园林植物与应用2复习资料2012.06.13
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一、名词解释
1、花境：人们参照自然风景中野生花卉在林缘地带的自然生长状态，运用艺术手法设计的一种花卉应用形式，以宿根花卉为主，配以花灌木、一二年生花卉、球根花卉等，进而表现植物的个体美及植物组合的群体美。
2、群植：指10株以上至数十株的乔灌木组成的树木群体。
3、常色叶植物：指在一年四季全部生长期叶片都呈现除绿色之外其他颜色的植物,如紫叶李、红叶桃、金叶女贞、红花继木等。
4、春色叶植物：指在春季新叶刚萌发出时叶片呈现除绿色之外其他颜色的植物,如臭椿、卫矛、红叶石楠等。
5、秋色叶植物：指在秋季落叶时叶片呈现除绿色之外其他颜色的植物,如银杏、鸡爪槭、三角枫、元宝枫等。
6、庭荫树：以遮荫为主要目的的树木。又称绿荫树、庇荫树。早期多在庭院中孤植或对植,以遮蔽烈日,创造舒适、凉爽的环境。后发展到栽植于园林绿地以及风景名胜区等远离庭院的地方。其作用主要在于形成绿荫以降低气温；并提供良好的休息和娱乐环境；同时由于庭荫树一般均枝干苍劲、荫浓冠茂，无论孤植或丛栽，都可形成美丽的景观。
7、垂直绿化：利用植物材料装饰各种建筑、构筑物及其他空间结构的绿化方式，包括建筑物墙面、门庭、阳台、屋顶、棚架、廊、柱、栅栏、围墙、园门、驳岸、山石、桥梁、坡面、河道堤岸、枯树及各种假山等的绿化。
8、覆盖型植物空间：指利用具有浓密树冠的遮阴树构成的顶部覆盖而四周开敞的植物空间。
二、填空
1、园林树木依照观赏特性可以分为哪5类？
观叶、观花、观干、观果、观形、闻香、听声
2、落叶植物从休眠转入生长的标志是什么？
萌芽，代表新的年生长周期的开始
3、园林植物根据大小、特性可以分为哪6类？
乔木、灌木、藤本、竹类、花卉、地被
4、列举3种南京地区的行道树绿化中常用的常绿树种？
香樟、女贞、广玉兰、雪松
5、公园绿地植物规则式配置手法有哪4种？
对植、片植、列植、几何栽植。
6、如：金银花的花叶果实形态进行描述？
书：又名忍冬，为忍冬科、多年生、半常绿、缠绕木质藤本植物。
维基：半常绿缠绕藤本。小枝细长，中空，藤为褐色至赤褐色。单叶对生，卵形至长圆状卵形，枝叶均密生柔毛和腺毛。花有淡香，花色由银白色渐变为金黄色，故称金银花。花期为清明节前后。
百度：花：金银花呈棒状，上粗下细，略弯曲，表面黄白色或绿白色，密被短柔毛。偶见叶状苞片，花萼绿色、先端5裂，裂片有毛，花成对腋生，开放者花冠筒状，黄色；气清香，味淡微苦。花初开时为白色，2-3d后变金黄色。
叶：茎中空，多枝，幼枝密被短柔毛和腺毛。叶对生，叶纸质，叶片卵形、长圆卵形或卵状披针形。
果实：紫色的，圆形，珍珠大小。
生态习性：温带及亚热带树种，适应性很强，喜阳、耐阴，耐寒，耐旱，耐湿，对土壤要求不严，生活力强，适应性广。根系发达，生根力强，是一种很好的固土保水植物。
7、花境根据观赏面的形式不同可以分为哪2种？
单面观赏花境、双面观赏花境
8、花坛根据空间位置分类可以分为哪3种？
平面花坛、斜面花坛、立体花坛
9、草坪按照布局不同可以分为哪2种？
规则式草坪、不规则式草坪（即：自然草坪、规则草坪）
10、植被类型由于太阳辐射不同由南到北可以划分为哪几带？
热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、寒温带针叶林、极地苔原
11、道路绿化配置的原则有哪3种？
系统性原则、序列性原则、综合性原则
12、列举南京地区春天开花的木本植物、草本植物
木本：樱花、桃花、紫玉兰
草本：矮牵牛、三色堇、芍药、
13、城市绿地设计应该以什么为主要元素？
植物
14、对绿地类型考察：梁希广场绿地属于什么类型绿地？
纪念性绿地
15、对植物作用考察：公路绿地环境保护主要通过植物栽培达到……？
降低交通噪声，净化空气，改善地温和气温，调节公路区域的小气候，减轻路面老化，延长公路使用寿命。
16、校园支路绿化以什么为主要目的？
美化，既具有观赏性也有引导、分隔的作用。
17、列举藤本攀爬类植物有哪些？
缠绕类：紫藤、金银花、猕猴桃、三叶木通
吸附类：爬山虎、五叶地锦、常春藤、凌霄
卷须类：葡萄、炮仗花、龙须藤、白蔹
蔓生类：野蔷薇、叶子花、木香、金樱子
三、问答题
1、如何进行花境的背景设计，应该注意哪些方面？
单面观花境需要背景。
1）、绿色的高篱是较理想的背景，易于表现花卉的色彩美感。
2）、建筑物的墙基及各种栅栏也可做背景，以绿色或白色为宜。如果背景的颜色或质地不理想，可在背景前选种绿色观叶植物或攀援植物，形成绿色屏障。
3）、背景树是花境的组成部分之一，较宽的花境与背景树之间可留有距离。较宽的单面观花境的种植床与背景之间需留出70—80cm的小路，以便于管理，及通风。
2、城市陆地花卉的名词解释，~的应用形式对其进行阐述
露地花卉：指在当地自然条件下，不加保护设施能完成其全部生长发育过程的花卉。但如需提前开花时，可在早春用温床或冷床育苗。
应用形式：花坛、花境、花丛、花群、花台、花池、花缘、花带、花海
3、简述花坛的功能有哪些？
1）、装饰美化作用：花坛设置能对其起着装饰、美化、突出的作用，给人以艺术的享受。特别是节日期间增设的花坛，能使城市面貌焕然一新，增加节日的气氛。
2）、引导交通作用：设置在交叉路口、干道两侧、街道两旁的花坛有着分割路面、疏散行人车辆的作用。
3）、提供浏览休憩的去处：利用若干个花坛按一定规律组合在一起，所构成的花坛群，为人们提供了休憩和娱乐的场所。
4）、宣传作用，标志性
4、对花卉配置的要求？
功能性原则（首要）适地适树原则（乡土树种）观赏性经济性人性化文化性丰富性统一性（地形水体道路）
充分考虑广场的类型和功能要求遵循地域性反映地方特色明确基调树种考虑植物多样性
1）、符合原则：满足功能要求、同环境条件协调、满足艺术要求、经济原则
2）、艺术配置：对比与协调、平衡与动势、韵律与节奏
如广场花卉中，选择相对应的植物类型；经济性，充分考虑业主的经济效益，尽量降低造价和后期绿化管护费用；生态性，以建造城市完整生态系统的重要组成部分来把握设计，应栽植丰富的植物品种，高、中、低层植物合理搭配，要求没有裸露土壤，充分发挥遮阴、除尘、减燥、改善城市气候条件的功能。
5、花坛在设计盛花模纹花坛、花境，对植物种类选择的要求？
a、盛花花坛：1）、植物选择：植株低矮<40cm，开花繁茂、花期一致的一、二年生花卉。
2）、色彩处理：花色鲜艳，多用对比色暖色，配色不宜多，2—3种为宜。
3）、图案设计：内部图案宜简洁鲜明，植床轮廓可复杂些。
4）、平面观赏为主，植物植床不宜太高，一般<10cm，周围用缘石围起。
花坛内的花卉必须经常更换花材，也可以另设计图案，保证花坛的季相交替景观。
b、模纹花坛：1）、植物选择：各种五色苋（苋科）、生长缓慢低矮的观叶植物及朵小而密的观花植物。
2）、色彩处理：色彩简洁。二种相间，突出纹样。
3）、图案设计：内部纹样丰富多样、复杂精细，外部植床轮廓简单。
c、花境：在花境中背景及高大材料可造成局部的半荫环境，这些位置宜选用耐荫植物。
(1)花境的植物应以在当地露地越冬、不需特殊管理的宿根花卉为主，兼顾一些小灌木及球根、一二年生花卉； (2)花境中的花卉应有较长的花期，且花期能分散于各季节； (3)花境中的花卉应有较高的观赏价值。
6、居住区绿化中对植物材料的选择应注意什么问题？
1、选择无针刺、无落果、无飞絮、无毒、无花粉污染的植物种类，以保持居住区内的清洁卫生和居住安全。尤其在儿童游戏场周围忌用带刺和有毒树种，如夹竹桃、花椒、玫瑰、黄刺玫等。
2、选择适于居住区生长的、耐瘠薄、耐干旱、寿命长、病虫害少的乡土树种。一般居住小区土壤状况较差，因此应选择耐贫瘠、抗性强、管理粗放的乡土树种为主，同时注意选根系较发达的植物来吸收分解土壤中的有害物质以净化土壤和保持水土（如华中地区宜选用国槐、毛白杨、女贞、臭椿等），结合种植速生树种，保证种植成活率和环境及早成景。
3、选择具有多种生态效益的树种。对周围环境较差的居住区要有针对性地选用抗污染树种，如用于阻挡烟尘的榆树、广玉兰和木槿等，用于降噪的龙柏、黄杨和法国冬青等，用于吸收有毒物质的女贞、大叶黄杨和石榴等。
4、因地制宜，以植物群落为主，乔木、灌木和草坪地被植物相结合，速生和慢生树种相结合，常绿和落叶树种相结合，阔叶和针叶树种相结合的多种植物配置形式。
5、根据居住区绿化部位及功能需要，选择合适的树种，主干道旁的绿化：行道树选择和种植；视距三角形内绿化。例如，居住区主要道路绿化应考虑选择冠幅大、枝叶密、深根性、耐修剪，具有一定高度的分支点，侧枝不影响过往车辆，整齐美观的树种等。
（1）绿化布局，树种选择要体现多样化，以丰富绿化面貌。即区别不同行列、单元作用；（1分）
（2）注意耐荫树种的配植，确保阴影部位良好的绿化效果；（1分）
（3）住宅附近管线比较密集，树木栽植要留够距离以免后患；（1分）
（4）树木栽植不要影响住宅的通风采光，南边一般应在窗外5m以外栽植；（1分）
（5）绿化布置要注意尺度，以免树种选择不当造成拥挤，狭窄的心理感觉；（1分）
6、处理好与地上或地下市政设施的关系，居住区绿地设计相关规范对植物配置的位置、间距、数量等进行了详细的规定，应根据实地情况、植物特性参照规定要求选择和配置植物。
7、居住区的绿化直接和每个居民的日常生活息息相关，树种的选择与配置要符合大多数居民的审美观念，考虑居民的喜好，尊重民风民俗。
7、垂直绿化(的概念、名词解释)相较于其他植物绿化的形式的优点？
垂直绿化：利用植物材料装饰各种建筑、构筑物及其他空间结构的绿化方式，包括建筑物墙面、门庭、阳台、屋顶、棚架、廊、柱、栅栏、围墙、园门、驳岸、山石、桥梁、坡面、河道堤岸、枯树及各种假山等的绿化。
优点：1）、可使景观层次更为丰富，立体更强；
2）、可以充分利用空间，见缝插绿，节约土地资源；
3）、垂直绿化植物可以作为建筑材料，起到遮蔽防护及分隔空间的作用；
4）、可以营造出独特的绿色空间。
8、在植物配置时（棕榈）应该注意的问题有哪些？
除植篱外，应避免密植，尤其要避免与其它双子叶阔叶树种混植，否则使棕榈植物的个体美难以表现；更应避免与针叶树种混种，因为两者分别代表了热带和温带两种景观，在构筑"棕榈景观"时，可以考虑用一些针叶树种作序景，以求得两者在叶形、质感、树冠上的对比，但要用双子叶树木作过渡，避免跳跃过大。在绥坡、山地上的配置，则可在北向的场所种植一些针叶树，以此温带景观作冷暖的对比，可表现出地域上或季相上的景观差异。在利用棕榈植物造景时，必需考虑当地的气候条件，其次要考虑排水的问题。因为除了湿地棕、水椰等少数种类，大多不耐水浸。
9、简述广场绿地植物配置的形式？
城市广场的植物配置主要包括两个方面：一是各种植物相互之间的配置，根据植物种类选择树丛的组合、平面和立面的构图；二是城市广场植物与城市广场中其他要素如广场硬地、水景、道路等相互间的整体关系。配置的艺术手法有对比与衬托；韵律、节奏和层次；色彩和季相。1）、广场规则式植物配置
这种形式属于整形式，主要用于广场围合地带或者长条形地带，用于间隔、遮挡或作背景。其特点是整齐庄重，富有秩序感，宜用于规则性的广场。主要方法有对称栽植和列植。2）、广场组合式植物配置
组合式配置是为了避免成排种植的单调感，把几种树组成一个树丛，有规律地排列在一定的区域上。这种形式有丰富、浑厚的效果，排列整齐时远看很壮观，近看又很细腻，可用花卉和灌木组成树丛，也可用不同的乔木或灌木组成树丛，也可以用片植形式进行配置，多用于林带和林地，形成树木规整的群体景观。
3）、广场自然式植物配置
自然式是采用人工模拟自然的配置方法。与规则式不同，它是在一个地段内，花木种植不受统一的株行距限制，而是疏落有序地布置，从不同的角度望去有不同的景致，生动而活
泼。方法主要有孤植和丛植。
水生植物：是指泽生、水生并具有一定观赏价值的植物。
4、湿生植物：在水分过剩环境中能够正常生长的植物。
、水生植物种植设计要求是什么？（4分）
答：(1) 水生植物包括沼生植物、浮叶水生植物和漂浮植物，种植过程中应根据不同的植物习性选择合适的水深。（1分）
(2) 水体中种植水生植物不一种满一池，也不要沿岸种满一圈，一般占1/3左右的水面积；（1分）
(3) 因地制宜选择和搭配种类（1分）(4)设水生植物种植床（1分）
21、花境的作用都有哪些？（4分）
答：(1)在园林中，增加自然景观；（1分）(2)分隔空间；（1分）
(3) 组织游览路线（1分）(4)一次种植后可多年使用，四季有景。（1分）
试述让你设计一个水生植物专类园，在植物配置上你会选择哪些水生花卉？
答：挺水植物：荷花、千屈菜、菖蒲、黄菖蒲、再力花、香蒲、泽泻、芦苇。
浮水植物有：睡莲、凤眼莲、大薸、荇菜等
沉水植物有：黑藻、金鱼藻、眼子菜、苦草、菹草等
岸边湿地植物：毛茛、三白草、空心莲子草、串钱柳、水杉、水松
漂浮植物：浮萍、凤尾莲、满江红、茶菱、大漂
植物与水体的配植
一、湖边池岸
1.自然湖面沿岸：避免等距离、等疏密、等大小栽一圈。
2.广水远岸：树种要多些，植物层次要丰富，林冠线应起伏变化。
3.小水近赏：以花木为精，常栽植窄冠树木，不宜选用大型圆球开展树冠。
二溪间、泉旁
1.溪涧陡石之地：常采用隙植树木，结合悬葛藤蔓进行垂直绿化。四周可密植树木，形成幽静、古野的溪谷景色。
2.浅水缓坡之地：草地为衬，散植耐水花木，形成花影堆叠婆娑的花溪。
3.叠石跌水、石景为胜之地：在散布的较大卵石之处可植几棵大乔木，供人坐石歇息、洗手濯足、树下遮荫，形成朴素自然的清凉世界。
4.泉水涌出而形成的泉池（井）旁：四周为建筑环境，通常不种树木或仅在一角布置树丛。四周山林环境，则广植林木，形成林泉清幽之景。
三水弯、港汊
1.水面弯曲时，在突出的岸边，可以种上一丛树，加以强调，并可阻挡视线，增加湖水的深远感。
2.港汊水面平静，花木掩映，倒影水中又可扩大空间，故港汊两侧宜树宜花。
四水中岛屿
岛是游人观赏、游憩的重地。
1.小水面设岛，应精心设计几个树丛来点缀小岛景色。
2.湖中大岛则应自然林带疏密环抱，透视借景湖光山色。
五广水长堤
树木以大乔木、圆形树冠为主，配合观赏花灌木，形成林带花经连续风景构图，分隔空间，丰富水面堤岸风光。
六临水建筑四周
临水亭榭、桥亭，树木栽植点要离建筑远些，以免破坏它们在水中的倒影。
七规则水池
周边多设草坪和规则篱，进行开阔处理或在一侧配植规则的背景树。
《园林植物识别》复习资料 一、填空题 1．银杏叶为（）形，在（）枝上簇生；在（）枝上互生，雌雄（）株。 2．根据下列特征或用途各举2树木例子 1)有长短枝之分（）、（） 2)坚果（）、（） 3)藤本（）、（） 4)中国特有树种（）、（） 5)孓遗植物（）、（） 6)冬季开花（）、（） 4．列著名花卉各属蔷薇科哪一属:日本樱花( )、玫瑰( )、垂丝海棠 ( )、珍珠梅( )、梅( )、月季( )、碧桃( )、棣棠花( )。 5．先花后叶类的树种有、、、、等。 6．树木的营养器官指、、。 7．本地区可作为园林地被植物的种类有、、 。 8．园林中的优级型树种单独栽植称为___________。 9．蔷薇科植物的识别要点为叶互生生，常有托叶；花 5 基数，两性花；果实为蓇葖果、瘦果、核果和梨果等。 10、豆科可以分为（）、（）和（）三个亚科； 11.裸子植物中，（）为活化石。它是冰川孑遗树种。 12.裸子植物中，（）、（）、（）、（）和（） 被称为世界五大著名观赏树种。 13.豆科植物的特征：叶多为（）叶，常（）生；花多为两侧对称的（）花；果为（）果； 14.榆科植物为木本。单叶互生。花（）、（）被。果为（）。 15.棕榈科的识别要点是：木本,叶多（）或（）分裂；花为（） 花序。
16．下列著名花卉各属忍冬科哪一属；锦带花：（）；猬实：（），金银花：（）；金银木：（）；接骨木：（）；珊瑚树：（）；木绣球（）。 17．常用的被子植物分类系统有两种，一种是__恩格勒____一种是 ___哈钦松_______。 18.“岁寒三友”指________、__________、__________ 19.黑松叶为________针1束，冬芽__________色；华山松叶为针1束； 20.木兰科植物的特征为：木本，单叶（）生，托叶脱落后在枝上留下（）； 花（）性；果为（）果； 21.樟属植物的特征为：木本，具（）细胞，有香气；单叶（ )生，全缘， 多为（）脉；（）果； 22．常用的被子植物分类系统有两种，分别是（），（）。 23．植物的命名采用（）的双名法，由（）和（）组成。 2４．一年内多次开花的植物种类有（）、（）、（）。 25．下列著名绿化树种各属哪个科：榕：( )；枫杨：( )；榆树：( )。 二、选择填空（每个1分，共6分） 1．金银木描述错误的一项 A.花双色 B.果红色 C.不耐阴 D.落叶灌木 2.下列对黑松描述错误的一项是 A.叶2针一束 B.我国特产 C.阳性树种 D.冬芽银白色 3．_D__是沙荒地区的优良造林树种，能抗风，抗沙埋，有“沙漠中的勇士”的称号。A．毛白杨 B．银白杨 C. 小叶场 D．胡杨 4．对圆柏属描述哪一项是错误的 A.铺地柏是圆柏属 B.龙柏为该属的栽培变种 C.叶鳞形 D.刺形叶叶基下延生长 5．绣线菊属的麻叶绣线菊是一种观赏植物．其花序为 A 。 A．伞形花序 B．伞房花序 C. 复伞形花序 D．复伞房花序 6．下列对银杏科描述哪一项是错误的( ) A.中国特有树种 B.叶有长短枝之分 C.雄雌异株 D.秋色叶树种 8.（）是杜仲与榆树的一个相似之处
《园林植物学》考试大纲 一．考试大纲的性质 园林植物学是风景园林硕士专业的专业基础课，为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。 本考试大纲主要根据指定参考书《花卉学》、《园林树木学》编制而成。适用于报考中国林业科学院全日制风景园林硕士专业学位研究生的考生。 二．考试内容 （一）花卉学 绪论 花卉的涵义和范围；花卉栽培的意义和作用；我国丰富的花卉种质资源及其对世界园林的贡献；国内外花卉事业（科研、生产等）发展概况。 第一篇 第一章花卉种质资源及其分布 第二章花卉的分类 第三章花卉的生长与发育 第四章花卉与环境因子 第五章花卉栽培的设备 第六章花卉的繁殖 第七章花卉的栽培管理 第八章花卉的应用 第九章花卉的病虫害防治 第二篇 第一章露地花卉 包括：一、二年生花卉；宿根花卉；球根花卉；岩生花卉； 水生花卉学名；形态特征；产地与分布；习性；繁殖；栽培；园 林用途 第二章草坪植物与地被植物 主要草坪植物；主要地被植物 第三章温室花卉 包括：一、二年生花卉；宿根花卉；球根花卉；亚灌木花卉；木本花卉；兰科花卉；蕨类植物；仙人掌及多浆植物 第四章盆景艺术 盆景概念及简史；盆景分类及艺术流派 （二）园林树木学 绪论 园林树木在园林建设中的作用；中国丰富多彩的园林树木资源和宝贵的 科学遗产
第一篇总论 第一章园林树木的分类 植物分类学方法；园林建设中的分类法 第二章园林树木的生长发育规律 树木的生命周期；树木的年周期；树木各器官的生长发育；树 木的整体性及其生理特点 第三章园林树木的生态习性 温度因子；水分因子；光照因子；空气因子；土壤因子；地 形地势因子；生物因子；植物的垂直分布与水平分布；城市环 境概述 第一章园林树木对环境的改善和防护功能 园林树木改善环境的作用；园林树木保护环境的作用 第二章园林树木的美化功能 第十章园林树木的修剪与整形 第十一章园林树木的土、肥、水管理 第二篇各论 国产习见园林树种以及国外产著名种类 包括：学名；形态；分布；习性；繁殖栽培；观赏特性和园林用途 三．考试要求 考生应掌握基本概念、植物资源及分布、分类、生长发育以及和环境间 的相互关系；常见和主要种类的所在科属及学名、栽培繁殖方法及其在 园林中的应用。 四．试卷结构 1.园林植物的拉丁学名互译（20分） 2.名词解释（40分） 3.填空题（30分） 4.综合性答题（60分） 五．考试方式和时间 考试方式：笔试 考试时间：3小时 六．主要考试书 １.《花卉学》中国林业出版社王莲英 ２.《园林树木学》中国林业出版社陈有民
园林树木基础知识 一、园林树木学定义 1、园林树木：园林树木是指可以用来绿化美化、改善和保护环境的所有的木本植物，可以在园林绿化、风景区、疗养地以及整个城市规划设计中应用。 2、园林树木学：园林树木学是以园林建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、生长习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。 二、中国园林树木资源的特点及其贡献 我国的园林树木资源具有明显的特色，主要有以下四个方面： 1.种类繁多 2.分布集中 3.丰富多彩 4.特色突出 我国有很多的孑遗植物，如银杏、鸽子树（珙桐）、水杉、银杉等等。 桂花品种繁多，有四季桂类和秋桂类，秋桂类又分为金桂、银桂和丹桂3个品种。 松树有2针：油松，樟子松，黑松，赤松，马尾松，黄山松，3针：白皮松，云南松，火炬松
5针：华山松，乔松，红松，日本五针松 先叶开花的植物:梅花贴梗海棠海棠花李桃苹果(蔷薇科)、迎春(木犀科)、蜡梅(蜡梅科)、玉兰天目木兰白玉兰紫玉兰(木兰科)等花卉都是先开花后长叶的，形成这种现象的原因是它们的花芽分化是在前一年夏季进行的，形成后花芽进入休眠，第二年春季就能开花了；同时由于这些花木花芽生长需要的气温比叶芽生长需要的气温要低，因此在早春温度较低的情况下-花芽先进行生长而开放，等气温升高后，叶芽才开始萌发而展开，就形成了先花后叶的现象。针叶树和阔叶树树形的不同：阔叶林长得比较高大,针叶林相对要瘦小,纬度越低,树木可以长得越高. 阔叶树一般指双子叶植物类的树木，具有扁平、较宽阔叶片，叶脉成网状，叶常绿或落叶，一般叶面宽阔，叶形随树种不同而有多种形状的多年生木本植物。落叶类：银杏、柏杨、垂柳、榆树,常绿类：小叶榕、山玉兰、广玉兰、白兰花.针叶树是树叶细长如针，叶子大多为针形、鳞形或刺状，多为常绿树，材质一般较软，有的含树脂，故又称软材，如：红松、樟子松、落叶松、云杉、冷杉、铁杉、杉木、柏本、云南松、华山松、马尾松及其它针叶树种。 杉科植物中适宜于水中的植物:秃杉水杉
《园林植物与种植设计》 教案
单元课教案首页 注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。每个单元的备课由多个教案构成。 2、教学设计含教学方法、教学流程。
第一章园林植物主要功能 第一节防护功能 1.1 调节气温 树木有浓密的树冠，一般说来，树叶面积是其树冠面积的20倍。太阳光辐射到树冠时，有20％—25％的热量反射回天空，35％被树冠吸收，加上树木蒸腾作用所消耗的热量，树木可降低空气温度。据测定，有树荫的地方比没有树荫的地方一般要低3℃～5℃，而在冬季，一般在林内比对照地点温度提高1℃左右。北京天安门广场夏季白天气温一般比郊区高出2℃—3℃；广场的铺装地面比有树荫、草坪的地方平均高1．9℃，最高时温差为2．8℃—3．0℃。 一般树荫能阻挡阳光直射入室内。又因屋顶、墙面和四周地面在绿阴之下，其表面所受的太阳辐射热比一般没有绿化之处要低4—15倍，其传入室内的热量大幅度减少，这是导致夏季室温减低的一个重要原因。 1.2 增加湿度 据测定，1公顷阔叶林一般比同面积的光土地蒸发的水量高20倍；每公顷的油松林，一天的蒸腾量为43.6~ 50.2吨，宽10．5米的乔灌木林带，可使近600米范围内的空气湿度增加80％。 1.3 制造氧气 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧；又通过呼吸作用吸收氧，放出二氧化碳。二者相比，白天光合作用吸收的二氧化碳，要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍。所以绿色植物是氧气的天然加工厂。 1.4 滞尘 植物的躯干、枝叶外表粗糙，在小枝、叶子处生长着绒毛，叶缘锯齿和叶脉凹凸处及一些树木分泌出的一些粘液，都能对空气中的尘土有很好的粘附作用。据科学家考察，一般城市1公顷的地面上，一年内大约可降落3吨尘土。据前苏联有关方面测定，树木下面的空气尘土含量要低于露天广场42．2％，冬季树木的枝干也能减少空气中的含尘18％。 1.5 减噪 林木通过其枝叶的微振作用能减弱噪音。减噪作用的大小，决定于树种的特性。叶片大又有坚硬结构的或叶片像鳞片状重叠的，防噪效果好；落叶树种类在冬季仍留有枯叶的防噪效果好(如鹅耳枥、栎树) 。 一般来说，噪音通过林带后比空地上同距离的自然衰减量多10—15分贝。据南京环境保护办公室测定：噪音通过18米宽、由两行桧柏及一行雪松构成的林带后减少16分贝，而通过36米宽与上述同类林带后，则减少30分贝。 1.6 杀菌
一、名词解释 1. 物候期：是指树木有规律的年复一年地生长（重演），构成树木一生的生长发育，树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期。（年周期：树木自春季休眠芽开始萌发，经过夏秋生长，冬季再以休眠芽过冬，到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间。）物候期的特征：顺序性和连续性、重演性、各个物候期高峰相互错开。） 2. 花芽分化：由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。（实生根系、茎源根系、根蘖根系）（花芽分化类型：春秋分化型、冬春、一年多次、当年一次分化开花型、不定期开花型） 3. 定植:按照设计要求树木栽植以后不再移动，永久性地生长在栽种地。（移栽包括：起掘、搬运、种植）（种植：包括假植、移植、定植） 4. 整形：是指对树木植株施行一定的技术措施，使之形成栽培者所需要的树体结构形态。 5.有性生殖：经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。 6.营养繁殖：由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 7.古树：我国古树保护法规定凡达100年树龄者。 8.名木：具有历史意义、教育意义、或在其他方面具有社会影响而闻名于世的树木。 9.芽的异质性：由于芽形成时，枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同，使着生在同一枝上不同部位的芽，存在大小、饱满程度差异的现象。 10. 低温春化：有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，这一过程叫做春化阶段，而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 11.单轴分枝：顶芽不断向上伸张形成，主干明显。 二、选择题 1、生产实践中根据繁殖方法将根系分为3类，不包括下面（D）类 A 实生根系 B 茎源根系 C 根蘖根系 D 直根系 2、落叶大树移栽时，土球直径应为树干直径的（ D ）倍。 A. 4～5 B. 4～6 C. 6～10 D. 8～12 3、树木栽植时期一般以（ C ） A.休眠期栽植为佳 B.冬季栽植为佳 C.晚秋和早春为佳 D、初夏为佳 4、下列不属于古树名木的生物学特点（B） A、通常起源于种子繁殖 B、萌发力不强 C、生长缓慢 D、木材强度高 5、下列那一项不是古树复壮的技术措施：（D） A：施腐叶土 B：土壤翻晒 C：设置复壮沟 D：堵树洞 6、树木安全: 树木安全措施不包括以下哪种（ D ） A.树木支撑 B.悬吊（吊枝） C.螺栓加固 D.仪器探测 7、繁殖方法 树木的繁殖方法有：播种、压条、分株、扦插、埋根、嫁接 8、土壤改良方法: 土壤质地的改良常有的方法：_培土_、_增施有机质_、_增施无机质_。(A) A、培土、增施有机质、增施无机质 B、培土、增施有机质 C、增施有机质、增施无机质 D、培土、增施无机质 土壤改良及其方法不包括以下哪种（C）
北方常用园林植物汇总 适于山坡种植的耐瘠薄，耐干旱的常绿植物:黑松:喜光，耐干旱瘠薄，不耐水涝，不耐寒。。因其耐海雾，抗海风，也可在海滩盐土地方生长。抗病虫能力强，生长慢，寿命长。黑松一年四季长青，抗病虫能力强，是荒山绿化，道路行道绿化首选树种。红松:红松是名贵而又稀有的树种。乔木，树冠卵状圆锥形。树皮灰褐色，呈不规则长方形裂片，内皮赤褐色。弱阳性，喜冷凉湿润气候及酸性土。观赏特性和园林用途:树形雄伟高大，宜作北方森林风景区材料，或配置与庭院中。白皮松:阳性树种，幼树耐半阴;耐寒性不如油松，但耐旱、耐湿和对土壤的适应性均较油松强。观赏特性和园林用途:白皮松是特产中国的珍贵树种，自古以来即用于配植宫庭、寺院以及个园之中。其树干皮呈斑驳状的乳白色，极为显目，衬以青翠的树冠，可谓独具奇观。宜孤植亦宜团植成林，或列植成行，或对植堂前。华山松:华山松高大挺拔，针叶苍翠，冠形优美，生长迅速，是优良的庭园绿化树种。在园林中可用作远景树、庭荫树、行道树及林带树，亦可用于丛植、群植，并系高山风景区之优良风景林树种。油松:园林用途:树干挺拔苍劲，四季常青，不畏风雪严寒，象征坚贞不屈、不畏强暴的气质。适于作独植、丛植、纯林群植外，亦宜行混交种植。龙柏:性耐修剪又有很强的耐荫性，故作绿篱，四季常青。可植于建筑之北侧荫处。侧柏:较耐寒，抗风力较差。耐干旱，喜湿润，但不耐水淹。耐贫瘠，可在微酸性至微碱性土壤上生长。生长缓慢。寿命极长。铺地柏:匍匐小灌木。阳性树，能在干燥的砂地上生长良好，喜石灰质的肥沃土壤，忌低湿地点。在园林中可配置于岩石园或草坪角隅，又为缓土坡的良好地被植物。沙地柏:匍匐形小灌木。耐旱性强，生于石山坡及砂地、林下。可作园林绿化中的护坡、地被及固砂树种用。蜀桧:蜀桧为阳性树种，喜光，耐寒，生长快速，不耐水湿，对土壤的要求不严。色叶植物: 随着季节的变化，植物在树形、色彩、叶丛疏密和颜色等方面发
＜＜园林植物配置与造景＞＞复习思考题一．名词解释： 1.园林植物配置与造景：就是运用自然界中的乔木、灌木、藤本、竹 类及草本植物等，在不同的环境条件下与其它园林要素有机组 合来创造景观，使之构成一幅既符合生物学特性又具有美学价 值的生物立体画，供人们观赏、游憩。 2.园林：在一定的地块内，以植物、山石、水体、建筑等为素材，遵 循科学原理和美学规律，创造出的可供人们游憩和赏玩的现实 生活境域。 3.温度的三基点：每种植物生长发育都有最低、最适、最高温度，这 就是温度的三基点。 4.秋色叶树：凡在秋季叶子有显著变化的树种，均称为“秋色叶树”。 5.常色叶树：有些树的变种或变型，其叶片常年呈异色，而不必分春 秋季的来临，特称为常色叶树。 6.纯式花相：指树木在开花时，叶片尚未展开，全树只见花不见叶的 表现形貌。 7.衬式花相：指树木在展叶后开花，全树花叶相衬的一类表现形貌。 8.适地适树：是指根据当地气候、土壤等各生态环境条件来选植能够 健壮生长的树种。 9.花坛:是在具有几何形轮廓的植床内，种植各种不同色彩的花卉，运 用花卉的群体效果来体现图案纹样，或观赏盛时绚丽景观的一 种花卉应用形式，它以突出鲜艳的色彩或精美华丽的纹样来体 现其装饰效果。 10.花境：是园林绿地中又一种特殊的种植形式，是以树丛、树群、 绿篱、矮墙或建筑物作背景的带状自然式花卉布置，是模拟自 然界中林地边缘地带多种野生花卉交错生长的状态，运用艺术
手法提炼、设计成的一种花卉应用形式。 11.地被植物：指覆盖在地表面的低矮植物，它不仅包括多年生低矮 草本植物，还有一些适应性较强的低矮、匍匐型的灌木和藤本 植物。 12.垂直绿化：是指利用攀缘植物来美饰建筑物的一种绿化形式，由 于这种绿化是向立面发展，所以叫做垂直绿化。 二．判断题： 复习资料第一章P68――――1，3，4，7。 复习资料第二章P71――――4，5，7，10。 复习资料第三章P73――――2，3，4，6，7，8，9，11。 复习资料第四章P75－P76――――1，2，3，4，5，6，7，8，9， 10，11，12，13，14。 复习资料第五章P77――――1，5，6，10，12。 三．单选题：复习资料第一章P68――――2，3。 复习资料第二章P71――――1，4，13。 复习资料第三章P71－P73――――1，13。 复习资料第四章P74－P75――――1，3，5，12。 四．多选题：复习资料第一章P68――――1。 复习资料第二章P71――――2，3，5，6，7，8，9，10，11， 12，14，15，16，17，18，19，20，21，22。 复习资料第三章P71－P73――――2，3，4，5，6，7，8，9， 10，11，12，14，15。 复习资料第四章P74－P75――――2，4，6，7，8，9，10，11， 13，14，15，16。 五．简答题：
《园林绿化专业基础与实务》考试大纲 前言 根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发[2005]26号）及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式，为做好考试工作，我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。 在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对园林绿化专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在熟悉准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。 在考试内容的安排上，本大纲从对园林绿化专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。 命题内容在本大纲所规定的范围内。考试采取笔试、闭卷的方式。 《园林绿化专业基础与实务（中级）》 考试大纲编写组 二○一四年一月
第一部分专业基础知识 一、城市绿化条例 北京市绿化条例 了解：《城市绿化条例》对城市绿化规划和建设、保护和管理的有关规定； 熟悉：《北京市绿化条例》(北京市第十三届人民代表大会常务委员会第十四次会议于2009年11月20日通过，自2010年3月1日起施行)。 掌握：《北京市绿化条例》对北京市城乡绿化规划、建设、保护、监督和管理的规定。 二、园林绿化标准 熟悉：园林绿化国家标准 掌握：园林绿化北京市地方标准 （一）《城市园林绿化用植物材料木本苗》 （二）《城市园林绿化工程施工及验收规范》 （三）《城市园林绿化养护管理标准》 （四）《居住区绿地设计规范》 （五）《屋顶绿化规范》 （六）《园林设计文件内容及深度》 三、植物学 了解：植物学基础知识、植物基本类群、植物细胞、植物组织、高等植物、种子植物的概念。 熟悉：植物的六种基本类群；植物细胞的基本结构；植物组织的六种类型及其功能；植物的分类单位和植物的命名方法。 掌握：植物器官根、茎、叶、花、果实、种子和幼苗的形态与功能。 四、生态学 （一）生态学基本概念 （二）生物与环境 （三）生物种群 （四）生物群落 （五）生态系统 了解：生态学的概念及其发展、现代生态学的特点、环境、环境要素、生态因子、生态作用、生态适应；生态反作用；种群；种群生态学；生态入侵；生态对策、竞争、互利共生；生物群落物种多样化；群落演替；生态系统；食物链；生态效率；生物循环；生态平衡；生态系统的基本概念及其功能，生态学前沿的理论及其应用。
绪论 海克尔定义生态学：是研究生物在其生活过程中与环境的关系，尤其指动物与其他动物、植物之间互惠或互敌对的关系。 生态学发展简史： 1.生态学萌芽时期：16世纪以前，人类依赖自然生存，在长期与自然的交往及生产实践过程中，不断积累有关植物和动物的知识，对自然地了解逐渐增多。人类在生产实践中不断积累的这些知识为生态学的诞生奠定了基础。 2.生态学建立时期：17-19世纪。十七世纪后，有关生态学的知识逐渐丰富。十九世纪末，生态学作为生物学的分支科学诞生。 3.生态学巩固时期：20世纪初-50年代。生态学进入到生态系统这一新阶段。 4.现代生态学时期：20世纪60年代后，科学发展，生产力提高，人类与环境矛盾日益突出，人类面临人口爆炸、资源短缺、能源危机、粮食不足、环境污染五大问题的挑战，人们意识到生态对保持人类的可持续发展的重要作用。 生态学概念和主要研究内容：（概念）园林生态学是研究城市居民、生物和环境之间相互作用关系。（内容）1.城市地区特殊的生态环境条件与园林植物的相互作用关系。2.城市绿地生态系统改善城市环境的作用和标准。3.城市植被营建管护相关的植物群落生态学知识。4.城市景观生态规则以及城市的生态恢复与生态管理等。 第一章城市环境与生态因子 环境：是指生物个体或群体外的一切因素的总和。构成环境的各个因素称为环境因子。 生态因子：环境因子中，能对生物的生长、发育和分布产生直接或间接影响作用的因子。 生境：是指植物体或植物群落所居住的地方，是具体的特定地段上对植物起作用的生态因子的总和。 城市环境的特征（简答） （1）城市环境的高度人工化特征 （2）城市环境的空间（平面和立面）特征 （3）城市环境的地域层次特征：建筑空间、道路广场空间和绿地空地空间
（园林植物占40%、园林植物栽培与养护占40%、园林环境占20%）《园林植物》课程考试大纲 一、植物的细胞和组织 1、了解植物细胞内含物在细胞构造中的存在状况及鉴别方法。 2、了解有丝分裂、减数分裂的特点和意义。了解细胞分裂的过程。 3、掌握植物细胞的概念和基本构造、细胞器的基本功能。 4、理解各种组织的形态、在植物体内的位置及功能。 5、掌握组织、维管束的概念。 二、植物的营养器官 1、掌握芽的类型。 2、掌握根的种类，根系的类型及根的变态类型。 3、掌握茎的基本形态、茎的分枝方式，茎的生长习性及茎的变态类型。 4、掌握叶的结构组成，单叶和复叶及叶序类型及叶的变态类型。 三、种子植物的生殖器官 1、掌握花的构造、组成、花的类型及花序的类型。 2、理解开花与传粉、双受精概念。理解果实与种子的形成过程及构造。 3、掌握果实的类型。了解果实和种子的传播方式。 四、植物的呼吸作用 1、了解呼吸作用的意义。了解植物呼吸作用的类型及有氧呼吸的种类。 2、掌握呼吸作用的概念。掌握呼吸强度的概念。 3、掌握影响呼吸强度的因素及呼吸作用在生产上的应用。 五、植物的光合作用
1、了解光合作用的意义。了解叶绿体色素的光学性质。 2、掌握光合作用的概念 3、掌握光合强度的概念及光合作用的影响因素。 六、植物的水分代谢 1、了解水分在植物体内的作用及植物体内水分的存在状态。了解水分在根系内的运输的途径和运输动力。了解蒸腾作用意义。 2、理解水势的概念。理解根系吸水的动力。 3、掌握吸涨吸水、渗透作用吸水。掌握影响根系吸水的因素。 4、掌握蒸腾作用的概念及影响蒸腾作用的外界因素。 七、植物的矿质营养 1、掌握植物必需矿质元素种类及营养三要素生理作用。 2、了解必需元素的作用，了解植物缺素症的表现。 3、掌握植物地上部分、地下部分对矿质元素的吸收特点及影响因素。 八、植物的生长物质 1、了解生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯在植物体内的分布。 2、理解其生理作用。 3、了解各种生长素及生长调节剂的应用。 九、植物的生长和发育 1、了解种子成熟时的生理变化。 2、掌握种子萌发过程、影响种子萌发的外界条件。理解器官脱落的生理原因。 3、掌握种子休眠的原因及打破休眠的方法。 4、掌握春化作用对成花的影响，光周期现象对成花的影响。 十、植物的逆境生理
《园林植物造景》复习资料 一、名词解释、植物造景：以自然乔、灌、藤、草本植物群落的种类、结构，层1次和外貌为基础，通过艺术手法，充分发挥其形体、线条、色彩等自让人产生一种实在的美的感受和联想。然美进行创作，形成综合景观， 、花坛：是在具有一定几何轮廓的种植床内种植颜色、形态、质地2以体现其色彩美或图案美的规则式园林应用形式。不同的花卉， 、花境：以多年生花卉为主组成的带状地段，花卉布置采取自然式3是园林中从规则到自然式构图的块状混交表现花卉群体的自然景观，一种过渡的半自然式种植形式。4、藤本植物：茎木质化，长而细软，不能直立，需缠绕或攀援其他物体才能向上生长。 5、地被植物：那些株丛密集、低矮，经简单管理即可用于代替草坪覆盖在地表、防止水土流失，能吸附尘土、净化空气、减弱噪音、消除污染并具有一定观赏和经济价值的的植物。 6、季相:由于季节不同，在同一地区产生不同的群落形相称季相。 7、屋顶花园：指在一切建筑物、构筑物的顶部、天台、露台之上所进行的绿化装饰及造园活动的总称。 指建设在城市街道中间或街道两侧供行人和居民短时: 、街头绿地8．间休息、游玩、锻炼的绿地。 9、立体绿化：是利用攀援植物绿化墙壁、栏杆、棚架、柱架及陡直的山石等。
10、适地适树：就是栽种树种的特性，主要是使生物学特性和树体所处地域的立地条件相适应，达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的最佳状态。 11、草坪：指有一定设计、建造结构和使用目的的人工建值的草本植物形成的块状地坪，具有美化或观赏效果，或能供人休闲、游乐和体育运动的坪状草地 12、孤植：指为突出显示树木的个体美，一般均单株种植，也称独赏树，常作为园林空间的主景。 二、多项选择题（多选或漏选均不得分） 1、由园林植物分割空间的类型（ABCDE） A.开敞空间 B.半开敞空间 C.覆盖空间 D.封闭空间 E.垂直空间 2、从设计形式上分，花境主要有（ABC ） A、单面式花境 B、双面式花境 C、对应式花境 3、广场绿地种植设计基本形式（ ABDE ） A.排列式 B.集团式 D.自然式 E.图案式）CE 、下列植物在秋季呈红色或紫红色的有（4． C.枫香 E.鸡爪槭 5、四株同一树种配置忌用的形式有（ CDE ） C、正方形 D、直线 E、等边三角形
1.洋紫荆： 拉丁名：Bauhinia blakeana。 别名：红花紫荆、红花羊蹄甲 科中文名：苏木亚科 属中文名：羊蹄甲属 习性：喜光。不甚耐寒，喜肥厚、湿润的土壤，忌水涝。萌蘖力强，耐修剪。 观赏及应用：花期冬春之间，花大如掌，略带芳香，五片花瓣均匀地轮生排列，红色或粉红色，十分美观。洋紫荆终年常绿繁茂，颇耐烟尘，特适于做行道树；树皮含单宁，可用作鞣料和染料；树根、树皮和花朵还可以入药。
3.大叶紫薇 科：千屈菜科 属：紫薇属 景观用途：适合用作高级行道树、园景树、林浴树与庭荫树，单植、列植、群植均可。适于各式庭园、校园、公园、游乐区、庙宇等，均可单植、列植、群植美化。特别推荐用于风景林建设，紫花品种宜用于中、近距离观赏，而红花品种可用于供远距离观赏的风景林。 生长习性：阳性植物。需强光。耐热、不耐寒、耐旱、耐碱、耐风、耐半荫、耐剪、抗污染、大树较难移植。喜高温湿润气候。 4.猫尾木 种：猫尾木 科：紫葳科 属：猫尾木属 拉丁名：：Dolichandrone cauda-felina (Hance) Benth. et Hook. f
观赏习性：猫尾木为紫葳科植物，落叶乔木，高达10m，树皮灰黄色。生于海拔200-300米疏林边、阳坡。蒴果圆柱状，悬垂且长，密被褐黄色绒毛，像猫尾巴，故名猫尾木。盛花期在秋冬之间，果熟在翌年。猫尾木花大美丽，具较好应用价值 应用：该种可作庭园观赏的绿化树种；木材纹理通直，结构细致，材质稍硬而轻，适于作梁、柱、门、窗、家具等用材；海南多用作一般家具、床板、房板等。观果价值，是优良的野生观赏植物。此外，它还可作为用材植物。 5.红果冬青 种名：红果冬青[2] 科属：冬青科冬青属 别名：野白蜡叶、红珊瑚冬青、珊瑚冬青 拉丁植物动物矿物名：Ilex corallina Franch. 生长习性：喜光，耐荫，不耐寒，喜肥沃的酸性土，较耐湿，但不耐积水，深根性，抗风能力强，萌芽力强，耐修剪。对有害气体有一定的抗性。 园林应用：宜做庭院树，红果冬青的果也具有一定的观赏价值，孤植或群植。
园林植物环境教案序号 4 课程名称园林植物环境授课 班级 09-1 课时 4 单元单元二测定备选地块的环境因子授课 时间 10年11月日 任务任务三、备选地块水分条件的观测授课 地点 环境实验室教学 方法 任务驱动法 教学资源教师用资源 教学材料：教案、讲义、课件 学生用资源 参考材料：课程讲义、课件、参考书籍 工具：干湿球温度表、天平、铝盒 教学目标知识目标：掌握大气湿度和土壤湿度的观测方法 能力目标：能熟练规范地使用仪器对大气湿度和土壤湿度进行观测与测定。 情感态度价值观：培养学生认真严谨的学习态度和工作作风，培养安全、责任意识，团队合作能力。 教学重点掌握空气湿度和土壤湿度的观测方法教学难点 教研室主任签字
教学过程教 学环节教师活动学生活动 教学 意图 时间 分配 min 提出任务1、工作任务倒入 教师解读任务，使学生明确本节 课的任务内容及要求。 2、明确本节课任务 提出具体任务：观测备选地块的 大气湿度和土壤湿度。 使学生明确本节课的任务内容 及任务要求，引导学生思考完成 任务的方法。 1、根据教师的引导明确学习目 标，知道自己要做什么。 2、明确任务要求，树立分工合 作意识 让学生明确学 习目标和任务。 10 分析任务教师引领分析完成任务的切入 点及需要具备的知识，使学生形 成完成任务的思路。 1、根据学材学习空气湿度和土 壤湿度的测定方法。 2、小组讨论制定工作计划 3、选两组派代表分别演示如何 观测和测定空气湿度和土壤 湿度； 4、其他同学补充完善 5、教师点评、并演示正确的操 作过程。 学生学习大气 湿度和土壤湿 度的观测方法 110 完成任务巡视中观察各小组的工作方法 及进展情况，对可能发生的个别 问题进行解答。 提醒学生进行分工合作。 1、组内分工：按照分工计划进 行实施，做到全员参加。 2、各小组长带领本组按照各自 分工分别完成各自任务。 对备选地块的 空气湿度和土 壤温度进行观 测，进一步熟练 各种仪器仪表 的使用方法。 50
绪论 植物(Plant)：在生物界中，营固着生活、具有细胞壁、自养的生物。 形态多样性：大小各异，形态多样。 结构多样性：单细胞、群体、多细胞；简单－复杂。 寿命多样性：短命植物、一年生植物、二年生植物、多年生植物、木本植物。 营养多样性：自养：绿色植物；异养：非绿色植物：寄生、腐生 生态多样性：陆生、水生；沙生、盐生、冻原植物。 植物学：是一门研究植物界的植物生活和发展规律的生物科学，包括形态结构的发展规律、生长发育的基本特征、类群的进化与分类、植物与环境的相互关系等方面的内容。 植物分类学、植物系统学或系统植物学：根据植物的特征和植物间的亲缘关系、演化顺序，对植物进行分类，并在研究的基础上建立和逐步完善植物各级类群的进化系统的科学。 植物分类的方法：人为分类自然分类系统发育分类 物种：分类学基本单位，指具有一定的分布区，在形态上有较大差异，并具有地理分布上、生态上或季节上的隔离。 变型：形态特征变异相对较小的类型，如花色不同、花重瓣、单瓣的变异、叶片有无色斑等。品种：由人工培育而来的，具有独特的经济性状，并达到一定数量。 植物形态学：研究植物的个体构造、发育及系统发育中形态建成的科学。 植物生理学：研究植物生命活动及其规律的科学。 植物遗传学：研究植物的遗传和变异规律的科学。 植物生态学：研究植物与环境间相互关系的科学。 植物化学：研究植物代谢产物的成分、结构和分布规律的科学。 植物资源学：研究自然界所有植物的分布、数量、用途及开发的科学。 分子植物学：研究植物材料的核酸、蛋白质等大分子的结构和功能以及基因的结构和功能规律的科学。 系统与进化植物学：是建立在植物分类学、形态学、解剖学、胚胎学、孢粉学、细胞学、遗传学、植物化学、生态学和古植物学等学科基础上的一门综合性学科。 向日葵菊科一年生植物，原产北美，是重要的油料植物。 桔梗是桔梗科多年生植物叶对生。 大花草分布于苏门答腊，大花草科寄生植物。 天麻.，兰科腐生植物，其根状茎入药，有熄风镇痉，通络止疼的作用，用以治疗高血压病、头疼、眩晕、肢体麻木、神经衰弱和小儿惊风等。 第一章园林植物生长发育规律 生活周期：从种子开始，当种子成熟后，在适应的外界条件下萌发成幼苗，再进一步生长发育成具根茎叶的植物体，当植物发展到一定阶段时，由营养生长向生殖生长转化，顶芽或侧芽分化形成花芽，再进一步形成花、果实和种子。 器官：植物体内具有一定的形态结构、担负一定生理功能，由数种组织按照一定的排列方式构成的植物体的组成单位。 营养器官：根、茎、叶 繁殖器官：花、果实、种子 根的类型：主根、侧根、不定根
《园林植物》课程标准 1.课程性质与设计思路 1.1课程的性质 本课程是园林工程技术专业的一门重要的专业课，是以园林建设为宗旨，对园林植物的分类、习性和应用等方面进行系统研究的科学。本课程是园林专业的必修课，也是融科学与艺术为一体的课程，是学习园林规划设计、园林植物栽培与养护、植物造景设计、园林工程等专业课程的基础。 1.2设计思路 通过园林植物教学，应使学生达到如下要求： 1．掌握园林植物的分类方法，能够编制简单的分类检索表。 2．掌握园林绿地中常见的100～150种园林树木与花卉的形态特征、生物学特性、生态学特性、地理分布、观赏价值及园林用途。 3．学会使用植物分类工具书，正确检索和鉴定树种，编制检索表、拼读拉丁学名以及采集植物标本等基本技能和方法。 4．掌握园林观赏、绿化树种与园林花卉调查与规划的基本原理和方法。 建议本课程在第一学年的第二学期开设。 2.课程目标 通过本课程学习，使学生掌握本地常见园林植物代表种的形态特征、特性和园林用途，学生能根据所学的植物知识分析植物群体中个体之间的相互关系；掌握一定的植物分类知识和鉴定植物技能，为学生学好后续课程、参加园林生产实践、园林植物资源开发利用等打下必要的理论基础。 2.1职业能力培养目标 能够独立进行城市园林植物的选择、规划、配植应用等既具科学性又具艺术性的一系列专业技能，为城市园林绿化事业作贡献。 2.2知识目标 2.2.1 了解园林植物在城市绿化建设中的重要作用。 2.2.2 掌握园林植物的形态特征、生态习性、观赏特性及植物群落知识。 2.3素质目标
具备吃苦耐劳、团结协作、开拓进取的精神。 3.课程内容和要求
常见园林绿化植物图片大 全 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
常见园林植物大全1（80种）11、鹅掌楸 2、火棘 3、四照花 4、海桐 5、卫矛 6、山茶 7、小叶蚊母树 8、金钟花 9、流苏树 10、贴梗海棠 11、20、秤锤树 21、夹竹桃 22、红千层 23、 24、广 25、地肤 26、西洋接骨木 27、华北珍珠梅 28、 29、臭椿 30、火炬树 常见园林植物大全3（80种）30、火炬树
31、栾树 32、红瑞木 33、丝兰 34、萱草 35、 36、凌霄 37、米兰 38、大叶米兰 39、紫茉莉 40、 苗木品种名称:常见园林绿化植物图片大全4（80种）苗木品种大全[常见园林绿化植物图片大全4（80种）]介绍 火11、红叶李 12、金边正木 13、棣棠 14、红花檵木 15、红叶石楠 16、日本晚樱 17、白花碧桃 18、阔叶十大功劳 19、金银木 41、八角金盘 42、芭蕉 43、槟榔 44、朝鲜栀子 45、杜英 46、佛甲草 47、构树 48、桄榔 49、龟甲冬青 50、蓖麻 51、金叶过路黄 52、红绒球
53、红王子锦带 54、花柏球 55、花叶长春藤 56、花叶鹅掌柴 57、花叶曼长春花 58、花叶玉簪 59、花叶芋 60、华盛顿葵 61、火棘 62、鸡蛋花 63、加拿利海藻 64、黄金间碧玉 65、散尾葵 66、酒瓶椰子 67、冷杉 68、马尾松 69、木芙蓉 70、木瓜 71、南天竺 72、洒金桃叶珊瑚+中华常春藤+银边鸢尾. 73、提树（智慧树）. 74、 75、狭叶十大功劳 76、香橼－特殊的单身复叶 77、亚菊 78、盐肤木 79、梓树
园林植物病虫害防治习题集 （答案绝大部分依据课件，标有☆号的大家可自己整理答案，答案我尽可能详细化了，大家觉得没必要的就挑重点的背） 病害部分 1.园林植物病虫害的发生特点有哪些？P3 （1）风景园林中植物种类及配置的多样性导致了病虫害的多样性; （2）园林植物栽培方式多样，品种交换频繁有利于病虫害的传播、蔓延； （3）园林植物的特殊性导致了园林植物病虫害防治措施的特殊性。 2.园林植物病虫害的研究现状和发展趋势如何？P4☆ 园林植物病虫害研究和治理技术正在不断深入和提高，保护环境、维护生态平衡的可持续发展观念已引起广泛重视。在病虫害防治策略上，园林植保工作者已不满足于生搬硬套生态特点不同的农林病虫害的防治方法，而要考虑城市园林生态系统的特殊性，提出以不污染环境为前提，且要兼顾绿化效果，如何使园林植物合理布局，精细管理，确保园林植物健康，已被提到越来越来越重要的位置。 “相生植保”理论如何在园林上大力推广，相互促进生长，共享天敌，减少化学农药的使用，已渐渐成为植保的主流，但具体实施还是一个较漫长的过程，需要各级植保工作者的共同努力。同时，保护天敌的植保策略也使园林植保手段更趋向于使用高效低毒和生物农药，以及人工向环境中释放天敌，以使园林生态系统尽快达到平衡。这种将植保“有虫治虫，无虫防虫”被动防治战略转向防范病虫害长生于未然的主动防治策略，已成为未来城市园林植保的一个发展方向。 3.植物病害的定义是什么？P6 植物在生长发育的过程中，由于受到其他生物的侵染或不利的非生物因素的影响，使它的生长和发育受到显著的阻碍，导致产量降低、品质变劣，甚至死亡的现象，称为植物病害。 4.何谓植物病害的症状、病状和病症？植物病害的症状分哪些类型？P9病症有哪些类型？P13 发病植物在外部形态上表现出的不正常特征称为病害的症状。症状由病状和病症组成。病状：发病植物外部形态发生的病变特征。 病症：病原物在寄主植物发病部位上产生的繁殖体和营养体所构成的特征。 园林植物病害症状通常划分为3种基本类型：增生型症状、减生型症状和坏死性症状。 植物病害的症状类型：变色、坏死、腐烂、萎焉、畸形。 病症一般可划分为3种类型：病原物的营养体、病原物的繁殖体和病害产物。其中包括霉状物：霜霉、青霉、灰霉、黒霉、烟霉；粉状物：白粉、黒粉、红粉；锈状物、粒状物、丝状物、脓状物等类型。 5.何谓植物病害的病原？植物病害的病原有哪些？根据病原性质可将植物病害分为哪两大类？ 病害的发生可能是由某一因素或某些因素的作用结果，其中直接引起病害发生的因子称为病原。 植物病害的病原有真菌、病毒、细菌、线虫、寄生性种子植物、寄生藻、植原体。（笔记） 根据病原的性质可将植物病害分为两大类：侵染性病害和非侵染性病害。 6.真菌无性孢子和有性孢子各有哪些类型？P16-18笔记 真菌无性繁殖所产生的孢子称无性孢子。它是直接在真菌的营养体及其分化的特殊结构上产生的。 无性孢子的类型：游动孢子（教材归入孢囊孢子）、孢囊孢子、分生孢子、厚垣孢子、粉孢子、芽孢子。 真菌有性繁殖产生的孢子叫有性孢子。有性孢子的类型：合子、卵孢子、接合孢子、子囊孢子、担孢子。
华中农业大学2017年硕士《园林植物学》考试大纲园林植物学》 园林树木学部分 绪论 0.1园林树木学的概念 0.2园林树木学的主要内容 0.3课程的特点、学习方法和基本要求 0.4我国的园林树木资源概况 第1章园林树木的分类 1.1植物学分类方法 1.1.1植物分类的等级 1.1.2植物命名法 1.1.3植物分类的依据 1.1.4植物分类检索表 1.1.5被子植物的分类系统 1.2园林建设中的分类法 1.2.1依树木的生长习性分类 1.2.2依树木的观赏特性分类 1.2.3依树木的园林用途分类 第2章园林树木的美化功能 2.1树形 2.1.1树形的观赏特性 2.1.2树形分类 2.2园林树木的叶及其观赏特性 2.2.1叶形 2.2.2叶色 2.3园林树木的花及其观赏特性 2.3.1花相理论 2.3.2花的色彩 2.3.3花香 2.4园林树木的果及其观赏特性 2.4.1果实的形状 2.4.2果实的色彩 2.5园林树木的枝、干、树皮、刺毛、根等及其观赏特性 2.6园林树木的意境美 第3章园林树木的功能与作用 3.1园林树木改善环境的作用 3.2园林树木保护环境的作用 3.3园林树木美化环境的功能 3.4园林树木的生产功能 第4章园林树木的配植 4.1园林树木的配植原则
4.1.1综合性 4.1.2科学性 4.1.3艺术性 4.1.4特色性 4.1.5可塑性 4.1.6经济性 4.2园林树木的配植方式 4.2.1规则式配植 4.2.2自然式配植 4.2.3混合式配植 4.3园林树木群落的建造 第5章园林中各种用途树种的选择与应用 5.1行道树的选择与应用 5.2庭荫树的选择与应用 5.3孤植树的选择与应用 5.4观花树的选择与应用 5.5垂直绿化树的选择与应用 5.6绿篱及造型树的选择与应用 5.7群植树的选择与应用 5.8地被树种的选择与应用 第6章园林绿化树种的调查与规划 6.1园林绿化树种调查 6.1.1城市自然条件调查 6.1.2城市绿化情况调查 6.1.3树种调查项目 6.2园林树木的规划 6.2.1树种规划的原则 6.2.2树种规划的程序 6.2.3几个城市树种规划示例各论 各论 1.裸子植物 1.1银杏科、罗汉松科、红豆杉科、松科 1.2杉科、柏科 2.被子植物 2.1胡桃科、杨柳科、木兰科、蜡梅科、山茶科、瑞香科 2.2壳斗科、榆科、木犀科、悬铃木科、梧桐科、桑科 2.3樟科、虎耳草科、海桐科、杜仲科、玄参科、芸香科 2.4蔷薇科、金缕梅科、毛茛科、小檗科、杜鹃花科、珙桐科 2.5豆科、苦木科、楝科、大戟科、漆树科、无患子科 2.6槭树科、忍冬科、卫矛科、黄杨科、鼠李科、葡萄科、猕猴桃科2.7锦葵科、千屈菜科、石榴科、夹竹桃科、紫葳科、杜英科、茜草科2.8禾本科、棕榈科 花卉学部分