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生理科学实验设计书

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生理科学实验设计书

【实验目的】

1、观察家兔高镁血症的症状。

2、了解钙镁拮抗的原理并学习用氯化钙缓解高镁血症的方法。

【立题依据】

镁是人体必需的矿物元素,因为镁在人体的含量较多,故被成为常量元素。正常成人身体总镁含量约25克,其中60%-65%存在于骨,齿,27%分布于软组织。镁主要分布于细胞内,细胞外液的镁不超过1%。它的主要生理功能是:激活人体多种酶的活性;维护骨骼生长和神经肌肉的兴奋性;维护胃肠道和激素的功能。如果镁缺乏,对上述功能会发生影响,可导致血清钙下降;神经肌肉兴奋性亢进;对血管功能可能有潜在的影响(有人报告低镁血症患者可有房室性早搏,房颤以及室速和室颤,半数有血压升高;可能是绝经后妇女骨质疏松症的一种危险因素;也有研究表明镁耗竭可导致胰岛素抵抗(与糖尿病有关)。镁在粗粮,绿叶蔬菜,坚果中含量丰富,而肉类,淀粉食物和牛奶中镁的含量属中等。

-------资料来自《健康与生活》高镁血症病因

高镁血症以急性或慢性肾功能衰竭多见,但一般肾功能衰竭患者血镁大多仍能维持正常或正常偏高水平,且无高镁血症导致的症状。如果一时摄入过多(如使用抗酸剂)或经其他途径进入体内过多(例如肌注硫酸镁等),则有可能出现明显高镁血症并出现症状。此外,甲状腺素可抑制肾小管镁重吸收、促进尿镁排出,故某些黏液性水肿的患者可发生高镁血症。醛固酮也有抑制肾小管镁重吸收、促进尿镁排出的作用,故Addison病患者可有高镁血症。

-------资料来自《百度百科》镁的生理作用:

高镁血症主要由机体内镁摄入过多或排出减少所致,血清镁浓度高于 1.25mmol/L (2.5mEq/L)时为高镁血症。

高镁血症的临床表现与血清镁升高的幅度及速度均有关。短时间内迅速升高者临床症状较重。

一般早期表现为食欲不振、恶心、呕吐、皮肤潮红、头痛、头晕等,因缺乏特异性,

容易忽视。当血清镁浓度迅速升高,可出现神经-肌肉及循环系统的明显改变。

1.对神经-肌肉的影响:故表现为呼吸肌无力和中枢抑制状态。其主要机制是:高浓度血镁有箭毒样作用,能使神经-肌肉连接点释放的乙酰胆碱量减少,抑制神经-肌肉兴奋的传递

2.对心血管系统的影响

(1)对心脏的影响:主要表现为自律性细胞的抑制作用,表现为窦性心动过缓、各种情况的传导阻滞组织。由于高位正常细胞的自律性降低,低位自律性细胞兴奋,可发生各种心律失常。

(2)对血管的影响:高血镁可抑制交感神经节前纤维乙酰胆碱的释放,相应去甲肾上腺素释放减少;当然也抑制副交感神经释放乙酰胆碱,但由于前者的作用更强,故表现为血管平滑肌舒张,皮肤潮红,血压下降。

3.对平滑肌的影响:高镁血症对平滑肌有显著抑制作用。血管平滑肌抑制可以使血管扩张,导致外周阻力和动脉血压下降,内脏平滑肌抑制可以引起嗳气、腹胀、便秘和尿潴留等症状。

4.对呼吸系统的影响:严重高血镁可使呼吸中枢兴奋性降低和呼吸肌麻痹,导致呼吸停止。

-------资料来自《病理生理学》钙镁拮抗:

钙镁粒子具有相同的电荷和较为接近的半径,在与配体配位时彼此可以在一定程度上取代,但是结合强度(或稳定常数)不一样,如果作用在生物分子上,就会造成这些生物活性分子的构象发生变化,进而影响其活性,通常这种取代会降低活性,这种作用称为钙镁拮抗作用。

有学者认为此两种离子在化学性质上相近,可能互相竞争神经细胞上同一受体,因此增加Ca2+浓度就能排斥Mg2十与受体结合,但是缺Mg2 +所致之症状用Ca2+治疗时,反而使症状加重。

因此,在高镁血症时,静脉注射10%葡萄糖酸钙或5%氯化钙常能缓解症状。

-------资料来自《中国医师》【实验方案】

1.实验材料

家兔;Medlab生物信号采集系统,三通管,手术器械,兔手术台,固定盒,气管插管,动脉插管,5ml、10ml注射器,酒精棉,镊子,盘称,压力换能器,25%硫酸镁注射液,5%氯化钙注射液,1%戊巴比妥钠,0.2%肝素生理盐水,生理盐水。

2. 实验分组

3. 观察指标

4. 实验方法与步骤

1、实验参数设置。打开计算机,启动Medlab生物信号采集处理系统,按照下表进行本实验的计算机参数软件设置。或者直接选择“动脉血压记录”定制实验。

Medlab系统实验设置参数

采样参数

显示方式连续记录

采样间隔 1ms

采样通道 1(DC)

处理名称血压(kPa)

放大倍数 200

滤波全通10kHz X轴压缩比 10:1

Y轴压缩比 8:1

2、将动脉导管和压力换能器通过三通管相连接,并预先充满0.2%肝素生理盐水,排净气泡,设置好压力零点备用。

3、每组取家兔1只,称重后观察并记录其呼吸、肌张力及大小便等正常情况。

4、用剂量2.5 ml/kg静脉注射硫酸镁,观察兔子、肌张力及大小便情况的变化。

5、随后迅速将兔子固定于手术台上,用1%盐酸普鲁卡因局部浸润麻醉,手术后进行气管插管。分离一侧颈总动脉,向进心端插入充满0.2%肝素生理盐水的动脉插管,导管另一端与连接第1通道的压力换能器相连接。打开动脉夹。记录一段时间内的兔子血压曲线图。

6、再给兔子自耳缘静脉缓慢注射氯化钙溶液2 ml/kg,记录一段时间内的兔子血压曲线图变化。

7、待兔子恢复正常后(观察肌张力与呼吸是否恢复),再用1%戊巴比妥钠(3ml/L)耳缘静脉注射,全麻家兔。

8、观察记录耳缘静脉注射硫酸镁前后家兔的血压、心率、呼吸、肌张力、大小便的情况。

然后再注射氯化钙,观察上述情况有没有改变。

【实验结果预测】

1.正常情况下注射硫酸镁溶液,可观察到家兔四肢肌张力,颈肌张力下降,呼吸频率减慢,

其原因是镁离子抑制运动神经末梢释放乙酰胆碱,从而阻断运动神经末梢和骨骼肌之间的运动终板的冲动传递,而使骨骼肌松弛。呼吸频率迅速下降是因为镁离子抑制呼吸中枢。氯化钙溶液注射后能恢复正常其原因是镁离子特异性地竞争钙离子受点,拮抗钙离子的作用。反之,钙离子也有拮抗镁离子的作用,可促使运动神经末梢释放乙酰胆碱,恢复运动终板的运动传递,而使骨骼肌恢复功能,呼吸也变正常。

2.在戊巴比妥钠全麻家兔的的基础上,再注射硫酸镁,可见血压骤然下降,用氯化钙抢救无效。其原因是戊巴比妥钠的作用为中枢抑制,且抑制了钙离子依赖性动作电位,抑制钙离子依赖性递质的释放,而硫酸镁的注射,加深了中枢抑制,导致家兔死亡。【创新点】

实验生理科学笔试试题

广西医科大学2012级实验生理科学笔试(50道选择题) 1.消化道平滑肌试验中,如滴加1:100000乙酰胆碱2滴,可能再现收缩张力 A、基本不变 B、增强 C、减弱 D、先增强后减弱 E、先减弱后增强 2.若检测到的耗氧量的数据只有0.2ml,死亡时间是68分钟,最可能的原因是 A、小鼠耗氧率极低 B、小鼠耗氧量极低 C、小鼠缺氧死亡 D、缺氧瓶漏气 E、小鼠缺氧死亡时间过长 3.在尿糖的检测中,根据尿糖量按—、+、++、+++程度划分,该指标属 A、计量指标 B、计数指标 C、等级指标 D、描述性指标 E、以上都不是 4.一氧化碳中毒小鼠皮肤黏膜呈现樱桃红雨下列哪项有关 A、血液中的脱氧血红蛋白增多 B、血红蛋白量减少 C、血液中的HbCO增多 D、血液中的铁被氧化 E、因为缺氧瓶不通气 5.呼吸运动的影响因素与急性呼吸功能不全实验中,刺激家兔迷走神经中枢端可出现 A、呼吸变深快 B、呼吸变深慢 C、呼吸变浅快D呼吸变浅慢E、不影响呼吸 6.通过BL系统不能实现的操作是 A、改变血压波形的增益(大小) B、改变呼吸波形的扫描速度 C、改变呼吸波形的频率大小 D、改变血压波形的扫描速度 E、改变刺激输出的频率 7.大量饮用清水引起尿量增多是因为 A、血浆晶体渗透压↑ B、血浆晶体渗透压↓ C、循环血量↑ D、循环血量↓ E、压力感受器兴奋 8.在“呼吸运动调节”实验中,家兔吸入CO2后,可引起呼吸幅度增大,有关调节机制错误的是 A、CO2刺激延髓化学感受器 B、CO2刺激颈动脉化学感受器 C、CO2刺激主动脉化学感受器 D、反射性引起吸气神经元冲动传出增加 E、反射性引起膈肌和肋间外肌收缩加强 9.有机磷中毒的主要机制是 A、抑制胆碱脂磷活性 B、激动胆碱能受体 C、复活胆碱酯酶 D、A+B E、以上都不是 10.注射氯丙嗪小鼠为什么沉睡后再放入缺氧瓶 A、减轻小鼠的活动对缺氧影响 B、确定氯丙嗪起效 C、降低小鼠机体代谢率 D、让小鼠先适应环境 E、可以降低耗氧率 11.下列哪项可引起颈动脉窦压力感受器性反射性反射活动 A、实验中夹闭颈总动脉 B、吸入氮气 C、吸入CO2 D、注射乳酸 E、刺激迷走神经近心端 12.有机磷酯类中毒症状中,不属M样症状的是 A、瞳孔缩小 B、流涎流泪流汗 C、腹痛腹泻 D、肌颤 E、小便失禁 13.下列给药途径中,可产生明显有关消除的是 A、舌下含服 B、静脉注射 C、口服给药 D、吸入给药 E、皮下注射 14.使血浆滤过毛细血管壁的力量是 A、组织液胶体渗透压 B、血浆胶体渗透压 C、毛细血管血压 D、A+B E、A+C 15.最基本的心血管中枢位于 A、脊髓 B、延髓 C、脑桥 D、中脑 E、大脑 16.家兔常用的处死方法是 A、断头处死 B、颈椎脱臼法 C、心脏取血法 D、空气栓塞法 E、放血法

生理学考试试题附 答案

基本组织: 一、单项选择题 1.衡量组织兴奋性的指标是()。 A.动作电位B.肌肉收缩或腺体分泌C.阈电位D.刺激阈E.以上均不是 2.下列关于反射的叙述,正确的是()。 A.反射弧都是固定不变的B.同一刺激的反射效应相同C.刺激传入神经所产生的反应也是反射D.反射弧的传出途径可以通过体液环节E.反射活动不一定需要反射弧的完整3.下列生理过程中,哪一个不是正反馈()。 A.排尿反射B.血液凝固C.分娩D.组织细胞受到刺激后,通过细胞膜的再生式钠内流E.血浆晶体渗透压增高时,ADH增多使肾脏对水的重吸收增强 4.下列生理过程中,不属于出胞作用的是()。 A.胃腺粘液细胞将粘液分泌到胃腔中B.胰腺细胞分泌胰蛋白酶原到导管中 C.肾小管上皮细胞向管腔分泌NH3D.副交感神经节后纤维末梢释放乙酰胆碱E.交感神经节后纤维末梢释放去甲肾上腺素 5.如果动作电位的持续时间为2ms,理论上每秒能传导的动作电位数不可能超过()。 A. 100次B. 200次C. 300次D. 400次E. 500次 6.降低细胞外液中Na+浓度时,发生的变化是()。 A.静息电位增大,动作电位幅值不变B.静息电位增大,动作电位幅值增高 C.静息电位不变,动作电位幅值降低D.静息电位不变,动作电位幅值增高 E.静息电位减小,动作电位幅值增高 7.安静时,细胞膜内K+向膜外移动是由于()。

A.单纯扩散B.易化扩散C.主动转运D.出胞作用E.以上都不是 8.肠上皮细胞由肠腔吸收葡萄糖是由于()。 A.单纯扩散B.易化扩散C.主动转运D.出胞作用E.吞噬作用 9.一般细胞用于维持钠泵转运的能量大约占其代谢能量的()。 A. 5~10%B. 10~20%C. 20~30%D. 30~40%E. 40~50% 10.正常细胞膜内K+浓度约为膜外钾离子浓度的()。 A. 12倍B. 30倍C. 50倍D. 70倍E. 90倍 11.正常细胞膜外Na+浓度约为膜内钠离子浓度的()。 A. 1倍B. 5倍C. 12倍D. 18倍E. 21倍 12.神经细胞在接受一次有效刺激后,兴奋性的周期变化是()。 A.相对不应期→绝对不应期→超常期→低常期 B.绝对不应期→相对不应期→低常期→超常期 C.绝对不应期→低常期→相对不应期→超常期 D.绝对不应期→相对不应期→超常期→低常期 E.绝对不应期→超常期→低常期→相对不应期 13.单根神经纤维的动作电位中负后电位出现在()。 A.去极相之后B.超射之后C.峰电位之后D.正后电位之后E.以上都不是14.就绝对值而言,静息电位的实测值与K+平衡电位的理论值相比()。 A.前者约大10%B.前者大C.前者小D.两者相等E.以上都不对 1

[绩效考核]生理科学实验考核

(绩效考核)生理科学实验考核

生理科学实验课程学习成绩的评定方法 1.课程的总评学习成绩由理论考试成绩,操作考核成绩、平时成绩和实验设计成绩四部分组成, 各部分所占比例分别为40%、40%、10%和10%。 2.理论考试为了评定学生的学习情况,具有较好客观性和稳定性,因此我们要求学生的理论考试 成绩要求达到20分之上,若低于20分,无论操作考核和平时成绩如何,也不论总分是否达到60分,均作不及格处理,需要补考。但若操作考核已达到30分之上,则只补考理论部分。 3.当操作考核成绩达不到及格分(24分),但总评成绩达到及格条件(60分)时,按总评成绩 及格处理,其实际得分为理论、操作、平时成绩三部分的累加分。 4.总评分数不满60分,按不及格处理,补考只针对不及格的项目(理论或操作进行),补考合 格后成绩壹律60分计。 5.学生的平时成绩由各班授课教师根据学生的实验方案、学习表现、考勤情况行分别评定,但 各班的平均成绩要求控制于80分,否则教研室将按比例进行调整,以免造成班级之间互相攀比和不平衡,如果班级于教学过程中表现较差教研室于学期末评分市,酌情降低该班级的平均分。 部分参考问题 1.CO2气体对呼吸运动的影响是什么?机理如何? 2.酸对呼吸运动的影响是什么?机理如何? 3.磺胺类药物药动学参数的测定实验中为什么要设置标准管? 4.实验中静脉注射磺胺嘧啶钠应注意什么?家兔体内的总药量X0是多少毫克? 5.磺胺类药物药动学参数的测定实验中,加三氯醋酸的目的是什么? 6.家兔急性弥漫性血管内凝血实验中,取血浆的用途是什么? 7.静脉注射兔脑凝血活素浸液造病时应注意什么?造病的原理是什么?

机能学实验设计

机能学实验设计 ——探究纳豆激酶是否有降血压作用 专业:医学检验与技术 年级及班级:14级本科一班 学号:1415030104 姓名:李天佑 组数:1班2组 日期:2015年12月12日

【立题依据】 1、研究背景: 纳豆源于中国。纳豆类似中国的发酵豆、怪味豆。古书(和汉三才图会)记载有:“纳豆自中国秦汉以来开始制作。”纳豆初始于中国的豆豉。据《食品文化·新鲜市场》(石毛直道著,第101页)一书介绍,两种纳豆都与中国有缘。特别是咸纳豆,大约在奈良、平安时代由禅僧传入日本。日本也曾称纳豆为“豉”,平城京出土的木简中也有“豉”宇。与现代中国人食用的豆豉相同。由于豆豉在僧家寺院的纳所制造后放入瓮或桶中贮藏,所以日本人称其为“唐纳豆”或“咸纳豆”。纳豆激酶(nattokinase简称NK)是一种枯草杆菌蛋白激酶,是在纳豆发酵过程中由纳豆枯草杆菌(Bacillus subtilislnatto)产生的一种丝氨酸蛋白酶。近年来,关于纳豆降血压的相关广告在国内十分盛行,但真正的有科学依据关于报道还未出现,日本生物科学研究所与韩国首尔延世大学研究院心脑血管疾病中心共同研究关于纳豆激酶对高血压的效果。该研究报告的结论是:“总之,纳豆激酶会导致收缩压和舒张压下降。这个结果表明增加纳豆激酶的摄入,可能对于预防和治疗高血压起着重要的作用。” 随着中国高血压病人的增多,有相关报道中国高血压患者达2亿人,每年新增加1000万人!市面上的降血压药物在降低血压的同时,也带来了一些副作用,因此寻找一种食物让人们在日常生活中预防控制血压及有益于健康是广大人民普遍的需求。 2、研究目的: 本实验旨在探讨纳豆激酶是否有降低血压的功效,如果有,那对于病情不同程度的病人效果又是否有不同。 【研究内容与方法】 研究方法:本实验将先从小鼠入手,观察是否有降血压作用,如有作用再推广及人类,探究其对对于病情不同患者的作用效果。即实验二是在实验一的基础上进行的。 研究内容: 实验一: 1、实验对象与分组: 大鼠9只、体重100克左右、雄性、健康状况良好。 按血压、体重随机分成3组,设正常组(A组),高血压组(B组),高血压纳豆激酶组(C组)。 2、实验器材和药品: 大鼠、台秤、音频震荡器、扬声器、血压换能器、20%氨基甲酸乙酯、生理盐水。 3、高血压大鼠造模: 采用大鼠,4月龄,放入隔音室内笼养,噪音刺激可由电铃或扬声器发出,发音器是一个音频振荡器,连接一个20W高音扬声器。噪音刺激应经常在700~1000周/秒中变换,噪音刺激每30秒一次,亦可每隔1分钟刺激30秒。可随时变换毋须恒定,但噪音干扰须日夜不止,连续数月。噪音刺激连续3个月后血压普遍升高,大灰鼠正常平均收缩压为113±8mmHg,此时可升高到130~140mmHg,有40%动物收缩压可高达160mmHg。 4、实验步骤: 大鼠进入实验室先喂养1-2天,然后选血压在130—140的小鼠进行实验,AB组

实验生理科学作业习题2

作业习题2 单项选择题:下面每道题只有一个最合适的答案,请选出来。选错、不选或多选均不得分(共50题100分) 1.现有参数为波宽0.01ms,频率25Hz的一连续单刺激,这组刺激的波间隔为 A.10ms B.20ms C.30ms D.40ms E.50ms 2.实验中获得的结果数据包括 A.图表资料+计数资料B.图表资料+测量资料 C.统计资料+测量资料D.统计资料+计数资料 E.测量资料+计数资料 3.实验动物的编号中,7号标在动物背部的 A.左前肢B.右前肢C.左后肢D.右后肢E.右腰部 4.本实验室瘫果中用于家兔麻醉的乌拉坦,其浓度及剂量为 A.10%,8ml/kg B.15%,6ml/kg C.20%,5ml/kg D.25%,5ml/kg E.5%,10ml/kg 5.在尿生成实验中,静脉注射20%葡萄糖溶液5ml,尿量增多属于 A.水利尿B.渗透性利尿C.尿崩症D.激素性利尿 6.科研立题的选题原则不包括 A.目的性B.创新性C.假说性D.科学性E.可行性 7.实验设计的三大要素是指 A.处理因素+受试对象+处理结果B.处理因素+受试对象+实验指标 C.处理因素+受试对象+实验效应D.处理因素+实验效应+处理结果 E.实验效应+受试对象+实验指标 8.实验设计的三大原则是指 A.对照+随机+精确B.对照+随机+灵敏C.对照+精确+灵敏 D.对照+随机+重复E.重复+随机+精确 9.体重为2kg的兔剂量为10mg/kg,求250g大鼠的剂量(mg/kg)为 A.18.9 B.16.9 C.14.9 D.12.9 E.10.9 10.某肌肉标本,接受0.6V以下的刺激(波宽0.05ms)时无反应,0.7V引起肌肉的轻微收缩,以后肌肉收缩随着的增强而增强,至2.7V、2.8V及以上强度时的收缩强度相同。问:下列的哪项描述不正确 A.0.6V的刺激为阈下刺激B.0.7V为阈值 C.1.5V的刺激为阈下刺激D.2.7V的刺激为最大刺激 E.2.7V为最大刺激 11.家兔实验中哪项刺激可引起呼吸变深慢 A.增加吸入气的CO2浓度B.缺氧C.增大无效腔D.注射乳酸 E.剪断迷走神经 12.肺牵张反射的传入神经是 A.第五对脑神经B.第七对脑神经C.第九对脑神经D.第十对脑神经 E.第十二对脑神经 13.以小幅度较快频率牵拉颈总动脉,血压 A.基本不变B.升高C.降低D.升高但很快降低E.降低但很快升高14.刺激迷走神经外周端,血压

生理科学实验设计

(19班6组)呋塞米对清醒家兔的利尿作用和对尿中离子浓度的影响 一、实验目的:观察呋塞米的利尿作用和和排钾、钠、氯离子作用。 二、立题依据:呋塞米属于高效类利尿药,主要作用于肾脏的髓袢升支粗 段,特异性抑制分布在髓袢升支管腔膜侧的Na+-K+-2Cl-转运子,因而抑制 NaCl的重吸收,降低肾的稀释与浓缩功能,排出大量接近于等渗的尿液。 同时,由于钾重吸收减少,也降低了由于钾的再循环导致的管腔正电位,减少了钙镁重吸收的驱动力,使它们重吸收减少,排泄增加。输送到远曲小管和集合管的增加又促使钠钾交换增加,从而使钾的排泄进一步增加。 临床上用于治疗心性水肿、肾性水肿、肝硬化腹水、机能障碍或血管障碍所引起的周围性水肿,并可促进上部尿道结石的排出。其利尿作用迅速、强大,多用于其它利尿药无效的严重病例。由于水、电解质丢失明显等原因,不宜常规使用。静脉给药可治疗肺水肿和脑水肿。药物中毒时可用以加速毒物的排泄。 三、主要参考文献:[1] 吴铁,冯冰虹.药理学[M]. 四、实验对象:家兔() 五、实验药品与器材:5%葡萄糖生理盐水,1%呋塞米,15%盐酸普鲁卡因, 钠、钾、氯离子混合标准液,1%四苯硼钠溶液,%焦锑酸钾溶液,单一显色剂,无水乙醇,30%乙醇;兔手术台,急性兔手术器械,输尿管插管,50mL烧杯,10mL量筒,注射器,吸管,滴定管,分光光度仪。 六、实验方法与步骤: (1)取家兔15只,随机分为3组。 (2)将清醒家兔固定在兔手术台上,先用15%普鲁卡因局麻下腹部然后进行输尿管插管。并在家兔耳缘静脉用头皮针静脉滴注生理盐水以保证家兔的水负荷。(3)给药前,每5min收集尿液一次,连续三次,求平均值作为药前尿液量水平。(4)待尿液流速稳定后分别向各组家兔自耳缘静脉注入下列药物: 1)第一组注射生理盐水2ml/kg体重 2)第二组注射50%葡萄糖溶液2ml/kg体重 3)第三组注射%呋塞米溶液2ml/kg体重 50%葡萄糖只产生利尿作用而对尿中的离子浓度不造成影响用以做对照。(5)分别记录各组0-5min尿量6-10min尿量和10-15min尿量,取各药物作用的中段尿进行离子测定。 (6)3组按照表1、表2、表3的操作步骤进行尿中钠、钾、氯离子的测定。

医学机能学实验设计书2011

实验设计书 研究题目:洋地黄的急性中毒及解救。 实验目的 1、观察洋地黄中毒引发的心律失常的临床表现。 2、观察镁离子在解救洋地黄中毒引发的严重心律失常中的作用。 理论依据: 洋地黄对心脏的作用比较广泛, 对心肌的收缩力、自律性、应激性、电活动等均有影响, 且本品对心脏不同组织和部位有不同的作用, 有时甚至有相反的作用。洋地黄对心脏某些组织和部位的作用随洋地黄浓度的不同而发生变异。在浦肯氏纤维内低浓度时可无影响, 高浓度或中毒浓度则加速浦肯氏纤维舒张期自律性去极化速率, 导致自律性增高产生新的起搏点。在心肌内治疗量的浓度使心肌传导加快, 高浓度时使心肌传导进行性延长, 高浓度时还可使心肌自律性增加。由于在心肌内传导抑制和自律性加强, 从而引起异位激动的折返, 而产生室性心动过速或其它室性异位节律。中毒量的洋地黄可抑制心肌细胞膜上钠-钾-三磷酸腺苷的功能。钠-钾泵功能低下, 心肌复极时细胞内流至细胞外的钾不能正常返回细胞内, 导致“细胞内失钾” , 从而使心肌细胞静息电位降低或不能维持静息电位, 使后电位振荡形成或后电位振荡幅度增大, 引起低极起搏点活跃而产生异位节律。洋地黄治疗安全范围小,一般治疗量一接近中毒量60%,而且生物利用度及对其敏感性的个体差异大,故易发生中毒反应。 对洋地黄中毒的抢救,应立即静脉注射氯化钾或苯妥因钠。临床用药时避免合用拟肾上腺素药、排钾利尿药等。血钾过低、高血钙患者禁用或慎用。本实验以注射过量的洋地黄使家兔产生急性毒性,观察氯化钾和硫酸镁对中毒家兔的保护作用。 研究现状: 心脏反应是洋地黄最严重、最危险的不良反应。表现为室性早搏型心律失常,

生理学(含实验) 吉林大学考试题库答案

生理学 1:哺乳类动物心脏迷走神经的作用是3.减慢心率,减慢传导,缩短不应期,减弱收缩力 2:三种主要食物在胃中排空的速度由快至慢的顺序是1.糖类,蛋白质,脂肪3:视近物时使之聚焦成象在视网膜上的主要调节活动是2.晶状体前表面曲率半径变小 4:下列哪项是人类新小脑受损时所特有的症状?4.意向性震颤 5:细胞膜内外正常的Na+和k+浓度差的形成和维持是由于4.膜上钠?钾泵的作用 6:下列有关同一细胞兴奋传导的叙述,哪项是错误的?5.动作电位的幅度随传导距离增加而减小 7:心肌不会产生强直收缩,其原因是3.心肌的有效不应期特别长 8:下面关于细胞膜结构和功能的叙述哪项是错误的5.水溶性物质一般能自由通过细胞膜,而脂溶性物质则不能 9:舞蹈病主要是因下列哪条通路受累引起的?5.纹状体内胆碱能和γ?氨基丁酸能神经元病变 10:人体主要的造血原料是2.铁、维生素B12、叶酸 11:血浆胶体渗透压主要来自5.白蛋白 12:促胰液素能促进胰腺分泌1.大量的水分和碳酸氢盐,而酶的含量很少13:判断组织兴奋性高低常用的简便指标是3.阈强度 14:运动神经元兴奋时,首先产生扩布性动作电位的部位是4.轴突始段 15:在一般生理情况下,每分解一分子ATP,钠泵运转可使4.3个Na+移出膜

外,同时有2个k+移入膜内 16:肾脏维持体内水平衡的功能,主要靠调节下列哪项活动来实现?3.远曲小管和集合管的重吸收水量 17:神经调节的基本方式是1.反射 18:在下列哪种情况下,可使心输出量增加3.由直立转变为平卧时 19:心动周期中,左心室内压力最高的时期是5.快速射血期 20:评价肺通气功能,下列哪个指标较好?5.时间肺活量 21:肠胃反射可4.抑制胃的排空,抑制胃酸分泌 22:对能量代谢影响最为显著的是3.肌肉运动 23:凝血过程的内源性与外源性激活的区别在于1.凝血酶原激活物形成的始动过程不同 24:影响神经系统发育的最重要的激素是5.甲状腺激素 25:运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于5.出胞作用 1:散光眼产生的原因多半是由于3.角膜表面不呈正球面 3:下列哪种物质既是重要的贮能物质,又是直接的供能物质?5.三磷酸腺苷4:兴奋性突触后电位的产生,是由于突触后膜对下列哪种离子提高了通透性? 3.Na+ 、K+,尤其是对Na+ 5:窦房结能成为心脏正常起搏点的原因是5.4期电位去极速率快 6:与肾小球滤过率无关的因素是5.肾髓质血流量 7:在体温调节中起调定点作用的可能是1.PO/AH区的温度敏感神经元 9:呼吸基本节律产生于2.延髓呼吸神经元 10:人体内O2、CO2、和NH3进出细胞膜是通过1.单纯扩散

生理科学实验设计家兔呼吸运动调节

生理科学实验设计—— 家兔呼吸运动的调节 09级31班第四小组 麦华浩莫世杰刘文荣 罗国华王辉赵宏伟 一:实验目的: (1)熟悉家兔耳缘静脉注射法、家兔颈部手术操作、神经血管分离、气管插管技术。 (2)记录家兔呼吸曲线观察一氧化碳(CO)、纯氧,走神经对呼吸运动的调节及了解其机理。 (3)熟悉Medlab生物信号处理系统、保护电极、氧气瓶,张力换能器在实验中的作用及使用注意事项。 二:立题依据: 一氧化碳中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200~300倍,它进入人体后会和血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白不能与氧气结合,从而造成人体组织缺氧。急性中毒时,轻者会出现头痛、头晕、耳鸣、心悸、恶心、呕吐、无力,重者会出现心肌损害、脑椎体系损害、昏迷、休克甚至死亡。及时强制吸氧,置换一氧化碳,能避免死亡。临床表现主要为缺氧,其严重程度与HbCO的饱和度呈比例关系。轻者有头痛、无力、眩晕、劳动时呼吸困难,HbCO饱和度达10%—20%。症状加重,患者口唇呈樱桃红色,可有恶心、呕吐、意识模糊、虚脱或昏迷,HbCO饱和度达30%—40%。重者呈深度昏迷,伴有高热、四肢肌张力增强和阵发性或强直性痉挛,HbCO饱和度>50%。患者多有脑水肿、肺水肿、心肌损害、心律失常和呼吸抑制,可造成死亡。 二氧化碳(CO2)是调节呼吸运动最重要的生理性化学因素。很早就知道,在麻痹的动物或人,当动物血液Pco2降到很低水平时,可出现呼吸暂停。因此,一定水平的Pco2对维持呼吸中枢的基本活动是必需的。CO2刺激呼吸运动是用过两条途径实现的:一是通过刺激中枢化学感受器再兴奋呼吸中枢;二是刺激外周化学感受器,冲动经窦神经和迷走神经传入延髓,反射性地使呼吸加深﹑加快,肺通气量增加。CO2在呼吸调节中经常起作用,动脉血Pco2在一定范围内升高,

生理学实验设计

生 理 实 验 设 计 实验课题:筒箭毒对神经—肌肉接头处得兴奋传递得影响 实验成员:星期五下午第四实验室第二组 筒箭毒对神经—肌肉接头处兴奋传递得影响 实验假设 筒箭毒能与乙酰胆碱竞争神经肌接头处得nm受体,使肌肉松弛。 实验原理与目得 神经肌肉接头处得兴奋传递过程有三个重要得环节: 一就是钙离子促进神经轴突中得囊泡膜与接头前膜发生融合而破裂; 二就是囊泡中得乙酰胆碱释放到神经肌肉接头间隙; 三就是乙酰胆碱与接头后膜上得受体结合,引发终板电位。 乙酰胆碱(Acetylcholine,ACh)就是一种重要得神经递质,就是连接每个运动神经元与骨骼肌之间得信使。如果ACh得传递受阻,肌肉就不能收缩。箭毒就是美印第安人在猎箭头部涂抹得一种毒药,它能够占用并阻塞ACh 受体得位置,能竞争性阻断ACh得去极化作用致使神经递质不能影响肌肉、能与ACh 竞争神经肌接头处得nm胆碱能受体,但不激动受体,因而使骨骼肌松弛、抗胆碱酯酶药可拮抗其肌肉松弛作用,新斯得明就是胆碱酯酶抑制剂,可通过抑制胆碱酯酶增减乙酰胆碱在肌接头间隙得浓度。故筒箭毒过量可用适量新斯得明解救。筒箭毒与乙酰胆碱竞争性结合乙酰胆碱受体,注射新斯得明后使突触间隙内得乙酰胆碱浓度升高

而使竞争性增强,故乙酰胆碱与受体接触增多,从而使肌无力症状减弱。 本实验得目得就是探索筒箭毒对神经--肌接头处兴奋传递得影响极其相关机制;观察筒箭 毒得肌松作用,分析其作用点;了解新斯得明对抗筒箭毒得作用。 实验对象 大白鼠,体重250g以上 实验器材与药品 Powerlab一套(主机,刺激器,张力换能器),手术器械一套,小动物人工呼吸机,气管插管,棉线,大头针,铁架台,注射器0.001g%筒箭毒碱,0。005g%新斯得明,25%乌拉坦,1。5%普鲁卡因,生理盐水 实验方法 1、大鼠称重,麻醉;25%乌拉坦腹腔注射0。5ml/100g麻醉。然后仰卧固定于鼠手术床上,分离气管及颈外静脉,分别插入气管插管与静脉插管,准备好人工呼吸机。数分钟后翻正反射消失,即可进行实验; 2、分离坐骨神经;在髋关节后,坐骨结节内凹陷处切开皮肤,钝性分离肌肉,暴露一段坐骨神经,用浸有1、5%普鲁卡因得棉线围绕坐骨神经打一个结,在坐骨神经干上做传导阻滞麻醉,排除下行干扰; 3、分离腓神经;在外侧剪开皮肤,钝性分离肌肉组织,分离腓神经,神经穿线备用; 4、分离胫前肌;将大鼠两前肢固定在手术台(仰卧),从后置踝关节正前方向剪开小腿皮肤,剪断踝关节前部韧带,分离胫前肌肌腱,沿胫骨分离胫前肌(注意不要损伤血管),在踝部得胫前肌肌腱处扎线,与结扎线远端切断肌腱; 5、安装并设定powerlab记录肌张力得chart设定文件;调定刺肉毒碱对神经肌肉接头处处兴奋传递得影响 6、连接仪器;手术操作完成后,将胫前肌与powerlab得张力换能器向连接,腓神经处安放刺激电极。最适负荷设定为10g左右。稳定一段时间后,于给药前记录一段正常得肌肉收缩曲线; 7. 缓慢静脉注射0。001%筒箭毒碱0.1ml/100g,从仪器上观察肌肉收缩曲线得变化情况; 8。待肌肉收缩曲线再次稳定或完全消失后,停止刺激,同时缓慢静脉注射0。005%新斯得明0、15ml/100g,观察肌肉收缩曲线得变化情况、 预期结果 注射筒箭毒后肌肉收缩曲线幅度变小甚至消失,即肌肉处于肌无力状态,注射新斯得明后肌肉收缩曲线又基本恢复正常,即肌肉恢复正常收缩状态; 结果分析 从神经传来得兴奋,通过神经-肌肉接头传递给肌纤维膜,就是以化学递质乙酰胆碱为中介进行得,其全过程可分为:(1)接头前过程、(2)神经递质在间隙得扩散。(3)接头后过程、 如果就是筒箭毒作用于突触前膜,即不能释放乙酰胆碱,那么无论就是否有新斯得明,后膜中均无乙酰胆碱,所以在注射新斯得明后仍然就是肌无力状态,即不会出现预期结果; 如果就是筒箭毒作用于突触间隙,即与突触前膜释放得乙酰胆碱结合,抑制其发挥作用,那么无论就是否有新斯得明,后膜中均无可发挥肉毒碱对神经肌肉接头处处兴奋传递得影响作用得乙酰胆碱,所以在注射新斯得明后仍然就是肌无力状态,即不会出现预期结果; 而如果就是筒箭毒作用于突触后膜,即与乙酰胆碱竞争性结合乙酰胆碱受体,注射新斯得明后使突触间隙内得乙酰胆碱浓度升高而使其竞争性增强,使乙酰胆碱与受体接触增多,从而使肌无力症状减弱,使肌肉收缩曲线幅度增强,即会出现预期结果; 综上所述,假设成立。 注意事项

05 级八年制实验生理科学教学安排(100 人)

05级八年制实验生理科学教学安排(100人) 2008 年 2月 25日~2008 年 6月 27 日 周 日期 星期 实验内容 班级 实验室 教师及职称 技术员及职称 1 2.26 二 1-5 节 1.实验生理科学绪论 2.探索性实验动员 3.实验研究基本程序 4.常用的生物统计方法 全体 新教 405 林明栋 副教授 1 703 王庭槐 教授 2 707、709 臧 颖 讲师 3 603 魏绪红 讲师 2 3.4 二 1-5 节 1.熟悉仪器 2.坐骨神经-腓肠肌标本 制备 3.骨骼肌收缩形式 4 607、609 谈 智 讲师 1 703 王庭槐 教授 2 707、709 臧 颖 讲师 3 603 魏绪红 讲师 3 3.11 二 1-5 节 1.神经干阈强度测定及 影响因素 2.神经动作电位传导速 度测定 3.有效不应期测定 4 607、609 谈 智 讲师 1 703 王庭槐 教授 2 707、709 臧 颖 讲师 3 603 魏绪红 讲师 4 3.18 二 1-5 节 1.蛙心心电图 2.期前收缩与代偿间歇 3.蛙心收缩影响因素 3.蛙心起搏点的确定 4 607、609 庞瑞萍 讲师 1 703 王庭槐 教授 2 707、709 臧 颖 讲师 3 603 魏绪红 讲师 5 3.25 二 1-5 节 呼吸运动的调节及胸膜 腔负压得测定 4 607、609 郭瑞鲜 讲师 1 703 王庭槐 教授 2 707、709 臧 颖 讲师 3 603 魏绪红 讲师 6 4.1 二 1-5 节 动脉血压的调节 4 607、609 向秋玲 讲师 林文健 技师 邱灿华 技师 周利君 技师 梁天文 技师 李晓君 主管技师 蓝秀健 主管技师 余剑平 主管技师 罗汉川副主任技师

机能实验试题生理部分(含答案)

《机能实验学》习题一 一.填空题: 1. 家兔重 2.4千克,耳缘静脉注射1%盐酸吗啡15mg/kg,应注( 3.6)毫升。 3. 将沾有利多卡因的小滤纸贴附神经干上,利多卡因通过(阻断Na+通道)作用使动作电位(传导受阻) 。 4.家兔静脉麻醉最常用药物(乌拉坦),浓度及给药量分别为(20%、5ml/kg)。 5. 小鼠缺氧实验中复制低张性缺氧动物模型时,在广口瓶中加入钠石灰的作用是( 吸收二氧化碳 ),复制血液性缺氧动物模型的方法有( 一氧化碳中毒)和( 亚硝酸钠中毒 )。 6. 常用的两栖类动物的生理代溶液是( 任氏液,,,,,,,) ,其主要成份为( Nacl ) 、( Cacl2 ) 、( Kcl ) 和 ( NaHCO3 )。其所含阳离子有维持细胞的(兴奋性)和 ( 收缩性 ) 的功能;阴离子有维持细胞的 ( 酸碱平衡 ) 的功能。 7. 在心电图描记中,P波反映 ( 两心房去极化过程 )、QRS波群反映(两心室去极化过 程 ) 、T波反映( 心室复极化过程 )、PR间期反映(兴奋由心房传导至心室的时间 ) 、ST 段反映(心室各部分心肌细胞均处于动作电位平台期 ) 、QT间期反映( 从心室开始去极化到完全复极化所经历的时间) 。 8. 在血管插管试验中肝素化的目的是(抗凝,防止血液堵塞管口),插管后进行的三步结扎法是指第一步结扎( 远心端结扎 ),第二步结扎( 近心端结扎 ),第三步( 远心端和近心端对扎 ) 。 9. 运动对血压的影响是使(收缩压 )升高,主要原因是(交感肾上腺髓质系统活动增加)。 10. 在抗B血清上滴加受试者血液,数分钟后出现凝集,抗A血清未发生凝集,受试者的血型为( B型) 型。 11. 失血性休克的治疗原则( 扩容)、( 纠酸 ) 、( 解痉 )。 12. 急性失血尿量减少是因为( 血容量减少 ) 。 二.问答题: 1. 为什么神经干动作电位波形随着刺激强度而增加,达到一定幅度就不再增加?这是 否与单根纤维动作电位“全”或“无”相矛盾,为什么? (1)给予刺激达到个别细胞阈强度,则个别细胞产生动作电位,随着刺激强度增加,产生动作电位的细胞数量增加,波形增大,当所有细胞都兴奋产生动作电位后,波形就不在增大。 (2)不矛盾。因为神经干是由许多单一神经纤维组成的,每个神经纤维的兴奋性、阈值以及产生动作电位的幅度不一样,当给予神经干一个电刺激时,刺激强度的不同会引起一个到多个纤维同时兴奋,记录电极会把多个动作电位同时记录下来,因此他反应的是综合电位变化。 2.下述因素对尿量有何影响?分析其影响机制。 1)静注垂体后叶素2)静注大量生理盐水3)静注速尿4)静注20%葡萄糖 (1)静注垂体后叶素:主要含ADH,提高远曲小管和集合管上皮细胞对水的通透性,水重吸收增加,尿液浓缩,尿量减少 (2)静注大量生理盐水:血浆胶体渗透压减小,有效滤过压增加,肾小球滤过率增加;血容量增加,血压上升,容量感受器与压力感受器兴奋,ADH分泌减少,尿量增加。 (3)速尿作用于髓袢升支粗段,与氯离子竞争Na+ -K+-2CL-共同转运体的氯离子作用部位,使氯化钠重吸收减少,抑制肾对尿浓缩和稀释功能,引起大量水排泄,故尿量升高。

生理学设计性实验

不同pH值对牛蛙离体心脏收缩活动的影响 2008231144 赖泽红生科一班 摘要:本实验主要是采用斯氏蛙心插管法,在保持灌流液高度恒定的情况下,分别以不同pH值的溶液对牛蛙离体心脏进行灌流,经张力换能器、RM6240D型生物信号采集处理系统与处理系统记录心肌的活动过程,探讨不同pH对离体心脏活动的影响,以揭示酸碱度与心脏收缩活动的关系。 关键词:pH值;离体心脏;收缩活动 生理状态下,血液pH值保持在7.35—7.45,这是保证细胞惊醒正常代谢和机能活动的基本条件。在生命活动的过程中,体内不断生成酸性或碱性产物,机体通过多方面的调解活动,使血液pH值保持在正常范围内。然而,一旦机体酸碱调节失衡,会导致体内酸中毒或碱中毒,对机体造成影响。心脏直接与血液接触,心肌细胞的收缩活动容易受血液pH值的影响。本实验通过用不同PH值的灌流液灌流牛蛙离体心脏,观察其对心脏某些功能的影响,以揭示酸碱度与心脏收缩活动的关系,用离体牛蛙心脏,排除了在体时的神经体液干扰,故实验结果更为可靠。 一、实验材料: 1、实验仪器:RM6240D型生物信号采集处理系统、张力换能器、pH酸度计。 2、常用器械:蛙板或蜡盘,蛙心夹、蛙心套管,滴管,培养皿或小烧杯,玻璃板、容量瓶,移液管、量筒、污物缸,纱布,棉线,

常用手术器械。 3、药品:任氏液, HCL溶液,NaOH溶液。 4、实验动物:牛蛙2-4只(雌雄不限)。 二、实验步骤与方法 1、药品配制 (1)任氏液配制 母液及容量成分 NaCl、 KCl 、CaCl2 、NaH2PO4 、NaHCO3 、葡萄糖、蒸馏水,注: 表内各成分除葡萄糖以 g 为单位外,均以 ml 为单位. 任氏液的配制方法:一般先将各成分分别配制成一定浓度的母液,而后按所要的容量混合。需要注意的是:CaCl2 应在其他母液混合并加入蒸馏水后,再边搅拌边加入,以防钙盐生成。另外,葡萄糖应在用前临时加入,否则不宜久置。两栖类的为PH6.5-7.0 (2)不同PH浓度的任氏液配制。 不同PH值灌流液的配制。首先,校整酸度计。先将酸度计“PH-mv”开关拨到位置。打开电源开关,指示灯亮,预热30分钟。取下放蒸馏水的小烧杯,并用滤纸轻轻地吸去玻璃电极上多余水珠,在小烧杯内放入选择好的已知的PH值准确的缓冲溶液。将电极浸入。根据标准缓冲液的PH,将量程开关拧到 0~7 或 7~14 处。调节控温钮指示的温度与室温相同,调节零点,使指针在PH为7.0处。轻轻按下或稍许转动读数开关使开关卡住。调节定位旋钮,使指针恰好指在标准缓冲溶液的PH值处。放开读数开关,重复操作,直到数

生理科学实验课程大纲

生理科学实验课程大纲 课程中文简介: 生理科学实验课程是一门多学科整合性的实验创新性课程,为本校七年制、五年制临床医学、基础医学、口腔医学、预防医学专业的必修课程。课程在学生完成基础医学整合课程总论、基础医学整合课程各论I、基础医学整合课程各论II的学习后开设。课程由四个模块构成:生理科学实验总论、基础性实验、综合性实验、自主创新性实验。生理科学实验总论教学以在线自主学习方式进行,基础性实验、综合性实验基于问题以实验设计为主线的科研基本技能训练教学,自主创新性实验以解决科技问题为导向进行教学。通过课程教学使学生具备运用生理科学实验基本理论、方法、技术等知识与技能自主开展科研和创新实践的能力。 课程英文简介: A Brief Introduction to the Course of Physiological Science Experiment The course of physiology science experiments is a multidisciplinary and innovative experimental curriculum. It is a compulsory course for medical students of seven-year program , five-year clinical medicine, basic medicine, oral medicine and preventive medicine. The course is set after students' completion of the introduction and section I, section II of basic medical integration course. The course consists of 4 modules: introduction of physiological science experiment, basic experiment, comprehensive experiment, independent innovation experiment. Teaching of introduction of the course is conducted in a self-learning way on-line, while basic experiment, comprehensive experiment which aim at both basic skills training and the individual innovation ability to solve the problem of science, are offered in problem based, experimental design-oriented way. The curriculum enable students to have the basic theory, methods, techniques and general knowledge to carry out independent innovation research in biomedical science. 课程大纲: 《生理科学实验》课程教学大纲 课程名称:生理科学实验 英文名称:Experiments in Physiological Sciences 实验课性质:独立设课 课程编号:72120050 开设实验项目数: 大纲主撰人:陆源大纲修订人: 大纲审核人:陆源审核日期: 一、学时、学分 课程周学时:0-8 实验周学时:0-8

人教版科学小升初试题(含答案)

人教版科学小升初模拟测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分) 1.青春期是我们由()过渡的时期 A.婴儿→儿童B.儿童→成年人 C.成年人→老年人 2.下列身体特征中,()是男孩青春期发育的表现 A.出现喉结B.乳房发育C.月经初潮 3.下列()不属于变异概念范围。 A.生物和生物之间B.子代个体之间 C.亲代与子代之间D.以上都不属于 4.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,说明生物具有() A.遗传性B.变异性C.应激性 5.20世纪60年代,科学家曾在喜玛拉雅山脉采集到了鱼龙的化石,同时还发现了鱼类、海藻、海螺的化石。由此可推测喜马拉雅山一带在很早以前可能是() A.森林茂密的高山B.辽阔的平原 C.汪洋大海 6.《梦溪笔谈》的作者是() A.沈括B.李白C.徐霞客 7.下列动物不是生活在极地地区的是() A.大熊猫B.企鹅C.北极熊 8.生物在某个环境里生长,可以不需要() A.水B.食物C.月亮 二.填空题(共12小题,满分21分) 9.青春期男女最先出现迅速生长,另一个特征就是的开始。 10.期是从童年到成年的过渡阶段,对每个人来说,都是生长发育的重要时期。 11.在人的一生中,出生前后和期长得最快,对每个人来说,都是生长发育的重要时期。

12.和是生物最基本的两种特征。 13.子代与父代之间,同一物种之间,一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为。 14.我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象,称为。同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象叫做。 15.研究化石可以了解生物的并能帮助确定地层的。 16.1859年英国生物学家出版了震动世界的一书,全面提出学说。 他认为生物的繁衍是在的过程中发生的。 17.我们蓝色的地球是我们的共同 18.食物链上自己制造食物的叫,以其他食物为食的叫。 19.同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活,有些可能成为很好的,有些却可能成为。 20.、、等都可以看成是一个生态群落。 三.判断题(共10小题,满分10分,每小题1分) 21.体重并非每年匀速增长。(判断对错) 22.我的成长就是指身高和体重的增加。(判断题) 23.青春期是人的第二次生长高峰。(判断对错) 24.“龙生九子,各有不同”是属于遗传现象。(判断对错) 25.植物之间不存在变异。(判断题) 26.通过人工可以培育出许多优良品种。(判断题) 27.第一次恐龙化石是在1822年被发现的(判断题) 28.每一种生物都有自己的家园。(判断题) 29.沙漠是干旱的,不会生长任何植物。(判断对错) 30.仙人掌大多生活在沙漠地区。(判断题) 四.连线题(共1小题,满分10分,每小题10分) 31.把下列相关的内容联系在一起 啄木鸟和大树 小鸟儿和虫子相互合作 熊和鱼

生理学实验设计

实验设计影响骨骼肌收缩的因素 [实验原理] 蛙类的一些生理活动规律与温血动物相似,而维持其离体组织正常活动所需的理化条件较简单,易于建立和控制。坐骨神经和腓肠肌是可兴奋组织,将其置于人工配置的任氏液中,兴奋性在几小时内可保持不变。因此在实验中常用蛙类的坐骨神经-腓肠肌标本来观察和研究兴奋、兴奋性、刺激与肌肉收缩等基本的生理现象和过程。 神经受到一次阈刺激或阈上刺激,先产生一次动作电位,通过神经-肌肉接头处兴奋的传递,引起受支配的骨骼肌产生动作电位,然后通过兴奋-收缩耦联机制引起骨骼肌收缩。在一定范围内,随着刺激强度的增加,骨骼肌的收缩强度也随着增加。 整块骨骼肌或单个肌细胞受到一次短暂而有效的刺激时,可产生一次机械收缩,称为单收缩。若给肌肉相继两个有效刺激,且使两个刺激的间隔时间小于该肌肉单收缩的总时程。则引起肌肉的收缩可以总和起来,出现一连续的收缩,称为复合收缩。当骨骼肌受一串有效刺激时,若刺激频率较低,则肌肉的反应表现为一连串单收缩,若刺激频率逐渐增加,肌肉收缩反应可表现为不完全强直收缩和完全强直收缩 [实验对象] 蟾蜍或蛙。 [实验药品与器材] 青蛙或蟾蜍、常用手术器械(包括粗剪刀、手术剪、手术镊、眼科剪、眼科镊、金属探针、玻璃分针)、固定针、锌铜弓、蜡盘、培养皿、污物缸、棉线、纱布、滴管、任氏液 RM6240计算机采集系统、JZ100型张力换能器(50 g)、支架、一维位移微调器、肌槽、双针型露丝电极 [实验方法与步骤] 1. 制备蛙的坐骨神经—腓肠肌标本 1) 毁脑和脊髓 取青蛙一只,用纱布包裹青蛙的四肢和躯干,露出头部。用左手握住青蛙,并用食指压其头部前端使其尽量前俯,拇指按压背部,使头部前俯;右手持金属探针由头前端沿中线向尾方划触,触及凹陷处即枕骨大孔处转向头方,向前探入颅腔内,然后向各个方向搅动探针,以捣毁脑组织。如探针确实在颅腔内,可感觉出针在四面皆壁的腔内。脑组织捣毁后,将探针退出,再由枕骨大孔刺入,并转向尾方,与脊髓平行刺入椎管,以确坏脊髓,要确定脑和脊髓是否完全破坏,可检查动物四肢肌肉的紧张性是否完全消失。 2) 剥制后肢标本 自青蛙的两侧腋部以下完全剥离皮肤(注意:可事先剪去尾椎末端及汇殖腔附近的皮肤,使剥离更容易)。而后倒提蛙腿,使其头部向下,用手术剪横向剪开腹部肌肉,看清脊神经后,用粗剪刀剪断脊柱(注意铁损伤坐骨神经)。把标本浸泡于盛有任氏液的培养皿中,将手及用过的剪刀、镊子等全部手术器械洗净,再继续下面的步骤。

医学机能实验设计

医 学 机 能 学 实 验 设 计 报 告 姓名:孙亚东 班级:11级精神医学2班 学号:1112220211

一、实验名称:茶叶中的咖啡碱对中枢神经系统的兴奋作用 二、选题目的和意义 1.实验目的 探究茶叶主要成分咖啡碱是否能够兴奋中枢神经系统,以及兴奋中枢神经系统效果表现。 2.研究意义 利用咖啡碱对中枢神经系统的兴奋作用,人服用小剂量(50~200mg)即可增强大脑皮质的兴奋过程,从而振奋精神、增进思维、提高效率。研究咖啡碱可以用于对抗中枢抑制状态,如严重传染病、镇静催眠药过量引起的昏睡及呼吸循环抑制等,可肌内注射苯甲酸钠咖啡因。此外,临床上利用咖啡碱的作用还可配伍麦角胺治疗偏头痛;配伍解热镇痛药治疗一般性头痛。此时,它由于收缩脑血管,减少脑血管搏动的幅度而加强以上药物止头痛的作用。人还可以通过饮茶使睡意消失,疲劳减轻,精神振奋,思维敏捷,工作效率提高。 三、咖啡碱的提取 提取咖啡碱有很多方法,包括水提法、升华法、醇提法等方法。四、实验对象 性别相同、体型相当的小鼠10只 五、实验步骤 1.将小鼠随机分为甲、乙两组,每组5只,甲组小鼠为实验组,分别对小鼠编号1—5。乙组小鼠作为对照,分别编号1—5。 2.甲组小鼠按1到5号分别灌胃0.5mg/kg、1mg/kg、2mg/kg、5mg/kg、

10mg/kg 的咖啡碱,记录给药时间。 3.乙组小鼠按1到5号分别灌胃0.5mg/kg 、1mg/kg 、2mg/kg 、5mg/kg 、10mg/kg 的生理盐水。记录给药时间。 六、实验观察项目 1.两组小鼠分别记录给药后10min 、30min 、60min 、90min 、120min 、150min 时的小鼠走动次数和举前肢次数,比较小鼠动物行为学指标差异。 2.实验记录列表如下: 七、实验结果初步探究 1.咖啡碱对大脑皮层有兴奋作用,可使人疲劳减轻,精神振奋,思维敏捷,工作效率提高,因此咖啡和茶叶早就成为世界性的兴奋性饮料成分。在动物实验,咖啡碱可引起觉醒型脑电波,损伤其间脑与中脑后,此作用仍存在,这提示作用部位在大脑皮层。较大剂量时则要直 编号 给药浓度 给药后10min 给药后30min 给药后60min 给药后90min 给药后120min 给药后 150min 1 0.5mg/kg 2 1mg/kg 3 2mg/kg 4 5mg/kg 5 10mg/kg

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