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九年级语文上册 早读材料(19)(无答案) 新人教版

九年级语文上册 早读材料(19)(无答案) 新人教版
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早读材料

一、重点字词:

1.根据拼音写汉字和给加点字注音。

凛冽()妆奁()磬()口 tuì()色消释()朔()方蓓()蕾缱绻()笑靥()矇眬()须yú()率()性契()合斑lán()婕妤()kē()睡抽tì()唠叨()河畔()抹()黑

yùn()育飞猱()眼liǎn()胯()骨震hàn()冗()杂五脏()六腑白鹤liàng()翅怦()然心动

二、文言翻译:

①故天将降大任于是人也。译文:

②行拂乱其所为。译文:

③所以动心忍性,曾益其所不能。译文:

④人恒过,然后能改。译文:

⑤入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。译文:

⑥困于心,横于虑,而后作。译文:

⑦征于色,发于声,而后喻。译文:

⑧然后知生于忧患,而死于安乐也。译文:

三、古诗赏析:

《白雪歌送武判官归京》:

1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句中“忽如”二字用得巧妙,不禁写出了大雪来得急骤,而且表现出诗人的心情。并赏析这句话。

2.品析“山回路转不见君,雪上空留马行处”中“空”字的表达效果。传神地画出了归客远去,被山峰遮挡看不见了,而诗人仍伫立远望,深情目送,茫茫雪原上只留下一串马蹄印的动人图景。表达了诗人与友人依依不舍之情。

3.简析“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”的作用。

4. 一个“散”字,点出片片雪花轻轻飘落到珠帘帐幕上的景致;一个“湿”字,描摹出雪花在罗幕慢慢融化的情景。

《塞下曲》(李白):

1.诗的一、二两联表现了边塞生活单调、清冷的特点。(1分)

2.“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是:①“抱”字是拥抱,怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象;③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情,也能表现将士们生活的艰苦。④而用“枕”则不能达到这个效果。

3.全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?

① a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念

②化用典故,虚实结合,衬托,举一反三。

《凉州词》:

5. 这首诗借景抒情,写出了边城征戍将士难以排遣的怨离别、怀家乡的深沉的思想感情。《塞下曲》卢纶:

1.1—2两句极富暗示性,你从中体验到什么,请分点写出。(1)暗示敌人可能趁机出逃;(2)暗示已有敌情;(3)暗示敌人被围已久,已无力夜袭;(4)暗示将军极富作战经验,雪夜严密注视敌情。

2.诗后两句写法独特,请作简要赏析。

后两句不正面描写轻骑远追赶及其辉煌战果,却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追赶的场景,所谓“将军欲以巧伏人,盘马弯弓惜不发”,扣人心弦,引人联想,言有尽而意无穷。

《惠崇春江晚景》:

1.诗人从哪些景物感受到春天就要来了?(桃花刚开,鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出。)

2.这首诗,抒发了作者怎样的情感?(作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。)

3.“春江水暖鸭先知”蕴含了怎样的哲理?

这句诗不仅写出了富有诗情画意的早春景色,而且强调了实践精神,也反映了作者对人生的探索精神。

四、好文阅读:

打往天堂的电话

①一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前,她四处张望着,似乎有点不知所措,看了看电话机,又悄悄地走开了,然而不多一会儿,又来到报亭前。

②不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情,还是她身上的红裙子特别鲜艳,引起了文叔的注意,她抬头看了看女孩并叫住了她:“喂!姑娘,你要买杂志吗?”“不,叔叔,我……我想打电话……”“哦,那你打吧!”“长途电话可以打吗?”“当然可以!国际长途都可以打的。”

③女孩小心翼翼地拿起话筒,认真地拨着号码,善良的文叔怕打扰女孩,索性装着看杂志的样子,把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来,电话终于打通了:“妈……妈妈!我是小菊,您好吗?我随玲子姐姐来到了深圳,进了一家电子厂,上个月我们发工资了,等我凑足了1000块,就寄回去给弟弟交学费,再给爸爸买化肥。”女孩想了一下,又说:“妈,我告诉你,我们的工厂里每天都可以吃上肉呢,我都吃胖了,妈妈你放心吧,我能够照顾自己的……”

④突然,小女孩的语调变了,不停地用手抹着眼泪,“妈,你的胃还经常疼吗?你那里的花

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