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华工多媒体技术大作业设计报告

华南理工大学

多媒体技术

大作业报告

专业: 班级: 学号:

学生姓名:

完成时间:

说明………………………………………………… P3 第一章概述………………………………………………… P4 第二章技术介绍…………………………………………… P5 第三章音频处理…………………………………………… P6 第四章图像合成…………………………………………… P12 第五章制作电影……………………………………………

P15 第六章动画制作…………………………………………… P18 第七章设计与制作的总结………………………………… P21

说明

一、内容要求

1. 用GoldWave软件处理音频

素材准备:音频素材,MP3、WAV、MIDI～至少准备两种格式的文件～每种格式准备2个以上文件,

操作要求:

1) 文件拆分与合并

打开一个音频文件～将该音频文件拆分成两个文件分别存盘,打开两个音频文件～将两个音频文件合成一个音频文件。

2) 文件格式转换

打开多个同种格式文件～将其批量转换成另一种格式文件存盘。 3) 音频内容编辑

选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。

4) 音频效果编辑

淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音 2. 用Photoshop软件～运用“快速蒙板”抠图实现图像合成操作要求:运用快速蒙版如教材图3-31(a)与(b),要求学生自己找类似图片,中分别抠出荷花、花瓶～然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成～得到最终合成图像～效果如教材图3-32所示。 3. 用Movie Maker软件～由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合成制作为电影

操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起～生成一个统一的电影文件。参考教材例4-1～素材自己找。

4. 用Flash软件～设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画操作要求:场景中数字从9依次变化到0～实现倒计时效果。二、大作业报告完成以上4项内容～书写大作业报告～按大作业报告格式书写。

大作业以提交的大作业报告,学生名字命名的WORD文件,作为期末成绩评分依据。

必须在规定时间内按要求完成。请在6月10日前提交大作业。大作业务必独立完成，一经发现雷同作“0”分处理。

第一章概述

概述课程学习情况(不要超过一页)

随着计算机信息技术的发展,计算机在生活，商业，办公各个领域都扮演着重要作用，而多媒体技术是建立在计算机上的，因此多媒体技术与我们的生活息息相关，学习多媒体技术能使我们在处理文字，图片，音频等问题上简单而高效，使我们的生活丰富多彩。

通过课程的的学习，本人学到许多的有用的知识和技术，了解更多关于多媒体方面软件上的应用。下面就以本次大作业来验证本人在课程学习中所学到的知识与技术。

第二章技术介绍

对大作业中使用的软件及主要技术做简要的介绍(不要超过两页)

GoldWave

音频处理软件GoldWave， GoldWave是一个功能强大的数字音乐，是一个集声音编辑、播放、录制和转换的音频工具，它还可以对音频内容进行转换格式等处理。它体积小巧，功能却不弱，可以打开的音频文件相当多，包括WAV、OGG、VOC、 IFF、AIFF、 AIFC、AU、SND、MP3、 MAT、 DWD、 SMP、 VOX、SDS、AVI、MOV、APE等音频文件格式，你也可以从CD或VCD或DVD或其它视频文件中提取声音。内含丰富的音频处理特效，从一般特效如多普勒、回声、混响、降噪到高级的公式计算(利用公式在理论上可以产生任何你想要的声音)，效果多多。

PhotoShop Adobe Photoshop

图片处理软件PhotoShop Adobe Photoshop，简称“PS”，是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图

像。使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作，功能非常强大。

Movie Maker

3.视频处理软件 Movie Maker是windows附带的一个影视剪辑小软件，功能比较简单，可以组合镜头，声音，加入镜头切换的特效，只要将镜头片段拖入就行，很简单，适合家用摄像后的一些小规模的处理。Movie Maker是windows附带的一个影视剪辑小软件，功能比较简单，可以组合镜头，声音，加入镜头切换的特效，只要将镜头片段拖入就行，很简单，适合家用摄像后的一些小规模的处理。

Adobe Flash

4.Adobe Flash(原称Macromedia Flash，简称Flash;前身FutureSplash)，是美国Macromedia公司(现在已被Adobe公司收购)所设计的一种二维动画软件，适合在网络上流传。界面友好，简单上手是它的主要特点。因此无论是专业还是业余人士都很喜欢。

第三章音频处理对处理音频的制作做详细说明

需要每一个页面截图，并对照制作要求进行说明

素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI，至少准备两种格式的文件，每种格式准备2个以上文件)

操作步骤:

(1). 文件拆分与合并

打开一个音频文件，将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件，将两

个音频文件合成一个音频文件。

拆分:

合并:

(2). 文件格式转换

打开多个同种格式文件，将其批量转换成另一种格式文件存盘。

(3). 音频内容编辑

选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动

位置。

选择音频段

音频段静音

撤消误操作

声音段内容移动位置9

(4.) 音频效果编辑

淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音

淡入淡出

频率均衡控制

回声效果

改变音高

倒序声音

第四章图像合成对图像合成处理做详细说明

需要每一个页面截图，并要求进行说明

运用“快速蒙板”抠图实现图像合成

操作要求:运用快速蒙版如教材图3-31(a)与(b)(要求学生自己找类似图片)中分别抠出荷

花、花瓶，然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成，得到最终合成图像，效果如教材

图3-32所示。

素材准备:

操作步骤:

1( 打开素材图片“荷花”并创建一个复制的副本图层。 2(观察图像局部放大的细节。利用工具箱中的“缩放工具”。

3(切换到“以快速蒙板模式编辑”状态。

4(给这个副本图层填充黑色。

5(去掉所要区域的蒙版(利用画笔精细修改)。

6. 查看选区(单击工具箱中的“以标准模式编辑”按钮，回到“标准编辑模式”下查看 )。

7. 保存选区(已备后用)。

8. 保存.PSD文件，以便日后使用。

9. 重复步骤1,8，对花瓶图像作出选区，并存储选区。

10. 利用“文件”菜单下的“新建”命令，新建一个新的文件;然后将新建图像文件所在的背景层填充色设置为蓝色;同时也把两个素材图片文件打开，并能载入选区。

11. 利用工具箱中的“移动工具”结合“Ctrl”键，用鼠标分别将荷花选区和花瓶选区拖到新建的图像文件所在的工作区窗口。

12. 在新建文件中，选定最上面的花瓶图层，选择“编辑”菜单下的“变换”以及二级子菜单“水平翻转”，使得花瓶水平翻转;然后利用移动工具将花瓶移到所要求的位置。 13. 在新建文件中，选定中间的荷花图层，选择“编辑”菜单下

的“自由变换”子菜单，然后自由调整荷花的位置、大小、方向，调好之后，按Enter键生效。至此，图像合成工作完成，最终效果如教材图3-32所示。

第五章制作电影

对制作电影做详细说明

需要每一个页面截图，并要求进行说明

用Movie Maker软件，由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合成制作为电影操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起，生成一个统一的电影文件。参考教材例4-1，素材自己找。

素材准备:

操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起，生成一个统一的电影文件。

1. 导入视频素材:视频片段1和视频片段2

2. 导入音乐素材:

3. 生成一个统一的电影文件

第六章动画制作对倒计时设计处理做详细说明

需要每一个页面截图，并要求进行说明

用Flash软件，设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画

，实现倒计时效果。操作要求:场景中数字从9依次变化到0

1.打开Flash软件，新建一个Flash文件。

2. 在图层1的第1帧上用文本工具写个数字9，填充色为黑色，如图所示:

3. 在第24帧点击右键-插入关键帧，且在选中帧的前提下，双击场景中的数字9并改为数字8。如图所示:

4. 按上面同样的方法，在第48帧，72帧，96帧……，分别把数字按递减顺序改变为 7 、6、5……0。如图所示:

5. 发布并查看效果

第七章设计与制作总结

总结设计及制作过程中的困难及收获等

在制作过程中，本人不断的熟悉相关软件的使用方法以及技术方法，快捷键等。快捷键的使用，可以使你可以将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。

一些简单的命令可以用键盘来完成，不必分心在工具的选择上，哪怕它只占用了极少的时间。在设计过程中，本人学到很多，感触很多。相信通过此次的大作业，本人在多媒体技术方面有一次全面的提高。