全国青少年电子制作巡回赛
竞赛规程
一、组织单位
（一）主办单位
国家体育总局航管中心、中国无线电运动协会、昆明市盘龙区人民政府
（二）承办单位
昆明市盘龙区委宣传部、昆明报业传媒集团
（三）执行承办单位
昆明都市时报传媒有限责任公司
二、竞赛事宜
（一）时间和地点
1、地点：昆明花之城豪生国际大酒店
2、时间：2018年11月30日-12月3日
（二）竞赛项目和组别
1、寻宝机器人青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
2、电路创新制作青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
3、模拟机器人青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
4、智能寻轨器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
5、遥控编码探雷器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
6、太空探测器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
注：青年组为高中生或18周岁以下者；少年组为初中生或15周岁以下者；儿童组为小学生或12周岁以下者。
（三）参赛办法
1、参赛单位：
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、行业体协、中国无线电运动协会会员单位、全国科技体育活动组织单位、科技活动中心、青少年宫（站、活动中心）、学校等具有独立法人资格的单位。
2、各单位限报1支代表队；每个代表队限报领队1名、教练员不超过4人，各项目各组别限报运动员男女各12人。
3、全国科技体育传统校以及全国科技体育试点校可增报1支代表队参赛。
4、承办单位可单独组队（限报2支队伍）参赛。
（四）竞赛办法：
按照《2018年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则》执行。（五）录取名次及奖励（评优评奖标准详见附件）：
1、各项目各组别分别录取名次奖及等级奖。
2、名次奖录取前12名，等级奖获奖名额按参赛人数（团体项目按参赛队数）的比例录取，其中10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，团体奖成绩取各代表队成绩最好的3男3女，每个单位仅评选1个团体奖。
3、实际参赛人（队）数不足13人（队）时，名次减1录取，不足4人（队）不录取名次。
4、组织评选优秀裁判员、优秀辅导教师、优秀志愿者。（六）裁判委员会和仲裁委员会：
由主办单位选派。
（七）报名与报到：
1、报名
（1）以网上报名形式进行（报名地址及时间以报名通知为准）。报名同时将加盖单位公章报名表扫描件发送电子邮件至hgdianzizhizuo@https://www.doczj.com/doc/9a18732322.html,。
（2）报到日期（以通知为准）前一周内，不再接受任何信息修改。
（3）具体报名和报到情况将由组委会补充后公布在中国无线电运动协会官方网站。
2、在报到时必须出示以下资料的原件：
（1）报名表；
（2）身份证；
（3）安全责任免责书；
（4）学生证或带照片及单位公章的学籍证明。
3、报到截止时间点为报到当日18:00，之后不再接受报到。
4、各代表队需对上述材料的真实性负全部责任。
（八）器材：
电路创新制作、模拟机器人、智能寻轨器、遥控编码探雷器、太空探测器竞赛选用由杭州奕阳教育服务有限公司生产的套材。竞赛时由参赛选手自带器材及工具。
三、其他事宜
（一）身体状况与保险：
1、参赛的所有运动员、教练员、领队都必须办理竞赛期间的“人身意外伤害保险”（投保金额不低于人民币10万元），未办理保险者不得参赛。
2、运动员必须具备参加电子制作竞赛活动的能力（包括身体、技术和对天气等的适应能力），参赛队和个人对自己的安全负全部责任。以下疾病患者不宜报名参赛：先天性心脏病和风湿性心脏病患者，高血压和脑血管疾病患者，心肌炎和其它心脏病患者，冠状动脉病患者和严重心率不齐者，糖尿病患者，其他不适合本项目的疾病患者。
（二）比赛颁发奖状由中国无线电运动协会代航管中心用章。（三）未尽事宜，另行通知。
全国青少年电子制作锦标赛 竞赛规程 一、组织单位 （一）主办单位 国家体育总局航管中心、中国无线电运动协会、浙江省体育局 （二）承办单位 浙江省模型无线电协会、嘉兴市体育局、嘉兴市教育局、嘉兴市科学技术协会 （三）执行承办单位 嘉兴市体育科学学会、嘉兴市青少年科技教育协会、杭州奕阳教育服务有限公司 二、竞赛事宜 （一）时间和地点 1、地点：佳源四季酒店 2、时间：2018年8月16日-21日 （二）竞赛项目和组别 1、科技创新青年组、少年组、儿童组比赛 2、电路创新制作青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。
3、模拟机器人青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。 4、智能寻轨器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。 5、遥控编码探雷器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。 6、太空探测器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。 注：青年组为高中生或18周岁以下者；少年组为初中生或15周岁以下者；儿童组为小学生或12周岁以下者。 （三）参赛办法 1、参赛单位： 各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、行业体协、中国无线电运动协会会员单位、全国科技体育活动组织单位、科技活动中心、青少年宫（站、活动中心）、学校等具有独立法人资格的单位。 2、各单位限报1支代表队；每个代表队限报领队1名、教练员不超过4人，各项目各组别限报运动员男女各12人。 3、若所在省、自治区、直辖市有选拔活动的，须参加选拔活动并获得个人或团体前十二名的单位方可报名，报名表须加盖选拔活动主办单位公章。 4、全国科技体育传统校以及全国科技体育试点校可增报1
附表1： 济宁市中小学电脑制作活动推荐作品名单 县（市区）： 附注：参加本届“活动”评比类项目的中小学校总数：所，占全县（市区）学校总数：% 参加本届“活动”评比类项目的中小学生总数：万人，占全县（市区）学生总数：% 我县（市区）推荐的以上件作品均系学生本人或在教师指导下完成，均符合著作权保护的有关规定，特此确认。 推荐单位盖章 年月日
附表2： 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目推荐作品登记表 县市区：（县级教育部门审核章） 我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及他人的专利权或著作权。 我（们）同意主办方合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、编辑、加工、制作成《2009年山东省中小学电脑制作活动优秀作品集锦》。 作者签名： 年月日
附表3： 济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明
附表4： 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目 各组织单位及联系人信息表 （县市区教育行政部门公章） 年月日
附表5： 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目专家推荐表 1、长期从事中小学教育教学工作，教育行政人员、教研人员、教师均可； 2、至少精通电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、电脑平面设计和程序设计中的任两项，包括技术层面和艺术层面； 3、有中级以上职称； 4、有中小学一线教学经验或了解中小学信息技术教育教学； 5、熟练掌握计算机操作技术； 6、年龄限制在45岁以下； 7、推荐专家所在单位能够承担专家的食宿费、交通费。
附表6： 2009年济宁市中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛队员名单县市区 推荐单位签章 年月日
第十七届中国青少年机器人竞赛暨全国中小学电脑制作活动（江苏赛区）规则补充说明 （2017年4月13日） 根据中国青少年机器人竞赛官网（https://www.doczj.com/doc/9a18732322.html,）关于WER工程创新赛、FLL机器人挑战赛、机器人综合技能竞赛最新的规则答疑，本省规则根据实际情况做以下补充说明，省赛现场将会以该补充说明为参照依据执行。 WER工程创新赛规则补充说明 4.1穿越时空 二层机器需要在完成穿越任务后才可以开始二层的任务，一层机器人与二层机器人只有在完成穿越时空任务后才可以同时开始完成任务，两台机器人在比赛过程中，不可以由参赛队员手动在两个基地内出发完成任务。 4.3采煤和4.4运煤 任务4.3和4.4的满分是115分。任务4.3.3与4.4.3两个任务只能得到其中一个任务的分，也就是两个任务可以二选一，也可以同时完成，但是这两个任务不管选择哪种完成方式，最终最高得分为30分。 4.5开采铁矿与4.7冶炼金属 可以不进行4.5.2中的任务，直接完成4.7.2，记60分，也可以先完成4.5.2（40分），再完成4.7.2（20分）。 4.6开采铜矿 4.6.2机器人将模型上的钢珠向南推落，将围栏的矿山门打开至过黑线位置（看最终状态），得40分。 4.8改进蒸汽机 改进蒸汽机的任务模型图按规则中图8 4.12资源再利用 在资源再利用任务中，将仓库中3个可利用资源(立方体）带回基地后，不可以自由将三个立方体拼接在一起。
FLL机器人挑战赛规则补充说明 (1)运送鲨鱼 鲨鱼必须放在水族箱内，即鲨鱼必须直接并且只与水族箱内的软橡胶部件接触。 (2) 交换动物 1、交换任务的场地物品东西方向在红线之间，南北方向取决于赛台边框厚度。两张赛台紧贴放置在一起后，令该场地道具居中放置。 2、交换动物时，转盘必须完整旋转180度才算作完成任务。 (3) 仿生 1、黑色的三角支架算不算“墙”的一部分。 2、如果壁虎挂在机器人上，同时机器人挂在仿生墙上，最终只有机器人挂在墙上的32分，而壁虎的分数是没有的。 (4) 放归熊猫 熊猫园模型打开后两块底板间没有任何缝隙，则算完全打开；当有一点缝隙时，则用手推可动部分使其完全打开，手离开模型后如果两块底板间没有任何缝隙，说明任务没有完成，手离开模型后如果两块底板自动恢复成和刚才有相同大小的一点缝隙的状态，则算作任务完成。 (5) 养蜂取蜜 要求蜜蜂必须直接接触蜂房顶部后蜜蜂释放。 (6) 收集粪便 机器人在基地外机器人同时只能控制一个盘形粪便模型。如果同时携带，那么所携带的粪便模型不可再使用。
2017年中小学电脑制作活动方案 2017年中小学电脑制作活动方案 各县区教育局，市开发区教育局、徐圩新区文教局、云台山景区社会事业局，各直属学校： 为进一步推进我市中小学电脑科普教育，培养学生的创造力、想象力与自主管理能力，为学生提供更多展现才华的平台，根据中央电教馆、江苏省电化教育馆的统一部署，经研究，决定面向全市中小学生举办“2017年xx市中小学电脑制作活动”。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象和组别 参赛对象为全市普通小学、初中、高中、中职和特殊教育学校的在校学生。 设小学组、初中组（普教、特教）和高中组（普教、特教、中职）三类组别。 二、项目设置和作品要求 、本届电脑制作活动内容分为“评选项目”和“创客项目”。 2、小学、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每名作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。 3、本次制作活动遵循“第十八届全国中小学电脑制作活动”中“评选项目”和“创客项目”的设置要求。征集作品的项目设置、相关要求、评比指标办法及相关请参阅2017年第十八届全国中小学电脑制作活动指南（xx）。 三、组织要求 各单位要高度重视活动组织工作，广泛开展动员部署，结合各校开展的科技节、艺术节等活动，选拔推荐优秀作品。鼓励有兴趣的学生积极参加，教师加强指导。同时学校要加强对作品的审核，作品作者、报送学校及相关教育行政部门对由抄袭等行为所带来的任何纠纷，须承担相应责任。 四、报送要求 、各县区组织专家遴选，择优推荐。作品以县区（直属校）为单位报送，每单位限报60件作品。其中普通小学15件，普通初中15件，普通高中12件，特殊教育6件，中职12件。 2、请将报送作品等资料以刻录光盘的形式报送。报送内容一是“评选项目”、“创客项目”推荐作品名单，二是“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表，三是“评选项目”、“创客项目”作品创作说明，四是作品及源文件（以“作品编号+作品名称”命名）。相关表格材料请参阅xx 附件。
2010年“学无涯”杯泉州市青少年 幼儿电子制作锦标赛 成 绩 册 主办单位:泉州市体育局泉州市教育局 泉州市科学技术协会 承办单位:泉州市晋光小学 协办单位:厦门肖遥王工贸有限公司泉州办事处 比赛地点:泉州市晋光小学 比赛时间:2010年12月17日至19日
目录 一、电子制作团体获奖名单 (2) 一、电子理论知识竞赛获奖名单 (4) 二、电子制作（电子百拼）竞赛获奖名单 (5) （一）幼儿组个人指定电路获奖名单 (5) （二）小学组指定电路个人赛获奖名单 (10) （三）小学组创新电路个人赛获奖名单 (11) （四）中学组指定电路个人赛获奖名单 (12) （五）中学组创新电路个人赛获奖名单 (12) 三、电子制作（小拼装）竞赛获奖名单 (13) （一）小学组指定电路个人赛获奖名单 (13) （二）小学组创新电路个人赛获奖名单 (13) （三）中学组指定电路个人赛获奖名单 (14) （四）中学组创新电路个人赛获奖名单 (14) 四、电子制作（简易机器人）竞赛获奖名单 (15) （一）小学组行走定点赛获奖名单 (15) （二）小学组制作赛获奖名单 (15) （三）中学组行走定点赛获奖名单 (16) （四）中学组制作赛获奖名单 (16) 五、电子制作（智能寻轨器）竞赛获奖名单 (17) （一）小学组行驶赛获奖名单 (17) （二）小学组制作赛获奖名单 (17) （三）中学组行驶赛获奖名单 (18) （四）中学组制作赛获奖名单 (18)
幼儿电子百拼团体赛获奖名单 小学电子百拼团体赛获奖名单 中学电子百拼团体赛获奖名单 小学小拼装团体赛获奖名单 中学小拼装团体赛获奖名单小学简易机器人团体赛获奖名单 中学简易机器人团体赛获奖名单 小学智能寻轨器团体赛获奖名单 中学智能寻轨器团体赛获奖名单 小学知识百题获奖名单 中学知识百题获奖名单 女子组 名次参赛号姓名学校 第一名ZZ212 吴多多晋江市平山中学 第二名ZB228 许燕妮晋江3队 第三名ZB218 谢雅诗石狮八中 第四名ZX219 黄丽萍晋江4队 第五名ZX213 黄雅玲晋江2队 第六名ZX202 吴夷芳泉州市华侨大学附属中学 男子组 名次参赛号姓名学校 第一名ZJ016 林宗刚泉州奕聪中学
青少年电子百拼图竞赛模拟题 小学组现场拼装图 电动声光门铃（限时3分钟） 青少年电子百拼图竞赛模拟题 小学组创新拼装图 磁控声光消防车（限时3分钟） 青少年电子小拼装竞赛模拟题 注意： 消防车声和灯泡亮必须同时，缺一视为无效。 IC 报警集成电路 F 蜂鸣片 B 2.5V 灯泡 用磁铁靠近干簧管，发出消防车声，同时灯亮。 合上开关，蜂鸣片发出音乐声，同时灯亮，等音乐声停止，可按动电键或者只要轻轻拧动一下电动机小轴，音乐声再次响起，同时灯亮。 注意： 音乐声和灯泡亮灭必须同时出现和消失，缺一均视
小学组创新小拼装 集成电路收音机（限时5分钟） 中小学B组现场拼装图（一） 电动机的正反转控制电路（限时3分钟）
电动机装上电风扇，按下电键，扇叶反转；然后松开电键，用磁铁使干簧管吸合，扇叶正转；移开磁铁，再按下电键，扇叶又反转。 注意：不能同时使电键和干簧管都合上，否则会损坏电池。 中小学B组现场拼装图（二） 触摸声光太空大战（限时5分钟） 用手反复碰触触摸 板，即可控制太空大战发 出各种声音，同时发光二 极管闪闪发光。 中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题 小学B组创新电路（一）电灯非门电路（限时3分钟） 电键S未按下灯亮；电键S按下灯灭。
R 1K电阻 VT NPN 三极管（52号） G 6V灯泡 S 电键 GB 6V电池 中小学B组创新拼装图（二） 蜂鸣变音报警器（限时5分钟） 合上开关，调节可变电阻到不同的位置，蜂鸣片可分别发出消防车声，警车声，救护车声。 IC报警集成电路 F蜂鸣片 L天线线圈 R可变电阻 S开关 GB3V电池
附件 2009年度 湖州市中小学电脑制作活动 指南
目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比指标 四、联系方式 附表1：推荐作品名单 附表2：推荐作品登记表及作品创作说明 附表3：组织单位联系人信息表
一、人员范围 全市普通高中、职业高级中学（中专）、初中、小学的在校学生。 二、项目设置 根据不同学段学生的特点，湖州市中小学电脑制作活动（简称“活动”）“按照小学组、初中组、高中组和中职组分学段设置项目。 三、作品分类、相关要求及评比指标 （一）作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计 中职组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计 （二）相关要求 1.作品的主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.“作品”形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。 提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。 （2）电脑艺术设计
2017年全国青少年电子制作锦标赛 科技创新评比办法 一、评奖作品的申请 （一）作品须提前申请，且在科技创新评委会规定的截止时间之前提交材料，过期将视为放弃申请；比赛期间临时申请不予授理；参赛单位须书面保证参赛作品的合法性（必须是自行研发设计的作品）。 （二）每个单位申请参赛项目的数量按青年组、少年组、儿童组划分组别且各组别限报3项，每个作品作者不超过三人，并且必须是同一单位的学生合作项目。每人仅限提交一个作品。 （四）每项作品的创新点、实用性等内容要求用展板进行图文展示。展板面积为1.6╳0.6米。 （五）下列项目请勿提交评审： a)不属于电子制作作品的科技创新项目 b)项目内容或研究过程违反国家法律、法规和社会公德 或妨害公共利益。 c)获得国家或省部级基金等资助的 d)不能进行现场表演等的； （六）申报项目必须是从2017年 8 月 3 日往前推不超过两年时间内完成的。 （七）多人合作作品不能在制作过程中及参赛中途加入新成员。每名成员都须全面参与、熟悉项目各项工作，合作、分
担研究任务，提交的作品应为所有成员共同完成。 二、评委会的组成 （一）评委会由组委会聘请有关学校的专家组成。 （二）评委会设主任一名，副主任两名，委员若干名。 三、评审原则 （一）评委会可制定《评审实施细则》。 （二）评委会将综合考虑作品的创新性、科学性、实用性外观设计、安装工艺、性能以及现场答辩等因素进行评分。 （三）评委会的评审必须立足公平、公正，必须着眼于为我国培养具有创新意识和创新能力人才的高度开展工作。 （四）分设一等奖、二等奖和三等奖。对特别优秀的项目可设特等奖。一等奖不超过十名，二等奖不超过二十名，其余奖项原则上不超过参评作品总数的30%。根据项目的实际情况，一等奖可以空缺。 （五）参赛作品必须具有实物，没有科学性错误并现场演示成功方可参评。 （六）评审实行保密制度。评审结束之前，评委会成员不得以任何方式对外宣布或泄露评审情况和结果。 四、评审流程
电子百拼活动方案 关键词：电子积木电路实验探究 相关学科：科学创新设计 活动类型：科学探究（问题探究、实验探究） 活动对象：小学低年级以上 活动人数：35 人 活动时间：35 分钟 一、活动简介 本项电子百拼活动是以电子积木为器材而开展的电路知识探究活动。 电子积木实际上是分别装着小灯泡、开关、电池、导线、电动机、二极管等电器元件的小电路板，只要正确拼接“电子积木”就可以连接成各式各样导通的电路，让小灯泡发光，让电动机转动、让发声器响起等等，即各种用电器能正常工作起来。 通过教育实践发现大多数儿童对电路知识了解很少，缺乏“电流”的概念，真正能看懂说明书上的电路图，并正确连接电路的儿童不多，于是电子百拼活动不重在“拼”出的结果，而在于“拼”的过程中学会探究、学会思考。因此将此项活动设计为通过拼接电子积木而开展的电路知识探究活动，主要是让儿童在动手实践中增强感性认识，了解电路的组成、电流的概念，能设计简单的电路，会参考电路图正确连接电路。 二、活动目标 （一）知识与技能 1.了解电路的组成、电流的概念、串联和并联电路的知识。 2.会设计简单的电路，能参考《使用说明》上的电路图正确连接电路。 （二）过程与方法 1.通过动手操作、摸索，增强对电路知识的感性认识。引导学生观察、动手操作、分析、表达，提高探究物理知识的能力，培养从实践中反思并总结规律的思维方法。 2.培养学生的动手实践能力和创新思维。 （三）情感态度与价值观
1.培养学生探究知识的精神，激发学生的学习兴趣。 2.培养学生的创新意识。 三、重点、难点 （一）重点 1. 通过动手实践归纳出电路的基本组成，了解电流的概念。 2.探究串联、并联电路的特点及规律。 （二）难点 1.让学生理解电流的概念。 2.串联、并联电路的特点及相关规律。 四、活动准备 1.组织准备：3 人一组，共分4 组 一人作为组长，主要负责交流与分享；一人主要负责实验操作；一人负责记录活动情况，填《活动报告》，并且作时间控制。 2.器材准备： 每组一套电子积木并且配备《使用说明》、5 号干电池一对。 《电路知识》PPT 课件、多媒体设备、奖品若干 五、活动过程 (一)活动导入 1.活动简介 欢迎小朋友！本次活动通过动手实践探究、讨论、设计电路、分享等方式让小朋友了解电路知识，体验电路连接的过程。活动以小组竞赛为主线，比分不是重要的，但有比分才有竞争，竞争过程中学到知识并且培养了合作精神，这才是重要的。 给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 【评分规则】（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记 4 分，第二位小组上讲台报组名的记3 分，第三位小组上讲台报组名的记2 分，第四位小组上讲台报组名的记1 分。 （2）有才艺表演的小组加1 分。
2013年 “第十四届全国中小学电脑制作活动”“第二届中国国际学生信息科技创意大 赛” 指南 “全国中小学电脑制作活动” “中国国际学生信息科技创意大赛” 组织委员会编 二○一二年十一月 目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求 五、奖项设置 六、组织工作
附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选类项目”推荐作品登记表 附表3：“评选类项目”作品创作说明 附表4：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表 附表5：“评选类项目”省级评委推荐表 附表6：“竞赛类项目”参赛名单 附表7：“竞赛类项目”（组队）报名表 附表8：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表 附件一：机器人足球竞赛规则 附件二：机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛规则 附件三：机器人篮球竞赛规则 附件四：人型机器人全能挑战赛竞赛规则 附件五：机器人灭火竞赛规则 附件六：世界未来家居机器人挑战赛—“智能机器人管家”竞赛规则 附件七：通用附则 附件八：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明 一、人员范围 “全国中小学电脑制作活动” （简称“电脑活动”）的人员范围是： 全国普通高中、初中、小学的在校学生。 “中国国际学生信息科技创意大赛”（简称“创意大赛”）的人员范围是： 邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。
“电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合。国内外学生在同一规则内同等参与。 二、项目设置 第十四届“全国中小学电脑制作活动”内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。 根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。 其中：“创意大赛”所设置的评选类项目和竞赛类项目，部分与“电脑活动”相同。详见本指南正文或英文版指南说明。 三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 （一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为: 小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、电子板报、微博英语创作 初中组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、微博英语创作、创新未来设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括“健康教育”专项作品）、网页设计、计算机程序设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、创新未来设计。
全国电子百拼小学组练习题
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第十二届江苏省青少年电子技师认定活动 电子百拼小学组练习题 一、按图拼装题 1.LED模拟电路（17） LED是二极管的其中一种，导通后会发光，通常也被叫做“发光二极管”，其功率小，节省电，还可制造成各种各样的颜色，通常会被用作各种类型的指示灯。按图拼装，接通开关，绿色LED灯点亮了，马上试试看啦！。 2.电路短路模拟电路（4） “短路”是指电路元器件的两端被导体直接连通了；按图拼装，红色LED亮起，但只要你按下电键，LED就熄灭了，这是因为LED的两端被直接连通了，也就是被"短路"了。"短路"对电路是危害性的，犹其是在电源的两端，如果被短路了会严重发热甚至会烧坏整个电路，所以在拼接电路时要特别注意，不能用导片直接连接在电池的两端！！！ 3.电灯模拟电路（5） 电灯可以照明，你知道照明电路是如何工作的吗？按图拼装，接通开关，灯泡就亮了；断开开关，灯泡熄灭了。 4.电机的模拟电路（9） 按图拼装，接通开关，电机转了，断开开关，电机就停了，是不是很神奇呢，马上试试看啦！
5.飞碟模拟电路（21） 按图拼装好电路，装上风叶，接通开关，电机转了，等电动机转速达到一定速度时，突然关闭开关，飞碟就“呼”的一声飞上天空了……（注意：飞碟严禁对人飞行！） 6.电动机正反转模拟电路（25） 接好电路后，用磁棒靠近干簧管，电动机转动了，灯泡也点亮了；移开磁棒，接通开关，灯泡点亮，再按下电键，电机就反向转动了。 7.电灯的串联模拟电路（27） 按图拼装，知道什么是串联电路吗？想一下……接通开关，两个灯泡同时点亮了；在该串联电路中，如果其中的一个灯泡损坏（断路损坏）另一个灯泡也不会点亮。 8.LED与电机的串联模拟电路（32） 按图拼装，接通开关，LED点亮了，电机却不转，知道为什么吗？因为LED能通过的电流很小，而电机导通工作的电流比LED大很多，所以电机就不会转。
附件： 第十二届全国中小学电脑制作活动指南 一、人员范围 全国初中、小学的在校学生。 二、项目设置 第十二届“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。 根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组分别设臵评选类项目和竞赛类项目。 三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法 （一）“评选类项目”作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页 （二）相关要求 1.活动主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.作品形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 （2）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。 作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB，播放时间不超过5分钟；需同时提交FLA文件。 三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超过100MB，播放时间不超过5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 （3）电子报刊（包括电子报和电子期刊） 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设臵超链接。 电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设臵超链接。 作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。 （4）网页 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实
2019年全国青少年电子制作锦标赛评审实施细则本细那么依据《全国青少年电子制作锦标赛科技创新评比方法》制定。 一、评审委员会组成 〔一〕评委会由组委会聘请有关专家组成。 〔二〕评委会设主任一名，副主任两名，委员假设干名。【二】评委任职条件 〔一〕评委在工作中一定要遵守公平、公正的原那么；绝对不同意出现徇私舞弊的行为。 〔二〕热爱本项竞赛的评委工作。 〔三〕身体健康，能胜任繁重的评委工作。 【三】评审原那么 〔一〕评委会将综合考虑作品的创新性、科学性、有用性、外观设计、安装工艺、性能以及现场答辩等因素进行评分。 〔二〕评委会的评审必须立足公平、公正，必须着眼于为我国培养具有创新意识和创新能力人才的高度开展工作。 〔三〕分设一等奖、二等奖和三等奖。对特别优秀的项目可设特等奖。一等奖不超过十名，二等奖不超过二十名，其余奖项原那么上不超过参评作品总数的30%。依照项目的实际情况，一等奖能够空缺。另设优秀作品奖一名，由观众投票产生〔四〕参赛作品必须具有实物，没有科学性错误并现场演示成功方可参评。
〔五〕评审实行保密制度。评审结束之前，评委会成员不得以任何方式对外宣布或泄露评审情况和结果。 【四】评审流程 〔一〕演讲：各代表队需从设计理念、创新点、制作原理等方面对作品进行演讲，演讲时间不得超过5分钟。 〔二〕答辩：评委依照作品情况对参赛运动员进行提问。〔三〕评奖：评委会将依照作品情况和答辩表现综合评出创新作品的获奖等级。 【五】评审标准 评委会奖依照如下内容对各参赛队作品进行逐项打分：〔总分100分〕 【五】本实施细那么解释权归国家体育总局航空无线电模型
运动治理中心。
……………………………………………………………最新资料推 荐………………………………………………… 第十八届“中国移动‘和教育’杯” 全国中小学电脑制作活动 指南 全国中小学电脑制作活动组织委员会编 二○一六年十二月
目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 五、“竞赛项目”项目设置、竞赛规则及有关要求 六、奖项设置 七、组织工作 附表1：“评选项目”、“创客项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表 附表3：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明 附表4：“评选项目”、“创客项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选项目”、“创客项目”省级评委推荐表 附表6：“竞赛项目”参赛名单 附表7：“竞赛项目”（组队）报名表 附表8：“竞赛项目”各省组织单位、联系人信息表 附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明 附件2：机器人灭火竞赛规则 附件3：机器人足球竞赛规则 附件4：机器人篮球竞赛规则 附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则 附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则 附件7：纳英特智能挑战赛——“九宫医疗”竞赛规则 附件8：BotBall——“未来农业”竞赛规则 附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“动物之友”竞赛规则 附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则 附件11：通用附则 一、人员范围
全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是： 全国小学、初中、高中（中职）在校学生。 二、项目设置 本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。 三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。 （一）项目设置 小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程） 初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程） 普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影) 中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计 （二）相关要求 1.作品形态界定 （1）电脑绘画 ①电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
2012年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则 第一部分电路创新制作 一、项目描述 （一）项目1（电路创新设计）：用“百拼电子世界”，在规定时间内，正确、快速地完成3个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。 （二）项目2（现场电子制作）：用“百拼电子世界”和当年的焊接套材，在规定时间内，正确、快速地完成现场指定2套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。 二、比赛办法 （一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。 （二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。 （三）项目1规定每题的时间为5分钟，项目2每题为15分钟。 三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定 凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”： （一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外。
（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板； （三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的； （四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件； （五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作； （六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）； （七）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时“到”后，再次触动、更改或增减元器件； （八）给予或接受别人帮助者； （九）不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者； （十）违反锦标赛其它有关规定者。 四、现场电子制作竞赛评判规定： 在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”： （一）在规定时间内不能完成电子制作或不能显示电路功能； （二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理； （三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材； （四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个
第十九届“中国移动‘和教育’杯” 全国中小学电脑制作活动 指南 全国中小学电脑制作活动组织委员会编 二○一六年十二月
目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 五、“竞赛项目”项目设置、竞赛规则及有关要求 六、奖项设置 七、组织工作 附表1：“评选项目”、“创客项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表 附表3：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明 附表4：“评选项目”、“创客项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选项目”、“创客项目”省级评委推荐表 附表6：“竞赛项目”参赛名单 附表7：“竞赛项目”（组队）报名表 附表8：“竞赛项目”各省组织单位、联系人信息表 附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明 附件2：机器人灭火竞赛规则 附件3：机器人足球竞赛规则 附件4：机器人篮球竞赛规则 附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则 附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则 附件7：纳英特智能挑战赛——“九宫医疗”竞赛规则 附件8：BotBall——“未来农业”竞赛规则 附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“动物之友”竞赛规则 附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则 附件11：通用附则
一、人员范围 全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是： 全国小学、初中、高中（中职）在校学生。 二、项目设置 本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。 三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。 （一）项目设臵 小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程） 初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程） 普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影) 中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计 （二）相关要求 1.作品形态界定 （1）电脑绘画 ①电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
年中小学电脑制作活动
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附件3 大连市 2010年“中小学电脑制作活动” 指南 大连市中小学电脑制作活动组织委员会编 2010年3月
目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法 四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求 五、奖项设置 六、“活动”组织 附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选类项目”推荐作品登记表及作品创作说明 附表3：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表及省级评委推荐表附表4：“竞赛类项目”参赛名单 附表5：“竞赛类项目”（组队）报名表 附表6：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表 附件一：机器人灭火竞赛规则 附件二：机器人足球竞赛规则 附件三：机器人工程挑战赛—智能交通竞赛规则 附件四：机器人篮球竞赛规则 附件五：通用附则
一、人员范围 全市普通高中、初中、小学的在校学生。 二、项目设置 第十一届“全国中小学电脑制作活动”（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。 根据不同学段中小学生的特点，“活动”按学段小学组、初中组、高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。 三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法 （一）“评选类项目”作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页 高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计 （二）相关要求 1.主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.“作品”形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
第一部分电路创新制作 一、项目描述 （一）项目1（电路创新设计）： 初中和小学高段用全套“百拼电子世界”(基础包和加强包)在规定时间内，正确完成 4个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。 小学低段只用一套基础包现场完成5个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。 （二）项目2（现场电子制作）：用一套“百拼电子世界” (基础包和加强包)和当年的焊接套材在规定时间内，正确完成现场指定2套焊接件的制作，并按电路图要求正确显示电路的功能。 二、比赛办法 （一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间。选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。 （二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。 （三）项目1每题6分钟、项目2每题15分钟。 三、判断电路创新设计正确与错误的规定 凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”： （一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外； （二）不会演示功能，无底板拼装；所有元器件和导线（软导线除外）超出底板； （三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的； （四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件； （五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作； （六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）； （七）在规定时间内不能完成电路的拼装；该题计时时间到后，再次触动、更改或增减元器件； （八）给予或接受别人帮助者； （九）不服裁判的判决，且不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者； （十）违反竞赛其它有关规定者。 四、现场电子制作竞赛评判规定： 在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”： （一）在规定时间内不能完成电子制作； （二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理； （三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材； （四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路
电子百拼图培训材料 比赛内容：3个指定电路、2个创新电路； 一、判断百拼图拼装、创新正确与无效的规定： ㈠选手在现场宣布的规定时间内，逐一独立完成各种指定电路。 ㈡选手每正确完成一种电路（通过声、光、电等效果判断），由裁判员现场计时（计时精确到秒）。 ㈢凡不能按题意显示效果的其成绩无效。虽能显示效果，但有下列情况之一者，该题完成时间为指定完成时间再加5分钟： 1、未采用指定器材或零配件的参赛者； 2、拼装不平整（中学组如选用导线太长、而导致不齐除外）或层次混乱； 3、无底板拼装或连接点超出底板； 4、非指定零配件在底板上出现或指定的零配件不在底板上； 5、元器件的极性颠倒或配件不全； 6、拼装层次超过三层（创新拼装和创新设计除外）； 7、未用子母扣连接或子母连接不牢固影响电路正常工作； 8、导线或元器件在相邻层交叉； 9、合上开关,电路需调整或调试后才能显示功能； 10、计时生效再次触动、更改或增减拼装板上的零件； 11、主动或被动给予或接受别人帮助； 12、不服从裁判或不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者； 13、违反竞赛其它相关规定者。
摆拼要点与技巧： 1.速度就是成绩，但必须连接正确。 2.先摆电源、电源必须是在第一层，再从电源的两极同时摆起。注意电源的正负极。 3.认清需要的元件。预计好各元件将要摆放的位置。 4.先摆第一层的元件，留出第二层元件的位置，口号是“1.2.1.2……”。 5.熟能生巧，多练习方能出成绩。 6.不要看元件的颜色，不要记元件的序号，比赛给的电路图是黑白的，也不给元件的序号。要记清楚元件的样子和电路图中的符号。 7.电灯有2.5V和3V、6V的区别。 8.遇到有正负极标志的元件，摆放时，正负极要接好，弄反了就没成绩了。 9.不要的元件不要放在大底盘上，否则也会扣分。 10.各元件连接要牢固。 11.拼好一个电路图后，举手示意完成，经裁判确认后方可拆卸。看清第二个电路图后，看下是否需要全部拆掉第一个电路图的元件，如果第二个电路图需要第一个电路图中的元件看下是否可以不要拆，以免浪费时间。 12.干簧管必须与磁铁一起使用，电机必须与风叶一起使用。 13.开关也有朝向，也要注意。