而是决定由自己来写。就我们小组本次出现的这种内部有隔阂的问题来
讲，我就没有和他们再进行进一步的了解沟通，而是让时间来消磨一切。虽然我们这次出现
的问题没有引起不好的结果，时间也证明了是他们误听传言，但也让我深切的体会到了做好
沟通工作的必要性。
三、活动问题及建议
在情景剧表演结束的当天下午，我又召集我的小组成员对于这次剧本编写到演出的
全过程展开了一次十分深入的总结讨论，并集合大家的想法对我们小组的表现总结出了
以下几点问题和意见：
1.表演之前准备的不充足。通过观看其他小组的话剧表演，我们总结出我们小组和
其他小组都有的不足之处，就是排练的时间太少导致的演出不流畅。还有对于细节之处，我们小组没有团队口号，下次一定要记得这些细节上的准备工作。
2.任务安排要合理公平。在这次剧本任务安排的工程中我的小组成员表现有些不积
极，把大部分的工作都留给了我做，还好他们之后有所悔悟，提出今后一定会积极工作，不会再让我组长一个人做所有的工作。
3.每一成员要积极工作，多多沟通。这次活动之后，我们每一个人都有所感触。我
作为组长在决策上有些集权，今后一定要民主一些；其他人作为成员在工作上消极，今后一定要改变态度，积极配合组长工作，多进行交流沟通。
4.要提高团队意识，各尽其责。还是针对这次组内工作分工不合理的问题得出的一
致意见，每个人都要进行自我反省，不要认为老师留给小组的作业是给小组长一个人留的，要提高自己的团队意识，多为团队贡献绵薄之力。
总之以我的感觉来说，我们小组这次的表演还是让我挺满意的，没有辜负我对辛苦
思索写出来的剧本的期望。通过这一次的活动不仅锻炼了我们的能力，还增进了我们之间的友情，也让我们学习到了沟通的技能，真可谓是一举多得啊！
2篇五：学习心得体会
教育学学习心得体会
在上这门课之前，我想这肯定跟其他的课程没有什么差别，它是一门普通的学科，上法一定很普通的。但刚上第一节课我就对这门课程改变了看法。
在第一堂课上，老师几乎没有对我们提要求，而是让我们对她提出要求，这让我一下对老师的看法有了改观。有一个小细节让人感动，就是当老师看到有人在吃早餐时，她并没有制止，还说，以后在我的课上，没有来得及吃早餐的同学可以先吃早餐。这虽然是一个小举动，却可以让人感受到老师对学生的关心和贴心。还有一件让人印象深刻的事情就是排座位。当时，整个教室的学生都离开自己的座位，站在过道中，然后根据排好的组自己找位置坐。起初，我对这件事情看法很大，觉得我们都不是小学生了，干嘛还要排座位呢，还要离开自己的舍友，跟不认识的同学组为一个小组。但几个星期下来，发现我们大家相处的都很融洽，最重要的是又认识了几个本就该认识的同学，扩大了交际圈，大家从而有了整体意识。这时，我深切感受到了老师的良苦用心。
在与小组成员相处得过程中，我们还共同完成了一次采访作业。虽然那个作业并不算很难做，我们却做得不是很顺利。在别的小组已经着手开始想要采访的老师及采访问题时，我们却连采访的方向还没有确定。但经过几次讨论，我们终于确定出了采访的方向和问题，也利用我一直在临汾上学的优势联系到了要采访的其中一个老师。虽然在最初的进程比较缓慢，但却有序。当我拨通了从同学那里要来的初中班主任——张麦霞老师的电话时，我的心情是无比激动的。接下来的事情都进展的很顺利，我们在第二天晚上就去了临汾一中初中部，对老师进行了采访。当我们还在为没确定第二位采访老师而苦恼时，张老师热情的为我们介绍了一旁的卢书娟老师。我们便抓住机会，分成两两一组，分头采访两位老师。老师的热情和耐心为我们提供了很大的帮助，也使这次采访进行的很顺利。在制作稿件电子版和ppt时，我们的分工也很明确。最后，在小组成员的共同努力下，我们的作业完成的很精彩。在此，也要感谢小组的其他成员。
在课堂上，老师还为我们播放了《教育能改变吗》系列纪录片的视频。在这部长达六集的纪录片中，完整阐述了我国的教育现状——巨大的升学压力，并不合理的高考制度和山区孩子的教育问题等等，也是我对中国的教育现状有了更深的了解。由于我国人口数量的庞大，使得学子们面临巨大的升学压力、就业压力，即使考上了大学也找不下工作的困境也日益突出。每年参加高考的人数达几千万，
为了能考上一个好的大学，学生们埋头苦读，立志做遍天下题，很是辛苦。根据报道，
我国每年因高考失利而轻生的学生人数越来越多。也许我们会说，是因为他们的心理素质不够好，但外在的升学压力与不合理的教育模式也是不容忽视的因素。
谈到我国的填鸭式的教育模式，在影片中报导了一个新的模式——杜郎口模式。在杜郎口模式中，每天的课堂由学生自己讲课，老师在一旁略加指点。学生们的表现很突出，大家都踊跃表现自己，没有丝毫的胆怯，上课的活动也丰富多彩：有带感情朗读课文的，有表演情景剧的，还有激烈的小组讨论。这种让学生自己讲课的方式，颠覆了以往由老师讲学生听的传统模式。很多专家学者对此大加赞赏，赞扬这是一种新型的讲课方式，课堂完全交给学生，充分调动了学生的积极性，提高了学生学习的兴趣，也提高了上课的效率。但也有相当一部分人持反对意见，他们认为这样会使学生很累，他们要提前一天为上课做准备，加重了学生的负担；而且，由学生对于讲课的重点可能把握的不是很好，可能会偏离重点，使学习效率大打折扣；还有就是，这样的课堂虽然看着很热闹，但学生真正学到的知识又有多少呢？其实，在高中时期，我们班级也曾经模仿过杜郎口模式，我感觉是以失败告终的。老师为我们每个人安排好小组，每节课由一个小组上台讲课，并进行小组讨论。由于学生缺少讲课的经验而且自己也处于学习的阶段，讲出来的效果并不理想，在那个时期，我并没有学到什么东西。而且小组讨论的效率也很低，有些同学并不积极参与，即使讨论了也时常夹杂着其他话题，既浪费时间又降低了学习效率。
视频中还讲述了非城镇户口的孩子上学的问题。在大城市中，有很多外来务工的农民，由于打工的原因，他们的孩子也一起来到了打工的城市上学。但由于他们没有城市户口，他们的孩子被本地居民排斥，不能参加像中考这样的重大考试，使得他们即使有初中上也不能参加考试。影片中有一位正在上初二的小女孩，她就是许多跟随父母来到大城市上学的孩子中的一个，她所在的班级也有很多这样的学生。他们每天忙碌的学习，哪怕是中午的休息时间也用来学习，即使他们一早就知道可能无法参加中考，这样的结果对这些孩子来说不免有些残忍。解决民工子女的上学问题也是目前的一大难题。随着大量的民工来到大城市打工，大量的民工子女也来到城市上学，虽然他们享受了大城市的良好的教育，却不能同步的享受大城市的升学待遇。在北京，本地的居民以不高的分数就可以考上一所好的大学；而外来人口却连高考也不能参加，如此大的待遇差别仅仅因为一张户籍证明，这不得不引人深思。据调查显示，超过三分之一的北京居民赞成非本地居民不得参加高考，原因是不想让外来人员挤占了他们孩子的高考名额，给他们的孩子带来升学压力。这样的原因虽然有情可原，是作为家长为孩子的考虑，但还是略显无力，不能因为怕自己的孩子压力过大而不让其他农民的孩子参加高考，这样的做法是不是有些自私与不公平呢？
我身边就有一个例子，是一个同学，她的家长为了能让她成为北京户口，在北京参加高考时可以享受优惠，就毅然在北京花几百万的钱买了一套房子，让我的同学迁成了北京户口。这样的做法也不失为一种好的方法，但不是所有的人都能在房价如此昂贵的首都买一套房子的，大部分的人还是没有这个经济实力的。这种做法其实是在当今现状逼迫下形成的变异的行为。虽然我的同学最后享受了这样的待遇，但我也为这种只有花钱买房才能成为北京户口，享受在北京高考低分高校的做法感到可悲。
不仅如此，我国的应试教育现状也是一个亟待解决的难题。虽然它适应我国的现状，但也不能说明其合理性。它使千万学子面临巨大的升学压力，每天面对填鸭式的教育，永远有做不完的题，升学只看分数而不看素质等等等等。就是在这样的体制下，学生们的素质已经不与学历成正比了，许多高校生的行为还比不上小学生，而一直强调的素质教育也并没有凸现出来，希望素质教育能早日实现吧。
教师，是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者，使命是教书育人。身为一个教师，应具备的素养有：1、拥有专业知识，包括一般文化知识、学科内容知识、教育科学知识；2、教师的专业技能，包括教学技巧、教学能力、评价能力；3、有专业
情意，包括专业理想、专业情操、专业性向、专业自我。而要成为一名优秀的教师应具备的基本素养包括熟练的专业技能、良好的专业情意、扎实的专业知识；除此之外，优秀教师之所以优秀，还应具备一些特质：稳定而持久的职业动力、良好的性格特质、高度的自我调控和完善能力、优异的教育教学能力。
通过教育学的学习，使我的知识和视野得到开阔。课本中，通过老师对教师
职业，教师角色，教师的素养，学生的本质属性，以及如何处理师生关系的讲解和举例论证，我才发现原来做老师，做个好老师，做个优秀的班主任原来是很不容易的一件事，是有很多的学问在里面的。通过这些实例，我发现做老师离不开“头脑”，要想当个好老师必须要全心全意的做好学生的传授者、领导者、辅导者，以及朋友。在“教师中心论”和“学生中心论”中，我也是获得了很大的启示。我希望在将来我出去当老师以后能够尽量处理好：学生既是教育的主体，又是教育的客体的关系，充分发挥自己既是学生的引导者，又是学生的依赖者的身份，能够成为学生的很好的引导者，做一名合格的老师。
第一幕 时间:一期热水管改造完成后二期顺利复工 地点: 客户服务部办公室 人物：王总、赵姐、小纪 道具：办公桌2张、办公椅2个、电话1个 场景：两张办公桌置于舞台侧面，王总站立于其中一个办公桌旁边，赵姐与小纪坐在办公桌后。 王总（如释重负地）：同志们，告诉大家一个好消息！我们的沿海国际中心一期热水管改造终于完成了，二期终于顺利复工啦！大家都辛苦啦！ 赵姐（疑问）：是吗？真的嘛？ 小纪（惊喜）：太好了！ 王总：如果没有集团领导的帮助，我们的改管也不可能这么快完成！赵姐：对呀，集团领导给了我们全力的支持，要不然，这1322户简直是一个“不可能完成的任务”，现在，一年半的时间，终于完成了！小纪：是呀，这段时间过得真是不易！有段时间天天加班，天天开会，天天做表，不堪回首的日子呀！ 赵姐：小纪，也不全是这样的。 小纪：怎么讲？ 赵姐：你们还记得不？改管的时候，有户两口子！空前绝版的那对！！！小纪：难道，你是说“土豪”与“孕妇”那两口子。。。。。。 第二幕 时间:一期热水管改造中 地点：业主家中 人物：孕妇、土豪、王总、小纪 道具：一张小沙发、报纸若干（或杂志）、背景图片（豪宅） （土豪与孕妇纯正东北口音） 旁白：王总带领小纪上门沟通“孕妇”与“土豪”夫妇家热水改造事宜。此时“土豪”与“孕妇”两口子正在谈论此事。 土豪：媳妇，一会地产客服的要过来谈咱改管的事，他们打了几百遍电话了，烦屎人了，不过看起来他们还有点诚意，你怎么想的！ 孕妇：老公，这样的事，你定就行了，我听你的！不过，我这种状况是不是有点折腾呀！ 土豪：媳妇，咱这个楼几乎都改完了，我们不改的话，万一哪天漏了可麻烦了！
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 社会实践报告书简易版
社会实践报告书简易版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为庆祝党的xxx华诞，x月30日晚，我校 外语系暑期三下乡社会实践团与xx镇党委共同 举办了“庆祝建党xx周年”大型文艺晚会。副 校长xx、宣传统战部部长xx、校团委书记xx 以及外语系党支部书记xx等共同观看了晚会。 副校长xx了热情洋溢的致辞。他说，今 晚，我们怀着激动喜悦的心情欢聚一堂，以举 办庆祝建党xx周年文艺晚会的形式，来庆祝中 国共产党xx周年华诞，讴歌党的丰功伟绩，表 达我们对伟大祖国母亲和中国共产党的无限热 爱。为了给党的xx华诞献礼，在今年我校的暑 期三下乡社会实践活动中，我校500多名青年
大学生志愿者组成18支队伍奔赴永州各地农村、基层，深入开展服务农民工子女、教育帮扶、科技支农、文艺演出、政策宣讲、法律援助、社会调查等活动。这是我校历年来规模最大的一次，也是独具特色的一次。 晚会上演了一批优秀文艺节目，志愿者们表演的《党常在我心中》、《相亲相爱一家人》等节目，充分展示了当代大学生爱党、爱国、爱人民的大爱情怀。xx镇党员干部也表演了大合唱《歌唱祖国》等节目。 据悉，在为期7天的暑期三下乡大型社会实践活动中，外语系暑期社会实践团积极发挥大学生在构建和谐社会中的作用，从当地实际出发，开展了一系列富有意义的活动。实践团深入开展了携手党员砍青、医院义工、绿色低
历史情景剧
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:
历史情景剧《立木取信》 1.故事背景: 战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强,还从秦国夺去了河西一大片地方。公元前3６1年,秦国的新君秦孝公即位。他下决心发愤图强，首先搜罗人才。他下了一道命令,说：“不论是秦国人或者外来的客人，谁要是能想办法使秦国富强起来的，就封他做官。”秦孝公这样一号召,果然吸引了不少有才干的人。有一个叫公孙鞅(就是后来的商鞅）的卫国人，在魏国宰相公叔痤手下当官,公叔痤临终前将他推荐给魏惠王,但没有得到重用。商鞅便来到秦国,托秦孝公宠臣景监的引荐,得到秦孝公的接见。商鞅对秦孝公说:“一个国家要富强，必须注意农业，奖励将士;要打算把国家治好，必须有赏有罚。有赏有罚，朝廷有了威信，一切改革也就容易进行了。” 秦孝公完全同意商鞅的主张。可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公一看反对的人这么多, 自己刚刚即位，怕闹出乱子来，就把改革的事暂时搁了下来。过了两年，秦孝公的君位坐稳了想起了改革,改革制度的事全由左庶长拿主意。”商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金子。” 不一会，南门口围了一大堆人,大家议论纷纷。有的说：“这根木头谁都拿得动，哪儿用得着十两赏金?”有的说:“这大概是左庶长成心开玩笑吧。” 大伙儿你瞧我，我瞧你，就是没有一个敢上去扛木头的。商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高，看热闹的人越觉得不近情理，仍旧没人敢去扛。正在大伙儿议论纷纷的时候,人群中有一个人跑出来，说:“我来试试。”他说着,真的把木头扛起来就走，一直搬到北门。商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子,一分也没少。这件事立即传了开去，一下子轰动了秦国。老百姓说: 左庶长的命令不含糊。” 商鞅知道,他的命令已经起了作用，就把他起草的新法令公布了出去。新法令赏罚分明，规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没有爵位;多生产粮食和布帛的，免除官差;凡是为了做买卖和因为懒惰而贫穷的，连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。 秦国自从商鞅变法以后，农业生产增加了,军事力量也强大了。不久，秦国进攻魏国的西部，从河西打到河东,把魏国的都城安邑也打了下来。 ２.剧本 角色统计 主要演员(２人）:秦孝公、商鞅。 次要演员（9人）：公孙贾、公子虔、市民1、市民2、市民3、市民4、小伙子、侍卫、仆役。 群众演员（4人）：大臣4人（其中1人扮演刑部官员）。 幕后道白：1人（不出场)
一、角色和道具 主方: WHQ公司 总经理：吴慧沁 秘书：常晓晨 接待员：魏诗雨 客方：FJH公司 总经理：费俊皓 秘书：顾陈捷 司机，服务员，旁白（拿稿子读）：谢仁阿依 道具：水杯，合同一份，两支笔，菜单，特色礼品， 二、文本 场景一（电话礼仪） 旁白：WHQ公司的秘书常晓晨向FJH公司的秘书顾陈捷打电话，对双方会面做最终确认。 （电话铃响两声） 顾陈捷：您好，这里是FJH公司，请问有什么可以为您服务的吗？ 常晓晨：您好，我是WHQ公司的秘书常晓晨，请问昨日费总经理是否已经收到了我方公司递出的会面邀请函？ 顾陈捷：常秘书您好，请稍等，我查询一下记录......哦，是的，我们已收到贵公司的邀请函了。费总也交代过了，与贵公司的会面一定会准时出席。 常晓晨：那真是我们公司的荣幸，不知费总何时能达到，我们派人去接待。 顾陈捷: 费总将于四月二十五日上午九点到达。 常晓晨：好的，谢谢您了。 顾陈捷：不客气，请问还有什么可以帮助你的吗？ 常晓晨：没有了，谢谢您，再见
顾陈捷: 再见 场景二（派车接待） 旁白：四月二十五日上午八点FJH公司，司机前去接送费总及秘书。 谢仁阿依：您好，我们是WHQ公司派来接费俊皓总经理的。 费俊皓：您好！ 顾陈捷：您好！ （开门上车，注意座位顺序） 旁白：到达WHQ公司 谢仁阿依：费总，顾秘书，我们已经到WHQ公司了 顾陈捷：好的，辛苦您了 （顾陈捷下车为费俊皓开门） 场景三（前台，电梯） 旁白：顾秘书来到WHQ公司，并到咨询台询问 魏诗雨：（面带微笑注视对方）您好，请问有什么可以帮助您的吗？ 顾陈捷：您好，我们是与贵公司吴总预约好的FJH公司的会谈人员。（并递交邀请函）请麻烦你通告一声。 魏诗雨：好的，我们正在等候两位的大驾光临，稍后我将会指引你们前去会议室。 顾陈捷：好的，谢谢。 魏诗雨：不客气，两位请到这边稍等一下。 魏诗雨：（打开电梯后先进入，手按住开门按钮, 另一手并做出请出的动作,礼貌说）请进
金色的鱼钩 时间：1935年秋。 地点：长征路上，一望无际的草地。 人物：炊事班长（近四十岁，个儿高，背有点儿驼，两鬓斑白，皱纹满脸）。红军战士小梁（十七八岁，瘦弱有病）。 小战士甲和乙（十二三岁，病弱交加，疲惫不堪）。 第一幕草地夜话 画外音：1935年秋，红军进入草地。炊事班长奉命照顾三个病号。青稞面吃完了，战士们只好吃野菜、草根。一天，老班长用缝衣针做成鱼钩钓来了小鱼。（幕启，小战士们津津有味地喝着鱼汤。老班长坐在一旁慈祥地望着他们。）小梁：老班长，你怎么不吃啊？ 班长：（摸摸嘴，回味似的）吃过了，我一起锅就吃，比你们还先吃呢。 （老班长收拾好碗筷，下，从另一边上，小梁悄悄地跟上，老班长坐在草地上艰难地嚼着草根和剩下的鱼骨头。） 小梁：（失声地）老班长，你怎么…… 班长：（支吾着）我，早吃过了。看到碗里还没吃干净……扔了怪可惜的…… 小梁：不！我全知道了。 班长：小点声，小梁。（搂过小梁，又指了指两个小战士睡觉的地方）咱俩是党员，你既然知道了，可不能再告诉别人。 小梁：可是，你也要爱惜自己啊！ 班长：不要紧，我身子骨还结实。（抬头望了望星空，良久）指导员把你们三人交给我时说，一路上，我是上级，是保姆，是勤务员。再苦再累，也要把你们带出草地。我估摸着还要20天的路程，这20天，难熬呀！眼看你们一天天衰弱下去，真要有个三长两短，我怎么向党汇报呢？ 小梁：可是，你总该跟我们一起吃点儿呀！ 班长：唉，太少了。（轻轻摇头）小梁，弄点儿吃的太难了。有时候等了大半夜，也不见鱼上钩。为了弄条蚯蚓做鱼饵，我不知翻了多少草皮。还有，我的眼睛坏了，一到夜里，找野菜得一棵一棵地摸…… 小梁：（抢着说）老班长，以后我帮你，我看得见！ 班长：不，咱们不是早分好了工了吗？再说，你病得也不轻，不好好休息会支持不住的。 小梁：不…… 班长：（严厉地）小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们战胜困难的信心！（小梁张口无语，扑在老班长怀里哭了，幕落。） 第二幕凝重的眼神(略) 第三幕最后的嘱咐 （幕启，远处重重叠叠的山峰依稀可见。近处，四个衣衫褴褛（lán lǚ）的红军战士围在一起。身后，是茫茫的草地和一行踩得稀烂的路）
角色:毕莹—迎宾员，苍琳、魏冰—服务员，任爽—吧台酒保，彭聪、赫巾齐--相亲对象，李新鹏、张方—约会对象，王晶—小孩儿 主要情节：两对男女到星级饭店吃饭，一对是男方为了装有钱人带第一次见面的相亲对象吃饭，另一对是离异富一代为了给女朋友介绍女儿来此饭店吃饭，中途发生了一些趣事、尴尬事，最终导致两个女伴纷纷离场，一个因为受不了男方穷装阔，另一个受不了男方有孩子，离场后两个男伴凑到一起聊天，有钱人为穷小子提供了一份工作面试机会，穷小子给有钱人拉媒牵线，达成一致最后离场。 正文：毕莹站门口，张方和新鹏在座位上坐好，对话围绕一周年纪念日展开，然后服务员魏冰上菜单，张方点一些昂贵中餐菜，魏冰问酒水，点昂贵酒水。回到吧台魏冰跟任爽说你看那桌没，点的菜和酒都贵，这小妖精真厉害，勾搭上有钱人这类的对话并问孩子是谁，任爽说张方的，那小妖精还不知道呢。这时彭聪和巾齐入场，毕莹迎宾，由于是初次相亲，所以表现的很礼貌，拉椅让座后巾齐开始说第一次来这么高档的餐厅，会不会太浪费之类的话，彭聪这时开始吹牛自己经常来吃饭喝酒之类的话，服务员苍琳上小毛巾撤筷套上小菜儿（都放一个托盘里），然后上菜单点菜和酒，与此同时魏冰给张方那桌上菜和酒并斟酒，彭聪点菜的时候挑高档菜的毛病，最后挑来挑去要了两碗面条和一瓶老白干，与张方桌形成鲜明对比，苍琳回到吧台跟酒保抱怨客人的抠门，还预计不到十分钟女方就会愤然离场。等菜过程中两对男女开始对话： 赫：你平时有什么爱好吗，业余时间都干什么啊
聪：也没啥特别的爱好，我喜欢上网交朋友，看动画片，我还挺喜欢球类运动的，比如说打台球啥的。 苍琳上老白干 方：亲爱的，下周我们去骑马吧，上周打高尔夫球的时候我腰闪到了鹏：不嘛不嘛，人家喜欢玩高空跳伞、骑马神马的太危险了 赫：看你第一次见面就带我来这么高档的饭店，你的家庭条件一定很优越吧 聪：凑合吧，我爸手下也就一千来人，我妈就是个美食家，一天净跟饭啊菜啦打交道了 （魏冰给张方桌更换古碟和烟缸） 鹏：边喝酒变忧伤状说，对了，你上个月送人家的那套小洋房感觉太空旷了，你总忙你的房地产、一周也就来那么一两次，有时候真的感觉一个人很寂寞 方：是吗，那你觉得两个人住会不会更好一些 鹏：内心独白他不是要跟我求婚吧，立即回答是啊是啊 聪：大喊，服务员，那面好没啊，我要地是两碗浑汤面条不是抻面！小心我投诉你们袄！ 苍琳：不好意思，顾客，我们通常都会照顾先来的客人，那桌的菜还没上全呢，请您再耐心等一会 聪：行行行，快点吧，小丫头片子小嘴儿巴巴的，嘿嘿嘿，咱文明人，不跟她一般计较，再等会啊！ 赫：很尴尬的表情问，你平时脾气也这么大吗，没有什么别的不良嗜
社会实践报告模板合集8篇 社会实践报告模板合集8篇 在生活中，报告使用的次数愈发增长，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家整理的社会实践报告8篇，欢迎阅读与收藏。社会实践报告篇1 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书
历史剧本《戊戌变法》 第一幕：公车上书 第一场：梁启超拜师 旁白：从1840年，英国用鸦片和战争打开了中国的大门以来，中国遭到了世界列强的侵略的欺辱。尤其是1894年甲午中日战争，中国面临被帝国主义瓜分的严峻危机。在这千钧一发之际，资产阶级登上了历史舞台，康有为、梁启超、谭嗣同等忧国忧民的维新派人士掀起维新运动。 时间：1893年一天 地点：康有为家 人物：康有为、梁启超等 梁启超（上场）：有人在家吗？ 康有为（正在屋中写字，听到声音忙放下笔）：快请进来！ 梁启超（拱手）：在下梁秋实，久闻康兄大名，冒昧前来拜访，还请多原谅！康有为（起身离开书桌，拱手相迎）：梁公子不必客气，不知公子有何事来访？梁启超：在下仰慕先生学问，特来请教。 康有为：噢！不知梁公子都读过什么书呢？ 梁启超（得意地）：我从小熟读四书五经，还研究过诗词格赋…… 康有为（打断）：恕我直言，公子读的都是陈腐无用的东西！ 梁启超（惊讶地）：先生何出此言？自古以来的读书人不都是这样走的吗？ 康有为：那是以前。如今神州大地，四万万同胞时刻遭受着侵略者铁蹄的血腥蹂
躏。要救中国，只有维新；要维新，只有学外国。 梁启超：先生，外国有哪些变法的例子呢？请说来听听。 康有为：纵观欧美列强，都是因变法才得以强盛，就连那小小的弹丸之地日本也通过明治维新走上了强大之路；而一代古国印度因为守旧而沦为英国的殖民地。所以我大清如要强盛，也须变法。 梁启超：先生，作为一介书生，我们该怎么办呢？ 康有为：天下兴亡，匹夫有责。我们读书人要想不当亡国奴，就要拿起手中的笔，上书皇帝。请求变法，报效祖国，走维新图存之路。 梁启超：先生所言令人感动，亦使我茅塞顿开，愿拜先生为师，学维新之学。（跪地行礼）先生请受弟子一拜！我愿追随先生著书立说，拯救国家之危局。 第二场：公车上书 旁白：1894年4月，清政府被迫与日本签订了屈辱的《马关条约》的消息传到北京。康有为、梁启超正在北京参加科举考试。一时间舆论哗然，群情激愤。梁启超（气愤地）：先生，如今清政府与日本签订这《马关条约》，咱们不但割了台湾，又赔了2亿两白银，日本还要在中国开设工厂。这太可气了！ 康有为：秋实，日本从中受益了，其它列强怎么会善罢干休呢？他们必然会掀起瓜分中国的狂潮。亡国灭种的危机迫在眉睫了。我们不但要警惕更要警醒了！梁启超：是呀！国将不国，有志之士怎能容忍下去呢？ 良有为：对，秋实，你倒提醒了我。只凭你我的力量势力太单薄了。我们可以联合各省来应试的举人，联名向朝廷上书请愿：反对同日本议和，请求变法图强。旁白：虽然这次上书对清政府触动不大，但1300多名举人的联名上书所造成的
优质护理服务情景剧 -改编自金堂县第一人民医院外科的真实故事 情景1 接PPT旁白何琴： 瞧！我院的天使在积极落实优质护理服务内涵的同时，以最靓丽的风采展现在医院的各个角落。 音乐响起1分钟礼仪表演 屏风上贴“抢救室 急促的呼救声响起 （黄州阳）背着女友（江瑞雪）呼叫着跑进医院急诊科， 四川话（语言）：医生快！快！快点！好多血！ 护士潘竹、护士长孙俪、医生（欧飞）安置患者 医生欧飞：建立静脉通道，护士：是！ 医生欧飞：心电监护 护士：是！， 医生：配合包扎伤口 护士：是！ 医生：血压多少？ 护士：90/60mmHg 家属在外吵闹，打电话... 护士潘竹：与家属沟通，安抚家属：同志你好，请不要着急，我们医生和护士都已经在全力抢救了！这是医院请你保持安静！ 家属情绪激动：安静得到吗？少给我说这么多，你们快点，推护士护士潘竹抢救室出来对家属说：患者的伤口已经缝合好，马上需要转到外科病区去，请你到缴费处办理入院手续并交纳急诊治疗费。 家属开始骂：一天到黑只晓得钱钱钱，没钱你们就不医嗦？ 护士潘竹：患者的伤口已经通过绿色通道得到了及时的救治，马上要转到住院部，请您遵守我们医院的救治程序，办理入院手续！ 家属拿着缴费单，一脸不高兴的边走边念叨:我要去交咯，等到起嘛！转身离开医院！ 护士潘竹四下张望没找到：报告护士长，患者家属不见了，怎么办？护士长孙俪：暂时不管他，先将病人转入住院部，报保卫科查找家属。 情景2 （旁白）：经过院保卫科多方查找，该女孩的父母在外地，而且听力不好，现在只有一男朋友在身边，因为几天不见男友出现，女孩开始不跟医务人员沟通交流，也不吃饭，我们的责任小组的所有护士每天除了对她进行日常生活护理外，还会对她进行心理辅导！ 外科的晨交班 护士庄正婷晨交班：现在开始晨交班，....5床病人昨晚情绪波动很大，可能因为今天是她的生日，亲人不在身边的原因！ 护士长孙俪：5床病人，因为没有家属，责任小组的组员对她的护
报告编号：YT-FS-1840-14 大二社会实践报告范本 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大二社会实践报告范本(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 对于即将升入大二的我们来说，社会实践是一次 不可多得的集体活动。平时在学校，除了上课，大家 聚在一起的时间很少，缺乏生活上的专业上的必要交 流，通过这次实践首先加强了我们这个班集体的凝聚 力，使同学... 对于即将升入大二的我们来说，社会实践是一次 不可多得的集体活动。平时在学校，除了上课，大家 聚在一起的时间很少，缺乏生活上的专业上的必要交 流，通过这次实践首先加强了我们这个班集体的凝聚 力，使同学有更深互相了解的机会。 无论是三四十年代的老前辈还是第五代电影艺术 家们的作品，都以贴近生活、贴近百姓赢得观众的认 同和赞同，这是中国电影的一个优良传统，而且目前
也急需我们继承。艺术来源于生活，贴近生活首先要体验生活。中国的农业人口比例大，农村生活实质上就是中国大部分普通人的生活，关注普通人的生活，关注普通人的情感，本身就是提高我们艺术修养和对社会生活观察能力最好的途径。我想学校和系里组织这次社会实践的主要目的也在于此，以为我们将来的艺术创作积累素材，也为我们将来立足社会、发展自身积累一笔重要的资本。 这次实践活动安排在北京郊区的农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能力的机会，这段不算短的农村生活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们，使我们更坚强，更成熟了。即使将来再遇到什么生活中的磨难，相信从黑山寨回来的我们也能自信的面对它。 下面是我的几点具体的体会： 1、深入农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。短短的15天，使我对田园生活留下
公关礼仪情景剧 编辑人：朱明亮表演者：武功晓王晓军朱明亮周伟 情景说明：中午12点，翠湖宾馆中餐厅吃饭的人很多，整个餐厅显得很拥挤。舞台布置：中餐布置标准 人物介绍： 餐厅经理（朱明亮）：热情、大方、服务周到、处理问题及时到位。 服务员（周伟）：礼貌、热情、服务周到、讲究公关礼仪。 旅客甲（武功晓）：青年女性，性急，无理搅三分。 旅客乙（王晓军）：青年男性，体胖，不善言谈。 来源：酒店礼仪情景剧_朱明亮_ 旅客甲爸爸：周伟 幕起：中午11：50，餐厅内服务员正在整理餐桌，旅客甲走进了餐厅。 服务员：中午好！小姐，欢迎您来到我们酒店的中餐厅，很高兴能为您服务。旅客甲：我要订一桌5个人的餐。 服务员：好的，小姐，请跟我来。（服务员把旅客甲带到餐椅上座下，并拿出菜单来让旅客甲点菜。这时旅客甲顺手拿出一支烟出来放在嘴上，服务员急忙上去为旅客甲点上。旅客甲把自己的包放在身边的凳子上） 中午12点，旅客乙急急忙忙的走进了餐厅，还没等服务员问好就走进了餐厅，突然一跤摔倒在了旅客甲的身边。（旅客乙贴到了旅客甲的身上，左手伏在了旅客甲的包上） 旅客甲：呀！[尖叫]。你干什么呀！ 旅客乙：[满脸羞愧，移开了身子] 旅客甲；你这人怎么这样啊，占了我便宜连声道歉都不说。现在这人的素质阿！还来什么五星级酒店。 旅客乙：[闷声的]对不起。 旅客甲：[不耐烦状]行了行了。[下意识的往包内翻东西，忽然面色焦急，尖叫]我手机呢？！[继续快速翻拣]我手机丢了！！ 所有人：[目光聚集在旅客甲身上] 旅客甲：[猛然想起]你，就是你死胖子，你偷了我的手机！ 旅客乙：[脸色难看]你说什么？ 旅客甲：你偷了我的手机！！！！ 旅客乙：你凭什么这么说！ 旅客甲：大家伙都看着呢，咱们找服务员去。 服务员：[注意到这边的喧闹]您好，请问有什么我能帮忙的吗？ 旅客甲：[拉着乙]他偷了我的手机！ 旅客乙：谁偷你手机了？你还偷了我手机呢！ 旅客甲：你还恶人先告状了。就你还有手机？ 服务员：[微笑]两位请冷静一下，消消气好吗？能跟我到这边座说好吗？（服务员把两位带到餐厅经理办公室，请两位做下，给两位倒上了茶水。服务员贴着经理的耳朵把事情向经理说明了一下） 经理：咱们心平气和地把事情说一说。这位小姐先说吧。（微笑着说） 旅客甲：这人摔倒了后对我动手动脚，手还放在我的包上，我的手机就在那时不见了。不是他偷得还能是谁！
大学生社会实践报告书 以下是小编为大家收集的社会实践报告，仅供参考 很早就想要去打工了，但是因为这样那样的理由，最终没有如愿。这次暑 假，没有作业，不用怀着忐忑的心情等待录取通知书，有充足的时间和愉快的心情去打工。于是，出于安全等因素考虑，决定去妈妈工作的酒厂打工，当然，最主要的原因是妈妈不放心我自己一个人外出打工。 我希望能在这次社会实践中进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐心，韧性，毅力。因为对于大学生来说，我们的社会 实践实在是太少了，感觉上了大学后整个人都变得十分的懒惰，都没有高中充实。想到我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去，想到毕业后将面对社会严峻的就业压力，内心总是感觉不安，总是害怕自己以后毕业了找不了工作，整 天就为就业发愁，更可怕的是还要靠父母养着，成为“啃老族”。 酒厂位于棣新一路，在城郊，几年前改名为万德酒业，如今又建了一个分厂，专门烧酒。我是在老厂工作的，在白酒那边，除了白酒，还有食品厂，生 产枣脯之类的东西。酒厂的生产方式是流水线，有两个车间，每个车间有三条流水线。但是，由于夏天并不忙，所以只开一个车间，两个流水线，忙的时候开三个流水线。 公司的远景是“成为中国白酒食品行业前30 强”，公司的核心价值观是 诚实守信，共创共赢，结果导向，强化执行，不断创新，持续发展”。为了让我们时刻谨记这些，也为了员工有健康的身体和工作的良好气氛，每天早 上，我们都会聚集在车间门前的空地上开一个大约10 分钟的晨会，主持人按点名册的顺序轮流担当，还要做早操，如果有领导来检查，主持人还要单独讲话，说是讲话，其实唱歌、说笑话都是可以的。 流水线的主要流程有进瓶子，拾瓶子，冲瓶，灌装，灯检，压盖，灯
5分钟正能量情景剧剧本 5分钟正能量情景剧剧本3篇 5分钟正能量情景剧剧本（一）： 《生命之歌》 生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。 热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。 演出者：xxxxxxxxxx 资料： ①电视机前观众朋友。大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻在家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。只看见丈夫在门口站着。 女儿：爸爸你回来了， 父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。女儿急忙去给父亲倒水。妻子急忙问到：借到没有。父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。两个女儿在一旁默默不语。 妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。小清听了说：爸妈，要不这书不读了。我在家帮你们。小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx 一个月。商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。那父亲、妻子的眼睛湿润了。 那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不在焉地看着书去。 忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗
合：春暖花开艳阳照， 华盛服务展新貌。 今天我们聚一堂， 高歌一曲飞云霄。 合：竹板响，响连天， 讲一讲，我们第二物业服务站。 扬正气，促和谐， 以人为本是理念； 我服务，我快乐， 用心服务记心间。 甲：打竹板，叮嗒叮， 物业服务讲“五心”。 乙：哪“五心”，哪“五心” 说来咱们听一听。 丙：接待报修要热心； 丁：回答问题要耐心； 甲：对待工作要细心； 乙：服务居民要诚心； 丙：奉献小区要真心。 合：说得好，做得到， 维修服务是典型。 插入故事 甲：（白）11月14日晚上8点多钟，寒风刺骨，各家早早关了房门在暖融融的家里看电视。可是孙大爷老两口却像热锅上的蚂蚁急得团团转，下水道堵塞了，厨房和卫生间直冒脏水！乙：（白）天寒地冻，又是下班时间，上哪找人维修呢 丙：（白）打个报修电话试试吧！喂，您好，是物业服务站报修室吗 丁：（白）您好，对，请问您有什么需要帮助的吗 甲乙：电话那头极热情， 话言话语暖人心。 马上派出维修员， 第一时间到家门。 丙丁：堵塞严重难疏通，
设施陈旧没更新。 难不倒，维修员， 专心服务有干劲。 甲：（白）经过不懈努力，下水道终于疏通了，问题得到了彻底解决。汗流浃背的两位维修员离开孙大爷家时已是深夜。乙丙丁：服务不分上下班， 周到细致又热枕。 孙家老两口真高兴，齐夸：物业员工技术过得硬。甲：（白）还有呢，入户维修“三个一” 乙：哪“三个一”服务，说来听一听。 丙：一个工具袋、一块抹布、一双鞋套。 丁：入户维修穿鞋套， 工作现场及时清。 赢得居民交口赞， 服务居民心贴心。 甲：打竹板，呱嗒呱 把环卫工作夸一夸。 乙：出个题，考考你； 丙：没问题，我们岗位职责全熟悉。 丁：你们说说二小区清扫面积是多少 甲：责任区咱划分，清扫面积万平方米，42栋居民楼，185个楼道单元，10个垃圾停放点，共划分30个责任区。 乙：管理模式又是怎样的 丙：无缝隙链接走动式 丁：楼道清扫实行课程表，天天考核少不了。 甲：纵到顶，横到边，全天保洁不用谈。 乙：五五一，三三一检查制 丙：有检查、有考核、有奖罚。 丁：管理模式新变化！ 齐：立足本职比干劲， 树立正确荣辱观。 爱岗敬业立新功， 忠诚事业信念坚。 奉献爱心促和谐， 用心服务谱新篇，谱新篇！
社会实践报告书 我又一次参加了社会实践活动，再次的体验了劳动的辛苦与快乐，本次的社会实践我选择在花店进行。打工的地方是一家名为“花之物语”的店，这是一家不算很大的花店，但是走进店里你会发现，这里其实有很多值得你细细品味的地方，店里装潢精致独特，花卉品种齐全，有鲜花也有盆栽，并且还卖很多精致的饰品，可谓麻雀虽小，五脏具全。可能由于花店的与众不同，别具一格的原因吧，这里每天都会有很多客人光顾。花店的老板是一个30多岁的中年女人，从进的花卉，室内摆设就可以看出来，老板为人客气热情，对于我这样一个没有多少社会经验的大学生没有特别的苛刻。第一次到花店打工，各种盆栽鲜摆满了整个店铺，感觉很舒服。殊不知，原来卖花也是一门学问，首先自己就得对各种花卉的名称，价格，生活习性了如指掌。我从小到大知道的花的品种就屈指可数，现在可是一大挑战了，我必须在短时间内把这些相似的盆栽搞清楚，还要学会插花，包装…工作说简单也还是不容易。工作期间最忙的时候就是情人节的那几天，2月14号的西方情人节盛是流行，这也让花店的生意比平时好了几倍，情人节的前几天预定鲜花的人就很多很多，到情人节当天店里的员工们各个都忙不过来，客人络绎不绝，就连我这样的新手也帮忙包了好几束鲜花。情人节定花的人以年轻男生居多，定店里包装最华丽的玫瑰花，只为了讨女孩子的欢心；也有中年男子，在情人节的时候给自己的以婚多年的妻子一个惊喜；还有中学生。总之买花的人是形形色色、各种年龄段的都有。这家花店不仅有鲜花，小型的盆栽植物更是受欢迎，
由于老板是个非常精心的人，进的盆栽非常特别而且价格不贵，所以吸引很多客人都专程来买这些盆栽，在花店工作不仅卖花还要照顾花，照顾这些盆栽更是要精心，每天都要给它们浇水松土，看到它们一天天的长大，甚至看到它们从几片小叶子到枝叶茂盛、从结花骨朵逐渐开放成为美丽的花朵，就会感到非常满足，在这里工作每天都生活在花朵的周围，虽然工资不多，但却很有意思。现在很多地方都不招短期工，而且不招没什么经验的大学生，能找到这样一份工作已经很不错了，工作的这段时间里我学到了很多，是书本上不能学到的，比如基本的插花技术，花卉的花语，花卉搭配，照料花卉等等。这段期间我也想到了很多以前不曾体会到的东西，懂得了很多为人之道，在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等等的问题，更使我清楚的认识到了自己本身存在的缺点，我知道一个人只有在不断的学习、锻炼中才会成长，这次的社会实践活动我体会更多的还是挣钱的不易，以前花钱的时候没想过什么，不知道珍惜，从没想过父母每天不停歇的工作，工作中不管有多么的不顺心都不会抱怨什么，一直努力的工作挣钱，只为了我们有更充实更丰富的生活，经过这次的实践活动我想我以后会更加懂得节俭，更加会珍惜来之不易的东西。在以后的学习生活中我会更加努力，学好专业技能、多参加社会实践活动，为以后做铺垫，我知道，机遇只偏爱有准备的头脑”，只有通过自身的不断努力，拿出的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的
从民国时期到八年抗战，从新中国的诞生到十年文革，最后我们走到了今天。 丁：这期间，南师有过蓬勃的发展，有过尴尬的瓶颈，有过无奈的倒退，甚至有过痛彻心扉的苦难。 朱：南师人啊，他们用热血与激情，用理性与智慧，用坚持与辛勤换来今日桃李满天下，术业铸辉煌的南师。 今晚，八支参赛队伍将用历史情景剧的方式向南师致敬。 朱：首先，由我来介绍本次比赛的评委。 他们是丁：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。 下面我将向大家介绍本场比赛的比赛规则和评分环节。 1)剧本内容须切合本次历史情景剧大赛的主题:桃李灼华，同时又不乏创新。 2)每队时间控制在10分钟内（包括布景和表演，10分钟时会有现场提醒）如超过12分钟，强制暂停。 3)专业评委从各参赛队伍的剧本质量、演员表现力、主题思想、道具服装以及对比赛时间、场面的控制等多方面的表现进行打分。 4)满分为100分，其中剧本质量20分，演员表现力20分，主题思想30分，道具服装15分，时间、场面控制15分。 5)各评委打分精确到个位数。 各小队专业得分为去掉一个最高分、一个最低分后的平均值。 6)待表演所有小队表演结束以后，公布各小队得分和排名。 2.朱：一百一十个春秋，南师经历了多少风雨才走到今天。
丁：四万多个日夜，多少南师人奉献了他们的青春。 朱：是啊，南师人为了学术，为了教育，为了国家，为了人民作出了令人钦佩的贡献。 丁：比如美术大师徐悲鸿曾任教于国立中央大学。 那么他又是如何为劳苦大众发声的呢？下面请欣赏11级5班带来的《徐悲鸿》。 3.朱：有了徐先生这样的有识之士，大学思潮不断发展。 得益于突破传统的男女混招政策，方应暄和王萃年在国立中央大学的校园相遇了。 这对青年男女会摩擦出怎样的火花呢？下面请欣赏外院代表队带来的《翠堤春晓》。 4.丁：经历了发展的初期，南师也经历了文革的摧折。 这个时代，偏激的思维使我们经历了多少伤痛；这个时代，荒诞的言行使我们遭遇了多少不幸。 南师人在这样一段混乱的岁月中又经历了怎样的磨难呢？下面请欣赏11级3班带来的《八三记忆》。 5.朱：尽管受尽文革的煎熬，南师人从未放弃过前辈们坚守的事业。 丁：是啊，那是因为没有人能忘记前辈们创业的艰辛。 正如徐先生，他的人生之路亦不是坦途。 朱：那么，徐悲鸿的人生又会有怎样的起伏呢？下面请欣赏12级2班带来的《黎明前》。
商务礼仪情景剧剧本内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
商务礼仪情景模拟剧 （一定要用右手握手，男士与女士握手时，一般只宜轻轻握女士手指部位。）（上午9时左右，狄总、秘书顾和司机小张等一行人出现在机场） （狄总刚下飞机，秘书顾和司机小张迎接上去） 秘书陈：（满脸笑容，礼貌地伸出右手，身体微微向前倾斜，向狄经理做出一个请的姿势）您好！狄总！一路辛苦了。我先来自我介绍一下，我叫陈明 健，是顾总的秘书，这是司机小张，（面向小张）小张，这是宏达公司 的狄总经理，现在是商业界的精英。 司机小张：（满脸笑容地，边说边伸出手，）狄经理，您好！ 狄经理：你好！ 狄经理：（对秘书说）走走走，回你公司去。 秘书陈：好的，请再稍等一下，我让小张开车来（向小张使了个眼色，示意小张去给张总打个电话表示人已经接到） ……… 狄总，不好意思，让您久等了，我们走吧。 狄总：好的 （汽车绝尘而去……） 第二幕 （过了没多久，汽车到了公司，随后秘书引导狄总经理到接待室，等候顾总经理的到来） 秘书陈：狄总经理请坐。
秘书陈：（满面笑容的进来，仪态端庄，俯身给狄经理倒茶）您一路上舟车劳顿辛苦了，这是我们顾总经理特意为您准备的西湖龙井，有提神蓄锐之功 效，请您慢用。 狄总：谢谢，味道很清香，先放桌上吧。 秘书陈：好的，谢谢狄总。请您稍事休息，顾总经理片刻就到。 狄总：好的 第三幕 （秘书去敲开顾总的门） 秘书陈：咚咚咚（轻声的） 顾总：请进 秘书陈：（俯身微笑）顾总，您要接待的狄总经理已经到了，现在正在接待室等候您。 顾总：好的，我马上去，好好招呼客人。 秘书陈：明白 （片刻之后，顾总经理来到了接待室） 顾总：（远远的就伸出双手，微笑，俯身要去与狄总握手快步走上前，伸出右手，身子略向前倾斜，满脸笑容地握手））不好意思啊，这几天事情比较多，让你久等了。这是我的名片。（作为接名片的人，双手接过名片 后，应仔细地看一遍，千万不要看也不看就放入口袋，也不要顺手往桌上扔。） 狄总：呵呵，没事，顾总现在是公务缠身，忙也是可以理解的！您是商业精英嘛，习惯就好了！哈哈哈……（爽朗大笑）
社会实践报告书 社会实践报告书范文一今天我参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。 虽然天气很冷，但是我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发现好多小弟弟小妹妹们早就在那里等候多时了。看到寒风中小弟弟小妹妹们被冻红的面孔，我身为一个合格高二的学生深感惭愧。社会活动是建设共产主义和谐社会的重要步骤，我们应该牺牲自己的学习时间休息时间以及一切的利益为之奋斗。在居委会的门口，我自责的低下了头，等待居委会大妈的批评。 还好居委会大妈是一个很和蔼的中老年妇女，她本着共产党员良好的素质，世界领先的思想觉悟，发扬者中华民族几千年的宽容的传统，原谅了我因为睡到6点还没起来导致没有提早两个半小时到的到的生活作风错误，对大妈没有提前集合时间的行为我十分感动。现在这个国家真是个很讲规矩的法制健全的社会啊! 在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我，和那些祖国未来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西决一死战，为了建设我们完美无缺的和谐社会，我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底清除!! 在各位大妈大叔仅仅半个小时的动员后，我们的斗志完全被激起了!!像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，有人带着红色手套，有人拿着白色的塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然有着刺骨的寒风，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息，聊两句话。 据了解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参加社会活动的。当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经控制不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。还有的同学放弃自己一天10小时的补课时间，还有的同学放弃每天仅有的6个小时
第四组 第二次活动策划 全部人上场，站好队形 （音乐响起……歌名：快乐你懂的，时长：48秒） 随着音乐舞动，音乐完，两主持人上前，其他人退回原位。 主持人A：亲爱的各位电视机前以及现场观众朋友们，大家早上好，欢迎你们准时收看本期由遵义医学院管理学院第四小组冠名播出的综艺节目——8:00分 主持人B：我们的节目以服务群众为宗旨，内容丰富多彩，思想奋进健康。在这里，只有你想不到的，没有你看不到的。总之，一句话，我们的节目非常精彩。 主持人A：特别是最近我们新推出的节目“动手大智慧”，这个“动手”顾名思义就是我们不仅能欣赏到精彩的节目，同时也会学习到丰富的知识。 主持人B：我们将请来世界各界的才艺大师，与大家分享他们的成功之道，同时他们也会大展身手，教大家学习。 主持人A：现在就要我们有请我们的第一位嘉宾——PPT界的国际大师Mr.梁。 主持人B；Mr.梁是享誉世界的PPT大师，曾多次在国际PPT大赛中获奖，今天他难得来到我们节目现场，现在请大家用热烈的掌声欢迎他的到来！！！
场景切换，主持人B下台，主持人C和Mr.梁上场。 主持人A：欢迎，欢迎，大师真的是远道而来啊！（上前握手）大师，给现场观众打个招呼吧！ Mr.梁（手一直扬着摆动）：hello ,hello my name is…… 主持人C：Sorry ,sorry 你能讲中国话吗，今天你面对的是中国观众 Mr.梁：哦，OK , OK 不好意思，我忘了今天来的是中国 主持人C;呵呵，看这就是国际大师，人家就是忙，连到了那儿都不清楚 Mr.梁：大家好，我是来自中国贵州遵义医学院的国际大师Mr.梁，很高兴来到8:00分节目现场，为大家讲解又深奥又重要又有趣的PPT，首先我想问一下两位主持人，你们这种对于PPT一无所知的人，在听到PPT这三个神圣的字的时候是神马样的心情或感受呢？ 两位主持人愕然地互望着对方。 主持人C（在一边很无语的）说:我……我一无所知……好歹我也是从遵义医学院管理学院毕业的好木好……神马大师嘛 主持人A（马上上前）：PPT,就是Power Point简称.Power Point是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一(还有Excel,Word 等).Microsoft Office PowerPoint 是一种演示文稿图形程序…… Mr.梁：OK，好了，好了总之一句话，PPT很重要，学好它很重要，制作它也很重要，现在我就简单想大家演示一下PPT的制作过程。Mr.梁上台演示，两主持人鼓掌。