深圳中学将实施新课程评价方案修够学分可提前
毕业
原标题:修够学分可提前毕业
4月16日,深中新闻发布会现场.
核心提示
深圳中学新生将从高一下学期开始走班选课,可以先修、自修,在校外、网上的学习经历与能力可换取学分,学分修够可提前毕业,评价则以学业报告加成长记录的形式呈现,同时实行导师和班主任共同管理.
从今年秋季入学的高一新生开始,深圳中学将实施新的《高中课程建设及学生综合素养评价方案》.该校学生将从高一下学期开始走班选课,可以先修、自修,在校外、网上的学习经历与能力可换取学分,学分修够可提前毕业,评价则以学业报告加成长记录的形式呈现,同时实行导师和班主任共同管理,其核心是实现“学生按需选学,学校按需施教,高校按需选材”.
这是记者4月16日从深圳中学召开的新闻发布会上获悉的.据了解,深中此方案还将以座谈会方式征求学生家长意见,并作进一步完善.
学什么何时学学生做主
按照新方案,深中的课程由基础学术课程和深中文凭课程两部分组成.基础学术课程即参加高考及高中学业水平考试所需要学习的科
目和模块,深中文凭课程由认知技能、自我成长、文化审美、体育健康、实践服务、研究创造等六个课程群组成.
在基础学术课程中,数理化生英等科将实施分层教学,即开设难度不同的基础课程和高级课程,以满足不同层次学生的需要.其他课程将分类开设更全面的可选择的拓展课程.
在经过一个学期的高中适应期后,学生从高一下学期进入全选课走班方式.深中为学生提供更多的选课空间,实现其个性化学习与深度学习.在具体的课程学习中,还将允许学生选择不同的课程修习方式,比如学有余力的同学可以先修,选修高级课程可以免修基础课程,喜欢自学的同学可以免听课程自己去修习,而且在校外、网上等学习经历与能力可根据规定换取相应的学分,不必局限于传统的课堂学习方式.
修够学分可提前毕业
深中文凭课程多达上百个模块,学生必须在每个课程群中修到规定的学分,方可获得体现学生综合素养的“深中文凭”.若在某一课程群中有优秀或卓越表现,将会获得“深中荣誉文凭”.新方案还鼓励学生在深中文凭课程中开设课程,同时赋予学生自主发起课程的权力.
同时,深中让出乃至创设大量的“事”,让学生去组织、策划、参与,在做“事”的过程中学做事、学做人,得到行为习惯的养成,从而提高综合素养.
另外,深中新方案还表示,如果条件允许,将试行弹性学分制,学分修够就可以提前毕业.
量化评价与质性评价结合
与课程方案配套的“学生综合素质评价方案”,采用“量化评价+质性评价”的方法,突破了只用考分来衡量学生的方式,同时评价不是评定,更多的作用是及时反馈,从而促进学生的充分发展.其中量化评价的呈现为学业报告,质性评价的呈现形式为成长记录,所有信息均记录