设备管理基本知识讲座
第一节我国现行设备管理体制
一“设备管理条例”
1设备管理条例的特点
中外结合变革、进步
2 我国设备管理制度（基本方针、原则、主要任务）
●三条基本方针
设备管理要坚持“依靠技术进步”的方针
设备管理要贯彻“促进生产发展”的方针
设备管理要执行“预防为主”的方针
●五个结合
设计、制造与使用相结合维护与计划检修相结合
修理、改造与更新相结合专业管理与群众管理相结合
技术管理与经济管理相结合
●主要任务
保持设备完好提高企业技术装备素质
充分发挥设备效能取得良好投资效益
二贯彻“95全国设备管理纲要”
1 转变设备管理观念
2 政企分开，改变设备宏观管理模式
实现两个转变：
政府直接管理间接管理；仅对工交管理全社会管理。
3 从建立现代企业制度来重新认识设备管理
考核标准：完好率，停机率，利用率，维修费，闲置率，事故
市场：维修，备件，租赁，调剂，技术信息，咨询
法规：法制，规范
增效：管理，改造，更新
培训：技术、业务、管理思想
第二节设备使用管理
一正确合理使用设备
1 合理配备
配套性平衡性适当柔性
2 合理安排生产
匹配适应性满负荷但不超负荷
3 加强工艺管理
工艺适应设备设备保证工艺
4 设备环境与条件
环境：防腐防潮防尘防振恒温恒湿
条件：监测抽检警报封闭设施保障人员着装
二使用管理
1 正确使用
岗前培训持证上岗定人定机定责
2 建章健制
使用守则操作规程维护保养规程岗位责任
3 检查监督
班组长设备员
第三节设备维护管理
一设备维护保养制度：三级维护保养制
1 日常维护保养（日保）
保养人：操作工人
要点：班前检查加油润滑随手清洁处理异常班后维护真实记录坚持不懈周末养护2 一级保养（一保）
保养人：操作工人（主）＋维修工人（辅）
要点：定期计划重点拆解清洗检查擦拭润滑间隙调整紧固复位行为规范记录检查3 二级保养（二保）
保养人：维修人员（主）＋操作工人（辅）
要点：定期计划系统检查校验仪表全部润滑修复缺陷调整精度损件更换恢复公差
消除泄漏认真记录制订对策标准验查二设备点检制度
1 点检分类
定期点检专项点检精密点检
2 点检作业表
年月No.
设备编号：设备名称：检查者：审核：检查项目允许状态月日月日月日月日月日冷观察镜破损无裂纹及破损
水观察镜水锈无水锈
装冷却水充足
置冷却水管不泄漏
3 点检准备
定点：确定点检设备关键部位，薄弱环节
定项：确定点检项目即检查内容（技术水平匹配，仪器仪表配套）
定标：确定点检检查项目的判定标准（设备技术要求、实践经验）
定周期：确定点检周期（安全、耗损、工艺、负荷、经验、可调）
定法：确定点检方法（解体,非解体,停机,非停机,五感,仪表）
定人：确定点检人员（按照不同点检分类确定）
定表：确定点检表格
定记录：确定点检记录内容项目及相关分析
4 点检实施
检查：按照点检规范对设备的点检部位进行检查；
记录：将检查结果记录在案；
处理：检查中间出现的异常及时处理，恢复设备正常状态，并将处理结果记录，不能处理的要报告传达给负责部门处理；
分析：定期分析检查记录内容，找出设备薄弱环节或难以维护部位，提出改进意见；
改进：组织实施对设备薄弱环节的改进工作。
5 点检管理
点检模型管理：
点检工作模型包括：点检区域划分，点检路线图，点检业务流程（PDCA循环）；
点检计划模型包括：日点检作业卡，定期点检计划表，长期点检计划表，专业点检计划表和精密点检计划表；
点检实绩管理：
记录管理包括：日点检记录，给脂加油记录，定期检查记录，维修报告书，改进维修记录，MTBF分析记录，维修费用记录等等；
实绩分析包括：分析会议，故障分析，劣化倾向分析和管理，维修方案研究决策程序，分析方法的运用等等；
点检人员技术素质管理：点检人员岗位职责，点检技术要求，点检人员培训，点检人员业务评价和业绩考评，点检人力资源管理。第四节设备润滑管理
一润滑管理的摩擦学基础
1 摩擦学的研究内容
摩擦起因磨屑形成机理润滑理论
机械运动副的摩擦学特性和失效机理摩擦磨损测试技术
减摩耐磨材料及其表面处理技术润滑材料
2 指导润滑管理
设备磨损曲线
T
设备磨损曲线
二润滑管理目的和内容
1防止机械摩擦副异常磨损防止润滑剂污染、泄漏
防止润滑故障提高可靠性降低维修成本
2 润滑技术管理润滑物资管理
三润滑管理实施
1 建立组织，配备人员
专业润滑技术人员专职润滑管理员
日保操作人员润滑
润滑站（配制、化验、供应、回收、再生）
2 建章定制
岗位责任制度设备润滑制度
润滑站管理制度设备清洗换油制度
3 实施有效管理
技术支持管理：润滑卡片，图表，计算机辅助润滑管理软件
设备润滑卡片
设备名设备型号设备编号
所在车间总贮油量kg 制造厂
设备用油脂
换油部位
润滑材料
润滑周期
油量（kg）
清洗换油计划管理：年、季、月清洗换油计划，按质换油计划；
油品质量管理：入库化验，在用品定期化验；
润滑“五定”管理：定点，定质，定量，定人，定期；
润滑“三过滤”管理：领油过滤，转桶过滤，加油过滤
润滑技术管理：润滑故障解决，复杂设备润滑系统改造，旧
油回收与再生技术，新润滑材料和技术实验推广；
润滑设施管理：自动润滑系统诊断维护管理，润滑工具管理；四计算机辅助润滑管理
1 设备润滑档案油品质量管理
润滑“五定”管理设备清洗换油计划管理
油品需求计划管理润滑设施管理
润滑工作检查评估润滑管理文件、卡片生成
2 计算机润滑管理逻辑流程
第五节设备故障管理
一设备故障及分类
定义：设备丧失规定功能（不能工作，性能劣化，不安全）
1 产生过程分类：突发性故障渐进性故障
2 时间长短分类：间歇性故障永久性故障
3 宏观原因分类：磨损故障
4 功能劣化分类：潜在故障功能故障
二故障原因和模式
1 宏观原因：设计缺陷材料缺陷
制造缺陷操作维护环境不当
2 微观原因：弹性变形失效塑性变形（屈服）失效
塑性断裂失效脆性断裂失效
疲劳断裂失效腐蚀失效
磨损失效蠕变失效
三故障发生规律
1浴盆曲线
2 故障渐变过程
t P t F时间
3
四设备故障全过程管理
1 故障信息收集
设备使用、故障记录日志
2 故障信息储存统计
采用计算机存储统计：信息输入－统计－查询－显示－打印
内容：故障设备名－车间（厂）故障次数－停机总时间－平均无故障时间－平均修理时间－故障主次图
3 故障分析
主次图分析
变速主轴溜板电器其他（主次排列的故障原因）
鱼骨分析
脊骨
PM分析
透过现象，分析其物理本质的方法。
P: phenomena physical problem preventive 现象物理的问题可预防的M: mechanism material machine manpower method 机理材料设备人力方法连续问5个为什么。
假设检验方法
阶段A：问题假设1,2,…1,2…结论A；
阶段B：问题假设1,2,…1,2…结论B；
阶段C：问题假设1,2,…1,2…结论C；
最终结论
劣化趋势图分析
时间
故障树分析
（顶事件）
（底事件）
故障的集合优选搜寻
f1 f2 f3 f4 f5
故障集合
表征集合
s1 s2 s3 s4 s5 s6 s7 s8
三个原则：最大概率＋最小费用＋纯集优选
4 故障处理
5 评价与反馈
五设备事故管理
1 设备事故
因非正常损坏造成的停产或效能降低，损失超限的称为事故。
分类：一般事故，重大事故，特大事故
2 调查分析
切断电源，根除隐患
保护现场，立即上报
调查原因，分析处理
制订方案，恢复抢修
六设备状态监测管理
1 可行性分析决策
有效经济合算
2 模式选择
红外成象其他3 配备专人
选人定则培训
4 倾向管理
倾向监测确定报警阈值
5 维修决策数据化
监测反馈机制快速反馈决策维修应变常备
第五节设备维修管理
一设备维修方式
1事后修理（冗余、非主线设备）
2 定期修理（耗损周期明显设备）
3 强制性修理（安全性、故障后果严重型、流程设备）
3 检查后修理（无固定负荷、精、稀、关设备）
4 状态监测修理（实施状态监测和倾向管理设备）
5 机会修理（有生产空闲、节假日并周期不明显设备、项修设备）
6 针对性修理（项修、局部维修，负荷及运动不平均设备）
7 改造性修理（耗损严重、重复故障、先天不足设备）
二设备维修的一般步骤
1 编制计划
2 修前预检
3 准备文件（工令、图纸、资料）
4 物料准备（备件、材料、工具、仪表准备）
5 组织准备（指挥、联络、协调）
6 现场准备（水、电、气、动、风）
7 维修实施
8 试车验收
9 总结反馈
三维修策略选择
1 可靠性为中心的维修策略选择
故障后果导向可行性导向有效性导向
2 利用率为中心的维修策略选择
利用率影响评估排序故障特征分析维修方式选择
3 适应性维修的维修策略选择
维修方式的生产损失评估维修成本综合费用评估
4 其他综合评估维修策略选择方式
综合评估导向：后果＋效益＋维修资源
四维修计划
1 编制维修计划的基本准则
作业控制准则：工作量，优先级、维修资源
工作量均衡准则：保养，计划维修，改造，随机抢修按照优先级均衡搭配
集中与分散均衡准则：按照优先级从高到底向基层分散计划
信息畅通准确准则：会议、通讯、E－mail
2 编制维修计划程序
确定成套设备中关键设备和生产间隙时间
设备层层分解到元件级
确定各元件最佳维修措施
编制作业计划
编制作业进度计划
3 维修计划运行文件
作业命令单
预防维修作业说明书
维修计划（举例见下面表）
作业汇总表
作业平衡图表
派工牌
维修计划表
设备名称5t吊车地址仓库（66）周期工种序号作业内容
每机 1 一般检查
2 检查大车驱动噪声，振动及温度异常
周 3 检查小车驱动噪声，振动及温度异常
4 升降机运转情况
检 5 检查电动机驱动噪声，振动及温度异常
6仔细查看钢丝绳滑伦和吊钩是否损坏
查7 肯定限位装置是否工作可靠
械8 检查吊挂控制装置是否安全可靠及状态
每 1 检查大车行走电机是否安全可靠
2 检查大车制动器安全性及垫衬磨损
三机 3 检查大车驱动轴承是否可靠
4 检查大车减速齿轮箱状态
个械 5 检查小车电动机是否安装可靠
6检查小车制动器间隙、动作及衬垫磨损
月部7 检查升降机部件
8 负荷状态下检查制动器是否可靠
的分9 检查齿轮箱是否漏油
10 检查钢丝绳磨损和连接状况
检11 一般检查
12 报告润滑情况
修13 报告机器一般清洁状况
1 检查大车电动机线头和接地状况
电 2 检查下垂的导线及时紧张，滑动磨损检查
器 3 检查小车行走电机线头和接地
部 4 检查升降机电气部分
分 5 检查吊车总成有无损坏，看能否自由活动
6 检查电动机线头和接地是否安全
7 检查各限位开关的线路
4 维修计划的编制和执行
准备：资料、说明、图纸、备件信息
编制作业号和费用号
编制预防维修说明书
制订发放作业单
作业进度计划和派工
评估、反馈和数据整理归档
五维修计划实施控制
1 进度控制：时间表的监督和调整
2 资金控制：费用统计和预算的比较对照
3 质量控制：修理合格证制度、验收制度
高校仪器设备管理办法 2013-06-01 为了进一步加强对高等学校仪器设备的管理，提高使用效益，使其更好地为教学、科研服务，我部在广泛征求意见的基础上，组织了对1984年颁布的《高等学校仪器设备管理办法》的修定工作。现将修定后的《高等学校仪器设备管理办法》印发给你们，请遵照执行，并请将实施过程中出现的问题和意见及时反馈给我部高教司。 高等学校仪器设备管理办法 第一章总则 第一条为了加强对高等学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定，制定本办法。 第二条学校的仪器设备均为学校的财产。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下，由一位校（院）长分管仪器设备工作，并结合具体情况，确定学校仪器设备的管理体制，明确机构和职责。对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备按照统一规定进行管理，特别应做好贵重仪器设备的管理工作。 第三条学校配备仪器设备要实行优化配置的原则，根据本校的实际，制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、维护、维修等管理制度，实行岗位责任制，充分发挥仪器设备的使用效益。 第四条学校采购仪器设备，要力争做到优质低价，防止伪劣产品进入学校。进口仪器设备，到货后要在索赔期内完成验收工作，不合格的及时提出索赔。购置的仪器设备，经校级主管设备的部门入帐后，财务部门方可予以报销，做到仪器设备帐物相符。仪器设备管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起
点一致。 第五条学校仪器设备的管理，应充分挖掘现有仪器设备潜力，重视维护维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备，并经技术鉴定合格后登记。仪器设备在使用中应保持完好，做到合理流动、资源共享。杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定，经技术鉴定和主管部门审批（备案）。有关收入按学校财务管理规定执行。 第六条学校要对仪器设备的资料建立档案，实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况，经常进行分析、研究和汇总，并按规定上报各类统计数据。学校应加强校内、外网络资源建设，实现各类数据网上传输，充分利用现代化手段对仪器设备实施科学化管理。 第七条学校应重视仪器设备工作人员队伍的建设，要根据实际工作情况，制定从业人员专业知识及技术能力的培训、考核和技术等级晋升办法。对于在实验教学、实验技术研究与开发等方面取得的成果应予以承认和奖励。 第二章贵重仪器设备的购置 第八条单价在人民币10万元（含）以上的仪器设备为贵重仪器设备。 第九条教育部所管的贵重仪器设备范围： 1、单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备； 2、单台（件）价格不足40万元，但属于成套购置和需配套使用的，人民币40万元（含）以上的成套仪器设备； 3、单价不足人民币40万元，但属于国外引进、教育部根据国家有关部门规定明确为贵重、稀缺的仪器设备。各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况，明确各自所管贵重仪器设备的范围。 第十条高等学校应根据教育事业和学科的发展规划合理购置贵重仪器设备。购
湖北汽车工业学院 大型精密仪器设备管理制度 （2001年10月） 第一章总则 为了加强大型精密仪器管理，充分发挥大型精密仪器的作用，制定本办法。 凡达到以下任意一个条件的仪器设备就属大型精密仪器，均属本规定的管理范围。 1、单价在10万元以上的仪器设备（含10万元）。 2、单价虽不满10万元，但一个完整的系统价格在十万元以上的设备。 3、国家科委指定的二十三种仪器设备。（见附件） 第二章计划、论证、审购和验收 根据我院建设规划、发展方向、技术条件和经费可能，必须配备的大型精密仪器设备，由各系和院设备主管部门制定计划逐年实施，以提高我院的教学、科研水平。 院各教研室（组）、研究室在学院下达的经费范围内，根据教学科研需要，添置大型精密仪器设备时，事先要指定专人进行调查研究，提出可行性报告，并经主管部门审批后方能采购。 购置大型精密仪器要本着适用、节约的原则，凡低、中档大型精密仪器能满足实验需要的，不应购置高档大型精密仪器；凡能购买重要部件装配的，不要进口。整机凡国内可以生产、又能满足用户需要的，不再进口。 必须建立验收制度，任何大型精密仪器设备，不经验收不得正式投入使用，从批准申购开始，就要成立验收小组，验收小组由使用部门担任高级职务的教师、工程技术、实验技术人员主持，由操作人员及设备主管部门的人员组成。 进口设备验收与安装过程中发现有数量、质量的问题时，应在索赔期（一般是从货物到港、站之日起的三个月内）前三十天通知商检部门出证，送订货主管部门办理索赔事宜。 第三章常规管理 必须建立大型精密仪器设备的技术档案，技术档案的内容包括审购设备审批表、论证报告、有关批准文件、合同及附件、进口免税批件、商检报告、验收记录报告，仪器设备的技术资料、操作规程、技术开发记录、使用维修记录以及添置的零部件及配套设备等有关资料。技术档案由实验设备管理部门和设备使用单位共同建立，分别保管。
数据库原理实训报告 题目 _ 高校实验室设备管理系统__ 姓名王永强 专业计算机科学与技术 学号 201215054 指导教师郑睿 信息工程学院 二○一四年十二月
目录 1 前言 (1) 1.1选题理由和实际意义 (1) 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 (1) 2 需求分析 (3) 2.1系统分析 (3) 2.2系统需求 (3) 2.2功能介绍 (4) 3 系统设计 (5) 3.1定义 (5) 3.2系统模块图 (5) 3.3 E-R图 (6) 3.4数据表的设计 (6) 3.5用例列举 (9) 3.5.1数据表 (9) 3.5.2视图 (10) 3.5.3索引 (11) 3.5.4存储过程 (12) 3.5.5 触发器 (13) 4总结 (14) 5 参考文献 (16) 6附录：读书笔记 (17)
高校实验室设备管理系统 分析报告 1 前言 1.1选题理由和实际意义 实验室工作是高等教学工作中不可分割的一部分，也是培养学生工程创新能力的重要途径。实验室管理的最终目的就是充分挖掘实验资源(设备、用房)的潜能，提高实验室设备的使用率和运行水平，激发实验人员的工作积极性，提高教学质量。 随着高等教育改革的不断发展，素质教育与创新人才的培养对高校实验室提出了越来越高的要求，特别是对高校实验室的管理水平提出了较高的要求。由于历史和客观的原因，实验室结构单一，管理方式落后，查询设备信息复杂，资源利用率低，设备维修的信息传送的渠道不畅。这些问题的存在严重制约了实验室的利用率，成为制约素质教育与创新人才培养的瓶颈问题。这一问题若得不到及时有效的解决，素质教育、创新人才培养就难以落到实处。 计算机的出现为高校实验室仪器设备管理带来了全新的技术手段和方便、快捷的管理方法。虽然目前市场上也有一些实验室仪器设备管理数据库软件，但这些软件不完全适合本校具体情况。基于此，设计开发了符合我们自己高校实验室数据库设备管理系统。 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 近十几年来，我国各高校规模不断扩大，管理方式不断改变，同时在仪器设备管理方面取得了很大的进步。许多高校已经开发出自己的设备信息管理系统，但仍然存在不足之处，不能适应新形势发展要求，主要体现在以下方面：
仪器室仪器设备管理制度 一、仪器室管理制度 （一）仪器室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本科室工作人员应严格掌握，认真执行。 （二）进入仪器室必须穿工作服，非仪器室人员不得进入仪器室，严格执行安全操作规程。 （三）仪器室内物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修,严禁在冰箱内存放和加工私人食品。 （四）各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告；药品、器材不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。 （五）禁止在仪器室内吸烟、进餐、会客、喧哗，仪器室内不得带入私人物品，离开仪器室前认真检查水、电、气、门窗，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。 （六）科室负责人督促本制度严格执行，根据情况给于奖惩，出现问题立即报告，造成责任事故者，应视情节直至追究法律责任。
二、仪器管理使用制度 （一）仪器室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。 （二）仪器室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。 （三）一切仪器设备未经设备管理人员同意，不得外借，使用后按登记本的内容进行登记。 （四）各种仪器（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后，方可离去。 （五）使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善致使仪器损坏，要追究当事者责任。 （六）仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。
南开大学物理学院仪器设备管理办法 为了加强对我院仪器设备的管理，提高仪器设备的完好率和使用率，保证教学、科研、行政等工作的顺利进行，特制定本管理办法。 一、仪器设备的管理范围 1．用于教学、科研单价在人民币（下同）1000元以上（含1000元），能独立使用、耐用期在一年以上的仪器设备，均按固定资产管理，必须由学校设备处单独建立固定资产帐。 2．用于教学、科研单价在1000～200元（含200元），能独立使用、耐用期在一年以上的仪器设备为低值设备，由学院建帐管理。低值设备的管理见《物理学院低值设备管理办法》。 3．单价在10万元以上教学、科研使用的大型、精密、贵重仪器设备为校管仪器设备。单价在40万元以上教学、科研使用的大型、精密、贵重仪器设备为部管仪器设备。大型、精密、贵重仪器设备的购置、使用、管理见《南开大学贵重仪器设备管理办法》。 4．学院所有购入、调入、自制、捐赠及基建项目中的仪器设备，不论其经费来源都要按规定入帐，不允许有物无帐现象的出现。 5．给原有仪器设备增加附件或技术改造扩充新的功能等使仪器设备增加价格时，都应做固定资产的增值。 6．原有仪器设备因毁坏、报损、拆除其原有部分时，应减少其原值。 二、仪器设备的购置 1．学院各单位、实验室要根据建设规划、专业设置、教学和科研的需要及经费情况，本着轻重缓急的原则，制定仪器设备申购计划，避免重复购置。 2．购置单价10万元以上的仪器设备(包括软件)，事先必须填写《南开大学申购大型精密、贵重仪器设备可行性报批表》，经有关专家对购置理由、效益、选型、安装及使用论证后，报主管校长批准方可购置。 3．在国内以及国外购置仪器设备，事先必须在南开大学设备管理系统中提交申请，分别由院设备管理员以及设备处审批通过后方可。 4．购置仪器设备要按照优化配置的原则，力争做到优质优价，防止伪劣产品进入学校。批量购置金额10万元以上仪器设备，由实验室设备处组织公开招标方式集中采购。 三、仪器设备的验收、入帐及管理 1．仪器设备到货后，各购置单位和实验室设备处要对各自负责采购的仪器设备进行验收，发现短缺、破损做好确认记录，以便理赔。 2．仪器设备的质量技术验收，一律由各购置单位负责。大型仪器设备及进口仪器设备，各购置单位必须在规定的期限内完成验收，并填写《南开大学仪器设备验收单》交实验室设备处存档。 3．由实验室设备处购置的仪器设备，在保修期或索赔期内，发现有质量问题及故障时，应及时通知实验室设备处，办理保修和索赔，避免不应有的损失。 4．仪器设备验收合格后，必须在15天之内，到实验室设备处办理仪器设备固定资产入帐手续，再办理财务报帐手续。具体做法见《南开大学仪器设备入帐细则》。 5．仪器设备由实验室设备处统一进行微机管理，以设备管理科提供帐目为准，仪器设备的管理实行网络管理模式。
实验室建设仪器设备的管理与维护 为了解决实验室设备管理中存在的使用人员对设备疏于养护，重使用、轻保养、缺维修档案的问题，今天的内容主要对检验机构实验室仪器设备从采购到使用维护等方 面的内容进行介绍，希望能对检测实验室设备管理提供一些参考建议。 试验设备是开展质量检测的物质基础之一。本文从设备采购期间的选型论证，到设备使用期间的养护维修两方面的角度，介绍了实验室仪器设备的管理与维护。 【检测试验设备的特点】 1、科技含量高，结构复杂 随着国家对产品质量要求的不断提高，检测技术也飞速发展，先进的仪器设备不断涌现，老设备不断升级、换代；同时，现代试验技术正在向着多学科交叉渗透、多学 科智能密集型方向发展。许多大型精密仪器设备是化学、机械、电子、光学、生物、 计算机等多学科智能的集中体现，如气质联用仪、原子吸收光谱仪等。。。 2、品种多、数量大 如，各种超声振荡仪、真空干燥箱、紫外可见分光光度计、光学显微镜、天平等。。。这类仪器单价低、品种多、数量大，适合基础检测任务，频繁使用导致老化，会给维修人员带来很大的工作量，难以及时修复，从而，影响检测。专业检测设备和 大型精密仪器设备台数少，但品种多，单价高，使用者需参加仪器厂商培训及检测操 作上岗培训，发生故障，只依靠本单位内的维修力量难以修复，必须联系厂家进行处理，这样势必造成维修周期长，维修价格高，延误检测任务的完成。。。 【主要存在的问题】
1、设备疏于养护 大多数化学检测设备都属于精密仪器，不但要求试验操作人员会使用，还要了解仪器的基本原理、使用注意事项、仪器的存放环境，这样仪器的故障率才会减少[1]，例如，纺织实验室常见的单纱强力机、做剥离顶破试验使用的万能材料试验机，机械部 分的丝杠需经常上油保养，但在实际使用中，往往因为使用频率不高，疏于保养，还 有大量使用的光学仪器紫外-可见分光光度计属于光学精密仪器，光学镜片定位精准，存放环境要防尘防震防潮，对环境的要求保持室温15℃～35℃，无直射光，无强烈的震动或连续不断的微震动，无强磁场，相对湿度40%～80%，无腐蚀性气体，无引起紫外吸收的有机、无机气体，少灰尘。如果光学仪器存放在一般实验室，在潮湿的环 境下，镜面受潮而霉变。在有的实验室，存在将光学分析仪器靠近离心机或振荡器等 设备，以便操作人员在离心程序后，样品即可进行光学分析，但是光学分析仪器长期 在高速运转的仪器旁，镜片可能会被震掉或震碎。在维修过程中，发现诸如此类问题 较多，仪器管理稍不重视[2]，对检测试验带来较大的影响，加大了维修人员的工作量及维修经费。 2、仪器缺维修档案 试验仪器在购置、安装、验收后进行正常使用，都要将相关材料归类进档，建立仪器档案。档案主要包括合同、使用说明书等技术资料，设备到达相应的院系后即应有 相应的仪器使用记录、保养记录、维修记录，但是，有时会形成“重购置，轻维修； 重使用，轻管理”，对于使用保养和维修记录不够重视。例如，超声振荡仪器在实验 室用得较多，在维修中发现，由于保养不当，操作者在使用后，未及时擦干溅出的水 或化学药物，腐蚀仪器的电路板，从而造成整个电路板更换，既延长了维修时间，又 耽误了使用，增加了费用。很多仪器维修过，因为维修时间紧，任务又多，往往疏于 对维修进行记录，既不利于统计使用率，也不便于新入职的维修人员故障查询和零部 件的更换，影响重复性故障或相关故障的维修效率。 3、老旧设备不能满足能力验证的要求 CNAS实验室的能力认证计划几乎每年都有不同的项目，通过实验室间比对检验本 单位的实力，通常情况下，实验室大型仪器因价格昂贵，通常在维护方面是重点对象，
仪器设备管理系统网络版 使用说明（客户端） 2014年9月
功能框图 1、设备登记 2、账目修改 3、变动申请 A、新增登记 B、打印/修改/删除 C、填写出厂号领用人存放地 A、在账设备管理 B、在账附件管理 C、贵重仪器管理 A、在账设备卡片修改 B、贵重仪器卡片修改 C、在账设备浏览修改 D、领用人浏览修改 E、存放地浏览修改 F 、查看设备使用年限 G、其他组合条件查询 A、设备登记 B、附件登记 A、登记 B、打印/修改/删除 A、在账设备快速修改 B、在账设备浏览修改 A、填写贵重仪器本学年使用情况 B、查询已审贵重仪器本学年使用情况 C、查询贵重仪器历学年使用情况 A、处置申请 B、其他申请 A、报废报损 B、报失（销帐） C、校外调出 D、退库（销帐） A、增值减值 B、部门内调整 C、校内调拨 D、领用人调整
4、设备查询 A、按领用单位查询 B、按教育部分类查询 C、按财政分类查询 D、按仪器编号查询 E、按仪器名称查询 F、按入账日期查询 G、按购置日期查询 H、按领用人查询 I、按存放地查询 J、单一条件查询 K、其他条件查询 、组合条件查询 A、在帐主机设备 B、在帐附件设备 、按领用单位查询 B、按教育部分类查询 C、按财政分类查询 D、按附件编号查询 E、按入账日期查询 F、按购置日期查询 G、按领用人查询 H、按存放地查询 I、单一条件查询 J、其他条件查询 K、组合条件查询
5、设备查询C、在帐变动信息 D、公共信息查询 E、未审设备查询 F、未审附件查询 D、未审变动查询 E、需领取设备 F、折旧查询 、按领用单位查询 B、按仪器编号查询 C、按输入日期查询 D、按输入人查询 E、其他条件查询 F、组合条件查询 、按领用单位查询 B、按仪器编号查询 C、按输入日期查询 D、按输入人查询 E、其他条件查询 F、组合条件查询 、按领用单位查询 B、按仪器编号查询 C、按申请日期查询 D、按申请人查询 E、其他条件查询 F、组合条件查询 、按领用单位查询 B、按教育部分类查询 C、按财政分类查询 D、按仪器编号查询 E、按申请日期查询 F、按变动日期查询 G、按申请人查询 H、按存放地查询 I、单一条件查询 J、其他条件查询 K、组合条件查询 A、正在折旧 B、已折旧完
仪器设备管理程序 1.0 目录 1.0 目录 2.0 目的 3.0 适用范围 4.0 职责 5.0 控制程序 5.1 设备的购置 5.2 设备的验收 5.3 设备的存放与使用 5.4 设备的管理 5.5 设备的维护与维修 5.6 仪器设备及标准品的报废 5.7 设备记录及档案管理 6.0 定义 7.0 相关文件 8.0 记录表格 2.0 目的 对设备的使用和维护明确管理要求并严格实施，保障检测结果准确、可靠。 3.0 适用范围 适用于雅培贸易（上海）有限公司研发分公司所有检测设备（包括辅助设备，下同）的管理。4.0 职责 4.1 技术负责人负责本程序的归口管理； 4.2 检测室负责检测设备的采购、更新、报废申请的提出；技术负责人负责申请的技术审核； 质量负责人负责停用、降级、封存申请的批准；主任负责采购和报废申请的批准； 4.3 设备管理员负责检测设备周期检定/校准/维护保养计划的制订与组织实施；检测室负责期 间核查计划的制定；技术负责人负责计划的审核；主任负责计划的批准；
4.4 设备管理员负责检测设备校准计划的实施和证书的确认，负责设备档案及相关记录的保 存；负责设备变更申请的提出，技术负责人负责申请的审核；质量负责人负责申请的批 准。 5.0 控制程序 5.1 设备的购置 5.1.1 检测中心根据自身的试验需要，合理配备开展样品检测（包括样品制备、环境 控制和数据处理与分析）所需的全部设备。保证检测中心的所有重要和关键设 备都是自有设备，拥有设备的所有权和使用权。各检测室提出技术规范的要求 （包括名称、型号、生产单位、不确定度及购置理由），技术负责人组织对拟 购仪器设备的技术指标、性能进行评审、论证，提出评审意见，报主任批准。 5.1.2 获得批准后，由采购联系供应商，索取合同书，检测室确定技术指标、运输、 安装、调试要求、质量验收标准及验收程序等，最后由采购部负责与供应商签 订合同、退货或更换。 5.2 设备的验收 5.2.1 技术负责人组织相关人员对新购置的仪器设备进行开箱验收，必要时通知供货 商参加，按仪器使用说明书或装箱单检查有无缺件或损坏。 5.2.2 根据合同规定，技术负责人组织供货商、技术人员及设备管理员对仪器进行安 装、调试、测试，设备管理员安排进行检定/校准，当确认仪器设备符合规定 的技术条件后，相关人员要做好验收记录。 5.3 设备的存放与使用 5.3.1 分析检测中心所有投用设备均以标签、唯一性编码的标识方式来表明其校准状 态，包括上次校准日期、有效期、指定维护人等信息。检测员必须经过培训， 熟练掌握仪器设备的性能和操作程序，方允许开机操作。严格遵守设备操作规 程或设备使用说明等规定。主要设备由经技术负责人授权的人员操作，设备最 新版本的操作说明书或作业指导书都应使设备操作人员易于取得。 5.3.2 当防护措施需配置设施或有区域隔离、房屋设计等方面的要求，或检测设备的 储存和使用有环境条件要求时，设备负责人要提出配置申请，由技术负责人组 织实施。对易引起误操作或对测量结果可能产生影响的操作过程，技术负责人 要组织编写详细的设备操作规程。 5.3.3 检测中心对关键设备和对检测结果有影响的设备都应制定校准计划，并按时执 行，保障设备有利于实验室试验活动的进行。检测员在开展检测工作前，要先
仪器设备使用与管理办法 第一条实验中心严格执行《东北大学仪器设备治理方法》，本着统一领导，分级治理的原则，结合各实验室的实际情形，针对仪器设备的使用与治理特制定本方法。 第二条学院实验中心的仪器设备均为学校资产。 第三条实验中心对仪器设备的资料建立档案实施运算机治理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用情形，经常进行分析、研究和汇总，并定期向主管部门上报各类统计数据。 第四条学院实验中心所属实验室负责本部门一样仪器设备的日常治理，负责低值易耗设备的全面治理。一样设备做到帐、物、卡相符率达到100% ，500元以下的低值品帐物相符率达到90% 以上，200元以下的不许有帐外物。 第五条学院仪器设备要实行专管共用，资源共享。尽量使用实验中心已有的仪器设备，幸免显现仪器设备的重复购置。仪器设备在完成本中心教学、科研任务的同时，需开展校内、外的协作服务工作，努力提高仪器设备的利用率，对治理不善，使用率低的仪器设备，实验中心有权进行中心内部调拨。 第六条实验中心内部教学使用的仪器设备不得收费，科研使用仪器设备可依照学校的有关规定适当收取机时费。对外服务按规定收取机时费，所收费用应由院实验中心统一治理，并依照有关规定将其中大部分经费返还实验室。用于补偿仪器设备的运行、消耗、爱护、
修理及支付必要的劳务费用。 第七条仪器设备正常使用发生损坏、故障，不在修理范畴内的，需填写《东北大学仪器设备报修报告单》，经实验室主任批准后，报学院实验中心安排修理。对违章使用造成损坏的，应填写东北大学仪器设备事故单，并对当事人给予不同程度的处罚，对严峻失职者要依照情节轻重，依法追究当事人和责任人的责任。 第八条仪器设备的报废，由各实验室设备分管人或资产治理员填写《东北大学仪器设备报废、遗失、损坏、修理申报单》写明报废缘故，经基层单位负责人和实验中心领导签署意见后报主管部门审查，经主管校长审批同意报废的仪器设备，到资产处办理销帐、卡手续。 第九条各实验室专（兼）职资产治理员，负责本部门的仪器设备帐、物、卡治理。未经治理员同意，不得随意使用、转借和调换仪器设备。设备治理员要对所治理的仪器设备进行定期检查、盘点，保证帐、物、卡相符。治理员的变更需要上报主管部门。 第十条在不阻碍实验教学的情形下，教师个人或者各实验室之间能够互借仪器设备，但必须办理借用手续，由学院实验中心负责审批，各实验室之间仪器设备的变更，需经资产处同意，并办理相关手续。严禁私人或与学校无关的公司、团体占用或变相占用实验室的仪器设备，校内其他单位借用仪器设备必须经学院实验中心同意，相关实验室主任签字方可办理借用手续。 第十一条由于治理不善造成的仪器设备遗失的需要填写设备遗
论高校大型仪器设备管理的思考与实践摘要：随着社会的发展，现代高校引进了越来越多的大型仪器设备以方便学校的实验教学和科研的进行，但是随着仪器设备增多，导致在这方面的管理就增加了不少的难度，从现在的高校大型仪器设备的管理来看，出现了较多的问题，本文就这些问题以及解决这些问题的措施进行讨论，供有关人士参考。 abstract： as the development of society， modern university has introduced more and more large instrument and equipment to carry out experimental teaching and research of school， but as increased instrument equipment， cause many problems in the management of large instrument and equipment. the paper discussed the problems and solutions， hoping to provide reference for the peer. 关键词：高校；大型仪器设备；管理；问题；措施 key words： colleges and universities；large-scale instrumentation equipment；management；issue；measures 中图分类号：g647 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）06-0196-02 0 引言 近年来，可以发现，大型仪器设备大量的出现在了科研院以及相关的实验室，由于国家为高校的发展投入了大量的资金，大型的仪器设备的数量在很多高校也逐渐增多。这些仪器都比较精密贵
化学实验室仪器设备管理制度 目的 实验室仪器设备是进行实验的基础，为管好、用好实验仪器设备，充分提高仪器设备使用效率，特制定本制度。 适用范围 适用于本化学实验室。 管理办法 1. 实验室仪器安放合理，贵重仪器由专人保管，建立仪器档案，并备有操作、保养、维修方法，说明书及使用登记本。 2. 各仪器做到经常维护、保养检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏不得私自拆动，应及时报告通知相关人员，经总经理同意后维修。 3. 实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格后方能使用。 4. 易被潮湿空气、酸液或碱液等侵蚀的仪器，用后应及时擦洗干净，放通风干燥处保存。 5. 易老化变粘的橡胶类制品应防止受热、光照或与有机溶剂接触，用后应洗净置于带盖容器或塑料袋中存放。 6. 各种仪器设备（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后方可离开。 7. 一切仪器设备不得外借，如果需要，必须获得总经理的批准。使用者按登记本内容进行登记。 8. 环境监测存在外出采样和现场分析，这种情况属于外借，这种情
况外出前，需要持项目立项文件，填外借单获得直属部门主管及公司QA Terry签名批准即可。但借出的公司员工负责外借期间的设备安全。返回时，需要销借，这时，仪器管理员需要清点，检查仪器的完好。如果仪器保管人本身就是外借人，则部门QA负责销借核查。 8. 仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。 9. 使用仪器时，应严格按操作规程进行，对因违反操作规程或因保管不善致使仪器、器械损坏的，要追究当事人责任。没有操作规程的，各保管人员应根据需要制作操作规程。 10. 为使仪器安全，需要建立仪器保管人责任制机制，定期对仪器设备进行盘点、保养，至少一个月一次。 11. 仪器保管责任到人，保管人有权制止未获授权人员操作仪器，如果保管人失责，应追究保管人责任。 12. 每个月监督人需要对仪器设备进行稽核和检查保管，稽核时相关的保管人需要到场配合，监督人核查完毕后，将稽核和检查报告交给公司QA。 13. 仪器使用实施持证上岗，即使用人员必须获得培训，培训合格后，颁发级别证书。未获得授权证书的人员禁止操作仪器，违者追究相应人员责任。相关的仪器设备培训由保管人提出和培训。 14. 仪器设备的维护必须有授权的人员才能维护，受控人员由总经理批准。在确需维护时必须征得总经理的同意。 15. 以上规定，需要做为新员工入职培训的必培训课程，在入职后必须参加这个课程。
仪器设备管理系统网络版使用说明（个人版） 南昌航空大学国有资产管理处
目录 1概述 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2内容简介 (1) 2操作步骤 (1) 2.1 系统网址 (1) 2.2 用户登录 (2) 2.3 资产信息查询 (3) 2.4 数据导出 (4) 2.5 用户密码修改 (5) 2.6信息发布 (6) 2.7 软件的帮助信息 (7) 2.8 退出系统 (8)
1概述 1.1编写目的 “仪器设备管理系统网络版”内收录了学校2014年前购买的单价在500元以上以及2014年后购买的单价在1000元以上的高值仪器设备信息，它已链接在国有资产管理处网站上，用户能够通过此系统准确了解归属自己名下的仪器设备相关信息。为了让用户对此系统有基本的认识并能方便快捷的使用该系统特编写了本文档。 1.2内容简介 本文档介绍了“仪器设备管理系统网络版”的基本查询功能，具体通过文字、图示等方式阐述了用户登录、信息查询、密码修改、数据导出以及帮助信息查询等功能的操作步骤。 2操作步骤 2.1 系统网址 Step 1：按照下面的方法打开系统网页。 方法1：直接在浏览器中输入网址，进入图１所示界面； 方法2：从“南昌航空大学主页—>管理机构—>22、国有资产管理处”进入图1所示界面。 Step 2：点击图1中所示的“资产管理综合平台”图标, 进入仪器设备管理系统网络版用户登录界面，如图2所示。
点此登录 图１实设处网站首页 2.2 用户登录 仪器设备管理系统网络版登录界面如图2所示，请输入用户名和密码后点击登录，初次登录后请即时修改密码。 注：用户名为用户的中文姓名，密码为用户的工号。 用户的中文姓名 用户的工号 图２仪器设备管理系统网络版登录界面 登录成功后首页面会显示仪器设备查询首页面，列出用户名下所有仪器设备的简单信息，如图３所示。
化学实验室仪器设备管理制度 一、实验室管理制度 (一)实验室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本科室工作人员应严格掌握，认真执行。 (二)进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。 (三)实验室内物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修,严禁在冰箱内存放和加工私人食品。 (四)各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告;药品、器材不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。 (五)禁止在实验室内吸烟、进餐、会客、喧哗，实验室内不得带入私人物品，离开实验室前认真检查水、电、气、门窗，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。 (六)科室负责人督促本制度严格执行，根据情况给于奖惩，出现问题立即报告，造成责任事故者，应视情节直至追究法律责任。 二、仪器管理使用制度 (一)实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。 (二)实验室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。
(三)一切仪器设备未经设备管理人员同意，不得外借，使用后按登记本的内容进行登记。 (四)各种仪器(冰箱、温箱除外)，使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后，方可离去。 (五)使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善致使仪器损坏，要追究当事者责任。 (六)仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。 三、药品管理、使用制度 (一)依据本室检测任务，制定各种药品试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格，出厂日期等，领回后建立帐目，专人管理，每半年做出消耗表，并清点剩余药品。 (二)药品试剂陈列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，瓶签完整，剧毒药品加锁存放、易燃、挥发、腐蚀品种单独贮存。 (三)领用药品试剂，需填写请领单、由使用人和室负责人签字，任何人无权私自借出或馈送药品试剂，本单位科室间或外单位互借时需经科室负责人签字。 (四)称取药品试剂应按操作规范进行，用后盖好，必要时可封口或黑纸包裹，不使用过期或变质药品。 四、玻璃器皿管理、使用制度 (一)根据测试项目的要求，申报玻璃仪器的采购计划、详细注明规格、产地、数量、要求，硬质中性玻璃仪器应经计量验证合格。 (二)大型器皿建立帐目，每年清查一次，一般低值易耗器皿损坏后随时填写损耗登记清单。 (三)玻璃器皿使用前应除去污垢，并用清洁液或2%稀盐酸溶液浸泡24h后，用清水冲洗干净备用。
高校教学仪器设备的管理 教学仪器是高校实践教学的基本物质条件，学生的课内实验、课程设计、毕业设计等均离不开它，优质的教学仪器能为教师和学生提供高质量的科研条件，它关系到高校的办学实力、教师的科研水平和学生的动手能力。实验室工作人员应不断提高信息化水平，增强管理能力，探索管理方式方法，做到与时俱进，以适应新形势下教学仪器管理的新要求。高校要高度重视教学仪器的管理，努力提高实验工作人员的管理水平，不断增加教学仪器的附加值。 一、当前高校教学仪器管理中的问题 (一)实验人员的配备跟不上教学仪器数量的增长 近年来全国各高校大幅度增加了对教学仪器的资金投入，尤其是高等学校本科教学评估工作开始以来，教学仪器的增长尤其明显。以我校自动化学院实验中心为例，现有教学仪器2000多台/套，总资产2352万，而近三年学院采购的教学仪器就达到了688套，总价值1208万，接近总资产的一半。教学仪器的增加过快带来了更多的管理工作量，而其中高精尖教学仪器的不断增长更是增加了管理工作的难度。然而，近年来实验人员的数量和质量并不能匹配教学仪器增长的速度，人员比例也达不到要求，尤其是高精尖的新仪器还需要实验人员参加专业培训以及花费更多的时间去学习如何使用和维护。 (二)仪器难共享 仪器共享是为了避免仪器的闲置，提高仪器的使用率，让更多的师生借助先进的仪器设备来学习和进行科学研究，从而实现教学资源的更优化配置。教学仪器难共享是高校一直存在的难题，虽然大部分高校做了很多努力，如共享平台制度的设置、共享的物质激励等，但仍然难以解决这个难题。 笔者认为，教学仪器难共享的问题主要在于两点:一是共享的流程繁琐，从预约申请到审核再到授权需经过一系列的步骤;二是缺乏信息共享平台，由于信息不畅，院系之间或项目组之间互不清楚各自拥有哪些设备，彼此都按照自己的需要购置仪器设备或建设实验室，造成了仪器设备的重复购置，设
大学仪器设备管理办法 大学仪器设备管理办法 第一章总则 第一条为了进一步加强管理，根据教育部《高等学校固定资产管理办法》和《高等学校仪器设备管理办法》等有关文件规定，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二章组织管理 第二条本办法所指的仪器设备按以下规定分档： 1、凡单台（套）5万元以上的教学、科研、行政及其他使用方向仪器设备同时参照《z 大学大型精密仪器设备管理办法》的规定实行。 2、凡单价在500元以上的一般设备和单价在800元以上的专用设备，耐用期在一年以上、能独立使用的教学、科研、行政及其他使用方向设备，均为学校的固定资产。 3、凡单价在500元以下、耐用期在一年以上、能独立使用的教学、科研、行政设备，均为学校的低值设备。 第三条学校的仪器设备是保证完成教学、科研、管理等工作任务的必备条件之一，根据“统一领导、分级管理”的原则，资产管理处在主管校领导的领导下，对全校的仪器设备实行统一归口管理。 1、资产管理处代表学校对全校仪器设备进行管理。按教学、科研、行政等主管部门下达的计划，负责全校仪器设备的招标、购置、验收、分配、维修、调拨、报废、调剂等日常管理工作；统一归口管理全校教学、科研、行政设备固定资产的分类帐、分户帐、固定资产卡片及低值设备帐；负责管理仪器设备的技术档案。 2、院、系（所）由主管实验室工作的领导分管本院、系（所）仪器设备或实验室工作，指导仪器设备管理人员完成本部门仪器设备的购置、领用、验收、调试、安装、维护、修理、计量、调拨、报废等日常工作，承担帐、卡、物的管理工作。 第三章仪器设备的购置、增添与计划申报 第四条教学、科研、行政仪器及其他使用方向设备的购置与增添，必须本着从实际需要出发和厉行节约的原则。各院、系（所）应紧密结合教学与科研任务，根据学校核定的年度经费指标与科研项目经费，提出申请计划（包括仪器设备订购计划、国外引进设备计划、自制设备计划等）。 第五条教学、科研、行政及其它使用方向设备的采购，按批准后的计划归口资产管理处执行。使用单位与采购人员应积极配合，认真完成好采购任务，资产管理处定期向各单位通报计划执行情况。 第六条在办理申请计划填报设备请购卡时，必须填清设备名称、型号、规格、单价及用途，不能独立作用的部件，必须注明主机名称和部件用途。 第七条凡购买价值5万元以上的教学、科研、行政及其他使用方向设备均实行招投标管理，按照《z大学设备、物资采购及工程招标管理实施细则》有关规定执行。 第八条教务处、科研处、计划财务处及各院、系（所）等单位分别是学校教学设备经费、科研经费、行政经费、专项经费与自筹经费的计划主管部门。其主要职责之一是根据学校发展规划，结合专业设置、学科发展与科研和日常行政工作的需要，合理安排和统筹使用资金并向有关单位下达计划或项目；各基层申报单位除认真填报计划或立项报告送交计划主管部门外，应同时向资产管理处填报“仪器、设备申请卡”。各计划主管部门审核计划或立项报告，在报经主管校领导审批后，汇编年度仪器设备购置计划和项目申报表，资产管理处根据计划主管部门制定的年度仪器设备购置计划或项目审批表审定“仪器设备申请卡”一式两联，资产管理处与单位各执一联，并据此编制仪器设备购置计划。
实验室仪器设备管理办法 1、0目的 实验室的仪器设备就是保证科研工作正常进行的物质条件。为做好本公司实验室仪器设备管理,特制定本办法。 2、0 适用范围 本制度适用于公司所属各部门。 3、0 职责 3、1实验室仪器设备,实行“统一领导,分级管理”:技术部负责实验室仪器设备的管理工作,须指定专人管理本实验室的仪器设备。 3、2实验室仪器设备管理工作的主要任务就是:在仪器设备的立项、论证、采购、安装、验收、使用、维护直至报废的全过程中,要加强计划管理、技术管理与经济管理,做好日常管理,使仪器设备在整个寿命周期中充分发挥效益,保证科研工作的需要。 4、0 具体内容 4、1总则 实验室仪器设备的管理,必须贯彻勤俭节约的方针,实行共享,减少不必要的重复,避免浪费,挖掘现有仪器设备的潜力,重视功能开发工作,不断提高仪器设备的使用能力。 4、2设备的划分标准 4、2、1能独立使用且使用年限在一年以上、使用过程中基本保持原有形态、单价在500元以上的一般仪器设备及单价在800元以上的专用仪器设备列入固定资产管理范围。 4、2、2单价在200元以上500元以下的一般仪器设备及单价在200元以上800元以下的专有仪器设备列入地低值仪器设备管理范围。
4、2、3专用设备就是指各种具有专门性能与专门用于的设备,包括各种各样仪器与机械设备等。 4、2、4调拨、捐赠的仪器设备,符合上述规定的亦列入固定资产管理。 4、2、5自制设备属固定资产的,应按需要的材料、配件成本与加工费计价,经技术部验收合格,按固定资产管理。 4、3仪器设备的计划审批程序 4、3、1经费预算,技术部在年度末根据科研、生产等实际需要,提前做出下一年度所需经费预算,报采购部汇总后统一向财务部递交仪器设备经费预算,最后由公司根据财力情况确定设备经费预算后,技术部开始编制下一年度设备计划。 4、3、2仪器设备计划,设备预算计划经技术部审核通过并签字盖章后上交采购部,经总经理审核通过后,由采购部进行采购。 4、3、3实验室大型精密贵重仪器设备在购置前必须进行可行性论证。实验室提出的申请计划中必须包括购置理由、效益预测、选型论证、公司内相同仪器设备台套数、安装与使用条件等。 4、3、4仪器设备进入采购环节必须同时具备下列条件: (1)经过公司采购批准立项。 (2)设备经费、安装配套经费已全部落实。 (3)设备负责人明确。 (4)大型精密贵重仪器设备,必须做出可行性论证结论,填写统一规定的文件、表格,并经领导批准。 (5)自制设备,订购非标准设备,必须具备经过讨论且领导批准的正规的设计图纸与完整的技术文件资料。 4、3、5 编制原则,设备计划的编制必须以科研与生产的实际需要为基础认真进行。使用部门要充分挖掘现有设备的潜力,提高投资效益。在申报计划时要
《高等学校仪器设备管理办法》 第一章总则 第一条为了加强对高等学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定，制定本办法。 第二条学校的仪器设备均为学校财产。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下，由一位校（院）长分管仪器设备工作，并结合具体情况，确定学校仪器设备的管理体制，明确机构和职责。对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备按照统一规定进行管理，特别应做好贵重仪器设备的管理工作。 第三条学校配备仪器设备要实行优化配置的原则，根据本校的实际，制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、维护、维修等管理制度，实行岗位责任制，充分发挥仪器设备的使用效益。 第四条学校采购仪器设备，要力争做到优质低价，防止伪劣产品进入学校。进口仪器设备，到货后要在索赔期内完成验收工作，不合格的及时提出索赔。购置的仪器设备，经校级主管设备的部门入帐后，财务部门方可予以报销，做到仪器设备帐物相符。仪器设备管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致。 第五条学校仪器设备的管理，应充分挖掘现有仪器设备潜力，重视维护维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备，并经技术鉴定合格后登记。仪器设备在使用中应保持完好，做到合理流动、资源共享。杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定，经技术鉴定和主管部门审批（备案）。有关收入按学校财务管理规定执行。 第六条学校要对仪器设备的资料建立档案，实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况，经常进行分析、研究和汇总，并按规定上报各类统计数据。学校应加强校内、外网络资源建设，实现各类数据网上传输，充分利用现代化手段对仪器设备实施科学化管理。 第七条学校应重视仪器设备工作人员队伍的建设，要根据实际工作情况，制定从业人员专业知识及技术能力的培训、考核和技术等级晋升办法。对于在实验教学、实验技术研究与开发等方面取得的成果应予以承认和奖励。 第二章贵重仪器设备的购置 第八条单价在人民币10万元（含）以上的仪器设备为贵重仪器设备。 第九条教育部所管的贵重仪器设备范围： 1．单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备； 2．单台（件）价格不足40万元，但属于成套购置和需配套使用的，人民币40万元（含）以上的成套仪器设备； 3．单价不足人民币40万元，但属于国外引进、教育部根据国家有关部门规定明确为贵重、稀缺的仪器设备。各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况，明确各自所管贵重仪器设备的范围。 第十条高等学校应根据教育事业和学科的发展规划合理购置贵重仪器设备。购置贵重仪器设备应履行下列程序： 1．购置仪器设备的可行性论证报告 （1）仪器对本校、本地区工作任务的必要性及工作量预测分析（属于更新的仪器设备要提供原仪器设备发挥效益的情况）； （2）所购仪器设备的先进性和适用性，包括仪器设备适用学科范围，所选品牌、档次、规