发言为声在心为志

发言为声，在心为志

发言为声，在心为志

——谈语文教学中的背诵

刘瑞国

教了45年（在职37年/退休后返聘8年）高中语文，有人问：“学习语文，最好的诀窍是什么？”

我深有感触地说：“语文是慢功，靠硬功，没有捷径，要想学好语文，最好还是引导学生注重积累，多读（最好到背）、多写。”

多读，最好熟读到背诵。

如果念过的书，过不了多时，就忘了，很少能够用到。能凭记忆念出读过的诗文，才能需要时用到，才是属于自己的了。关于背诵的好处，我们的古人留下了许多箴言：如“一回生，二回熟”“书读百遍，其意自见”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“操千声而后知声,观千剑而后识器”“读书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华,最是书香能致远”……这里面蕴藏哲理，质寓于量之中，没有量，无所谓质；一定的量，才可能达到一定的质；量的不断积累，才能达到质的飞跃。海之所以博大，是因为纳百川，将它们揉和，无论在

陆上曾经多么澎湃的江河，都难以掀起大海一般的巨浪。“古之人不欺也。”

我相信，这是真正学习语文的的诀窍，也是终身受用的秘诀。对于这，也许很多人认同，然而，“纸上功夫的匪浅，但知此事要躬行”，真正躬身去那么做的人很少，尤其是青少年，能够诚诚实实，下苦功夫读书、背诵，注重积累的很少，所以现在的年轻人“腹有诗书”“满腹经纶”很少！尽管语文教学大纲、考纲、考试、选拔有要求，然而，那些应试的招儿，诸于名言，足以过招，而考后就如同“敲门砖”一样，不久就忘到了脑后！所以，现在做学问的人，静心阅读的人不多，注重厚实积累，厚积薄发的人不多。不仅是学生，教师也很少。至于名牌大学的那些所谓国学大师，很难与近代的王国维、梁启超、陈寅恪、章太炎、黄侃、刘师培、王力、季羡林、徐复、钱钟书比肩。真正对国学的弘扬有创造性的传承发掘没有几个。有的虽借助网络炒作，也风靡一时，但“言之不文，行之不远”，一席哗众取宠的“讲坛”之后，没有发现他们对国学精髓有开创性的见地，更没有什么值得再去读，去赏鉴的传承中华文化专著，于是，国人讥之以“江湖艺人”说书。

看看真正的国学大师，给后人丰厚的馈赠：王国维词学泰斗，戏曲学先锋，近代考古学的带头人，在多方面具有开创性意义，且对后世具有深远影响，多种著述成为学界必读经

典，在海内外享有盛誉。代表作：《人间词话》《人间词》《宋元戏曲史》《殷卜辞中所见先公先王考》《观堂集林》，多收入《王国维遗书》。弟子：顾颉刚，赵万里，姜亮夫等梁启超：近代新史学的开创者，长期活跃政坛，是对近代政治有深远影响的风云人物。在哲学、文学、史学、经学、宗教等领域都广有建树。代表作：《新史学》《中国历史研究法》《中国近三百年学术史》《清代学术概论》、《佛学研究十八篇》，多收入《饮冰室全集》。弟子：徐自摩，蔡锷，胡适，谢国桢等3。章太炎近现代朴学大师，小学大师，经学大师，史学大师，晚年潜心研究佛学，旅日期间曾苦学梵文，更以佛学解注老庄，对后世具有深远影响。其在小学一面，长于训诂，独步古今，后之学人唯有黄侃一人堪与匹敌。经学方面，幼毕四书五经，出口能诵；诸子百家，信手拈来。尤其对唐以前古籍颇为精通，可谓了如指掌，为学界所畏服。代表作《新方言》《春秋左传读》《訄书》《检论》《国故论衡》《齐物论释》《菿汉微言》《国学讲演录》》等。弟子：马裕藻、沈兼士、钱玄同、黄侃，鲁迅，朱季海等。陈寅恪近代史学大师，尤精于唐史的研究，为史学界公认的泰斗，其父为近代著名学人陈三立，人称陈散原的便是，有《散原精舍诗》传世。陈寅恪通晓多种语言，除英、法、德、意、拉、西班牙语以外，尤精于梵文、藏语、突厥语、西夏语、契丹语，同时他还精晓小亚细亚等多种业已消失的小语种。据曹聚仁

统计（《中国学术思想史随笔》），其所晓语言约有18种之多，堪为语言界奇迹，为世人叹服。代表作：《元白诗笺证稿》《柳如是别传》《隋唐制度渊源略论稿》《金明馆丛稿初编》《金明馆丛稿二编》《隋唐政治史述论稿》等。弟子：蒋天枢，刘节，季羡林等

王力其一直从事语言科学的教学和研究工作，为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了重要的贡献。其在1936年发表了《中国文法学初探》一文，对中国语法学界自《马氏文通》以来因袭英语语法研究的状况提出批评，同时对汉语语法的特点和研究方法做了初步探讨。1937年发表的《中国文法中的系词》，指出系词在古代汉语里不是必要的，汉语的句子也不一定都要有动词,这揭示了汉语不同于印欧

语言的一个突出特点。他的《中国现代语法》(1943)、《中国语法理论》(1944)以及《中国语法纲要》(1946)等著作，以《红楼梦》为主要研究对象，建立了自己的汉语语法体系。另外，其在音韵学方面也成就颇高，他的《汉语诗律学》对中国古代诗词的格律和语言特点作了精到的研究，对中国音韵学的研究和发展做出突出的贡献。主要著作：《古代汉语》《诗词格律》《语法和语法教学》《广州话浅说》《广东人怎样学习普通话》《诗词格律概要》《楚辞韵读》《诗经韵读》《广东人怎样学习普通话》《汉语诗律学》《汉语音韵》《龙虫并雕斋诗集》《汉语诗律学》《诗词格律十讲》《中国音韵学》《王力

诗论》，《中国语文讲话》《中国现代语法》《中国语法理论》等。季羡林其为当代著名语言学家，散文家，东方文化研究专家，其博古通今，被称为“学界泰斗”。其学术研究范围涉及印度古代语言，特别是佛教梵文，堪为世界上少数几位能精通佛教梵文的大师，吐火罗文，印度古代文学，印度佛教史，中国佛教史，中亚佛教史，唐史，中印文化交流史，中外文化交流史，中西文化差异和共性，美学和中国古代文艺理论，德国及西方文学，比较文学及民间文学，散文及杂文创作等领域。并在这些领域取得了卓有建树的成绩。06年其成为首位获得“翻译文化终身成就奖”的学者，同时在这一年被评为“感动中国年度人物”。主要著作：《中印文化关系史论丛》(论文集)1957，人民教育；《<罗摩衍那>

初探》(理论)1979，外国文学

；《天竺心影》(散文集)1980，百花；《季羡林选集》(散文集)198O，香港文学研究社；《朗润集》(散文集)1981，上海文艺；《季羡林散文集》1986，北京大学出版社钱钟书，自幼天资过人，一目十行，过目不忘。其在清华读书期间，横扫清华图书馆；留英期间又在牛津大学图书馆泡了几年。后又随妻子杨绛留法一年，饱览巴黎大学图书馆藏书，读书之多，古今中外罕有能比。为学渊博精深，冶古今于一炉，融中外为一家。精通英、法、德、意、拉、西班牙语，中英文造诣之高，无出其右。著《管锥编》四册，一百三十余万

言，以典雅的文言写成，并对《毛诗正义》《老子王弼注》《史记会注考证》《太平广记》等十部典籍，作了详细的考释、批注与阐发，引用了古今中外4000位作家的13000多部著作，涉及经史子集，修辞学、心理学、社会学等多种学科。读书笔记多达90000余页，多种语种，数千万字。代表作：《围城》《人兽鬼》《钱钟书散文》《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《宋诗记事补遗》《容安馆笔札》等。风成功的人永远是少数！

如果说，他们对国学有开创性的建树，如果说他们的代表作是其桂冠上的皇冠，那么又有多少人去回溯他们求学之路，追寻他们成功的足迹！

学养深厚、笔融文白的香港大学中文系教授陈耀南博士在《谈背诵》中说：“背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧。巧必由烂熟而出。好文章背诵得多，灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇，口诵心维，不知不觉，便成自己能力的一部分。加上泛观博览，深思精研，将古人的感受，比照当今的情境，印证永恒的人性人情，于是自己的文学艺术境界，又可层楼更上。”

这让我想得更远，遥想我们的古人背书情结：苏东波见老师王安石的到顶到屋梁的三大壁藏书，惊诧于老师读书之多，问：“这些书你都读过？”“那是20岁以前读过的书，现在公务繁忙，只是需要时翻翻，没更多的时间在仔细读了。”

王安石有点感叹地说，语言间有点没有更多的时间来读书而遗憾。苏东波想考证一下老师对那些书的熟读程度，就在布满灰尘的南面那壁书的第三层抽出第32本，翻开第32页第4行，报给老师并求老师，“请背。”“如意夫，如啖之矣。”苏轼惊叹老师知识的广博和超人的记忆力，而对书中的内容百思不得其解，“啖之”，大不可思议了。这段话出自野史，说的是某山中有两个狐狸精，抓到了一个年轻人，舍不得吃，朝夕相处，把他当老公，寻欢作乐。一天，姐下山去了，妹妹找她寻欢，遭拒，一气之下，把他撕裂吃了。王安石对这样一段野史中的话，记忆都那么清晰，过后不忘，谁能想象他对经史子集谙熟的层面呢！其实，历史上真的不乏较真之人。《三国志·魏志·王粲传》：“粲与人共行，读道边碑，人问曰：‘卿能闇诵乎？”曰：“能。因使背而诵之，不失一字。”明都穆《都公谭纂》卷上：“无锡钱仲益允升……平生天资甚高，书过目，即背诵如流。”

也许祖父辈是终老乡野的读书人，也许我家里有许多古籍，我自小就受到祖父辈的影响，喜欢背书，后来初高中那些教材上的所谓名篇经典，其实不待老师要求，我早已熟读甚至到背。后来教授语文，自己的这段体验，很容易渗透到教学中，凡是要求学生背的，自己一定一字不差示范背。学生听到老师出神入化的背诵，自然望其项背。所以，我的学生高考文言背诵默写，都是满分，我的学生语文，特别写作往往

超出其他弟子，因为肚子里有诗书，“口吐莲花，笔下生辉”啊！教师的成功在于创造了超乎自己的学生。由于善教，教出的成绩突出，相关的教学论文、散文在全国知名的报刊上连续的发表，我才得到尊重，得到特级教师的殊荣。现在，我看到语文相关的刊物上一些名目繁多，胡里花哨的所谓妙招、捷径，我真为其骗招，误尽苍生而担忧！一代人，在最好读书的青春年少，耽搁了，没有扎扎实实、多读多写，他们的青春年少就耽搁了，一辈子就耽搁了。那是多么惋惜啊！也许有人说，你那样教，不是“囫囵吞枣”“死记硬背”！多读多写，让学生多累！其实，那是外行话，“梅花香自苦寒来”，真正做学问，难免不是苦学来的。何况“学中有方”“苦中有乐”？如教语文中的背诵，同样有方，同样能演绎出“情趣多样”“其乐无穷”的境界来。

不妨试试：

1.熟读成诵熟读，不是一遍两遍，而是反复读多遍，读到字正声圆，应节起兴，如优孟摇头而歌，因为好的诗文是上口的。如《诗经》四言诗是两个节拍，二二式：“桃之/夭夭，灼灼/其华。之子/于归，宜其/室家。”《离骚》是骚体诗，一般三四个拍节。“日月/忽其/不淹兮，春与秋/

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0pt">其/代序；惟/

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0pt">草木之/零落兮，恐/

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0pt">美人之/迟暮。”陶渊明《归园田居》是五言诗，三个节拍，二二一或二一二式，如“户庭/无/尘杂，虚室/有/余闲。久在/樊笼/里，复得/返/自然”。七言诗，也可是三个节拍。白居易《琵琶行》“移船/相近/邀相见，添酒/回灯/重开宴。千呼/万唤/始出来，犹抱/枇杷/半遮面。”但无论四言、五言、七言或更多的字，大体要随文切分，不可破读，因读字连词成句影响了音韵、节奏、文意。

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0pt">像《离骚》《兰亭集序》《滕王阁序》《阿房宫赋》都可以通过反复读，读出音韵，读出性情，读出风物，读出境界。2．“在心为志”“在口为声，在心为志”。教材中有许多作品尤其是高中诗文选，文质兼美，这些经典名篇，一般经历过数十年，数百年，数千年，涵盖着人生观、价值观，文采显于后世。许多后学者人文素养、思想境界、社会责任感，做人的准则、尊严、信仰、勇气……大都来于斯。如屈原的《离骚》、斑固《苏武传》、文天祥《指南录后序》，洋溢的爱国激情；孟子《鱼我所欲也》、司马迁《报任安书》、范仲淹的《岳阳楼记》、张缚《五人墓碑记》、梁起超《谭自同传》孙文《黄花岗七十二烈士序》、林觉民《与妻书》，表达的生死忧乐观；诸葛亮《出师表》李密《陈情表》魏征《谏太宗十思疏》韩退之《祭十二郎文》，抒发的忠孝友气节；宋廉《送东阳马生序》、范晔《张衡传》，倡导的刻苦学习的精神；司马光《训俭示康》、洗铣《记王忠肃公翱事》，褒扬的俭朴廉洁的美德-----这些都是教育青少年一代最好的教材，中华民族宝贵的精神财富。这些中华文化精髓，“发言为声，在心为志”。故苏子云：““读诸葛亮《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李密《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”但仅

仅有这十几篇，几十篇名篇还不够，还需要扩展开来，有广博的阅读视野。而那些经典名著历史的沉淀和文化的厚重，穿越时空，以其巨大的艺术魅力和深刻的思想内涵让青少年受益。如《论语》《孟子》《老子》《庄子》《圣经》《四郎探母》《说岳全传》《红楼梦》等，其本身就承载着人类的睿智，承载着道德审美、价值观念和文化取向。铭记，不时吟唱，一种崇高的信仰，一个高尚理想追求相伴人生。

3创设情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗词、散文，小说章节，运用此法效果更佳。明代杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水《廿一史弹词》第三段说秦汉开场词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”如果运用多媒体，配上音乐，联想情境，更容易背诵。《三国演义·群英会蒋干中计》，周瑜玩弄蒋干佯醉舞剑作歌（毛宗岗版《丈夫歌》）“大丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟。”而罗贯中原版《丈夫歌》呢？“大丈夫处世兮，立功名，功名既立兮，王业成。王业成兮，四海清，四海清兮，天下太平。天下太平兮，吾将醉，吾将醉兮，舞霜锋。”无论原版还是毛宗岗版，《丈夫歌》洋溢着一股千古英雄建功立业豪迈之气。只要读到“……立功名，立功名………”“……慰平生，慰平生………”“……吾将醉，

吾将醉………”自然会表现出来，这种连环相扣的蝉联语句能把周瑜那种“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，”建功立业的宏愿极有张力地具有很强的表现出来。历史上的周瑜才华横溢，心胸广阔，儒雅谦逊。20多岁就权倾东吴，孙策临死曾言：外事不决问周瑜。江山所托，引为股肱，何等信任，何等才俊！33岁赤壁之战，成千秋英名。这种醉意朦胧中流露出来的功名渴望令今人汹涌澎湃，豪气升天。

4.诵读翻译，即一边诵读，一边翻译，文言与我们相距久远，有些词，有些话现在人不那么讲，这就需要转换。如李密的《陈情表》的第一段，可以这样做：读一句“臣以险衅，夙遭闵凶”，然后译：以，因为；险衅，坎坷、罪过，即艰难祸患；夙，早时；遭，遭遇；闵，通“悯”；凶，不幸；“我因为艰难祸患，很早就遭遇不幸”。这样边读边译，译，加深了文句的理解，理解又有助于记忆、背诵。这种方法从背诵的速度上看比较慢，但“一举两得”；而且背下来后不易忘记。

5

边诵边抄古人读书，并不是所有的人都买得起书，有的是要借书—抄书—读书。欧阳修家穷，借书—抄书才博览群书，如明代宋濂在《送东阳马生序》中就提及抄书的经历：“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手

自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。”古人有个抄书的习惯，北宋苏轼抄《汉书》《唐书》，南宋洪迈抄《资治通鉴》鲁迅抄《晋书》，毛泽东抄《离骚》，季羡林抄书给北大学生，我自己有这个经历，小学时抄《幼学琼林》，初中时抄《唐宋诗词》，“文革”时抄《文心雕龙》，抄书让我对那些经典铭心，成就了我一手绳头小楷。抄书，看起来是笨法，其实，抄一遍，抵读10遍，这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文章的字、词、句，心想文章的字、词、句。抄抄读读，读读抄抄，不要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部读完，也就全部抄完，也就能够全部背诵完。当然眼熟、口熟、手熟、心熟了。所以，古人云：“不动笔来不读书”“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之篇”，抄书是让书契入骨髓，化为自己的血肉。

6．相互兢勉。师生之间，同桌之间，男女之间，小组之间，相互激趣，相互激励，相互比竞，可以轮换背、接龙背，亦有据意背、据时背、据画背，抄写背、听记背、问答背等，相互比竞。这里插叙一个陈仁恪与王国维相互勉励背书的故事：陈仁恪监督王国维背书，王国维硬是花了7天，硬把24史背下来；而陈仁恪呢？花了14天，把厚厚的诗词、野史、

历代著名散文都背完。他两在诗词、史学上都有开创性的贡献，后代学者仰慕这两座国学丰碑，可是对他们满腹经纶渊源，却很少问津、感叹！原来背诵，是做学问呢！背诵培养出惊人的创造力，造就古今一代一代无数大师。

7．延伸拓展背名篇（节选），可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。再由名篇节选到整篇如《诗经》《离骚》，由代表作到文集，背韩愈《师说》，可以联系背《进学解》，联想到《韩昌黎集》。这样滚雪球，背诵的视野就越来越开阔，背诵积累就越来越丰厚。

……

当然，还可以演绎出许多法子来，让背诵乐在其中，受益终身。

《幼学琼林》中便有这样的句子：“弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。”教书要达到那样的境界，很不容易，“学高为师”，为人师者，很不容易，不光是年龄比学生大，更重要的是用自己的学问去影响学生，而且擅长把自己的本领转授给学生，让学生成长成才。章太炎自己是清末民初的大学问家，他教出的弟子，也是大师。如名教授黄侃，钱玄同，马幼渔，许寿裳，还有鲁迅和周作人兄弟俩。作为一个老师，很难达到那样的境界，

但是我们可以尽可能做到多读一些书，多背诵一些名篇佳作，多积累一些知识学问。

可惜的是：当代的人（包括老师、学生）喜欢电视，喜欢电脑，喜欢手机，不喜欢读本，不喜欢背诵，不喜欢积累。说什么还背什么书啊！想用的时候，百度一下，什么都有了。殊不知，等你需要的时候，你怎么知道书中的睿智，为你准备了那么多的智慧！到那时，书到用时还不知少啊！何况，一个人“腹有诗书”“满腹经纶”，是心有灵犀！一种气质！

书吧：柳传志的管理三要素

书吧：柳传志的管理三要素

柳问来源: 广州日报张涛著 看点： 这是一本深入阐述柳传志管理思想的作品。作者分别从管理三要素：“建班子”、“定战略”、“带队伍”出发，讲述了柳传志的管理思想。另外，作者还精选了大量柳传志未曝光的内部演讲实录。 如何解决“１＋１＜２”的问题（1） “１＋１＜２”的问题是指有了一个班子，会比一把手一人管理强，但是班子成员的积极性调动不充分，领导者就

无法实现合力管理，产生等于２或远大于２的效益。那么，到底应该如何解决这一问题，实现“１＋１＞２”呢？答案其实很简单：通过激励手段，激发和调动班子成员的积极性。 在企业管理中，激励手段主要有两种：一种是物质激励，比如通过股权激励，让班子成员参与二次分配，从物质角度产生主人翁的感觉；一种是精神激励。其中，最难做的不是物质激励，而是精神激励。精神激励能够反映出物质激励的很多不足，真正激发班子成员内心的奉献精神和积极性。 那么，到底如何实现精神激励呢？柳传志认为，一把手在建设班子时，只要能够对主要班子成员做到两点，就可以有效地解决精神激励的问题。 首先，要保证班子成员拥有责任权利相统一的舞台。具体而言，就是要明确班子中每一个成员的工作职责、内容与企业大局、绩效的关系。柳传志所强调的精神激励，主要是指一把手要使每个班子成员明白公司的整体格局、整体战略，以及这个大的战略布局内在的形成逻辑，进而清晰界定自己在这个大的战略布局中所起的作用。这一点其实解决的是班子成员的归属感和使命感。 在这样的格局里，班子成员要明确自己承担的责任，以及为了兑现这一责任所要拥有的管理资源、履行职责的边界条件以及自身的业绩实现状况与绩效的关系，如做好了会怎样、做不好会怎样，这个结果和奖惩标准是怎样挂钩的。

初三学生国旗下演讲稿志当存高远修订稿

初三学生国旗下演讲稿 志当存高远 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

初三学生国旗下演讲稿——志当存高远 尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！ 我是初三（2）班的黄思嘉。我今天演讲的题目是“志当存高远”，参加万庆良市长与羊城小市长代表座谈会的感想。 八月底我接到通知，广州市市长万庆良邀请十名历届小市长代表参加“小手牵大手迎接亚运会”座谈会，由他们向广州市市长和其他领导提出建议，就如何办好亚运、搞好广州城市建设和环境发表自己的意见，我很荣幸在受邀之列。小市长代表不仅有中学生小市长，还有现在就读于中山大学、清华大学的往届小市长。我知道，我们不仅代表自己，更代表我们各自的学校，一定要全力以赴，精心准备。我一直比较关注广州的环境问题，所以经过详细的思考和比较，我选择了广州垃圾分类问题作为自己的座谈内容。 9月24日下午，万庆良市长、亚组委、市教育局等部门的领导，和10位羊城“小市长”一起，在广州市政府礼堂，举行了“小手牵大手、迎接亚运会”座谈会。会上，小市长们都作了精彩的发言，我的发言得到了万庆良市长的称赞。他认为，我对德国、日本和中国台北的垃圾分类和处理进行对比分析，意见很好。 座谈会临结束时，万庆良市长送给小市长们三句话：一是“英雄出少年”；二是“当好小主人”；三是“志当存高远”。广州要建设低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括“小市长”们在内的全体广州人一起努力。 随后，广东电视台的《今日关注》节目，南方电视台的《今日一线》节目，南方都市报、广州日报均对这次座谈会进行了报道。 万庆良市长给小市长的三句寄语，我认为既是一种鼓励，也是一种期待。尤其是“志当存高远”这句话让我深受感动。 少年的心是最虔诚的，少年时代的志向和理想将影响人的一生。高远的志向和理想不仅要自我成功，更要关注社会，服务社会，报效祖国。高远的志向和理想不仅仅着眼于眼前的成败得失，更会终生激励我们，终生陪伴我们。

浦东新区老港镇村志编修工作实施方案

浦东新区老港镇村志编修工作实施方案 根据浦东新区《关于推进村志编修工作的通知》（浦史办〔2015〕3号）的要求，为进一步承续乡土文化，传承现代文明，各镇需开展村志编修工作。现根据老港镇实际情况，制定如下实施方案： 一、指导思想 村志修编工作的指导思想为“求真存实、弘扬传统、统筹协调、分工合作”。要进一步提高认识，加强领导，积极谋划，有序推进，逐步编修；要充分认识村志编修的重要意义，营造村志编修的良好氛围，促进老港镇村志编修工作的顺利开展。 二、主要目标 用3-5年时间形成老港镇村志系列丛书。每部村志一般用2年时间完成，字数在30万字左右。 三、组织机构 成立由分管副镇长严伟为组长，办公室主任马克杰为副组长，各村主任为成员的村志编修工作领导小组，全面负责老港镇村志编修工作。领导小组下设指导联络小组，组长由办公室主任马克杰兼任，设信息联络员两名并聘用有修志经验、文字功底好的老同志担任指导员，负责各村村志的业务指导和志稿编写。各村建立村志编修小组，聘用主编和编辑三人左右，主编由各村书记担任，具体负责收集资料，编辑协助主编工作并完成志稿文字打印。 四、主要任务 （一）培训 邀请浦东地方志办公室专家来我镇开展培训，培训对象 - 2 -

为各村主任及编修小组成员，力争在较短的时间内掌握村志修编的基础知识和要领。 （二）试点 2015年，以东河村、中港村和成日村为试点村，用2年左右的时间完成村志修编工作。 （三）全面开展 在东河村、中港村及成日村完成试点工作以后，其余各村根据实际情况，全面开展村志修编工作，在5年内全部完成村志修编工作。 五、相关要求 村志主编拟订村志纲目后报浦东地方志办公室初审，然后根据纲目搜集资料，根据资料完善纲目，上交至镇村志编修指导联络小组，由指导联络小组着手编写初稿。初稿经指导联络小组修改、补充、完善，再交浦东方志办专家审稿，提出修改意见后返回进一步修正，经审定后统一交专业公司排版制作，正规的书稿经评审验收会通过后出版印刷发行。每部志书一般印刷1000本，其中100本送浦东方志办存档，50本送出版社存档。 六、资金保障 老港镇村志修编工作的各项经费由各村垫付，待修编完成后由镇统一转移支付。各村要本着合理适度的原则使用经费，避免出现经费的超支或滥用。 附件：老港镇村志编修工作领导小组成员名单 老港镇人民政府办公室 2015年5月6日 - 3 -

XX企业理念梳理

XX企业理念梳理 理念梳理说明： 企业理念的梳理，不是凭空想出一个理念，也不是照搬别人的口号或提法。它是对企业现已存在的文化价值的高度提炼。所谓提炼，就是指原有此物，只因混杂在诸多杂质之中不可辩别，通过提炼的过程，使之抽象和鲜明起来。 企业理念的梳理，应当抓住两个关键，一是要理解这个特定企业的文化的原貌、识别那些推动企业发展的相对恒定的文化特质；二是要分清企业发展的阶段性，在初级阶段和高级阶段，企业的取向和员工境界素质都不一样，在引导上要注意阶段性。 企业目标：成就个人，服务社会 “企业目标”特指企业的“最高目标”，它是全体员工的共同追求，它将值得员工追求的崇高理想与其岗位责任联系起来，充分发挥员工的积极性和激励性。它是企业凝聚力的焦点。 XX企业原有的企业理念“真诚奉献，创造未来”，主要强调个人对社会的奉献，但在企业员工精神境界层面尚不高的情况下，这一提法缺乏一个确切的根基。需要层次论指出了人类从低到高的几个层次，即：人必须在满足自已生理和心理需求的情况下，才可能上升到对个体存在价值的认知渴望和期望实现的层面。 “成就个人，服务社会”首先回答了作为个体的人，在企业中所为何由的问题？然后才是对社会的作用。企业的作用，就是要造就人才，使人才在这个平台上实现自我价值，进而服务于社会。这样的理念更加真实可信，更加掷地有声，更能凝聚优秀的人才。 从XX的发展历程来看，也的确成就了一批原本成点很低的员工。 企业价值观念：真诚者方可大成 企业价值观是企业在追求经营成功过程中所推崇的基本理念和奉行的目标，是对企业意义的一种终极判断，企业其它理念都受其影响和约束，它是企业文化的核心理念。 “真诚”，可以说是多来的XX企业董事长姜流恪守的信念，也是原有理念“真诚奉献，创造未来”中的前两个字。 这里的真诚,既指高层面的对经济规律、管理奥妙、人性真相的真诚学习和了解，也指

领导类型

领导就是率领并引导大家朝着一定方向前进 管理者的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题，其目的是建立秩序；领导者的工作是确定方向、整合相关者、激励和鼓舞员工，其目的是产生变革。两者在具体上 如何区分,在中国一般说"我的领导"指得是我的"管理者" 那领导又在公司中充当哪种角色呢 企业组织中，领导者，是决策者，是董事长、总经理；或者说是管理委员会之类的集体管理团队。这要看组织的管理形式了。 管理者，就是执行层了。按公司大小规模不同，名称各异。一般来说，公司的经理这个层面，就是专业的管理者。他们一般不去做企业方向的决策，只是按领导者的决策，来制订具体落实方案，并推行下去。 领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。 领导力（Leadership） 领导力（Leadership）可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次，各个领域看到领导力，它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。 关于领导力的定义 美国前国务卿基辛格（Henry Kissenger）博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。” 通用汽车副总裁马克?赫根（Mark Hogan）对领导者的描述：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。” “永远不要怀疑，一小组有思想和关心的公民可以改变这个世界，事情的确就只是这样。”——玛格丽特?米德（Margaret Mead） “领导力就象美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。——沃伦? 班尼斯（Warren Bennis） “领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力；领导能力的基本原则是：

国旗下励志讲话稿：志当存高远_演讲稿

国旗下励志讲话稿：志当存高远 本文是关于演讲稿的国旗下励志讲话稿：志当存高远，感谢您的阅读！ 国旗下励志讲话稿：志当存高远 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是高一（11）班的xx.今天，我演讲的题目是"志当存高远". 阳光明媚时满地都被镀上一层灿烂的金色，暴雨过后绿叶在潮湿的空气里历久弥新，有足够的光线，白云一朵一朵显得特别扎实和饱满，蝉鸣和连绵不断的树木清香一起渗透进毛孔。夏天踩着春姑娘的裙角不急不缓地降临，高中校园特有的紧张气氛也在楠楼上空陡然加大了气压。高考一天天逼近，作为离高考还算遥远的高一高二的我们，都做不到无动于衷。 感觉一年里都在浑浑噩噩地、没有目标地学习着，按部就班地上课、写作业、发呆，学习的激情在枯燥的生活中一点点消失殆尽。要考一流大学的远大志向也逐渐变成"期中考试想进年级多少""期末考试想进班级多少"…到现在，能把令众多同学闻风丧胆的《考点》写完，倒成了最实际最急于实现的目标。是我们一直在给梦想打折，降低对自己的期望？还是在脚踏实地，一点点实现梦想呢？ 歌德说："不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心". 所以，志当存高远。 《克雷洛夫寓言》里有一个"三只小鸟"的故事。有三只小鸟一起飞出巢，寻找成家立业的地方。一只小鸟满足于一棵高山上的树木，另一只陶醉于云端，还有一只坚定地独自追求更高的境界，振翅翱翔，执着地向九霄飞去。最后，落在树上的小鸟成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向九霄的成了雄鹰。 我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然灭绝，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。 台湾作家林清玄小时候梦想环游世界和当作家。他在干活时发现一张埃及地图，决心长大以后一定去那里旅游。父亲把地图撕成碎片，说："你这一辈子也去不了那么远的地方！"他每天傍晚要到林中扫落叶，每次都偷偷带上一本书，

店子村志

店子村 地理： 黄山馆镇位于龙口市西南部，这里依山傍水，环境优美，气候宜人，历史悠久，资源丰富，早在金代就有史料记载。是胶东连接内陆的咽喉要道和沿海诸县门户，为著名驿站和海防要地。 店子村原村位于黄山馆镇西部，南与于家村、邹家村相接，东与黄山三村、四村相邻，西至界河中心线，北邻渤海湾，地势南高北低，交通便利。 村名来源： 相传，明朝洪武年间，韩姓由四川迁来居住，以开店为业，取名韩家店，后来刘姓、王姓等其他姓氏陆续迁来，明永乐年间改称店子村。2012年，全村有424户，约1000人。姓氏以刘姓最多，约占39%；次为王姓，约占16%；刁姓，约占9%;韩姓，约占7%；张姓、徐姓，约各占4%；郭姓、宋姓、赵姓，约各占2.5%；邹姓，约占1%；还有其他散姓，约占13%。 农业、农村经济： 全村原有耕地2150亩，人均2.15亩，全部是水浇地。1985年以前，农作物以小麦、玉米、花生为主；1985年以后，村民收入以种植业为主要来源，果业收入约占总收入的80%，果业主要有葡萄、苹果、梨、桃等。店子村的葡萄经过几年经营，已成规模，店子村的葡萄皮薄而多汁，酸甜味美，营养丰富，村内嘎啦苹果以成熟早、个大味美而闻名。村企业有印刷厂、网线厂，2012年人均收入3000元。 2010年规划兴建的占地8平方公里的南山（黄山馆）临港产业园区，建设中的人工岛群，与我村隔海相望，并有跨海大桥相连，将成为带动我村发展的新引擎。

教育： 村原有小学一处，6个班，1983年，合并到黄山完小，小学改建为村幼儿园。 隶属沿革： 1953年属黄县第七区黄山镇，1958年属闫家店人民公社，1965年—1980年属黄山人民公社，1980年—1983年属黄山馆乡，1984年改为黄山馆镇，2012年并入南山。 村政建设：历任村书记、村委主任及任职时间 党支部书记： 刘茂财，任职期1946年至1954年；刘世达，任职期1955年至1963年；刘建邦，任职期1964年至1984年；刁家斌，任职期1985年至2004年，王锡广，任职期2005年至2013年。 历史人物： 刘自清，字镜海，生于1796年，山东黄县黄山馆店子村人。道光25年（1845）年万寿恩科进士，中三甲第65名。先后任江西省龙泉县和长宁县的知县。 刘自清在任期间，立志当个为政清廉的好官、清官。但当时的历史背景却无情地挫败了他的雄心壮志。清朝统治极度腐败，民不聊生，百姓怨声载道，苦不堪言。正值1843年至1851年间，洪秀全成立拜上帝会，在广西发起反清农民运动，宣布起义，建立太平天国。清政府联合帝国主义，携手剿灭义军，波及江西长宁县。面对当时的局势，刘自清想当个清官的愿望彻底破灭。他既不愿做镇压百姓之事，又不愿继续做清政府的傀儡，遂产生了辞官念头。 正在此时，恰逢接到山东老家报“丁忧”。按照清朝官制，父母之丧官吏可以离职回祖籍守制。刘自清借机辞官回乡奔丧。 回乡之际，这位七品县令行囊十分简单，除去盘缠，别无过多银两。可贵

主题班会方案——志当存高远

志当存高远 ——主题班会方案一、活动背景 学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！ 二、活动目的 1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础. 2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想. 3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。 4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。 三、活动时间 2013年10月 四、活动地点 教室 五、活动参与人员 高1304班学生、班主任、实习老师 六、活动形式 演讲、讨论、发言等 七、活动准备 1、班内进行评选，选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人； 2、班内评选演讲的同学； 3、让每位学生写下自己的梦想，及励志自己努力的座右铭，100字左右；

4、让同学们提前思考“当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你认为一个人怎么做才能成功呢？”； 5、《青春的誓言》（提前抄在黑板让每位学生都抄一份） 6、准备好音乐，播放的音乐《最初的梦想》、《水手》 7、装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容） 八、班会流程： 1、主持人开场引入主题 2、同学们畅谈理想 3、畅谈对成功的理解的及演讲《造就成功，享受成功》环节 4、全体同学朗诵《青春的誓言》环节 5、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：最初的梦想） 九、活动过程 播放歌曲《水手》，班会主题开始，某某、某某同学主持； 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"志当存高远"主题班会的序幕。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

村第一书记上任发言稿

村第一书记上任发言稿

村第一书记上任发言稿 【篇一：驻村“第一书记”工作讲话】 党支部驻村“第一书记”工作会议上的讲话 同志们： 首先，非常感谢县委、镇党委、村两委给我这么个好的机会和大家聚在一起，和大家认识，向大家学习。我到咱们张畲村已经二个月了，经过这二个月的时间的相处，对张畲村情况有了一个大致了解。张畲村这几年比较稳当，是大家有目共睹的，这与村两委班子的辛勤努力是分不开的。在以后的工作中，我会从以下几个方面开展工作。一、正确认识自己，找到切入点，快速融入农村 农村工作干头万绪、纷繁复杂，工作中经常会遇到好多困难，这对于天天在机关上班的我们来说是个挑战。我们会充分认识自己的优势，对自己做清醒正确的定位，明确我们的长处是什么，农民和农村最需要的是什么。在积极参与过程中尽快找到立足农村，服务农民的切入点。在工作开展的过程中不断虚心向两委班子中的老同志学习，尤其是向老支书、老主任学习，学习他们的工作方法，借鉴他们的工作经验，要调查研究，进入角色。毛主席说过，没有调查就没有发言权。调研的过程既是了解情况熟悉工作对象的过程，也是和农民建立感情，充分沟通的过程，是逐步进入角色的过程。 二、联系实际，找准结合点，发挥最大能量 我们都是年轻人，有较高的科学文化素养，有热情，有朝气，有精力，有多方面的优势。但是，农村工作光有这些还不够，知识和能力之间，理论和实践之间，朝气蓬勃的年轻人和千头万绪的农村工作之间还有距离和空间需要我们用实践来弥补学习。我们会从自身的条

件出发，从所学专业和单位优势出发，认真研究我村的经济特点和发展需求，尽快找到经济发展的结合点，努力把工作组的优势和实际需要结合起来；和村两委干部配合好，和农民相处好，找准感情和协作上的结合点。在以后的工作中，我们会努力把好事办实，把实事办好，给村民做点实实在在的好事。 三、立足本职，找好着力点，多出成绩 我虽然在机关单位上班，但是我也是生在农村，长在农村，我深知农民是最纯朴的，他们不会听，只会看，看你做的多好，做出了哪些成绩，让他们得到了哪些实惠，这是检验我们工作是否优秀的唯一标准，也是我们奋斗的目标。我们驻村工作人员在农村工作实践中，在搞好精神文明建设的同时，根据本村实际情况，因地制宜地抓好物质文明建设，选择发展优质产业，提高农民收入，引领农民发展致富，为社会主义新农村建设做贡献。 同志们，构建和谐社会如火如荼，美丽乡村建设正方兴未艾，让我们齐心协力，坚定信心，以求真务实的精神，艰苦奋斗的作风，不断开创农村工作新局面。 【篇二：村支部第一书记发言材料】 村支部第一书记发言材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！我名王险峰，县水利局干部，2007年4月，我和在座的选派干部一样光荣地被组织选派到村任职，成为全县第一批选派的村党支部第一书记中的一员。时光飞逝，一年来,选派任职工作酸甜苦辣，却让我们选派干部受益匪浅，不但学到了基层工作经验,锻炼了处理复杂问题的能力,还加深了对农民群众的感情，给人生旅途增添了光彩。在此，衷心感谢组织为我们选派干部提供了工作平台和展现才华的舞台，并代表全体选派干部向关心、支持选派工作和关爱个人成长

乡镇村志审稿座谈会主持词

***乡《****村志》审稿座谈会主持词 主持人：**** 尊敬的各位领导、各位编委： 《***村志》（送审稿）在各位编委的精心编纂下，在各位领导及社会各界人士的帮助支持下已经于*月完成，今天我们在这里召开《***村志》审稿座谈会，会议的任务是请在座各位对《***村志》（送审稿）提出宝贵的修改意见建议。下面请允许我代表乡党委、政府向市、县各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向**村在外工作的老领导对《***村志》编写的大力支持、对各级各部门帮助指导以及对***村干部籍群众为《***村志》编写支持配合表示衷心感谢。 参加今天会议的有：***老领导、**主任、县直相关部门领导、乡党委政府部分领导、***村三职领导、《***村志》编委等共*余人 今天的会议共有五项议程：一是请编委介绍《***村志》编写情况；二是请**宣传部、***保密局、***史志委、***文化广播电视旅游局作审查发言、并提修改意见；三是请编委及其他同志发言；四是**两位老领导作指示要求；五是请乡党委书记总结发言。 下面进行第一项议程，请编委介绍《***村志》编写情

况，大家欢迎。 …………………………………………………… 下面进行第二项议程，请**宣传部、***保密局、***史志委、***文化广播电视旅游局作审查发言、并提修改意见……………………………… 下面，会议进行第三项议程：请编委及其他同志发言。 ………………………………………………………… 下面，会议进行第四项议程：请编委及其他同志发言。 ………………………………………………………… 下面，会议进行第五项议程：请乡党委书记总结发言。………………………………………………………… 各位领导、同志们，刚才各位编委的介绍非常详细，各位领导的点评也十分精确，乡党委**书记也做了总结发言，提出了希望和要求。请编纂委员会办公室一并抓好落实。《***村志》凝聚着大家的心血和汗水，体现了***乡人文底蕴，是***文化事业中的一件大事。我相信《***村志》的编纂出版必将推动我乡文化事业的健康发展，最后再次对各位编委的辛勤付出，各位领导的帮助支持表示衷心的感谢。 今天的座谈会到此结束，散会！

志当存高远(议论文材料)

魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？” 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。 《陆羽弃佛从文》唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！ 《万斯同闭门苦读》万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原

谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

第一书记表态发言

牢记使命勇于担当 为基层组织建设贡献力量 尊敬的各位领导、同志们： 大家好。我叫XXXX，XX岁，现任XXXXXXXXXXX职务。此次县委、县政府选派机关干部到村担任第一书记，是加强基层组织建设的一项重大举措，是全面建设小康社会，推动精准扶贫的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是县委、县政府对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱，同时也对我们寄予了很大的期望。我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排，努力做好本职工作，在基层一线新的岗位上发挥自己的聪明才智，服务基层发展建设。 一、珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干 我对农村的记忆仅限于上学放长假时，被父亲有意的送到农村生活过。虽然自己工作多年，一直从事具体业务工作，但对村级组织的情况无任何了解，对自己来说，被选派到村里担任第一书记职务，并不是我的能力有多强，而是上级党组织对我的信任和肯定，我把这次选派到村任职作为自己人生中一次难得的提高自我的机会。坚持多听、多看、多思考，与群众打成一片，多深入农村党员、群众中去倾听意见、调查研究，多与村干部沟通交流，尽快摸清村里的整体情况。在农村一线的工作实践中，不断转变思想观念，提高自己分析问题、解决问题的能力，使自己得到一次“脱胎换骨”的

转变，让自己的成长与村级组织的发展、变化同步伐、共前进。 二、求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责 尊重和服从组织上的安排，认真贯彻落实上级党组织的要求部署，尽快融入新的集体，适应新的角色，把任职村做为自己的第二个家，多向上级党组织请示沟通，争取各级部门在项目、资金等方面的扶持帮助，并紧紧依靠村“两委”班子和全村广大党员群众，不断加强村“两委”班子自身建设，增强村“两委”班子在党员群众中的凝聚力和号召力；积极为村里的发展转变出力献策，挖掘村组可利用的优势和资源，扬长避短，推动发展村集体经济；力所能及地为农村群众多做实事、多办好事。力争在为期三年的任职期间里，所负责的村在党的自身建设、村级经济发展、群众生产生活等各方面全面有个好的结果。 三、遵章守纪，严格自律，树立下派干部良好形象 严格遵守党风廉政建设各项规定，把到村任职作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对上级党组织负责，对单位负责，对自己负责，自觉接受上级党组织领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立机关党员干部的良好形象，让当地农村干部党员群众认可我们的努力，从内心支持村里各项事业的发展。 总之，我们这些组织上选派的机关干部将以坚定的信心

张阁店村村志

张阁店村村志 山东省临朐县龙岗镇张阁店村位于临朐县城龙岗镇政府（上林村驻地）东北方向，四面丘陵环绕，坐落在一个土地肥沃的盆地之中。东至翟家庄东苍山，西至塔马山，南至S223省道，北至北山顶和昌乐县吕家庄交界。 村落西高东低，东西长360米，南北宽304米，村占地面积161亩。村庄南边是张阁店水库，大坝下边是村里自建的两个池塘，一条小河顺势而下，源头发源于解家河。水流向东北和丹河交汇，流入昌乐流域。整个村庄风景秀丽，街道宽阔，人杰地灵，花果满山。农田里是一个个整齐的蔬菜大棚，远远望云像一面雪白的镜子，这些大棚是村里农人的主要经济来源。 村名张阁店曾用名接家店，明洪武二年（1369年），张姓兄弟四人自今山西省洪洞县迁居此地立村，因处交通要道，人来车往，为方便路人，开设客店，与昌乐县岳泉村所设客店遥遥相望，故名接家店。后改今名张阁店。村落共有213户，总人口760人，全部汉族。张、石、赵、丁、王、辛、尹、刘共八姓，以张姓为主。人口最多。已发展到25世子孙。后续石振升、石振玉曾祖父1812年从昌乐县北岩镇南音村迁入本村落户。 赵太茂1953年从桲林乡赵家庙村迁居本村，插门女婿。 丁继强1987年4月从昌乐县北岩镇丁家山村迁居本村，倒插门女婿。 王士敬1989年正月从王家沟村迁居本村，倒插门女婿。 王跃新1989年2月从王家沟村迁居本村，倒插门女婿。 辛杨2006年8月从上林镇百狗村迁居本村，倒插门女婿。 尹长建2007年11月从安丘镇北大胜村迁居本村，倒插门女婿。 刘海庆2010年4月10日从昌乐县阿陀镇魏家官庄迁居本村，倒插门女婿。 姓氏按进村先后排列为序。 本村自立村至清宣统二年（1910年）属忠善乡尧山社； 1930年属第三区民国政府张阁店乡； 1948年4月临朐全境解放，7月划入新建益林县； 1952年6月益林县撤销，复归临朐县十四区，区政府设在吴家崖。桲林乡乡政府设在张阁店村；

初三学生国旗下演讲稿——志当存高远

初三学生国旗下演讲稿——志当存高远 尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！ 我是初三（2）班的黄思嘉。我今天演讲的题目是“志当存高远”，参加万庆良市长与羊城小市长代表座谈会的感想。 八月底我接到通知，XX市市长万庆良邀请十名历届小市长代表参加“小手牵大手迎接亚运会”座谈会，由他们向XX市市长和其他领导提出建议，就如何办好亚运、搞好广州城市建设和环境发表自己的意见，我很荣幸在受邀之列。小市长代表不仅有中学生小市长，还有现在就读于中山大学、清华大学的往届小市长。我知道，我们不仅代表自己，更代表我们各自的学校，一定要全力以赴，精心准备。我一直比较关注广州的环境问题，所以经过详细的思考和比较，我选择了广州垃圾分类问题作为自己的座谈内容。 9月24日下午，万庆良市长、亚组委、市教育局等部门的领导，和10位羊城“小市长”一起，在XX市政府礼堂，举行了“小手牵大手、迎接亚运会”座谈会。会上，小市长们都作了精彩的发言，我的发言得到了万庆良市长的称赞。他认为，我对德国、日本和中国台北的垃圾分类和处理进行对比分析，意见很好。 座谈会临结束时，万庆良市长送给小市长们三句话：一是“英雄出少年”；二是“当好小主人”；三是“志当存高远”。广州要建设低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括“小市长”们在内的全体广州人一起努力。 随后，广东电视台的《今日关注》节目，南方电视台的《今日一线》

节目，南方都市报、广州日报均对这次座谈会进行了报道。 万庆良市长给小市长的三句寄语，我认为既是一种鼓励，也是一种期待。尤其是“志当存高远”这句话让我深受感动。 少年的心是最虔诚的，少年时代的志向和理想将影响人的一生。高远的志向和理想不仅要自我成功，更要关注社会，服务社会，报效祖国。高远的志向和理想不仅仅着眼于眼前的成败得失，更会终生激励我们，终生陪伴我们。 正如一条小溪的高度不会超过它的源头，一个人的成就也绝不会超过他的志向和理想。 有了高远的志向和理想，我们才会有更开阔的胸怀，更宽广的视野和更坚韧的毅力。我们才能向着心中的目标，坚定地迈出我们的步伐。当我们成功的时候，我们会享受成功的喜悦，但不会骄傲自满。因为我们知道，这只是我们前行路上的一站，明天我们会继续我们的行程。当我们遭受失败的时候，我们会难过、后悔，甚至伤痛，但不会放弃。因为挫折和失败也是成长路上不可避免的，只要我们总结教训，找对方法，不断积累自己的实力，就能将今天的失败转变成明天的成功。时光如流水般划过，不知不觉间许多同学已在中大附中度过了一年或两年的时光。回想入学时的意气风发、雄心万丈，现在的你是否依然记得当初的梦想?是否依然孜孜不倦地为着心中的理想而努力着？通往胜利之路不会是一条平坦大道，但正如富兰克林所说：“惟坚忍者能遂其志。”

脱贫攻坚驻村第一书记先进事迹发言材料合集14篇

脱贫攻坚驻村“第一书记”发言合集 情系山区真扶贫一心为民写芳华 (2) “五多”聚民心实干拔穷根 (5) 只要一户不脱贫我就坚决不撤岗 (8) 支部带着群众干脱贫不丢一个人 (11) 念好“三字经”甩掉“穷帽子” (14) 坚持“七个一” 浇开“幸福花” (18) 立足办实事同心谋发展 (27) 心系村民冷暖助村经济发展 (30) 沉到基层一线帮到群众心坎 (33) 务实担责尽职探索脱贫路径 (36) “干”才有号召力“实”才有信服力 (38) 扑下身子做实事探索路子促脱贫 (41) 做一个埋头实干、务实为民的好书记 (44) 履好第一书记职责抓实党建促脱贫 (47)

情系山区真扶贫一心为民写芳华 网络 发言脱贫攻坚市县 两年多的脱贫攻坚帮扶工作，有奔波于荒岭山林的疲惫，有仰视贫瘠落后的无奈，有面对贫困老乡的辛酸，但更多的是收获成长和成功欣慰。借此机会，将自己两年扶贫工作的体会和感悟，跟大家作以分享交流。 一、当好“第一书记”，必须使出自己的洪荒之力 对第一书记来说，打赢脱贫攻坚战是党赋予我们最大的政治任务。为此，我们必须把这个政治任务时时记在心中、牢牢扛在肩上，绝不能让预期效果处于差不多、还可以，不能让稍出成绩就自我满足、自我陶醉的思想在心里滋生。2 月9 日，我们“和谐印坪”发展基金举行了第二年的捐赠仪式，在各级领导的呼吁帮助下，在社会爱心人士慷慨响应下，由我去年带头捐赠4000 元发起的基金总额从5.2 万元一举突破十万元。第一届“十星级家庭”和“最美印坪人”接受了第一年基金红利5000 元现金奖励，新授牌的第二届“十星级家庭”和“最美印坪人”开始了为期一年的群众监督期，如果年末顺利通过公示，将获得更多奖励。现在印坪村人人思进、户户争优，“四好”风气蔚然成风。近期，我也正在鼓励一位朋友到广元投资兴业，以近3 千万的投资解决部分群众就业，增加一些收入，为全区脱贫摘帽贡献

在村志发行仪式上的讲话

在村志发行仪式上的讲话 各位来宾、领导、同志们： 大家好！ 金秋来临、xx族人民喜庆佳节之际，我们在这里隆重举行《玉河村志》出版发行仪式，庆祝xx市乃至全国都是很少的属于我们xxxxx族人民独有的、唯一的村志出版。我代表街道党工委、办事处对村志的出版表示最热烈的祝贺！ 向关心、支持、帮助村志编写、出版、发行的各级各部门领导同志和数年来，夜以继日，辛勤编撰《玉河村志》的玉河村年过花甲的老人们表示最诚挚、最衷心的慰问和感谢！ 《玉河村志》的出版，是我们街道的一件大喜事，也是xxx的喜事、更是xxxx族人民的喜事，它祥实地向世人展示了xx街道办事处xx社区居委会玉河村数百年发展的历史，记载了玉河村民辛勤耕作、生活繁衍、人小发展壮大，人贫困落后向富裕、文明、健康的小康社会发展的脚印，是玉河村的村史，它更是我们的父老乡亲的奋斗史，是xx社区人民群众发展史的一部分，又是xx族人民发展史的重要组成部份。透过它，可以看到、想到、了解到我们xxxx族人民群众的过去、现在、未来。它解析了我们思想感情随着时代变化的动因，又是我们在新的历史条件下如何积极践行“三

个代表”重要思想，实事求是、与时俱进的真实体现，村志的出版，是我们街道、社区、村展示代表先进文化发展方向的一项重要举措，是与当前全国上下开展保持共产党员先进性教育活动紧密结合起来的行动。 我们要借村志出版发行之机，更加深入地开展好“保先教育”和“云岭先锋工程”活动，落实好“三个代表”重要思想的最终目的和要求，具体到社区，深入到人民群众中，按照市委、政府提出的创建世界级精品旅游城市和区委、政府提出的在全省率先实现小康社区的宏伟目标，推动整个xx 社区的全面发展，以义正社区各村全面实现小康为龙头，带动整个xx街道办事处率先实现小康社会。 我的讲话完了、谢谢大家！

柳传志的故事

柳传志：卸任之后摆开更大一盘棋 在成功扮演“救火队长”，将联想集团从“悬崖边上”拉了回来，并将联想集团带到了一个新的高峰之后，柳传志再次卸任联想集团董事局主席一职，联想集团真正进入“后柳传志时代”。 作为中国IT界乃至中国企业界的教父级人物，柳传志以20万元起家，历经波折，将联想集团打造成全球第二大PC厂商。更为让人称道的是，在改革开放后第一代创业者中，众多一度声名显赫的企业家，到如今都已雨打浮萍风吹去，柳传志却能凭借自己的勇气和智慧，屹立潮头，老而弥坚。其探索出的“搭班子、定战略和带队伍”的管理理念，被很多企业家拥为圭臬。 从联想集团卸任后，67岁的柳传志并没有退休，而是要下一盘更大的棋局，那就是将联想控股打造成一家基业长青的伟大公司。 辉煌业绩带领联想集团闯“三关” 在联想集团的发展过程中，有三大关口都曾经将联想集团逼入绝境，但在柳传志的带领和全体联想集团人员的努力下，都化险为夷，并在每经历一次磨难后，联想集团变得更为强大。 第一关是上世纪90年代初，中国PC行业对外开放，IBM、康柏等PC巨头长驱直入，当时中国的企业毫无还手之力，用柳传志的话说，“联想和IBM、康柏相比，就像舢板之于巨轮”。为了应对这一挑战，柳传志大胆启用年仅29岁的杨元庆出任联想微机事业部总经理。杨元庆一战成名，将联想的市场份额从不到2%，发展到占中国市场的27%，稳居中国乃至亚太区的第一位。“柳杨配”初步成型。 第二关是直面DELL的直销模式挑战。DELL以直销模式起家，所向披靡。从上世纪90年代后期，DELL开始大力拓展中国市场，联想市场份额受到冲击开始下跌。几乎所有的人都认为联想遇到了克星。钮伟彤——实战派公文写作专家 1. 专业背景：首都师范大学汉语言文字学硕士 2. 工作背景：10年以上行政公文写作及高等文秘教学经历。曾在北京高等秘书学院、中国民航管理干部学院担任高级讲师。并连续多年获得两家学院优秀讲师称号。广受企业及学员欢迎。然而，“柳杨配”见招拆招，在中国市场和DELL展开了持续三年的激烈竞争，最终战胜戴尔。 联想所遭遇的第三次挑战，则是并购IBMPC业务。联想请来国际CEO，杨元庆担任董事长。然而，企业文化的不同让两者的磨合成为一道绕不过去的门槛，加上遇到百年一遇的金融危机，导致联想集团巨亏，“到了悬崖边上”。联想并购IBMPC业务也因此受到了众多业内人士的诟病。在此危急时刻，65岁的柳传志2009年复出救火，将联想拉出低谷，并迎来高速发展期。 27年前，柳传志以20万元起家，1989年成立联想集团。如今，联想集团已经成为全球第二大PC企业。

解密柳传志的领导力

解密柳传志领导力 想要清晰地解读中国的企业家，有几个人是一定要放到中国改革开放的大背景中去考虑的。这不仅是因为他们领导着中国迄今为止最成功、也是最有影响力的企业，更重要的是他们伴着中国改革开放的步伐一路走来，在开创企业新局面的同时，也时时能意识到并切实肩负起了他们本人及其所领导的企业军团的历史使命和社会责任。 现任联想控股公司董事长的柳传志便是这样的企业家之一。 一石二鸟的爱国情怀 改革开放后的第一代企业家普遍具有热血沸腾的爱国情怀，能够将这种热情融入到企业管理中去的也不在少数，但能够将其做到近乎完美且至今依然成功的，恐怕只有柳传志一人。 “我们希望自己有机会把自己的生活、生命和整个中科院的事业联系起来，甚至和国家科技改革的方针联系起来。”——1989年4月给中科院院长周光召的一封信。 “如果我们把自己认为是龙（取…鲤鱼化龙?之意）的时候，那就确实是我们要对中国计算机事业，对高技术产业，对中国外向型企业的兴办起点历史性的作用。”——1992年3月在联想干部大会上的讲话。 “扛起民族产业的大旗。”——1994年9月给电子工业部领导的汇报讲话。 这三句话掷地有声的话，虽然只是柳传志领导联想近30年来成百上千次讲话中的沧海一粟，但它们一脉相承，既反映了柳传志豪迈的胸襟气魄和厚重的责任意识，也在有意无意中实现了一石二鸟的奇妙效果。

赢得了上级的信任与支持如果说“给周光召的一封信”中的表白是为了取得公司当时的实际控制人——中国科学院的理解与信任，那1994年向电子工业部领导的汇报，则无疑赢得了有关部门对联想产品的保驾护航。 当时的情境是，Compaq、AST、Super等外国原装机、组装机在中国的市场份额高达70%～80%，国产计算机企业节节败退，国内生产整机的几家大厂从1993年开始基本放弃了原有品牌，并通过与外国企业合作的方式打出了新的品牌。柳传志在向电子工业部领导的汇报中说，“如果我们也放弃联想品牌的微机，有可能国产微机就完全不存在了。”我们咬牙坚持也要扛起民族产业的大旗，但同时也“要求政府关注我们，当我们做得好的时候为我们叫好。… … 希望制定有利于民族工业发展的行业采购政策，在性价比相同的前提下，优先购买国产商品。” 联想此举的确引起了强烈反响，《人民日报》在头版报道了联想高举民族工业大旗的壮举，此后国家有关方面的政策也的确有力回应了柳传志的表态。1994年和1995年，联想国内业务的营业额和利润连续两年实现了超100%的高速增长,1996年的净利润增长更是超过了200%，联想台式机在当年国内的市场份额首次超过10%，这是自1994年国内电脑业开始引进“市场份额”的提法之后，国产电脑第一次在中国市场上力拔头筹。 凝聚了员工的身与心在那个激情燃烧的年代，不光柳传志这样的企业家有满腔的爱国情怀，就连众多大大小小的公司里的普通员工，也都有着很深的国家与民族情结。只是由于不同企业的管理体制不同、领导人的魅力不同，许多国有（当时称为“国营”）和集体企业职工的积极性没有被充分调动起来而已。 而当一个企业拥有公平公正的管理风气，任人唯贤的用人策略，赏罚分明的奖惩制度，并且有一个高瞻远瞩、敢做敢当、先人后己的有魅力的领导时，“产业报国”、“扛起民族产业的大旗”、“叫板世界名牌”、“抢占国际市场”、“成为国际上的金字招牌”、“为中华民族屹立于世界民族之林贡献力量”（均为柳传志语）等一系列饱含爱国主义精神的口号，就能在员工的内心世界产生强烈共鸣，从而巧妙地将“爱国”、“爱公司”与“爱岗敬业”有机结合在了一起。 如果说在创业初期，“办一家年营业额达200万元的大公司”是柳传志为了跟着他下海创业的难兄难弟的饭碗而立下的誓言，那后来的一系列为了国家和民族荣誉而铁肩担道义的至高梦想，则无疑成为了激励柳传志本人及其所领导的联想集团克服艰难险阻的精神动力。如果有哪家企业在持续追踪